法制知识进校园内容

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法制知识进校园内容篇一
《法律知识进校园》

深化法律进校园，服务教育科学发展

----法律进校园，学习法律知识体会

池北三小 大家常说：国有国法，家有家规，谁都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上,一切行为必须在法律的范围里进行，任何人都不能超越法律。自古有云：“国，无法则乱，民，无法则贫”。

2006年始，我们学校全面开展了“五五”普法教育活动，在普法学法的过程中，使我深刻认识到：作为教师，知法是重要的权利义务，学法是必修的课程，守法是重要的师德内容，用法才是落实依法执教的体现。

过去，由于学习不够，我们许多教师长期处于对法律知识无知的境地，因而许多侵犯我们教师合法权益的事情时有发生，也不懂得利用法律武器来维护自己的合法权益不受侵害。许许多多教师侵犯学生合法权益的事情也屡屡发生，却自认为是对学生负责，做得理直气壮。下面就几个发生在自己以及自己身边的典型现象，谈谈自己的学法体会：

现象之一：学生家长对老师说：我的孩子就交给你了，不听话你你就打！没问题！而老师也感到这样的家长”真是通情达理，对老师信任，跟老师配合。一位学生因作业没完成，被老师用长板尺抽打左手心，导致学生的左手肿得像小馒头，家长要找老师论理，学生还极力阴拦不让家长去学校.......

现象之二：老师对学生说：今天晚上的家庭作业谁要完不成，明天早晨你就别进教室了！”第二天早晨，果真有的学生被拒之门外。有的教师规定：迟到的罚站，或者不让进课堂。因此学生明知“进不了门”，干脆呆在家里不来了或逃学了。

现象之三：老师对考试考槽了的学生说：“你怎么这么笨！真是没救了！全班的成绩都被你一个人拉下来了！”这个学生低着着，忍受着教师的指责和全班同学投来的“怨怒”的目光。

现象之四：老师对反驳自己的学生说：“你这是什么态度？竟敢和老师顶嘴？你还想不想念书了？！”在老师的呵斥中，学生满腹委屈但不再讲话。

现象之五：对写错的生字词或英语单词，老师规定：“作业错一次，罚做50遍，再错，罚做100遍，依次翻番”。 对做错的数学题本子，撕了重做„„结果一位五年级的学生因一错再错而老师又不给他“指点述津”，被罚做上千遍！这样一个近乎天文数学的庞大作业量，使这名学生再也不敢上学了！

现象之六：惩罚学生：强迫学生互打耳光，罚学生举椅子，围着操场跑圈，罚学生趴在地上或走廊里补作业等等。 现象之七：在学校某名同学丢失了钱或物，班主任教师对全班同学搜身。

现象之八：学生有头疼脑热的，教师给胡乱吃药，引发过敏休克 等严重后果。

现象之九：上课期间随意派学生外出，替教师办私事，造成车祸。 等等类似的例子能举很多，谁能想到，这一切就发生在校园里，就是我们教师所为。通过普法学习，使我深刻认识到：产生上述种种现象，除了某些教师缺乏职业道德之外，其根本原因是缺少与教育相关的各种法律知识，法制观念极其淡薄，是教师违法现象每天都在上演。

法制知识进校园内容篇二
《法律进校园经验交流材料》

创新形式 丰富内容

扎实推进“法律进校园”活动蓬勃发展

中共**县委普法办

**县位于**省东部，是全国第三大江——珠江的发源地，全县国土面积2801平方千米，人口40万人，辖3镇5乡，122个村委会（社区）。全县共有各级各类学校177所，其中：普通中学24所，小学116所，幼儿园34所，职业技术学校2所，进修学校1所。各级各类学校在校生82422人，占全县总人口的20%。

“五五”普法工作开展以来，**县在 “四五”普法的基础上，继续将青少年法制教育作为“五五”普法的重点，进一步巩固了以学校为主，司法、教育、综治等相关部门密切配合的学校普法教育体系，全面实施以“法律进校园”青少年法制教育工程，全方位地开展青少年法制教育和未成年人维权法制宣传教育活动，增强了广大师生的法律意识，提高了师生学法、知法、懂法、守法的自觉性，在校青少年违法犯罪率明显下降，做到了学校、师生、家长三满意。“法律进校园”工作取得了初步成效，得到了上级领导及有关部门的充分肯定，赢得了社会的认可。中央文明办副主任翟卫华，中央文明办未成年人思想道德建设工作组组长李伟及云南

