假如给我三天光明感想50

导读：　假如给我三天光明感想50篇一《假如给我三天光明读后感50字》 ...

假如给我三天光明感想50篇一
《假如给我三天光明读后感50字》

假如给我三天光明读后感50字

读到书名时，我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活，可读后的感受并非那么简单，让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难，去挑战生命极限的勇气，读懂了要用爱心去拥抱世界！春风化雨的沙莉文老师，经历了各种各样的灾难，顽强不屈的她坚持到了最后。回想起这本书，没想到19世纪的生活是如此的艰辛，我决定，长大后一定要做一个像沙莉文的老师，哺育更多的人才！ 假如给我三天光明读后感50字

今天，我读了《假如给我三天光明》介绍了海伦·凯勒的一生。

写了她一岁半的时候，一场病夺去了他的听力和视力，接着她又丧失了语言表达能力。七岁时，安妮。沙利文小姐担任了她的家庭教师，从此沙利文小姐便为她教了许多知识，在她的帮助下，1898年她竟然进了哈佛大学剑桥女子学校。让我佩服。

海伦·凯勒你太棒了，我要向你学习。

假如给我三天光明读后感50字

读了《假如给我三天光明》以后，我想：我们每天都对平平淡淡的生活充满了期待，希望有奇迹发生。可我们往往忘记了，我们已经拥有的就是最好的，只是不知珍惜，不知道有效的利用。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同样，生活中也不是缺少有意义有价值的事情，而是我们认识不到事情的价值和重要。是我们的感官太麻木了，使我们习惯于平淡的生活。 假如给我三天光明读后感50字

海伦·凯勒有一个愿望——假如我有三天光明。在拥有光明的第一天，她决定看一看她的朋友、莎莉文老师、母亲以及所有对她好的人。她想记住她们，她还要看好屋子的每一个角落。第二天，她想去参观博物馆，以前她只能触摸文物，而今天，她可以观赏啦！她还想看一场精彩的电影，看一看那美丽

的电影明星。第三天，也是拥有光明的最后一天，她决定像平时日常生活中一样，上街走走，看看橱窗里陈列的所喜欢的东西。

假如给我三天光明读后感50字

读完书后，我认为人只要有信心、恒心与毅力，人类的潜能就能达到我们难以设想的程度。

相信人类的潜能，相信自己的潜能。记得心理学上说：如果一个人的大脑能够发挥50℅的话，那么他将能够轻易的学会十几种语言，获得十二个博士学位，背诵整本百科全书……一般人的大脑，一生只开发了不到10℅。可见，人类要相信自己，努力开发自己的潜能。

假如给我三天光明读后感50字

在《假如给我三天光明》里有2个主人公，一个是作者本人，海伦·凯勒她是一个又盲又聋又哑的好学聪明的女孩，另一个是安妮·沙利文，是海伦的教师，也是她的启蒙老师她用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵从的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功的讲海伦从一个心智未开，任性无知的小女孩逐渐培养成一位知书达理、才华横溢的杰出女性，为了海伦，她默默地奉献自己的青春，她宁可牺牲的一切，也要用自己的生命之光，引燃海伦·凯勒，那一个又盲又聋又哑的小女孩的生命之火。

假如给我三天光明感想50篇二
《假如给我三天光明读后感50字》

假如给我三天光明读后感50字

篇一：假如给我三天光明>读后感50字

今天，我读了《假如给我三天光明》介绍了海伦·凯勒的一生。

写了她一岁半的时候，一场病夺去了他的听力和视力，接着她又丧失了语言表达能力。七岁时，安妮。沙利文小姐担任了她的家庭教师，从此沙利文小姐便为她教了许多知识，在她的帮助下，1898年她竟然进了哈佛大学剑桥女子学校。让我佩服。

海伦·凯勒你太棒了，我要向你学习。

篇二：假如给我三天光明读后感50字

'爱是摸不着的，但却能感到它带来的甜蜜'.海伦凯勒说的这句话叫我感悟很深，《假如给我三天光明》这本书给我的感悟更深。

篇三：假如给我三天光明读后感50字

海伦·凯勒，她19月时狸红夺去了她的视力和听力，后来她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在她的老师安妮？莎莉文的帮助下，海伦用顽强的毅克服了生理缺陷所造成的精神苦。她在老师的帮助下学习写单词，学会了说话。她就是有着滴水穿石的精神才成功地！

