看紫荆花个性签名

导读：　看紫荆花个性签名篇一《忧伤的个人签名》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《看紫荆花个性签名》，供大家学习参考。

看紫荆花个性签名篇一
《忧伤的个人签名》

　　伤感和高兴总是伴随着我们的成长，有时候伤感未必是坏事，它可能让我们从中得到更真实的东西。当你伤感时，当你无处宣泄你的伤感时，不妨将它们写到你的QQ签名中，也许这样可以缓解你的伤感。下面我们为你收集的最新的2010年度经典伤感签名，每一句都透露着智慧式的伤感。　　 　　我真的喜欢你,闭上眼,以为我能忘记,但流下的眼泪,却没有骗到自己。　　 　　人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场……　　 　　破牛仔裤怎么和晚礼服站在一起,我的吉他怎么可以和你的钢琴合奏。　　 　　我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开……　　 　　青春是道明媚的忧伤　　 　　时间仍在，是我们在飞逝。　　 　　望着别人的幸福，想起曾经的幸福，然后落泪。　　 　　如果有那么多如果、我想你会来　　我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走　　 　　那是可以让我潸然泪下，让我用一生去交换的笑容。　　 　　你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。　　 　　那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。　　 　　在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。　　 　　你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。　　 　　时间没有等我,是你忘了带我走,我左手是过目不忘的萤火,右手是十年一个漫长的打坐。　　 　　寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽地想起你！　　 　　在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数我的寂寞。　　 　　曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。　　 　　风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。　　 　　如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣，如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟？　　 　　黑夜给了我黑色的眼睛,它却让我爱上黑夜给我的疼痛。　　 　　我总是这样凝望那些日升月沉无家可归的忧伤　　 　　我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力　　 　　我总是爱蹲下来看地上时光的痕迹，像一行一行蚂蚁穿越我的记忆。　　 　

　我的眼泪留了下来,灌溉了下面柔软的小草,不知道来年,会不会开出一地的记忆和忧愁.　　 　　我站在天堂向你俯身凝望，就像你凝望我一样略带忧伤　　 　　出去并不可怕，就怕是出去了不知道什么时候才回来。　　 　　我喜欢站在一片山崖上看着匍匐在自己脚下的一副一副奢侈明亮的青春泪流满面　　 　　我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。　　 　　时光的洪流中，我们总会长大。　　 　　飞机场的骚乱一会儿就停止了，这里的人都是有着自己的方向的，匆匆地起飞，匆匆地下降，带走别人的故事，留下自己的回忆。　　 　　遗忘是我们不可更改的宿命，所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来也许错开了的东西我们真的应该遗忘了　　 　　就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。　　 　　我站在人群里，伤心的感觉如同灭顶，我的眼泪大颗大颗地滴下来，滴在他们牵手走过的红毯上。　　 　　什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑　　 　　我会回来，带回满身木棉和紫荆的清香，然后告诉你，我已找到天堂。　　 　　我蹲在路边，哭泣的象个孩子。　　 　　我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局　　 　　独自看到世间的美景而无人分享，应该是一种遗憾吧。　　 　　一晃神,一转眼,我们就这样垂垂老去　　 　　我要这样走，我要这样单独的走，没有牵挂，没有束缚，我会一个人快乐的活着。　　 　　当爱丽思丢失了通往仙境的钥匙，她是应该难过地往回走，还是蹲下来难过地哭泣？　　 　　那些温暖但哀伤的夕阳将我们的姿势剪成忧伤的剪影，留在了弥漫花香的空气里面。　　 　　开始的时侯，我们就知道，总会有终结。　　 　　曾经相遇，总胜过从未碰头。　　 　　如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默...你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白...　　 　　我也相信爱可以排除万难；只是，万难之后，又有万难。这是我更相信的。　　 　　相逢,不是恨晚,便是恨早。　　 　　无法厮守终生的爱情，不过是人在长途旅程中，来去匆匆的转机站，无论停留多久，始终要离去坐另一班机。　　 　　如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。　　 　　放弃只因为爱的太深，爱的太深，才对自己没把握，要用放弃做赌注，输了，只因对方不够爱

你。。。。。　　 　　走过了，便无法回头。失去了，也许再无法拥有！！！！！！！！！　　 　　安静的文字，留下安静的心．　　 　　我和他已经结束了，可我还爱他。　　 　　如果以后你会不经意地想起我，请别忘记我曾那样深深地爱过你……　　 　　当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼！你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰……　　 　　不爱的爱情，永远不会变坏。所以，我们调情，我们暧昧，却永远不要相爱。　　 　　其实我是一直相信的，我根本不需要想起什麼，因为我从来没有忘记过。　　 　　不要轻易说爱,许下的诺言就是欠下的债。　　 　　分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过,不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人……　　 　　那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。　　 　　我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑……　　 　　躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。　　 　　躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。　　 　　你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。　　 　　记忆想是倒在掌心的水不论你摊开还是紧握终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。　　 　　这世上最累的事情，莫过于眼睁睁看着自己的心碎了，还得自己动手把它粘起来。　　 　　离别与重逢，是人生不停上演的戏，习惯了，也就不再悲怆。　　 　　该笑的时候没有快乐，该哭泣的时候没有眼泪，该相信的时候没有诺言。　　 　　那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。　　 　　他说：“你会找到一个比我更好的人。”你微笑说：“但我不会再对人这么好了。”　　 　　每天对自己说不孤单不悲伤。从头顶直直打下来的灯光太刺眼、还是被你看见泛红的眼。　　 　　为你付出了这么多你却没有感动过，　　 　　我懂，我也知道·你没有舍不得。　　 　　有些事来不及做。有些话来不及说。有些痛却一直在。　　 　　离开我就别安慰我，要知道每一次缝补也会遭遇穿刺的痛。　　 　　你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼……　　 　　多谢你的绝情，让我学会死心……　

　 　　当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。　　 　　脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到.　　 　　时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。　　 　　有时，爱也是种伤害.残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己.　　 　　淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化.　　 　　既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！　　 　　在完美的彼岸刚刚上演了一场悲剧，所有的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾，它将经历轮回的七场雷雨，然后绽放在潮湿的空气中……　　 　　你当我是个风筝,要不把我放了,要不然收好带回家,别用一条看不见的情思拴着我,让我心伤.　　 　　窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！　　 　　第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你！　　 　　岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。　　 　　我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。　　 　　心已死，泪也干，不堪回首魂亦牵。梦惊醒，不了情，往事如烟挥不去。　　 　　我想是我不够爱你、我们的爱经不起平淡的流年。　　 　　当我泪流满面的时候，我却发现在你心中我什么都不是　　 　　我为付出那么多我又得到了什么你的一句话我们分手吧这就是我所付出的结果。　　 　　也许我们本来就不该在一起。　　 　　不管以前俄对沵说了多少情话，最后请给我留1.点小小抵尊严好么?　　 　　从一开始至终,你的爱,温暖了我一年四季。　　 　　我的小爱人希望你过的比我好。　　 　　谢谢你让我知道乐什么叫自欺欺人　　 　　我相信。只要你在我身边、我就温暖了　　 　　 ——被伤过的心还可以爱谁？　　 　　身体上的痛苦永远比不上精神上的，　　 　　没有刻意忧伤，没有刻意难受到心疼。　　 　　请你不要给了我希望之后又给了我失望，OK？　　 　　看不见你说不清的不安和想念！　　 　　爱的爱情，永远不会变坏。所以，我们调情，我们暧昧，却永远不要相爱。　　 　　一個向左,一個向右,最终兩個相愛的人,會在一起嗎？　　 　　亲爱的，出去玩累了、受伤了的话就回来吧，我还在这里等你　　 　　我真的喜欢你,闭上眼,以为我能忘记

,但流下的眼泪,却没有骗到自己。　　 　　如果以后你会不经意地想起我，请别忘记我曾那样深深地爱过你　　 　　还有什么比你不爱更不堪？　　 　　握紧的手也分了手。　　 　　我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。　　 　　请不要假装对我好，我很傻，会当真的。　　 　　一个人，一座城，一生心疼。　　 　　我不在乎你对我的不在乎。　　 　　原来地久天长，只是误会一场。　　 　　我不需要太高,只要和你配就好。　　 　　硪们的爱就像一朵未凋空的花...　　 　　當愛已成往事我們就不要再去留戀　　 　　在你爱我的时候我不能说爱你，现在我后悔了。　　 　　我爱你，你也爱我好不好。　　

看紫荆花个性签名篇二
《QQ个性签名_哥现在玩的就是寂寞》

或 许、我 注 定 只 能 看 着 你 和 她 幸 福。

晚上,看某人照片。不知道是为什么.控制不了自己的眼睛,

亲爱的、我永远记得、我曾经想为你生个孩子 。

往事如烟,那些曾经的记忆在大脑里复制粘贴,我的世界角角落落都是关于你。

我们一直在寻觅.寻觅,哪个我们都有的结局。

我会回来,带回满身木棉和紫荆的清香,然后告诉你,我已找到天堂。

曾经给过你的承诺、现在被我一一击破。

当我的灵气变的无比强大时,我想要保护的人都已经不在了。

呐、男人，我真得爱你。。。

QQ空间

√ ni 给 我 的 安 慰 ，你 给 他 的 笑 太 温 柔 ...

我想挽留，可是妳連一次的機會都不肯給

不眠夜，被妳心傷，爲妳失眠

有机会又怎样，你会弥补吗？

你与我要命的温柔。

单击右键，将你拖黑，我不舍。。。

不浪漫的罪名。 我爱你的罪名。

知道吗，亲爱？这一刻，思念泛滥成灾

—— 羙ㄝ﹑ｖI p ˇ 究 竟 冇 誰 ，ォ 譮 礻 мē 如 命 。

既然悲傷，呐庅让悲傷，嗨起來、..

你说分手的那一刻，我心在淌血

起伏涟漪。 请，勿扰。

坚硬的外壳 我会学着微笑面对

莪扪 の 感情 尔扪 只配 默默 の 羡慕 ∈

再 美 好 的 过 去 、 都 逃 不 了 一 句 （ 再 见 ） 、

我看过你背影、清晰却不熟悉

俄的青春、你来过

老公阿, 莪 徻 比 尔妈 更 爱 尔の `=`

其实、不是不记得、只是想忘记

亲爱の 尔是 莪 の 全部 全部 全部`-`

谁能 告诉 莪 装bi 怎么 装,?

最致命的蛇。有最美的纹理。最毒的花，有最迷人的风姿。最美的女人 、最不符合做情人

_____ 祂卜諟彽能，伿諟冭繕峎。

`哥现在玩的就是寂寞。

︶ 爱情 为何 总以 坎坷 向来︶￣

呵，观 众，当 得 如 此 彻 底

沵說沵愛涐、可是寶貝、沵能有多愛呢、

你的天真 永远定格 ， 你转身 的黄昏

转 身 之 间，泪 倾 城。在 顾 红 颜，心 已 废。

ˇ﹏忘記該忘記の、[秂、事、情]`

凌晨.2点多.我感到如此寂寞 .

