关于珍爱生命

导读：　关于珍爱生命篇一《关于珍爱生命的诗歌》 ...

关于珍爱生命篇一
《关于珍爱生命的诗歌》

篇一：我生命的每一天

作者：枪口

我生命的每一天

都在。用滋润的阳光

身边的桃花，脚下的小草

编织，浪漫的生活，在前方

远远地等待，憧憬着，瞬间

怒放的生命，比春天灿烂

我生命的每一天

都在。脚踏黄土，在风里

在雨里，捉虫施肥，侍弄我的庄稼 与粮食深情对话，在季节里倾听 与风调雨顺触膝长谈

用两只笨拙的手，与黄河一起 抒写儿女豪情

我生命的每一天

都在。彻彻底底的放下自己

常常以土地自喻，天当被，地当床 仰望着露珠，透过开满鲜花的月亮 对着山的那一边，吼几嗓子

让回音的涟漪，再一次把我灌醉 再一次把我击碎

让全世界心痛

我生命的每一天

都在。感悟的阶梯上，寻觅着 心动的彩页，幸福的背影

一个温暖的手，一句宽心的话 与我擦肩而过的芬芳

像春雨一样，魔力四射

让大地百花盛开，让生命五彩缤纷 最后，在雷声上

喊一声，我回来了

我生命的每一天

都在。吃喝拉撒，我想过蚯蚓的活法 博采众长，我想过蜜蜂的生活 给世界以温暖，有一颗太阳心多好 像一条河奔波，每天的脚步

如同音乐响起。想夜色一样静静的来

想露珠一样悄悄地去

像星星一样，远远地

挂在梦的窗口

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篇二：生命咏叹

作者：几度漂零

不知道

一生

有多少时间

我们

在替自己狂欢

为父母

为子女

为家庭

为社会

我们数不尽的血汗

凝成辛酸

有时

还得承受

没完没了的琐事劳烦

可怜

生命艰难

地震

泥流

战争

坑骗

所有的胆颤心惊背后

我们谨小慎微

瑟缩一团

总耽虑

稍不留意

堕入黑暗

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篇三：生命的意义

作者：闪亮的日子我无数次地问过我自己 该赋予生命怎样的意义

才不至于在撒手人寰之际

很小的时候

读书是我生命的全部意义

可现在

当青春所剩无几

我又该如何定义

曾经豪情万丈

现在却都沦为沧桑

曾经的梦想

已被无情的岁月所伤

不敢谈希望

好像生命只为两个字存在

等待

没有什么比等待更难受

当你连自己在等待什么都不知道的时候 然而

时间从未停止过

因为等待

你将会失去更多

曾经以为自己还年轻

活着是为无休止的折腾

无数次的选择

又无数次的放弃

却仍不知

灵魂的出口在哪里

有人说

我们是为了活着本身而活着

并非为了活着以外的任何东西而活着 可他说的活着

已包含太多

本以为自己想要的都在远方 现在发现

远方除了遥远一无所有

更远的地方

更加孤独

远方的幸福

又会是多少痛苦

这个世界

不存在梦想

只有现实

你讨厌却不得不承认和接受的现实 回首往昔

自己真的错过很多

错过了花开

成了钱的奴隶

有人说

有了钱你就有了一切

可我从来都不相信

等你赚到了所谓的足够的钱 你已失去很多

又何谈拥有一切

探讨生命的意义本身毫无意义 只有自己去经历

人生无需太过认真

太过认真便是针

去经历一次刻骨铭心的友情 去谈一场轰轰烈烈的爱情

去拥有和经营一段和谐美满的亲情 总之

用心活出爱

这就够了

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篇四：生命的尊严

作者：wish

每一个生命都是有尊严的 尊是尊重

严是严肃

现代人

可有的人是

人有多大胆

地有多大产

可以说

每一个人所做所为所说 都是有道理的

都是有逻辑的

都是有规律的

你晓得

人都是以貌取人

你还胡编乱造

你晓得

中国人是传统深入人心 你还挺而走险

你晓得

一个人成绩好

