对学生会分组学习的建议

导读：　对学生会分组学习的建议篇一《学生会构想及建议》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《对学生会分组学习的建议》，供大家学习参考。

对学生会分组学习的建议篇一
《学生会构想及建议》

学生会构想及建议

下面就学生会存在问题及解决办法，当选后的建设思路和构想按主题整合起来陈述。

一． 去行政化 去江湖化

问题：

学生会名义上是学生自治，为学生服务的组织，但学生会常被描述成“大学最阴暗的角落”，是社会的缩影，官场的模拟，我会并不例外。中国的官场文化深入骨髓，渗透各个角落，学生会也难以避之，但是一定的制度改革、文化营造可以改变现状，让学生会更具学院气质、精英风范。

解决：

职务减少荣誉性，增加服务性，学院调整对学生会的优惠政策，如奖学金优先派发等，让学生会成为更纯粹的学生自治、服务学生的团体。

降低等级观念，上下级之间工作关系为主，互相不成为升职考评的制约，在换届、选举、评奖等环节，透明化、民主化，可以大大减少江湖风气，营造企业文化、学院文化。

二． 营造优秀核心文化

问题：

学生会缺少优秀核心文化吸引人，目前靠工作关系、职务荣誉、能力加分维系，很少靠优秀文化、激情梦想来吸引人，这样的组织有着强烈功力化色彩，是没有内核的。

解决：

学生会要有精神领袖，需要主席团、部长怀揣激情做事，乐于探索、创新，除去功力色彩。

改变传统例会“汇报工作、下达任务”方式，增加共同讨论、头脑风暴环节，给有想法的副部更多说话机会，群策群力，会让学生会例会由沉闷机械变得生气勃勃。

与有影响力、有想法的学生精英保持密切联系，邀请他们作为嘉宾一道参与学生会的工作，了解学生们真实想法。

利用公共主页与学生互动，而不是仅仅发通知，适当利用投票、讨论的形式，引导学生共同讨论、立项，汇集民意。

三． 改革例会 高效办公

问题：

学生会部长会议、部门会议频繁，会议效率一般，会议需要与会人同时同地交流，沟通成本高，成效低。

解决：

会议形式可多样，平时通过电话、短信、QQ及时联系，不必拘于传统会议形式。减少不必要的例会，提高会议效率，养成“会议高效，通常45分钟以内，最长不超过一个小时”的会议风气，不要觉得拖延是认真吃苦，而是低效无能。

四． 活动定位体现“服务”与“文化”

问题：

学生会活动丰富有趣，但是没有体现“为学生服务”和“引领学生的思想文化”，大多数活动娱乐性强，教育意义一般，个别活动走形式，只求拍照留业绩，是敷衍大众、缺少创新的低品质活动，所以活动难以深入人心，引发共鸣。

解决：

取消“辅导员强制大一参加”的习惯，凭活动吸引人，激发学生会成员去办学生喜欢的活动。

活动定位要有丰富的层次，不要一味迎合大众口味，文化类活动最好“寓教于乐”，承担起引领优秀主流文化的责任，但也不要说教、机械教育，要肯动脑筋，办出叫座叫好的活动。服务类活动要做到实处，生活权益部、学习部的活动有形式大于内容之嫌，应该端正心态，真心为学生做活动。

五． 流程化 透明化

问题：

学生会应当有成熟的机制，流程化的管理，但是目前管理方式较为传统落后。干事做操作性的事，没有对活动全局的认识，宏观的把握，付出劳动，收获不多。

解决：

学生会可采取“项目管理”的办法，学习企业高效管理的方法，培养干事职场意识，活动全过程对干事公开，鼓励干事参与立项等宏观规划工作，共同制定简要的“项目计划书”，对干事按任务分组，尽量避免下达直接的操作性任务，给出较宏观的方向，培养干事综合办事能力。并且将学生会的所有财务、企划等内容放在公共主页上，接受大家的指导和监督。

对学生会分组学习的建议篇二
《学生分组讨论,探究学习的体会和做法》

学生分组讨论，探究学习的体会和做法

各位领导，各位老师

大家下午好﹗

我有幸代表七年级组发言，说实在的有点诚惶诚恐，主要是水平有限，耽误大家的时间，让大家心烦。所讲的更谈不上什么经验，只是自己在教学中的一些浅薄的认识，说出来与大家共同探讨，交流。这个发言稿是我12月26日凌晨3点至6点 ，用3 个小时的时间自己写的，因为从网上下载，没有切身体会，说些空话，没什么意识，大家一听就知道。在此请大家配合，给我8分钟的时间。希望我的发言多少对大家的工作有一点帮助或启发，那我就很欣慰了。

第一点: 学生分组讨论，探究学习，我的体会

体会有两点;(1)是这种学习方式的优点。(2)是这种方式容易产生的问题

优点主要有四个;我下面谈一自己的体会

㈠学生分组讨论，探究学习能解决教学中的重点，难点知识。

俗话说;三个臭皮匠，赛过诸葛亮，三人行，必有我师。邱学华先生也说；一个问题，全班只要有一个学生会，老师就不要讲。学生分组讨论，探究学习，群策群力，至少能解决教学中90%的问题 ，剩余的是后教的材料。比如，一张试卷，优生能得90以上，中等先生能得60分左右，差学生能得40分.

㈡学生分组讨论，探究学习能事半功备，大面积提高教学质量

我们经常看见老师在堂上讲的天花乱坠，学生在下面直打瞌睡。效果不言而喻

课堂上学生分组讨论，探究学习没有打瞌睡的，搞小动作的，等其他违纪行为，学生参与面广，兵教兵，积极高，学习很紧张，优生通过讨论，教差生，思维更活跃，思路更清晰，理解更透彻，差生通过问，学，被教，成绩逐步提高，所以，这样学习方式，整体成绩不提高是不可能的。

㈢学生分组讨论，探究学习能增强同学之间的团结和友谊

因为小组固定，各小组成员每天在一起讨论，学习，开开心心，无拘无束，优生教差生，差生成绩提高了内心很感激优生，优生通过教差生，有成就感，有信心，有干劲，心情很愉悦。这样学习模式一定能形成良好的同学情结，目前我班同学非常和谐。与此有一定关系。 ㈣学生分组讨论，探究学习有时会让我们惊现学生的才华和思维的多样性

如我在教学中有一个找规律题，学生讨论后出现了三种解题思路 此题是;3 5 9 17 ____

三种思路是 ①3+2 5+4 9+8 依次类推

②3+21 5+22 9+23 依次类推

③3×2-1 5×2-1 9×2-1 依次类推

我想，那位教师备课也不会这么细致。你不能不佩服学生很聪明。 除了以上这些优点，还有很多，比如能减轻我们老师的工作强度。形成良好的师生关系等等

第二点 学生分组讨论，探究学习，容易产生的问题

⑴学生分组讨论，探究学习容易形式化，空架子，只有形而没有神，看似讨论，探究，实际上因为学生不够投入，不够积极，不够紧张，效率不高，效果不佳。这主要是因为分组不当，引导不当，安排不到位，不及时提醒学生，激励性不强所至，这一点，我们在听课时都有体会。这种方式的学习不是搞空架子，而是实实在在的，不然不会有较好的效果。

⑵学生讨论时老师不能及时发现问题，为后教做准备

学生讨论，探究时，老师要巡视，观察学生讨论，探究的热点，难点，误区，类型，以及会的学生的多少，程度等，以便对症下药。 第二点 学生分组讨论，探究学习，我的做法

① 如何分组，怎么研讨

数学课上，我班共8排，分成16个小组，前后桌一组，讨论时1,3,5,7排的同学转过来就可以了，每组选定2名学生做讨论领导，也就是主发言人，第二发言人，要求这两位学生成绩好，组织能力强，能说，会说，性格外向，小组讨论时主发言人讲，问，探讨，提出问题，大家讨论解决，第二发言人配合主发言人积极发言，询问，探讨。外地都是按好中差分组讨论，我们不可能让优生坐后面。有些老师要问了，后两排的差生四个小组怎么讨论，解决问题。这点我是这样做的，后两排的学生先讨论，探讨一些能够解决的一些基本问题，大多数不会的问题，我此时派前面小组的领导进行帮扶，因为学习好的小组讨论比较快，有一定的时间。并且其他小组的领导如果不能解决问题，也

可以立即下位找高手咨询，然后回到本组在进行讨论解决。

② 如何调动小组学习的积极性

讨论中，我实行当场表扬，批评方式，在讨论时，看哪些小组讨论热烈，积极，效率高，给以表扬，并给小组量化加分，每周评出优秀，给予物质奖励，差的小组及时提醒该小组的领导，认真做好工作。 讨论后，通过提问，主要是中差学生，检查讨论效果，给小组量化加分，因为中差学生回了问题就解决了，这也促使中差学生在讨论时积极询问，发言，请教优生。提问时，回答较好的同学，集体鼓掌予以认可，

另外，每次测试成绩各小组进行评比，好与好平，中与中平，差与差平，看哪个小组成绩上升快，实施重奖，特别奖励该组领导，主要是本子，有时是现金。资金主要是卖瓶子所得。

通过以上这些措施，我班学生已经形成了我认为较好的讨论，探究学习习惯。

以上是我的一些体会和做法，说的不妥之处，敬请大家批评

谢谢大家

对学生会分组学习的建议篇三
《分组学习会议记录》

“青年马克思主义者培养工程”分组讨论会议

会议题目：“青年马克思主义者培养工程”分组学习

会议时间： 2014年12月13日 14:00-16:00

与会人数： 11人

与会人员：

会议地点： 物理与电气信息学院学生会办公室

分组讨论主题：1、如何使我们的团总支学生会高速高效的发展；

2、如何保持各团支部活力长存，激情不被时间所消磨； 讨论内容：

******： 经过青马工程培训，我们现在就围绕今天上午老师讲到的“我的团长我们的

团”的主题精神来进行讨论学习以下几个问题1、如何使我们的团总支学生会高速高效的发展。2、如何保持各团支部活力长存，激情不被时间所消磨。 ******：通过上午的学习，我认识到作为我们学生会这种学生组织一定要通过树立威

