大学毕业前夕的畅谈

导读：　大学毕业前夕的畅谈篇一《浅谈大学生毕业前的双向选择问题》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《大学毕业前夕的畅谈》，供大家学习参考。

大学毕业前夕的畅谈篇一
《浅谈大学生毕业前的双向选择问题》

浅谈大学生毕业前的双向选择问题 摘要：考研与就业问题,无论是对社会、高校还是大学生个体来说,都是一个十分重要而又值得深入研究的重大课题。面对考研与就业，多数即将毕业的大学生不知所措，无论考研还是就业，我们大学生都要学会客观的认知自己、认知环境、真确选择、坚定信心、持之以恒。

关键词：就业，择业，考研

近年来，随着各高校的不断扩招，大学毕业生的数量在急剧增加，这就直接导致了大学本科文凭的贬值，大学毕业生就业形势严峻，甚至“毕业就等于失业”的现象，所以，许多大学生就会倾向于选择考研，而许多大学生人云亦云，非理智的选择考研，就形成了现在高校里的“考研热”，对于即将面临选择的大学生而言，究竟是考研还是就业呢？是个值得思考的问题。

从教育基本职能的角度来看，高等教育与大学生就业已成为当前社会值得深入研究的重要课题，毕业生发展取向的选择，对于高校教育实现为社会发展培养有用人才的目标非常重要。从学生角度来看，选择正确与否，决定着他们是否能够学有所成，在社会上施展才华，也在很大程度上决定他们今后很长一段时间人生的发展。所以，对于每一位面临选择的大学生来说，一定要根据自身的情况，结合各方面的条件，做好毕业后人生方向的选择，辅导老师主要可以从以下几方面入手帮助学生准确定位：

1、引导学生树立正确的人生价值观，端正考研与就业的心态

在我们国家，由于近年来教育事业取得了瞩目的进步，作为国家未来栋梁的大学生，在某些程度上，已不是原来的天之骄子，也不再是身份和地位的象征，

再加上各高校的不断扩招，大学教育事实上已经成为我国公民的基本素质教育，使得上大学只是迈出了人生的第一步，并不一定能获得期望的东西，因此，作为新世纪的大学生应该转变过去大学教育是精英教育的这种观念。很多时候，自我期望太高的话会导致大学生短时间内的失望、气馁、逃避，尤其是现在的大学生心理还不太成熟。因此，为了躲避艰难的就业形势，考研就成为了学历升级、提升就业的砝码。进而就有了现在社会的“考研热”。有些大学生甚至从大二就开始加入了考研的队伍，由于提前进入了考研复习，许多大二、大三的专业课就被落下了，对于考研关系不密切的课程更是不屑一顾，对于学校开展的社会实践活动也不热心，这种现象不但背离了高校的培养目标，而且对于学生本人来说，一旦考研不成功，就业也就受到了严重的影响。针对这一现象，有国家教育部实施的对在校大三的学生进行分流培养，这一政策的实施，在某些程度上对现在的形势有了一定的缓解，但我个人认为并不乐观，因为对于大部分学生来说，他们依然没有认清现在的形势以及自身的发展方向，这就需要社会、学校、学生的共同努力。

其实，对于就业难的问题，所谓就业难，不是难在找而是难在择业上，如果仅从大学生所占从业人口的比例来说，不存在就业难的问题，在相当长的一段时间内，我国的大学毕业生并不是饱和或者供大于求。机关、国营企事业单位以及许多大型中外企业等，由于用人标准高、工资待遇好、求职人数多，所以相对比较难找；经济发展较快的大中型沿海城市的竞争更加激烈。但大城市之外，以及许多发展迅速的民营企业和乡村地区，人才匮乏的现象却是很明显。在市场经济条件下，作为人力资源，人才也离不开市场的配置，所以，无论本科生还是研究生或者硕士生都应该有一个准确的定位，良好的择业、就业心态，寻找合适的就

业机会，同时一定要避免好高骛远、眼高手低的不良习惯，这样才能在竞争激烈的现今社会上找到适合自己的位置。

2、就业与考研的优势分析

在进入21世纪之前，作为天之骄子的大学生毕业之后即可被分配到需要的地方去工作，直接避免了考验与就业的交叉现象；而进入21世纪之后，大学生不再包分配，而由于就业市场有限，这就直接导致了一大批本科生转向了考研的路。

大学生一定要以平常心、平常态度对待考研。社会的飞速发展必然带动人才地位、价值的变迁，客观地讲，大专、本科教育泛而且浅，毕业生基础薄弱，专业技能有一定的欠缺，动手实践能力有待提高，在一定程度上无法适应技术要求较高的工作岗位，而考研则会有一个更高的起点，更好的平台，是学生更加深入的学习研究专业知识，提高专业技能，增加知识储备，于是研究生的内在价值明显提升。从就业形势上来说，研究生的专业实力相对比较雄厚，再加上跟着导师接触一些项目，因此专业方面的实践操作能力更好，尤其是在科技研发等专业技术含量较高的领域，工作易于展开，因此在求职的时候更容易被接受，待遇也相对较好。而对于一些以社会实践为主的工作领域，如管理、销售等，需要大量的社会实践和工作经验，而这些都是在工作中长期摸索、总结、积累才会有的，理论知识则相对较少，用人单位更看重综合素质，因此不宜直接考研。

当然也有同学会说，现在的社会对文凭的要求越来越高，而仅仅只有本科文凭可能会限制自己的发展空间。对于这种情况，在我看来，可以选择先工作后考研，工作，可以增加自己的社会阅历、工作经验，同时可以锻炼自己的能力，在工作的同时可以视社会需求而确定到底考不考研，如果考研，选择哪个方向才更

适合自己；如果不考，自己以后的工作该朝哪个方向发展。

与此同时，选择直接就业的同学也应定要学会用理性的眼光对待。就我国目前人才市场的现实来看，高学历、高文凭的研究生与应用型人才都是大有用武之地的，都是有其存在价值的，也都是能够为社会做出巨大贡献的。关键的问题在于学生自身不能“有文凭没文化”。在决定读研还是工作之前，一定要根据自身的特点、家庭情况，认真仔细的分析，做出正确的职业规划，避免头脑发热，匆忙决定。

3、指导学生给予自己准确的定位

对于面对选择的大学生，究竟是就业还是考研继续深造，首先要依据个人的特点和条件而论。那些经过大学四年的学习后，发现自己确实对所学学科或其他学科有浓厚兴趣的人，考研继续深造是进行能动选择的好机会，但对那些不适合或者不愿意在专业技术方面发展的学生，盲目跟风考研并不一定是好事。相反，走向社会在实际的岗位上施展自己的才华可能会更有前途一些。从职业规划来说，职业生涯规划是当前大学生成长成才的现实需要，更为大学毕业生指明了未来的道路。

其次，考研也可以说是一种风险投资，由历年考研情况来看，现在的研究生教育自费的居多,三年学费两三万，加上生活费和学习费用约有五六万，这对于家庭相对比较困难的学生是个不得不考虑的因素。而工作三年的保守估计收入也在十万左右，三年研究生毕业之后的就业形势究竟如何，还是一个未知数。而且，如果万一考研不顺利，时间、精力、投资，则就全部付诸流水了。

再者，盲目的决定会导致顾此失彼。复习考研差不多需要一年的时间，而这一年又是找工作的黄金时期，不考研的同学忙着实习、锻炼、参加应聘，处身在

热烈的求职氛围中，耳边充满了薪水待遇、职业发展等各种诱人的声音，考研的学生是否能抵制住这种诱惑与挑战而安心备考？如果大学生选择两手准备，既找工作又准备考研，这很难兼顾。毕竟一个人的精力是有限的，两手准备很有可能导致两头都准备不足而两头落空。许多大学生到了毕业的时候才后悔当初的选择。因此，盲目准备的结果会让许多学生错失就业的最佳时期，也没有充分准备考研，导致考的不好或者没考上，损失是很大的。因此，面对究竟考研还是就业的选择时，大学毕业生应综合各方面的因素来做决定。

总的来说，无论考研还是就业，我们都应该指导学生适当的减轻压力，在为他们做充分的就业和考研指导及相关信息资源的准备的同时，也要及时的肯定学生，树立他们的自信，是他们走好踏入社会的第一步，为以后的人生道路做好铺垫，谋求更好的发展。

参考文献：[1]《中国高教研究》2006年第11期

[2]郑军，阳光；《当代中国大学生考研动因的社会学分析——以理性选择理论的视角[J]》；湖北社会科学2005年；

[3]胡娇；《教育与就业》；东北师范大学；2008年

[4]戴春阳;《中国青年报》大学生就业报道研究[D];兰州大学;2011年

[5]张腾元；《大学毕业生就业问题研究[D]》；吉林大学；2008年

大学毕业前夕的畅谈篇二
《毕业前,我们谈谈失败吧》

毕业前，我们谈谈失败吧

作者：郭英剑

来源：《视野》2013年第16期

作者系中央民族大学外国语学院院长、哈佛大学英语系高级研究学者，本文是他为中央民族大学外国语学院2013届毕业典礼从美国发回的书面演讲稿。

当我想起2009级入学、2013届毕业的同学，总觉得你们是极为特殊的一代人。

站在中国和世界的层面上看，你们与深刻的变革相联结。2009年，是新中国建国60周年，你们见证了学校、北京以及全国的诸多庆祝活动，甚至参与其中。这份机遇不是所有大学生都有的，因而可以说，你们是幸运的。

同时，2009年9月，在你们进入大学的时候，正值此前爆发的世界金融危机进入到了一个僵持阶段，当时全球经济发生了剧烈震荡，危机四伏，但由于中国政府的特殊政策令国人几乎没有感受到那时的危险，并且在这种挑战与机遇中，我们继续发展。但世界格局的变化实实在在，正如投资大鳄索罗斯所说：一个时代，已经结束了。

若是站在全球化与网络化的时代，我对你们有个称谓，那就是：微博的一代。在我看来，唯有你们，才有资格获得这一称号。因为2009年8月，新浪推出了“新浪微博”内测版，成为中国门户网站中第一家提供微博服务的网站。也是在随后你们入学的时候，微博正式进入了中国乃至世界上使用汉语交流的上网主流人群的视野。现如今微博发展，已经成为人们交流、表达的重要途径。

有人说，微博能够改变中国，但我想，这个论断的前提是，“微博的一代”要有所改变。换句话说，你们要有所改变，未来的中国才会有所改变。

5月30日，我在美国参加了哈佛大学的毕业典礼。今年哈佛请到的演讲嘉宾是大家很熟悉的媒体人奥普拉·温弗瑞。有趣的是，她演讲的主题思想之一，就是通过个人的实例，告诫即将进入社会的大学生，不要担心失败，因为失败就是人生的一个组成部分。而且，我后来发现，今年很多美国高校的毕业典礼嘉宾——全都是世俗所称的成功人士，所谈的主题大都与个人经历中的失败、挫折有关。

