流言蜚语的意思

导读：　流言蜚语的意思篇一《笑对流言(修改稿)》 ...

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流言蜚语的意思篇一
《笑对流言(修改稿)》

笑对流言（2012.9.10）

宜兴市伏东中学樊勇

【活动构思】生活中遇到流言蜚语是很让人头疼的一件事，对处于身心迅速发展时期而心智还不够成熟的中学生来说更是如此。面对流言，有些学生会选择不理不睬，有些学生会选择澄清真相，但是，还有不少学生选择默默地生气，而另一些学生会选择调查真相，然后以激烈冲突的方式解决问题……而后面的这些方式无论对于问题的解决还是对于青少年的身心健康来说都是无益的。如何引导学生正确地认识和对待流言，在流言面前不”迷失自我”。在经过深入的思考之后，我们设计了这一活动。

【活动目标】

1．引导学生回忆、体验面对流言时的感受与体会；

2．引导学生在体验中体验、分析流言的产生原因与过程；

3．引导学生寻找适合的方式、方法，正确对待和处理生活中遇到的流言。

【活动准备】

1．事先将学生按照8—12人一组分为若干小组；

2．准备传话内容，包括词语、成语、句子；

3．多媒体课件

【活动过程】

[热身活动] 石头剪刀布将学生分成四组。

师：生活中我们每个人都想拥有更多、得到更多，但我们今天要说的这样东西，我想同学们没有一个人想去拥有它。它是什么呢？让我们先来听一个故事。

二、故事寓理：流言的魔力

师：播放动画：《曾zēng 参shēn 杀人》

【原文】：昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰：”曾参杀人!”曾子之母曰：”吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰：”曾参杀人!”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：”曾参杀人!”其母惧，投杼逾墙而走至暗沙。夫以曾参之贤与母之信也，而三人疑之；则慈母不能信也。

【译文】：春秋的时候，孔子有一个学生叫曾参，在他的家乡费邑，有一个与他同名同姓也叫曾参的人。有一天他在外乡杀了人。有人向曾子的母亲报告”曾参杀了人”时，曾子的母亲说：”我的儿子是不会去杀人的。”没隔多久，又有

一个人跑到曾子的母亲面前说：”曾参真的在外面杀了人。”曾子的母亲仍然不去理会这句话。她还是坐在照常织着自己的布。又过了一会儿，第三个报信的人跑来对曾母说：”大家都说曾参的确杀了人。”曾母心里骤然紧张起来。急忙扔掉手中的梭子，端起梯子，越墙逃走了。

师：曾参杀人的故事，给我们带来了哪些的启示？

（一件乱造谣的事情，如果经过很多人说，就连本来不相信谣言的人也会以为是真的！）（即使是一些不确实的说法，如果说的人很多，也会动摇一个慈母对自己贤德的儿子的信任。）

师：我们今天要谈论的话题就是流言。

动画出现本节班会课主题：笑对流言

流言指的是什么？流言是指广为流传而无根据或无来源的说法。

具体解释：1、散布没有根据的话。

2、没有根据的话。多指背后议论、诬蔑或挑拨的话。

3、众人流传的话。

三、吐露心声分享经历

师：尽管谁也不想拥有流言，但它却会在不经意间走进我们的生活，在我们的生活中张牙舞爪。

1、同学们，在过去的生活中，你们遇到过流言吗？

2、在听到关于自己的流言的那一刻，你们的感受又是什么呢？

学生回忆自己过去的经历，然后自由发言交流。（学生自由发言，教师适当回应但不做任何评判）……

师：的确，就像大家刚才谈的那样，流言会带给我们很多的压力和阻力，让我们感到生气、压抑，让我们苦恼。谁也不想和它相伴，但流言并不会因此而远离，这就需要我们学会正确地认识和对待流言。怎样才能正确地认识和对待流言呢？在共同探讨这一问题之前，让我们来做一个游戏。

四、游戏体验：流言的产生

（事先将班级进行分组，每组约8人）。

【游戏规则】

1. 小组派代表抽取传话内容；

2. 教师将写有传话内容的卡片给小组的第一个传话人看；

3. 从前向后依次用语言传递传话内容；

4. 传话时声音不能过大，只允许传接话的两人听到；

5. 传话人传完话后要面朝前坐好，不得再说话或使用体态语言；

6. 传话过程中不得重复传话或书写传话内容。

7. 以上规则每犯规一项，小组名次降一个等级。

【传话内容】

1、老虎在上山，老鼠在山下；老虎吓老鼠，老鼠躲老虎。

2、凤凰山上放凤凰凤凰山下凤凰唱

3、友谊，像一杯咖啡，那样的浓，那样的香。

4、想画像，就画像；画像不像不画像 5、今天下午不下雨，我们都要带雨伞。

6、隔着墙头撩草帽，草帽老头头上套。

不知是爸妈乐得笑哈哈。草帽套老头，

还是老头套草帽？

1. 小梁赶着一群羊，走到山上遇到一群狼。

2. 孙悟空看到猪八戒吃桃子，嘴馋。

3. 妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。

4. 友谊，像一杯咖啡，那样的浓，那样的香。

5 外婆在讲《狼和羊》的故事，她一会儿学狼”嗷嗷嗷”，一会儿学羊”咩咩咩”。

6.统一中国，建立了秦朝，统一币制不是齐始王。

师：从刚才的游戏中我们可以看出，尽管大多数人都想把传话内容准确地传递下去，但在实际的传话中还是出现了各种各样的错误。谁能来分析一下，我们刚才的传话游戏为什么会出现错误？

（学生思考后自由发言……）

1、有人在传话时捣乱，故意改变传话内容；

2、没有听清，又不能不往下传，就根据听到但没有听清的，加上了自己补充内容；

3、听的时候听错了。

师：刚才大家分析了传话游戏中错误出现的原因，接下来就让我们来看一看流言的产生。其实，流言的产生原因和我们在传话游戏中出现错误的原因是非常相像的。

（一）故意制造流言或者故意改变别人说话的内容；

（二）对听到的内容断章取义，就是某人仅仅听到了别人说话内容的一部分，

并且这一部分和说话人要表达的总体意思并不一致，但听话者却把听到的当作说话者要表达的意思给传开了。

（三）惯性思维，自己本来没有听清或者完全听清别人说什么，却把自己听到加上自己的理解与补充给传了出去。

五、讨论总结：正确对待流言

师：通过刚才的游戏和分析，我们明白了流言的产生过程和原因，接下来就让我们共同来探讨一下如何对待流言吧。

（学生按照游戏分组进行讨论，然后每组推选一名代表发言……）

一、要善于克制自己。

面对流言，首先要保持冷静，这样才能对遇到的问题进行较为客观的分析；一些流言可以用解释的方式去澄清，而有些流言就需要不去理睬，让其自生自灭，用事实和时间去证明；

二、疏泄由于流言蜚语引起的消极情绪。

三、不要到处向别人表明自己是”清白无辜”的，这样做等于自己在扩散自己的流言蜚语。

四、要进行自我检查，消除成为易被他人攻击对象的隐患。

遇到流言后要自我检查、反省，看看自己是不是有些问题或细节没有注意到，让别人产生了误解；

五、要学会容忍。

对于那些无关紧要的流言蜚语，要采取容忍的态度，不理不睬。容忍为澄清事实真相提供了时间和机会，容忍的效果往往会超过力量与愤懑。

六、洁身自好，不做流言的传播者，

“谣言止于智者”听到流言后让流言止于自己，更不要做流言的制造者。

【学以致用】

• 1、小丽在班级比较文静，学习成绩平时也不是很出众。但在本学期期中考试中，通过努力，她考试取得了班级第二名的好成绩。让她想不到的是，这个好成绩带给她是无尽的烦恼:有些是不屑的眼神，有些同学是怀疑的眼光，甚至有些同学背后窃窃私语：是考试作弊的吧…….。老师也感觉到出乎意料。如果你是小丽，你准备怎么办？

