下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家提供的全部都认识我音乐教案教学反思，欢迎参考!
全部都认识我音乐教案教学反思
教学目标：
1、能用亲切、自豪的声音演唱歌曲《全都认识我》。
2、在学习歌曲《全都认识我》中感受三拍子音乐。
3、通过本课的学习激发学生热爱家乡、热爱祖国之情。
△ 1、引导学生能用亲切、自豪的声音演唱《全都认识我》
2、激发孩子们的情感，使他们更热爱自己的家乡，热爱自己的祖国。
教具
准备 电子琴、录音机、磁带 、打击乐器
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：
一、情境导入
1、播放音乐《家乡》，感受歌唱家对家乡的热爱。
2、揭示课题
有一位小朋友，他说自己的家乡也很美，想请我们班同学去他的家乡看看，想去吗?让我们一起把他请出来吧!
出示并指导学生用亲切的声音演唱。
3 2 3 2 6 ︱1 0 2 6 ︱1 — 2 1 ︱6 ——
请 你 快出来 哎啰 喂 哎啰 喂
[设计意图]:从自己的家乡切入本课的学习，以他们亲身体验点燃他们爱家乡的感情。
说说演唱形式是复习人声的分类
二、寓教于乐
1、由于从小在家乡长大，所以有特殊的亲切感，因此草、树、牛、水全都认识我。好像你家养的猫、狗认识主人一样。
2、聆听教师范唱 ，感受歌曲的内容与情调。
3、学唱曲调：
(1)教师范唱一次曲调。
(2)分组分句学唱曲调。全曲分成四大句：第1—5小节;第6—10 小节;第11—16小节;第17—20小节;第11—16小节;第17—20小节。其中第二句最难。以学生自认为主
