自信片段

导读：　自信片段篇一《励志文章片段》 2 勤 ...

自信片段篇一
《励志文章片段》

2 勤奋总与成功牵手，亲密而不可分

发布:励志| 分类:励志文章

勤奋总与成功牵手，亲密而不可分 世界上一切的成功，都将通过勤奋来实现。勤奋，代表着人们博弈人生的动力；成功，却是这种动力下产出的结果。没有勤奋，就没有成功，即便你是一个天资聪颖、淋漓尽致的人。 勤奋总与成功牵手，亲密而不可分。任何成功的前提，都将源于勤奋的推动，在推向成功的过程中，无不侵染着勤奋拼搏的心血和汗滴。 9 自信——深窥内心，磨练经历

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自信——深窥内心，磨练经历 自信是内心的修养，与性格无关 我觉得我们看到的更多是自信的一种外向行为表现，其实自信这个词儿在中国文字中含义很深，因为跟“自”相关的除了自信，还有自满、自豪，但是如果把这些仔细琢磨一下，会看到自信更是

一种内在的东西，多一点可能会有点过，少一点就会变成自卑，所以自信更是一种内在气质的修炼。 向日葵不放弃阳光，我便不放弃梦想 哪怕很久之后，我在未来里过着和今天的白日梦完全不着边际的生活，也不会放弃这样的梦想，不会放弃做这样的女子。因为我知道，只要我不放弃，梦想便不曾远离。 现实中的女孩们喜欢美剧《Gossip Girl》，如同奥黛丽〃赫本的电影，蒂凡尼门外，总有一个女孩抱着自己的早餐凝视橱窗玻璃另一边的珠宝。 你敢说，你已经为梦想竭尽全力了？

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你敢说，你已经为梦想竭尽全力了？ 如果今天不走快一点，那么明天就要用跑的了，后天也许就看不清前进的方向了。谁去管梦想会不会实现呢，向前走向前奔跑就是了。不要后退，不要犹豫，你需要足够勇敢，问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了？有的时候梦想很远，有的时候梦想很近，但它总会实现的。

自信片段篇二
《描写自信的段落》

描写自信的段落 人生哲理：你自信，你成功！

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

永不满足是我向上的动力。

——孙炜

做强者，战自卑；攀高峰，胜逆境；增才干，永学习；报效祖国为人民。

——龚超

人生，要的就是惊涛骇浪，这波涛中的每一朵浪花都是伟大的，最后汇成闪着金光的海洋。

——裴颖

面对艰难困苦，懦弱者被磨去棱角；勇敢者将意志品质磨砺得更为坚强。

——多吉平措

一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。

——王菁

短暂的一生会有许多坎坷和波折，我把它视为前进的阶梯，去获得“学问之趣味”。

——郑颉

在我的生命中，从未遭受过失败，我所遇到的，都是暂时的挫折罢了。

——姜表

我始终相信“天生我才必有用”。我要继续奋斗，展示自己的才能，努力成为新世纪的优秀人才。

——张亮

不幸对于弱者来说是痛苦、迷茫、恐惧；不幸对于强者来说是磨练、积累、动力。我，将永远是那个压不垮、折不断的“强者”。

一个人要有信心，但不可骄傲自大，刚愎自用。要对自身优势与劣势有正确的分析判断。自信心是激励自己实现伟大志向的一种信念，而不是逆历史潮流而动的野心的膨胀。自信是以理智为前提的，自信必须自觉，自信必须清醒，自信必须背靠真理。真正有自信心的人，不会拒绝别人的提醒和建议，他们不会因别人提出了尖锐的意见就恼火、就沮丧，他们有海纳百川的度量，也有改过自新的勇气，因为他们相信，这只能使他更完善，取得更大成功。

不要妄自菲薄，你要始终认为自己是很有价值的。有了这份自信心，你才可能有勇气去争取达到更高的目标。下面是我们提出的一些方法，相信会有助于提升你的自信心：

正视别人。不正视别人通常意味着：在他（她）面前你感到很自卑，你感到不如他（她）你怕他（她）……而正视等于告诉别人：你很诚实，光明磊落，毫不心虚。所以，请练习正视别人吧！

坐前面的位子。许多人在开会或参加集体活动时，喜欢坐后面的座位。其中的原因，多数都是希望自己不要太“显眼”。而这正说明他们缺乏自信。请从现在开始，尽量往前坐吧！

当众发言。在会议中沉默的人都认为：“我的意见可能没有价值，如果说出来，别人会觉得我很蠢，我最好什么也别说。”越是这样想，就越来越会失去自信。但如果积极发言，就会增加信心，下次也就更容易发言。要当“破冰船”，第一个打破沉默。也不要担心你会显得很愚蠢，因为总会有人同意你的意见。

加快走路的速度。许多心理学家认为懒散的姿势、缓慢的步伐常与此人对自己、对工作以及对别人不愉快的感受有关。而借着改变姿势与步履速度，可以改变心理状态。普通人走路，表现出的是“我并不怎么以自己为荣”。另一种人则表现出超凡的信心，走起路来比一般人快，像是在告诉全世界：我要到一个重要的地方，去做重要的事情，而且我会做好。使用这种加快步伐的方法，你就会感到自信心在增加。

一些人缺乏自信心，除了轻视自我以外，也与“内功”不深有关，就是说，他的知识储备、实践能力还有欠缺，因此常常会表现得“底气”不足。这就要求我们要努力充实自己。

哥白尼敢于向“地心说”挑战，是他广泛而深入地钻研天文学、数学和希腊古典著作，并在30多年里孜孜不倦地观测天象的结果。有着厚重的知识功底，他才能写出伟大的《天体运行论》。

“给我一个支点，我就能撬动地球。”阿基米德有这样的豪言，是因为他掌握了科学知识。

可见，自信心对于一个人的成功而言是多么重要。没有自信心，首先就会束缚了自己发展的手脚，也不会得到别人的敬重和信任。但自信必须有知识做后盾，这是我们应该铭记的。

自信片段篇三
《议论文自信片段写作2013.10》

自信片段篇四
《精彩片段》

自信片段篇五
《《片段》汇总》

片段

159中 初三1班 杜冉

人生中真正的旖旎风光，往往隐匿于点滴片段之间。

——题记

片段，看到这平凡字眼，我嘴角却莫名勾起微笑。从哪里说起呢？这无数回忆的碎片，如教堂中华丽的七彩玻璃，阳关透过去，便放出不一样的色彩。我轻柔的抚摸它们，那丝丝缕缕的回忆便浮现在我脑海，任我细细品味。