省人大常委会副主任江巴吉才到**县考查时，对**县开展未成年人思想道德建设和法制宣传工作给予高度评价。

我们的主要做法及体会如下：

一、 加强领导，“法律进校园”工作蓬勃开展。

青少年是祖国的未来、民族的希望。但据有关资料统计，进入21世纪以来，未成年人犯罪的比例一直在不断攀升，已成为影响青少年健康成长和社会稳定的一个突出问题。因此，加强青少年法制教育就成为了我国法制宣传教育工作中的重要任务。为此，**县把开展“法律进校园”作为青少年法制教育工作的重要举措切实抓紧抓实。

一是结合县乡换届实际，及时调整充实了**县“五五”普法依法治县领导小组成员及办公室，配备了专职工作人员，负责日常工作。县司法局和教育局等各有关部门也成立了相应的领导机构和办事机构，分别确定一位副职主抓“法律进校园”工作。形成了主要领导负总责、分管领导亲自抓、职能部门具体抓、有关部门配合抓的齐抓共管局面。县委普法办及时制定了**县“法律六进”活动方案，明确了“法律进校园”的目标要求，并以县政府文件下发执行。

二是把“法律进校园”工作纳入全县“五五”普法规划和每年度的工作计划，“五五”普法规划同步安排、同步实施。县人民政府还把开展“法律进校园”工作列入全县普法依法治理工作年度目标考核内容，采取量化目标考核，把各

项任务落实到部门、落实到责任人。做到了年初有安排，年中有检查，年底有考核，确保“法律进校园”工作落到实处。此外，为营造氛围，2006年8月**县举行了声势浩大的“法律进校园”启动仪式，1000多名中学生参加，并举行了签字仪式，迅速启动了全县的“法律进校园”活动。

二、 建立队伍，夯实青少年普法工作基础。

为确保“法律进校园”活动落在实处，我们通过建立三支队伍来推进此项工作：

（一）建立普法讲师团队伍。为促进普法工作取得实效， 2006年我县成立了“五五”普法讲师团，从政法系统和主要行政执法部门抽调具有较高法律知识政策水平和一定宣讲能力的人员组成讲师团队伍，组织“五五”普法讲师团成员统一入乡进村、进学校，坚持每季度到挂点乡（镇）的中小学校至少开展一次普法讲座，将最新的法律知识及时送进学校，推进了法律时政在校园的贯彻落实。

（二）强化法制副校长队伍建设。我县在**市率先建立法制副校长制度，为各中小学校配备了专兼职法制副校长或法制辅导员，制定了必要的管理制度；为提高中、小学兼职法制副校长的宣讲能力，促进学校法制教育水平的提高，推进全县普法依法治理进程，制定了法制副校长三年培训计划，从2007年开始到2009年分期分批分层次对全县中小学兼职法制副校长普遍开展一次业务和相关知识的学习培训，

帮助法制副校长完善知识结构，提高兼职法制副校长的综合素质。同时县委政法委、县委普法办确定法制副校长的工作目标并进行考核。要求每学期至少对学生进行2次以上的法制讲座，并根据每次不同的活动主题，结合学校实际，有针对性地对在校青少年开展法制宣传教育。

（三）加强学校宣讲队伍的培训，提高教师的法律素质。 为发挥教师在青少年法制教育主要担负者的作用，确保在校学生法制教育的质量，**县采取分级分类培训的方式对学校普法骨干教师开展培训。一是利用每年8月教育系统举行的党建理论培训，将法制宣传教育纳入重点内容。组织检察官、法官和法律援助人员对全县各中小学党政领导开展“预防职务犯罪”法制讲座和维权法律知识讲座。 二是县司法局配合县教育局将法制教育列入教师培训、考核内容，加强教师骨干队伍培训，结合师德建设和育人实践，组织教职工学习基本的法律原则和各种必要的法律规范，使教师自身的法律素质和执教能力、管理能力得到了提高。三是积极组织全县教职员工参加县普法考试，巩固学法成果。在每年年底全县分级分类统一举行的普法考试中，全体教职员工积极参与。做到了统一订购普法教材，统一对各考点负责人进行培训，统一考试时间，统一登名造册，统一阅卷，保证了普法对象不缺不漏，参考人数达100%，合格率达100%。

