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2016年山西中考试题

2016-09-27 12:39:03 中考试题 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 2016年山西中考试题(共6篇)2016年山西中考历史试题及答案2016年山西中考预计在6月中到6月底进行考试,具体的考试时间以各自老师安排为准。请给考生和老师关注关注中国招生考试网。2016年山西中考历史试题及答案,我们的老师会在考后第一时间进行发布和更新。敬请期待!另外,关于山西2016年中考的成绩以及分数线的消息,我们也会...

2016年山西中考试题(一)
2016年山西中考历史试题及答案

2016年山西中考预计在6月中到6月底进行考试,具体的考试时间以各自老师安排为准。

请给考生和老师关注关注中国招生考试网。2016年山西中考历史试题及答案,我们的老师会在考后第一时间进行发布和更新。敬请期待!

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2016年山西中考试题(二)
2016年山西省中考语文试题及答案

2016年山西省中考语文试题及答案

一、读·书(12分)

1. 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品,并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。

2. 读下列古诗文句子,将空缺处的原文语句书写在横线上。(10分)

(1)停杯投箸不能食, 。(《行路难》李白)

(2) ,风休住,蓬舟吹取三山去。(《渔家傲》李清照)

(3)可怜身上衣正单, 。(《卖炭翁》白居易)

(4)春蚕到死丝方尽, 。(《无题》李商隐)

(5) ?英雄末路当磨折。(《满江红》秋瑾)

(6)不义富且贵, 。(《论语》12章)

(7) ,再而衰,三而竭。(《左传·曹刿论战》

(8)善哉,善哉, , 。(《列子》一则)

(9)辛弃疾在《南乡子·登井口北固亭有怀》的词作中一腔豪气,思接千载,最后一句感

叹道:“ 。”

二、读·思(38分)

(一)

3. 雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起,但是其中有一副不属此类,请你帮他找出来。( )(2分)

A. 大力可能通纸背,尖豪仍觉吐花香

B. 书到用时方恨少,事非经过不知难

C. 紫玉池中含雨露,白银笺上走龙蛇

D. 贮水养来青玉案,和烟磨成紫云溪

3.B

4. 下列读图信息,表述有误的一项是( )(2分)

A. 汉字演变的先后顺序是:甲骨文→小篆→隶书→楷书

B. 汉字有丰富的文化内涵。

C. 了解汉字的来龙去脉,对我们理解和辨析形近字有帮助。

D. 汉字的字形和字义完全没有关系。

4.D

5. 施耐庵具有深厚的语言功力,他塑造的任务形象鲜明,给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后,交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容,其中有误的一项是( )(3分)

A. 秦明,使一条狼牙棒,有万夫不当之勇。他性情急躁,声如巨雷,外号“霹雳火”,

常当先出阵,屡立战功。

B. 张顺,在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉,在水下可伏七天七夜,人称“浪里

白条(跳)”。

C. 燕青,刺一身遍体花绣纹身,心灵机巧,见多识广。跟卢员外学得一身好相扑,江湖

上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎,人称“浪子燕青”。

D. 侯建,做得一手好裁缝活,飞针走线,技艺高超。长得黑瘦轻捷,人唤“通臂猿”。

他负责制作旌旗袍袄。

E. 龚旺,外号“花项虎”,浑身刺有虎斑,脖子上刺着虎头,在马上会使飞枪。

5.C

(二)

阅读材料,完成第6~7题。

清华大学历史系博士生冯立,是赫赫有名的清华“书神”。

冯立一直保持着这样一个习惯,每读完一百本书,就要写一篇总结性的文章,从一个主题入手,或谈谈读书所得,或谈谈阅读技巧,最后还要为这一百本书评选出一个前十名的最佳榜单。《在千山万水间枕典席文》《经典的力量》《碎片化阅读时代的碎与读》……这些都是冯立写在每一个“百本大关”的感悟和总结。从大一结束时制定读书计划开始,转眼已是历史系博士二年级的他完成了第十七个一百本读书计划,仔细算一下,相当于一年读二百多本书,平均三天读两本。这样的速度,恐怕绝大多数人都是望尘莫及的,更别提长期的坚持的坚持了。

在想象中,这样一个读书“大神”不仅是上知天文下知地理的,还有可能有些“呆气”。然而在咖啡馆见面时,他与所有普通的清华同学没有什么太大的区别。蓝色的运动上衣,鼓鼓囊囊的旧书包,梳不平的头发,略微有些胖,笑眯眯的。

当他谈及读书的缘起,也似乎有些普通。只是觉得大学过了一年有些荒废,想看看能读多少本书,没想到上大四上学期就提前完成了三年读完三百本的目标,一读就再也停不下来了。

一开始他按照香港中文大学的大学生必读书单看了几本,很快就发现,人不可能按照书单一本一本为了达到某个目的、刷到某个成就而读书,读书时顺其自然的,一本接一本。如果你对某一本书感兴趣,可以找到相关的书来看,还可以找书中提到过的其他书来看,慢慢地就会形成自己看书的体系,找到自己搜罗好书的方式。

6. 冯立成为“书神”,不仅因为阅读量大,还因为有他自己的读书方法。你对其中哪一条印象最深?请把它写下来。

7. 许多人惊叹于“书神”冯立的阅读速度之快,但也有人对这种阅读速度有不同的看法。请联系下面任意一则或几则链接材料,谈谈你的思考。(不少于50字)

链接材料:材料一:读书方法通常有三种:精读、略读、浏览。

材料二:比起读书形式和阅读数量,实在的内容和深入 的思考更重要。

① 材料三:好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。

注释:①不求甚解:读书只领会要旨,不必再一字一句上下功夫。

(三)

8.古诗文诵读,首先是读准字音。下列句中加点字读音有误得一项是( )(3分)

A.乡( xiàng)为身死而不受,今为(wèi)宫室之美为( wéi)之。 (《孟子·鱼我所欲...也》)

B.阡( qiān)陌(mò)交通,鸡犬相闻。 (《桃花源记》陶潜) ..

C.征蓬( pén)出汉塞(sè),归雁入胡天。 (《使至塞上》王维) ..

