人们都爱秋天爱她的天高气爽仿写

导读：　人们都爱秋天爱她的天高气爽仿写篇一《仿写》 ...

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人们都爱秋天爱她的天高气爽仿写篇一
《仿写》

人们都爱秋天爱她的天高气爽仿写篇二
《语文仿写题阅读》

七年级语文仿写题阅读

1.根据例句，把句子补充完整。

没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨；没有江河的聚积，就没有海洋的博大。 2.根据例句，把句子补充完整。

如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛；如果历史是一篇乐章，那么时间就是这篇乐章上跳动的音符 。 3.仿照例句，将下列句子补充完整。

例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 仿句：没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。 4.照下面两个句子，补写一句：

金钱买得到书籍，却买不到知识；金钱买得到礼物，却买不到友谊；金钱买得到物质，却买不到幸福；金钱买得到美酒，却买不到感情。 5.根据你的理解，补写一句完整的话。

生命真是一个奇迹。一枝从污泥长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花；一只细小的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；一条柔软无骨的蚯蚓，竟能在的土地里如鱼在海中似的遨游。 6.仿例句，将下列句子补充完整

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；

没有一本书的家，是没有一颗星的天空。

7.请依照例句仿写

例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。

仿：你看，这里的春天多美啊，到处是一片生机盎然的景象，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。 8.仿写下列句子。

例句：墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。 仿句：井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。

仿句：笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。 仿句：空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。 仿句：水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。 仿句：山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。 仿句：空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。

9.仿造下面的例句，造两个字数相同、句式一样、内容相关的句子。 例句：没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 仿句：没有理想的人，他的生活如同无舵的航船，颠顛簸簸，没有方向。 没有理想的人，他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。 10.仿写下列句子。

例句：一棵树，是一艘大地的船；大地的船，为春风升起绿帆。 仿句：一本书；是一把智慧的钥匙；智慧的钥匙，为成功打开大门。 11.仿写下列句子。

例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨； 仿句： 蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。 12.仿照下面的句子，再写一个句子。

例句：如果你种下甘蔗，秋天你将收获一片甜蜜。 仿句：如果你栽下小树，夏天你将收获一片荫凉。 13.仿写下列句子。

例句：我是你人生路上的一朵花，为你开过了，然后就谢了； 仿句：我是你绿茵场上的一颗草，为你绿过了，然后就黄了； 仿句：我是你苦读时光的一盏灯，为你亮过了，然后就灭了。 14.发挥想象，仿写句子：

童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。

15.仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。

读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实； 劳动是一种乐趣，收获是它的果实。

16.仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。

读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；劳动

是一种乐趣，收获是它的果实。

17.下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。

历史使人明智， 诗歌使人灵秀，音乐使人高雅，书籍使人明理。

18.仿照下面的句式，自拟一个话题，写一个句子，注意话题中心要明确，划线的词语在仿写中不可缺少，不少于60字。

例句：我不知道为什么家里人要将我送到书塾里去，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁梁家去了，也许是因为站在石栏上跳了下来吧„„都无从知道。

（一）：我不知道什么才是真正的幸福，但我知道幸福并不与财富、地位、声望同步，它只是你心灵的感觉。也许幸福就是贫苦中相濡以沫的一块糕饼，也许幸福就是患难中心心相印的一个眼神，也许幸福就是父亲一次粗糙的抚摸……这都是千金难买的幸福啊！

（二）：我不知道希望是什么，希望在哪里，也许希望是绿遍田野的春风，是驱散黑暗的灯火；也许希望是飘忽不定的，时远而时近的；也许希望是稚嫩的，稍不留意就可以破碎……然而希望决不是可望而不可即的，只要锲而不舍的去努力就能实现。

19.按要求表达。

从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。 例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。

仿句：O是一轮太阳，是朝气；S是曲线，是优美；D是一把竖琴，是快乐。 20.请依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。

