每个人的缺点

导读：　每个人的缺点篇一《每个人都有优缺点》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《每个人的缺点》，供大家学习参考。

每个人的缺点篇一
《每个人都有优缺点》

每个人都有优缺点

1、 认识到自己是独特的，学会从不同角度看自己。

2、 正确认识与对待自己的不足。

3、 看到自己的优点。

一、导入

1、教师简述，导入本课，“今天我们的课，从一个活动开始”。

2、学生在空白处留下自己的手印，并与小组里的每个同学进行比较。

3、提问：从刚才的活动中，你发现什么？

小结：中国有句俗话：一母生九子，九子各不同。西方有句格言：世界上没有完全相同的两片叶子！从刚才的活动中，我们也可发现这一点：没有完全相同的两个手印！ 方案二：

手指比较：伸出你的右手，看看五个手指头。回答：

1.哪个手指最短？

2.数一数每根关节数，有什么不同？

3.佩带首饰的机会哪个手指多？

4.参加生活和工作的机会，拇指与其他四指有何不同？

5.谈谈你的感想？

小结：人的手指长短不一，各有各的优势和劣势。所以我们要开心地接纳自己，因为你的身上肯定有你自己独特的闪光点。你就是这个世界上独一无二的一个，所以要充分地认识自己。

二、正确看待自己的缺点

有没有一些不足是可以弥补的呢？以前的经历中，有哪些缺点改正了？

爸爸、妈妈说我以前 。

小学老师曾说我 。

以前的同学说我 。

现在这些缺点没有了！那么这说明了什么？ 。

讨论：有位同学不漂亮，但他热心、活泼。同学们并不在意他的胖身材和小眼睛，反而因为他的可爱而让人喜欢，被同学作为优点写近作文：“胖乎乎的圆脸、笑眯眯的眼睛，让人觉得随和可信。”如果他因为自己胖、眼睛小，怕别人嘲笑，每天愁眉苦脸、躲开同学，他的同学还会喜欢他吗？对这种问题你怎么看？

故事放送：

他们也曾自卑过

十几年前，他从一个仅有二十多万人口的北方小城考进了北京的大学。上学的第一天，与他邻桌的女同学第一句话就问他：

“你从哪里来？”而这个问题正是他最忌讳的，因为在他的逻辑里，出生于小城，就意味着小家子气没见过世面，肯定被那些来自大城市的同学瞧不起。

就因为这个女同学的问话，他一个学期都不敢和同班的女同学说话，以致一个学期结束的时候，很多同班女同学都不认识他！

很长一段时间，自卑的阴影都占据着他的心灵。最明显的体现就是每次照相，他都都要下意识地戴上一个大墨镜，以掩饰自己的内心。

二十年前，她也在北京的一所大学里上学。

大部分日子，她也都在疑心、自卑中度过。她疑心同学们会在暗地里嘲笑她，嫌她肥胖的样子太难看。

她不敢穿裙子，不敢上体育课。大学时期结束的时候，她差点儿毕不了业，不是因为功课太差，而是因为她不敢参加体育长跑测试！老师说：“只要你跑了，不管多慢，都算你的及格。”可她就是不跑。她想跟老师解释，她不是在抗拒，而是因为恐慌，恐惧自己肥胖的身体跑起步来一定非常的蠢笨，一定会遭到同学们的嘲笑。可是，她连向老师解释的勇气也没有，茫然不知所措，只能傻乎乎地跟着老师走。老师回家做饭去了，她也跟着。最后老师烦了，勉强算她及格。

在最近播出的一个电视晚会上，她对他说：“要是那时候我们是同学，可能是永远不会说话的两个人。你会认为，人家是北京城里的姑娘，怎么会瞧得起我呢？而我则会想，人家长得那么帅，怎么会瞧得上我呢？”

他，现在是中央电视台著名节目主持人，经常对着全国几亿电视观众侃侃而谈，他主持节目给人印象最深的特点就是从容自信。他的名字叫白岩松。

她，现在也是中央电视台著名节目主持人，而且是第一个完全依靠才气而丝毫没有凭借外貌走上中央电视台主持人岗位的。她的名字叫张越。喔——原来是他们。原来他们也会自卑。原来自卑是可以彻底摆脱的。