篇四：假如给我三天光明读后感50字

看完了假如给我三天光明，我觉得这位名叫海伦。埃坲雷特的朋友很可怜，在一次发高烧中失去了听力和视力，不过通过莎莉文小姐和许多人的帮助从黑暗的峡谷冲上了光明的大道。

从中我学会了尽量运用你的每一种感觉，从各个方面尽请体会这个世界的快乐与美丽。

篇五：假如给我三天光明读后感50字

《假如给我三天光明》中的海伦她的精神却给世界人民带来了无穷的光明与希望。她接受了命运对她的挑战，以惊人的毅力面对困难，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明。

假如给我三天光明感想50篇三
《《假如给我三天光明》读后感》

《假如给我三天光明》读后感

海伦.凯勒的《假如给我三天光明》一书，我在很久之前就已经读过了，这个寒假我又读了一遍。《假如给我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我三天光明》组成，完整、系统的介绍了海伦丰富、生动、真实而伟大的一生。

这是一个富有传奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一个生活在黑暗中却给全世界带去光明的女性，一个度过了88个春秋却有87年是在无光，无声，无语的封闭世界。就是这个处于盲聋哑世界的人却毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量四处奔走，建起了一家家的慈善机构，为残疾人造福。”被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。难怪著名文学家马克.吐温曾说过一句话：“十九世纪有两个奇人 ，一个是拿破仑，另一个就是海伦.凯勒。”在这本书中海伦给我们展示了她的“最有兴趣和最有价值”的一些故事，展示了她从刚开始的迷惑，彷徨，无助到后来勇敢坚强的心理路程。

在《再塑生命的人》一文中，她的一句话令我感动。当她终于在莎莉文老师的帮助下学习不少字时，高兴地写道：“啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”一句话使我感到即使把所有的苦难摆到她面前，无不显得脆弱和不堪一击。有的人会笑话她在装，可是当一个

又聋又哑得人终于学会了拼写文字，这对于她来说难道不是一种莫大的幸福啊！看看我们的条件，无疑是比她好，可是说实话，却从没有人享受到过她那样的幸福。

“我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当成我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”海伦并没有因自身的残疾而把自己封闭起来，相反，她乐衷于室外活动喜欢用手触摸雕塑去感受它的曲线的节奏感，她认为自己可以从希腊的大理石神像上觉察到古希腊人情绪的波动，她甚至可以感到月光洒在自己的脸上！这是一种多么令人感动的幸福！

海伦的生命中出现过许多挚友，马克.吐温便是其一。这位风趣幽默的大文豪时常在 生活上帮助海伦，在许多事情上给予了海伦很大的帮助。试想如果没有像马克.吐温这样的挚友，海伦将怎样度过这88年？

读一本好书就是与一个伟大的人的心灵对话。在这本书中，随着海伦的娓娓道来，我终于触摸到了圣洁的灵魂。海伦.凯勒的成功为我们每一个人提供的范例。朋友们在孤独无助的时候，不防用心灵与海伦对话，不妨用心灵去读这本《假如给我三天光明》吧！

假如给我三天光明感想50篇四
《读《假如给我三天光明》后有感》

读《假如给我三天光明》后有感

“在所有感官中，我相信，视觉一定是最令人赏心悦目的。”我合拢《假如给我三天光明》这本书后，深有感受。

这本书的作者，也就是这本书的主角——海伦·凯勒是一位聋盲人，但她被老师的教育引导后，不再失望，有了希望。在老师耐心指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到了身边无处不在的爱。在她的求学生涯中，虽然遇到了许多的困难，但是同时她也结识了许多的朋友„„她不屈不挠的精神，竟然是她进入了连普通人都很难考上的哈佛大学。

海伦，一个令人感到震撼的名字。她给所有生活在黑暗中的人们带来了希望和光明，激励了无数人的心。假如给你三天的黑暗，你是否还会珍惜现在的生活呢？

世上有许多人因为生活在黑暗中而绝望，不再相信自己的人生，而海伦不是，她是一位坚强的女作家，她接受了生命的挑战，在黑暗中找到了人生的光明，最后又将慈爱的双手伸向全世界。

