读完朝花夕拾的感受

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读完朝花夕拾的感受篇一
《读朝花夕拾有感》

读《朝花夕拾》

-------有感

读了鲁迅先生的文章真的让人难以忘怀，这里我谈谈自己读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》感受吧。

细读鲁迅先生《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》这篇文章时，我时刻都能感受到鲁迅先生从字里行间中透露出来儿时的那份天真烂漫的感情。鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，形象地再现了鲁迅先生童年时心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。忽然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅先生，趁着大人不注意，钻进了小小的百草园。他与昆虫们为伴，又采摘着野花野果，然后又与玩伴一起捕鸟，但由于性子急，总是捕不到很多；后来他又常常听保姆长妈妈讲的故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲 ，但当寿先生读书读得入神时，却没有发现他的学生正在干着各式各样稀奇古怪的事，比如有的正用纸糊的盔甲套在指甲上扮演戏，而只有鲁迅正聚精会神地在画画。

《藤野先生》这篇文章主要记叙了鲁迅先生青年时代在日本留学的一段经历。作为一个中国留学生，尤其在中国正处于水深火热的年代，鲁迅先生的痛楚是可想而知的。当鲁迅先生发现中国留学生在外面生活很是潇洒，经常成群结队地出去玩，还不忘将辩子盘得很美的；一到傍晚就咚咚地跳舞，弄得震天响。他痛恨那些留学生已经忘记了作为一名中国人的尊严和责任。也讲述了有一次日本学生怀疑鲁迅先生作弊，用尽各种方式来讥讽他，只有藤野先生正直，没有民族偏见，让鲁迅先生很是感动。最重要的是文章描述了他和日本留学生一起看电影时，出现的一个惨不忍睹的镜头：当中国人被残忍地杀害时，一旁的中国人竟然一起鼓

掌喝彩着。当时的鲁迅先生在日本学生的嬉笑中，他的心被深深刺痛了。于是他改变了原先的学医救人的想法，他认为拯救民族精神比拯救人的生命更加为之重要，于是他做出一项很重的决定：弃医从文。 这就是我们所知道的具有强烈的民族感和责任感的鲁迅先生。

我读了《朝花夕拾》这本书使我很受感动。它让我明白了为什么鲁迅先生会受这么多人爱戴、他的文章有很多人喜欢的原因了。

读完朝花夕拾的感受篇二
《《朝花夕拾》阅读感悟》

读《朝花夕拾》有感

《朝花夕拾》写了鲁迅童年时的求学历程，追忆那些难于忘怀的人与事，抒发了对往日亲友及师长的怀念之情，对反动，守旧势力进行了评击和嘲讽，其中《狗.猫.鼠》即是针对“正人君子”的攻击而引发的嘲讽。嘲讽他们散布的“留言”，表述了对猫“尽情折磨”的弱者、“到处嗥叫，时而一副媚态”等特性的憎恶：追忆童年时救养的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表达了对弱小者的同情以及对施暴施虐者的憎恨。

《朝花夕拾》里的一些作品，表面上是回忆性文章，但它们不单单是对往事的单调记录，而是用娴熟的文学手法交织成的优美散文珍品。那些难以忘怀的生活片段以生动的描述、富有个性的情节和细节人物的描写，使作品充满了浓厚的生活气息，使得人物形象鲜明生动，给人以深刻的印象。尤以作者善于描摹人物的神情心态，把人物描写得活灵活现，《朝花夕拾》就像是充满了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年时代所特有的天真之气。

读完朝花夕拾的感受篇三
《《朝花夕拾》读书心得》

《朝花夕拾》读书心得

手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。

《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。 鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。

从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。

小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只„„”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好像是一个小小的“阴谋”得逞了，又像是躲过了一场小小的“灾难”。