D. 宫中府中,俱为一体,陟( zhì)罚臧(zāng)否(pǐ),不宜异同。 (《出师表》诸葛...

亮)

8.C

9.下列句中加点字解释有误的一项是( ) (3分)

A. 当窗理云鬓,对镜帖花黄。帖,通“粘”,粘住。(《孟子·鱼我所欲也》) .

B.两岸连山,略无阙处。 阙,通“缺”,空缺。(《三峡》) .

C.入则无法家拂士。拂,通“弼”,辅佐。 (《生于忧患,死于安乐》) .

D.属予作文以记之属,通“嘱”,嘱托。 (《岳阳楼记》) .

9.A

1O.下列翻译有误的一项是( ) (3分)

A.中通外直,不蔓不枝。 (《爱莲说》周敦颐)

(它)中间贯通,外形笔直,不生枝蔓,不长枝节。

B.是故学然后知不足,教然后知困。 (《礼记》一则)

只有通过学习才会知道这样做不值得,教师才能知道困难。

C.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 (《与谢中书书》陶弘景)

清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

D.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? (《庄子》一则)

天色深蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天高远而看不到尽头呢?

10.B

11.下列甸句子赏析有误的一项是( ) (3分)

A.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”提出了一个与事实相反的假设,以江东二乔的命运影射国事,借古讽今,可见诗人构思之奇特。

B.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”句式整齐,节奏分明,音韵和谐,视觉上给人以齐整之美,听觉上给人以音乐之美。

C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈(彻),影布石上”明写鱼,暗写水。

【2016年山西中考试题】

整句无一“水”字,但澄澈的潭水如在眼前,这是典型的对比手法。【2016年山西中考试题】

D.“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”运用了白描的手法,抓住景物的突出特征,“一痕”“一点” “一芥”“两三粒”,高度概括,宛如中国山水画,寥寥几笔,传达出景物的形与神。

11.C

慎终如始

①②③臣观自古帝王受图定鼎皆欲传之万代,贻厥孙谋。 故其垂拱岩廊,布政天下。其

语道也,必先口口而抑浮华;其论人也,必贵口口而鄙邪佞;言制度也,则绝奢靡而崇口口;谈物产也,则重谷帛而贱口口。然受命之初,皆遵之以成治;稍安之后,多反之以败俗,其

④何故哉?岂不以居万乘之尊,有四海之富:出言而莫己逆,所为而人必从,公道溺于私情,礼节亏于嗜欲故也!语日:“非知之难,行之惟难:非行之难,终之斯难。”所言信矣。

【注释】①受图定鼎:建立王朝,统治天下。②贻厥孙谋:贻,遗留;厥,其,他的;孙谋,指谋及自己的孙辈。这句指(把天下)传留给子孙后代。③垂拱岩廊:垂拱,指垂手和拱手(敛手),即由于任人得当,官员都称职,作天子的可以悠闲地垂手或抱手,不必过问。岩廊,即今之游廊。整句是说:在游廊上悠闲地散步。④万乘:乘,车乘。周制,天子出兵时车万乘,故以万乘称天子。

12. 上面文言文空格处,依次填入词语恰当的一项是( )(3分)

A.忠良/淳朴/珍奇/俭约

B.淳朴/忠良/俭约/珍奇

C.淳朴/珍奇/忠良/俭约

D.珍奇/俭约/忠良/淳朴

12.B

13. 下面的语言材料,与上文中画线句的句意不相关的一项是( )(3分)

A. 《诗经》中说“如临深渊,如履薄冰”,是说地位越高,责任越大,就越要谨慎。

B. 身居高位者更应牢记《中庸》里讲到的“戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻”,时刻提醒自己修身处事应谨慎小心。

C. 越王勾践打败吴国,称霸天下,担心从此没有臣下敢于指出他的缺点,于是发布“闻过而不以告我者,为上戮”的命令。

D. 《左传》中写到“言之无文,行而不远”,告诫执政者要言行一致。

13.D

三、读·写(70分)

14. 下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学,分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二”,将你的理解写下来。(不少于20字)

“图一”理解:

同学一:如果我们用欣赏的眼光对人对事,你会发现别人的优点,此时我们是快乐的! 同学二:善于发现美好的事物,并懂得感恩,就会感到幸福。

阅读下面的选文,完成第15题。

人鸟相亲【2016年山西中考试题】

几年前,我搬至营区一隅的小楼。楼前是一片斜山坡,上面生着枝干遒劲的老槐。这片槐林是鸟儿的天堂,麻雀、野鸽、喜鹊、黄鹂、斑鸠等,还有些叫不上名的鸟儿。

晨曦初露时,鸟鸣声便从槐林传出,如含着露珠的轻音乐,柔润地漾进我的卧室。 鸟儿天生就是音乐家。瞧那活泼俏丽的黄鹂,宛若树冠中跃动的鲜亮花朵,其声轻快悦耳,仿佛小溪的叮咚声;体羽顺泽的斑鸠,伶俐的模样招人爱,一连串重复的咕咕声虽不高亢,却好在干净,节奏感十足;气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊,常伫立在最高的枝头,喳喳的鸣叫略带金属质感,又不失婉转,闻之让人心悦。

白天写作,思路“打结”时,我就停下手,倾听一会儿鸟鸣,脑中的灵感随即就能在键盘上嗒嗒成行。

为了感激这些精灵每天都带着美好的啼唱如约而至,一天,我在阳台上竹篾盘里撒上米粒和干虾米,再放上两个盛满水的浅口杯,希望以此款待它们。

第一日,没有鸟儿来,第二日依然没有,直到第三日下午,才有一只麻雀前来“侦察”。

只见它从树上飞到阳台上,跳跳转转,明亮的小黑眼珠频率极快地扫描着四周的一切,十分警觉。刚啄了一粒米,它便“嗖”地飞走了。原来窗台上的一本书被风翻开,动静惊了它。 几天后的一个上午,一下子来了好几只麻雀。水足饭饱后,它们倒不急着走,而是在阳台上跳跃相嬉,好似在评论这顿荤素搭配的“大餐”。

日子悠走,光临阳台的不再只有麻雀,其他鸟儿也多了起来。它们慢慢熟悉了我的存在,明晓我并无恶意,因此即使看到我,也不再惊恐。

人亲鸟,鸟亦亲人;人有情,鸟亦有情。也许是它们渐渐明白了我的心意,只要我在阳台上放好食物,它们就会呼朋引伴落到阳台上大快朵颐,有时还会到玻璃窗前扑棱一下翅膀或轻啼一嗓,仿佛在与我打招呼。

望着窗外那些跳来跳去、欢畅啄食的鸟儿,自己心里有着说不出的欣慰:我有好多鸟朋友了。我发觉,自从与鸟儿交上朋友,槐树上面朝小楼啼鸣的鸟儿越来越多。有时,它们瞧见我,啼鸣中甚至会有点儿欢欣的变调——不知是我的心理作用,还是果真如此?

