只要笑一笑讲稿

导读：　只要笑一笑讲稿篇一《只要心中有爱演讲稿》 ...

只要笑一笑讲稿篇一
《只要心中有爱演讲稿》

只

要

心

中

有

爱

刘娜

尊敬的各位领导，老师们：

大家下午好！我演讲的题目是《只要心中有爱》

人在迷茫的时候，需要明灯的指引。人在困惑的时候，需要榜样来释然。《一个好老师的故事》对我来说就像一盏启明灯，它让我明白，也更加坚信“爱是教育之源，没有爱就没有教育”！

忘不了泰迪写给汤普森老师的那句话：“汤老师仍然是我一生中遇到的最好的老师。”这让我想起刚参加工作时，一位恩师对我说过：“一个女人，人生中最幸福的莫过于小时候遇到一位好老师，长大以后找到一个好丈夫，工作以后拜个好师傅。”是啊！遇到是一种幸福，遇到对的人是一种幸运！从那时起，我就希望我能遇到好的老师，遇到心爱的人，遇到一个好师傅，我更希望学生们遇到我，会是他们人生中第一个幸福的开始。

在近六年的班主任生涯中，我是幸运的，因为在前方这条弥漫着书香的路径上，已有许许多多无私忘我的教育先行者，让我懂得了作为“老师”我们不仅是获得他人的尊重、信任和敬仰，更多的是用真心、爱心、责任心来回报这一份情谊。

我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。班内有个叫张钰的孩子，他的父母在外地打工，逢年才回来一趟，他在家跟着爷爷、奶奶生活，小家伙胆小，自理能力差，刚入学他就给我留下了深刻的印象：课下，他总是独来独往，经常因为思念奶奶而哭鼻子，也许是生活在农村的缘故吧，老人对孩子的个人卫生也不太注意，第一次看见张钰的小手时让我的心揪得一阵疼痛，那哪是一双孩子的手，看不清皮肤的正常颜色，干裂的就像一张树皮。于是，我开始关注他，帮助他树立信心，消除自卑感。每天晚自习放学，我都帮他铺好床铺，收拾皮箱，整理衣服，渐渐的，他感受到我对他的关爱，主动参与到班级活动中，上课也敢举手发言了，课下也有小伙伴一起玩耍了，这些变化，我看在眼里，喜在心头，特别是“三八妇女节”时，

他自己做了一张卡片，上面用拼音歪歪扭扭地写着：“刘老师，你辛苦了！祝你三八节快乐。”不知为什么，看到贺卡的那一刻，我心里酸酸的，父母不在身边，在学校里我就是他最亲的人，这一张小小的贺卡，该承载着孩子怎样的一份情谊啊！

“爱是教育的前提,没有爱就没有教育。”作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才会富有实效。学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候；殊不知，错过学生的一个教育机会，没准就错过学生的一辈子。

我们班的张厚轶，长的机灵可爱，是一个“调皮大王”。他上课不遵守纪律，坐不了几分钟就动桌凳、摇头晃脑，甚至有时爬到桌子下面自己玩，课余时间爱搞“恶作剧”，欺负其他同学；书写很不认真；但他头脑聪明，精力充沛，自尊心很强。针对他的这些特点，我从培养良好的行为习惯入手，有意识地关心他的学习与生活，拉近与他的距离，时时关心、时时指点，有进步就表扬鼓励，摸摸他的头，奖励他一个糖果等等，同时也发动周围的同学关心帮助他。通过不懈的努力，厚轶像变了个人似的，上课听课认真了，坐得住了，精力集中了，同学们也都愿意和他交朋友了。

教师干的就是良心活，每个孩子都是家庭的希望，学校教育对他们的影响决定着他们的未来，所以与学生有关的点滴我都不敢怠慢。我幸运我是一年级班主任中的一员，“一年级”这三个字本身就是一种压力，一年级的孩子更是单纯得像一张白纸，而我在见证他们成长的同时，要做的就是在这四十八张白纸上涂上不同的幸福的色彩，我希望自己不仅是他们的老师更是朋友，所以我的制胜法宝就是“关爱”，先成朋友再做老师。我几乎每天没事就“泡班”。勤跑腿，勤动嘴，坐在教室改作业，和他们聊天，说说这几天的趣事，看看谁的桌洞乱了帮帮忙，说说自己的好玩事逗他们乐等，只有多接触才能互相了解，

在融洽的氛围中把握时机指出谁的不足， 总能达到想不到的效果。要问我累不累，累呀！可是没有刚开始的付出，哪有坐享其成的收获？我也有生活中的烦恼，工作中的疲惫，但是面对那一张张纯真的笑脸，我总是提醒自己要展现给他们的是一种积极向上的状态，微笑的眼神，温馨的话语，只有这种感染力才能使学生每天都朝气蓬勃！教育孩子，不能只靠一张嘴，更重要的还是实际行动。孩子们不止是在用耳朵听我们怎么说，他们还在用一双善于观察的眼睛看着我们怎么做。当我们对孩子说“你要做一个守信用的孩子”时，首先我们自己就要说到做到；当我们对孩子说“要有责任心”时，我们自己就应该做到对自己做出的每件事情负责„„总之，我们时时刻刻都应该为孩子树立一个好的榜样，充分利用自己对孩子的影响能力，达到教育的目的。

只有关爱是不够的，严爱结合才是根本，“严师出高徒”严在当严处，爱在细微中。在习惯养成上，我从来不妥协，所以学生们也毫不敢怠慢，一件事情反复做就成了习惯，比如读书，书怎么端?每天晨读都强化这个行为，让做的好的同学当榜样，时间一长好习惯就养成了。听校广播怎么站立？为什么非得这样站立，告诉他原因，明白了自然而然就去做了。作为一名平凡的教师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的每一步我都走得踏实，回头看看走过的足迹，我能找到自己给予了学生什么，收获了什么， 这也是我最满足的时候！

亲爱的同事们，今天，我们不说辛苦，因为我们正收获着幸福；今天，我们不言付出，因为我们已获得最多的财富；桃李不言，下自成蹊，我们无需表白。

三尺讲台，是我人生最绚丽的舞台，我要与你、与他、与你们一道。在这育人的征途上坚定地走下去！让《一个好老师》的故事这盏亮堂的明灯，指引我们为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在奉献与耕耘中——熠熠闪光！

只要笑一笑讲稿篇二
《只要心中有爱演讲稿》

只

要

心

中

有

爱

王家庄小学：丁林章

尊敬的各位领导，老师们：

大家下午好！我演讲的题目是《只要心中有爱》

冰心老师说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，也是师德建设的核心。九年的教学实践，让我理解了这句话的深刻含义：学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的，他们更需要一种与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的爱心。

一位恩师对我说：“人生中最幸福的莫过于小时候遇到一位好老师，长大以后找到一个好妻子，工作以后拜个好师傅。”从那时起，我就希望我能遇到好的老师，遇到心爱的人，遇到一个好师傅，我更希望学生们遇到我，会是他们人生中第一个幸福的开始。

小时候，我最敬佩的人是老师。在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身，老师一次次的爱深深的映在我的心里。

