热爱党的教育事业，严格要求自己

导读：　热爱党的教育事业，严格要求自己篇一《我热爱党的教育事业》 ...

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热爱党的教育事业，严格要求自己篇一
《我热爱党的教育事业》

我热爱党的教育事业，以邓小平理论为指导思想，领会十七大的精神，认真学习胡锦涛总书记教育科学发展观。，贯彻执行党的路线、方针、政策、自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育的法律法规。严格以教师职业道德要求自己的言行，以身作则，为人师表，敬业爱岗，热爱学生，乐于奉献，在工作中自觉服从组织、领导的工作安排，和同事团结协作。认真对待每一项工作，从不计较个人得失，勤勤恳恳地搞好教育教学工作。得到上级领导、同事和社会的一致赞誉。

在社会高速发展的今天，我深深感受到了如果没有源源不断的知识，就没有办法给予学生充分的“营养”。因此，在走上教学岗位后，始终如一地坚持学习。在教学上认真践行《新课程标准》的精神，课堂教学切合学生生理、心理的发展水平，让学生学得开心，学有所获。注重教改，突出创新，讲究实效；调动学生的积极性，改革课堂教学的结果；注重对学生的心理辅导，对学生的指导需要全心奉献与付出。为孩子提供一个良好、和谐、愉悦的学习氛围，促使孩子鼓起勇气，正视面前的困难，使孩子增强与困难拼搏的信心；多创设学生亲身实践的机会，让孩子们体验成功的喜悦。在校领导及同事的关心和指导下，通过本人不懈的努力和探索奋斗，我在教育教学方面不断取得进步。每学期我都主动参与学校的教学教研活动，所上的公开课都得到学校老师的一致好评。在低年级教学中，我始终非常注重学生口头表达，并鼓励他们坚持练习写话。在我的悉心教导下，班上二年级的学生已经能将所见、所闻、所思、所想完整地表达出来，并在校刊上发表。

在班主任工作中，我时刻面向全体学生，热爱每一个学生。注重学生良好行为习惯的养成，努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长，有针对性地拟定集体与个人的远、近期目标，增强班集体的凝聚力和动力。重视主题班会与主题队会的开展，积极协调与科任老师、家长的关系，建立丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。

通过师生的不断努力，整个班集体学习氛围浓厚，集体荣誉感强，屡次在学校各种比赛中取得名次，特别是在学校举办的绘画、写字等比赛中获奖；在学校“五项”评比中常获得“流动红旗”、“六一”节中的表演得到众多好评。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己。作为一个青年教师，我的工作才刚刚开始，我将加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，勇于进取，不断创新，使今后的工作更加完善。

热爱党的教育事业，严格要求自己篇二
《《把爱心献给党的教育事业》演讲稿》

把爱心献给党的教育事业

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

我叫谢清海，今天我演讲的题目是《把爱心献给党的教育事业》。作为一名党员教师，深感肩上的责任之重大。教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

党员教师，不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈，冲锋在前，视死如归；也要学习社会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后；更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。“平常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上，我看到了许多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者，是教师中的佼佼者。

要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，

去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的教导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，如同和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作十一年当中，有欢笑，也有眼泪，但在任时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

在工作中，我时时刻刻记得自己是一名共产党员，必须严格要求自己。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简朴的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，

他的成长环境，你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。

班级里最容易出问题，同时也最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。记得在夏营小学教二年级的那一年，有一个叫李航天的男生，他曾经担任我班的劳动委员，工作能力非常强，为人开朗热情，我没想到就是这样一个学生家庭居然非常不和谐。二年级刚开始的时候，他的成绩下滑得非常厉害，有时还逃学、旷课。我严肃地批评了他几次，后来他居然找我要辞去劳动委员职务，这时我才意识到他的反常。我一追问，这孩子抱着我大哭。他说，老师我只信任您。原来，他的父母在她3岁的时候就分居了，这么些年他一直跟着爷爷住，幸好爷爷很疼爱他，但是母亲却从不回来看他。慢慢长大一些之后，他隐约知道了母亲是因为家里穷，才与父亲分开，最近他妈妈回来要和她爸爸办理离婚手续，还想把他带走„„听了这孩子的哭诉，我心里很震动也很内疚，内疚自己的工作太不细致。从那以后，我就经常找他谈心，开导他，同时利用课余时间在办公室给他补课。那时我想过，我只是这名学生的老师，该做的我已经尽力了，其他的事属于学生的家庭问题，已经超出了我的工作范围。但是我也知道假如这名学生的家庭问题不解决，他的学业也许就会从此荒废掉，一生可能就会毁了！于是我没有放弃努力，利用休息时间约他母亲畅谈了一次，从中了解了许多不便于对儿子讲的苦衷。后来，我试着告诉那孩子，成年人的世界并不那么单纯，父母感情不和勉强在一起会很痛苦，母亲有自己的苦衷不能对你讲，长大之后你会明白的。这孩子个性很强，他最后跟我说：“老师，我答应您一定努力学习，不然对不起您，我