而是数学

你晓得

一个人翻译好 是靠压倒一个人 你晓得

一个人要妥协 才能有后代好 你晓得

万物都有灵性的 你却生灵涂地 人的生命只有一次 生命是有尊严的 如果不想当人 可以没有尊严

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篇五：生命值得献出

作者：悠悠对小河

站在溪水旁 眼望远方

云儿啊

静静的向天边飘荡 我想

为了真爱就是

像脚下的小草一样死去 也是值得的 有爱的人世间 才会有真情

粗暴的执政 强行的占领 再美的土地上 也会多了仇恨 夏天的阳光呀 也会让人

感到刺骨的寒冷 为了真理而死去 是值得的

因为那样会感动世人 为了幸福的未来 继续抗争

关于珍爱生命篇二
《关于珍爱生命的主题班会》

专题五作业： 石龙二中 莫然

一、主题：珍惜生命，爱护自己，展望未来（目标：然学生们摆脱因为有人跳楼而对自身产生的不良影响，尽快恢复过来，把时间和精力投入到学习和积极面对生活上。）

二、方式：

1、分组讨论，朗诵，自制小品，随机采访，案例分析，热烈讨论，激情演讲，诗歌朗诵，自创情景剧表演，多种方式并用；

2、引导学生通过各种途径，学会悦纳自己的生命，并且尊重他人的生命； 掌握应对紧急情况的基本方法，遇到危险时能够安全逃生：

珍爱生命的人不会轻易放弃生的希望；

认识和了解生命的价值，既要尊重自己的生命，也要尊重他人的生命，了解生命的意义的真正内涵。

三、要求：

1、各班黑板上需用十分醒目的艺术字体书写班会课的主题。

2、通过学生对自己某一阶段的成长事例的回顾与探讨，帮助学生对生命有一个比较清醒的认识。促使学生珍爱生命。

3、让学生课前准备关于生命的名言故事。

四、附参考资料： 主题班会设计

珍惜生命 爱护自己 展望未来

设计背景：学校发生了学生跳楼事件，老师和同学们都非常震惊。该生跳楼的原因在学校不断谣传，班上的同学也纷纷议论影响了学习。不少目睹事件发生的同学感到害怕，甚至想回家去。

步骤：

1. 先和同学们简单讲起学校发生的跳楼事件，引起大家注意，然后把主题

引出：我们要珍惜生命，爱护自己，展望未来。但主题是抽象的，我们现在给大家展示一个漫画，帮助同学们打开思维去想一想：

一个漂亮的女孩子，觉得自己过得很不幸，终于有一天她真的决定从11楼上跳下去——以下是她看到的：

身体在慢慢往下坠——

我看到了10楼以恩爱著称的夫妇正在互殴。

我看到了9楼平常坚强的Peter正在偷偷哭泣

8楼的阿妹发现未婚夫跟最好的朋友在床上。

7楼的佳佳在吃她的抗忧郁症药。

6楼失业的阿喜还是每天买7份报纸找工作。

5楼受人尊敬的王老师正在偷穿老婆的内衣。

4楼的Rose又要和男友闹分手。

3楼的阿伯每天盼望有人拜访他。

2楼的莉莉还在看她那结婚半年就失踪的老公照片。

在我跳下之前，我以为我是世上最倒霉的人。

现在我才知道每个人都有不为人知的困境。

我看完他们之后深深的觉得其实自己过的还不错……可是已经晚了。

所有刚才被我看到的人,现在 都在看 着我......

关于珍爱生命篇三
《有关珍爱生命的作文作文》

有关珍爱生命的作文作文

珍爱生命

[ 相首丞]

一个人的生命只有一次，哪怕这个人拥有再多的金钱、名誉、英俊和才华，如果失去了生命，那么这一切将是不复存在的。我们中学生更应当珍爱生命，从生活中的一点一滴做起！

课间十分钟，有不少同学喜欢互相追逐、嬉戏打闹，可能只是一个无意间的举动，便有可能酿成大祸，造成终生遗憾。前不久，在资邱中学发生了一起惨案——几名同学在下课时拿铅笔刀比划着玩，却不幸刺中了一名同学的颈动脉，送往卫生院时已因大量失血出现休克现象，在送往县医院的途中不幸身亡。就是这小小的铅笔刀，我们无论如何也想不到它无情的夺去了一个年轻的生命。所以我们在课间活动时尽量不要玩弄危险物品、嬉戏打闹，在做每件事之前想一想可能发生的后果，珍爱我们的生命。

