五岁的出走阅读答案

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五岁的出走阅读答案篇一
《中考语文阅读带答案 五岁的出走》

五岁的出走

①这件事是妈妈讲给我听的。

②上小学以前，我一直被寄养在外婆家。

③五岁那一年，有一次，亲戚给外婆家送来许多螃蟹。贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在饭桌旁，一直吃到所有人都离开饭桌了还意犹未尽。舅舅开我的玩笑说：“行呀，你这陪客的工夫挺到家的嘛！”客人们一下子哄笑起来。连外婆也跟着笑。没有人注意到我小小的自尊心已膨胀成一个大气球，在他们的笑声中濒临爆裂。爆裂的结果是，我义无反顾地下定决心从外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。

④从外婆家到我家大约有十四五里的样子，一半的路程要走在一条名叫龙河的小河堤上，另一半则要走在棋盘一样整齐排列的对虾塘的堤坝上。总之，沿途处处都是水，充满了诱惑，又布满了危险。

⑤那时三伏刚过，午后的太阳把河堤上的土烤得冒起了烟，龙河里的水清洌得诱人，一群孩子正在水里嬉戏打闹。看到他们，我走不动了。外婆平日里绝对不允许我下水的，可是今天„„

⑥我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。经过虾塘的时候，免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。直到天快黑了，我才进了家。

⑦这是我第一次一个人成功地回家，妈妈明显地有点惊喜，赶紧问我外婆知不知道我回家的事，我含含糊糊地说声知道，就饿虎扑食般扑向了饭桌。

⑧外婆把镇上的几条街喊遍了，仍不见我的踪影，一家人立即陷入了恐慌。外婆瘫倒在地上，站不起来，哆哆嗦嗦地命令舅舅和邻家的几个小伙子带上网沿龙河去打捞，命令二姨到六里之外爸爸教书的学校里找他，命令三姨飞跑到我家看看我有没有回家。

⑨“那时候哪里有电话呀，就是自行车全镇也才有两三辆。”妈妈说。

⑩舅舅和那帮小伙子到了龙河边，也不知怎么那么巧，头一网下去真的就捞上来一个小孩。我十七岁的舅舅吓得一头栽到水里，怎么也爬不上来。邻居一看不是我，赶紧一边掐舅舅的人中，一边找了一口大锅让那小孩伏在上面控水抢救。

外婆在家一听说河里捞上来个孩子，一下子昏过去。

爸爸骑着好不容易借来的自行车，载着二姨回来。看到河堤上围满了人，重重地摔倒在路上，血刷地从头上流下来。得知并不是我，他立刻跳起来，飞一般往家里骑去。

快到家的时候，爸爸追上了跑得筋疲力尽的三姨。不知道是爸爸骑车太生疏的原因，还是心里太慌张，短短的一段路，他们摔了不知多少跤。

一进家门，看到我正和哥哥、弟弟没心没肺地打闹，三姨哇的一声哭起来。她完全忘记自己从来没有骑过车，抢过爸爸手里的自行车，摇摇晃晃骑上了就跑。听外婆说，三姨就是这样奇迹般地学会了骑自行车，一直骑到了家。

我猜出是怎么回事，蹩到了门口不敢吱声。爸爸脸上带着一种我从没有见过的很奇怪的笑容，慢慢地走到我的身边，伸出手摩挲着我的短发，反复地说着同一句话：“你回来了呀，你回来了呀„„”爸爸的神情把妈妈吓坏了，抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。好长时间爸爸才恢复正常，妈妈忙着安慰，倒把打我的事给忘了。

晚上，妈妈到外婆家去了。爸爸一夜没有睡，就坐在屋里喝茶。觉得热了就拿出凉席铺在院子里，把我们兄弟三个人一个个抱出来躺好，自己坐在旁边为我们赶蚊子。觉得露水凉，又把我们一个个抱回屋放在床上，自己再坐在旁边喝茶。就这样反反复复地抱来抱去，直到东方已白。

那以后，我好像突然懂事了。哪怕离开十分钟，也要告诉大人自己到哪里去，什么时候回来。

1．“我”五岁出走的原因是什么？（2分）

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2．第④段写从外婆家到“我”家路上的情况有什么作用？（2分）

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3．三姨看见“我”在家安然无恙，本应该感到非常高兴，为什么“哇的一声哭起 来”呢？（2分）

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4．文章第16段还写到那天晚上，爸爸守在“我们”身旁，一夜没睡。这段描写是 不是多余？为什么？（3分）

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5．请概括分析本文的主旨。（3分）

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6．请结合自己的实际，谈谈文章对你的启发。（3分）

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参考答案：

1． 有一次“我”在外婆家吃螃蟹时，舅舅开“我”的玩笑，引起客人们和外婆的哄笑，使我的自尊心膨胀、爆裂。（2分）

2． 2．这段描写说明沿路处处是水，充满诱惑和危险，为后文“我”出走后全家人的恐慌、寻找作铺垫。（2分）

3． “哇的一声哭起来”，是一种紧张、恐慌之后的感情释放。（2分）

4． 4．这段文字看似多余，实际上是对亲情描写的进一步深化。爸爸因为长期不在家，也不能尽到父亲的抚养职责，“我”出走这件事，对爸爸震动很大，他利用在家仅有的一点时间，陪伴在“我们”身旁，既是对子女的一种深爱，又是对自己“失职”的一种弥补。（3分）

5． 5．由于五岁的“我”的出走，引起了外婆、舅舅、二姨、三姨、爸爸等一大批亲人的恐慌，表现了亲人对“我”的极度关心和爱，表现了一种血浓于水的真挚感情，同时，也使“我”变得懂事了。（3分）

6． 6．示例：亲情是永恒的。作为子女，我们无论走到哪里，无论干什么事情，都首先要考虑父母和亲人的感受，牢记父母和亲人对我们的一片真情。（3分）

五岁的出走阅读答案篇二
《五岁的出走阅读答案》

五岁的出走阅读答案

一、鞭策机械妥帖

斟酌隔壁缝隙

慷慨激昂宏伟瑰丽

二、 1. ④

2. ③

3. ④

三、 1.要练惊人艺，须下苦功夫

2.千里送鹅毛——礼轻情意重

3.台上三分钟，台下十年功

四、 1.精妙绝伦的彩塑宏伟瑰丽的壁画臂跨花篮，采摘鲜花怀抱琵琶，轻拨银弦举世闻名的艺术宝库莫高窟，真是一座举世闻名的艺术宝库！

2.秦汉三国晋统一秦始皇、李广、刘备、陶渊明

五、阅读：

1.翼翼瞬哽咽

2.（1）老者蹲在那里卖油果。

（2）女学生经过这里。

（3）女学生为老者画画像。

（4）老者蹲在美术馆前，手里拿着给“女儿”的票子。

3.（1）竟然有人要给我画像。

（2）她为什么给我画画像呢？得让她买下油果。

（3）她为了给我画画像，真的买了10个油果。那就给她画吧！但钱要不要这么多呢？

4.（1）答：因为他虽有儿子，但儿孙嫌弃他、疏远他，让他伤心痛苦。

（2）“老头”指老者。“女儿”指那个“大学生”

给钱给“女儿”原因：感谢女大学生的善良正直。

五岁的出走阅读答案篇三
《阅读答案》

阅读答案

系在风筝上的童年 1、第①段描写仲春的景色，有什么作用？

⑴点明正是放风筝的好时光； ⑵触景生情，自然引出下文对童年的回忆。

2、根据第④段内容填空。

做风筝的过程：找来竹篾→（ 制作骨架）→糊纸涂色→（系缠放线 ）

3、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。

⑴放风筝承载着童年的快乐，常常引起“我”对童年生活的回忆；

⑵已经逝去的童年，在记忆中有时清晰，有时模糊，却是永难忘怀的；

⑶表达了“我”对童年生活深深的眷念之情。

4、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的？

仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”，显出生机和活力，而“我”的童年生活也充满着生机和欢乐。这样说含有对童年生活的赞美之意。

五岁的出走 10．第④段写从外婆家到“我”家路上的情况有什么作用？

这段描写说明沿路处处是水，充满诱惑和危险，为后文“我”出走后全家人的恐慌、寻找作铺垫。

11．三姨看见“我”在家安然无恙，本应该感到非常高兴，为什么“哇的一声哭起 来”呢？ “哇的一声哭起来”，是一种紧张、恐慌之后的感情释放。

12、文章第 16 段还写到那天晚上，爸爸守在“我们”身旁，一夜没睡。这段描写是 不是多余？为什么？

这段文字看似多余，实际上是对亲情描写的进一步深化。爸爸因为长期不在家，也不能尽到父亲的抚养职责，“我”出走这件事，对爸爸震动很大，他利用在家仅有的一点时间，陪伴在“我们”身旁，既是对子女的一种深爱，又是对自己“失职”的一种弥补。

13、请概括分析本文的主旨。

由于五岁的“我”的出走，引起了外婆、舅舅、二姨、三姨、爸爸等一大批亲人的恐慌，表现了亲人对“我”的极度关心和爱，表现了一种血浓于水的真挚感情，同时，也使“我”变得懂事了。

14．请结合自己的实际，谈谈文章对你的启发。

示例：亲情是永恒的。作为子女，我们无论走到哪里，无论干什么事情，都首先要考虑父母和亲人的感受，牢记父母和亲人对我们的一片真情。

那年春天，到外婆家过年

1．请用简要文字概括选文的内容。

本文记叙了“我”小时候吃杨梅和买烟花、放烟花的两件事。

2．找出文中最能表现“我”等待放烟花时的焦急心情的词语。

心神不定、魂不守舍。

4．文章为什么要略写“放烟花”而详写“等待放烟花”？

极力写“等待放烟花”，突出我急不可耐的心情，也为下文“放烟花”，大家美丽的欢乐蓄势。

我和橘皮的往事

20．选文开篇就说“想起她，也就使我想起了一些关于橘皮的往事”，阅读全文后，请你用简洁的语句概括 “我和橘皮的往事”。（2分）

【答】 小学四年级的“我”为了给母亲治病，在义务劳动时偷拿了校办工厂的几块橘皮，成了一个小偷，被大家孤立。在我倍感绝望之际，班主任老师帮我摆脱了困境，使我重拾信心，健康成长。 21．根据选文内容，具体说说“我”为什么要把工厂里的橘皮偷偷地往家里带。（4分）

