你一副不缺我的样子

导读：　你一副不缺我的样子篇一《《组织行为学》作业1答案》 ...

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你一副不缺我的样子篇一
《《组织行为学》作业1答案》

《组织行为学》作业1

一、单项选择题（20分，每题2分）

1、面谈法属于下面组织行为学研究方法中哪种研究方法？（B ）

A、观察法 B、调查法 C、实验法 D、测验法

2、被称为研究组织内部人的行为的里程碑是什么？（B ）

A、1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B、霍桑试验

C、1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D、泰罗的《科学管理原理》

3、将人视为自私自利、好逸恶劳的是哪一种假设？ （D ）

A、经济人 B、社会人 C、自我实现人 D、复杂人

4、弗洛伊德认为个性中不受道德规范约束的部分是（B ）

A、自我 B、本我 C、超我 D、忘我

5、某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会（ D ）

A、很高 B、很低 C、可能高也可能低 D、不高也不低

6、一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性心理特征的总和是（B ）

A、气质 B、个性 C、能力 D、性格

7、具有高水平专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于（C ）

A、能力低下 B、一般能力 C、天才 D、才能

8、通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于

（B ）

A、知觉防御 B、晕轮效应 C、首因效应 D、定型效应

9、表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（A ）。

A.尊重需要 B.交往需要 C.安全需要 D.生理需要

10、一个人对周围的客观事物（包括人.物.事）的意义.重要性的总评价和总看法是（ A ）

A.价值观 B.态度 C.信念 D.思维

二、多项选择题（20分，每题4分）

1、组织行为学的特点有（A B C E ）

A、边缘性 B、综合性 C、两重性 D、多层次性 E、实用性

2、组织行为学的两重性来自于（A B D ）

A、管理的两重性 B、人的两重性 C、组织的两重性 D、多学科性 E、多层次性

3、组织行为学的研究层次有（A B C E）

A、个体 B、群体 C、组织 D、集体 E、环境

4、组织行为学的研究方法包括（A C D E ）

A、调查法 B、面试法 C、实验法 D、个案研究法 E、观察法

5、社会知觉主要包括（A B C D）

A.对人知觉 B.人际知觉 C.角色知觉

D.因果关系知觉 E.自我知觉

三、判断改错题（20分，每题4分）

1、组织行为学就是在管理科学发展的基础上产生和发展起来的。（ ）

2、黑胆汁占优势的属于胆汁质气质（ × ）

3、血液占优势的属于粘液质气质（ × ）

4、影响个性形成的主要因素是先天遗传因素。（ × ）

5、期望理论认为，目标的效价越高，激励力量就越大。（ × ）

四、简答题（40分，每题10分）

1、研究和应用组织行为学的意义。

(1)有助于加强以人为中心的管理，充分调动人的积极性、主动性和创造性；

(2)有助于知人善任，合理地使用人才；

(3)有助于改善人际关系，增强群体的合理凝聚力和向心力；

(4)有助于提高领导水平，改善领导者和被领导者的关系；

(5)有助于组织变革和组织发展。

2、影响人的行为的因素是什么？

任何事物的运动都有其内部原因和外部原因，人的行为也不例外。影响人的行为的因素我们可以从内、外两个方面去寻找原因。影响人的行为的个人主观内在因素包括生理因素、心理因素、文化因素、经济因素；影响人的行为的客观外在环境因素包括：组织的内部环境因素、组织的外部环境因素。

3、简述气质差异的作用。

气质是人的心理活动的动力特点。同一般所谓的“脾气”、“秉性”相近。它在人参与的不同活动中有近似的表现，而不依赖于活动的内容、动机和目的。气质是个人与神经过程的特性相联系的行为特征。各种气质类型往往都有积极的和消极的一面。许多行业，尤其是某些特殊的行业，对人员的气质行为有更高的要求。如果人们能够从事较适合其气质特征的工作，则能扩大气质类型积极的一面，而缩小其消极的一面。这样，就能更好地发挥人们的积极作用，从而保证工作的安全和效率的提高。因此，应当应用气质的差异，妥善地安排人们的工作。可以从人机关系、人际关系、思想教育等方面考虑应用气质差异。此外，要选拔和培训某些特殊专业的人员，也必须运用气质差异，以提高培训效果。

4、简述个性心理特征及其在管理中的应用。

个性是指一个人整个的心理面貌，是经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和。个性包括相互联系的两个部分：其一，个性倾向性，即心理过程的倾向性，指个人对客观事物的意识倾向性，包括兴趣、爱好、态度、需要、动机、信念、理想、世界观等。其二，个性非倾向性心理特征，即心理过程的特征，主要包括气质、能力和性格。个性具有社会性、组合性、独特性、稳定性、倾向性、整体性等特征。

任何一个个性理论对于一个组织有没有实际应用价值，主要看它能否说明、预测和控制个人的行为和绩效。实践证明，个性对于人的工作成就、健康状况和管理水平都有重大的影响作用。我们应当正确地运用个性理论，来提高我们的工作成就、健康状况和管理水平。为了在工作中取得更大的成就，为国家和人民作出更大的贡献，我们必须人尽其才，必须学习伟人和改革者的个性，并在实践中不断培养和改造自己的个性性格。

《组织行为学》 形成性考核册作业二答案

1.案例分析：第五设计院的人际关系

第五设计院是一个大型综合设计单位，建院很早，兵强马壮，专门承包冶金系统各公司、厂、矿的大、中型项目设计，以一贯的高质量设计博得本行业各界的普遍赞誉和尊敬。

高级工程师马凯宁是该院现任第一设计室主任，担任现职已有七年之久，业务能力强，管理经验也颇丰富，被视为本院骨干，前程不可限量。

本室内的第七课题组由八名男工程师组成，他们共同在该组工作多年，彼此感情融洽，关系密切。该组原组长数月前调升另一设计室任副主任，组长一职暂告缺，目前先由组内资历最深的贾克乐工程师代理。

不久前，室内分配来一位新人苏黛薇，是刚从一所名牌工科大学毕业的研究生，是本院首批分来的硕士之一，年方26岁，出身高级知识分子家庭，朝气蓬勃，大方直爽。老马派她到七组，立即参加了某矿山机修厂扩建工程的设计工作。同时参与这项任务的，还有同组的另三位工程师：代组长贾克乐（38岁，在本院已工作了15年）、萨本柱（40岁，来本院也有10年之久）和蓝狄承（32岁，来本院已8年）。

小苏是初来乍到，但为能分到五院工作，很觉高兴。她很喜欢分配给她的设计任务，觉得担子虽不轻，但却是很好的锻炼机会，提高快也表现了对她的器重，能充分运用她刚从学校学来的新知识，一展抱负。她在工作中埋头苦干，全身心都投到设计任务中。跟同组同事们的关系是友好的，不过无论上班时还是下班后，她很少跟他们有什么工作以外的非正式交往。

小苏对工作很认真，碰上困难问题，她会自动加班到深夜，查文献，翻资料，上计算机室，总要尽快搞个水落石出。因为她这样坚韧不拔，再加上基础扎实，所学的知识又新，所以总是比别的同事早好几天就完成了分派给她承担的那部分设计任务。她是闲不住的，总说：“我有使不完的劲。”任务一完，就坐立不安，总是又去找马主任要新任务干。有时，她就

