朝花夕拾有名片段

导读：　朝花夕拾有名片段篇一《朝花夕拾精彩片段加赏析》 ...

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朝花夕拾有名片段篇一
《朝花夕拾精彩片段加赏析》

Afeng朵

朝花夕拾精彩片段加赏析

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，

形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可

赏析

（对清国留学生的厌恶，指代（留学生的丑态）恶。“但”字片段：

高大的皂荚树，紫红的桑葚；肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）单是周围的短短的泥墙根一 蟋蟀们在这里弹琴。翻开倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，

Afeng朵

还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

赏析

作者用“不必说„„也不必说„„单是„„就有„„”这样一组词语，引出13种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、、4件趣事（找蜈蚣、按斑蟊、拔何首乌根、摘覆盆子）略写百草园概貌，“短短的泥墙根一带”。先用两个突出“单是”

片段：

教我一

”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

赏析：

Afeng朵

描写了“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。

片段：

一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。

赏析：

鲁迅先生说同，然而我现在只记得是这样。所以他就感觉很矛盾，”这是他的一种表达方式，带点思考，也带点批判。

片段：

大家就真是“碰壁”。

赏析：

洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作

Afeng朵

对比，突出活无常的善心。

朝花夕拾有名片段篇二
《《朝花夕拾》精彩片段欣赏》

《朝花夕拾》精彩片段欣赏

两年后回忆起那本铺了少许尘的《朝花夕拾》，我感慨万分。翻开目录，回想起了里面的情节。

《朝花夕拾》让我想起《父亲的病》这一文，这一文可谓是感动了我，而在《五猖会》中，我们知道了鲁迅父亲的封建教育对儿童时的鲁迅天性的垄断和摧残，使鲁迅留下了深刻的回忆，这段回忆是痛苦的，对于一个儿童来说，童年是人生中最美好的回忆，假如在我的人生中，童年只是平静地过完，那我的人生就缺少了一份色彩，蓝天白云都只是一个传说，人生缺少了一份色彩，怎么能拥有一个丰富的人生？《五猖会》中鲁迅笔下的父亲是一个封建、专制的人，让我们觉得这样一个父亲不值得我们去爱惜、孝顺。

初次读《父亲的病》，由于《五猖会》的影响，我不由得认为这一父亲是个不理解孩子的人。

《父亲的病》中，在表面上看来，我们都认为儿子对父亲生命的挽留很平凡，认为是一篇平凡得不能再平凡的文章，其实不是的，这一篇文章运用了许多动作和语言描写，特别是对父亲和鲁迅的对话，鲁迅把自己的情感摆在我们面前，需要我们去细细欣赏，细细品味，让我们走进鲁迅心底，感受那无穷的父子情。

这篇文章，封建社会的思想，它有；庸医草菅人命，它有；儿子对父亲的爱，它有。

其中文中有“犯了罪”和“实在是应当”这两处地方，对于传统观念来说，想父亲早点去世是犯了罪，看着父亲这么消瘦的身体，鲁迅不想父亲忍受更多的痛苦，希望父亲能安心去世，所以实在应当。父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。本文重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位所谓“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分。文中许多地方运用了讽刺手法，对“名医”开药的过程写得详细，是为了突出陈莲河并非真治病，而是为了骗钱。《父亲的病》生动形象地体现了庸医竟然把宝贵的生命白白浪费掉，巫医不分，体现了封建社会对人们的影响有多大，我们要批判这些人。《父亲的病》《五猖会》让我对封建社会有一个深刻的认知。 海伦凯勒曾说：她感觉到有无数无形的线条正穿梭在她和其他人的心灵中间。这便是爱，我们看到了一份爱，是儿子对父亲的爱，我们要学习和传承爱，同时也要抵抗封建势力和封建思想。

盐步三中初三：y2t

朝花夕拾有名片段篇三
《《朝花夕拾》精彩片段欣赏》

《朝花夕拾》精彩片段欣赏

两年后回忆起那本铺了少许尘的《朝花夕拾》，我感慨万分。翻开目录，回想起了里面的情节。

《朝花夕拾》让我想起《父亲的病》这一文，这一文可谓是感动了我，而在《五猖会》中，我们知道了鲁迅父亲的封建教育对儿童时的鲁迅天性的垄断和摧残，使鲁迅留下了深刻的回忆，这段回忆是痛苦的，对于一个儿童来说，童年是人生中最美好的回忆，假如在我的人生中，童年只是平静地过完，那我的人生就缺少了一份色彩，蓝天白云都只是一个传说，人生缺少了一份色彩，怎么能拥有一个丰富的人生？《五猖会》中鲁迅笔下的父亲是一个封建、专制的人，让我们觉得这样一个父亲不值得我们去爱惜、孝顺。

初次读《父亲的病》，由于《五猖会》的影响，我不由得认为这一父亲是个不理解孩子的人。

《父亲的病》中，在表面上看来，我们都认为儿子对父亲生命的挽留很平凡，认为是一篇平凡得不能再平凡的文章，其实不是的，这一篇文章运用了许多动作和语言描写，特别是对父亲和鲁迅的对话，鲁迅把自己的情感摆在我们面前，需要我们去细细欣赏，细细品味，让我们走进鲁迅心底，感受那无穷的父子情。

这篇文章，封建社会的思想，它有；庸医草菅人命，它有；儿子对父亲的爱，它有。

其中文中有“犯了罪”和“实在是应当”这两处地方，对于传统观念来说，想父亲早点去世是犯了罪，看着父亲这么消瘦的身体，鲁迅不想父亲忍受更多的痛苦，希望父亲能安心去世，所以实在应当。父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。本文重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位所谓“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分。文中许多地方运用了讽刺手法，对“名医”开药的过程写得详细，是为了突出陈莲河并非真治病，而是为了骗钱。《父亲的病》生动形象地体现了庸医竟然把宝贵的生命白白浪费掉，巫医不分，体现了封建社会对人们的影响有多大，我们要批判这些人。《父亲的病》《五猖会》让我对封建社会有一个深刻的认知。 海伦凯勒曾说：她感觉到有无数无形的线条正穿梭在她和其他人的心灵中间。这便是爱，我们看到了一份爱，是儿子对父亲的爱，我们要学习和传承爱，同时也要抵抗封建势力和封建思想。

盐步三中初三：y2t

朝花夕拾有名片段篇四
《《朝花夕拾》之父亲的病片段赏析》

朝花夕拾有名片段篇五
《语文》

!"#$%&’()*+,%-

参考答案

爱国情怀

!智力冲浪"

生前和死后’一以贯之的乃是%鸟&对土体’

地执著的爱’实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心$这真是生于斯’歌于斯’葬至死不渝$于斯’

如果说第一节是对%爱土地!祖国"&主题的!+"

第二节短小精悍的两抒情性的铺陈描述’

行则可看作是对主题的高度凝练的概括$去掉第二节’诗意则得不到提炼和强化$

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

!诗两首"

!"!"$!%&()*-.,$(!’!/#+!,

!"深沉!!"嘶哑!!"汹涌!!"温柔#"!#$%!"艾青!蒋海澄!大堰河###我的保姆!$"!余光中!"夫妻难聚!母亲去世!台湾与大陆的人#为隔绝

略%"

不可以去掉$因为用%嘶哑的&更能表现出&"

%我&对%土地&的深爱的程度’去掉会影响表达效果$

土地###受蹂躏的国土’河流###满腔的悲’"愤’风###愤怒的反抗’黎明###即将到来的胜利与希望$

对美好生活的向往$表示转折$表示语意("

未尽$这些修饰语限定语丰富了意象的内涵’突出)"

了鸟儿的%爱国者&%吹号者&的形象(歌唱%暴风雨所打击&的%土地&’即是虽然祖国大地在日本帝国主义的铁蹄下正遭受苦难’作为一只在炮火中力薄势单的鸟儿’却勇敢地护卫着生于斯长于斯的祖国’不但不会弃之而去’而且为它的解放加油呐喊)歌唱汹涌着%悲愤&的河流’吹刮着%激怒&的%风&’就是在为中国人民满怀悲愤满腔怒火地掀起反抗日本帝国主义的斗争而呼号礼赞’目的是等到%无比温柔的黎明&来到的那一天$它歌唱土地*河流*风和黎明’生命耗尽后便*"

投身土地的怀抱’与它所挚爱的土地融为一

!我用残损的手掌"

!"’0*1-.#234!5"!幛!悴!,+!