【答】 ①师傅告诉我橘皮可以治什么病，尤其对平喘和减缓支气管炎有良效。②我的母亲每年被支气管炎所困 扰。③家里穷，母亲舍不得花钱买药。④有一麻袋又一麻袋的那么多的橘皮。

22．生活在那个特殊年代，“我”的“严厉”的班主任老师却在全校师生面前替我撒了谎，她为什么要这么做呢？（2分）

【答】 ①孩子尚小，拿了又不是 什么贵重的东西，不能让这件事毁了他一生。②孩子拿橘皮是为了给母亲治病，孝心可

嘉。

23．联系全文，说说对文中画线句子的理解。（2分）

【答】 正因为没有偏爱，才更能体现出老师的伟大与无私，她的这种行为，完全是出于对学生的关心，真正地体现爱生如子的情感。

24．试将选文与魏巍的《我的老师》一文相比较，说说两篇文章在选材上有什么不同。（4分）

【答】 选文以“我和橘皮的往事”为主线来组织材料，通过对这一事件的详细叙述，表现了老师的关爱对我的影响，抒发了对老师的感激与爱戴之情。《我的老师》一文则选取了七件小事，通过详略有序的记叙，表现了蔡芸芝老师对“我”和同学们的挚爱，抒发了对蔡老师的感激与怀念之情。

从此不与爱抗争

7.请结合全文谈谈文中A、B两处画横线的“我拼命学习”的动力分别是什么(2分)

A处：为了离开母亲，摆脱她的监控B处：骄傲的母亲为了“我”能继续上学放弃自尊哀求校长，这让我有一种负罪感为了表达对母亲的歉意，赎罪般地拼命学习

8.文中①处画线的句子运用了哪些描写手法？刻画出母亲怎样的心理？ (4分)

神态描写、动作描写、语言描写（答对三种得2分，答对两种得1分，答对一种不得分）心理：①为儿子考上重点高中而意外；②为儿子成功感到欣慰、喜悦；③为儿子已经长大，不能再随意表达亲昵而失落、怅惘

9. 我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析(写出两个方面即可)

①对孩子纪律、学习要求严格小学时，对我严格管教；上初中，每周都到学校探访②爱儿子，为了孩子的前程可以放弃自尊哀求校长继续让孩子上学③生怕给儿子丢脸走到宿舍楼口整理仪容

10.文章②处画线的句子有何作用？(2分)

结构上，照应题目内容上，揭示主旨，表达对母亲的爱的理解以及要孝顺、爱护母亲的心愿

今天你低碳了吗

13．本文是事理说明文，其说明的中心内容是什么?(3分)

倡导人们做“低碳生活”的践行者。

14． 第③段中连举三个例子，是为了说明

低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。

15．文中画线句运用了多种说明方法，请指出其中两种并说明其作用。(4分)

说明方法(作比较 )作用：突出说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。 说明方法(举例子)作用：用生活中常见的例子来,具体说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。

16．(1)结合原文，用简洁的语言阐释链接材料中政府提倡的“低碳减排”的含义。(2分) 减少温室气体(以二氧化碳为主)的排放。

恩施州的风雨桥

1．本文的说明对象是恩施州的风雨桥，文章主要介绍了风雨桥的哪些内容?

本文主要介绍了恩施州的风雨桥的历史悠久、结构造型和交通、观赏及文化艺术价值。 2．第②段说明了恩施州的风雨桥的哪些特点?请用简洁的语言加以概括。 ①除桥墩外全木结构，不用一颗铁钉，以榫衔接；②桥面用木板铺就；③长廊式走道；④桥顶盖黑瓦，建有数层亭楼；⑤长廊和楼亭瓦檐头雕绘形象。

3．第③段主要采用了哪两种说明方法?本段介绍十字路风雨桥采用的说明顺序是什么? 说明方法：举例子列数据(列数字)。 说明顺序：空间顺序(从上到下)。

4．阅读第④段，具体说说风雨桥为村民和行人提供了哪些便利?本段运用了什么说明方式? 便利：出行、歇脚、乘凉、喝茶、避雨；读书、聊天、话家常。说明方式：生动说明。

我的梦想

1.(1)18岁时，我跟着村里人去昌邑县挖胶莱河回到家，火热的生活使我拿起笔，写下《胶莱河畔》第一章。

(2)18岁时，我参军入伍在黄县站岗时，写下小说《妈妈的故事》，后来又写了一个话剧《离婚》。

2.结构上，以年龄阶段组织材料，独具匠心，使文章层次分明。内容上:随着年龄的增长，阅历的丰富，生活角色的转换，对生活有着越来越深刻的感梧。作者巧用这种形式，将自己做人和写作文章的感悟结合在一起，使内容与形式达到完美统一。

3.①感慨当年是张老师最早发现我有文学才能并辛勤培育我不断提高写作水平;②感慨当年年幼无知，紧跟形势，与张老师闹翻了脸，伤害了张老师，也无缘继续得到张老师的指教; ③感慨这么多年来自己虽然坚持追寻写作的梦想，可是至今仍徘徊在文学殿堂之外。(答出两点即可得4分)

4.使用了拟人的修辞手法，突出了编辑钢笔字体的潇洒漂亮、龙飞凤舞，也突出了我对收到第一封编辑来信的印象之深刻，记忆之鲜活。

5.示例:有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。含蓄地表达了随着我作文成绩的不断提高，老师和同学们爱屋及乌，更多的是关注我的作文，我的“腰带和裤裆”的尴尬也就变得无足轻重了。

手机确定您的位置

1.【答案】，手机的无线定位技术（或如何用手机来定位）。

2、逻辑顺序

3、【答案】举例子。具体地说明了无线技术在日常生活中应用非常广泛。

4.【答案】计算时间差定位、根据信号场强定位、测量入射角度定位

我长大了

2、用简洁的语言概括本文主要内容

本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。

3、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感

五岁的出走阅读答案篇四
《第二次阶段练习卷》

初一下学期语文第二次阶段练习卷

班级 姓名 学号 成绩

一、基 础 知 识(58分)

1．根据拼音写出汉字。（25分)

shū_____理 mèi______力 孤pì_____ yīn_____ 勤 jiǎo健

zhé伏 qī息 点 璀cà yì日

bīn危 繁yǎ guā巧 yì 憨态可jūlüè kē 无动于zhō 近在zhǐ尺 sì养

qū 浩hà 乐不可zhīē护 xù良

2．下面的句子中有十个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(12分)

①它们是十分蟼觉的，只要有人梢微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

②那里人烟稀少的森林地带，绝大部分山岭都是悬崖绝璧，高耸入云，但有的却是缓坡连绵，起伏不绝。山坡上覆盖着葱笼茂密的原始森林。

③有时背倚石头，坐在草地上优然自得地啃着竹枝；有时团作一团，漫不经心地随地打滚；有时拖着笨绌的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。

④别去打扰它吧!它是署天暮色的点辍，是夏至那天镶在天幕上的漂亮手饰。

⑤大熊猫经过训练，能表演前滚翻、推小车、骑木马等精采节目，常常搏得观众热烈的掌声与欢乐的笑声。

⑥大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负胜名的濒危动物。我国古藉中把大熊猫称为

3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（15分）

① ，流向出疏桐。居高声自远， 。 ( 《蝉》)

② ，相失万重云？ ，

③哀多如更闻。 ，鸣噪自纷纷。 （杜甫《______》）

④雨昏青草湖边过， 。游子乍闻征袖湿， 。

⑤ ，苦竹丛深日向西。 (郑谷《 》

⑥“技止此耳！” ， ， ，乃去。（ 《黔之驴》）

4．名著阅读。(6分)

⑴下面的一段话节选自《西游记》第五十九回，读后回答问题。（3分）

裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。„„罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋

甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。

请问：“裙钗”指的是谁? 她因何“为子怀仇恨泼猴”?猴王又为什么要“有意说亲由”? (2) 《西游记》中主要人物之一孙悟空，原来是一石猴，他后来是如何做到群猴之王的？（3分）

二、阅 读 理 解（42分）

阅读下面两段文言文，完成6—11题。(22分)

【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”„„

乃去。

【乙】生而眇(miǎo，瞎)者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其

声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣(摸)籥(yuè，像笛

子的管乐器)，以为日也。 (节选自苏轼《日喻说》)

5．下列哪两组句子中加点词的意义相同?(4分) ( )( )

入 稍近益狎 ．．AB 庞然大物也，以为神 香远益清，亭亭净植 ．．

计之曰：“技止此耳!” 驴一鸣，大骇 ．．CD 予独爱莲之出淤泥而不染 虎见之，庞然大物也 ．．

愁愁然，莫相知 ．E 坐其中，颓然碧窈 ．

6．下列句中加点词与“蹄之”的“蹄”用法不同的一项是( )(2分)

A．有好事者船载以入 B．富人于五所园也 C．鞭数十，驱之别院 D．遂以名楼 ．．．．

7．甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个

句子是?(2分)

8．用现代汉语翻译下面句子：

(1)稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。(3分)

(2)或告之曰：“日之光如烛。”(3分)

9．“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用这三个成语，简洁地概括本文的故事内容。(4分)

10．老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果，你从中得到了哪些启示?(4分)

（二）阅读《五岁的出走》完成11-16题。（20分）

五岁的出走

匡立庆

上小学以前，我一直被寄养在外婆家。

五岁那一年，有一次，亲戚给外婆家送来许多螃蟹。贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在饭桌旁，一直吃到所有人都离开饭桌了还意犹未尽。舅舅开我的玩笑说：“行呀，你这陪客的工夫挺到家的嘛!”客人们一下子哄笑起来。连外婆也跟着笑。可就没有人注意到我小小的自尊心已膨胀成一个大气球，并在他们的笑声中濒临爆裂。爆裂的结果是，我义无反顾地下定决心从外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。

从外婆家到我家大约有十四五里的样子，一半的路程要走在一条名叫龙河的小河堤上，另一半则要走在棋盘一样整齐排列的对虾塘的堤坝上。总之，沿途处处都是水，充满了诱惑，又布满了危险。

那时三伏刚过，午后的太阳把河堤上的土烤得冒起了烟，龙河里的水清洌得诱人，一群孩子在水里嬉戏打闹。看到他们，我走不动了。外婆平日里绝对不允许我下水的，可是今天„„ 我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。经过虾塘的时候，免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。直到天快黑了，我才进了家。

