哑巴近义词

导读：　哑巴近义词篇一《近义词》 近义词 ...

哑巴近义词篇一
《近义词》

近义词

突然（忽然）大致（大概）试验（实验） 渐渐（缓缓、慢慢）创造（发明） 不得不（只好）欣赏（观赏）

马上（立即）鼓励（鼓舞）依然（仍然） 使劲（用力）观察（打量）

似乎（好像）引人注目（惹人注意）

旅行（旅游）专门（特地）研究（钻研） 迎候（等候）骄傲（傲慢）

盼望（希望）推测（猜测）

反义词

粗——细、尾——头、张开——合上、 顶——底、低——高、

诚实——说谎、勇敢——懦弱、 失信——守信、异——同、

遥远——附近、深——浅、

紧——松、沉——浮、内——外、 醒——睡、湿——干、嫩——老、 强——弱、准确——错误、

阻力——动力、超常——失常、 迎——送、轻——重、清——浊、 上升——下降、黑暗——光明、

辽阔——狭窄、横——直、贵——贱、 断——连、软——硬、果然——居然、 难——易、敌人——朋友、

傲慢——谦虚、丑陋——美丽、 愚蠢——聪明、普通——特别、

窄——宽、淡——浓、仰望——俯视、 严寒——炎热、苏醒——昏睡、 浪费——节省、清闲——忙碌、

参加——退出、紧张——轻松、

长处——短处、乱成一团——井井有条、 胜利——失败、

难过——开心、危险——安全、不假思索——犹豫再三、

激动——平静、给予——索取、担心——放心、宽裕——贫困

小学生歇后语大全

1、二十一天不出鸡——坏蛋

2、冰糖煮黄莲——同甘共苦

3、八级工拜师傅——精益求精

4、歪嘴讲故事－－斜（邪）说

5、小葱拌豆腐-------- 一清二白

6、小和尚念经--------有口无心

7、周瑜打黄盖--------两厢情愿

8、赶鸭子上架--------吃力不讨好 称赞——批评

9、擀面杖吹火--------一窍不通

10、大水淹了龙王庙——不认自家人

11、飞机上点灯——高明

12、虎落平阳--------被犬欺

13、木匠带枷——自作自受

14、半夜三更放大炮—— 一鸣惊人

15、画蛇添足--------多此一举

16、箭在弦上--------不得不发

17、井底青蛙--------目光短浅

18、老太太吃汤圆--------囫囵吞

19、出太阳下暴雨--------假情（晴）

20、猫哭耗子--------假慈悲

21、饺子破皮--------露了馅

22、霸王敬酒--------不干也得干

23、挂羊头卖狗肉--------虚情假意

24、担着胡子过河--------谦虚过度

25、大海捞针--------没处寻

26、竹篮打水-------- 一场空

27、飞蛾扑火--------自取灭亡

28、扁担挑水--------一心挂了两头

29、对牛弹琴--------白费劲

30、王婆卖瓜--------自卖自夸

31、千里送鹅毛--------礼轻情意重

32、肉包子打狗--------有去无回

33、山中无老虎--------猴子称大王

34、打开天窗--------说亮话

35、船到桥头--------自会直

36、司马昭之心--------路人皆知

37、老虎屁股--------摸不得

38、老虎拉车--------谁敢

39、老鼠过街--------人人喊打

40、麻雀虽小--------五脏俱全

41、八仙聚会--------神聊

42、兔子尾巴--------长不了

43、高山上敲鼓------四面闻名（鸣）

44、狗咬吕洞宾--------不识好人心

45、关公走麦城--------骄必败

46、铁打的公鸡--------一毛不拔

47、鸡蛋碰石头--------不自量力

48、泼出去的水--------收不回

49、骑驴看唱本--------走着瞧

50、外甥打灯笼--------照旧（舅）

51、王八吃秤砣--------铁了心

52、姜太公钓鱼--------愿者上钩

哑巴近义词篇二
《词语部分》

哑巴近义词篇三
《哑巴英语》

How to improve your oral communication skills?

◎什么是“哑巴英语”?

“哑巴英语”指的是中国人之间可以用英语自由交流，但把同样的想法同样的思想说给native speakers 说时，经常被反问：Excuse me , what did you say? what do you mean? ◎您的英语水平程度怎么样呐?

衡量英语水平： 有逻辑性地拆解成层次：

1.“文本英语”：English in text, 外在的英文.

2.“思维中的英文”：

English in thoughts将外在的英文按照一定的方式转化成自己头脑中的英文.

3.“表达出来的英文”：

English in action 和外国人交流时说的地道的、英语思维方式的英语.

◎怎样才能有效提高英语口语水平?

学习英语，要把它当做交际工具去学，不要把它当做知识去学，那样学了十几年，终成哑巴英语;当成工具的话，工具所代表的技能就能量化，就能拆解英美人的思维方式，就可在短时间内有明显的进步。

英语思维法(think in American English)：

1★How to define : 用最简单简洁明快的、适应于自己的(level English) 水准的东西来清晰地按照英美人的习惯方式来把东西界定出来。

如何用英文简洁明确的、能够达到点子上的定义(自己脑子里清晰地概念)

How to define in simple plain English 步骤：1. 归类 2. 点出它的特性 举例说明： 什么是蛋糕?蛋糕是由水、面粉、甜心等组成的食品.