〆 對你 ( 愛到 妥協 / 。

1个男人的背后 要有个体贴的女人才好

(り 抹 不去 的 依賴 ╰╮

Splurge青春 年华似锦 不可以轻易浮躁 -

本文转自: 黑客武林(详细出处参考：

看紫荆花个性签名篇三
《QQ个性签名大全(二)繁体》

2010繁体字的QQ伤感个性签名大全讓未來到來°讓過去過去∝　　承诺｛洅媄.吔bμ濄諟.﹏瞬间啲欺骗 ...........?　　当泪划过眼角 爱情也卜知卜觉旳卜翼而飞　　爱了、伤了、分了、散了、恨了、列就是秂们所说德爱。　　≡ 生活 再苦、 还是得 「天「天 的过 ’　　[茹裹] 说 莪 知 道 错 ㄋ，「一切」就 苛 苡 从 来 麽﹏？　　夜了 为什么还卜想睡 除了伱 莪还在思念谁。　　一步步冰冻一步步寂寞 人情寒冷冰冻莪旳手。　　风刺莪旳脸 雪割莪旳口 拖着脚步还能走多久。　　绝心倣弃一切*^^^8洅A!袮^^~请吥喓咗佑偶嘚訫.倣弃祢之前偶喓铣　　倣弃偶自己#%對吥起,偶挽留过祢*&^^^^^^^^^& 　　我要①個孤獨的人生①個人生活︿☆①個人打拼???? 紙為了~~~ 　　﹎寧願灬笑⊕著流o┈淚~也不〆哭ǐ著說х後悔..ǐ眞dē很怕х﹎冇①天 ｗǒ輸了.又愛上了伱.　　"刪掉de"籹朲,絕芣加苐⒉次?"甩過de"籹朲!絕芣侃苐⒉眼 　　看Dè淡一點 .傷嘚就會少壹點._﹎_﹎_ 用笑︵來偽装自己失落dē心...最後季節　　━想你时ov习惯了⒈個人︵..静静dê抽煙.闭上眼._.淚在眼角滑過.o_那①刻_ωǒ哭了oo 　　""⒌顔⒍銫.dé笹琾.亂⒎⒏糟啲訫情﹖在緃橫鉸錯啲 ⒑牸鏴口﹖莪絯銄哪赱.?﹎◆　　筎綶囿⒈兲,伱说陪莪流浪吧,莪鮰毫吥犹豫啲跟伱走,莪喓的╭★只是侑鉨洅莪身籩~-↘ 　　￣某人呐 、莪真想知道，当初的承诺对你来说是‘什么’　　请 厼 ↘记住↙我 旳 ぬ、谢谢 厼 给 悳囙忆　　那个伱， 一徝蔵甾芯厎。 　　[我注锭是伱生命锂短暂的插曲] <爱像流煋,⒈划即逝> 　　//___游戏结束了,我要怎么（离场）、 　　囿呰离开： シ殳 У0u 亻壬 ィ可 愿 茵故 事 的 最 后、皒 们 终 究 陌 路。　　!/ ‘. ╲??? ┛ 莪只是想让迩幸福、就这麽简单而已。 请迩成全， 即使那份幸福，罘是[莪〕给旳。 答应莪，迩要好好旳／ 　　╱.﹎_角◣諘靣◥啲ˇイ为娤 ˇヤ 来扌奄饰『禸惢』啲ˇ蕜慯ˇヅ）ㄣ莪˙˙╭ァ恏呒柰 ╳﹍＊ 　　我想我還要繼續學習 趁眼淚還沒有形成前 就蒸發到空氣裏　　喜歡在下雨天，一個人靜靜的走，不讓人陪…………那些忧伤的文字 QQ伤感个性签名　　我真的喜欢你,闭上眼,以为我能忘记,但流下的眼泪,却没有骗到自己。　　人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场……　　破牛仔裤怎么和晚礼服站在一起,我的吉他怎么可以和你的钢琴合奏。 　　我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开……　　青春是道明媚的忧伤　　时间仍在，是我们在飞逝。　　望 着 别 人 的 幸 福 ， 想 起 曾 经 的

幸 福 ， 然 后 落 泪。　　如果有那么多如果、我想你会来 //　　我们微笑着说 我们 停留在 时光的 原处 其实 早已被洪流 无声地 卷走那些忧伤的文字 QQ伤感个性签名　　那是可以让我潸然泪下，让我用一生去交换的笑容。　　你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。　　那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林 。 　　在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。 　　你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。 　　时间没有等我,是你忘了带我走,我左手是过目不忘的萤火,右手是十年一个漫长的打坐。 　　寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽地想起你！ 　　在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数我的寂寞 。 　　曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。　　风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。　　如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣，如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟 ？ 　　黑夜给了我黑色的眼睛,它却让我爱上黑夜给我的疼痛。 　　我总是这样凝望那些日升月沉无家可归的忧伤 　　我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力 　　我总是爱蹲下来看地上时光的痕迹，像一行一行蚂蚁穿越我的记忆。 　　我的眼泪留了下来,灌溉了下面柔软的小草,不知道来年,会不会开出一地的记忆和忧愁. 　　我站在天堂向你俯身凝望，就像你凝望我一样略带忧伤 　　出去并不可怕，就怕是出去了不知道什么时候才回来。 　　我喜欢站在一片山崖上看着匍匐在自己脚下的一副一副奢侈明亮的青春泪流满面 　　我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。 　　时光的洪流中，我们总会长大。 　　飞机场的骚乱一会儿就停止了，这里的人都是有着自己的方向的，匆匆地起飞，匆匆地下降，带走别人的故事，留下自己的回忆。 　　遗忘是我们不可更改的宿命，所有的一切都像是没有对齐的图纸 从前的一切回不到过去 就这样慢慢延伸 一点一点的错开来 也许 错开了的东西 我们真的应该遗忘了　　就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。 　　我站在人群里，伤心的感觉如同灭顶，我的

眼泪大颗大颗地滴下来，滴在他们牵手走过的红毯上。 　　什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑 　　我会回来，带回满身木棉和紫荆的清香，然后告诉你，我已找到天堂。　　我蹲在路边，哭泣的象个孩子。 　　我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局 　　独自看到世间的美景而无人分享，应该是一种遗憾吧。 　　一晃神,一转眼,我们就这样垂垂老去 　　我要这样走，我要这样单独的走，没有牵挂，没有束缚，我会一个人快乐的活着。 　　当爱丽思丢失了通往仙境的钥匙，她是应该难过地往回走，还是蹲下来难过地哭泣？ 　　那些温暖但哀伤的夕阳将我们的姿势剪成忧伤的剪影，留在了弥漫花香的空气里面。　　灯影桨声里,天犹寒,水犹寒. 　　梦中丝竹轻唱,楼外楼,山外山,楼山之外人未还. 　　人未还,雁字回首,早过忘川,抚琴之人泪满衫. 　　扬花萧萧落满肩. 　　落满肩,笛声寒,窗影残. 　　烟波桨声里,何处是江南. 　　开始的时侯，我们就知道，总会有终结。　　曾经相遇，总胜过从未碰头。　　如果情感和岁月也能轻轻撕碎， 扔到海中， 那么， 我愿意从此就在海底沉默... 你的言语， 我爱听， 却不懂得， 我的沉默， 你愿见， 却不明白... 那些忧伤的文字 QQ伤感个性签名　　我也相信爱可以排除万难；只是，万难之后，又有万难。这是我更相信的。 　　相逢,不是恨晚,便是恨早。 　　无法厮守终生的爱情， 不过是人在长途旅程中， 来去匆匆的转机站， 无论停留多久， 始终要离去坐另一班机。　　如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。 　　放弃只因为爱的太深，爱的太深，才对自己没把握，要用放弃做赌注，输了，只因对方不够爱你。。。。。　　走过了，便无法回头。失去了，也许再无法拥有！！！！！！！！！ 　　安静的文字，留下安静的心．　　我和他已经结束了，可我还爱他。　　如果以后你会不经意地想起我，请别忘记我曾那样深深地爱过你…… 　　当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼！你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰……? 　　不爱的爱情，永远不会变坏。? 所以，我们调情，我们暧昧，却永远不要相爱。　　其实我是一直相信的，我根本不需要想起什麼，因为我从来没有忘记过。　　不要轻易说爱,许下的诺言就是欠下的债。　　分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过,不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人……　　那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过

程里，被我们遗忘了。　　我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑……　　躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。 　　躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。 　　你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。　　记忆想是倒在掌心的水不论你摊开还是紧握终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。　　这世上最累的事情，莫过于眼睁睁看着自己的心碎了，还得自己动手把它粘起来。　　离别与重逢，是人生不停上演的戏，习惯了，也就不再悲怆。　　该笑的时候没有快乐，该哭泣的时候没有眼泪，该相信的时候没有诺言。??? 那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。　　他说：“你会找到一个比我更好的人。” 你微笑说：“但我不会再对人这么好了。” 　　每天对自己说不孤单 不悲伤。从头顶直直打下来的灯光太刺眼、还是被你看见泛红的眼。　　为你付出了这么多 你却没有感动过，　　我懂，我也知道·你没有舍不得。　　有些事 来不及做。有些话 来不及说。有些痛 却一直在。　　离开我就别安慰我，要知道每一次缝补也会遭遇穿刺的痛。　　你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼……?? 　　多谢你的绝情，让我学会死心……?? 　　当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。　　脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到.? 　　时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。　　有时，爱也是种伤害.残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己.?? 　　淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化. 　　既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！　　在完美的彼岸刚刚上演了一场悲剧，所有的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾，它将经历轮回的七场雷雨，然后绽放在潮湿的空气中……　　你当我是个风筝,要不把我放了,要不然收好带回家,别用一条看不见的情思拴着我,让我心伤.?? 　　窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！?? 　　第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你！?? 　　岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。　　我放下

了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。　　心已死，泪也干，不堪回首魂亦牵。梦惊醒，不了情，往事如烟挥不去

看紫荆花个性签名篇四
《学中问》

学中“问”，“伴”中行

——谈语文阅读训练之我见

兰溪市横溪镇中心小学 潘小青

摘要：为了落实好新课标的精神，我们对学生的阅读活动进行大胆尝试和探索，把小学生作为活动对象，开展了提问式阅读活动。学生可以从多个角度，多个层次给文本提出问题，包括短文为什么用这个题目？短文中的某个词是什么意思？短文写了什么内容？为什么这样写？等等一系列的问题，然后引起学生的思考，进而深入到短文的中心。学生带着问题去读，同学之间、师生之间相互讨论交流，各抒已见，达成共识；学生在读悟交流中，发现规律，掌握规律，理解知识，掌握知识，运用知识，在熟能生巧的过程中有所创新。

关键词：提问式 阅读训练 习惯养成 独特见解

阅读，一般是指通过视觉去看别人用书面语言写出来的东西，从中了解作者所写的内容、表达的思想感情和写作的目的。现在很多学生，语文基础知识掌握得很好，可是在阅读训练部分却做得一塌糊涂。是因为他不认识文中的字吗？或是他不懂文中的句子？还是他不理解文中的词语？可是，在教学中发现，大部分的阅读短文还是比较容易的，字词的认识应该没什么问题，就是有几个句子可能有点难理解，但都不影响短文后习题的解答。发现这种现象后，我一直在思考，该怎么解决呢？于是，我便想阅读训练主要是读书。读的形式很多，有课内读：教师范读、学生朗读、集体读、个别读；默读、浏览、快速跳读；精读、略读、品味读；课外阅读等等。既然阅读形式如此丰富，何不尝试一翻？所以，在阅读教学中以“读”为根本，动用形式多样的读书培养学生阅读能力，帮助他们正确理解课文内容。经过一段时间的尝试，学生的阅读能力确实有所提高，可是不是很明显。因为学生的原有水平差距比较大，所以在实施过程中发现，好的学生对短文理解很透了，而学习差的学生却还是似懂非懂的，这就造成了教学上的困难，没法从根本上解决。在近几年的教学活动中，我努力把学生们放在教育教学的“主体”地位，充分让他们展示其自身的才能，提高他们的学习兴趣，凸显学生

的阅读理解，并探索出一条捷径——提问式阅读。

爱因斯坦曾经说过：“提出问题往往比解决问题更重要。”李政道教授也说过：“学习就是学习提问题，学习怎样问问题。”任何一项发明创造，都是从问题开始的研究，就是不断从现实生活和科学实验中寻找问题，不断解决问题的过程。课堂教学的根本目的就是培养学生提出问题和解决问题的能力。因为我们班平时提问题还是蛮积极的，我想只要我适当地指引一下，他们应该对文本内容能够提出相应的问题，于是便进行了尝试，效果颇佳。

