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城南旧事阅读感悟的相关文章

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城南旧事读后感优秀作文500字10篇

06-24

标签: 优秀作文 读后感 旧事 城南 500 关键词:
城南旧事读后感优秀作文500字怎么写?书写一篇读后感可以加深你们对名著片段的了解,人们能够在读完一些文字后仔细撰写一篇读后感。下面小编就跟大家聊聊关于城南旧事读后感优秀作文500字,希望能帮助到大家。 城南旧事读后感优秀作文500字(篇1) 城南旧事讲得是一个悲剧,主人公小英子她帮疯女人找回了孩子,但母女不久还是惨死在火车轮下,后来,小英子认识了一个做小偷很善良的一个人,他被小英子捡的小铜佛则被抓走,奶奶宋妈的一个儿子被水淹死,女儿则被卖走。后来小英子的爸爸因肺病去世,宋妈也她丈夫接走,小英子也随着家人远行。 读了这本《城南旧事》,让我深刻的意识到生活的的坚苦,小英子十分乐于助人,他没有因为秀贞被大家称为“疯女人”而不于她接触,反而还帮助她找到了孩子;她也十分仗义,当伙计让妞儿唱一段才许她走时,小英子有说不出的气恼,一下蹿到妞儿身旁,叉着腰问他们:“凭什么?”总之,小英子在品德方面都十分优秀。 在小英子的生活中,有很多陪伴过她的人,如:会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的乳母宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父……他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过,他们的音容笑貌犹在,却又都一一悄然离去.为何人世这般凄苦?不谙事理的英子深深思索却又不得其解。 英子她十分天真,把任何事物都看得十分清楚,他看到那个小偷时,知道了他是为了弟弟上学读书,所以来偷车西。英子不知道他是好人还是坏人?但是,小英子发现了小铜像,警察却把好小偷纷抓了。英子十分伤心。 《城南旧事》这本书过于深奥,现在我也只知一二。 城南旧事读后感优秀作文500字(篇2) 这个暑假,我重读了林海音的《城南旧事》。 《城南旧事》全书分为《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子》五个故事。用小孩子的口吻娓娓道来童年的那些往事。宛如一缕春风,轻柔地飘过

城南旧事读后感小学生作文10篇

城南旧事读后感小学生作文有哪些?我们在写读后感的时候,一定要写明自己的观点,在进行读后感的写作过程中是需要记录书籍内容以及自己读书后感受的。下面是小编为大家整理的城南旧事读后感小学生作文,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢! 城南旧事读后感小学生作文【篇1】 城南旧事的作者是林海音先生,文中的主人公也是她——林英子。这本书是一本蕴含着浓浓诗意的纯美小说。作者满怀着怀旧的基调写出了这本小说。本书通过林英子的视角来看待这世界的世态炎凉。 故事从1923年开始,从6岁成长至12岁,因父亲病故,她的童年也因此结束,开始负起了不是小孩该负的责任和担当。在各篇中宋妈无处不在,无疑也是读者印象最深的一个人。宋妈这位命运凄苦的卑微人物,在英子的回忆里有宋妈的智慧和尊严。书中《驴打滚儿》一篇给宋妈的画像生命,也是全书最有力量的一短篇小说。这篇是作者9岁时看到的——但她眼中看到的小世界后面却是一个悲惨的大世界。而驴子每次出现不仅是情节的联系,也衬托乃至增强了人物的造型.但是如果不穿透作者故意留下童稚的迷茫,《驴打滚儿》就有了些诗意的情调。 《驴打滚儿》有双重含义,一重指代黄土气息的毛驴在地上打滚,又指裹着绿豆粉的黄米面,都带着悲凉、看不到希望的黄土色,暗喻着旧社会妇女的悲惨人生。 而有些故事反映出的道理也是不一样的,比如《我们看海去》,表达了作者对社会深深的担忧以及对下层人民的同情。 城南旧事读后感小学生作文【篇2】 说起童年,我不禁想起自己快乐的童年和我读过的《城南旧事》这本书里所描绘的童年。 当我手捧《城南旧事》这本书时,读着读着我渐渐走进了书里,这本书写的真是太好了,我如饥似渴地把它读完。 这本书的作者是林海音,她以年少的心态记叙自己在北京城南的幸福童年生活。相比之下,虽然我的童年过得无忧无虑,但她的童年过得十分精彩。她的童年像戏剧一样变化的,可是却那么的真实、纯朴。特别是她的父亲早逝,令