有些人，直到失去后才知道珍贵，经历坎坷后才懂得珍惜，应该现在就珍惜美好的生活，学习海伦的精神，让人生不再留下遗憾。

人生，其实有许多光明，光靠眼睛看，是远远不够的，要用自己的心感受温暖和希望，并靠自己的行动来让这些变成用眼睛能看到的，这样就能让这个世界变得更加光明。

四年级:佐藤xx

假如给我三天光明感想50篇五
《读《假如给我三天光明》心得体会》

读《假如给我三天光明》心得体会

最近我看了一本书，是美国盲聋女作家海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。这一本书给我很大的心灵震撼。这种震撼的力量不仅仅是因为海伦·凯勒的惊人事迹，更重要的是她看到了我们大多数人没有看到的东西，即使我们的视力都很正常。

在《假如给我三天光明》一书当中有这样的一段话：

“我的心充满了人和物的形象，我的眼睛绝不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些则是极其凄惨，令人伤感。对于后者，我决不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上了眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。”

看，这是一段多么真诚的自白！同时，这也点出了当代青年的一种不足——不敢直面现实。

生活是美好的，但生活也有不幸。如何面对这些不幸，成为我们生活哲学里面一个极其重要的课程。海伦·凯勒是不幸的，她几乎从出生开始就比别人遭受了更多的磨难。但这种不幸仅仅表现在生理上。从心理上说，她是一个强者。我们很多人都有着比她更好的身体条件，但，我们有谁能够达到她的高度呢？抛开其盲聋人的身份不说，仅仅是学术上的成就，我们有多少人能够与之相提并论呢？

翻开历史画册，我发现，在身体残疾的情况下仍有高成就的不仅仅只有海伦·凯勒，还有很多人与她一样，身残志坚。如古希腊盲诗人荷马，中国汉朝时期的史学家司马迁，现代物理学的巨子霍金……

有太多的奇迹在我们的世界存在，以致我无法一一列举。也许有人会说，因为他们都是天才，所以才会有这样大的成就。但是，天才的定义是什么呢？聪明的头脑？如果是的话，我想问，聪明的头脑可以弥补身体的缺陷吗？可以抵抗生活的压力吗？答案显然是不能。但是，我知道有一种东西可以使他们与不幸对抗，那就是强大的意志力，即直面现实的勇气。

从以上的每一个例子都可以看出，他们当中的每一个人，都具有直面身体缺陷，直面生活不幸的勇气。正是这种勇气，支持他们成就一番事业。

生活中的不幸有很多，假如我每次面对它们，都闭上自己的眼睛，禁锢自己的心房，无疑会成为一个彻头彻尾的失败者。没有人会想成为一名失败者，我同样也不例外。所以，我应该要学习海伦·凯勒的这一种精神，时刻睁大自己的眼睛，去面对生活，无论是阳光明媚还是乌云密布，都应该用笑容去面对。

假如给我三天光明感想50篇六
《《假如给我三天光明》读书心得》

《假如给我三天光明》读后感

七年级六班 于嵘

读了海伦•凯勒写的《假如给我三天光明》这本书之后，我的心被她的故事深深地震撼了！

海伦•凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性无知、缺乏同情心和爱心是个被宠坏的孩子。直到7岁时，她的家人给她请来了莎莉文老师，莎莉文老师带她到大自然中去了解大自然的伟大和美好，让她理解了什么是爱。她在莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇，成为了一个身怀爱心的、博学的、有能力帮助人的人。并且以优异的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为世界上第一位完成大学教育的盲聋人。

虽然海伦•凯勒是个盲聋人，但是她对待生活的态度值得我们学习，尽管她在生活和学习中会遭遇很多的困难，可她还是依然坚持下去，最后创造了奇迹。父母给了我们一个健康的体魄，用嘴巴可以说，用耳朵可以听，连写字都比她方便的多，可是有时在遇到困难的时候，我们还是找各种理由去推脱，比如：不按时完成作业，上课发言不积极，劳动时偷懒等等，我们应该在这么好的条件下努力学习，以凯勒为榜样，用聪慧的大脑和健全的四肢，创造出一个个属于我们的奇迹！ 在这篇文章中还有一段内容让我感到了人性的伟大，那就是莎莉文老师用母亲般的关怀教导海伦什么是爱。“她紧紧地搂住海伦，并用手

