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钢铁是怎样炼成的精彩片段

2015-12-29 09:26:24 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

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钢铁是怎样炼成的精彩片段篇一
《钢铁是怎样炼成的精彩片段》

钢铁是怎样炼成的精彩片段(二)

秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云,在低空慢慢移动。深秋,一望无际的森林里,树叶全落了。老榆树阴郁地站着,把满身皱纹藏在褐色的苔藓下面。无情的秋天剥去了它们华丽的盛装,它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 小车站孤独地隐在树林里。一条新修的路基从车站的石头货台伸向森林。路基周围是蚂蚁一样密集的人群。

讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的撞击声,铁锹碰着石头,铿然作响。

雨像用筛子筛过的一样,又细又密,下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果,泥浆如同稠粥从路基上淌下来。

湿透了的衣服又重又冷,但是人们一直干到天黑透了才离开工地。 修筑的路基一天比一天延长,不断伸向密林深处。

离车站不远的地方,有一座石头房的空架子,凄凉地立在那里。里面的东西,凡是撬得下、拆得开、砸得动的,早就被洗劫一空了。门窗成了张口的大洞;炉门成了黑窟窿。房顶也破烂不堪,好多地方露出了椽子。

唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。每天夜里,四百个人就穿着里外湿透、溅满泥浆的衣服躺在上面睡觉。大家在门口拧衣服,脏水一股股流下来。他们用最难听的话咒骂这恶劣的天气和遍地的泥泞。水泥地面上薄薄地铺了一层干草,他们紧挨着睡在上面,相互用体温取暖。衣服冒着气,但是从来没有干过。雨水渗过挡窗洞的麻袋,滴落到地上。雨点像密集的霰弹敲打着屋顶上残留的铁皮。冷风不断从破门缝里吹进来。

厨房是一座破旧的板棚。早晨大家在这里草草吃完茶点,就到工地上去。午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。

这一段在恶劣天气的衬托下,写出了下层劳动人民的艰苦与勤劳,也写出了当时社会的贫穷和每个人都应有的善良的心。

[点评]

《钢铁是怎样练成的》是一部在苏联国内外享有盛誉、深受我国读者喜爱的、影响了几代人的世界名著。本书主人公保尔·柯察金少年时就参加了红军,无论在战争的炮火中,还是在国民经济恢复时期,柯察金都表现出大无畏精神、钢铁一般的意志、对党和人民无限忠诚。由于在战争中多次负伤以及劳累过度,他全身瘫痪、双目失明,但他战胜了精神与肉体的打击,拿起笔来歌颂为建立、捍卫和巩固苏维埃政权而奋斗的英雄。

钢铁是怎样炼成的精彩片段篇二
《《钢铁是怎样炼成的》情节简介》

一、《钢铁是怎样炼成的》篇章简介

第一章:保尔十二岁时因成绩不好,离开学校。把烟灰放在瓦西里教父的复活节面包里。被迫退学,来到旅店打杂。后因强迫加班导致误工而被赶出旅店。去发电厂工作。在旅店的日子,保尔受尽老板娘的压迫、管堂们的欺辱,看到生活在底层阶级人们的艰辛、痛苦、贫穷、无奈,并且憎恨那些仗势凌人的有钱人,官僚与无所事事的流氓人渣。

第二章:①沙皇被推翻的消息轰动俄罗斯。保尔所在的小镇,出现 “布尔什维克”。富人逃跑了,红军来了,市民得到红军发配的枪支。但不久,红军一撤退,德国人就来了,他们要求所有市民缴纳枪支。有钱的富人又回来了。②保尔经哥哥认识了装配工朱赫来,成为好朋友,朱赫来教会保尔英式拳法,还时常给他讲革命道理,告诉保尔有的人确实该打。保尔从邻居家偷了中尉的手枪,把枪藏在房梁,德军搜查时没发现。

第三章:①保尔河畔钓鱼,巧遇林务官的女儿冬妮娅,并打了她的两个跟班。②火车站的工人们罢工遭恐吓。阿尔焦姆等三位工人被迫帮德国人开车,为了革命杀了德国人,后逃到乡下。但其家人打听不到他们的消息。冬妮娅在湖边读书,见保尔在游泳。他们一起聊天成了朋友,并买新衣服,令冬妮娅很惊喜。保尔因要养活自己和妈妈,又找了份锯木工作。

第四章:“烧杀掳掠犹太人”的消息在镇上传得沸沸扬扬,引起很多人恐慌,保尔好友谢廖沙等商量如何藏身。戈卢勃和帕夫柳克在发生冲突后的第三天,虐杀犹太人的暴乱兑现了。屠杀进行了三天两夜,有很多人被杀戮和摧残。但只有几个人抵抗。

第五章:①一晚,朱赫来为躲避彼得留拉匪帮的搜捕,在保尔家藏了八天。给保尔说了许多关于革命的事,令保尔明白革命的意义,也知朱赫来是共产党。②第八天晚上,朱赫来出去后就没回来。一次,保尔回家时看到朱赫来被一个士兵押着,果断地把押送兵扑倒,救了朱赫来。当天,朱赫来离开小镇,但保尔被维克托告发,抓到城防司令部。

第六章:①冬妮娅得知保尔被抓,心急如焚,怕保尔有闪失。②几天后,彼得留拉匪帮头目要来镇上检阅部队,保尔等人被误放出监狱。在冬妮娅家休息补养半天,怕又被抓回去,执意离开小镇,并约定不忘记对方。

第七章:①苏维埃政权建立,红军攻占谢别托夫卡小镇。谢廖沙加入红军,被发配到乌克兰共青团地方委员会,成了“布尔什维克”,负责对当地居民做思想工作,还使姐姐参加共青团。②另一方,保尔的腿战争中负伤,发烧,在医院治疗。

第八章:①保尔加入布琼尼的骑兵部队,和几千红军战士夺取罗夫塔,解救七千多名革命者。萨穆伊尔讲述舍佩托夫卡发生的悲惨事件:红军战士被叛徒出卖,几乎全死了。②布琼尼的骑兵部队不停地进攻,摧毁波军整个后方基地。③一天,保尔去送公文,遇上阿尔焦姆,兄弟俩很兴奋。④听说师长被杀,保尔与战友们消灭波军的一个排,但一块弹片射进保尔头颅。

第九章:①保尔被抢救过来,右眼失明,退出骑兵部队。②保尔出院回乡,和冬妮娅住到朋友布郎斯其家里。保尔带冬妮亚参加共青团会议,因冬妮娅的打扮被同事称作

“资产阶级走狗”,会议结束后两人吵架关系破裂。③保尔参加肃反工作,因工作紧张繁重影响身体,后被调到铁路工厂担任共青团书记。④保尔因演说与另四名同志被开除省委会。后又回到党的队伍,并在会上发言,与伊万重归于好。⑤这段日子,朱赫来断右臂,谢廖沙牺牲在炮弹下。

第十章:①丽达和保尔坐火车出席团代会,车站很挤,火车满载,保尔先缩进车厢,把丽达从窗口拉进去。②沙俄余党想发动暴乱。朱赫来提前一晚领导三百名士兵破坏叛军接头点。风暴平息。③铁路运输线快瘫痪了。寒冷与饥饿是场新风暴,正步步逼近。

第十一章:①为供应木材与粮食,要在三月内修条铁路。保尔和共青团员被调去修铁路。②筑路队的工作条件艰苦卓绝,土匪骚扰、疾病、饥饿等威胁着修路队。人们在冰天雪地中拼命并发誓按时完成铁路。③没燃料的列车停在工地附近,保尔在车上遇见已婚的冬妮娅。④铁路如期修通,朱赫赞叹道“钢铁就是这样炼成的!”并送保尔一把枪。不久,保尔病倒。

第十二章:①保尔回到家乡养伤,看望阿尔焦姆,为曾经牺牲的红军献花。后去另一个城市找好友。但很多人都随着革命走了,只找到潘克拉托夫,他给保尔讲四个月来发生的事情。②第二天,保尔经朋友帮忙到团省委恢复团籍,并在会上发言,镇上的人都庆幸保尔活着。后保尔又回到电厂上班。③晚上,保尔打死重量级逃犯。

