中国招生考试网 专题列表

城里乡下阅读答案的相关文章

城里乡下阅读答案的相关文章

烟花美文网专题频道“城里乡下阅读答案”的相关文章，提供与“城里乡下阅读答案”的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！

阅读与写作的重要性 阅读在写作中的重要性

07-28

标签： 重要性 写作 阅读 关键词：
　　想知道阅读在写作中的重要性都有哪些吗?那就来这里看看吧!以下是中国招生考试网分享的阅读与写作的重要性 阅读在写作中的重要性，希望能帮助到大家! 　　阅读与写作的重要性 阅读在写作中的重要性 　　【摘 要】在作文教学中，只强调形式上的创新是没有多少意义的。教师要引导学生在内容上有所创新，就要引导学生到生活中去，到社会上去，到大自然中去，多接触了解现实生活。文章主要论述了阅读对写作的重要性以及阅读要注意的问题，一是选择书籍，二是读物和方式多样化，三是掌握阅读的角度和方法。 　　【关键词】阅读;课外阅读;写作;知识积累 　　古人一句 “读书破万卷，下笔如有神”就生动地揭示了阅读与写作之间的关系。阅读量的大小是写好文章的关键，是衡量一个人写作能力高低的重要条件之一。所以，教师要鼓励学生多进行阅读。 　　现在学生普遍害怕写作，写作水平不高，一个重要原因就是平时阅读书籍少，知识积累不多，导致写作时无话可写。这是因为在片面追求高升学率的形势下，家长和教师把课外书籍视为“闲书”、“杂书”，把阅读课外书看成“不务正业”，认为看课外书会影响学习而加以禁止，从而断绝了学生写作的源泉，也直接导致了学生学习语文的无趣和贫乏。而学生对语文失去兴趣，反过来又影响了写作积极性。 　　写作离不开生活，而阅读正是学生了解生活和社会的一条重要通道。阅读还能让学生开拓视野，增长才干，净化心灵，陶冶情操，从而提高作文的水准，达到“腹有诗书气自华”的境界。叶圣陶先生说：“阅读自有它的目的，主要在真正理解所读的东西，从而得到启发，受到教育，获得间接经验，从而提高觉悟，丰富见识。”更重要的是，阅读让学生在作文时，拥有大量的写作素材。并且他们书读得多了，就有了表
查看全文

阅读与写作的重要性 阅读在写作中的重要性的相关文章

阅读教学现状

01-02

标签： 现状 教学 阅读 关键词：
　　阅读教学是语文教学的主体内部分,以下是中国招生考试网分享的阅读教学现状，希望能帮助到大家! 　　阅读教学现状 　　小学语文阅读教学现状及策略探究 　　作者：于淑娟 　　来源：《新课程·小学》2016年第03期 　　摘 要：随着素质教育的不断推进，阅读作为小学语文的一部分占据了越来越重要的地位。通过阅读不仅可以让学生熟悉课文，还可以拓展学生知识面，让学生通过阅读认识世界，感悟世界，进而提升学生的综合素质。就小学生的阅读教学策略进行相关探究。 　　关键词：小学语文;阅读教学;策略 　　当小学生从低年级走向中年级时，小学生的心智开始逐步成熟。在语文课堂教学中，单一的课本知识已经难以满足小学生身心发展的需求。因此教师需要通过相关的阅读教学，丰富学生的知识，开阔学生的视野，让学生通过阅读认识世界，感悟世界。本文将通过小学语文阅读教学的现状，对阅读教学进行以下策略探究。 　　一、小学语文阅读教学现状 　　通过笔者多年教学经验，在阅读教学过程中，常常有以下问题亟待教育工作者们解决。 　　1.阅读教学“重答题，轻感悟” 　　在语文阅读教学中，很多教师在教导学生时将如何解决问题、回答问题当做教学的重点，而忽略了学生通过阅读所产生的感悟，很多教师在教学中更没有通过学生阅读的所感所悟对学生进行人生观、价值观和良好行为习惯的引导，让学生的阅读变成了答题，同时也让学生对阅读失去了兴趣和热情。 　　2.阅读教学“重答案，轻思考” 　　在阅读教学中，很多教师往往会通过自身的主观引导，让学生得出统一的制式答案。在这个过程中很多教师完全忽略了学生是一个具有独立思考的个体，学生应有自己的感悟和理解，甚至有经过自己思考后的答案。但是通过教师的牵引教学，就会让学生在阅读中无法思考，进而对学生独立思考能力是一种遏制。
查看全文