问贾工、萨工、或蓝工，能不能把手头的活分点给她，好帮他们加快进度。但每回都被断然回绝了。

她来院工作五个月后，有一回老贾来找马主任，说是谈谈组里的一件事。他们的对话如下：

马：有啥事？请坐下来谈谈。

贾：好，马主任。我本来不想打扰您，可组里好几位同志都非让我来找您谈谈小苏的事不可。小苏，苏黛薇，就是才来不久的那个什么硕士，她把咱组的人全得罪遍了，总是一副狂妄自大，不可一世的样子，好像就她是“万能博士”，啥事都懂。我们可不爱跟这种人共事。

马：老贾，这我可有点不懂了。她干得很不错嘛。设计任务总是完成得很好，没出啥差错。布置的活全都干了，还要她咋的？

贾：可谁也没布置过她搞乱组里的气氛啊？谁许她有权指手画脚来教导我们该怎么干活来的？我大小是代组长，也没这么干过。组里怨气挺大，再这么下去，我看全组的工作都要受影响。反正您看着办吧？

马：那好，我看就这样吧。下星期她就干满半年了，我正要找她谈一谈，给她讲评一下她这半年来的表现。我一定记住你刚才讲的，可我不敢保证你们说的她那种目空一切的态度能改得了。现在的年青人，难呀！

贾：我们也没指望她马上全改，可是她当众去指点别人该这样干，那样干，真叫人受不了。人家还以为她是在那儿做什么高级报告，用上那么一大堆什么高阶高次多变量方程，全是吓唬人的废话，啥用？她最好收敛点，不然真有人要打报告调走了。

事后，老马把该怎么跟小苏谈，仔细地琢磨了一下。他知道，这老贾虽说只是代组长，实际上他早就是大伙的“头”，这是代表组里其他人来谈的。到了下礼拜四下午，老马把小苏叫到自己办公室来了。下面一段话就是他俩谈话的后半段：

马：关于你这半年来的表现，还有一方面我得提醒你一下。我刚才已经说了，你在技术方面的工作，领导上很满意；不过你跟组内其他同事的关系，可有点问题。

苏：我不明白，您这指的什么问题？

马：好嘛，说具体点，你们设计组里有些人，对你那种“万事通”的态度，和总想告诉人家该怎么去干自己的活方面，很有些意见。你对人家得克制点，别公开去评论人家的工作。这一组的工程师们是挺强的，多年来的工作一直属于优秀的一类。我可不愿意你把他们搅得不能安心，影响工作质量。

苏：听我说几句行不行，主任？首先，我从来没公开批评过他们的工作，也没向您汇报过。起先，我把活先干完了，总要求帮他们干一点，这本是好心嘛，是不是？可次次都叫我“少管闲事”，以后我就光埋头干自己的活了。“休管他人瓦上霜”嘛。

马：这对嘛！这我明白。

苏：你不明白的是，在这个组干了这几个月，我可看出来，他们明明在磨洋工嘛。这些工程师们故意定一种很慢的工作节奏，远远低于他们的能力。哪能拼命干“四化”呀，明明是“力争下游”！他们感兴趣的是上班的时候听老萨那个半导体放的音乐，谈足球比赛，商量着“谢天谢地又是礼拜天”了，该怎么一块去看电影，逛商店；尽谈那些庸俗不堪的香港爱情电视连续剧。我很遗憾，让我跟他们一块那样混日子，没门！我从家里到学校，可不是这样受的教育。还有一点，他们压根儿就没正眼瞧过我，以为我不过是来破坏他们那个“快乐的俱乐部”的“黄毛丫头”。

马：你别胡说！给工程师做鉴定，写评语，是领导上的事。你的任务就是做好本职设计工作，别干扰人家干活。你要好好干下去，在这儿还是很有前途的；可你得光管你的技术活，管理方面是我的职责。

小苏离开老马的办公室时，觉得很伤心，也挺寒心。她知道自己一直干得很不错，而那些工程师们却远未发挥出他们的潜力。这是明摆着的嘛。她不知道该咋办？有点想哭，但马上忍住了。把头一抬，她又挺胸阔步朝设计室走去。

问题：

① 小苏和大伙之间产生矛盾的原因是什么?

②小苏应如何处理好与同事之间的人际关系？

③老马作为领导应如何帮助小苏解决人际冲突?

例分析提示:

这个案例需要运用群体行为的相关理论。

1．小苏和大伙之间产生矛盾的原因是什么？

既有沟通不良因素，角色冲突因素，也有一定的个人行为因素。

首先，由于组织内的沟通不良，造成彼此之间的的误解与敌意。案例中显示，小苏新到这个课题组，但她却除了自己的工作之外，无论上班时还是下班后，都很少与其他人有什么非正式交流，正是这种沟通不善，使小苏难以获得他人的了解与认同。

第二，角色冲突因素。由于他们在组织内承担角色不同，各有其特定的任务和职责，从而产生不同的需要和利益，因此引发冲突。小苏作为课题组的新人，有着很高的工作热情，认真负责，刻苦钻研，希望尽快的展示自己的抱负和能力。但她却忽视了自身的角色定位，过多的越过自己的工作权限插手和干预到他人的工作，给以指点和评论，引起他人的反感。 第三，个人行为因素引发矛盾冲突

小苏和大伙之间存在着个体的差异性，其价值观和知觉方式也有所不同。小苏信奉的是多干快干，早出成果，而老贾和他人则崇尚课题组内的良好人际关系和快乐和谐的气氛，对工作坚持稳扎稳打，不求速度。

另外，小苏比较外向，独立，直接和张扬的个性也引起他人不满。

2．小苏应如何处理好与同事之间的关系

改善人际关系，一定要体现平等的原则，互利和相容的原则。要让小苏和大伙和平共处，

你一副不缺我的样子篇二
《个签》

个 签

你也不过就是脱下了浪荡成性的外衣过了一把痴情的瘾 姑娘你怂了 提起往事你眼红了.

经历多了的人不容易哭泣但时常心酸

“老巷人来人往我依旧跌跌撞撞”

我不喜欢拥挤的人群闪亮的灯光突如其来的噪音或者浓重的气味

认识你不就图个热闹.

有人为爱奋不顾身有人将其藏匿一生.

我们总说岁月如故，却不曾想过是否如初。

酒还剩半杯你说你好累故人还未归往后别流泪

因为离得远两个人在彼此眼中才都是风景

最难开口的是初次的问好和最后的道别

上帝给你一双作弊的眼睛，你却用来翻白眼，浪费资源。 我从远方走来一身破破烂烂百病缠身只为寻遗弃我的你 攒了一年头皮屑，只为给你下场雪

你在时你是一切 你不在时一切是你

命运自认幽默想法太多由不得我

愿我惦念之人岁岁长安即使生生不见.

如果不能并肩同行 那就假装恰好路过

我偏爱野树枝头开玫瑰偏爱疲惫归家有热水.