指在海伦的手心里写下了:我爱海伦，”还用手指着海伦的心说：“爱在这里”。海伦满脸的疑惑，不理解莎莉文老师的意思，莎莉文老师用童话故事般的语言告诉海伦什么是爱，她说爱有点儿像太阳出来前天空中的云彩，你摸不到，但你能感觉到它，像细细的雨雾拂过脸上一样。要知道经过一天酷暑的煎熬后，植物和大地也能得到雨雾的润泽，会多么高兴啊！爱摸不到，但你能感觉到它的甜蜜。海伦在懵懂中体味着爱的美好和真谛。并在这种精神和力量的感召下用爱心去拥抱世界，以顽强的毅力面对困境，从黑暗中找到了光明，又将光明播撒向全世界。 今天，我们生活得很幸福，应该珍惜这美好的时光，我们要发奋努力去打开知识的大门，不断攀登新的高峰，为社会奉献出自己的力量。

家长：读海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》是同女儿在一起，海伦的经历给我触动很大，是对我的心灵深处的一次洗礼。海伦是一个精神强大、超越自己挑战生命极限的女人。她用自己的顽强与坚韧获得世人难以企及的成就，她用自己独有的方式向世人诠释了人—存在的价值。

亲子阅读是维系亲子关系的一条纽带，也是父母和孩子的感情交流。每天父母陪孩子读读书、探讨一下里面的内容，增长知识的同时，也增进了父母和孩子的感情，有利于养成融洽的亲子关系。孩子在成长的不同阶段，会遇到不同难题，现在或许年龄太小，不懂如何表。假如父母从小就跟孩子进行亲子阅读，会让父母与孩子自然建立

起亲密关系，有了这种关系，不论孩子年幼年长，我想他都会跟你有无所不谈的话题。

假如给我三天光明感想50篇七
《假如给我三天光明 读书心得》

《假如给我三天光明》读书心得

刘 菊

最近我读了海伦?凯勒写的《假如给我三天光明》，令我深有感触。

20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦?凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声无语孤独岁月的弱女子。海伦?凯勒出生在美国南部。在她十九个月大时，因为一场大病，无情的夺走了她的视力及听力。八岁时，海伦的母亲为她找到了一位家庭教师——安妮?莎利文小姐，并进入帕金斯盲校学习。十六岁时，海伦进入哈佛大学附属剑桥女子学院学习。四年后，如愿进入哈佛大学，开始尝试写作。大学毕业后，海伦把精力集中在推行盲人关怀的社会运动上，使得盲人的心声终于受到社会的重视。一九八六年，海伦?凯勒平静地走完了她艰辛而又充满荣耀的一生。

海伦?凯勒一生共写下了14部著作，《我的生活》是她的处女座，她以真实、自然的笔触，再现了自己21岁时的心情，为世人留下了一首生命之歌。整整一百年，今天当我们重读这部著作时，依然能发现它闪耀的光芒——人类的精神远远超越了时空的限制。海伦?凯勒所展现出的品质、意志、耐力等强烈地震撼着我们，给我们的心灵进行洗涤。

“十年树木，百年树人”。教育不是朝夕之功，而是一个周期性较长的工作，也许作为教师来说，体会到的只是重复：上课、作业、辅导„„，然而，正是在这单调的重复中，学生却无时无刻不在发生着变化：年龄在渐渐长大，知识在逐步增多，思想越来越成熟，与人交往的能力越来越强„„当然，这些不会展现在我们面前，但是我们可以通过学生的一言一行体会得到。这是我们持之以恒，坚持不懈地教育的结果。我们每个人都有过这样的经历：经过多次思想工作，顽固不化的调皮学生爱上了学习；经过耐心辅导，成绩落后的学生迎头赶上„„这些都是长期教育的结果。

既然我选择了教师这一职业，从事着教育这一事业，就会用童心、爱心、恒心去撑起这一工作，用心地去做好我的工作。

假如给我三天光明感想50篇八
《假如给我三天光明 读书体会》

《假如给我三天光明》读书体会

“身残志不残。”