非常巧合的是，学会面对失败，正是我近几年来一直在跟毕业生所谈的主题之一。而想想现在，看看未来，又怎能不谈如何面对失败？

媒体报道，2013年高校毕业生人数为699万，这个数字前所未有。全国的就业压力巨大，而这份压力会落在你们每个人的肩上。三年前，我对2010届毕业生说过一段话：“从今天开始，你们要独自行走在自己人生的道路上了，而未来的五到十年，可能是你们人生道路上最为艰难的五到十年，对此，要有清醒的认识。”这话同样适用于你们。当时我告诫大家说：“从

今天开始，在你们走向社会的时候，一个必备的思想和心理准备就是——独自行走。”是的，在你们就要走向社会和世界的时候，你们最先需要做好的思想准备，就是要学会面对失败。 中国经济正在转型，有可能进入到一个特殊的历史时期。如果真是这样，那你们将首先面临这样的改变所带来的巨大挑战和冲击。因此，你们就更应该有充分的心理准备去迎接这一变革。也因此，在你们毕业之际，谈谈失败，是作为教师能够给予你们的最好的叮嘱。

在我看来，错误和失败是伴随着一个人青春生活的组成部分，也是人生的必由之路。你们可以环顾自己的左右，所有你们认为的成功人士，都有过失败的教训、挫折、磨难，那是不屈不挠的奋斗史的一部分。关键是如何看待失败，如何面对失败，失败后如何应对。

我想说的是，面对失败，不要害怕，也不要恐惧。这个世界一直就处于变革之中。而一个大学毕业生能够从大学时代所学到的最大收获，就是有足够的心理准备，去学着迎接变化的世界所带来的巨大挑战。

我认为，谈失败，需要一种勇气，但更彰显一个人的自信。人要经得起失败，才能有所长进；人要经得起失败，才能更上层楼。换句话说，不要因为害怕失败而畏缩不前，也不要因为失败而放弃前进的动力，更不要因为失败而迷失前进的方向。

我希望你们，既要为自己制定出长远的人生目标，并培养自己为此目标不懈努力的毅力；同时，也不要对自己的短期目标期望过高，无论你们在近期找到什么样的工作，关键是要脚踏实地，把自己的每一步走好。遇到失败、挫折不可怕，关键是要学会运用自己与他人的人生智慧，及时纠正错误，继续努力前行。

作为“微博的一代”，只要你们把自己的每一步走好，为自己负责，为父母、家人负责，那我相信，你们在未来就一定能够为这个国家负责，也就一定能够为中国的变革与发展作出自己的贡献！

在未来的道路上，请你们多多珍重。

（石凌菲摘自《中国日报》）

大学毕业前夕的畅谈篇三
《两难的选择考研还是就业——浅谈大学生毕业前期的双向选择问题》

学术论坛

两难的选择：考研还是就业

一浅谈大学生毕业前期的双向选择问题

李梁

（西安邮电学院通信工程系陕西西安

７１

０１

２１）

摘要：面对考研与就业，多数学生不知所措，我们要指导学生客观的认知自己，认知环境，正确选择，坚定信心，持之以恒。

关键词：就业择业考研中图分类号：Ｇ４７３．８文献标识码：Ａ文章编号：１６７４—０９８Ｘ（２００８）０６（ｃ）一０１３１—０２

近些年，随着各大高校连年扩招，大学生数量急剧增加，导致本科文凭贬值，就业形势也日益严峻。面对就业市场的阵阵寒流，许多大学生把目光投向了考研。然而考生增加的速度远大于研究生扩招的速度，重点院校及热门专业招生比例仍较低，而且硕士生的就业形势也不容乐观。近几年硕士生的数量在增加，但用人单位的需求并未扩大，同样面临着就业市场竞争激烈、待遇水平下降、职位层次降低等现实问题。因此，对于广大师生来说，临毕业的大学生选择考研，接受更深层次的教育，还是直接就业，是一个值得深思的问题。

从教育基本职能的角度来看，高校教育与大学生就业已成为当前社会值得深入研究的重要课题，毕业生发展取向的选择，对于高校教育实现为社会发展培养有用人才的目标非常重要。从学生的角度来看，选择正确与否，决定着他们是否能够学有所成，在社会上施展才华，也在很大程度上决定他们今后很长一段时间人

生的发展。

由于在校大学生社会经验不足，难以认清形势，难免盲目抉择，所以做好考研与就业的指导工作，为应届毕业大学生提出良好的建议与指导，这成为教辅工作非常重要也很有意义关键环节。作为学生教辅工作者，应该指导学生根据自身情况，结合各方面条件，做好毕业后人生方向的选择，这主要可以从以下几个方面

入手。

１引导学生树立正确的人生价值观，端正考

研与就业心态

由于中国高等教育不发达，曾经是天之骄

子的大学生，作为国家未来的栋梁，他们在潜意识里认为可以获得相当好的就业机会。于是，长久以来上大学可以获得好工作已成为社

会共识，而某种程度上，大学也成了身份和地位的象征。然而，随着高等教育的发展，尤其是

扩大招生，大学教育事实Ｌ已成为我国公民的

基本素质教育，使得上大学只是走完了人生的第一步，并不一定能获得所期望的东西。因

此，作为学生应该转变过去大学教育是精英教

育的这种观念。所以说，自我期望的过高必

然会导致失望和气馁乃至于寻找短时间的逃

避。因此，就业的艰难，难就难在预期的就业目标与残酷的就业现实之间的矛盾上。

为了规避艰难的就、眦形势，考研成为学历升级、提升就业的价码。但是硕士生也存在就业日益艰难的问题。由于市场经济逐渐成熟，市场对人才的需求已经不仅仅依据文凭，更看重实践能力和综合素质，即从学历本位走向能力本位。在这种情况下，大学毕业生要想获得好的工作，除了掌握专业知识，还得注重各方面能力的培养。经过三年的专业学习，研

究生往往主攻某个科研领域，就业面相对较窄，

毕竟，考研只能缓解一时的就业压力，却不能永

　

远逃避这种压力。更何况，即使有一部分

在学科知识结构老化，跟不上社会发展进人通过努力考上研究生，但硕士生与工作

程的可能。在信息爆炸的时代，知识的迅了三年的本科生相比，缺少社会工作经验，

速更新的速度日益加剧，在考研的时候就

这也是一个相当大的劣势。因此，硕士生业前景比较好，但三年后达不到预期的价的就业形势也不容乐观。

值和效应。

其实，如果仅仅从大学生所占从业人口比当然，有些同学也会有这样的忧虑，现在社例来说，不存在就业难的问题。在相当长的会上对文凭的要求越来越高，这个本科文凭可一段时间内，我国大学毕业生并不是饱和或供能会限制自己的发展空间。我认为，可以工作大干求。所谓就业难，其实难在择业。机后再考研。目前有一个潜在的趋势是导师欢迎关、国营企事业单位及大型中外企业等，由往届生读研，中央民族大学教育学院院长王军于用人标准高，求职人数多，所以相对比较困认为，参加了工作再回过头通过考研走进学校难，经济发展较快的大中型沿海城市，气候的人现在越来越多。他分析说，这些学生由于宜人，竞争就更激烈了。而在大城市之外，以已经在一线从事了几年的工作，他们对我国现及许多发展迅速的民营经济领域和广大的西部行教育制度中所存在的问题认识要理性得多。地区，人才匮乏的现象仍很明显。为什么不

由于他们在与社会的广泛接触中积累了大量的去人才匮乏的地区呢？在市场经济条件下，作

实践经验，因此在进行研究时能针对实际问题为人力资源，人才也离不开市场的配置，所以提出最新的课题方向，能注重解决一些现行教说，无论是本科生还是硕士生都应该有一个良育制度中所遇到的棘手问题。而且他们认识、好的就业、择业心态，给自己一个准确的定把握问题的敏感度也要强得多。而且对于经济位，寻找合适的就业机会，一定避免好高骛远，上困难的同学，如果想要考研深造，这也是非常

眼高手低的问题，这样才能在复杂社会上找到明智的选择。

适合自己的位置，努力提高自己，发展事业，终

究会有一番作为。

３指导学生客观分析自己的条件处境

应届大学生就业，还是读研继续深造，首２就业与考研的优势分析

先，要依据个人的特点和条件而论。那些经过

就业与考研，在２０世纪８０年代被称为

大学四年的学习后，发现自己确实对自己学科“红道”与“白道”，即毕业后在国家机关就

或其他学科有浓厚兴趣的人，读研继续深造是业的就算是走“红道”，而考研则是走学问

进行能动选择的好机会。但对那些不适合或不之道，故称“白道”。由于当时大学生就业

愿意在专业技术方面发展的学生，盲目跟风考是由国家包办，所以不存在考研与就业之研并不一定是好事。相反，走上社会在实际的间的交叉现象。而进入本世纪后，尤其是岗位上施展自己的才华可能更可取一些。从职２００３年以来，上世纪末第一批扩招的本科生业规划来说，就要确定自己以后的发展方向了。

已经毕业，就业市场有限，于是就促使一大其次，考研也可以说是一种风险投资，根据批本科生往考研的路上转移。

历届学生反映考研的费用一般都在１千到３客观的讲，大专、本科教育泛而浅，毕业千，准备约一年的时间，对于家庭困难的学生考生基础薄弱，专业技能有一定的欠缺，动手实践研费用也是不得不考虑的问题；一旦被录取要能力较差，在一定程度上无法适应技术要求较上三年，现在研究生教育自费居多，三年学费两高的岗位，而读研则会有一个更高的起点，更好三万，加上生活费和学习费用约有五万，而工作的平台，使学生更加深入的学习研究专业知识，三年保守估计收入也在十万左右，毕业以后的提高专业技能，增加知识储备，所以说，考研是就业形势究竟如何，还是一个未知数。但如果提升自我专业技能的一个有效途径。从就业考不上，时间、精力和投资就白白浪费了。

的角度来说，硕士生的专业实力相对比较雄厚，再次，盲目决定，导致顾此失彼。复习再加上跟随导师接触一些项目，因此专业方面考研差不多需要一年的时间，而这一年中的实践操作能力更好，尤其是在科技研发等专又是找工作的黄金时间，不考研的同学忙业技术含量较高的领域，工作易于展开，因此在