经得起至死方休的流年 熬不过平凡静默的一生

遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声还有失去的你.

他来自远方 只饮烈酒 不谈过往

酒还剩半杯你说你好累故人还未归往后别流泪

没有灯的路我也不觉黑反正迟早要一个人面对

太多心里话找不到合意的词语表述原谅我语塞词穷

百般原谅是滋生野狗的温床

最终在马不停蹄的成长里你我各奔东西.

我怕我会在某一个微风吹拂的下午 突然想起你湿了眼眶 你给我的或许微不足道可是它很温暖

有些话随风有些话入梦有些话长留在心中.

最后才醒悟 原来爱到了穷途只是我 为了你的幸福 让了路 我有点不像我 你也有点不像你 谁还记得当初 谁也没有等谁. 我总以为这些不睡的时光能够创造出什么 可其实什么都没有 后来就算遇到很好的人也不敢再上前或是给予回应了

与多年的挚友共诉 平静得就像说着别人的故事 可到最后 还是哽咽难言 原来 仍只惯饮孤独

刚刚打了一个喷嚏他妈又是谁在偷偷想我

你一副不缺我的样子 你让我怎么在你身边停留

关于想你这件事 躲得过对酒当歌的夜 躲不过四下无人的街 “我从未拥有过你 却好像失去无数次”

原谅我盛装出席手握水笔眉头紧锁奋笔疾书只为帮学霸垫底

“我喜欢孤独 “说人话” “学校太热闹了，我不想去” 我用温酒湿润我的喉给你唱沙哑的情歌 .

没有人可以离开我 因为我觉得你不爱我的时候 我就会先走. 人有很多面你知我几分.

你在我心中的分量，如同我现在我饭量

若是全身充满汗水便无心产生眼泪

用玩世不恭的态度,面对复杂的人生

你曾说不离不弃青丝白发 后来我听闻一纸休书执念成枷 “一个人愿意为你和所有异性保持距离 这就够了”

你做了我的逃兵 , 却成了她的盖世英雄 .

你们都让我戒烟却只有她会拿走我手上的烟

公交车上我频频看你 你频频看我 我对你一见钟情 而你却紧紧捂着钱包

有烟有酒 失眠才能失的踏实

没有你也许我会更好，就不会有这么多的悲伤与痛苦

不管外面的风雨有多大 有一种可以遮风挡雨的真情叫永远 陪我搞怪 不要离开

不如我们重头来过

再见是再也不见 还是你想见到我

我羡慕那些可以亲昵的挽着爸妈的手说悄悄话的人

孤独万岁失恋无罪谁能保证一觉醒来会有人陪

我的少年，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。

将回忆酿成烈酒入喉 从此不再挽留不再回头

我长不高的原因大概是因为我一直在迷你

你蒙上物是人非的眼睛 那是没有离别的风景

预备唱！大河向东流啊天下的情侣都分手啊. 诶嘿~诶嘿让你秀啊过完七夕都分手啊、

他和别的女生聊暧昧删了记录 把我当傻子看吗(跟我一样的给关注扒)

终于我与风烟俱净的你再无瓜葛.

爱是山间的流水徒有声音却抓不住它的模样

不可能的事 别想 不可能的人 别等 明知道不会有任何结果 还泥足深陷 就是你活该

她迷恋烟枪 玫瑰 烈酒 还有脸上写满故事的老戏骨

“你为他做的最浪漫的事是什么？”“分开后再也没打扰过他。” 宁愿你用一杯热水烫死我 一杯冰水冷死我 也不要用一杯温水耗着我.

你若愿嫁 我定十里红妆娶你回家 你若要走 浊酒一杯遣送失心之愁

我喜欢你 然后并没有什么卵用

你一副不缺我的样子篇三
《人教版小学三年级语文上册期末测试题》

北门西小学小学三年级语文上册期末测试卷

学校：班级：一、读拼音写词语（10分）

qiān xū huāng liáng xīn shǎng yǎng wàng jià zhí

zī

rùn

pǔ sù

liá

o kuò

bō lu

ó

jiāo nân

二、我给加点的字选择正确的读音，用“——”标出。（6分）

1、黄黄的叶子像一把把小扇（shàn shān）子，扇（shàn shān ）走了夏．．

天的炎热。

2、金吉娅买了一个洋娃娃送给（gěi jĭ）在给（gěi jĭ）予树上留卡片的小．．

女孩。

2、那些被闷（mēn mân)了好久的蜜蜂向四面飞散(sǎn sàn)，好像在寻找．．

回家的方向。

三、给下面的字换个部首，组成新字再组词。（6分）

括 （ ） 怒 （ ） 验 （ ）

访 （ ） 娇 （ ） 阅 （ ）

四、根据要求完成下面各题。（15分）

1、补充词语。(9分）

拼命地（ ） （ ）（ ）倒置 头（ ）脚（ ）

坚固的（ ） （ ）（ ）闻名 （ ）口（ ）声 （ ）地说 （ ）（ ）兼程 没精（ ）（ ）

2、修改病句。（2分）

这里有两千多年前刚出土的一只陶罐。

3、照样子，写句子。（4分）

例：对方的矛 如雨点般 向他刺来。

秋天到了，落叶 。 例：窗外十分安静。树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

春天真美啊！

五、我会照样子写句子。 （4分）

1、例：蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。 ．．．．

无论„„总是„„

2、例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

周围的一切，不是都在起变化吗？

六、根据学过的课文、背诵积累的内容填空。（19分）

1．这一学期，通过背诵《三字经》我们知道了：玉不琢，。

，不知义。

2．赵州桥不但。它表现了劳动人民的智慧

和 ，是我国 的历史遗产。

3、我知道“寅虎”后面跟的是““午马”前面是“。

“酉鸡”后面是“ ”。

4、通过本册语文的学习，我感受到我国地质学家思考、善于动脑，执著追求的可贵品质；最让我感兴趣的是荷兰人 在玩中发明了 ，发现了 。还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的 的全貌，仿佛身临其境一般； 画的名扬中外的画 ，更是让我们对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。

5、“在晴日的阳光照射下，湖水荡漾，闪烁着粼粼的金光，风景秀丽；在

阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。”这是宋朝诗人 》中的，“ ”两句诗的意思。

七、阅读理解。（15分）

（一）课内阅读。

《秋天的雨》（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、淡黄的、雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1、这段话是围绕 句话来写的。（2分）

2、文中“一把把小扇子”指的是“一枚枚邮票”指的是 “金色的海洋”指的是（3分）

3、从文中的省略号你体会到了（2分）

4、“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话把橘子、柿子当成人来写，特别生动、有趣。请你从短文中再找出一个这样的句子，用“——”画下来。（2分）

（二）课外阅读。

船的沉思

在茫茫的大海上，一条船正昂首挺胸、神气十足地扬帆顺风疾进。跳跃翻滚的浪花在船头由衷地发出赞叹：“我说船啊，今天你可出足了风头，像离弦的箭般前进，你引起了岸边多少人的注目啊！”