第十三章:①保尔康复回到省城,因视察边境去别列兹多夫。②共青团把周围村子建立分部,很多年轻人入团。保尔被边境各村选为庆祝十月革命节委员会主任,在腿受伤的情况下参加战斗演习。③保尔从莉达交给他的公函上知道自己成正式党员,并可担任重要的共青团工作

第十四章:①保尔完全踏入革命热潮中,战友杜巴瓦成为反对派,保尔痛心之余仍在会上批评他。台下的人起哄把保尔轰下去。有些人也有所觉悟。潘克拉托夫也发表演讲,激励团结团员,不过杜巴瓦还是走了。②列宁的逝世促使几十万工人加入苏共。工人情绪激扬,要加入苏维埃党派。阿尔焦姆加入了苏共。

第十五章:①在全俄代表大会上,丽达遇见保尔,双方不停地说着各自近来发生的事。②保尔听见法伊洛的女友说被法伊洛玩弄,但法伊洛却说“只是玩腻了,换一个新的”。保尔怒打法伊洛。两人在法庭上争斗,后法伊洛被开除党籍,保尔被判无罪。③保尔的腿好了,但中枢神经系统受到严重损伤,被批到海边疗养。

第十六章:①保尔在海滨疗养时,因交谈认识朵拉。去看歌舞演出时遇见扎尔基并聊了很久。②第二天保尔出车祸住进医院。出院后,按母亲来信,保尔去阿莉比娜丘察姆家。并认识达雅和廖莉娅,同情其家庭。保尔走时答应她们帮忙逃出家庭的牢笼。③保尔来到中央委员会,但不能恢复工作。虽然阿基姆答应给他找工作,但保尔还是去了南方。

第十七章:①保尔第二次到丘察姆家,知道病情加重,想自杀,但觉得只有窝囊废才会自杀,便忍住。保尔回到住处,和达雅谈话,想通过和她结婚让她离家。达雅答应。②保尔给哥哥写信,诉说目前状况。不久,双腿瘫痪,只有右手还能活动,他要和达雅离婚。但达雅拒绝。母亲知道后和达雅一起照顾保尔。③达雅当选为市苏维埃委员。

保尔右眼发炎——失明。

第十八章:①保尔最终住进医院,手术后,决定通过文学重新参加战斗。在莫斯科定居,开始写小说《暴风雨所诞生的》。朋友们说他写得很好。保尔还有秘书——加莉亚。但写作期间曾遗失原稿,只好重写②保尔的书写完后,母亲把书送到邮局。州委告知保尔:大作即将出版,恭喜!③保尔多年愿望实现,他拿起新的武器,重新回到战斗的行列,开始新的生活。

二、人物形象分析

朱赫来:关心他人,勇于承认错误,遇事沉着有主见,认真负责,雷厉风行,组织能力强,善解人意,对自己所走的道路十分了解,憎恨敌人,不屈不挠地和剥削者作斗争。和保尔一起生活的时间里给保尔讲革命道理传授革命知识,对保尔思想成长起决定性的作用

阿尔焦姆:保尔的哥哥,在反德大罢工中立功,后来娶了一个寡妇过着贫苦生活,一直没有加入党组织,在得知列宁同志牺牲的讯息后思想觉悟提高,毅然加入共产党。 冬尼娅:天真纯朴,醉心爱情,最后由小资产阶级小姐变成时代落伍者和寄生虫。 丽达:保尔革命教育的老师,共产党员,和保尔志同道合。漂亮、机智、干练、勇敢,心地善良,爱憎分明,有顽强的革命意志。是保尔的知心朋友之一。

达雅:保尔在病休期间认识,最终成为他的妻子,保尔的引导让她从普通的农民成为优秀的共产党员。

保尔.柯察金:当过童工,从小在社会最低层饱受折磨和侮辱。后受朱赫来影响逐步走上革命道路。其后经历一系列人生挑战变得坚强。即使卧病在床也不向命运屈服,反而以顽强的毅力写作,以另一种方式实践自己的生命誓言。

三、简答题

1、你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?

“钢铁”是信念、意志、毅力的象征,奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。”

2、《钢铁是怎样炼成的》这部小说,说说给你印象最深的故事,举例说明。

①在修筑铁路中,保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”, 以“疯狂的速度”进行工作。

②保尔全身瘫痪、双目失明后,非常苦恼,不能自拔,产生过自杀念头。但他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击,开始了为争取归队而进行的斗争。

3、在“生命的意义”之前的一段文字中有这样一句话:“这是他第四次死里逃生。”读完《钢铁是怎样炼成的》,请用扼要的语言概括“四次死里逃生”的经历及其意义。 第1次:与波兰白军战斗中,腿受伤并得了伤寒;第2次:在骑兵部队的战斗中,头部受了重伤;第3次:是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔,不得不离开岗位,回家养病;第4次:在铁路快修完时,得了伤寒和大叶性肺炎。 这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力和钢铁般的坚强意志。

4、保尔身上最使你感动的是什么?

第一种答法:作品塑造的主人公保尔·柯察金,充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。作为一个新时代的英雄,他身上表现了这样的人格特征:自我献身的精神,坚定不移的信念,顽强坚忍的意志。这些完美的精神操守永远是激励一代又一代有为青年向善向美的原动力。

第二种答法:最使我感动的是保尔身上顽强坚忍、奋发向上的人格力量。因为这种人格力量是一笔宝贵的精神财富。

第三种答法:保尔是一位顽强勇敢、热爱生活、永不退缩的革命战士。

①他具有坚定的人生目标和坚强意志,这让我十分感动。

②保尔身上顽强坚忍、奋发向上的人格力量最使我感动,因为这种精神对我们青少年,对我们的民族来说,永远是具有特殊意义的宝贵财富。

③作品塑造的主人公保尔·柯察金,充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。作为一个新时代的英雄,他身上表现了这样的人格特征:自我献身的精神,坚定不移的信念,顽强坚忍的意志。

5、奥斯特洛夫斯基一生中写了几部文学作品?其主题的共同点是什么?

《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨所诞生的》等;这些作品的主题都是以国内战争为背景,歌颂在无产阶级事业中成长起来的英雄人物。

6、《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的?

在作者全身瘫痪,双目失明后创作出来的。

7、感悟:课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《水浒传》,我们能感受到梁山好汉除暴安良的决心;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。

8、《筑路》片段中,描写了筑路者面对那些困难?他们面对这些困难采取了态度?这表现了他们的什么精神?

《筑路》是全书的一个精彩片段。1921年深秋,为了解决省城冬季的取暖问题,省委决定在入冬以前修筑一条通到森林的轻便铁路,用来把森林里森的木材运到城里。保尔参加了筑路工程。

困难:①恶劣的劳动环境和生活条件:秋雨、泥泞、寒冷、饥饿„„②物质匮乏:没有枕木、运输工具,小火车头需要大修„„③尖锐的阶级斗争:匪徒、肃反、开小差等。

面对这些困难,筑路者特别是积极分子,以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难斗争,表现了大无畏的英雄主义精神。

9、你认为作品中哪部分最精彩?请谈谈你的感受和认识。

“人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的;当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻;这样,在临死的时候,他就能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”我认为这段名言最精彩,它是保尔一生的写照,它诠释了生命的意义,它激励我们去思考自己人生的意义

10、你最喜欢作品中的哪位人物?为什么?