例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。 仿写：人生是一首诗，悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐。 21.仿写句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句：人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。 22.仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。 仿句：人们都爱大海，爱她的汹涌澎湃，爱她的宽阔无边。 23.仿写句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句：人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。 24.请以“历史”、“时间”为话题写一个句子： 例句：历史是一艘行进的船，时间是一张网；

仿句：历史是一条滔滔的长江 ，时间就是涌动的波涛。

25.仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。 例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。” 仿：“你珍爱自己的生活环境吗？那么请保护我们的地球，因为地球是我们的家园。”

26.阅读下面一段歌词，完成题目：

茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是走远了一起回顾。

请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句： 仿：“相互就是痛苦时，一起倾诉；”“相互就是快乐时，一起分享。” 27.仿照画线句子，续写一个句子，与画线的句子构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；

仿句⑴：如果你是一棵小草，就增添一分绿意； 仿句⑵：如果你是一颗星星，就点缀一角天空； 仿句⑶：如果你是一朵花，就装点一分春色； 仿句⑷：如果你是一片云，就化作滴滴甘露； 仿句⑸：如果你是一块煤，就奉献一份光和热。

人们都爱秋天爱她的天高气爽仿写篇三
《仿写》

1．接写两句：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强

；小草破土而出，是在告诉我们要有顽强的品质。

（蚂蚁可以搬家，是在告诉我们团结就是力量。）

2. 仿句：

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。

3根据例句式特点，在横线上另外仿写句子。

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。 青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。

4．依照下面的例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。

例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

仿写：人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

5．例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活如 无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。

没有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光亮。

没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。

6我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。

我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为 繁忙的交通运输献上全部的力量。

7．例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：语文是 色彩缤纷的花园 ，让人 流连忘返 ；

语文是 意境深远的油画 ，让人 惊叹不已 ；

语文是 旋律优美的音乐 ，让人 听之动容 。

语文是年轮，让人深入理解思考；

语文是婀娜多姿的花朵，令人流连忘返；

语文是随风飘荡的春雨，让生物生机勃勃；语文是深不见底的深渊，让人无法自拔。

语文是慈祥敬爱的母亲，令人亲切无比。

8仿照例句的形式，写三个句子，构成四季

例句： 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物；

人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火；

人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的硕果累累；

人们都爱冬天，爱他的银装素裹，爱他的冰清玉洁，爱他的五谷丰登 。

9．仿句，构成排比。生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；

生活是一首歌曲，跳动着欢快的音符；

生活是一杯清茶，飘散着淡淡的芳香。

10仿照划线句接写两句：人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；

如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

11仿照划线句接写两句：青春是一首歌，让你用如火的精力唱出它的生命；

青春是一幅画，让你用五彩的画笔绘出它的美丽；

青春是一本书，让你用激扬的文字，写出它的华章。

12仿写：学习，是打开智慧大门的钥匙；学习，是攀登科学高峰的工具。

学习，是通往成才路上的桥梁；学习，是渡向成功彼岸的航船。

13 仿指定格式，不指定话题

例句：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

仿写： 拥有

①：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。②：拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。

③：拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。

14接写三句：童年是美好的，童年是富于想象的。在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只凤凰；一根竹棍，就是一匹骏马，一朵轻云就是一条飞毯；一棵大树就是一个老人。

15仿写一句：勤奋者每天的生活都充实，因为他时时体验的是奋斗与进取；

创造者每天的生活都喜悦，因为他时时享受的是新颖与奇特。

16．仿照下面的句子，再写两句，构成语意连贯的排比句：

花儿飘落了，变成滋润树根的肥料；冰雪融化了，汇成浇灌大地的溪流，树叶凋零了，变成孕育生命的养料。

17．仿照下列句子，以“知识”为话题写两个句子。

知识就像撑杆跳的竹竿，借助它你会跳得高；

知识就像航船上的风帆，依靠它，你会航行得更远；知识就像雄鹰身上的翅膀，凭借它，你会飞得更高。

18．仿写（要求把人生比喻为大海、天空）：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果人生是波澜壮阔的大海，那么，挫折则是其中一块不可缺少的暗礁；如果人生是白云缭绕的天空，那么，失意则是其中一片不可缺少的乌云。