阅读教学现状的相关文章

乡下人家作文

07-03

标签： 乡下 作文 人家 关键词：
　　乡下人家，虽然生活很朴素，但有的人家背山临水，风景很美，真的住在幽静的青草地上;还有的家靠近牧场，常常听见牛群发出的“哞哞”声。以下是中国招生考试网分享的乡下人家作文，希望能帮助到大家! 　　乡下人家作文 　　乡下人家，虽然没有城里那么热闹，但景色却很优美。 　　在乡下人家 总会有各种各样的花朵，杜鹃·牡丹，白菊，玫瑰，梅花……它们依着时令，顺序开放。屋前，鸡也是少不了的。路过这里的人常常会看见这样的情景：一只母鸡带着她的孩子找食物吃，或是看见几只公鸡在比赛打鸣。 　　在乡下人家房屋左旁，有一片长得茂密的竹林。早晨，下过一场蒙蒙的细雨，空气格外的新鲜。小鸟在枝头上欢快地唱着动听的歌儿。 　　在乡下人家的房屋右旁，有一条清澈见底的小河。河里的小鱼儿可多了，每只都很快活 　　在乡下人家的屋后，有一片果园，那里的一棵棵果树非常茂盛。春天来了，果树上的花开了，桃花，梨花，李花……开得可好看了。秋天到了，果树上的果实可多了，又大又甜。 　　乡下不仅风景优美，而且空气新鲜，我喜欢乡下的景色! 　　乡下人家作文 　　乡下这几十户人家的小村，淋浴在早晨的阳光之中，座落在四面群山的环抱当中。这星罗棋布的村庄，不太规则地撒落在依山傍水的地上，我的奶奶就住在这个小村庄里。 　　奶奶家住着的小小的房屋。在他们的房前，你总会看到一个小小的瓜架。绿绿的藤伸着懒腰，打着哈欠，慢慢地往上爬。小花儿谢了，它便长出了许多青的、红的瓜，衬托着绿叶。它们白天快乐地生长，夜晚还说着悄悄话呢! 　　小院里的景色也是别具一格。爷爷每年照例是要养几只鸡的。如果这时你穿过它们的家，肯定会看见一只母鸡率领着它的孩子，在场地上觅食，学本领。有刨土、捉虫、洗澡……小鸡们还不时钻进
查看全文

乡下人家作文的相关文章

阅读伴我成长

06-26

标签： 成长 阅读 关键词：
　　科洛廖夫曾经说过：人离开了书，如同离开空气一样不能生活 ，所以，我们要为了自己生存，努力读书吧!阅读伴我成长，我爱读书，我爱看书。以下是中国招生考试网分享的阅读伴我成长，希望能帮助到大家! 　　阅读伴我成长 　　我爱读书，书能带给我无限乐趣，教给我许多知识，让我懂得了一些做人的道理。正如大诗人杜甫说的:“读万卷书，行万里路。”书籍是我的朋友，我也非常爱护我的朋友，下面，我给大家举个例子吧! 　　我从不会用脏手去摸书，更不会给书折角，我最憎恨的就是把书折了无数次角的人了。其次，我从来不会把书撕破。虽说那些书我已经看了许多遍了，但那些书绝对是完好无损的，绝不会有一点脏点。我买书时，都会把书翻上好几遍，确保它没有一点损坏。 　　我不仅爱护我的朋友，我还非常热爱看我的这些朋友，像《史记》、《汤姆叔叔的小屋》、《雾都孤儿》、《神曲》……我都看了不下十遍了，可我还是对它们非常感兴趣。每天晚上临睡前，中午午饭后，我都要看一会书。 　　我不仅热爱看书，若要向我推荐一本书，只要我认为是好的，我就一定要把它弄到手。有一次，张老师在讲完《穷人》一课后，我了解到文章的作者列夫·托尔斯泰是俄国一位非常有名的作家，还知道了他还有许多有名的作品，我就下决心一定要把这几本书弄到手，一回家，我就让妈妈给我在网上去买。 　　这就是我与书的故事，虽说我现在已经六年级了，功课也非常紧张，但我每天还是会挤出时间来读书。 　　我爱读书! 　　阅读伴我成长 　　高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”，现在，我对这句话的理解越来越深刻了。 　　每天，做完功课后，我都要翻开课外书，如饥似渴地阅读着每个有趣的故事，感受着每个动人的情节，欣赏着每个优美的段落，并与书中的主人公同喜同悲、同呼吸共命运。这不仅让我学到了
查看全文