这是我第一次一个人成功地回家，妈妈明显地有点惊喜，赶紧问我外婆知不知道我回家的事，我含含糊糊地说声知道，就饿虎扑食般扑向了饭桌。

外婆把镇上的几条街喊遍了，仍不见我的踪影，一家人立即陷入了恐慌。外婆瘫倒在地上，站不起来，哆哆嗉嗦地命令舅舅和邻家的几个小伙子带上网沿龙河去打捞，命令二姨到六里之外爸爸教书的学校里找他，命令三姨飞跑到我家看看我有没有回家。那时候没有电话，就是自行车全镇也才有两三辆。

舅舅和那帮小伙子到了龙河边，也不知怎么那么巧，头一网下去真的就捞上来一个小孩。我十七岁的舅舅吓得一头栽到水里，怎么也爬不上来。邻居一看不是我，赶紧一边掐舅舅的人中，一边找了一口大锅让那小孩伏在上面控水抢救。

外婆在家一听说河里捞上来个孩子，一下子昏过去。

爸爸骑着好不容易借来的自行车，载着二姨回来。看到河堤上围满了人，重重地摔倒在路上，血刷地从头上流下来。得知并不是我，他立刻跳起来，飞一般往家里骑去。

快到家的时候，爸爸追上了跑得筋疲力尽的三姨。不知道是爸爸骑车太生疏的原因，还是心里太慌张，短短的一段路，他们摔了不知多少跤。

一进家门，看到我正和哥哥、弟弟没心没肺地打闹，三姨哇的一声哭起来。她完全忘记自己从来没有骑过车，抢过爸爸手里的自行车，摇摇晃晃骑上了就跑。听外婆说，三姨就是这样奇迹般地学会了骑自行车，一直骑到了家。

我猜出是怎么回事，蹩到了门口不敢吱声。爸爸脸上带着一种我从没有见过的很奇怪的笑容，慢慢地走到我的身边，伸出于摩挲着我的短发，反复地说着同一句话：“你回来了呀，你回来了呀„„”爸爸的神情把妈妈吓坏了，抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。好长时间爸爸才恢复正常，妈妈忙着安慰，倒把打我的事给忘了。

晚上，妈妈到外婆家去了。爸爸一夜没有睡，就坐在屋里喝茶。觉得热了就拿出凉席铺在院子里，把我们兄弟三个人一个个抱出来躺好，自己坐在旁边为我们赶蚊子。觉得露水凉，又把我们一个个抱回屋放在床上，自己再坐在旁边喝茶。就这样反反复复地抱来抱去，直到东方发白。 那以后，我好像突然懂事了。

11、“我”五岁出走的原因是什么？（4分）

12、第二段中“可就没有人注意到我小小的自尊心已膨胀成一个大气球，并在他们的笑声中濒临爆裂。”这句话运用了什么修辞手法?（2分）有什么作用?(2分)

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13、第④段写从外婆家到“我”家路上的情况有什么作用？（3分）

14、三姨看见“我”在家安然无恙，本应该感到非常高兴，为什么“哇的一声哭起来”呢？（2分）

15、分析下面句子中加点词的表达效果。(3分)

(爸爸) 看到河堤上围满了人，重重地摔倒在路上，血刷地从头上流下来。得知并不是我，他．．．

立刻跳起来，飞一般往家里骑去。 ．．．．．．

16、文章结尾写道，“我好像突然懂事了”，从全文看你觉得“我”懂得了哪些道理?(4分)

[答

初一下学期语文第二次阶段练习卷答案

1-3略

4、⑴．要点：①“裙钗”指的是罗刹女(铁扇公主)。②她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要“为子怀仇恨泼猴”。③孙悟空对罗刹女“虽然生狠怒”，但还是“有意说亲由”，是因为他要借罗刹女的芭蕉扇去扇灭火焰山之火。（3分）⑵众猴约定谁能入瀑布而不伤身者，就立谁为王。石猴一跃而入瀑布未伤，并觅得水帘洞，为众猴找到一个安身立命之所，众猴便立他为王。

5、B E6、A7、然往来视之，觉无异能者（其它的者都是“„„的人”）8、⑴⑵有人告诉瞎子说：“太阳的光亮像蜡烛。”（“或”、两个“之”是得分点）9、如，驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。10、参考答案：⑴认识事物要透过现象看本质，不能被表面现象所迷惑；⑵看事物要全面，不能片面；⑶认识事物要亲身实践，不能主观臆断；⑷要讲究科学的思维方法，不能盲目推断。（答对一点两分，答对两点满分。）

11、有一次“我”在外婆家吃螃蟹时，舅舅开“我”的玩笑，引起客人们和外婆的哄笑，使我的自尊心膨胀、爆裂。12、比喻的修辞，准确地表现出一个孩童因自尊受损而恼怒到极点的情态，生动形象。13、这段描写说明沿路处处是水，充满诱惑和危险，为后文“我”出走后全家人的恐慌、寻找作铺垫。 14、“哇的一声哭起来”，是一种紧张、恐慌之后的感情释放。15、这些词形象具体地写出爸爸对“我”的极度焦急、紧张，表现了一种血浓于水的父子亲情。16、做事不能贪图一时痛快；要为他人着想；要珍惜亲人的爱；凡事要三思而后行，不可莽撞；不能负气行事。等

五岁的出走阅读答案篇五
《2012年小六语文第四套模拟卷 修 (1)》

2014小六语文调研试卷

一、听力测试。（10分）

1、 第一个人看到蜘蛛，想到了 ，第二个人看到蜘蛛，想到了 ， 第三个人看到蜘蛛，想到了 （3分）

2、如果你看到了这只蜘蛛，你会想到什么？（3分）

3、读完短文你明白了什么道理？想一想，再写下来。（4分）

二、语文知识积累与运用。（21分）

4.下列词语加点字的读音有误一组是：（ ）（2分）

A. 匍． (pú) 匐 窒．（zhì）息 俯瞰．（kàn） 琳琅．（láng）满目

B.毡．（zhān）帽 诅．（zǔ）咒 蕴涵．（hán） 怦．（peng）然心动

C.徘．（paí）徊 踌．（chóu）躇 纤． (qiān)弱 完璧． （bì）归赵

D.祈．（qí）祷 萌（．．méng）发 惋．（wǎn）惜 辗．（zhǎn）转不寐

5.下面词语中没有错别字的一项是：（ ）（2分）

A.冰雕石刻 翩翩起舞 杞人忧天 独出心裁

B.专心致志 忠心耿耿 鸦雀无声 自晓其义

C.抚掌而笑 眉清目秀 肆无忌惮 凝神暇想

D.闭目凝神 沧海一栗 贫困潦到 灵光乍现

6、下面的句子和原文完全相同的一句是（ ）（2分）

A、长城的城墙是黑灰色的，深沉中透着一种冷峻。

B、不到长城非好汉，屈指行程二万。

C、读书有三到，谓心到、口到、眼到。

D、吾矛之利，物无不陷也。

7、古诗词、名句填空。（8分）

①常思奋不顾身， 。

②日长篱落无人过， 。

③ ，沙暖睡鸳鸯。

④青山遮不住， 。

⑤ ,两行清泪为思亲。

⑥伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极

洲 。

⑦陌上芳春，弱柳当风披彩线， 。

⑧ ,梨花满地，夜来风雨不开门

8、按要求，写句子。（4分）

①狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（仿写）

②多读多写是能否提高语文水平的关键。（修改病句）

③老师虚心接受并听取了同学们的意见。（修改病句）

9、今年2月，教育部下发了‚关于“勤俭节约办教育，建设节约型校园”的通知，在教育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。为此，学校开展了“提倡‘光盘’，告别浪费”主题宣传教育活动。主题活动的组织者介绍说：“‘光盘’其实很简单，就是我们把自己盘子里的饭菜吃光，不要浪费。”

1、请你给本次活动设计一个标语。（1分）

2、对于“提倡‘光盘’，告别浪费”活动，你认为应该怎样做?（2分）

三、联系课文内容做题。（16分）

10、朱熹在《熟读精思》中说：“古人云，读书千遍，起义自见，谓读的熟，则不待解说，自晓其义也。”请写出这段话的意思。（2分）

11、《渔夫和金鱼的故事》是一篇 。“鱼娘娘，您做做好事吧！”

多次出现，是运用 ，这样写的好处是： （4分）

12、发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有“，从“虚”中看出“实”。（4分）

（1）“无”、“有”、“虚”、“实”指的是什么？

（2）为什么说发明这天窗的大人们是应得感谢的 ？

13、“学贵有法”，学习讲究方法，就能事半功倍，学习古文，你的方法是什么？(3分）

14、“一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。”这句话你是怎么理解的？（3分）

四、阅读《唯一的听众》（节选），回答问题。（13分）

① 很快我就发觉自己变了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。

②同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水„„

③ 我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。”“聋子！”妹妹先是一愣，随即惊叫起来，仿佛我在讲述天方夜谭，“聋子？多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”

④我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我还是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水„„

⑤后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。每当拿起小提琴，我眼前就浮现出那位耳“聋”的老人，每天清晨里我唯一的听众„„

15、用简练的语言概括选文的主要内容。（2分）

16、从那些地方看出“我变了’?（2分）

17、③④段划线句子中的“秘密”一样吗？分别指什么?从两个秘密中你体会到了什么？（4分）

18、.你认为文中的“老教授”和“我”各是什么样的人？请用自己的话介绍。（2分）

19、同学们，在你的生活中，是否也有像老夫人那样，一直默默鼓励和支持你的人？（3分）

五、阅读短文，回答问题。（15分）

五岁的出走

①这件事是妈妈讲给我听的。

②上小学以前，我一直被寄养在外婆家。

③五岁那一年，有一次，亲戚给外婆家送来许多螃蟹。贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在饭桌旁，一直吃到所有人都离开饭桌了还意犹未尽。舅舅开我的玩笑说："行呀，你这陪客的工夫挺到家的嘛！"客人们一下子哄笑起来。连外婆也跟着笑。没有人注意到我小小的自尊心已膨胀成一个大气球，在他们的笑声中濒临爆裂。爆裂的结果是，我义无反顾地下定决心从外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。