19．我们不希求风平浪静，风平浪静造就不了优秀的水手，我们不惧怕路途崎岖，路途崎岖才能检验我们的毅力。我们不希求轻易获得，轻易获得品尝不到奋斗的快乐，我们不惧怕困难挫折，困难挫折能够磨练我们的意志。

20．仿写 划线的句子。人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。

人生是一个舞台，人人都在表演着自己的角色；人生是一次登山，人人都在进行艰苦的攀登。

21．仿照划线句，接写两句。

我喜欢蓝色，蓝色是天空，我愿我的胸怀像天空一样宽广；我喜欢红色，红色是火焰，我愿我的青春像火焰一样热烈；我喜欢金色，金色是秋天，我愿我的生命像秋天一样丰盛。

22．在中国人的心里，家是祖母颤颤悠悠的拐杖，家是母亲密密麻麻的针线，家是游子歇脚的驿站，家是船员避风的港湾。

23．故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起；

故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在异乡的天空飞翔；

故乡的歌是一条清澈的小溪，总在游子的心头流淌。

人们都爱秋天爱她的天高气爽仿写篇四
《仿写例句》

仿写例句

1、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。 你无法左右天气，但你可以改变心情。

2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是___________________________。。

3、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，_____ ；海燕说，_____ 。太阳说，______ 。

4、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；。

5、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；_______ ，_______ 。。

6、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

7、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，__________。

8、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

友谊是什么?

9、友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，_____ ，_____ ，是错误道路上的忠言逆耳。

10、如《出师表》中关键句：诸葛亮„鞠躬尽瘁，死而后已‟，这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。

鲁迅先生：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。

11、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。

12、你是严冬里的炭火，___________，你是湍流中踏脚石，_____________，

13、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。

14、书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

15、护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。

16、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；

17、假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧；

18、固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。

人们都爱秋天爱她的天高气爽仿写篇五
《2011句子仿写(附答案)》

句子仿写

句子仿写在近年来的中考试题中频频出现，它具有一定的综合性，往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。因此，在2011年的中考备考中，句子仿写作为一个考点，不容忽视。

一、仿写的基本要求

1、内容要协调一致，前后呼应。仿句和被仿句的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接；仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。要在语意上体现相互联系、相互呼应的关系。

2、句式要统一。在句子仿写中，仿句与被仿句的结构要一致，内容要一致，修辞要一致。

3、修辞要相同。仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，认真观察，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4、字数要相等或大致相等。

二、仿写要注意的几个问题

1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

三、仿写要把握的原则

1、句式（结构）上要与例句一致，修辞格要与例句一致

2、要认真品味语意，充分展开想象和联想，仿句的意韵要紧扣例句。

3、仿句不能过于平淡，要有一定的文采。

4、要有想象力。

四、常见题型解析

例1：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，＿＿；海燕说，＿＿；太阳说，＿＿。

分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。 答案：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

例2：人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；＿＿，＿＿＿。

分析：（1）要把握句式（如果，就）（2）要把握该句的修辞（比喻、排比）（3）要把握实现内容（奉献精神）

答案：如果你是一棵小草，就带来一片新绿。如果你是一根火柴，就带来一片光明。

例3：根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；__________________，____________________。

分析： 所给例句可分成两部分：前面叙述的是一种自然现象，后面抒发的是对这—现象的感悟。那么答题只要先写出一种自然现象，然后写出对这一现象的合乎情理的感悟就行了。 例句前部分是采用的主谓短语，仅用6字便叙述了一种人尽详知的自然现象，仿句依然要与前句保持一脉相承的关系，做到主谓短语，言简意赅。例句后面部分用的是字句表述人生感悟而且两个例句都使用于“是在告诉我们„„”那么仿写句也应照搬。

答案：青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。

五、能力提高练习

1、根据语境，在横线上填写恰当的句子。

1、 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；_________________， _________________；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