那是上小学时的一次大扫除，我不小心，摔伤了脚，疼得我眼泪直淌。王老师急忙找来酒精为我消毒，小心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头，说：“还疼吗？”望着老师那心疼的眼神，一种幸福感涌上我的心头。这是我第一次真切的体会到了老师对我的爱。那一刻，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。

俗话说得好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。这几年的教学生涯，我才深深地体会到：当一名教师，不容易；当一名好教师，更不容易。这意味着你将无私地付出很多，很多。

记得刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志。可是，几天之后，孩子们的表现却让我的心凉了半截：作业本上，一排排歪歪扭扭的字，一个

个鲜红刺眼的叉；课堂上，做小动作的，讲小话的„„还有那些被我视为“差生”的孩子，一道简单的题，给他讲几遍都做不好时，我终于火冒三丈而大声训斥他：“你怎么这么笨啊！”然而我却忽视了这一句训斥会给孩子的心灵造成多大的阴影。过了几天，语文老师递给我一个作文本，是那个“差生”的，还是歪歪扭扭的字：“丁老师，我想对您说，请您不要再骂我笨了，好吗？我不是不想把题做好，可我一看您生气，心就慌，心越慌就越怕做不好，怕您再骂我„„”看着看着，我的心颤抖了。我不禁扪心自问：你不是要立志做热爱学生的好老师吗？可你的爱心哪去了？于是，每当孩子调皮时，退步时，违纪时，我总是告诉自己：对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。

“爱是教育的前提,没有爱就没有教育。”作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才会富有实效。这几年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时也教育了我自己。

是啊！有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”„„更多的，是一种为人师的幸福、自豪。

亲爱的同事们，今天，我们不说辛苦，因为我们正收获着幸福；今天，我们不言付出，因为我们已获得最多的财富；桃李不言，下自成蹊，我们无需表白。

三尺讲台，是我人生最绚丽的舞台，我要与你、与他、与你们一道。在这育人的征途上坚定地走下去！只要我们心中有爱，我们就能指引花儿纵情绽放，让桃李处处芬芳，让教师的生命在奉献与耕耘中——熠熠闪光！

只要笑一笑讲稿篇三
《微笑为您服务(演讲稿)》

微笑为您服务

尊敬的领导、同事：

你们好！很高兴站在台上和大家一起分享我的工作心得。我来自工程部，作为为一线服务的二线部门，我们的工作宗旨就是为酒店服务，让客人满意，为酒店减少耗损，为一线排忧解难是我们的职责和义务。

在我没有接触服务行业之前，认为只要完成自己的本职工作就是一名好员工。每天做好自己的工作及完成领导交办的事就是对得起自己、对得起公司，对不关己的事视而不见，只想准时上下班，一切平平安安的渡过每一天就可以了。其实不然，自从进入酒店后，除了学到了相关的业务知识外，让我懂得了工作的快乐，最大的收获是让我学会了微笑。

工作的快乐来自点点滴滴，以快乐的心态服务一线，协助部门工作，让我觉得工作的快乐和意义，快乐的心情给了我这张笑脸。我对快乐的理解是，不快乐是一天，快乐也是一天，快乐是心底自然而生的一种感觉，快乐是生活的犒（ ）赏，觉得把每次工作做好都有意义，快乐的，所以是成功的。用快乐服务工作，用微笑面对每天的生活，每天的太阳都是新的。

正因为如此，所以我微笑，微笑能使陌生人感到亲切，使朋友感到安慰，使亲人感到愉悦，微笑是人类的春天。你给别人微笑的同时，别人也给你友情，你没有付出什么，却得到了一份珍贵的感情馈赠。

微笑服务应该是一种用心服务，俗语说：“笑一笑十年少，愁一愁白了头”。快乐微笑本来就出自人的心灵和身体组织，可以想得更好，干得更好，感觉得更好，身体也更健康，甚至肉体感觉都变得更灵敏。当你的维修让客人满意时，你会有种成就感，有种满足感。这样的心情会在你的脸上绽放出发自内心的笑容。是啊，微笑是阳光，微笑雨露，它不仅温暖别人的心扉，也滋润着自己的心田，它能使你在紧张的气氛中轻松，在僵持的气氛中缓和，哪怕一触即发的对立也会冰雪融化。我感谢酒店给我的这份工作，让我体验了快乐微笑的内涵，工作无小事，也许我们的工作是微不足道的，但为了使我们的酒店运作得更加完善，服务得更加完美，就让我们用持之以恒的微笑去服务每天的工作吧！

谢谢大家！

只要笑一笑讲稿篇四
《演讲稿》

勿忘初心

亲爱的同事们，大家上午好，我是破损仲裁组的张翠婵 今天我演讲的题目是 勿忘初心

有人会说今天咱们的主题是提质 增效 这题目是不是有一点点的偏离主题呢？那就听一下我下面的演讲吧。

勿忘初心，就是说不要忘记最初的那一份心境，也可以说是那一份心态。可是我们最初的那一份心态又是什么呢？

其实在报名演讲的时候自己就在犹豫，觉得自己在中通1年多了，自己还是一张白纸，还是觉得除了在学校学的那一点点东西自己什么也没学到，除了自己会处理一些破损的快件，什么都不知道，突然脑海中就是白板。跟宋姐说这一年自己白过了，因为1年了，自己的记忆里却是莫名的白板，宋姐说你可以看看你身边啊，并不只是那些关于工作的，比如说同事之间的感情，比如说你在宿舍里面和大家之间的沟通交流诸如此类的。自己就安静的想自己到底学到了什么。 说到这里，或许大家也会有过同样的质疑，然后笑一笑，又过去了。或许那是你解决困惑的一种方法，不管它是否有那么一点的消极色彩，至少为你解决了这短暂的困惑。但是你还记得你刚开始到客服认真学习的那份较真吗？记得最初的时候自己对一切都会好奇，简单的下单，查询，客户的要求，客户的言辞，自己都在认真努力的学习，磕磕绊绊的练习接电话，只是单纯为了能更好更快的接电话，那个时候自己的目标很小，很简单，可是慢慢的自己业务越来越熟练，便会

烦躁，觉得客户的要求那么的无厘头，觉得下单只是一件小事，至于达标加会班就行，然后就出现了不愿意接电话，甚至于反感接电话，处理快件，此时你是否还记得你最初时的那份简单的心境呢？

我就扪心自问，我自己的那一份最初的心境那里去了呢？心镜啊，你去那里了啊，或许有人会质疑，这与我们的主题有什么关系呢？

相反，这就是我想对大家说的，我们怎么样才能提高自己的服务质量，增高效益呢？是要用你自己的那一份最初最简单的心态去坚持，在快乐中享受着前进，在总结中不断的前进。

在工作中我们有时候会很消极，心情很不愉快，那就大方的和你身边的同事谈谈心，或许你会说太忙了，键盘都敲打不过来那里有时间谈谈心，那你就晚上回宿舍和舍友聊聊天，和家人住的和家人谈一谈，这样你的工作效率会不知不觉的上升起来，当然这是在你业务熟练的基础之上，业务不熟练的，自己多问问，有的人说俺不好意思，那有啥不好意思的呢，只要你问了，她便就会答了，你只是在为自己的胆小找了一个不好意思的借口，业务熟练了，心里也畅快了，工作起来也就清爽了，不要在凌乱中工作，学会在快乐中享受工作。一切从心态出发，以熟悉业务为基准，提质增效为目标。不管工作还是生活自然都会节节高了。