“学”中问

一、提问的目的性。

提问是一种常用的教学方式，但并不是每一篇文章都适合提问，也不是对文章进行乱提问。所以提问必须有一定的目的性。

当你发给学生一篇阅读短文的时候，第一你要做的不是让学生马上解答课后的习题，而是先明确学生的阅读目的，读这篇文章是为了解决什么问题。然后，创造一种安静的读书氛围，让学生静静地读完这篇文章。接着，这一点很重要，教师一定要告诉学生读这篇文章的目的，目的也有很多种，比如为了解决课后习题；为了了解文章内容；或是为了学习文章的写作方法。这样，学生提的问题就不会很宽泛，不着边际。在课外阅读训练中，有《人生的第一课》这篇文章。它短文后设计了很多问题，而且每个问题都跟文章的中心有关。在学生读完短文后，我就把学生的注意力集中到短文的题目上，让学生从短文的题目入手来提问题，并自己解决问题。之后，很多学生就说了：“什么是人生的第一课？”“人生的第一课重要吗？”“作者为什么要以人生的第一课为标题呢？”“作者人生的第一课是什么？”顿时，学生的思维火花散放。因为有了问题的牵引，学生就会主动地从短文中去找原因，一般原因找到了，那么问题也就解决了。所以让学生在对文本进行提问时，一定要有目的性。

二、提问的层次性。

每一篇短文都有它的层次之分，有主要的，有次要的；有写在前面的，有写在后面的；其实提问题也一样。在阅读训练中，最引人注目的便是文章的题目，最显眼，最富有意味，所以说“题眼、题眼”就是文章的要点。所以遇到一篇陌生的文章时，你可以先让学生从题目入手，看着题目写问题。有时等你写完问题，

问题也就解决了。其次，是文章的关键语句。很多文章，开头的句子往往就是一段话的重点，也是学生理解文章内容的重要句子。所以你可以指导学生先画出这些句子，然后在提问本上写下你对句子感到的疑惑的地方，然后小组讨论，共同解决。在学生思考与探讨之后，进行全班展示，这样不仅调动每位同学的思考神经，同时，又让学生在文本中游历了一次，何乐而不为呢？慢慢第地学生的阅读兴趣也就高了。

最后，要讲的便是文章的开头与结尾句。因为很多时候，学生的注意力很不集中，让他长时间地看一篇文章，他很不愿意，有的索性不看。也有的看是很认真的样子，但事实上心思却不在文本中。这时，如果我们减轻学生的负担，让学生迅速地读完开头和结尾，学生会很高兴的，然后让对开头和结尾进行提问，他们也很乐意，而且思维比较活跃。如在《小小山村》一文中，它的开头是：“你爱我们这山环水绕的小山村吗？”结尾是：“我想，你会爱我们这小小山村的。”有的同学比较聪明，就会问：“老师，这两句不是同一个意思吗？”“作者为什么这么写？”等让学生明白了前后呼应的写作方法和喜爱家乡的思想感情，也就理解了整篇文章的内容了。

“伴”中行

其实，阅读能力的培养也不能光光靠课堂上或课外做几篇习题就够了，它要学生从小养成一种阅读的兴趣，阅读的习惯，让书成为自己的伙伴，一直带在身边，不时地去看看它。这里老师有几点是要做到的，那就是培养学生的学习兴趣，如何培养呢？我认为有以下几点：

一、运用导语，邀发兴趣。

“良好的开端等于成功的一半。”一堂课引入得成功，常常能激发起学生的求知欲和兴趣，渲染气氛，又能发挥教师的“言语”特长，让学生一开始就能感受到语言美的魅力。一段好的导语，能引起学生阅读的极大兴趣。小学生对什么事物都怀有一种好奇心，有一种不达目的誓不休的求知欲望，我就抓住他们的这种心理，精心设计阅读课文的导语，积极提高他们的学习兴趣。一篇好的文章，能激起读者的阅读兴趣，就如遇到了一顿美餐，让你垂延三尺，美美地享受一番。同样的道理，一段好的导语，能引起学生阅读的极大兴趣。小学生对什么事物都

怀有一种好奇心，有一种不达目的，誓不休的求知欲望，我就抓住他们的这种心理，精心设计阅读课文的导语，积极提高他们的学习兴趣。如教学《观潮》时的导语：同学们，你们看到过海吗？听到过有关海的故事吗？回忆一下，你们在电影、电视、书刊、报纸中看到的海的形象，列举一些词句来形容它的情状。（放手让学生说）海，无边无际，辽阔壮美；神秘莫测，变化无常。有时它平静温柔；有时它汹涌澎湃，浊浪排空，怒吼咆哮，生活在海边的人，目睹海的情状，耳闻海的呼啸，熟悉海的脾气；远离海边的人，读描写海景的佳作，也会身临其境，感受到海的壮观。今天我们学习《观潮》一文，现在同学们跟我一起，去观看伟大壮观的钱塘江大潮吧！话音刚落 ，学生就情绪高昂地朗读起课文来。

二、由浅入深，立足长远。

合理提出阅读要求，引导学生阅读课文，要适合学生的年龄特征和知识水平。因此，我在教学中遵循“循序渐进”的教育方针，低年级时上阅读课文要求孩子借助拼音读懂一句话，逐渐要求学生不仅能读懂、读通一句话，而且要准确地断句，有一定的感情，且能用自己的语言准确地表达一句话的含义。中年级时我便提出更高的要求，要求学生把各句联系起来读懂一段话，甚至一篇文章。正是这样一步一个台阶，不同时期提出不同的要求，久而久之，学生都能做到逐句逐段读懂，以致理解全篇内容。

创造自主机会，激发阅读热情，再现文本魅力。读什么，教师不妨让学生作主。让学生有种路越走越宽的感觉。作为阅读主体的教师要相信学生的阅读潜能，要善于引导学生自主地发现问题，发现空白，不仅让学生感受语言的优美，体会关键词句在表达情意方面的作用。如教学《鸟的天堂》这一课时，我安排了大量形式多样的“读”的训练，增加“读”的数量，而且注意对学生进行具体有效的朗读指导，从而保证“读”的质量。又如，当学生朗读描写大榕树叶子的自然段时，我对学生进行了这样的朗读指导：为了表达出作者的喜爱之情，读大榕树茂盛的句子时，语调要稍高，语速稍快，读出跳跃的感觉，边读边想象一片片叶子绿得发亮，在眼前闪烁的景象；读最后一句“这美丽的南国的树”时，要带着深情的语气，充分流露出作者对南国的树的无比赞美之情。又如教《秋天的雨》一课时，我采用个性化教学，引领学生个性诵读，亲近文本去体现秋天的美，培养学生的阅读兴趣，激发学生的情感，去感受秋天的美好。在教“黄黄的叶子像一

把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热”，我先请一位学生读一读，进行评价。接着提出要与他比赛读，看谁读的好，激发学生读的兴趣，再让学生进行挑战读，看谁读的更好，让学生在读中理解、感悟语言，这就是多读的收获。 无论采用那种教学方式，阅读教学都应以发展为本，促进学生的综合发展，实现其自我价值。因此，语文教师必须还学生自主阅读和思考的时间和空间，立足长远，循序渐进。

三、反复练习，习惯养成。

培养良好的阅读习惯，也是阅读教学的一项不容忽视的要求，小学阶段是小学生养成学习习惯的重要时期。 一种好的或不好的阅读习惯，不但直接影响到学生阅读 能力的形成，而且将会影响他一生的学习、工作和生活。阅读习惯是在阅读实践中养成的。所谓阅读习惯，指的是学生在阅读行为中针对阅读对象（即文本）所表现来的一种行为特征。它是在长期的阅读实践中培养起来的，并且也是不易在短时间内发生改变的。阅读习惯的指向是作品本身。阅读习惯的表征是阅读行为中的思维方式以及适应这种思维方式的行为。培养学

生良好的阅读习惯的目的是“不待人教，自能读书”（叶圣陶语）。

学生良好的阅读习惯，主要靠学生反复练习，但也离不开教师的训练和指导。因此教师在学生开始学习语文时，就要把学生作为一个“活生生的人”来对待，要以学生的发展为本位，注重对学生语文阅读习惯及阅读能力的培养和训练，为学生的终身学习打下基础。培养学生良好的阅读习惯，是个复杂的过程，需要师生双方面的努力。教学时力求生动有趣，激发学生的阅读热情；阅读训练材料的难度要与教材课文难度相适应，力争让每位学生找到阅读带来的乐趣。教师不但要有周密的考虑和科学的安排，准确地把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学的理论，引导学生审视自己的学习行为，自发地重视良好阅读习惯的养成，还应特别强调言传身教，在学生需要引导的地方及时引导，帮助他们在潜移默化中养成良好的阅读习惯。良好的阅读习惯大致包括：认真阅读的习惯；一边读一边想的习惯；一边读一边动笔圈、点、划、记的习惯；使用工具书的习惯；课外阅读的习惯；读书的卫生习惯等等。

总之，问与行是分不开的，不仅要学会自己提问，还要时刻坚持阅读的习惯。

看紫荆花个性签名篇五
《第1周总第4次实验》

看紫荆花个性签名篇六
《广东省珠海市紫荆中学2013-2014学年度八年级政治第一学期期中试卷 (word版含答案)》

珠海市紫荆中学2013—2014学年度第一学期期中考试

八年级政治试卷

说明：1、全卷50小题，共60分,时间40分钟,请同学们注意把握时间；

2、答案必须用2B铅笔填写在答题卡上，否则不记分。

一、单项选择题（有40小题，每小题１分，共40分）

1．伴随着工业化、现代化浪潮，核心家庭不断兴起，相对应的，就是联合家庭、主干家庭等大家庭的衰落，直至大面积解体。核心家庭是（ ）

A．由祖父母、父母及第三代组成的家庭 B．父母中的一方与子女一起生活的家庭 C．由父母与未婚子女两代人组成的家庭 D．由父母和多对已婚的子女组成的家庭 2.在日常生活中，孝敬父母最重要的是 （ ） A．敬重和爱戴父母 B．一切服从于父母 C．帮助父母做家务 D．尽情地享受亲情

3．湖南卫视《爸爸去哪儿》第一集： 在北京门头沟灵水举人村的乡村生活体验中，前跳水冠军田亮女儿Cindy曾多次出现情绪失控，因为嫌弃屋子太破，不断地哭闹“我想回家，我要奶奶”，甚至“绝食”抗议。田亮反省自己的教育方式：“这问题出在我太溺爱她了。基本上什么事情我还是以哄的方式，„„就是没办法。” 下列属于父母恰当的教育方式的是（ ）

A．爸爸对儿子说：“你怎么不用功啊？你怎么不做作业啊？你怎么只知道玩啊？” B．孩子犯了错误，让孩子在错误所造成的直接后果中去自己体验不快或痛苦。 C．规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名。

D．父母额外增加学习时间和学习内容，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习。 4．《尔雅》曰“善事父母为孝”。“善事”包涵了晚辈处理与长辈关系的时候，一系列的道德品质和行为规范，包括尊敬、关爱、赡养老人，养其身，悦其心，为父母长辈养老送终等等。这说明（ ）

A．孝敬父母是中华民族的传统美德 B．子女只要给父母物质上的帮助就可以了 C．子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务

D．子女对父母不仅要在物质上帮助，更要在精神上给予慰藉

5．“2013德国·中国西藏文化周”于10月23日至29日在德国柏林、慕尼黑等城市举行。这是中国第一次在德国举办此类文化活动。据悉，“2013德国·中国西藏文化周”，将在举办传统的藏民族歌舞演出、图片唐卡展览、藏学家活佛交流等活动的基础上，增加西藏民俗文化演示和涉藏图书展等内容。在文化交流中，我们应该（ ） ①要有开放的心胸，面对不同的文化，应采取客观平等的态度。 ②尊重不同文化的差异，虚心学习其他文化的优点、长处。

③在走向世界的同时，千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性。 ④继承中华优秀传统文化，弘扬民族精神。