解释：中国文字的语序结构：“偏正结构”“偏”字表示汉语的特征性的东西;而”正”字表示本质性的东西或类别性的东西。中国人的思维方式：先偏后正。

What is a cake? It is a kind of food which is baked by water, flower and dessert.英美人的思维方式：正好相反，先正后偏，先说重要的东西，the nature of the thing，再描述它有什么特征，即特征性的东西。

2★How to explain in simple plain English:

如何训练自己用简洁的英文来解释东西的能力，把非常单一的东西学的非常丰厚。 如何培养自己的解释能力，把自己学的非常单一的东西，把它学的非常丰厚(同义词、反义词、近义词)，这样就避免当你在交流中，跟别人说一个东西，对方卡壳不能理解你的时候，你能马上找到任何一个其它不同的例子来帮助你的交流不断往前进。

操作步骤：How to explain: 1. 归类 2：简单语言细节化

中国学生习惯的做法：替换练习

I love you she loves him he loves her the dog loves the cat

解释的真正含义：通过语句结构、用词上完全不同的说法来表达你想表达的同一个或接近的意思;当别人卡壳时，采取迂回包抄的方法，有什么方法都行，让他明白你的意思 Love：1. love is a kind of feelings

2. put it into details. (My mom wash clothes for me; titanic)

(在语言第一水平时要学会用不同的方式来解释东西的能力)

笑话：四个老太太说水

德国wasser(瓦厕) 法国:de l’eau (都漏了) 美国 water (窝头) 中国：水

反思：中国同学的哑巴英语在这个地方体现的特别透彻，我们想表达一个思想或一个概念，用英文表达出让对方困惑不得其解，我们没办法让他跳出语言牢房，不能找到能让他能适应的或理解的东西。所以四个老太太应给他们所能理解的东西。

扁平英语到丰满英语的过渡：掌握单词应知道至少两个同义词或两个近义词或两个反义词;学句子要反复拆、合、分解、把复杂变简单，把简单变复杂。

3★：How to describe:

如何用英文按照骨子里的英语思维的方式来描述东西的能力。

阻挡我们中国人和英美人自由交流的关键，我认为发音什么的这都是次要的，关键在于思维方式，the way of thinking.所以我们应 think in American English 。 描述：illustrate (传达思想中的意义) = 描 describe + 述 narrate

英中思维方式区别一：

◆汉语思维方式：往往喜欢强调普遍的东西 very general things 爱泛泛而谈，爱结论性的来概括：这篇文章的大意是什么?

▲英美思维方式：更多的是关注在细节上，focus on details ，英文需要进入细节的。如： what is your point?

◆汉语思维方式：我们展现东西时(如五件东西)时，我们往往是不太分重点的，基本上按部就班地罗列出来就完了，让你来下判断。

▲英美思维方式：英美人更希望先下出判断以后，断定了哪个东西时重点后，然后再重要性这个顺序来把这些事情罗列出来。

英中思维方式区别二：

◆汉语思维中，我们藐视一系列事件习惯采用的方式，采取自然时间序列来描述事件的方式，本身没有错，但对英美人来说，太boring了.(因为这个事情是大家都知道的，为什么我要再听你讲一遍)

▲英美人的思维方式: 他们习惯于按照一种主观的时间，按照叙述者的角度来重新构造这些事件，比如描述三件事，哪个重要，我描述哪个，和自然时间序列不一样。

举例说明：“早上我们去散步了，一个小孩掉到河里了，另一个小孩John救了他。”这听起来是一个非常习惯的顺耳的东西，因为它是汉语的描述法，属自然时间序列;如果大家就是直接的用英文翻译过来，老外恐怕会觉得confused，不知道你究竟在强调什么东西。 换作这样讲，就能突出重点了。假如你是一名老师，你打电话给John她妈妈，先说your son saved another boy然后再次推，第二重要的是when he fall into the river然后最后再把不重要的铺垫补上去，while we went out for a walk this morning.这样说的话，骨子里就带着重新解构的意味了。

英中思维方式区别三：

◆汉语思维的思维习惯：中文好像一盘珍珠一样，各个都很精彩，每个时间都很精彩，但是我们需要线穿，这个线就是时间的先后顺序。

▲英文的思维习惯：英文就像冰糖葫芦一样，也就是说，他有一个主线非常明确，所有的事件都是紧紧围绕这个东西(重点重要性)，用糖衣一裹非常密不可分的。

哑巴近义词篇四
《绕口令》

单韵母练习1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。3、山前有只虎，山下有只猴。虎撵猴，猴斗虎；虎撵不上猴，猴斗不了虎。鼻韵母练习1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。2、一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。3、任命是任命，人名是人名，任命不能说成人名，人名也不能说成任命。4、山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆？复韵母练习1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨；梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。 2、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆；过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。3、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。4、山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。二人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？唇音练习1、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。 2、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。3、吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。4、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。舌尖中音练习1、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐；你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。 2、老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。老罗人称大力罗，老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。3、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南；挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。4、大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。舌根音、舌面音练习1、七加一，再减一，加完减完等于几？七加一，再减一，加完减完还是七。2、你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。3、一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。4、小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花，小郭想拿他的红花换小

葛的黄花，小葛把他的黄花换了小郭的红花。翘舌音、平舌音、练习(1)1、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。 2、三山屹四水，四水绕三山；三山四水春常在，四水三山四时春。3、长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。4、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。5、早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。翘舌音、平舌音、练习(2)1、紫瓷盘，盛鱼翅，一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。 2、字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮。3、石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮，施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施史四老师。4、石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。喇嘛和哑吧从南边来了个喇嘛，提拉着五斤塔嘛。从北边来个哑吧，腰里别着个喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛换别喇叭哑巴的喇叭，别喇叭的哑巴，不愿意拿喇叭换提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了别喇叭的哑巴一塔嘛，别喇叭的哑巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打坏了别喇叭哑巴的喇叭。也不知别喇叭的哑巴拿喇巴打坏了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，别喇叭的哑巴吹喇叭。、出东门，过大桥，大桥前面一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少，一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣；十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣，这是一个绕口呤，一口气说完才算好。2、有个懒汉本姓阮，提个篮子卖鸡卵，“卖卵”“卖卵”使劲喊，谁都不来买鸡卵，不是鸡卵品种乱，而是鸡卵皮太软。卖不出鸡卵难买饭，回家吃饭路又远，胡乱烧把烂草取取暖，再吃掉篮子里几个软鸡卵。师父四十四、铜勺舀热油1、山里有个寺，山外有个市，弟子三十三，师父四十四。三十三的弟子在寺里练写字，四十四的师父到市里去办事。三十三的弟子用了四十四小时，四十四的师