在最后呢，希望我们质量服务中心在工作中本着勿忘初心的态度，努力做好提质增效，共同奋进。生活中也本应如此，不要忘记最初的那一份心境。

谢谢大家。

只要笑一笑讲稿篇五
《演讲稿》

招生课讲稿

各位家长好，非常高兴也非常激动能有机会来到咱们幼儿园，和我们的家长聚在一起来谈谈我们的孩子，说说我们的教育。

我走过全国很多的幼儿园,有一个月收费八九千的，也有一个月只收几十块钱的，全国的差异就是这么大，但我发现我无论到了哪座城市，哪个幼儿园，做家长的心里都是一样的，可怜天下父母心啊！我们都希望自己的孩子健康、快乐的成长；希望自己的孩子过富足的生活；希望自己的孩子考上名牌大学，希望自己的孩子将来能够成人，成功，成才！过上好的生活，富足的生活需要什么条件呢？中国好的大学又有几所呢？我们的孩子怎样才能成人、成功、成才？我们做家长的应该怎么去教育我的孩子，这是所有的家长共同存在的问题。现在家家只有一个孩子，物质条件好了，不愁吃，不愁穿，愁什么？愁孩子的教育问题，怎样才能把孩子教育好，以前家里有三四个孩子，教育起来很轻松，现在就一个孩子，我们六个人却教不好他，往往负出的越多我们的失望就越大。我走过这么多幼儿园，家长反映最多的就是怎么教育孩子。（在我们

在北京前两天我们在招生，听到一个消息，两个年轻人和一位母亲吵架把对方小孩子摔死了，这是我们吃一口饭喝一口水都提心吊胆的事。我们现在思考，教到底是什么。今天我们讲课的内容有些观点家长可以接受，有些观点我们可以求同存疑，在我们幼儿园我们的报名和别的幼儿园不一样。很多幼儿园来园只是咨询环境和价格后报名缴费，在我们长期办园当中，我们觉得，一个园所第一件事情是要给家长上好第一堂课，用我们的教育理念来告诉家长，看看我们的教育理念和家长心中的教育理念能不能是共鸣的，各位家长认同吗？每个父母都有自己教育孩子的方法，有的家长教育的好，有的家长教育的孩子很吃力，这个时候需要去学习达成共识。今天的第一个问题，教育最重要的就是“慎于始”，如何给孩子的教育奠定很好基础，要能够防微杜渐。从一开始就慎重，不去抹杀孩子的天性，不以自己的意愿来障碍孩子，减少外在环境不好的污染，其实也容易将孩子培养成人品、德行、能力俱佳的天才。什么是教育？当这个问题提出来的时候，很多人会谈些感受，今天主要讲的是方向，方向对了路就不遥远，我们要去北京跑到广州的飞机上这就是南辕北辙。我们来看教育的方向，不管东西方其实很多的东西，大的道理是相通的。美国现在发展的很好，很多人都爱向西方看。我个人认为西方的经济、科技可能比我们先进，但谈到历史及文化的沉淀中国人最有发言权。五千年的民族和两百年历史的国家，肯定有我们的独到之处，否则我们也不可能延续几千年。人口也不可能有这么多，对政府也是有压力的。但是，伦理学角度这是本事。看看我们古人对教育的理解，第一中国有经典叫说文解字，他把中国的汉子逐个的解释出来。教，是怎么理解的，上所施，下所效。谁是上谁是下。在这个世界当中爸爸妈妈是上，老师是上，中国五千年形成了两个道统，现在的两个道统丢了，让孩子们学习很吃力。第一个道统叫孝道，第二个道统叫师道。因为人人都是老师所教，人人都是父母所生。所以一个孩子一生中遇到一些好父母、一些好老师，会不会一生幸福呢？（与家长互动）什么样的父母是好父母呢，什么样的老师是好老师呢？所以我们要来思考，是好老师呢？用现代化语言来解释，孩子的学习是模仿，他们就像一张白纸，你教他什么，他就吸收学习什么。回族的世界他讲伊斯兰语，西方的世界他讲英语信仰的是基督，放在中国讲的是汉语，普通话具有与生俱来的亲切感，所以说人是环境的产物。 今天，我们这个园所教什么呢，我们来看上所施，下所效。我在想，我们和孩子到底是说没关系，第一个他们必须流淌着我们的血对吧。第二，在社会我们和孩子不仅仅是朋友的关系。有很多爸爸妈妈把孩子认为是朋友，所以很尊重他们、寻求平等，长大后会发现这些孩子骄纵、脾气大，要什么给什么。你说话他不听，为一点小事会闹个没完，有没有这样的小朋友呢？（与家长互动）我家的孩子两岁8个月，我在北京两地跑，有时候疏于对孩子的教育，由于他小，老人带着就行了，所以有时候女儿跟我讲话一直是理直气盛，指着那个鞋柜就给我说：“爸，你把拖鞋给我拿来”。就命令我，所以我就感到这个孩子需要去教育了，在性格教育方面，我引用了很多中国传统文化的内容来教育她。现在我的女儿特别的听话，说话也很好听，有时候不会说也没有压力。我觉得一个女孩子不要太强势，因为我们在讲家和万事兴这个课当中，很多事情家长听过课以后，有很多感触，一些爸爸妈妈到我的办公室去谈，问我这样的课还有没有，想让自己的老婆也来听听，他们现在正在闹离婚。爱人太强势，喊一嗓子锅盖都能掀起来。我觉得我们现在教育孩子过程当中，不是让孩子当博士，不是让孩子非要出类拔萃。其实教育孩子的终极目标，我个人认为是让孩子幸福，各位家长认同吗？（家长互动）孩子怎么才能幸福呢，这需要的因素太多了，不只是物质方面。长期带着孩子的过程当中，我就发现，其实我们更多地父母要扮演好孩子的榜样的角色。我们是孩子的榜样，认同我讲的话吗？（与家长互动）我们父母做的好，孩子就能跟上，前面有车后面有路，这是一贯的学习模仿。人是需要教育的，就是说上所施下所孝，我们在讲课中，心中有爱，讲出来的课就不一样，在幸福中谈教育效果就不一样了。我们今天谈谁的教育，当我