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

6．有位社会学家曾这样说过：一个民族的灭亡，并不是指这个民族的人已经全部不存在了，而在于这个民族的人身上已不存在本民族独特的文化了。这启示我们在对待本民族的优秀文化时（ ）

①要尽到保护的责任 ②要防范、排斥其他文化，避免被同化 ③要积极宣传、弘扬自己的民族文化 ④要珍惜自己的独特性，不能迷失自己 A． ①②③④ B．①②③ C．②③④ D． ①③④

7．普林斯顿大学周质平教授带美国学生来北京时，曾抱怨说，到处都是现代化的东西。他说：“到美国我也很失望，因为没看见白人和印地安人打架。” 面对全球化的大潮，有人对文化逐渐失去个性充满担心。下列关于文化多样性的说法，错误的是（ ） A．文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来 B．我国的文化习俗是世界上最优秀的

C．我们必须了解世界各国不同的文化，并取其精华

D．保持自己文化的个性与特征，凸现独特的魅力，是对待中国传统文化的基本态度。 8．是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明 （ ）

A．老师的工作确实如诗如画 B．老师是没有缺点和错误的 C．老师是人类文明的传播者 D．老师各个方面都优于学生。

9．“就如从孩子的身上可以看到其家长的品行一样，从学生的身上也可以折射出其老师的痕迹。”这句话表明（ ）

A．一个真正的好老师是没有缺点的 B．老师要向家长一样关爱自己学生 C．学生的成功应当完全归功于老师 D．老师的人格能影响到学生的人格

10．用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要 （ ） A．当面指责 B．要考虑老师的感情，不伤害老师 C．让别人去说 D．干脆不说

11、快下课时，张老师转向黑板，写下了一串阿拉伯数字。同学们面面相觑，不知什么意思。张老师说：“这是我的QQ号，同学们可以加我，有事请留言。”大家先是愕然，接着大笑，进而掌声雷动。下列对新型师生关系认识正确的有（ ）

①它建立在民主平等的基础上 ②师生之间人格平等、互相尊重 ③老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友 ④师生之间应互相学习，教学相长 A、①②③④ B、①②④ C、①④ D、①②③

12．李叔同：以“淡”字交友，以“聋”字止谤，以“刻”字责己。以下理解不正确的是 （ ） A、君子之交，如清风徐徐，若明月朗朗，腾达时默默祝福，危难时给予支持

B、朋友之间“不需要太多的言语，更多的是心照不宣，是心灵上的相契相合。” C、是“不求回报的支持，两地一心的牵挂” D、不需要给朋友任何物质上的帮助

13．一篇名为《你》的作文里，成都六年级小学生王乐乐对班上一个叫“菜菜”的女生表达了自己的真情实感。“你走了，我没什么好送给你，河边也捡不到一颗像心一样的石头。”下列男女同学交往中，属于正常、健康交往的是（ ） ①女同学组成拉拉队，为本班男篮队员加油助威 ②集体春游，小丽和小明悄悄地远离大家，单独在一起 ③张洁是个活泼好动女孩，经常和男生称兄道弟，打打闹闹 ④小刚经常与班上的女同学打乒乓球

A． ①② B。 ②③ C。①④ D。③④

14．“你的出现,惊艳了时光,温柔了岁月。 一想起,心里就觉得温暖、恬静。 我想说,... 我的班长,丫头想你了。”面对心仪的他（她），纵使千般情愫,此时，你应该（ ） A．友好地结束，不再往来

B．岁月静好，惟愿，以一袭安然的守候，在斑斓里放歌 C．换个座位，保持联系 D．理智慎重对待这份感情

15．观察漫画《尽孝“足球”赛》，下列选项符合漫画寓意的是（ ）

①图中儿子们的行为是不孝行为，不道德行为，也是违法行为 ②父母要以健康的思想教育子女 ③要受到道德的谴责，也要受到法律的惩罚。 ④我们对父母的孝敬是对父母辛勤劳动和养育之恩的报答

A、①②③④ B、①③ C、②③ D、③④

16．旅美作家白先勇：“虽然当下的年轻人是吃着汉堡看着好莱坞大片长大的一代，但他们的DNA里还是有着中华民族的诗经楚辞，所以我一点不担心他们的接受程度，反而是如何触动他们内心对传统文化的向往更重要”。对此理解正确的是（ ） A.经济的全球化导致文化的单一性 B.中华文化是一个兼容并蓄的开放体系

C.弘扬中国传统文化，开拓创新，增强时代感，走近年轻人的心灵 D.世界各国的不同文化将大千世界装扮成一个百花盛开的大花园

17、《战国策•楚策》中说：“以财交者，财尽而交绝；以色交者，华落而爱渝”。意思是依靠财物与别人交朋友，自己的钱财耗尽了，朋友的交往也就到头了；依靠容貌与人交朋友，当色衰年老后，友爱也就到头了。这告诉我们 （ ）

A.友情需要物质和容貌来维持 B.美好的生活离不开友情

C.真挚的友情是建立在正确的思想基础上的 D.真正的友谊不能以牺牲原则为代价 18．缅甸谚语：世界上三件东西最宝贵：知识、粮食和友谊。这告诉我们（ ） A.交友是一个平等互惠的过程 B.友情比亲情更重要 C.友情照亮我们的生活之路 D.交友要慎重

19．科学家在研究中发现：寂寞可能是由于基因遗传造成的，但如果你能够与其他人接触向外扩展、参加团体并且避免独自隔绝，你就可以建立一个丰富的人际网络。这说明（ ）A．积极与人交往有利于建立良好的人际关系 B．是遗传基因造成的就意味着无法改变 C．不能以牺牲原则为代价维持友谊 D．交往沟通是根除寂寞的唯一良药

20．【一个老师的个性签名】吸粉，卖声，坐台。这表明（ ） A.老师的工作是清闲的 B.老师是学生最真挚的朋友

C.学生热爱老师 D.老师的工作是清苦的，老师是人类文明的传播者 21.天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。有些人的家庭可能比较贫穷，有些人的家长可能有生理缺陷。但是，不管我们生活在什么样的家庭，基于血缘关系而确立的父母子女关系，是（ ）

A.可以选择、可以随意改变的 B.可以选择、不可随意改变的 C.不可选择、可以随意改变的 D.不可选择、不可随意改变的 22.打开师生交往的新空间，最重要的是（ ） A.改变对学生角色的认识

B.强调师道尊严，树立教师的绝对权威 C.对学生严格要求，追求卓越

D.以学生的喜恶为标准，在学习交往中全面崇尚学生的个性

23．2012年，央视记者在北京采访一位７１岁的老人和他从天津来探望的８０岁姐姐时，那位８０岁老奶奶却抱怨感受不到儿女的温暖，“现在的孩子不像从前的孩子，从他们身上感觉不到温暖。” 作为子女，我们应该（ ）

A、自觉履行赡养扶助父母的义务 B、早日离开学校，走上独立生活之路 C、一切听从父母的安排 D、生活在父母身边，以免父母牵挂 24．柳岩：别人泼我冷水，我烧开泼回去！下列评论或选项正确的是（ ）

A．做人应宽容而不失原则，未必针锋相对 B．有恩必还，有仇必报 C．增强自我保护意识，掌握自我保护的方法 D．素质低下的人，容易违法失德 25.同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦。因此应该（ ） A．学会理解和宽容，不需要讲究什么原则 B．学会掩饰自己的想法，

C．学会理解和宽容，不要斤斤计较 D．不要纠缠是非，要讲“哥们儿义气”

26、日本谚语：父恩比山高，母恩比海深。父母的恩情是人世间最伟大的力量。因为（ ） ①父母给了我们养育之恩 ②父母给了我们无微不至的关怀 ③父母塑造了我们的灵魂 ④父母为子女付出了时间、精力、金钱等 A．①②③ B．①④ C．②③ D．①②③④

２7.八年级的学生小华近来看着父母越来越不对劲，总是感觉父母跟自己过不去。因此，有时父母要她这样，她偏要那样，父母说这个好，她非说那个好。小华的心理（ ） A．是逆反心理，是消极的 B．是正常的，过一段时间就没有了 C．是正常的，同学都是这样的 D．是有问题的，要到医院去治疗

28．清华大学附中邓清湲同学说：“希望所有父母不逼迫孩子的成长学习，孩子处于什么阶段就应允许孩子有此阶段小小尝试，他将懂得更多，会处理更多，学习之外，人生也将更成功。”（《你们是你们，我是我》）。这段话说明，随着孩子的成长，进入青春期后 （ ） A．思维角度发生变化 B．道德意识逐步确立 C．自我意识大大增强 D．情感意识逐步丰富 29.下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有（ ） ①“妈妈只需要我好好学习，现在不需要我做什么别的事。” ②“抚养我是父母的责任，只要我喜欢的东西就应该给我买。” ③“父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪的时间闲聊啊？” ④“放学后我就回家，晚了爸爸、妈妈会担心。” A．①②③④ B．④ C．①③④ D．①②③

30．一位抓德育的中学副校长说：“中学生与父母‘冷战’，时间长了，会伤害家长的感情，进而影响家庭的和谐。”一位优秀班主任说：“学生对老师逆反也不好，时间长了会产生厌学情绪，进而会辍学。” 能有效克服逆反心理，促进我们身心发展的是（ ） A．坚持己见，决不让步 B．压抑自己的想法，父母说什么就是什么 C．善于理解、体谅父母老师的一片苦心 D．顺其自然，对什么事都不计较

31．重庆巫山县笃坪乡小学的课间操别具一格，全体学生不是做广播操，而是模仿美国已故歌星迈尔·杰克逊的经典歌舞《dangerous》。每到上午10点钟，七百多名孩子随着音乐打响指，走太空步，跳着美国儿十足的舞步。此事在社会引起极大反响，下列对此认识正确的是( )

A.这是东西文化交流的自然现象

B.要维护校园的“中国味儿”，拒绝跳美国舞蹈 C.这是崇洋媚外的表现 D.这是低级趣味的“恶搞”

32．这个世界是由五彩缤纷构成的，红色的热情，灰色的迷茫，橙色的激情，蓝色的淡雅，白色的纯洁，黑色的恐惧„„，可是你却固执的说这个世界是黑色的，你什么都看不到。你只是在黑暗中不停的摸索，去寻找你的那片白。下列认识有助于走出这种心理怪圈的是

①如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。 ②良好的人际关系是相互选择的结果。 ③积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂 ④开放自我，性格才会更开朗，人生才能更精彩 A．①②③ B。②③④ C。①③④ D。①②③④

33．村上春树《一九七三年的弹子球》：“人多多少少都是按照自己的模式活下来的。当别人和自己差别太大时会感到生气，过于相像又会觉得悲哀。如此而已。”这表明（ ） A．人总是在生气 B。尊重差异，加强沟通，让我们生活得更美好 C．对于友情，需要我们谨慎地把握 D。消泯自己的个性，才能更好地适应社会 34．中国文化历史悠久，是世界文化宝库中的瑰宝。下列关观点，错误的是（ ） A、中国文化所凝聚的生活经验、实践智慧等，为世界文化的丰富发展做出了贡献 B、中国文化是世界人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的 C、中华文化在与世界文化的交流中，将会成为具有全球意义的文化资源

D、中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力 35．面对大量外来文化的涌入，我们的正确态度是（ ） A．继承和发扬优秀的文化传统

B．防止和剔除民族文化中的消极、落后成分 C．有分析、有选择、有批判的借鉴和吸收 D．全盘肯定和全盘否定

36．青春期的逆反心理，其消极作用主要有（ ） ①如果任由其发展，不加约束，必然是父母与子女都受到伤害 ②妨碍亲情交流，造成心理阴影，影响我们的学习和身心健康发展 ③有助于父母更新教育观念，走出家教误区