轻触那鹅黄色的晶莹碎片，这明媚的色块便大放异彩。那再熟悉不过的背影，由朦胧变得清晰起来。我看到母亲站在厨房里为我煲汤。她穿着浅色的及膝长裙，黄昏的阳光倾洒在，宛如为她素色的裙子染上了一层淡淡的鹅黄，安静而温暖。母亲忙碌着、将一样样食材放进锅里，香气便袅袅飘了出来。我想要唤她，却终究没有开口，唯恐打扰了这份安详。无数个这样欲言又止的黄昏，虽然沉默无语，但空气中的香气萦绕在我鼻间，如同一条爱的纽带，将我和母亲相系。

忽看到一块紫色，心里漫过一丝惆怅。这是很久之前的事了。以前，奶奶家小区楼下种着几棵桑树，桑葚熟透了，挂在树上，便是这般漂亮的紫红色。桑树太高，我够不着，母亲便把我伏在肩上，我尽情地摘桑葚吃。桑葚吃多了，连牙齿都染上了紫红色，母亲便说我是小馋猫，我笑嘻嘻的，也不分辨，只把紫色的牙露给她看。

蓝黑色，晚上天空的颜色。记得有一次我和母亲吵架了，我一气之下便跑出了家门。谁想，外面下起了细雨，我抱着胳膊，在雨中瑟瑟发抖，抬眼望去，皆是蓝黑色的天空，望也望不到头，我委屈的泪水在此刻汹涌而出。过一会儿，我竟听见有人叫我的名字，居然是母亲！她撑着伞飞快的跑了过来紧紧搂住我，将我湿漉漉的头发靠在她胸前，嘴里一直重复着那句“对不起”。那个片段，藏于我心，久久不能忘却。 采集记忆的几个片段，可以合成完整的故事，它们更拼凑出了母亲的爱。难忘这记忆的片段，这母亲用爱渲染的片段。

北京市第一六一中学二模作文：

片段

初三（5）班 庞鸿宇

记忆中总有那么几个片段，承载着一段段或喜或悲的往事，当它们汇聚在一起，我的脑海就会浮现出一个佝偻的身影、一双粗糙的大手，我就会感受到一份淳朴的爱。

亲密

阳光不是很强烈，亲密温润的风中，一个个七彩的泡泡随风飘起，在阳光下，闪着炫目的光。我艳羡的看着这些泡泡，想玩却不敢开口索要。一双粗糙的大手伸了过来，里面是一盒肥皂水。我一看，是爷爷。我开心的吹起一个又一个大泡泡，泡泡映出爷爷慈祥的笑容，伴着我和爷爷的欢声笑语，飞向天际。片段里，我感受着他对我的爱。

隔阂

我与几个同学一路回家，却突然看见街道旁一个老人正在拾捡一些废弃破烂的消防管子。我一看，竟是爷爷。我大吃一惊，生怕他发现我，连忙带着同学走开了。回到家，我泄愤般

的踹了一下那些管子，“你捡什么垃圾啊！”我一把打开他伸过来的手，气冲冲地离开了。他脸上的失落不曾留住我的脚步，为了少年人的面子，我与他的亲密不再。

离别

“爷爷要走了，你还不来送一下？”妈妈喊着。我站在他面前，看着那双大手，粗糙的大手，时间已经把泥土嵌进他的手中，怎么也洗不掉。我再也忍不住了，想起了刚刚爷爷与妈妈的对话：“我攒的这些钱就留给他了。他喜欢看书，就多给他买点书。”我哽咽起来，我才明白，他生活的如此节俭都是为了我，心中的隔阂消失了愧疚弥散开来，我急忙擦干泪水扑到他的怀里，看着他脸上慈祥的笑容，仿佛又回到了小时候，记忆中，那些泡泡承载着他对我的爱，烙印在我心深处。我发现，我被他的爱所包围。

小时候的亲密、长大后的隔阂和离别时的愧疚，我才明白爷爷对我的爱始终不曾改变，它在那里支撑着我，守卫着我，让我走向远方。

北京市第一六一中学二模作文：

片段

初三（7）班 方歌

在我的脑海中，有许许多多的片段漂浮着，采集和妈妈在一起的记忆，它们像一滴滴凝结着母爱的水，汇成了一条爱河，流向远方，指引我独立向前，拥抱未来。

我不安地看着妈妈，紧紧地握着她的手，哀求她带我一起回家。这是我第一天上幼儿园，周围陌生的一切让我十分恐惧。可妈妈并没有按照我的意愿带我回家，而是轻轻地把我攀附在她手上的手指一根一根地移开，并温柔地对我说：“要听老师的话，和其他小朋友好好玩哦。”然后转身离去。我嚎啕大哭起来，极不情愿地被老师拉进了幼儿园。在接下来的一个月中，我每天哭着求妈妈回来，可妈妈每天都会无情地离去。然而渐渐地，我适应了幼儿园的生活，在没有妈妈的陪伴下，我也能和其他小朋友度过美好充实的一天。

这就是我记忆的片段中，妈妈“无情”抛下我的证据之一。

“你自己想办法去，反正我昨天都带你去过一遍了。”“可是„„”“自己去。”我知道妈妈不可能改变主意了，就一气之下冲出了家门。这场比赛对我来说非常重要，可妈妈突然拒绝开车送我去比赛地点，我该怎么办？我心急如焚，开始我还呆在原地等待期盼她回心转意，可剩下的时间越来越少，看来她不会来了，我只能自己问路想办法到那里了。我谨慎的问了许多人，一点一点走着，终于在穿过一条狭窄的胡同后，到达了比赛地点。我在熙熙攘攘的人群中一眼就看到了妈妈，她在看到我之后，紧皱的眉头一下子舒展开了，脸上满是欣慰。

这就是我记忆片段中，妈妈“无情”抛下我的证据之二。

可正是这两次“无情”，让我有了融入一个集体的能力，让我今后在必须一个人走的道路中多了一份自信。

我知道，这些片段看似无情却有情，它们汇成了一个个美好的故事，记载了妈妈让我独立走向未来的过程，这条爱河将永远在我心中流淌，永不枯竭。

片段

156中学初三3班 孙越

从小到大各种不同的记忆片段，就像是零星散落在脑海各个角落中的拼图卡片，采集记忆的几个片段，呈现出的是一副美的图画，它的名字叫做：风雨后的彩虹。

记得那时上学期的一次跳绳考试，从小就没有体育天分体质又差的我，取得的成绩很不理想，苦闷的心情像一团乌云蒙在心头，这次考试就像是一场暴雨，把我的自信心一浇而散。面对体育，我的内心充满了恐惧。这就是第一个片段——风雨。

不知过了多久，老师宣布一个月后是第二次跳绳考试，老师注意到我惊慌失措的神情后，鼓励我说：“好好把握这一个月，上次成绩不理想，这次一定能造就辉煌！”王者老师慈祥的面微笑我暗下决心，一定要挑战自己，用后天的努力克服先天不足，树上的小鸟唱着欢快的歌，像是为我欢呼鼓舞，我心中的负担也渐渐消散了。这就是第二个片段——云消。

