党员与帮带教师谈心内容

导读：　党员与帮带教师谈心内容篇一《党员教师帮带非党教师》 ...

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党员与帮带教师谈心内容篇一
《党员教师帮带非党教师》

帮带非党教师及学生的

帮 带 计 划

被帮带人：xxx。

帮带学生：xx

教师帮带内容：

一、职业道德：

1、内容：

爱岗敬业,为人师表, 乐于奉献。默默无闻地为澄江的教育事业作贡献，尽职尽责, 教书育人, 做一名深受学生喜爱的教师。

2、措施：

(1)学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等，以身作则, 做好示范作用。

(2)多方位的与非党教师交流思想, 共同探讨如何更好的履行教师的职责以及有关教师职业道德的有关问题,共同提高。

二、教育教学工作：

1、目标：

和非党教师一起学习有关的《新课程教学理念》方面的教育教学相关理论知识, 用理论来加强实际指导, 促进教育教学水平的提高，在平时的教学中融入新的教学理念, 转变学生的学习方式和教师的教学方式, 尽量使自己的每一节课都能是有效教学。

2、内容：以《新课程教学设计》、《新课程标准》以及《新课

程下的语文教学》作为业务学习资料。

3、措施：

(1) 听非党教师的随堂课, 当天点评。加强对教师教学方法、教学理念的指导。

(2)指导非党教师积极参加教学研讨活动, 从教案的设计到实际上课, 共同讨论, 形成教案, 并注意体现出教师的教学风格.

三、科研教改：

1、鼓励非党教师积极参加课题的研究工作，并及时记录下自己的反思与点滴经验。

2、指导该非党教师积极投身于对随堂课的教育教学研究, 在平时的教育教学中注意留心一些点滴的闪光之处, 形成文章,以促进自己的教育教学的提高。

学生的帮带内容：

一、基本情况

xx，是一名男生。他性格内向、文静，不喜欢说话，很少与同学交流，表达能力较差。上课基本能认真听讲，笔记较完整，但学习基础不牢固，理解能力较差，学法不灵活，造成成绩偏差。经过上一学期的观察，他的进步较缓慢，如果不加强辅导，上线有困难。

二、个案分析

每个人都有自己的长处，学生正处于成长、发育阶段，可塑性很大，只要对他们进行细致地了解和具体地分析，抓住他们的优势、长处，就可以此为突破口，实施有效的帮带和帮带工作。从xx的情况看，将他列为xx帮带对象的主要理由是该生性情较保守，接受知

识能力较差，学习成绩跟不上，平时较静，不与同学谈话，性格内向。但该生在平时的班级活动中能参加，特别是对班级的清洁卫生能尽心尽力，能遵守学校的规章制度和课堂纪律，虽然对功课存在问题，但能认真去完成，因此我认为该生帮带的机率甚大，只要多点辅导他，建立起其学习的成功感，相信一定能帮带为优生的。

三、帮带方法

帮带、教育xx，最重要的是要首先肯定帮带对象的优点，然后再指导其扬长避短。我打算在帮带、帮带xx的过程中，从优势中寻找弱势，从缺点中寻找闪光点，以激励为主，批评教育为辅，从抓住特点、抓好重点、狠抓难点入手，主要采取以下方法：科学指导他的学习过程，研究他学习的心理规律，培养他学会学习和学会应对各种挑战的能力；与他建立民主、平等、互信、合作的师生关系，真诚地尊重他的人格与自尊，搭建师生间的心灵之桥，应在教学活动中形成与此相适应的主导价值取向；欣赏、赞许xx取得的点点滴滴的进步，信任xx努力的积累效应，既要让xx承担应有的学业责任，又要宽容xx的正常闪失，呵护xx的自信，鼓励xx自强，对xx在学业中施加积极的心理暗示，适当强化教师对xx的积极期望，正面引导xx的人格发展。

针对这种情况，我制定了以下帮带计划：

（一）积极找其谈心，消除其对学习的恐惧感

坚持与他谈心，目的是帮助他调整心理、平和心态，使他能正确地认识和看待自己及周围的人、事，对当面不好说的话，可以通过电话谈，在电话中，由于心态比较放松，可以了解和掌握他当面