父走了三十三里地。走了三十三里地就办了四十四件事，用了四十四小时才写了三十三个字。2、铜勺舀热油，铁勺舀凉油，铜勺舀了热油舀凉油，铁勺舀了凉油舀热油。舀油入炒勺，月月有佳肴。先炖鱿鱼块，后扒羊肉条。火在炉下燃，油在勺中熬，满锅同炎热，管它铜勺与铁勺。河边两只鹅、婆婆和嬷嬷1、婆婆和嬷嬷，来到山坡坡，婆婆默默采蘑菇，嬷嬷默默拔萝卜。婆婆拿了一个破簸箕，嬷嬷带了一个薄笸箩，婆婆采了半簸箕小蘑菇，嬷嬷拔了一笸箩大萝卜。婆婆采了蘑菇换饽饽，嬷嬷卖了萝卜买馍馍。2、河边两只鹅，白鹅与灰鹅，哦哦爱唱歌，唱得渴又饿，昂首吸飞蛾，飞蛾啄不住岸边去找窝。草窝暗又矮，只得去过河，河里真暖和，有吃又有喝，不能再挨饿，遨游真快活，安心唱爱歌。西河大鼓 ---西河大鼓是流行华北的一种说唱曲艺，这段《绕口令》由著名艺人马增芬演唱。高高山上到有一位老僧,身穿着衲头几千层。你要问老僧年纪有多么大，曾记得黄河九澄清。五百年前，澄一澄，总共是四千五百冬。老僧收了八个徒弟，八个弟子个顶个的有法名。 大徒弟名字就叫青头愣，二徒弟名叫愣头青。三徒弟名字就叫僧三点，四徒弟名字就叫做点三僧。五徒弟名叫蹦葫芦棒，六徒弟名叫棒葫芦蹦。七徒弟名字就叫随风倒，八徒弟就叫做倒随风。八个徒弟，学会了八中艺，八仙过海，各显其能：青头愣会打磬，愣头青会撞钟。僧三点会吹管，点三僧会捧笙。蹦葫芦棒会打鼓，棒葫芦蹦会念经。随风倒他会扫地，这倒随风他会点灯。老师傅叫他们换上了一换，不知道换成换不成。这个愣头青他打不了这青头愣的磬，青头愣撞不了愣头青的钟。点三僧吹不了这僧三点的管，僧三点捧不了点三僧的笙。棒葫芦蹦打不了蹦葫芦棒的鼓，蹦葫芦棒他念不了棒葫芦蹦的经。倒随风他扫不了这随风倒的地，随风倒他点不了这倒随风的灯。老师傅一见有了气，要打徒弟整八名。眼睁睁，八位徒弟个顶个的就要挨打，从外面，又来了五位云游的僧。五位僧人把情讲，罚他们后面去数塔玲珑。玲珑宝塔，十三起儿，临去数单层，回来数双层，谁要是数过来谁就是大师兄。谁要是数不过来玲珑塔，叫他一夜罚跪，到天明。玲珑塔来塔玲珑，玲珑宝塔第一层。一张高桌四条腿，一个和尚一本经，一个铙钹一口磬，一个木鱼一盏灯。一个金钟，整四两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第三层。三张高桌十二条腿，三个和尚三本经，三个铙钹三口磬，三个木鱼三盏

灯。三个金钟，十二两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第五层。五张高桌二十条腿，五个和尚五本经，五个铙钹五口磬，五个木鱼五盏灯。五个金钟，二十两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第七层。 七张高桌二十八条腿，七个和尚七本经，七个铙钹七口磬，七个木鱼七盏灯。七个金钟，二十八两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第九层。九张高桌三十六条腿，九个和尚九本经，九个铙钹九口磬，九个木鱼九盏灯。九个金钟，三十六两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡

哑巴近义词篇五
《阅读集锦》

梅花很喜欢和我在一起.‖我到厨房洗碗,她就帮我递碗筷;我到院里浇花,她总帮我提水;看电视节目时,她总挨在我座位

旁……‖就这样,邻居们都说我和她是"双胞胎"了.‖和梅花在一起是很愉快的,她告诉过我很多美国的事情.我奇怪,梅花从小生长在美国,却能说一口流利的中国话.有一天我向她问了这个问题,梅花兴奋地回答:"我是中国人,我怎么能忘掉祖国的语言呢"我又问:"你不是从小就生活在美国吗 你怎么是中国人呢 "梅花不高兴了,一下子变得严肃起来,说:"我爷爷,爸爸都是中国人,我怎么不是中国人呢 "看她的脸色,我知道她生气了.第二天,听陈老师说,梅花哭了,边哭还边嘀咕着要留在中国做中国人.

一天下午,我正要写作文,忽然听到梅花的哭诉:"我不去,就是不去!我要留在中国……"我明白了她哭闹的原因,但不知怎么办才好.她平时对我说过要留在中国读书,我多么希望她能留下啊! 这时,我立刻激动地在草稿纸上写下了作文题《梅花》.文章是这样开头的:亲爱的祖国,您的儿孙是多么热爱您!