④从外婆家到我家大约有十四五里的样子，一半的路程要走在一条名叫龙河的小河堤上，另一半则要走在棋盘一样整齐排列的对虾塘的堤坝上。总之，沿途处处都是水，充满了诱惑，又布满了危险。

⑤那时三伏刚过，午后的太阳把河堤上的土烤得冒起了烟，龙河里的水清洌得诱人，一群孩子正在水里嬉戏打闹。看到他们，我走不动了。外婆平日里绝对不允许我下水的，可是今天„„

⑥我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。经过虾塘的时候，免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。直到天快黑了，我才进了家。

⑦这是我第一次一个人成功地回家，妈妈明显地有点惊喜，赶紧问我外婆知不知道我回家的事，我含含糊糊地说声知道，就饿虎扑食般扑向了饭桌。 ⑧外婆把镇上的几条街喊遍了，仍不见我的踪影，一家人立即陷入了恐慌。外婆瘫倒在地上，站不起来，哆哆嗦嗦地命令舅舅和邻家的几个小伙子带上网沿龙河去打捞，命令二姨到六里之外爸爸教书的学校里找他，命令三姨飞跑到我家看看我有没有回家。

⑨"那时候哪里有电话呀，就是自行车全镇也才有两三辆。"妈妈说。 ⑩舅舅和那帮小伙子到了龙河边，也不知怎么那么巧，头一网下去真的就捞上来一个小孩。我十七岁的舅舅吓得一头栽到水里，怎么也爬不上来。邻居

一看不是我，赶紧一边掐舅舅的人中，一边找了一口大锅让那小孩伏在上面控水抢救。

⑾外婆在家一听说河里捞上来个孩子，一下子昏过去。 ⑿爸爸骑着好不容易借来的自行车，载着二姨回来。看到河堤上围满了人，重重地摔倒在路上，血刷地从头上流下来。得知并不是我，他立刻跳起来，飞一般往家里骑去。

⒀快到家的时候，爸爸追上了跑得筋疲力尽的三姨。不知道是爸爸骑车太生疏的原因，还是心里太慌张，短短的一段路，他们摔了不知多少跤。

⒁一进家门，看到我正和哥哥、弟弟没心没肺地打闹，三姨哇的一声哭起来。她完全忘记自己从来没有骑过车，抢过爸爸手里的自行车，摇摇晃晃骑上了就跑。听外婆说，三姨就是这样奇迹般地学会了骑自行车，一直骑到了家。 ⒂我猜出是怎么回事，蹩到了门口不敢吱声。爸爸脸上带着一种我从没有见过的很奇怪的笑容，慢慢地走到我的身边，伸出手摩挲着我的短发，反复地说着同一句话："你回来了呀，你回来了呀„„"爸爸的神情把妈妈吓坏了，抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。好长时间爸爸才恢复正常，妈妈忙着安慰，倒把打我的事给忘了。

⒃晚上，妈妈到外婆家去了。爸爸一夜没有睡，就坐在屋里喝茶。觉得热了就拿出凉席铺在院子里，把我们兄弟三个人一个个抱出来躺好，自己坐在旁边为我们赶蚊子。觉得露水凉，又把我们一个个抱回屋放在床上，自己再坐在旁边喝茶。就这样反反复复地抱来抱去，直到东方已白。

⒄那以后，我好像突然懂事了。哪怕离开十分钟，也要告诉大人自己到哪里去，什么时候回来。

1．"我"五岁出走的原因是什么？（2分）

2．第④段写从外婆家到"我"家路上的情况有什么作用？（2分）

3．三姨看见"我"在家安然无恙，本应该感到非常高兴，为什么"哇的一声哭起来"呢？（2分）

五岁的出走阅读答案篇六
《2013年七年级语文读写竞赛题20130521》

2013年七年级语文读写竞赛题

温馨提示：1、全卷四大题，满分100分；2、考试时间为120分钟。

一、现代文阅读（共32分）

（一）五岁的出走（18分）

⑴这件事是妈妈讲给我听的。

⑵上小学以前，我一直被寄养在外婆家。

⑶五岁那一年，有一次，亲戚给外婆家送来许多螃蟹。贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在饭桌旁，一直吃到所有人都离开饭桌了还意犹未尽。舅舅开我的玩笑说：“行呀，你这陪客的工夫挺到家的嘛！”客人们一下子哄笑起来。连外婆也跟着笑。没有人注意到我小小的自尊心已膨胀成一个大气球，在他们的笑声中濒临爆裂。爆裂的结果是，我义无反顾地下定决心从外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。

⑷从外婆家到我家大约有十四五里的样子，一半的路程要走在一条名叫龙河的小河堤上，另一半则要走在棋盘一样整齐排列的对虾塘的堤坝上。总之，沿途处处都是水，充满了诱惑，又布满了危险。

⑸那时三伏刚过，午后的太阳把河堤上的土烤得冒起了烟，龙河里的水清洌得诱人，一群孩子正在水里嬉戏打闹。看到他们，我走不动了。外婆平日里绝对不允许我下水的，可是今天„„

⑹我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。经过虾塘的时候，免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。直到天快黑了，我才进了家。

⑺这是我第一次一个人成功地回家，妈妈明显地有点惊喜，赶紧问我外婆知不知道我回家的事，我含含糊糊地说声知道，就饿虎扑食般扑向了饭桌。

⑻外婆把镇上的几条街喊遍了，仍不见我的踪影，一家人立即陷入了恐慌。外婆瘫倒在地上，站不起来，哆哆嗦嗦地命令舅舅和邻家的几个小伙子带上网沿龙河去打捞，命令二姨到六里之外爸爸教书的学校里找他，命令三姨飞跑到我家看看我有没有回家。

⑼ “那时候哪里有电话呀，就是自行车全镇也才有两三辆。”妈妈说。

⑽舅舅和那帮小伙子到了龙河边，也不知怎么那么巧，头一网下去真的就捞上来一个小孩。我十七岁的舅舅吓得一头栽到水里，怎么也爬不上来。邻居一看不是我，赶紧一边掐舅舅的人中，一边找了一口大锅让那小孩伏在上面控水抢救。

⑾外婆在家一听说河里捞上来个孩子，一下子昏过去。

⑿爸爸骑着好不容易借来的自行车，载着二姨回来。看到河堤上围满了人，重重地摔倒

在路上，血刷地从头上流下来。得知并不是我，他立刻跳起来，飞一般往家里骑去。

⒀快到家的时候，爸爸追上了跑得筋疲力尽的三姨。不知道是爸爸骑车太生疏的原因，还是心里太慌张，短短的一段路，他们摔了不知多少跤。

⒁一进家门，看到我正和哥哥、弟弟没心没肺地打闹，三姨哇的一声哭起来。她完全忘记自己从来没有骑过车，抢过爸爸手里的自行车，摇摇晃晃骑上了就跑。听外婆说，三姨就是这样奇迹般地学会了骑自行车，一直骑到了家。

⒂我猜出是怎么回事，蹩到了门口不敢吱声。爸爸脸上带着一种我从没有见过的很奇怪的笑容，慢慢地走到我的身边，伸出手摩挲着我的短发，反复地说着同一句话：“你回来了呀，你回来了呀„„”爸爸的神情把妈妈吓坏了，抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。好长时间爸爸才恢复正常，妈妈忙着安慰，倒把打我的事给忘了。

⒃晚上，妈妈到外婆家去了。爸爸一夜没有睡，就坐在屋里喝茶。觉得热了就拿出凉席铺在院子里，把我们兄弟三个人一个个抱出来躺好，自己坐在旁边为我们赶蚊子。觉得露水凉，又把我们一个个抱回屋放在床上，自己再坐在旁边喝茶。就这样反反复复地抱来抱去，直到东方已白。

⒄那以后，我好像突然懂事了。哪怕离开十分钟，也要告诉大人自己到哪里去，什么时候回来。

1、“我”五岁出走的原因是什么？（2分）

2、第④段写从外婆家到“我”家路上的情况有什么作用？（2分）

3、联系上下文，请写出⑿段“他立刻跳起来，飞一般往家里骑去”时“他”的心理活动。（30字左右）（3分）

4、三姨看见“我”在家安然无恙，本应该感到非常高兴，为什么“哇的一声哭起 来”呢？（2分）

5、文章第⒃ 段还写到那天晚上，爸爸守在“我们”身旁，一夜没睡。这段描写是 不是多余？为什么？（3分

请概括分析本文的主旨。（3分）

6、作者为什么用大量的篇幅描写“我”的出走，引起了外婆等一大批亲人的恐慌？（3分）

7、请结合自己的实际，谈谈文章对你的启发。（3分）

（二）生命的选择（14分）

⑴在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

⑵多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽

出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇①了，花工们说。

⑶不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”

⑷人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

⑸人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

⑹可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

⑺楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？

⑻拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。

⑼第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。” ⑽于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

⑾对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

注：①蔷薇：这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木。

8、从文中找出两个能分别概括玫瑰花和白玉簪花花色彩特点的词语，再说说这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的。（4分）

9、请从修辞的角度对第⑻段画线句子进行品析。（3分）

10、请你根说说第⑽段除了从空间上表述这栋楼“美丽”外，还从哪两个方面表现 （2分）

11、请用你说说⑴、⑺两段在文中的作用（3分）

12、体会作者的写作意图，请你说说白玉簪花美在哪里。（2分）

二、文言文阅读（13分）

阅读下面的文字，完成13—17题。

愚人食盐

昔有愚者，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。愚人曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿唯食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然，过则非唯无益，反害之。

13、解释下列加点的词（4分）

①适友人家 ②乃益盐 ．．

③缘有盐故 ④天下之事皆然 ．．

14、解释加点的词的意思或用法。（2分）

①母出盐而怪之 ②食之，甚美 ．．

15、翻译下列句子。（3分）

愚人食盐不已，味败，反为其患

16、愚人发现食物因盐好吃之后，做了什么事？（2分）

17、请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。（2分）

三、古诗词阅读（5分）

春日

（宋）晃冲之

阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。

鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。

18、这首诗通过描绘 、 、 的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。（3分）

19、三、四句中流露出作者怎样的思想感情？（2分）

四、作文（50分）

20、题目：这种感觉真好

要求：写一篇不少于600字的记叙文。思想感情要健康，要有真情实感。文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