于应聘，身处在热烈的求职氛围中，耳边充求职的时候更受欢迎，待遇也相对比较好。

满了薪水待遇、职业发展等各种诱人的声所以在工科，尤其是希望从事研发工作的同学，音，你是否能够抵抗住这种诱惑与挑战安

读研无论是提高自己还是更好就业都是一个很心备考？如果两线作战，既找工作又准备

好的选择。而对于一些以社会实践为主的工考研，这很难兼顾。准备考研，又准备求职

作领域，如管理、销售等，需要大量的社会实的学生，笑称自己是“两栖”人，而那些还践与工作经验，，而这些都是在工作中长期摸准备参加公务员考试的学生，则被大家称

索，总结，积累才会有的，理论知识则相对较为“三栖”能人。但我认为，能人的背后，少，用人单位更看重综合素质，而文凭已经不是其实有很多盲目的成分，考研复习可能让

很重要了，因此不宜于直接读研。另一方面，

许多学生错过就业的最佳时机，而求职或某些热门行业具有一定的生命周期，而且

考公务员又很影响考研复习的心情状态。

在一些专业实力相对薄弱的学校，可能存

人的精力毕竟有限，两栖作战及有可能导

科技创新导报ＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ

ＩｎｎｏｖａｔｉｏｎＨｅｒａｌｄ

１３１

以史为鉴构建和谐社会：从文化认同差异到文化认同

张丽

（天津理工大学外国语学院

摘要：以美国历史上人种之间冲突，女权运动等为鉴，关键词：文化认同差异冲突根源文化认同

天津

３００１

９１）

分析了构建和谐社会民族之间文化认同的作用。

文章编号：１６７４－０９８ｘ（２００８）０６（ｃ）一ｏ

ｌ３２－－０２

中图分类号：Ｇｌｌ２

文献标识码：Ａ

随着我国加入ＷＴＯ，经济在不断发展，高度文明的社会里会出现文化冲突，如何避

果。十九世纪后期，美国黑人的公民权利受到

州和地方歧视黑人的法规和惯例层层约束和限育，鼓励女性进步，进行独立思考，并与包括文学创作在内的社会活动等，起到了重要的作

用。

１

免或者是少些冲突，不需要身体和精神的冲击，那么通过分析美国历史上的各种文化冲

突及对其根源的探究，我们试图尝试一种磨合。社会建设是在一定的环境下进行的，如

制。在日常生活中，美国黑人常常被隔离开来，

不能与白人同在一个学校上学，乘坐同一公共

９世纪中叶，妇女被剥夺了选举权，财

交通工具，同在一个地方居住。黑人不能充分

参与美国社会生活，甚至在一百年后仍然和奴

产权。伊丽莎白・凯蒂・斯坦顿，美国第一

次女权运动领导人，主要的女性主义哲学

果我们能从文化认同差异到文化认同，不同种

族，不同肤色，不同信仰，不同文化背景，不同地

位，不同性别的人们一起推动社会的前进和人

类的进化，这对于我们中国今天的和谐发展，将

是有重要意义。

１文化认同差异引起冲突

进入２１世纪，社会在飞速发展，高度文明的社会里出现了各种文化冲突。文化冲突是指不同种族，不同肤色，不同信仰，不同文化背景，不同地位，不同性别的人们之间的冲击，而

这种冲击得到的人们之间的接触对我们构建和谐社会有着重大影响。

隶一样被剥夺各种权利，他们生活水准的提高与国家的发展并非完全相称。因此美国黑人的平等问题成为一个严重的社会问题。并掀起了一场争取民权的运动。１９６３年马丁・路德・金组织的伯明翰黑人争取自由平等权利的大规模游行示威，把黑人运动从南方推向北方。８月２８Ｅｌ，斗争达到高潮。２５万人聚集酋．者Ⅱ华盛顿，

以和平集会方式举行“自由进军”的示威，就

家。在她的倡导下，美国社会中掀起了一场对妇女的政治和社会状况的一场革命，斯坦

顿是这场争取妇女权利和妇女投票权运动的主要决策人和演讲者。她下定决心去改

变社会中的这种妇女地位，斯坦顿成为了著名的ｌ８４８年７月纽约的赛尼卡・福尔斯第

一届女权大会的先锋。她为这次大会呼吁妇女在社会上和政治上的平等权利，其中含

在林肯纪念堂前，马丁・路德・金向示威群众发表了激动人心的《我有一个梦想》的演说。在演讲中，表达了他的非暴力主义思想以及他对“僮憬建立一个种族平等的社会”的美好愿望，

号召全市近５万名黑人对公共法与公司进行长

有当时最有争议的妇女投票权。１８４８年７月１９日，在纽约的赛尼卡？福尔斯召开了第一届争取妇女权利大会，标志着美国争取妇

女权利运动的开始。它宣称当妇女们“追

逐同一目标被一连串滥用职权和强取豪

夺；证明政府企图将妇女置于专制统治之

１．１美国南北战争

纵观历史，无数的文化认同差异导致

了各种冲突。我们以美国为例。美国独立

宣言中“人人生而平等”，然而美国并没有履行其诺言，１８６１年爆发了著名的南北战争，导火索就是对黑人文化认同的差异，白人至上论的观点：白人认为黑人天生智力低下，对黑人的文化持否定态度。斯托夫人ｌ８６１年出版的Ⅸ汤姆叔叔的小屋》引起了巨大的轰动，“对奴隶制的南方来说，《汤姆叔叔的小屋》对他们的打击是毁灭性

的”，因此一下子激怒了南方，爆发了美国

达１年的抵制，迫使法院判决取消地方运输工具上的座位隔离。这是美国南部黑人第一次以自己的力量取得斗争胜利，从而揭开了持续１０余年的民权运动的序幕。１．３女权运动

文化认同差异也同样体现在对女性的

下时，那么她们就有义务推翻这个政府，并为她们未来的安全建立新的保障”。

２０世纪６０～７０年代的男女政治上的不平等，男女经济上的不平等，导致了妇女运动的第二次革命高潮的到来，这次运动

的“主要特征是对男权中心主义的全面清理与女性主体意识的觉醒”因此“这次声势浩大的女性主义运动已不再局限于为女

态度上。性别歧视在“美国男子意识中根

深蒂固，由此她们展开了大规模的妇女运动”。玛格丽特・富勒被称为美国ｌ９世纪

初最重要的女性，美国最早的女权思想家

之一。她的《ｌ９世纪的女性》以康德哲学的认识论为依据，吸收了爱默生的先验主

南北战争。

１．２大规模游行示威

２０世纪６０年代，美国人民逐渐认识到，

义理论，如论自立．倡导个人主义，并把这些思想运用到女性理论中，开始了女性主义，又一个重要的弱势话语。她那当时看

来十分激进的关于女性应有政治，社会，经济，教育，等观点，无疑推进ｒ之后的女性教

性争取某一方面的平等权利，而是试图全面消除父权文化背景下的社会观念和社会体制，彻底铲除滋生性别歧视现象的社会文化土壤”，人们纷纷著书力说，抨击美国社会的不平等制度。这一阶段有著名的女

权主义者贝蒂ｔ弗里丹的《女性奥秘》，使

南北战争所致力的解放黑奴运动，并没有产生使美国黑人成为完全平等公民的预期效

致两头准备不足两头落空。许多人到了毕

妇女们认识到厂社会给妇女们角色的定位错ｒ。凯特・米利特的《性政治》，使妇女想要搜集有价值的考研信息，如果有师兄师姐在拟报考的单位读研或者读博，直接和他们联系可以获得大量真实准确的第一・手资料信息．；还可以到该单位的网站、

论坛或聊天室里了解一些信息。或者利用

握，选择一个你喜欢的西部城市的招生单位是比较明智的。

业的时候，才后悔当初“两牺”的选择。因此，盲目准备的结果，让许多学生错失就业的最佳时机，也没有充分准备考研，导致考得不好或没考上，损失是很大的。

因此，应当建议学生综合自己的个人志

向、家庭条件、专业发展等各个方面考虑

４．２选择一个合适的院校、专业

选择好拟报考单位所在的城市后，就要调查该城市符合自己的报考单位，对于立志报考重点院校和研究所的考生来说，这一点没有太多好说的。但是对报考一般院校的考生来说，

这里面有很多的问题需要调查清楚。对专业的

图书馆的期刊数据库（如维普中文期刊数据库等）查找想要报考的导师情况，了解一些

与该导师共同发表文章的其他作者对他的评价。这些作者有很多都是这位导师的学生，如果能够取得这些作者的信任，他的意见将是十分有用的。至于这些人的联系方法可以到编辑部找，也可以到该老师的单位电话咨询。

’

清楚自己是选择考研还是就业。

选择必须理性。不能一窝蜂奔向热门专业，必

４关于考研的几点建议

对于决定考研的同学，要考虑的问题也很多。４．１选择一个合适的地方

沿海开放城市经济相对发达并有更好的就业机会，但是考研时的竞争相对会更加激烈，读研时的花费可能也要高一些。如果你对自己的智力充满信心经济上也没有后顾之忧，考沿海地区的重点院校或者研究所可以使你在学习期间得到更多的锻炼机会和就业时的地理优势。如果你没有绝对的把

须考虑自己专业本身的情况，有明确想法和通盘的计划，要＿ｒ解所选专业的培养方案如何设置、课程特色、毕业生就业情况、导师阵容和

专业发展方向等。４．３选择好的导师

我认为在选择导师时，道德水平比学术

水平更重要。如果某个导师多数学生都不

总的来说，无论是考研还是就业，我们都应该指导学生适当地减轻压力，在为他们做充分的就业和考研指导及相关信息资源准备的同

时，也要及时地肯定学生，树立他们的自信，使他们走好踏人社会的第一步．为以后人生的道路做好铺垫，谋求更好的发展。

认为他是个好导师的话，千万不要拿自己

的青春开玩笑。

４．４资料搜集

１３２

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ＩｎｎｏｖａｔｉｏｎＨｅｒａｌｄ

两难的选择:考研还是就业——浅谈大学生毕业前期的双向选择问题

作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：引用次数：

李梁

西安邮电学院通信工程系,陕西西安,710121科技创新导报

SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD2008，(18)0次

相似文献(10条)

1.期刊论文 曾向昌.ZENG Xiang-chang 大学生就业期望值与先就业后择业的辩证关系 -黑龙江高教研究2008(5)

大学生就业期望值是否合理,直接影响毕业生择业、就业的态度.当期望值未能达到其预定的要求,而采用先就业后择业策略,实质是先就业,消极地等待择业.因此,正确处理好就业与择业的辩证关系是我们必须思考的问题.