“那有什么，你抬头瞧瞧，如果我不驮着那张该死的帆，走得还会更快呢。你看那帆的德性，高居在我的头上，张张扬扬的，一副自命不凡的样子。没有我，哼！”船牢骚（sāo）满腹，对帆一脸的不屑。

“嗳（ài），我说船，话可不能这么讲。你若不是凭借了帆的帮助，会有眼下这般速度吗？”浪花委婉（wǎn）地说。

“你别夸大其词，把帆说得那么重要。老实说，没帆又怎么样？我正嫌它是个累lěi赘zhuì呢。”

风向变了，船继续在大海上行驶。一向沉默不语的帆此时悄没声息地落了蓬。船一下子感到软弱无力，每前进一步都是那样艰难，最后差点不能动弹了。 这时船陷入了沉思之中„„

你一副不缺我的样子篇四
《电大 现代汉语专题试卷答案2011-2012学年度第一学期》

中央广播电视大学2011-2012学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷）现代汉语专题 试题

一、判断正误（每小题2分．共20分）

说明：正确的打钩，错误的打叉。

1．北方话语汇系统中所有的词，普通话都要吸收。( )

2．社会方言的主要特点是语汇比较特殊，但没有独特的语音语法系统。( )

3．韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远也不会出现。( )

4．短语是构成句子的基础，具有表述性特点。( )

5．普通话音节的突出特点是元音占优势。( )

6．“白菜”和“白纸”内部结构相同，都是词。( )

7．字符也是部件，他们的区别是观察划分汉字的角度不同。( )

8．“林、明、体、采”都是会意字。( )

9．在网上发布信息的语言就是网络语言。( )

10.网络语言最突出的特点是它的变异性。( )

二、举例解释下列术语（每词2分，共10分）

11．单韵母12．同义词13．实词14．主谓句15．形声字

三、综合分析应用题（共40分）

16．根据拼写规则给下面的汉字注音，然后从韵头角度给韵母分类。(10分)

解题提示：每个音节注出声韵母即可，不要求标注声调。

①太②阳③跃④出⑤来

17．从构词法角度分析下列合成词的类型。（10分）

①围裙②围脖③围困④围子⑤突围

18.分析下列句子的焦点并分析突出焦点的手段（10分）

①我把这些书摆得整整齐齐。

②他绘画喜欢，书法也喜欢。

③是你自己给大家报告这个消息的。

④小王是今天早晨到北京的。

⑤起来，饥寒交迫的奴隶1

19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)

解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正 确的句子即可，不需要说明纠正的原因。

①我们家就要乔迁新居，到时候欢迎你去做客。

②他自已有病，令夫人又忙，我们就不去打搅了。

③这是新老顾客备受信赖的名牌产品。

④通过学习有关文件，我们坚定了改进错误的决心。

⑤他的文章言语犀利，用词准确，针贬时弊可谓一语中地。

四、问答题（每小题5分，共30分）

20．影视表演能不能使用方言？请谈谈你的看法。

21．为什么说普通话语音具有音乐美？请简要说明原因。

22.举例说明什么是敬辞和谦辞，并简述在交际中的作用。

23.“我有些时间读书”和“我有个姐姐读书”是不是都属于连动式？为什么？

24.字符可分哪些类别？“木”是字符中的哪一类？为什么？

25．简要说明网络词语有哪些特点？

现代汉语专题试题答案及评分标准

一、判断正误（每小题2分，共20分）

1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．√

6．× 7．× 8．√ 9．× 10．√

二、解释下列术语（每词2分，共10分）

11．单韵母就是由一个元音独立构成的韵母，例如普通话韵母Q、o、e就是单韵母。

12．同义词就是意义相同相近的一组词，例如“教诲一教导”就是一组同义词。

13．实词是能够独立充当句法成分的词，例如名词“太阳”、动词“考虑”都是实词。

14.主谓句就是由主谓短语构成的句子。例如“太阳出来了”、“风来了”就是主谓句。

15．形声字就是由意符和声符构成的汉字，例如“妈”，“女”是意符，“马”是声符。

三、综合分析应用题（共40分）

16．根据拼写规则给下面的汉字注音，然后从韵头角度给韵母分类。(10分)

①tai-开口呼 ②yang-齐齿呼 ③yue-撮口呼④chu-合口呼 ⑤lai-开口呼

17．从构词法角度分析下列合成词的类型。（10分）

①限定式 ②支配式 ③并列式 ④后附式 ⑤支配式

18．分析下列句子的焦点并分析突出焦点的手段（10分）

①焦点是“整整齐齐”。常规安排，焦点在句末。

②焦点是“绘画、书法”。通过对比突出焦点。

③焦点是“你自己”。通过副词“是”突出焦点。

④焦点是“今天早晨”。通过副词“是”突出焦点。

⑤焦点是“起来”。通过句子倒装、变换语序突出焦点。

19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）

一①我们家就要搬迁新居，到时候欢迎你去做客。

②他自己有病，夫人又忙，我们就不去打搅了。

③这是备受新老顾客信赖的名牌产品。

④通过学习有关文件，我们坚定了改正错误的决心。

⑤他的文章言语犀利，用词准确，针砭时弊可谓一语中的。

四、问答题（每小题5分，共30分）

20.否定回答：影视剧和小品表演使用方言不好，不符合国家有关语言法规的规定，通用 语言文字法规定广播、电影、电视要使用国家通用语言文字。同时，方言的影响有限，使用范围 有限，再优秀的艺术作品，也只能在一个方言区传播。如果别的地区播放或表演，还需要重新 配音，造成人力物力财力的浪费，没有必要。

肯定回答：影视剧和小品表演使用方言好，因为方言本身是一定地域文化的产物，非常有 特点，可以更好地刻划人物形象，突出地域特色，增强艺术感染力，同时具有亲和力，容易让观 众进入情景，领会其中的意境。

评分说明：学生可以任意选择一个角度阐释自己的观点，只要言之成理，都可以给分。

21．第一，普通话音节中元音占优势：第二，普通话清辅音多，浊辅音少：第三，普通话每个 音节都有声调，突出了元音优势。

22．敬辞就是对交际对象表示尊敬的词语，例如“恭候、光临”是敬辞；谦辞就是交际中用 来表示谦虚的词语，例如“敝人、管见”是谦辞。敬辞和谦辞已经成为人际交往中不可缺少的用 语，恰当运用，可以使话语更显得体，有助于弥合人际关系。

23．这两个句子不都是连动式，连动式前后几个连续的动词性成分，隐含的是同一个主

语。“我有些时间读书”这个句子是连动式，动词“有”和“读”的主语都是“我”：“我有个姐姐读 书”是兼语式，因为前后两个动词的主语不是同一个对象，动词“有”的主语是“我”，动词“读”的

主语是“姐姐”。

24．字符根据功能可以分为意符、声符和记号三类。“木”单独看不能确定属于字符的哪 一类，因为字符的性质取决于它在构字时所起的作用，例如“木”在“桉、柳、杨”中是意符，在 “沐”中是声符，而单独看“木”，就无法确定它的功能，也就无法给它分类。