心存一份坦诚和善意,人鸟之间何尝不可以传情达爱呢?

15. 同学们,又盼到“美文荐读”课了。请细读由芷兰同学推荐的这篇《人鸟相亲》,围绕老师在黑板上上为大家提供的思考方向分组研讨,各抒己见。然后,请每一位同学将阅读心得写下来。(15分)

....

写作提示:①可以选其中一个方向来写,也可二者结合起来写,如果另有其他独到的收获也可以写;②不少于100字;③书写规范,卷面整洁。

阅读下面的选文,完成第16题。

演讲的语言形式美

演讲时口才中的口才。

美国的大学不管是理工类还是文史类,都把演讲学规定为必修课。日本、新加坡等国则规定:政府工作人员要进行为期三个月到半年的演讲训练才能上岗工作。可见演讲之重要!

一次成功呃演讲不仅要有好的思想内容,而且还应有美的表现形式。美的表现形式主要指语言形式美。

演讲的语言形式美,主要表现在以下三个方面:

首先是要求“字正腔圆”。所谓字正腔圆,是就读音和音质而言的。字正,是演讲语言的基本要求,它指咬字准确,读音响亮,送音有力,使听众明白易懂。腔圆,就是要求演讲的声音圆润清亮,婉转甜美,流利自然,富有音乐性。说话时如果发音器官的活动不到位,

2016年山西中考试题(三)
山西省2016年中考数学试题及答案解析

2016年山西省中考数学试卷

一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)

1.(2016·山西)

A.1的相反数是( ) 611 B.-6 C.6 D. 66

x502.(2016·山西)不等式组的解集是( ) 2x6

A.x>5 B.x<3 C.-5<x<3 D.x<5

3.(2016·山西)以下问题不适合全面调查的是( )

A.调查某班学生每周课前预习的时间 B.调查某中学在职教师的身体健康状况

C.调查全国中小学生课外阅读情况 D.调查某篮球队员的身高

4.(2016·山西)如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方体中的数字表示该位置小正方体的个数,则该几何体的左视图是( )

5.(2016·山西)我国计划在2020年左右发射火星探测卫星.据科学研究,火星距离地球的最近距离约为5500万千米,这个数据用科学计数法可表示为( )

A.5.5106 B.5.5107 C.55106 D.0.55108

6.(2016·山西)下列运算正确的是 ( )

9133(3a2)9a6 C.5-35-5A. B. D.--2 24252

7.(2016·山西)甲、乙两个搬运工搬运某种货物,已知乙比甲每小时多搬运600kg,甲搬运5000kg所用的时间与乙搬运8000kg所用的时间相等,求甲、乙两人每小时分别搬运多少kg货物.设甲每小时搬运xkg货物,则可列方程为( )

5000800050008000A. B. x600xxx600

C.5000800050008000 D. x600xxx600

8.(2016·山西)将抛物线yx24x4向左平移3个单位,再向上平移5个单位,得到抛物线的表达式为( )

A.y(x1)213 B.y(x5)23 C.y(x5)213 D.yx123

9.(2016·山西)如图,在ABCD中,AB为O的直径,O与

DC相切于点E,与AD相交于点F,已知AB=12,C60,则FE

的长为( )

A.

3 B.

2 C. D.2

5-1(约为0.618)的矩形叫210.(2016·山西)宽与长的比是

做黄金矩形.黄金矩形蕴藏着丰富的美学价值,给我们以协调和匀称的美感.我们可以用这样的方法画出黄金矩形:作正方形ABCD,分别取AD,BC的中点E,F,连接EF;以点F为圆心,以FD为半径画弧,交BC的延长线与点G;作GHAD,交AD的延长线于点H.则图中下列矩形是黄金矩形的是( )

A.矩形ABFE B.矩形EFCD C.矩形EFGH D.矩形DCGH

二、填空题(本大题共5个小题,

每小题3分,共15分)

11.(2016·山西)如图是利用网格画出的太原市地铁

1,2,3号线路部分规划示意图.若建立适当的平面直

角坐标系,表示双塔西街点的坐标为(0,-1),表示桃

园路的点的坐标为(-1,0),则表示太原火车站的点(正

好在网格点上)的坐标是 .

12.(2016·山西)已知点(m-1,y1),(m-3,y2)是反比例函数ym(m0)图象上的两点,则y1y2x

(填“>”或“=”或“<”)

13.(2016·山西)如图是一组有规律的图案,它们是由边长相同的小正方形组成,其中部分小正方形涂有阴影,依此规律,第n个图案中有 个涂有阴影的小正方形(用含有n的代数式表示).

14.(2016·山西)如图是一个能自由转动的正六边形转盘,这个转盘被三条分割线分成形状相同,面积相等的三部分,且分别标有“1”“2”“3”三个数字,指针的位置固定不动.让转盘自动转动两次,当指针指向的数都是奇数的概率为

15.(2016·山西)如图,已知点C为线段AB的中点,CDAB=4,

连接AD,BE⊥AB,AE是DAB的平分线,与DC相交于点F,EH⊥DC

于点G,交AD于点H,则HG的长为

三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明、证明

过程或演算步骤)

16.(2016·山西)(本题共2个小题,每小题5分,共10分)

1(1)计算:(3)2220 5

2x22xx (2)先化简,在求值:2,其中x=-2. x1x11

2x32)x29 17.(2016·山西)(本题7分)解方程:(

18.(2016·山西)(本题8分)每年5月的第二周为:“职业教育活动周”,今

年我省展开了以“弘扬工匠精神,打造技能强国”为主题的系列活动,活动期间某

职业中学组织全校师生并邀请学生家长和社区居民参加“职教体验观摩”活动,相

关职业技术人员进行了现场演示,活动后该校随机抽取了部分学生进行调查:“你

最感兴趣的一种职业技能是什么?”并对此进行了统计,绘制了统计图(均不完整).