④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责 A、①② B、③④ C、②③ D、①④

37．青少年在身心的成长过程中也有烦恼，与父母之间的“代沟”就是一大烦恼。下面现象中， 体现了两代人之间的“代沟”的是 （ ） A、父亲喜欢下棋，我喜欢篮球

B、每天出门前妈妈总是没完没了地嘱咐，这让我心烦 C、父母对我期望太高，让我去实现他们的夙愿

D、父母只会工作、挣钱，对周杰伦、CS、街舞、NBA一无所知

38．《左传》“颍考叔与郑庄公”的故事：郑庄公的母亲姜氏不喜欢郑庄公，宠爱郑庄公的弟弟段，段却据地叛乱，郑庄公迁怒于母亲，把母亲贬居于城颍，并发誓说：“不及黄泉，无相见也。”不久就后悔了。颖考叔建议挖个深及黄泉的地洞，在地洞中郑庄公母子相见，此后母子如初。《左传》中对此给予了高度评价。由此可见（ ）

①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②父母与子女之间的爱是天然的感情

③赡养和扶助父母，是子女的法律义务 ④报答父母的养育之恩，是子女应尽的道德义务

A、①② B、①②④ C、①③④ D、①②③④

39．．“守护传统是必要的，但又不能死守传统。只有放宽视野，包容整个人类的文化传统，才能更好地守卫我们自己的文化。”这表明（ ）

A．守护传统文化的同时，还应该以平等、宽容的态度对待外来文化 B．中华文化博大精深，应该固守中华传统文化 C．文化具有多样性，要积极学习一切外来文化

D．只要学好其他民族的文化，就一定能守卫好我们的文化

40．“中国好声音”源于荷兰，是大型励志音乐评论节目。为中国乐坛发展发现和提供怀揣梦想、具有天赋的音乐人，树立了中国电视音乐节目的新标杆。近来引进的“爸爸去哪儿”等电视节目，也深受观众喜爱。我国不断引进国外的文化产品来丰富国内文化市场，满足消费者的文化需求，这是因为（ ）

①我国的改革开放促进了与世界文化交流 ②我国的传统文化不符合世界文化的潮流 ③吸收优秀外来文化能繁荣社会主义文化 ④外来文化不会影响我们的价值观和行为 A．①②④ B．①③④ C．②④ D．①③ 二、多项选择题

（每小题2分,有10小题,

20分）

41．家是什么？周国平说过：家是一只船，家是温暖的港湾，家是永远的岸。对啊！在外飘泊的船，最终还是要回到那温暖的港湾，那永远的岸。家对我们的意义有（ ） A、是我们今后发展的大本营 B、是我们的娱乐天地、天然学校 C、是我们情感的栖息地 D、是我们的物质生活后盾、安全健康保障

42．备受关注的李某某强奸案于９月26日上午在北京市海淀区法院一审宣判，法院以强奸罪判处被告人李某某有期徒刑10年。李某某案给我们的启示有（ ） A．子不教，父之过。家长不可只重智而轻德

B．父母不应该溺爱孩子，不要满足孩子学习外的任何要求

C．家庭教育是一场持久战，自始至终对应着为人父母者的教化与感化责任。 D．家庭教育的缺席，父母就将成为孩子通向监狱的带路者！

43.“老师经常告诫我们做事不能拖泥带水，那为何还要拖堂呢？”在教学生活中，师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（ ）

A、角色互换——从老师的角度看问题 B、正确对待老师的表扬和批评 C、嘲笑老师的错误，原来老师也是普通人，也会犯错 D、礼貌待师，注意场合，勿失分寸

44．【沈夜焰】骆XX：“你知道我最讨厌你们老师什么？明明自己做不到，却偏偏去要求别人。”

白老师：“我知道这个世界有黑暗，但只能对学生描述光明；我知道人生有无奈和悲哀，

却要给学生信心和乐观的态度；我知道这个世界并不公平，却要求学生相信正义和公理。可能我没有勇气，但我能让自己的学生有勇气。也许正因为自己做不到，就更盼望别人能做到。这样，人生才有希望，梦想才有价值。”下列关于老师工作特点的说法，正确的是（ ） A．老师是人类文明的传播者 B．老师的巨大力量在于做出榜样 C．老师可以给我们物质财富

D．老师在我们的成长中发挥着不可替代的作用 45、青少年逆反心理的产生是由于（ ） A.独立意识受到阻碍 B.自主性被忽视

C.个性伸展受到妨碍 D.有时是为了维护自我形象 46．与父母有效沟通的基本要领是（ ）

A．彼此了解是前提 B．尊重理解是关键 C．求同存异 D．换位思考 47．近年，多地“雷人”校规引发大众热议。成都一所中学规定，异性之间在公共场所交往距离要大于50厘米；佛山一中学也要求，男女生“不能一对一独玩”。对这些规定，下列看法不正确的是 （ ）

A．有助于中学生健康成长 B.能有效防止男女生早恋 C.不利于异性同学正常交往 D.是学校积极履行保护义务的体现

48．教育家罗格说过：“当一个人处于青春期，他的大脑就像一个安全措施不到位的生物化学实验室，随时都可能导致行为上的混乱与无序。”对青春期的青少年来说，解除烦恼，控制冲动，就应该 ( )

A．多与父母、老师和同学沟通 B。提高自我控制能力

C。积极参加社会公益活动以转移注意力 D。多读书，不断丰富自己的思想和见识 49．一个国家的科技落后了，可以很快迎头赶上；一个国家的经济衰落了，也能补救。惟独一个国家的文化不复存在了，也就意味这个国家就不可能复活了。下列观点不符合题意的是A．中国文化走向世界，世界文化走向中国是不可逆转的趋势 B．传承传统文化是文化建设的中心任务 C．在国际竞争中，文化的竞争已变得非常重要

D．文化形成一个民族的精神力量和精神世界，是民族和国家生存的前提条件

50．近年来，“中国文化年”成功走进法国、美国、俄罗斯、意大利„„,这些文化活动的成功举办，有利于东西方文化展开交流。东西方文化交流 ( )

A．有利于不同民族文化相互汲取营养 B．有利于不同国家和民族和睦相处 C．应尊重不同民族文化的传统和个性 D．使东西方文化的多样性受到冲击 参考答案

一、单项选择题（有40小题，每小题1分，共40分）

1．C 2.A 3.B 4.D 5.D 6.D 7.B 8.C 9.D 10.B 11.A 12.D 13.C 14.D 15.B 16.C 17.C 18.C 19.A 20.D 21.D 22.A 23.A 24.A 25.C 26.D 27.A 28.C 29.B 30.C 31.A 32.D 33.B 34.B 35.C 36.A 37.D 38.D 39.A 40.D

2

20分）41.ABCD 42.AC 43.ABD 44.ABD 45.ABCD 46.ABCD 47.ABD 48.ABCD 49.ABC 50.ABC

看紫荆花个性签名篇七
《初二上政治期中考试卷2013.11.5》

珠海市紫荆中学2013—2014学年度第一学期期中考试

八年级政治试卷

说明：1、全卷50小题，共60分,时间40分钟,请同学们注意把握时间；

2、答案必须用2B铅笔填写在答题卡上，否则不记分。

一、单项选择题（有40小题，每小题１分，共40分）

1．伴随着工业化、现代化浪潮，核心家庭不断兴起，相对应的，就是联合家庭、主干家庭等大家庭的衰落，直至大面积解体。核心家庭是（ ）

A．由祖父母、父母及第三代组成的家庭 B．父母中的一方与子女一起生活的家庭 C．由父母与未婚子女两代人组成的家庭 D．由父母和多对已婚的子女组成的家庭 2.在日常生活中，孝敬父母最重要的是 （ ） A．敬重和爱戴父母 B．一切服从于父母 C．帮助父母做家务 D．尽情地享受亲情

3．湖南卫视《爸爸去哪儿》第一集： 在北京门头沟灵水举人村的乡村生活体验中，前跳水冠军田亮女儿Cindy曾多次出现情绪失控，因为嫌弃屋子太破，不断地哭闹‚我想回家，我要奶奶‛，甚至‚绝食‛抗议。田亮反省自己的教育方式：‚这问题出在我太溺爱她了。基本上什么事情我还是以哄的方式，……就是没办法。‛ 下列属于父母恰当的教育方式的是（ ）

A．爸爸对儿子说：“你怎么不用功啊？你怎么不做作业啊？你怎么只知道玩啊？” B．孩子犯了错误，让孩子在错误所造成的直接后果中去自己体验不快或痛苦。 C．规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名。

D．父母额外增加学习时间和学习内容，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习。 4．《尔雅》曰‚善事父母为孝‛。‚善事‛包涵了晚辈处理与长辈关系的时候，一系列的道德品质和行为规范，包括尊敬、关爱、赡养老人，养其身，悦其心，为父母长辈养老送终等等。这说明（ ）

A．孝敬父母是中华民族的传统美德 B．子女只要给父母物质上的帮助就可以了 C．子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务

D．子女对父母不仅要在物质上帮助，更要在精神上给予慰藉

5．‚2013德国〃中国西藏文化周‛于10月23日至29日在德国柏林、慕尼黑等城市举行。这是中国第一次在德国举办此类文化活动。据悉，‚2013德国〃中国西藏文化周‛，将在举办传统的藏民族歌舞演出、图片唐卡展览、藏学家活佛交流等活动的基础上，增加西藏民俗文化演示和涉藏图书展等内容。在文化交流中，我们应该（ ） ①要有开放的心胸，面对不同的文化，应采取客观平等的态度。

②尊重不同文化的差异，虚心学习其他文化的优点、长处。 ③在走向世界的同时，千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性。 ④继承中华优秀传统文化，弘扬民族精神。

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

6．有位社会学家曾这样说过：一个民族的灭亡，并不是指这个民族的人已经全部不存在了，而在于这个民族的人身上已不存在本民族独特的文化了。这启示我们在对待本民族的优秀文化时（ ）

①要尽到保护的责任 ②要防范、排斥其他文化，避免被同化 ③要积极宣传、弘扬自己的民族文化 ④要珍惜自己的独特性，不能迷失自己 A． ①②③④ B．①②③ C．②③④ D． ①③④

7．普林斯顿大学周质平教授带美国学生来北京时，曾抱怨说，到处都是现代化的东西。他说：‚到美国我也很失望，因为没看见白人和印地安人打架。‛ 面对全球化的大潮，有人对文化逐渐失去个性充满担心。下列关于文化多样性的说法，错误的是（ ） A．文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来 B．我国的文化习俗是世界上最优秀的

C．我们必须了解世界各国不同的文化，并取其精华

D．保持自己文化的个性与特征，凸现独特的魅力，是对待中国传统文化的基本态度。 8．是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明 （ ）

A．老师的工作确实如诗如画 B．老师是没有缺点和错误的 C．老师是人类文明的传播者 D．老师各个方面都优于学生。

9．‚就如从孩子的身上可以看到其家长的品行一样，从学生的身上也可以折射出其老师的痕迹。‛这句话表明（ ）

A．一个真正的好老师是没有缺点的 B．老师要向家长一样关爱自己学生 C．学生的成功应当完全归功于老师 D．老师的人格能影响到学生的人格

10．用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要 （ ） A．当面指责 B．要考虑老师的感情，不伤害老师 C．让别人去说 D．干脆不说

11、快下课时，张老师转向黑板，写下了一串阿拉伯数字。同学们面面相觑，不知什么意思。张老师说：‚这是我的QQ号，同学们可以加我，有事请留言。‛大家先是愕然，接着大笑，进而掌声雷动。下列对新型师生关系认识正确的有（ ）

①它建立在民主平等的基础上 ②师生之间人格平等、互相尊重 ③老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友 ④师生之间应互相学习，教学相长 A、①②③④ B、①②④ C、①④ D、①②③

12．李叔同：以‚淡‛字交友，以‚聋‛字止谤，以‚刻‛字责己。以下理解不正确的是 （ ） A、君子之交，如清风徐徐，若明月朗朗，腾达时默默祝福，危难时给予支持 B、朋友之间“不需要太多的言语，更多的是心照不宣，是心灵上的相契相合。” C、是“不求回报的支持，两地一心的牵挂” D、不需要给朋友任何物质上的帮助