2.期刊论文 朱军.谢芳.ZHU Jun.XIE Fang 毕业生择业就业权益问题研究——以马斯洛"需要层次论"为视角 -成都大学学报（教育科学版）2008,22(9)

马斯洛的需要层次论为分析毕业生择业就业权益的内容提供了一个新的视角.从人的各个层次的需要可以分析出,毕业生在择业与就业的过程中基于生理的需要、安全的需要、交往的需要、尊重的需要和自我实现的需要从低级到高级分别享有不同实体内容的权利.应首先从保障毕业生生理、安全、交往的需要入手,分阶段实现毕业生的就业择业权益,同时针对各层次权利之间的融合性、交叉性以及权利之间不同阶段所具有的"优势权利需要"的要求,给予有所侧重的法律保护.

3.期刊论文 李辉 大学毕业生应树立先就业后择业的观念 -淮南工业学院学报（社会科学版）2000,2(2)

通过对就业和择业的概念及其关系的阐述,对当前我国大学毕业生择业中存在的主要问题的分析,提出了大学毕业生应当转变一次就业,一次到位的观念;明确只要从事一定的社会劳动并取得劳动报酬或经济收入的活动就是就业,树立先就业后择业的观念.

4.期刊论文 屠朝阳 中职学生就业倾向与学校择业引导刍议 -绍兴文理学院学报2007,27(12)

中职学生就业倾向是中职学生对未来职业选择的畅想,对中职学生今后的职业生涯产生着重大的影响;而择业引导是学校在培养过程中根据学生专业选择和个人特长给予的择业技术性指导.择业引导与就业倾向是一种延承关系,是学校帮助学生的就业倾向实现就业目标的过程.

5.学位论文 张媛 陕西省大学生择业影响因素分析及就业市场建设 2008

高校毕业生就业问题是当前社会普遍关注的焦点问题,也是影响高等教育发展的主要问题。探讨当代大学生的择业行为及就业市场的现状对大学生、高校和政府劳动就业相关部门有着十分重要的作用。对大学生来说,通过大量数据的统计分析能够让他们全面了解就业现状,根据实际情况来制定各自的择业、就业计划；对高校来说可为其开展就业指导工作、引导大学生树立科学的择业观提供科学的依据；对政府劳动就业相关部门来说,本研究也可以为其制定大学生择业、就业方面的政策提供客观依据和科学论证,最终将为缓解当前严峻的就业压力,实现社会的和谐发展带来一定现实意义。 本论文通过对陕西省高校毕业生就业状况及就业市场的实地考察,以本科毕业生为调查对象,在省内几所高校进行了大范围的问卷调查,对毕业生择业意向、择业行为及完善就业市场的建议进行了全面了解。然后通过分析现行就业市场运行模式的特点和不足,构建了陕西省高校毕业生就业市场运行新模式。论文采用实证分析法、文献法、问卷调查法,数据统计采用SPSS14.0软件,统计方法采用项目分析法、t检验法、一元线性回归法和相关分析法。 本研究旨在达到以下三个目的： (1)引导毕业生转变择业观念,树立“先就业,后择业”的思想。通过对就业形势及就业市场现状的剖析和实证调查结论的分析,使毕业生认识到职业生涯的设计是一个长期磨合、探索的过程,不可能一蹴而就。在择业期望方面,既不要期望过高,也不要妄自菲溥,要根据社会实际需要和自身特点树立正确的择业观。 (2)构建毕业生就业市场新模式,促进毕业生就业市场职能的开发和完善。通过对目前陕西省高校毕业生市场自身所存在的不足和矛盾分析,以市场需求为导向,扩大就业市场的覆盖面和渗透力,并运用现代管理手段,建立就业市场运行新模式。 (3)促进高等教育的有序发展。通过对现存问题进行研究,有助于高校积极与市场相结合,使高校改变一些过去传统中不符合今后发展需要的地方,努力使自身适应新的变化,真正走出只教学生不理市场变化的旧观念。

6.期刊论文 娄健 论毕业生求职择业中的及时就业原则 -河海大学学报（哲学社会科学版）2000,2(2)

及时就业原别是毕业生求职择业中的一项重要择业原则.在就业过程中,违背及时就业原则,会对社会、学校、个人产生负面影响,因此,在实际工作中,我们应做好各方面工作,力促毕业生及时、顺利就业.

7.期刊论文 谢芳.朱军.XIE Fang.ZHU Jun 毕业生择业就业劳动权益法律保障 -湖州师范学院学报2008,30(5)

毕业生在择业就业过程中其合法的劳动权益经常受到侵害.在对毕业生择业、就业过程中劳动权益受侵害的现状进行分析的基础上,结合2008年实施的<劳动合同法>和<就业促进法>的相关内容提出,应该建立国家、学校与毕业生各负其责、相互配合的合谐的就业体系,以保障毕业生合法的劳动权益.

8.期刊论文 崔晓利.张文 对大学生择业就业相关问题的研究 -科技资讯2009(15)

在社会高速发展,教育成为重中之重的今天,大学生中普遍存在的择业盲目,就业不乐观已成为当今社会一个不容忽视的问题.透过大学生择业就业困难的表面现象,深究其本质,通过调查走访,得出该现象的产生主要是大学生在高校学习生活阶段自身的综合素质培养跟不上社会的经济发展需要,解决大学生择业就业相关问题,需要确立正确的择业观,并根据每个人的潜能和特长来确定的具体职业,从实际出发,准确把握人才市场的供需信息,从根本上认识这个社会问题.

9.期刊论文 郑彩莲.ZHENG Cai-lian 独立学院学生自我认知与择业就业关系的研究 -中国青年政治学院学报2007,26(2)

当前独立学院学生在自我认知方面存在着概念模糊、评价偏高或偏低等问题,这极不利于其顺利择业就业.必须在独立学院学生中加强自我认知教育,构架独立学院学生自我认知与择业就业相嫁接的有效模式,这不仅有助于其心理素质的全面提高,更有利于其个性特征与择业就业目标的理想匹配.

10.学位论文 黄铁牛 湘潭市高职毕业生择业认知的调查 2006

研究目的：本研究通过对湘潭市两所高等职业技术学院2007届学生关于择业认知的调查，包括对自己所学专业的认识、就业期望、就业准备认知和就业途径认知等。通过调查高职学生择业认知现状，旨在：(1)探讨高职毕业生对当前就业形势以及他们对择业各方面的不同认识；(2)了解高职学生择业认知的总体特征及存在的差异；(3)为开展高职学生就业指导和咨询提供参考。 研究方法：采用分阶段整群随机抽样方法。首先在湘潭市3所高等职业技术学院中抽取两所高等职业技术学院，然后在这两所高等职业技术学院22个专业中抽取2007届商务英语、计算机应用、模具设计与制造、环境艺术设计、机电一体化和护理学六个专业高职学生368人。采用自制问卷调查，在实习前进行问卷调查，调查其择业认知状况。问卷内容涉及一般情况，对所学专业的认知、就业期望、就业准备认知、就业途径认知等问题。 结论： (1)湘潭市52.3﹪的高职学生对自己所学专业满意

，45.1﹪的高职学生认为自己在求职中有优势，56.9﹪的高职学生认为自己就业前景一般。 (2)湘潭市高职学生择业认知准备不充分，就业期望普

遍较高，但又缺乏自信心，不能准确的确立就业目标。 (3)湘潭市高职学生得到就业信息不充分，普遍存在依赖心理，学校缺乏有效的信息支持系统。 (4)湘潭市高职学生对自己所学专业的满意情况与其就业信心呈正相关。

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大学毕业前夕的畅谈篇四
《谈谈你对目前大学生就业难现象的看法》

谈谈你对目前大学生就业难现象的看法

首先

第二

第三

1.75米以上”。这样的岗位和身高、性别并没有太大的关系。很多大学生反映

些人情招聘和灰色招聘也屡见不鲜

可见大学生就业难的问题是一个多

的人生打下坚实的基础。

关于大学生就业难得看法

大学生就业成为了社会一大矛盾，仔细想想，为什么会出现大学生就业难的问题呢？首先是社会对高校毕业生的吸纳能力有所减弱。政府机构改革、人员分流，国有企业深化体制改革、精兵简政，私有企业虽不断增加，但就业岗位少，不能从更本上解决问题。

其次是招生规模的不断扩大。高校年年在扩招，毕业生的数量一年比一年多，造成社会对毕业生的整体社会需求量与实际毕业人数之间的矛盾突出，毕业生求职择业的竞争加剧。再过两、三年，我们的毕业生人数将成倍地增加，加上往年未就业的待业毕业生，这个将会是一个盘大的数据，给就业带来严峻的考验。

再次是扎堆现象严重。专业扎堆：高校纷纷开设所谓的热门专业，同学们也纷纷报考，导致大家一起来哄抢就业机会，而有些就业机会却受到冷落。

面对如此严峻的就业形势以及自身存在的问题，我们应该怎么做？我觉得，大学生在实际生活中要遵循“开阔眼界、面对现实、正确定位”的原则。

首先，充分相信自己的实力，敢于通过竞争去达到理想的目标。在心理上必须从社会进步和深化改革的角度来加深对竞争机制的认识，强化自身的竞争意识，自觉地正视社会现实，转变观念，做好参加竞争的准备。

其次，要学会正确对待挫折 在求职中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑，失去信心。一个心理健康的人对人生总保持着自信心，如丧失了自信心，就失去了开拓新生活的勇气。生活中的挫折是造就强者的必由之路，挫折是锻炼意志、增强能力的好机会。遇到挫折后应冷静思考，仔细寻找失利的原因，争取在下次中取得胜利，迎接新的挑战。相信一句话：平平淡淡的一生干不出什么丰功伟绩，只有不断在挫折与困难中磨练，你才会成长，才会使我们的人生达到生命的制高点。

关于大学生就业难问题的看法

近几年来有关于大学生就业问题的报道越来越多，大学生就业也成为人们普遍关注的焦点问

题之一。大学生是国家高等教育人才的主力军，他们大都经过了国家十几年的培育，花费了大量的教育资源。照常理来说大学生应该有着很好的就业前景与发展前途，可事实却不尽如人意。

随着教育水平的不断能加，国家逐渐加大高等教育招生力度。2001年全国各大高校的毕业大学生数量为110完，而到2010年当年毕业生数量为652万，数量增长了近5倍。但与之相反的是毕业生的初次就业率却不断下降，大量毕业生找不到工作，面临着毕业就失业的难题。 那么究竟是什么原因造成了本应是国家未来希望的大学生面临着如此艰难的困境呢？我认为造成这个现象的原因应从客观和主观上来看。