们去思考这个问题的时候，效果就有不一样了。就像两口子过日子，坐下来泡一壶茶，聊一聊什么是幸福。人真正的幸福是由内而外的感受，是不是这个样子（与家长互动）上所施下所孝，今天我们的父母、老师是孩子的榜样。注意了，夫妻在家的时候尽量避免当着孩子的面吵架，即便是孩子不好、有问题，也要克制住自己，养成一种习惯，当着孩子的面讲对方的好。你讲对方的好，孩子就会很好带，你总说对方的不好，孩子就会认为父亲、母亲不过就如此，没什么好的。时间长了就学会用父母的语言去说对方，是不是这个样子的？我们从心里的角度去剖析这个思想。第二个是育，育是什么呀，育是养子使作善。童蒙养正，圣功也，家长是孩子的第一任老师。古人云:少年若天性，习惯成自然。要开好花一定要扎根，儿童天性未染污前，善言易入，先入为主，待其长大而不易变，故人之善心、信心和优秀品性须在幼小时培养。什么又叫善呢？很多的都在讲善，老子以水为善，我们要这样去想，今年比去年好就是幸福，宝宝都4岁了，马上到5岁了，4岁的小朋友应当自己会穿衣物、洗脸、刷牙，妈妈希望你学到这样子，这样教化孩子，会发现孩子慢慢会穿鞋子了，如果鞋子穿反了，你继续表扬他，你用这样的思想去教化孩子，你会发现孩子很有信心，一天比一天更好。孩子看到妈妈开心、爸爸高兴，他自己也会去比较，就会越来越好。当一个人跟自己的昨天去比较的时候，我们就开始了自信，各位家长是不是这样子？（与家长互动）把这种思想带到孩子的教育当中，所以我跟我女儿呀，我交给她欣赏别人，因为我觉得我不是个特别优秀的人，经常跟优秀的人在一起就会产生压力、自卑，每个人都有自卑心。如果说姚明站在我面前2米4高，你说我有压力没，我天天纠结身高，我还快乐吗？姚明由我矮吗？山有山的高度，谁有水的深度，时间的东西根本不具备比较性，我们得了解我们自己。在这里我们教给孩子，班里有几个孩子，在我们园里上学，1个班有15个孩子，例如学前班有一个叫杨艳雨的孩子，我让女儿说出她的优点，例如家里的卫生很好等等。我说：“你要向她学习”。从很小就叫我女儿学会欣赏别人，她能说出别人的优点，她的性格就能平和一点，与身边的孩子就能相处的好朋友多一点。我想问各位家长，孩子在家有只能听好听的话，听不进去批评的话，有没有（与家长互动）你说他好特别高兴，你说他哪里不好他就翘个小嘴，有没有？情绪带在脸上，有没有这样的现象（有）。这个问题很严重，因为我现在40岁了，我觉得在这么多年里，人受的委屈、指责、误会、冤枉很多很多，这样的现象有没有？当我发现碰到这些所谓的不好事情。 一个人面对尴尬的时候最佳的选择不是去辩解，不是去争吵，争吵证明不了什么，而应该是坦然一笑。大家认同不？认不认同我讲的。我读过一本书，德国总理默克尔写的一本书，是父亲对他的影响，讲他在青春期时很优秀，但有一次考试对他影响很大，让他跌入低谷，在这小孩子的低谷期他爸爸是怎么帮助他从低谷期走出来，有没有发现优秀的孩子背后的父母很重要，如果父母总是漫骂，孩子就会有情绪上的极端。现在人讲大家礼仪教子孙，小家恶语训儿郎，把孩子训一顿打一顿的家长有的是。我有时候问我女儿，你的耳朵怎么一个大一个小，小孩子听到这样的讲话下坏了吧，她摸着她的耳朵就害怕，跑到镜子前还去摸一摸，照完镜子后她说没有呀，一样大呀。我说奥，是这样的。有天一早上，她穿了一件漂亮的衣服，她妈妈刚给她买的，孩子天生都喜欢新衣服，她穿着衣服在我面前转了起来，爸爸，不看我的衣服漂不漂亮，我说：“这个衣服是我看到最丑的衣服，这样的衣服你怎么能穿出来”，当时孩子就哭了，晚上都不理我。我就问她：“今天你出去的时候有没有人说你的衣服漂亮，”她说有呀，奶奶就说我的衣服漂亮。我说爸爸和你聊一聊，我要把全家的思想统一到一起来。一个家庭共同的价值观要是不一样，那就不会生活的长远。我们经常会一起坐下来看书、看电影、聊天。我对女儿说，早上爸爸说你的裙子丑，有没有人说漂亮，她说有，可见爸爸说的东西不一定都代表所有人的观点。有人说你不好误解你这些都是很正常的。遇到这样的状况，最好的方法就是笑一下。我就开始训练她，让她笑一笑。经过两年多的训练，你要见到我家的孩子，她什么时候都是笑的,能把笑容挂在了脸上。一个女儿，长大后出嫁过日子很正常，当她的老公上蹿下跳拍桌子瞪眼睛的时候，她只要笑一下，什么事情就解决了，矛盾也化解了，各位家长认同吗？教育其实就是一种训练，所以我们要教育就要心中有目标，处处有教育。我们的父母是一桶糨子，怎么能把孩子教好呢。孩子打架了，就对孩子说，你没长手，他打你你不会打他，这样的想法就麻烦了，养子使做善、包容和欣赏，一定要教育孩子包容。人的心量和幸福指数成正比，你们认同吗？在家庭教育讲座中，婆媳关系的不和是心量的关系，婆婆心量小容不下儿媳妇，儿媳心量小容不下婆婆，是不是这个道理？中国的文化当中修身、齐家、治国、平天下，就是扩大心量，认同吗？在今天没有圣贤教育，怎么教人圣贤呢，所以我们说养子使于善就利他， 有人说这观点不对呀，人善被人欺，马善被人骑，别人打我们就要还击呀，易经当中讲物以类聚，人以群分。吸毒的人他的朋友也是吸毒的，什么样的人都有他的朋友圈。我们教孩子也是一样的，既然教他，就教他正确的东西，养子使于善，古人的方法好呀。这些都不是我说的，我只是来做一个总结。教育的内容中“教”字，左边一个孝右边一个文，是教孝的文化。什么是孝呢？不是我们见到父母扑通一声就要磕头，这只是一种形式，孝敬父母第一是感恩，第二是尊重，孩子对父母没有感恩和尊重行不行，不行对吧，这些都是很重要的。比如说，我在这里辛辛苦苦的讲课你心里还排斥，对我一点感恩和尊重都没有的。同时我还要感恩于我们在座的家长，没有你们，我能站在这里讲课吗？（不能）所以人与人之间需要存在感恩和尊重的，感恩教育就是从小从孝的文化做起的。父母对自己的长辈孝敬孩子就会看在眼里，等他长大了，他也会同样孝敬我们的，孩子