#",

祖国大地!祖国山水"$不能删’括号内的文$"

字调动了视觉和嗅觉’写出了家乡春天的美洋溢着浓浓的思乡之情’与后面的现实好’形成对比$

对比’突出江南大地的破败$%"

只有那辽远的一角依然完整’温暖’明朗’坚&"

固而蓬勃生春$

贯穿在%手掌的感受&这一条线索上$’"

示例(%像恋人的柔发’婴孩手中乳&’以情侣("

关系与母子关系的比喻’把诗人对%这一角&的温柔感情抒发得细致动人$

%那里&指%解放区&$诗人心目中的%永恒的)"

中国&应是阳光普照’春风吹拂’万物复苏’人们不像牲口一样活*蝼蚁一样死’每个人都活得有尊严*有价值$!意思对即可"!启智读吧"

善良的种子

父亲的钱被偷!父亲及乡邻把各自的种子!"

分给女人!父亲的钱失而复得不矛盾$因为第!段写父亲的钱被偷时心#"

情焦急’对他人猜疑及不信任)而第"段写

+!+

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

父亲的钱失而复得后心情转悲为喜)相信人心是向善的$

写父亲是有名的%抠王&’与下文父亲慷慨地把$"

自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜有力地突出父亲的善良与善举$明对比’

之间’无法获得安宁的心境$对心情的描写为下文作者被海棠花唤醒思乡之情作了心理与情感的铺垫$

文言文阅读

因为"!"-!,!#"

!"谢(道歉$!!异(认为,,奇特!奇$"!#"$!!"窃(私下$!!"去(离职’离开$异"$%!"司马朗字伯达’是河内温县!地"人$!判%"!

断句式"!"沿山的居民果然大乱’!纷纷"向内迁徙’#

有的被强盗掠夺!抢掠"$

典型的细节描写’说明父亲的钱珍藏已久’%"

来之不易’衬托他善举的难能可贵$篇末点题’闸释了题目%善良的种子&的深刻&"

含义)总结全文’揭示中心)深化主题’意味只要善良’爱的种子在世间生根*发无穷(

芽*开花’世界就会变得和谐*温馨而美丽$

故烧高烛照红妆

意对即可"!"#盼!$惜!%故友重逢的喜悦*心仪知己的快乐&%人生#"

夏日的骄阳*人生冬季的严寒&%人生夏日的清凉*人生冬季的温暖&等$句式整齐’一一对应’读来朗朗上口’节奏感强$

朱顶红(好似故友如约相访’让%我&深感她$"

浓郁的花香更令%我&心旷神怡$君的多情’如新交的知己’让%我&顿生相见恨晚子兰(

之慨’她的玲珑*小巧*幽微让%我&感到她就是名副其实的君子$

自我能力检测题#一$

略!"-!#"-!$".!%"-!&",!’",!("

略)"

例(-朝花夕拾.忆亲人师长$*"略!+"

要点(颔联都写大江和原野’景象雄浑’境!!"

界阔大’简练明快’于苍茫中见少年豪迈之

气$颈联运用比喻手法’描绘了满月映入江水*云霞绚烂多姿的奇丽景象’表达了初次出峡见到广阔平原时的新鲜感和喜悦感$

拟人的修辞手法$抒发了作者对故乡的依!#"

恋之情还有离乡惜别之情$%万里&与首联

中的%远&字相照应$

修建!恰巧!介词’因’省略了宾语!满!$"

!%".!"然而此后整整一个月没有下雨’百姓才!!&"

因此忧虑起来

!"现在上天不遗弃这里的人们’刚开始旱#

就赐给人们雨水$

表现了作者%民以食为天&的民本思想’反!’"

映了作者与百姓同忧同乐的感情’体现了

作者与民同乐的大同思想$

略!("!"母亲%悄悄&出去是为了让%我&尽情地!)"!

发泄心中的苦痛’期待%我&能恢复平静和理智$而无声地离开’突出了母亲的谨慎

%挺出&展示生命的努力顽强’%骄傲地托起&%"

运用拟人手法表现对花苞的呵护之意’%溢满&突出%我&盼望花开的迫切之情$借景抒对美丽人生的期盼与呵护$

既指给%我&带来美好记忆的花朵’又指那些&"

对自己有益的故友*知己和君子’也指对美好事物及人生的期盼*呵护*回味的那种心境$!阅读园地"

情’表达%我&对花开*对生命*对美好事物*

海棠花

海棠花构成了文章的行文线索$海棠花寄!"

托了作者的乡思’升华了作者的爱国情感$并非无缘$文中的一些片段看似与海棠花#"

无缘’但海棠花最终唤醒了作者浓烈的相思’使%有缘&构成了文章的归终点$状写了作者挣扎在幻想和现实*祖国和异域$"

+"+

小心’怕自己让儿子痛苦’让儿子伤心$%偷偷&表现了母亲不放心%我&’关注着%我&’表现了母亲的慈爱和细心$

!"母亲鼓励儿子珍惜生命’坚强地活下#

去$母亲说%好好活儿&’带着几分无奈’几分顽强$母亲知道自己的生命也许不长了’却仍在不屈地和病魔抗争’不希望看到失去继续生活下去的勇气$

"%央求&反映出母亲既盼望儿子早日摆!$

脱阴影’又怕自己支撑不到那一天的复杂心理$

!"语言描写’一方面表现了母亲过分的快%乐’另一方面更表现了母亲对%我&的爱已经无处不在’竟然连在说话方面的用词都注意到了’所谓爱之深$

!"她很怕因为自己的情绪或者措辞刺激&到%我&’所以尽力地压抑自己的难过’而变得小心翼翼’变得敏感$

课文两次写到秋天’文章的题目叫%秋天的!*"

怀念&’其原因有(%秋天&是背景和引子’文

叙事*记人’都与%秋天&有关)%秋中写景*

天&是%我&不幸遭遇’暗淡心情的写照’具%秋天&是%我&走出低谷*乐观生有象征性)

活的象征$以此为题’抒发了对母亲的怀念之情$

身怀重病的儿子失去和病魔抗争的自信’

这段话中的一连串排比句表面上是在描写#+"

北海菊花的美丽’实际上是用象征的手法’

赋予菊花深刻的含意$作者之所以浓墨重彩地写菊花’恰恰是对母亲生前那句%好好儿活&的深情解读’进一步深化了主题$菊花象征着作者对生命的渴望与眷恋$结尾%我&说%要好好儿活&’体现出了心中的坚找到了自我’感悟了生活的真谛$

海*陆*空等多种监视系统’高技术*多平#!"台*多手段和多层次$逻辑顺序’由主要到次要$##"

海岸监视雷达’远距离监视$自动识别系#$"

重复母亲%好好儿活&的话’揭示了主旨$强和自信’%我&明白了母亲没有说完的话’

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

统’识别出真正有用目标’有效弥补雷达盲区和因干扰或天气等原因造成的信息缺失’扩展系统的实际覆盖范围$机动海岸监视系统’有很强的机动能力’使犯罪分子防不胜防$

打比方’生动形象地说明了完善的海岸监#%"

视和防御系统的作用$雷达采用了短脉冲的窄波束’配备高增益#&"

天线’以提高系统的远距离监视灵敏度和

分辨率$!其他方面言之成理亦可"作文(参考##’"+!$年潍坊市中考作文阅卷标准$

文学天地

!智力冲浪"

!孔乙己"

!",67*,7*,7*,7*)*!#!8!/!,+!/+(7*!/,:4!!,;(6!’9

绰!拭!惋!荤!槛!亨!颓#"

!"认为不值得辩论或申辩$屑’认为值得$$"!"精神萎靡不振’情绪低落$!!%之*!#$"乎*者*也&是文言文里常用的语助词’常用来形容不文不白的话或文章$含讽刺意味$!"语出-论语.’意思是%君子能够安于穷%困’不因穷困而丧失其道德意志&$固’固守’安守$!!谋生’筹划如何生活$!&"!"!言语*行动"追随别人$!多含贬义"’

鲁迅!周树人!豫才!文学家*思想家!革%"

命家!朝花夕拾!藤野先生!社戏!故乡!狂人日记!反对封建文化和封建科举制度

写出了等级森严的社会环境!或(写出人们&"

身份地位的标志"’为孔乙己这个悲剧人物提供了活动的典型环境$

一个%排&字表现了孔乙己根本不把对方放’"

在眼里’显示了孔乙己的摆阔气*内心得意的心理$

写出孔乙己额上青筋暴起似乎历历可数的("

形象’逼真地表现了孔乙己当时窘迫的

+#+

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

神情$条打一仗$

赞同$蒋母严于教子’正是%苦其心志&’孟%"

子强调困境造就人才’两者是一致的$因为往往是忧患使人成才’安乐使人走向灭亡’一个人从小要有吃苦的精神和忧患意识才能立足于社会’成就一番事业$

%窃&和%偷&是同义词’意思相同’只不过前)"

后者是白话$孔乙己为了面子’者是文言’维持读书人的%清高&而狡辩’是一种自我解是强词夺理$嘲’

这是一道开放性题’所谈内容只要符合文题*"

要求且言之成理即可$

自我能力检测题#二$

!"/!#",!$"/!%",!"蒹葭苍苍!!共看明月应垂泪!!玉&"!#"$"垒浮云变古今!!一鼓作气!!山是眉%"&"峰聚!!不积跬步!白驹过隙!!每’"’分’句!分’错一字则该句不给分"

参考示例(-简+爱.是英国女作家夏洛蒂+’"

勃朗特的一部带有自传色彩的长篇小说’塑造了有着强烈自尊心’追求平等自由生活的简+爱这一女性形象’阐释了这样一个主题(人的价值0尊严1爱$!作者*主人公和作品特点各!分$作品特点从艺术成就方面作答亦可"

斯威夫特!名副其实!夸张("%贱内&是古代男子对外称呼自己妻子的谦)"

称’不能用于自称$

鸟停歇在树上’这就是%集&的本义$*"!"示例(个人书法是字库重要的创意来源!+"!