信来实现我们学生组织的执行力。一方面，我们要使我们的组织高速高效发展，就要充分发挥其领导地位，正所谓强大的执行力，只有这样我们才能发挥学生干部的作用，在服务学院的同时提升自我能力。另一方面，我认为，团结协作，可以使整个团队永葆活力，所有人凝聚在一起才能把各项工作做到最好。最后，希望我们可以建立一整套的奖惩制度，来督促学生干部认真工作。

******：团总支学生会工作繁杂琐碎，我们需要有责任心而且有统治力的学生干部来

经营这支队伍。因此，我们要从源头做起，在纳新方面多下工夫，一步做到位，选出适合做这项工作的人。

******：在选拔出这些合适人选后我们还需要不断对其进行培训、训练，提升个人技

能。比如宣传部要多进行摄影练习和文笔锻炼，体育部要熟悉各项比赛规则，学会简单的急救方法等等。

******：总结起来我们接下来的团总支学生会工作要注意以下细节1抓源头，严格学

生干部的选拔工作。2注重学习过程，督促大家学习，在工作中学习，在学

习中工作。3实行奖惩制度，来保证工作的顺利实施。

******：加强学习培训，提高自身素质加强教育培训，促动支部团员干部的学习能力。

学习是认识一切事物和提高工作能力的重要途径，决定着一个人的事业和命

运。加强教育培训首先要更新学习理念。理念是一个人做好任何事情的前提，针对一些团员疏于学习的现象，让每个团员更新学习理念，把学习再只是作

为为了吸收知识获取信息的一种手段，而是通过学习重新塑造自我，完善自

我，创造自我，树立起终身学习的观念。

******：制定科学长效的学习机制。学习机制的建立，是确保学习成为一种经常化、

普遍化、制度化行为的保证。定期制定科学、合理的学习计划，纳入科学、

理性的制度设计和程序规范中，建立学习与工作相结合的机制，使工作与学

习互为载体，工作与学习达到融合的理想境界。

******：规定学习的具体内容，让支部每位团员及时掌握新的法律、法规、党的政策

和社会动态，做到“学习工作化，工作学习化”。

******：采取大课堂与小课堂相结合、集中辅导与个人自学相结合、书本知识与工作

实际相结合的学习方式，要求团员树立“学无止境”的学习思想。

******：搭建学习平台，支部紧紧围绕筹备处“请进来，送出去”的培训原则，坚持

从单位工作的实际和需要出发，按照“干什么学什么，缺什么补什么” 的原

则，一方面请专家到现场进行讲学、培训，另一方面主动送青年员工到设备

厂家进行学习。

******：定期邀请上级党组织或团组织进行专题讲座和座谈，让支部团员青年及时感

受到上级组织带来的关心和温暖。通过面对面的接受教育，不仅促进上下级

同志之间的友谊，而且让支部团员干部了解到上级组织的工作方法和思路，

从而增加组织的凝集力和战斗力。

******：开展竞赛活动，树立先进典型。当前时期的首要目标是要逐步建立起一整套

活动开展的长效机制、激励机制，使青年团员把此项活动视为一个展现自身

才能并得到大家肯定的舞台，并为了集体荣誉不断的奋斗。建立活动的长效

机制，就是要认真做好活动的近期规划和长远规划，把这些活动在一定范围、一定时间内正常、有序地开展起来。

卢曼：大家说的都比较好，总结起来看，还是要加强各团支部的学习能力，通过学习

来使我们各团支部永葆活力，通过学习，才能使团支部积极进取，更好的适应当今社会。

对学生会分组学习的建议篇四
《关于学生会2013年招新若干意见与建议》

关于学生会2013年招新及新干事培养的若干意见与建议

校学生会 潘 军

广东白云学院学生会自1999年创立以来，一直在我校的团学工作及组织发展中发挥着重要作用。改革推动我校学生会不断向前发展一直是不变的主旋律，在这十三年间，很多时候要紧跟学校发展及社会大环境变化的步伐，我校学生会往往是“摸着石头过河”，身先力行地去摸索出一条适合广东白云学院学生会发展的道路来。改革是有风险的，是会伴随着些许阵痛的，效果往往也不是能立竿见影的，但明知落后而不知进取，畏惧变化而止步不前，那就是对学生会的未来不负责任。每一年的学生会招新，为组织注入新鲜血液，是学生会发展得以延续的重要因素之一，但过于传统的招新办法与招新思维在现今的高校环境中越显“水土不服”——思想引领少了，形式主义多了；统一规范少了，标新立异多了；急功近利的人多了，淳朴踏实的人少了；乐于“淘宝”心态重了，专注培养的思想轻了。所谓的“一届不如一届”难道全归咎于这个时代特性？其实不然，总得从自身寻找原因。经过长期调研与思考，我总结了学生会干部在招新工作及新干事培养方面容易步入的思想误区及经常出现的错误，提出了几点意见与建议，望与即将参与到学生会新学年工作中去的干部们相互借鉴。

一、第一轮面试，招新目标要明确，思想要统一，标准要提高，顾全大局，切勿“各自为政”，本末倒臵。

每一年学生会招新，对于每一届的学生会干部而言都是非常关注以及非常看重的，然而，要招什么样的新生，怎么招，招的标准是什么，如何招才能招到最合适的？这些问题却很难有个定论，而且，在以往传统的招新办法和思维中，各部门自己全程把握招新工作和标准，形成了“各自为政”的局面，主席团成了“摆设”，学生会的内部环境也日渐混乱，长期以往，即便是各部门发展各有特色，风格迥异，但部门发展不均衡、干部素质标准参差不齐、工作水平与执行力差异大等问题也日益严重，不容忽视。这些问题归根结底就是我们习惯了部门“各自为政”，专注于招收自认为适合自己部门的新干事，忽视了学生会的整体的干部素质标准，轻视和纵容了各部门以自我为中心的思想偏差，导致了学生会干部整体素质下滑。所以，招新工作的“各自为政”本末倒臵了学生会与部门之间的关系，从学生会大局来看，不统一标准，便很难把握学生会招新质量的底线，也间接的影响到了未来学生工作要求。从各部门的角度来看，不统一标准，不整体规划，独自战斗，不但范围狭隘，思维局限性大，而且也很难在招新工作的宣传上、组织上收到良好的效果。

如何在招新质量方面把好第一关呢？个人认为，要统一标准，提高门槛，筛选符合具备学生会干部基本标准潜质的新生后再进入第二轮部门面试。我的建议是：由学生会主要干部（副部级以上）及学生会后备干部随机组成面试团队，分几个面试室对报名应聘学生会的新生进行统一面试，通过阅读报名简历、面试问话、观察应聘者言行举止等形式对应聘者进行判断，原则上多数面试官认同的初步具

备成为学生会干部潜质的应聘者可通过第一轮面试。关于第一轮面试的标准，应做到以下几点：

1、要有大局思想，不私开“绿色通道”。面试官主要是来自各部门的主要干部和后备干部，对待本部门的招新有一套自己的标准，但第一轮学生会统一面试，面试官应总结出学生会干部的共性来形成面试标准，要有大局思想，不应自认为其适合本部门就为其私开“绿色通道”。要清楚的认识到只有应聘者达到了学生会干部的基本标准，才有资格进入到学生会的部门中参与面试筛选这一先决条件。这一点，各面试官应相互监督，共同负起责任。

2、面试官在面试的态度上要严谨，评判要公平。面试态度上的严谨指的是面试准备要充分、问问题要到位、观察细节要细致、判断分析要冷静。公平指的是，对待应聘者要一视同仁，面试官要有高度的责任心，标准不降低，不应出现“虎头蛇尾”、“先紧后松”的现象。

3、要注重应聘者的态度，包容应聘者的缺点。第一轮面试，大浪淘沙，短短几句对话以及一张简历表很难判断一个人的品质也很难判断其个人能力的高低，但成为学生干部的重要基本条件之一就是态度问题，一个人对待事情的态度是可以从细节中表露出来的，应聘者的准备是否充分、态度是否真挚诚恳是可通过细节初步判断的。例如简历表的填写情况、对学生会相关工作的了解、言谈举止间透露出来的诚意等等都可以给人以非常直观的感受。能说会道的不一定就是人才，可能是“外强中干”的“演技派”，不善言辞的也不一定就是庸才，未来可能就是学生会的栋梁。口才、能力都是可以在未来锻炼出来的，所以对待一些不善言辞，容易紧张但态度认真诚恳，言语朴实的应聘者要懂得包容及鼓励，尽可能的给予机会。

4、对待“特长生”要适当给予优先考虑，对待有高中有团学工作经验的人要适当提高标准。“特长生”是指在绘画、摄影摄像、视频制作、电脑软件操作、数据统计、公文写作等方面有专长的应聘者，从学生会工作开展及发展的角度出发，对待这一类应聘者应适当给予优先考虑，尽可能使其到第二轮面试中接受更加细致的观察和测试。对待在高中有团学工作经验的人应该适当提高标准，因为他们当中有相当一部分人对待面试驾熟就轻，对待工作却缺乏耐心，急功近利，想一蹴而就。这类人，并不一定适合学生会。所以在面试过程中应保持耐心，抬高门槛，冷静判断。