阅读与写作的重要性 阅读在写作中的重要性

07-28

标签: 重要性 写作 阅读 关键词:
  想知道阅读在写作中的重要性都有哪些吗?那就来这里看看吧!以下是中国招生考试网分享的阅读与写作的重要性 阅读在写作中的重要性,希望能帮助到大家!   阅读与写作的重要性 阅读在写作中的重要性   【摘 要】在作文教学中,只强调形式上的创新是没有多少意义的。教师要引导学生在内容上有所创新,就要引导学生到生活中去,到社会上去,到大自然中去,多接触了解现实生活。文章主要论述了阅读对写作的重要性以及阅读要注意的问题,一是选择书籍,二是读物和方式多样化,三是掌握阅读的角度和方法。   【关键词】阅读;课外阅读;写作;知识积累   古人一句 “读书破万卷,下笔如有神”就生动地揭示了阅读与写作之间的关系。阅读量的大小是写好文章的关键,是衡量一个人写作能力高低的重要条件之一。所以,教师要鼓励学生多进行阅读。   现在学生普遍害怕写作,写作水平不高,一个重要原因就是平时阅读书籍少,知识积累不多,导致写作时无话可写。这是因为在片面追求高升学率的形势下,家长和教师把课外书籍视为“闲书”、“杂书”,把阅读课外书看成“不务正业”,认为看课外书会影响学习而加以禁止,从而断绝了学生写作的源泉,也直接导致了学生学习语文的无趣和贫乏。而学生对语文失去兴趣,反过来又影响了写作积极性。   写作离不开生活,而阅读正是学生了解生活和社会的一条重要通道。阅读还能让学生开拓视野,增长才干,净化心灵,陶冶情操,从而提高作文的水准,达到“腹有诗书气自华”的境界。叶圣陶先生说:“阅读自有它的目的,主要在真正理解所读的东西,从而得到启发,受到教育,获得间接经验,从而提高觉悟,丰富见识。”更重要的是,阅读让学生在作文时,拥有大量的写作素材。并且他们书读得多了,就有了表

感悟党味 砥砺初心

07-04

标签: 初心 砥砺 感悟 关键词:
2020年7月1日,是中国共产党成立99周年。每年的这一天,我们都不约而同回溯精神的命脉;每年的这一天,我们都不约而同感受涌动的初心;每年的这一天,也总会唤起共产党员集体的记忆。作为一名普通党员我也一样,特殊的日子勾起了我特殊的回忆……最令人难忘的一次宣誓。时间:2002年6月3日,坐标:辽宁锦州。“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。”当年在大学阶梯教室进行预备党员入党宣誓仪式的情景还历历在目,入党宣誓的洪亮声音还犹在耳边。那一天,是党组织批准我入党的日子,也是我面向党旗第一次宣誓。从那一刻起,我明确了自己的政治信仰,做出了对组织的郑重承诺,也完成了自己政治属性的转变。从那以后,这12句话80个字成为了我一生的“座右铭”。虽然成为一名党员至今已经18年了,但入党那一天的记忆还一直萦绕在脑海里、印刻在心中。最振奋人心的一次集结。时间:2013年8月25日,坐标:黑龙江哈尔滨。“同志们,松花江干流洪峰已经到达哈尔滨段,预计26日出现洪峰最高水位,要求抗洪突击队马上进入战时状态,严阵以待,随时准备奔赴抗洪抢险第一线……”聆听首长铿锵有力的集结动员,当时作为抗洪突击队成员的我感到异常振奋。那一年,由于持续强降雨,松花江水位持续上涨,哈尔滨迎战1998年以来松花江最大洪水,我有幸成为抗洪抢险突击队一员。这让我深切感受到,再强再猛的洪水也冲不垮我们共产党员的钢铁意志,冲不垮我们团结一心抗洪救灾的决心和毅力。最特别的一次党小组会。时间:2018年10月19日,坐标:陕西延安。“圣地之行让我学会了如何像革命先烈那样对待人生,对待艰难险阻,无论道路多么坎坷,我将以坚定的信念,为祖国、为人民,奉献一片赤诚……”这是一位战友在延安“四八”烈士陵园党