• 2、小芳：一个男生三番五次写信给我，要我和他交朋友，我回了一封

信表示拒绝。想不到男生读后把信撕得粉碎扔在地上，被老师发现了。老师认定这是情书，要一查到底。我感觉他们知道是我，我很着急，想去澄清事实，又怕老师说我是在推卸责任;不去澄清，又怕查出来，我的名声扫地。这段时间，我感觉同学们看我的眼神很异样，班级都窃窃私语的谈论我。在学习上我觉得压力很大，精神上还要受这样的打击，真是不想活下去了。我该怎么办？

出示李宇春的图片：

她是谁？（学生回答）

简介：她是你们的春哥。李宇春是明星中一下子就红透半边天的典型，但同时也是一位饱受流言伤害的女星。从出道以来，她遭遇到的流言可谓五花八门。最大的一则与汶川地震有关，地震发生后，身为四川人的李宇春第一时间献血捐款。但是很快，一则谣言在网上迅速传播，称其献血为假。这则谣言通过论坛、贴吧、QQ群等，传播速度极快。其时正当国难，举国悲痛，这则谣言的杀伤力可想而知。李宇春的经纪人对这一谣言非常气愤：”李宇春是在震后第二天下午就到北京红十字会为灾区人民献血的，她因为晕血，献血时还一直不敢看针管。照片中她两只胳膊都被扎了针，那是因为一只胳膊是验血，另外一只胳膊则是抽血，这是常识，有过献血经验的人都知道。而且当天她献血的时候，很多人都看到了!”“玉米”们对此非常重视，有人贴上了李宇春献血的在线视频。后来查出，捏造和传播谣言的，是与李宇春同年同一比赛出道的另一女歌手的歌迷……虽然流言蜚语一直围绕着李宇春，但她仍然坚持自己，只关注自己的音乐。但在第五届WHY ME南京演唱会当晚演唱最后一首歌《流言》时，平日里酷酷的春春还是失控痛哭，这首歌无疑让她感同身受，一贯坚强冷静的她也忍不住表露情绪。

她用歌声诉说了她这么多年的坚持，请大家看春哥笑对《流言》

再现：如何面对流言

【活动小结】

我们不愿与流言遭遇，不想去面对那份苦闷和烦恼，但流言并不会因此而远离我们，这就需要我们在面对流言时要学会：

克制疏情不表白

容忍检查洁自好

流言蜚语的意思篇二
《传话与流言》

作者：佚名文章来源：整理点击数： 372 更新时间：2011-4-30

[活动构思]

生活中遇到流言蜚语是很让人头疼的一件事，对处于身心迅速发展而心智还不够成熟的中学生来说更是如此，面对流言，有些学生选择不理不睬，有些选择澄清真相，但还有不少学生选择默默地生气，或选择以激烈冲突的方式解决问题„„而后面的这些方式无论对问题的解决还是对于青少年的身心健康都是无益的。如何引导学生正确地认识和对待流言，对流言面前不“迷失自我”。在经过深入的思考后，我们设计了这一活动。

[活动目标]

1、引导学生回忆、体验面对流言时的感受与体会。

2、引导学生在体验中体验、分析流言的产生原因与过程。

3、引导学生寻找适合的方式、方法，正确对待和处理生活中遇到的流言。

[活动准备]

1、事先将学生按照8—12人一组分为若干小组；

2、准备传说内容，包括词语、成语、句子；

3、秒表一块；

4、选好适合活动要求的活动场地。

[活动对象]高二年级

[活动过程]

一、热身活动：一心二用

目的：活跃班级氛围

要求：①学生2人组成一组（人数出单时其中一组可3人）；②所有人左手平伸，右手伸出食指握拳垂直置于对方左手上方约3厘米处；③听到“开始”口令后左手迅速抓住对方食指，右手食指迅速从对方左手上方逃离。

二、导入话题

师：生活中我们每个人都想拥有更多、得到更多，但我们今天要说的这样东西，我想同学们没有一个人想去拥有它。它是什么呢？它就是流言。尽管谁也不想拥有流言，但它却会在不经意间走进我们的生活，在我们的生活中张牙舞爪。同学们，在过去的生活中，你们遇到过流言吗？在听到关于自己的流言的那一刻，你们的感受又是什么呢？

学生回忆自己过去的经历，然后自由发言交流。（学生自由发言，教师适当回应但不做任何评判）

师：的确，就像大家刚才谈的那样，流言会带给我们很多的压力和阻力，让我们感到生气、压抑，让我们苦恼。谁也不想和它相映，但流言并不会因此而远离，这就需要我们学会正确地认识和对待流言。怎样才能正确地认识和对待流言呢？在共同探讨这一问题之前，我们先来做一个游戏——传话。

三、传话游戏

（在事先选好的场地让学生按照分组从前向后“一”字形排开，前后两个学生之间有物体

隔开或留出60cm—80cm的距离。

< 规则 >

1、从前向后依次用文字语言传递，传话内容卡片只给第一个传话人看；

2、第一传话人看完传话内容卡片并开始传给第二个传话人时计时开始，最后一个传话人将自己听到的传话内容写下并举手示意时计时停止；

3、传话时声音不能过大，只允许传接话的两人听到，违者视情况在计时时加时1－3秒，累计计时；

4、传话人传完话后要面朝前坐好，不得再说话或使用体态语言，违者视情况在计时时加时1－3秒，累计计时；

5、传话过程中不得重复传话或书写传话内容，违者加时1秒，累计计时。

< 第一轮传话 >

1、内容：词语（各组从编号的16张卡片中选择1个编号，1张卡片在同一个班级不重复使用。）

2、传话分组进行，一组传话时其他几组和老师一起做监督，但不得干扰传话组传话。

3、教师负责计时。

4、最后一个传话人举手示意后，请其将写下的内容大声地念给大家听，然后让该组第一个传话人大声说出本组的传话内容。

< 第二轮传话 >

1、内容：成语（各组从编号的16张卡片中选择1个编号，1张卡片在同一个班级不重复使用。可以选择生活中极其常用的成语，但可做适当改动，如“狡兔三菇”。）

2、其他方面与第一轮传话相同。

< 第三轮传话 >

1、内容：句子（字数在16个字左右，难度基本相同，可以选择生活常识性内容，但要对内容做一定修改，如卡片内容可以为“齐始王统一中国，建立了秦朝，统一币制”、“一兔在勒亮上发呆，这是为什么呢，你说”。）

2、其他方面与第一轮传话相同。

< 注意事项 >

1、传话时可能会出现某些学生故意改变传话内容的现象，一般会受到本组其他的指责，但教师在传话进行时对这一现象不做任何评价。

2、教师要注意记住对每一组传话的情况，以便后面的分析。

3、如果时间允许，某一轮的传话可进行2次（如“成语”轮可以让各组进行完一遍后再换成语进行一遍）。

[分析思考]