不好说的想法、事情；通过随机的聊天谈，可以在不经意之中了解、掌握他现实中真实的另一面。在谈心过程中，诚恳地指出他的不足，肯定他的优长，鼓励他充分发挥自己的聪明才智，明确他努力的方向，在潜移默化之中实施教育、引导。通过交流，师生间达成了相互理解、相互信任、相互尊重的默契。每个星期，我都会与他单独交谈，交谈的主要内容按计划如下：

1、现在各科的学习情况，哪些科目哪些内容较难学，是什么问题，是基础差还是听不懂。

2、要求其每天当我下班时将一天中不懂的问题提出来。有

（二）消除他的自卑心理，树立其学习成功的自信心。

在平时的学习中，我都会走到他身旁帮他解决今天不懂的问题，开始他不愿说自己不会，担心我和同学们笑话他。后来我和他说：不懂不问是最大的愚蠢，不懂装懂是欺骗自己。逐渐地，他向我提一些问题，我每次都很认真地教他，不让他觉得自己不如别人，不使他认为问老师是一件很羞耻的事情。现在他都主动问我各科的难点，我每天都感觉到他在进步，只要他一有进步，我都及时在班上表扬他，让他从不会被表扬的阴影中解脱出来。此后，我准备对其各科进行相应的辅导，并要求各科任教师对其严格要求，每次作业要按质完成。要求其坚持写日记。

（三）齐心协力，全班动员帮助他

1、单独进行各科目辅导，帮其归纳知识点，方便其记忆。

2、发动班委特别是学习委员帮助他解决学习上的难题。

俗话说：心急吃不了热豆腐。xx的帮带不可能一蹴而就，特别是成绩差的学习帮带，毕竟他失去的东西太多，就像一个毫无准备的人去接受一件新事物一样。所以在帮带过程中，关键要帮带其心理，只有有一个健康的心理素质，对学习才有信心，才能逐渐学好各科知识。因此，在帮带过程中，要有耐心，认真辅导，由浅入深，教导其有一套正确的学习方法。作为他的帮带教师，我一定会满腔热情，必须遵循教育规律，因势利导，使xx保持不断前进的矛头。

党员与帮带教师谈心内容篇二
《和党员谈心情况记录表》

谈心情况记录表

注：各工班根据此表统一规范本部门谈心活动记录表格。

谈心情况记录表

谈心情况记录表

党员与帮带教师谈心内容篇三
《2015党员骨干教师师徒帮带结对仪式》

党员与帮带教师谈心内容篇四
《党员教师传帮带活动方案》

卡车学区党支部

关于发挥党员教师传帮带作用的活动方案

学校支部结合学校工作实际与特点，确定“加强师资队伍建设，提高教育教学的有效性，争创国家级重点职校”为深入学习实践科学发展活动实践载体。加强师资队伍建设，促进教师的专业成长，对于提高我校的教育教学质量和事业的发展有着重要的意义。学区党支部决定：开展党员教师与新教师之间的传帮带活动。一方面促进党员教师不断提高自身的教育教学能力，另一方面充分发挥党员教师传帮带的作用，实现教师专业成长中的同伴互助、专业引领的作用。为了切实开展好“发挥党员教师传帮带作用活动”，提高活动的科学性与实效性，制定此方案，具体内容如下：

一、负责传帮带党员教师的要求：

1、负责传帮带党员教师要主动关心新教师教育教学工作情况，关心新教师的学习和生活。与新教师探讨教育教学中碰到的问题，提出指导性建议，帮助新教师确立正确的教育教学思想和理念。