二、第二轮面试，各部门要精心策划，用心筹备，综合分析，注重搭配。

通过学生会第一轮统一面试之后，学生会初步筛选出了较为符合标准的应聘者，这些应聘者有权到多个志愿部门参加第二轮面试。第二轮招新面试，以各部门自身需求为主，通过各部门自我安排的面试形式与方法，对应聘者进行更加系统、细致的测试与观察，筛选出符合本部门性质要求的准干事。然而就是这个非常关键的重要环节，有些部门往往会因为没有给予高度重视，没有一套科学合理的面试方法而导致选人失察，最终为新一届的部门工作带来阻力。面试选人，特别是到了精挑细选的阶段，绝不是简简单单的几句你问我答、简简单单的性格测试、笼统的组合搭配就能选出理想的合格的新干事的。部

门没有用心策划招新方案，没有设计并落实合理有效的面试方法，就一定会出现感情用事、急于求成、主观臆想等现象，让做足了表面功夫的“演技派”们钻了空子，让低调朴实的“实干家”们吃了闭门羹。想必这是所有人都不愿意看到的，往届事实也证明了，用人失察对部门的持续发展危害是巨大的。对于第二轮面试，我的建议是：组成以部长为核心，后备干部为主要人员的面试团队，精心策划，分两个阶段对应聘者进行第二轮面试。第一阶段是较第一轮面试更为细化的面试筛选，面试标准倾向于本部门工作和个人特长。第二阶段是将第一阶段遴选出来的人员根据本部门需要进行更为细致的测试与考察，例如秘书处的笔试、纪检部的组合小品、宣传部的作品展示等，最终筛选出准干事进入学生会试用考察阶段。对于第二轮面试应聘人员数量不理想的部门，主席团根据应聘人志愿进行推荐面试，尽量保持面试数量平衡。

关于第二轮部门面试的标准，应注意以下几点：

1、落实责任，确立核心，权力集中，兼顾民主。招新工作关系部门发展，由谁来把好这一关，是十分关键的。以往有些部长往往会步入一个误区，那就是将招新的事情一股脑的丢给底下的干事，干事们热情有余，但经验不足，而且在选人方面也是“婆说婆有理，公说公有理”，最后都拿不定主意。实际上，这样一个现象的出现，直接反应了部长的不负责任、干事们的思维混乱、招新工作乱七八糟。我认为，部长们绝大部分人是经历过一次招新面试的，面试有经验，也见证面试后的效果，往直白里说，就是尝过招对人的甜头，也体味过看走眼的无奈，清楚了自己部门需要什么样的人，也了解那些带上面具的“面霸”们的把戏。因此，在将面试的行使权交由干事们去发挥的同时，部长们要落实领导责任，牢牢把握面试方向及选人标准，在干事们拿捏不定主意的时候要果断抉择，切勿放任不理。当面试官，显耀一把师兄师姐的风头是很多人都想做的，每一年的招新，面试室里都聚集了很多人，大家都争相问问题，看似很过瘾，但实际上对招新的判断却会造成严重影响。各部门应该确立面试的核心人员，这些核心人员就是部门未来即将成为部门骨干的成员，他们既有面试选人的权利，也要履行新干事培训的职能，毕竟选进部门的新干事未来是由这些骨干们去领导的，而不是所有人去领导的，所以只有适合他们去带领的新干事才是最好的选择。在选人的权力加以集中的同时，也要兼顾选择的民主，对待其余干部关于面试的意见，要认真听取，仔细考虑。

2、精心策划，注重细节，换位思考，理性判断。面对面的询问和回答，只能看到应聘者表面的一些特点，却很难判断出这些人的其他素质。实际上，绝大多数人都会在面试期间试图将自己的不足之处掩盖起来，并且做足了表面功夫，我们的很多干部往往会因为缺乏经验而容易被一些善于表达、乐于表现的应聘者所吸引，从而影响了理性判断。在这篇文中，我反复强调一个词就是“精心策划”，策划什么呢？策划一次能透过表象看本质的面试。简单的面试已经不能满足我们判断一个人本质的需要了，就像一个人细不细心、意志坚不坚定、责任心强不强、技能功底扎不扎实、是否缺乏耐心、是否自大自私，仅仅依靠口头问答是不能做出准确判断的。面对多数带上“面具”的应聘者，要透过现象看本质，着实

需要好好策划一番。那么未尝不试着打破常规的面试方式？走出面试室，到面试的“后方”去呢？实际上，分组设定情景剧、辩论赛、问题讨论等形式的集体面试题目，然后有技巧的避开面试者的身份，来个角色转换，悄悄的到应聘者的队伍中去，参与他们的讨论，悄悄观察他们的举动，往往就能更清晰的了解应聘者们的品质。应聘者往往希望在面试中脱颖而出，私底下编排讨论的过程中，认真之余就会不经意暴露自己的真实特性，往往急功近利、自大自私、性格暴躁、责任心差、没团队合作精神的人在台前幕后就会判若两人，而那些态度认真、想法独特但又处事低调，不善表现的人也会在这期间被我们察觉。结合台前幕后应聘者的表现，对他们进行理性的判断，最终才能做出正确的选择。

3、心态放正，全面考虑，知人善用，注重搭配。人无完人，就当下我校学生的整体素质而言，要招收到工作能力、组织能力、专业能力、思想素质以及个人品质都相当不错的“全能战士”可以说是大海捞针，绝大部分的应聘者都还是具备其中某一两项潜质的“半成品”，甚至是完全未被发掘的“潜力股”，我们的面试官们心态要放正，不必过于苛求应聘者的各项素质都得优秀，要全面考虑全面评估，不要“捡了芝麻，丢了西瓜”。部门要招的是志同道合的人，但不一定得是同一类型的人，有些人能言善变，机灵聪慧，能调动气氛但动手能力，实干操作并不精通；有些人实干能力很强，执行力很到位，但不善表达，偏于内向；有些人专业技术功底好，特长突出，但个性鲜明，不受约束；有些人不善言辞，技能特长也不拔尖，但性格坚强，做事刻苦认真，等等。这些人，每一类人都有他们的亮点和不足，但是将他们组合起来，或许就能相互之间互补互助，共同进步。所以招新选人很考验面试官的眼光和魄力，在部长的脑海里，至少得有几套队伍成员搭配方案，在确保整体标准的同时，敢于大胆启用一些专才、怪才，将各类“半成品”和“潜力股”有机的组合起来，也可以形成强大的合力。

三、第三轮考察期，新干事思想素质、团队纪律、合作精神、专业技能培训全面均衡开展。

第二轮面试后，按照学生会传统是为期一个月的新干事考察培训期，新干事将通过学生会核心能力培训、学生会精神学习、部门相关技能培训及参与日常工作逐步深入了解并熟悉学生会及部门的具体工作，学生会各部门也将通过他们在这一个月的表现来决定他们的去留与否。对于第三轮面试，我的建议是：主席团领导，部长牵头，核心干部带队，通过为期三周的核心能力培训、新学生会精神集体学习、系统科学的部门技能培训，帮助新干事熟悉学生会及部门具体工作，提升思想素质及能力素养。通过新干事工作表现、成长情况及组合搭配效果，最终确立学生会新一届组织构成。

关于第三轮新干事考察培训期，我认为应注意以下几点：

1、深刻理解培训的重要性。

我经常提到，学生会某种程度上讲并不是吸纳人才的地方，而是一个培养人才的地方。我们招收新干事，不能只懂得使用而不懂得培养，更不能将他们漫无目的地抛到学生会繁琐的事务中，让他们的成

长完全依赖自己。实际上，绝大部分同学投身学生会工作，即便没有博取功利名声的目的，也有自身能力成长的需求，学生会、部门如果不能给予他们这些成长的平台，所谓的学生会精神、部门文化，都是空壳，是不能持久的。所以，对各部门的干部而言，一定要设计出一套行之有效的、具有部门特色的、能带给新干事切切实实成长的培训体系。

2、思想素质要放在新干事培训的首要位臵。学生会的首要干部标准就是思想要过关，素质要过硬。只有思想正确，思想到位，工作态度才能端正，工作能力才能提高，工作效果才会明显。但是这个环节以往并得不到相应的重视，个别部门往往依靠个别干部反反复复的几句煽情亦或苛严的话语就代替了思想素质这一环节的培训，效果也不言而喻。实际上，理论与实践是相互依托、相辅相成的，当学生会及部门都相继发展成熟的时候，实践中总结出来的经验就得总结成为理论，并深入贯彻到部门每一名干事的工作中去。我认为，思想素质的培训应该依靠核心能力的理论授课、学生会精神的集体学习、部门文化建设，并在日常工作中不断践行和总结中进行。只有做到思想引领，才能做好服务学生。

3、严肃纪律性，强化执行力，强调责任意识，鼓励奉献精神。庞大的学生会组织要合理有效的运作，制度比人治更科学合理，但是，落实制度的大前提就是学生会的组织纪律性，只有树立强有力的纪律意识，执行强有力的纪律规范，学生会才能做到规范化，制度化，也才有高效的执行力和业务能力。因此，任何学生会成员，都应该无条件遵守学生会的规章制度。在核心能力培训当中，考勤纪律应当作为新干事成为学生会干部行列的重要依据之一严抓、狠抓。各部门各部长应充分强调该项工作的必要性和严肃性。在学生会各部门的日常工作中，各部门应贯彻“及时行动、及时反馈、及时调整、及时评估、及时总结”的行事风格，下达任务先服从执行，后反馈调整，强化执行力，强调责任意识。学生会是一个服务学生会、服务学校、服务社会的青年公益性组织，各部门应注重鼓励及培养干事们的奉献精神，弱化并纠正功利心理。