我最喜欢保尔。因为他身上凝聚着美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。

四、其它重要情节

1在朱赫来的启发教育下,保尔懂得许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。 2保尔救出了朱赫来后,被贵族的儿子维克托出卖,被白匪关押起来。

3红军攻下了小城谢佩托夫卡,保尔的好朋友谢廖沙参军了,当了团区委书记。 4保尔最爱读英国小说《牛虻》,敬佩主人公的斗争精神。

5保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来,正是在这位老水手的教育下,他才走上了革命的道路。

6保尔的一生中有三位非常重要的女性,他的初恋情人冬妮娅,在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达,以及他的妻子达雅。

7在铁路就要修完时,无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力。

8《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品,是一本名副其实的生活教科书,保尔是鼓舞人们战胜困难、不断革命的“良师益友”,他的崇高形象和革命品质对广大读者有极深的教育意义。

9保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来,正是在这位老水手的教育下,他才走上了革命的道路。

10保尔的一生中有三位非常重要的女性,他的初恋情人冬妮娅,在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达,以及他的妻子达雅。

11保尔因在神父家补课时,把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上而被校长除。12保尔最后的著作是《暴风雨所诞生的》。13《钢铁是怎样炼成的》的作者是前苏联作家奥斯特洛夫斯基。14《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔?柯察金。 15《钢铁是怎样炼成的》共分两部分:第一部分描写国内战争;第二部分描写经济恢复和社会主义建设。其中的每一部分各九章。

16保尔与铁匠阿尔焦母是弟兄关系。

17.把保尔从一个无知少年引上革命道路的最主要的人物是朱赫来。

18.保尔的妻子是达雅。

29将保尔所做的主要事情排序:打工—做电厂工人—被捕蹲监狱—被喜剧性释放—骑兵队征战—筑路—疗养院治病—双目失明写作。

20保尔在黑海疗养所企图自杀未遂,又找到了新的生活目标,他要靠文学创作回到队伍中去,他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见,但书稿在途中丢失,他不气馁,重新开始创作,小说最终获得了成功。

21《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历,描绘了从第一次世界大战起,经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面,被誉为“生活教科书”

22人们提出“在新时代,要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔,就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金,受朱赫来等人影响很大,经过艰苦的锻炼,成为共产主义战士。

钢铁是怎样炼成的精彩片段篇三
《钢铁是怎样炼成的》

《钢铁是怎样炼成的》精彩片段摘抄点评 这个普通的排字工人在描述这件事的时候,悲愤交加。“他的脸蒙上了一层灰色的阴影… … 他的每一个字,都像灼热的铁水一样,一滴一滴地落在保尔的心头… …”的确,我们的同志达到了“工农的国家爱护它的红军,以它的红军为荣耀,并要求不要在它的旗帜上染上一个污点”——不杀害任何一个俘虏这个代表善良的要求,而敌人呢?他们用各种令人望而生畏的残酷手段来残害我们,就像日军毫无人性地残害中国人民一样——暴打、强奸、绞死、枪毙… … 在被残害的同志中,有上至古稀的老工人,也有下至十七岁的几乎是个孩子的女孩儿。有挨打后立即昏过去,不醒人事的人;有被残害后乱说胡话,没过几天就发疯的人;有被叛徒出卖,掉进敌人事先设计好的陷阱里,而后被杀害的人;有死到临头却视死如归,高声歌唱的人;有眼睁睁地看着自己的好同志活活被杀害,怒火满腔,却无法挽救他们的人;还有亲眼看到自己的女儿在绞架上断了气,失声痛哭的人… … 但是,一种从内心迸溅出的火热激烈,永不褪色的声音并没有被摧毁,它在胆小如鼠的敌人头顶上疯狂地喊着:“同志们,别流泪!咱们决不叫那些吸血的恶鬼们开心。不管怎样,咱们是死定了。所以,咱们应该从从容容地死。咱们谁也不能跪下。同志们,别忘记,要死得光荣!”敌人的龇牙咧嘴决不可能将布尔什维主义的意志击倒,相反,在这种严峻、可怕、狂热的磨难中,它能更加坚定一个信念:“布尔什维克的意志是钢铁铸成的!”

在这一段的描写中,作者采用了大量对比的写法:来“欣赏”怎样绞死布尔什维克的波兰贵族们的贪生怕死和战士们的视死如归形成了强烈的对比,突出了当时国家政府的腐败,那些花天酒地,不管国家死活的小贵族们的心理暴露无疑;严寒的天气和身体灼热,穿得极少的同志们的体温形成了巨大的反差,体现了热血沸腾的战士们死也不肯低头的革命精神,他们的心中已经全然失掉了自我,只有“我们”。这也表明布尔什维的精神可以由许许多多这样舍己为人的战士一代一代地传承下去;敌人凶残的抽打和战士们感觉不到疼痛形成了对比,说明战士们对选择保卫祖国这条道路无怨无悔,他们已经把一生都献给了革命,他们固然知道生命的宝贵,但却决不能像狗一样在敌人的讥讽中爬出来,因为“我们要死得光荣。”…… 最令我感动的是瓦莉亚在临死前那段激情的歌唱。作者巧妙地利用工人说的话,道出:“我从来没有听过那样的歌声——只有视死如归的人才能有那样的激情歌唱。”“从来没有”和“那样”突出了这歌声的特别,“只有”和“激情”又暗示了瓦莉亚身为一个女战士,她的勇敢和坚强。总之,作者在这一整段中,所用的笔墨都是十分有力的,让读者也不知不觉地溶入,也能够感受这个工人当时无法表达出的愤怒和悲哀。

钢铁是怎样炼成的精彩片段篇四
《《钢铁是怎样炼成的》阅读笔记》

主要内容

第一章

十二岁那年,保尔•柯察金离开了学校。因为补考的时候,他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做的复活节蛋糕的面团上了。不得已,保尔跟着母亲来到车站的食堂干活,在这里,他被老板打发到洗涮车间,负责烧茶炉,擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。

在食堂干活的日子里,保尔受尽老板娘的压迫,也看到了生活在社会底层的人们的艰辛痛苦、贫穷,并且十分憎恶那些花天酒地的有钱人。不久,哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作,保尔离开了食堂。

第二章

沙皇被推翻的消息传来。但镇上的人的生活没有发生什么大的改变,只是这里出现了越来越多被称为“布尔什维克”的士兵。

镇上发生了一些变化,有的富人逃跑了。红军战士出现了,镇上的市民得到了红军发的枪支。很快,红军撤退,德国人进来了,他们要求市民缴纳枪支。有钱的富人又回来了。 保尔结识了装配工朱赫来,两人成为了好朋友,朱赫来教会了保尔打拳,还时常给保尔讲一些革命道理。保尔把偷的枪藏在院子里,德军搜查时没有发现。

第三章

保尔在湖边钓鱼时,结识了林务官的女儿冬妮娅。她没有像别的富家子女一样嘲弄和侮辱保尔,两人很快认识了。

车站的工人们罢了工,阿尔焦姆等三位工人在被迫开车时,为了自己和其他起义军的安全杀了一个德国人,之后跳车逃到乡下。但他们的家人打听不到他们的消息了。

冬妮娅在湖边读书,看见了游泳的保尔。他们在一起聊天,成了朋友。保尔为了养活自己和妈妈,再买一套新衣服,又找了一份锯木的工作。打扮一新的保尔让冬妮娅很惊喜。

第四章

冬妮娅给塔尼亚写信,倾诉自己的心事。

城里唯一的剧院举行了盛大的晚会,佩特留拉派士绅界的很多人都出席了。保尔被押去发电。帕夫柳克趁舞会热闹时闯进来,又因乐曲的问题和戈卢勃打架。场内十分混乱。

城里有“烧杀掳掠犹太人”的传闻不胫而走,引起很多人的恐慌,谢廖沙等人商量着藏身的地方和方法。戈卢勃和帕夫柳克双方发生冲突后第三天,虐杀犹太人的暴行开始了。可怕的三天两夜里,有很多人被杀戮和摧残。但只有几个人抵抗。

第五章

一天晚上,朱赫来为了躲避搜捕,藏到了保尔家。在保尔家里,朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。保尔懂得了生命的真理,也知道了朱赫来是共产党。

这八天里,朱赫来总是傍晚时出去,深夜再回来。一天晚上,朱赫来出去后就没有回来。保尔在街上打听朱赫来的下落,还回忆了与冬妮娅吵架的经过。当他看到朱赫来被一个士兵押解着时,果断地把押送兵扑倒,救了朱赫来。当晚,朱赫来离开了小镇,但保尔被维克托告发,之后被抓到城防司令部。

第六章

冬妮娅得知保尔被抓走,很着急,四处找他。

彼得留拉匪帮的头目要来镇上检阅部队,镇上忙着做准备。捷涅克上校不愿让头目看到监狱里关押太多的犯人,便将保尔等人放了出来。保尔离开了监狱,但他没有地方可去,就毫无目的地跑着,不知不觉来到冬妮娅家的花园里。狗叫声惊动了冬妮娅,当她认出是保尔时,她很激动,把保尔留在了家里。保尔在冬妮娅家得到了休息,但又不愿意连累冬妮娅,就执意要离开冬妮娅的家。他们约定不忘记对方。