将来一定好好回报您！”

说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过任何回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名共产党员对教育事业的无限忠诚。我想只要我是一名共产党员，无论做什么工作我都会永远怀着这份忠诚之心。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，曾几何时，我们庄重地举起右手宣誓，从那一霎那开始，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任，为了这份承诺和责任，让我们在各自的岗位上勤奋工作，爱岗敬业，做好表率，创先争优，为教育事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩。

谢谢大家！

热爱党的教育事业，严格要求自己篇三
《刘开琼老师热爱党的教育事业》

师爱大于天

————记当阳市两河镇胡场小学刘开琼

刘开琼老师热爱党的教育事业，始终以高度的责任感和为人师表的敬业精神，勇于进取，兢兢业业地、无私无怨地在教育教学的前沿耕耘着。她坚持教书育人、以人为本，努力做到“学高为师，身正为范”，是广大学生的良师益友、青年教师的楷模！

她始终能从全局出发，勇挑重担，班主任和教学工作认真细致，形成了严谨踏实、开拓进取的作风。她所带的班级班风正、学风浓，在学校各项评比中总是名列前茅。

刘开琼老师热爱班主任工作，她把全部的精力都投入在班级的管理和每个学生的健康成长中。她以德立身，善于充分发挥自身人格的教育功能，实现无声的德育渗透；她注重了解和研究学生的身心特点和行为心理，关心爱护每一位学生，尤其是后进生，给予他们更多的尊重、信任和鼓励，严中注爱、爱中求严；她善于抓住教育契机，创造师生情感共鸣的心理环境，以情感人、以理服人；她经常有计划、有目的地根据班级实际，开展形式多样、学生喜闻乐见的教育活动，为学生提供更多成功和发展的机会，以更好引导学生培养能力、发展个性、形成良好品德；她自觉学习教育教学理论，主动吸收新的教育教学理念，积极参与教育教学科研，成绩斐然。

一、教育理念。

刘开琼老师担任班主任二十九年，始终坚持一种理念，那就是：教育的价值在于促进学生个体的发展，以适应社会的需要，实现“自然人”向“社会人”的转变；学生读书不仅仅是为了考个好成绩，更是为了更好地生存，而学习只是学生生活的一部分，要想提高学习成绩，就必须从塑造学生的人格做起。

刘老师以“先做应该做的事，再做喜欢做的事”来增强学生的责任意识，组织学生结合自身实际讨论、制定了包括听课、自习课、作业、测试、文明礼仪、值日、住宿、交往、班干部职责等九个方面的教育细节，以规范学生的行为，全面提高学生的素质。

刘老师告诫学生：人生没有一次经历是多余的，只要愿意付出创造性的劳动，每一次经历都可以增长才干。在刘老师的影响下，同学们都能积极参与集体活动，主动承担班级、学校组织各项体育比赛、 很多老师发现：刘老师班的学生总是自信满满、处事泰然、勇于展示。在班级管理中，刘老师始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。（1）班会活动学

生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演，使每一个学生都得到锻炼。她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的校园黑板报，从设计大树造型开始，到以小组为单位设计，学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的写。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。（2）她们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成，期末评选最佳小组板报，这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，刘老师发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一直为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子，刘老师看了很是感动。同学们都想为班集体出力，作为班主任一定要为他们创造机会，让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。

二、工作态度。

刘老师对班主任工作始终怀着满腔的热情，她把全部的精力投入到教育教学工作中，时刻以一种研究的心态去观察、思考学生，发现每个学生的优势智能，帮助学生找到其人生发展的“最佳增长点”，并创造机会使之得到最好的发展。