三、巩固载体，“法律进校园”活动丰富多彩。

我们把立足课堂，巩固学校教育主载体，充分发挥“第一课堂”的主渠道作用作为深化“法律进校园”活动的有效途径来开展工作。

一是坚持法制教育与道德教育相结合，将法制教育课纳入学校思想道德教育教学计划，充分利用思想品德课、政治课、法律课对青少年学生进行全面素质教育，提高法制教育的渗透力，使青少年学生充分认识到学法、用法、懂法、守法的重要性。除确保政治课完成法制教材规定内容外，还根据学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。组织他们学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》等法律知识。同时进行社会主义民主与法治观念教育和 “八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，教育广大青少年学生学法律、知荣辱、明是非，使广大青少年从小遵循基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。

二是互动交流，学习法律。首先学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，提升学生的学法兴趣，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。其次每月上好一节专题法制课，课上每个同学讲一个发生在身边或知道的遵纪守法故事，或违法必受罚的案例。提高学生自我约束、自我保护能力以及与不

法制知识进校园内容篇三
《法制知识进校园活动简报》

马官镇中心学校法制知识进校园活动

简 报

普定县马官镇中心学校 苏青松 编辑

2 0 1 5年4月14日 2015年4月14日在县司法局的关心下，副局长康登寿一行三人到我校进行了法制教育进校园授课活动，全体师生汇聚操场上进行了听课。

活动中，康局长就交通安全、防溺水、消防安全、未成年人犯罪、反恐防暴、

食物中毒等做了详细讲解。特别告诫学生不要购买三无食品，购买食品必须注意

生产日期，在看到火灾、同伴溺水等作为未成年人不要参与救援，要报告大人或拨打电话寻求救助。

通过这次活动，同学们明确了安全无小事的道理，只有循规蹈矩，不做违规违法的事、实时注意安全，才能保证自己的生命健康不受到威胁，才能安心学习生活，健康成长。

法制知识进校园内容篇四
《法律进校园计划2012》

威远镇逸夫中学

2012年“法制进校园”活动计划

一、工作目标

2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年。全面加强法制宣传教育，必须加强领导、精心组织、强化措施、狠抓落实。

通过开展形式多样、富有成效的“法制进校园”活动，在全社会营造关注学生违法犯罪问题，关心中小学生健康成长的良好氛围，帮助学生掌握与自己学习、生活密切相关的法律知识，增强学生自护意识和防范能力，使学生养成学法、知法、守法的良好习惯，达到预防中小学生违法犯罪的目的。

二、活动形式:

开设法制课，举办法制报告会，法律故事会，案例分析会，法制知识竞赛，青少年心理健康报告会等互动活动，参观法制教育基地活动，法制教育图片展览，开展现身说法，情景训练，自我防范，自救自护训练，校园摸拟法庭等体验活动，举行法律知识竞赛活动、班级法制黑版报评比等实践活动.

三、任务内容

“法律进学校”是指中学生和有接受法制教育能力的小学生都要进行法律知识教育学习。每年的法制教育学习时间，不少于40小时。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》以及禁毒、环境保护等相关法律法规知识。主要进行法律基础教育，青

春安全自护教育、心理健康知识、反毒品教育，树立崇尚法律、遵守法律意识，增强法制观念。

四、方法措施

1、强化学校法制教育的组织领导工作机制。

（1）成立“法律进学校”活动领导小组

组 长：董维泰

副组长：拜永彪

组 员：达宝奎 赵文录 各年级组组长

（2）建立健全学校法制副校长工作机制，邀请互助县刑事厅厅长兰向阳兼职法制副校长。

2、营造各类法律法规的宣传氛围。

（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；红领巾广播，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。