怀有自卑情绪的人，遇事往往总是认为，“我不行”，“这事我干不了”，“这个工作超过了我的能力范围”。其实，你没有试一试就给自己判了死刑。而实际上，只要你专注努力，你是能干好这事的。认为别人都比自己强，自己处处不如人，这是一种病态心理。自卑有时候可以转化为巨大的动力，有时候可能转化为巨大的消极因素，关键看你如何对待它。这种转化就是把自卑转化为自信。许多人之所以成功，是因为他们开始的时候有些会阻碍他们发展的缺陷，他们并没有让这些缺陷来助长自己的自卑情结，相反却以充足的自信，利用这些缺陷，来促使自己加倍努力而得到更多的报偿。

故事：两个水罐

民间有这样一个传说：一个农夫有两个水罐，一个完好无损，一个有一条裂缝。农夫每

次挑水，完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家，而有裂缝的水罐回到主人家时往往只有半罐水。这只有裂缝的水罐感到无比痛苦和自卑。一天，它在小溪边对主人说：“我为自己每次只能运送半罐水感到惭愧”。这时，农夫惊讶地说：“难道你没有看见每次回家的路旁那些盛开的鲜花吗？这些花只长在你那一边，而并没有长在另一个水罐那边。如今，这些鲜花已给我们一路上带来了许多美丽的风景！”

这个小故事告诉人们，如果我们能够坦然地、微笑着面对自己生命中的一些缺憾和工作中的不足，愉悦地接纳自己，扬长避短，充分发挥自己的潜力，同样会给我们带来“柳暗花明又一村”的美景。

三、观察与体验（看到自己的优点）

观察右图回答：这是什么？

再看看，还有什么？

每个人身上都有一些缺点，但是你看到的是哪些

呢？是否只看到了身上的黑点（缺点）；却忽略了你拥有

的一大片的白色(优点)？其实每个人必定有很多的优

点，换一个角度去看吧！你会有更多新的发现。

小测试：

（1）我有时候胆怯吗?

（2）我平素过于内向吗?

（3）我太谨慎小心吗?

（4）我行动前太追求完美吗?

（5）我平时孤独吗?

（6）我在学习与人际交往中常常消极被动吗?

（注：回答越倾向于肯定，反映自卑心态越强烈。但老师不必急于给学生作出判断或解释。）

2．老师进一步引导学生思考：

假如你在回答这些问题时自我感觉不太好，假如你说“我不自信，我自卑”，那么再请你回答以下四个问题--

“你洗脸时自卑吗?”

“你穿袜子时自卑吗?”

“你在所有方面都感到自卑吗?”

“你不自信是指你的哪一方面呢?”

当你说“我不行，我自卑”时，一定是指你在某一方面不行或没有能力，但你并不是在所有方面都不行。

四、优点轰炸

每个人的缺点篇二
《每个人都有优缺点》

课题：每个人都有优缺点

辅导理念：

四年级学生开始从对自己的外在评价转向对自己内在品质的评价，但他们的评价仍比较模糊，易看到自己的优点，而不易看到自己的缺点。若能教给学生一些评价自己的技巧，有助于他们对自身的客观认识，树立他们的自信心，客服他们轻视自己的自卑心理。 辅导目标：