阅读伴我成长的相关文章

乡下人家 乡下人家教案

05-23

标签： 乡下 人家 教案 关键词：
　　乡下人家是四年级下册语文课文，下面是招生考试网小编为大家分享乡下人家 乡下人家教案，欢迎参考! 　　乡下人家 乡下人家教案 　　教学目标:1、通过朗读，扫除字词读音障碍; 　　2、有感情的朗读课文，通过文中描写的几幅画面感受乡村自然和谐的生活，体会作者对乡村的热爱之情。 　　3、学习作者通过描写乡下人家最密切相关的景物来抒发感情的表达手法。 　　教学过程: 　　一、 导入:欣赏乡村风光，初步感受乡下人家的生活。 　　师:今天老师给大家带来了一份特别的礼物，请大家看屏幕。 　　师:这些风景美吗?它们全都出自乡下人家，今天大家可有眼福了，因为今天我们就要学习这美丽的《乡下人家》，请大家翻开课本，跟随陈醉云爷爷的脚步一起去欣赏这些美丽的乡村风景。 　　二、 齐读课文，整体把握。 　　1、 师:请大家一起来朗读这篇文章，在朗读的时候思考乡下人家给你留下了怎样的印象? 　　(预设:纠正个别读音:冠①guān 树冠;②guàn 冠军 扎zhā进) 　　2、 师:那我们再来看，作者眼中的乡下人家又是怎样的呢?在课文中有一句话写出了作者的感受，你们知道在哪里吗? 　　● 明确:乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。(最后一段) 　　3、 师:从这句话中我们知道了在作者眼中乡下人家的风景是怎样的呢? 　　●明确、并板书:独特 迷人 　　三、 合作探究，找出画面。 　　师:作者笔下的乡下人家，到处都藏着一道道独特、迷人的风景。 　　1、 那作者都描绘了乡下人家哪些风景呢?请前后同学组成四人小组讨论一下，并给每处景物起个小标题。 　　● 明确并板书:瓜腾攀檐图 　　鲜花轮绽图 　　雨后春笋图 　　鸡鸭觅食图 　　院落晚餐图 　　月夜睡梦图 　　四、 结合课件，赏析画面。 　　师:接下来我们就跟随作
查看全文

乡下人家 乡下人家教案的相关文章

阅读题大全

05-17

标签： 大全 阅读 关键词：
　　在我们的语文学习过程中，我们总会碰到很多的阅读练习题，我们需要多做练习题来提高我们的解题能力。中国招生考试网今天为大家精心准备了阅读题大全，希望对大家有所帮助! 　　阅读题大全 　　原文 　　①随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。 　　②在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之为植物聊天。但是让人们好奇的是，植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢? 　　③科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从而有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后，那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使自己不易受到侵害。此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。可见，聊天网络功不可没。 　　④当然，任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒，在植物聊天网络中，有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内的植物都可能被感染。 　　⑤这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现，我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。 　　问题 　　1.文章结尾处说这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。请你说说人们对植物的传统认识是什么。 　　2.说说什么是植物聊天。 　　3.分别指出下面两个句子使用的说明方法。(一
查看全文

阅读题大全的相关文章

乡下人家优秀教学设计 乡下人家教学设计

04-25

标签： 教学设计 乡下 人家 优秀 关键词：
　　教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是招生考试网小编为大家分享乡下人家优秀教学设计 乡下人家教学设计，欢迎参考! 　　乡下人家优秀教学设计 乡下人家教学设计 　　教学目标 　　基于教材的文体特点，根据《全日制义务教育语文课程标准》第三学段阅读教学的训练重点(辨别词语的感情色彩，体会其表达效果;在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方式等)，结合高年级学生已经具备了初步的自主学习能力这一现状，我设定以下教学目标： 　　1. 用普通话正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读第1、2自然段，背诵自己喜欢的语句 　　2.会读、会写6个生字，能联系上下文理解“别有风趣、顺序开放、朴素中带着华丽”等词语的意思，体会比较及拟人等修辞手法表情达意的作用 　　3. 练习用词语概括段落大意，初步把握课文脉络及主要内容 　　4. 能扣住关键语句深入品味，感受语言的优美、凝练;凭借文字想象所描绘的独特、迷人画面，激发学生对乡村生活的喜爱之情，让学生受到审美熏陶 　　教学重点和难点 　　1. 重点：能扣住关键语句深入品味，感受语言的优美、凝练;凭借文字想象所描绘的独特、迷人画面，受到审美熏陶 　　2. 难点：体会作者选取平常景物，采用拟人、比较等方法描绘景物特点，抒发情感的写作方法 　　教学流程 　　一、浏览课文，整体感知(5分钟) 　　1.板书课题 　　引导阅读：边读边找出其中的两个关键词语(板书：独特、迷人)，初步感受作者对乡下人家的喜爱 　　二、再读课文，梳理脉络(7分钟) 　　1. 根据学习提示通读全文 　　(1) 大声地朗读课文，读准字音，读通句子; 　　(2)边读边把每个自然段描绘的主要景物圈画出来 　　2. 交流：作者在文
查看全文