2013年七年级语文读写竞赛参考答案

一、现代文阅读（共32分）

（一）（18分）

1、有一次“我”在外婆家吃螃蟹时，舅舅开“我”的玩笑，引起客人们和外婆的哄笑，使我的自尊心膨胀、爆裂。（2分）

2、这段描写说明沿路处处是水，充满诱惑和危险，为后文“我”出走后全家人的恐慌、寻找作铺垫。（2分）

3、写出爸爸着急、慌张、担忧、害怕的心情，语句通顺，字数合适（3分）

4、“哇的一声哭起来”，是一种紧张、恐慌之后的感情释放。（2分）

5、这段文字看似多余，实际上是对亲情描写的进一步深化。爸爸因为长期不在家，也不能尽到父亲的抚养职责，“我”出走这件事，对爸爸震动很大，他利用在家仅有的一点时间，陪伴在“我们”身旁，既是对子女的一种深爱，又是对自己“失职”的一种弥补。（3分）

6、由于五岁的“我”的出走，引起了外婆、舅舅、二姨、三姨、爸爸等一大批亲人的恐慌，表现了亲人对“我”的极度关心和爱，表现了一种血浓于水的真挚感情，同时，也使“我”变得懂事了。（3分）

7、示例：亲情是永恒的。作为子女，我们无论走到哪里，无论干什么事情，都首先要考虑父母和亲人的感受，牢记父母和亲人对我们的一片真情。（3分）

（二）（14分）

8、姹紫嫣红 在阳光的照耀下，在松软的花坛湿土中生长 洁白如雪（雪白环境中生长）在没有阳光，潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长。（4分）

9、本段运用了比喻、拟人的修辞方法，生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美，表现了作者对白玉簪花的喜爱之情。（3分）

10、①时间（白天晚上都有花开） ②色彩（色彩纷呈）（2分）

11、这是两段环境描写，运用对比手法，突出了两种花不同的生长环境；为写下文两种花各自出场作了铺垫（或引起下文）。（3分）

12、①无论在怎样的环境中都不怨天尤人 ②努力奋发向上体现自己的生命价值。（2分）

二、文言文阅读（13分）

13、①到，去②增加③原因④这样（4分）

14、①表示顺接关系②代词，加盐的菜肴（2分）

15、愚人不停地吃盐，吃得口味都败坏了，（这）反而变成他的祸害。（3分）

16、愚人发现食物因盐好吃之后就空口吃盐。（2分）

17、做事要把握尺度，不能走极端；认识事物不能一知半解。（2分）

附：译文：从前，有一个愚笨的人，到朋友家去做客。主人就请他吃饭。可是他尝了几样主人烧的菜肴以后，愚蠢的人都觉得味道太淡。主人听了之后，立刻在菜里加上一些盐。他吃了后，感觉这菜肴十分美味。于是他对自己说：“之所以菜的味道好，是因为有了盐。”靠近傍晚天快黑时，他才回到家，母亲已经准备好饭菜。他说：“有盐吗？有盐吗？”母亲拿出盐，觉得很奇怪，只见看见自己儿子吃盐不吃饭菜。母亲说：“怎么可以这样？”愚人说：“我知道天下的美味都在盐中。”愚人吃盐不停，吃得以后口味败坏，反而变成他的祸害。天下的事情都是这样，做的太过了就一点好处也没有了，反而只剩下祸害。

三、古诗词阅读（5分）

18、小溪阴阴、细雨翻萍、鹅鸭戏水（3分）

19、三、四句中流露了作者爱春、惜春之情。（2分）

五岁的出走阅读答案篇七
《2014年恩施州初中毕业学业考试适应性考试语文试题》

机密★启用前

2014年恩施州中考适应性考试

语文试题卷

本试题卷共8页，全卷满分120分，考试用时150分钟。

★祝考试顺利★

注意事项：

1．考生答题全部在答题卷上，答在本试题卷上无效。

2．请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷及本试题卷上。

3．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

4．非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卷上对应的答题区域内。

5．考生不得折叠答题卷，保持答题卷的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卷一并上交。

一、知识运用（14分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是

A．瞬(shùn)间 喑(àn)哑 凹凼(wādàng) 忍俊不禁（ jīn） ．．．．．．

B. 敧( qī ) 斜 溅(jiàn)落 睥睨(bìnì) 苦心孤诣（ yì ） ．．．．

C. 哺( bǔ )育 谰(lán)语 搓捻(cuōniǎn) 双眉颦蹙(cù) ．．．．．

D. 羁( jī )绊 颤(chàn)栗 尴尬（gāngà） 戛（jiá）然而止 ．．．．．

2. 下列词语书写完全正确的一项是

A. 收验 枯涸 惠心未泯 获益匪浅 澄澈渗和

B. 磐石 诀别 锋芒毕露 专心致志 心会神凝

C. 撺缀 御骋 花开辫颤 契而不舍 装模作样

D. 儒动 凛洌 重蹈复辙 闲情逸致 养经蓄锐

3.关于下面汉字的结构及笔顺规则表述正确的一项是

A. 函、周、匠、冉这四个字都是三包围结结。

B. “母亲”的“母”字第三笔是横，第四笔是点。

C. 字谜“走是不对的”谜底是两包围结构的“赵”字，先写包围部分，后写被包围部分。

D. “建”“勉”“启”这三个字都是两包围结构，先写包围部分，后写被包围部分。

4．填入文中空白处的词语最恰当的一项是

身处社会转型期，面对观点、表达，媒体更应在多元中立主导、在多样中谋共识，做法律底线的守护者、主流价值的弘扬者、社会共识的缔结者， ▲事实真相，而不是夸张炒作； ▲主流价值，而不是割裂社会共识； ▲社会舆论，而不是迎合偏激情绪。

A. 百喙莫辩 千古绝唱 传报 彰扬 引发

B. 百川朝海 千变万化 传达 彰闻 引领

C. 百花齐放 千奇百怪 传递 彰宣 引进

D. 百舸争流 千帆竞发 传播 彰显 引导

5.下列句子排列顺序恰当的一项是

①飞天的意境因人而异，稍纵即逝，只有明月山上的月光，令人终生难忘。

②月光流泻在明月山起伏的山峦之时，那月宫中寂寞的嫦娥，一定在空中窥见了这如袂如带、拂动于山巅的月光。

③希望在飘飘欲仙的酒意中，感受一回那飞天的意境。

④而明月山上的人们，举杯邀明月，望见杯中的明月时，则会欣喜地一饮而尽。

⑤触景生情，是否回忆起当年无奈飞天时，那眷恋凡间飘浮空中的罗带，这一别，何止千年。

A.①②⑤④③ B.①④②⑤③

C.⑤③②①④ D.②⑤④③①

6．下列句子没有语病的一项是

A. 此次探月任务成功的，就是探测器安全着陆月面。

B. 国家深海基地管理中心的第二批深海载人潜水器潜航员学员与公众见面。

C. 我们大家都认为，两岸同胞同属中华民族，都传承中华文化。

D. “听写”和“谜语”都可以与“大会”组合成“听写大会”和“谜语大会”。

7．下列句子中标点符号使用错误的一项是

A.白色石雕边浓烈的色彩一抹一抹漫开去——孩子们正不断涌来。

B. 我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。

C .我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”

D. 它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

二、文化积累（10分）

8．古诗文名句默写（⑪⑫和⑬⑭各选作一题，第⑮～⑽任选四题）（6分）

⑴海内存知己， ▲ 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑵感时花溅泪， ▲ 。（杜甫《春望》）

⑶蒹葭苍苍， ▲ 。所谓伊人， ▲ 。（《诗经》）

⑭江山如此多娇 ▲ 。（毛泽东《沁园春 雪》）

⑸人生路上难免遇到困难挫折，这时，我们总喜欢用李白《行路难》中的：“ ▲ ， ▲ ”来激励自己执着地追求理想。

⑹唐朝诗人王维出使到边塞，被眼前奇异风光所震撼，写下了“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句，无独有偶，宋代范仲淹在边塞军中也对奇异风光作过描写，其词句是 ▲ ▲ 。

⑺人生和自然都是难以完满的，因此，人们常用苏轼《水调歌头》中“ ▲ ▲ ”的词句来劝慰人不要过于忧愁悲伤。

⑻《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句

是： ▲ ， ▲ 。

⑼在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“ ▲ ， ▲ ”一联表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。

⑽有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化作李商隐《无题》中的诗句，那便是“ ▲ ， ▲ 。”

9.名著导读（4分）

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。祥子是这部小说的主人公。他来自农村，老实、健壮、坚忍，到旧北京后他选择了当时城市底层最普通的职业拉洋车，他最大的梦想就是有一辆自己的车。为这辆车，他的命运三起三落，最终以惨败告终。

⑪这部小说的主要人物，除了祥子外，还有一个是 ▲ ；祥子是全书的 ▲

⑫这部小说通过祥子“精进向上、不甘失败、自甘堕落”的人物变化说明了一个什么道理？

三、文章阅读（32分）

（一）阅读下面一篇小小说，回答问题（13分）

五岁那年的离家出走

①这件事是妈妈讲给我听的。

②上小学以前，我一直被寄养在外婆家。

③五岁那一年，有一次，亲戚给外婆家送来许多螃蟹。贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在饭桌旁，一直吃到所有人都离开饭桌了还意犹未尽。舅舅开玩笑地说：“行呀，你这陪客的工夫挺到家的嘛!”客人们一下子哄笑起来，连外婆也跟着笑。没有人注意到我小小的自尊心已膨胀成一个大气球，在他们的笑声中濒临爆裂。爆裂的结果是，我下定决心从外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。

④从外婆家到我家大约有十四五里路的样子，一半的路程要走在一条名叫龙河的小河堤上，另一半则要走在棋盘一样整齐排列的对虾塘的堤坝上。总之，沿途处处都是水，充满了诱惑，又布满了危险。

一群孩子正在水里嬉戏打闹。看到他们，我走不动了。外婆平日里绝对不允许我下水的，可是今天„„ ⑥我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。经过对虾塘的时候，免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。直到天快黑了，我才进了家。 ⑦这是我第一次一个人成功地回家，妈妈有点惊讶，赶紧问我外婆知不知道我回家的事，我含含糊糊地说声知道，就猛地扑向了饭桌。

⑧外婆把镇上的几条街喊遍了，仍不见我的踪影，一家人立即陷入了恐慌。外婆瘫倒在地上，站不起来，哆哆嗦嗦地命令舅舅和邻家的几个小伙子带上网沿龙河去打捞，命令二姨 匡文庆