客观上，一、从政策上来看：首先部分省市对于大学生落户有着很严格的要求与限制，很多大学生由于户口问题得不到解决而进退两难。其次就业程序比较复杂，就业市场还不成熟，学生缺少了解就业信息的渠道。二、从高校方面来看：有部分高校盲目的进行扩招，不考虑自身的师资环境与师资力量的问题，单纯的扩大招生，扩招后许多用人单位不承认某些高校的毕业生。还有学校热衷于开设热门专业，导致热门专业大学生人数飞速增长，使人才市场供大于求，热门反而成为冷门。我国高等教育普遍存在着“重进轻出”的现象。既然大学生就业市场化，那么高校就是市场中产品的生产者，产品质量如何直接决定了产品的销量。目前部分学校对学生创新能力的培养还不够，甚至有的大学生仍人认为进了大学的校门等于进了保险箱，放松了对自身的要求。三、从用人单位来看：近几年来，用人单位逐渐提高了用人标准，这和高校扩招有着密切的联系。但很多用人单位单纯的看重学历，盲目的要求高学历、名牌大学生，要求有实际的工作经验。去年新闻报道，某知名国企招收门卫，要求毕业院校为985且英语必须过六级等，这让大部分大学生都望而却步。还有的单位甚至拒绝招收非名牌大学生和女大学生、外地毕业生等，这些歧视性的规定不但有失“三公”的就业原则，还对大学生就业造成了极大的影响。

主观上，一、不切实际的就业期望值是导致就业难的主要原因。近些年来毕业生的就业期望值始终居高不下，好多学生非大城市、大公司不去，希望能取得单位名声好、工作条件好、待遇好、有大的发展机会等。但目前世纪最需要毕业生的恰恰是那些边远地区和中西部的一些中小城市。这就造成了能去的单位毕业生不去，不能去的单位却人满为患的现象。二、毕业生的能力素质与用人单位的要求也存在着较大的差距，加大了毕业生就业难度。现在用人单位对高校毕业生额敬业精神、职业道德、思想道德和能力素质都提出了越来越高的要求，不仅要求毕业生勤奋敬业诚实守信、吃苦耐劳，还要求毕业生有良好的心理素质与团队精神和较强的创新能力。用人单位重视人品和能力，对专业的要求反而有所淡化。因此，学生干部和党员以及综合素质好动手能力强、敬业精神好以及“一专多能”的毕业生越来越受欢迎。而不少学生在大学期间只是单纯的学习专业知识却忽略了对自身综合素质的培养。三、大学生就业过程中产生的心理问题也是造成毕业生就业难的另一问题。在就业过程中大学生面临着许多的面试，有些学生因为多次面试失败而产生自卑心理，从而丧失自信心造成恶性循环。还有部分毕业生缺乏独立的意识，在择业就业过程中缺乏主动性，存在明显的依赖心理容易随大流，错过了好多本应属于自己的求职机会。

正是由于这众多的问题导致了大学生就业困难的难题，要想解决大学生就业难问题还应从根本入手。首先，政府要改善高校毕业生的就业机制，要加大人事制度、户籍制度，建立完善的毕业生就业相关的社会保障制度；其次，高校要调整好专业和课程设置。高校应该拓宽专业口径，加强对大学生综合素质的培养，增强大学生的社会适应能力，同时加强毕业考核制度，使大学生更加努力的学好自身专业的专业知识。最后，作为大学生自身来讲，大学生要不断提高自身的综合素质，提高自己的心理素质与专业技能，努力提高自己以达到用人单位的用人需求。

当然要彻底解决大学生就业难的问题还有很长的一段路要走，国家、高校和大学生都应尽

自己的一份力量来改善目前大学生就业难问题。相信随着国家对大学生就业难问题的关注和大学生自身危机意识的加强，大学生就业难问题将得到很好的改善

关于大学生就业形势“难”的看法

现在社会高等教育高增长率、社会总就业形势紧张和劳动力市场严重分割。高等教育高增长率反映的是毕业生数量增长的速度,适度的超前发展是有益的,但过度的超速只会得不偿失。大众化教育毕业生太多了，遍地都是，但工作少，竞争就很激烈。因此国家不再负责包分配,毕业生必须自己去寻找工作。劳动力市场信息又杂又多，找工作很不容易，社会总就业形势紧张是我国目前的一个重大社会问题,毕业生就业问题是很重要的一部分。

2012年大学生就业依然非常严峻。今年就广东省毕业生就40万人，这是一个非常庞大的数字，再加上往届毕业生广东就有60万人，除此之外，还有下岗的，再就业的，2012年全国就业人数再次创新高，突破700万人。而中国现今的就业形式是只进不出，由此可想而知就业形式有多难。

师范生面临的就业问题和其他专业的毕业生一样，供大于求，需方就可挑三拣四，可以提高门槛，导致“好地方少了，待遇降低了”。客观上是市场规律在起作用，但从中透露的信息却令人担忧。

师范生现在面临的重大就业问题是岗位减少，学校招生不少，而作为一个专科生与本科、研究生来比的话，我们不但要自费去外地参加各种大型招聘会，还常常被一些公办校 “仅招985、211院校毕业生”的招聘条件拦在了门外。折腾了很久，也没能如愿进入有教师编制的公办学校，最后只好选择民办学校当老师，或另外就业。而供需不平衡是造成近几年师范生就业难的根本原因。近年来，随着国家教育政策的调整，生源情况的变化，全国各地区教育资源不断整合优化，教师需求量不断缩减。与此同时，各大师范院校的招生规模却没有变化，造成供需矛盾日益突出。

除了供需矛盾，教师来源多元化、有岗无编和部分用人单位过分追求名校和高学历人才等原因也是造成师范生就业困难的原因。2003年以来，我国开始实行教师资格认证制，面向社会吸纳师资，使得师资来源多元化。近年来，由于大学生就业形势严峻，有保障、工作稳定的教师职业吸引着越来越多的综合性大学毕业生，分割着有限的教师就业市场。与此同时，部分用人单位过分追求名牌学校和高学历人才，用人为设置的门槛将许多师范毕业生拦在门外。

在就业高压下，想要实现当教师的愿望，专插本成了许多大专“师范生”的变通之路。李敏在哈广东第二师范学院物理专业学习，升入大三的她正准备考专插本。李敏说，与英语、数学、语文等大学科比起来，物理老师的需求量十分有限，专科毕业想当老师很困难。因此与她同届的许多物理专业师范生都选择了考专插本。他们大多因为专科毕业就业形势不好，所以才选择了继续深造。至于两年后就业前景如何，大家心里没谱，但是无论怎样都不会动摇他们当老师的决心。

都说大学是个象牙塔，很多师范生感觉实践机会太少，因此缺乏竞争力，就业心理压力较大。应该说无论是学校还是家长，社会各方面最看重的是教师的实际工作能力。作为一名任课教师，关键是她的本学科的教学能力。比如说作为语文老师，她自己要有很好的朗读、写作功底。作为班主任，还要有很强的组织工作能力。目前在师范大学里，师范生的实践机会与非师范生没有太大区别，且不具备示范特色，更遑论为今后的职业发展做准备。学校应改进师范生的课程设置，加强教学实践，注重从师素养培养。师范生也要有自我学习、自我成长的能力。多学习各类知识和技能、多寻找实践机会，不能坐等抱怨。

面对如此严峻的就业形式，大学生们也不能随便就业、乱就业。而行看清自己的本身的特质，

从自己的实际出发。常常问自己：你的兴趣是什么？你对哪些知识比较有感觉，能够深入发展下去？你的性格适合做什么？不同的工作，适合不同性格的人去做。认清楚自己的性格，是非常重要的一步。你的优势和特长是什么？有哪些拿得出手的能力？对于自己欠缺的能力，应该怎样去做？你性格本身存在哪些弱点需要克服？不要让弱点成为你成长中的绊脚石。

对大学生就业难的看法

近些年来，大学生就业难问题已成热点，对于刚进入大学的我对此也开始关注。从表象上看，当前大学生似乎出现了“供过于求”的局面，扩招后大学生已经太多了。但从实际的横向对照中以及我国经济社会发展的实际需求来看，我国的人力资源总量，尤其是大学生的数量还是远远落后于其他国家的。那么，在高素质人力资源这么稀缺的背景下，为什么还会出现大量的大学生就业难的问题呢？那么在我深入了解之后总结了以下几点大学生就业难的原因： 一是大学生抛不下“精英情结”。大学生就业难，在很大程度上是因为他们期望值偏高，自身定位不准，理想与现实脱节。据一份在高校毕业生中，45%的学生钟情于外企，而只有28%的学生愿意去民营企业。传统的儒家思想所编织出来的“精英情结”深深地束缚住了大学生的观念。中国家庭中根深蒂固的“望子成龙，望女成凤”、“光耀门楣”的观念，更是加重了大学生们“精英情结”的“泛化”。

二是学生就业渠道不畅通。目前来看，学生就业的渠道主要有如下几种：学校推荐，熟人介绍，校园招聘会，社会招聘会，校园就业网，人才网站，报考公务员，志愿服务西部等。而学校推荐，熟人介绍，报考公务员，志愿服务西部这些就业渠道均只适用于特定人群，并不具有普遍性。

三是大学生就业壁垒重重。目前的人事管理制度仍然有较强的计划体制色彩，使不少缺位以待的用人单位受到限制。当前，基层和西部地区需要大学生担任公务员和教师，但如果大学生去工作，他的户口和档案将一同被派遣到工作地，再想流动就会碰到制度性障碍，不少大学生还担心，后代在落后地区得不到良好的教育，因此放弃了去基层的念头。 四是高校专业设置的结构性问题突出。当前，大学生就业既有总量矛盾也有结构矛盾。当前大学生的就业已经市场化，但大学的专业设置调整滞后，致使毕业生专业结构与市场供求出现了错位。一些大学的专业及课程设置没有能够以市场需求为导向进行规划，有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。

对于自己我们需要有完备的知识结构、良好的人际交往能力、扎实的外语功底和计算机操作能力、稳定的心理素质和充沛的精力、出色的组织协调能力，要有对新事物较强的敏锐性和较迅速的接受度，对信息较强的分析、整合和处理能力，也要有旺盛的创新热情和精神，培养这些素质是当代大学生所具备。大学生才能体现出应有的价值、展示出应有的风采，从而可以避免当前大学生在就业中，眼睛只停留在政府和外资企业局面的出现。

而政府需要营造良好环境，鼓励大学生自主创业。政府各部门要积极优化大学生的创业环境，鼓励高校毕业生自主创业，自己创办中小企业。要通过提供税费优惠和小额贷款，组织开展创业培训、创业辅导、开业指导、政策咨询、项目论证和跟踪辅导，建立大学生创业孵化园和创业实践见习基地等，为大学生创业提供形式多样的服务，为大学生迈开创业第一步提供有效的帮助。