俗话说：“三人行，必有我师。”想要提高成绩，找一个好老师才行，于是我一下课便向跳绳成绩好的同学请教。让他们指点要领，一遍遍纠正我的动作。手腕轻轻摆动，手臂不动，双脚脚尖点地，手脚协调，身体竖直。掌握了技巧要领，下一步就是努力练习了。清晨天刚露出鱼肚白时，中午大家还在班里玩笑时，放学大家忙着回家时，你却能在操场上看到我练习的身影„„大半个月过去，我跳绳的本领却有长进。这就是第三个片段——初晴。

一次深夜，正当我完成一天的功课昏昏欲睡时，突然想起还要练习跳绳。于是我便拿起跳绳独自跑到楼下。夜深了，空无一人的街道上陪伴我的唯有星光点点。我轻快的挥动着手中的跳绳练习，感受着独一无二的宁静。

时光荏苒，考试如期而至，此时的我已自信满满，随着一声哨响，考试开始，我立刻进入状态，脑海中回忆着过去辛苦练习的情境片段„„“嘟——”随着另一声哨响考试结束，为我数数的同学笑着冲过来对我说：“太棒了，这次是满分！”时间仿佛定格在这一刻，喜悦涌上心头，压在心中的乌云被胜利的彩虹取而代之。这就是最后的片段——彩虹。

这几个片段拼成了美丽的图画，激励着我，迎接未来的挑战。

片段

三帆中学 鲍金安

“已升至入青云去，多少悲欢共此时。”这句话是对我家乡茂戏的最贴切的描述。

它最开始也只是我生活中的几个片段，却最终让我明白了那乡音乡情。 “北瓜地里乱了营„„”自小，姥姥就在我耳边唱起家乡的戏剧茂戏。那曲调怪异，混杂着难懂的高密土话实在不堪入耳。终于我忍不住了“姥，这是

啥啊？”“茂戏啊！”“真难听。”我直言不讳，却伤了姥姥的心，看着姥姥眼中的落寞，我不好意思的溜进房间。

夜深人不静，客厅中我和爸妈在看快男比赛。姥姥屋中却溢出了乐音，仔细一听，又是茂戏：月琴悲哀地拉着，唢呐、笙也不时和着，一个女声自哀自怨地唱着。探身望去，只见姥姥躺在床上，随着音乐摆着，嘴里还不时哼唱，十分享受。我悄悄的关上了门。

自小，听着茂戏我就不喜欢，但它似一小片一小片的叶子不时飘进我生活中，我却仍也不理解姥姥为什么会喜欢如此之怪的东西，直到那些片段进入了我的生活。

读到“老乡”莫言的《檀香刑》中的“猫腔”原来就是茂腔，才知道原来这文学巨匠也如同姥姥一样钟爱茂腔，他曾因听到这家乡戏而落下了眼泪。

家乡庙会上，一个大大的舞台，台下围坐着饱经风霜的老人和稚嫩的孩童，个个聚精会神的听着，看着那舞台。乐声奏起，两人依依将故事唱出，时而婉转，时而刚强。不时娓娓唱出故事，一会儿又义正言辞的伸张正义。鼓点紧布，乐声悠扬，那久远的故事，那浓烈的乡音，那深切的乡情，我一瞬间明白了：家乡的茂戏对于姥姥不单单是“社戏”那么简单，而是揉乡愁、乡思、乡情于一身的乡音。

那片段触动了我，心也被他濡湿了。

那些乡音的片段是姥姥心中对家乡感情的沉淀，也唤醒了我对家乡的情感。它像一滴水，映出了七彩的阳光，而我会一直坐在那阳光下，聆听那来自故乡的声音。

片段

三帆中学 纪佳萱

我和你是这个故事的主人公，几颗葡萄将这些不完整的片段串联起来，成为我生命中那样美丽的神话。记忆的片段仿佛连在一起，成为一支五光十色的歌，久久荡漾在我心中。

我五岁，你的身体还硬朗，自己打理的葡萄园是我儿时欢乐的天堂。你常去葡萄园里为我摘葡萄。你的衣服被粗粗的枝干挂的脏兮兮的，额头上滚落的汗珠也从不顾及。费力地弯腰，细致的寻找，你在高高的葡萄间穿梭，扔下一句“宝，等着吃！”就又钻进葡萄藤里。

我七岁，你的身体不如从前了，葡萄园卖了，你搬到城里住。但我仍爱吃葡萄。这时，你总是四五点钟起床匆匆赶往城郊集市抢新鲜葡萄。你在肮脏的菜摊中蹒跚地走着，用手撑着已弯曲的腰在那精挑细选。你总说：“宝，这是最贵的葡萄，好的很！”

我九岁，要离开你去北京，你到车站送我，我轻轻跃上站台，你却要一手攀着栏杆，一脚紧蹬台阶勉强才能够到。车要开了，你突然想起了什么，慌张地从包中掏出一个装满葡萄的袋子，你说：“大宝，葡萄给你洗好了，路上别忘了吃啊！”你捋了捋耳畔的白发，叮嘱道：“宝，到北京好好念书！”

如今，进入初三的我愈发忙碌了，忙到连吃葡萄都忘记了。突然有一天，家里来了个亲戚，见到我的第一件事便是拿给我几串儿葡萄。她说：“你姥姥要带给你的。说你爱吃。”一刹那，我愣在那里，眼泪漫上眼眶。我知道你记性不好，但整整十年，你却忘不掉我爱吃的葡萄。纵而相隔千里，也不能阻挡你的爱送到我心里。那经历了路途颠簸的葡萄味道不如从前了，可葡萄中的爱从未减少，相反，在时光沉淀酝酿中愈来愈浓郁，愈来愈醇香……

一个又一个片段从我脑海中闪过，你和葡萄将那些片段紧紧的串联起来，串成一首爱的乐章。也正是这样一个个氤氲着暖意的片段，让我的生命更加饱满，丰盈！

片 段

初三（8）杨可萱

我们常说：一滴水能够映照大海，每一个片段都可以映照一个完整的故事。十几年来，与妈妈生活的一个个片段浮现在眼前，像放电影一般地，合成一个美妙的故事，那是一位母亲助儿子健康成长的故事。

那是我童年的一天，贪玩的我爬上客厅的博古架，打碎了妈妈最心爱的花瓶。随着“啪”的一声，花瓶摔到了地上，化作一地的残骸。我感到那“啪”声几乎敲碎了我的心。正在厨房工作的妈妈闻声而至。我怔住了，等待狂风骤雨的来临。而妈妈看着我手足无措的样子，竟只是轻轻一笑。妈妈的微笑，使我慌乱的心风平浪静。她轻抚我的头，和蔼地说：“没事的，下次注意就好！”我的心顿时被妈妈的宽容震撼了。妈妈用她的爱呵护了我幼小的心灵，这个片段，我将一直珍藏。