2、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的惦几点残雪，_________ ，______________________ 。

3、根据下面例句的表达特点，在横线上仿写三个结构相同、语意连贯的句子。注意用上加点的词语。

例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。

仿句：__________ ，___________；___________， ； ， 。

4、生活就是一块五彩斑斓的调色板；希望就是___________________________。

5、例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿句：_____________，______________，______________，_____________。

六、2010年中考试题集萃

1、（2010江苏）仿写句子，完成诗集的寄语。

读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。

你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。

2、（2010锦州）在下面的横线上仿写加点语句,要求句式相同,内容符合语境,并与上文衔接顺畅。

琴声悠扬,在静静的夜空中,一会儿如缕缕花香,拂过人心;一会儿 , ；．．．．．．．．．一会儿 , 。

3、（2010浙江）根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；_______，_______，_______；_______，_______，_______。

4、（2010湖北）根据语境仿写句子。

欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ，

参考答案

能力提高练习

1、示例1：忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。示例2：娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。示例3：绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。

2、美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

3、青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。

4、示例1：希望就是一颗永不陨落的恒星示例2：希望就是一盏永不熄灭的明灯。

5、人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

2010年中考试题集萃

1、示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放(语意连贯，突出景物特征即可)

2、示例：一会儿如阵阵轻风，抚慰灵魂;一会儿如丝丝细雨，诉说真情。

3、示例：在学问上，你付出勤奋，你会发现知识的大门是虚掩着的；在感情上，你付出真诚，你会发现友谊的大门是虚掩着的。

4、示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高。 示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严。

人们都爱秋天爱她的天高气爽仿写篇六
《仿写》

仿写

1、仿造下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽

的河山添上一笔绿意。

仿句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线语句的句式及

运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，

联成一串串璀璨的项链；友谊如＿＿＿＿＿＿＿＿，我们＿＿＿＿＿＿＿＿，＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；友谊如＿＿＿＿＿＿＿＿，我们＿＿＿＿

＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、仿照例句，将下面句子补完整。

例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

仿写：人们都爱＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

5、从上下连贯的要求看，依此填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（ ）

黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的

关系。黄河流千古，流出了＿＿＿＿＿＿＿，流吃了＿＿＿＿＿＿＿，流出了＿

＿＿＿＿＿＿。

A黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地

B灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落

C漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落

D漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化

6、仿照下列句式造句：

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

语文是＿＿＿＿＿＿＿，让人＿＿＿＿＿＿＿。

语文是＿＿＿＿＿＿＿，让人＿＿＿＿＿＿＿。

7、仿照下列句式造句

贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少人善良的本性。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、仿照下列句式造句

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果

你是一弘清泉，就滋润一方土地。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、根据下面这句话的格式造两句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总

结。

如果你是一棵大树，就撒下一片绿荫。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿

＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿。

[答案]1、我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。（爬山虎不是攀附权势的小人，而是向上攀登的君子——为了心仪的蓝天力争上游。）2、友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；（友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。）3、断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿；无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。4、略。5、D。6、色彩缤纷的花园，让人流连忘返；意境深远的油画，让人惊叹不已；旋律优美的音乐，让人听之动容。7、懒惰是精神的蟊贼，偷走了多少宝贵的青春。

8、如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。

9、如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是雄鹰，就搏击万里长空。让我们共同创造辉煌。

人们都爱秋天爱她的天高气爽仿写篇七
《仿写句子》

人们都爱秋天爱她的天高气爽仿写篇八
《中考仿写题》

中考仿写题

1、 生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达；生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。

2、 A是一座金字塔，是进取。B是两颗联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。D是一把竖琴，是快乐。O是一轮太阳，是朝气。S是一条曲线，是优美。

3、 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。

4、 成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌。

5、 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

6、 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃(我将吹绿田野的庄稼)。如果我是春雨，我将湿润人们的心田(滋润干涸的土地)。

7、 我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。

8、 没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如断线的风筝，遥遥摆摆，不知归宿。

9、 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园，让人留恋忘返。语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

10、 懒惰是精神的蟊贼，偷走了多少宝贵的青春。贪婪是灵魂的蛀虫，浸蚀了多少善良的本性。

11、 人生的意义在于奉献而不在索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就湿润一方土地；如果你是一棵小草，就 增添一分绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空；如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。

12、 作家把读者摆渡到精神的彼岸，“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园，老师把学生摆渡到知识的王国，父母把子女摆渡到成人的世界，医生把病人摆渡到健康的乐园。

13、 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博；青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却湿润着大地。

14、 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她伴着淅沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家.