25．网络词语有三个特点；一是兼容性，对方言和其他民族语言的词语兼收并蓄；二是依 赖性，即网络词语的使用要依赖网络这个特殊的环境；第三是变异性，即采用有别于常规表达 手段构成，具体表现为三多，即缩略词语多、类推词语多、字母词语多。

顺便推荐一本我近期看过的觉得不错的书《此时此刻相爱的能力》。集中谈论爱情的，却又不仅仅只涉及爱情，更能让人看透很多人际交往中的真相，明白一些生活的实质。书的作者是个男的，感觉他是个有趣的人，不毒舌，也不迎合，常摆出一副“你喜不喜欢我都很正常”的样子，我反而觉得他这种真实随性的个性很难得，三观也正。妈妈再也不担心我在恋爱里受苦了，对于曾经在恋爱中纠结的那些小情绪，那些揪着不放甚至导致不愉快分手的没必要的事情，我已经学会释然了。如今，对象夸我比以前懂事多了，但我才不会告诉他我是因为看了这本书才摆正心态、做出改变的，哈哈。（最后，感谢我的好闺蜜晶晶把这本好书分享给我。。）

你一副不缺我的样子篇五
《九年级思想品德第四课试卷[1]1》

七年级上册期中测评

一、选择题

Ⅰ．单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)

1．小欣进入中学后，在班里总认为自己比别人强，做什么事都是高人一等的样子。他的做法（ ）

A．有利于给老师留下好印象 B．有利于形成领导才能

C．没有团结协作、互助前行的意识 D．没有适应新的学习环境

2．在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有（ ）

A．主动帮助同学 B．给同学取外号以表示友好

C．陪同学到网吧玩游戏 D．趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学

3．俗话说:“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中（ ）

A．要尽量使自己成为出类拔萃的人B．要团结协作，相互配合

C．要努力学习，积极向上D．要拉帮结派获得同学的支持

4．下节课是体育课，同学们很快地离开教室去操场了，晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白，冷汗布满了她的额头，这时候晓风应该（ ）

A．赶紧去操场上课，自己已经快要迟到了

B．不要管她，因为自己和她一点交情也没有

C．问问小燕的情况赶紧告诉老师，然后再去上体育课

D．直接去上体育课，反正会有别人帮助她

5．著名指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。对这句话你的理解是（ ）

A．在集体中我们应该团结协作、相互配合

B．在集体中不能有自己的见解

C．在集体中不能突出自己

D．在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致

6．制订学习计划时，应当（）

A．把所有时间都安排得满满的，越细越好，然后严格按照计划执行

B．注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应

C．将学习目标订得比同学高一些

D．将学习时间订得比同学长一些

7．我们制订计划时，要留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划，允许自己有尝试的机会，一旦计划有不合适的地方，就及时修改和完善。这样的计划（ ）

A．具有弹性 B．可以体现自然原则

C．可以达到增强的效果 D．具有超前性

8．下面对生命的理解错误的是（ ）

A．世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始

B．在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命

C．对自己的生命一定要珍爱，别人的生命无所谓

D．当自己的生命受到威胁时不轻言放弃

9．珍爱生命的人，对待生命的态度是（ ）

A．无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望

B．当生活不再完美时，选择死亡

C．当遇到特别困难的时候，让困难决定自己的命运

D．如果生活的环境十分恶劣，就不如放弃生命

10．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，人的生命独特性突出表现在（ ）

A．人的个性品质 B．人生道路

C．实现人生的价值的方式和途径的多样性 D．最具有智慧

11．“你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”这句话是说（ ）

A．人的价值的实现主要看是否自己喜欢

B．人喜欢自己的价值是最重要的

C．人首先要为世界创造价值，才能实现自己的价值

D．为世界创造价值就必须要喜欢自己的价值

12．“所谓青春，就是心理的年轻。”对这句话理解正确的是（ ）

A．青春代表美丽的容颜B．青春更多的体现为一个人的心理状态

C．青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧D．青春是幸福、美好的

13．“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”对这句话理解错误的是（ ）

A．青春是可贵的，青春是美好的

B．爱惜自己的青春，意味着我们应该只关心自己

C．我们应该在青春期努力学习，丰富自己

D．拥有青春是幸福的

14．“走自己的路，让别人去说吧！”这句名言告诉我们（ ）

A．不应该重视他人的意见B．应该坚持自己的原则

C．别人的想法和自己没有什么关系D．自己不要给别人提意见或建议

15．“当局者迷，旁观者清”的意思是（ ）

A．周围人对自己的态度和评价能帮助我们认识、了解自己

你一副不缺我的样子篇六
《姑娘你不缺智慧,缺的是女王的精致》

姑娘你不缺智慧，缺的是女王的精致

文/周宏翔

我和王爷在杂物间相遇，她正在吃力地把一个大箱子扛上货架，我走过去帮她推了一把，她满头大汗地说了一声：“谢谢。”“我说，你这箱子起码有十公斤，也不找你们组的男生帮帮忙。王爷回头道：”你又不是第一天进公司，还不知道我们公司就是女人当男人用，男人当畜牲用吗？十公斤算什么，我马上还要拉一个二十公斤的东西上来。讲到这里，你或许以为我们是在什么地下工厂做什么见不得人的勾当，可惜不是，我和王爷当时所在的是一家跨六国的大型外企，坐落在上海最繁华的外滩边上，然而就是这样的公司，我们在外面永远装作高人一等谈笑风生，而一进写字楼，就立马变回金字塔底层被压迫的劳动人民，而就是这样，一年之后，每个人已经进化成了“上到做小秘，下到送快递”的全能型人才。

王爷之所以称为王爷，并不是她真的活成了女汉子，其实王爷活得一点都不爷们，相反留长发，穿牛仔短裙，背小坤包，笑起来总是和花儿一样，是实实在在的妹子，之所以自诩王爷，完全是为了她表达自己聪慧坚强拒绝性别歧视的态度。

王爷的兴趣爱好比较特别，她会在周末坐汽车上去上海周边的农田种蔬菜，也有穿着白衬衫涂上彩色字母到“柔弱者协会”去做志愿者，还会抽空去独立书店做兼职店员，穿着宽大的条纹衣服在书架之间走来走去。就是这样的王爷，是典型的“乐活族”，过最质朴的生活，享受最简单的快乐。

没多久，王爷小组来了新人，是刚刚从高等院府毕业的女孩子，看起来文静大方，说话头头是道，一次大组会，所有人的目光都集中在她身上，她一边用英文流利地讲诉这次项目的流程，一边诚恳的询问大家的意见，不管如何，在众人眼中，她是非常出色的新人。

我和王爷在茶水间碰到，我说：“你们组那小姑娘不错。”王爷嗤之以鼻地说：“啧啧，你们这些男人都是下半身思考的动物。”我连忙摇头说：“不不，我真的是上半身思考出来的这个结果。”可一个月后，当我在走廊上再碰到那个小姑娘的时候，我差一点认不出来，她正在吃力地拖着箱子，然后一脸疲惫地看着我，即使涂了粉，也难以掩盖她额头的痘痘，她的头发变得很糙，汗水从脸上滴下来，完全不是当初那文文静静的摸样。而当天，她被打boss叫到办公室，出来的时候就在走廊哭了。