之一’个人书法能使字库储藏更加丰富$!答出%个人书法是字库重要的创意来源之一&即可得满分"!$分"

!"示例(不会增加课业负担$书法本身就#

应该是我们学习的内容之一’它不仅可以提高我们的书写水平’还可以提高我们的艺术鉴赏能力’也可让我们汲取传统文化能量的营养$!$分"

赏析第一联$用%蝉噪&以声衬静’静中见!!"闹’闹中见静$秋雨秋风则烘托出禅智寺

的冷寂$第一联渲染了幽静的气氛’暗含了诗人的心境$

赏析第二联$从视觉角度写静$%满&字写出了台阶上青苔之密’间接地写出了来人稀少’渲染了环境的空寂凄清$寺内白鸟

!变色龙"

俄!契诃夫!装在套子里的人!万尼亚舅!"

舅!比喻略#"!"形容不高兴’不振作$$"!!"形容想法离奇’不切实际$#!"!情绪*气氛等"充分流露$$

!"行为放荡’没有节制$这里着重指极其%荒谬’令人难以理解$狗!名贵的狗!伶俐的狗!疯狗!下贱胚%"

子!野狗!欺上媚下!阿谀奉承!反动和虚伪

对比关系$过渡’承上启下$&"

语言描写’"

装腔作势’官气十足’盛气凌人的警官老爷("

貌似公正*严于执法’实则专横*粗野的审判官!居高临下*八面威风的上司

显示给人看的厉害的脸色或行动$)"

掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出*"

尔反尔的狼狈相’有意拖延时间想对策$突出了他欺上媚下和善变的特点$略!+"!阅读园地"

鸣机夜课图记

!"每天!!"苦于!!"停止!!"间杂!"!#$%#".!"到了六岁’母亲才命令我拿笔学写字$$"!!"像鸢鸟一样极力追求功名刺激的人’看#到!这雄奇的"山峰’就会止息热衷于功名利禄的心$

!"这是尽本职的一类事情’可以凭着这一$

+$+

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

徘徊’不愿离去’则又暗示寺的空寂人稀$赏析第三联’从明暗的变化写静$%斜阳下小楼&’从暗中见明来反补一笔’颇得锦上添花之致$透过暮霭深树’看到一抹斜阳的余晖’使人觉得禅智寺冷而不寒’幽而不暗$然而’这毕竟是%斜阳&’而且是已%下小楼&的斜阳$这种反衬带来的效果却是意外的幽静’格外的冷清’分外的沉寂$同意$这首诗写扬州禅智寺的静’开头用!#"

结尾用动中一静突出’一开静中一动衬托’

篇’一煞尾’珠联璧合’相映成趣’艺术构思是十分巧妙的$!从写作手法上看"!"偏爱!!使,,听到!!距离’离!!$"!#"$"

!"通%悦&高兴%!同此看来’大王受蒙蔽太严重!%".!!&"!"了/!!"与其让我做个贪慕权势的人’不#

如让大王做个礼贤下士的君王$!句意不通顺者’酌情扣分"

燕*赵*魏*韩闻之’皆朝于齐!或(此所谓战!’"

胜于朝廷"王者不贵!士贵耳’中心论点(人不求自立是不会成才的$论!("

举例论证’对比论证$证方法(开篇使用俗语引出论点’接着从正反两方!)"

最后归纳强调论点$面进行对比论证’凡事勤则易’凡事惰则难$###富兰克林!*"

路漫漫其修远兮’吾将上下而求索$

###屈原

答题要点(要有吃苦的心理准备和精神’要#+"

自强’要摆脱父辈的庇护)要树立正自立*

确的人生观和价值观’要感恩社会和报效国家)要学好文化知识’练好创业本领’科学地*发展地继承家业*创新家业等$!能围绕自立自强答出其中一点即可"

终的线索)碑&%洗碑&暗示了罗永才的#%心理及其转化!%悲&到%洗悲&"过程$!#"王石匠!理由(%小说主要人物之一)#王石匠形象的塑造体现作者的创作意图$"转变!理由(!$%罗永才的心理转变是故

事的主要内容)#以罗永才转变来表现小说的主旨$

言之有理即可$#%"

作文(参考##&"+!$年潍坊市中考作文阅卷

标准$

生命的礼赞

!智力冲浪"

!谈生命"

!"’(34!#0*!<0,.=!’"*!#>02*!!!?!<+>*>*!1;(!@+!#

骄!翳!泻!泄!枭!巉#"

谢婉莹!繁星!春水!寄小读者$"

示例(愿你生命中有动人的音符’来谱写一%"

支雄壮的歌曲$引出话题的作用$&"起统领全文’

!"指人生中遇到的困难*挫折和打击$’"!!"%光明&象征生命达到辉煌顶点’%黑暗&#

象征生命的终结$

示例(我喜欢这么一句话(%她多么辽阔’多("

么伟大/多么光明’又多么黑暗/&因为这句话运用排比的修辞手法’语言很有气势’形象地写出了生命终结时的各种情况$%一江春水&侧重于阐明生命的力量!或生命)"

’%一棵小树&则侧重于揭示生命的的美好"价值$两个比喻的内涵相互补充’形象而又完整地阐明了生命的过程和意义$

希望你的一生能够有丰富多彩的经历’你才*"

真正体会到人生的美好$%云翳&喻指丰富多样的经历*体验)%美丽的黄昏&喻指人活到一定的年龄’或者说到了老年’具有无限感慨又感到幸福和欣慰的情景$

技艺高超’讲究信誉’为人朴实’心地善良’#!"

从容淡定$特点(采用白描手法’描写了万物复苏*春##"

意盎然*生机勃勃的景象$作用(衬托罗永

才渐趋温暖的心理感受’暗示人物心理转变’推动小说情节发展$

示例(!碑!理由(碑&是贯穿情节始#$"!"%%

!那!树"

!"*0*1-.!1A!B3*!’.:*!2*C*+!9+!++!

+%+

朝花夕拾有名片段篇六
《2012-10-9定稿》

２５ 杜甫诗三首

课型：新 授 课时：第２课时 主备：

时间：2012.10 班级： 姓名：

【学习目标】

1.了解古体诗常识及作者的生平、思想及诗歌的创作背景；了解三首诗的 思想内容及艺术特色，准确流畅的背诵这三首诗。

2.掌握一些古诗朗读常识，在反复的朗读中体会诗歌的意境。 3.学习《春望》，深切感受诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。 【学习重点难点】

品味语言，体会意境，诵读并背诵。

【预习导学】 走近杜甫：

杜甫是唐代大的现实主义诗人，字子美，自号少陵野老，曾任检校工部员外郎，故世称“杜工部”。他被称作诗圣。他的诗歌大胆地揭露了当时统治集团的腐朽，广泛而尖锐地反映出人民的苦难和社会矛盾，内容深刻。他的许多优秀作品显示了唐代由盛转衰的历史过程，因此。其诗作被称作诗史，都收集在《杜工部集》。与李白并称“李杜”。 “三吏”是指杜甫写的《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》；“三别”是指他写的《新婚别》《垂老别》《无家别》；“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。《新安吏》中泪眼婆娑的母亲送走未成年的儿子，《新婚别》中结婚才一天的妻子送走了丈夫，《垂老别》里白发苍苍的老妇人送走已七十多岁的老伴„„ 【课堂研讨】