从刚才的游戏中我们可以看出，尽管大多数人都想把传话内容准确地传递下去，但在实际的传话中还是出现了各种各样的错误。谁能来分析一下，我们刚才的传话游戏为什么会出现错误？

（学生思考后自由发言……）

1、有人在传话时捣乱，故意改变传话内容；

2、没有听清，又不能不往下传，就根据听到但没有听清的，加上了自己补充内容；

3、听的时候听错了。

刚才大家分析了传话游戏中错误出现的原因，接下来就让我们来看一看流言的产生。其实，流言的产生原因和我们在传话游戏中出现错误的原因是非常相像的。首先，就是故意制造流言或者故意改变别人说话的内容；其次，对听到的内容断章取义，就是某人仅仅听到了别人说话内容的一部分，并且这一部分和说话人要表达的总体意思并不一致，但听话者却把

听到的当作说话者要表达的意思给传开了；再次，就是惯性思维，自己本来没有听清或者完全听清别人说什么，却把自己听到加上自己的理解与补充给传了出去。比如刚才的传话中我们把“一兔在勒亮上发呆，这是为什么呢，你说”，传成了“玉兔在月亮上呆着干什么呢？捣药！”

[讨论总结]

通过刚才的游戏和分析，我们明白了流言的产生过程和原因，接下来就让我们共同来探讨一下如何对待流言吧。

（学生按照游戏分组进行讨论，然后每组推选一名代表发言……）

1、面对流言，首先要保持冷静，这样才能对遇到的问题进行较为客观的分析；

2、遇到流言后要自我检查、反省，看看自己是不是有些问题或细节没有注意到，让别人产生了误解；

3、一些流言可以用解释的方式去澄清，而有些流言就需要不去理睬，让其自生自灭，用事实和时间去证明；

4、洁身自好，不做流言的传播者，听到流言后让流言止于自己，更不要做流言的制造者。

[活动小结]我们不愿与流言遭遇，不想去面对那份苦闷和烦恼，但流言并不会因此而远离我们，这就需要我们在面对流言时要学会让自己保持冷静，学会自我反省，经过冷静思考和分析之后，能够解释、澄清的就尽快解释澄清，不能解释澄清的要学会“冷处理”，让事实和时间来证明真相；生活中，我们不做流言的制造者和传播者。只要我们从自我做起，从现在做起，共同努力，相信，我们身边的流言会越来越少，即使遇到流言我们也能坦然、轻松地去面对。

流言蜚语的意思篇三
《八卦定义》

八卦的含义

据说，原本香港专门刺探或讨论别人的隐私或内幕的杂志都是八开大小，而粤语的八开(8k)与八卦音近，所

太极图

[1]

以人称“八卦杂志”。也有指早年香港黄色书刊发行时，会在封面照片上的重点部位加贴八卦图，类似现在的打格子效果，以避法律责任，于是这一类杂志便称之为“八卦杂志”。

八卦的正规称谓是“流言蜚语”或“闲言碎语”，在英文中，八卦就是gossip,就是“轻浮”的意思，无根据的传言。八卦新闻的内容大多与性、暴力、死亡有关，而且可以归入奇闻轶事和个人隐私两大类。

八卦的来由

考证“八卦”之意何来，北京大学新闻传播学院副院长陈昌凤认为，“八”字代表了琐碎庸俗的贬义，“比如香港有‘八婆’一词，我也曾在节目中探讨过这个问题。”梁东说，“‘八卦’原本指中国图腾，是为‘太极八卦’的说法，那为什么‘八卦’会衍生成这个香港的说法，我想没有人知道，这完全是两个不同概念的东西。香港的‘八卦’应该是由好奇和偷窥引发出来的一种眉飞色舞的状态。”八卦新闻侧重于衣食住行方面的世俗化信息，乃至茶余饭后的花边新闻——即港台所称的“八卦新闻”，其核心在于服务与赢利。英文有个新造“infortainment”，可以翻译为新闻娱乐化，它就是将“信息”（information）与“娱乐”（entertainment）合并而成的。

真田广之主演日剧八卦新闻（首播日期：1998年10月14日日本）主演：友坂理惠真田广之

简介：反映日本传媒行业现状及生活现实的一部经典电视剧，他较深

刻地反映了传媒在日本公众生活中的巨大影响力，揭露了它的深刻弊端，着力塑造了以片山、桐野、白河、猿渡为代表的一批敬业、正直、具有人性关怀和社会责任感的媒体从业者，展现了他们的思想、追求、感情状态。该剧有很强的行业性和时代感，从中可以对当今日本的社会生活现状尤其是一说：在粤语中，“八卦”的本意就是到处搬弄是非、饶舌。娱乐新闻和狗仔队为了吸引读者，到处挖掘明星的隐私广而告之，所以，这样挖出来的新闻被称为“八卦新闻”。

另一说好像追溯得更远，更能体现八卦精神：“八卦杂志”的称号由来是早年香港黄色书刊发行时，封面上极其清凉养眼的照片会在重点部位加贴八卦图，类似马赛克效果，这类报道明星私生活内容的杂志由此得名，“八卦”一词，甚至从名词衍生出形容词和动词。

还有一说说民国时期某些茶馆为了增加生意，在馆外墙上按八卦形状贴放各种小道消息，八卦之称由此而来。娱乐传媒界，有形象生动的了解和感受。叫八卦的原因

1、易经有言：“阴阳生太极，太极生两仪两仪生四象，四象生八卦”。而香港八卦杂志的创办人，认为世界上纷纷扰扰的小道消息，其中大多是源自于男（阳）女（阴）间的恩怨情仇，好比阴阳衍生出八卦一般，故名八卦杂志。

2、台湾演艺圈以“八卦”表示外国的gossip一词，应该是由台湾艺人曹启泰开始当时他用这个词应该是“八婆”一词的演变。

3、八卦这词的由来也蛮好玩的，据说是当年香港gossip杂志有露点照片时就拿个八卦小图案在那个“点”上（台湾好像是用星星还是爱心的样子）。久而久之就把八卦当gossip的代名词了。