还有，我们每天都能看到报纸上、新闻中都有对交通事故的报道，惨不忍睹。在大街上，我们总能看到有中学生、小青年闯红灯、跟汽车抢道而酿成交通事故。难道这些还不够么？不到一分钟的红灯，我们不能等一等么；专给我们划定的非机动车道，难道还不够宽么？不是的！是我们太大意了，把自己的生命当成了儿戏，我们没有把生命的宝贵放在心中。如果真的酿成了惨剧，那么父母对我们十几年的养育全都白费了！一切语言已显得苍白，又有多少生命可以重来。

只有有了生命，我们才能实现我们自己的人生目标，享受世间美好的一切。现在，为了我们自己，为了我们的父母，为了一切爱我们的人，珍爱生命吧！

关于珍爱生命篇四
《珍爱生命演讲稿》

老师们、同学们：

当北京奥运圣火慢慢熄灭的时候，我们感叹奥运健儿把生命的运动潜能发挥到极致；当汶川地震灾区渐渐进入灾后重建的时候，我们感受到人类作为生命群体的顽强、乐观和智慧；当我们在平凡的学习、工作和生活中细细地体味生命的价值的时候，我们感慨人类生命的平凡与伟大、渺小与崇高。

新学期伊始，全国中小学生同上一节课：用知识守护生命。增加应对火灾、地震、洪水、台风等自然灾害的应急避险课程，加强生命意识教育，让应急避险课程走进了课堂。

面对那些在灾难中离去的人们，我们无法挽留住他们的生命，但我们可以珍爱、善待自己的生命，本着对生命负责的态度，坚强地活下去！让每一分钟都成为有意义的一分钟！同学们，当我们偶遇不顺时，莫灰心，别气馁，逃避和退缩是弱者的表现，只有珍爱生命，才有更多的精彩等着我们去开创！当我们遇到困难止步不前、情绪低落时，当我们为生活的点点滴滴斤斤计较、患得患失时，当我们萎靡不振、欲将生命颓废下去时，想想那些已经失去生命的同龄人吧！与他们相比，我们是多么的幸运！

“吾生也有涯，而知也无涯”。对我们每一个人来说，都注定要用有限的生命去面对广阔无垠的知识海洋。当我校的王慧晶、徐晋、鲁雅三名同学即将或已奔赴北大校园，奔赴最高知识殿堂的时候，他们因为没有虚度自己的青春年华而赢得师生的褒扬；当我校谢磊同学高擎奥运火炬跑在滨海新区传递大道上的时候，他也许更加深刻地体会到知识带给生命的绚丽和灿烂；同样，当我校两千多名同学今天坐在明亮的课堂，接受知识的洗礼的时候，我们也许慢慢地体会到知识带给我们智慧、激情、兴奋与幸福。

若生命是一束鲜花，珍爱生命，使它娇艳绽放，香气四溢；若生命是一条溪流，珍爱生命，使它源远流长，奔流到海；若生命是一篇华章，珍爱生命，使它高低婉转，清新悦耳；若生命是一只幼雏，珍爱生命，使它羽翼丰满，振翅翱翔。

老师们、同学们，我们都是知识的追求者和传播者。在新的学年即将开始的时候，我代表学校向大家提出两点希望，师生共勉：

一是志存高远，以知识的丰富提升自己的生命价值。志存高远，心系祖国和人民是我们奋发努力的力量源泉，是我们胜不骄，败不馁的精神支柱，是我们人生道路上催人奋进的加油站。在四十七中这个和谐而充满生机的校园里，我们以尊重知识、热爱知识、追求知识为己任，提升自己的生命价值，重视过程，重视过程体验，重视过程体验的快乐，让我们的生命历程更具光彩。

二是脚踏实地，以品格修养的提高丰富自己的生命内涵。高尚的人格修养，起始于平时的点点滴滴，从小事做起，从身边事做起，衣着整洁，不随地吐痰，不闯红灯，不乱写乱划，随手捡起地上的纸屑杂物等等，这看似平常的小事，却处处体现着人的文明修养，处处检验人的品格道德。

用知识呵护生命，用奋斗去创造人生。人生虽然短暂，但是生命的歌从来不会停息，生命的舞也永远不会止步，珍爱生命吧！让我们用爱装点世界，用爱谱写一曲生命的赞歌！

各位老师、同学们：

我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。

当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。

关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：加强安全自律，建设和谐校园。

家是什么？家是我们避风的港湾，是我们遮雨的大伞，是我们健康成长的乐园。自从我们背上书包跨进校园的那天起，我们就有了第二个温暖的家。这里是我们播种梦想的摇篮，精神追求的家园，健康成长的台阶！清晨伴着朝阳步入校园，在老师的微笑中开始欢快的学习，课上老师细致耐心的讲解，课下老师苦口婆心的教诲，节日里学生一声声感恩的祝福，咳嗽时学生递上的一杯热水，秋千上飞荡着欢笑，操场上镌刻着矫健，校园里洋溢着青春活力！这是多么和谐融洽的校园风景啊！这是多么真诚纯真的师生情意啊！这是多么文明健康的学习氛围啊！我们在这里吸吮知识的琼浆，栽培友谊的花朵，陶冶高尚的情操，历练飞翔的翅膀！