第七章

苏维埃政权建立了,乌克兰共青团地方委员会建立起来了,红军攻占了谢别托夫卡小镇。谢廖沙不顾母亲阻拦,加入红军,成为了一个布尔什维克。他是共青团员、团区委书记。他还组织自己的伙伴和姐姐参加共青团。但在会议上,却只有一个人参加组织,谢廖沙有些泄气,其他人鼓励了他。

保尔的腿被打伤了,他住院时来了信,谢廖沙和丽达去湖边时遇见了冬妮娅,并把信给她看。谢廖沙和丽达在一起聊天还练习了枪法。

丽达走后,谢廖沙很伤心。

第八章

保尔加入了布琼尼的骑兵部队。他和几千名战士一起英勇战斗着。在日托米尔,骑兵们从监狱中解救了七千多名革命者。萨穆伊尔讲述了舍佩托夫卡发生的悲惨事件:很多红军战士被叛徒出卖,最后几乎全死了。

布琼尼的骑兵不停向前进攻,向波军发起猛烈的冲锋,给敌人一个又一个沉重的打击,摧毁了波军的整个后方。

一天,旅长派保尔到车站的铁甲列车上去送公文时,他还遇上了阿尔焦姆。后来听说师长被杀,保尔又投入战斗,但自己也受伤了。

第九章

保尔恢复了知觉,但他的右眼失明了,所以不能再上前线。保尔出院后和冬妮娅住到了布郎斯其的家里。他邀请冬妮亚参加城里共青团的会议,在会上,保尔因为冬妮娅的打扮和轻蔑挑衅的眼光和她争吵起来,两个人最终分手了。

后来保尔参加了肃反工作。这个工作紧张而繁重,影响了保尔的健康,于是他到铁路工厂去担任共青团书记。

保尔因为一次演说与另四名同志一起被开除出省委会。后来又回到党的队伍,并在大会上发言,还与伊万重归于好。

第十章

省委派丽达做代表去出席一个县的团代表大会,并让保尔协助她工作。车站很挤,于是由保尔先挤进车厢,然后打开车窗,把丽达从窗口拉进去。

城市里正在酝酿一场暴乱。这天夜里,朱赫来领导三百名同志平息了暴乱。索洛缅卡大队损失了五个人,肃反委员会牺牲了一个老布尔什维克。同一天夜里,在舍佩托夫卡逮捕了瓦西里神甫、他的两个女儿以及他们的全部同伙,一场风暴平息了。

但铁路运输马上就要瘫痪了。现在,一切都取决于粮食和木柴。

第十一章

为了供应城市木材,要在三个月内修一条铁路。于是保尔和共青团员被调去修铁路。

筑路队的工作条件非常艰苦,武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作,连靴子都烂了。寒冬,人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁路。一次在车站,保尔还遇见了冬妮娅。

铁路终于如期修通了,朱赫来为他们的革命热情深深感动,说“钢铁就是这样炼成的”。他还送给保尔一把枪。但不久后,保尔病倒了。

第十二章

保尔在家养好伤,去看望阿尔焦姆,又去监狱前的广场悼念牺牲的红军。然后保尔去另一个城市找自己的战友。但很多人都走了,最后他只找到潘克拉托夫。他和家人们看到保尔都恨惊奇。他还给保尔讲四个月来发生的各种事情。

第二天,保尔到团省委恢复了团籍,并在大会上发言。之后保尔又回到电厂上班。他还和茨韦塔耶夫因为菲金弄坏电钻的事争吵起来。但最后两人达成了一致。

上班时,保尔遇见了以前的邻居。晚上,保尔还打死了一个强盗。

第十三章

保尔随营长视察边境,又一起去别列兹多夫,他宣布自己以后不抽烟,不骂人。后来他病倒了,离开工厂,回到了家,病好后担任地方武装的政治工作,并平息了一场争斗。

共青团的支部一个接一个地在边境各村建立起来。保尔,丽达和团区委的干部鼓励很多年轻人入了团。后来保尔被选为边境各村庆祝十月革命节委员会主任。他还在腿受伤的情况下参加演习。

保尔从莉达交给他的公函上知道自己成为了共产党正式党员,并可担任重要的共青团工作。

第十四章

保尔在工作中坚决和各种歪风邪气作斗争,对战友杜巴瓦的成为反对派,他十分痛心,在会上坚决地给予批评,但台下的人一直起哄,把保尔拖下台。但也有一些人醒悟了。潘克拉托夫也发表了演讲,鼓励了其他党员,坚定了大家的决心,不过杜巴瓦还是走了。

列宁去世了,他的逝世促使几十万工人加入了布尔什维克党。很多同钢铁和机油打交道的产业工人在大会上讲话,要加入共产党。阿尔焦姆也是其中一个,他讲了自己的经历,全票通过入了党。

第十五章

在全俄代表大会上,丽达遇见了保尔,两人看见对方都十分高兴。保尔给安娜讲了自己见劝杜巴瓦回团时发生的事,还解释了几年前中断和丽达的友谊是因为自己按“牛虻”中主人公的方式处理事情

因为听见了女团员的诉说和法伊洛所说的自己的行为,保尔很生气,打了法伊洛。两人在法庭上争斗,后来法伊洛被开除党籍,而保尔被判无罪。

保尔的身体情况越来越差了,他的中枢神经系统受到严重损伤,被批准到海边疗养。他来到海滨,开始了疗养。

第十六章

在海滨疗养时,保尔在一次交谈中认识了朵拉。保尔去看歌舞演出,又在这里遇见了扎尔基。他们一起在保尔的房间里开了一个集会。

第二天他们到另一个城市去,但路上却出了车祸。于是保尔又住进了医院。出院后,按母亲的来信,保尔去了阿莉比娜•丘察姆家。在那里,他认识了达雅和廖莉娅。也很同情他们的家庭。他走时答应两姐妹帮他们逃出牢笼。

保尔来到中央委员会,但已不能恢复工作。虽然阿基姆答应给他找工作,但保尔还是去了南方。

第十七章

保尔第二次到丘察姆家。保尔知道自己的病更重了,想自杀,但又忍住了。保尔回到住处,和达雅谈了话,想让达雅离开家,并和他结婚。达雅考虑后,答应了。

保尔给哥哥阿尔焦姆写信诉说了自己的情况。生活还是和从前一样。达雅做工,保尔学习。不久后,保尔双腿瘫痪了。现在只有右手还能活动。他要和达雅离婚。但达雅不同意。母亲知道保尔又遭到了新的不幸,过来照顾他。

达雅当选为市苏维埃委员了。但保尔的病情在继续发展。他失明了。

第十八章

钢铁是怎样炼成的精彩片段篇五
《钢铁是怎样炼成的》

钢铁是怎样炼成的精彩片段篇六
《《钢铁是怎样炼成的》阅读题(全)》

《钢铁是怎样炼成的》阅读

46、《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品,是一本名副其实的生活教科书,保尔是鼓舞人们战胜困难、不断革命的“良师益友”,他的崇高形象和革命品质对广大读者有极深的教育意义。

48、《钢铁是怎样炼成的》是一部描写的领导下,为恢复国民经济,巩固新生的苏维埃政权,同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。

二、简答题:

1、保尔为什么离开学校去工作?

因为12岁时一时的淘气,往瓦西里神父家做的复活节蛋糕的面团上撒上了烟灰,被神父发现。使得12岁的他提前离开了学校,年龄太小且家庭贫穷使得他只能随母亲在车站的食堂里负责烧茶炉。

2、保尔是如何从监狱中出来的?

欺骗了来到的检察官,被放出来了。

3、阿尔焦姆有个心爱的女孩,他们十分恩爱,可后来阿尔焦姆却与一个不喜欢 的女人结了婚,为什么?

因为那个女人帮了他,他为了报恩

4、保尔为什么结束了他的工作?

因为跟着布尔什维克走了 且他憎恨那些斯压究人的店老板,厌恶那些花天酒地的有钱人。

5、保尔的第一支武器是从哪来的?