1、感知每个人都有自己的特点以及优缺点。

2、学会欣赏自己的优点，树立自信心。

3、学会认识和改正自己的缺点，避免自卑。

4、接纳自己的不足。

活动准备：1、课前布置学生画一张叶子的想象画。

2、准备好纸和笔，每人一份。

3、课件。

活动设计：

一、 热身导入

1、 请学生在自己的本子上画一片树叶，并且给自己画的树叶取

个名字。

2、 请学生上来展示自己画好的叶子，大家一起观察并聆听个别

学生的介绍。

3、 引导：人们都说世界上没有两片相同的叶子，我们人也是一

样，每个人都有自己的特点，都有自己的优缺点。

【设计意图：初步感知每个人都有自己的特点】

二、 优点轰炸

1、 自己眼中的我：你知道自己的优点吗？让我们个子来找找自

己拥有的优点，写在树叶的一边。

2、 过渡：有时候我们只能看到自己拥有的一部分优点，还有一

些优点，你可能连自己都发现不了，而这些优点或许已经记在他人的心中。接下来，让我们看看他人眼中的我是怎样的。同时也看看，我们班上哪些同学最善于发现别人的长处。

3、 宣布活动规则：(1)在每个小组的前面画一个圈，同学依次

站到圆圈里，接受小组同学的优点轰炸。(2)注意：要求学生明辨是非，不能取笑别人，更不能把别人的缺点说成优点。

4、 师：每个同学对照自己与别人提出的优点的异同，发现了哪

些以前自己都没发现的优点？

【设计意图】鼓励学生发掘自己的优点，并通过“他人眼中的我”更全面地了解自己的优势。在体验相互欣赏和赞美的愉悦中培养自信。

三、 接纳不足，改正缺点。

1、 过渡：自己和他人的肯定，使我们更有自信，但我们身上也

有不少缺点。瞧，这是生活中经常出现的几个镜头。

2、 课件展示：（1）亮亮是个小胖子，他平常非常注意饮食，也

经常参加体育锻炼，可体重就是减不下来。（2）音乐课上，大家都为“六一”大合唱比赛在努力，每个人都唱得很好，

只有甜甜发出沙哑的嗓音，她已经非常投入地唱了，可就是和大家的声音不和谐。（3）课堂上，一名同学正在发言，小刚有不同的意见，没等别人说完，他就大喊大叫急着发表自己的意见。（4）天天的好朋友告诉天天一个秘密，天天却把这个秘密告诉了其他同学。

3、 讨论：（1）这些行为表现中哪些属于缺点？哪些属于缺陷？

这些缺点和缺陷，哪些是可以改善的？（2）如果可以改变，该如何改？如果没法改变，该如何对待？

4、 请每个同学写出自己的缺点并进行自我分析，指出哪些缺点

是可以改变的，如何改变；哪些不足是无法改变的，如何去面对和接受。

【设计意图】引导学生合理对待自己的缺点和不足，通过自我分析，改正自己的缺点，接纳自己的不足，初步习得正确评价自己的能力。

四、 总结

每个人都有自己的优缺点，优点可以让我们更自信；缺点虽然阻碍了我们当前的进步，但很多缺点是可以改正的，我们有能力也有潜力去改正，对于不足要接纳。让我们发扬优点，改正缺点，不断进步。

【设计意图】活动小结，并用激励性的语言鼓励学生正确地对待自己的优缺点。

附：海伦·凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候猩红热夺去了她的视力和听力。不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在她的导师安妮·莎利文的努力下，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活：会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。

每个人的缺点篇三
《每个人都有各自的缺点和长处》

每个人都有各自的缺点和长处，人们年轻时并不了解自己，随着阅历日渐丰富，人们开始发现自己的薄弱和擅长之处，有志者会时常留意自己的弱点并设法弥补。但是没有十全十美的人，每个人都有不擅长的领域，也都有自己的优势所在，关键是如何发现擅长之处，从而扬长避短。有成就的人首先了解自己的特点，对于自己不擅长的领域，往往可以通过别人弥补。 　　一般来讲，人们对自己的认识会经历三个阶段：第一个阶段是不了解自己的特点，不知道自己的优势和缺点在哪里；第二个阶段是知而改，即知道自己的缺点，并努力改进自己的缺点；第三个阶段是扬长避短，在擅长的领域发挥自己的优势，避免从事自己不擅长的领域。 　　沟通技能：有的时候，一些拥有一流的头脑但缺乏沟通技能的人的成绩可能不如一个头脑二流但很善于与人沟通的人。在公司里获得成功的人，必定是那些擅长使用公司资源的人，获取别人的支持很大程度上取决于沟通能力。 　　基本商业知识：经销商首先要了解本公司的基本情况，因为客户在做出采购决定时需要了解这些情况，例如研究和开发、生产、运输和售后服务体系等。公司的基本情况包括：经营模式、文化和理念、公司历史、长期的目标、各种规定和制度以及主要部门的职能。大多数公司通常会安排新员工培训，这是经销商了解公司的最好时机，而且这些资料不会经常变化，可以满足两三年内经销商的需求。经销商还需要了解本行业的情况：这个行业的趋势是什么？客户在哪里？客户采购产品的用途？自己的公司处于本行业的什么位置？经销商也要了解竞争对手的情况：他们产品和方案的特点是什么？他们的客户群有哪些？这些知识将决定经销商在销售过程中的判断。公司很难在这方面提供完整的培训，经销商应该至少订购一份本行业界的权威报纸来了解这些基本的商业知识。 　　正直和信用：正直和信用对经销商的长期发展具有决定性的意义，是获得长期发展的基础。诚实和信用的定义是，无论在有人监督还是无人监督的情况下，一个人都在做着同样的自己认为重要的事。 经销商如果希望在这个行业获得长期地发展和成功，经销商