感悟_等疫情结束后

科学判断形势、精准把握疫情是打赢疫情防控阻击战的关键。范文小编整理新冠肺炎疫情防控各类文章,可以顶部搜索栏中找到您需要的文章,供大家共同学习参考。感悟_等疫情结束后待到疫情结束那天, 一定要出去走一走, 踏遍熟悉的街道, 晒晒温暖的太阳, 看着人来人往的场景, 感受熙熙攘攘的快乐。  待到疫情结束那天, 一定要去会会朋友, 举杯畅饮,大声歌唱, 为再次重逢高兴, 为祖国人们祝福, 为劫后余生庆幸, 为打赢胜仗欢呼。  待到疫情结束那天, 父亲母亲,我一定回家看看! 给父亲捶捶背,给母亲揉揉肩。 过年没有相聚,真的很想念, 彼此牵肠挂肚,终于能团圆!  待到疫情结束那天, 一定要去见见最想见的人, 说一说彼此的思念, 来一个大大的拥抱。 在以后的日子里, 珍惜每一次重逢和陪伴。  待到疫情结束, 一定要去商场店铺逛逛, 穿上喜欢的衣服, 买杯香甜的奶茶, 吃顿最爱的大餐, 感受繁华热闹的美好, 好好度过以后的生活。  待到疫情结束, 一定要去见见最想珍惜的那个人, 哪怕只是面对面站着, 也胜过现在天天念着。 来一个久违的微笑, 说一说心里的惦念, 珍惜彼此相伴的时光。  待到疫情结束那天, 我要大声说句感谢! 感谢那些医务工作者, 冒着生命危险奋斗一线! 感恩那些坚守岗位的人, 让我们的生活井然有序, 有饭可吃,有电可用, 让我们能安全无虞宅在家中。  待到疫情结束那天, 一定要四处转转。 体会林荫小巷的幽深, 感受春暖花开的雍容。 踩一踩松软的沙滩, 看一看祖国的大好河山!  待到疫情结束那天, 和过去的糟粕说再见, 工作再难咱不气馁, 生活再累咱也坚持! 人活着,健康就好,平安就行, 再不和谁攀比,生闷气, 再不抱怨生活,流泪滴!  待到疫情结束那天, 教育自己的孩子, 多看一看英雄

城南旧事的读后感3篇

  城南旧事读后感范文篇一  《城南旧事》写的是林海英在北京城南的趣事。她的童年是那么令人向往;那么让人羡慕。其中令我印象最深的是慧安馆的故事。慧安馆主要是讲小英子帮助一个在别人眼里是疯子的人找到孩子。林海英写出童年幼稚真实的感觉把我深深的感触了。我更触动我的是小英子那刻骨铭心的童年。不过,小英子在小学六年级时就没有了爸爸,让人觉得很可怜,也很惋惜。小英子那么小就没有了父亲,却还能坚强 乐观的长大,让看实觉的很佩服。更何况还成了一个大作家,更让我佩服的五体投地。  读书心得:童年却不能继续了!夹竹桃落了,英子长大了,不能再是小孩子了想想小英子的不幸,又想想我们的幸福,我实在感到太惭愧了。当小英子帮妈妈干活,领弟弟妹妹时,我们却依偎在妈妈的怀里撒娇。当小英子帮妈妈煮饭时,我们却在外面玩。当小英子帮家里作家务洗衣服时,我们却坐在电视机旁看动画片……就在这种环境长大的小英子却成了一个大作家,生活的坎坷磨炼出了小英子这样的一朵永不低头的梅花。《城南旧事》这本好书就像一盏明灯指引着我走向成功 的道路。莎士比亚 曾经说过:读一本好书就是与许多高尚的谈话。这句话说的一点儿也不错,一本好书对人的影响是十分大的。《城南旧事》就是一本值得我们仔细体会琢磨的好书。  城南旧事读后感范文篇二  今天,我来给大家介绍一本好书,书名叫《城南旧事》。  这个故事主要讲的是小女孩林海音介绍自己小时候住在北平的所见所闻。故事的内容不免有些凄凉,我有时看得不禁会泪流满面。林海音阿姨把自己思乡和在家乡快乐、悲伤的场面交织在了一起,让看书的人有种说不出的伤感。  这本书有许多小故事,我最喜欢的是“我们看海去”,这个故事主要讲的是“英子(林海音阿姨的小名)上小学了,她的好朋友方德成和刘平不小心把球踢到了一块草地上,据说那块草地旁边的房子闹鬼,所以没人敢去,他们就让英子去。这时,故事才真正开始,因为她在那里发现了一个