2、要对新教师备课、编写教案加以指导，帮助新教师掌握规范备课等常规教学要求。

3、经常听新教师的课，对新教师的课堂教学组织、设计、教学过程、教学方法、教材处理与教学目标达成，作出适当的评价和建议。（每学期不少于4节课）

4、每半学期要对所带新教师的教育教学情况及专业成长情况作出书面评价。

5、要与新教师就教育教学工作的探讨研究应作出适当的记录，作为小课题，分析原因、确定措施、总结反思，以达到互帮互进的目的。

6、传帮带时间暂定一学年。一学年后，根据传帮带情况及实效性，学校出具指导教师证明。

二、新教师的要求：

1、新教师要主动多与党员教师联系，学习老教师的经验与方法，勤听、勤思、勤问，探讨教育教学中的新情况、新问题，互帮互学、共同成长。

2、要认真备课、编写教案，并主动将教案交给老教师检查，听取老教师的意见、建议，逐步掌握规范备课等教学常规要求。

3、要主动多听老教师的课，进行比较研究，取长补短。

4、要善于反思总结，每学期对自己的在与指导教师学习、交流过程中专业成长情况和心得体会，并形成书面材料。

5、要做好与老教师就教育教学工作探讨研究等方面的记录。

卡车学区党支部

2011年4月10日

附：阿子滩学区党支部党员教师和新教师结对花名册

卡车学区党支部党员教师和新教师结对花名册

党员与帮带教师谈心内容篇五
《党员谈心制度》

党员谈心制度

开展谈心活动，是我党在工作中历来坚持的一项重要工作制度，也是按照党章要求，对党员、党员干部，实施严格教育、管理和监督的重要措施，为了进一步健全规范党支部谈心活动，特制定本制度。

一、谈心范围

为了确保谈心活动全面展开，营造良好谈心氛围。要求党员在谈心范围上做到：

1、与帮带结对的积极分子，做到每月谈心一次。

2、与级组同事，做到有事必谈心。

3、与服务对象，做到随时开展谈心。

4、与结对的退休教师，做到一学期谈心一次。

5、行政党员每学期找中层干部、党员谈心2次。

二、谈心目的

1、沟通思想，通过交换党内外意见和建议，增进党组织、党员和群众之间、党员与干部、党员与党员之间的了解和团结，密切党群、干群关系。

2、发现问题，及时解决问题。对于教职工自身存在的困难，尽可能帮助解决、对学校工作中产生的问题，及时提出改进意见和措施。

3、接受监督，严格规范党员行为，时刻保持共产党员先进性。

4、总结经验，吸取教训，坚持与时俱进，开拓创新，推进学校工作。

三、谈心方式

针对不同的谈话对象，我们采取形式多样的谈心方式，有“一对一”的促膝谈心、登门谈心、电话谈心，同时在QQ网上建立了一个大坡中学教师群，在网上进行谈心交流，教师白天忙于工作，晚上在QQ上进行交流，内容有：学校工作方面的，个人家庭子女教育方面的问题等等，这样的谈心与交流不但增进相互的了解，还增强了凝聚力。

四、谈心内容

党组织将谈心与学校发展、校园文明建设、岗位工作、党支部建设、提

高党员素质相结合，努力做到找准问题、凝聚人心、促进发展。 1、谈心与学校发展相结合：广大党员围绕学校存在的突出问题、群众反映强烈的突出问题、涉及群众切身利益的突出问题，展开谈心交流，积极为学校献计献策。

2、谈心与校园文明建设相结合：党支部以“创设学校型校园“为主题，将谈心活动与文明组室建设相结合，与岗位工作相结合，要求党员抓好自己组室的精神文明建设，发挥党员的模范示范作用，在工作中注重与同事交心谈心，积极把合理化建议推荐给学校的管理层。

3、谈心与党支部建设相结合：党支部书记通过与党员、群众的谈心活动，积极查找党支部自身建设的不足，认真听取党内外群众的意见和建议，结合自身实际，积极探索加强党支部建设的新思路、新方法。

4、谈心与党员自身素质相结合，每个党员要自觉征求群众意见，取得群众的了解、理解、信任。

四、谈心要求

党支部要求，在谈心过程中，党员要实事求是地认识自己、评价自己，认真开展批评与自我批评，要深刻剖析在党性及工作方面存在的不足，诚心诚意听取意见，沟通思想，促进团结，提高自身素质。