是夜，王爷邀我吃晚餐，正巧我把今天看到的事情说给她听，她好像若无其事地吃着东西，并不在意，末了，我说，你怎么都不表现出一点同情心，多好的妹子，就这样毁了。王爷不由分说地指着旁边的桌子的那两个同事，说：“你看看她们。”那是比我们早两年进公司的两个女生，如今已经发福得让人觉得悲哀。“怎么了？”王爷说：“你难道没有发现，公司里的每一个女人都在疯狂的变丑吗？换句话说，从你进公司开始，你找到过好看的女孩子吗，当然我说除了我们这一批人。仔细想想，还真没有，王爷接着说：”你看她们的穿衣风格，我打包票一两年前的她们绝对不是这样子，但是，有几个女生可以穿着短裙去扛东西，又有几个女生可以穿着漂亮的衣服去终端现场看货品

沾惹一身灰，没有，即使坐在办公室里的那些人，你也会发现他们的着装变得越来越单调，因为他们可不想做鹤立鸡群的人，久而久之，所有人都在趋于平庸，额，想想就恐怖，所以，你说那个小姑娘的事情，我一点不觉得奇怪，何况这才仅仅是开始。“

我望着她看了半天，”那你为什么没有？”

王爷优雅地举起杯子，说：“我每周日花两百块去上气质培养课，每天晚上都会花心思考第二天穿什么既不显得出众又不平庸，即使吃饭喝茶，我都定好闹钟，或许很麻烦，甚至根本不可能有几个人这么做，但是有什么事情一开始不是麻烦的呢？”包括你起床，吃饭，都是麻烦的事，不是吗？

“我觉得要真正为自己考虑的话，宁愿麻烦。我夹了一块肉。“根本不会，就像我说的这些事情，在我看来是必须的，但是大多数人看来就是装逼无聊有钱没地方还要格调的那种，他们会觉得定时喝水很奇怪的事，也会觉得平白无故为什么要去学什么气质课，即使我去乡下种蔬菜，他们都不能理解，我说我是想找个宁静的地方给心放个假，他们就笑着说，那你睡觉好了啊，你看，大多数喜欢浪费在床上，恰恰从床上起来的状态是最糟糕的。”她说的声音并不大，但是我估计旁边同事听到了。她们白了王爷一眼，叫了服务员买单走了人。 王爷叹了一口气，“其实我今天在走廊看见她哭了。”

你看见了？

嗯，我想很多人估计都看见了，不过，没有人上去安慰她，我想大多数人还是希望她能适应环境吧，但是我上去和她说话了，不过，你绝

对猜不到我说了什么。

无非是让她看清事实什么的吧。

“不，我只是说，少熬夜，挣钱再多，换不回你自然白嫩的脸，还有，刘海长了，乱。”

而之后，那个女孩子的状态越来越差，在大组会上开始沉默不语，在办公室埋头苦干到其他人都走光，桌子的文件多而杂乱，座位周围的杂物和她整个人都快要融为一体，有时候路过她的座位，都差点分辨不出来她是不是趴在那里。然而，她并不是唯一的一个，公司的大部分员工都是这样的状态，甚至这样的状态烘托出一种视死如归的决绝气氛。

因为一张设计图，我和那个女孩子有了正面交流，她总是毛毛躁躁，忘记细节之后跑过来跟我道歉，而我一抬头，就看见她木讷而充满倦容的脸，我说，没事儿，你回头补上给我吧。她就急急忙忙的跑开了。 去青岛出差的飞机上，我恰好和王爷同行，我说：“你有空劝劝她，我觉得再这样下去，她都快得忧郁症了，你应该把你的“生存之道”交给她，王爷叫空姐倒了一杯白水，然后说：“你信不信，我去告诉她，她一定会以为我是想和她竞争什么职位，就好像你在森林里，到处都是野兽，突然有只熊过来跟你说：“跟我走，我知道回家的路”一样，你根本不可能相信。”

“真可怜。”我不禁感慨道。

“周，我不妨这么和你说，能够进到这家公司的人都不笨，换而言之，都应该是聪明伶俐的姑娘，但是，并不是每个姑娘都能活得和我一样，

好比，你要当英雄，当瘪三，当流氓，为人父母的，或者永远单身，爱异性，还是爱同性，工作还是创业，这些都是你自己的事情，没有人能够真正教给你什么，能够成为什么样的人完全取决于自己，我们不能帮别人决定活成什么样子，因为你认可的生活，别人不一定认可。即使内心再渴望变得优秀，也不是每个人都会跨出那一步，生活也好，工作也好，本来就是消磨人的事儿，你要在被消磨之间翻身抗衡，是需要勇气的，你说呢？

或许她应该有个男朋友，我想可能会好很多。其实和男朋友一点关系都没有，你不要以为身边多一个人，你就会开心多少倍，即使你渴望对方在你最困难的时候和你相濡以沫，可以安慰你照顾你，都不过是一纸空谈，没有人有义务把你当作公主侍奉，男朋友更不可能，他们反而会在你长期需要依赖的过程中感到厌恶，唯一可以的，不是做一个需要王母后王子骑士保护的公主，而是去练习成为一个可以直面进攻毒害折磨甚至惨淡人生，而不是轻易放弃自己国土的女王。

每个女人都变成那样不是很恐怖吗？你想想，所有女生都变得刀枪不入，那要男生干嘛？

而事实上，男生除了赚钱，真的也不能干嘛，你真要举几个靠得住的男人的例子出来给我听听吗？

比如....我最后把那个我字给咽下去了，一时间真的找不到理由去反驳王爷。年底的时候，小姑娘请了很长的病假，据说男朋友劈腿跑路，自己差点跳楼自杀。等到小姑娘收假，整个办公室又进入下一轮的新人狂欢，比她更厉害更伶俐的新人层出不穷，小姑娘很快变成了“旧

你一副不缺我的样子篇七
《形式主义总摆出一副政治正确样子》

形式主义总摆出一副政治正确样子

2013年06月20日09:20 来源：人民日报

“形式主义害死人”。其危害，不仅在于装腔作势、有名无实，还在于它的“异化”作用，让一切工作变味走样，最后实事泡汤、好事办砸

古人说，伤其十指不如断其一指。解决问题，最忌面面俱到，最后一事无成。把目标设定得小一点、准一些，集中力量解决最为紧迫的问题，这既是求真务实的品格，也体现了真抓实干的决心。

“中央反复研究，决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦在作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’问题”。在为时一年的群众路线教育活动中，习近平总书记强调要把群众反映强烈的“四风”问题作为目标，可谓找准了穴位、抓住了要害;而把形式主义放在“四风”之首，也足见其流弊之广、危害之大。

“形式主义害死人”。其危害，不仅在于装腔作势、有名无实，还在于它的“异化”作用，让一切工作变味走样，最后实事泡汤、好事办砸。比如，你要求搞绿化环保，他给你来个荒山涂绿漆、枯树插新枝;你要求节能减排，他给你搞个突击拉闸限电，连居民也要几日一停电;你要求网络问政，他却热衷采购设备，空留一堆摆设;你要求依法行政，他也照猫画虎，把听证会变成了赞成会„„凡此种种无不说明，“形式主义是一种幼稚的、低级的、庸俗的、不用脑子的东西”。