1,用"﹏"画出文中的中心句.

2,写出描写梅花神态的词语.

3,联系上下文,理解下面的词语.

流利:____________嘀咕_____________

4,文章第2自然段已用"‖"分成三层,请你分别写出层意. ______________________________

______________________________

______________________________

5,填空.文章第2自然段第1层和第2层是( )关系;第2层的几个句子之间是( )关系.

6,读下面的句子,联系文章说明哪个句子好 为什么好

答:____________________________________________________________

7,在文章中找出一个拟人句,一个反问句,抄下来.

拟人句:__________________________

反问句:________ ________________

2,"哑巴"学生

从前,东非地区有一位很有名的医生.他的医术很高明,不过从来不肯把自己的医术传授给别人.后来年纪大了,他才答应只收一个学生,而且这个学生必须是个哑巴.

在医生居住的那座城里,有一位贫苦的女人,这一天,她对自己(惟有,惟独,惟一)的儿子说:"孩子,妈妈没有钱供你念书,你装成哑巴去学医吧,学好了医道,好为人们解除病痛.记住,［ ］医生怎样考验你,你［ ］要克制住自己,万万不可以说话." 孩子答应了母亲的要求 第二天就去求拜医生 医生问孩子的母亲 你的孩子生下来就是哑巴吗 是的 医生 母亲回答说 医生收下了孩子,可他仍不放心,便用各种方法进行试探,但孩子始终没说一句话.最后医生确信这是一个"哑巴",便开始向他传

授各种医术."哑巴"学生qín fân cōng míng,伶俐好学,老师感到很满意.几年过去了,孩子学到了许多"绝招",不少yí nán bìng zhâng 他都可以独自处理了.

一天,来了一个病人,说他头痛得很厉害.医生诊断后对病人说:"必须马上动手术,否则会有生命危险!"病人同意了.脑壳被揭开后,大家都吓了一跳,原来,里面寄生着一条白蠕虫,虫子一动,病人就痛得要命.于是,医生拿出一把细钩子,打算把虫子钩出来."哑巴"学生像往常一样,quán shãn guan zhù地观察着老师的动作.这时,他突然想到:"这样的手术很危险,万一钩不出虫子而伤了病人的脑子,后果十分(繁重,严重,沉重),应该采取别的办法才好,可是,如果我说出了自己的治疗方法,就会立刻暴露了我不是哑巴,欺骗了老师,他会赶我走的."他急得直冒汗,再想:"如果我不说,病人就会发生意外,造成他终身痛苦,这样［ ］没有尽到医生的职责,［ ］会坏了老师的声誉."

"哑巴"学生终于说话了."老师,"他平静地说,"你这样做太危险了."

说完,他接过老师手里的钩子,放在火上烤了烤,拿过来挨近蠕虫.蠕虫被炙热的钩子烫着了,开始蠕动起来,很快就爬出了病人的脑子.接着,"哑巴"学生缝合了刀口.医生听"哑巴"学生突然开口说话了,惊奇万分,但他还是允许学生做完了手术.

"你不是哑巴,为什么欺骗我 "手术后,老师质问自己的学生,并打算赶走他.

这时,学生坦然回答说:"是的,老师,我欺骗了您,很对不起您.不过,那是为了学到医术.可现在,看见病人受到死亡的威胁,作为一个医生,我不能再沉默了.如果老师万一失手,不但病人有生命危险,而且还会损害老师的名声……"

老师听了很受感动,说:"我的孩子,你做得对.我的名声倒是小事,病人的安危才是大事啊!"

1,给第3自然段加上标点.

2,将文中横线上的拼音换成汉字,依次写在下面的横线上. ________ _________ ________

3,文中两个( )里用得恰当的词语分别是:___ __

4,写近义词.

克制( ) 试探( ) 质问( )损害( ) 5,选择恰当的关联词语填在文中的［ ］中.

不仅……还…… 与其……不如…… 虽然……但是…… 无论……都……

6,用"﹏﹏"画出文中描写"哑巴"学生进行心理活动的句子. 7,找出文中主要人物,在括号里打"√".

(1)医生( ) (2)母亲( ) (3)"哑巴"学生( )(4)病人( ) 8,以"答应收徒——装哑学医——治病救人——吐露心声"为线索,用"‖"把文章分成四段.

9,说说"哑巴"学生有哪些优秀品质值得我们学习

______________________________________________________________________________________________

3,_____

有一次,老师组织小朋友玩木马.一见木马,我恨不得一下就骑到它的身上,可老师却让我们一个一个按顺序玩.

总算伦到我了,可不巧,在我前面的东东忽然摔倒了,他大哭起来.我及忙把他扶起来,并帮他拍打身上的尘土,又烘他,斗他,然后叫后边的平平接着玩.老师在旁边看着我,笑了.

回到教室,老师说:"今天你们玩得很好,特别是刘晓……"大家都用羡慕的眼光注视着我,我低下了头……

晚上,我对妈妈讲了这事,妈妈高兴地说:"刘晓长大了."

1, 在第2自然段中找出错别字圈出来,并将正确的字依次写在下面的横线上.

_____________________________

2,文中有两处省略号,第一处表示______________,第二处表示_____________

3,请写出三个或三个以上与"注视"意思相近的词语.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___ ___ ____ 4,妈妈说"我"长大了是指( )

(1)我长高了. (2)我能干了. (3)我会关心,帮助别人了. 5,给短文加个合适的题目,写在文前的横线上.