1、谈心前要有准备、想清楚谈什么？要解决什么问题？

2、谈心时要善于倾听，不随便打断别人的述说。

3、谈心中态度要诚恳、要虚心听取别人的意见，真心实意地发表自己的看法。

4、谈心结束，要表示感谢。

5、通过谈心如发现有关学校工作存在的问题、或党员干部与党员存在的问题要及时向党组织汇报，有利于及时沟通解决问题。

6、每次谈心都要填好谈心记录表。党支部在期末收齐表格，进行总结、评比。发扬先进，改进不足。

中共习水县大坡中学支部

党员与帮带教师谈心内容篇六
《老党员结对帮带新党员心得体会》

老党员结对帮带新党员心得体会

通过开展“三带”活动，让老党员与青年党员结对“薪火相传”，由老党员结合自身经历对青年党员进行革命传统教育，陶冶高尚情操，提升党性修养，培训党的事业“接班人”。我再一次重温入党誓言，使自己进一步加强了对党的认识及热爱。同时自己通过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，增强了发展的紧迫感和自觉性。

一、自己存在的一些问题

1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。在工作中，对社会主义初级阶段理论、自身的业务知识学习没有提到应有的高度。自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。2、思想和工作作风上放松了要求。近两年，自己在思想观念、思维方式上，缺乏与时俱进、锐意进取的精神，在思想和工作作风上放松了对自己的要求。

二、存在上述问题的根源：

1、放松了政治理论学习。理论上清醒才能做到政治上坚定。自己放松了政治理论学习，是产生上述问题的重要原因。在政治理论学习方面，积极性有所淡薄，自觉性、迫切性也越来越差。除了组织上安排的学习任务，自觉学习政治理论很少。由于放松了政治理论学习，未能真正掌握马克思主义的世界观和方法论，在变化了的国际形式和改革开放以来发生的国内社会变革中，就往往难以把握主流和本质，难以辨明方向，使自己在思想上产生一些困惑和迷茫。这对一个共产党员来说是一种非常危险的倾向，必需引起自己的高度重视，认真纠正和克服。2、放松了对自己的要求。自己存在的上述问题，也是近几年个人放松了对自己的要求的必然结果。随着自己入党时间的增长，随着自己工作阅历的增长，随着自己年龄的增长，自己逐渐放松了在各方面对自己的要求。自以为自己曾为党做了一些工作，取得了一些成绩，对政治学习不再有那么大的兴趣，对工作不再那样努力，没有真正认识到先进性是一个不断提出新要求、充实新内容、做出新努力的实践过程。对自己作为一个共产党员，需要不断严格要求自己，不断充实自己，不断努力工作，不断努力实践自己入党誓言的责任和义务有所忽视。有幸在这次党员“三信”教育中接受教育，使自己静下心来认真地思考和检讨

自己，发现和正视自己身上的问题，并以此为起点，克服自身的缺点问题，继续勤奋努力的为党工作。

三、下一步整改措施

开展这次“三带”教育活动意义重大，老党员每周对我进行一次面对面谈心，通过推心置腹的党性交流，增强我的党性观念，提高党性修养，同时老党员有针对性地提出要求和希望，督促我不断强化党性锻炼，提高党性觉悟，增强自身素质，提升业务水平和为民服务能力。对我个人来讲，这是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增强荣誉感、自豪感，提高发挥先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。一是加强学习，提高素质。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，认真整改；掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识，注重学以致用，理论联系实际；二是转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务；三是严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项审批服务工作，全心全意为人民服务。

党员与帮带教师谈心内容篇七
《党员教师如何落实密切联系群众的作风》

党员教师如何落实密切联系群众的作风

群众是什么？这是个老得不能再老的问题，但又是个常讲常新与时俱进的问题。《尚书》说：民为邦本，本固邦宁。孟子说：民为贵，社稷次之，君为轻。唐太宗说：群众是可以载舟也可以覆舟的水。尼采说：群众是无数个零。毛泽东说：群众是真正的英雄。 密切联系群众是中国共产党的三大作风之一，是指全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民群众的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；坚持向人民负责和向党的领导机关负责的一致性，并坚持把这些原则作为党的一切工作的出发点。中国共产党在长期的革命斗争中，坚持实行全心全意为人民服务的宗旨，建立了同广大人民群众的血肉联系和鱼水关系。

在革命时期，群众相信党，愿意跟党走，就是因为他们发现，自己身边的共产党员个个身先士卒，争相杀敌，平时与民众聊家常，嘘寒问暖，千方百计地为民众排忧解难，从不计个人得失。就是中国共产党的高级干部，也和蔼可亲，平易近人，和民众称兄道弟，全无距离。民众可以随时向他们讲苦诉冤，请求帮助。这样的士兵、党员和干部，他们从来没有见过，因而感到耳目一新，产生了几分亲近之情。可以