等我年纪稍长，有一次，母亲带我学习滑板。起初，母亲牵着我的手在广场上溜达了几圈。广场边缘处有一斜坡。滑到那里时，我忽然觉得有点不对劲儿：原来妈妈松手了！我双腿颤抖着，径直朝那斜坡滑去！那坡很缓，又不长，但在我简直比过山车还惊险。我顿时没了主意，匆忙间把腿一蹬，摔倒在地上。我对妈妈心生抱怨，为什么要松手？为什么不再像童年那样细致地呵护我？这个片段成了我心中一度解不开的结。

初中以后，妈妈对我的事过问得越来越少，我竟感到我与妈妈的感情疏远了。初三的生活紧张忙碌。入夜，我独自坐在孤灯下奋战，倦意使我睡眼蒙眬，我推开窗户，一阵寒风直刺我的骨髓，这时，妈妈悄悄走近了我，把一瓶热气腾腾的咖啡端到我桌上。妈妈搂着我：“儿子，坚持住！妈妈会一直帮助你！只是你要尽早学会靠自己去闯！”咖啡的醇香和亲情的暖意驱走了冬日的寒冷，这一刻，我忽然明白，自己与妈妈的感情从未疏远过。这次鼓励的片段和那次放手的片段合成了母亲爱的教育，这两个片段，我也将一直珍藏。

三个片段交织在一起，映出母爱的方方面面，妈妈慈爱的面孔又浮现在眼前。这是一个

自信片段篇六
《优美语句片段》

1、鸟儿羽毛丰满，便欲展翅高飞，不再依靠大鸟；果实一经成熟，便欲离开枝头，不再依靠大树；而我，无论身在何方，长大与否，最想依靠的，始终是您，我亲爱的母亲。【开头，排比，自然，开篇点题，中考满分】

2、小时候，您爱教我背唐诗，《静夜思》便是那时学会的。尤其记得您将我抱在怀里，听我背完诗，温柔满足的目光便落在我的身上，如网一般将我密密围裹。无知的我尚不明白这目光里透着赞赏与鼓励，只觉得像得到了最爱的糖果，会高兴激动一整天，浑身充满前进的动力。【描写，比喻，目光】

——《我最想依靠的人是你》

3、偶然间，在雨里我发现了一支红荷。那样的将红未红，待香未香，欲语未语，若羞未羞的一支红荷。【开头，开篇点题】

你看她，在雨中怎样的唯我而忘我，当没有阳光的时候，她自己便是阳光，当没有欢乐的时候她自己就是欢乐，于是，红荷就成了我目光的焦点。

——《雨荷的思考》 4、这就是为什么加利福尼亚更透明的阳光，莱因河畔更圆满的月亮，剑桥小镇更浪漫的流水，都远远及不上家园日暮时点起的那一束橘黄的灯光。

那山不巍峨也可以是绵绵的，水不秀丽也可以是悠悠的啊；校园说不上多么与众不同，然而因为自己每一日的轻轻走过而是美丽的；衣服即使并不是崭新明艳的，可因为有了母亲的抚摸而是温柔与芬芳的。 ——《月是故乡明》

5、春风带来远处梨花的幽香；鸟儿带来宛转的曲子；蓝天带来棉花般的白云。一切都是那么潇洒、那么动人。这个季节并不伤感、惆怅，而我却流下一行行清泪。不是伤心的眼泪，而是因感动而流下的泪水。【景物描写，开头】

自信是什么？自信就是蝴蝶在风中炫耀的舞姿；自信就是一个女孩给镜子中的自己一个欣赏的微笑；自信就是一个考生胸有成竹地迈进考场、满操胜券地答

题。排比】

谁给我自信？花儿告诉自己，自己是最漂亮的，所以它绽放；柳枝告诉自己，自己的舞姿最优美，所以它在风中摆出千百个动人的姿态；清风告诉自己，自己的颜色那么透明纯净，所以不与世俗同流合污。 ——《寻找自信》

（二）奋斗，也是一种幸福

6、有人曾经问过我，什么是幸福？一时间，我想不出来。或许对于老人来说，幸福是儿女的一声问候；对于母亲来说，幸福是孩子开心的笑容；对于学生来说，幸福是一次次优异的成绩……不同的人有不同的体会。但对于我来说，奋斗也是一种幸福。【开篇点题】

7、月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。我想起了父母，此时也许还在辛勤劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起每次临行前父母关切的话语、期待的眼神；想起了关心我的每一个人。如今……我只觉得愧对他们的关心。【心理活动】

突然，一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。我定睛再看，原来是窗外那棵白杨，那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了。笔直的树干在银色的月光下显得那么高大，它静静地站着，似乎在向我诉说着什么……【他山引玉，侧重描写】 ——《擦干眼泪以后》

优美片段

1、蔚蓝的天空中，镶嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只

用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着；有的又如万马奔腾，灰尘如浪；有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定！（排比）

2、我爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽的温柔的湖。

湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。 湖是活的，层层粼浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。

湖是软的，微风习习，波纹道道，象一幅迎风飘舞的绸。

湖是硬的，象一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。（排比）

3、渐渐地夜幕降临了，只见月亮象一个害羞的姑娘，羞答答地从一层乌云背后伸出半个脑袋，偷偷地向下俯视，发现没有什么动静，一扭身，就出现在天空中，天空中就象挂着一盏明亮的灯，周围的景色都被镀上了一层银白色。（拟人）

4、滔滔汹涌之水从悬崖之巅飞泻而下，像一柄柄寒光闪闪的利剑从千仞之上直插水潭，激起的一团团白色水雾，像腾空而起的蘑菇云，裹着似玉的水珠飞向天空，尔后向下徐徐飘洒。这瀑布的雄伟姿态给我更多的是一种启迪：与其庸庸碌碌的苟且偷生，不如像瀑布那样在大千世界里闯荡，在逆境中拼搏奋起，哪怕粉身碎骨，也要化作珠粉玉末撒向大地，把瞬间的光彩留在人间。（议论）

自信片段篇七
《美文经典片段》

一、汪国真

1：《生活》当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，我走近梦想的脚步，是否依旧坚定执着；当笑颜流失在心的沙漠，当霜雪冰封了亲情承诺，我无奈的心中，是否依然碧绿鲜活。有谁不渴望收获，有谁没有过苦涩，有谁不希望生命的枝头挂满丰硕，有谁愿意让希望变成梦中的花朵。现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。甩掉世俗的羁绊，没谁愿意，让一生在碌碌无为中度过。整理你的行装，不同的起点，可以达到同样辉煌的终点。人生没有对错，成功永远属于奋斗者。

2、《我喜欢出发》：我喜欢出发，只为到达的地方都属于昨天，哪怕那山再清，那水再秀，那风再温柔，太深的留恋便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。