4、“己所不欲，勿施于人”，对待新干事要宽严有度，理性引导。这是一个值得重视的问题，我们的很多干部以往没有带队伍的经验，对新干事的要求往往拿捏不准

对学生会分组学习的建议篇五
《学生会各个部门建设意见》

学生会各个部门建设意见

物理科学与信息工程学院学生会建设参考意见 聊城大学物理科学与信息工程学院学生会组织新成立一年来在学院分团委的老师领导下日渐壮大、各项工作事宜日趋完善。学生会主要学生干部本着“服务同学，锻炼自己”的指导思想，为学院的建设和发展做出了应有的贡献。物理科学与信息工程学院是聊城大学最大的学院，现有学生2000余人，这么大的学生队伍更需要一个良好的学习和生活环境。因此学生工作是我们学院的重要工作课题，学院领导高度重视，经学院领导的商讨决定如下： 为了更好的管理学生队伍学院分团委老师结合本院实际，在总结以往工作经验的基础上，针对学生会工作中暴露的问题，改进工作模式，从内、外两方面入手，强化学生会建设工作。 学院分团委老师加强学生会内部建设，注重部门的长远健康发展。一个部门就像一个班级，部长就像班长如何有效地带领部门的每一位成员干好自己的本职工作以及配合好学院分团委老师的工作是最重要的，因此从本学期开始要对各个部门进行量化考核，从部门的人员、职务的分配到所做的工作、举办的活动（取得的成绩）等方面，详细内容见部门量化考核方案（附表一）。 外部建设方面：首先，针对以往学生会各部门活动单一、工作性质单调等问题，学院别出心裁，采取各部门成立“兴趣小组”的管理方式，所谓的兴趣小组就跟以往的社团经营模式一样，但它的管理方式区别于社团，是由学生会各个部门来带领管理，成立兴趣小组有如下几点好处： 1：可以扩大学生组织，将一些有特长的学生引领好、培养好（让他们积极配合参加学院一些有意义的了活动）。 2: 可以精简学生干部群体，便于学院分团委老师的直接领导，有利于提高做事的工作效率。 3：能够增强主要学生干部的管理和领导能力，为学生干部打下良好的工作经验基础。 如：宣传部可以成立摄影协会；提高摄影技巧，是打好宣传工作的基础。 部门兴趣小组成立方案如下： 文艺部 （1）梦墅剧组 为了充分展现大学生的积极向上，自由奔放的热情和梦想，聊城大学理工学院成立梦墅剧团，梦墅剧团为那些有梦想，歌舞青春的大学生提供了一个自由展现的舞台，现经学校批准，和学院的大力支持下，梦墅剧团在今天成立了。 一、名称 梦墅苑 二．宗旨 梦墅苑本着让每一名热爱音乐、舞蹈还有表演的大学生都有一个属于自己的舞台，让每一个怀有梦想舞台的大学生有勇气、有机会、有能力展现自己的才华激情。

三、成立理念 强大的生命力是靠持久的梦想和激情创造的 四、发展方向 梦墅苑的主要任务是舞台剧和团体性活动表演，后期工作为DV和小电影拍摄，近期任务主要以舞台剧为主，其中舞台剧以歌舞音乐剧为主，团体性表演主要以多人的歌、舞表演（尽量避免泛化的单唱、单人舞蹈和二人相声）后期工作主要开展以摄像DV为主的视频和小电影作品，作品多以网络和票房式上映模式为主，多参加各类的DV大赛，充分利用资源宣传作品。 剧团初期以简单的编排舞台剧为主，后期作品则更加注重艺术效果的媒体传播，前期的借助各类的院校的舞台表演磨练自己，后期则要更加主要的开展系列片的拍摄，通过定期的作品制作，选择好的剧本，延续剧团的生命力。打造一流的剧团品牌。 五、剧团组织机构 剧团前期机构共设为7个组织分别为导演、剧务、演员、编剧、管理、外联部、宣传组。组织各设以下的工作任务以及人员安排： 1、 导演组： 人员安排：导演组组长1人、导演3人 工作任务： 负责将剧本内容吸收，消化，并能够以较强的舞台和镜头表现力呈现给观众，让剧情更合理且具有创造性的发展。 在后期的工作中会掺杂拍摄分镜头的书写，认真的把握每个镜头，让每个画面都具有观赏性。 配合编剧负责选定剧本的演出人员，并负责演员的动作安排和神态等一系列的镜头感觉的处理。 工作要求： 能够深刻理解剧本主题，舞台的大局观念和表现力较强，能够创造性地将现实的感觉融入舞台，并不失舞台表现力。能够以较高的表演感受传达给演员。 2、编剧组： 人员安排：编剧组组长1人、编剧4人 工作任务： 负责撰写剧本，或从网络或者小说借鉴其好的剧本创意，灵活运用。 前期工作主要以舞台剧为主，负责情景发展的书写，以及多人物的舞台效果（当某某某在做什么的时候，某某某在做什么），合理处理情节，做到主题鲜明，行进统一，掌控大局。 研究讨论新一期的主题；合理地进

行情节与音乐的结合。将音乐带来的感受通过剧情发展视觉化。 与导演负责筛选演员 工作要求： 有较高的艺术欣赏水平，尤其舞台表现力，并能够吸收好的剧本、歌舞剧、电影创意。转化为新的剧本。剧本积极向上，展现大学生风采。 3、演员组 人员安排： 舞蹈组组长1人副组长2人 音乐组组长1人 表演组组长1人 舞蹈组：10-15人 音乐组：5-10人 表演组：10-20人 工作任务及要求： 舞蹈组 能够吸收、学习优秀的舞蹈动作，有较强的舞蹈感觉，积极配合舞蹈老师的练习。 音乐组 有较强的音乐感觉，并能够独立完成歌曲的演唱，对于舞台的掌控力较强。 表演组 有较好的舞台表演力，表演生动，不僵硬古板，表情动作到位，配合导演的表演安排。 4、管理组 人员安排： 团长1人、顾问1人、副团长2人、管理组组长1人、管理组3人 工作任务及其要求 团长 能够掌控大局，尽职尽责，提出新一期的主题任务和人员安排，传达学院学校的工作部署安排，做好剧团的短期以及长期计划，积极做好剧团内部的管理工作。 副团长 协助团长工作，工作负责认真，帮助团长处理剧团管理问题，掌控大局，负责剧团的某项活动和任务。 c．顾问 d．管理组 传达团长的工作安排，部署各部的准备工作，同时将各部的情况进行反映，做好协调工作，以及负责人员的调度。（管理部门特设“内联员”，负责联络各部的人员，高效工作，让各部工作清晰互不干扰；联系外援，做到工作互不干扰。） 5*、剧务组（暂不设立） 6*、宣传组（暂不设立） 六、工作常务和流程 工作常务： 每周开一次会议，集中讨论上一周的工作情况，并制定下一周的工作计划。 工作任务制定后，具体的剧本和导演集中讨论，组织开展创意研讨会。 常务管理要求： 各组组长（编剧组组长、导演组组长、管理组组长）确定下本组书面的书写规格，统一标准 时间 舞台人物 动作 音乐 动作的下一步发展 备注 ………… 工作流程： 确立主题——创意研讨——定剧本（定负责人）——选导演——编剧、导演筛选演员（管理部确定人员联系方式）——组织排练——作品 七、备注 成长式管理：前期剧团处于起步阶段对于管理人员的掌控能力较差，多采用成长管理，剧团成立初以现有人员组成，并且担任剧团的管理组织工作，在以后的新员纳新过程中，将管理组织部的人员进一步完善。 总结： 每一个在剧团成立之初的剧团人员都有过的印象——剧团的生命力，剧团的生命力是每一个剧团人员的激情梦想支撑，我们的态度直接反映到剧团对外态度世界有多大梦想就有多大，梦墅剧团就有一个小小的世界和一个大大的梦想。 （2）合唱队成立方案 一、宗旨： 为了丰富学生的课余生活，帮助学生培养兴趣，扩大学生的音乐视野,增进学生的音乐知识，使理工学院充满欢乐和生机。理工学院分团委商议决定在大一、大二学生中选拔学生组建院合唱队，让学生在潜移默化中提高艺术修养，促进自身的全面、均衡发展。 二、加入条件： 对合唱有一定的兴趣和爱好，并具有一定的演唱能力或特长。此外由于合唱队声音的是否优美取决于每个合唱队员之间的协调、协作、声音的表现以及声部的均衡等等，因此要求参加者无特殊情况不能随意缺课。 三、成员选拔： 队员：除自愿报名参加以外，还需通过必要的选拔，然后才能成为正式队员。 指挥：在正式队员中选出，由具有良好乐感，并具备一定指挥基础的同学担任。 伴奏：在正式队员中选出，由能够识别五线谱、具有一定键盘基础、能够独自担任合唱队乐曲伴奏的同学担任。 四、合唱队结构： 指导教师（2 名） 队员（60名） 指挥（1 名） 伴奏（教师1名、学生1名） 合唱队队长（正、副 各1名） 五、内容安排：

1、作品：古今中外各种类型的优秀合唱作品。并本着： A、作品选择由易渐难，并对每首作品的评价都会有一定的标准，不仅要会唱，更要唱好、唱出水平。 B、所选歌曲会考虑队员实际的音域，排练那些适合队员音域、演唱的、能够体现时代气息的一些优秀作品。

2、基本训练:包括气息、发声方法、听音训练等，努力提高合唱队员的演唱水平、表现能力。

3、扩展内容：本学期的合唱队训练不仅包括实际的演唱、表演、演出，而且还包括a、音乐知识的普及。b、大师风采赏析：主要是欣赏享有国际声誉的指挥大师的演出。c、涉猎排练多种适合舞台表演的节目类型，包括演唱多种类型的合唱曲目（比如对唱、小组唱）、音乐剧等等。 4、队形排列：一般高声部在左面,低声部在右面,为了使每个学生能看到指挥,