学习《春望》

1.背景：写本诗时已经发生了安史之乱，北上避难的诗人辞别家人，投奔武灵，不料在途中为安史之乱所俘，因官位卑小，未被囚禁，目睹了长安被焚掠一空的境况，触景伤情，思绪万千，写下了这首诗。

2.读诗，教师领读后学生自由读，并了解诗意。 3.探究：

（1）诗歌描写了怎样的社会状况？

（2）诗歌表达了诗人怎样的思想感情？

（3）读了这首诗与前一首诗两者相同吗？这一首诗给你什么感觉？

【巩固练习】

1．《春望》这首诗的一二句运用了设问的修辞手法，问句写出了诗

人 ，答句以夸张的修辞手法写

２５ 杜甫诗三首

课型：新 授 课时：第3课时 主备：

时间：2012.10 班级： 姓名：

【学习目标】

1.了解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅的背诵这三首诗。

2.把握重点词语，分析景物意象，体会作者的思想感情。

3.学习《石壕吏》，深切感受诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的情操。

【学习重点难点】

品味语言，体会意境，诵读并背诵。

【预习导学】

1．按要求默写诗句：

（1）孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句与之意思相近的诗句

是 ， 。

（2）《春望》一诗中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是：

。

2．默写

(1)造化钟神秀， 。 (2) ，一览众山小。

(3)国破山河在， 。 (4) ，浑欲不胜簪。

(5)夜久语声绝， 。 (6) ，老妇出门看。

【课堂研讨】

学习《石壕吏》

一、《石壕吏》的写作背景

758年，为平息安史之乱，唐将郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵二十万围攻安庆绪所占的邺郡（现河南省安阳县），胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，

加上唐军内部矛盾重重，形势发生了很大变化。在敌人两面夹击之下，唐军全线崩溃。郭

子仪等退守河阳（现河南省孟县西），并四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚好从洛阳回华州，

途径新安、石壕、潼关等地，根据自己目睹的事实，写了一组诗《三吏三别》，《石壕吏》就是其中的一篇。

二、朗读课文，整体感知

思考：《石壕吏》是一首什么诗？写了一个什么故事？用诗中的词按照开端、发展、高潮、结局理清故事情节简括老妇人一家各个人的遭遇，并找出诗中有几个人物形象？他

们各有什么特点？流露了诗人什么样的情感？

三、质疑探究 1、“吏呼一何怒，妇啼一何苦”两句中哪些词形成鲜明的对照？这二句在下文中起什么作用？ 四、拓展延伸：

老妇的“致词”是一口气说下去的吗？据此想象吏与老妇对话的情景？

【巩固练习】

阅读《石壕吏》回答问题：

1、对这首诗开头前四句的评析不正确的一项是（ ）

A.第1段写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。

B.第2段交代故事的发生，预示将有一场灾难降临。

C.第3、4段，写老翁逃跑避难，老妇出门周旋。

D.第3、4段反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安的情景。

2、用原文句子回答:诗中描写兵役之苛酷的句子是 ；描写战争

之惨烈的诗句是 ；描写战争破坏严重的句子分别是

说明老妇已被官吏捉走的诗句是 。

3、以上这首诗是体现杜甫现实主义的重要诗篇之一，此诗反映的社会状况是

。

4．老妇致词分三层，第一层写 ，第二层写 ，第三层写 。

【板书设计】

【学（教）后反思】

课型：新 授 课时：第一课时 时间： 2012年10月 主备： 班级: 姓名:

【学习目标 】

1.理解诗歌的大意及作者的思想感情。 2.熟练背诵诗歌。 【学习重点】

体会诗歌的意境美。 【预习导学 】

1.《游山西村》含困境中蕴含希望哲句： ， 。

2.生活中，常有艰难险阻后豁然开朗的情形，引用陆游《游山西村》中的诗句应该是： ， 。

3.古诗中劝学的诗句很多，如： ， 。 4.积累两句有关荷花的诗句① ， 。 ② ， 。 【学习研讨 课堂达标】

【课外延伸】

积累有关春，夏，秋，冬的诗句 ：

春： ， 。 夏： ， 。

秋： ， 。 冬： ， 。 【金笸箩】

【学（教）后反思】

课型：新 授 课时：第二课时 时间：2012年10月 主备： 班级: 姓名:

【学习目标 】

1. 理解诗歌的大意及作者的思想感情。 2. 熟练背诵诗歌。 【学习重点】

体会诗歌的意境美。 【预习导学】

积累关于战争的诗词、名言、成语故事。 诗词： 名言： 成语故事；

【学习研讨 课堂达标】

【金笸箩 】

【教学后反思】

栩栩如生的人物形象

课型：新 授 课时：第一二课时 时间：2012年10月 主备： 班级: 姓名: 【学习目标 】

1.学习人物刻画的方法 及通过刻画来感悟作者所要表达的思想感情。 2.掌握通过用细腻的语言来刻画人物从而展现人物的形象。 【学习重点】

选取典型事例真实、生动、传神地表现人物的性格。 【预习导学】

， 。

2.表达方式有哪几种？ 3.我们学过的阿长是一个怎样的人？

【学习研讨】

1.阅读朱自清的《背影》中的第六自然段望父买橘，分析作者是如何刻画人物的？

2.再次阅读《老王》第八自然段说说作者是怎样刻画人物的？

【课堂达标】

1.揣摩一下《蜡烛》中老妇人看到年轻苏联红军尸首时的心理活动(心理描写)。

2.习作布置。

选取一个人物进行详细的刻画，字数600字以上。

【板书设计】

【金笸箩】

【学（教）后反思】

朝花夕拾有名片段篇七
《中考语文之名著阅读专题》

姓名 班级

《朝花夕拾》

1．《》是鲁迅先生回忆童年、少年、青年不同经历和体验的一部散文集。其中很多故事令我们回味无穷，难以忘记。如：《从百草园到三味书屋》中 的故事，《阿长与〈山海经〉》中长妈妈给我买《山海经》的故事，《藤野先生》中 的故事。

2．鲁迅先生在《朝花夕拾》中以饱含深情的笔触，刻画了一个个鲜活的

人物形象，给读者留下难以忘怀的印象。如《从百草园到三味书屋》中方正、质朴、博学的 ，《范爱农》中正直倔强的 ，《 》中 。

3．《朝花夕拾》是鲁迅所写的回忆散文集，原名《》。作品《》中的人物我留下了深刻印象„„

4．《朝花夕拾》收录了鲁迅先生的十篇回忆性散文。集子记述了先生少年时代以至到日本的若干生活片段，如《从百草园到三味书屋》中冬天里的捕鸟活动；《 》中 ；《父亲的病》中作者为给父亲治病四处索求药引的情景；《 》中 „„这一篇篇文章，展现了当时的世态人情、地方民俗，流露出作者对社会生活的深刻观察和对家人师友的真挚感情，堪称中国现代文学史上最高水平的回忆性散文。

5．在《朝花夕拾》10篇文章中，你最喜欢哪一篇？理由是什么？

答： 6.《 》和《藤野先生》都是选自鲁迅的散文集 。在这两篇散文里，鲁迅回忆了他的两位老师。其中，藤野先生以正直热诚，治学严谨， 等高尚品质赢得了鲁迅的尊敬与怀念。

7．读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和 ；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了 的好品质。 8．鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中，许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好，体现出作者关心儿童的真挚情怀。作者儿时，读__________（人名）给“我”买《山海经》，看闰土父亲雪地捕鸟，坐船看目连戏„„这些内容，表达了作者对童年时代美好生活的留恋；对百草园拔何首乌、摘覆盆子与三味书屋的描写，表达了作者对热爱自然、向往自由的儿童天性的肯定；而在《二十四孝图》中，对 故事极度为反感的态度，表达了作者对束缚儿童健康成长的封建思想文化的批判。

《骆驼祥子》

1．《骆驼祥子》作者_______，原名_______ ，_______ 族，_______ (籍贯)人，有

2．祥子是老舍的长篇代表作《》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，_______次买车又_______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。 3．_______。

4．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以 为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_______的女儿。

5．样子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被给洗劫了。 6．“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是________的感叹。 7．《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到

8．______的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位，与茅盾、巴金的长篇创作一起，构成现代长篇小说艺术的三大高峰。

9．。

10．虎妞的变态情欲，的“心狱”。

11．《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹_______。 12．在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者的是 13．有一个人因一个不及格的分数，告发了曹先生，这个人是_______。 14．《骆驼祥子》的主人公是______________，_______是他的外号。

15．祥子最大的梦想是。他买的第二辆车因 16．1951年，老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“”的称号。