每个人的缺点篇四
《自我意识——每个人都有优缺点》

每个人都有优缺点

温州市实验小学 林杏雯

[辅导理念]

四年级学生开始从对自己的外在评价转向对自己内在品质的评价，但他们的评价仍较模糊，易看到自己的优点，而不易看看到自己的缺点。若能教给学生一些评价自己的技巧，将有助于他们对自身的客观认识，树立他们的自信心，克服他们轻视自己的自卑心理。

[活动目标]

1、 感知每个人都有自己的特点，自己的优缺点。 2、 学会接纳和欣赏自己的优点，树立自信心。 3、 学会分析和改善自己的缺点，避免自卑。

[活动准备]

1、 课前布置学生画一张“叶子”的想象画。 2、 准备好纸和笔，每人一份。 3、 课件

4、 桌椅排成半圆形。

[活动过程]

[活动建议]

1、在“优点轰炸”环节中，所强调的是“优点”，避免有讽刺嘲笑的情况出现。

2、 有条件的学校，建议将“跟缺点说byebye”这个环节中的四幕情境拍成录象，给学生以

更加生动、直观的感受。

3、 根据活动的进度，可将学生对缺点的自我分析作为家庭作业课后完成。 4、 csqsyb@tom.com

每个人的缺点篇五
《每个人都有缺点》

一位挑水夫，有兩個水桶，分別吊在扁擔的兩頭，其中一個桶子有裂縫，另一個則完好無缺。 在每趟長途的挑運之後，完好無缺的桶子，總是能將滿滿一種桶水從溪邊送到主人家中，但是有裂縫的桶子到達主人家時，卻剩下半桶水。

兩年來，挑水夫就這樣每天挑一桶半的水到主人家。當然囉，好桶子 對自己能夠送滿整桶水很感自傲。破桶子呢？對於自己的缺陷則非常羞愧，他為只能負起責任的一半，感到非常難過。

飽嚐了兩年失敗的苦楚，它終於忍不住，在溪旁對挑水夫說：「我很慚愧，必須向你道歉。」 「為什麼呢？」挑水夫問道：「你為什麼覺得慚愧？」

「過去兩年，因為水從我這邊一路的漏，我只能送半桶水到你主人家，我的缺陷，使你作了全部的工，卻只收到一半的成果。」破桶子說。

挑水夫替破桶子感到難過，他滿有愛心的說：「我們回到主人家的路上，我要你留意路旁盛開的花朵。」

果真，他們走在山坡上，破桶子眼前一亮，看到繽紛的花朵，開滿路的一旁，沐浴在溫暖的陽光之下，這景象使他開心很多！

但是，走到小路的盡頭，它又難受了，因為一半的水又在路上漏掉了！

破桶子再次向挑水夫道歉，挑水夫說：「你有沒有注意到小路兩邊， 只有你的那一邊有花，好桶子的那一邊卻沒有開呢？」

「我明白你有缺陷，因此我善加利用，在你那邊的路旁撒了花種，每回我從溪邊來，你就替我一路澆了花！」

「兩年來，這些美麗的花朵裝飾了主人的餐桌。如果你不是這個樣子，主人的桌上也沒有這麼好看的花朵了！」

每個人都有缺點， 端看你如何面對～願大家一同學習把缺點變成優點，南無阿彌陀佛..