说，正是共产党人无私奉献的精神和先锋模范的作用感动了民众，使他们心甘情愿地捐钱捐物，拥军拥政，投身于革命事业。由于我们党发扬了密切联系群众的作风，发动和组织广大人民群众进行艰巨的革命斗争，在斗争中不断地壮大革命力量并取得一个又一个的胜利。 兵马未动，粮草先行，淮海战役中，有大量的人民群众推着小车为部队运送补给作为后勤，保证了战争的胜利，所以形象地称为是用小车推出来的。 在战役期间，江苏、山东、安徽、河南等地的人民用极大的物力、人力支援了战争。随军常备民工22万人，二线民工130 万人，后方临时民工391万人；担架20.6万副，大小车辆88万辆，挑子30.5万副，牲畜76.7万头，船只8539艘；筹集粮食

9.6亿斤，运送到前线的粮食4.34亿斤。民工的支前是战役中最动人心弦的一幕。到了战役的第三阶段，参战兵力与支前民工的比例高达1：9。这种空前浩大的人力动员，解放区表现出异乎寻常的承受能力，如民工支前负担最重的鲁中南区，以第六分区的统计为例，该区共出动49万民工（常备民工17万，临时民工32万，许多临时勤务尚未计算在内）占其总人口300万的16%以上。按惯例，人民负担战争的人力一般不能超过总人口的12%，即八个人中抽一个民工，除去老弱妇孺，几乎是动员了全部的青壮年男性，而此次动员的民工高达总人口的16%，可以说超出了最高的负担界限。而永城、夏邑、宿县几乎是全民动员。人民提

出的口号是“倾家荡产，支援前线，忍受一切艰难，克服一切困苦，争取战役的胜利。”淮海战役，共军以60万野战军加数百万的后勤击败了连同后勤部队共计80万的国民党军队。成功创造了以少胜多的经典战役。

密切联系群众是我们党的优良传统和宝贵经验，我们现在的共产党依然保持着这种优良传统。党在执政前后和改革开放前后，肩负的历史使命和所处的环境条件都发生了重大变化。比如，执政后手中权力明显增大了，改革开放后物质条件显著改善了，这些都为党员干部提供了更好的为人民服务的条件。新形势下，扎实有效地做好群众工作，是发挥党密切联系群众的最大政治优势。为了人民、依靠人民是我们做好群众工作最根本也是最有效的途径。为了人民，就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为根本任务，作为一切工作的出发点和落脚点，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。当前，更加关注改善民生、公平分配、缩小贫富差距、扩大公共服务、惩治腐败等群众反映强烈的突出问题。依靠人民，就是要尊重人民群众的主体地位和首创精神，坚持问政于民、问需于民、问计于民。当前，我国正处在改革攻坚期、矛盾凸显期，许多问题都面临“两难”选择，我们党就依靠人民群众，“问题大家摆，对策大家找，成果大家享”，最大限度地集中人民群众的智慧和力量，使我们

的事业获得最广泛最可靠的群众基础和最深厚的力量源泉。其次着力改进管理的方式方法。坚持“三贴近”，深入“走转改”，工作重心下移，解决问题前移，善于综合运用法律、政策、经济、行政、科技等手段和教育、协商、疏导等办法，有序有力有效地开展群众工作。特别是要高度重视互联网、手机等新兴媒体的建设、运用和管理，不断丰富与群众联系沟通、互动交流的载体，了解民情、回应民意、汇聚民智。最后建立健全常态化、长效化的制度。对于传统的走访制度、蹲点制度、党员与群众结对子制度等，结合新的实践不断充实完善。

我们党员教师如何落实密切联系群众的作风呢？那就是如何在老师当中起模范带头作用，如何取得家长的配合，如何调动学生的积极性，顺利完成教育教学任务。下面就简单地谈三点：