红军悄悄地将多余的枪无偿发放给村里人,保尔就领了一支。

6、保尔为什么和冬妮娅绝恋?

冬妮娅那庸俗的个人主义令他反感。等到在修筑铁路时又见到她的时候,她已和一个有钱的工程师结了婚。

7、保尔和其他人为什么要修一条通向森林的铁路?

因为在革命过后,到了寒冷的冬天,城里的居民缺少木材,为了保证人民顺利度过冬天,布尔什维克党他们决定临时修一条铁路,暂时解决问题。

8、简要说说主人公是一个怎样的人?

他敢于向命运挑战,自强不息,奋发向上的精神;保尔崇高的革命理想,高尚的道德情操,忘我的献身精神,坚强的斗争意志,乐观的生活态度,以及明确的人生目标,都是我们学习的榜样。

9、我们生活在这样的年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?

保尔身上体现出他敢于命运挑战,自强不息、奋发向上的精神,保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。

10、《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个?

参考:《在修筑铁路中,保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”,以“疯狂的速度”进行工作;保尔全身瘫痪、双目失明后,非常苦恼,不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击,开始了为争取归队而进行的斗争等故事。

11、在“生命的意义”之前的一段文字中有这样一句话:“这是他第四次死里逃生。”读完《钢铁是怎样炼成的》,请用扼要的语言概括“四次死里逃生”的经历及其意义。

第1次:与波兰白军战斗中,腿受伤并得了伤寒;第2次:在骑兵部队的战斗中,头部受了重伤;第3次:是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔,不得不离开岗位,回家养病;第4次:在铁路快修完时,得了伤寒和大叶性肺炎。 这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力和钢铁般的坚强意志。

12、《筑路》片段中,描写了筑路者面对那些困难?他们面对这些困难采取了态度?这表现了他们的什么精神?

《筑路》是全书的一个精彩片段。1921年深秋,为了解决省城冬季的取暖问题,省委决定在入冬以前修筑一条通到森林的轻便铁路,用来把森林里森的木材运到城里。保尔参加了筑路工程。

困难:①恶劣的劳动环境和生活条件:秋雨、泥泞、寒冷、饥饿„„②物质匮乏:没有枕木、运输工具,小火车头需要大修„„③尖锐的阶级斗争:匪徒、肃反、开小差等。 面对这些困难,筑路者特别是积极分子,以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难斗争,表现了大无畏的英雄主义精神。

13、《生命的意义》片段中保尔是在什么情况下思考生命的价值的?他为什么想得那么深刻?

保尔是在大病初愈,在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的意义进行思考。

因为保尔自己就多次经历过生与死的考验,是经过革命和困难洗礼过的人,这段名言就是他自己光辉一生的写照,所以他才会想得那样的深刻。

14、你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?

“钢铁”是信念、意志、毅力的象征,奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验

中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。”

三、问答题

《生命的意义》片段欣赏

1、背景:写保尔患伤寒症病愈后重新走上工作岗位的故事。

2、名言:人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活„„

3、问题:

(1)保尔是在什么情况下思考生命的价值的?

是病愈后,在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时,对生命的价值进行思考的。

(2)保尔为什么想得那样深刻?

因为保尔自己就多次经历过生与死的考验,“人最宝贵的是生命„„为人类的解放而斗争。”这段名言就是他自己光辉一生的写照,所以他想得那样深刻。

(3)读完这本名著,说说作者为什么要用“钢铁是怎样炼成的”来作书名?

①小说主人公保尔经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻考验,从一个普通工人子弟成长为一个坚强的共产主义战士。

②小说中有这样一句话:“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。”意思是坚强的共产义义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。所以作者用“钢铁是怎样炼成的”来作书名。(其中“钢铁”比喻无产阶级的英雄人物,坚强的共产主义战士,也可泛指平凡而伟大的人物。)

(4)“不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧”这两个短语意思是否相同? 这两个短语意思大致相同,但有些差别。“不会因为虚度年华而悔恨”侧重指要珍惜时光,“也不会因为碌碌无为而羞愧”侧重指要有所作为。

(5)“人应当赶紧地、充分地生活”句中“生活”的含义是什么?

为人类的解放而斗争。

(6)概括这一段话的中心意思:生命的意义在于为人类的解放事业而奋斗。

四、走进人物:

小说塑造了众多的革命者的形象:除了保尔?柯察金外,还有保尔的革命领路人朱赫来以及冬妮亚、谢廖沙和达雅。这是一幅苏联第一代共青团员的缩影。

朱赫来:关心他人,勇于承认错误,遇事沉着有主见,认真负责,雷厉风行,组织能力强,善解人意,对自己所走的道路十分了解,憎恨敌人,不屈不挠地和剥削者作斗争。和保尔一起生活的时间里给保尔讲革命道理传授革命知识,对保尔思想成长起决定性的作用。 阿尔焦姆:保尔的哥哥,在反德大罢工中立功,后来娶了一个寡妇过着贫苦生活,一直没有加入党组织,在得知列宁同志牺牲的讯息后思想觉悟提高,毅然加入共产党。 冬尼娅:天真纯朴,醉心爱情,最后由小资产阶级小姐变成时代落伍者和寄生虫。

丽达:保尔革命教育的老师,共产党员,和保尔志同道合。漂亮、机智、干练、勇敢,心地善良,爱憎分明,有顽强的革命意志。是保尔的知心朋友之一。

达雅:保尔在病休期间认识,最终成为他的妻子,保尔的引导让她从普通的农民成为优秀的共产党员。

保尔•柯察金:当过童工,从小在社会最低层饱受折磨和侮辱。后受朱赫来影响逐步走上革命道路。其后经历一系列人生挑战变得坚强。即使卧病在床也不向命运屈服,反而以顽强的毅力写作,以另一种方式实践自己的生命誓言。

钢铁是怎样炼成的精彩片段篇七
《钢铁是怎样炼成的》

名著《钢铁是怎样炼成的》知识归纳

一、填空题

1在的道路。

2保尔救出了朱赫来后,被贵族的儿子

3红军攻下了小城谢佩托夫卡,保尔的好朋友谢廖沙参军了,当了团区委书记。

4保尔最爱读英国小说,敬佩主人公的

5“这些人是无价之宝,钢铁就是这样炼成的”是

6“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢?”这是冬妮娅对保尔说的。

7“可现在呢,你浑身都是樟脑味儿。”是保尔对冬妮娅说的。

8在铁路就要修完时,无情的最终夺去了保尔的战斗力。

9《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品,是一本名副其实的们战胜困难、不断革命的“良师益友”,他的崇高形象和革命品质对广大读者有极深的教育意义。 10保尔的一生中有三位非常重要的女性,他的初恋情人,在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达,以及他的妻子达雅。

11保尔因在神父家补课时, 12保尔最后的著作是》。

13《钢铁是怎样炼成的》的作者是。

14《钢铁是怎样炼成的》的主人公是 。

15《钢铁是怎样炼成的》共分两部分:第一部分描写国内战争;第二部分描写经济恢复和社会主义建设。其中的每一部分各九章。

16保尔与铁匠阿尔焦母是

17将保尔所做的主要事情排序:—————

18保尔在黑海疗养所企图自杀未遂,又找到了新的生活目标,他要靠文学创作回到队伍中去,他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见,但书稿在途中丢失,他不气馁,重新开始创作,小说最终获得了成功。

19《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的,描绘了从,经战争到经济恢复时期广阔的社会画面,被誉为“生活教科书”。

20课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《水浒传》,我们能感受到梁山好汉除暴安良的决心;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。

二、填空。

21《钢铁是怎样炼成的》这部小说,说说给你印象最深的故事,举例说明。

①在修筑铁路中,保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”, 以“疯狂的速度”进行工作。 ②保尔全身瘫痪、双目失明后,非常苦恼,不能自拔,产生过自杀念头。但他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击,开始了为争取归队而进行的斗争。

22在“生命的意义”之前的一段文字中有这样一句话:“这是他第四次死里逃生。”读完《钢铁是怎样炼成的》,请用扼要的语言概括“四次死里逃生”的经历及其意义。

第1次:与波兰白军战斗中,腿受伤并得了伤寒;第2次:在骑兵部队的战斗中,头部受了重伤;第3次:是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔,不得不离开岗位,回家养病;第4次:在铁路快修完时,得了伤寒和大叶性肺炎。 这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力和钢铁般的坚强意志。

23保尔身上最使你感动的是什么?

