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体智能的好处 体智能课程的意义

2017-04-15 15:27:29 编辑:hongyaping 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

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   体智能的好处 体智能课程的意义

  体智能包含:体智能的领域、幼儿游戏体育、幼儿体智能课程几个方面。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的体智能的好处 体智能课程的意义,供大家参考!

  幼儿园体智能课程主要分三方面:

  体能:身体适应能力,运动与健康,如:我们课程安排了许多的走、跑、跳、爬等运动,幼儿在课程中能得到充分的体能锻炼。

  智能:主要是激发幼儿潜能和灵活思维。如:幼体联自主研发的课程中会让幼儿自己去想象,自己去思维的课程。

  人能:主要培养幼儿品德修养与社会适应能力。如: 体智能课程中少不了有排队或队列队形的变化来进行游戏,课上老师会要求幼儿按照顺序排好队,不许插队或是推人挤人的情况,这些都会在体智能课程上体现出来。

  幼儿体育游戏课程教学实施目的:

  1.引导幼儿潜在能力的发挥,促进体力的提升。

  2.学习自我保护的能力,养成独立自主的个性。

  3.体验团队生活,增进对社会环境适应力。

  体智能课程以五大转化为主:

  a,生活化,把课堂的内容转化为平时生活中一些小事情和小事物。

  b,儿童化,课堂上拥有小朋友的语言,心灵和主动。

  c,故事化,引用人物英雄,动物的故事来开展小朋友的运动。

  d,趣味化,用成人的面孔做一些可笑的动作,课堂充满了小朋友欢笑,快乐。 体智能的好处 体智能课程的意义

  e,卡通化,作用卡通人物和事情进行教学

  幼体联师资特色:

  1.刚柔并济:由于男教师“刚性”教育与女教师“柔性”教育的完美结合,使幼儿得到了全方位的性别影响,有利于他们个性的健康发展,男教师的“粗狂与豪放”会补充长期在女性关爱环境中成长的男孩子身上所具有的“阳刚之气”,也会使女孩子从小懂得什么是真正的坚强。

  2.诙谐亲和:男性教师独有的诙谐和亲和,在教学中使幼儿得到了全身心的高度释放,他们快乐的神经被欢快的律动,趣味化的游戏大力调动着,催进了幼儿的“情商”教育。


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