15、 思念使诗圣叹故乡明,思念使女词人瘦过黄花,思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行,思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸,思念

使摩诘先生每逢佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境,思念使边塞诗人老态龙钟东望故园,思念使爱国诗人铁马冰河入梦,思念使诗仙举头望月,思念使香山居士忆江南春来江水.

16、 阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节,百花争艳的春天是充满活力的季节,烈日暴晒的夏天是富有热情的季节,瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节,白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

17、 如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪？如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地？如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息？如果 你是种子，何必为还没有结出果实着急？如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。

18、 特别是夏末秋初，你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿，真是五彩斑斓，耀眼争光。特别是春末夏初，你看吧：绿的吊兰，粉的荷花，红的月季，又大又艳的牡丹，真是色彩绚丽，光彩照人。

19、 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

20、 我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在日出的辉煌中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片茫茫的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。

21、 一对恋人走在小巷里，那情形再寻常不过。但下雨天，他们的手中又魔术般的多出了一把淡蓝色的小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果就会截然不同。一眼望去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。一对老人，漫步在林阴小道上，那情景再也普通不过。但下雨天，老人的手中多了一把温馨的小伞，他们手牵手相伴而行，那风姿便又完全不同。远远望去，雨中的牵手是一幅耐读的图画。

22、 我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。

23、 信誉就是你立足社会的通行证，信誉就是你结交朋友的桥梁，信誉就是你创建事业的基础，信誉就是你内心安宁的保证。

24、 风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。学习有两种态度，一种是被动学习，被动学习是指学习目的不明确，只会循规蹈矩地机械学习。一种是主动学习，主动学习是指能带着问题学习，积极主动思维，有很强的主体参与意识。

25、 人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

26、 人民共和国迎来了她五十年诞辰。五十年像一条长河，有

急流也有暖流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；五十年像一首歌曲，有低音也有高音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐；五十年像一个赛场，有失误也有成功；五十年像一部戏剧，有平静也有高潮；五十年像一条大路，有弯曲也有笔直。长河依旧奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写，赛事正趋激烈，剧幕徐徐拉开，大路继续向前。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。

27、 悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头；悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处；乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。

28、 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。时间如同一位法官，它对每一个人都是公平无私的。时间好比一支画笔，它在人们的脸上画出了人生的沧桑。时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。北京好比一颗心脏，它连着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。

29、 虚心的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败。

30、 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？勤奋是成功的基石，登上了多少难攀的台阶？

31、 海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。童话是文学的一枝奇葩：诗歌是明珠，语言是 花瓣，蜜蜂、蝴蝶是传授花粉的媒介。春天是四季的一个乐章：草原是情歌，高山是油画，小溪、山路是一篇小说。

32、 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪会有药学巨著《本草纲目》的问世！如果没有司马迁实地考察、搜集史料，没有他忍辱负重、发愤著述，又哪会有不朽之作《史记》的流传！

33、 有谁能说自然是冷漠无情的？江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄；草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀。

34、 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯。

35、 青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力,你可以攀登一座巍峨的高山;凭着旺盛的精力,你可以开垦一片肥沃的土地;凭着超人的智慧,你可以绘出一幅精美的画卷。

36、 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。因此，我们看问题需要用辨证的眼光。

37、 时间是从来不会逆转的。于是，曹孟德有“对酒当歌，人

生几何”的慨叹，晏殊有“无可奈何花落去”的伤感，孔子有“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感悟，辛弃疾有“可怜白发生”的痛楚。