(1)补全条形统计图和

扇形统计图;

(2)若该校共有1800名学生,

请估计该校对“工业设计”最感

兴趣的学生有多少人?

(3)要从这些被调查的 学生中

随机抽取一人进 行访谈,那么正

好抽到对“机电维修”最 感兴趣

的学生的概率是

【2016年山西中考试题】

19.(2016·山西)(本题7分)请阅读下列材料,并完成相应的任务:

阿基米德折弦定理

阿基米德(Archimedes,公元前287~公元212年,古希

腊)是有史以来最伟大的数学家之一.他与牛顿、高斯并称为

三大数学王子.

阿拉伯Al-Biruni(973年~1050年)的译文中保存了阿基

米德折弦定理的内容,苏联在1964年根据Al-Biruni译本

出版了俄文版《阿基米德全集》,第一题就是阿基米德

的折弦定理.

阿基米德折弦定理:如图1,AB和BC是O的两条弦(即折线ABC是圆

ABC的中点,则从M向BC所作垂线的垂足D是的一条折弦),BC>AB,M是

折弦ABC的中点,即CD=AB+BD.

下面是运用“截长法”证明CD=AB+BD的部分证明过程.

证明:如图2,在CB上截取CG=AB,连接MA,MB,MC和MG.

ABC的中点, ∵M是

∴MA=MC

...

任务:(1)请按照上面的证明思路,写出该证明的剩余部分;

(2)填空:如图(3),已知等边△ABC内接于O,AB=2,D为O 上 一点, ABD45,AE⊥BD与点E,则△BDC的长是.

20.(2016·山西)(本题7分)我省某苹果基地销售优质苹果,该基地对需

要送货且购买量在2000kg~5000kg(含2000kg和5000kg)的客户有两种

销售方案(客户只能选择其中一种方案):

方案A:每千克5.8元,由基地免费送货.

方案B:每千克5元,客户需支付运费2000元.

(1)请分别写出按方案A,方案B购买这种苹果的应付款y(元)与购买量x

(kg)之间的函数表达式;

(2)求购买量x在什么范围时,选用方案A比方案B付款

少;

(3)某水果批发商计划用20000元,选用这两种方案中的一

种,购买尽可能多的这种苹果,请直接写出他应选择哪种方案.

21.(2016·山西)(本题10分)太阳能光伏发电因其清洁、安

全、便利、高效等特点,已成为世界各国普遍关注和重点发展的

新兴产业,如图是太阳能电池板支撑架的截面图,其中的粗线表

示支撑角钢,太阳能电池板与支撑角钢AB的长度相同,均为

300cm,AB的倾斜角为30,BE=CA=50cm,支撑角钢CD,EF

与底座地基台面接触点分别为D,F,CD垂直于地面,FE

AB

于点E.两个底座地基高度相同(即点D,F到地面的垂直距离相同),均为30cm,点A到地面的垂直距离为50cm,求支撑角钢CD和EF的长度各是多少cm(结果保留根号)

22.(2016·山西)(本题12分)综合与实践

问题情境

在综合与实践课上,老师让同学们以“菱形纸片的剪拼”为主题开展数学活动,如图1,将一张菱形纸片ABCD(BAD90)沿对角线AC剪开,得到ABC和ACD.

操作发现

(1)将图1中的ACD以A为旋转中心,

逆时针方向旋转角,使 BAC,

得到如图2所示的ACD,分别延长BC

和DC交于点E,则四边形ACEC的

状是2分)

(2)创新小组将图1中的ACD以A为

旋转中心,按逆时针方向旋转角

,使2BAC,得到如图3所

示的ACD,连接DB,CC,得到四边形BCCD,发现它是矩形.请

你证明这个论;【2016年山西中考试题】

实践探究

(3)缜密小组在创新小组发现结论的基础上,量得图3中BC=13cm,

AC=10cm,然后提出一个问题:将ACD沿着射线DB方向平移acm,

得到ACD,连接BD,CC,使四边形BCCD恰好为正方形,

求a的值.请你解答此问题;

(4)请你参照以上操作,将图1中的ACD在同一平面内进行一次平移,

得到ACD,在图4中画出平移后构造出的新图形,标明字母,

说明平移及构图方法,写出你发现的结论,不必证明.

23.如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线yax2bx8与x

轴交于A,B两点,与y轴交于点C,直线l经过坐标原点O,与抛

物线的一个交点为D,与抛物线的对称轴交于点E,连接CE,已知

点A,D的坐标分别为(-2,0),(6,-8).

(1) 求抛物线的函数表达式,并分别求出点B和点E的坐标;

(2) 试探究抛物线上是否存在点F,使FOE≌FCE,若存在,

请直接写出点F的坐标;若不存在,请说明理由;

(3) 若点P是y轴负半轴上的一个动点,设其坐标为(0,m),

直线PB与直线l交于点Q.试探究:当m为何值时,OPQ

是等腰三角形.

2016年山西中考试题(四)
2016年山西省中考数学试卷(解析版)

2016年山西省中考数学试卷

一、选择题

1.

A.1的相反数是( A ) 611B.-6 C.6 D. 66

考点:相反数

解析:利用相反数和为0计算

解答:因为a+(-a)=0

11 ∴的相反数是 66

x502.不等式组的解集是( C ) 2x6

A.x>5 B.x<3 C.-5<x<3 D.x<5

考点: 解一元一次不等式组

分析: 先求出每个不等式的解集,再根据找不等式组解集的规律找出不等式组的解集即可.

x50①解答: 解 2x6 ②

由①得x>-5

由②得x<3

所以不等式组的解集是-5<x<3

3.以下问题不适合全面调查的是( C )

A.调查某班学生每周课前预习的时间B.调查某中学在职教师的身体健康状况

C.调查全国中小学生课外阅读情况 D.调查某篮球队员的身高

考点:全面调查与抽样调查.

分析:一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选 择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用全面调查.