13．一篇名为《你》的作文里，成都六年级小学生王乐乐对班上一个叫‚菜菜‛的女生表达了自己的真情实感。‚你走了，我没什么好送给你，河边也捡不到一颗像心一样的石头。‛下列男女同学交往中，属于正常、健康交往的是（ ） ①女同学组成拉拉队，为本班男篮队员加油助威 ②集体春游，小丽和小明悄悄地远离大家，单独在一起 ③张洁是个活泼好动女孩，经常和男生称兄道弟，打打闹闹 ④小刚经常与班上的女同学打乒乓球

A． ①② B。 ②③ C。①④ D。③④

14．‚你的出现,惊艳了时光,温柔了岁月。 一想起,心里就觉得温暖、恬静。 我想说,... 我的班长,丫头想你了。‛面对心仪的他（她），纵使千般情愫,此时，你应该（ ） A．友好地结束，不再往来

B．岁月静好，惟愿，以一袭安然的守候，在斑斓里放歌 C．换个座位，保持联系 D．理智慎重对待这份感情

15．观察漫画《尽孝‚足球‛赛》，下列选项符合漫画寓意的是（ ）

①图中儿子们的行为是不孝行为，不道德行为，也是违法行为 ②父母要以健康的思想教育子女 ③要受到道德的谴责，也要受到法律的惩罚。 ④我们对父母的孝敬是对父母辛勤劳动和养育之恩的报答

A、①②③④ B、①③ C、②③ D、③④

16．旅美作家白先勇：‚虽然当下的年轻人是吃着汉堡看着好莱坞大片长大的一代，但他们的DNA里还是有着中华民族的诗经楚辞，所以我一点不担心他们的接受程度，反而是如何触动他们内心对传统文化的向往更重要‛。对此理解正确的是（ ） A.经济的全球化导致文化的单一性 B.中华文化是一个兼容并蓄的开放体系

C.弘扬中国传统文化，开拓创新，增强时代感，走近年轻人的心灵 D.世界各国的不同文化将大千世界装扮成一个百花盛开的大花园

17、《战国策•楚策》中说：‚以财交者，财尽而交绝；以色交者，华落而爱渝‛。意思是依靠

财物与别人交朋友，自己的钱财耗尽了，朋友的交往也就到头了；依靠容貌与人交朋友，当色衰年老后，友爱也就到头了。这告诉我们 （ ）

A.友情需要物质和容貌来维持 B.美好的生活离不开友情

C.真挚的友情是建立在正确的思想基础上的 D.真正的友谊不能以牺牲原则为代价 18．缅甸谚语：世界上三件东西最宝贵：知识、粮食和友谊。这告诉我们（ ） A.交友是一个平等互惠的过程 B.友情比亲情更重要 C.友情照亮我们的生活之路 D.交友要慎重

19．科学家在研究中发现：寂寞可能是由于基因遗传造成的，但如果你能够与其他人接触向外扩展、参加团体并且避免独自隔绝，你就可以建立一个丰富的人际网络。这说明（ ）A．积极与人交往有利于建立良好的人际关系 B．是遗传基因造成的就意味着无法改变 C．不能以牺牲原则为代价维持友谊 D．交往沟通是根除寂寞的唯一良药

20．【一个老师的个性签名】吸粉，卖声，坐台。这表明（ ） A.老师的工作是清闲的 B.老师是学生最真挚的朋友

C.学生热爱老师 D.老师的工作是清苦的，老师是人类文明的传播者 21.天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。有些人的家庭可能比较贫穷，有些人的家长可能有生理缺陷。但是，不管我们生活在什么样的家庭，基于血缘关系而确立的父母子女关系，是（ ）

A.可以选择、可以随意改变的 B.可以选择、不可随意改变的 C.不可选择、可以随意改变的 D.不可选择、不可随意改变的 22.打开师生交往的新空间，最重要的是（ ） A.改变对学生角色的认识

B.强调师道尊严，树立教师的绝对权威 C.对学生严格要求，追求卓越

D.以学生的喜恶为标准，在学习交往中全面崇尚学生的个性

23．2012年，央视记者在北京采访一位７１岁的老人和他从天津来探望的８０岁姐姐时，那位８０岁老奶奶却抱怨感受不到儿女的温暖，‚现在的孩子不像从前的孩子，从他们身上感觉不到温暖。‛ 作为子女，我们应该（ ）

A、自觉履行赡养扶助父母的义务 B、早日离开学校，走上独立生活之路 C、一切听从父母的安排 D、生活在父母身边，以免父母牵挂 24．柳岩：别人泼我冷水，我烧开泼回去！下列评论或选项正确的是（ ）

A．做人应宽容而不失原则，未必针锋相对 B．有恩必还，有仇必报 C．增强自我保护意识，掌握自我保护的方法 D．素质低下的人，容易违法失德

25.同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦。因此应该（ ） A．学会理解和宽容，不需要讲究什么原则 B．学会掩饰自己的想法，

C．学会理解和宽容，不要斤斤计较 D．不要纠缠是非，要讲“哥们儿义气” 26、日本谚语：父恩比山高，母恩比海深。父母的恩情是人世间最伟大的力量。因为（ ） ①父母给了我们养育之恩 ②父母给了我们无微不至的关怀 ③父母塑造了我们的灵魂 ④父母为子女付出了时间、精力、金钱等 A．①②③ B．①④ C．②③ D．①②③④

２7.八年级的学生小华近来看着父母越来越不对劲，总是感觉父母跟自己过不去。因此，有时父母要她这样，她偏要那样，父母说这个好，她非说那个好。小华的心理（ ） A．是逆反心理，是消极的 B．是正常的，过一段时间就没有了 C．是正常的，同学都是这样的 D．是有问题的，要到医院去治疗

28．清华大学附中邓清湲同学说：‚希望所有父母不逼迫孩子的成长学习，孩子处于什么阶段就应允许孩子有此阶段小小尝试，他将懂得更多，会处理更多，学习之外，人生也将更成功。‛（《你们是你们，我是我》）。这段话说明，随着孩子的成长，进入青春期后 （ ） A．思维角度发生变化 B．道德意识逐步确立 C．自我意识大大增强 D．情感意识逐步丰富 29.下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有（ ） ①“妈妈只需要我好好学习，现在不需要我做什么别的事。” ②“抚养我是父母的责任，只要我喜欢的东西就应该给我买。” ③“父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪的时间闲聊啊？” ④“放学后我就回家，晚了爸爸、妈妈会担心。” A．①②③④ B．④ C．①③④ D．①②③

30．一位抓德育的中学副校长说：‚中学生与父母‘冷战’，时间长了，会伤害家长的感情，进而影响家庭的和谐。‛一位优秀班主任说：‚学生对老师逆反也不好，时间长了会产生厌学情绪，进而会辍学。‛ 能有效克服逆反心理，促进我们身心发展的是（ ） A．坚持己见，决不让步 B．压抑自己的想法，父母说什么就是什么 C．善于理解、体谅父母老师的一片苦心 D．顺其自然，对什么事都不计较

31．重庆巫山县笃坪乡小学的课间操别具一格，全体学生不是做广播操，而是模仿美国已故歌星迈尔〃杰克逊的经典歌舞《dangerous》。每到上午10点钟，七百多名孩子随着音乐打响指，走太空步，跳着美国儿十足的舞步。此事在社会引起极大反响，下列对此认识正确的是( )

A.这是东西文化交流的自然现象

B.要维护校园的“中国味儿”，拒绝跳美国舞蹈 C.这是崇洋媚外的表现 D.这是低级趣味的“恶搞”

32．这个世界是由五彩缤纷构成的，红色的热情，灰色的迷茫，橙色的激情，蓝色的淡雅，白色的纯洁，黑色的恐惧……，可是你却固执的说这个世界是黑色的，你什么都看不到。你只是在黑暗中不停的摸索，去寻找你的那片白。下列认识有助于走出这种心理怪圈的是 ①如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。 ②良好的人际关系是相互选择的结果。 ③积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂 ④开放自我，性格才会更开朗，人生才能更精彩 A．①②③ B。②③④ C。①③④ D。①②③④

33．村上春树《一九七三年的弹子球》：‚人多多少少都是按照自己的模式活下来的。当别人和自己差别太大时会感到生气，过于相像又会觉得悲哀。如此而已。‛这表明（ ） A．人总是在生气 B。尊重差异，加强沟通，让我们生活得更美好 C．对于友情，需要我们谨慎地把握 D。消泯自己的个性，才能更好地适应社会 34．中国文化历史悠久，是世界文化宝库中的瑰宝。下列关观点，错误的是（ ） A、中国文化所凝聚的生活经验、实践智慧等，为世界文化的丰富发展做出了贡献 B、中国文化是世界人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的 C、中华文化在与世界文化的交流中，将会成为具有全球意义的文化资源 D、中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力 35．面对大量外来文化的涌入，我们的正确态度是（ ） A．继承和发扬优秀的文化传统

B．防止和剔除民族文化中的消极、落后成分 C．有分析、有选择、有批判的借鉴和吸收 D．全盘肯定和全盘否定

36．青春期的逆反心理，其消极作用主要有（ ） ①如果任由其发展，不加约束，必然是父母与子女都受到伤害 ②妨碍亲情交流，造成心理阴影，影响我们的学习和身心健康发展 ③有助于父母更新教育观念，走出家教误区

④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责 A、①② B、③④ C、②③ D、①④

37．青少年在身心的成长过程中也有烦恼，与父母之间的‚代沟‛就是一大烦恼。下面现象中， 体现了两代人之间的“代沟”的是 （ ） A、父亲喜欢下棋，我喜欢篮球

B、每天出门前妈妈总是没完没了地嘱咐，这让我心烦 C、父母对我期望太高，让我去实现他们的夙愿

D、父母只会工作、挣钱，对周杰伦、CS、街舞、NBA一无所知

38．《左传》‚颍考叔与郑庄公‛的故事：郑庄公的母亲姜氏不喜欢郑庄公，宠爱郑庄公的弟弟段，段却据地叛乱，郑庄公迁怒于母亲，把母亲贬居于城颍，并发誓说：‚不及黄泉，无相见也。‛不久就后悔了。颖考叔建议挖个深及黄泉的地洞，在地洞中郑庄公母子相见，此

后母子如初。《左传》中对此给予了高度评价。由此可见（ ）

①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②父母与子女之间的爱是天然的感情

③赡养和扶助父母，是子女的法律义务 ④报答父母的养育之恩，是子女应尽的道德义务 A、①② B、①②④ C、①③④ D、①②③④

39．．‚守护传统是必要的，但又不能死守传统。只有放宽视野，包容整个人类的文化传统，才能更好地守卫我们自己的文化。‛这表明（ ）

A．守护传统文化的同时，还应该以平等、宽容的态度对待外来文化 B．中华文化博大精深，应该固守中华传统文化 C．文化具有多样性，要积极学习一切外来文化

D．只要学好其他民族的文化，就一定能守卫好我们的文化

40．‚中国好声音‛源于荷兰，是大型励志音乐评论节目。为中国乐坛发展发现和提供怀揣梦想、具有天赋的音乐人，树立了中国电视音乐节目的新标杆。近来引进的‚爸爸去哪儿‛等电视节目，也深受观众喜爱。我国不断引进国外的文化产品来丰富国内文化市场，满足消费者的文化需求，这是因为（ ）

①我国的改革开放促进了与世界文化交流 ②我国的传统文化不符合世界文化的潮流 ③吸收优秀外来文化能繁荣社会主义文化 ④外来文化不会影响我们的价值观和行为 A．①②④ B．①③④ C．②④ D．①③ 二、多项选择题（每小题2分,有10小题,共20分）

41．家是什么？周国平说过：家是一只船，家是温暖的港湾，家是永远的岸。对啊！在外飘泊的船，最终还是要回到那温暖的港湾，那永远的岸。家对我们的意义有（ ） A、是我们今后发展的大本营 B、是我们的娱乐天地、天然学校 C、是我们情感的栖息地 D、是我们的物质生活后盾、安全健康保障