3、《嫁给幸福》有一个未来的目标，总能让我们欢欣鼓舞。就像飞向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虏，摆动着的是你不停的脚步，飞旋着的是你不停的流苏。美丽，在一往情深的日子里，有谁说得清，什么是甜，什么是苦。只知道，确定了就义无反顾。要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。

4、《热爱生命》：我不去想，是否能够成功。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢的吐露真诚。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。

5、《剪不断的情愫》：原想这一次的远游，就能忘记，你秀美的双眸；就能剪断，丝丝缕缕的情愫；和秋风，也吹不落的忧愁；谁曾想，到头来；山河依旧，爱也依旧；你的身影，刚在身后，又到前头。

二、毕淑敏

1、《提醒幸福》：简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。他出现的频率并不比我们想象的少，人们常常只是在幸福的金马车驶过去很远时，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。 人们喜欢会为幸福的标本，却忽略了幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后，不知在忙些什么。世上有人预报台风，有人预报蝗虫，有人预报瘟疫，有人预报地震，却没有人预报幸福。

2《造心》：心的边疆，可以造的很大很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵，没有一片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域；没有哪次地震火山，可以彻底覆盖心灵的宏伟建筑；没有任何风暴，可以冻结心灵深处喷涌温泉；没有某种天灾人祸，可以在秋天，让心的田野颗粒无收。

心的规模，也可以缩的很小很小。只能容纳一个家，一个人，一粒芝麻，一滴病毒。一丝雨，就把他淹没了；一缕风，就把它粉碎了；一句流言，就让它痛不欲生；一个阴谋，就置它万劫不复。

优等的心，不必华丽，但必须坚固。因为人生有太多的压榨和当头一击，会与独行的心灵，在暗时狭路相逢。如果没有精心的特别设计，简陋的心，很容易横遭伤害，一蹶不振，也许从此破罐破摔再无生机。没有自我康复的本领，是不设防的大门。一汪小伤，便漏尽全身膏血，

一星火药，烧毁延绵的城堡。

3、《素面朝天》：是的，我并不美丽。但素面朝天并不是美丽女人的专利，而是所有女人都可以选择的一种生活方式。 看看我们周围。每一棵树，每一叶草，每一朵花，都不化妆，面对骄阳，面对风雪，它们都本色而自然。它们会衰老和凋零，但衰老和凋零也是一种真实。作为万物之长的人类，为何要把自己隐藏在脂粉和油彩的后面。 我们都会衰老。我镇定的注视着我的年纪，犹如眺望远方一副渐渐逼近的白帆，为什么要掩饰这个现实呢？掩饰不单是徒劳，首先是一种软弱，自信并不与年龄成反比，就像自信并不与美丽成正比。勇气不是储存在脸庞里，而是掌握在自己手中。化妆品不过是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些动物的油脂，它们同人类的自信与果敢是不相干的东西。犹如大厦需要钢筋铁骨来支撑，而决非几根华而不实的竹竿 我相信，不化妆的微笑更纯洁而美好，我相信不化妆的目光更坦率而真诚，我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。 假若不是为了工作，假若不是出于礼仪。我这一生，将永不化妆。

三、余秋雨

1、《关于友情》：友情因无所求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。诗人周涛描写过一种平衡的深刻：“两棵在夏天喧哗着聊了很久的树，彼此看见对方的黄叶飘落于秋风，它们沉静了片刻，互相道别说，‘明年夏天见’”楚楚则写过一种不平衡的深刻：“真想为你好好活着，但我，疲惫已极，在我生命终结前，你没有抵达，只为看你之后一眼，我才飘落在这里。”都是无所求的飘落，都是诗化的高贵。

2、《突围》卜算子苏东坡 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独住来？飘渺孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

正是这种难言的孤独，使他彻底洗去了人生的喧哗，去寻找无言的山水，去寻找远逝的古人。在无法对话的地方寻找对话，于是对话也一定变得异乎寻常，像苏东坡这样的灵魂竟然寂然无声，那么，迟早总会突然冒出一种宏大的奇迹，让这个世界大吃一惊。 寂寞，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也是使他的艺术才能获得了一次蒸馏和升华。他，真正成熟了----和古今往来往来许多大家一样，成书于一场灾难之后，成熟于灭寂后的重生，成熟与穷乡僻壤，成熟与几乎没有人在他身边的时刻。 成熟是一种明亮而不刺眼的光芒，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止了向四周申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度，勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了近，湍急的细流汇成了湖。

四、散抄

1、爱恨是玻璃板上的两滴水，有时混在一起，分不出彼此，有时经过时间的蒸发，全不见了。

2、泪，是情人心中，诗人笔下多么缠绵的字眼，高兴时，悲伤时，气愤时，感激时，泪都会不由自主的流出。如果说眼睛是心灵的窗户，那么眼泪便是情感的结晶。思念的人流泪，应该；不思念的人也流泪，就是玩弄感情，为的是体面，不哭不行。我们的泪要流，但是流真心

的泪，善良的泪，不要假恶丑的泪。我们的泪流的要有价值，不要只是一种形式。

3、我爱雨，爱着雨，爱听雨，爱想雨，也爱思雨。雨，像希望，像企盼，也像信念;雨，像誓言，像承诺，也像等待。等待再一次下雨，等待再一次失败，等待再一次重生，也等待再一次思雨。冷风拂起了颓废的柳枝，无力的在风雨中挣扎，像求生一样，它也在等待，等待新生，等待枯黄，等待生命的轮回。

4、树正在长成新叶，好像某事呼之欲出，初绽的嫩芽悄然绽放，点点新绿恰似某种幽怨。是否它们再获新生，我们却颓然老去。不，它们也会死亡，它们簇然一新，年年如是的把戏，正被刻写在树的年轮上。永不静歇的树丛依然摇曳，在成熟稠密的年年五月，去年已死，它们似乎在诉说，开始重生，重生，重生。

5、花是如此柔弱，再美再艳，依然经不起朝来寒雨晚来风，春红谢匆匆，只剩满怀愁情。 花却又是美丽的战士，风雨中尽管渐渐绿肥红瘦，终究不肯低头。 生命也是一样，像精致的玻璃酒杯，常常经不起天灾人祸的撞击，粉碎成一地璀璨，每一片都是透明的心，生命又常常像昙花，用许多年的泪与汗，掺上心血浇灌，才会有笑看天下的一刻。

6、庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独的在深夜看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧欲睡时，月亮为什么没有丢失？就是因为有了这样一两棵在清风夜唳中独自看守心灵月亮的树。 庄子眼极冷，心肠极热。眼冷，故是非不管；心肠热，故悲慨万千，虽知无用而未

自信片段篇八
《心理描写片段》

心理描写片段：

1.上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会 背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢„„可是直到下课，老师也没有抽查我。（今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。）

2.我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了......妈妈，你不要生气....