1、以师生交流，引导学生自我教育。为了激发学生进行自我教育，形成一个良性的“教育气场”坚持每周写一篇班主任工作感想，肯定学生的点点滴滴，使学生在赞扬中获得对自我行为的肯定，养成良好的道德品质。刘老师还发动学生写随笔，让学生表达自己对同学的某种行为的肯定与赞赏，使大家在互相感动中进一步认识他人，教育自我。

2、以耐心引导，促进学生自我发展。在每一批新生报到之前，刘老师都要事先研究每一位学生的档案，并做好每一个学生的“个性摘要”。曾经有一位男生，五班主任对他的评价很糟糕：行为散漫，不懂礼貌，老师讲一句，他顶三句。刘老师在新生报到当天就找这位男生谈话，平时还特别用心地观察他的一举一动，睁大眼睛去发现他的闪光点，及时予以肯定和表扬，对其不良行为也不失时机地进行教育和引导，把自己的一些名人传记类书籍借给他看，并要求他写读书笔记。后来这位男生不仅学习成绩跃居年级第二名，而且养成了读书和思考的习惯，成了其他同学的榜样。

三、以言传身教，营造师生和谐关系。

刘老师对每一个学生都充满了热心、耐心和信心，在刘老师眼里似乎没有差生。有一位男生不知生父是谁，跟着外公、外婆长大，而

当时外公、外婆又在闹离婚，天天吵架，他从小学一年级就开始住校。大概是从小缺乏关爱和家教，这心智非常不成熟，说话做事完全不顾他人的感受，刘老师也常常被他气得无语。但刘老师了解他的个性，并不与他发生正面冲突，而是耐心地等待教育的契机。有一天放学后，这位男生莫名其妙地就哭了起来，刘老师得知情况后，细心询问，耐心劝导，并请另一位跟他要好的同学帮着疏导，从此，这个常常让刘老师“添堵”的同学成了刘老师工作上的好帮手。

四、细心关爱。

教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，刚接下三年级时，班里有个男孩叫李睿哲，他学习不好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急，他也成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练习胆量，刘老师经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心，鼓励他。经过一段时间的练习，他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在他的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价他的演讲发言。他说：“老师，今天李睿哲的演讲虽然不是很流利，但是他终于可以大胆的走到前面来了负责。我觉得他今天是最棒的！我们应该向他学习，勇于向自己挑战！”刘老师听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

刘老师不仅在学习上给予学生爱，在生活上更是如此。刘老师所在的学校是一个农村小学，特别是有一些从云南、四川自主移民的学生，他们的经济条件差，刘老师总是给他们买一些学习用品，将自己家及亲戚朋友家小孩的衣物收集起来交给这些孩子们，并经常到这些学生家中去进行家访。在“课内比教学、课外访万家”的活动中，刘老师首先将他们作为家访的对象，深入到他们家仔细的了解、并以此写下了家访小计。班上的学生衣服破了她帮他们缝补，没有吃饭，她给他们买。她班上有一个叫邓尚坤的学生家里的条件很差，刘老师了解到这些情况后，多次到他家进行家访，给他买学习和生活用品，在一个下雪天，发现他没有穿棉裤，刘老师赶忙和学校的几个女教师为他连夜赶缝了一条棉裤，让孩子穿的暖暖的。

住宿生学校最头疼的是学生的生活管理。小学生的自理能力差，穿衣、吃饭、睡觉样样都得老师操心。一次，班上一个学生将大便拉

在裤子里，学生们都躲得远远的，刘老师知道后，马上给他找来干净的衣物，并打来热水帮助他洗干净，将学生收拾好后，又将他的脏衣服洗干净，让孩子干干净净的去上课。

从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展。苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”刘老师发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。她们班的赵世豪同学学习基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是刘老师发现，他对班级卫生工作特别感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是刘老师单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是刘老师征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持，最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。刘老师还及时地在全班肯定他的进步，面对孩子的进步，使刘老师感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。

五、以赏识教育，鼓励学生健全个性。

刘老师善于帮助学生认识自己，发现自己，完善自己。刘老师相信：没有一种草是不会开花的，而每一朵花原来也都只是一种草，班主任工作的创造性，就在于让每一棵草都能开出灿烂的生命花朵。为了帮助六年级学生突破心理障碍，找到自我，找到自信，刘老师亲自带领全班学生排练手语舞《隐形的翅膀》。经过二十多天的训练，终于在展示的那一刻，赢得了热烈的掌声，学生们如期收获了自信。