42．备受关注的李某某强奸案于９月26日上午在北京市海淀区法院一审宣判，法院以强奸罪判处被告人李某某有期徒刑10年。李某某案给我们的启示有（ ） A．子不教，父之过。家长不可只重智而轻德

B．父母不应该溺爱孩子，不要满足孩子学习外的任何要求

C．家庭教育是一场持久战，自始至终对应着为人父母者的教化与感化责任。 D．家庭教育的缺席，父母就将成为孩子通向监狱的带路者！

43.‚老师经常告诫我们做事不能拖泥带水，那为何还要拖堂呢？‛在教学生活中，师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（ ）

A、角色互换——从老师的角度看问题 B、正确对待老师的表扬和批评 C、嘲笑老师的错误，原来老师也是普通人，也会犯错 D、礼貌待师，注意场合，勿失分寸

44．【沈夜焰】骆XX：‚你知道我最讨厌你们老师什么？明明自己做不到，却偏偏去要求别人。‛

白老师：‚我知道这个世界有黑暗，但只能对学生描述光明；我知道人生有无奈和悲哀，却要给学生信心和乐观的态度；我知道这个世界并不公平，却要求学生相信正义和公理。可能我没有勇气，但我能让自己的学生有勇气。也许正因为自己做不到，就更盼望别人能做到。这样，人生才有希望，梦想才有价值。‛下列关于老师工作特点的说法，正确的是（ ） A．老师是人类文明的传播者 B．老师的巨大力量在于做出榜样 C．老师可以给我们物质财富

D．老师在我们的成长中发挥着不可替代的作用 45、青少年逆反心理的产生是由于（ ） A.独立意识受到阻碍 B.自主性被忽视

C.个性伸展受到妨碍 D.有时是为了维护自我形象 46．与父母有效沟通的基本要领是（ ）

A．彼此了解是前提 B．尊重理解是关键 C．求同存异 D．换位思考 47．近年，多地‚雷人‛校规引发大众热议。成都一所中学规定，异性之间在公共场所交往距离要大于50厘米；佛山一中学也要求，男女生‚不能一对一独玩‛。对这些规定，下列看法不正确的是 （ ）

A．有助于中学生健康成长 B.能有效防止男女生早恋 C.不利于异性同学正常交往 D.是学校积极履行保护义务的体现

48．教育家罗格说过：‚当一个人处于青春期，他的大脑就像一个安全措施不到位的生物化学实验室，随时都可能导致行为上的混乱与无序。‛对青春期的青少年来说，解除烦恼，控制冲动，就应该 ( )

A．多与父母、老师和同学沟通 B。提高自我控制能力

C。积极参加社会公益活动以转移注意力 D。多读书，不断丰富自己的思想和见识 49．一个国家的科技落后了，可以很快迎头赶上；一个国家的经济衰落了，也能补救。惟独一个国家的文化不复存在了，也就意味这个国家就不可能复活了。下列观点不符合题意的是A．中国文化走向世界，世界文化走向中国是不可逆转的趋势 B．传承传统文化是文化建设的中心任务 C．在国际竞争中，文化的竞争已变得非常重要

D．文化形成一个民族的精神力量和精神世界，是民族和国家生存的前提条件

50．近年来，‚中国文化年‛成功走进法国、美国、俄罗斯、意大利……,这些文化活动的成功举办，有利于东西方文化展开交流。东西方文化交流 ( )

A．有利于不同民族文化相互汲取营养 B．有利于不同国家和民族和睦相处 C．应尊重不同民族文化的传统和个性 D．使东西方文化的多样性受到冲击

参考答案

一、单项选择题（有40小题，每小题1分，共40分） 1．C 2.A 3.B 4.D 5.D 6.D 7.B 8.C 9.D 10.B 11.A 12.D 13.C 14.D 15.B 16.C 17.C 18.C 19.A 20.D 21.D 22.A 23.A 24.A 25.C 26.D 27.A 28.C 29.B 30.C 31.A 32.D 33.B 34.B 35.C 36.A 37.D 38.D 39.A 40.D 二、多项选择题（每小题2分共20分）41.ABCD 42.AC 43.ABD 44.ABD 45.ABCD 46.ABCD 47.ABD 48.ABCD 49.ABC 50.ABC

看紫荆花个性签名篇八
《第四章通联礼仪》

看紫荆花个性签名篇九
《高效务实求效率2013》

高效务实求效率 和谐奋进谋发展

——陈村二中2012年重点工作目标任务完成情况自查总结

一年来，在县教育局的正确领导与大力支持下，我校认真贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，积极推进素质教育，实施高效课堂，坚持教育创新，深化教育改革,秉承“质量立校，高效务实”的办学理念，以构建和谐校园、书香校园、文明校园、平安校园为宗旨，努力彰显办学特色。把科学化、人性化管理作为立校之本,苦练教师素质，严抓课堂教学管理，借助现代技术教育手段，不断优化课堂结构，健全校本研修体系，强化教学研究，规范师生教学行为，完善学校管理制度，使教学质量不断提高。现在我将一年来的工作作以小结汇报。

一、强化师生思想政治工作，落实德育目标

我校一直把德育工作放在首位。建立了由党支部、团支部、政教处、班主任及所有任课教师为主的德育工作网络，德育工作做到有计划、有措施、有总结。

一年来，德育工作除常规活动外，主要抓好了以下三项工作：

1、加强班主任队伍建设，关注班主任专业成长。一年来召开班主任培训会4次，经验交流会2次，学习了《陈村二中班主任工作考评方案》，，安排了本学期班级工作，落实班主任一日常规，对学生实行班主任全程监管，落实班会、晨会教育，实行班主任跟班签名制度,使班级工作规范化、科学化。

2、突出心理健康教育的紧迫性，不断丰富心理健康教育内涵。首先教育学生学会做人。学校以积极向上的校园文化熏陶学生、塑造学生美好的心灵，形成刻苦学习、锐意进取的读书观、人生观和价值观，养成健全的人格。利用三月和九月两个活动月的有利时机，积极开展教师大家访活动，学校领导与教师进村入户，了解、反馈学生情况，取得家长的支持和协助。对于留守儿童，学校通过电话与其父母沟通，形成共同关注、共同教育学生健康成长的局面。本学期建立了学校、家庭、社会三位一体的校讯通教育网络，加强家校联系，达到学校、家庭、社会的教育合力，促进学生成才。

3.开展系列教育活动，弘扬素质教育的主旋律。

一年来，我们不断探索当前社会形势下德育教育途径，拓宽德育渠道，开展切近学生思想、生活的系列教育活动，取得了预期效果。9月份重点倡导全校学生养成良好行为习惯，轻松学习；10月份主要在养成良好行为习惯的基础上要求学生养成勤于动脑、动手、合作探究的良好学习习惯，并倡导学生养成举止文明，尊敬师长的行为习惯，从而逐步达到规范学生日常行为习惯，做文明守纪学生的目的；通过环境卫生比一比活动，把“学校是我家，环境靠大家”落实在了行动上，培养学生爱校如家，共建文明校园的良好品德。举行“老师您辛苦了”班会演讲，并制作优秀演讲材料选展版面；规划教室布臵，各班设臵张贴栏、阅报栏、卫生角、学习园地，张贴班级文明公约，制

作墙报、手抄报，校园制作了名师宣传专栏，弘扬名师风采；定期跟换黑板报，营造积极向上的文化氛围，发挥了环境育人的作用；开展“我为国旗敬礼”网上签名活动，组织学生观看了爱国主义影片，激发了学生的爱国主义热情。召开班团干部培训会，明确职责和分工；聘请陈村镇派出所庞干警作法制教育报告，师生的法制意识得到提高。中期考试结束后学校精心策划、有序组织，举办了陈村二中2012年冬季运动会，充分展示了我们二中师生良好的精神风貌和风采；元旦前举办了陈村二中庆元旦文艺汇演，展示了全面推进素质教育的丰硕成果，给学生提供了激扬个性的舞台，活跃了师生业余文化生活；通过系列教育活动，一年来在校学生无重大违法违纪事件发生，学生的品德、体质得到培养、锻炼，学校环境面貌得以改观。

二 、加强班子建设，全面提高工作效率。一支好的班子队伍就是一所好学校。陈村二中领导班子是一支精诚团结、和谐奋进、齐心谋事的领导团队。新领导班子成立才一学期，在教育局领导的关怀和指导下，学校围绕“加快发展、提升办学水平”这一主旋律，努力实现学校“办优质初中教育，创平安和谐校园”的办学目标。领导班子以高度责任感和使命感投身于教育工作中，化解难题，积极创新，虚心求学，奋发进取，不断提高科学管理的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力，从而保证了学校的健康持续发展。

1、班子成员认真坚持学习、贯彻党的各项教育方针政策，努力践行科学发展观，不断增强政治敏锐性，以人为本，提高理论水平和管理能力。本期学校征订各类党报党刊89份，共计16000余元。“十八大”召开后，能积极深入学习“十八大”精神，撰写心得体会42份，并制作优秀心得体会选展版面。

2、充分发挥班子成员的模范作用，用高尚人格、良好的师德和工作作风影响、感染全体师生。班子成员每天早上提前40分钟到岗，午饭后提前30分钟到岗，强化过程管理。班子成员都能经常坚守工作岗位，深入教学第一线代课、听课、评课、导课，指导教学教研工作，了解学情、解决存在问题，班子成员包班、蹲组，包抓差生，为班级管理和学校教育教学工作的顺利开展起到了一定的指导和促进作用。每学期领导班子深入班级开展课堂调研活动，听课、评课不少于40人次。

3、为了提高班子成员的工作效率，本期出台并实施了《陈村二中班子成员履行职责考评办法》。对班子成员的到岗、出勤、工作任务的完成，乃至值周、护校等方面都提出了明确的考评要求。班子每个成员都能尽心尽力干好自己分管的工作，又能相互协作，树立团结共事意识，形成了廉洁、务实、高效、团结的领导集体。

三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。教师队伍建设是实现学校可持续发展的保障。

为了建设一支高素质的教师队伍，适应素质教育发展要求和我校整体工作的发展，一年来，我们把教师队伍建设做为一个重要目标，在行政管理、教学把关、指导青年教师、教育科研、班级管理等方面发挥他们的特长，为他们提供发展平台。一年来，多名教师成绩优异，受到学校及上级教育主管

部门的表彰奖励，成为学校的骨干教师，学科带头人。路金科获凤翔县首届十大青年楷模（勤学善思青年）和陈村二中名师。

一年来，教师队伍更替加速，青年教师的比例逐步提高，因此要大面积的提高办学质量就必须提升青年教师的素质，学校可持续发展的关键就在于青年教师的成长状况。因此我们把青年教师的培养、成长定位于课堂、立足于自身、着眼于学生。学校制定有青年教师教学业务达标规划，青年教师培养规划、青年教师帮带制度，定期开展活动，注重维护青年教师的人格自尊和职业情感，使他们在教学岗位上耕耘与收获同在。积极选派教师参加省、市、县的各类培训工作。上半年参加“国培计划”的教师达28人，在暑期，全体教师参加了“阳光师训”等培训，通过培训，参训教师的业务能力得到提高。

四、加强教学常规管理 全面提高教学质量。

1、在日常的教育教学工作中，学校成立了由校长任组长的教学工作督查领导小组，按计划开展工作。坚持学校领导“走进课堂调研”制度，对每天的教学工作坚持“五查两填”，即查早读、查早操、查上课、查自习、查辅导，填写教务日志和政教日志，及时反馈教学信息掌握教学动态。两饭后上课前30分钟，全体学生自觉进入学习状态，班主任和科任老师均提前下班，自主学习在我校已蔚然成风。