的学习来自于模仿。今天办教育是在传授知识，知识传递习俗，我们借鉴中西方好的教育方法，第一个教育是品德，根基没有这些房子就是个空中楼阁，就像沙漠中建立的高楼，稍有风雨就摧毁了。我们成人世界出现的种种问题都是德性的问题，各位家长是不是？在北京这个有文化沉淀的地方应该是福气，清华大学是百年老校，清华大学校训是八个字，家长有知道的吗？哪八个字？知道的请举手，不知道的请举手。我们父母要去学习的，我到每个地方都喜欢去旅游，要去看看人文风情。上次去长沙，我爱人他们带孩子去比赛，得了全区三等奖，我送他们去比赛的。我们一起去了岳麓书院，值得带孩子去一次，他是千年的一个学府，现在是湖南大学的一个部分，进去以后特别的震撼，我就问我一个高中老师的朋友，问他到岳麓书院的感受，他说：“不敢高声语呀”，走进去那种庄严那种氛围，就让你安静下来了，就不敢高声语。这个千年学府，培养了三批历史有影响力的人物，第一代是宋朝时期的人，第二代是明朝的王杨凌、福熙，第三代是毛泽东、曾国藩、左忠堂、何书堂等一批学子，湖南人精神的八个字，心拥天下，敢为人先，这就叫精神。中国的精神是什么？（与家长互动）不就是自强不息，厚德载物，您认可吗？我们达成共识了没有，没有呀。因为我们这方面没有做好，没让人家产生共鸣呀。我看了一本书叫《寻找中国精神》，看完以后感触很深的。刚说了代表精神的八个字，正因为这8个字，才有了百年学府的文化共鸣。所以说一所幼儿园不是看他的楼盖的多好，装修的多漂亮，是要看他的文化理念是什么，其次是教学理念和办园的风格。有句话说得好，山不在高有仙则灵，水不在深有龙则灵，是不是呢？梁启超是近代的大学者，他把中国的文化研究的非常透，他提出了八个字，自强不息，厚德载物。我认为这两个精神足以概括中国人的精神，如果中国政府来倡导、宣扬这个精神，那么中国人就会有精神。请问一个民族、一个国家、一个家庭、一个人，没有精神你靠什么来支撑，你就会被物质带到这个或那个方向随波逐流。现在的人张口闭口都是钱，成人一张嘴就是钱，小孩子一张嘴就是买，有没有？你有钱你就幸福了吗？现在的孩子是谁教坏的，其实大家都有责任，社会风气不好。有一天我带女儿在广场上，从我们旁边走过去一个妖艳的女人，穿的是非常的暴漏，走路是扭来扭去的，我女儿很惊讶的看着我，爸爸这个姐姐怎么穿成这个样子了，当时我不知道该怎么样去回答。其实我们应该是下一代的榜样，人生中很多的悲剧是完全可以避免的。如果心能够全部打开，我相信就更幸福了。能做到帮助别人，给别人带来幸福那才是真正的幸福。

第一父母要乐观、老师要乐观。父母怎么样乐观，我们不要对社会抱怨，是低俗谈三论四，所以今天我们就要传递正能量，家长请跟我说：“正能量”。我们要讲积极、乐观、正能量的话，大人有阳光的心态，孩子就会有阳光的个性，认同我的这句话吗？（与家长互动）我送我女儿到幼儿园，上的是公立幼儿园我又把她转出来，因为她使劲不停地哭呀，一哭周边的孩子跟着一起哭。在这里呢可能有些家长没接触过幼儿园，接触过的请对幼儿园的老师稍加理解好吗。幼儿园每学期开班的第一天，我都不敢在班里多呆，你要是心脏不好，就能把你的心脏病击发。小孩子哭呀，你想他第一次来园害怕、紧张呀，但是哭上两天就好了。我们园里有个孩子叫杨康乐，哭了整整一个月，现在高兴地活蹦乱跳，当初让他放小班，他妈妈非要放中班。孩子小3岁多一点非要放中班，孩子不适应就哭，第一周嗓子就哭哑了，除了吃饭、睡觉外都是哼着呢（小声的哭）。我们老师就爱着他、抱着他。老师们真的不容易，早晨7点半开始到晚上6点，放在我们家长自己身上，还不疯了，是不是？请把掌声送给献身的老师们。（掌声）很多幼儿园呢没有男老师，很多优秀的老师不愿意到幼儿园，这就是现在教育出现的问题。但在我们园里不会的，通过教育教化让大家知道教育给大家带来的好处。你接受的东西是单纯、阳光的，你自然就会显得年轻。我女儿哭，我就想了个办法加了个动作家长们会发现送孩子来园的时候，都爱说“再见”，听妈妈的话听老师的话，你会发现，你一走孩子就会哭，因为孩子天生缺自信心和安全感，我们又不能天天守着她，所以这是人生必须面临的问题。

你发现有的孩子很大方，有没有？那是家长教育的好，我用我人生的阅历给我女儿教了一个动作，家长们来体验一下，把右手举起来握紧拳头，来个我说“加油”。你会发现这个动作“再见”你走了我也走了，孩子怕不怕？肢体语言会给人传递一种信号。“加油”这个动作呢，孩子会感到爸爸妈妈不在我身边我要加油。人生一念有天堂一念有地狱，你信不信？所以要给孩子加油，（与家长互动）在人生的发展过程中，帮你渡过难关的都不是智商，是意志力是不是？（是）我们需要的是坚强，所以要“加油”。我女儿这几年跟我挂电话的时候不哭不闹，最后一句话对我说“爸爸加油”。我说“女儿加油”，父女之间的相互给力，好不好？（好）家庭之间互相给力，家庭就会很有力量。家长可以学一下，好的我们就用。每天早晨老公出门做生意很辛苦，妈妈站在门口跟他说“老公加油”，请问爸爸有没有感觉？你在看爸爸都变了，提个包都豪情万丈走出去，一

听到你的电话，下班就早早的回来了。他知道家里有个欣赏、支持他的女人，男人不就是为了这个吗，我们心爱的人不支持我们，还拼个什么？但是我们很多的家长，夫妻相处久了，还会这样吗？之间大多是指责和抱怨，妈妈会说“烦死了，你一回来家里就乱糟糟的，牢骚话很多。”这怎么行呢，家长们再次伸出手来一起说“加油。”我们人到中年要的东西真的不多，各位认同吗？女同志哪怕是买一支玫瑰花，说一句温暖的话，回去给他个拥抱，他都能激动的泪流满面。回到家你给他打一盆洗脚水，他就感动的不得了。其实爱不都需要真金白银堆出来的，这就是教化和信仰的问题。我们现在的爸爸妈妈要教孩子什么样的性格呢？因为这个课程很大，讲一天才能讲完，今天就讲一个精髓的东西，我们都希望孩子学业有成、事业有成功吧，是不是？我来

讲多年来研究的一个东西，老师首先要赢得孩子的认可，心与心的教他，单独的沟通，当他心里面认可你这个老师，他自然就会爱你的，，他就愿意听你说什么?第二，要培养孩子的专注力和理解力，各位家长专注力是培养个人成功的方法。家长在纸上写一个“禅”字，这个字我们很熟悉呀，即熟悉又陌生是吧。说你熟悉是你认识，说你陌生是你不知道它为什么叫“禅”。那我也不知道，不知道我就问，问我的老师，他就给我讲，讲了很多我还是不太懂，最后他用一句话说，叫《四部全书摘要》，心不纳外露为禅，中国的文化是内生外扬，婆婆把婆婆的做到，媳妇自然会尊重你的。媳妇做好了婆婆的态度也转变了，老公把老公做好了，妻子自然就改变了，老婆把老婆做好了，老公就自然会改变。但是我们现在没文化，总有个想法要改变别人，有没有？那么我们在写五个字，要用汉字来教育别人，心、肝、脾、肺、肾，大家会发现五脏中只有心字没有月字旁，其他的都有月字旁。老祖宗为什么这样造字呢？没把月字旁加个心呢，因为中国的汉字是非常正确的，心不是单纯的器官，孔老夫子讲行而上之为之道，形而下之为之气，气为物之道，君子不器，人不是个简单的物品，人是有思想的，所以要讲“心”。