珍爱生命 安全出行

随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落人间，生命的存在意味着什么？ 每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物苏醒------那是因为有生命的存在；娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱，活泼的孩子在草地上翻滚------这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的珍爱。

世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此，重视健康是珍爱生命的前提。

当今威胁生命的安全因素都有那些呢？无非是疾病与各种事故。人的生命是很脆弱的，这个世界因为人的欢声笑语而精彩。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，辜负家人的重望，把生命当儿戏，那么后果不堪设想，良心也终会受到谴责。一件件一桩桩血腥的事实报道，令人胆战心惊，残不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，给家人、朋友以沉重的打击。到那时，这一切都为时已晚，我们已失去的太多太多，难道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜吗？我们难道还不应该反思吗？

血的教训只能有一次，悲剧不能重演，生命更没有第二次。诚然，生老病死是生命的自然规律，但我们可以防止非自然因素，也就是各种事故（包括交通事故、矿难事故及其他行业生产安全事故）。生存就是为了自己么？不，我们决不能这样如此自私。可以说，我们的生命的一半就是家人，既然我们已经认识到交通事故使我们遭到沉重的打击与巨大的灾难，那我们为什么还要再去拿生命开玩笑呢？

是的。死亡总是留给人们恐惧，对死亡的抵触使人们对生存产生渴望，因害怕所以才拒绝。正是如此，人们对生存的强烈愿望昭示着我们必须珍爱生命。

我们的道路还很长，人活着总得给世上留下一点美好的东西吧！朋友，我们这次心灵般的沟通，一定能够打动你的心，我已经感受到你那颗炽热的心在有利的搏击着，甚至在颤抖。我们应让自己的生命在理智的搏击中度过，就象落叶、谢花一样，潇洒地来，

关于珍爱生命篇五
《关于珍爱生命的作文作文》

关于珍爱生命的作文作文

珍爱生命

宋雅倩

人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。——题记

我慢步在大街上，看见一个穿白纱裙的小女孩，看着她，想起了小时候我也有一个和她一样的裙子。她想过马路，可是„„

时绿灯亮了，汽车一个个穿梭在大街上，小女孩似乎不害怕这些，她毅然的走在马路上，可能因为她太矮，一辆汽车司机没有看见她，司机只冲她去，惨剧发生了，汽车从小女孩身上碾过去，也许这为司机感到什么了吧，他没有下车，而是飞一般的开走了，过往的路人都惊呆了，他们停下来，看着这具尸体„„ 而我在着一瞬间，感觉到了生命的可贵，短暂。我不禁想到一句歌词 “ 人生短暂，人做的事很多，为什么人不知道珍惜呢？ ” 是啊？交通规则为什么人们为什么不去尊守，为什么一定要发生了才知道珍惜啊!

也许这为小姑娘她并不知道 “ 红灯停，绿灯行 ” 的道理把。

生命没有了，人做什么都没用了。在每年都有几万或者是十几万因交通事故而丧失 了生命，而哪些人不是因为不知道交通规则，而是知道非得去做。生命失去了，才知道去珍惜，为什么现在不好好去珍惜？

生命宝贵，也十分短暂，人们好好珍惜现在的生命吧。因为生命只有一次。

关于珍爱生命篇六
《关于组织观看珍爱生命》

三门峡市教育局

关于组织观看《珍爱生命，拒绝毒品》

禁毒宣传文艺晚会的通知

市直各学校：

为了进一步教育广大师生珍爱生命，远离毒品，增强师生禁毒意识，推进禁毒宣传教育进学校，根据市禁毒办《关于组织收看“珍爱生命，远离毒品”禁毒宣传文艺晚会的通知》（三禁毒办【2010】4号）要求，结合教育系统“12.4”法制宣传日有关活动，三门峡市教育局决定，组织市直学校师生观看省禁毒委《珍爱生命，远离毒品》禁毒宣传文艺晚会巡回演出。现将有关事项通知如下：

