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巧妙语言的对联的相关文章

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语言文字的个人工作计划

08-19

标签： 语言文字 工作计划 个人 关键词： 语言文字手抄报 语言文字工作计划
语言文字的个人工作计划时光在流逝，从不停歇，我们又将迎来新一轮的努力，是时候开始制定工作计划了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编精心整理的语言文字的个人工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。语言文字的个人工作计划1本学年我校在推广普通话和用字规范化过程中，将从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌，培养一批具有良好专业素养的教师队伍，形成独特的校园文化。本学年来我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备：一、领导重视，机构健全建立三级语言文字工作机构，形成了以校长主管，教务处、办公室、总务处负责，语文教研组监督，全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。工作小组分工明确，责任到人。教务处、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作；班主任负责本班学生的语言文字规范化工作；少先队大队部负责学生在家庭和面向社会的语言文字规范化工作。同时，学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况，由总务处和教务处负责；校刊、校报的规范用字情况由办公室和校报组成员负责；对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教导处负责。二、建章立制，规范管理为确保语言文字规范化工作地顺利进行，学校制定了《语言文字工作实施计划》，明确学校语言文字工作的目标和要求。与此相应，学校还制定了《小学学生一日常规》，同时修订了《教职工考核细则》等规章制度，明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。三、加强学习，多方宣传学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。学
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对联100副欣赏

02-10

标签： 对联 欣赏 100 关键词： 七字对联书法作品 书法春联100副欣赏
　　引导语：对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。下面是yjbys小编为大家提供的对联100副，欢迎参考! 　　1、黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。横批：莺歌燕舞 　　2、春花含笑意，爆竹增欢声。横批：喜气盈门 　　3、上天言好事，回宫隆吉祥。横批：一家之主 　　4、盛世千家乐，新春百家兴。横批：欢度佳节 　　5、千年迎新春，瑞雪兆丰年。横批：年年有余 　　6、岁岁三春得意，年年万事开心。横批：瑞霭迎门 　　7、悠悠乾坤共老，昭昭日月争光。横批：欢度佳节 　　8、喜滋滋迎新年，笑盈盈辞旧岁。横批：喜迎新春 　　9、共享锦绣年华，相伴健康天使。横批：福如东海 　　10、大地歌唤彩云，满园春关不住。横批：春色满园 　　11、迎新春事事如意 接鸿福步步高升 横批：好事临门 　　12、万事如意展宏图 心想事成兴伟业 横批：五福临门 　　13、天增岁月人增寿，春满乾坤福满楼。横批：四季长安 　　14、门迎百福福星照，户纳千祥祥云腾。横批：幸福之家 　　15、以文交友知天下，讲理服人照古今。横批：明辨是非 　　16、诗书成就品高远，烛酒邀来志向投，横批：精成图治 　　17、春满人间，千树披绿鸟对对。横批：万花吐艳蝶双双 　　18、和顺一门有百福，平安二字值千金。横批：万象更新 　　19、一年四季春常在，万紫千红永开花。横批：喜迎新春 　　20、百世岁月当代好，千古江山今朝新。横批：万象更新 　　21、喜居宝地千年旺，福照家门万事兴。横批：喜迎新春 　　22、一帆风顺年年好，万事如意步步高。横批：吉星高照 　　23、百年天地回元气，一统山河际太平。横批：国泰民安 　　24、春雨丝丝润万物，红梅点点绣千山。横批：春意盎然 　　25、一干二净除旧习，五讲四美树新风。横批：辞旧迎春 　　26、五
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语言文字验收汇报材料

12-30

标签： 语言文字 验收 汇报 材料 关键词：
　　汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。以下是中国招生考试网分享的语言文字验收汇报材料，希望能帮助到大家! 　　语言文字验收汇报材料 　　我校是一所省级示范小学，规范办学一直是我们坚守的一个原则。在规范使用语言文字工作方面，我们也严格按照上级语委员会对学校语言文字工作的要求，坚持贯彻执行语言文字法，积极做好各项常规工作，开展各种活动，并将语言文字工作与学校日常的教育教学工作紧密结合，渗透到智育、德育、美育、体育、社会实践等各项工作之中。规范健康的校园语言文字应用环境，有效地丰富了校园文化的建设，提高了我校的教育教学质量，推进了素质教育的开展，提升了学校的办学水平。我们具体的做法有以下几个方面。 　　一、把语言文字规范化工作纳入学校管理，认识到位 　　语言文字是先进文化建设的重要组成部分，是创建和谐社会的重要交流工具，是建设和谐社会的重要载体。多年来，我们结合学校实际，利用学校现有资源，积极开展推广普通话和国家文字规范化工作，并使之融入到学校的日常管理中。 　　1、学校成立语言文字规范化工作领导小组，由聂明智校长任组长，其他副校长为副组长，各处室主任和年级主任为领导组成员。学校语言文字规范化工作，做到与其他各项工作一起同部署、同检查、同评估、同考核。领导小组定期召开会议，研究学校语言文字工作，将语言文字工作网络覆盖校内各处室，深入各教学班，各处室积极主动配合分管人员开展工作，增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任感和紧迫感，为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好基础。同时，学校领导非常重视语言文字规范化工作，将语言文字规范化工作纳入学校总体工作计划和工作总结，并下发到全校各处室，使全校教职工了解语言文字规范化工作的要求。 　　2、积极健全语言文字规范化工作制度，形成体系，规范程序。学校所有专任教师必须持普通话等
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语言文字工作总结大全