17．《骆驼祥子》中的_______是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱 而含恨自缢。

18．以旧中国北平为背景，描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说是。 19．样子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆属于自己的车。就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到了_______；他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了。

20．他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《 》，与人力车夫相关的两位女性是_______和 。 21．在《骆驼祥子》中，车厂老板刘四爷的又老又丑的女儿名叫_______。 22．《骆驼样子》是老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的_______的故事。

23．《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他_______，祥子最大的梦想不过是 。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了 。

24．《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主_______，大胆泼辣而有点变态的_______，一步步走向毁灭的_______，以及大学教授曹先生。

1

25．《骆驼祥子》一书中的祥子人生是三起三落，请你简要概括。

一起： ； 一落： ； 二起： ； 二落： ； 三起： ； 三落： 。

《钢铁是怎样炼成的》

一、填空题

1．《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是（国家）（人名）。 本文的主人公是 。

2．你能说出保尔的两个好朋友的名字吗？（任意说出两个即可）。 3．保尔因何被校长开除的原因是： 。 4．保尔最后的著作是《 》。 。 5．保尔在河边钓鱼时遇到的女孩是 。 7. 帮保尔完成小说《钢铁是怎样炼成的》的人是。

8.“人宝贵的东西是生命。每个人只有一次生命。因此，一个人的一生应该这样度过：当他回顾已逝年华时，不因虚度时光而悔恨，也不因一事无成而羞愧；这样在他即将离开人世的时候，就可以坦然地说：“我把整个生命和全部精力，都奉献给了人世间最壮丽的事业。”以上这段文字选自《 》 二、选择题

1 ．在下列选择中选出与原文不符的一项（ ） A保尔13岁时就开始参加革命活动。

B书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。 C保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。 D《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。 2 ．《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是：（ ）

A 保尔&#8226;柯察金 B 奥斯特罗夫斯基 C 高尔基 D 托尔斯泰

3．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在谁的影响下走向革命道路。（ ） A 阿维尔巴赫教授 B 巴扎诺娃 C 朱赫莱 D 母亲 4．保尔的妻子是： （ ）

A、娃莲 B、冬妮娅 C、达雅 D、丽达

三、判断下列说法正确与否：错的打“×”，对的打“√”

1．1920年，保尔在一次作战中头部、腹部多次受伤，右眼失去80%的视力；1927年全身瘫痪，双目失明，完全失去了活动能力。他便开始了英雄主义事业——文学创作，1934年出版了《钢铁是怎样炼成的》。（ ） 2．《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。（ ） 3．保尔的英雄表现在他驰骋疆场，骁勇善战，缕立战功上。（ ） 4．保尔为救朱赫来而被告密入狱的。（ ）

《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联卫国战争时期第一代苏维埃青年，同国内外敌人和各种困难进行顽强战斗的优秀小说。（ ）

5．保尔的“人最宝贵的东西是生命，„„”一段名言，是在娃莲墓地上的内心独白。（ ） 6．保尔在铁路工厂提出开除任意毁坏贵重钻子、不遵守劳动纪律的共青团员朱赫莱的团籍。（ ）

《海底两万里》

一、填空

1．儒勒·凡尔纳是 ”。2．《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部《 》，第三部是《 》。 3．《海底两万里》主要讲述“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 来提供能源。4．凡尔纳的小说之所以动人，原因在于 ， ，还在于 。5．《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即： 船长 ，自然科学家 ，仆人 ，捕鲸手 ，“亚伯拉罕.林肯”号驱逐舰舰长 。

6．《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和.兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 ，它的肉当晚就被端上了餐桌。7．《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：“ 。”

《名人传》

1．《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。

2．《名人传》叙述了、国画家和雕塑家位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。3．《贝多芬传》是罗曼.罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼.罗兰的《 》就是以贝多芬为原型的小说。4．贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是《 》

５．托尔斯泰代表作有：《 》、《 》。他最喜欢的中国古代哲人是： 。

2

朝花夕拾有名片段篇八
《语文阶段性调研测试卷》

常州市2010年九年级阶段性教学调研

语 文 试 题

注意事项：

1. 试题共三部分，6页，计21题。总分值120分。考试时间150分钟。

2. 本卷有试题卷和答题纸两个部分。考生须将答案书写在答题纸上，写在试卷上的一律无效。考试结束只要将答题纸上交。

3. 答题前，考生务必将自己的姓名、学号填写在答题纸上。

一、积累与运用（共20分）

（一）积累（共10分）

1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音分类填在方格内。（2分）

平素间，推杯换盏，称兄道弟，ān前马后，阿（ ）yúféng迎的人，不是朋友，．

是利益的结合体。超出常情的亲密无间，不是在交往，是在勾结，在利用，在狼狈为奸。这样的结合体，聚得快，散得也快，刚才还好得一塌糊涂，转眼间，就可以翻脸到分崩（ ）．

离析。

（摘自《思维与智慧》2010年第4期卷首语）

2．默写。（6分）

（1） ▲ ，直挂云帆济沧海。 （2） ▲ ，柳暗花明又一村。

（3）星汉灿烂， ▲ 。 （4）峰峦如聚，波涛如怒， ▲ 。

（5）入则无法家拂士， ▲ ，国恒亡。（6） ▲ ，不求闻达于诸侯。

3．选出对名著相关内容或情节的表述正确的两项。【 ▲ 】【 ▲ 】（2分） ．．

A．《西游记》：该书中经典的故事情节有高老庄收八戒，流沙河收沙和尚，三打祝家庄，

盘丝洞，火焰山，真假美猴王等。

B．《汤姆〃索亚历险记》：汤姆的姨妈罚汤姆刷墙，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小

朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子等。

C．《水浒传》：黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如

铁刷,狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。刻画的是鲁达耿直，纯朴，莽撞的性格特点。

D．《钢铁是怎样炼成的》：孩童时代的保尔被勒令退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头

毒打，遭了不少罪。从此，历经生活的种种磨难。

E．《朝花夕拾》：本书为鲁迅所作的回忆性散文集，含《狗〃猫〃鼠》《二十四孝图》《五

猖会》《社戏》等，共十篇。

（二）运用（共10分）

4．下面的语段有好几处毛病，请根据文后要求，用规定的符号直接在原文上修改。（4分） 换用号：

增补号： 调位号：《开学第一课》除了由孩子们喜爱的王小丫等人主持，钢琴家郎朗、文学教授于丹、航

天英雄杨利伟现场讲述安全知识外，还请来了中国奥运明星当佳宾和课堂老师。抗振救灾英雄少年林浩和开幕式上演唱‚歌唱祖国‛的林妙可在节目中分别扮演小班长。如此多的英雄和明星通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教