到六里之外爸爸教书的学校找他，命令三姨到我家看看我有没有回家。

⑨那时候没有电话，就是自行车全镇也才有两三辆。

⑩舅舅和那帮小伙子到了龙河边，也不知怎么那么巧，头一网下去真的就捞上来一个小孩。十七岁的舅舅吓得一头栽到水里，怎么也爬不上来。邻居一看不是我，赶紧一边掐舅舅的人中，一边找了一口大锅让那小孩伏在上面抢救。

⑪外婆在家一听说河里捞上来个孩子，一下子昏了过去。苏醒后听说不是我，又昏了过去。

⑫爸爸骑着好不容易借来的自行车，载着二姨回来。看到河堤上围满了人，便重重摔倒在路上，血“刷”地从头上流下来。得知并不是我，他立刻跳起来，飞一般往家里骑去。 ⑬快到家的时候，爸爸追上了跑得筋疲力尽的三姨。不知道是爸爸骑车太生疏的原因，还是心里太慌张，短短的一段路，他们摔了不知多少跤。

⑭一进家门，看到我正和哥哥、弟弟没心没肺地打闹，三姨哇的一声哭起来。她完全忘记自己从来没有骑过车，抢过爸爸手里的自行车，摇摇晃晃骑上了就跑。听外婆说，三姨就是这样奇迹般地学会了骑自行车，一直骑到了家。

⑮我猜出是怎么回事，躲到了门口不敢吱声。爸爸脸上带着一种我从没有见过的很奇怪的笑容，慢慢地走到我的身边，伸出手摩挲着我的短发，反复地说着同一句话：“你回来了呀，你回来了呀„„”爸爸的神情把妈妈吓坏了，妈妈抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。好长时间爸爸才恢复正常，妈妈忙着安抚，倒把打我的事给忘了。

⑯晚上，妈妈到外婆家去了。爸爸一夜没有睡，就坐在屋里喝茶。觉得热了就拿出凉席铺在院子里，把我们兄弟三个人一个个抱出来躺好，自己坐在旁边为我们赶蚊子。觉得露水凉，又把我们一个个抱回屋放在床上，自己再坐在旁边喝茶。就这样反反复复地抱来抱去，直到东方已白。

⑰那以后，我好像突然懂事了。哪怕离开十分钟，也要告诉大人自己到哪里去，什么时候回来。

(选自《微型小说选刊》2014年第1期）

10．这篇小小说写五岁那年“我”离家出走，但大量笔墨却用在外婆、舅舅、邻家几个小伙

子、二姨、三姨、爸爸对“我”的寻找。这样写有什么好处？

11．第⑤段划线句子的环境描写有什么作用?

12．第⑯段画线句子写“爸爸一夜没有睡”，既怕热着了“我们兄弟三人”，又怕凉着了“我

们兄弟三人”，于是“反反复复地”“把我们兄弟三人”从屋子里到院子里“抱来抱去”，“直到东方已白”，作者为什么要重点描写这一细节？

13．结合语境，揣摩下面句子中加点词语的含义（任选两个），并评析加点词语的表达效果。

我在水里尽情地疯①了一两个小时才上岸赶路。经过对虾塘的时候，免不了又和钓鱼摸．

虾的孩子们玩②上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗③上一阵子。 ．．

14．第⑰段说“那以后，我好像突然懂事了”，“我”懂得了什么？

（二）阅读下面一篇说明文，回答问题（11分）

廪君故里—--三里城

清江问月

①三里城史称武落钟离

山，位于清江北岸、巴东县水

布垭镇境内，海拔1300多米。

三里城虽然名之曰“城”，其

实有山而无城，“城即山也”，

三里城是一座以山为城的方

圆三里的山；三里城形似虎钮

錞（chún）于，“独立峻绝”，

清江三面护城，山即城也，三

里城是一座天然形成的城。三里城东有古捍关，西有景阳关，南有邬阳关，北有野三关，四关拱卫，一城独尊，四千多年前就是土家族始祖廪（lǐn）君巴务相曾经“穴居”过的“城”。

②三里城“城”虽只有三里，但却奇山异岭相连。城中有天鹅山，城东有朱雀岭，城西有磐石山，城北有天子山，城南有掷剑山。象征土家族始祖廪君巴务相的“廪君头”就端坐在朱雀岭主峰之上，他正以睿智的目光打量着山外的“廪地”，也似乎在思念着盐阳一战后的盐水女神。距三里城水路三十余里的清江南岸的神女峰，风华绝代的盐水女神临水而坐，汨汨的盐池温泉千年不涸，昼夜不寐的盐水女神正深情款款地等待那西去“广求廪地”的廪君凯旋。

③三里城溶洞众多，主要有“赤穴”“黑穴”两类。“赤穴”有大洞湾、老虎洞、红洞等，“黑穴”有仙人洞、燕子洞、黑洞等，此外还有30

多个不知名的洞。在众多洞穴中，以大洞湾、

仙人洞最为幽深。大洞湾就是土家族始祖廪君巴务相走出武落钟离山之前居住过的“赤穴”。此洞宽四五十米，主洞纵深五六十米，高七八十米，面积约三百平方米，洞内常年干燥，避风，采光好；洞顶有一小洞，一碗口粗的水柱长流不息，清澈照人；洞内有一古石缸，是天然还是人工不得而知，相传是廪君吃水的地方。大洞湾以南约八百米就是仙人洞，洞体透黑，面积是大洞湾的1.5倍，洞内亦有一清泉顺洞边溢出。此洞也是常年干燥，避风，采光好。仙人洞就是樊、瞫（shěn）、相、郑四姓部落走出武落钟离山之前居住过的“黑穴”。三里城下南潭河渡口附近还有一个燕子洞，进洞朝里走一百多步，就是“并立穴中，相去一丈”“俗名阴阳石”的“二大石碛（qì）”。距燕子洞不到一公里就是难留洞，也就是北魏郦道元《水经注》所写的“每乱，民入室避贼”而“无可攻理”的 “可容数百人”的“石室”。洞口残留着前人所书“良民避难”四个大字，洞内有暗河流出，洞壁有古人搭建栈道的痕迹。

④三里城有一长约三华里的地段，两面绝壁千米，只有东、西城门口可以出入。东城门口有伸向南北两端绝壁的人工古城墙，据传四千多年前为土家族始祖廪君巴务相率族垒筑，．．

一说此城墙是元末农民起义领袖陈友谅为防范明玉珍所筑。西城门口有延伸至南面绝壁形似．．

古城墙的天然城墙。城墙下面全是绝壁，城墙高低错落，如斧劈刀削，长约数十米，石与石

五岁的出走阅读答案篇八
《苏州工业园区初一语文阶段调研试卷(2012.3)》

------------------------------------------------------------装-----------订-----------线------------------------------------------------------------- 苏州工业园区2011-2012学年第二学期3月阶段调研测试 初一 语文试卷 第一部分（共25分） 1、根据汉语拼音写出汉字。（4分） ①jué(▲ )择 ②liú(▲ ) 恋 ③面面相qù (▲ ) ④别jù(▲)匠心 2、下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 故乡枕河而卧，蜿蜒曲折的路边风光变换莫测，两眼沿路古井将几多风雨深蕴其中，俯身探视苔痕青绿的井口，你会平添感概：两千年虽无人理采，它依然清澈无比！抬首

考场号_____________考试号_____________班级_____________姓名_____________成绩_____________ 3、默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分） ①______▲_____，不知秋思落谁家？（王建《十五夜望月》） ②山光悦鸟性，潭影空人心。______▲_______，_______▲_______。（常建《_____▲_______》） ③______▲_______，今上岳阳楼。_______▲_______，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》） ④人有悲欢离合，_______▲_______，此事古难全。但愿人长久，_______▲_______。 （苏轼《水调歌头》） ⑤一儿曰：“日初出大如车盖，_______▲_______，此不为远者小而近者大乎？” （《两小儿辩日》） ⑥孔子不能决也。两小儿笑曰：“_______▲_______？”（《两小儿辩日》） 4、《西游记》中孙悟空在和妖魔鬼怪的较量中，处处讲究策略，请你就“一调芭蕉扇”的情节，说说他是如何智斗铁扇公主的？(3分) 5、《我们家的男子汉》采用小标题式文章结构，请给下列文字拟四个小标题，要求围绕材料、言简意赅、字数相等。（4分） 孙茂辉：我愿化作铁水铸一块好钢 在昨天的扑救火现场，年仅22岁的孙茂珲没能回来。战友们整理他的遗物时心有不忍，似乎那个平日里热爱生活、多才多艺的小伙子还在身边、就在眼前…… 他_______▲______ 去年市消防支队举行“比武”，他在比赛前三天扭伤了右腿，硬是咬牙拖着伤腿，拿下第三名。 他_______▲______ 他在一次救火时捡到一个装有万元现金的小包，当时身边没有其他人，他毅然将钱上交，物归原主。 他_______▲______ 他经常给我们画人像，吉他弹得很棒，是一个滑板高手，他参军前据说还玩过朋克。 他_______▲______ 他特别爱学习，经常独自一人复习功课。他的梦想是考上军校。今年他已符合保送军校的资格……

第二部分（共25分） 阅读《赵普》，完成6-9题。（8分）

普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初.太祖乃悟,卒用其人。

6．下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（2分）【▲】

虽多忌克而能以天下事为己任 ．．

A B

虽乘奔御风（《三峡》）跪而拾之以归 ．．

每归私第普少习吏事 ．．

CD

一屠晚归（《狼》）学而时习之 ．．

7．下面句中加点词语的古今意义哪一项相同?（2分）【▲】

A．及次日临政,处决如流 ．．

B．在相位者多龌龊循默 ．．

C．普颜色不变 ．．

D．晚年手不释卷 ．．．．

8．文章题为《赵普》，却在第二段中把太祖发怒写到极致，有人认为这样写没有必要，你同意吗？为什么？（2分）

9．文中“阖户启箧取书”这一细节描写，表现了赵普怎样的性格特征？（2分）

阅读下面一段文言文，完成第10题。（4分）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞①以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪②？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士③别三日，即更④刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【注】①辞：推辞；②邪：yé，语气助词，在这里表示加强反问的语气；③士：读书人；④更：重新。