六、教育科研

刘老师十分注重 注重提升自身全面发展。刘老师在追求学生的发展的同时，也努力追求自身的发展，为此，刘老师不断学习教育理论，

更新教育理念，并在教育实践中养成了思考、总结的习惯，单单本学期就完成了教育论文，还为全校班主任上了一堂主题班会示范课——《回味母亲节》。

七、学生评价

如果你到刘老师所带的班级去问学生：你们最喜欢什么样的老师？学生会这样回答：“像爸爸一样严厉，像妈妈一样慈爱，像姐姐一样活泼，知识渊博、教学方法独特、说话风趣、幽默的老师。刘老师就是这样的老师。”

八、教育成果

1．教育科研成果：

获得市举办的社会优质课、语文优质课、科学优质课竞赛二等奖 课内比较学、课外访万家活动中获得镇比教学一等奖。

撰写的《我想说……》教学设计荣获国家教学设计三等奖

论文《让问题伴随科学教学》获得湖北省教学研究三等奖。 思品优秀教案《改革开放谱新篇》获湖北省教研室二等奖。 《电化教学在劳动课中的运用》获得市电教仪器站三等奖。

2.个人荣誉：

二00一年获得优秀班主任奖。

二00五年获得学生最满意教师奖

二00九年获得优秀教师奖。

二0一0年获得教育局先进个人奖。

3、指导学生情况：

二00九年指导学生获得宜昌市第八届青少年科技节创新一等奖 二0一0年指导学生获得湖北省教研室三等奖

在宜昌市“小学生习作现状测评”活动中，获教师指导一等奖。 每年的“沮漳校园之星”中获得写作、朗诵、书法、舞蹈“指导奖

老师就是这样一位善于育人、乐于奉献、勤于探索、勇于创新的教师。她每一天都在她平凡的工作岗位上，创造着奇迹；她的学生每一天都在她的呵护下，快乐地成长着。她是学校德育工作的中坚力量，是广大教师倾心学习的榜样！

热爱党的教育事业，严格要求自己篇四
《个人总结》

时光如梭，匆匆而过。一学期的工作即将结束，在这段时间里，我深深的觉得自己收获不少，同时也存在着许多不足，在此我把这一学年来的工作作以总结，为新的工作确立新的目标。

一、工作成效：

1、思想政治方面：

在这一学期里，我作为一名党员教师，在思想上时刻以党员的要求严格要求自己，鞭策自己。热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。积极参加党组织组织的各项政治学习活动和民主生活会。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

2、工作生活方面：

在工作生活中，我平易近人，关心爱护学生，帮助新教师进步，并注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。这学期在工作压力不大的情况下，我积极学习各种教育理论，充实自己，以便在新的工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在教学工作中，我以生为本，刻苦钻研，努力探索，务实求新，虚心学习。我努力提高自己的教学水平，积极学习新的教育教学方法，并在实践中探索、提高。我制作的课件《项链》获沈阳市职业教育系统“课件

制作大赛”一等奖。当然，成绩只能代表过去，在以后的教育教学中我会更加努力。

二、存在不足：

1、学习上不够主动，刻苦精神也不强，导致自身的基本功还不够扎实；

2、工作上有时爱急燥、急于求成；有时却又爱拖拉，效率不高； 3对学生行为规范方面的养成教育还不够；

4、与入党积极分子谈心有时不够及时。

三、今后打算：

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的党员教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，进一步加强理论学习，不断增强党性修养；强化责任意识，为人师表；认真搞好教学，以强烈的责任感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，创造性地开展教育教学工作。依靠学校领导和师生的支持，使自己的工作有所开拓，有所进取，发扬优点，改正缺点，为学校整体发展工作创造新亮点，为美好的明天奉献自己的力量！

热爱党的教育事业，严格要求自己篇五
《教师年度个人总结》

2014年小学教师年度考核工作总结

2014学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这一年来的工作小结如下：

一、 思想工作方面：

作为一名人民教师，党的教育工作者，其思想与言行与党的路线方针政策保持一致尤为重要。为此，本人平时能关心政治时事，注重政治理论学习，特别是通过对党的“十八大”报告的学习，进一步认清了形势，极大地鼓舞了人心，激发了工作热情。一年来，本人能热爱党的教育事业，严格要求自己，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作。