乡下人家优秀教学设计 乡下人家教学设计的相关文章

阅读 阅读手抄报

03-19

标签： 抄报 阅读 关键词：
　　读书是反思性的理性活动，做读书的手抄报，可以提升青少年对读书的兴趣。以下是中国招生考试网分享的阅读 阅读手抄报，希望能帮助到大家! 　　阅读 阅读手抄报 　　1) 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——(宋)苏轼 　　2) 光阴给人经验，读书给人知识。 　　3) 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠 　　4) 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根 　　5) 读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书;读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。——贾平凹 　　6) 养子莫徒使;先教勤读书。——《对联集锦》 　　7) 至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》 　　8) 我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽 　　9) 第一次读到一本好书，就象找到了一个好朋友;再一次读这本好书，就象和朋友重逢。——(法国)谚语 　　10) 书籍用得好的时候是最好的东西;滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生 　　阅读 阅读手抄报 　　1、潜在写作：指17年和文革期间，许多被剥夺了正常写作权利的作家们的创作，包括他们当时不能发表的作品和本无发表预期的日记、书信等。如丰子恺的《缘缘堂续笔》，食指的诗，沈从文的家书等。“潜在写作&rd
查看全文

阅读 阅读手抄报的相关文章

阅读名著读后感800

03-01

标签： 读后感 名著 阅读 800 关键词：
　　读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话或几句名言，把具体感受和得到的 启示写成的文章。中国招生考试网精心为大家整理了阿房宫赋原文 阿房宫赋翻译，希望对你有帮助。 　　阅读名著读后感800 　　一夜，确切的说是彻夜，读完了路遥的《平凡的世界》。我知道这是一部不可多得的好小说，一夜看完有点走马观花之嫌。但是不论怎样不负责任的阅读方式都会给读者一个基本的印象，而这个印象对于我来说是很深很深的，所以我将这个印象写出来，同时写一下我的观感。 　　《平凡的世界》时间跨度是七五年至八五年。发生地点在广袤的黄土高坡上一个叫做双水村的地方。基本上整部小说是写双水村的变化和双水村的人。在这个十年里，中国又发生了惊天动地的变化。双水村及双水村的人是中国和中国人民的缩影。在那段年代里，文化革命结束了，邓小平上台执政带来了改革开放。 　　我不想详细的叙述小说的内容，实际上里面包含了当时社会生活的方方面面。路遥显然是想用一种现实主义的笔法细致的勾勒出一幅宏大的社会画卷。在里面各个阶层不论性格面貌都栩栩如生的人物我随口都能数出好多。这是很重要的一点，因为路遥的精湛的小说功底，极其严肃的写作态度，使这部小说具备了作为那一段历史最好的辅助教材。 　　显然，我无法做小说评论，这当然是因为水平的原因。但是这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农民曾经过的日，农民现在和未来他们也不会关心。实际上笔者本人也不曾有过真正的了解和认知。如果要有这种水平的想法恐怕必须经历过农村生活。 　　但是间接知识也能够带给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》，这就是《许三关记》。这些小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这些小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于中国的现状，在于历史的延续，在
查看全文

阅读名著读后感800的相关文章

阅读名人故事积累作文素材

03-01

标签： 素材 作文 积累 名人 故事 关键词：
　　现在很多学生的素材积累不够，以至于作文没有材料可写。中国招生考试网为大家整理的相关的阅读名人故事积累作文素材，供大家参考选择。 　　阅读名人故事积累作文素材 　　有一次，陶行知先生在武汉大学演讲，走上讲台，他不慌不忙地从箱子中拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米，可是公鸡只叫不吃。他又搬开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞，公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生松开手，把鸡放在桌子上，自己退后，公鸡自己就吃了起来。 　　陶行知先生这才开始演讲：我认为。教育就跟喂鸡一样，先生强迫学生去学习，把知识硬灌输给他，他是不情愿学的，即使学也是食而不化。但是如果让他自由地学习，充分地发挥他的主观能动性，那效果一定会好得多! 　　台下欢声雷动，为陶先生形象的演讲开场白叫好。 　　阅读名人故事积累作文素材 　　汽车大王福特不是一个吝啬的人，但他却很少捐款。他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次，乔治亚州的马沙?贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。 　　她就说：那么就请捐给我一袋花生种子吧。于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情。没想到一年以后，贝蒂女士又上门了，交给了他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋子花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出了600万美元交给了贝蒂。 　　福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智;我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。 　　阅读名人故事积累作文素材 　　身患重症的科威尔被红牌罚下，给澳大利亚人的世界杯之旅，添上了浓重的悲情一笔。对阵加纳这
查看全文

阅读名人故事积累作文素材的相关文章