形式主义自古有之，但缘何屡禁不绝、于今为甚，成了“四风”之首?就在于它总摆出一副“政治正确”的样子，把中央的要求挂在嘴上，说起来滔滔不绝，却轮子空转，啥也不干;把群众的呼声当成幌子，听起来热热闹闹，却虚晃一枪，掠影浮光。这种堂而皇之的“政治排场”、轰轰烈烈的“政治效果”，成为许多不正之风的“门神”，成为我们一切工作的大敌。比如，明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。对此，有心批评者担心唐突了“大好形势”，有意反对者忌惮触碰了“官场禁忌”，最终任由表面上的花团锦簇，掩盖了矛盾的存在，拖延了问题的解决。

当“形式主义问题”屡屡在“形式主义解决”中获得重生，当为民举措时常在口头上“落实”、实践中“落空”，当改革方案往往因形式主义久推难转、转而不动，形式主义就会成为横亘在理论和实践、党和群众之间的一堵无形之“墙”。如果不拆除这堵“墙”，假作真时真亦假，党的方针政策就会失去公信力，党员干部说话办事就没有号召力，我们的各级党组织就会缺少凝聚力。

作风不正、知行不一、文山会海、花拳绣腿、贪图虚名、弄虚作假„„细数形式主义种种表现，都有一个共同特点，“无实事求是之意，有哗众取宠之心”，对群众关心的问题绕着、躲着、拖着，对上镜头出风头的事情围着、追着、捧着。都有一个基本特征，“扎扎实实走程序，认认真真走过场”，只讲原则，不拿办法;只要轰动，不计成本;只图虚名，不求实效。难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接着一份，评奖一个接着一个。总而言之，就是假大空、空对空。表面如火如荼，实则一地鸡毛;看似动作不少，只是原地空转;自己乐在其中，群众苦在其后。

就此而言，“着重解决工作不实的问题，改进学风文风会风，改进工作作风，在大是大非面前敢担当、敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把功夫下在察实情、出实招、办实事、求实效上。”中央把反对形式主义的重点，落在“务实”上，不仅契合此次教育活动的主题，也抓住了形式主义问题的要害。求真务实是形式主义的天敌，在“务实”上下功夫，从实处着眼、用实干考量、用实绩说话，才能铲除形式主义生根接枝的“土壤”，形式主义问题才不会像韭菜一样，割了又生，生了又长。

“为政贵在行，以实则治，以文则不治”。老百姓最重“实打实”，最烦“客里空”。回顾我们党90多年来的历史，每一次吃苦头、走弯路，往往与形式主义盛行有关;每一次大发展、新辉煌，都是在求真务实中取得的。在改革发展任务艰巨繁重、社会深刻复杂转型的今天，出实招、不搞形式，鼓实劲、不鼓虚劲，我们才能在实干兴邦中，“给人民以看得见的物质福利”，把我们的各项工作，做到群众的心坎里，写在坚实的大地上。

你一副不缺我的样子篇八
《人教版小学三年级语文上册期末测试题》

三年级语文上册期末测试卷

班级： 姓名： 等级：

一、读拼音写词语（10分）

qiān xū xiōng pú xīn shǎng yǎng wàng wēi xiǎn

zī rùn ku

ān yù liáo kuò b

ō luó jiāo nân

二、我给加点的字选择正确的读音，用“——”标出。（6分）

1、一看见我，他就迅速朝着我奔了过来，兴

（xìng xīng)奋地说：

“老师，我已经长大．

了，现在能挣(zhēng zhâng)

钱孝顺母亲啦！” ．

2、那些被闷（m

ēn mân)了好久的蜜蜂向四面飞散(sǎn sàn)，好像在寻找回家的方向。 ．．

3、张老师要调（diào tiáo)走了，同学们很舍(shě shě)不得。 ．．

三、比一比，再组词。（6分）

瓣（ ） 峰（ ） 欲（ ） 妆（ ） 胶（ ） 拔（ ） 辫（ ） 锋（ ） 裕（ ） 状（ ） 郊（ ） 拨（ ）

四、根据要求完成下面各题。（15分）

1、补充词语。(9分）

拼命地（ ） （ ）（ ）倒置 头（ ）脚（ ）

婉转地（ ） （ ）（ ）闻名 （ ）口（ ）声

（ ）地说 （ ）（ ）兼程 没精（ ）（ ）

、照样子，写句子。（4分）

例：对方的矛 如雨点般 向他刺来。

秋天到了，落叶 。 例：窗外十分安静。树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

春天真美啊！ 五、我会照样子写句子。 （4分）

1、例：赵州桥不但坚固，而且美观。 ．．．．

不但„„而且„„

2、例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

六、根据学过的课文、背诵积累的内容填空。（19分）

1．这一学期，通过背诵《三字经》我们知道了：玉不琢， 。

，不知义。

2．《狮子和虎》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它 ，（填背诵的八字成语），让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。

3、读了《矛和盾的集合》我明白了 。学习了《给予树》后，我知道金吉娅是一个 的孩子。

4、通过本册语文的学习，我们深深地感受到 、 这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护；感受到我国地质学家 从小就勤于思考、善于动脑，执著追求的可贵品质； 从小诚实守信的品质非常值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人 在玩中发明了 ，发现了 。还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的 的全貌，仿佛身临其境一般； 画的名扬中外的画 ，更是让我们对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。

5、“在晴日的阳光照射下，湖水荡漾，闪烁着粼粼的金光，风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。”这是宋朝诗人 写的《 》中的，“ ， 。”两句诗的意思。

七、阅读理解。（20分）

（一）课内阅读。

《秋天的雨》（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、淡黄的、雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1、这段话是围绕 句话来写的。（2分）

2、文中“ ”这个词语概括写出了雨有各种各样好看的颜色。（2分）

3、文中“一把把小扇子”指的是 ；“一枚枚邮票”指的是 ；“金色的海洋”指的是 。（3分）

4、从文中的省略号你体会到了 。（2分）

5、“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话把橘子、柿子当成人来写，特别生动、有趣。请你从短文中再找出一个这样的句子，用“——”画下来。（2分）

（二）课外阅读。

船的沉思

在茫茫的大海上，一条船正昂首挺胸、神气十足地扬帆顺风疾进。跳跃翻滚的浪花在船头由衷地发出赞叹：“我说船啊，今天你可出足了风头，像离弦的箭般前进，你引起了岸边多

少人的注目啊！”

“那有什么，你抬头瞧瞧，如果我不驮着那张该死的帆，走得还会更快呢。你看那帆的德性，高居在我的头上，张张扬扬的，一副自命不凡的样子。没有我，哼！”船牢骚（sāo）满腹，对帆一脸的不屑。

“嗳（ài），我说船，话可不能这么讲。你若不是凭借了帆的帮助，会有眼下这般速度吗？”浪花委婉（wǎn）地说。

“你别夸大其词，把帆说得那么重要。老实说，没帆又怎么样？我正嫌它是个累lěi赘zhuì呢。”