作品塑造的主人公保尔·柯察金,充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。作为一个新时代的英雄,他身上表现了这样的人格特征:自我献身的精神,坚定不移的信念,顽强坚忍的意志。这些完美的精神操守永远是激励一代又一代有为青年向善向美的原动力。

最使我感动的是保尔身上顽强坚忍、奋发向上的人格力量。因为这种人格力量是一笔宝贵的精神财富。②保尔身上顽强坚忍、奋发向上的人格力量最使我感动,因为这种精神对我们青少年,对我们的民族来说,永远是具有特殊意义的宝贵财富。

24你认为作品中哪部分最精彩?请谈谈你的感受和认识。

“人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的;当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻;这样,在临死的时候,他就能够说:„我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。‟”我认为这段名言最精彩,它是保尔一生的写照,它诠释了生命的意义,它激励我们去思考自己人生的意义。

25《筑路》片段中,描写了筑路者面对那些困难?他们面对这些困难采取了态度?这表现了他们的什么精神?

《筑路》是全书的一个精彩片段。1921年深秋,为了解决省城冬季的取暖问题,省委决定在入冬以前修筑一条通到森林的轻便铁路,用来把森林里森的木材运到城里。保尔参加了筑路工程。困难:①恶劣的劳动环境和生活条件:秋雨、泥泞、寒冷、饥饿……②物质匮乏:没有枕木、运输工具,小火车头需要大修……③尖锐的阶级斗争:匪徒、肃反、开小差等。

面对这些困难,筑路者特别是积极分子,以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难斗争,表现了大无畏的英雄主义精神。

26《生命的意义》片段中保尔是在什么情况下思考生命的价值的?他为什么想得那么深刻? 保尔是在大病初愈,在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的意义进行思考。

因为保尔自己就多次经历过生与死的考验,是经过革命和困难洗礼过的人,这段名言就是他自己光辉一生的写照,所以他才会想得那样的深刻。

27《生命的意义》片段中作者浓墨重彩地描写环境有什么作用?

作者渲染了两种不同的气氛。一种是肃杀的;另一种是欣欣向荣、充满生机的。这种气氛是用自然景物表现出来的。这样的环境描写,一方面写出了“昨天”的遗迹,一方面写出了今天的“新景”;烈士牺牲在“昨天”那样的环境里,但是他们赢得了“今天”这样的环境。这样双重的环境描写,既表现了对烈士的沉痛悼念和对烈士的崇高敬意,又暗示了烈士用自己的生命迎来了苏维埃的新春,从而显示了烈士生命的意义,这就自然地激发了保尔关于人生的深沉思考。

28《筑路》和《生命的意义》两个片段对于塑造保尔这一人物形象有何作用?

《筑路》侧重于揭示恶劣环境的考验,表现人物顽强坚韧的意志、自我献身的精神;《生命的意义》侧重于揭示产生这种精神的思想根源,表现人物的成长与成熟。

29一部外国文学作品,在我国产生深远的影响,读完后你受到什么启发?

随着社会发展,人类对理想和激情的追求更迫切。中华民族的青少年也面临严峻的精神挑战和重塑理想的机遇,只有重新对理想主义、集体主义、英雄主义进行评价和反思,才能创造美好生活。“保尔精神”——顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标。“保尔精神”——顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标。

30你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?

“钢铁”是信念、意志、毅力的象征,奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。”

31我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?

保尔身上体现出他敢于向命运挑战,自强不息、奋发向上的精神,保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。

32《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的?

在作者全身瘫痪,双目失明后创作出来的。

33人物形象分析

①保尔·柯察金人物形象当过童工,从小在社会最低层饱受折磨和侮辱。后受朱赫来影响逐步走上革命道路。其后经历一系列人生挑战变得坚强。即使卧病在床也不向命运屈服,反而以顽强的毅力写作,以另一种方式实践自己的生命誓言。保尔是伟大的,也是平凡的,他是在革命的烈火中逐渐历炼成熟起来的钢铁战士,是一个有血有肉的、让人感到亲切的榜样式人物。 保尔性格:有为理想而献身的精神,钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

朱赫来:关心他人,勇于承认错误,遇事沉着有主见,认真负责,雷厉风行,组织能力强,善解人意,对自己所走的道路十分了解,憎恨敌人,不屈不挠地和剥削者作斗争。和保尔一起生活的时间里给保尔讲革命道理传授革命知识,对保尔思想成长起决定性的作用。

阿尔焦姆:保尔的哥哥,在反德大罢工中立功,后来娶了一个寡妇过着贫苦生活,一直没有加入党组织,在得知列宁同志牺牲的讯息后思想觉悟提高,毅然加入共产党。

冬尼娅:天真纯朴,醉心爱情,最后由小资产阶级小姐变成时代落伍者和寄生虫。

丽达:保尔革命教育的老师,共产党员,和保尔志同道合。漂亮、机智、干练、勇敢,心地善良,爱憎分明,有顽强的革命意志。是保尔的知心朋友之一。

达雅:保尔在病休期间认识,最终成为他的妻子,保尔的引导让她从普通的农民成为优秀的共产党员。

34保尔精神的核心是什么?

保尔的精神的核心是是以个体生命无私奉献于社会,他将个人的命运与激流勇进的事业相结合,理相和信仰是保尔精神的根本。

35在21世纪的今天,保尔精神对我们做人有什么意义?你认为保尔·柯察金和比尔·盖茨谁是我们今天应该学习的英雄?为什么?(我们生活在这样一个年代,可以从保尔自上汲取到什么精神?)

保尔的精神对我们在重新评价和反思理想,集体主义和英雄主义,并且以健良的人格、奋发的努力、奉献的精神要求自己,有着极其重大的意义。盖茨更多提机遇和能力,而保尔人格特征是:

自我牺牲、坚定不移,顽强坚忍,他的精神更应成为我们青少年永恒的人生精神坐标。 36新时代的保尔。

吴运铎:在中国共产党领导的人民革命斗争中,有一位军工,身负100多处伤,手足伤残仍奋斗不息,被称为“中国的保尔·柯察金”。当年,他撰写的自传《把一切献给党》,曾教育了整整一代人。

张学成:中国的“教坛保尔”。从1993年起,他遭受接二连三的打击:左腿大面积烧伤,左脚跟做了植皮手术;患有溃疡性结肠炎,且可能发生癌变。1998年冬,病情严重到无力跨进教室,只能让学生抬进教室趴着讲课……因地处大山深处,缺少教学参考书,自己制作教具70多件。先后被评为“全省十大杰出残疾人”“全国模范教师”,被誉为“教坛保尔”。

37《生命的意义》片段欣赏

一、背景:写保尔患伤寒症病愈后重新走上工作岗位的故事。

读完这本名著,说说作者为什么要用“钢铁是怎样炼成的”来作书名?

①小说主人公保尔经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻考验,从一个普通工人子弟成长为一个坚强的共产主义战士。

②小说中有这样一句话:“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。”意思是坚强的共产义义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。所以作者用“钢铁是怎样炼成的”来作书名。(其中“钢铁”比喻无产阶级的英雄人物,坚强的共产主义战士,也可泛指平凡而伟大的人物。) “不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧”这两个短语意思是否相同?

这两个短语意思大致相同,但有些差别。“不会因为虚度年华而悔恨”侧重指要珍惜时光,“也不会因为碌碌无为而羞愧”侧重指要有所作为。

“人应当赶紧地、充分地生活”句中“生活”的含义是什么?

为人类的解放而斗争。

概括这一段话的中心意思:生命的意义在于为人类的解放事业而奋斗。

38《钢铁是怎样炼成的》的名句。

1. 人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样,在临终的时候,他就能够说:„我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。

2. 钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气。

3. 任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己!这是最怯弱也是最容易的出路。

4. 收起枪,别跟任何人说。哪怕,生活无法忍受也要坚持下去,这样的生活才有可能变得有价值。

5. 领袖的逝世没有引起党的队伍涣散。就像一棵大树一样,强有力的将根深深地扎入土壤中,即使削掉树梢,也绝不会因此而凋零。

6. 他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力,活着还有什么用呢?在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己生活得有价值呢?又有什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸吗?当一名力不从心的旁观者,看着战友们向前冲杀吗?