故宫有个养心殿，是过去皇上读书养心的地方，为什么要养心呢？心是中国人熟悉而又陌生的，而老外则不同，他们注重的是大脑、大脑，中国人是脑+心=通，心就是教育人心，心教育不好，教育就是失败的。你安的什么心，你的良心在哪里，你居心何在，是不是？中国人讲心呀，家长理解吧。那么心要怎么做呢，那就是禅，佛教进入东汉进入中国以后，对中国的文化包容，产生了禅宗中国的文化是非常开放包容的，否则也不会吸纳这么多东西，你发现基督教在中国没问题对吧，伊斯兰教也没有问题。中国的文化易经文化，包括诸子百家包容文化。但是，有很多文化是排异性的，不是一个很好的方面。

李双江的儿子德不配位吧，不是我们背后老说别人，我们总得举例子吧。一个十六、七岁的孩子凭什么开宝马，为什么？我拼了这么多年还不舍得买宝马呢，你老爹有钱你就开嘛，所以开到监狱里去了，现在官司还了不清，这个孩子的一辈子就完了。爸爸的一辈子英明和形象不就毁于一旦了嘛。所以说德行是非常重要的，越是家里经济条件好的，越要提高警惕教育好自己的孩子，是不是？今天我们讲性格、习惯，这些都给孩子们教，性格、习惯也叫理解力，理解力怎么来的就是读书，让我们的孩子从小养成读书学习的习惯，你支持的请举手（家长互动）。读书没有坏处吧，犹太人是个流浪的名族，但是犹太人的竞争力是很强的，犹太人告诉孩子书是甜的，从小要读书。中国人一年读书平均4本，读书可以明德，大学之道在于明明德，你要明白你读书学习是干什么的。

我们的孩子从一出生就开始学习了，说到学习我们家长认为什么才是学习？拿着书看书了是学习，拿着笔写字了是学习，其实不对，孩子对未知世界的了解都是学习。回想一下我们家的孩子八九个月大的时候，床头的个小风铃一响他是不是拿手去抓去；您给他穿的小袜子他自己揪下来，啃自己的小脚丫；再大一点你给他买的小玩具，小闹钟他是不是都给你拆了；家里的沙发他是用来坐的吗？不是，他用来蹦的，跳的，当蹦蹦床一样玩，家里的墙上床单上都让我们的孩子画的乱七八糟的吧。谁家有孩子我一进门就知道了，为什么？家里有个小调皮小捣蛋。再来看看我们的孩子，学会走路了，尤其是小男孩，他走马路上吗？喜欢走哪里？马路牙子吧；地上有个小石子小树叶的就拿脚去踢去；小女孩子看起来就文静多了，但她的思维一样是活跃的，小女孩喜欢穿妈妈的高跟鞋吧，背着妈妈的挎包在屋里走几圈就感觉心里美美的。有一次我看见一个小女孩穿妈妈的高筒袜，穿不上怎么办？套在自己的胳臂上也要体验一下，感受一下。您发现她对什么都好奇，对什么都感兴趣啊！地上有个小纸片他也能玩半天，您知道吗？这就是我们孩子最大的财富啊！

有一次我上一个幼儿园去参观，操场上有一个红旗杆，一个小男孩子就在下面抱着旗杆喊着，跳着，孩子都喜欢跟疯吧，一会就来了十几个孩子，里三圈外三圈的围在一起喊着，玩的可开心了。当时我就跟幼儿园园长说，“你看啊，这就是孩子。”换一个角度来讲，如果是十几个大人在那喊啊，跳啊，别人会怎么看？一定会说疯子，精神病，孩子就没有人骂他。您看我们都知道这就是孩子，都懂孩子，但我们却不会教我们的孩子。

天上下雨了，路这边是湿的，这边是干的，他走哪一边？一定是湿的那边，把小水坑里的水踩的越高他越高兴。这时候我们大人怎么做？一把拉过来，训一顿，“好好的路你不走，看把新裤子都弄脏了！”再生气了还会打两下吧。可是我们有没有想过，孩子在踩水的时候就在想啊，“这水是哪里来的？天上下雨下的，那么多的水又流向哪里去了呢？”孩子的思考从此就开始了，孩子的学习也就开始了啊！孩子就是对什么都好奇，对什么都感兴趣，他学习的动力一定是来自一个轻松自在的学习环境，他学习的特点就是玩中学，学中玩。

说到学习我发现现在越来越多的孩子不喜欢学习了。过去厌学的常常是中学生，现在小学厌学的就大有人在，有一次我去一个小学参观，在一个班里，我问同学们你们最大的理想是什么，孩子都把小手举的高高的,说,我要当医生,我要当科学家,等等,你的孩子是不是也有理想,但是我发现在角落里有个小男孩,不回答,也不抬头看我,当时我走过去,拍拍他的小脑袋,问他,跟老师说说你的理想是什么,大家猜猜他的理想是什么,(大家也猜不着吧,其实我也没有猜着,)他对着我说，我最大的理想就是像爷爷一样退休，因为她觉得“学习太累了”。 这么小就对学习产生了厌恶了，以后又怎么会爱上学习呢？孩子为什么不喜欢学习呢？我们做家长的想没想过这个问题。“你想让孩子喜欢学习，那么，请你评判一下，你觉得学习是件让人快乐高兴的事，还是学习本身就是一

1. 件令人痛苦的事呢？” “那么，我想问您，一件让你想到就觉得是痛苦的事，你会乐意去做吗？” 是啊，如果学习本身就是件让人痛苦的事，孩子不爱学习似乎也就是理所当然的事情！回想一下咱们传统的古训，也能发现“苦读书、读书苦”是中国人对待学习的最常见态度，因此，才有所谓“十年寒窗苦”，才有所谓“头悬梁”、“锥刺骨”，才有一代代父母对孩子的谆谆(尊尊)教导：“吃得苦中苦，方为人上人。” 一、 (PPT)孩子是怎么学的？学习方式是———玩中学，学中玩，快乐的 什么样的教育才是快乐的呢？我们一起来体验一下快乐的情绪是多么的吸引人。那么今天我给大家带来一个小游戏,大家站在孩子的角度来体验一下. 游戏：《绿毛乌龟》。今天我来给大家讲一个故事，是一个绿毛乌龟的故事。请大家伸出您的右手，掌心向上，伸出您的左手食指放在您左边那个人的手心里，是您左边那个人的手心里，大家一定要放，不放就不好玩了。瞬间，我们家长都成了手拉手的好朋友了吧？在这个故事当中肯定会出现“绿毛乌龟”这四个字，当大家听到绿毛乌龟的时候，要迅速抓住别人的食指，同时别忘了让自己的食指迅速逃跑。 大家听明白了吗？后面的家长听明白了吗？就是抓住别人、千万不要让别人把您给抓住了。好，游戏开始了，大家不要紧张阿。在一片茂密的大森林里，有一片绿色的大草地，有一天，来了一只绿毛乌龟，（非常好，好，继续）它摇摇摆摆的走了过来，扑通一声，掉进了河里。我说的是什么？扑通一声，我没说绿毛乌龟干吗抓呀？好，大家不要紧张，继续，这时候，又走过来一只小白兔，小白兔说呀：“好漂亮的一只绿毛乌龟”。好，请坐。 大家现在的心情怎么样？不紧张了，高兴了，放松了。为什么心情好？因为好玩了，因为玩游戏了。您看，我们都多大的人了还喜欢玩，一玩起来就很高兴，对不对？那么孩子爱玩有错吗？但是，还是有很多家长经常这样说孩子：你怎么就知道玩啊？你怎么就是不爱学习呢？你什么时候学习像玩一样用心就好了。其实爱玩就是他的天性！ 蒙台梭利就说过：孩子的生活就是游戏，游戏就是学习。他学习的特点就是玩中学,学中玩. 天下或许有不爱读书的孩子，却没有不爱玩的孩子。在早期教育中，孩子所学的一切几乎都是从游戏中获得的。 孩子的学习方式和大人是不同的，我们的家长今天可以坐在这里来学习，因为有一定的目标与自制力，而孩子呢，他没有远大的理想与抱负，不会因为要我学什么而来学习，他的一切目的很简单就是好玩。 吸收性的心智