风向变了，船继续在大海上行驶。一向沉默不语的帆此时悄没声息地落了蓬。船一下子感到软弱无力，每前进一步都是那样艰难，最后差点不能动弹了。 这时船陷入了沉思之中„„

1、根据意思找出文中的词语。（2分）

（1）自以为不平常（ ）

（2）说大话（ ）

2、想想下面的句子时什么意思？选序号填空。（4分）

（1）“我说船啊，今天你可出足了风头，像离弦的箭般前进，你引起了岸边多少人的注目啊！”

这是浪花在夸奖船（ ） 。

A、行驶的路程远

你一副不缺我的样子篇九
《电大 现代汉语专题试卷答案2010-2011学年度第一学期》

中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷）

现代汉语专题 试题

一、判断正误（每小题2分，共20分）

说明：正确的打钩，错误的打叉。

1．北方话词汇系统中所有的词，普通话都要吸收。( )

2．人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。( )

3．根据音节拼写规则，在实际运用中，u行韵母中的u-律要换成w。( )

4．短语的结构类别和功能类别是对应的，例如定中短语就是名词性短语。( )

5．普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。( )

6．现代汉语语素以单音节为主，词以双音节为主。( )

7．成字部件就是合成部件，只不过划分的角度不同。( )

8．汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。( )

9．输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的重要原因。( )

10. -些比较流行的网络语言会进入现实语言交际领域。( )1534

二、举例解释下列术语（每词2分，共10分）

11．韵尾12．合成词13．体宾动词14．焦点15．声符

三、综合分析应用题（共40分）

16.用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。(10分)解题要求：写出基本音节即可，不要求标注声调。

①光： ②辉： ③照：④耀： ⑤你：

17．把下面句子中的语素划分出来，然后从语音角度进行分类。（10分）蜘蛛在葡萄藤上。

18．下面的短语是不是有歧义，请用层次分析法简要说明(10分)发现了 敌人的 哨兵

19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)

解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。

①中学毕业这么多年了，我一直惦记着你令尊呢。②象他那样死心踏地的人，还真是少见。

③这只能算是偶尔事件，不可预知。④我们提出了解决帐篷短缺的对策。⑤他夺得冠军的消息不径而走，传遍了四面八方。

四、问答题（每小题5分，共30分）

20．普通话要以白话文著作为语法规范，这个说法对不对？为什么？21．从构词法角度分析下面一组词的构成方式。

老鼠——老人

22.实词和虚词有哪些方面的区别？请简要说明。23.举例说明什么是开口呼、合口呼？

24.字符是不是意符？为什么？

25.网络语言会不会对现实语言形成冲击？为什么？

现代汉语专题试题答案及评分标准（供参考）

一、判断正误（每小题2分，共20分）

1．× 2．√ 3．× 4．× 5．√6．√ 7．× 8．× 9．√ 10.√二、解释下列术语（每词2分，共10分）

11．韵尾就是韵母中位于韵腹后面的一个音素，通常由元音或辅音充当。例如韵母uai，n是韵腹，i是韵尾，韵母ing，i是韵腹，ng是韵尾。

12.合成词是由两个或两个以上的语素构成的词，例如“高兴、研究、国家”。

13.体宾动词就是只能带名词性成分充当宾语的动词，例如“阅读、购买”等动词。14.焦点是指句子新信息的重点。例如“把敌人打败了”，其中“败”就是焦点。

15.声符就是跟文字所代表的声音有联系的字符。例如“爸”中的“巴”就是声符。三、综合分析应用题（共40分）

16.用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。（10分）①光：guang：鼻韵母 ②辉：hui：复韵母 ③照：zhao：复韵母

④耀：yao:复韵母’ ⑤你：ni：单韵母

17.把下面句子中的语素划分出来，然后从语音角度进行分类。（10分）蜘蛛：多音节语素；在：单音节

语素；葡萄：多音节语素；

藤：单音节语素；上：单音节语素。

18.下面的短语是不是有歧义，请用层次分析法简要说明（10分）

这个短语有歧义，第一层可以理解为述宾结构，也可以理解为定中结构。分析如下：

19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）①中学毕业这么多年了，我一直惦记着令尊呢。 ②像他那样死心塌地的人，还真是少见。③这只能算是偶然事件，不可预知。

④我们提出了解决帐篷短缺问题的对策。

⑤他夺得冠军的消息不胫而走，传遍了四面八方。四、问答题（每小题5分，共30分）

20.这个说法不正确，正确的说法是：普通话要以典范的现代白话文著作为语法规范。这个说法漏掉两个重要内容：第一，白话文著作有古代和现代之分，古代白话文著作如《红楼梦》显然不能用作语法规范；第二，白话文著作有典范和非典范之分，只要社会公认的优秀的白话文著作才能作为语法规范。这两个方面缺一不可。

21．这两个词构词并不相同：“老鼠”是前附式，是合成词中的派生词，“老”已经虚化为词缀，是定位语素；“老人”是限定式，是复合词，“老”有实在意义，修饰“人”。

22．第一，语法功能不同，实词可以充当句法成分，可以和别的语言单位构成各种语法关系，虚词的功能是附着，不能充当句法成分：第二，实词具有比较实在的意义，虚词没有实在的意义，比较空灵，只能表示某种语法关系意义。

23.开口呼是韵头或韵腹都不是i、u、n充当的韵母，例如ao、ei、ang;合口呼就是韵头或韵腹是由元音u充当的韵母，例如ua、uo、uang。

24.字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位，是组合成汉字的符号，根据字符组字的功能，字符可分意符、声符、记号三类。意符只是字符中的一个类剐，二者不是对等的。

25．网络语言不会对现实语言形成冲击。第一，网络语言具有独特的使用环境和对象，离开这个环境和对象，网络语言就无法使用：第二，网络语言是以现实语言为基础构成的，并没有自己独立的语音语法体系，其差异突出体现在词语方面，因而对现实语言产生的影响很小；第三，网络语言中的一些词语，还有可能为现实语言吸收，丰富现实语言语汇。

本题如果学生有相反的观点，只要言之成理，同样给分。

顺便推荐一本我近期看过的觉得不错的书《此时此刻相爱的能力》。集中谈论爱情的，却又不仅仅只涉及爱情，更能让人看透很多人际交往中的真相，明白一些生活的实质。书的作者是个男的，感觉他是个有趣的人，不毒舌，也不迎合，常摆出一副“你喜不喜欢我都很正常”的样子，我反而觉得他这种真实随性的个性很难得，三观也正。妈妈再也不担心我在恋爱里受苦了，对于曾经在恋爱中纠结的那些小情绪，那些揪着不放甚至导致不愉快分手的没必要的事情，我已经学会释然了。如今，对象夸我比以前懂事多了，但我才不会告诉他我是因为看了这本书才摆正心态、做出改变的，哈哈。（最后，感谢我的好闺蜜晶晶把这本好书分享给我。。）

你一副不缺我的样子篇十
《第一次作文——立意训练》

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