运算符用于执行程序代码运算，会针对一个以上操作数项目来进行运算。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的指数与指数幂的运算教案，希望能帮助到大家!
指数与指数幂的运算教案
《指数与指数幂的运算》教案
一.教学目标：
1.知识与技能：(1)理解分数指数幂和根式的概念;
(2)掌握分数指数幂和根式之间的互化;
(3)掌握分数指数幂的运算性质;
(4)培养学生观察分析、抽象等的能力.
2.过程与方法：
通过与初中所学的知识进行类比，分数指数幂的概念，进而学习指数幂的性质.
3.情态与价值
(1)培养学生观察分析，抽象的能力，渗透“转化”的数学思想;
(2)通过运算训练，养成学生严谨治学，一丝不苟的学习习惯;
(3)让学生体验数学的简洁美和统一美.
二.重点、难点
1.教学重点：(1)分数指数幂和根式概念的理解;
(2)掌握并运用分数指数幂的运算性质;
2.教学难点：分数指数幂及根式概念的理解
三.学法与教具
1.学法：讲授法、讨论法、类比分析法及发现法
2.教具：多媒体
四、教学设想：
第一课时
一、 复习提问：
什么是平方根?什么是立方根?一个数的平方根有几个，立方根呢?
归纳：在初中的时候我们已经知道：若 ，则 叫做a的平方根.同理，若 ，则 叫做a的立方根.
根据平方根、立方根的定义，正实数的平方根有两个，它们互为相反数，如4的平方根为 ，负数没有平方根，一个数的立方根只有一个，如―8的立方根为―2;零的平方根、立方根均为零.
二、新课讲解
类比平方根、立方根的概念，归纳出n次方根的概念.
n次方根：一般地，若 ，则x叫做