每个人的缺点篇六
《每个人都有优点和缺点》

每个人都有优点和缺点，我也不例外，我的优点有爱读课外

读物；热心帮助别人；讲究卫生爱整洁；听老师和家长的话；有

好奇心；爱写作文；；按时认真完成作业；学习上有上进心等等。 爱看课外读物，这是我最大的一个优点，它让我得到很多的快乐。只要有时间，我就抱着喜欢的书津津有味的看起来 ，连上厕所都不错过。有一次，我去上厕所，偷偷地带上了一本《爱的教育》进去，也不知道过了多久，突然，我听见一声大叫：“不准看书！”我吓了一大跳，哎哟，妈妈正虎着脸站在我的面前，我赶紧结束“工作”出去了。

爱看书让我增加了知识，也给我带来了烦恼，这不，我现在成了个 “眼镜男孩”。

每个人都有自己的优点，我要学会发扬光大自己的优点，也要学会欣赏别人的优点，看到别人的长处，不断改正自己的缺点，做一个优秀的人。

我的优点

人无完人，我也一样。虽然我没有刘翔的速度，没有姚明的身高，没有达·芬奇的画技，没有…··但是我也有让我足够引以为豪的优点。

小的时候，我是一个淘气的孩子，从来不喜读书。可是，当学校举行读书节阅读比赛时，老师却执意让我参加，不容我有一丝选择的余地。无奈之中，我只好服从。从那时起，我每天都多了一项令我叫苦连天的任务——读书。

比赛结束了，我并没有夺得桂冠，但是，我却露出了微笑，因为我努力了，虽然没有得奖，但是我也收获到了，我拥有阅读的习惯，这是比一时的成功更令我兴奋的收获。 一直到现在，我依然保持着阅读的习惯，老师，同学，家长都说这是的优点，但我感觉，这是我离成功更近的一把金钥匙，它将带领我，一步一步的走向成功。我感谢我的老师帮助我养成了这个闪光的优点，我会一如既往的坚持下去

每个人的缺点篇七
《免费-个人优缺点分析》

自我优缺点分析

敬爱的党组织：

做为一名即将加入党组织的积极分子，对自我的认知，尤其是自我优缺点的认知是非常有必要的。对于自己来说，找到自己的优点，可以在今后的党组织的活动中不断发挥自己的优势，为社会主义现代化建设服务；找到自己的缺点，可以树立今后在学习和生活实践中的目标，不断应用先进的思想改造自己的思维和行为习惯，改正缺点，更好的投入到党和人民的事业中去。对于党组织来说，具有更为重要的意义。对于我的优缺点的了解，可以使党组织更好的了解我，培养我，帮助我，从而在以后的学习工作和生活中考验我。其实反省自我优缺点的本质就是对党的忠诚，对党负责的表现。

事物存在着一种必然的矛盾。对于一个人的特点来说，优点和缺点就是这样的矛盾，一个人有自己的优点，就有自己的缺点，二者共同构成了一个完整的立体的性格属性。每个优缺点的本身，也会存在矛盾的两个方面。你的优点在某种情况下可能会成为缺点；缺点在某种情况下也会变成优势。所以在分析自我优缺点时，需要对他们进行全面的分析。另外，事物都存在于因果联系之中。你的某种缺点会导致某种错误的发生，同样这些优缺点也是由于某些事件、经历，或者其他更重要的优缺点导致的。因此在进行自我优缺点分析时，要联系的看，以便更好的理解自我优缺点，使自己更好的发挥优势，改正缺点，更好的为党和人民的事业服务。

先分析一下优点。在初高中时，我一直担任班长，因此有一定的组织能力和沟通能力。作为学生干部，组织能力和沟通能力是一切工作的基础，在组织和沟通中存在很多技巧和特质，其中最重要的就是善于、敢于表达自己能力与特质。这是学习的结果，也是先天的禀赋。我在表达上的能力是我组织班级活动，树立个人威信的关键的核心能力。在大学第一次团体活动中，当时还没有选拔班委。面对关键情况，我敢于站出来，充当一个组织者的角色，迅速的组织与沟通，比较顺利的完成了任务。这种能力在某些情况下会成为过分重视技巧。沟通的关键是真诚。技巧再好，也要有真诚的自我暴露，否则将方法技巧当目的就会物极必反。