二、 教学工作方面：

这个学期，本人担任毕业班两门课的教学工作，班级人数多，男生多，又面临着新课改。在教学中，我认真钻研新教材，积极开拓教学思路，积极开展新课改，积极尝试寓理论知识于实践操作之中的教学方法，因势利导，努力培养学生学习兴趣，取得了较好的效果。同时，做到认真备课，认真批改作业。

三．遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表。

四、 业务进修方面：

俗话说：“活到老，学到老”，作为一名小学教师，只有不断地学习，才能跟上日新月异的知识发展，因此，本人通过互联网，进行远程网络研修学习，和同事探讨问题，不断更新知识，努力提高自身的计算机理论水平，熟练利用多媒体课件，以适应今后教学的需要。

热爱党的教育事业，严格要求自己篇六
《教师评优评先个人工作材料》

评优评先个人材料

时光荏苒，一转眼的功夫，今年的工作即将告一个段落，暑期又到了。回顾这一年的工作真是忙碌而又充实的，今年我担任了初三四个班的思想品德教学和政史地教研组的工作，在这期间，我与各位教师、学生共同学习，共同进步。在成就产生的同时，我也进步不少，我无悔，我为自己是一名教师而自豪，并愿意为教育事业而奋斗终身。为此，我将这一年的工作材料总结如下：

一、以爱为本，忠诚教育事业

我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，严格要求自己，鞭策自己。这一年来，我一直积极参加学校各类政治和业务学习，认真参加国培计划学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷课、不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

二、用心教书，用爱育人

在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，使学生养成良好的学习习惯，更好地掌握中考复习策略，不断提升学生的学习成绩，我做了如下几方面的工作：

首先，坚持经常翻阅《中小学教育》、《中学思想品德教学参考》、《教

学随笔》、《实践新课程》等杂志。

其次，还争取机会多出外听课、多走进课堂听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。为此，我积极参加到土城三中举行的中考思想品德教学研讨会，认真听课，并做好笔记，不断了解和总结中考思想品德的出题方向，认真研读考试大纲。了解今年要考的时事材料并总结归纳整本书的重难点，最后在整理成册分发给学生，让学生在理解中记忆，在记忆中理解相关考试知识点。

第三，在平时的教学活动中，每月组织学生测练并认真批改，认真讲解学生在做题的过程中所存在的问题。针对考试试卷材料陈旧的情况，我亲自出试卷来让学生掌握知识点，把握中考方向。

第四，认真上好每一节课，每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是：决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点；在课堂上，运用多种教学方法和多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率。

第五，在课后，认真及时批改作业，及时做好对后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，针对不同的学生，及时了解学情，在辅导的过程中采取不同的方法进行辅导，对症下药，调整教学策略。

第六，为了进一步提升教学成绩，积极支持初三（五班、六班）的学生的辅导，不断提升他们适应中考的能力。

第七，在本学年中，积极支持和参加学校组织的各项活动的开展，从而，认真竖立快乐学习、快乐教育的理念。

第八，为了学生的未来和前途，我积极参与保学工辍工作和中职宣传工作，争取使不能上高中的学生都能找到适合自己成长的道路。为此，我平常利用周末的时间进行家访，利用休息时间了解学生动向，及时纠正学生放弃学习的现状，取得的好的效果。在学校的组织下，带学生到重庆参观了解中职学校，让学生坚定知识改变命运的理念，从而竖立终身学习的观念，从而对自己的人生道路作出合理的选择

三、自身发展与进步

由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我积极努力参加各种培训及网上学习、国培学习，学习科学文化知识和教育理论。我还刻苦钻研教育，吸取前辈们的经验，改善自身的不足。为了更好地充实自己，锻炼自己，我还积极参加各级教研活动，不断尝试教改。在大家的帮助下，我的教学能力科研能力均有提高。

四、教研工作

我今年负责政史地教研组的工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加学校组织的各项活动。积极参加并组织教研活动，听空中课堂学习吸取经验，并上过关课，示范课，让同事们指出我的不足之处，从而不断改进自己的教学方式方法。积极参与听课、评课，虚心向同行学习，

博采众长，提高教学水平和教学能力。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷等。教学工作之余，我大量阅读各种教学杂志，使我收益非浅。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我将投入更多的精力和热情，使自己的教育教学工作再上一个台阶。