4,_______

哑巴近义词篇六
《2010年17民校联考》

2010年广州市17所民办学校联合招生语文检测题

（时间：60分钟 总分：100分）

一、词语精粹

1、按拼音写汉字。（4分）

chú（ ）窗 阻náo（ ） miǎo（ ）视 玲珑tī（ ）透

2、在括号里填上恰当的字，将词语补充完整。并按要求写出相应的成语。（6分） 手不（ ）卷 （ ）而不舍 色彩斑（ ） 独出心（ ）

另外写出两个表现做事有恒心的成语： 、

3、下列各组词语，相对应的全是反义词的是（ ） （2分）

A、失望—希望 坚决—果断 简单—复杂

B、可惜—惋惜 赞扬—批评 简朴—豪华

C、浏览—审阅 崇敬—憎恶 兴旺—衰败

D、温柔—痛苦 精致—粗劣 顽强—顽固

二、活学语文，放飞思维（28分）

1、默出苏轼《沅溪沙》中表现作者热爱生活，乐观豁达的人生态度的句子：（3分） ？ ！ 。

2、使卵石 的，并非 ，而是水的 。《飞鸟集》（3分）

3、《学弈》中“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”的“援”是 的意思。

4、“承”字用部首查字法应先查 部，再查 画；“承”在字典里的解

释有1拖着2承担3客套话4继续；接续5接受。“承前启后”的“承”应选第

（ ）种意思。（2分）

5、不改变愿意，把句子换一个说法。（4分）

①刘老师对小玲说：“暑假，我要到你家家访一次。”（改为转述句）

②世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。（缩句）

6、巧用歇后语、古诗（8分）

去年，我对打篮球还是擀面杖吹火—（ ），可现在，我打篮球称得上飞机上挂暖瓶——（ ），连爸爸都自叹不如。

生命是什么？生命就是范仲淹“ ， ”的远大抱负；生命就是文天祥“ ， ”的浩然 正气；生命就是龚自珍“ ， ”的奉献精神。

7、课外扩展填空。（6分）

①“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”“河”指的是 ，“岳”指的

是 ，这个句子运用了 的修辞手法。

②《三国演义》中常胜将军是 ，关羽战败及牺牲的地点是 ，辕门射

戟人物是 。

三、仿照例句再写两句，尽量做到句式整齐。（4分）

母亲，是疲倦中的一杯绿茶，当你软弱无力时，只消几口，就使你神清气爽； 母亲， ； 母亲， 。

四、以简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实（不超过26个字）（4分）

哈尔滨一位老人历时9个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车挂满写着日军罪行的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害。当年

日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，加上日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。

五、阅读下面文章，按要求回答问题。（17分）

摆渡的老哑巴

那河，蜿蜓在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那河，那船，才有那摆渡人感人的故事。

蓬乱的头发，细小无神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上——他的确很丑，再加上天生不会说话，人们都叫他“老哑巴”。

不知什么时候，老哑巴成了小镇上惟一的摆渡人。他默默接过许多人都不愿意拿的撑竿，每天风里来雨里去，一趟一趟地迎接着小镇的乡亲，从不间断。那个古老的开满无名野花的渡口，印满了他蹒跚的脚印。老哑巴的工作，没有丝毫报酬，他也从无要求，人们都说他“傻”。

那天，我和村民一起来到渡口，老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天。“老哑巴！开船了！”村民一声吆喝，他嘴里“呀呀”应着，很利索地解下绳子撑开了船。船慢慢行着，两岸的芦苇和马尾草摇在微风中。我为了免睹老哑巴的尊容，特意做到船尾，静静地戏着水。不料，一不小心，新买的拖鞋掉到了河里，我急得大叫，因为那是妈妈早晨买的，丢了肯定会挨骂的。正在这时，老哑巴纵身跳进了河里，一会儿拖鞋便被丢到了我手上，我当时激动地快哭了，竟然顺口说了句“谢谢老哑巴”。村民哈哈地笑着，弄得我颇有几分尴尬。

今年春天，我又来到那个小山村，可不见了老人的影子。几天后，我从乡民口中听到了关于老人不平凡的故事。那位聋哑摆渡人，搭救一个落水儿童时，终因体力不支，静静地安息在伴随他渡过千万次船的河里。当我再一次走过这个渡口的时候，对老人的感受是那么的深刻，是这条河让我看到了他美好动人的一面。静静地站在渡船上，我在

心里轻轻地说：“老伯伯，谢谢您！”

1、写出下列词语的近义词。（4分）

蜿蜓 （ ） 蹒跚 （ ） 利索 （ ） 尴尬 （ ）

2、第二段是外貌的描写，作者抓住了什么特点进行描写？在文中起什么作用？（2分）

3、文章共写了几件事？请为每件事取个小标题。（3分）

4、“我”对摆渡老人的称呼有何变化？这表明了“我”的思想发生了什么样的变化？（4分）

5、读了这篇文章，相信你也被老哑巴的行为感动了，联系本文中心及生活实际，谈谈

你的感受。（4分）

六、作文（35分）

一根藤，一根软弱无能而又好高骛远的藤，几次想站起来远眺春色，但都失败了。它精疲力竭地躺在地上，痛苦地翻了个身，无可奈何地叹了口气。忽然，它的目光落在一棵参天大树身上。片刻间，一个计划在它心中形成„„

请认真阅读上述文字，根据这段话，展开你合理的想象，续写一个故事，题目自拟，中心明确，400字左右。

2010年广州市17所民办学校联合招生语文检测题

（参考答案）

一、 1、橱 挠 藐 剔

2、释；锲 ；斓； 裁；持之以恒、滴水穿石。

3、C

二、1、谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

2、使卵石臻与完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

3、引、拉的意思。

4、先查乛部,再查7画， “承前启后”的“承”应选第（ 4 ）种意思。

5、①刘老师对小玲说，暑假他要到小玲家家访一次。②长江、黄河流入大海

6、一窍不通； 高水平（瓶））； “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

7、①黄河；华山 ；夸张②赵云；麦城；吕布。

三、母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，幽雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青