我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中

重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。

读完朝花夕拾的感受篇四
《读《朝花夕拾》有感》

读《朝花夕拾》有感

谈及《朝花夕拾》，谈及鲁迅，就会与文学精粹，文学巨匠这些

词联系到一块，鲁迅的文章多为对革命期间民风，民情的记述来进行

抒情、呼吁、批评，十分具有历史意义。读《朝花夕拾》一书，予人

的感受如其书名一般：早晨落下的花，到傍晚再去拾取，已然没有了

灵动，芬芳，但经过了风沙的吹磨后，却增添了一份别样的韵味。

读鲁迅的文章，会发现他的记叙与抒情手法用得是十分传神，他

能在短短几笔内就描摹出人物的外貌、性格。如《藤野先生》中“其

时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小

的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介

绍自己道：‘我就是叫藤野严九郎的’”。不到几句的功夫，便让读者

眼前有了一位黑瘦的，治学严谨，待人刻板却又温和的老先生的形象。

又如《阿长与〈山海经〉》一文中，“但到夜里，我热的醒来的时候，

确仍然看见满床摆着一个‘大’字”，“大字”指的便是阿长，但并未

直用其名，而是用一个“大”来代替，形象准确的写出了阿长的拙相

睡姿，给人印象深刻，足见其手法的精妙。而鲁迅的抒情手法也很巧

妙恰当，还是在《阿长与〈山海经〉》中，结尾处写到“仁厚黑暗的

地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵”，表现了作者心中的挚爱，对保

姆阿长的尊敬及真诚的怀念。

《朝花夕拾》一书是鲁迅的回忆性散文，记叙了鲁迅儿时的生活

片段，全书语言优美、动人、传神、深刻，选取了在成长过程中的记

忆深刻的部分。展现了民风民情和地域文化。作者通过身边的亲人、

朋友、商人、过客等，来表现亲情，友情„„体现了作者心中的挚爱。

而在对美好回忆的同时，又在记叙中抒发自己对过往历史的封建黑暗

的愤怒与悲哀。其中较为典型的有通过回忆《二十四孝图》阅读的感

受，来揭示封建时的孝道的虚伪与残酷。文中作者通过“卧冰求鲤”、

“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等故事，斥责封建孝道的有悖人理，让人

难以置信，将“肉麻当有趣”“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了

后人。”文章对当时反对白话文，提倡古学的行动作了深刻的批判，

这本书在手法上把抒情、议论、描写、叙述等融合一体，语言十分朗

朗上口，把对往事的回忆与对封建的批判都融入字里行间，含义丰富。

“朝花”是指陈年往事，有美好的回忆，也有愤慨的讥讽，“夕

拾”是指今日旧事重提，对过去的重新审视，明分利害。《朝花夕拾》

表现了作者对光明、对正直、对真爱的肯定，对黑暗、对反动、对虚

假的抗击。全书言而有尽、意却无穷，值得品味。

读完朝花夕拾的感受篇五
《读朝花夕拾有感》

读朝花夕拾有感

从小到大，曾经学过不少鲁迅先生的文章，他的散文和小说，可以说是语文课必修的。其中有三篇文章出自这本鲁迅先生的散文集―《朝花夕拾》。于是这个假期，我便细致地将这本散文集从头到尾地读了一遍。

鲁迅在1898年到南京求学，1902年留学日本求医，后痛感于医治麻木的国民精神更重于医治肉体病痛，便改行提倡文艺运动。（朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的回忆散文集，共十篇。最初名为《旧事重提）,1927年编辑成书改为现名。由于当时鲁迅先生受着北洋军阀当局和各种敌对势力的压迫，生活十分痛苦艰难。在这样的处境中鲁迅曾说：“这时我不愿意想到目前；于是回忆在心中出土了。”这十篇作品，虽然是回忆文章，但都反映出了当时社会斗争的痕迹。 （朝花夕拾）的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。在作品的夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽，足以看出鲁迅先生对当时社会阴暗面的无比痛恨之情。

第一篇《狗猫鼠》是针对’‘正人君子”的攻击所引发的，嘲讽他们散布的流言，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶：追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现出对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