解答:A.调查某班学生每周课前预习的时间,班级容量小,且要求精准度高,用全面调查

B.调查某中学在职教师的身体健康状况,人数不多,容易调查,适合普查;

C.调查全国中小学生课外阅读情况 ,中学生的人数比较多,适合采取抽样调查;

D.调查某篮球队员的身高,此种情况数量不是很大,故必须普查;

4.如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方体中的数字表示该位置小正方

体的个数,则该几何体的左视图是( A )

考点:三视图

分析:根据俯视图上的数字确定,每一列上的个数由该方向上的最大数决定.

解答:从左面看第一列可看到3个小正方形,第二列有1个小正方形

故选A.

5.我国计划在2020年左右发射火星探测卫星.据科学研究,火星距离地球的最近距离约为5500万千米,这个数据用科学计数法可表示为( B )

A.5.5106B.5.5107C.55106D.0.55108

考点:科学记数法—表示较大的数.

分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时, 要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当

原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.

解答:将55 000 000用科学记数法表示为:5.5107.

6.下列运算正确的是 ( D )

9133(3a2)9a6C.5-35-5A.B.D.--32 42522

考点:实数的运算,幂的乘方,同底数幂的除法,

分析:根据实数的运算可判断A.

根据幂的乘方可判断B.

根据同底数幂的除法可判断C.

根据实数的运算可判断D

93解答:A.,故A错误 42

3(3a2)27a6,故B错误 B.2

C.5-35-5111555225,故C错误. 353555

D.-22522,故选D.

7.甲、乙两个搬运工搬运某种货物,已知乙比甲每小时多搬运600kg,甲搬运5000kg所用的时间与乙搬运8000kg所用的时间相等,求甲、乙两人每小时分别搬运多少kg货物.设甲每小时搬运xkg货物,则可列方程为( B )

5000800050008000A.B. x600xxx600

C.5000800050008000D. x600xxx600

5000, x

8000 x600考点:分式方程的应用 分析:设甲每小时搬运xkg货物,则甲搬运5000kg所用的时间是: 根据题意乙每小时搬运的货物为x+600,乙搬运8000kg所用的时间为

再根据甲搬运5000kg所用的时间与乙搬运8000kg所用的时间相等列方程

解答:甲搬运5000kg所用的时间与乙搬运8000kg所用的时间相等,所以

故选B.

50008000 xx600

8.将抛物线yx24x4向左平移3个单位,再向上平移5个单位,得到抛物线的表达式为( D )

A.y(x1)213B.y(x5)23C.y(x5)213D.yx123

考点:抛物线的平移

分析:先将一般式化为顶点式,根据左加右减,上加下减来平移

解答:将抛物线化为顶点式为:y(x2)28,左平移3个单位,再向上平移5个单位 得到抛物线的表达式为yx123

故选D.

9.如图,在ABCD中,AB为O的直径,O与DC相切于点E,

的长为( C ) 与AD相交于点F,已知AB=12,C60,则FE

A.

3B.

2C.D.2

考点:切线的性质,求弧长

分析:如图连接OF,OE

由切线可知490,故由平行可知390

由OF=OA,且C60,所以1C60所以△OFA为等

边三角形∴260,

 从而可以得出FE所对的圆心角然后根据弧长公式即可求出

解答:EOF180-2-3180-60-9030

r=12÷2=6

nr306180180FE ∴=

故选C

10.宽与长的比是5-1(约为0.618)的矩形叫做黄金矩形.黄金矩形蕴藏着丰富的美学价值,2

给我们以协调和匀称的美感.我们可以用这样的方法画出黄金矩形:作正方形ABCD,分别取AD,BC的中点E,F,连接EF;以点F为圆心,以FD为半径画弧,交BC的延长线与点G;作GHAD,交AD的延长线于点H.则图中下列矩形是黄金矩形的是( D )

A.矩形ABFEB.矩形EFCDC.矩形EFGHD.矩形DCGH

考点:黄金分割的识别

分析:由作图方法可知DF=CF,所以CG=(1)CF,且GH=CD=2CF

从而得出黄金矩形

解答:CG=(51)CF,GH=2CF

CG(1)CF12CF2 ∴GH

∴矩形DCGH是黄金矩形

选D.

二、填空题

11.如图是利用网格画出的太原市地铁1,2,3号线路

部分规划示意图.若建立适当的平面直角坐标系,表示

双塔西街点的坐标为(0,-1),表示桃园路的点的坐

标为(-1,0),则表示太原火车站的点(正好在网格

点上)的坐标是(3,0).

考点:坐标的确定

分析:根据双塔西街点的坐标为(0,-1),可知大南

门为坐标原点,从而求出太原火车站的点(正

好在网格点上)的坐标

解答:太原火车站的点(正好在网格点上)的坐标

(3,0)

12.已知点(m-1,y1),(m-3,y2)是反比例函数ym(m0)图象上的两点,则y1y2(填“>”x

或“=”或“<”)

考点:反比函数的增减性

分析:由反比函数m<0,则图象在第二四象限分别都是y随着x的增大而增大

∵m<0,∴m-1<0,m-3<0,且m-1>m-3,从而比较y的大小 m解答:在反比函数y中,m<0,m-1<0,m-3<0,在第四象限y随着x的增大而增大 x

且m-1>m-3,所以y1>y2

13.如图是一组有规律的图案,它们是由边长相同的小正方形组成,其中部分小正方形涂有阴影,依此规律,第n个图案中有(4n+1)个涂有阴影的小正方形(用含有n的代数式表示).

