更新教学理念优化课堂教学体会 篇一:《更新观念,改进教法,不断优化课堂教学》
更新观念,改进教法,不断优化课堂教学
在新课程改革之际,必须要求教师更新观念,改进教法,优化课堂教学,从而提高教学效果。这就要求教师认真备好每一节课,设计好每一个教学环节,真正做到学生为主,教师为辅,让学生积极参与到学习中来,成为学习的主人。新课程要求我们教师提高素质、更新观念、转变角色,优化课堂教学,提高课堂效率,从而促进每一个学生的能力得到全方位的发展。
一、掌握和了解学生水平
数学知识的教学要符合连贯性和逻辑性的原则,新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的,学生的已有知识和生活经验是确定学生的学习方法、选择教师的教学方法和设计教学方案的重要依据,如果学生对相关的旧知识掌握不好,就会影响学生对新知识的理解和掌握。因此教师在备课时要根据所教知识的内容,找出与新知识有关的旧知识,看一看哪些知识学生已经掌握了,哪些知识还没有完全掌握,确定需要跟学生补哪些知识