《二十四孝图》又从当时的儿童读物谈起，记叙儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。文章中句句强劲有力，道理明白，在当时麻木的社会里的确是一支让人清醒的良剂。

（父亲的病）回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医‘，的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草管人命的实质。

接下来的几篇，记叙了鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历，这段经历比儿时的经历更加沉重，但为了追求真理，鲁迅先生一直锲而不舍。 《琐记》记叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学。求学的艰难历程可想而知―洋务派办学乌烟瘴气、矿物铁路学堂的种种弊端。当我读到鲁迅如饥似渴地阅读《天演论》的情景时，不禁为鲁迅先生探求真理的强烈欲望所震撼。 《范爱农》是作者回忆在日留学时和回国后与范爱农先生接触的几个生活片段。他追求革命，却屡屡受到打击迫害„从这篇文章的字里行间，我可以深深地体味到鲁迅先生对旧民主革命的失望和对这位正直倔翠的爱国者的同情和悼念。 《朝花夕拾》之所以称为是散文集，是因为它的语言优美流畅，生动活泼，给我留下了深刻的印象。作者用娴熟的手法去写回忆录，语言清新、朴实，亲切感人，不得不使人拍手叫绝，从各方面来讲，《朝花夕拾》都是一部现代回忆性散文的典范之作。

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读完朝花夕拾的感受篇六
《读朝花夕拾有感》

读《朝花夕拾》有感

拾起一片落叶，回想当初枝繁叶茂、郁郁葱葱的模样，仿佛一切往事都历历在目，似乎又经历了一次，一切又浮现在了眼前。在夕阳西下的时刻，拾起那童年的点点滴滴，每一秒都值得人回想，或许不一定美好。但也有值得珍藏的回忆。

从百草园知道作者的天真，对于任何事的好奇，以及后听长妈妈讲赤练蛇故事后更对自己的乐园充满着神秘和每个孩子心中对任何离奇故事的惧怕、胆怯。但依然掩盖不住做着玩的天性，冬日的百草园更给了作者捕鸟，玩雪鉴赏的乐趣。后来虽被送去了最严厉的书塾，但也能从书中和百草园中找到自己的童心、童趣。最让人难忘的还是作者的长妈妈，虽然她满脑子的穷规矩和愚昧的信念，或是睡觉时摆个“大”字占领了全床而使作者生厌。而后明是自己不小心摔死作者的心爱之物隐鼠却诬陷给猫，使作者对猫更加憎恶——仇猫，因失去自己遐想的隐鼠，心中有所空虚时，便对猫充以报仇的恶念。人都说“过街老鼠，人人喊打”，而如今这“老鼠”却是猫了。后来虽知道了隐情，但对长妈妈却十分憎恶。然而对猫有所改变非不得已才赶走它。直到这位长妈妈能把作者日思夜想的“三哼经”，别人都不能重视的渴望变成了现实，作者才对长妈妈有了些许敬意。从中能感受到作者的天真烂漫，孩子对任何新鲜事物的好奇，希望无拘无束的童年生活。以及对任何生命的爱护，以及长妈妈对作者的爱，她的朴实无华善良可爱。通过百草园我也不时想起了我与同伴小时候一起在溪水里捉螃蟹，田野里扑蝴蝶，追蜻蜓的情景，过年时的放烟花喷雪，真让人怀念。但那些快乐、天真一直留在记忆里回忆着。