考点:找规律

分析:由图可知,涂有阴影的正方形有5+4(n-1)=4n+1个

解答:(4n+1)

14.如图是一个能自由转动的正六边形转盘,这个转盘被三条分割线分成形状相同,面积相等的三部分,且分别标有“1”“2”“3”三个数字,指针的位置固定不动.让转盘自动转动两次,当指针

4指向的数都是奇数的概率为 9

考点:树状图或列表求概率

分析:列表如图:

1

(1,1) 1

(2,1) 2

(3,1) 3

2 (1,2) (2,2) (3,2) 3 (1,3) (2,3) (3,3)

4

解答:由表可知指针指向的数都是奇数的概率为 9

15.如图,已知点C为线段AB的中点,CD⊥AB且CD=AB=4,连接AD,

BE⊥AB,AE是DAB的平分线,与DC相交于点F,EH⊥DC于点G

,交

2016年山西中考试题(五)
2016年山西信息技术中考试题及操作答案

2016年山西信息技术中考试题及操作答案

第一部分 文字处理模块

【第一题】

新学期开始,王老师担任了初一(2)班班主任,为了解同学们的基本情况并征求大家对班级的建议,初步制作了一张调查表,因为工作繁忙,有些地方还未进行完善,请你帮助老师对表格进行编辑,形成一张规范、美观、实用的调查表。

提示与要求:

1. 打开文件“学生基本情况调查表.doc”;

2. 将页面上边距设为不大于4厘米(如出现有关提示框,请选择“忽略”按钮);

3. 将表格标题字体设为黑体、适当增大字号,让表格更美观;

4. 设置表格第四行和第五行的行高相同;

5. 将“兴趣爱好”文字方向设为竖直方向(格式与“学习简历”相同);

6. 删除表格中的第七行,即“家庭是否持有相关证件”所在行;

7. 保存文件并关闭;

8. 在当前文件夹中新建“备份”文件夹,将文件“学生基本情况调查表.doc”复制到“备份”文件夹中。 步骤:

1、 打开→文件→页面设置(上边距改为3.9cm)

2、 选中标题字→改为三号字体

3、 选择表格第四、五行→单击“表格” →自动调整→平均分布各行

4、 选中“兴趣爱好” →右键→文字方向→竖直方向

5、 左键选择“第七行” →右键→删除整行→保存

【第二题】

山西作家刘慈欣凭借小说《三体》获得世界科幻最高奖——雨果奖,成为首位获奖的亚洲人。这一信息在许多校园都掀起了一股科幻热潮,育才中学有幸请到了刘慈欣先生来校做科普知识讲座。请利用提供的素材帮助学校制作一张科普知识讲座海报。

提示与要求:

1. 打开文件“海报.doc”;

2. 合理设置页面页边距,且要求左、右页边距相同(如出现有关提示框,请选择“忽略”按钮);

3. 在海报中添加艺术字,内容为“宇宙的过去与未来”,调整其版式,并将其置于海报适当的位置;

4. 为海报设置背景,填充效果为“图片”,图片素材“星云.jpg”存放在当前文件夹中;

5. 适当增大文中“刘慈欣,男,汉族,1963年6月出生,高级工程师,„„”所在自然段文字的字号,并调整字体颜色,使文字显示更清晰;

【2016年山西中考试题】

6. 保存文件并关闭;

7. 在当前文件夹中新建“备份”文件夹,将文件“海报.doc”复制到“备份”文件夹中。

步骤:

1、 打开→文件→页面设置(左右边距改为3cm)

2、 插入→图片→艺术字→板式“四周型” →位置调整

3、 格式→背景→填充效果→图片

4、 选择刘慈欣、男等文字→字体改为小三,颜色为黑色→保存

【第三题】

“人说山西好风光,地肥水美五谷香„„”郭兰英老师这首脍炙人口的歌曲给我们描绘了一个美丽的山西。向阳中学初二年级组织了主题为“谁不说俺家乡好”的电子报大赛,请你利用提供的素材制作一张介绍山西、宣传山西的电子报。

提示与要求:

1. 打开文件“印象山西.doc”;

2. 利用艺术字制作电子报标题,内容为“印象山西”,字体为隶书,调整其版式 ;

3. 将文中“山西是典型的为黄土广泛覆盖的山地高原,„„”所在自然段分为两栏;

4. 在文中插入1张图片(位于当前文件夹中),调整其版式,并将图片放在文中合适的位置;

5.合理设置行距“固定值”,使内容在一个页面中呈现;

6. 保存文件并关闭;

7. 在当前文件夹中新建“备份”文件夹,将文件“印象山西.doc”复制到“备份”文件夹中。

步骤:

1、 打开→插入→图片→艺术字→板式“四周型” →位置调整

2、 选择“第二自然段”→格式→分栏→两栏

3、 插入→图片→来自文件→四周型→调整大小

4、 选择所有文字→右键(段落)固定值改为20磅→保存

【第四题】

2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,山西作为抗日战争主战场之一为全民族抗战作出了不可磨灭的贡献。实验中学在校宣传栏中开辟了“纪念抗战胜利70周年”专栏,正在征集作品,请利用提供的素材制作一份介绍“山西抗战”的电子报。

提示与要求:

1. 打开文件“在太行山上.doc”;

2. 纸张大小设置为A4;

3. 给文章添加标题“在太行山上”,用艺术字形式呈现,调整其版式;

4. 为文中第一自然段最后一句“敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡!”添加合适的下划线;

5. 插入1张图片(位于当前文件夹中),调整其版式,并将图片放在文中合适的位置;

6.将全部内容呈现在一个页面中;

7. 保存文件并关闭;

8. 在当前文件夹中新建“备份”文件夹,将文件“在太行山上.doc”复制到“备份”文件夹中。

步骤:

1、 打开→文件→页面设置→纸张A4

2、 插入→图片→艺术字→板式“四周型” →位置调整

3、 选择“第一自然段最后一句”→下划线

4、 插入→图片→来自文件→四周型→调整大小

5、 选择所有文字(CTRL+A)→字体改为小四→保存

第二部分 电子表格处理模块

【第一题】

光明学校举办庆元旦趣味游戏活动,其中一项活动内容是班级跳绳比赛,规则是每班选出10名选手参加,所有选手在1分钟内的跳绳总个数就是该班总成绩。请你利用提供的数据,对本次跳绳比赛结果进行分析。

提示与要求:

1.打开文件“跳绳比赛.xls”;

2.将标题“七年级元旦跳绳比赛记录表”置于表格中间;

3.用函数或公式计算“班级总成绩”;

4.为表格设置内外边框;

5.制作适合的柱形图或条形图呈现各班总成绩,分析图表并填写成绩最高的班级;

6.保存文件并关闭;

7.在当前文件夹中新建“备份”文件夹,并把“跳绳比赛.xls”复制到“备份”文件夹中。

步骤:

1、 打开→选择标题所在的单元格→合并单元格→居中

2、 选择L3→输入“=sum(B3:K3)回撤→确定→选择该单元格并下拉

3、 选择表格A2:L8→边框→全部加框

4、 选择A3:A8并选择L3:L8→插入→图表→柱形图/条形图

5、 保存

【第二题】

上星期,红星学校对初三学生进行了一次中考模拟测试,班主任想了解一下本次测试情况,以便让同学们能在最后的冲刺阶段有针对性地进行复习。请你根据表中的成绩数据,帮助班主任老师进行统计分析。

提示与要求:

1. 打开文件“成绩统计.xls”;

2. 将标题“88班中考模拟测试成绩统计表”置于表格中间;

3. 在表格相应位置用函数计算“各科平均分”,结果保留两位小数;

4. 在表格相应位置用函数计算“各科最高分”;

5. 为表中的所有数据(A2:H24)设置统一的对齐方式;

6. 保存文件并关闭;

7. 在当前文件夹中新建“备份”文件夹,并把“成绩统计.xls”复制到“备份”文件夹中。

步骤:

1、 打开→选择标题所在的单元格→合并单元格→居中

2、 选择B23→f(x) →AVERAGE→B3:B22→确定→选择该单元格并向右拖动

3、 选择B24→f(x) →MAX→B3:B22→确定→选择该单元格并向右拖动

4、 选择A2:H24→居中→保存

【第三题】

自从知道吃肉比吃素会消耗更多的水资源,并排放更多的温室气体后,小华开始少吃肉多吃素了,但又担心吃素营养不够,尤其担心缺钙影响长个儿,于是他在网上找到了主要食物营养成分的相关数据,请你帮他对数据进行分析。

提示与要求:

2016年山西中考试题(六)
山西省2016年中考语文试题及答案(Word版)

2016年山西中考语文试题

一、读·书(12分)

1. 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品,并用楷体将其正确、

规范、美观地书写在田字格内。

2. 读下列古诗文句子,将空缺处的原文语句书写在横线上。(10分)

(1)停杯投箸不能食, 。(《行路难》李白)

(2) ,风休住,蓬舟吹取三山去。(《渔家傲》李清照)

(3)可怜身上衣正单, 。(《卖炭翁》白居易)

(4)春蚕到死丝方尽, 。(《无题》李商隐)

(5) ?英雄末路当磨折。(《满江红》秋瑾)

(6)不义富且贵, 。(《论语》12章)

(7) ,再而衰,三而竭。(《左传·曹刿论战》

(8)善哉,善哉, , 。(《列子》一则)

(9)辛弃疾在《南乡子·登井口北固亭有怀》的词作中一腔豪气,思接千载,最后一句感

叹道:“ 。” 二、读·思(38分)

(一)

3. 雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起,但是其中有一副不属此类,请你帮他找出来。( )(2分)

A. 大力可能通纸背,尖豪仍觉吐花香

B. 书到用时方恨少,事非经过不知难

C. 紫玉池中含雨露,白银笺上走龙蛇

D. 贮水养来青玉案,和烟磨成紫云溪

4. 下列读图信息,表述有误的一项是( )(2分)

A. 汉字演变的先后顺序是:甲骨文→小篆→隶书→楷书

B. 汉字有丰富的文化内涵。

C. 了解汉字的来龙去脉,对我们理解和辨析形近字有帮助。

D. 汉字的字形和字义完全没有关系。

5. 施耐庵具有深厚的语言功力,他塑造的任务形象鲜明,给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后,交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容,

其中有误的一项是( )(3分)

A. 秦明,使一条狼牙棒,有万夫不当之勇。他性情急躁,声如巨雷,外号“霹雳火”,

常当先出阵,屡立战功。

B. 张顺,在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉,在水下可伏七天七夜,人称“浪里

白条(跳)”。

C. 燕青,刺一身遍体花绣纹身,心灵机巧,见多识广。跟卢员外学得一身好相扑,江湖

上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎,人称“浪子燕青”。

D. 侯建,做得一手好裁缝活,飞针走线,技艺高超。长得黑瘦轻捷,人唤“通臂猿”。

他负责制作旌旗袍袄。

E. 龚旺,外号“花项虎”,浑身刺有虎斑,脖子上刺着虎头,在马上会使飞枪。

(二)

阅读材料,完成第6~7题。

清华大学历史系博士生冯立,是赫赫有名的清华“书神”。

冯立一直保持着这样一个习惯,每读完一百本书,就要写一篇总结性的文章,从一个主题入手,或谈谈读书所得,或谈谈阅读技巧,最后还要为这一百本书评选出一个前十名的最佳榜单。《在千山万水间枕典席文》《经典的力量》《碎片化阅读时代的碎与读》„„这些都是冯立写在每一个“百本大关”的感悟和总结。从大一结束时制定读书计划开始,转眼已是历史系博士二年级的他完成了第十七个一百本读书计划,仔细算一下,相当于一年读二百多本书,平均三天读两本。这样的速度,恐怕绝大多数人都是望尘莫及的,更别提长期的坚持的坚持了。

在想象中,这样一个读书“大神”不仅是上知天文下知地理的,还有可能有些“呆气”。然而在咖啡馆见面时,他与所有普通的清华同学没有什么太大的区别。蓝色的运动上衣,鼓鼓囊囊的旧书包,梳不平的头发,略微有些胖,笑眯眯的。

当他谈及读书的缘起,也似乎有些普通。只是觉得大学过了一年有些荒废,想看看能读多少本书,没想到上大四上学期就提前完成了三年读完三百本的目标,一读就再也停不下来了。

一开始他按照香港中文大学的大学生必读书单看了几本,很快就发现,人不可能按照书单一本一本为了达到某个目的、刷到某个成就而读书,读书时顺其自然的,一本接一本。如果你对某一本书感兴趣,可以找到相关的书来看,还可以找书中提到过的其他书来看,慢慢地就会形成自己看书的体系,找到自己搜罗好书的方式。

6. 冯立成为“书神”,不仅因为阅读量大,还因为有他自己的读书方法。你 对其中哪一条印象最深?请把它写下来。

7. 许多人惊叹于“书神”冯立的阅读速度之快,但也有人对这种阅读速度有不同的看法。请联系下面任意一则或几则链接材料,谈谈你的思考。(不少于50字)

链接材料:材料一:读书方法通常有三种:精读、略读、浏览。

材料二:比起读书形式和阅读数量,实在的内容和深入 的思考

更重要。

材料三:好读书,不求甚解①,每有会意,便欣然忘食。 注释:①不求甚解:读书只领会要旨,不必再一字一句上下功夫。

(三)

8.古诗文诵读,首先是读准字音。下列句中加点字读音有误得一项是( )(3分)

A.乡( xiàng)为身死而不受,今为(wèi)宫室之美为( wéi)之。 (《孟子·鱼我所欲也》) ...