（2）每学期邀请法制副校长、司法所干警、派出所民警或区关工委老干部讲师团的老师来校作法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。

（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习

讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

（4）每学期定期播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。

3、 利用综合实践活动开展法制小课题研究。

（1）调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》《妇女儿童权益法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。

（2）自主研究、了解法律。在学生初步了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。

（3）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。

（4）开展学法用法知识竞赛活动。利用“全国中小学安全教育日”、“12．4”全国法制宣传日等特定时间，增强法制宣传的覆盖面和感染力和吸引力，不断提高青少年学生学法的效果。在各年级学习的基

础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织分年段的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。

五、实施要点

1、坚持法制教育和道德教育相结合。

因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。

2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。

课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。

为保障学校法制教育工作的扎实开展，学校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长、法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出谋划策。

4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。

重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。六、实施步骤

根据要求，2012年“法律进学校”活动共分三个阶段：

1、宣传发动阶段：

成立学校“法制进校园”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。

2、组织实施阶段

按照制定的实施方案，组织开展

“法制进校园”活动。 威远镇逸夫中学 2012.3

法制知识进校园内容篇五
《法律进校园方案》

北城铺小学“法律进学校”实施方案

为了加快推进我校依法执教、依法治校工作，更好的适应改革与发展的需要，根据全县“五五”普法规划的总体要求，结合全县普法依法治理工作和我校建设的实际，特制定本方案。

一、指导思想

法律进校园推进年活动是深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观的一项重要工作，活动中学校要以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，落实“五五”普法规划和“四五”依法治区规划。坚持以提高学校法治化管理水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，结合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法律进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。

二、活动目标

通过法律进校园推进年活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法行政的能力与水平，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高青少年法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。

三、活动要求

1、全体师生要以“法律进校园”活动为契机，认真学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校将从实际出发，以《青少年法律

知识读本》、《领导干部五五普法读本》等作为“五五”法制宣传教育基本教材。

2、学校领导带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。

3、教学和管理人员要加强学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。重点掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《中小学学生管理规定》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》等法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

4、结合小学生的特点，坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

四、活动的方法和措施

（一）加强阵地建设

1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教导处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每月安排法制教育课不少于1课时，一学期不少于4课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还应在班会活动、中队活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。

2、积极开辟第二课堂，依托派出所、司法所等机构，利用各种教育阵地，开展青少年学法用法实践活动。

3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设, 依托家庭、社会和党政机关、司法机关等组织，通过建立家长委员会、家长学校和家长会、家长开放周活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

（二）加强法制教育师资队伍建设

搞好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制教育水平。切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍，充分发挥他们在

学校法制教育中的重要作用，同时聘请法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的作用。

（三）开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动,积极探索青少年法制教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格中学生。

五、工作步骤和主要安排：

“法律进校园”活动是落实“五五”普法规划和“四五”依法治区规划的一项重要内容和重要举措，从现在开始，到年底结束。我校的“法律进校园”工作分三个阶段：

（一）宣传发动阶段。（3月至4月上旬）学校结合教育局《关于开展“法律进校园”集中推进年活动的实施方案》，学校召开全体师生大会，对“法律进校园”集中推进年活动作出部署要求，学校办公室负责在学校网站、广播站、宣传栏等开辟“法律进校园”推进年活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。

（二）组织实施阶段。（4月中旬至2008年12月）各教研组结合实际，根据学校制定的“法律进校园”集中推进年活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作用，推动“法律进校园”集中推进年活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。

（三）自查迎检阶段。（2008年12下旬至2009年1月上旬）各教研组对活动情况进行总结，归纳经验，查找不足，提出下一步改进措施。学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出、表现优异的班级、和个人予以表彰。

六、工作机构和保障措施

（一）法律进校园推进年活动领导小组：

组 长：丁尚平

副组长：张广怀

法律进校园推进年活动工作小组办公室：

主 任：张广怀

成 员：各教研组组长、全体班主任 、全体品德与生活教师

（二）学校建立“法律进校园”活动工作责任制。校长要将“法律进校园”活动列入学校工作议事日程，纳入学校管理考核目标，并把考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩挂钩。