翠；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦。

四、一位老人骑三轮车声讨日军罪行，从哈尔滨到达天津。”或“哈尔滨一位老人声讨

日军罪行，骑三轮车到达天津。”

五、1、崎岖 ；踉跄 ；干脆或利落；难堪或困窘 2、丑；烘托作用

3、①老哑巴免费迎接乡亲；②老哑巴帮“我”下河捡拖鞋；③老哑巴为搭救落水

儿童而丧生。

4、老哑巴---老伯伯；由不屑到肃然起敬。

5、心灵才是真正的美，联系实际说明。

六、略

哑巴近义词篇七
《1 词语手册作业答案完整版》

1

词语手册作业答案完整版 第一课

2、积累词语。 1

广阔无垠 一望无垠 沃野千里 一望无际 无际无涯

宽阔无边无边无垠 莽莽苍苍 平原宽广 辽阔无涯 广袤无垠

2 热情奔放 毫不拘束

热情洋溢 宾至如归

3.恋恋不舍

依依惜别 3、找一找把正确答案写在括号里。

（1）D (2) ( B ) 4、蒙汉人民之间情谊深厚

上互相倾诉惜别之情。

5、读句子

河像带子1 .--回旋、环绕。文中指

2

能够很清晰地看清楚远处的各种景物。 3

来”说明蒙古族老乡见到我们的心情非常急切。

第二课 2

、积累词语

栩栩如生 息息相关、欣欣向荣、息息相通、津津有味、

心心相印

美轮美奂 有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 浩浩荡荡 高高兴兴 平平安安 清清楚楚 明明白白 人物动作 身手敏捷 风驰电掣 优秀品质 一马当先 一身正气 无所畏惧 奋不顾身

描写工作学习穿壁引光 废寝忘食、夜以继日. 好学不倦

3、冶 治 遐 稳 4、略

5 用下列各组词组成完整通顺的句子并加上标点符号。 2 1

2

3 这 漫长的商贸大道上

第三课 《白杨》 2、积累词语 1 黎明 快捷 聪慧、议论。

2.穷山恶水 飞沙走石 寸草不生 不毛之地

荒无人烟

3、读课文

4、读下面一段话

1挺秀2性强 3生命力顽强

5、读句子 1 地震了

漫步在森林里

鸟

风雨吹，不管那太阳晒，我总是背着书包去学校．

不管遇到严寒还是酷暑，不管遇到刮风还是下雨，爸爸总是坚持锻炼身体。 2不管那

3了同学们的嬉戏了朗朗的读书声。 （琅琅）

四、把铁路修到拉萨去 p13

2、积累词语

七手八脚 七嘴八舌 七上八下 不辞而别 不得而知 不劳而获 滔滔不绝 绵绵不绝 生生不息

3、填上合适的词语

银装素裹的 复杂的

军

清鲜 实验

4、给下列加点的词语选择正确的意思

里。 1 2 2 1 1 2 3 5、按要求写句子 1来了困难。

这座万年冰山露出了狰狞的面目

大军带来了困难。

2

蓝天下的风火山

3

难道我们不一定要把铁路修到拉萨去吗？ 4

秋风一吹 柳树 杨树的叶子 随风飘落下

来 像一片片飞鸟的羽毛 摇摆飘荡。 5

喳喳叫个不停。 小鸟在枝头唧唧喳喳唱着春天的歌。 6、比一比

妖娆

围绕 求饶 媒体 煤矿

阴谋 狰狞 干净 挣钱 陷阱

馅饼 渲染 喧闹 天涯 悬崖

五、古诗词三首 p17 3、解释加点的字或词语

怪生--怪不得 相媚好--互相逗趣、取乐 翁媪--老翁、老妇 亡赖--顽皮、淘气 4、填空 《牧童》的作者是 《舟过安仁》的作者是 《清平乐·村居》的作者是辛弃疾。学完这三首诗

归、孩童张伞使风、 、温暖而有风趣的农村生活 。从中体会到的乐趣是

适。

哑巴近义词篇八
《语文园地八日积月累》

哑巴近义词篇九
《阅读训练(jia)》

阅读训练

邻居陈老师家来了两位从美国回来的亲人——陈老师的儿子和孙女梅花.

梅花很喜欢和我在一起.‖我到厨房洗碗,她就帮我递碗筷;我到院里浇花,她总帮我提水;看电视节目时,她总挨在我座位旁……‖就这样,邻居们都说我和她是"双胞胎"了.‖和梅花在一起是很愉快的,她告诉过我很多美国的事情.我奇怪,梅花从小生长在美国,却能说一口流利的中国话.有一天我向她问了这个问题,梅花兴奋地回答:"我是中国人,我怎么能忘掉祖国的语言呢"我又问:"你不是从小就生活在美国吗 你怎么是中国人呢 "梅花不高兴了,一下子变得严肃起来,说:"我爷爷,爸爸都是中国人,我怎么不是中国人呢 "看她的脸色,我知道她生气了.第二天,听陈老师说,梅花哭了,边哭还边嘀咕着要留在中国做中国人.

一天下午,我正要写作文,忽然听到梅花的哭诉:"我不去,就是不去!我要留在中国……"我明白了她哭闹的原因,但不知怎么办才好.她平时对我说过要留在中国读书,我多么希望她能留下啊!