06-15

标签： 语言文字 工作总结 大全 关键词：
　　语言文字工作是一项长期的工作，我们要积极行动，热情参与，全面推进规范语言文字工作。以下是中国招生考试网分享的语言文字工作总结大全，希望能帮助到大家! 　　语言文字工作总结 　　我校在教育教学过程中，始终如一地贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》，把教师和学生说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力作为教师和学生素质提升的一项重要工作来抓。把普通话和规范汉字作为教育教学的基本用语与用字，与教育教学融为一体的语言文字工作机制，切实提高师生的语言文字的应用能力，并以申报“第二批市级语言文字规范化示范学校”为契机，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，并积极稳妥、深入有序地推进学校语言文字工作的开展。 　　一、健全机构，加强对语言文字规范化工作的领导 　　随着现代化教育的不断发展，语言文字规范化工作显得尤为重要，它已成为现代文明教育的重要标志。我校把规范用字用语工作纳入到创建文明单位，争创品牌学校的具体工作中，加强语言文字工作领导小组的领导职能，使推普工作能够有序开展，逐层深入，真正使语言文字规范化工作深入到每个人的心中。 　　二、严格执行各项制度，确保工作有条不紊地展开 　　我校严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖惩条例，明确提出普通话为学校的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话;师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话;教师的普通话达标与评聘相结合等。教导处随机开展形式多样的推普活动，使得推普工作不但在总体计划中有所体现，而且渗透到学校工作的方方面面。在这种氛围的影响下，我校形成了良好的语言文字规范化氛围，使普通话真正成为了校园语言。 　　三、工作措施得当，活动贯穿始终 　　1.加大宣传力度 　　为卓有成效地开展语言文字工作，在“大力推行、积极普及、逐步提高&rdq
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对联上下联平仄规则

04-15

标签： 上下联 平仄 对联 规则 关键词：
　　对联是中国古老表达文字的一种特殊的文学样式,那么平仄又是对联因素的重要组成部分.以下是中国招生考试网分享的对联上下联平仄规则，希望能帮助到大家! 　　对联上下联平仄规则 　　对联是中国古老表意文字的一种特殊的文学样式, 那么,平仄又是对联因素的重要组成部分. 所以说要出好联和对好联, 就必须掌握平仄, 没有平仄, 也就没有对联一说了: 不懂平仄, 对联也无从谈起; 不讲平仄, 决不是对联. 说到掌握平仄, 还是有规律, 有方法的. 　　一, 要了解平仄, 就要先学习基本功. 主要掌握 <声律启蒙>, 这是很有必要的. "云对雨,雪对风, 晚照对晴空. 来鸿对去燕, 宿鸟对鸣虫........" <训蒙骈文>中, "天转北, 日升东. 东风淡淡, 小日蒙蒙. 野桥霜正滑, 江路雪初融......" 这些是学习对联者应该掌握的, 从中可以得到语音, 词汇, 修辞的训练. 特别是 <训蒙骈句> 词语平仄, 对仗工整, 对于对联修辞组句有很大的帮助. 可能有的文友认为, 对联只要有文字功底, 历史知识, 文学知识就可以了. 其实这仅仅是学好对联的必然条件, 但还必须真正了解平仄的基础知识, 没有了平仄制作对联就无从谈起. 　　二,要运用平仄, 就应该掌握平仄的框架. 秃笔在1992年<对联和楹联异同的探讨>一文中, 曾谈到对联的平仄源于律诗, 而又区别于律诗, 因为律诗只有五言, 七言, 而对联在长期的发展中吸收了词曲的长短句逗等格律. 律诗成为格式化了, 而对联的句式, 音节则比较活, 比律诗平仄的运用更加活跃. 　　一、句中平仄规则(以上联为例) 　　一言句：仄 　　二言句：仄仄 　　三言句：平平仄、平仄仄 　　四言句：平平仄仄 　　五言句：仄仄平平仄、仄平平仄仄
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对联平仄规则_对联平仄 对联平仄要求