后排要略高于前排。 六、纪律要求： 合唱队一经成立便是一个有组织、有纪律的团体，因此每一位团员都要有集体意识、团队意识。当不能正常参加排练时，必须请假说明，经批准后方可不参加本次排练。 3次以上（包括3次）未请假者，以自动退出合唱队处理。 七、活动时间及地点： 一般每周四下午在11A207教室排练（特殊情况另行安排）; 合唱队两周搞一次活动，调动同学们的积极性，培养同学们的兴趣，使我们学院充满生机和活力。 体育部（魅力五球） 篮球爱好小组 一、 组队目的 提高学生的身体素质和团队精神，丰富学生的课余身活，增强学生对足球的兴趣，提高学生的篮球水平，增强我院在校里的竞争力。

二、组队理念 1、组长黄沛，组员有我院优秀的篮球运动员组成 三、工作计划 1、新老球员交流赛，组织10 级与 08、09 级老队员进行友好篮球交流赛，从中选出优秀的新队员 2、定期与其他学院进行友好篮球交流赛，双方可以组织自己的队员，进行篮球交流 ，不仅可以交流篮球技术还可以增进学院之间的友好关系。 3、学生会体育部会组织举行学院内部的篮球联赛，各队员是经过选拔的相对精英的球员，在自己的队中可以很好的锻炼自己的是实战能力和领导能力。这样的比赛也可以提供学院内学生之间交流的机会，起到促进学院内部团结作用。 具体计划会在各项活动举办前制定一个详细的计划规程！！ 4、平常周六下午定时定期训练，严格规范周六下午训练，每次训练分组分队进行训练模拟式比赛。 四、组织规则； 1、本小组隶属于我院体育部，必须遵守体育部的有关规定，服从体育部的管理。该小组有义务为我院体育活动给予帮助。 2、队员按时训练，服从队长安排，不听从者体育部有权给予开除处分。 乒乓球部俱乐部 一、组建目的 提高学生的身体素质和团队精神，丰富学生的课余身活 动增强学生对足球的兴趣，提高学生的足球水平，增强我院在校里的竞争力。 二、俱乐部成员组成 组长：冯艳翠 组员：我院优秀的乒乓球运动员 三、工作计划

1、纳新和副选拔教练员 （1）开学初，将举行我俱乐部的纳新工作。通过纳新不断补充新鲜血液，为乒乓球俱乐部招募良才，并为其提供广阔的发展空间，为乒乓球俱乐部发展注入活力，也是乒乓球俱乐部保持良好发展的必须途径。 （2）乒乓球俱乐部通过举办比赛的方式，在全校内挖掘出若干水平较高的运动员。 （3）加强队伍自身建设方面，铸就精锐之师：，培训工作是乒乓球俱乐部的一个重点工作，培训的质量关系到乒乓球俱乐部队伍的战斗力和凝聚力，本学期的培训计划以“组织能力培训”为主，真正从成员的需要入手，对成员学习和工作中出现的各种问题进行分析和改进，增强针对性。 2、组织多种形式活动，打造乒乓球俱乐部品牌形象 乒乓球俱乐部除了做好本职的训练工作之外，还应该抓住机遇，通过组织各种丰富多彩的活动打造乒乓球俱乐部的品牌，并为长期的发展带来稳定的因素和学习的源泉。策划举办“理工乒乓球友谊比赛” 本次活动是学院范围内开展的较大规模活动，为了培养我院学生团结合作、拼搏进取的精神，活跃校园气氛，丰富同学们的课余生活，增进各系学生会间的合作交流，促进各院学生会之间的友谊。 四、组织规则； 本小组隶属于我院体育部，必须遵守体育部的有关规定，服从体育部的管理。该小组有义务为我院体育活动给予帮助。 阳光足球队 成立目的： 提高学生的身体素质和团队精神，丰富学生的课余身活，增强学生对足 组队成员：李文聪为组长，我院优秀的足球运动员为组员。 工作计划： 10月上旬进行院足球队纳新，11月份底在09级和10级之间进行我院级足球联赛，并进一步对小组成员进行扩招与选拔。在11月中旬初步确定小组成员。随后每两周进行一次友谊赛。 组织规则： 本小组隶属于我院体育部，必须遵守体育部的有关规定，服从体育部的管理。该小组有义务为我院体育活动给予帮助。 排球俱乐部 一．活动成员 组长：刘庆伟 副组长：张慧吉.姜帅 会员：在我院学生中选拔 二．组队计划 计划组成十人小队，六名主力队员，四名替补，参加学院和学校比赛。 三、活动目标和任务 1、使学生在体育活动中得到无穷的乐趣，为学生未来成长提供一个起跑线。 2、通过活动，放飞学生的理想，弘扬学生的个性。 3、掌握一些体育基础知识、基本技能和方法。促进学生身体机能、身体素质和基本活动能力的全面发展。 四、组织规则； 本小组隶属于我院体育部，必须遵守体育部的有关规

定，服从体育部的管理。该小组有义务为我院体育活动给予帮助。 羽毛球俱乐部 一．俱乐部成员 组长：刘庆伟 副组长：徐学才，丁岩 会员：在我院学生中选拔 二．纳新计划 在我院学生中招收一些对羽毛球感兴趣的人，在课余时间组织一些羽毛球比赛，丰富同学们的课余生活。 三、活动目标和任务 1、通过本学期活动，教给学生“认识生活、丰富生活、表现生活”的能力，给学生提供有效的生活和学习空间。 2、掌握一些体育基础知识、基本技能和方法。促进学生身体机能、身体素质和基本活动能力的全面发展。 3、在活动中，进行集体、关心伙伴、团结协作的集体主义教育，培养学生严格的组织纪律、勇敢顽强的精神，朝气蓬勃的作风。 四、组织规则； 本小组隶属于我院体育部，必须遵守体育部的有关规定，服从体育部的管理。该小组有义务为我院体育活动给予帮助。 秘书处 书画爱好兴者协会 宗旨： 为丰富我院所有同学课外活动，提高我们学院大学生的艺术修养和人文素质，弘扬中华书画国粹为目的，使广大书画爱好者的书法和绘画水平能够进一步的提高。书画兴趣小组在认真学习现代书画理论的同时，还进行大胆的探索，寻得适合学校书画发展的道路。用可行的成功理论来指导的发展。做到“为书画爱好者服务，共同进步，共同提高。”宗旨。为学院的人文素质尽自己最大的努力。活跃校园文化氛围，陶冶大学生的情操，提高大学生审美情趣和审美能力。 参加对象： 理工学院全体同学 二、小组活动目的： 通过开展兴趣小组活动，激发学生对书画艺术的爱好，提高书写绘画基本能力。 三、报名方式： 各班学生在各班负责人处报名，各班负责人统计好名单送交我部门，由我部根据人数划分成若干个环境兴趣小组。 四、兴趣小组活动时间、方式和主题： 活动形式不限，主要以培训为主，内容具体由兴趣小组负责人安排。可以是讲座、课堂指导与示范、讨论、练习等形式，也可以是组员课外练习，活动每两个星期安排一次。活动具体时间另作安排。 五、活动地点： 11号楼204 （207） 六、小组负责人安排： 兴趣小组名称 理工学院书画爱好兴趣小组 总负责人 孙久亮 组长 牟晓华 毛现坤 田海宁 李连志 李庆坤 网络部 影像制作爱好协会 Photoshop和会声会影的普及，专业化的视频制作和图像处理走进了普通人的生活中。即使技术不强者仍能做出高水平的作品，而且富有逻辑性的制作方法也锻炼了制作者的思维。我们理工学院的课程大多数是深层次的理科知识，急需有较强逻辑能力的思维能力。针对近期我院大力开展学风运动，我部提出有学习性质的影像制作爱好小组方案，以下是主要内容。 建设目的：为了活跃我校校园文化，大力开展学风运动，发挥电脑知识的宣传阵地，为了进一步丰富同学们的课余生活，激发同学们的兴趣与爱好，改善理工学院同学们的计算机水平，使大家在以后的学习生活中更加顺利，更加得心应手。 建设时间：2010年下半学期 活动对象：全校师生 建设内容：从全校出发吸收爱好影音编辑的师生，建设一支简洁又富有创造力的队伍。每年开展相应的活动和宣传，定期开设课程。主要学习Photoshop和会声会影及其相关技术。 预期影响：激发同学们对于计算机网络的兴趣与热情，加快学院现代化建设步伐，营造良好的网络文化氛围，培养创新能力和实践能力，改善理工学院同学们的计算机网络水平，使大家在以后的工作学习中更加得心应手。 生卫部 生卫部“校园卫士”环保兴趣小组 成立目的： 提高同学们的自我管理意识和能力，使理工学院的学习环境有所改善，便于生卫部更好的管理学院及各个年级的卫生，提高同学们整体的环保意识。 组织部门：理工学院学生会生卫部 纳新方式： 1、在学生会纳新宣传时我们也会对“校园卫士”小组的纳新进行宣传，希望有意进入这个组织的同学努力竞选班级卫生委员。 2、在各个班级班委确定以后，我们部门将召集10 级各班卫生委员组成“校园卫士”小组。部长会对各成员提出具体要求。 3、小组成员必须互相团结，彼此间互相帮助，努力完成部里交给的各项任务。我们也会像要求部内干事一样要求小组成员。在第二学期开学时我们会对小组成员进行调整以达到最佳效果。在下一届换届时会从中挑选人员负责该小组。 以上是生卫部“校园卫士”纳新的具体规则，未尽事宜将会在纳新前后进行补充。 管理方式： “校园卫士”环保兴趣小组是学生会生卫部下设的一个兴趣小组，由学生会生卫部直接管理，由生卫部专门的副部长负