10．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）

①蒙辞以军中多务。

②士别三日，即更刮目相待。

阅读下文，回答第11—14题。(13分)

五岁的出走

匡立庆

上小学以前，我一直被寄养在外婆家。

五岁那一年，有一次，亲戚给外婆家送来许多螃蟹。贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在饭桌旁，一直吃到所有人都离开饭桌了还意犹未尽。舅舅开我的玩笑说：“行呀，你这陪客的工夫挺到家的嘛!”客人们一下子哄笑起来。连外婆也跟着笑。可就没有人注意到我小小的自尊心已膨胀成一个大气球，并在他们的笑声中濒临爆裂。爆裂的结果是，我义无反顾地下定决心从外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。

从外婆家到我家大约有十四五里的样子，一半的路程要走在一条名叫龙河的小河堤上，另一半则要走在棋盘一样整齐排列的对虾塘的堤坝上。总之，沿途处处都是水，充满了诱惑，又布满了危险。

那时三伏刚过，午后的太阳把河堤上的土烤得冒起了烟，龙河里的水清洌得诱人，一群孩子在水里嬉戏打闹。看到他们，我走不动了。外婆平日里绝对不允许我下水的，可是今天……

我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。经过虾塘的时候，免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。直到天快黑了，我才进了家。

这是我第一次一个人成功地回家，妈妈明显地有点惊喜，赶紧问我外婆知不知道我回家的事，我含含糊糊地说声知道，就饿虎扑食般扑向了饭桌。

外婆把镇上的几条街喊遍了，仍不见我的踪影，一家人立即陷入了恐慌。外婆瘫倒在地上，站不起来，哆哆嗉嗦地命令舅舅和邻家的几个小伙子带上网沿龙河去打捞，命令二姨到六里之外爸爸教书的学校里找他，命令三姨飞跑到我家看看我有没有回家。那时候没有电话，就是自行车全镇也才有两三辆。

舅舅和那帮小伙子到了龙河边，也不知怎么那么巧，头一网下去真的就捞上来一个小孩。我十七岁的舅舅吓得一头栽到水里，怎么也爬不上来。邻居一看不是我，赶紧一边掐舅舅的人中，一边找了一口大锅让那小孩伏在上面控水抢救。

外婆在家一听说河里捞上来个孩子，一下子昏过去。

爸爸骑着好不容易借来的自行车，载着二姨回来。看到河堤上围满了人，重重地摔倒在路上，血刷地从头上流下来。得知并不是我，他立刻跳起来，飞一般往家里骑去。

快到家的时候，爸爸追上了跑得筋疲力尽的三姨。不知道是爸爸骑车太生疏的原因，还是心里太慌张，短短的一段路，他们摔了不知多少跤。

一进家门，看到我正和哥哥、弟弟没心没肺地打闹，三姨哇的一声哭起来。她完全忘记自己从来没有骑过车，抢过爸爸手里的自行车，摇摇晃晃骑上了就跑。听外婆说，三姨就是这样奇迹般地学会了骑自行车，一直骑到了家。

我猜出是怎么回事，蹩到了门口不敢吱声。爸爸脸上带着一种我从没有见过的很奇怪的笑容，慢慢地走到我的身边，伸出于摩挲着我的短发，反复地说着同一句话：“你回来了呀，你回来了呀……”爸爸的神情把妈妈吓坏了，抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。好长时间爸爸才恢复正常，妈妈忙着安慰，倒把打我的事给忘了。

晚上，妈妈到外婆家去了。爸爸一夜没有睡，就坐在屋里喝茶。觉得热了就拿出凉席铺在院子里，把我们兄弟三个人一个个抱出来躺好，自己坐在旁边为我们赶蚊子。觉得露水凉，又把我们一个个抱回屋放在床上，自己再坐在旁边喝茶。就这样反反复复地抱来抱去，直到东方发白。

那以后，我好像突然懂事了。

11、第二段中“可就没有人注意到我小小的自尊心已膨胀成一个大气球，并在他们的笑声中

濒临爆裂。”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)

12、第3-5段叙写“我”回家路上尽情玩耍的过程，即使删掉，上下文仍能很好衔接。那么

这几段内容究竟有什么作用呢?谈谈你的理解。(3分)

13、分析下面句子中加点词的表达效果。(3分)

(爸爸) 看到河堤上围满了人，重重地摔倒在路上，血刷地从头上流下来。得知并不是．．．

我，他立刻跳起来，飞一般往家里骑去。 ．．．．．．

14、文章结尾写道，“我好像突然懂事了”，从全文看你觉得“我”懂得了哪些道理?(4分)

第三部分 作文（50分）

15、请以“这也是一种爱”为题，写一篇记叙文，文体不限，字数不少于600字。 ．．．

要求：1．努力表达自己的真情实感。

2．不得出现真实校名，真实姓名。

3月语文阶段调研测试答案

1、3略

2、变幻莫测 感慨 理睬 抱怨

4、答题要点：

①称铁扇公主为嫂嫂，和牛魔王的结拜之谊。

②向灵吉菩萨借得定风丹，就不怕铁扇公主用芭蕉扇扇他，这是防御性措施。

③又变作小虫子钻到公主的肚子里，逼她交出芭蕉扇，这是巧妙的进攻，其中体现了他的智慧。

写出主要情节即可。

5、他够狠 他向善 他很潮 他有梦

6．C

7．D

8．不同意。。“碎裂奏牍掷地”这个细节描写将太祖发怒写到极致能够衬托出赵普遇事沉着镇定，意志坚定，表现出他以天下事为己任。

9．一个“阖”字表明他闭门谢客，暂停一切社交活动，排除一切干扰，可见他读书决心之大，专心致志。

10．①吕蒙用军中事务繁多的理由来推辞。

②读书人分别多日，就要用新的眼光来看待（就要重新另眼相看）。

11、这里用了比喻的修辞手法（2分）准确地表现了一个孩童因为自尊受损而恼怒到极点的情态，生动形象（1分）

12、与第一小节“我决定回家”的内容连贯（1分）写我没心没肺的无拘无束、尽情享受玩

的酣畅与快乐，更符合孩童天真无忧的心性比较自然（1分）与下文家人的着急寻找形成对比，衬托亲情的无比珍贵。（1分）

13、这些词语形象具体地体现了爸爸对我极度的焦急、紧张，表现了一种血浓于水的父子亲情。

14、做事不能图一时痛快；要为他人着想；要珍惜亲人的爱；凡是要三思而行，切不可莽撞；不能负气行事等（答案合理即可，写满4点得4分，一点1分）

15、作文建议切入分为40分

五岁的出走阅读答案篇九
《阅读题》

洁白的木槿花

一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着

说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”（ ）

这里面有个故事。

我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖

医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。

廖医生看了我的腿，（责备 责怪）我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，

严重了，就得截肢!”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终

日为一日三餐发愁．哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，

脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。（ ）

廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多

少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下

回补上?”廖医生（爽朗 爽快）地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”

母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便

宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，

（安抚 安慰）母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二

十八块钱了，这在当时不是一个小数目。

再去廖医生家，母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀

求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗?”说着，硬塞给母亲十块钱。

那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块

钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。

两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。（ ）

不料廖医生找上门来了。谈话间 廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花 说 木槿

花是上好的中药 一两值两块钱呢 摘了卖给我 好吗 母亲惊喜万分，连忙摘木槿花

廖医生拿秤一称，竞有一斤 他说 这下好了 你再也不用欠我钱了 此后，去廖医

生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。

不久，我的腿治好了。

第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了

一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀„„”

几年后，母亲也去世了。

1.给文中第7自然段空白处加上合适的标点。

2.把文中括号里不恰当的词语用斜线划去。

3.认真读画线的句子，想一想母亲的神色为什么有这样的变化？用简练的语言写在句子后面

的括号里。

和是文中的主要人物，你对谁的印象深刻，为什么？请联系全文

谈谈你的看法，写在下面的横线上。

5.“木槿花”是一种落叶灌木或小乔木，这篇文章是写人记事的，作者为什么用“洁白的木

槿花”做题目呢？请联系全文，简要地写出你的理解。

6. 几年后，母亲也去世了，临终前她可能会说些什么？做些什么呢？我可能会做些什么呢?

请展开合情合理的想象，给文章补写几句话，写在第9自然段后面的横线上，不超过70个

字。

答案：

1.， ， ：“ ， 。 ，？” ， 。 ，

2.划去的词语是：责备 爽朗 安抚

3.（1）母亲看到木槿花，想到廖医生对我们一家人的关心、照顾，自己的粗心，很后悔。

（2）母亲想到能治好病，很高兴，但想到没有闲钱治病，又发愁了，所以“一脸的愁云”。

（3）母亲很想去，但是没有钱，“不敢去”，心里痛苦无奈，所以“默默地流泪”。

4.廖医生 母亲

（1）廖医生要谈到品质，如机智、善解人意、善良，为别人着想等方面；

（2）母亲要从自尊、善良、为儿女照相等处谈。

5.（1）木槿花贯穿全文

（2）洁白是花的颜色

（2）实际上是来比喻廖医生的美好品质（前两个要点有一即可）

6.（1）几年后，母亲也去世了。林中拉着我的手说“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一

圈木槿。”如今，没到夏天，母亲的坟墓周围就开满了洁白的木槿花。成群的蝴蝶在木槿花

上废物，美如梦景。

（2）几年后，母亲也去世了，每当我到母亲的份上，我就会想起廖医生，就会想起那洁白

的木槿花，廖医生真好！他纯洁善良，就系那个那圣洁无比的木槿花。

1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、

荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩

序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速

聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看

见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦

的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（5）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族会全军覆

灭。

（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断

什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

（8）世上称得上伟大的东西，往往体积，精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。（2分）

2.在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）

3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）

_____________________________________________________________________

4.读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。

■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分+2分）

■第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）

答： _________________________________________________________________

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________

和_____________这样两种精神、。（2分+2分）

5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

_______________________________________________________________

6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2分）

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_____________________________________________________________________