我相信在未来的几年，在国家政策的支持下，大学生就业问题可以得到有效的改善。

大学毕业前夕的畅谈篇五
《大学毕业论文心得-陈博士浅谈本科毕业论文的撰写》

本文拟从以下几个方面来讨论本论题：第一，如何选题和拟定标题。第二，如何查阅和收集文献资料。第三，如何拟定毕业论文的提纲和撰写正文。第四，合格的毕业论文必备的几个要素。一、如何确定选题和拟定论文标题一、如何确定选题和拟定论文标题关于确定选题和拟定论文标题，笔者主要从两个方面来谈。第一，确定论文选题的方法及注意事项。第二，论文标题的拟定及注意事项。（一）、确定论文选题的方法及注意事项。1、确定论文选题的方法。选题和拟定论文标题是撰写毕业论文的奠基工程，它决定论文的写作方向，也在一程度上决定着论文的优劣。好的选题是成功的一半。它就像一列火车的车头，如果它的导向正确，火车就会顺利到达目的地，如果方向有误，火车就会有脱轨的危险。通常，确定选题方法有两种，我将它们分别命名为收敛法和发散法。所谓收敛法，就是先阅读大量文献，然后将这些文献中指向同一主题的东西梳理起来，加以整理，使之成为一个至少能自圆其说的系统。所谓发散法，就是先确定一个点，然后根据这个点，依照各种牵连关系，顺藤摸瓜，向四周发散分别寻找相关材料，再通过连缀组合，最后构成一个相对完整而自足的体系。也可以前一种是归纳法，后一种是演绎法。前一种是先接触大量的文献材料，获得一个整体的感性认识，然后再将这些使你获得相同感受的材料加以合理组织，使之成为一篇结构完整、材料充实、论证合理的论文。后一种是事先想定一个题目，然后根据事物之间的逻辑关联或其它关联，寻找相应的材料加以填充。这两种方法在具体的操作过程中，也常常交互使用。下面分别以我的两篇论文的写作为例来说明这两种方法。一篇是《试析徐志摩文学创作的发生、衰竭之因》，另一篇是《文学研究中的图文互文法》。前一篇文章刊登于《宁夏大学学报》2001年第5期，后来被《人大复印报刊资料?中国现代、当代文学研究专题》2002年第3期全文转载，后一篇文章发表于《学术研究》2004年第5期，后来被《人大复印报刊资料?文艺理论研究专题》2004年第8期全文转载。因为我向来对徐志摩的诗作很感兴趣，所以在平时接触了大量相关文献。我的阅读感受告诉我，徐志摩的文学创作跟他的情爱活动密切相关，他的文学创作随着他的情感生活的波动而波动。我打算写作该文的时候，电视台也恰好在播放一部连续剧《人间四月天》。《人间四月天》讲述的恰恰是徐志摩与三个传奇女性错综复杂而又绚烂多彩的爱情故事，电视的播放，进一步放大了我在阅读文献时获得的那一

种印象，我于是决定以情爱与徐志摩的关系为题来做文章。依照这个想法，我进一步阅读了相关文献及相关理论。这些文献包括徐志摩全集，徐志摩传记、徐志摩年谱以及弗洛伊德的精神分析学说等相关理论。最后，我确定文章的大纲如下：第一部分：总结和归纳前人对徐志摩文学创作及其情爱相关问题的研究。以此确立本论题的价值和意义。第二部分：从徐志摩的文学创作实践入手，结合他的传记、书信、别人对他的回忆等相关文献，论证他的文学创作发生和衰竭的主要原因是他的情爱活动和情感经历。第三部分：运用相关理论对该命题进行理论论证。第四部分：进一步分析引发和造就徐志摩的文学创作的其它因素，诸如家庭背景、文学天赋、性格、个人理想、时代环境和时代氛围等。第五部分：归纳和总结情爱在徐志摩文学创作中的作用以及该论题的价值和意义。事实证明，我这篇论文写作非常成功。写完之后，我将它投到了一家高校学报。当时我是3月份将文稿寄出的，5月份即收到了用稿通知。这篇文章全文1万8千字，后来被人大报刊复印资料全文转载。第二篇文章《文学研究中的图文互文法》实际上是一篇命题作文。2003年1月，杨义先生出版了一本新书，题目叫作《京派海派综论》（图志本）。我有幸读到了这本书，并对其中的图文互文的方式非常感兴趣。光看标题就可以知道这本书的主要特点是以图文并行的形式来进行文学研究，既把图像元素作为一种研究对象，同时，又把图像元素作为一种手段。我的直觉告诉我，可以此为题来作一篇论文，论题就这样产生了。以图文互文的形式来研究文学的实践成果就摆在眼前，很明显，这个题目可以做下去。但是，一个题目能不能做是一回事，可不可以做，又是另外一回事。如果这个题目，前人已经有非常详细的论证，那么，再做的话，意义就不大了。我通过检索文献发现相关研究尚是一片空白。我于是决定写作该题。从定题的这个过程大家可以发现，它与我写作《试析徐志摩的文学创作的发生、衰竭之因》时不同，我写作这篇文章所需的理论依据和事实材料，在选定题目之前基本上可以说是一片空白。2、确定选题过程中的注意事项。大致说来，有以下几个问题值得大家注意：第一，认定选题之后，要通过多种途径再次确认自己的选题的价值和可行性。评判一个选题是不是有价值，主要途径有三个：第一，用自己的学识来进行评判。这个很见个人学术功底。随着学识的增加，一个的判断力会逐渐提高。第二，请相关方面的专家来帮忙评判。当我们的学识和修

养还处于一个相对较低的层次的时候，我们可以采用这种方法。第三，通过阅读相关论述，如研究综述等，来进行评判。选题的价值确定了，并不意味着就可以做下去。什么意思呢？打一个简单的比方。某一天，我们大家要聚在一起吃饭，为了营造一种温馨和亲切氛围，大家决定亲自下厨。其中，你最拿手的菜是红烧鲤鱼，你也很想借此机会施展一下你的手艺。可是很不巧，你在去参加聚会的路上恰好堵车堵得特别厉害。等到你来到聚会地点之后，你发现，你最拿手的红烧鲤鱼已经被人摆在餐桌上了。怎么办呢？再做一道同样的菜吗？很显然，就算是做国色天香，两道同样的菜摆在桌上，大家的胃口再好，恐怕也得有所舍弃。确定选题是否可以做下去有一个非常有效的方法。这个方法就是：利用文献和数据库以及现有的研究综述。检索文献这个工作，在四五年以前，应该说是相当艰巨的，但是随着网络技术的运用以及电子文库的建立，这个工作在今天已经变成了举手之劳。以我的亲身体验为例。我在写作本科毕业论文的时候，为了搜集文献资料，花了差不多三个月的时间。但在现在，只需要给我半天时间，就已经足够了。具体如何操作，我将在下一部分具体讲到。通常，通过检阅前人的相关研究，该论题的研究现状也就一目了然了。如果你发现自己选题前人已做得相当详细，并且，依照你现有的水平，你根本无法再前进哪怕是一小步，这时，你就应该去寻找另外一片天地。尽管教学大纲规定，本科毕业论文训练的重点是：通过论文的写作，使大家知道做研究的方法。它对本科论文的写作能否能取得有价值的研究成果并不作过多要求。但，我个人认为，对写作者而言，我觉得，应该要有一个做研究出成果的意识。创新是一个人能否取得成功的重要保证。毕业论文的写作，同时也应该是对个人的创新能力的训练和培养。第二，选择自己最喜欢、最擅长、最熟悉的题材。兴趣是最好的老师，一个人只有对某个东西产生了的兴趣，才会真正主动地投入他的精力。毕业论文是对一个人几年来学习的效果大检阅。它基本上可以称得上是衡量一个人水平高低的指标。在限定时间的情况下，题材越熟悉，越能让你充分地展示你的才能。对事物越熟悉，看问题也才能看得越全面，看得更清楚。如果平时很喜欢读沈从文的作品，那么就最好选择与沈从文相关的论题。如他的小说、散文，文学观等等。如果平时阅读了大量张爱玲的作品，那么，就最好选择与张爱玲有关的题目。如果你对金庸的小说特别感兴趣，那么与金庸的小说有关的题目，自

然成为毕业论文选题的首选。第三，选题要适中。按照本科学位论文的规定，本科毕业论文要求在字数上不少于6000字。依本科生可用的时间和精力看来，不大可能将毕业论文写成几万字的东西。在字数及时间和精力都有限的情况下，题目过大，不容易驾驭，而且容易流于泛泛而谈。题目过小，就会使6000字的内容显得空荡。举一个例来说。有人打算以“论贾平凹的小说”为题。这个题目明显就有点大了。因为，贾的长篇小说有近十部，中篇小说有几十部，另外还有很多短篇小说。并且，贾的创作也是一个动态发展的过程，他商州系列之前与商州系列之后、《废都》之前与废都之后，他的创作风格都有较大不同。即便是在同一时期，他的作品的题材也多种多样。那么，如果以此为题的话，尽管写作者在写作的过程中会有说不完的话，会有用不完的材料，但无论怎么做，都不可能作得更深。比较好的作法是，选定他的一部作品中或者他的几部作品中的某一个要素进行论析。比如分析某部作品中的人物形象，比如说分析某部作品的艺术特色等等。小题目也不好做。尽管有人说小题可以大作。但那样其实对作者有更高的要求。因为小题一旦要大作，那么就要求对该题作相当深的开掘。要求思维四处发散，这样实际上应该以一个人的深厚的学术素养为基础。第四，考虑文献材料查找的难易程度。充足的文献材料，是研究得以进行的前提。有一些选题，尽管很有价值，但文献难以找到，也只好割舍。比如，有一个同学对香港作家亦舒很感兴趣，但他自己手头上只有极少一部分关于她的文献，虽然他一些途径获得更多的资料，但又不能保证在短期内获得。在这种情况下，只好将该题舍弃。第五，通盘考虑写作时间。本科生通常在毕业前一个学期的最后一个月确定题目，到第二年的五六月份进行论文答辩。扣除做其它事情的时间，真正用于论文写作时间也并不很多。因此，有一些选题，虽然非常有意义，自已也感兴趣，材料也比较充足，但如果时间忙不过来，也只好忍痛舍弃，等日后时间充裕时再作考虑。现有的惯例通常是老师们拟定一组题目，学生们挑选，所以，大家在选题时尤其要注意文献查找的难易和写作时间的充裕与否。（二）标题的拟定及需要注意的问题：对论文标题的要求总的来说是八个字，即“点明题旨，明白晓畅。”学术论文的标题应该以明白晓畅为基准。在准确表达文章主旨、表明研究对象的基础上，才可以适当兼顾文学色彩。举一个例子。有一篇论文是对分析《红楼梦》中的女性的遭遇。他拟的标题是：《万