一、演出时间：2010年12月9日晚7时 二、演出地点：水工厂俱乐部

三、票价：80元/张（各学校按照分配名额联系订票） 四、联系人：王亚明。联系电话：13525221751

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附件：市直学校观看《珍爱生命，远离毒品》文艺演出人数

分配表

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三门峡市教育局 〇一〇年十一月三十日

二

附件：

市直学校观看《珍爱生命，远离毒品》

备注：请各单位按通知要求，认真组织好本单位党员、干部、职工观看。

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关于珍爱生命篇七
《关于珍爱生命》

写给一个逝去的十七岁少年

3秒有多长？只是在楼顶的轻轻一跃，便带走了一个十七岁的花样年华；

3秒有多长？只是在空中的缓缓落下，便带给了两个鬓白老人的半辈的悲痛。

有人说，人在死之前自己的一生会在自己的脑中闪过，不知道当你站在楼顶时是否有过？我不知道是怎样的悲痛使得十七年中的快乐也没能留住你走向死亡的脚步。让你在人生刚刚起步的时候选择结束。只留下钢化玻璃上的一个身影和所有亲朋的两行热泪。

鲜血打成的花不玫瑰更加娇艳，我想你时想告诉人们一些什么，可是得到的只是几个女生的尖叫和同学们的围观以及议论。

你还是不明白，这个世界时多么的大，即使是少了我们中的一个也没有什么。围观很快散去，人们又个自回到自己的生活，不要抱怨生活的冷漠，只是生活本来就是这样。

当我来到你走的楼下是你以不见，连血迹也没有了些许，只有那钢化玻璃上的身影说明你确实来过。我感叹校方动作之快，但同学笑我天真，因为这已是慢的了。如此短暂的开始，又如此短暂的结束，十七岁的青春就在不到半个小时的时间里流过。

我感到莫名的悲痛，不是对你的同情，而是对你的愤懑，你又有什么资格带走自己的生命，我们又有谁有资格带走自己的生命。

你就这样走了，没有鸟飞过的痕迹，没有花开过的气息。什么也没有留下，只留下一个破碎的身影在唱着一个生命的歌。

你就这样走了，我甚至不知道你的名字，你的样貌，只是看到你留在那里的身影。

也许你以为死亡是解脱，我也多希望你已获得解脱，这样至少可以让你的死有些许意义，可这又怎能是真的？

好想告诉你生命的可贵，死亡比不是解决问题的方法，只有活着才是希望的开始。可不知道你在天国是否还能听到。

关于珍爱生命篇八
《关于珍惜生命的名人名言》

关于珍惜生命的名人名言 时间：2009-10-29 16:55:38 点击：568 生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟轲 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。——鲁迅

动则生，静则乐。——杨万里

生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——张闻天 视死若生者，烈士之勇也。——庄周

本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。——瞿秋白

得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏

鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。——胡宏 我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。——席慕蓉

我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。——三毛

了解生命而且热爱生命的人是幸福的。——佚名

生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。——巴金

尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳

人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德

尊重生命，完全尊重生命。——杜伽尔

今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣，把自己摇醒，培养一种嗜好，让热忱的风儿扫掠过你，以高昂的兴致来过今天。——卡耐基 生命是惟一的财富。——拉斯基

生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。——狄斯累利

懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗

有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。——海伦·凯勒

生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来，死使你变成空人，就像那些树木落掉叶子后的空枝一样；终于愈来愈空，连你自己也凋谢了，也落了下来。——高尔斯华绥

不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在——现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。——郎费罗

生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。——海涅

使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢？——而兰代斯

我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。——佚名

生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田

对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈

应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克

盛年不重来，一日难再晨。——陶潜

人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄周

我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我们已经作了我能作的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。——居里夫人

我们将永远得不到更多的时间，我们拥有，事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。——卡内基

生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加

生命就是一切。生命就是上帝。一切都在变化、都在运动，这种运动就是上帝。在有生命的时候，就有那种感知神灵的快乐。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。

——列夫·托尔斯泰

没有人永远活着，没有东西可以经久。——泰戈尔

生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利

在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特

人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。————罗曼·罗兰

生命是一支箭——因此，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓——然后把弓弦拉足，让箭飞射出去！——范戴克