流言蜚语的意思篇四
《成语积累200个(有答案)》

意思：造句：

2、【唉声叹气】

意思：造句：

3、【按兵不动】

意思：造句：

4、【黯然失色】

意思：造句： 5【慷慨激昂】

意思：造句：

6、【飞扬跋扈】

意思：造句：

7、【纵横捭阖】

意思：造句：

8、【略见一斑】

意思：造句：

9、【有口皆碑】

意思：造句： 10【并行不悖】

意思：造句：

2、【筚路蓝缕】

意思：造句：

3、【刚愎自用】

意思：造句：

4、【鞭长莫及】

意思：造句： 5【明辨是非】

意思：造句：

6、【按部就班】

意思：造句：

7、【别出心裁】

意思：造句：

8、【层出不穷】

意思：造句：

9、【为虎作伥】

意思：造句： 10【得不偿失】

意思：造句：

2、【纵横驰骋】

意思：造句：

3、【相形见绌】

意思：造句：

4、【川流不息】

意思：造句： 5【穷奢极侈】

意思：造句：

6、【鞠躬尽瘁，死而后已】

意思：造句：

7、【措手不及】

意思：造句：

8、【披星戴月】

意思：造句：

9、【虎视眈眈】

意思：造句： 10【赴汤蹈火】

意思：造句：

2、【穷兵黩武】

意思：造句：

3、【出尔反尔】

意思：造句：

4、【流言蜚语】

意思：造句： 5【发愤图强】

意思：造句：

6、【破釜沉舟】

意思：造句：

7、【肺腑之言】

意思：造句：

8、【名列前茅】

意思：造句：

9、【重蹈覆辙】

意思：造句： 10【言简意赅】

意思：造句：

2、【如鲠在喉】

意思：造句：

3、【沽名钓誉】

意思：造句：

4、【事必躬亲】

意思：造句： 5【蛊惑人心】

意思：造句：

6、【顾影自怜】

意思：造句：

7、【阴谋诡计】

意思：造句：

8、【短小精悍】

意思：造句：

9、【引吭高歌】

意思：造句： 10【一丘之貉】

意思：造句：成语积累6

1、【老奸巨滑】

流言蜚语的意思篇五
《简爱译文比较》

流言蜚语的意思篇六
《成语积累200个(有答案)》

意思：造句：

2、【唉声叹气】

意思：造句：

3、【按兵不动】

意思：造句：

4、【黯然失色】

意思：造句： 5【慷慨激昂】

意思：造句：

6、【飞扬跋扈】

意思：造句：

7、【纵横捭阖】

意思：造句：

8、【略见一斑】

意思：造句：

9、【有口皆碑】

意思：造句： 10【并行不悖】

意思：造句：

2、【筚路蓝缕】

意思：造句：

3、【刚愎自用】

意思：造句：

4、【鞭长莫及】

意思：造句： 5【明辨是非】

意思：造句：

6、【按部就班】

意思：造句：

7、【别出心裁】

意思：造句：

8、【层出不穷】

意思：造句：

9、【为虎作伥】

意思：造句： 10【得不偿失】

意思：造句：

2、【纵横驰骋】

意思：造句：

3、【相形见绌】

意思：造句：

4、【川流不息】

意思：造句： 5【穷奢极侈】

意思：造句：

6、【鞠躬尽瘁，死而后已】

意思：造句：

7、【措手不及】

意思：造句：

8、【披星戴月】

意思：造句：

9、【虎视眈眈】

意思：造句： 10【赴汤蹈火】

意思：造句：

2、【穷兵黩武】

意思：造句：

3、【出尔反尔】

意思：造句：

4、【流言蜚语】

意思：造句： 5【发愤图强】

意思：造句：

6、【破釜沉舟】

意思：造句：

7、【肺腑之言】

意思：造句：

8、【名列前茅】

意思：造句：

9、【重蹈覆辙】

意思：造句： 10【言简意赅】

意思：造句：

2、【如鲠在喉】

意思：造句：

3、【沽名钓誉】

意思：造句：

4、【事必躬亲】

意思：造句： 5【蛊惑人心】

意思：造句：

6、【顾影自怜】

意思：造句：

7、【阴谋诡计】

意思：造句：

8、【短小精悍】

意思：造句：

9、【引吭高歌】

意思：造句： 10【一丘之貉】

意思：造句：成语积累6

1、【老奸巨滑】

流言蜚语的意思篇七
《南开大学大学语文答案》

一、单选?（本题总分：50分每小题：1.25分）

张元幹《贺新郎》一词中，将友情别绪、爱国之思、报国之志融为一体的作品，首推

A. 张元幹《贺新郎》B. 晏殊《蝶恋花（“槛菊愁烟兰泣露”）》C. 秦观《踏莎行（郴州旅舍）》

D. 苏轼《临江仙（夜归临皋）》

参考答案：A

晏殊《蝶恋花》一词的主题是：

A. 抒发政治不得意的情感B. 怀念友人C. 怀念妻子D. 抒发自己的志向

参考答案：B

下列不属于贾平凹作品的是：

A. 《废都》B. 《浮躁》C. 《天狗》D. 《白鹿原》

参考答案：D 4.

所谓“独立之精神，自由之思想”，指的是????????

A. 大学的精神B. 学者的人格理想C. 学术研究的重要命题D. 政治民主问题。

参考答案：B??????

蔡元培最为著名的教育主张是

A. 大学应贡献于学术B. 培养全才C. 兼容并收D. 精英文化

参考答案：C??????

戴望舒曾经受到法国的著名象征主义诗人?????????? 的深刻影响。

A. 雨果；B. 魏尔伦；C. 福楼拜；D. 波德莱尔。

参考答案：B??????

冯友兰的学术代表作是?????

A. 西方哲学史；B. 中国哲学史C. 希腊哲学史；D. 中国历史思想史。

参考答案：B??????

《李鸿章办外交》中所引掌故名著是

A. 《清园夜读》B. 《春冰室野乘》C. 《清园论学集》D. 《郎潜纪闻》

参考答案：B??????

《踏莎行（郴州旅舍）》中“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”中“可堪”应该如何解释？

A. 可以忍受B. 可叹C. 怎么能忍受D. 恰好

参考答案：C??????

10.

高适《燕歌行》突出特点是

A. 对比B. 类比C. 比喻D. 比拟

参考答案：A??????

11.

《给青年的忠告》一文的行文笔法，可以描述为?????

A. 反讽B. 戏拟C. 戏说D. 戏仿

参考答案：A??????

12.

《孟子·梁惠王下》中：“独乐乐，与人乐乐”，其中第一个“乐”为

A. 名词；B. 动词；C. 形容词；D. 副词；

参考答案：B??????

13.

.《蒹葭》与《诗经》中的大多数篇章一样，采用的形式是

A. 比拟B. 反衬C. 复沓D. 类比

参考答案：C??????

14.

下列不属于《我的四个假想敌》所用手法的是：

A. 善用比喻B. 巧用成语C. 引用名诗D. 妙用谚语

参考答案：D??????

15.

《热血、辛劳、汗水与眼泪》结尾：此时此刻，我认为我有权要求所有人的支持，并且我要说： “让我们团结一致，共赴国难吧。”这表明了一种?????????????? 的情感色彩。

A. 充分准备牺牲；B. 无畏和坚定；C. 沉重和危险D. 疑虑和勇敢。

参考答案：B??????

16.

在看似荒诞的叙事中隐含着刺人的思想锋芒的作家是?????

A. 张爱玲B. 贾平凹C. 王小波D. 王蒙

参考答案：C??????

17.

“思想不自由，毋宁死耳。”这句话出自????????

A. 陈寅恪B. 张爱玲C. 汪曾祺D. 叶圣陶

参考答案：A??????

18.

“人没有苦闷，没有矛盾，就不会有进步”，“没有矛盾的一片恬静只是一个崇高的理想”，傅雷说这话的意思是???????

A. 说明一个辩证法的道理；B. 证明一个人生规律；C. 逃避矛盾的心态是不对的；D. 应该把矛盾和苦闷化作进步的动力。

参考答案：D??????

19.

戴望舒曾经受到法国的著名象征主义诗人???????????的深刻影响。

A. 雨果B. 魏尔伦C. 福楼拜D. 波德莱尔

参考答案：B??????

20.

鲁迅在《复仇》中集中而深刻地表现了对“看客”进行“复仇”应以

A. 棒喝B. 旁观C. 赏鉴D. 毫无动作

参考答案：D??????

21.

艾青《北方》一诗中在书写了对北方大地的爱与悲伤的同时，也写了作者对民族敌人的仇恨。这种情绪孕育在下面哪一物象之中？

A. 枯干的小河B. 沙漠的风C. 北方的荒凉D. 颓垣与荒冢

参考答案：B??????