3.“啊?我才84分？”这时，我的心里乱哄哄的，“我还能回家吗？”想到这里，我不禁小声哭泣起来。“怎么办？说试卷丢了？不行，妈妈肯定不相信！哎...”

放学了，我手里拿着84分的试卷，小心翼翼地回了家。不知道，有什么厄运在等着我....

4、有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想一想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢？什么事不是妈妈干的？就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。

5、成绩单发下来了，看着那令人崩溃的分数，我感觉天都塌下来了，我的努力为什么没有成效？我走在冷风中，阴冷的天气一如我冰冷的心，一双温暖的手却从背后抱住了我，您细声安慰我：“一次的失败并不代表永远的失败，只有在低谷中才能更好地冲向高峰。”说着，您竖起大拇指，说：“相信自己，你能行。”您像荷叶一样，为我挡住冬日的寒冷，为我注入希望。

6、我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！

描写人物动作片段：

1、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

2、那个运动员，在沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲。脸上洋溢着自信的笑容。 “下一位”，裁判叫道。那位运动员走到起跑线上，左脚在前，右脚在后，形成“弓”字步，双手托地。眼睛睁得大大的，像一只猎豺找到了猎物，准备进攻。“砰”的一声，运动员似箭般冲了出去，才开始是慢慢地，稳重的慢跑。到了中间那条红白相间的我，他的后面似乎有人在推，开始加速，脸上的笑容也不见了，换成一副严肃的表情。到了最后一条红白相间的线，用尽全力，脚上像了动翅膀，飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即蹦高半米，在空中划过一个漂亮的圆弧，坠入沙坑，双腿弯曲整个人蹲在那里，双手握拳在腰旁。

3、张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。

4、百米短跑运动员已来到了起跑地点，他们各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的短跑猛将423号运动员，她先双手叉腰，右脚后根抬起，脚尖着地用力转自已的脚腕，她又用同样的方法活动了右脚腕。紧接着她又原地高抬腿跑步。最后，她前腿弓后腿绷双手按住膝盖，活动膝关节。只听“各运动员作准备”，423号运动员马上来到自已的起跑 地点，身子成蹲姿前曲，左脚尖顶住起跑线右膝盖着地，双手四指并拢，与拇叉开在腿的两侧压住起跑线。这时发令员高喊“各就各位，”机灵的423号运动员立刻抬起臀部，两腿伸直身子成弓形。随着砰一声枪响423号象离弦的箭冲向前方

5、他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。”

描写四季景物语段：

春天:

当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

夏天:

这里固然有绝崖、陡壁、喷泉、草地，但更为离奇的却是那波光流思的冰湖。那湖水碧蓝见底，湖面映浮着远山的倒影。在霞光尽染的傍晚，你在湖边草地支起帐篷，升起黄火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黄火染得一片通红的雪山，简直忘掉盛夏的酷暑，如置身神话世界了。

秋天:

秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

冬天:

温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。

口语交际：

1、 人们都说，“开卷有益”，即：只要翻开书卷读书，就一定有收获。你觉得这一说法对吗？请说说自己的看法：

2、听一则报道，回答问题。

汶川地震发生后，中学教师范美忠在网上贴出《那一刻地动山摇》的文章，披露了在地震发生那一刻，自己率先跑出教室而弃学生不顾的心路历程。网友评论随之如潮水般涌来。

“对这个没有人性的范美忠，我永远鄙视他。”一名网友说。

另一跟帖说“范先生在偷换概念。地震时老师有疏散职责，并非一定是要你死我活。从各种手册条例来看，规定或建议‘值班教师招呼学生躲到课桌下’，请问这是你‘拿自己的生命换取学生的生命吗？’”

网友“生活客栈”发帖表示，个人主义和自私行为可以不受法律制裁。但集体主义和奉献精神应该受到道德的称赞。这 世界各国文明的底线。

同时，也有部分网友认为范美忠虽然没有教师的职业道德，但他足够真诚。当大地震来时，我们更需要一个牢固不会倒的教学楼。

一时间，参与评论的网友是仁者见仁，智者见智，褒贬不一。

（1）网友们争论的焦点是什么？

答：______________________________________________________________。

示例：范美忠（“范跑跑”）该不该跑（或受指责）

（2）让你向同学发表对这件事的看法，你会怎么说？

答：_______________________________________________________________。

示例：高尚的道德我们全社会是应该提倡，但不能强求每个人都能达到英雄式的道德标准高度。在危及到生命安全的时候，不能要求每个人都能成为英雄。

3、阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。（3分）

在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角，一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志，正在一边吸烟，一边等人。此时，一位年轻的控烟志愿者，走上前去对这位吸烟的男子说：“ ”

这里是公共场所，是禁止吸烟的，请不要在这里吸烟的。

4、下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁、明了。

（1）王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是张伟的同学，（以下填写内容不超过30个字）

（2）王明给自己父母打电话的内容为：爸爸（妈妈），（以下内容不超过15字）

解析：（1）要简要介绍要2000元钱的原因；（2）要简要地介绍自己没有回家的原因。 答案示例：（1）张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。（2）我班同学病了，我在照顾他。

5、一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子，乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。

答案示例：应该一分为二地看待乞丐问题，有些乞丐确实值得同情，，但也要警惕那些不劳而获的乞丐骗子。

6、针对校园里的“追星族”，同学们争论开了。下面是两位同学的辩论，如果你在其中，你应怎么表明自己的观点呢？

甲说：现在有的同学整天追随着一些所谓的青春偶像。减肥啦、染发啦„„什么都学，就是没了自己的个性。中学生充当“追星族”，对成长没什么好处。

乙说：充当“追星族”没什么不好的。我自己就是“追星族”。追星，其实是对美好事物的一种追求，缺乏追星的经历对成长是一种遗憾。

答案示例：一是能针对争论的话题焦点；二是有自己的理由。例一：充当“追星族”对成长没好处，一味模仿明星的另类做法，易养成不良习气。例二：充当“追星族”有好处，明星之所以成为明星一定有许多值得学习的地方，如敬业精神等，对我们的成长有促进作用。例三：不可一概而论，应欣赏、学习明星好的一面，如突出的专业技能、良好的敬业精神等；不应学其不好的方面，如自视清高、生活作风不检点等。

应用文书写格式：

1、书信

一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。

请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。

2、启事

启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。

自信片段篇九
《阅读片段》

六、阅读片段，回答问题

英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼

子们的头上砍去。顷刻间，刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，

狼狈而逃。 ⑴“顷刻间”表示时间___ ___，在短文中还可以用“______”、“______”来替换。

⑵ 仿写成语。

例：狼狈而逃（一个成语中有两种动物）

____________ ____________ ____________ ____________

⑶这段话中用了一系列动词，如“举起、_______、 ______、砍去”，这些词语体现了

中国守军奋勇抗击的英雄形象。

4、阅读片段,回答问题。

他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在

琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦(xián xuán)上流泻出．

来。起初，琴声委婉连绵，有如__________，_________。这似乎是阿炳在赞叹________, 在怀念 ，在思索 。随着旋律的升腾

（ténɡ tén）跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，___________________，