育深入人心；这样的教学方法，因为生动活泼，增强了教学的吸引力，而且更有利于在这种生动活泼的互动中让孩子们懂得怎样去尊重生命、守护生命、认识生命。

要求：（1）划线处有语病，请加以修改。 ▲ （1分）

（2）片段在语言表达及标点使用等方面有毛病，请选择3～4处加以修改。（3分）

5.在刚刚结束的温哥华冬奥会女子短道速滑1500米决

赛中，中国选手周洋力克各国好手夺得金牌，比赛结束

后，周洋说：“拿了金牌以后会改变很多，更有信心，也

可以让我爸我妈生活得更好一点。”不过，周洋的言辞在

国家体育总局某领导看来还是有一点不妥当。他认为：．．．．

运动员得奖感言说孝敬父母感谢父母都对，心里面也要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

有国家，要把国家放在前面，别光说父母就完了。结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

材料及右图简要谈谈你的看法。（3分）

（一）阅读短文《汉语遭遇“喀斯特”》，完成7～8题。（共4分）

①我对汉语中与洞有关的词汇很感兴趣。

②‚水滴石穿‛这个成语无人不晓。人们一般以为水滴石穿是一个机械的过程：水从高

处落下的力量，对石头不断地造成侵蚀，日积月累，就把石头给滴穿了。如果水滴落在非石

灰岩的岩石上，这种理解是对的，但如果水滴到了石灰岩上，这种理解就不对了。

③石灰岩在地表上分布很广。在我国，裸露石灰岩的分布面积占地表的四分之一，因此水

滴到石灰岩上是很普遍的一种现象。水吸收和溶解了空气中的二氧化碳，与石灰岩反应，生

成了新的可溶于水的物质。水滴不断地滴下来，不断地溶蚀石灰岩，并把溶蚀的物质冲走，

这个过程称之为喀斯特作用。

④水滴石穿在很多情况下是一个化学过程，而不仅仅是一个物理的过程。化学反应的进行

速度比机械的磨蚀要快得多。长江三峡地区就是一个石灰岩地区，仅靠水流的机械冲刷和磨

蚀作用，四川盆地现在恐怕还是泽国。一定是发生了喀斯特作用，才把三峡切穿了，让四川

盆地的众多水系有了一个出口，夺路而出。

⑤对于喀斯特作用形成的洞穴，汉语言有着精妙的解说。古人举着火把进入洞穴，感到眼

前的事物越来越清晰，就有了‚洞明‛‚洞察‛；洞给人深不可测的感觉，因此引申出思想

和见解的深刻、深邃，这就是‚洞见‛‚洞晓‛。然而‚洞开‛‚洞庭‛中‚洞‛的意思却

完全不同。‚洞开‛是大开、大敞之意，如‚门户洞开‛；‚洞庭‛中的‚洞‛字有宽敞、

开阔之意，洞庭湖就是广阔的湖的意思。

⑥为什么‚洞‛字可以表达大开大敞的意思？读一下古人游记中对洞穴的描写，似乎有一

个普遍现象，就是大多有‚先经过一个狭小的口子，接着见到一个豁然开朗的大厅‛的细节。

洞穴中多大厅，有的大得不可思议。比如广西乐业的一个洞中大厅——红玫瑰大厅长300

米，宽200米，最高处达260米，这规模与人民大会堂相当，但高度要高多了。如此大的洞

庭，当然可以说‚洞开‛啦。

⑦洞中的大厅是怎样形成的？原来洞穴在发育的过程中，由于岩层中有夹层，岩性不一样，

或岩层有各种节理和裂隙，再加上有倾斜的角度，这样洞穴发展到一定程度，由于重力作用，

洞顶的岩石会发生塌陷。随着塌陷愈演愈烈，地下河又不断地运走塌下的物质，洞中的厅堂

就越来越大，大厅就形成了。洞中的厅堂继续发展，洞顶越来越薄，最后彻底塌陷，大厅露

出地表，这时大厅就成了喀斯特地貌中的所谓‚天坑‛。

⑧说起天坑，我又想起陶渊明的名作《桃花源记》，我猜想武陵渔人进入的‚桃花源‛应

该就是一处天坑吧。

（选自《青年文摘》2009年第12期，有删改，作者单之蔷）

7.在阅读全文的基础上说一说你对文章标题“汉语遭遇‘喀斯特’”的理解。（2分）

▲

8.选出对文章内容理解正确的一项。【 ▲ 】（2分）

A．依据文章内容‚水滴石穿‛这种现象更主要的是一个物理过程，而非化学过程，这个

成语告诉人们干什么事要有毅力，否则将一事无成。

B．文章第④段举长江三峡这个例子的作用是具体地说明喀斯特作用的速度比机械的磨蚀

要慢得多。

C．第⑤⑥段对汉语词汇的解说生动形象。据此我们可以借助想象推断古人对‚洞达‛一

词的创造。即在山洞中摸索前行，当他到达洞的尽头（或另一个出口）时，对洞有了透

彻的了解，于是就有了该词。

D．第⑥段写红玫瑰大厅的‚规模与人民大会堂相当，但高度要高多了‛。句中的‚相当‛

可以换成‚相同‛。

（二）阅读《时间的价值》，完成9～11题。（共8分）

①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好地使用它们。死到临头才会舍得花钱

的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增

加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。

②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称

的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄

稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。 ③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好地使用它。我们应当

爱惜时间。很好地利用它。

④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要

求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。

⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪

费时间啊!那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多

么劳累啊!确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么

问题时，他知道如何选择有助于他的目标的东西，避开不符合他的目标的事物。人们发现，

做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是明确固定的。他们把工作的方向

定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自已成为环境手

中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。 ⑥其次，加剧时间浪费的另一个因素是，一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标。不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。

⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。

⑧爱惜时间并不是要我们连续不断的工作，不留一点休息时间。而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。

⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们的工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用。

（摘自《八小时以外》2010年第1期，作者[埃及]艾敏，有删改）

9.通读全文说一说怎样才能使时间充分体现它的价值？（2分）

▲

10.仔细研读下面材料，说明材料中所讲的意思与文章第三小节划线句阐述的道理是否矛盾？（3分）

班固的《汉书•食货志》记载：‚冬,民既入（入睡）；妇人同巷,相从夜绩(晚上聚在一起织麻纺线),女工一月得四十五日。‛

▲

11.下面对文章内容的分析和理解不正确的一项是【 ▲ 】（3分）

A．文章开始用金钱的价值与时间的价值作类比，这样写的好处是具体形象地论述时间的

价值在于很好的利用它。

B．文章第②段运用了比喻论证的方法，生动阐述时间失去了就无法挽回的道理。

C．文章第⑤段运用了对比论证的方法，表明确定目标的必要性。

D．在作者看来要想充分体现时间的价值就不能把时间花在逛街、打游戏等活动上。

(三)阅读《善良的种子》一文，回答12～15题。（共14分）

①父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人。

②父亲不舍得花钱,是村里有名的‚抠王‛,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行 40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费, ‚抠王‛的名号在村里愈发叫得响亮了。

③父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还剩下100 多块钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候,被人瞄上了他兜里的那张 100 元的票子,再翻口袋的时候,那张 100 元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100 块钱不是个小数目,可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗,在翻遍所有的口袋,确定钱丢了之后,父亲感到眼前一黑,差点晕倒过去。车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人。

④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：‚我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊……‛

⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说她把种子放在站点,自己去解了个手, 就这一小会儿工夫,种子咋就没影了呢。她说她家死了男人,里里外外全靠她一个人支撑着, 她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情,纷纷谴责那个偷种子的缺德的人,他断了穷人家的活路。

⑥‚不管咋的,先上车再说吧。‛父亲劝她,忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。

⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里。他解开自己的袋子,一捧一捧地往

那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说：‚你少种点,我也少种点,日子总能挺过去的。‛与父亲同来的乡邻,看到父亲的所作所为,也都纷纷打开袋子,往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿,那个空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭的人,振作了精神。那女人不知道说什么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：‚谁还没有个难处,都帮一把,就挺过去了。‛ ⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。

⑨下车的时候,人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷。

⑩这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇。

（选自《读者（原创版）》，2010年第3期，作者朱成玉）

12.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）

▲

13.分别说说文中划线句子表现的父亲的不同心境。有人认为第一处划线句有损于父亲的形象，你是否赞成？并阐述理由。（6分）

句一：车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人。

▲

句二：望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷。

▲

是否赞成？并阐述理由。

▲

14.那个拿了父亲100元钱的人在把钱返还给父亲之前肯定经历了复杂的心理活动，请联系文章主题及相关内容简要说说他经历的心理活动。（不超过40字）（2分）

▲

15.阅读下面的一首小诗《父亲（节选）》,说说两文中刻画的父亲形象有什么不同。（3分）

那是我小时候/常坐在父亲肩头/父亲是儿登天的梯

父亲是那拉车的牛/ 忘不了粗茶淡饭/把我养大

忘不了一声长叹/一壶老酒

▲

（四）阅读《鱼我所欲也（节选）》和《何为大丈夫》，完成16～20题。（共14分）

甲 文

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏 得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡 为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

乙 文

景春曰：‚公孙衍、张仪岂不诚①大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄②。‛孟子曰：‚是焉得为③大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠④也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居⑤，立天下之正位⑥，行天下之大道⑦；得志⑧与民由⑨之；不得志独行其道。富贵不能淫⑩，贫贱不能移（11），威武不能屈：此之谓大丈夫。‛

朝花夕拾有名片段篇九
《2014届初三调研测试模拟卷(含答案)修正版 (1)》

2014届初三调研测试模拟卷 语 文 2014.4

注意事项：

1．本试卷满分130分，考试时间150分钟；

2．字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。

第一部分（26分）

1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)

①juàn 永 ②chōng 憬 ③融huì 贯通 ④鞠躬尽cuì

2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正o（4分）

人生的每一阶段，有不同的景观，不同的韵至，细细品来，他们与那风味各异的佳茗颇有相通之处。这真是自然的造化了。人到老年，功名心淡漠了，有了难得的宽容，崇尚反璞归真，对友谊更加真爱，为人更加坦诚。几十年的沟沟坎坎不仅写在脸上，而且锻造出他们

3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）

①山重水复疑无路，。（陆游《》） ②（杜牧《赤壁》）

③不畏浮云遮望眼，（王安石《登飞来峰》）

④，巴山夜雨涨秋池。（《夜雨寄北》）

⑤天街小雨润如酥，(韩愈《早春呈水部张十八员外)） ⑥子曰：“，何有于我哉！”（《论语》） ⑦蓬山此去无多路，（李商隐《无题》） ⑧采菊东篱下，。(陶渊明《饮酒》)