嫦娥奔月，女娲补天虽是神话，但在作者的时代少不了那样的封建思想。迎神赛会是作者的向往，应每次不能看见繁盛的赛会而失落。好不容易一次的五猖会，却也要背完书才去。此外最令人尊敬的就是无常了，他公正，体会人情，在作者的时代只有阴间有公道，人间所谓的正人君子却没有一点人情。做孝子是作者小时候的计划，但后因看《二十四孝图》而知到孝是如此之难，以带给作者恐惧。以及作者父亲的病让作者知道庸医故弄玄虚，勒索钱财，草菅人命带给作者以痛苦。从中我感受到了古代的封建思想，社会的不公正，污浊以及孝道的虚伪与残酷，为尽孝而谋人性命的孝让人不可思议。以及医生的不称职让人憎恶。相比现在那些白衣天使为救别人的生命而不惜牺牲自己。不辞辛劳的挽救性命，想起那时的庸医就让我不觉可耻。

我想对于出国留学时所遇的藤野先生一定值得作者尊敬与留念吧！他对于每个人的一视同仁，对于作者的关爱，都使人尊敬。但因作者感到治人的精神比治病更重要离开了敬仰的藤野先生。回国后兼办教学，勤快老实的老友因贫困而潦倒落水而惋惜使心中悲凉。

体会作者的经历有快乐，悲凉，有痛苦幸福。美好的童年后却又经历了离合悲欢，家道中落，但童年使得快乐是无法磨灭的，童年虽已离我们远去，但那快乐的回忆，天真无邪的话语依然在耳边。它带给了许多人生的哲理，无论做什么事都要尽职尽责，作为人都有追求公平、平等的权利，只有追求新社会才能摆脱旧思想。

读完朝花夕拾的感受篇七
《朝花夕拾读后感》

书名：朝花夕拾

作者：鲁迅

出版社名称：人民文学出版社

阅读者：

阅读时间2012年 8月

我的阅读收获与感悟：

论散文集，有一本是实在经典——《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的优美。在这本书中，,作者追怀青年时代的往事，既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经历的种种生活。其中写了许多关于少年儿童的事，使我在读文章时，仿佛也在品味着自己的生活。

其中有一篇《藤野先生》让我读来十分有感触。这篇散文纪录了作者在日本留学时的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。 读了这个故事，让我联想到了在中国抗日战争以前，有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国，他兢兢业业的工作，“救死扶伤”成了他的最高使命。在面对即将爆发的战争时，他也毫不退缩，丝毫没有回国的意愿，而是坚持留在了中国，最终在为病人手术时不幸被感染，不久便离开了人世„„ 藤野先生和白求恩医生，他们都是在为了自己的使命拼搏着、奋斗着，而且有着超越国界的博大胸怀。这不仅让我感动也引发了我深深的思考。我想，我们现在作为一名学生，最大的使命不就是利用这青春的大好时光好好的学习吗？在想要放弃时我们应想想身边辛勤的老师时、身边含辛茹苦的父母,便更应该努力的学习，去实现自己的梦想，去完成自己的使命了。这让我再次感到了好好学习的重要性，朋友，就请你从现在做起，用双手去放飞理想的翅膀。

读完朝花夕拾的感受篇八
《读《朝花夕拾》有感》

读《朝花夕拾》有感

《朝花夕拾》是“俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生于一九二六年所作回忆散文的结集，公式片。偶然间，我读了这本书，也深有感悟。

本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅先生要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧！在《朝花夕拾》中，鲁迅先生大量使用了对比和讽刺的手法。

就比如说在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的„„”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出„„这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子.。

此外，鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个需要一分为二看待的人。因为社会的影响，“阿长”保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心。看到这，读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜欢《山海经》，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。

当然，还有几个人物，我对他们的印象也是极深的。一位是范爱农先生，鲁迅一开始对他的印象是不好的。原因是范爱农的老师徐锡麟被杀害后，范爱农竟满不在乎。鲁迅对他的看法几乎是渐渐改变的，直至范爱农就义，鲁迅开始变得景仰他了。另一位是衍太太，她在《父亲的病》中出场。在“父亲”临终前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些痛苦。”后来“父亲”死了，这让“我”觉得是“‘我’对于父亲最大的错处”。衍太太对别的孩子们“很好”：怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。