艳同悲》。这个标题好不好呢？好。因为它凝炼、形象、生动，有振憾力。但它有一个致命的不足之处。那就是：读者无法从题目之中知道作者要研究的对象。因此，需要对标题作进一步推敲。一个解决的办法是：再加一个副标题。“论《红楼梦》中女性的悲剧”。其实，就学术论文而言，以这个副标题来作文章的标题实际上也已经足够了。当然，吾生有涯，而学也无涯，对完美形式和完美的内容的追求应该是一个没有止境过程。题目选好了，大体范围确定了，下一个工作就是：围绕选题收集、整理相关文献资料。二、如何查找和收集文献资料二、如何查找和收集文献资料凡是历史研究，其研究对象都是过去的事物。对过去的事物而言，就有一个文献保存的问题。因各种原因，有些文献得以保存，有些文献没有得到保存，或者没有得到很好的保存。还有一些文献资料，虽然当时被保存，但随着时间的流逝，随着风吹雨打，虫子蛀，老鼠咬以及保存介质的老化，慢慢地消失了。此外，资料的保存还受收藏单位人力物力等条件的限制，因此，对研究者而言，有些资料比较容易查找，有些资料，很不容易查找。另外，在查阅资料的过程中，还会遇到有效资料和无效资料的问题。处理不当，很可能就浪费时间，劳而无功。在查找资料的过程中，你会接触到大量你感兴趣而目前用不上的材料。如何处理这些材料呢？我的意见是：如果时间不是很充裕的话，就不必花时间去收集那些与论题无关的材料。大家应该明确目标，集中精力去搜寻与论题相关的资料。否则，就会影响写作进度。对我们而言，有两种材料是有效的。一种是现有的研究成果，一种是与论题直接相关文献。搜寻文献资料应该是一个有计划，有步骤的过程。第一步，给需要查找的文献材料做一个目录。第二步，按照目录收集相关文献。（一）、利用目录汇编、目录索引之类的工具书制作文献目录。1、在查找原始文献方面，除了各学科专门的工具书之外，推荐下列综合性工具书。中国古代文献方面：《四库全书总提要》、《四部丛刊目录索引》、《古今图书集成》、《四库全书》、《四部丛刊》、《国学宝典》等。这几种文献库都有电子版，它们提供了诸如作家名、书名、题名、任意词等检索方式，可以方便快捷地进行文献检索。也可能通过它们来阅读全文。《文渊阁四库全书电子版》由上海人民出版社和香港迪志文化传播有限公司联合出版，1997年推出。该电子版采用图像方式存储文献资料，保存了原书的风貌，并提供书目检索功能，不但能按原书目录检索，

大学毕业前夕的畅谈篇六
《谈本科生毕业论文写作的文献利用》

谈本科生毕业论文写作的文献利用

[摘要] 毕业论文是本科院校教学环节中至关重要的一部分，是对几年来学生学习成果和综合能力、综合素质的检验，也是大学生们大学最后一学期的总结性作业。从本科毕业论文选题和论文写作过程两个方面强调文献利用对本科毕业论文写作的重要性。在此基础上，阐述了本科毕业论文写作中反映出的关于文献利用的三个问题：缺乏针对问题查找文献的能力；缺乏归纳总结分类文献的能力；缺乏思考问题、发现问题的能力。最后，提出在高等学校普遍开设文献检索与利用课，以及开设形式多样的讲座以提高本科生文献利用能力。

[关键词] 文献利用；本科生；毕业论文写作；文献检索；数据库

毕业论文是本科院校教学环节中至关重要的一部分，是对几年来学生学习成果和综合能力、综合素质的检验，也是大学生们大学最后一学期的总结性作业。毕业论文同时还能检验大学生们是否能综合运用所学的理论知识和相关技能，毕业论文水平和质量的高低直接反映了一所高校教学质量的整体水平[1]。教育部高度重视高校毕业论文写作这一教学实践环节，强调确保毕业论文质量的重要性，在本科教学评估中，毕业论文写作是集中反映高校的教学水平和人才培养质量的重要考评环节[2]。

一篇好的本科毕业论文，应该在研究内容上有所创新、保证所引用的文献和采用的数据是最新的，在充分论据的基础上得出独特而合理的结论。要达到这些标准，要求我们在撰写论文时必须查阅丰富的文献资料。但在实际指导本科生毕业论文时，发现相当一部分学生不会查找文献，甚至有些学生不知道“中国知网”的存在。由于不会查找相应的文献资料，毕业论文的质量得不到保障。造成这种局面的主要原因是大学生缺乏动手获取文献情报的能力。培养大学生具有情报意识和获取文献情报的能力，在世界各国教育中都具有极为重要的地位[3]。因此十分有必要探讨文献利用对本科毕业论文写作的作用。

一、文献利用对本科毕业论文写作的重要性

（一）文献利用对本科毕业论文选题的重要性

本科生毕业论文的选题主要有两方面要求。一方面要注重创新性，即研究、解决或提出前人没有研究、解决、提出的问题，这样的毕业论文才有价值可言，否则只是重复别人做过的工作；另一方面是选题的新颖与创新要建立在选题的学术价值和实践价值上，即论文要么在理论上有所突破，要么对某个实际问题具有指导和参考意义。有的论文过于追求选题的新颖性反而失去了学术价值。然而要做到选题新颖并不是一件容易的事，这要求我们查阅很多相关文献资料，认清选题所在学科或所在研究方向的具体情况，了解该选题有哪些学者做过哪些工作，并指出现有研究存在哪些不足或空白，从而确定新的论题。

就目前本科生毕业论文的选题，常常采取教师指定题目的方式，这种形式存

在一定的弊端[4]。选题应该是在查阅大量文献，形成文献综述基础上的结果，然而直接把题目给学生定好使得查阅文献这个环节大打折扣。没有查阅文献的基础，学生对于论文题目的理解往往不到位，不知道为什么要选这个题目，因而不一定对题目感兴趣或做起来难度很大。如果能让学生自己参与选题则能够充分发挥个人的主观能动性与积极性，增强学生毕业论文写作的可行性。

（二）论文的论证与写作过程中文献利用的重要性

有的论文选题同时具备了创新性和价值性，但还要考虑现有的文献资料能否有力地支撑论文的写作。文献资料等于作战中的弹药，名军事家有再好的指挥，如没有弹药武器，也不可能取胜[5]。所以能否搜集到与论文相关的文献并加以利用是使毕业论文选题得到实现的重要环节。在整篇毕业论文的形成过程中，始终离不开对文献资料的检索和利用。新的成果观点的形成都是建立在前人研究基础上，我们必须充分利用图书馆的丰富馆藏，收集到足够多的文献资料。同时，在论文写作过程中，我们会经常用到别人文献中的观点用以支撑自己的观点或者跟自己的观点形成反差，目的是强调本论文论证过程和结论的合理性，指出前人的观点、结论等存在的问题并进行修正。

二、本科毕业论文写作中反映出的关于文献利用的问题分析

文献利用对本科毕业论文的写作至关重要，然而有相当部分的本科生从来都没有在图书馆有针对性地查阅过文献资料，不知道如何使用图书馆丰富的电子资料，文献检索能力不能满足毕业论文写作的要求。本科毕业论文写作中反映出的文献利用的问题主要包括三个方面：一个是缺乏针对问题查找文献的能力；二是缺乏归纳总结分类的能力；三是缺乏思考问题，发现问题的能力。

（一）缺乏针对问题查找收集文献的能力

在毕业论文的写作过程中，相当一部分同学表现出缺乏针对问题查找收集文献的能力。对图书馆的专业数据库等检索工具不熟悉甚至不知道，缺乏熟练的文献检索技能与技巧。培养学生针对问题查找收集文献的能力，在很大程度上就是培养他们既能获取、选择、 判断与利用情报，而且又能扩大和深化已学到的知识。

现在网络资源十分丰富，通过网络检索电子文献资源已经成为查找文献的主要方式。在网络上收集文献，这一点听起来好像很容易，现在网络资源这么多，尤其是在著名高校，图书馆上的中外文资料数据库非常齐全，但是要真正查到自己想要的文献资料并不容易，需要掌握一定的搜索技巧。这首先需要我们的本科生了解和熟悉本专业内的主要文献数据库。我们以经济管理类专业为例介绍主要的文献数据库（如表1）。表1列出了经济管理类主要的中文文献数据库和外文文献数据库。

具体搜索文献的方法有两种：一种是通过各种检索工具针对检索条件直接进行检索。当你已经有了论文写作的题目，或者知道所需文献的大致范围后，可以

在数据库中输入相应的检索条件直接检索。如需要查找关于“河南中小企业创新发展与国际化策略”的文献时，可以直接在中国期刊网上搜索关键词“企业创新”“中小企业国际化”就可以检索到很多相关文献。这种方法适合在文献检索初期使用，这时对题目理解还不深刻，无法有针对性地查找文献，这种方法搜索出来的文献往往需要花很长的时间去甄别和筛选。筛选文献时，应该由近及远，主要应用近2-3年内的文献，这样才能体现出文献综述的新观点、新水平。此外，应该重点选择知名度较高、学术水平较高的专业期刊，在这些期刊上发表的论文一般学术性和创新性都比较高。二是从其它文章的参考文献追溯。即从一篇或数篇最新发表、有权威性的论著或者综述，及这些文章所附的参考文献中寻找所需资料，这是一种较为快速而方便的方法。在搜出来的文章中找一篇发表在高质量期刊的论文，一般来说，高质量期刊上刊载的论文更具有参考价值。这些论文所引用和参考的文献可以作为我们进一步搜索文献的目标。被作为参考文献的论文或者是书籍往往是我们所需要的；或者是通过文献查找该研究领域内做的比较好的研究者，然后追踪该研究者的书或者论文。比如说在中小企业国际化方面的权威人士有：林汉川、赵优珍、鲁桐等。特别要指出的是，如果想追踪该领域内最前沿的理论，应该注重外文文献的查找。虽然目前国内很多领域的学术成果在国际上已经有了一定的地位，但是在学术规范性和创新性方面，国际上往往做得比较有价值。当国内文献满足不了要求时，可以在外文数据库上检索文献。（二）缺乏归纳总结分类文献的能力