责该小组的日常活动及考核。 主要任务： 1、通过该小组直接传达学生会对学院卫生各个方面的要求并监督各班按照要求做好本班的卫生常规工作； 2、在每周的卫生检查中，各小组成员将连同生卫部内成员一起进行卫生检查，并将卫生检查结果及时传达给各个班级，确保学院教室环境干净，整洁； 3、由生卫部有关责人专门管理该小组，并组织小组成员进行诸如环境保护宣传，变废为宝（利用废旧物品制作相应工艺品或宣传品）等活动以增加同学们的环保意识； 党建部 军事爱好者协会 简介：聊城大学军事爱好者协会以校武装部为指导单位，校分团委领导，学生社团管理委员会为依托的有鲜明特色的社团。 1）为广大爱好军事的同学提供一个交流平台，并积极在学校内开展有助于提高同学们国防意识的活动，协助学校武装部协助校武装部负责校内国防知识的普及宣传，增强学校的爱国文化氛， 2）致力于让每一个参加本协会的成员能够在活动中积累办事经验和提高自身的办事能力； 3）认识最新国际动态，关心国家社会的发展方向，增强社会责任感和国家使命感； 4）关注最新军事动态和军事变革及高精尖武器的情况，丰富自身学识； 5）赘述古今战争历史，体味名家战略思想，提炼人生处世哲学； 6）丰富会员精神生活，活跃校园文化气氛，高举爱国主义旗臶，倡导每一个聊大学子爱我中华关心国防、奉献社会、全面发展的高素质复合型人才。 小组会章：暂无 小组口号：读诗书胸怀天下 论军事爱我中华 小组宗旨：（1）普及国防知识，提高国防意识 （2）陶冶爱国情操，培养爱国精神 （3）感受军人风采，学习军人风范

（4）丰富业余生活，繁荣校园文化 小组精神：振我中华风，扬我军事情 小组组织结构： 协会设主席团，会长助理，党建部（办公室），政治部（会员部），外交部（外联部），作战部（实践部），军情处（宣传部），军情网（网络部） 各部门工作职责： 办公室:1.做会议记录及会议纪要； 2.做活动策划； 3.统一安排值班，制作轮空表及通讯录； 4.协调各军作战。 会员部（由党建部监管）：1.会员权益的保障； 2.会员证的管理； 3.充当协会与会员之间的桥梁纽带，做好沟通工作； 4.协会活动的相关通知（飞信、QQ 群、便条等）。 社会实践部：1.开展实践活动（野外拉练）； 2.组织并服务协会各项活动的开展（活动策划、落实开展）； 3.会旗的管理。 党建部： 1.负责与兄弟社团、外宾的联系沟通； 2.负责与学校社团及老师的交流； 3.经费筹集及道具借取（赞助）。 宣传部： 1.制作协会的各种宣传（海报、PPT、网站、会刊等）； 2.活动信息的采集； 3.大型活动的宣传安排。. 网络部：负责制作协会网页，维护协会网站，管理协会 BBS 留言，利用用网络与协会、其他网络部职能院校及单位联系机构设臵及职能 成员列表（暂无） 本届欲从大三选出会长一名，大二选出副会长三名，大一选出干事若干 小组活动简介： （一）协会系列活动 军旅文化月（9 月）：海报展、军事知识问答、军品秀、校园安全行、军旅联欢会、爱心送水等。 国庆宣传月（10 月）：军品展、成就展、国庆电影放映等。 爱国主义教育（11 月）：大校风采（国防讲座）、纸上谈兵、野外拉练等。 国防科技月（12 月）：军事模型设计大赛、真人CS、军事知识竞赛等。 军旅联谊月（3.4 月）：随本校国防生进行拉练、野外露营、军校万人行等 红色经典月（5.6 月）：访问老红军、参观烈士源、五四系列活动等日常活动 （二）协会特色活动 ：军品展、野外拉练、军事知识竞赛、国防讲座等。 （三）（三）协会近期活动：会徽征集活动 军事知识问答 国庆电影放映 学习部 演讲协会 成立宗旨： 人在现实生活中离不开交往。交往主要借助的媒介是语言。在语言媒介中，口头语言—口头上交际使用的语言，又远比书面语言使用的频率高、涉及的范围广；既方便，又灵活。因而越来越为人们所重视。但是，并非任何人都能很好地把握它。能够很好的掌握运用口头语言，是一种才能，也就是我们所说的口才。口才不能先天而生，也不能容易获得，它有自己的逻辑结构、发展规律。只有充分熟悉它、掌握它，才能很好地运用于社会日常交往。因此，为了使我们学生通过学习练习能更好的发展应用的作用，锻炼每个人的能力，本学期我们确立了“演讲与口才”这个兴趣小组。 一、活动目标： 1、增强学生对演讲知识的实际应用能力，为学生提供多种活动经历； 2、为学生提供一个展示自我，同时互相切磋、互相学习的舞台； 3、增加学生的上

对学生会分组学习的建议篇六
《团校分组讨论总结》

团校分组讨论总结

作为第九期团校培训的学习议程之一，二班第二十组的学员于4月21日早上8：00在教学楼B204进行了分组讨论学习的活动。参加此次分组讨论学习出席的有团总支学生会副主席徐志豪、第九期团校培训第二十组联络员罗威能，以及第二十组全体组员。

此次的讨论会举行的很成功。 首先，是会议的第一个议程，全体起立奏团歌。随着团歌的播放，拉开了此次分组讨论的序幕。

当团歌结束后，此次讨论会便进入了第二个议程—分组讨论。此次讨论的主题是：第二十组所存在的问题及解决办法。 首先，作为第二组的组长的我上台说出了我对于这一次分组讨论的规划，以及向组员讲了一下在一周的学习培训中，大家都很努力很团结，但依然是存在有一些不足的，所以借这次的分组讨论希望在大家能百尺竿头更进一步，能够发现自身所存在的问题，加以改善。 然后继我之后第二十组的另外两名组长也上讲台发表了对第二十组全体组员的期望，希望这一次分组讨论每一位组员都能有所收获。

二班二十组的全体组员按照原先分好的小组对所存在的问题及解决办法展开讨论。各个小组的讨论进行的异常的激烈，每个小组的组员均对此次讨论说出自己的想法，有的学员摆明了自己身为学院干部应该做什么事情，要如何去做好；有的学员则陈诉了自己在团校是如何学习的，在学习的过程中收获了什么，学

到了什么，如何将自己学到应用到实际中去。

开始讨论的时候，二十小组中的第四小组的成员便邀请张超书记加入他们小组，共同讨论。张超书记也很欣然的到第四小组，为第四小组的成员解决一些学习上与工作上发生冲突的时候应该如何去解决的问题，与第四小组的成员分享了他自己的一些工作方法，使第四小组的组员获益匪浅。

其他小组也邀请了卢建林副书记加入讨论，建林师兄也以自身的经验为其他小组组员解答了一些问题，并为他们提出一些问题，让他们思考，如何才能更好的去处理，并科学的、有机的讲团校学习与本职工作更好的处理起来。在他们思考的过程中，他们也深刻的记住了，唯有将学习学好，才能更好的展开工作；只有努力的工作，才能发现自己哪里不足，从而更好的去学习，填补工作上的空缺。最后将团校学习与本职工作做到最完美的结合，提升自己的业务能力水平。

20分钟的讨论时间很快，在组员们的讨论声中悄然流逝，而组员也在这20分钟内学习到了组内其他人的经验，并将他们的经验转化为自身的知识。

讨论结束后，就进入了今晚分组讨论的第三个议程—由各小组代表谈谈对他们组所讨论的结果的一些看法与心得感想。这个环节也异常激烈，组员们争抢着发表自己的感悟，说出了自己在此次团校学习中所学到的，在此次讨论中所悟道的。

接着，卢建林副书记就我们组组员所说的一些感悟进行了点评，也提出了一些建议，为我们以后处理工作与学习奠定了一个好的开端。

最后，张超书记对此次讨论会作了以下总结：一、作为团干

部，要具备良好的精神面貌，要有纪律性，做好模范带头作用；

二、要有主动性，对于部门班级开展的工作要积极的配合。 听张超书记一席话，胜读十年书。书记的一番话，在所有人的脑海中久久的回荡着，掌声也随着张超书记的讲话经久不息，所有人都从心里深深的感激着张超书记。

最后一个议程，全体起立，奏唱团歌。“我们是五月的花海”，简短的歌词，唱出了我们身为团员，对青春美好的向往，对团的热爱是一如既往。分组讨论在一片掌声中拉下帷幕。

分组讨论后，各位团干部均表示，此次的讨论学习大家都得到了一定的启发，收获很多。对张超书记及卢建林副书记表示最衷心的谢意。

对学生会分组学习的建议篇七
《学生会选拔办法》

学生会选拔办法

一、指导思想和原则

为适应新形势下对当代高校学生的要求，培养德才兼备的毕业生，提高学生干部各方面的能力，增强竞争意识，让更多的学生得到锻炼，我院学生会根据“自愿、公开、公平、公正、竞争”的原则，每年对学生会干部的选拔采取竞争与民主选举相结合的方式进行。