城南旧事读后感400字五年级水平作文

  大家对自己的童年回忆是怎么样的呢?想知道林海音的童年是怎样的吗?下面本站小编为大家整理了城南旧事读后感400字五年级水平作文,欢迎阅读参考!  城南旧事读后感400字五年级水平作文一  这几天我读了一本书叫做《城南旧事》,主要讲:  20年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱,后大学生一去不返,秀贞生下的女儿小桂子又被别人扔到城根下,生死不明。英子对他们非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身份很想小贵子,又发现她脖颈后的青记,急忙带她来找秀贞,秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找他爸爸,结果母子死在火车下。  他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。不久,英子在荒草地上捡到一个小铜佛,被警察局暗探发现,带巡警来抓走了这个年轻人,这件事使英子非常难过。英子九岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死,女儿也被丈夫卖给别人,心里十分伤心,不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管,来伺候别人。后来,英子的的爸爸因肺病去世,英子随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了童年。  我觉的英子是一个善良、可爱得人,善良是因为他帮秀贞找到了她的女儿。  这本书,的确让人沉醉,它像一位绘画大师,缔造出了真实的人性世界,为我呈现了一出精彩绝伦的演出。合上此书,房间里飘着一股淡淡的幽香,久久无法散去……  城南旧事读后感400字五年级水平作文二  这本书详细的记述了作者林海音在北京城南度过的美好童年。当翻开这本书时,我就被里面的故事情节吸引了。  在林海音的好奇心下,他认识了许多朋友,但这些朋友因为种种原因而离开了林海音,但是,却在林海音的童年生活里永远抹不去。  我很敬佩林海音这种开朗,愿意与任何人交朋友,在她眼

阅读教学现状

01-02

标签: 现状 教学 阅读 关键词:
  阅读教学是语文教学的主体内部分,以下是中国招生考试网分享的阅读教学现状,希望能帮助到大家!   阅读教学现状   小学语文阅读教学现状及策略探究   作者:于淑娟   来源:《新课程·小学》2016年第03期   摘 要:随着素质教育的不断推进,阅读作为小学语文的一部分占据了越来越重要的地位。通过阅读不仅可以让学生熟悉课文,还可以拓展学生知识面,让学生通过阅读认识世界,感悟世界,进而提升学生的综合素质。就小学生的阅读教学策略进行相关探究。   关键词:小学语文;阅读教学;策略   当小学生从低年级走向中年级时,小学生的心智开始逐步成熟。在语文课堂教学中,单一的课本知识已经难以满足小学生身心发展的需求。因此教师需要通过相关的阅读教学,丰富学生的知识,开阔学生的视野,让学生通过阅读认识世界,感悟世界。本文将通过小学语文阅读教学的现状,对阅读教学进行以下策略探究。   一、小学语文阅读教学现状   通过笔者多年教学经验,在阅读教学过程中,常常有以下问题亟待教育工作者们解决。   1.阅读教学“重答题,轻感悟”   在语文阅读教学中,很多教师在教导学生时将如何解决问题、回答问题当做教学的重点,而忽略了学生通过阅读所产生的感悟,很多教师在教学中更没有通过学生阅读的所感所悟对学生进行人生观、价值观和良好行为习惯的引导,让学生的阅读变成了答题,同时也让学生对阅读失去了兴趣和热情。   2.阅读教学“重答案,轻思考”   在阅读教学中,很多教师往往会通过自身的主观引导,让学生得出统一的制式答案。在这个过程中很多教师完全忽略了学生是一个具有独立思考的个体,学生应有自己的感悟和理解,甚至有经过自己思考后的答案。但是通过教师的牵引教学,就会让学生在阅读中无法思考,进而对学生独立思考能力是一种遏制。