收集文献的下一步是对手头的文献进行归纳总结分类，了解国内外相关研究的情况和研究方向的发展趋势。比如说关于外商直接投资的文献，研究较多的方向包括影响外商直接投资进入的基础条件、外商直接投资对我国经济的作用以及外商直接投资对我国创新能力的溢出效应等等。所以我们在看文献时，一定要明白我为什么要看这篇资料，这篇资料在整个研究体系内处于什么样的位置，这样才不会在看文章的时候“只见树木，不见森林”；相反地，心中有数，那么看文章会让你的思路越来越清晰。在看得过程中形成新的想法。我们在写一篇论文的文献综述时，一定要明白文献综述是为论文服务的，关于外商直接投资的研究角度那么多，我们不可能业没有必要将所有的研究方向研究透。

（三）最后是缺乏思考问题，发现问题的能力

大学本科教育目前存在的主要弊端之一是在理论学习阶段忽视了学生创新和实践能力的培养。这是应试教育造成的后果，在大学期间几乎所有的奖励包括奖学金、助学金等都根据考试成绩来评定。在这种考核导向下，大学生大多以考试为中心，以知识点为中心。再加上在课堂上，教师大多以讲授理论为主，缺乏与实践的结合。这样的教学模式导致学生不是以问题为中心，缺乏独立思考的能力，不会发现问题，更不会以问题为中心来综合知识。而这种缺乏思考问题、发现问题能力的现象也带到了文献利用过程中。我们不是为了看文献而看文献， 看文献的目的是为了了解该研究领域的主要研究方向，了解哪些研究方向是成熟的，哪些研究方向还处在发展中。此外，看文献的过程中，要有一定的思考问题的能力，能够发现别人研究的不足之处或者可以改进的地方。这些不足之处就是值得我们去研究的地方。

三、提高本科论文写作文献利用能力的建议

（一）在高等学校普遍开设文献检索与利用课

在很多高校，文献检索与利用课往往是选修课，不是必修课。这样造成的后果是有些学生从来没有接受过文献检索训练，或者不太重视这门课程。因此，作为学校来讲有必要加强文献课的教学，将文献课作为一门十分重要的课程加以考核，以加强学生对该门课程的重视。让学生们明白为什么要学这门课，这门课对以后的学习、工作有什么影响。此外，在本科阶段开设文献课要把握时机，开设的时间也应该把握好。开设的时间太早学生们很难体会到这门课程的重要性，一般应在学生撰写毕业论文之前，最好是在三年级下半学期，或四年级上半学期初开课，这样学生开始做毕业论文时，仍然记得文献检索课的相关知识，同时他们也明白文献检索在论文形成过程中的重要作用，便会自觉地运用所学知识查找文献，从而大大提高了文献课的效率和效果，也让毕业论文的写作质量和速度有所保障。

（二）通过各种讲座，从各方面让学生熟悉掌握文献检索技能

除了开设专门的文献课，学校应有选择地安排灵活的、形式多样的、针对性强的各种讲座。讲座主要针对低年级学生，以便较早地引导学生查阅文献、阅读文献，让学生结合自己的知识和兴趣有选择性地阅读文章，并对所学课程的研究现状有一定的了解，为将来毕业论文写作奠定基础。通过这些讲座，教会学生如何检索文献资料，懂得文献检索的方法与技巧。

参考文献：

[1] 郑新厅，付宗堂，周伟，等.本科毕业论文系统模式构建与实践[J].中国地质教育，2009（4）：132-153.

[2] 陶建格.系统工程理论在本科毕业论文写作中的意义[J].创新与创业教育，2012，3（3）：42-45.

[3] 艾颖.从大学生毕业论文看文献课的必要性[J].广东教育学院学报，2000，20（4）：111-113.

[4] 陈道兰.本科毕业论文的文献综述写作[J].中国西部科技，2010（4）：93-95.

[5] 田卫梅.文献利用在毕业论文撰写中的作用[J].内蒙古科技与经济，2011

（17）：143-144.

大学毕业前夕的畅谈篇七
《毕业生访谈心得》

毕业生访谈心得

大学是一个培养高素质人才的殿堂，处于这个殿堂中的青年通过努力可以成为祖国建设的生力军，但是，学校毕竟和社会的环境有很大的差别。如何将我们在学校中学得的知识应用到我们的实际工作中去，如何让我们在学校获得的生活经验在社会中也照样适用，这是一门大的学问。然而，通过毕业的学长学姐的访谈，我们可以获得很多指导和宝贵的经验，帮助我们适应从学校向社会的过渡。 前不久，我们对XXX学长进行了访谈，XXX学长本科毕业之后便步入职场，进入企业从事新闻工作。作为一名新闻学专业的毕业生，她告诉我们，本专业的专业知识是非常重要的，但是，将知识应用到实际工作中却是要动动脑子的。根据她的话，我整理了以下几点。

首先，要继续学习知识。进入大学之后，很多同学放弃了高中时代的刻苦耐劳的学习精神，丢下书本过上了无忧无虑的生活，无法自拔，当她们毕业的时候却发现什么东西都没学到，白白虚度了四年的光阴。对于大学生来说，学习是最重要的内容，不仅是要学习专业知识，夯实基础，还要广泛涉猎课外书籍，扩展自己的知识面，不管是学习专业知识还是课外知识，都为自己将来的工作打下了基础。这是知识经济时代，人才在将来至关重要，所以，要想将来求职成功，必须成为人才，这就需要大家努力学习了。

第二，注重能力的培养。能力是一个人在社会上生活的最主要工具。没有能力的人是不能够成为社会建设的生力军的。为了培养自己的能力，身为在校大学生，应该多参加集体活动或学校里的社团，积累为人处世的经验，学会与人沟通的技巧。这就要我们不怕别人的耻笑，积极的表现自己。在社团活动中，要积极主动的帮助其她的同学，培养自己的团队协作意识。兼职和实习是培养自己专业能力的最好的平台，平时可以利用课余时间寻找一些兼职，这样不仅能培养自己独立自主的能力，还能加强自己和别人交流的能力。初次之外还应充分利用寒暑假的实践参加和自己专业相关的实习，增强自己的专业能力。总之，我们在学校里的所有的活动都是围绕将来就业而进行的。

第三，树立正确的价值观，深入剖析自己。价值观是人生走向的指向标，大学生应该树立正确的价值观人生观。很多同学来到大学就认为高考结束了，应该享受幸福生活了，从而，学习被放在了一边，这种人生得意须尽欢的价值取向是极为有害的。它消磨人们的意志，使人们无所事事。我们大学生应树立努力学习，认真实践成就一切的正确意识，让自己时时刻刻置身于知识的汪洋大海之中和实践的魅力舞台之上。在就业求职的时候，很多同学只看薪酬，不看实际，从而错过了很多有利于自身发展的实践机会，有一些同学不清楚自身所处位置，给自己下了错误的定位所以在求职路上步步被动。对此，我们应该认真剖析自己，认清自己的优势，找出自己的不足，扬长避短，为自己的人生道路指明正确方向。 XXX学长最后说，在这个竞争激烈的社会上，我们要学会自我生存，这就要求我们增强自身的核心竞争力，充分利用自己的优势，为实现自己的人生价值和社会价值而不断奋斗。

大学毕业前夕的畅谈篇八
《“大众创业万众创新”成今年大学校长毕业致辞高频词》

“大众创业万众创新”成今年大学校长毕业致辞高频词2015年07月06日 16:47来源：长江日报 作者：李佳长江日报讯（记者李佳）整理包括武汉几所部属高校在内的全国大学校长毕业典礼致辞，记者发现，今年大学校长们谈得最多的是创业和“互联网+”。 谈时代：把握时代创新创业本月27日，武汉大学校长李晓红与毕业生畅谈。他说：“当今时代是创新的时代，创新已成为一种经济，?创客?已成为一种流行，?互联网+?已成为一种新的思维。国家把?大众创业、万众创新?作为经济发展的新引擎。如何把握时代、创新创业，成就一番精彩人生，是我应该与你们分享的主题。”被学生们亲切地称作“小马哥”的华中师范大学党委书记马敏，毕业致辞时寄语学子们，要借力“互联网+”，实现以教育信息化带动教育现代化，顺应时代潮流，相机而动，顺势而为，乘势大为，勇于创新。各地大学校长都不约而同地谈到“时代”。北京师范大学校长董奇寄语毕业生，以创新的精神，做时代的创客。电子科技大学校长李言荣说，2015届毕业生们遇到了行业上风口，我们生活在一个“大众创业、万众创新”的时代。东北大学校长赵继、四川大学校长谢和平都在毕业演讲中提到了这8个字。 从邀请的校友来看，也弥漫着创业创新与“互联网+”的气息。武汉大学请来了小米手机的雷军，华中科技大学请来了淘米网络科技的汪海兵。 网友“乌有我心”为武大校长李晓红讲话点赞，认为“非常高大上，鼓励人”。谈小我：不忘初心感恩家庭在如此宏大的时代背景下，也有更多校长寄语选择了“小切口”。与之前许多校长先谈国再谈家不同，这些大学“掌门人”更真诚温情地寄语毕业生们别忘担当起对自己和家人的责任，他们谈得最多的是在大的时代背景下如何不忘初心。华中科技大学校长丁烈云希望毕业生们保有慎独之心，取得成就时心怀感恩，追求卓越时不忘初心。“今后无论在哪里，大家都要保持爱己之心，再累也不要丢下健康，再忙也不要忽略家人，再困难也不要忘记为有需要的人尽一份心力”。同样，华中农业大学校长邓秀新的演讲《不忘初心担当坚守》，将“感恩家庭，温情承担对家庭的责任”摆在了“心系天下，勇于担当对国家和社会的责任”的前面。中国地质大学（武汉）校长王焰新也在演讲《格局与精致》中寄语毕业生们“在珍惜友情和亲情中感悟幸福的真谛”。中南财经政法大学校长杨灿明祝福学子“始终守持明辨是非之念、做人严明道理”。中国人民大学校长陈雨露勉励学生们常怀感恩之心，尊重他人。重庆大学校长周绪红

更是通篇皆谈“平凡”。与其他校长鼓励毕业生做时代弄潮儿不同，他认为“做一个平凡的人，宁静致远、宠辱不惊、淡泊名利，本身就是成功”。网友“格格屋”认为，大学产出健全的人，或许比诞生所谓人才更让大学校长欣慰。

大学毕业前夕的畅谈篇九
《毕业生访谈录》

毕业生访谈录

又是一年毕业日，谨以此文献给那些还没有毕业，还没有步入社会的学子们。

下面是对一位学长的采访。

学长的专业是什么？

计算机应用

学长的毕业时间是什么时候？

2010.6

学长所从事的工作与您所学的专业是否一致呢？

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