《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

读完朝花夕拾的感受篇九
《朝花夕拾读书心得》

朝花夕拾读书心得

每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回忆。在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。鲁迅的《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部散文集。在《朝花夕拾》中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来，说明是作者在童年和青年时所难忘的经历。他的童年不是很好，他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来。他则是将这些长辈的不认同改为动力，写进这部《朝花夕拾》里。他要告诉我们，在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。在《朝花夕拾》中，给我印象最深的一篇则是《狗.猫.鼠》。在这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的天真与单纯。从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。

读完朝花夕拾的感受篇十
《读朝花夕拾有感》

读《朝花夕拾》有感

暑假里，读了鲁迅先生的《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆散文集，其中涉及到各种各样的方面，有作者的童年趣事，有对朋友的回忆，有对社会现象的抨击„„而给我感触最深的是《阿长与山海经》。 《阿长与山海经》讲述了鲁迅先生小时候和长妈妈相处的经历，并写了长妈妈晚上睡觉很占地，写了长妈妈叫我吃福橘，说吉祥话等，写了长妈妈给我讲“长毛”的故事，写我对长妈妈产生敬意，写了长妈妈踩死隐鼠。最后写了长妈妈给“我”买《山海经》表达了对长妈妈的感激。整篇文章为我们展现了一个长妈妈一个善良、朴实而又迷信、唠叨的保姆形象。 仔细想想鲁迅先生小时候对长妈妈的情感，及他写文章时所怀的情感，鲁迅先生小时候总是觉得长妈妈麻烦，不知道这所作是为了让他更有礼节，即使那让他产生新的敬意的《山海经》也不知丢哪去了。而鲁迅先生写长妈妈时，是怀着感激、怀恋的情感来写的，此外，我觉得还有一种遗憾，他连长妈妈叫什么都不知道，想感谢，也只能通过写文章。进一步思考，在我的生活中，是不是也有着让我有遗憾的事？

曾忆，有一个晚上，母亲到校门口来接我，我看见了她，匆匆走了过来，只是瞥了一眼，什么也没说，就朝公交车站走去。现在回忆起那天晚上，气温骤降，冷得出奇，没有了那皎洁的月亮，路边的树叶开始落叶，一片一片地在空中打转，飘过行人的眼前。我的手也已经冻得打颤，只留

下点白色和冻成的青色。母亲看见了对我笑了笑，从包里拿出一个保温杯，略微大声了些，道：“怎么，冷啊？”我向来不喜欢别人在大街上大声对我说话。我愣了她一眼，当然她也愣住了，瞪着我，停住了，眼睛鼓得很大，我知道母亲很生气，但我还是不屑一顾的转过头去，撅了撅嘴，皱着我这本不该皱着的眉头，连我自己都看得见那黑色的眉毛。我也没有管母亲，径直走了。那天，母亲很伤心。 当时内心充满了怨恨，认为这本该是母亲的，不该大声叫我，却还要瞪着我。但现在看来，也许母亲是因为一天没看见我了，头一句话大声些是合理的，也许母亲是想用这种方式让我和她谈话，平时，我们是说不上几句话的，这也是合理的，也许是母亲想借此引起我注意并给我保温杯暖和暖和，毕竟我出校门也没怎么理她，这也是合理的。可我当时却没有这么想，现在想起来挺后悔的，如果当时多想想，不就不会惹母亲伤心了。 现在这种事情很少了，但还会发生。这是我要改进的，我因该珍惜与家人在一起的时间，不要等到“子欲养而亲不待”的时候再来后悔。 当然对其他人也因该抱以这样的态度，珍惜身边的每一个朋友，不要以为几句过激的劝告，而和他们分开。我们应该思考每一句话、每一件事，不要留下遗憾。 每个人也许或多或少都会有遗憾，这遗憾就像是天上的乌云，遗憾越多，你就会越苦恼，但如果你的头顶的乌云很少，甚至没有，那你随时抬头，看见的，不就是那蔚蓝的天空吗？

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