03-29

标签： 平仄 对联 规则 要求 关键词： 对联的平仄要求 对联平仄检测 对联平仄查验 平仄 对联平仄查询
文档大全 > ：对联平仄 对联平仄要求 　　对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，都要保持对联的平仄。下面是本站小编为大家带来的对联平仄 对联平仄要求，希望能帮助到大家! 　　对联平仄 对联平仄要求 　　平仄归类标准 　　在现代对联写作、评选中，提倡以普通话四声(阴、阳、上、去)为平仄归类标准。 　　但是，前人作品中某些字古韵、今韵读音差异较大，为充分体会其意境和韵味，应该掌握古四声(平、上、去、入)。参见《平水韵部》。 　　允许用古四声创作对联，但应加以注明;如果出句注明“使用古韵”，对句也应遵循古韵，不应在一副对联中古今声韵混用。 　　普通话平仄归类，简言之，阴、阳为平，上、去为仄。(古四声：上、去、入为仄。) 　　平仄相谐规则——马蹄韵 　　当代楹联界公认的平仄相谐规则是中南大学楹联研究所余德泉教授提出的“马蹄韵”规则。 　　马蹄韵最基本的规则：平平仄仄两两交替!这是马蹄韵对联规则的精华所在，因状如马蹄的节奏，“马蹄韵”因此而得名。 　　以上联为例，马蹄韵有两种平仄排列规则(平仄杆)： 　　第一种：平仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄 　　第二种：仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄仄 　　不论是句脚平仄还是句中平仄，均应遵循此规则： 　　句脚平仄：不管多少句的联语，每一分句的句脚字只要从上列任意一个“平仄杆”的最后依次向前取一截，即可符合马蹄韵规则。 　　句中平仄：不管多少字的联句，只要从上列任意一个“平仄杆”的最后依次向前取一截，即可符合马蹄韵规则。 　　下联平仄一般要求和上联相反。 　　完全符合“平仄两两交替”规则的联句称为“正格”，不完全符合
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巧妙应对小故事 巧妙应对的例子

01-23

标签： 巧妙 应对 例子 故事 关键词：
　　例子是指旧规;惯例，也指性质类同的事物中具有代表性的单个，多用于解释说明。中国招生考试网精心为大家整理了巧妙应对小故事 巧妙应对的例子，希望对你有帮助。 　　巧妙应对小故事 巧妙应对的例子 　　有一次周恩来应邀访问苏联。在同赫鲁晓夫会晤时，周恩来总理批评他在全面推行修正主义政策。狡猾的赫鲁晓夫却不正面回答，而是就当时敏感的阶级出身问题对周恩来总理进行刺激，他说："你批评的很好，但是你应该同意，出身于工人阶级的是我，而你却是出身于资产阶级。" 　　赫鲁晓夫的言外之意是指周恩来站在资产阶级立场说话。没想到周恩来总理却平静地回答："是的，赫鲁晓夫同志，但至少我们两个人有一个共同点，那就是我们都背叛了我们各自的阶级。" 一句巧妙的回答立刻转变了局面，而且反击有力，让赫鲁晓夫很是难堪。 　　巧妙应对小故事 巧妙应对的例子 　　贝尔拉是法国著名的剧作家。有一次，他到一家第一流的餐馆进餐，侍者送来汤后，贝尔拉说："我不能用这种汤。"这家餐馆是以礼貌待客而著称的，侍者走过来道歉后又把汤端走，然后送上菜单。贝尔拉另要了一个汤，当送上汤来时，贝尔拉又说："我不能吃这种汤。"这一下侍者慌了，忙去告诉经理，经理来向贝尔拉说："先生，你对刚才要过的汤有什么意见吗?那两种汤很多顾客都赞不绝口呢!"贝尔拉说："我也是同样的看法，不过我不能吃它。"经理问："那为什么呢?"贝尔拉的回答令人忍俊不禁： "因为没有汤匙。" 　　又有一次，贝尔拉出外旅行，坐在头等车厢里吸烟。一位旅客不礼貌地干涉他，他反驳那位旅客的不礼貌，仍毫不理睬地继续吸烟。那位旅客气极了，便把列车长找来了。车长说："你怎么在车厢吸烟，还不接受劝告呢?&qu
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巧妙的近义词

11-24

标签： 近义词 巧妙 关键词：
　　巧妙一词的意思是精巧美妙，那么巧妙的近义词是什么呢?以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的巧妙的近义词,希望能帮助到大家! 　　巧妙的近义词 　　【词语】巧妙 　　反义词：蠢笨 拙劣 笨拙 愚蠢 愚笨 　　近义词：高明 绝妙 　　巧妙造句 　　桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。 　　这球踢的巧妙绝伦,竟穿过后卫和守门员裆下,钻进球网。 　　巧妙问出顾客的嗜好，让顾客自己告诉你他喜欢什么。 　　有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。 　　我一直想做一件巧妙绝伦的手工艺品。 　　雨来机智巧妙地掩护交通员李大叔，没让鬼子看出一点儿破绽。 　　诸葛亮施用巧妙的计策打败了曹操。 　　巧妙提出成熟建议的人很了不起，虚心接受成熟建议的人更伟大。 　　不以毁灭敌兵为战争的目的，而实施巧妙的机动，是为错误。 　　消耗战是一件双面开锋的武器，即令使用得再巧妙，使用的人也一样会感到吃不消。 　　巧妙地利用惯性，是提高效率的好办法。 　　我们对每一件产品的设计都经过深思熟虑，力求每一件产品诠释得更加巧妙绝伦。 　　取胜的条件主要的并不是部署兵力的方式，而是对各兵种的巧妙的使用。
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对联大全集