这时,我立刻激动地在草稿纸上写下了作文题《梅花》.文章是这样开头的:亲爱的祖国,您的儿孙是多么热爱您!

1,用"﹏"画出文中的中心句.

2,写出描写梅花神态的词语.

3,联系上下文,理解下面的词语.

流利:____________嘀咕_____________

4,文章第2自然段已用"‖"分成三层,请你分别写出层意.

______________________________

______________________________

______________________________

5,填空.文章第2自然段第1层和第2层是( )关系;第2层的几个句子之间是( )关系.

6,读下面的句子,联系文章说明哪个句子好 为什么好

答:____________________________________________________________

7,在文章中找出一个拟人句,一个反问句,抄下来.

拟人句:__________________________

反问句:________ ________________

2,"哑巴"学生

从前,东非地区有一位很有名的医生.他的医术很高明,不过从来不肯把自己的医术传授给别人.后来年纪大了,他才答应只收一个学生,而且这个学生必须是个哑巴.

在医生居住的那座城里,有一位贫苦的女人,这一天,她对自己(惟有,惟独,惟一)的儿子说:"孩子,妈妈没有钱供你念书,你装成哑巴去学医吧,学好了医道,好为人们解除病痛.记住,［ ］医生怎样考验你,你［ ］要克制住自己,万万不可以说话."

孩子答应了母亲的要求 第二天就去求拜医生 医生问孩子的母亲 你的孩子生下来就是哑巴吗 是的 医生 母亲回答说

医生收下了孩子,可他仍不放心,便用各种方法进行试探,但孩子始终没说一句话.最后医生确信这是一个"哑巴",便开始向他传授各种医术."哑巴"学生qín fân cōng míng,伶俐好学,老师感到很满意.几年过去了,孩子学到了许多"绝招",不少yí nán bìng zhâng 他都可以独自处理了.

一天,来了一个病人,说他头痛得很厉害.医生诊断后对病人说:"必须马上动手术,否则会有生命危险!"病人同意了.脑壳被揭开后,大家都吓了一跳,原来,里面寄生着一条白蠕虫,虫子一动,病人就痛得要命.于是,医生拿出一把细钩子,打算把虫子钩出来."哑巴"学生像往常一样,quán shãn guan zhù地观察着老师的动作.这时,他突然想到:"这样的手术很危险,万一钩不出虫子而伤了病人的脑子,后果十分(繁重,严重,沉

重),应该采取别的办法才好,可是,如果我说出了自己的治疗方法,就会立刻暴露了我不是哑巴,欺骗了老师,他会赶我走的."他急得直冒汗,再想:"如果我不说,病人就会发生意外,造成他终身痛苦,这样［ ］没有尽到医生的职责,［ ］会坏了老师的声誉."

"哑巴"学生终于说话了."老师,"他平静地说,"你这样做太危险了."

说完,他接过老师手里的钩子,放在火上烤了烤,拿过来挨近蠕虫.蠕虫被炙热的钩子烫着了,开始蠕动起来,很快就爬出了病人的脑子.接着,"哑巴"学生缝合了刀口.医生听"哑巴"学生突然开口说话了,惊奇万分,但他还是允许学生做完了手术.

"你不是哑巴,为什么欺骗我 "手术后,老师质问自己的学生,并打算赶走他.

这时,学生坦然回答说:"是的,老师,我欺骗了您,很对不起您.不过,那是为了学到医术.可现在,看见病人受到死亡的威胁,作为一个医生,我不能再沉默了.如果老师万一失手,不但病人有生命危险,而且还会损害老师的名声……"

老师听了很受感动,说:"我的孩子,你做得对.我的名声倒是小事,病人的安危才是大事啊!"

1,给第3自然段加上标点.

2,将文中横线上的拼音换成汉字,依次写在下面的横线上.

________ _________ ________

3,文中两个( )里用得恰当的词语分别是:___ ___

4,写近义词.

克制( ) 试探( ) 质问( )损害( )

5,选择恰当的关联词语填在文中的［ ］中.

不仅……还…… 与其……不如…… 虽然……但是……

无论……都……

6,用"﹏﹏"画出文中描写"哑巴"学生进行心理活动的句子.

7,找出文中主要人物,在括号里打"√".

(1)医生( ) (2)母亲( ) (3)"哑巴"学生( )(4)病人( )

8,以"答应收徒——装哑学医——治病救人——吐露心声"为线索,用"‖"把文章分成四段.

9,说说"哑巴"学生有哪些优秀品质值得我们学习

______________________________________________________________________________________________

3,_____

有一次,老师组织小朋友玩木马.一见木马,我恨不得一下就骑到它的身上,可老师却让我们一个一个按顺序玩.

总算伦到我了,可不巧,在我前面的东东忽然摔倒了,他大哭起来.我及忙把他扶起来,并帮他拍打身上的尘土,又烘他,斗他,然后叫后边的平平接着玩.老师在旁边看着我,笑了.

回到教室,老师说:"今天你们玩得很好,特别是刘晓……"大家都用羡慕的眼光注视着我,我低下了头……

晚上,我对妈妈讲了这事,妈妈高兴地说:"刘晓长大了."

1, 在第2自然段中找出错别字圈出来,并将正确的字依次写在下面的横线上.

_____________________________

2,文中有两处省略号,第一处表示______________,第二处表示_____________

3,请写出三个或三个以上与"注视"意思相近的词语.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___ ___ ____

4,妈妈说"我"长大了是指( )

(1)我长高了. (2)我能干了. (3)我会关心,帮助别人了.

5,给短文加个合适的题目,写在文前的横线上.