B.阡《桃花源记》陶潜) .( qiān)陌.(mò)交通,鸡犬相闻。 (

C.征蓬《使至塞上》王维) .( pén)出汉塞.(sè).归雁入胡天: (

D. 宫中府中,俱为一体,陟( zhì)罚臧(zāng)否(pǐ),不宜异同。 (《出师表》诸葛亮) ...

9.下列句中加点字解释有误的一项是( ) (3分)

A. 当窗理云鬓,对镜帖花黄。帖,通“粘”,粘住。(《孟子·鱼我所欲也》) .

B.两岸连山,略无阙处。 阙,通“缺”,空缺。(《三峡》) .

C.入则无法家拂士。拂,通“弼”,辅佐。 (《生于忧患,死于安乐》)

D.属,嘱托。 (《岳阳楼记》) .予作文以记之属,通“嘱”

1O.下列翻译有误的一项是( ) (3分)

A.中通外直,不蔓不枝。 (《爱莲说》周敦颐)

(它)中间贯通,外形笔直,不生枝蔓,不长枝节。

B.是故学然后知不足,教然后知困。 (《礼记》一则)

只有通过学习才会知道这样做不值得,教师才能知道困难。

C.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 (《与谢中书书》陶弘景) 清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

D.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? (《庄子》一则) 天色深蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天高远而看不到尽头呢?

11.下列甸句子赏析有误的一项是( ) (3分)

A.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”提出了一个与事实相反的假设,以江东二乔的命运影射国事,借古讽今,可见诗人构思之奇特。

B.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”句式整齐,节奏分明,音韵和谐,视觉上给人以齐整之美,听觉上给人以音乐之美。

C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈(彻),影布石上”明写鱼,暗写水。整句无一“水”字,但澄澈的潭水如在眼前,这是典型的对比手法。

D.“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”运用了白描的手法,抓住景物的突出特征,“一痕”“一点” “一芥”“两三粒”,高度概括,宛如中国山水画,寥寥几笔,传达出景物的形与神。

慎终如始

①②③臣观自古帝王受图定鼎皆欲传之万代,贻厥孙谋。 故其垂拱岩廊,布政天下。其

语道也,必先口口而抑浮华;其论人也,必贵口口而鄙邪佞;言制度也,则绝奢靡而崇口口;谈物产也,则重谷帛而贱口口。然受命之初,皆遵之以成治;稍安之后,多反之以败俗,其

④何故哉?岂不以居万乘之尊,有四海之富:出言而莫己逆,所为而人必从,公道溺于私情,礼节亏于嗜欲故也!语日:“非知之难,行之惟难:非行之难,终之斯难。”所言信矣。 注释:①受图定鼎:建立王朝,统治天下。②贻厥孙谋:贻,遗留;厥,其,他的;孙谋,指谋及自己的孙辈。这句指(把天下)传留给子孙后代。③垂拱岩廊:垂拱,指垂手和拱手(敛手),即由于任人得当,官员都称职,作天子的可以悠闲地垂手或抱手,不必

过问。岩廊,即今之游廊。整句是说:在游廊上悠闲地散步。④万乘:乘,车乘。周制,天子出兵时车万乘,故以万乘称天子。

12. 上面文言文空格处,依次填入词语恰当的一项是( )(3分)

A.忠良/淳朴/珍奇/俭约

B.淳朴/忠良/俭约/珍奇

C.淳朴/珍奇/忠良/俭约

D.珍奇/俭约/忠良/淳朴

13. 下面的语言材料,与上文中画线句的句意不相关的一项是( )(3分)

A. 《诗经》中说“如临深渊,如履薄冰”,是说地位越高,责任越大,就越要谨慎。

B. 身居高位者更应牢记《中庸》里讲到的“戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻”,时刻提醒自己修身处事应谨慎小心。

C. 越王勾践打败吴国,称霸天下,担心从此没有臣下敢于指出他的缺点,于是发布“闻过而不以告我者,为上戮”的命令。

D. 《左传》中写到“言之无文,行而不远”,告诫执政者要言行一致。

三、读·写(70分)

14. 下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学,分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二”,将你的理解写下来。(不少于20字)

“图一”理解:

同学一:如果我们用欣赏的眼光对人对事,你会发现别人的优点,此时我们是快乐的! 同学二:善于发现美好的事物,并懂得感恩,就会感到幸福。

阅读下面的选文,完成第15题。

人鸟相亲

几年前,我搬至营区一隅的小楼。楼前是一片斜山坡,上面生着枝干遒劲的老槐。这片槐林是鸟儿的天堂,麻雀、野鸽、喜鹊、黄鹂、斑鸠等,还有些叫不上名的鸟儿。 晨曦初露时,鸟鸣声便从槐林传出,如含着露珠的轻音乐,柔润地漾进我的卧室。 鸟儿天生就是音乐家。瞧那活泼俏丽的黄鹂,宛若树冠中跃动的鲜亮花朵,其声轻快悦耳,仿佛小溪的叮咚声;体羽顺泽的斑鸠,伶俐的模样招人爱,一连串重复的咕咕声虽不高亢,却好在干净,节奏感十足;气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊,常伫立在最高的枝头,喳喳的鸣叫略带金属质感,又不失婉转,闻之让人心悦。

白天写作,思路“打结”时,我就停下手,倾听一会儿鸟鸣,脑中的灵感随即就能在键盘上嗒嗒成行。

为了感激这些精灵每天都带着美好的啼唱如约而至,一天,我在阳台上竹篾盘里撒上米粒和干虾米,再放上两个盛满水的浅口杯,希望以此款待它们。

第一日,没有鸟儿来,第二日依然没有,直到第三日下午,才有一只麻雀前来“侦察”。

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