一、 密切联系老师

每一位党员老师要经常找群众老师谈心，在本组内发挥党员的模范带头作用。坚决落实学校党支部的“传帮带”和“一帮一”工作。主动和青年教师谈心，帮助青年教师解决工作、学习、生活中遇到的一些实际困难。特别要帮助他们解决思想上的一些困惑。主动团结和带领大家共同进步，增加党员的凝聚力。每一位党员教师还要经常找自己的培养对象谈心，及时了解他们的思想

动态，并及时指出他们的优缺点，帮助他们不断在思想认识上得到提高，在教育教学工作中有所提升和发展。

二、密切联系家长 家长是孩子的第一任教师，他们大多数对自己的孩子了如指掌，也倍加关爱，是我们老师的同盟军。在当今教育不断改革的时期，国内外的教育专家都普遍认为，教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题！现代的学校需要家长们的积极参与其工作。而如何与家长进行联系、沟通，显得尤为重要。就语文这门功课而言，每学期收入的课文之多，生字数量之大，让我的教师倍感任务之重，一个学期语文课节数有限，光靠老师一人，我们是心有余而力不足。有一部分学生根本不能在课堂上掌握所学的知识。我们教师只有请求家长在家抽时间督促孩子复习。我们都知道，人的记忆是有规律的，遗忘是必然的。研究发现，人的遗忘有先快后慢的规律。只有通过家长的督促复习，可以帮孩子听写所学的生字，及时纠正没掌握的生字，可以帮孩子背背课文，检查孩子写的作业``````这样，使被遗忘的内容能够及时巩固下来，没有掌握的知识能及时得以掌握，并能保持长久的记忆，从而提高学生的学习效率。当然，我们教师也有烦恼，有些家长根本不配合，他们认为小孩的学习就是老师的事，他小孩成绩不好是老师没教好，是老师的责任。面对这些家长，我们老师只有通过打电话，家长会，家校通信息平台，或请他们

党员与帮带教师谈心内容篇八
《党员教师整改清单》

天祝二中党员教师四风问题个人整改清单

天祝二中领导班子个人整改清单

天祝二中领导班子个人整改清单

天祝二中领导班子个人整改清单

姓名：李生天

职务：支部书记

2014年8月25日

天祝二中领导班子个人整改清单

姓名：李生天职务：支部书记

2014年8月25日

党员与帮带教师谈心内容篇九
《慈溪市第三实验小学党员教师“一帮一”结对活动方案》

慈溪市第三实验小学党员教师“一帮一”结对活动方案

为了深入开展“创先争优”活动，激越理想、振奋精神、凝聚人心，推进改革、鼓励创新、优化结构，提升学校软实力、再创教育新业绩，促进学校可持续发展。同时为了充分发挥党员教师的先进性和先锋模范作用，更好地履行党员的职责，学校党支部结合实际工作需要，特开展党员教师“一帮一”结对活动。 一、活动时间：2011年9月—2012年6月 二、活动对象：全体党员教师、部分普通教师。 三、活动内容：

党员教师要对结对教师进行三方面的帮扶：

1、思想上的帮扶： 党员教师要帮助结对教师树立正确的辩证唯物主义思想，培养系统的思维方式，找准合理的角色定位。培养三种精神：（1）时不我待，积极把握每一个机会；（2）事在人为，积极参与每一个竞赛；（3）荣辱不惊，以正常心看待每一件事情。

2、业务上帮扶：帮助结对教师制定业务发展规划；每学期相互听课，有听课和交换意见记录；指导帮带对象上一堂校级以上公开课。

3、生活上帮扶： 党员教师能够经常找结对教师谈心，力所能及的帮助结对教师解决生活、学习上的困难或困惑。 四、活动程序：

1、采取自主选择和组织指定两种方式确定帮带对象，帮带对象原则上为与党员教师同学科的年轻教师。

2、帮带双方签订《目标责任书》。

3、党支部对帮带工作进行检查、指导、督促。

4、第一学期末帮带双方就活动的收获和体会做一次书面汇报。

5、学年末进行一次考核，根据帮带双方完成目标责任的情况分为优、良、合格、不合格四等，与各项评先推优挂钩，并对优秀者给予嘉奖。

慈溪市第三实验小学党支部

2011-9

慈溪市第三实验小学党员教师“一帮一”结对表

填写说明：根据自己的特点选择帮扶对象，填表前要先了解帮扶对象的特点，然后再制定相应的帮扶策略。此表于10月16日前发至校园网FTP党员教师“一帮一”结对文件夹。

慈溪市第三实验小学党员教师“一帮一”结对名册

慈溪市第三实验小学党员教师“一帮一”结对责任书

为了充分发挥党员教师的先进性和先锋模范作用，更好地履行党员的职责，激发全校教职工“爱岗敬业、争创一流”的热情和信心，为办学质量不断提高提供不竭的优良师资和精神动力，特签订本协议书。 一、目标责任