虽然有很强的表现能力和欲望，但在日常的学习工作中还要经常保持低调。位置越重要，就越要低调，越要压制自己的欲望。如果你表现的太强，太高，就会心浮气躁，曲高和寡，与大家疏离，行为不自然，招致大家烦感。所以平时要注意保持谦和的心态。面对成功还是失败都要有一颗平常心，关心帮助同学，认真完成自己的工作。当然过分的谦和也是一种表演。这种表演状态会使我们迷失自己，影响决策。

为了使自己不至于在虚心过头而产生虚伪，在生活中还非常注意真诚。对于人际交往来说，真诚无疑是最重要的。合理的自我暴露会增加交往的实在感和真实感。所以我们在交往中很注意真诚。让大家看到一个真实的你，有优点也有小错误的你，和平常人一样的平凡，也就让你产生很强的亲和力，更好的融入到群体中去，更好的团结同学，组织大家完成一个复杂的任务。当然，真诚的暴露也是有限度的。每个人都不能把自己的所有都展现给别人。一个没有秘密的人也会被视作另类。有自己的内涵，才能树立威信。做为一名党员，要真诚的面对群众，真诚帮助群众，也要尽量改正自己的缺点，发扬优点，起到模范带头作用。

在相互真诚交流以后就会产生理解，理解别人的错误，包容每个人的不足，你的大度有利于小组团结。所以我们在日常生活中要注意理解他人的错误与缺点。理解不是消极的接受，而是要理解错误的原因，承认每个人都有缺点的前提下，保证错误不是故意的，就是可以原谅，将这些劣势转化成优势。比如一个不拘小节的同学经常因为马虎好心办坏事，这是可以原谅的。这种大大咧咧的同学在交往中往往很有度量，劣势一下转化成优势了。所以理解错误，转化为优势，让他在集体中找到属于自己的价值。

每个人的优点如果运用不当就会成为劣势。所以以后我们要根据实际情况，合理利用我

们的优点，为党和人民的事业不懈努力。

说完优点，再说说缺点。我也是一个“不拘小节”的人，做事情马马虎虎，不重视细节，总觉得差不多就行。记得有一次有通知一个同学某事，竟然说错了教室。害的那位同学找了半天。虽然都是在小事上马虎，但是俗话说的好，“千里之堤，溃于蚁穴”。往往是细节决定成败。每个成功都是由做好每一件小事组成的。所以对于细节一定要精益求精才能完成大事。产生马虎的原因有很多，主要是两个方面。首先是思维不够缜密。对于很多细节不是偷懒，而是“没想到”。尤其是对于一个要做的事情只有一个大概的了解，而没有详细的安排，具体的细节思考往往被忽略掉了。所以以后在工作中要将所有的细节问题都不厌其烦的踏踏实实的做好。第二个问题就是态度问题。面对太多问题，有些事情的解决方式比较消极，总希望能够用以往的范式解决现在的问题。很多问题需要换一种方式解决的，具体问题具体分析。所以我们应该积极的面对心的问题，新的状况，考虑所有细节，积极面对所有问题，这样才能最大限度的培养缜密的思维，减少“马虎”的出现。

我的第二个大的缺点就是缺乏对某件事的长远计划。对于团队组织者是大忌。处理问题是总觉得有什么就做什么，而不对可能发生的问题有什么提前的计划。所以常常将自己陷入被动的局面，影响事情的解决能力。上学期的“奖学金事件”，就是因为我对分配公平问题没有做细致，长远预测，导致不公平。对事物整体的把握实际上就是远见卓识，一种逻辑的系统的思维方式。这种能力对于任何学科都是非常重要的。所以在日常的学习工作和生活中，注意养成这种科学的思维方法，养成提前规划的习惯，用发展的眼光看事情，充分估计到和分析道事物发展的结果，使得自己能够从整体上把握自己的发展。