11-22

标签： 对联 全集 关键词：
　　对联，汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编精心为大家整理了对联大全集，希望对你有帮助。 　　对联大全集 　　上联：五更分两年年年称心 　　下联：一夜连两岁岁岁如意 　　横批：恭贺新春 　　上联：五湖四海皆春色 　　下联：万水千山尽得辉 　　横批：万象更新 　　上联：喜居宝地千年旺 　　下联：福照家门万事兴 　　横批：喜迎新春 　　上联：喜滋滋迎新年 　　下联：笑盈盈辞旧岁 　　上联：天增岁月人增寿 　　下联：春满乾坤福满楼 　　横批：四季长安 　　上联：一帆风顺吉星到 　　下联：万事如意福临门 　　横批：财源广进 　　上联：一帆风顺年年好 　　下联：万事如意步步高 　　横批：吉星高照 　　上联：一干二净除旧习 　　下联：五讲四美树新风 　　横批：辞旧迎春 　　上联：一年好运随春到 　　下联：四季彩云滚滚来 　　横批：万事如意 　　上联：一年四季春常在 　　下联：万紫千红永开花 　　上联：一年四季行好运 　　下联：八方财宝进家门 　　横批：家和万事兴 　　上联：大地歌唤彩云 　　下联：满园春关不住 　　横批：春色满园 　　上联：盛世千家乐 　　下联：新春百家兴 　　横批：欢度佳节 　　上联：千年迎新春 　　下联：瑞雪兆丰年 　　横批：年年有余 　　上联：欢声笑语贺新春 　　下联：欢聚一堂迎新年 　　横批：合家欢乐 　　对联大全集 　　上联：酒热不须汤盏汤 　　下联：厅凉无用扇车扇 　　上联：朝官多戴朝冠 　　下联：宫婢常持宫被 　　上联：移椅倚桐同赏月 　　下联：点灯登阁各观书 　　上联：地脉默然生麦叶 　　下联：天河何不种荷花 　　上联：风送钟声花里过，又响又香 　
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语言是一门艺术 条理清楚的语言

05-30

标签： 语言 一门 条理 清楚 艺术 关键词：
　语言是一门艺术 条理清楚的语言 　　语言，是思想和情感的交流工具，是知识信息的载体，语言素养对教师这一职业显得尤为重要。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的语言是一门艺术 条理清楚的语言，供大家参考! 　　摘要：低年级的班主任在进行班级管理的过程中，往往有一项非常重要的注意事项，那就是语言艺术的运用。如果低年级的班主任能够很好地掌握语言艺术的窍门，那么在进行班级管理的过程中将事半功倍，对班集体的影响程度、管理水平都会大大提高。从多年的小学班主任的教学管理工作来看，笔者认为提高低年级班主任的管理语言艺术水平具有非常重要的意义。本文将从低年级班主任管理语言艺术的特点入手，分析合理运用班主任管理语言艺术的方式方法，在此基础上提出对策建议，期望对我国的小学教育工作有所助益。 　　关键词：低年级;班主任;班级管理;语言艺术　语言是一门艺术 条理清楚的语言 　　在低年级的班级管理工作中，班主任往往充当着教师和班级管理者的双重角色，如果班主任善于运用语言艺术进行班级管理，就能够用生动形象的语言吸引学生，在潜移默化中教育学生，提高学生的综合素质。因此，低年级班主任在进行班级管理的过程中，一定要注重自身语言艺术水平的提高和语言艺术的运用。 　　一、小学班主任管理中语言的特点 　　要熟练运用语言艺术进行班级管理，首先要对语言艺术的特点有所了解。 　　1.语言要言之有理 　　班主任在教育学生的过程中要确保每句话都讲道理，通过良好的语言组织技巧，条理清晰地将道理阐述出来，同时要注意对学生情绪的关注和照顾，确保学生和班主任能够在较为理性的状态下进行沟通交流，塑造和谐的师生关系，这也是发挥语言艺术进行班级管理的重要前提。 　　2.语言要言之有别 　　言之有别，即指在低年级的班级管理过程中，要根据学生个体的差异进行教育和管理，对不同性格的学生要有所
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