抒发了对___ 。

1、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。

2、在短文划横线处填空。

3、联系全文，想想阿炳有哪些“积淀已久的情怀”？

1、《二泉映月》在国内外乐坛上享有盛誉，由此你想到了哪些词？请写出几个来。 ．．．．

2、读了课文，我们了解了阿炳坎坷的人生，欣赏了那优美的《二泉映月》，此时，你

有什么感受，你又想对阿炳说些什么，请用几句话写下来。

4、阅读片段，回答问题。

原来，蝙蝠靠（hóu long）( )发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔，(bǔ zhuō)( )食物。

⑴根据拼音，在括号里写词语。

⑵造句。

一„„就„„

⑶根据你的理解，给这段话画一个示意图。

5、读了《夜晚的实验》，你得到了什么启示，你又想对斯帕拉捷说些什么？请试着写几句话。

6、自然界中，许多生物都是人类的“老师”。人们从鱼的身上得到启示发明了“流线体”和“潜艇”，你还知道自然界的哪些生物是人类的好“老师”，也写出几例。 阅读片段，完成练习。

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧

绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn dìnɡ)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān

zhuān)了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴 儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāo tiáo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似 （sì shì）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉 兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

(1)用“ ”画出括号中正确的读音。

(2)结合上下文写出词语的意思。

迫不及待：

数世同堂：

(3)用“ ”画出这段话中打比方的句子。

(4)这段话写到广玉兰花开的四种形态有 、 、 、 。

(5)本段采用了 的段落结构，先写 ，再写 ，

最后写 。

四、阅读片段，完成练习。

与其它鹿科动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达200

公斤，

角长达80厘米，每年脱换一次。麋鹿的角（形 型）是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各（支 枝）尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体（型 形）也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来（躯 驱）赶蚊蝇，以适应沼泽环境的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。

（1）画去括号中用错的字。

（2）造句。甚至„„

（4）麋鹿的外形特点和它的生活习性、生活环境有联系吗？有什么联系？

五、阅读片段，完成练习。 在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名，被称为“世界歌剧中心”。它造型美观大方，色彩和谐，本身就是一件完美的艺术品。它的观众席有1642个座位、567个站位。乐池可以容纳一个110人的乐队。舞台的总面积达1500平方米，配备有现代化的照明设备。剧院内部金碧辉煌。正厅两边的金色墙壁前，竖立着16尊大理石雕的音乐女神像。楼上两翼包厢后的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色胸像。大厅顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照映下，到处金光闪闪。

(1)联系课文写出下列词语的意思。

星罗棋布： 。

金碧辉煌： 。

(2)用“——”画出这段话的中心句。

(3)作者描写歌剧院的顺序是由外而内，先写歌剧院的 和 ，再写内部设

施： 、 、 ，最后写 、 、 的装饰，描绘

出歌剧院的华丽典雅、金碧辉煌。

(4)如果你置身于这样的歌剧院，欣赏着世界一流的盛大音乐会，有什么感受？

四、阅读片段，完成练习。

（一）

四年后，柏耀平以总分第一的成绩毕业，跨上了现代化战舰。（眺望 瞭望）波涛汹

涌的大海，柏耀平心潮起伏：在未来的海战中，谁抢占了现代科技的制高点，谁就能赢 得主动。他决心征服这座浮动的“海上科技城”。从此，他每天睡得最晚，起得最早。 夜深人静，水兵们早已头枕波涛，进入甜甜的梦乡，他却打着手电，穿舱过室，默默地 对着各种（精密 周密）装备，边看边记边思考。为了搞清雷达天线的构造，他攀上全 舰最高桅杆的顶端；为了弄明白主机的工作原理，他和主机班战士一起钻到舰艇的最底 舱。闲暇时光，官兵们推开他的住舱，见到的总是他在书籍和资料堆里钻研的身姿„„ 经过两年多的刻苦钻研，柏耀平（ ）（熟练 熟悉）了现代化战舰的基本构造和几 千条舰艇条令，（ ）（熟悉 熟练）地掌握了军舰指挥控制中心的装备系统及战术性

能。

（1）划去括号中用得不够恰当的词语。

（2）在括号中填上合适的关联词语。

（3）用“——”画出柏耀平刻苦钻研的表现，用“ ”画出柏耀平刻苦钻研的结果。

（4）“海上科技城”指的是什么？这句话表达了柏耀平怎样的决心？

（5）面对耀平刻苦钻研的表现，你想到哪些成语？

七、阅读片段，完成作业。

1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们（ ）赏月，（ ）倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。

（1）在括号中填上合适的关联词语。

（2）“每逢佳节倍思亲”出自唐朝诗人 写的《 》。该诗的

后两句是“ ， 。”

（3）他们倾诉思想情怀时，钱学森会说：

（4）他们谈论祖国美好前景时，钱学森会说：

六、课内阅读。

借着淡淡的星光，我仔细打量（ ）了他：瘦削（ ）的脸，面色黝（ ）黑，淡．．．

淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。

“您老有60岁了吧?”

老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗?”

我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您!”

“30年后，我照样请您喝茶!”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。

1、在文中的括号内给加点字注音。

2、“我”说“30年后，我再来看您”的意思是： ，老人说“30年后，我照样请您喝茶”的意思是： 。

4、找出文中描写老人外貌的语句。

5、文章最后说“这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。”你是怎么理解这句话的？请用简洁的语言加以回答。 1、阅读片段,回答问题

活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇 ．．．．潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。 于是，天和海都被 ．．．

它的笑颜感染了，金红一色,热烈一片。

1、写出下列词语的近义词。

依旧（ ） 夺目（ ） 感染（ ）

2、照词语的组成方式，仿写词语。

红扑扑（ABB式且表示颜色）__________ 、_____________、____________ ．．．

潇潇洒洒（AABB式）____________、____________ 、____________ ．．．．

1、这段话把夕阳比作快乐的________。片段通过一系列的动词，如“ ”、

“__________”、“__________”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。 观察北京2008奥运会会徽，看看这个会徽有哪些特点，用几句话写下来？

阅读片段，完成作业。

袁隆平为了实现增产粮食的理想，决心去攻克这道世界难题。为了实施这套人工杂 交水稻的方案，首先要找到适于杂交的水稻品种。他（ ）着水壶，（ ）上干粮，头 （ ）烈日，脚（ ）污泥，一头（ ）进了茫茫稻海之中。经过16天的苦苦寻觅， ．．．．他终于发现了这样一株水稻。但是经过无数次实验，仍达不到预期的效果。 ．．