钢铁是怎样炼成的精彩片段篇八
《钢铁是怎样炼成的》

钢铁是怎样炼成的精彩片段篇九
《精彩片段赏析》

精彩片段赏析

南乐县城关镇中学申利民

1、苏霍姆林斯基说:"如果教师不想办法使学生形成情绪高涨和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而使不懂感情的脑力劳动带来疲劳。"

赏析:学生对学习的热切愿望,明确的学习目的,是取得成功的最重要的的动力。培养这种愿望与学校整个教学工作有着密不可分的联系,而它的实现首先得依靠课堂教学,需要教师的不断引导与激励,作为教师的我们,更要时刻注意克服那种令学生昏昏欲睡的课堂语调,用饱满的热情激发学生求知的动力。

2、苏霍姆林斯基说:"在人们的心灵深处,都有一种根深蒂固的要求,就是希望感到自己是个发现者、研究者、探索者,而在儿童这种需要特别强烈。 赏析:学生被动,消极地掌握住的知识,对学生思维发展起不到多大的影响,而是让他们扮演发现者、研究者、探索者,积极主动收获的知识,不但让人深信不疑,更会不断激发学生学习的兴趣与热情。

3、苏霍姆林斯基说:"一个好的教师意味着什么?首先意味着热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。 赏析:作为一名教师,只有在教师关怀学生人格尊严时,教导才能成为教育,就本质而言,教育的核心就是关怀学生,让他经常具有作为智力劳动者的自尊感,作为公民的自尊感,作为自己父母儿女的自尊感,作为因自己崇高的意向、激情和成绩而变得美好起来的个人的自尊感。

4、《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。

赏析:做人的准则,出了学习知识之外,还有着比学习更重要的东西,仅仅只会学习那是不行的,我们必须对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。

5、郑杰校长《给教师的一百条新建议》第十一条 要学会敬畏

赏析:教师要敬畏生命。生命是自然的精华,学生是一个个独立的生命体,有血有肉有灵魂,有智慧有个性有灵气,即使你看到个别的学生再厌恶,你也应该把他视为生命。敬畏生命才能真正热爱每个孩子,理解他,与他沟通,将他与某种工具、某种物件或机器区分开来。教师如果不能敬畏生命,那教师就主动放弃了为师的幸福。

6、郑杰校长《给教师的一百条新建议》第十五条 讲演使人完美

赏析:“教师应该成为演说家”,好的讲演是艺术,令人如沐春风,但更重要的是,好的讲演可以给予人们改变自身处境的力量,将你最美好的一面展示在别人面前。讲演将使你更完美。

7、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。” 这是尼·奥斯特洛夫斯基写的世界名著——《钢铁是怎样炼成的》这本书中,令人久久不能平静的书中的一段文字。

赏析:每个人都要拥有顽强的毅力,树立崇高的理想,造就优良的素质,在正确的目标中去理解人生的意义,实现人生的价值。

8、苏霍姆林斯基给了儿子一把新铁锨,到地里去刨,他儿子用铁锨准备翻出最后一锨泥土时,铁锨把折断了。这时,苏霍姆林斯基并没有责怪孩子,而是问:“你学会刨地了没有?刨到最后,是觉得越来越费劲,还是感到越来越轻松了呢? 孩子回答:“刨到最后,越来越轻松了。”这时苏霍姆林斯基说:“看来你不是失,而是得”。

赏析:在对学生的教育过程中,善于因势利导,进行积极的鼓励,激发学生心灵的火花。

9、《海蒂》是瑞士的著名女作家约翰娜 .斯必丽的世界名著。主人公海蒂是一个心地善良、天真的小姑娘,她热爱生活,热爱大自然,她热爱生活,乐善好施,乐于助人,在她真挚情感的感化下,饱经沧桑、心情抑郁、性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光。

赏析:爱的力量是多么伟大,多么神奇呀!

10、汪中求先生的《细节决定成败》一书中,有一个引人思考的事例。上海地处华东,地势平均高出海平面就那么有限的一点点,一到夏天,雨水经常会使一些建筑物受困。德国的设计师就注意到了这一细节,所以地铁一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶,这简单的三级台阶,在下雨天可以阻挡雨水倒灌,从而减轻地铁的防洪压力。

赏析:我们常常觉得德国人办事严谨得有些呆板,但正是在严谨认真、一丝不苟的工作态度和工作习惯下,细节才会被重视。

11、《谁动了我的奶酪》书中有四个角色,老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,嗅嗅,能善于嗅出变化的气息,匆匆能迅速作出行动,而小矮人哼哼和唧唧,则由于害怕改变而否认和拒绝变化。

赏析:只要我们能够认真科学的对待畏惧,它甚至可以帮助我们避开真正的危险。我们无须拒绝变化,我们完全可以改变对变化的态度,在变化中享受变化,拥抱变化,迎接变化。

12、郑杰在《给教师的一百条新建议》作者告诉我们每个老师:“那些特别的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望,是因为只要我们充满期待,他们或许很有希望。”

赏析:从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界,成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵,我们就应该倾注更多的耐心,倾注更多的温暖,特别的爱给特别的他们,百花齐放才能迎来满园的春色!

13、我们应该追求的最高境界是,教师要成为一种“自由职业”,教师要“爱惜自己的每一根羽毛”,因为“金杯银杯不如口碑”,打造出自己的“品牌”,你才能成为教育职场的“稀缺资源”。

赏析:既然对教师而言,口碑是那么重要,那么怎样才能在别人口中和心中树起一道“丰碑”呢?办法有很多,道理却只有两条,一是要有丰富的知识,二是要做受人欢迎的人。

14、朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许,为有源头活水来。

赏析:暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识,只有思想永远活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的思想、鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,新水长流,才能达到新境界。

15、陶行知先生有一天发现学生王友用泥块砸自己的同学,他当即制止了王友,并令他放学后到校长办公室。陶先生用四块糖奖励了他。

赏析:宽容教育是最成功的教育形式,带着爱心与宽容心走向学生心中的教师,必将成为最成功的教育大师。

16、苏霍姆林斯基在校园里散步,看到幼儿园的一个4岁女孩在花园里摘下了那朵玫

瑰花,抓在手中,从容地往外走。苏霍姆林斯基知道了这个小女孩要摘花给得病的奶奶,他牵着小女孩,从花园里又摘下两朵大玫瑰花,对孩子说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你奶奶的,感谢她养育了你这样好的孩子。”

赏析:学校是传递人间真、善、美的地方,是播撒爱的种子的地方。学校不仅是“增长智慧”的地方,更应该是培养能够“服务祖国同胞”的人一有爱心的爱国者。这是教育的终极目标。

17、富兰克林,有一次到一位前辈家拜访,当他准备从小门进入时,因为小门的门框过于低矮,他的头被狠狠地撞了一下。出来迎接的前辈微笑着对富兰克林说:“很疼是吧?可是,这应该是你今天拜访我的最大收获。你要记住:要想平安无事地活在这人世间,你就必须时时记得低头。”

赏析:虽然我们都是凡人,与富兰克林不能相提并论,但也应该时时刻刻学会低头,懂得低头,敢于低头。生命的重荷负载过多,就低一低头,卸去那份多余的沉重。面对自己的错误和不足,也要学会“低头”。只有学会低头,才能正视自己的错误。

18、叶圣陶先生曾说:“教育是农业而不是工业。”教育就是传统农业的精耕细作。精耕细作就是要根据不同作物的生长规律,创造优越的环境条件,用一颗能关注和关爱生命的期待之心,不断的满足它、顺应它、引导它、发展它,作物才能茁壮成长;即使矮苗、瘦苗也不放弃,精心呵护。

赏析:一是农业和教育两者的对象都是鲜活的生命,每个生命都有特殊性,都应特殊对待;二是农民种地和教育人两者都需要精耕细作、耐心等待、慢慢欣赏,方能收获硕果;三是农民和教育的对象可塑性较大,都易受环境因素影响,要根据不断变化的环境特点,寻找最佳时机,创造最好条件,满足其健康发展的需要。