22.

在艺术上达到了五言诗的最高成就，以至被称为“五言之冠冕”的是

A. 《诗经》B. 《古诗十九首》C. 《春江花月夜》D. 《归园田居》

参考答案：B??????

23.宋代“话本”属于（）

A. 文言短篇小说B. 白话短篇小说C. 笔记小说D. 长篇章回小说

参考答案：B??????

24.

不同于早年诗作之凄清幽婉，显现冯至诗风向着质朴凝重、蕴含沉思方向发展的作品是

A. 《昨日之歌》B. 《十四行集》C. 《帷幔》D. 《蚕马》

参考答案：B??????

25.

下列选项中对《论语?侍坐篇》中子路发言描述错误的是：

A. 子路发言很莽撞B. 子路的志向是挽救一个小国于危难中。C. 孔子觉得子路的能力不及所以嘲笑他。D. 子路的发言很符合他的性格。

参考答案：C??????

26.

王小波笔下的《一只特立独行的猪》，写出了????

A. 猪比人带崇高；B. 人比猪更懦弱；C. 对人的惰性的讽刺；D. 对猪的品性的赞叹。参考答案：C??????

27.

《踏莎行（郴州旅舍）》一词未曾表达下列情绪中的哪一种？

A. 凄迷B. 孤苦C. 失望D. 遗憾

参考答案：D??????

28.

张中行在《叶圣陶先生二三事》一文中提到，叶圣陶提倡“写话”，意思是?

A. 作文要用于简洁，随便自然；B. 要按照口语原则进行写作；C. 追求白话文的通俗，反对文言文的生涩D. 作文如同说话一样准确真实

参考答案：A??????

29.

傅雷说，“智慧使人自然而然的醒悟，信仰反而使人入于偏执于狂热之途”。这句话具体说的是???????

A. 不同的人生境界；B. 不同的文化背景；C. 佛教与基督教的差异；D. 佛教与道教的差异。参考答案：C??????

30.

《论语?侍坐篇》中“毋吾以也”的正确解释是：

A. 不要让我给你们……B. 不要因为我而（感到拘束）C. 不要按照我的想法……D. 不必和我一样

参考答案：B??????

31.

小品文始于___________:

A. 《世说新语》B. 《庄子》C. 《山海经》D. 《文心雕龙》

参考答案：A??????

32.

诗人冯至曾经参加过的文学社是

A. 浅草社；B. 语丝C. 创造社D. 太阳社

参考答案：A??????

33.

在《萧红墓畔口占》一诗中，戴望舒吟道：“我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。”在这里，“闲话”包含了这样的意思

A. 人们的流言蜚语B. 诗人和她的对话C. 海涛的声音，似乎萧红地下有伴D. 指的是本诗。参考答案：C??????

34.

《傅雷家书》1961年2月7日这一篇，主要是教导傅聪?????

A. 了解不同民族文化的人格内涵，汲取不同的营养；B. 从不同民族文化角度理解音乐，体验中国人生命境界的基本内涵；C. 不同文化，殊途同归；D. 从不同民族文化的差异与沟通中理解音乐的内在蕴含，领会中华文化中的生命智慧。

参考答案：D??????

35.

“家书”里傅雷以为中华民族更接近________。

A. 古希腊人B. 古罗马人C. 法国人D. 印度人

参考答案：A??????

36.

“天壤间第一种激烈人”指称

A. 司马迁笔下的刺客B. 刘义庆笔下的王子猷C. 苏轼笔下的留侯D. 袁枚笔下的鲁亮侪参考答案：A??????

37.

周作人所提倡的“国文”，大致上说来可以看作是一种?????

A. 融合了文言的现代白话；B. 平易、有生机，并立足于白话文的汉语；C. 汉语；D. 传统白话文和新白话文的融合。

参考答案：B??????

38.

白居易在《与元九书》中，认为“有事物牵于外，情理动于内，随感遇而形于叹咏者，谓之??????? ”

A. 讽喻体B. 闲适诗C. 伤感诗D. 杂律诗

参考答案：C??????

39.

鲁迅在《复仇》中集中而深刻地表现了对“看客”进行“复仇”应以

A. 棒喝B. 旁观C. 鉴赏D. 毫无动作

参考答案：D??????

40.

《热血、辛劳、汗水与眼泪》一文的主要行文特色是???????

A. 分析细致，旁引博证；B. 曲折婉喻，意蕴丰富；C. 以情动人，主旨鲜明；D. 言少意多，含蓄委婉。

参考答案：C??????

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一、单选?（本题总分：50分每小题：1.25分）

仅在少数受过高等教育和最有成就的公民中进行选举，选出最优秀的分子来治理国家：

流言蜚语的意思篇八
《unit1 section A()》

流言蜚语的意思篇九
《常见成语》

育星教育网丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作不落窠臼 bù luò kē jiù【解释】：窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。【出自】：宋·吴可《学诗》诗：“跳出少陵窠臼外，丈夫志气本冲天。”明·胡应麟《诗薮·内编》四：“初学必从此入门，庶不落小家窠臼。” 【示例】：这“凸”“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，～。 ◎清·曹雪芹《红楼梦》第七十六回【近义词】：别具一格、别开生面、别具匠心、不落俗套【反义词】：依样葫芦、千篇一律、如法炮制【语法】：动宾式；作主语、谓语、定语；含褒义，用于文章和艺术品病入膏肓 bìng rù gāo huāng【解释】：膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏与膈膜之间叫 “肓”。形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。【出自】《左传·成公十年》：：“疾不可为也，在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也。” 【示例】：吾观刘琦过于酒色，～，今见面黄羸瘦，气喘呕血，不过半年，其人必死。 ◎明·罗贯中《三国演义》第五十二回【近义词】：人命危浅、行将就木【反义词】：妙手回春、手到病除1 / 44育星教育网丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作【语法】：主谓式；作谓语、定语；含贬义，用于事物或人罄竹难书 qìng zhú nán shū【解释】：罄：尽，完；竹：古时用来写字的竹简。形容罪行多得写不完。【出自】《旧唐书·李密传》：：“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽。” 【示例】：沦陷区的同胞在抗战中所表现的奇迹，真是所谓～。 ◎ 邹韬奋《抗战以来》如火如荼 rú huǒ rú tú【解释】：荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。【出自】《国语·吴语》：：“万人以为方阵，皆白裳，白旗，素甲，白羽之缯，望之如荼。 ……左军亦如之，皆赤裳，赤[uni]58277[/uni]，丹甲，朱羽之缯，望之如火。” 【示例】：过了两年“五四运动”发生了。报纸上的～的记载唤醒了他的被忘却了的青春。 ◎巴金《家》六【近义词】：方兴未艾、轰轰烈烈【反义词】：无声无息【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义草菅人命 cǎo jiān rén mìng【解释】：草菅：野草。把人命看作野草。指任意残害人命。【出自】《汉书·贾谊传》：：“其视杀人，若艾草菅然。”2 / 44育星教育网丰