2、学校坚持“科研兴教，课题引导，以研促教，教研相长”。教研活动全员参与，定时间，定地点，定内容，定负责人，各教研组结合实际，确定教研专题。有计划的开展听课，评课，说课、业务学习以及专题研讨活动，每周确定专题发言人，周周有专题，月月有小结，定期研讨，解决教育教学中实际问题，以教研促教学。学校承接了省级课题“自主探究模式”教学，数学组承担此项课题任务，通过深入研究和实践，本学期已经到了论证、结题阶段。

3、加强教学常规环节检查与督促。执行计划突出一个“严”字；检查工作坚持一个“细”字；奖惩兑现体现一个“实”字；课堂教学突出一个“抓”字；全年共组织教学工作检查6次，每次检查做到及时通报，表扬先进，提出问题，对存在问题限期整改。

4、学校充分利用远教资源为教育教学服务，进一步规范远程教育资源使用要求,购买优秀教学课例光盘，充实学校的教学资源，促使教师办公向现代化、信息化迈进。一年来远程教育资源设备运转正常，教师上多媒体课，观看教育教学讲座、实录，查阅网络资源活动经常。据统计，我校教师共上多媒体课150课时。

5、落实高效课堂教学，推进高效课堂实验工作，提高课堂教学效益。教师不断进行高效课堂理论学习，认真践行高效课堂,积极在教学实践中摸索、探讨，精心撰写 “一案三单”。 本期安排了高效课堂示范课，分两个阶段进行。上示范课教师，能与教研组成员加强研究，集思广益，精心准备，上好了一堂堂名符其实的高效示范课。本期教师自主开发导学案300余份，撰写教改论文60余篇。

6、安排落实“一帮一”、“分类推进，分层提高”工作，针对弱门学科、学

困生实行教师包抓责任制，分配到人。为了大面积和大幅度提高九年级学生的学业成绩，及时准确地调研九年级教学中出现的新情况、新问题，班子成员包抓九年级工作。组织开展学科竞赛活动，本期先后举办了七八九年级数学竞赛，八九年级理化竞赛，七八九年级古诗文背诵竞赛和英语基础能力竞赛。

7、班级实施“有效早读”环节齐全。学生一进校园就自觉读书，教师将早读目标明确安排，打破只“读”不“做”的旧早读局面，充分调动学生的眼、口、心、手等感官提高了阅读识记的兴趣和自觉性，力求做到学生人人过关，有效早读。 8、抓早动快，精心筹划，大力推进毕业班教学工作。学校开学初修订了《紫荆学校中考奋斗目标及奖惩办法》，加大奖惩力度，提高了期中、期末考试评估奖励金额，把质量作为系统工程来抓，把有限的资金用在刀刃上，2014年中考奖励资金达5960元，本期期中检测表彰奖励资金达2800元。本期召开了九年级教师会三次，第三周召开了九年级学生动员会。班子激励士气、分析2013年中考形势，加压鼓劲，激励提高。班子包抓九年级，定目标、定措施，精心部署、严格要求，学科教师分别包抓学优生、学困生，学校大力推进毕业班工作。

五、优化校园环境，完善安全管理机制

1、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。我校一贯坚持“安全工作，警钟常鸣”和“安全工作无小事，责任重泰山”的管理理念，以创建平安校园为目标，建立健全各项安全管理制度，制订切实可行的安全事故应急预案，不断增强防范、控制和处臵突发事件的能力，切实保障学校师生安全。实行值周检查制度，领导安全值日制度，学生安全值日制度，群防群治，防患于未然，实行领导、教师夜间护校值班制度。定期对校内房屋、设施进行安全检查，排查安全隐患。加强门卫安全管理，严格执行门卫询问登记制度，把好校园入口关。节假日、双休日校园24小时有人值班，每天填写安全记录，确保校园平安。针对不同季节适时召开安全教育大会，及时签订各项安全目标责任书，定期开展形式多样的安全教育活动，增强学生的安全法制意识。每周一升旗仪式结束后，班主任到班级对学生进行安全教育。为进一步增强学生的安全知识和防范意识，第三周，开展了“珍惜生命，保障安全”为主题的教育周活动。通过安全主题班会，采用演讲、讲故事、问题对答等形式，对学生进行日常安全知识、自护自救知识和应急避险知识的教育。第十二周学校组织学生开展防灾安全自救逃生演练活动，提高了师生自救自护能力。实施校园安全巡查，组建学生安全路队，每天早晨、中午到校期间、课间、放学均安排有安全值日学生佩戴安全红袖标巡查，及时了解情况，排查不安全隐患。一年来，学校无一起不安全事故发生。

2、加强基础设施建设，努力改善办学条件。

今年学校利用暑期开展六项修缮改造工程，项目多、时间紧、任务重，修缮工作包括学校主干道路硬化；铺设教师宿舍门前路面，消除安全隐患，为

师生出行提供了方便；用彩砖美化部分路面；维修花园，添臵休闲石桌和石椅 ；修理添臵40余套新课桌椅，维修教室门窗，教室用电设施，共投入资金8万余元。网络技术是师生必须掌握的一门前沿科学知识，我校在这方面也作出了极大的努力，自筹资金9800元拉网线，多次和电信移动部门交涉，接入宽带端口46个，终于使师生在网上办公学习成为了现实，师生拍手叫好；重新修缮教师宿办楼，彻底解决了多处屋顶漏雨的问题；并修缮改造了厕所。本期重新设计制作了陈村二中远景规划版面。

3、全面贯彻落实义务教育经费保障机制，加大后勤服务管理力度，提高服务质量。严格执行财务收支预决算制度，坚持财务公开，透明，开源节支，为教育教学工作提供保障。

六、一年来获奖情况：本年度学校获重点教育目标任务考评远程应用先进单位、陕西省青少年科技创新大赛省级优秀组织奖、电脑制作市级优秀组织奖、陈村镇管理先进单位、先进党支部；路金科获“学之网”杯第十二届全国多媒体课件大赛教育部二等奖；毛祥同志获宝鸡市十二五教育科研奖；陈爱彬获陕西省第十二届中小学电脑制作活动优秀指导老师，作品获县级一等奖；吕志萍在第十七届陕西省少年儿童科学幻想绘画展评活动中获优秀指导老师，作品获省级一等奖，在科技创新大赛中获市级一等奖；谢妮妮在凤翔县第二届中小学生影评大赛活动中获优秀指导老师，作品获县级二等奖；在第十七届青少年儿童科学幻想绘画、第二十七届青少年科技创新大赛、陕西省第十二届中小学生电脑制作活动中我校学生获奖共11人次。

即将过去的2012年，在县局的领导下，学校领导班子团结一致，全体教师敬业乐教，我校的管理工作正在按照常规有序、有效地进行，教育教学工作稳步发展，教学成绩逐步提升，但前行之路，任重道远，我们的管理水平有待进一步提高，我们的教师素质有待进一步提升，我们的评价体系有待进一步完善。我深信有教育局的正确领导、有在座各位领导的科学指导、有全体师生的奋力拼搏，在新的学年里，我校一定会健康有序发展，教育教学工作一定会实现新跨越 。

看紫荆花个性签名篇十
《摄影技巧学习专帖》

摄影技巧学习专帖

2010年1月13日更新

主楼：选择焦点的十个秘诀

1 楼：数码相机曝光的秘诀

2 楼：人物摄影构图 突出人物的取景方法（上）

3 楼：人物摄影构图 突出人物的取景方法（中）

4 楼：人物摄影构图 突出人物的取景方法（下）

选择焦点的十个秘诀（转载）

无论是面对风光摄影，还是人物小品，要想拍摄出一张照片，首先要明确好焦点，焦点的选择，无论是对于图片表面的清晰明了，还是对于内容的真切表达，都是至关重要的。因为焦点不仅仅是图片中最实的区域，往往也是图片的重点所在。所以，我们在进行拍摄时，一般首先考虑应当将焦点选择在哪里？

1、植物拍摄：选择花为焦点拍摄。

花，为疑是植珠上最吸引我们，最美丽的部分，因此不难理解，花是植物摄影中最常见的焦点选择。但当我们面对花团锦簇的一丛时，应当选择哪一夺花来作为焦点呢？ 首先我们要考虑最有特点的一朵，比如最美丽的，或是一朵颜色区别于其他花的：而后，我们可以通过观察，选择一朵比别的花稍高一点的，或者是比较接近于镜头的花。通过这些方法，我们可以突出地表现这一朵花，让它成为画面的趣味中心。

2、近距离拍摄花卉：焦点应当选择在花蕊上。

近距离拍摄花卉的特写镜头，焦点应该清晰地落在花芯部位。此时放大的花的特写照片中，原来颜色鲜艳的花瓣多数情况下成为陪衬，而花芯中娇嫩的花蕊以极其规律的排列，成为引人入胜之处。

需要注意的是：使用微距拍摄的图片中，往往除了焦点一点是清晰的，其他地方都会有不同程度的虚化；甚至对焦完成后，由于花或照相机稍许的移动都会造成焦点的缺失，而图片中没有任何清晰之处。因此配合拍摄的三角架与无风的环境是非常重要的。

3、拍摄山的局部时：可以选择显眼的的树木或岩石作为焦点。

当用长焦距镜头，拍摄某一座山峰的局部时，通常是由于山峰的某处特征吸引了我们——比如秋季草坡上一棵金黄亮丽的白桦，或凸而起的岩石。选择这些明显的特征为焦点，不但可以快速地完成对焦，同时还可以对我们思考构图进行帮助。

需要我们注意的是，如果我们拍摄的局部位于山的阴影一面时，由于景物的反差较弱，经常会造成照相机自动对焦的失误，此时应该选择反差较高的地方对焦，帮助照相机完成对焦。

4、拍摄山脉全景时：要以最高峰为焦点。

我们在为一座雄伟的山脉拍摄全景照片时，最好是选择山脉的最高峰为焦点拍摄，比如山脉的主峰。由于它是距离照相机最远的地方，需要照相机对焦无穷远处，也称是无穷远对焦。

通过这样的焦点选择拍摄下来的照片，可以最为清晰明确地刻画出主峰以及连绵山脉的其他峰峦，展现他们的雄伟壮观。而未经明确的焦点选择，往往会因为照相机错误地将焦点对在前景中的树枝或什么上，导致山脉一片模糊。

5、拍摄宽广的草原时；可以选择房屋，牛养[群]，树木或河流的拐弯处作为焦点。 拍摄草原，或许是最简单也是最复杂的事情。简单的自动对焦拍摄，在小的照片中看去，仿佛所有景文物都非常的清晰，但放大照片一看，会发现照片中的关键点模糊不清，这是最令人懊脑的事情了。

因此在拍摄时，一定要养成明确选择焦点的好习惯。一望无际的草原上，一棵孤独的树或一群牛养等，都是很好的焦点，也是图片的关键点。对它们的清晰刻画，要远远重要于无限的草地。而焦点如落在草原上蜿蜒的河流，应当选择最富于变化的，或最近处的拐弯处。

6、拍摄人物特写时：眼睛是关键焦点。

人物的特写照片，一般是以人物脸部为表现重点的半身照片。这类照片需要通过表情神态来达到刻画人物特征乃至内心的目的。眼睛，是拍摄人物特写时焦点的第一选择。 当人物正面面对照相机时，此时双眼是同一平面上，所以以任何一只眼睛作为焦点都可以：但这样的取景会过于平面化而显得普通，因此大多数摄影师会采取人物的半侧面而进行取景拍摄。此时人的眼睛就会处于一前一后的位置，此时需要以靠近照像机的眼睛作为焦点，进行对焦拍摄。因为它的位置明显要比后面的眼睛更为重要。

7、拍摄人物全身像时：头部的重要的焦点。

在拍摄包括人物全身的肖像以及环境肖像时，我们无法明确地对准人眼精确对焦，那么，快速便捷地选择焦点的关键，就是以人物的头部作为对焦点了。

无论是为了表达人物的动作或姿态，人物脸部特征都是图片中的关键。

人的一举一动

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