海伦·凯勒就应了这句话。她的作品《假如给我三天光明》给了我很大的启发和感受。

著名的演说家马克·吐温说过：“19世纪出了两个杰出的人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒”。海伦·凯勒相比盲人来说，失去了听力；相比聋哑人来说，失去了视力。但老天不会那么无情，老天赐予了她超乎常人的毅力，这点是正常人所没有的。她聪明机灵，勤奋好学，终于如愿以偿的考上了自己梦想中的学校——哈弗大学拉德克里夫学院。当然，这也离不开她的老师，沙利文小姐和她的朋友们。如果没有沙利文小姐，她也许就不会重拾信心，也许就不会考上大学。如果没有朋友们的帮助，她也许就不会通过各种考试。当然也取决于她那坚强不屈的性格，她虽然在幼年失去了视力变得异常暴躁，但正是她那暴躁的性格，使她变得坚强。

她还为自己做出了想象：“如果上天给我三天的光明，我会做些什么。”她想：第一天，我要看看每一个善待我、陪伴我的人，感谢他们让我的生命变得有意义；第二天，我将要浏览这三千世界的过去与现在；第三天，我将在当前的工作世界中度过，到位生活奔忙的人们活动的地方去。虽然这三天很短暂，但海伦·凯勒已经心满意足了。海伦·凯勒这这三天也告诫了我们正常人：“残疾人都能好好学习，坚持不懈，那么拥有光明的你们呢？你们拥有完整的健壮的身体，不去努力岂不是浪费吗。你们用有这么好的学习条件，快去学习吧！”

有人问：“奇迹是什么？”我们可以这样回答：“奇迹就是海伦·凯勒，海伦·凯勒就是奇迹。”海伦·凯勒做到了他原本做不到的事，这不仅让她成为了19世纪最伟大的人之一，而且也给像她那样的残疾人们了力量和勇气！

“身残志不残”的海伦·凯勒，她真是一个奇迹！

假如给我三天光明感想50篇九
《读假如给我三天光明有感》

读《假如给我三天光明》有感

谈起我喜欢的经典作品，可真是数不胜数。有众人所知的《钢铁是怎样炼成的》，有脍炙人口的《水浒传》，有家喻户晓的《三国演义》……但我最喜欢的还是具有丰盈情感蕴涵的《假如给我三天光明》这本书。 我读《假如给我三天光明》完全缘于美国著名作家马克〃吐温说过的一句话，他说：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦〃凯勒。”我感到好奇，能够与拿破仑齐名的到底是一个怎样的伟人呢？于是我开始读了她自己写的自传体小说《假如给我三天光明》，走近伟人，我一下子被震撼了。

《假如给我三天光明》是美国20世纪著名的盲聋女作家、教育家海伦〃凯勒的散文代表作品，具有丰盈的情感蕴涵、深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力。作者海伦〃凯勒十九个月大因一场疾病让她失去了视力和听力，陷入盲聋哑的黑暗，她六岁开始学习说话和盲文读写，后以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫学院，成为一位学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家，她是世界上第一个完成大学教育的盲聋哑残疾人，一生写下十四部著作，被称为二十世纪最富有感召力的作家之一，美国《时代周刊》评选她为二十世纪美国十大英雄偶像之一。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，给后世以勉励。

《假如给我三天光明》这部作品从一名身残志坚的柔弱女子的视角，

告诫我们身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。作品以其孤绝的旷世之美征服了全世界。当我读起这部作品时，我能发现字里行间所闪耀的光芒——人类的精神远远超过了时空的限制，无论在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。

当读到《第一章 苏醒》中十九岁的海伦突然病了，高烧不退，并因此与有声有色的世界隔绝时，我的心被深深地刺痛了。我想：小海伦将面对无边无际的黑暗，她的世界里没有色彩，没有声音，只有孤独、痛苦、悲哀，小小的她该怎么活下去呢？当读到海伦六岁零九个月时沙莉文老师开始来到海伦家，像天使一般降临到海伦身边，教海伦摸盲文，拼单词……时，我揪痛的心舒了一口气，我为海伦庆幸，她是不幸的，然而她又是幸运的，沙莉文老师用她全部的爱温暖着小海伦孤寂的心，让她“活”了下来，让她看到了希望，有了生活的勇气和信心；当我读到海伦如饥似渴学习，以至小小的手指都摸出了血……，我震撼了，为了能与人们交流，为了能学到更多的知识，为了能“看”到这个美好的世界……小海伦付出了常人难以想象的努力，我仿佛看到了这个可爱聪明的小女孩倔强地坐在书桌前，拼命地练习拼读盲文，我仿佛听到了她心底深处的呼喊：“我一定能行！”这个小女孩，她是那么的可爱、那么的坚强、那么的勇敢！