感悟自然 感悟自然的作文

07-18

标签: 感悟 自然 作文 关键词:
  动物、环境、植物、昆虫、人类。缺一不可,组成了神奇而又丰富多彩的大自然。以下是中国招生考试网分享的感悟自然 感悟自然的作文,希望能帮助到大家!   感悟自然 感悟自然的作文   大自然以最独特的手法,装点了我们周围,让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。   当清晨的第一缕金光撒像大地,走在阳光灿烂的小路上,不经意地一瞥,一朵花瓣,在枝头滑落,伴随着几片落叶,飘飘扬扬地落在地上,微风轻轻吹拂,将它们带到了那遥远的天边……   当我们驻足芳林,耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿,展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱,用最柔美的歌声表达对大自然的感谢,感谢大自然给了自己生命,感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。   当憩于静静的小池边,遥望远处那密密的竹林,实在是绿得可爱,一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声,淅沥淅沥地欢快而平静地流淌,仿佛在与大自然愉快地私语,倾吐自己的心思与喜悦。   在瑟瑟的秋风中,落叶顺着秋风飘到了地上。从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。冬天,为了大树的休息生养,它依然牺牲自己,不向大树争养分,不给母亲添烦恼,断然从树上落下来,悄然离去,回到了哺育、抚养它的土壤中,化做养分,把自己的一切又全部献给了大地。   当我们身临浩瀚无垠的大海面前时,听着海的呼吸,感受海的气息,体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那宽广的胸怀,包容万物的情怀。它对待世界万物是最公平的。   当我们身处一泻千里的长江,和那奔流不息的母亲河黄河。看见它们那黄色的血脉,永久不息的生命力,那咆哮的力量和那博大的胸怀,足以让每个中国人为它感到骄傲,它象征着我们中华民族的精神,它是我们中华民族的灵魂。   当

阅读伴我成长

06-26

标签: 成长 阅读 关键词:
  科洛廖夫曾经说过:人离开了书,如同离开空气一样不能生活 ,所以,我们要为了自己生存,努力读书吧!阅读伴我成长,我爱读书,我爱看书。以下是中国招生考试网分享的阅读伴我成长,希望能帮助到大家!   阅读伴我成长   我爱读书,书能带给我无限乐趣,教给我许多知识,让我懂得了一些做人的道理。正如大诗人杜甫说的:“读万卷书,行万里路。”书籍是我的朋友,我也非常爱护我的朋友,下面,我给大家举个例子吧!   我从不会用脏手去摸书,更不会给书折角,我最憎恨的就是把书折了无数次角的人了。其次,我从来不会把书撕破。虽说那些书我已经看了许多遍了,但那些书绝对是完好无损的,绝不会有一点脏点。我买书时,都会把书翻上好几遍,确保它没有一点损坏。   我不仅爱护我的朋友,我还非常热爱看我的这些朋友,像《史记》、《汤姆叔叔的小屋》、《雾都孤儿》、《神曲》……我都看了不下十遍了,可我还是对它们非常感兴趣。每天晚上临睡前,中午午饭后,我都要看一会书。   我不仅热爱看书,若要向我推荐一本书,只要我认为是好的,我就一定要把它弄到手。有一次,张老师在讲完《穷人》一课后,我了解到文章的作者列夫·托尔斯泰是俄国一位非常有名的作家,还知道了他还有许多有名的作品,我就下决心一定要把这几本书弄到手,一回家,我就让妈妈给我在网上去买。   这就是我与书的故事,虽说我现在已经六年级了,功课也非常紧张,但我每天还是会挤出时间来读书。   我爱读书!   阅读伴我成长   高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”,现在,我对这句话的理解越来越深刻了。   每天,做完功课后,我都要翻开课外书,如饥似渴地阅读着每个有趣的故事,感受着每个动人的情节,欣赏着每个优美的段落,并与书中的主人公同喜同悲、同呼吸共命运。这不仅让我学到了