富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作【示例】：象某人这样的官，真正是～了。 ◎清·李宝嘉《官场现形记》第四十七回【近义词】：滥杀无辜、生杀予夺、杀人如麻【反义词】：为民请命、为民除害【语法】：动宾式；作谓语、宾语、定语；指仗势行凶，不顾别人死活一筹莫展 yī chóu mò zhǎn【解释】：筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。【出自】《宋史·蔡幼学传》：：“其极至于九重深拱而群臣尽废，多士盈庭而一筹不吐。” 【示例】平时学习不认真，：不求甚解，到用时就会感到知识贫乏，～。【近义词】：束手无策、束手待毙【反义词】：神通广大、大显身手、大显神通【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含贬义墨守成规 mò shǒu chéng guī【解释】：墨守：战国时墨翟善于守城；成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。【出自】：明·黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》，辨体明宗，固未尝墨守一家以为准的也。” 【示例】：～，不敢勇于创造也决然是和客观事物的发展规律不能相容的。 ◎秦牧《辩证规律在艺术创作上的运用》3 / 44育星教育网丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作【近义词】：因循守旧、故步自封、抱残守缺【反义词】：标新立异【语法】：动宾式；作谓语、定语；含贬义焕然一新 huàn rán yī xīn【解释】：焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。【出自】唐·张彦远：《历代名画记·论鉴识收藏购求阅玩》 “其：有晋宋名迹，焕然如新，已历数百年，纸素彩色未甚败。” 【示例】：依中国法度，造作旗帜大纛，～。 ◎清·陈忱《水浒后传》第十一回【近义词】：耳目一新、焕然如新【反义词】：依然如故【语法】：偏正式；作谓语、宾语；含褒义阴谋诡计 yīn móu guǐ jì【解释】：诡：欺诈，奸滑。指暗地里策划坏的害人的坏主意。【出自】：毛泽东《〈共产党人〉发刊词》：“党处于敌人和同盟者的阴谋诡计的包围中，但是没有警觉性。” 【近义词】：诡计多端【反义词】：光明正大【语法】：联合式；作主语、宾语、定语；含贬义漫不经心 màn bù jīng xīn【解释】：漫：随便。随随便便，不放在心上。【出自】：闻一多《伟大的事实，不朽的意义》：“当时漫不经心，4 / 44育星教育网丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作却等事后再去追怀。” 【近义词】

：掉以轻心、漠不关心【反义词】：专心致志、聚精会神【语法】：偏正式；作定语、状语；由于工作学习方面绿草如茵 lǜ cǎo rú yīn【解释】：绿油油的草好象地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。茵的中文解释基本字义1.子、毯子的通称：～褥。铺垫的东西，垫子、褥呕心沥血 ǒu xīn lì xuè【解释】：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。【出自】：唐·李商隐《李长吉小传》：“是儿要当呕出心乃已尔。” 唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞。” 【示例】：～，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。 ◎臧克家《老舍永在》【近义词】：煞费苦心、挖空心思【反义词】：无所用心、粗制滥造【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义墨守成规 mò shǒu chéng guī【解释】：墨守：战国时墨翟善于守城；成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。【出自】：明·黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》，辨体5 / 44育星教育网丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作明宗，固未尝墨守一家以为准的也。” 【示例】：～，不敢勇于创造也决然是和客观事物的发展规律不能相容的。 ◎秦牧《辩证规律在艺术创作上的运用》【近义词】：因循守旧、故步自封、抱残守缺【反义词】：标新立异【语法】：动宾式；作谓语、定语；含贬义顶礼膜拜 dǐng lǐ mó bài【解释】：顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。【出自】：清·俞万春《荡寇志》第一百十四回：“又添一个青年女子，顶礼膜拜，行状举止，仿佛慧娘。” 【示例】这句话传扬开去，：一时哄动了吉州百姓，扶老携幼，都来～。 ◎清·吴趼人《痛史》第二十回【近义词】：五体投地、肃然起敬、奉若神明、毕恭毕敬【反义词】：不以为然【语法】：联合式；作谓语；含贬义人声鼎沸 rén shēng dǐng fèi【解释】：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。【出自】：明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。”6 / 44育星教育网丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作【示例】：广场这时已是一片锣鼓喧天，～。【近义词】：人欢马叫、震耳欲聋【反义词】：万籁俱寂、鸦雀无

声【语法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；比喻人声嘈杂断章取义 duàn zhāng qǔ yì【解释】：断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。【出自】《左传·襄公二十八年》：：“赋诗断章，余取所求焉。” 【示例】宋人攻击王介甫，：说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人，其实是～，故入人罪。 ◎朱自清《清华的一日》【近义词】：望文生义、穿凿附会【反义词】：实事求是【语法】：连动式；作宾语、定语、状语；含贬义流言蜚语 liú yán fēi yǔ【解释】：毫无根据的话。指背后散布的诽谤性的坏话。【出自】《礼记·儒行》：：“久不相见，闻流言不信。”《史记·魏其武安侯列传》：“乃有蜚语，为恶言闻上。” 【示例】：村里人传开了～，说什么夏家的寡妇不正派，伤风败俗。 ◎杨朔《渔笛》【近义词】：蜚短流长、风言风语【反义词】：金玉良言、药石之言【语法】：联合式；作主语、宾语；含贬义7 / 44育星教育网丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作蜚的中文解释基本字义 1. 古同“飞”，指无根据的、无缘无故的。现“流言飞语”常写作“流言蜚语”。蜚 fěi肆无忌惮 sì wú jì dàn【解释】：肆：放肆；忌：顾忌；惮：害怕。非常放肆，一点没有顾忌。【出自】：《礼记·中庸》 “小人之：（反）中庸也，小人而无忌惮也。 ” 【示例】：她们都是横冲直撞，真真是～。 ◎郭沫若《黄河与扬子江对话》【近义词】：肆意妄为【反义词】：规行矩步、循规蹈矩【语法】：补充式；作谓语、定语、状语；含贬义浮光掠影 fú guāng lüè yǐng【解释】：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。【出自】：唐·禇亮《临高台》诗：“浮光随日度，漾影逐波深。” 【示例】：学问从实地上用功，议论自然确有根据；若～，中无成见，自然随波逐流，无所适从。 ◎清·李汝珍《镜花缘》第十八回【近义词】：走马观花、浅尝辄止【反义词】：洞察秋毫、一丝不苟【语法】：联合式；作宾语、状语、定语；含贬义8 / 44育星教育网丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作重蹈覆辙 chóng dǎo fù zhé【解释】：蹈：踏；覆：翻；辙：车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。【出自】：《后汉书·窦武传》 “今不想前事之失，：复循覆车之轨。 ” 【示例】：要从