4,_______

少年朋友们,你们知道,地球上还有比陆地更辽阔的地区吗 告诉你们,有,那就是海洋,陆地( )这么大,( )还占不到地球面积的三分之一,而海洋呢,却占了三分之二还多一些呢.

海洋( )非常辽阔,( )深得惊人.最深的地方,就是把世界最高的珠穆朗玛峰整座放下去,它的山尖也会被海水完全淹没!

就在这浩瀚无边和深不可测的大海里面,蕴藏着无穷无尽的动物,植物,矿物和其他资源,仅仅是目前已经发现的海洋动物,从身长30多米,体重120吨以上的鲸,直到小到要用显微镜才能看到的浮游动物,就多达15万余种,那数不清的鱼,虾,蟹,蚌,都含有丰富的脂肪,蛋白质和人体不可缺少的维生素,可作优良的食物或制成珍贵的药品.在海底深处,更重要的宝藏［cáng zàng］,是人们已找到了丰富的石油!所有这一切,只不过是这伟大的人类秘密仓库中的一部分财富.由于对海洋的知识仍然浅薄,还有更多宝藏在海底深处等待着人们去开发呢.

在弱者的眼里,那波涛汹涌的大海是可怕的.但是它却需要一大批具有才智的勇士,运用科学知识的金钥匙去开启这个令人憧憬而神秘［bì mì］的仓库.少年朋友们,立下大志,勤奋学习,刻苦锻炼,准备做一个征服海洋的勇士吧!

1,划去短文中［ ］内不正确的音节.

2,在文中 ( )里填上恰当的关联词.

3,写出下列词语的反义词.

浅薄( ) 波涛汹涌 ( )

4,用"﹏﹏"画出文中具体描述海洋深不可测的句子.

5,海洋里蕴藏着( ),( ),( )和其他资源.

6,概括短文第一至第三自然段的段意.

第一自然段:___________________________

第二自然段:___________________________

第三自然段:___________________________

5,散 步

我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子.

母亲本不愿出来的.她老了,身体不好.走远一点就觉得很累.我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我的话,就像我小时侯听她的话一样.

天气很好.今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了.但是春天总算来了.我的母亲又熬过了一个酷冬.

这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿密了;田里的水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一件东西——生命.

我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面.小家伙突然叫起来:"前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子."我们都笑了.

后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思.不过,一切都取决于我.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的.一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样.我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的

时日已短.我说:"走大路."

但是,母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:"还是走小路吧!"她的眼随小路望去,那里有金色的菜花.两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘."我走不过去的地方,你就背我."母亲说.

这样,我们就在阳光下,向着那菜花,桑树和鱼塘走去.到了一处,我蹲下来,背起母亲;妻子也蹲下来,背起了儿子.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻,但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界.

1,按文章的内容填空,想一想,从填进去的词语中你能体会到些什么

(1)今年的春天来得( ),( ),有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了.但是春天( )来了.我的母亲又( )过了一个( )冬.

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(2)这南方初春的田野!大块小块的新绿( )地铺着,有的( ),有的( );树上的嫩芽儿( )了;田里的水也( )地起着水泡……

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2,一家人散步中发生了分歧,"分歧"是什么意思 发生了怎样的分歧

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3,"一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样.""民族领袖在严重关头"可能会是怎样的情形 "我"为什么会有这样的想法

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4,文中哪些地方特别打动你 为什么

5,你的家庭生活中也有类似的温馨的事件吗 简要写一写.———————————————————————————

作文：

运用写人综合描写，写一篇写人的文章。题目自拟。

哑巴近义词篇十
《如何摆脱“哑巴”韩语的尴尬境地》

去韩国留学无论是去语言学校还是韩国大学都要首先克服语言的障碍，只有克服了语言障碍大家的学习和生活才能更加便利。但对于大部分到达韩国的学生来说，本来自己是会说韩语的，可一到韩国却开不了口了，这样给自己带来很多的不便。针对此现象新通留学专家表示，去韩国留学大家一定要大胆的说出韩语，才能提升自己的韩语水平。下面就为大家介绍几个张口说韩语的技巧。

首先，说韩语必须要发音准，而往往初学者的耳朵对这门全新的语言来说灵敏度是不够的。不可能真的听得很准，需要一段时间的训练，才能真正听准每个音。

第二，说必须要语调准。不可能开始就知道每一句话的调要怎么发，就算是课本上的调也不一定准，哪怕拼命去模仿，也模仿不像。原因同上，耳朵的灵敏度不够。在这种情况下，哪怕每天高声朗读，学来的也只会是朗读式的口语。

而当你作了很多听力训练后，你会自然而然地知道一句话大概在什么情况下要用什么语调，在这时你进行大量的说的训练才会更有效。

说和写从内容上来说是很相似的，只是口语和书面语有一定的区别。要说得好和写得好，还必须多研究韩语句子的组成规律。为什么要表达这个中文意思时，要用这个词，要用这种形式来表达这些都是需要经常去思考，总结的。

其实，学到这个阶段时，自已已经有了不错的韩语能力了，只要坚持学下去，注意方法，会不断得到提高的了。学语言，其实最难的是初学时，因为对这门语言不了解，方向不明确，一不小心搞错方向或方法有误，就会经常有挫折感，容易放弃。不论学什么语言，都必须要主动地去对它先进行宏观了解，搞清楚要学的究竟有什么内容，学了什么内容有什么作用。这样一步一步学下去，目标会比较明确，进步也会较明显，容易坚持下去。

说和写要不断提高，需要继续不断地积累。比如：对近义词的辩析，对单词搭配的判断(比如说什么动词配什么宾语)等等，不断地完善自已表达的准确性。研究得越多，表达也会越准确。

摘自韩国新网

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