导读: 假声是指演唱时通过有意识的控制而只使部分声带发生振动所发出来的高于普通人正常音域的声音,以下是中国招生考试网分享的假声怎么唱, ...
假声怎么唱
假声应该怎么唱_如何让假声有力度
如何唱假声
1.先找出自己假音最好听的共鸣部位.(例如鼻腔,头腔)
2.用共鸣部位来切换真假音.(例如腹腔转鼻腔...等)
3.注意音高的位置,在真假音都可以的音域范围,什麼音唱假音好听,什麼音唱真音好听,什麼字唱假音好听,什麼字唱真音好听.
4.不要唱的太零碎,太断,越平顺,越圆滑越好.
常用的假音需要大的气息支持。这个切记。女生美声练声就是用假音的。
用正确的呼吸方法支持声带发声。然后,小舌头---软颚上抬。声音竖立起来至鼻腔内的感觉,这是低音区和中音区的方法和感觉。高音区,喉气越下沉,口腔内越打开,喉内部自然的会收紧。声音越要向头上走的感觉。 这样的假音,声音出来明亮、有力度。而且也可以说是正确的。
练习假音有利於感受头腔共鸣。大家也要注意,唱假音一定要用好的方法,因为他是声带很紧张的发声哟!
首先,唱歌分真音同假音,要唱得好,就要把两种声音融合。
真音即是用讲野把声唱歌,喉咙震动最多,系人都识。
假音是平时讲野我们不会用到的,头顶同鼻梁,或者胸口震动最多。
要唱假音,首先张开口,注意要上下张开,不是左右。
测试办法:提手指放在耳朵前面,如开口正确,牙较会打开,你会摸到有个窿。
之后,舌头要放平,舌尖掂住下要的牙。
再配合丹田运气,用力把气推出,就会好容易唱到高音。
要把音域扩阔,我们必须要熟习假声运用。我们会用 head tone 去唱高音,感觉有点像鬼叫,不过要实净,会感到鼻梁同头顶震荡,最好每日抽时间(建议冲紧凉时)练习,唱d r m f s , s f m r d 等简单句子,不断升key ,到唱唔到为止。不过唔好勉强,否则会伤到把声。每日唱几次,日子有功,音就会越唱越高。低音应该用chest voice ,会感到胸口震荡,越唱得低就要越放松,都系要每日练习。音域唔系几日之间可以扩阔,要有恒心,日日练,日子有功便有进步。歌一定要日日练,唔系每日都会有进步,但一日唔练就会退步。
要用丹田唱歌,无返三四年功力都唔可以运用自如。
最简单是训在床上呼吸,那时就一定用丹田呼吸,个肚可以变得好涨。
你明白个感觉之后,就要习惯平时都用丹田呼吸。
假声唱法和练习的技巧
“倒抽一口气”的动作
就是歌者在唱到换声的音时(发元音的同时),做一个倒抽一口气的动作,好像“吓一跳”的生理状态,让喉头稍向下,向后退让,以使口咽腔充分打开,同时将中声区歌唱时向上齿龈背后发送的气息,随着音高逐渐向上挪动,嘴也随着逐渐张开,此时声音感觉更向上,向更远的前方发送。这时声音就自然地进入了换声区。
母音转换手法
就是在唱到换声区的时候提前让声音掩盖一点,声音暗一点,出气量小一点,小舌头抬起一点。
在碰到换声点时,有一点必须强调指出,就是你感到声音唱上去困难时,甚至声音感到要出现破音时,千万不要变化发声器官的形态,不要乱动,乱使劲,一定要坚持迎着声音唱下去就可以了。
其实换声点的总是就是一个“混声”的问题,就是真假声结合的问题。掩盖一些的声音就是有了假声的成分,但又不能全假,必须与真声混合在一起,声音的衔接才不会有痕迹,声音才不会虚和空。
所以学会换声点的过渡也就学会了假声的唱法,而假声位置对唱歌、解决声音的统一是大有好处的。
所谓“假声”是指演唱时通过有意识的控制而只使部分声带发生振动所发出来的声音,这种声音比由整个声带都振动的“真声”要高要弱,而且音色有一种晶亮透明的感觉。
大部分流行歌手(无论男女)是用真声演唱的,以获得一种自然、亲切、贴近口语的风格。有些女歌手(如齐豫、黄莺莺)在演唱音域较宽、艺术性较强的歌曲时则以假声为主的。
假声”位置在歌唱训练中的作用
唱“假声”时一般喉咙是打开的、松弛的,气息也不僵, 上下容易连成一条垂直的气柱,所以声音比较柔和。圆润、通畅、统一,也相当省力。根据“假声”这些特点和音色,我们可以在保持要唱“假声”的状态之下把声音放出来,也就是把声带的闭合加上,这样就会造成了混合声的效果。也可以这样来理解和体会,即把“假声”放大,变亮而有力度的声音,但必须注意一定在不改变唱“假声”歌唱状态下来放大声音,所有的字都统一在“假声”位置上来转换,字的转换动作很小,尽可能都不离开“假声”位置,这样的声音是有位置的,每个字也是在相同感觉下转换的,同时,也要与气息配合好,保证气息的深度,否则声音就会虚了,反而放不出来声音。
当然,开始使用“假声”位置时,有的人不一定习惯,可能一下子还难以放大,这个过程是正常的,只要坚持;练习,经过一段时间就会掌握了。使用“假声”位置带声音的练习,一般是从上向下练较为合适,因为高音容易找到“假声位置。从上向下保持位置来带声音,一直唱到低音时仍然是“假声”的位置,这也需要气息来配合才能保证声音的合理和平衡。
歌唱中经常提到声音要求高位置,而最能体现高位置的声音是“假声”。
以上的“微笑”、打“哈欠”、“假声”位置的各种训练方法都是通过生活中的感觉来提示我们如何找到正确的发声状态,对于学生来讲,要注意加强声音听觉和感觉的记忆力,并在实际练习中学会自我调整声音的比例关系,找到合理而平衡的声音。
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