2012-7-13

热爱党的教育事业，严格要求自己篇七
《我爱我的教育事业》

我爱我的教育事业

下茹越小学：张艺怀 我是一名小学教师。我热爱教育事业，更热爱孩子，茫茫银河中，我是那颗最普通的星星，但我会竭力用自己微弱的光芒来点缀天空。

爱岗敬业---我爱我的教育事业。有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，因为我们肩负着培养跨世纪共产主义事业接班人的艰巨重任，我们是孩子们理想风范的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我衷情党的教育事业。

当我走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇，但领导的谆谆教诲激励着我，周围同事们的工作精神感化着我，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春来捍卫这个职业的神圣。那是对我灵魂深处的最严厉的触及。而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了将近十四年，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”；我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航„„我可以改造人群，帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生„„

我为什么要做老师？我无数次地问自己：是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批发我们不认真的作文！是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们祖国！ 是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说；是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞；是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着；是因为老师创造着未来的世界„„

我是人民教师，我更应该奉献自己的青春；我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，去展现人生最灿烂的风景。

我爱我的教育事业。我会用我的实际行动诠释我对爱岗敬业的理解！

作为一名普通而又充满着极大工作热情的教育工作者，在这块热土上，凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神，在工作中我始终认认真真、兢兢业业；关心孩子，爱孩子，细心照料孩子；做到为人师表，把全部精力投入到对孩子的耐心培养和教育工作中。在平凡的工作岗位上，我虽然没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但却付出了许多艰辛和汗水，工作中的点点滴滴也让我记忆犹新。我用尽心尽责的工作诠释着一名小学教师对教育事业的热爱和执着。孩子是我工作的原动力，而“爱”就是我愿意和能够付出的全部。

对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。我热爱教育、挚爱孩子。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了我自己。正是这份挚爱，促使我深入地了解孩子、公正地对待每一个孩子，尊重他们的人格和创造精神，并与他们平等相处，用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲，努力为他们的成长、发展创设最好的教育氛围。老师的一个赞赏、一个关注的目光，一个信任的点头，一个握手，一个拥抱，在他们眼里都是一种“爱”。当得知孩子们有苦恼和不幸时，我总是关心他们，开导他们，使他们得到慰藉，获得信心。当看到孩子们开心的笑容，我就会感到无限幸福。平时我就按照一个好老师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔热情点燃孩子们胸中的“理想之火”，用知识的钥匙帮助孩子们打开神秘的大门。工作中我时刻注重身教、为人师表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影响教育孩子，激励孩子们良好习惯的养成和道德素质的提高。为了孩子们，也为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血。“没有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。这几年来，我一直工作在教学第一线，具有比较系统的各班理论知识和实践教学经验，在教学中也能为同事们分忧解难，只要需要，我就勇挑重担顶上去，并且都能出色圆满地完成了自己的教学任务。虽然辛苦，但是想到孩子，想到教学，所有的付出又觉得都是值得的。俗话说：“当老师是个良心活”，我也总是对自己说：“我要对得起自己的良心”。

我们都知道新时期师德的要义是创新，因为教师的角色正从“传道者”转化为知识的引路人，从“解惑者”转化为发现问题的启示人，从授业者转化为解决问题的参与者，所以作为新时期的老师，我也不断更新观念，研究孩子们的思想变化特点，探索新时期教育教学规律，不断改进教育方法，提升教学艺术，使自己的教学工作更加完善。三尺讲台，是我人生最绚丽的舞台，我要在教书育人的这条大道上坚定地走下去，我愿一生都把学生们扛在肩上，倾尽我全部的生命让他们离自己的理想近一点。

十四年的耕耘，十四年的幸福。这幸福来自于辛勤努力后的收获；来自于真情付出后的喜悦；更是来自于面对困难时笑对前方的勇气。责任、充实、光荣是对我十四年工作的最好概括。现已成熟的我告诉自己：一定要再接再励、勇往直前！

回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦；感受到的是领导的关爱、家人的理解、同事的帮助、家长的支持；感受到的是一份耕耘一份收获；感受到的是沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐。