（三）教导处负责完善“法律进校园”活动的档案管理。做到工作思路明，工作轨迹清，工作效果好。为我校高质量的育人工作提供可靠保证。

附：具体工作安排：

1、3月份：根据县教育局的文件精神，教导处负责制定“法律进校园”活动实施方案。学校召开全体师生大会，对“法律进校园”活动进行宣传并作出部署要求。

2、4月份：教导处负责邀请我校法制副校长给全体师生作一场

法制知识进校园内容篇六
《法律知识进校园 体会》

“法律知识进校园”活动体会

“让和平来到人世，让和平从我开始”一句广为流传的歌词，它意味着什么？意味着我们应该逐步认识到在精神上是统一的，必需规范自己的言行、遵守法律才会造就一个和谐的社会。

在“法律知识进校园”活动中，我深深地体会到法律在我们生活中的地位是不可取代的。国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。如果没有《青少年方罪法》的约束，就不可能得为祖国伟大复兴奋斗的青少年;如果没有《劳动合同法》来保障广大劳动工人的合法权益，就不会有的今天美好的生活环境。没有法律的保障，一切的一切都将陷入罪恶的沼泽。

晴朗的夜晚，遥望天空，千万颗星星映入眼际。我们的法律犹如天空中闪烁的繁星，让黑夜变得活力四射。法律知识进入校园让校园变得更加和谐美丽到处是欢歌笑语。

校园，我们学习生活的地方;社会，我们实践证明自己能力的园地。然而，无论何时何地法律都围绕着我们，时刻在我们身边。“法律知识进校园”活动中，我体会到因为有法律我们的个人的综合素质才得以提高。因为有了法律我们才感受到生活的温馨和谐。我们应该尽情的享受法律带给我们的权益、安宁、和谐、秩序、文明等福祉；享受法律带给我们的不乏诗意的秩序和谐之美。但是，在享受法律这支玫瑰

的芬芳美丽时千万要记住不要冒犯它。因为它除了和别的花草一样的展现着美丽之外，更有的锋利的芒刺。

法治的气息是芬芳的。法律是无形的，但又能让人们在生活中感受到它的酸甜苦辣；宪法是甜的，民法是酸的，刑法是苦味的，各种法律制度、法律精神以及法律的实施各个环节形成的法治，却让人感受到它的芬芳气息。

漫漫人生路，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏。方能中流击水，抵达光明的彼岸。大学校园是我们演绎人生的舞台，而如何在舞台上将你的人生演绎得绚丽多姿？这就需要有的一个温馨和谐的校园，充满芬芳的舞台。此次“法律知识进校园”活动正好给了舞台形成的条件。

我们大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备有得相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。在“法律知识进校园”活动中积极参与活动，学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力。只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中，成为一个知法懂法守法的合格公民。

“以热爱祖国为荣，以危害国家为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。”牢记法律于心中，在人生的大舞台上尽情的演绎，去发现和享受生活的无限美妙！

法制知识进校园内容篇七
《法制进校园活动总结》

法制进校园活动总结

渭源清源河口学校

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律知识，提高全校师生法治意识和法律素质，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，我校根据县教育局的工作精神，围绕今年县教育局制定的法制宣传月活动的主题，促进和谐社会建设，创建良好的法治环境，开展了形式多样的法制教育系列活动，力求将学校法制教育工作做细、做实、做具体，为学校教育发展创造良好的环境。现总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识

作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此,我们以学校校长室为核心组织，成立了学校法制教育领导小组，由颉珉昕任组长亲自抓，分管书记石玉明具体抓，教导处具体落实，各年级组、各班具体实施，职责分明，责任到人。学校组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，使教师较深刻地掌握了与中小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些中学生应掌握的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传

俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“勤奋、务实、文明、进取”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们美化校园环境，保持校园洁净；在学校教学楼悬挂名人画像，

在各办公室、班级悬挂各种规范守则等，营造积极健康向上的校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、学校广播站、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，通过班会、晨会向学生进行“增强法律意识、争做文明学生”为主题的法制教育和各项活动，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、开展多种活动，强化师生法制观念