刚才提到的家喻户晓的蒙台梭利，她的蒙氏教育已经风迷全球，她能站到孩子的角度看世界，发现了儿童有一种吸收性的心智（语速慢），听起来很抽象，说白了，就是说孩子有一种吸收的能力，其实大家都深有体会。

（0-3岁）比如说大家发现孩子在3岁前，就是0到3岁这个阶段，我们都觉得这个阶段的孩子特别听话，特别好带，特别好教，你教他什么他学什么，学什么他会什么，你教他儿歌阿、唐诗阿，他很快就能学会，他也很愿意跟您学；家里来客人了，说：来，叫叔叔好，他肯定愿意喊，叫他给叔叔背首古诗，他站在那儿叽里呱啦的一会就背出来了。是不是？他特别会学，他也愿意学。比如大人聊天的时候说了一句：你干吗去了呀？孩子也会问爷爷：你干吗去了呀？对奶奶说：你干吗去了呀？他会不断的重复说，而且觉得很好玩。是不是？

那3

岁之前的孩子你不教他东西他也会学，比方说，您在家里的时候，大人说话的时候，您不背着孩子，他自己在家里走来走去，或者自己在玩积木呀，看电视呀，哎，就觉得他从来不关注大人的事情，但是呢，孩子在无意当中就会冒出一句话，就是咱们大人曾经说过的话，您会发现爷爷奶奶知道那么多我们小家庭的事情，一调查都是他说的，有没有这种现象？我们就会开始感叹，现在的孩子不得了了，他什么都知道，跟小大人似的，什么都会说，是吧？有没有这样的感受？为什么？我告诉大家这是为什么？因为0—3岁的孩子他的大脑什么都吸收，这就是蒙台梭利所说的，孩子0—3（3-6岁）那么到3岁以后，尤其是3—6岁这个阶段，我们家长也发现了孩子越大越不好带了，越来越不听话了，他会和你对着干了。您看，来了客人，叫他喊叔叔好，他就是不喊，自己玩自己的(动作)；给他说好了，今天晚上只能看半个小时的电视，到了半个小时，您把电视关了，他自己会开了吧?带他到商场，看到什么就要什么，站到那就不走，跟你哭，跟你闹，“今天不给我买小汽车，明天就不给你上幼儿园！”他开始谈条件了，“妈妈，为什么你能看电视，让我上幼儿园啊？你怎么不上幼儿园？”（学孩子的语气）我们家长这时候会感叹说：哎呀，这孩子怎么越大越不好带啊？越大越调皮了！没小时候好带了，是吧？

（孩子怪）特别是有个妈妈跟我说：老师，我觉得我们家孩子特别怪！我说：怎么怪了？他说：我那孩子啊，他想学、愿意学的时候，我教他什么他都能学会，而且学会了半年一年都不会忘，记得特别牢、学得特别快，他要是不想学，我跟他说什么他都听不进去（不理人的动作），没听见，眼睛也不看着你，怎么哄着骗着也不管用。我说您的孩子不愿意学，那就对了。为什么？因为3—6岁的孩子，他有了自己的思维（指着脑袋的动

只要笑一笑讲稿篇六
《演讲稿：微笑的价值》

微笑的价值

老师，同学们：大家好!

今天我演讲的题目是：微笑的价值

得意的笑使人倍感自信；开怀大笑使人心情舒畅……这 都是生命的自然悸动，还有一种笑是那样的淳朴，平静，使人享受到生命底蕴的醇味，体验情感，超越悲欢，这就是微笑。 小狗为什么会成为人类的好友呢？它博得人类欢心的秘诀就是摇尾巴。每当看到主人时，它立刻猛摇尾巴，于是主人马上产生愉快的联想——它真善解人意。

人类没有尾巴，但有一样比摇尾巴更管用的东西，那就是“微笑”

微笑代表了友善、亲切、礼貌与关怀，它不用花什么力气，就能使人浑身舒畅。

在美国，有一根电线断了，电到了一个小孩的脸，虽然没有致命，可是把左边的脸颊烧坏了，因而引起了一场官司。在法院里，原告的辩护律师要小孩把脸转向陪审团笑一笑，结果只有右脸颊能笑，左脸颊因神经烧坏，根本笑不起来.只花了12分钟，陪审团就一致通过，小孩可获得两万美元的赔偿金，从此决定了微笑在法律上的价值.假使微笑在丧失之后的价值是两万美元的话，那么，在未丧失之前，一定比这更有价值。

微笑也是人与人之间沟通的桥梁。与他人会心的微笑，就仿佛在他人心中形成一股涓涓的流水，缓缓的流淌在他人间，滋起一丝丝爱意。社会是一个大家庭，人与人之间需要彼此关爱，有家就有爱，有爱才有家！希尔顿饭店的创办人康拉德〃希尔顿。他曾说：“如果我的旅馆只有一流的设备，而没有一流服务员的微笑的话，那就像一家永不见温暖阳光的旅馆，又有何情趣可言呢？”

笑是人的本能，群体的微笑构筑和平，他人的微笑导致理解，只要你养成逢人就亲切微笑的好习惯，保证你广结善缘，事事顺利成功。自我的微笑则是心灵的净化剂。心灵的宁静使

人快乐，而快乐才是生命不断走向高处的动力。

从一个最简单的微笑开始，重筑自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧！在每一个早晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一株新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……

有一句话是这样说的：“你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容。

我的演讲完了，谢谢大家!