（1）在括号中填上适当的词语。

（2）从“苦苦寻觅”、“终于”两个词体会出什么？

（3）袁隆平经过无数次实验，仍达不到预期的效果，会怎么想？

4、读读下面的一段话，完成练习。

30年前，您做了我们小学三年级的班主任。在那段值得留恋的时光里，你在我们 贪玩、不懂事的孩子身上倾注了多少心血啊！那时，正值“文革”时期，读书被认为是 无用的，老师也就特别难当。您却经常对我们说：“少壮不努力，老大徒伤悲。我就不 信，文盲能成为国家的栋梁！”课堂上，您依然认认真真地教我们学语文、数学，教我 们怎样做人。当我们的眼前又重新浮现起这些难忘的情景时，可曾想到，在那个年代里， 您说出这样的话，作出这样的举动，需要多大的勇气呀！

“这样的话”是指

自信片段篇十
《精彩美文片段摘抄 免费的》

1.一昂首，便惊褪了满空的星子。 一壶酒，便醉了整个天下。

如果说竹林的连绵绿浪让人心旷神怡、江南的清浅流水使人留恋往返的话，那么面对昆仑山脉的峰峦起伏，我们只能有震撼磅礴来形容了 。

昆仑，自古以来就吸引佛界道家在这里建寺筑观，养性修身，传经布道。这里林深古幽，景色秀丽，每逢春夏之交，满山碧树吐翠，鲜花争奇斗艳，更是别具风韵。 在乱武天下的世界里，美工人员完美的把握住了昆仑美仑美奂的景色：已近黄昏，太阳斜斜的挂在西边，起伏如蟒般的昆仑山如同披着一条金黄色的外衣，出奇的美丽。在群山环抱之中，有一美丽的湖泊，风清沙白，万倾碧波如悬于天上。远处皑皑的雪峰，天上舒展自如的彩云，掠湖而过的天鹅，在湖中形成一道道影影绰绰的倒影，使这高山圣湖更显得清寂寥阔，如诗如画，似梦如幻，如处子明眸楚楚动人。

2. 那一抹夏的斜阳，用其柔美的纤手轻叩窗扉, 洒落下一地的金黄，将书房笼罩在淡淡

的斜辉中。窗外，篁竹斑驳，芭蕉无语，淡卷绿痕。

在斜阳脉脉里抚琴追忆, 是谁弹奏起思念的旋律？又是谁把相思画进斜阳几重？这如水的琴声，如水的眼眸，如水的心事，酝酿在这如水的夕阳里，犹若山涧中涓涓的溪流，一路吟唱。静卧琴声里，往事潺潺，漂泊过心扉的角落。流转的音符，婉蜓缠绵，于心海岸边，驻足徘徊。

思绪随着音乐而飘飞。曾几何时，你说我的琴声有些许的忧郁，我说你的歌声忧郁着我的心事；你说我的琴声让你感觉到夕色的诗意，我说你的歌声让我感受到红霞的浪漫；你说你喜欢那些旋律忧郁的歌，我说我只会弹奏那些忧郁着的曲子„„那时的琴音是如此的清越淡远、那时的晚霞是如此的绯红绚烂、那时的酒是如此的芳香而醇厚，一饮令人品味无穷，余味一生！

3. 时间用忙碌拒绝蹉跎，让拼搏夺取成功；岁月用繁茂拒绝荒凉，让耕耘承纳收获。 时间不停地走，生命不停地走，而我们也要不停地走。人生如一杯浓茶，初虽苦涩，越

到后面，越觉醇香；人生如一艘帆船，扬起风帆，乘风破浪一往无前；人生也好比一段行程，上山下坡，一路风景应接不暇。 但人生绝不会是止水，总有许多的不可逆料。但对于这些“不可逆料”，我们是否做好面对它的准备呢？生活需要“磨斧子”，生活需要想一想。所以当我们面对生活的困扰时，应用高超的心智，坚强的意志，挺直铮铮铁骨，走出失误的陷阱，走出烦恼的阴影，踏出一条平直大道。

“就算翅膀折了，心也要在高空飞翔”，我们正年轻，不要因为一时的迷惘而放弃曾经的努力，也不要因为一次的打击而停下前进的脚步。烦恼只是一时的情绪，把它当作加力档，推进器；这远比埋怨它、逃避它明智得多。让它成为自己前进不竭的动力，战胜自我，战胜烦恼，你最终会赢得硕果累累的秋天。

4是的，我并不美丽。但素面朝天并不是美丽女人的专利，而是所有女人都可以选择的一种生活方式。看看我们周围。每一棵树，每一叶草，每一朵花，都不化妆，面对骄阳，

面对风雪，它们都本色而自然。它们会衰老和凋零，但衰老和凋零也是一种真实。作为万物之长的人类，为何要把自己隐藏在脂粉和油彩的后面。我们都会衰老。我镇定的注视着我的年纪，犹如眺望远方一副渐渐逼近的白帆，为什么要掩饰这个现实呢？掩饰不单是徒劳，首先是一种软弱，自信并不与年龄成反比，就像自信并不与美丽成正比。勇气不是储存在脸庞里，而是掌握在自己手中。化妆品不过是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些动物的油脂，它们同人类的自信与果敢是不相干的东西。犹如大厦需要钢筋铁骨来支撑，而决非几根华而不实的竹竿我相信，不化妆的微笑更纯洁而美好，我相信不化妆的目光更坦率而真诚，我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。假若不是为了工作，假若不是出于礼仪。我这一生，将永不化妆。

5 有人说，生活如一杯白开水，放点盐它是咸的，加点糖它是甜的。生活的质量靠心情去调剂。每个人的心都是一颗水晶球，晶莹闪烁，忠于生命的人总是将五颜六色折射到

自己生命的每个角落，让生活蓬勃生动，流光溢彩。快乐固然开怀，不快乐时也要开怀，经常生机勃勃，快乐就会成为一种习惯。 6沙原隐泉

茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾风沙中如此一静荒凉中如此一景高坡后如此一跌才深得天地之韵律造化之机巧让人神醉情驰。以此推衍人生、世界、历史莫不如此。给浮嚣以宁静给躁急清冽给高蹈以平实给粗犷以明丽。惟其这样人生才见灵动世界才显精致历史才有风韵。

赏析: 人生并不是总是阳光明媚并不总是春意盎然并不总是鸟语花香并不总是富有诗情画意有时也有暴风骤雨有时也有阴霾有时更有种山雨欲来风满楼之势让人不能承受人生有时更像无边无际的沙漠还有的看似平坦的一片刚刚踩实一脚稍一用力脚下就松松的下滑用力由大 陷得由深 下滑也就由厉害不由感叹人生如此之复杂让你茫然、让你在无所适从。

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