世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹

人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳

生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。——马丁·路德·金

我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。——歌德

每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样？我们只能来一次，只能有一个名字。而你，你要怎样地过你这一生呢？你要怎样地来写你这个名字呢？——席慕容

有生命，那里便有希望。——泰伦提乌斯

生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。——朗费罗

在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？——杜·伽尔

生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。——穆尔

如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。——蒙田

喜爱人生的人绝不是失败者。——费德

只要有勇气，生活就会变得美好。——佚名

人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。——泰戈尔

斗争是甜蜜的。——雨果

把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。——罗斯金 上人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——有岛武郎

能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠

人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔

人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。——保罗

君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。——顾况

人生似朝菌。——寒山

人生最大的快乐是在自己并不需要额外去追求快乐的时候。——佚名

虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。——歌德

没有一个人长生不老，也没有一件东西永久长存。兄弟，记住这一点而欢欣鼓舞吧。——泰戈尔

我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默森

我爱生活，为了它的美好，我参加了斗争。——伏契克

你虽在困苦中，也不要惴惴不安，往往总是从暗处流出生命之泉。——萨迪 冲击一次，就忘掉，在新的局面下继续生活下去。——西伦佩

在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。——蒙田

生命惟因其短，故应把它化入人类最壮丽的文明史中以获得永恒；生命也唯因其短，更要加倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。——佚名 我们不能坐等令逸乐盗取我们的生命！——林肯

人生决非是缥渺的梦幻，在人生的原野里洒多少汗珠，就会有多少收获。对辛勤的耕耘者来说，人生永远是可爱的。——佚名

长命也许不够好，但是美好的生命却够长。——富兰克林

我的生命属于整个社会；在我有生之年，尽我力所能及为整个社会工作，这就是我的特殊的荣幸。——萧伯纳

生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。——蒙田

一个人的生命难道不是像一代人的命运一样珍贵吗？要知道，每一个人都是一个与他同生共死的完整世界，每一座墓碑下都有一部这个世界的历史。——海涅科恩

人生须自重。——陆九渊

每一个人都是他过去的产物。——美罗斯托

当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。——惠特曼

生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。——法罗丹

生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。——柏克

燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。——三毛

生命在前进的同时，它就是在走向死亡。——富恩特斯

关于珍爱生命篇九
《关于珍爱生命》

珍爱生命远离危险

人的生命是有限的，生命很顽强，有时候也很脆弱。可是为什么又有很多人不珍爱生命？是因为生活中的挫折和痛苦吗？生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，所以必须珍爱生命。生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能磨灭我们对生命的意识与态度。 在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学；铁栅栏前，有同学踮起脚尖，甚至爬上铁栅栏，好奇地向下张望；楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;上学路上，有的同学横穿马路，万一来了一辆车，正好撞在他身上，那么一场交通事故就发生了 …… 每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；爬铁栅栏的同学一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧。我们的生命还很年轻，我们要走的路还很漫长，我们还有美好的未来。我

们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和学习！一个人问你说，世界上什么最珍贵，你会怎样回答？是时间？是金钱？是知识？是道德？而我则会说，生命最珍贵。

为了自己，也为了家人： 珍爱生命，远离危险。

关于珍爱生命篇十
《珍爱生命美文集锦》

人当然有一个生活目标，有自己喜爱的梦想，但人总是要显得自己不可缺少，而且为了在生命的旅程中不因错过一日路程而内疚，常常觉得有必要躺进野草中哼上一句诗，无忧无虑去享受现实生活的可爱之处

--海塞

人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。——里克特 人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔

尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。

——弗洛姆

把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。——罗斯金

我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。 ——席慕蓉

有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。——海伦·凯勒 生命惟因其短，故应把它化入人类最壮丽的文明史中以获得永恒；生命也唯因其短，更要加倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。——佚名

我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。 ——三 毛

内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。 ——吕凯特

本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。——瞿秋白

珍惜拥有，让生命更加美丽

悠悠白云懂得珍惜自己拥有的轻灵，所以它能成就飘浮的美丽;细细雨丝懂得珍惜自己拥有的柔婉，所以它能完善梦幻般的美丽;青青小草懂得珍惜自己拥有的力量，所以它能铸就坚韧的美丽。而人也唯有珍惜自己所拥有的，

才能让生命更加美丽。

珍惜拥有，是每个知足者应有的品质。虽没有万贯家财，但珍惜自己拥有的广博的知识;虽没有华丽的外表，但珍惜自己拥有的纯真的心灵

;虽没有别人前呼后拥的支持，但珍惜自己拥有的韧性。知足者总是欣喜于自己的拥有，所以才获

得最理智的美丽，才获得无穷的生活乐趣，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”