根据我校的实际情况，我校的法制教育与行为习惯养成教育、社会实践等主题教育活动相结合，与品德与生活、教育相结合，多层次、多方位渗透。

1、加强警民共建活动。我们聘请了学校法制副校长及法制辅导员来校作预防违法犯罪教育、交通安全知识教育等，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。

2、召开班主任工作会议。由校长室和教导处组织对各位班主任进行了依法从教、依法办校的再加强教育，帮助每位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责，规范自己的教育教学行为。

3、国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及每天晨会时间对学生进行法制教育，主要包括学习《国旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等等。

4、办好法制教育主题黑板报和手抄小报。学校充分发挥宣传窗口的作用，要求每班出一期“增强法律意识、争做文明学生”法制教育黑板报，各班自办法制手抄报，教导处进行检查评比。

5、举办法制教育征文活动，开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及，以及和少对共同组织举办以法制教育为主题的演讲赛。

6、学校广播站和宣传栏还开辟了法制之窗栏，定期宣传法制知识，开展法制知识竞赛活动。

7、上好法制教育主题班队活动课。与学科教学相结合，渗透法制教育，课堂上，结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。

法制教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不

懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪事件发生。我们决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。

河口学校综治组

2013.4.8

法制知识进校园内容篇八
《法制进校园教案》

法制进校园主题班会教案

地点：四（2）班

主题：法制进校园

活动目的：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

活动过程：

一、在欢快的音乐声中班长报告本次活动的意义

班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法制进校园》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！

二、主持人： 我宣布，二年四班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！

同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

（一）必答题：

1 、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？

2．制定《未成年人保护法》的目的是什么？

3．对未成年人教育的范围是什么？

4．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

（二）抢答题：

1、 什么是未成年人？

2、 《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？

3、《教育法》共有多少条多少章？

4、义条教育法是何时分布和施行的？

5、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？

三、主持人： （先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？

主持人： 同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。

生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，

生3，放学生有人跟踪我，怎么办？

生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好？

四、 画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象

看投影 画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。

讨论： 画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。

画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

主持人： 通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。

五、文艺表演：

内容一、开学了，同学们背着书包上学，而a同学确被父母留在家

小品 中种地，同学们对a对白。

表演及 主持人、（a的父母属何种行为，a应如何办？）

内容二、《学法》快板

内容三、相声《如此兄弟》

内容四、舞导《喜乐年华》

六、 刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。

七、主持人： 法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌。

九、班主任总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

包尔海乡中心学校

四（2）班

2013年12月3日

法制进校园主题班会记录

活动过程：

一、在欢快的音乐声中班长报告本次活动的意义

班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法制进校园》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！

二、主持人： 我宣布，二年四班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！

同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

（一）必答题：

1 、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？

2．制定《未成年人保护法》的目的是什么？

3．对未成年人教育的范围是什么？

4．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

（二）抢答题：

1、 什么是未成年人？

2、 《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？

3、《教育法》共有多少条多少章？

4、义条教育法是何时分布和施行的？

5、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？

三、主持人： （先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？

主持人： 同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。

生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，

生3，放学生有人跟踪我，怎么办？

生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好？

四、 画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象

看投影 画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。

讨论： 画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。

画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

主持人： 通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。

五、文艺表演：

内容一、开学了，同学们背着书包上学，而a同学确被父母留在家

小品 中种地，同学们对a对白。

表演及 主持人、（a的父母属何种行为，a应如何办？）

内容二、《学法》快板

内容三、相声《如此兄弟》

内容四、舞导《喜乐年华》

六、 刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。

七、主持人： 法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌。

九、班主任总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

包尔海乡中心学校

四（2）班

2013年12月3日

法制进校园主题班会总结

同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识同学们，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养了他们运用法律的能力。让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

包尔海乡中心学校

四（2）班

2013年12月3日

法制知识进校园内容篇九
《法制进校园》

v完小

开展“法律进校园”活动实施方案

为加快和谐校园建设的进程，推进我校依法治校工作，更好的适应教育改革与发展的需要，根据县委、县政府《关于在全民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》和县依法治县办公室、教育局、司法局联合下发的《关于深入开展“法律进校园”的实施方案》的有关实施细则，结合我校普法、依法治校的工作实际，制定实施方案。