1、思想上的帮扶： 党员教师要帮助结对教师树立正确的辩证唯物主义思想，培养系统的思维方式，找准合理的角色定位。培养三种精神：（1）时不我待，积极把握每一个机会；（2）事在人为，积极参与每一个竞赛；（3）荣辱不惊，以正常心看待每一件事情。

2、业务上帮扶：帮助结对教师制定三年业务发展规划；每学期相互听课各6节以上，有听课和交换意见记录；指导帮带对象上一堂校级以上公开课。

3、生活上帮扶： 党员教师能够经常性找结对教师谈心，力所能及的帮助结对教师解决生活、学习上的困难或困惑。 二、考核奖惩

1、第一学期末帮带双方就活动的收获和体会做一次书面汇报。

2、学年末进行一次考核，根据帮带双方完成目标责任的情况分为优、良、合格、不合格四等，与各项评先推优挂钩，并对优秀者给予嘉奖。

党员教师签名： 结对教师签名： 日期： 日期：

党员与帮带教师谈心内容篇十
《民主生活会谈心情况》

2013年度科级党员领导干部

专题民主生活会谈心情况

根据《中共xx县委组织部关于开好2013年度科级党员干部专题民主生活会的通知》（x组通„2013‟25号）精神，我单位为认真做好2013年度科级党员领导干部专题民主生活会的会前准备工作，委主要负责同志与班子每位成员之间、班子成员之间、班子成员与分业务股室负责同志之间深入开展谈心活动。现将本次民主生活会谈心情况汇报如下：

一、谈心时间

2013年12月2日至15日。

二、谈心对象

班子成员、委机关各股室负责同志。

三、谈心过程

为使2013年度科级党员干部专题民主生活会取得实效，保证民主生活会质量，共组织班子成员之间谈心10次，班子成员与分管股室负责人之间谈心19次。

四、谈心情况

目前，我委党组以“零距离”为要求,在谈心层次划分、责任明确、内容细化、灵活方式上狠下功夫，确保了谈心活动取得实效。谈心活动分层次进行：委领导班子成员之间互相谈心、领导班子成员与委属各股室负责人谈心、领导班子成员与委属各股 — 1 —

室同志谈心、党员之间双向选择或个别谈心和党员与群众之间谈心。谈心责任“明”，上下帮带“零距离”，领导带头与党员开展谈心，听取自身在工作中存在的问题，并帮助谈心对象查找问题、分析原因、理清思路。谈心过程中，班子成员之间敞开心扉，按照保持党的先进性和纯洁性的要求，围绕“为民务实清廉”这一主题，认真探讨在本职工作中存在的问题和不足，着力解决干部职工反映的突出问题，努力提高做好新形势下交通工作的能力，积极贯彻落实十八届三中全会精神，实现开创我县交通运输工作新委面。谈心活动从沟通情况、交换意见，加深共识，增进团结等几个步骤，本着互相负责的原则，认真开展批评与自我批评，为开好民主生活会奠定了基础。

五、谈心内容

根据党的群众路线教育实践活动的要求，聚焦“四风”方面存在的问题，领导班子成员之间和党员领导干部深入开展谈心谈话活动，找准作风建设方面的问题，理顺情绪、化解矛盾、增进团结，达到进一步加强沟通、凝聚人心，改进作风、促进和谐，激发干劲、推动工作的目的，真正在全委形成风正、气顺、人和的良好委面。现将有关谈心内容摘要如下。

Xxx同志同班子成员XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX谈心：近几年来，个人对工作比较重视，对共产党员的理想信念缺乏系统学习。通过这次学习，感觉到作为一名共产党员，没有崇高的理想信念是不合格的，在关键时刻就不可能起到先锋带头作用。在以后的工作中，一定要更加系统，更加积极主动的学习党的政 — 2 —