我的第三个问题，也是我最重要的问题，就是一种广泛焦虑障碍。对自己的严重不自信，对社交的恐惧，将很多本来很简单你的问题复杂化。这种焦虑一旦发作，表现为语无伦次、交流紧张，消极回避一切有困难的事情等等。这是一种心理障碍，焦虑的状态在每个人身上体验到都有所体现，只是不同角度，不同强度的体现。其原因很复杂。首先，历史上，我父亲在我10岁时去世，我一直和母亲生活。单亲家庭自然或形成孩子的有意识的自我封闭，这与我的强烈的表现欲有了巨大的矛盾。母亲是一个极其严肃的人，对我也是过于保护，使我在人际交往的关键期缺乏了家庭亲密交流。这种缺失在人际交往中会感觉到能力缺失，情感麻木。单亲家庭常常伴有自卑与过分依赖，对我的生活产生了巨大的影响。不自信与干部的角色产生冲突，不得不用表演缓解心中的压力。为了获得更多的防御机制，而一直在表演，甚至是把表演当作目的，这是非常错误的。焦虑与防御机制的斗争中，产生的阴影一直在羞辱我，让我抬不起头。我之前的很多问题都出自性格关键期缺失。摆脱这种焦虑的最好办法就是把能量转化为另一种更加积极的防御方式。在学习和生活中不断尝试新的事物，在其中不断真诚的自我认识，在党组织中学找机会，实现自己的力量，为了共产主义事业不懈努力，找到自己的价值。

以上就是我的个人优缺点分析。通过分析让我更加清楚的认识自己，为今后的学习和生活树立了目标，希望党能对我的缺点加以纠正和帮助，使我更加完善，成为一名合格的共产党员，我也会继续努力学习，不辜负党组织的培养与信任。

汇报人：

日期： 年 月 日

个人优缺点解析

中国人习惯评价他人，但一般很少剖析自己。其实，在专业化分工越来越细、市场化竞争越来越激烈的今天，能在不同的时间段，客观剖析自己，扬其所长避其所短，通过不断修己以促提高，实有必要，正所谓“知己知彼，百战不殆”，但问题是，客观深刻剖析自己，确属难事，尤像棋局中所讲的“当局者迷”，不过，想要胜棋者，必须要学会摆脱“执迷不悟”，人生也当如此。

人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就是最美好的。回想我走过的三十年，真的是一无所获，根本没有立起来，但我没有任何怨言，依然很珍惜它并充满激情，仍为我的梦想而不停前行，因为经历就是最宝贵的财富，生命的意义也正在于此，期盼下一个三十年，能有所获。

总体来说，我是一个优缺点很明显的人，应属于优点突出，但缺点也不少的类型，如能尽量改掉缺点，更好发挥优势，相信定有所获。

具体而言，我的优点可能主要体现在以下方面：

1、为人正直、心地善良。此点可能与生俱来，但每个人都认为自己正直、善良，需更多让他人去评价。在生活中我一直坚持“宁可人负我，不让我负人”。

2、有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民，曾当过军人，特别有骨气、讲原则，可能是遗传或受他的影响，我从小就很有骨气，并能坚持自己的想法和原则。

3、有情有义、讲究责任。中国的大多数人都是很讲情义、有责任的，我也不例外，奉行“滴水之恩当涌泉相报”。

4、有激情、舍得付出。我是一个从不乏激情的人，舍得花费时间和精力为自己的目标去不断奋斗与努力，一直遵从靠实力生存、一份耕耘一份收获的原则，从不急功近利、投机取巧。

5、好学，喜欢看不同书籍。湖南人大多好学，心系天下，并大多靠才取胜，我虽无才，但喜欢学习，或许是与湖南人有关吧。

6、能吃苦耐劳。农村人大多很朴实并能吃苦耐劳，少年农村的经历，让我从小懂得吃苦耐劳对一个人的价值，有一种强烈的摆脱农村的危机意识，并不忘吃苦耐劳精神的珍贵。

7、适应能力强、对生活不挑剔。这可能与天生有关，也可能与我走南闯北长期出差的经历有关，对生活和环境的适应能力很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。

8、性格随和、心态良好。性格是天生的，很难改变，但心态与经历相关。我性格很随和，从没打过架，争吵也很少，一般很难让我生气，或许是受看历史和哲学书籍的影响，心态也比较健康，对佛教讲的人生之苦有一定的认识。