一、指导思想

以党的十七大和两会精神为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，落实全县“五五”规划和人大常委会决议，坚持以提高学校法制化团体水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，狠抓综合治理，维护教育稳定，保证学校和师生生命财产安全，进一步巩固学校“创安”和构建和谐校园工作成果。加强禁毒、反邪教教育，优化学校及周边环境，确保良好的教育教学秩序，促进我校教育事业稳步健康快速发展。

二、建立健全组织机构

1、学校成立“法律进校园”活动领导小组

组 长：v

副组长：v

组 员：vv。

2、聘请v镇派出所v警官为我校法制副校长。

三、工作目标

1、深入开展“法律进校园”活动

全校教职工要充分认识“法律进校园”活动的重要性、长效性，增强责任感和使命感，把“法律进校园”作为“五五”普法活动的重要载体，摆在学校工作的重要日程之中。努力提高自身形象，加强师德、师风建设，自觉提高自身的法律意识，并对学生进行法律意识的养成教育，提高广大师生的公民道德、职业道德和民主法制观念。

2、加强依法治校工作的制度建设

落实县委、县政府及教育局有关依法治校的工作制度。做到依法治校，依法管理。教师学生遵纪守法，确实做好预防青少年儿童违法犯罪的工作。

3、加大宣传力度

在教师和学生中重点进行普法知识宣传，使师生掌握相关的法律知识。

4、学校管理人员和教师每年法制教育不少于20小时，学生完成相关课程规定的学习时间。法制教育的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路安全法》、《食品安全法》、《消防法》、《禁毒法》、《艾滋病防治条例》及课程规定的法律知识学习内容和与学校教育相关的法律法规。

四、方法、措施

1、强化学校法制教育的组织领导与培训工作

积极与v镇司法所、派出所等部门加强联系，进一步规范法制

副校长的工作。每学年邀请法制副校长到学校进行有关法律知识的培训或讲座不少于两次。使全校师生亲耳聆听相关的法律法规，形成遵纪守法的自觉性，并在学校和社会上加大宣传力度，提高师生及全民的法律意识。

2、多渠道开展宣传教育，形成自我特色

学校要想方设法，多渠道开展教育工作。要通过专题教育、学科渗透、社会实践等途径利用校园广播、电视、板报、宣传栏、手抄报、图书室、展览（陈列）室等阵地，进行相关的宣传教育。要把法制教育和思想品德教育、纪律教育密切的到结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育和个别教育、法律教育和日常行为规范达标、依法治校结合起来。使“法律进校园”落到实处。2009年学校要进行两次以上法律讲座、安全讲座、禁毒教育讲座、反对邪教教育讲座。 ①一次邀请绿汁派出所马明芳进行法制、安全讲座，一次由学校“法律进校园”活动领导小组副组长贺艳芬进行禁毒教育、反对邪教教育讲座。②各科任教师要科学的在教学中随机渗透法律知识教育。③学校出好一期法律知识宣传专刊。④各班级利用班级板报或学习园地专门办一期相关的法律知识宣传板报。⑤学校在2009年10月份组织一次法律知识竞赛活动。

3、强化学校法律宣传教育工作的组织领导与实施工作，构建群防群管机制。

4、以创建平安学校为载体，加强学校法制化管理。

学校建立健全的学校教育、教学日常管理制度，使各项规章制

度不与相关的法律法规相抵触。学校的重要决策和重大活动要依法进行，并形成严格的工作程序和制度。

5、建立学校法制宣传教育责任制

学校把法制教育纳入教师学习培训的重要内容，不断加强校园法制文化建设，努力营造学法用法的育人氛围。

总之“法律进校园”活动是学校工作的又一重头戏。工作中我们要积极创新，善于发现探索新的方法，新的思路，增强工作的实效性。在开展活动中，要积极树立榜样，发现典型，并把“法律进校园”工作推向正常有序之中，得到全面、扎实有效的落实。

****品完小

2009年4月20日

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