19、泰戈尔说,“教育的目的应当是向人传送生命的气息”。每个生命都是独一无二的,树有树的美,花有花的香,万物各成其美,人作为万物之灵,更是如此。

赏析:我们每个人都从内心欣赏自己、欣赏别人,生命才会绽放最美,教育就是为生命的成长创造好的环境。教育只有回归生命才会真正起到“传道”的作用。

20、陶行知教育师生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”

赏析:他希望自己的学生除了在学业上不断进步,还要多学本领,追求真理,成为国家需要的人才。陶先生说:“教师的职业是‘千教万教,教人求真’”。教师要教人求真,自己必须先要做一个坚持正义,脚踏实地的“真人”。

21、朱永新提出“理想的教师,应该是一个善于合作,具有人格魅力的教师”, 任何一个岗位都充满着竞争,教师间的竞争往往又是多于合作的。

赏析:一个不善于合作的教师走不了太远,因为这个社会是需要合作的社会,社会如此,教师职业也是这样。“只有双赢才识真正意义上的竞争”,在平时的教学中,我们就呼唤培养学生的合作意识,社会需要合作,教师也要学会合作。

22、在赖特17岁那年的一个早上,赖特对父亲撒了谎 ,父亲要步行整整20英里回家,对自己这些年来做错的一些事情好好反省。”

赏析:当孩子做错事时,父母首先应该反省自己。教育孩子如同在岔路众多的地方驾车,时常反省就像时常回头看看是否走错了路,这样才能避免在错误的道路上走得太远。

23、在每一个犹太人家里,当小孩稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面,然后叫小孩去舔书上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻:书本是甜的。

赏析:知识源于书本,知识更活用于书本,教育子女更要从知识中演变成智慧,体现出智慧本身的重要性。要从小培养孩子们读好书的习惯,使他们知道书中赋予他们智慧的力量是无穷的。

24、印度前总理甘地夫人,是一位非常出色的女性。大儿子拉吉夫12岁时,因病要做

一次手术。甘地夫人来到儿子床边,平静地告诉拉吉夫: 第一、手术后有几天会相当痛苦; 第二、谁也不能代替他受苦,因此,他必须要有精神上的准备;第三、哭泣或叫苦都不能减轻痛苦,可能还会引起头痛。

赏析:早一些让孩子懂得挫折是人生正常的“待遇”,当挫折到来时,应该面对,而不是逃避,这样,孩子便会早一些坚强起来,成熟起来。以后的人生便会少一些悲哀气氛,多一些壮丽色彩。

25、故事发生在一个小学学校里,课堂上老师提问的时候,一个同学总是举手,可老师叫他起来的时候他却答不上来,引得下面的同学窃笑不已。课后,老师问他为什么要这样,他说如果老师提问时他不举手,同学会在课下叫他傻瓜。于是,老师就和他约定,当他真会的时候就高高地举起左手,不会的时候就举起右手。渐渐地,这名同学越来越多地举起他骄傲的左手,越来越多、越来越好地回答出老师的课堂问题,这个原本极有可能在太多的嘲笑中沉沦的孩子也由一个差生转变成了一个好学生。

赏析:如果不被人重视,一个人慢慢就会自暴自弃,感觉自己是一个没有用的人;一旦认识到自己的价值,或者让别人认识到他的价值,他的世界就会截然不同。所以,不要忘记给孩子一些赏识和几分重视

26、一位父亲带儿子去参观梵高故居。在看到那张小木床及裂了口的皮鞋之后,儿子问父亲:“梵高是一名那么有名的画家,他怎么不是百万富翁呢?” 父亲回答:“梵高是位连妻子都没能娶上的穷人。”

赏析:不要因为自己角色的卑微而否定自己的智慧,因自己地位的低下而放弃儿时的梦想,更不能因被别人歧视而消沉,因不被人赏识而苦恼。

27、我常以“人就这么一辈子”这句话告诫自己并劝说朋友。这七个字,说来容易,听来简单,想起来却很深沉。它能使我在软弱时变得勇敢,骄傲时变得谦虚,颓废时变得积极,痛苦时变得欢愉,对任何事拿得起也放得下,所以我称它为“当头棒喝”、“七字箴言”。

赏析:如果我是英雄,便要创造更伟大的功业;如果我是学者,便要获取更高的学问;因为今日过去便不再来了;这一辈子过去,便什么都消逝了。一本书未读,一句话未讲,便再也没有机会了。这可珍贵的一辈子,我必须好好地把握住它啊!

28、“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求。

赏析:不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向,不能平静安详全神贯注的学习,就不能实现远大的目标”。

29、易中天说第一句:“人都是逼出来的”。

赏析:每个人都是有潜能的,生于安乐,死于忧患,所以,当面对压力的时候,不要焦燥,也许这只是生活对你的一点小考验,相信自己,一切都能处理好,逼急了好汉可以上梁山,时世造英雄,穷者思变,人只有压力才会有动力。

30、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

赏析:一味的读书,而不思考,就会被书本表象的迷惑而不得其解;而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累,也只能是流于空想。只有把学习和思考结合起来,才能学到有用的真知。只学习却不思考,就会迷茫;只思考却不学习,就会精神疲倦而无所得。

31、 “业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”出自韩愈的《劝学解》。

赏析:勤了,就能到熟能生巧的地步,应对难题就能够游刃有余。思了,就能够发现更多问题,能够做好更多准备,为成功打下了基础。吊儿郎当嬉戏最后只有失败。学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中。事情由于反复思考而成功,但他却能毁灭于随随便便 。

32、在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票.面对会议室里的200个人,他问:"谁要这20美元?"一只只手举了起来.他接着说:"我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事."他说着将钞票揉成一团,然后问:"谁还要?"仍有人举起手来。他又说:"那么,假如我这样做又会怎么样呢?"他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它.尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。"现在谁还要?"还是有人举起手来。

赏析:生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!

33、珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮.有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,,那一天,她得到了许多人的赞美.她想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

赏析:无论是贫穷还是富有,无论是貌若天仙,还是相貌平平,只要你昂起头来,快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。

34、有个年轻人去微软公司应聘,而该公司并没有刊登过招聘广告。总经理感觉很新鲜,破例让他一试.面试的结果出人意料,年轻人表现糟糕.他对总经理的解释是事先没有准备,总经理以为他不过是找个托词下台阶,就随口应道:"等你准备好了再来试吧"!就这样,这个青年先后5次踏进微软公司的大门,最终被公司录用,成为公司的重点培养对象。

赏析:我们的人生旅途上沼泽遍布,荆棘丛生;也许我们追求的风景总是山重水复,不见柳暗花明; 再试一次,你就有可能达到成功的彼岸!

35、曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,然他小时候的天赋却不高.有一天在家读书,对一篇文章重复不知道多少遍了,还在朗读,因为,他还没有背下来.这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处.可是等啊等,就是不见他睡觉,还是翻来复去地读那篇文章.贼人大怒,跳出来说,"这种水平读什么书?"然后将那文章背诵一遍,扬长而去!

赏析:伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来.

36、一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。 主人试了各种办法,让鹰飞翔,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!

赏析:相信自己是一只雄鹰,磨练召唤成功的力量。

37、同样是小学三年级的学生,在作文中说他们将来的志愿是当小丑。中国的老师斥之为:「胸无大志,孺子不可教也!」带外国的老师则会说:「愿你把欢笑带给全世界!」

赏析:身为老师的我们,不但要多鼓励学生,更要广泛的界定成功的定义。

38、一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问:“为什麽我费了那麽大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。”

赏析:每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀,才能把自己变成一只细腻的钥匙,进入别人的心中,了解别人。

39、教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。”我震撼,这是苏霍姆林斯基的教育思想,但这以深深融入到李镇西老师的血液当中,成了李老师的教育追求。

赏析:认清自己的教育活动的目标,不是一张张的成绩单,不是一堆分数,不是高一级学校的录取通知,而是活生生的人,是人才,是能够在未来社会中站住脚跟,开创事业的

钢铁是怎样炼成的精彩片段篇十
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