二、选拔条件

如符合以下条件的学生均可申请参加校学生会干部的选拔：

1. 思想政治素质好。遵纪守法，品行端庄，无任何违纪违法行为。

2. 勤奋学习，刻苦钻研，成绩优良，能正确处理好学习与工作的关系，学习成绩比较优秀。

3. 积极乐观，健康向上，热心社会公益活动工作，热忱为同学服务。

4. 热爱学生会工作，承认学生会各项章程，有较强的组织能力和社会活动能力。曾担任过班、团及以上学生干部职务者可优先。

5. 有较强的组织观念，积极参加班级和学校组织的各项文体活动和社会实践、志愿者活动。

三、选拔方式

1. 个人自荐：凡愿参加选拔者，可直接到学生会办公室自荐报名。

2. 班主任推荐：各班主任老师根据申报条件及平时掌握的情况向学院学生会办公室推荐两名优秀学生

3. 团委推荐：在老一届学生会任职的学生干事中，由团委推荐一部分学习成绩好、工作能力强、态度端正、业绩突出的作为候选人参加竞选。

四、选拔程序

1. 10月中旬完成学生会干事选拔报名工作。

2. 10月下旬，学生会评审小组对自愿报名参加或推荐参加候选的学生进行综合测评，确定试岗干事30至40 名，届时子以公布，广泛征求全院师生的意见。

3. 11月，试岗干事着手开展学生会相应部门工作作，开始为期半个月的试岗期。

4. 11月下旬，根据试岗干事试岗期的表现，经各部长推荐，学生会主席批准，报院学生科审批，将试岗干事转为正式干事，并开始个面开展相应部门工作。

5. 到学期末，经各方面的考核，业绩突出者由部长推荐，学生会主席批准，报院学生科审批，评为“优秀干事”。

6. 再经过第二学期的培养与锻炼，能刻苦钻研本部门业务，各方面能力明显提高，工作成效明显，由各部部长提名，报校团委市批参加学生代表大会竞选。

7. 经学生代表大会公开竞选，学生代表当场投票选举后，产生新一届学生会工作委员会成员。

8. 评审小组根据投票结果、平时表现、学习成绩以及岗位要求对学生会工作委员会成员的分组提出建议方案，提交领导小组和新一届院学生会工作委员会讨沦。

9. 新一届学生会干部成员名单确定后张榜公小三天，无异议后报学生科审批。

10. 新一届学生会正式成立。

注：1. 评审小组由石油化工学院学生会干部组成。

2. 本程序最终解释权在石油化工学院学生会。

对学生会分组学习的建议篇八
《学生会总结》

工商营销系学生会 2010—2011年度

第一学期

工作总结

工商营销系学生会

2010—2011年度第一学期工作总结

本届学生会在成立之后,在校领导和学生处,我院老师的具体指导和支持下,紧紧围绕学校创建本科院校的中心工作,充分发挥学生会“自我教育,自我管理,自我服务”的工作职能,回顾昔日,我们在继承中创新，在挑战中前进，我们正在用一颗炽热的心不断的创造,用激情点燃希望的火炬，在刻苦学习科学文化知识的同时，努力锻造自生综合素质团结带动全系同学主动适应成长的需求主动发展。也许我们的思想行动略为稚嫩，但我们会一直用我们年轻的心去追寻希望的火炬，并努力完善自我，在真实的行动中不断摸索，不断进取。在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩，现就即将过去一个学期的工作总结如下：

一．学生会内部工作

1迎新工作

我系在迎新过程中认真、细致地做好此项工作，想学生所想，急学生所急，始终做到态度和蔼、热情友善、认真细致、安排周密、忙而不乱、井然有序，树立学校高效、简洁、亲切、文明的良好工作形象。

本次迎新工作的顺利开展十分得意于前期的良好准备工作。我系学生会召开了迎新工作会议，在老师的指导下下达了各部门迎新工作任务。在迎新人员调度上，由主席团协调，各部门负责人都积极参与配合，真正再现了工商营销系学生会是一个温暖团结的大家庭。我系学生会由各个部长和主席担任此次迎新工作规划工作，副部们则负责成为志愿者引导新生入校。值得一提的是，本次学生会迎新工作学院各领导、新生各班班主任亲自到达现场工作，为我们这次迎新工作顺利的完成做了有力的保证。

8月26日， 迎新生正式。开始由于新生来自全国各地，所以到校时间很不集中，所以新生接待工作从早上6点一直持续到晚上。此间，学生会成员“监守岗位”一直到结束，为同学提供了便利。主席和部长们主要负责为新生登记，办理手续，而副部们则成为志愿者为新生安排住宿，使饱受到车旅劳苦新生迅速找到一个休息的地方。学校也安排了免费的通勤车方便行李多的家长，由志愿者带领新生回寝室。

截止到8月28号晚，我校经济管理学院工商营销系学生会迎新工作结束。

2职能介绍会 学生会是全系学生的群众组织，是学生自我教育、自我服务的有机整体，是我系联系学生的纽带，是广大学生进行自我服务、自我管理、自我教育、自我约束的学生自治组织，是引导学生先进思想方向、推进校园先进文化建设、维护学部学生合法权益的主力军，系学生会在我院的领导下开展工作。一方面收集反映同学们的心声，帮助解决同学们在学习生活中的困难和问题；另一方面，通过开展各种活动，发挥学生会的自身优势，为我系服务。 具体流程包括：

一，主持人开场

二，进入主题，人员介绍

三．各部职能介绍 1办公室2学习部3维权部4 纪检部 5，文艺部 6，体育部

五，主席讲话

四．学生提问时间

六，结束

3纳新工作的顺利开展。

此次纳新工作坚持以“公平、公正、公开”为基本原则，选拔思想端正、能力突出的学生干事为主要目的。工作由学生会组织筹备完成，从前期准备到基本结束共历时快半个月，切实完成了为经济管理学院工商营销系学生会会招纳合格优秀人才的任务。

在开学伊始，学生会就已开始筹划纳新工作，首先，是进行前期宣传工作，各部门将本部部门简介上交，经由主席整理，然后由办公室人员组织，与各部门合作，为大一新生开展职能介绍会，让新生对学生会及各个部门有所了解，为以后的纳新工作打下基础。

其次，我系学生会下发报名表，由有意向加入系学生会的新生填报，在集中到各个部门进行统计，然后将结果上交主席，最后整理交给各部以备纳新现场采用。学生会详细安排了此次纳新工作的各项事宜，将所要进行纳新部门分组，在时间上也有限制，例如新生介绍时间限制在两到三分钟之内。这些为能够在三小时内完成纳新工作做了充分准备和基础。

纳新活动一开始，主持人上台进行了简短的介绍，各个部门按顺序排还一次进行，整齐有序，由维权部和纪检部门进行场地秩序维持，由主持人按照事先的报名表点名，按照纪检部，维权部，文艺部，学习部，办公室，体育部的顺序进行纳新选举，选举过程中，同学们的表现都非常良好，可以看出他们事先充分的准备，每个人都介绍了自己及的特长和想法，各部更具他们的表现来判断，现场气氛进入白热化。

此次纳新工作是参照标准，具体工作分为四个步骤：

第一：由学院系里指导，学生会主席根据以往经验制定纳新方案，交由各部部长例会讨论得出，可谓是集思广益。

第二：分别进行版块宣传，向新同学介绍学生会的各个部门，使得新生对各部门有了一

个总体直观的印象。

第三：同学们交申请书，根据申请参加统一组织的各部门面试。

第四：根据面试成绩，由各部门决定商讨结果。

此次纳新工作，整体观之较为成功：

1.有较为完备的策划。本次纳新工作前期有着较为周密的计划和安排，流程布置具体，人员分工明确，使得这次活动的人员各司其职，有利于本吸纳新工作效率的提高。例如在本次纳新中由维权部和纪检部负责维持现场纪律等等。

2.所选部门可选是否服从。此次纳新可选是否服从，这样就给了学生会和学生双方更多的机会。

3.考虑充分的细节。

4.较高的出勤率和参加率。高参与率有利于在活动中形成团队凝聚力，向心力，集体感和荣誉感，也使学生会给大一新生一个良好的形象。

5.较高的工作效率。将各个部门按顺序选举，分开教室，缩短新生等待时间，增加了纳新工作效率。

这一届纳新工作跟以往相比有了明显的提高，在许多方面有了明显的提高，本届纳新工作的顺利完成，学生会主席，各部长副部长，很好的总结了纳新工作的经验，开拓创新，做到了一切为同学出发，在此基础上，完成了领导交代的工作，在此，向为此次纳新工作的领导，老师，同学表示最衷心的感谢，2010年纳新工作圆满完成。

4外部协作

外部协作向来是一个学生会不可或缺的重要环节，地空学院本期工作一重要方向就是加强外部交流，按合作单位的不同主要分为以下两点：

1、加强校、院、系三级学生会沟通与协作，积极向校学生会和兄弟院系学习，取长补短。 加强校院之间的交流和与兄弟院系的沟通协作。以便吸取外部经验，完善地空学院自身发展。

2、将社团作为合作的重要方面，充分利用他们在专项活动上的经验和优势。

所以说，加强外部协作可以有效的整合资源，也能向对方学习以给自己订立更高的标准、更严的要求，这是一个互利互惠的工作，对于比较常规的活动，比如说羽毛球赛等可以通过该渠道获得帮助。但合作不等于放任给对方不管，我们应加以注意。

二 学风建设方面：

1 图书报告会

活动以“弘扬文化知识，让更多同学了解文学的魅力，丰富思想”为主题，以演讲的形式进行。通过演讲的形式，不仅让同学们展现自己的演讲能力，也向同学们展现了自己所喜欢的图书，可以引起同学们对图书的兴趣，让同学们对文化有更多的了解。

首先，面向工商营销系大一新生进行一系列的宣传，非常高兴同学们能积极响应。经过紧张的准备工作，参赛选手走上了“战场”。每个人以自己独特的风格向我们展示了自己的魅力。同学们表现的都相当出色，亲友团的热情也让我们印象深刻，现场气氛非常热烈。活动取得了圆满成功。

在短时间内，选手在准备不是十分充分的情况下，无论是演讲方面还是题材方面，能够表现如此优秀，让我们着实对新生力量刮目相看。

当然，活动也会有很多不足：参赛的人比较少，规模不是很大；活动比较急，准备时间不是很充足；另外宣传力度欠佳，一些同学的题材略有不适合此次报告会内容的。对此，我们将吸取经验，总结教训，在以后的工作中更加做到尽善尽美。

2 晚自习方面

提高综合素质、加强学风建设一直是我校学生工作的重点。学风带动班风，班风影响校风。上好晚自习是促进学风建设及良好习惯养成的重要举措，若能持之以恒，则可铸习惯为品质，熔制度为文化。为此，学院组织大一同学开始了晚自习。