4．名著阅读。(5分）

①《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到哪些神通？又从龙宫索取了什么作为兵器？因大闹天宫被如来压在五行山下受苦五百年，后受谁的点化皈依佛门，给唐僧做徒弟？（3分） ②鲁迅在《朝花夕拾》中叙述的“儿时所罕逢的一件盛事”是什么事？之前他必须完成什么任务才能获准参加这一盛事？（2分）

5．根据下面提供的材料，概括飞机“垂直起降”的优点，每点不超过8个字。（3分） 航母空间狭小，垂直起降的舰载机与常规飞机具有很大不同，不需要专门的机场和跑道，降低了使用成本；只需要很小的平地就可以起飞和着陆，所以在战争中飞机可以分散配臵，便于伪装，不易被敌方发现，极大地提高了飞机的战场生存率；即使在被毁坏的跑道上或者是前线的简易机场上也可升空作战，对敌方的打击具有很高的突然性。

阅读《出师表》中的几段文字，完成6～9题。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！

6．下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（2分）（ ）

7．下面句中加点词语的古今意义哪一项相同? (2分) （ ）

A．未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ．．

B．率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》） ．．

C．则有心旷神怡，宠辱偕忘（《醉翁亭记》） ．．．．

D．牺牲玉帛，弗敢加也（《曹刿论战》） ．．

8．陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。请以“遂许先帝以驱驰”为例，结合选文内容具体分析一下诸葛亮的忠心。（2分）

答：

9．《出师表》中，诸葛亮追叙与先帝谈论桓、灵二帝之事的目的何在？（2分）

答： 阅读下面一段文言文，完成第10题。（4分）

太宗曾罢朝①，怒曰：“会杀此田舍汉！”文德后②问：“谁触忤③陛下？”帝曰：“岂过魏征，每廷争辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸得备数后宫，安敢不贺？”（《隋唐嘉话》）

注：①罢朝，散朝。②文德后：即长孙皇后，李世民之妻，死后谥文德，故称。③触忤：触怒。

10．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）

①后退而具朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是？”

②今陛下圣明，故魏征得直言。

阅读《雪》的片段，完成11～13题。（7分）

①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 ②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

11．“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。”请从表现手法和结构作用两方面说说这句话的作用。（2分）

答：

12．鲁迅笔下冬天的江南具有图画美的特征，请以文段①为例，具体说说作者是如何体现这一特点的。（2分）

答：

13．文段写罗汉“目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里”，又写“嘴上的胭脂也褪尽了”，请分析其用意。（3分）

答： 阅读下面文章，完成14～16题。（7分）

读书是风雅乐事

鲁先圣

①我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。

②把读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。 ③但是中国的传统文化里，读书却没有这份风雅的。读书是为了寻找黄金屋、千钟粟和颜如玉的，因而就要头悬梁、锥刺股。这里，读书是为了入仕博名的，读书的快乐当然就荡

然无存了，反而让人生出几分胆怯和畏惧。今天我们中的许多人，多是借读书之名，取利禄之实，读书不过是一种装潢而已。

④林语堂认为读书的主旨在于摆脱俗气。黄山谷说不读书便语言无味，面目可憎。说的有些过头了。淳朴的乡村农夫目不识丁，并未见其面目可憎，但是说读书摆脱俗气，使人优雅，倒是确切的。

⑤读书的目的有很多，但是有一点是共同的，读书会使人生充实，读书会让我们了解我们不知道的过去的世界，也能够让我们了解我们无法到达的遥远的地方。譬如我们都知道历史中很多的故事，熟悉几千年前的著名人物，我们还知道冰封的南极和非洲的撒哈拉大沙漠，这些毫无疑问都因为我们读书的缘故。因此说，读书会丰富我们的学识，读书会使我们的认识深刻，读书还会使我们的视野开阔。

⑥读书是有功用的，这毫无疑问。当然，如果能够达到像杨绛先生那样犹如串门访友的达观，则是一种极高的境界了。

（选自《语文报》，有删改）

14．请说出第①段“读书好比串门儿——隐身的串门儿”这句话中“隐身”的含义。（2分） 答：

15．请分别说出林语堂和黄山谷对待读书的观点，作者对他们的观点持什么态度？（3分） 答：

16．请结合②③段分析文章是怎样证明“读书是风雅乐事”这一观点的。（3分）

答：

阅读下面文章，完成17—21题。(17分)

父亲坐在黑暗中

（美国）杰罗姆•魏德曼

父亲有个怪习惯，他喜欢独自一个人坐在黑暗里。有时我回家很晚，家里一片漆黑，我蹑手蹑脚进屋，在漆黑一团里脱衣上床。睡前我有上厨房喝一杯水的习惯。我赤脚走路，没有弄出任何声音。我进厨房的时候，差点给父亲绊了一跤。父亲穿着睡衣睡裤，正坐在厨房里的椅子上抽烟斗。

“啊，是爸爸。”我说。

“啊，是你。”

“爸，您为什么不上床?”

“我就去。”他说。

不过他还是坐在那儿。我睡了一大觉醒来，发觉他还坐在那儿，吧嗒吧嗒抽烟斗。 ①我在房间里读书，我听见母亲进屋就寝，听见弟弟上床，听见姐姐进来，卸妆梳洗，窸窸窣窣，她忙完后周围一片寂静。一会儿，我听见母亲跟父亲说晚安。我继续读书。过了一会儿，我口渴了，去厨房喝水。我差点儿又一次被父亲绊倒。

有好几次他都是这样地使我吃一惊，我忘了他会坐在那里。

“爸，你不睡觉在想些什么？”

“没什么。”他回答。

那么这是在干什么呢？

我想象了所有可能情况。我家不富，但父亲为钱而犯愁时，是不会不声不响的。不可能是为了自己身体，因为若身体不好，他也不会沉默寡言的。我们个个身强体壮。那么会不会是想念他的兄弟，会不会想他的父母亲？不过他们全死了。而且他也不会那样绞尽脑汁细想他们的。我说的“绞尽脑汁细想”，那不是真的，他不会冥思苦索。他看起来甚至从来不曾好好想过什么。他看上去显得太平和了，唯其太平和以致他不大冥思苦想什么。父亲的行为着实使我不安。

他为什么会坐在那里，与黑暗为伴呢？是不是他的脑子不如从前一样管用了？他看起来甚至并不比五年前更老。每个人都注意到这一点，人们都说他保养得很好。尽管如此他却在深更半夜独自坐在黑暗里，抽烟想心事，眼睛眨都不眨，盯视前方。

终于，我生气了。

“爸爸，出了什么事情?”

“没事，儿子。什么事情也没有。”

但是这次我决心打破砂锅问到底。

“那么为什么一直坐在这儿，冥思苦想到深更半夜？”

“儿子，那是休息。我喜欢。”

我无言以对。明天他还会坐在那儿的。我还会被困扰的。

“呵，爸，您想些什么呢？什么事情使您烦恼呢？您在想些什么？”

“没什么事情使我烦恼。我很好。那真是休息。就那么回事。去睡觉吧，孩子。”夜已深。屋外街道阒寂无声，屋内一团漆黑。我轻轻地上楼，楼梯吱吱发出声响。

我脱下衣服，然后又发现自己有点口渴。我赤脚走到厨房间。到之前我就知道父亲准在那儿。我能看见父亲弓背坐在愈发漆黑的黑暗里的身影。他坐在同一张椅子上，他的胳膊肘支在膝盖上，嘴里叼着熄火的旱烟管，眼睛一眨不眨直盯着前方。他似乎不知道我在此。他没有听见我进来。我静依门框，注视着他。

②万籁俱寂。但深夜里还是有这样或那样的声息。当我一动不动站着的时候，我开始留心谛听。冰箱上的闹钟发出滴滴答答的声音；夜空里间或传来一辆机动车穿街过巷的隆隆声；街上的废纸被微风吹起，窸窸声隐约可闻；人们窃窃私语之声如轻柔的呼吸，此起彼伏。嗯——这一切让人产生一种愉悦奇妙而又特殊的感觉。 口渴使我从沉迷中醒来。我轻松愉快地走进厨房。

“喂，爸爸。

”我说。

“啊，儿子。”他说。他的声调很低，声似梦中呢喃。他并未移动身子，也未停止聚精会神的凝视。我找不到水龙头。窗外路灯的暗淡光影只是使屋里显得更暗。我够着了屋中央的一条灯绳。我拉亮了灯。