只要笑一笑讲稿篇七
《大学生演讲演讲稿从一个微笑开始》

从我们降临到这个世上的那一刻起，睁开眼第一眼看到的是家人对于我们的到来欣喜的笑容，第一次感受的到是家人笑容中传递的那份关爱。 从那时起我们便与笑结了缘。得意的笑使人倍感自信；开怀大笑使人心情舒畅。。。。。。这些都是生命的自然悸动，还有一种笑是那样的淳朴，平静，使人享受到生命底蕴的醇味，体验情感，超越悲欢，这就是微笑。 人的一生是有限的，总有一天，你再也看不到世间的美景，感受不到世间的亲情。 然而只要我们的内心春风洋溢，人生的哪一个时候不是最美好的春天呢？只要我们有着一颗平静，珍惜，愉悦的心。即使在人生的无寸草处行走，你也会看到那美丽神奇的一瞥。所以，微笑着面对生活中的一切，就可以在微笑中品味生活，感受生活中的精彩！ 笑对人生，从一个微笑开始。 生活就是酸甜苦辣咸五味俱全。甜美的生活是我们每个人所向往的，但上天往往不遂人愿。我们在生活中也常常会遭遇挫折和失败。心慌慌，真想回到从前，但日历不能倒翻。请不要害怕开始，生活总把我们送到起点。请记住一句话：“压伤的芦苇，上天不会折断；将残的灯火，上天不忍吹熄。”勇敢些，请现出一个微笑，迎上前！ 生活就是这样，换一种心态去面对，将是另一种风景，另一种境界。虽然不完美，但过的踏实。我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。在幸福的彼岸上，得意而欣慰的笑一下！ 微笑也是人与人之间沟通的桥梁。与他人会心的微笑，就仿佛在他人心中形成一股涓涓的流水，缓缓的流淌在他人间，滋起一丝丝爱意。社会是一个大家庭，人与人之间需要彼此关爱，有家就有爱，有爱才有家！ 请大家现出一个微笑，微笑是表达，让我们的世间充满真爱！ 笑是人的本能，群体的微笑构筑和平，他人的微笑导致理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。心灵的宁静使人快乐，而快乐才是生命不断走向高处的动力。 从一个最简单的微笑开始，重筑自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。 微笑吧！在每一个早晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一株新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线。。。。。。 有一句话是这样说的：“你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容。 请大家都笑一笑，从一个微笑开始，微笑着面对生活中的每一天，那就离成功很近，离幸福不远！

只要笑一笑讲稿篇八
《俞敏洪演讲稿 只要理想和良心在心中》

只要理想和良心在心中

演讲稿内容是:

可以说，北大是改变了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我从一个农村孩子最后走向了世界的地方。北大给我留下了一连串美好的回忆，大概也留下了一连串的痛苦。正是在美好和痛苦中间，在挫折、挣扎和进步中间，最后找到了自我，开始为自己、为家庭、为社会能做一点事情。

我记得自己在北大的时候有很多的苦闷。一是普通话不好，第二英语水平一塌糊涂。尽管我高考经过3年的努力考到了北大——因为我落榜了两次，最后一次很意外地考进了北大。我们班分班的时候，50个同学分成3个班，因为我的英语考试分数不错，就被分到了A班，但是一个月以后，我就被调到了C班。C班叫做“语音语调及听力障碍班”。

我也记得自己进北大以前连《红楼梦》都没有读过，所以看到同学们一本一本书在读，我拼命地追赶。结果我在大学差不多读了800多本书，用了5年时间。但是依然没有赶超上我那些同学。我记得我的班长王强是一个书癖，现在他也在新东方，是新东方教育研究院的院长。他每次买书我就跟着他去，当时北大给我们每个月发20多块钱生活费，王强有个癖好就是把生活费一分为二，一半用来买书，一半用来买饭菜票。买书的钱绝不动用来买饭票。如果他没有饭菜票了就到处借，借不到就到处偷。后来我发现他这个习惯很好，我也把我的生活费一分为二，一半用来买书，一半用来买饭菜票，饭票吃完了我就偷他的。

记得我在北大的时候，到大学四年级毕业时，我的成绩依然排在全班最后几名。但是，当时我已经有了一个良好的心态。我知道我在聪明上比不过我的同学，但是我有一种能力，就是持续不断地努力。所以在我们班的毕业典礼上我说：“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心，我决不放弃。你们5年干成的事情我干10年，你们10年干成的我干20年，你们20年干成的我干40年。”我对他们说：“如果实在不行，我会保持心情愉快、身体健康，到80岁以后把你们送走了我再走。”

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们这儿有很多雄鹰式的人物，很多同学学习不需要太努力就能达到高峰。但是，大家也都知道，有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。我一直认为我是一只蜗牛。但是我一直在爬，也许还没有爬到金

字塔的顶端。但是只要你在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子。

我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大，但是北大绝不是你们学习的终点，而是你们生命的起点。后面的50年、60年，甚至100年你该怎么走，成为每一个同学都要思考的问题。就本人而言，我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。

第一样叫做理想。我从小就有一种感觉，希望穿越地平线走向远方，我把它叫做“穿越地平线的渴望”。也正是因为这种强烈的渴望，使我有勇气不断地高考。当然，我生命中也有榜样。比如我有一个邻居，非常有名，是我终生的榜样，他的名字叫徐霞客。当然，是500年前的邻居。因为崇拜徐霞客，直接导致我在高考的时候地理成绩考了97分。也是徐霞客给我带来了穿越地平线的这种感觉，所以我也下定决心，如果徐霞客走遍了中国，我就要走遍世界。而我现在正在实现自己这一梦想。所以，只要你心中有理想，有志向，同学们，你终将走向成功。你所要做到的就是在这个过程要有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力，要不断地把自己的心胸扩大，才能够把事情做得更好。

第二样东西叫良心。什么叫良心呢？就是要做好事，要做对得起自己对得起别人的事情，要有和别人分享的姿态，要有愿意为别人服务的精神。有良心的人会从你具体的生活中间做的事情体现出来，而且你所做的事情一定对你未来的生命产生影响。我来讲两个小故事。

第一个小故事。有一个企业家和我讲起他大学时候的一个故事，他们班有一个同学，家庭比较富有，每个星期都会带六个苹果到学校来。宿舍里的同学以为是一人一个，结果他是自己一天吃一个。尽管苹果是他的，不给你也不能抢，但是从此同学留下一个印象，就是这个孩子太自私。后来这个企业家做成功了事情，而那个吃苹果的同学还没有取得成功，就希望加入到这个企业家的队伍里来。但后来大家一商量，说不能让他加盟，原因很简单，因为在大学的时候他从来没有体现过分享精神。所以，对同学们来说在大学时代的第一个要点，你得跟同学们分享你所拥有的东西，感情、思想、财富，哪怕是一个苹果也可以分成六瓣大家一起吃。因为你要知道，这样做你将来能得到更多，你的付出永远不会是白白付出的。

我再来讲一下我自己的故事。在北大当学生的时候，我一直比较具备为同学服务的精神。我这个人成绩一直不怎么样，但我从小就热爱劳动，我希望通过勤奋的劳动来引起老师和同学的注意，所以我每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就打扫了4年。我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当做一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还产生这样一种情况，有的时候我忘了打水，同学就说“俞敏洪怎么还不去打水”。但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。因为大家都是一起的同学，互相帮助是理所当然的。又过了10年，到了1995年年底的时候新东方做到了一定规模，我希望找合作者，结果就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学，他们在大学的时候都是我生命的榜样，包括刚才讲到的王强老师等。我为了诱惑他们回来还带了一大把美元，每天在美国非常

大方地花钱，想让他们知道在中国也能赚钱。我想大概这样就能让他们回来。后来他们回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说：“俞敏洪，我们回来是冲着你过去为我们打了4年水。”他们说：“我们知道，你有这样的一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝，所以让我们一起回中国，共同干新东方吧。”才有了新东方的今天。

人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以，我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。

只要笑一笑讲稿篇九
《演讲稿《心态决定一切》》

尊敬的各位评委、各位同学大家好！今天我演讲的题目是《心态决定一切》

柏拉图说：拥有一种积极进取的心态，胜过拥有一座金矿。

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