为了切实发挥晚自习作用，提高学习效率，改善以往存在问题，营造良好的学习氛围，在学院的带领下，我们开始进行了积极的筹备。

面对着新生在开学的忙碌与紧张里，不知怎样规划大学生活的时候，我部对晚自习进行了早期筹备工作。通过早期在学习部内部和各班级学委之间召开准备会议，传达了学院关于晚自习工作的安排。同时，确定晚自习时间、自习教室、分配班级教室等等事宜。一切准备有条不紊。

对学生会分组学习的建议篇九
《2015大学学生会学习部工作计划》

2015大学学生会学习部工作计划 篇一

在新干事的培训上，本学年要加强干事的自主性与创新性，主要结合部里的具体活动进行，锻炼干事们在团结协作、沟通交际、自我协调等方面的能力。另外，我们会积极组织干事参加学生会的各种干事培训，让他们及时写心得体会和对部里工作的建议和构想，争取让他们在无论是在理论上还是实践中都有所收获，有所发展。

部门建设

1、部门例会

交流日常工作意见，布置活动任务。且在学年初，新干事初进学习部，容易出现情绪波动，如感到无法平衡工作与学习的关系，怯于表现自我，较少与他人沟通的情况。部门内部须及时找其沟通，鼓励干事在工作和生活中遇到问题及时说出来，分享解决的经验与方法，培养整个部门成员对学习部的一种归属感。

2、活动总结会议

在每个分活动结束后，及时思考出现的问题并做好相关总结,通过总结不足与优点,群策群力，集思广益，及时完善下场比赛工作。如在上学期，学习部实行的

轮流体验岗位制度就使得干事对各个工作岗位都有所熟悉，在活动总结会议上分享经验。

3、部门文化

本部门以“胆大心细,严肃活泼”为座右铭,注重部门成员在工作时不忘细节，严肃严谨的态度。生活中互相沟通,亲切温馨似家的氛围。本学年，学习部将会更加着力于建设部门文化，打造精英团队。 协助兄弟部门工作

各个兄弟部门同属于学生会大家庭，在历年的演讲赛和辩论赛中，各兄弟部门给予我们大力的帮助。对于各兄弟部门的工作，我们也尽自己最大的努力协助。相信通过兄弟部门间的互助，学生会成员关系将会更加亲近融洽，学生工作会越做越好。

一、传统活动

新生演讲赛和大学生辩论赛这两项是学习部具有悠久传统和深厚底蕴的赛事。

(一)新生演讲赛

“浙江师范大学新生演讲赛”是由共青团浙江师范大学委员会主办，浙江师范大学学生会学习部承办的2013级新生第一个重要赛事。是大学生跨进大学校园的第一个展现自我、锻炼自我的大舞台，是新生让广大师生认识自己的绝佳平台。这在活跃校园文化氛围，

使大一新生更快融入大学校园生活等方面都将起到很大的作用。在这学期的工作计划中，将从以下几个方面做好演讲赛工作：

1.争取比赛中每一个环节的到位

一场活动是否成功，取决于工作人员的态度与工作过程中的零失误。因此，在赛前，我们将根据任务的分配进行多次的模拟，例如计时组的按表训练，计分组提前设定excel计算表格并用上年分数进行演练等。

2.规范比赛的每一个细节

细节决定整场比赛的流畅性、完整性，所以注意对比赛中可能遇到问题的规范就显得尤为重要。因此，在赛前我们将根据每个分工区制定详细的细节检查方案。例如，要制定详细的规则说明计时起于何时、终于何时，ppt的制作上是否有纰漏，文件上是否有错别字等。

3.吸取往年的工作经验，针对往年演讲赛工作中的难点制定新的方案。

(1)入场方式：由于校新生演讲赛的参与度很高，观众进场及比赛秩序维护是历年来的工作中最难掌控的一部分。针对这个问题，今年的入场方式仍保持上年的三个入口，分别进出工作人员，选手和观众。(2)

主持人沟通：往年与主持人的协调工作仍然不够充分，在初赛与复赛中都出现了主持人念错评委名字及报错分的现象，针对这种情况，我们将制定一系列方法。例如：在赛前主持人提早到场进行开场彩排;统分工具及方式进一步完善，减少算错分的可能;增加在沟通这方面的工作人员数量，寻找更优的沟通方式等。

(3)人员调度：为了维护好观众秩序，比赛很多部门人员的帮忙，但是工作人员过多工作席缺少也因此产生，对此我们将所需对工作人员数量通过模拟安排来确定，并适当增加工作席的数量。

4.即兴演讲

(1)为了提高即兴演讲的质量，本学期拟召开选手会议，通过对即兴演讲方面的知识及技能讲解，让选手更加注重即兴演讲的质量。

(2)延续上届演讲赛决赛给予选手半小时左右的即兴演讲准备时间，在给予选手更多的发展空间的同时为工作人员争取更多的统筹时间。

(二)大学生辩论赛

举办大学生辩论赛，提升大学生辩论能力、人文素养和综合素质，培养大学生团队协作和创新精神，展现当代大学生良好的精神面貌。

本学年，本部门将继续倾力打造本部门承办的校园特色品牌活动，着力在举办校大学生辩论赛中有所创新，扎实推进大学生素质拓展计划。怎样创造出当代大学生喜闻乐见的新形式，如何进一步提升大学生思辩能力等均是我们需要思考的问题。

继承上学年创新之举并发展：

1、同一时段的两场辩论赛采用同一个辩题。2、辩论赛赛前播放参赛队伍介绍短片。3、赛后采访辩论赛风云人物，并撰写访谈稿。4、学习部干事轮流体验岗位，总结交流经验。

二、创新活动

(一)继续与外院合作举办“我爱记单词”比赛

上学年，为营造良好的英语学习环境，激发同学们对英语学习的兴趣，使同学们在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力，学习部与外院合作举办了“我爱记单词”比赛。本学年，如外院也有意愿，计划继续合作，更好地交流了院校学生会工作，为同学们的学习活动服务。

(二)我们的新读书时代——校学生会好书推荐展板(具体方案见附件1)

好书展板包括“多读一本书”书籍推荐清单、读者留言两个个板块。主要以纸质展板及网络新媒体两个

对学生会分组学习的建议篇十
《校学生会学习部章程》

华东师范大学学生会部门活动规范

一、华东师范大学学生会各部门活动须上报相应的华东师范大学学生会主席团

管主席，获得批准后，方可举办活动。

二、华东师范大学学生会各部门活动须邀请华东师范大学学生会主席团及5位

上（含5位）正部级部长到场参加，否则将不被视为具有华东师范大学学

会认证资格的活动。

三、华东师范大学学生会各部门每学期初上报部门举办的具有华东师范大学学

会认证资格的常规活动的名称及个数至华东师范大学学生会办公室；常规

动如与去年不同，须上交书面材料一份至华东师范大学学生会办公室，说

理由。

四、华东师范大学学生会各部门须完成每学期初上报的具有华东师范大学学生

认证资格的常规活动，若未完成，则相应扣除部门考核成绩；若超额完成

每一项具有华东师范大学学生会认证资格的活动为部门考核成绩加5分；

得加分的活动，每学期不得重复，如若申报活动项目重复，视为无效。

五、华东师范大学学生会各部门部长在本部门活动结束的一周内需提交活动总

报告，上报所属华东师范大学学生会主席团分管主席。

华东师范大学学生会成员退部制度(事务联络组)

一、有意愿退部者须提前一个月提交书面申请，并交组长及部长审核签字（若

长要求退部，则只需交由部长签字），最后交学生会办公室审核，办公室主签字同意后方可生效。

二、提交申请后，该同学不能立即终止在其部门的工作，须在退部申请批准后

可正式退部。

三、申请表一式三份。分别由学生会办公室、所在部门、退部个人保留。（原件

所在部门保留，办公室和退部个人各保留一份复印件）

四、退部申请批准后3日内，上传一份电子版退部申请表至学生会办公室信息

箱office_xinxi@sina.cn，即从校学生会成员数据库除名。

（退部申请表见附录七）

华东师范大学学生会内部文件机制(文案写作组)

一、学生会各部门的内部重要通知一律采用纸质版文件通知，由办公室负责制作

二、学生会内部通知文件须编年编次保存，办公室做好存档和管理工作。

三、办公室须及时发送内部通知文件，并做好签收工作。

四、各部长须及时接收内部通知文件，并把相关内容转达部门成员，贯彻主席

指示。

五、内部通知文件须按照统一格式制作，具体要求见附录五。

六、各部门活动策划书须按照统一格式制作，具体要求见附录六。

华东师范大学学生会资料归档制度(活动宣传组)

一、资料归档以周为单位进行。各部门于活动结束的一周内将本次活动的资料

包发送至办公室信息邮箱office_xinxi@sina.cn

二、活动资料应包括活动的策划、影像资料、通讯稿以及活动总结。

三、办公室须及时整理邮箱内资料，将资料按部门归入相应文件夹，并在目录

档做好登记。

四、各部门发送的邮件时格式统一设置为“部门+活动名称”。

华东师范大学学生会活动质量评估制度（调研组）

一、调研以问卷形式开展，每次活动结束后由学生会学习部负责发送不记名问

至参与者邮箱，并在一周内回收整理；（若实际情况需要，可采取座谈会形式进行讨论）

二、问卷包括被调查人个人信息和主体两部分。

三、问卷的主体包含两个部分。其一评分部分，主要用于对活动的评价。每次

动评价每项满分为5分，最低0分，总分为30分。其二为问答部分，主要于为活动的开展部门提供意见，以便今后组织开展更好的活动。

四、在问卷回收后，由学习部干事对反馈情况进行收集整理，统计最终得分。

将活动得失进行分类汇总。

五、调研结束后，学生会学习部对活动的得分进行统计存档。并将最终统计结

交由各部门，以便其进一步了解活动的开展情况和今后的改善方向。（活动质量调研表见附录八、九）

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