策、思想，坚定共产主义理想信念。

XXX同志与XXX同志谈心：工作相当出色，原则性强，工作严谨，办事认真，很多工作自己都带头亲自抓落实，希望今后一如既往地指导、督促好服务站工作，并给予其他工作更多的支持和帮助。

XXX同志与XXX同志谈心：作为一名党员，对党的宗旨认识不够深刻。缺乏对党的宗旨的更高认识。通过这次学习，认识到作为一名党员，一定要进一步树立党的宗旨，进一步提高自己的思想理论水平提高。

XXX同志与XXX同志谈心：个人在工作生活中比较注重廉洁自律，无违纪行为。随着工作的范围扩大，接触面越来越广，在今后的工作中要从小处做起，防微杜渐，更加严格要求自己，保持党员的廉洁性。

XXX同志与XXX同志谈心：作为一名老同志，具有多年丰富的工作经验，擅长交际，社交面广泛，所接触的人员素质良莠不齐，在交友方面要慎重些。

XXX同志与XXX同志谈心：责任心很强，工作标准很高，也具有奉献精神。但学习的自觉性不高，学习抓得不紧，缺乏创新意识，与老职工之间促膝谈心较少，思想政治工作做得不够。

XXX同志与XXX同志谈心：本人工作踏实，责任心强，但作为年轻同志有的时候容易产生急躁心理，工作方式、方法单一，不灵活，不太擅长与人沟通。

XXX同志与XXX同志谈心：本人在日常工作中比较重视个人 — 3 —

的工作，感觉把工作做好了就行了，缺乏对党员更高要求的认识。通过这次活动学习，我认识到作为一名党员，只注重个人工作是远远不够的。首先要做好本职工作，在本职工作中起到带头作用。如何在日常工作中发挥党员的先进性，体现党员的先进性，是我在今后工作中要重点去做的工作。一定要在日常工作中体现出自己作为一名党员的先进性。

XXX同志与XXX同志谈心：个人在工作生活中比较注重廉洁自律，无违纪行为。随着工作的范围扩大，接触面越来越广，在今后的工作中要更加严格要求自己，从小处做起，防微杜渐，保持党员的廉洁性。工作中要放眼全委，树立大局意识。

XXX同志与XXX同志谈心：在分管工作中勇于挑担子，率先垂范，大家的评价很高。还有安排你负责的各项工作，能够按时按质按量地完成，工作很负责、思路很清晰、办法点子很多。希望今后继续保持，进一步解放思想，创新工作思路，并进一步抓好分管的工作。

XXX同志与XXX同志谈心：近几年来，个人对工作比较重视。对共产党员的理想信念缺乏系统学习。有时感觉共产主义是比较遥远的事情。通过这次学习，感觉到作为一名共产党员，没有崇高的理想信念是不合格的，在关键时刻就不可能起到先锋带头作用。在以后的生活中，一定要更加系统，更加积极主动的学习党的政策、思想，坚定共产主义理想信念。

XXX同志与XXX同志谈心：作为一名党员，对党的宗旨认识不够深刻。觉得自己只是一名普通党员，如何实现共产主义，那 — 4 —

是国家大事，离自己很遥远，自己只要做好工作就行了，缺乏对党的宗旨的更高认识。通过这次学习，认识到作为一名党员，一定要更深刻的理解党的宗旨，把自己的思想理论水平提高。

XXX同志与XXX同志谈心：党的作风的核心问题是密切联系群众。自己处在基层工作岗位，与同事关系融洽。但有时有急躁情绪，说话不注意。

XXX同志与XXX同志谈心：本人在日常工作中比较重视个人的工作，感觉把工作做好了就行了，缺乏对党员更高要求的认识。通过这次活动学习，我认识到作为一名党员，只注重个人工作是远远不够的。

XXX同志与XXX同志谈心：党的作风的核心问题是密切联系群众。要与同事保持融洽的关系。但有时有急躁情绪，说话不注意，造成不好影响。在今后工作中，一定要把自己融入到群众中去，在各项工作中注意群众的利益是第一位的，与全体同志保持密切联系。

2013年12月18日

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