父亲身子一阵痉挛，仿佛被什么东西咬了一口。

“爸，出了什么事？”我问。

“没事，”他说，“我不喜欢光亮。”

我把灯关上了。我慢慢地喝水。我自己对自己说，我必须把事情弄个水落石出。

“为什么你不上床？为什么你这么晚了还坐在这？”

“这样对我挺好，”他说，“我不习惯光亮。我做小孩子那阵在欧洲，那时我们没有照明灯。”

我的心里跳了一下，我快活得连气都屏住了。我想我明白了。我想起了父亲少年时代在奥地利的故事。我看见房梁很宽的那种小吃店，我祖父呆在栅栏后面。天已晚，顾客散尽，而父亲也打开了盹。我看见那张烧着煤块的睡炕，火苗呼呼窜动着。那间屋子已很暗，且变得愈来愈暗。我看见一个小男孩儿蹲伏在一堆放在一个大壁炉旁边的嫩树枝上，他被照亮了，

朝花夕拾有名片段篇十
《名著测试(人教版)8上8下必读名著》

八下名著导读练习题

《海底两万里》

一、填空：

1、儒勒•凡尔纳是 国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“ ”。

2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部 ， 第三部是 《 》。

3、《海底两万里》主要讲述“”潜艇的故事。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用来 。

4、凡尔纳的小说之所以动人，原因在于 还在于 。

5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即： 船长 ，仆人 ，捕鲸手 ，“ ”号驱逐舰舰长 。

6、《海底两万里》中人物在印度洋的和展开过搏斗，捕鲸手手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在 里追捕过一条濒于绝种的 ，它的肉当晚就被端上了餐桌。

7、

8.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“ ”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。

9.尼摩船长是一名

10.“鱼叉手之王”指的是

12.鲸鱼用进行呼吸

13.潜艇的主人是种语言，分别是

14.潜艇上的人睡的床是用材料做的， 潜艇上的人穿的衣服是用潜艇上的人用来写字的笔是用 做成的。潜艇上的人用的墨水是用 做的。

15、 鹦鹉螺号上的藏书量有 鹦鹉螺号的造价是万法郎。

16、请举例说出海底的三种植物

17、鹦鹉螺号曾经去过南极吗？

18、尼摩船长用什么办法解除了被困在冰层中的危机？

19、大章鱼身上有多少个吸盘？ 20、大章鱼的血液是什么颜色的？

21、大章鱼有几个心脏？ 22、阿龙纳斯他们最终获得自由了吗？

23、鹦鹉螺号最后的结局怎样？ 24、鹦鹉螺号是用什么击退了土人的进攻？

25、书中是以谁的名义命名了南极大陆？ 26、海龟的寿命有多长？

27、海洋中最多的生物是什么？ 28、海洋占地球表面积的百分之多少？

29、哪种鱼在产卵后会死亡？ 30、海绵是一种动物吗？——是

31、海马是鱼类的一种吗？ 32、鱼有耳朵吗？

33、鱼有心脏吗？ 36、汇入大西洋的最长的河流是什么？

37、西印度群岛位于大西洋的西部吗？ 38、哪种动物的脑最大？

39、娃娃鱼的体长一般在几米左右？ 40、世界上冰最多的地方在哪里？

41、北半球海洋中的水以什么方向流动？ 42、是第一个登上南极点的人

43、当被困在冰下时，是

简答题。

1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。

2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。

3、你认为尼摩船长是一个怎么样的人。

。

4、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？ 。

名人传试题

1、本书写的人物是（ ）、（ ）、（ ）

2、贝多芬11岁加入（ ）

3、贝多芬佩服（ ）的天才

4、贝多芬认为（ ）时的他没有朋友，孤零零地活在世上

5、 ）时期三杰

6、米开朗琪罗被寄养在一个（ ）家

7、知道（ ）来历的人都知道这样一句谚语：“权贵的虚荣就是石像鼻子上的三把石粉。”

8、（ ）时代的托尔斯泰，不仅常为思想苦恼，还为自己丑陋的相貌感到绝望。

9、托尔斯泰曾攻读（ ）、（ ）（语言）

10、托尔斯泰的自传体小说（ ）、（ ），反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。

11、托尔斯泰认为俄国应在小农经济基础上建立自己的理想社会；农民是最高道德理想的化身，贵族应走向“（ ）”

12、托尔斯泰呼吁人们按照“（ ）”生活。

13、托尔斯泰病死于（ ）上。

14、被称为近代的《伊里亚特》的作品是《 》。

15、“幸福的灵魂，时间在其中不再流逝！”一句出自《 》中的《 》是米开朗琪罗的一句潸然泪下的名言

16、“一句出自《名人传》中的《，是贝多芬的一句鼓舞人心的名言。

17、1804年，贝多芬完成了一首大器乐曲《(《英雄交响乐》)，他借此度过了生命的危机。

18《名人传》的作者是，他是20世纪享誉国际文坛的。是一

位伟大的（被和谐）主义者和人性主义者，有“ ”，之称，他们另外一部长篇小说 1915年度诺贝尔文学奖。

19．米开朗琪是意大利人，被人们称为。

20《贝多芬》是一部人物传记，牢牢围绕贝多芬一生中取得的音乐成就，记叙了贝多芬的一生，表现了他 ，被公以为有史以来最伟大的作曲家，贝多芬是德国人。贝多芬的音乐天赋是他的父亲发现的，当年贝多芬只有4岁。1796年开始，贝多芬得了一种永远治不好的病是 1802年开始，他写了封信给他的弟弟，世称21“迪的名言。

22青春时期的米开朗罗雕塑了《 》一作，赢得洛朗?特梅迭西斯亲王的友谊和欣赏。 23《复活》是他艺术上的一种遗嘱，是他整个创作生涯中最后的也是最高的一峰。

24《名人传》是一本怎样的书？作者是谁？

26贝多芬一生中最大的痛苦是什么？是最大的幸福又是什么？

“海利根遗嘱”的目的是什么？

28．在《米开朗琪罗传》中，作者为什么把人物的痛苦作为重要情节？这痛苦是作者凭空虚构的吗？ ?罗兰在《米开朗琪罗传》中探索了这位艺术大师哪两方面的内容？

30．请结合《托尔斯泰传》谈一谈托尔泰的艺术观。

31．请结合《托尔斯泰传》谈一谈托尔斯泰的妇女观。

八年级（上）

一、填空题。

1．在__________ 的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。

2．保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子 出卖，被白匪关押起来。

3．红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友 参军了，当了团区委书记。

4．保尔最爱读英国小说 ，敬佩主人公的斗争精神。

5．保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过： ， ， ；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的 真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。

6．《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时决定了一生中重要的经历 。

7．鲁迅在《二十四孝图》里,针对“ ”、“ ”、“ ”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

8．《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如 ， 等文章都有涉及。

9．作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是 。

10．祥子是老舍的长篇代表作 中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，_______次买车又_______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。

11．《骆驼祥子》中的 是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。

12．“两只大圆眼，大鼻子，方嘴，一对大虎牙，一张口就象一个老虎，个子几乎与祥子一边高，头剃得很亮，没留胡子。”这段文字描写的是 。

二、选择题。

13．保尔从电厂下班回时，抢了小男孩的（ ）

A、子弹 B、手枪 C、手榴弹

14．保尔老年在纸上战斗的助手是（ ）

A、达雅 B、烈杰尼奥夫 C、加莉亚

15．师政治部负责青年工作的是（ ）

A、丽达 B、谢廖莎 C、潘可拉托夫 D、安娜

16．下面哪篇不是出自《朝花夕拾》。（ ）

A、《阿长与山海经》 B、《藤野先生》 C、《孔乙己》 D、《狗·猫·鼠》

17．《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（ ）

A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实

18．阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（ ）

A.一对蚂蚁 B.一对蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是

19．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是：（ ）

A孔乙己 B范爱农 C藤野先生 D寿镜吾老先生 20．祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是( )

A．刘四爷想招祥子为女婿

B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活

C．虎妞爱上了祥子

D．祥子死皮赖脸硬要住

21．《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车?（ ）

A北平城 B上海 C南京 D天津

22．《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹骆驼？（ ） A二匹 B三匹 C四匹 D五匹

23．《骆驼祥子》中的祥子最后的结局怎样?（ ）

A给死人送殡 B给曹先生拉洋车 C摆地摊 D要饭

三.判断题

1.《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到南京城里拉车。 （ ）

2.《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险牵回了五匹骆驼。 （ ）

3.《钢铁是怎样炼成的》多次描绘了一条美丽的河，它是伏尔加河。 （ ）

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