的坦然，才有了“

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的感喟……

珍惜拥有，其实也是实现理想的“助推器”。贝多芬双耳失聪，然而他拥有海浪般澎湃的激情，他珍惜上帝的“恩赐

”，凭着对生命的独特感悟，创作出了令世人惊叹的交响乐。海伦·凯勒虽承受着失明、失聪的双重打击，但她珍惜自己所拥

有的苦难经历，并将之化为人生的动力，从而实现了生命的辉煌。是的，苦难不一定可以摧毁一个人的信念，而珍惜拥有，则可以将自己放在生命进程的车轮上，促成自己的飞跃，实现生命之花绽放的美丽。

不珍惜拥有的人，往往会失去很多。青少年时期是人生最美好的时光，可是很多人却不好好利用这些时光去努力，整天虚度年华，

到了年老时仍碌碌无为，一事无成，待到醒悟时才追悔莫及。

很多人拥有一些诤友，当他们犯下错误时，那些诤友就会对他们提出中肯的意见。可是他们不懂得珍惜，听不惯逆耳的忠言，终于有一天，他们失去了那些朋友。直到他们铸成大错的时候，方后悔万分。不懂得珍惜拥有的人，他们将失去更多，他们的生命也因此失去了应有的意义。

也许正在此时，还有人在感叹上天的不公，报怨事与愿违。何不放下对遥不可及的事物的执著，而去珍惜已拥有的珍宝呢?

珍惜亲情，珍惜友谊，珍惜时间……

，珍惜你所拥有的一切吧，让珍惜与你相伴，相信，你会拥有更多，你的生命也会更加美丽!

珍惜生活 珍惜生命 珍惜拥有

人失去拥有有时是自然的不可抵抗，以人的毅力抵御不住的。当著名作家史铁生坐在轮椅上时，方知

就一直在原野上追着春天采，到头来追得自己一头苍老，结果什么也没有采到，却永远地失去了自己拥有的美丽。

悔莫及.

会心的微笑,一句关切的问候,一缕缕淡淡的柔情,一声同情的惋惜,一滴真诚的泪水......对于一个人,都是及

独心屋

,开启思念之门,于无言的沉寂中省察自己,像荒野里一只受创伤的山羊,躲在悬崖深处的巢穴里舔着

们可以从潮水所留下的痕迹对洪流猜测几分,但毕竟没有看到那留下的痕迹所昭示的汹涌澎湃啊!

时光稍纵

珍惜所拥有的生命

“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次……”这段《钢铁是怎样炼成的》中的对生命的经典诠释，曾是无数青少年的人生格言，曾激励着一代又一代的人们艰苦奋斗，实现生命的价值。对于这仅有一次的生命，我们应当倍加珍惜。

生命是十分脆弱的。在二OO八年五月十二日，一场特大地震在四川发生，仅仅那么九秒钟，便山崩地裂，房屋倒塌，一瞬间，便有几万人丧生于这场灾难，举国同哀，从中让我们认识到了生命的脆弱。是啊，在无法预知的天灾、飞来横祸面前，生命又是显得多么不堪一击，世间有太多生命无法承担之重。

生命是十分短暂的。所谓“朝如青丝暮成雪”，生老病死的自然规律总是附加在生命上，无从抗拒，无从躲避，只能接受。人的生命又有多久呢，长者也就一百来岁至了，更不算突发事故。生命生便即逝，又有多少容我们浪费，世间有太多生命难以完成之事。

生命是十分宝贵的。禅语云：救人一命，胜造七级浮屠。人的生命是难以衡量的，没有什么可以比生命更宝贵的。地球上因孕育了生命，所以才与众不同，充满了生气。一个家庭因新生命的降临而其乐融融，亲气满溢。生命的宝贵是多方面的综合，有本身价值所在，有人际关系所在，也有日后对社会的贡献，社会价值等等，这一切都所在，都说明了人生命的宝贵。因为生命是脆弱的，生命是短暂的，生命也是宝贵的，所以我们要珍惜如今所拥有的生命，做搏击长空的雄鹰，认真学习，努力拼搏，珍惜生命中的每一天，艰苦奋斗，为将来实现人生价值，完成伟大的理想打下基础，让我们珍惜拥有的生命吧！

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