失败中吸取教训，以免～。【反义词】：前车可鉴、前车之鉴【语法】：动宾式；作谓语、宾语；用于劝说、希望和警告的场合销声匿迹 xiāo shēng nì jì【解释】：销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。【出自】：宋·孙光宪《北梦琐言》卷十一：“家生避地，亦到锦江，然畏颖川知之，遂旅游资中郡，销声敛迹，惟恐人知。” 【示例】：他生平最是趋炎附势的，如何肯～。 ◎清·李宝嘉《官场现形记》第二十八回【近义词】：隐姓埋名、无影无踪、销声敛迹【反义词】：死灰复燃、东山再起【语法】：联合式；作谓语、宾语、补语；用于人或事物海市蜃楼 hǎi shì shèn lóu【解释】：蜃：大蛤。原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。【出自】：《史记·天官书》 “海旁蜃气象楼台，：广野气成宫阙然。 ” 《隋唐遗事》：“此海市蜃楼比耳，岂长久耶？”9 / 44育星教育网丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作【示例】：第五出是达摩带着徒弟过江回去，正扮出～，好不热闹。 ◎清·曹雪芹《红楼梦》第八十五回【近义词】：空中楼阁、子虚乌有、虚无飘渺【语法】：联合式；作主语、宾语、定语；含贬义锋芒毕露 fēng máng bì lù【解释】：毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。【出自】：华而实《汉衣冠》二：“黄熙胤奉承地解释，想借着师友渊源、故旧情谊来笼络这位锋芒毕露的身居要位的武将。” 【近义词】：锋芒逼人、盛气凌人【反义词】：不露锋芒、不露圭角【语法】：主谓式；作谓语、定语；指人好表现自己莫衷一是 mò zhōng yī shì【解释】：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。【出自】：清·吴趼人《痛史》第三回：“诸将或言固守待援，或言决一死战，或言到临安求救。议论纷纷，莫衷一是。” 【示例】：人们议论纷纷，～。【近义词】：无所适从【反义词】：一针见血【语法】：动宾式；作谓语、定语；用于书面语眼花缭乱 yǎn huā liáo luàn【解释】：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比10 / 44育星教育网丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作喻事物复杂，无法辨清。【出自】：元·王实甫《西厢记》第一本第一折：“似这般可喜娘的庞儿罕曾见，只教人眼花缭乱口难言，魂灵儿飞在半天。” 【示例】：匡大被他这一番话说得～，浑身都酥

流言蜚语的意思篇十
《中国解释》

中华人民共和国史名词解释文/黄飞凤1948年的瓦尔德事件指的是美国驻沈阳总领事瓦尔德在1948年11月中国人民解放军占领沈阳后不久，因拒绝交出电台以及涉嫌间谍活动等原因，被长期软禁，并在一年以后，即1949年11月受到审判被驱逐出境一事。鉴于这些情况的发生正值新中国成立前后，它无疑成为随后新中国政府与美国政府之间一系列严重冲突的开端，并且成为了中国共产党人在建国前后确定对美政策的相当关键的一环，是中共有意识对抗美国的开始。毛泽东建国前夕提出的三大方针毛泽东在 1949年春、夏之间，先后提出了”另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和”一边倒”三条方针，这是根据中国的历史和现实以及当时的国际环境做出的重大决策。“另起炉灶”就是说，不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的外交关系。对于驻在旧中国的各国使节，把他们当作普通侨民对待，不当作外交代表对待。“打扫干净屋子再请客”就是说，帝国主义总是想保留一些在中国的特权。对于帝国主义同中国建交的问题，“我们的方针是宁愿等一等”。把帝国主义在中国的残余势力清除一下。中国要在同他们建立外交关系以前把屋子打扫一下。“一边倒”就是说，当时在以苏联为首的社会主义阵营同以美国为首的帝国主义阵营尖锐对立的局面下，新中国将倒向社会主义一边。但这并不是意味着新中国完全依赖于苏联的。(意义)这三大方针有效地防止帝国主义国家对中国的侵略和武装干涉，回答了新中国建立之初如何制定自己的外交方针，如何对待帝国主义国家和如何对待社会主义国家等问题，为新中国外交关系规定了方向与原则，为迎接 50年代第一次建交高潮的到来奠定了基础。抗美援朝战争 1950年6月25日，朝鲜战争爆发。27日，美国政府宣布武装干涉朝鲜内政，派兵入侵朝鲜，并不顾我国政府的多次声明和警告，把战火烧到我国东北边境，严重威胁我国的安全。对此，中共中央作了抗美援朝、保家卫国的战略决策。东北边防军组成中国人民志愿军，由彭德怀任司令员，于10月19日跨过鸭绿江，开赴前线，同朝鲜人民军并肩作战，抗击美国侵略者。此后，根据党中央的指示，全国开展了抗美援朝的宣传教育活动，全国人民以实际行动热情地投入到了轰轰烈烈的抗美援朝运动中。从1950年10月到1951年6月，中国人民志愿军同朝鲜人民军一起连续发动了5次攻势战役，把敌军赶回到了三八线附近，扭转了战局，为停战谈判和取得朝鲜战争胜利奠定了基础。此后，又经过两年的

时间，中朝军队以革命的两手对付侵略者的反革命两手，终于迫使美国侵略者于1953年7月27日在停战协定上签字。至此，中国人民取得了抗美援朝战争的伟大胜利。在抗美援朝战争中，中朝军队共歼敌109万多人，其中美国侵略军39.7万多人，击毁敌机、敌舰和缴获各种战略物资无数。抗美援朝战争保卫了新生的人民共和国的安全，戳穿了美帝国主义纸老虎的本质，鼓舞了我国人民独立自主建设新中国的信心。废除封建的土地制度1950年6月30日，中央人民政府根据全国解放后的新情况，颁布了《中华人民共和国土地改革法》，宣布在全国“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路”。规定了没收、征收和分配土地的原则和办法。《土地改革法》将过去征收富农多余土地、财产的政策，改变为保存富农经济的政策，以便更好地孤立地主，保护中农和小土地出租者，稳定民族资产阶级，以利于早日恢复和发展生产。《土地改革法》公布以后，在3.1亿人口的新解放区分期分批地，有计划、有领导、有秩序第开展了土改运动。在土地改革运动中，党的各级领导干部基本上正确贯彻和执行了党的土地改革的路线和政策。到1953年春，全国除新疆、西藏等少数民族地区以及台湾省外，基本上完成了土地改革任务。千百年来的封建土地所有制从此被彻底被消灭。西藏和平解放 1950年10月，中国人民解放军进军西藏，解放昌都。1951年4月，西藏地方政府的全权代表阿沛·阿旺晋美等到达北京。中央人民政府派出全权代表李维汉、张经武与西藏地方政府的全权代表进行谈判。（3分）5月23日，双方全权代表在北京签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》。协议共17条，主要内容有：驱逐帝国主义势力出西藏，西藏人民回到中华人民共和国大家庭中来；西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏，巩固国防；在中央人民政府的统一领导下，西藏地方实行民族区域自治等。（4分）根据协议，10月26日，人民解放军进藏部队进抵拉萨。西藏的和平解放，完成了祖国大陆统一的大业。至此，我国领土除台湾等岛屿外，都获得了解放，实现了整个大陆的统一。（3分）镇压反革命运动　　新中国初期清查和镇压反革命分子的政治运动（1分）。1950年7月开始，1953年春基本结束，清查和镇压对象主要有土匪、恶霸、特务、反动党团、反动会道门头子等（2分）。镇压反革命运动结束后，国民党残留势力基本被肃清，人民民主政权得到巩固，有