在事业默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但一路走来，我不觉得累也不觉得苦，因为我把苦和累当做生活的阳光。我知道教育的路是漫长的，带孩子也是辛苦的，但我将在这漫漫的长路中，用我的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战；用我的细心去呵护每一个孩子；用我的恒心去汲取教育沃土中的营养，去感悟教育的规律，尽自己最大的力量去滋润周边的每一颗幼苗，去做一名更有责任心、爱心、优秀的、让学生更喜欢的好老师！

2014年4月1日

热爱党的教育事业，严格要求自己篇八
《该同志热爱党的教育事业》

该同志热爱党的教育事业，工作尽职尽责，讲团结，讲奉献，分管学校德育工作兼班主任，坚持不懈地抓好全校师生的思想教育工作，使学校的教育教学井然有序，取得了很好的成效。有较好的工作方法，工作中积极动脑，为学校的思想道德建设作出了突出的贡献，并能出色的组织开展各项活动，与教学工作密切配合，给学校带来了生机和活力，具有很强的工作能力，多次获得优秀教师和模范班主任称号。

热爱党的教育事业，严格要求自己篇九
《个人总结》

践行“三个代表”重要思想，时刻与党中央保持一致。我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。并结合自身工作实际和工作特点，不断强化业务知识的学习，强化自身的业务素质，全身心扎根于本职工作，积极服从校领导的安排，热爱本职工作，忠于职守，团结进取，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。

在日常教学中，我虚心请教，细心钻研教学大纲，吃透教材，对所教科目教材内容做到了如指掌，根据学生实际情况, 用心设计课堂教案, 并不断总结经验,吸取教训,注重课堂讲授方法, 在传授知识的同时,把素质教育贯穿到知识中去, 并有机的结合起来,使所教学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

我针对小学生的特点，采取灵活多样的方法，实施兴趣教学，充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。并不断开发他们的智力，充分发挥他们的主观能动性，使他们在玩中学，提高了课堂教学和课下教学的质量。对学生作业中多数存在的问题课堂指正，个别问题单独辅导，对后进生单独补习，并采取先进带后进的方法，提高学生学习效果，同时增

强了班级的凝聚力。

我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，还从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。在课堂教学之余，我注重发挥家长的作用，经常走访家长，共同配合起来教育学生，对待学生我坚持表扬为主，增强学生学习的信心，对后进生动之以情，晓之以理，达到了社会、家庭、学校共同教育学生的目的，取得了较好的教育效果。

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。

在工作中，我积极履行岗位职责，出满勤，干满点，工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从不迟到或早退，从没有因为个人的原因而拉下工作。工作热情高，教学扎扎实实，一丝不苟。这几年来，我担负学校数学、科学课教学任务，我教学工作毫不懈怠，搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。在继续教育中，不断完善自己，而且成绩突出。现在仍坚持不断地学习探索新的教育教学理论，不断更新知识结构。提高了为教育服务、为学生服务的本领。

四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩

担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工

热爱党的教育事业，严格要求自己篇十
《2013教师个人思想工作总结》

2013个人思想工作总结

杜 磊

一学年来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。坚持为人师表，维护教师的良好形象。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。

一、思想方面

我积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。作为一名党员，我积极参加党员会议，并且注意紧跟时代脉搏，关心国家发展和社会的进步，关心时事，学习党的各种理论知识；关心教育教学改革，学习新的教育教学理念，并把这些理念努力地贯彻到自己的教育教学实践中。

二、教学方面

我承担学校的教务工作，并担任五年级的语文教学工作。教务工作方面，制订详实可行的工作计划，积极开展各项教务活动，努力提高教师的综合素养。教学方面，我努力学习，更新教学理念，将最新的理念和方法带进课堂，让学生在轻松、愉悦的氛围中学习、成长。

三、考勤

考勤是学校常规制度之一，对于维护学校的正常秩序十分重要。在过去的一年里，我严格遵守考勤制度：一年以来，从未出现无故旷工、病假、事假等情况。

四、所取得的成绩

春播、夏耕、秋收、冬藏，一年的辛劳，为的就是秋日的收获。回顾过去的一年，教务工作有条不紊，教学工作，成绩斐然。

过去一年中，通过自己的努力，在各方面都取得了一定的进步。当然，还有很多不足。经验也好，教训也罢，都将是我人生征程中很宝贵的财富，他们必将很好的指引我以后人生的道路，指导我的思想以及我的工作。我也将一如既往，积极严格要求自己，在前进的道路上兢兢业业，不断进取！

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