38、 老师，你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识；你文思如泉涌，像一本无所不知的百科全书，引导我们走进科学殿堂。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇的精神；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的困难；读

人们都爱秋天爱她的天高气爽仿写篇九
《仿写句子练习题》

仿 句

一、什么是仿句？

仿句是按照题目给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式(句式就是句子的结构方式)仿用，文字内容不能完全一样。

二、仿句考查的知识点：

1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。

2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。

3、是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。。

三、解题思路：

从上面的考查点上，同学们可以了解到，仿例造句难度大，要答好这类题应从几个方面入手：

1、审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。

要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把．．．．．．

每一小点写在草稿纸上，并标上序号。我们可以分解出三个显性要求：①添上恰当的主语，②句意与下句密切关联，③句式基本一致。（检查答案时，我们要反躬自问：有主语吗？主语恰当吗？与下句的关系密切吗？句式一致了吗？）仿写的句子只有符合了这三个要求，才能算是正确的。

2、找全其模仿点，确定陈述对象。

（1）话题要一致，即陈述对象和中心保持一致。

（1）结构要一致，即句式、语气及语句间的关系保持一致。

（2）修辞手法要一致。

（3）语言风格要一致，特别是感情色彩要一致，要有一定的审美情趣，要有哲理性和启发性。

同学们留意过仿写句子有哪些类型吗？现在我们知道，仿写类试题往往带有很大的综合性，有那些形式呢？

１、套用式仿写

考题要求：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句：_____________，______________，______________，_____________。

[解析]：做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。

如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

2、续写式仿写

考题要求：仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 例句：如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，___________________________________。

[解析]：这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。

如：如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。

3、造句式仿写

考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。

例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

仿句：_____________________？_____________________，____________________， ____________________。

[解析]：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本体和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要注意。

如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。

4、嵌入式仿写

如：友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，____________，_________________________，是错误道路上的忠言逆耳。

[解析]：从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。

如：是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

尝试仿写：

1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。

例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是________________________。

[解析]这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻，同学们要注意比喻运用的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。如：希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。

2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。

例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，

____________________________；海燕说，_______________________。太阳说，_________________________________。

[解析]该题是问答式的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求天下们针对性进行回答，有一定的开放度，但是在解题时，要注意结合回答对象的特点。

如：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。

3、是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

例如：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；

_________________________________________________ ，

________________________,_________________ 。

[解析]这道题既是续写又是仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。

如：如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。

4、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识； ， ； ， 。

仿写这个句子，从形式上看，必须与例句相同，肯定否定的两个句式组成转折复句，几个复句又必须组成排比句；从语意上看，“能买到”的都是有形的、可感的、物质的东西，“不能买到”的都是无形的、抽象的、精神的东西，仿写的时候要注意分析这些隐含的信息。

如：钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。 钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

注意：仿句的语言格调要高雅。仿句答案丰富多彩，但是同学们如果不正确审题，在．．

仿写时会流露出消极悲观的情绪，对生活产生厌倦的态度。流露出悲观念头，体现出做人素质方面的不足。由于思想格调不高，甚至错误，降低了仿句的品味，这样即使表达再通畅，也难以得到理想的分数。

如第小题有的学生写道：“金钱，能买来美女，买不来芳心；能买来豪宅，买不．．4．．．

来幸福。金钱，能买来二奶，买不来婚姻；能买来贵礼，买不来真诚。”

类似的例子还有许多，难以尽举。这些例子，从语言表达的形式上看基本都符合要求，但仔细剖析，不难看到学生思想上存在的问题。一是思想幼稚化，身心发展极．．

不协调，思想认识缺少应有的深刻性。二是思想上流露出一种低趣味、低格调、低品．．

味的倾向。所写内容虽然也不能算是完全错误，但总体上给人的感觉是格调不高，情趣不浓，同样无法给人以美的熏陶和享受，也难以得到理想的分数。

人们都爱秋天爱她的天高气爽仿写篇十
《仿写练习》

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