力配合了抗美援朝战争（2分）。《旧金山和约》 Treaty of Peace with Japan《旧金山和约》是由美国一手策划的、涉及中国国家利益的、一项不被广大亚洲及世界爱好和平国家认可的不平等国际条约。是美国在东亚加速营造冷战秩序的重要产物。1951年9月4日，美国召集了许多同盟国在旧金山召开了与日媾和会议。在美国的强大压力下，许多国家放弃了要求日本赔偿的初衷，48个同盟国于8日签署了《与日媾和条约》，即《旧金山和约》(San　Francisco　PeaceTreaty)。参加会议的苏联、波兰、捷克斯洛伐克反对条约的内容，拒绝签字；南斯拉夫、印度、缅甸受到邀请但拒绝参加会议；日本最大的侵略战争受害国朝鲜、中国没有受到邀请。主要内容有：日本与各盟国之间的战争状态自条约生效时起即告终止；各盟国承认日本是一个主权国家，日本对领土与领海拥有完全的主权；日本承认朝鲜独立；日本放弃对台湾及澎湖列岛的一切权利和要求；将琉球群岛和小笠原群岛等置于联合国托管之下而以美国为唯一管理当局；日本有单独或集体自卫的权利，“可自愿加入集体安全协定”，盟国可同日本缔结双边协定，在日本驻军；放弃对日本的赔偿要求。极大地改善了日本战后所处的不利地位。《旧金山和约》对日本的“宽大”是今天日本右翼势力活跃的重要背景。旧金山会议完全是美国力图扶持日本、打击和孤立中国和其他社会主义国家、迅速在亚洲建立起冷战秩序的重要产物。美国为了当时的冷战需求，通过《旧金山和约》进一步地扩大了中国大陆和台湾的分裂。“三反”、“五反”运动 1951年12月1日，由于在增产节约运动中揭发出了大量的贪污浪费现象，中共中央作出《关于实行精兵简政，增产节约，反对贪污，反对浪费和反对官僚主义的决定》，从此，以反贪污、反浪费、反官僚主义为中心任务的“三反”运动在全国展开。在“三反”运动中，揭发出了资产阶级不法分子同国家机关中的贪污分子相互勾结，向党和政府猖狂进攻的一系列严重事件。对此，1952年1月26日，中共中央发出了《关于在城市中限期展开大规模的坚决彻底的“五反”斗争的指示》，要求在全国大中城市，向违法的资本家开展反对行贿、反对偷税漏税、反对偷工减料、反对盗骗国家财产和反对盗窃国家经济情报的“五反”运动。2月上旬，“五反”运动首先在各大城市开始。根据“三反”、“五反”运动发展情况，中央作出了“严肃与宽大相结合，改造与惩治相结合”的方针，规定了对贪污分子和违法工商业者的处理办法。到1952年夏，“三反”、“五反”运动胜

利结束。“三反”、“五反”运动狠狠打击了不法资本家和蜕化变质分子，打退了资产阶级的猖狂进攻，巩固了无产阶级专政，纯洁了党的队伍。三大改造即对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。农业的社会主义改造又叫农业合作化运动。从1951年12月开始，党中央颁发了一系列的决议，规定了我国的农业社会主义改造的路线、方针和政策，到1956年底，农业社会主义改造在经历了互助组、初级社、高级社三阶段后基本完成，全国加入合作社的农户达96.3％。手工业的社会主义改造从1953年11月开始至1956年底结束，全国90％以上的手工业者加入了合作社。资本主义工商业的社会主义改造，从1954年至1956年底全面进行。党对之采取了“和平赎买”的政策，通过国家资本主义形式，逐步将其改造成社会主义公有制企业，而且将所有制改造与人的改造相结合，努力使剥削者成为自食其力的劳动者。我国对农业、手工业和资本主义工商业生产资料私有制的社会主义改造，在理论上和实践上丰富和发展了马克思列宁主义的科学社会主义理论，极大地促进了工、农、商业的社会变革和整个国民经济的发展。反对高饶反党分裂活动的斗争 1953年6月至8月，在党中召开的全国财经工作会议期间，高岗（时任国家计划委员会主任）散布流言蜚语，破坏中央威信，攻击党和国家领导人。会后，他以休假为名到华东和中南进行阴谋活动，大量散布所谓“党是军队创造出来的”，并自命为“根据地和军队的党”的代表人物，极力为他的阴谋夺权活动制造舆论。饶漱石（时任中共中央组织部长）与高岗相配合，在北京以中央组织部和全国组织工作会议为阵地，进行反对中央和中央领导同志的活动。1953年，他们的反党分裂活动达到顶点，严重地威胁着党的团结和统一。1954年12月，毛泽东在中央政治局会议上向高岗、饶漱石发出警告，提出关于增强党的团结的建议。1954年2月，党的七届四中全会进一步揭露和批判了高、饶的反党分裂活动，一致通过了《关于增强党的团结的决议》。尽管中央对高、饶采取了治病救人、等待觉悟的方针，但他们拒绝接受党的教育和挽救，高岗还以自杀自绝于党和人民。1955年3月，中央召开党的全国代表会议，通过了《关于高岗、饶漱石反党联盟的决议》，决定撤销高岗、饶漱石的党内外一切职务，并开除他们的党籍。和平共处五项原则是中国对外政策的基本原则，也是现代国际关系基本准则。(和平共处五项原则的理论渊源)①列宁的”和平共处”理论②斯大林关于“三大矛盾”学说③近代中国思想家

所追求的”平等”。( 提出的背景和原因 ) 1 、新中国建立后，外交政策的过渡性，有两个转变：①中国共产党由革命政党向执政党的转变②中共领导人由革命运动领导人向国家领导人的转变。2 、中国国内的经济建设迫切需要一个和平的周边环境。3 、中国领导人对中国外交的重新思考和调整。表现在：①重新调整对两大阵营理论的认识。②对国家外交政策认识的深化，把国家作为外交的对象。(提出的过程)1953年12月31日周恩来总理在同印度政府代表团谈话中第一次提出(互相尊重领土主权、互不干涉内政、互不侵犯、平等互惠、和平共处)作为处理中印两国关系的原则，得到印度的赞同，并写入 1954年4月29日签订的《中印关于中国西藏地方和印度之间的通商和交通协定》中。同年6月28日和 29日，在中印和中缅两国总理联合声明中都确认了五项原则(把”平等互惠”改为”平等互利”)作为处理两国关系的准则。1955年4月在印尼召开的万隆会议(把”互相尊重领土主权”改为”互相尊重主权和领土完整”)，通过的和平相处十项原则是和平共处五项原则的引申和发展。(意义)1 、是中华人民共和国外交的阶段性界碑，是由革命运动的对外关系向国家对外关系转变的关键性步骤。2 、从中国外交的发展全局来看，在当时对中国突破西方遏制，扩大对外交往产生重大的积极作用；从后来的发展来看，和平共处五项原则对中国外交产生了重大的影响，是最具有生命力的政策，对中国外交具有长远的指导意义。三十万言上书在四十年代，在重庆文艺界一些进步作家就对胡风的文艺思想在报刊上进行过批评，但胡风对此一直不满，对批判他的作家持敌视态度，矛盾本来就很尖锐。1954年7月，胡风写出了《关于几年来文艺实践情况的报告》（简称《报告》）,经国务院文教委员会转呈中央政治局毛泽东主席、刘少奇副主席和周恩来总理，即三十万言上书。召开全国知识分子问题会议解放初期，党完成了对知识分子的思想改造工作，但在实际工作中也存在一些“左”的错误倾向。为了调动广大知识分子的积极性，加强和改进党对科学文化工作和知识分子工作的领导，1956年1月14日至20日，党中央召开了全国知识分子问题会议。周恩来代表中央在会上作了《关于知识分子问题的报告》。他在报告中对我国知识分子的阶级属性作出了正确的估计和判断，指出：我国知识分子的绝大多数“已经成为国家工作人员，已经为社会主义服务，已经成为工人阶级的一部分”。这是党关于知识分子观点的重大发展。他还对如何充分地动员和发挥知识分子的力量问

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