读着这本著作，我如痴如醉，有时我会被里面的精彩片段感染得手舞足蹈，有时我会被里面的悲伤情节感动得泪流满面；有时，我会被里面的经典语句吸引得废寝忘食；有时……每当我情绪低落、烦恼悲观或者在困难面前想到妥协退缩时，我都会情不自禁地翻这本书。

在文章中，作者如诗如画的想象描绘不仅让我们感受到她对光明和知识的向往、渴望，也让我们经受了自我参照后心灵的巨大冲击。

读一本好书，就是与一个伟大的灵魂的对话，《假如给我三天光明》让我再次看到了书籍的意义。读书之前，海伦任性自私、喜欢计较、报复心很强的“小暴君”；读书之后，她一天天安详博大，懂得了爱与奉献，生命变得强大而富有价值。而我也从书中懂得了：生理上的残疾并不可怕，可怕的是心灵盲聋哑了，那才是真正意义上的残疾。读书能够时常唤醒我们迷失的心灵。

海伦的眼睛会看到飞虫震颤的翅膀，鼻子会闻出花朵与花朵不同的芬芳，耳朵辨别出雨打在石头上还是树叶上……她感知到的世界更加细微、丰富、繁复、深邃，让我油然而生满足与珍惜之感。

在书的最后，她还给我们一个提示：“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”“充分利用你的每一个感官，享受它们，珍惜它们，为世界向你毫无保留地打开而自豪吧！”

这本书让我受益匪浅，海伦给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课，让我们懂得了一个伴随一生的道理：面对人生中的一切困厄，要有客观、冷静、坚忍不拔的意志和与命运抗争的勇气。

假如给我三天光明感想50篇十
《假如给我三天光明读后感》

渴求知识，珍惜现在

——读《假如给我三天光明》有感

“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！

——题记

的确，知识的力量是无穷的，正是对知识的渴求，使海伦有创造了这些人间奇迹！

在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，这个的幼小生命变得粗暴、无礼，甚至觉得现实生活中没有爱。直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以心与人沟通。

一接触到了知识，孤独的海伦意识到：只有知识才能铺就一条通向光明之路。她便开始了对知识、对世界强烈的渴求，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。

对知识的渴求，致使她用顽强的意志来看克服自身的生理缺陷，使她在常人难以想象的单调和枯燥困难中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。

平时的学习中，我们又是否像海伦那样，克服困难，对知识孜孜以求呢？ 平时，我遇到一些学习上的小困难，就怨天尤人。总是在无意之中与知识擦肩而过，与成功失之交臂。孰不知，只要小小努力一把，就会得到那丰富的“宝藏”，可是我就缺少了那种对知识的渴求，对知识的兴趣，对知识的那种执着的探究精神。

知识能创造一切，也只有拥有了知识，才能让自己的未来充满光明，让自己的人生焕发光彩。

海伦几乎一生都是在无声、无光的世界里度过的。而我们，身体健全，物质生活又极其丰富，我为何还不知道珍惜现在这美好的时光呢？良好的学习环境，为什么没有海伦那样对知识的渴求呢？

每次总是要在失去后才知道珍惜。每次总要在错过了充实自己的机会之后，才后悔当初应该怎么做。我们对于现在的生活总是不满足，抱怨上天的不公。如果我们现在仍是的碌碌无为，那么当我们满头白发之时，一定会后悔当初为什么不好好珍惜呢？

大海能浩瀚无边，因为它珍惜每一条江河流水；树木能直入苍天，因为它珍惜每一缕阳光。我们为何不放下欲望，不要想我们失去了什么，好好想想我们现在拥有什么，这样我们就会珍惜眼前的一切，抓住每一个机会。

假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，这个世界一定是一片光明！ 海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。让我们珍惜生命中的每件事物，去充实生命、去享受生活！

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