答案

1．jí tī

2．如果„„ 就„„ 不是„„ 而是„„

3．比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。

4．■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。

协作精神和自我牺牲精神

5．敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

6．我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。

题目：

我永远也忘不了那一记耳光,忘不了那个月色如水的夜晚。

那一年我九岁,一向反对棍棒、教育脾气好且极少发火的父亲,第一次以迅雷不及掩耳之势,突然在我的脸颊上落下了重重的一巴掌。

起因十分简单。我去游泳,回来时饥肠辘辘,便用准备坐车的2元钱买了两碗小豆粥。车仍然坐了——上车时我藏在大人的身后,躲过了售票员的眼睛。到家后,当我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时,我本来期待一两句褒奖,不想却挨（ai ai）了一记耳光而且猝不及防,没有任何铺垫。我很委屈，那一晚,我,没有吃饭.甚至在内心发誓,自己一旦有能力(自立 自理),便离家出走。即（ji ji）使父亲病了,也不再回来看他,甚至一眼。我要让他为自己的这一记耳光付出十倍、百倍、乃至更多的代价。

如水的月色洒在我的床前,父亲似（si shi）乎看透了我的心事,沉默许久,他靠在床边,点燃了一支香烟。

就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事：在很久很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的二儿子，以至对他百般（呵护 维护）纵容。有一次，儿子偷了邻居的东西，母亲不但不责备，还夸奖他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑。临行前，痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂地咬伤了母亲，并指责她说：“你（ ）生养了我，（ ）不教育我。（ ）当初我偷了邻居的东西你（ ）夸奖我，（ ）责备我，让我明辨是非，我怎么会有今天的下场？我好恨你呀！”

讲完这个故事，父亲的眼角（潮湿 湿润）了，继续说：“我当后勤财会部主任十几年了,经手的钱财成千上万,但我从没有拿过一分一厘。我虽清贫,却问心无愧。我今天之所以打你,就是因为坐车不买票和偷拿人家的东西在本质上没什么两样,都是一个字——（ ）!蚁穴虽小可溃千里长堤呀!!”说着,父亲站起身,从衣架的西装上取出钱包,掏出8元钱放在桌子上,严肃地叮嘱我：“你再去游泳,还坐原来的那辆公交车,要多买一张票,向售票员说明情况,能做到吗？” 我点点头,泪水模（mo mu）糊了我的双眼。我虽然还不能完完全全地懂得父亲话中蕴含的深奥道理,但是凭直觉我感觉到了父亲的舐犊之情。

从那以后,每逢生活中遇到金钱的诱惑,我总会想起那一记耳光,想起那个月色如水的晚上„„

1. 选择正确的读音打上对号。

2. 选择下档的词语。

3. 文中划横线的句子中填上恰当的关联词。

4. 短文第六自然段中划横线的句子你读懂了吗？爸爸用一个什么字概括了“坐车不交钱和偷东西”的共同本质？请把这个字填在括号中。

5. 你发现了吗？“月色如水的晚上”在文中多次出现，你能体会到这样写的好处吗？

五岁的出走阅读答案篇十
《江苏省无锡市蠡园中学七年级语文下册 第二单元检测(无答案) 人教新课标版》

七下语文第二单元检测

班级 姓名 学号 得分

一、基础知识积累与运用。（58分）

1、根据拼音写汉字或者给加点的字注音（20分）

菜qí（ ） 脑suǐ（ ） 收liǎn（ ） jiàn（ ）赏

嗫（ ）红 脊（ ）梁 粗糙（ ） ．rú（ ） 殷．．．

mâi（ ）力 tuí（ ）唐 惩（ ）罚 风mǐ（ ） ．

胆qiâ（ ） 苦sâ（ ） 轮廓（ ） xiǎn（ ）为人知 ．

和ǎi( ) 面面相qù( ) 倏（ ）忽 确záo（ ）

2、在下面空格处填上合适的词语（8分）

薄薄的雪，是不行的：总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 开一块雪， 出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛下的时候，将绳子一 ，便 住了。

3、默写填空（4分）

①一儿曰：“ ， ，此不为远者小而近者大乎？” ②一儿曰：“ ，及其日中如探汤， ？”

4、解释加点的字。（4分）

①我以日始出时去也。 （ ） （ ） ．．

②孰为汝多知乎。 （ ） （ ） ．．

5、没有语病的是句子是（ ）（4分）

A．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

B．经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。

C．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。

D．“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。

6、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（4分）

去年夏天，我去杭州一所疗养院里修养。 ，江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。

①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！

③六合塔静静地矗立在钱塘江边 ④六合塔在钱塘江边静静地矗立

⑤帆影点点的江面上碧波粼粼 ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼

A、②③⑤ B、②③⑥ C、①④⑤ D、①④⑥

7、下列句子说话得体的一项是（ ）（4分）

A．爷爷，你年纪大了，坐在那儿老实呆会儿，别碰着。

B．老师，我语文课没学好，你无论如何也要给我做些辅导。

C．请同学们保持教室卫生。 D．前边的人靠边，让我过去。

8、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（6分） 在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩的； ， ， ； ， ， 。

9、阅读下面这段文字，回答问题。（4分）

美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”

他这句话的意思是______________

二、阅读理解（42分）

（一）《从百草园到三味书屋》（节选）（12分）

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，① ，② ；也不必说③ ，肥胖

的黄蜂伏在菜花上，④ 。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，接连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

10、将节选文本中空格的地方补充完整。（4分）

① ②

③ ④

11、这一段主要描写了哪一处的景色？作者为什么要选择这一处作为描写的重点呢？(4分)

12、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”句中加点的词语有怎样的表达效果？（4分）

（二）（15分）

管仲,隰朋从于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马

而随之，遂得道，行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘③地，遂得水。

导读 ：自然万物都有其独特的个性，人能善于向大自然学习，则万物可为我所用，为人类造福。

注释:①管仲、隰(x ī)朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。②迷惑失道：迷路而找不到归途。③掘：挖。

13、解释加点的词（3分）

①春往而冬反( ) ② 遂得道( ) ③ 乃掘地( ) ．．．

14、翻译（6分）

1、管仲,隰朋从于桓公而伐孤竹。 _______________________________

2、管仲曰：“老马之智可用也。” _______________________________

15、文中故事是成语_____ 的来历,现比喻________________ 。（3分）

16、这篇文章给了我们什么提示？（3分）

（三）五岁的出走（15分）

这件事是妈妈讲给我听的。 上小学以前，我一直被寄养在外婆家。

五岁那一年，有一次，亲戚给外婆家送来许多螃蟹。贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在饭桌旁，一直吃到

所有人都离开饭桌了还意犹未尽。舅舅开我的玩笑说：“行呀，你这陪客的工夫挺到家的嘛！”客人们一下子哄笑起来。连外婆也跟着笑。没有人注意到我小小的自尊心已膨胀成一个大气球，在他们的笑声中濒临爆裂。爆裂的结果是，我义无反顾地下定决心从外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。

从外婆家到我家大约有十四五里的样子，一半的路程要走在一条名叫龙河的小河堤上，另一半则要走

在棋盘一样整齐排列的对虾塘的堤坝上。总之，沿途处处都是水，充满了诱惑，又布满了危险。

那时三伏刚过，午后的太阳把河堤上的土烤得冒起了烟，龙河里的水清洌得诱人，一群孩子正在水

里嬉戏打闹。看到他们，我走不动了。外婆平日里绝对不允许我下水的，可是今天„„

我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。经过虾塘的时候，免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩上一

会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。直到天快黑了，我才进了家。

这是我第一次一个人成功地回家，妈妈明显地有点惊喜，赶紧问我外婆知不知道我回家的事，我含

含糊糊地说声知道，就饿虎扑食般扑向了饭桌。

外婆把镇上的几条街喊遍了，仍不见我的踪影，一家人立即陷入了恐慌。外婆瘫倒在地上，站不起

来，哆哆嗦嗦地命令舅舅和邻家的几个小伙子带上网沿龙河去打捞，命令二姨到六里之外爸爸教书的学校里找他，命令三姨飞跑到我家看看我有没有回家。

“那时候哪里有电话呀，就是自行车全镇也才有两三辆。”妈妈说。

舅舅和那帮小伙子到了龙河边，也不知怎么那么巧，头一网下去真的就捞上来一个小孩。我十七

岁的舅舅吓得一头栽到水里，怎么也爬不上来。邻居一看不是我，赶紧一边掐舅舅的人中，一边找了一口大锅让那小孩伏在上面控水抢救。

外婆在家一听说河里捞上来个孩子，一下子昏过去。

爸爸骑着好不容易借来的自行车，载着二姨回来。看到河堤上围满了人，重重地摔倒在路上，血刷

地从头上流下来。得知并不是我，他立刻跳起来，飞一般往家里骑去。

快到家的时候，爸爸追上了跑得筋疲力尽的三姨。不知道是爸爸骑车太生疏的原因，还是心里太慌张，短短的一段路，他们摔了不知多少跤。

一进家门，看到我正和哥哥、弟弟没心没肺地打闹，三姨哇的一声哭起来。她完全忘记自己从来没有骑过车，抢过爸爸手里的自行车，摇摇晃晃骑上了就跑。听外婆说，三姨就是这样奇迹般地学会了骑自行车，一直骑到了家。

我猜出是怎么回事，蹩到了门口不敢吱声。爸爸脸上带着一种我从没有见过的很奇怪的笑容，慢慢地走到我的身边，伸出手摩挲着我的短发，反复地说着同一句话：“你回来了呀，你回来了呀„„”爸爸的神情把妈妈吓坏了，抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。好长时间爸爸才恢复正常，妈妈忙着安慰，倒把打我的事给忘了。

晚上，妈妈到外婆家去了。爸爸一夜没有睡，就坐在屋里喝茶。觉得热了就拿出凉席铺在院子里，把我们兄弟三个人一个个抱出来躺好，自己坐在旁边为我们赶蚊子。觉得露水凉，又把我们一个个抱回屋放在床上，自己再坐在旁边喝茶。就这样反反复复地抱来抱去，直到东方已白。

那以后，我好像突然懂事了。哪怕离开十分钟，也要告诉大人自己到哪里去，什么时候回来。

17、“我”五岁出走的原因是什么？（3分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

18、第④段写从外婆家到“我”家路上的情况有什么作用？（3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

19、三姨看见“我”在家安然无恙，本应该感到非常高兴，为什么“哇的一声哭起来”呢？（3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

20、文章第 段还写到那天晚上，爸爸守在“我们”身旁，一夜没睡。这段描写是不是多余？为什么？（3分） _____________________________________________________________________

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21、请结合自己的实际，谈谈文章对你的启发。（3分） _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

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