9、良好表达能力。我个人觉得表达能力，一部分源于天性，一部分源于个人知识。我是兼有一点，但很不足，需长期积累。

10、有一定的管理基础和经验。管理是一门大学问，也很难有评价标准，适合的就好。它需要实践与知识的长期积累，以及对人性的深刻把握，我是有一点实践，了解一点人性，看了一些管理文章，但仍远远不足。

每个人的缺点篇八
《我们每个人都会有缺点》

我们每个人都会有缺点，你是如何看待这个问题的？

答：学会尊重，不做有损他人人格的事。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。取笑、歧视和侮辱他人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。每个人都会有缺点。我们需要别人的承认，我们也要承认别人。

每个人的缺点篇九
《每个人都有自己的优点和不足》

每个人的缺点篇十
《入党个人优缺点》

个人优缺点分析

本人xxx，xxx大学xxx学院20xx级xxx应用作专业学生。人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就是最美好的。来到大学也已经一年多了。在这一年多的学习和工作中收获了很多，但我知道自己还是存在很多的不足。在今后的学习生活中我会继续努力，将我的缺点改进，并且升华我的优点。再此我将自己的优缺点进行了分析如下：希望通过分析能更好的认识自我，从而提高自己。 优点：

一、思想方面：

我有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

二、学习方面：

我勤奋好学，态度端正，目标明确，对于专业知识会投入很多的时间。我知道身为一名学生要以学业为主，需要掌握好专业知识，成为有用之才更好的回报社会。学习专业知识的同时我还会利用课余的时间学一些其他的知识。希望收获更多。

三、工作方面:

我工作积极，有热心。可以认真完成班级、老师分配的任务。不会因为这件事情不关自己的事而不去接受这份工作。

工作中自己有不足的地方会虚心接受他人的意见。对于工作我会继续努力，做到工作学习两不误。

四、生活方面：

我有良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，努力克服各种心理障碍，以适应社会发展要求 。

缺点:

一、思想方面：

我的理论性知识不够扎实，也还未能灵活的去运用，自我提高的意识有待加强，没有进行深入系统的学习，以至于无法深刻理解理论知识的精髓，也就不能很好把理论结合到实际生活中。因此，今后将投入更多的时间，切实加强自身的思想建设，不断提高自身的政治思想觉悟、法制观念，努力争取将思想与实践相结合，积极向党组织靠拢。对时事政治我关注不够多，我知道作为一名合格的党员是要去了解的。今后将更加关注时事和党的方针政策。

二、学习方面：

对于知识没能很好的掌握和运用，集体学习的意识有待加强。学习其他知识投入的时间不够多。我知道交际是一项很重要的能力。当在很多人的场面我就会害怕，就不知道该说些什么了。我觉得自己的这方面能力真的很欠缺。特别是

需要上台演讲的时候，很紧张。其实也没什么的，可就是会紧张。

三、工作方面:

做事情有点被动。例如在做班级里的一些事情时，没有很主动的去和其他班委沟通，导致一些事情没有办好。我也有想过主动的去问，可是又不知道该怎么做。协调能力有待提高，一些事情因为没有协调好而失败了。不够自信。有点固执。有时候在判断一件事情时，明知道自己的观点有误了，可就是还坚持着自己的观点，不爱听其他人的观点了。此点以后一定要克服，学会倾听，多学他人的长处，尽量做到海纳百川。

四、生活方面：

有点理想化。每个人都会有自己的理想，有些人理想清晰明确能够真正认清理想现实之间的平衡。我把握的差了一点，可能是我还呆在校园里见到的世界相对更狭窄。我想，大学对我来说是一个很好的过渡阶段，我会牢牢的把握。不擅长换位思考。当与别人的意见不一致时，发生了争执，然后没有考虑到别人的感受。

通过这次对自己优缺点的分析，不仅让我看到了自己在学习上、思想上的提高和对党的认识逐渐的深入，还看到了自己的不足。今后的生活中，我会发扬、升华我的优点，积极改正自己缺点，做到择其善者而从之，其不善者而改之。同时，我也将认真履行党章上所要求，以党员的标准来严格要求自己，接受党组织和同志们的监督、积极进取，努力做

一名合格而且先进的共产党员，为党的事业、为我国的社会主义向现代化事业贡献我的一份力量。

汇报人：xxx

20xx年11月10日

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