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当前形式主义官僚主义方面存在的突出问题及整改措施【十五篇】

09-01

标签： 官僚主义 形式主义 整改 突出 方面 关键词：
官僚主义是指脱离实际,脱离群众,欺软怕硬,当官,互相保护,腐败的领导方式。有命令主义、纸面主义、交易主义和其他表现形式。官僚主义是剥削阶级和旧社会的思想反映了衙门的风格。 以下是为大家整理的关于当前形式主义官僚主义方面存在的突出问题及整改措施的文章15篇 ,欢迎品鉴！当前形式主义官僚主义方面存在的突出问题及整改措施篇1　　按照省、市相关工作部署，近期，我单位对照形式主义官僚主义“10种表现”，紧密联系工作实际，采取网上信箱、问卷调查、现地征询等方式，系统开展对照查摆和问题梳理。现将自查情况汇报如下：一、查摆出的问题　　(一)贯彻落实方面。　　①有时贯彻上级重大决策、任务部署，悉心理解执行不够，存在以会议落实、文件落实、表态落实倾向;　　②贯彻落实缺少有效招法，存在“活动式”的思想误区，习惯以活动牵引落实，把“活动频繁”当作“工作活跃”;　　③潜意识把抓重点工作，作为政绩的评价标准，对每天必干的、关系民生的一些经常性、基础性工作有所忽视;　　④跟踪督导不够到位，重视任务部署的上篇文章，忽视贯彻落实的下篇文章，压力传导不够、问效问责不够，导致一些工作流于形式。　　(二)对待问题方面。　　①对身边不正之风有时事不关己、高高挂起，听之任之，不能旗帜鲜明批判斗争;　　②存在好人思想，不想得罪人、不愿得罪人，有时想大事化小、小事化了，本级不拿意见，把矛盾交给上级;　　③批评与自我批评质量不高，有的不敢、不会、不愿开展批评，存在明知不对、少说为佳的庸俗哲学，组织生活辣味、火药味不浓。　　(三)调查研究方面。　　①下基层调研有时走马观花、蜻蜓点水，到预定点位转一转、与指定人员谈一谈，发现不了问题、摸不准实情;　　②有时单纯为了任务而调研、为了课题而调研，问题查出了、原因搞透了、对策理清了，但仅停
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当前形式主义官僚主义方面存在的突出问题及整改措施18篇

08-31

标签： 官僚主义 形式主义 整改 突出 方面 关键词：
Measure是一个发音为Cu-ograve的汉语单词shī，它意味着针对特定情况所采取的治疗。 以下是为大家整理的关于当前形式主义官僚主义方面存在的突出问题及整改措施的文章18篇 ,欢迎品鉴！当前形式主义官僚主义方面存在的突出问题及整改措施篇1　　根据青卫党〔2018〕44号要求，决定深入开展形式主义官僚主义问题专项整治活动，现将整治活动总结如下：　　一、总体要求　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”，认真学习习近平总书记、赵乐际同志关于查摆和纠正形式主义、官僚主义问题和“纠正‘四风’不能止步，作风建设永远在路上”的重要批示，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真开展形式主义官僚主义问题专项整治。贯彻落实中央八项规定精神、教学科研、服务师生、信访维稳、项目推进等方面存在的形式主义官僚主义，巩固深化作风建设成果，营造良好的政治生态，为全力推进新校区建设和创高水平职业院校提供坚强纪律保证。　　二、时间和方法步骤　　专项整治第一阶段：自查自纠阶段(**份)　　我们要把开展专项整治作为深化“两学一做”学习教育常态化制度化的重要举措，对照专项整治重点和本支部工作实际，采取召开座谈会、自己找、集体议、问卷调查等形式，广泛征求全体党员教师的意见，全面查找形式主义官僚主义的具体表现和突出问题，列出问题清单，明确整改措施，逐条逐项整改。　　三、整治重点　　(一)学习方面　　一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习可以往后推一推,不够重视,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。　　二是学习制度坚持的不好。客观上强调业务工作忙、压力大、事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论
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当前形式主义官僚主义方面存在的突出问题及整改措施范文(精选19篇)

08-28

标签： 官僚主义 形式主义 整改 范文 突出 关键词：
官僚主义是指脱离实际,脱离群众,欺软怕硬,当官,互相保护,腐败的领导方式。有命令主义、纸面主义、交易主义和其他表现形式。官僚主义是剥削阶级和旧社会的思想反映了衙门的风格。 以下是为大家整理的关于当前形式主义官僚主义方面存在的突出问题及整改措施的文章19篇 ,欢迎品鉴！当前形式主义官僚主义方面存在的突出问题及整改措施篇1十九届中央纪委三次全会强调，以党的政治建设为统领，坚决破除形式主义、官僚主义。要从坚持政治原则、严明政治纪律的高度，紧盯对党中央重大决策部署不敬畏、不在乎、喊口号、装样子的错误表现，严肃查处空泛表态、应景造势、敷衍塞责、出工不出力等突出问题。近日，河北省邯郸市纪委监委组成调研组，围绕基层存在的形式主义、官僚主义问题开展专题调研。存在问题文山会海问题突出，干部群众反映较为强烈。县乡基层“以会议落实会议、以文件落实文件”问题尚未得到有效解决。一些单位和部门正式发文虽然有所减少，但是利用电话传真、微信短信、电子邮箱等渠道变相发文数量依然较多。有的地方存在层层发文、照搬照抄上级文件、缺乏针对性的问题。有的会议表面规格高、规模大，动辄要求一把手参加，或者为了体现规模让与会议内容关系不大的部门参加。督查检查考核项目多，有些检查考核内容重复。调研组对该市各类考核项目进行梳理，发现一些省、市两级考核项目内容相似，但所需准备材料规格不尽相同。如，文明城市创建和卫生城市创建两项考核，内容交叉重复，需要准备两套资料，浪费了大量人力物力。工作留痕较为严重，加重了基层工作负担。调研发现，扶贫工作要求留痕问题较为突出。一些工作考核项目，比如扶贫脱贫工作检查考核，较多地将察看领导批示、开会发文、台账记录、会议照片、工作方案、阶段记录等资料作为考核标准，进村入户核对真实情况却明显不够，没有把群众满意度、获得感作为根本评价标准，忽略和淡化了对实实在在的工作成效考核。有的
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当前形式主义官僚主义方面存在的突出问题及整改措施(通用19篇)

08-27

标签： 官僚主义 形式主义 整改 突出 方面 关键词：
官僚主义是指脱离实际,脱离群众,欺软怕硬,当官,互相保护,腐败的领导方式。有命令主义、纸面主义、交易主义和其他表现形式。官僚主义是剥削阶级和旧社会的思想反映了衙门的风格。 以下是为大家整理的关于当前形式主义官僚主义方面存在的突出问题及整改措施的文章19篇 ,欢迎品鉴！【篇一】当前形式主义官僚主义方面存在的突出问题及整改措施　　一、当前形式主义的主要表现　　形式主义流弊，名目繁多，五花八门，并且时常改头换面，乔装打扮，招摇过市。当前常见的有:　　1?理论学习，装潢门面。把学习理论当成包装自己的一种手段,不是为了武装头脑而是为了武装嘴巴，既不联系思想实际也不联系工作实际，学而不思，学而不信，学而不行。　　2.讲话撰文，空洞无物。作报告写文章，装腔拿调，八股习气浓重，夸夸其谈，洋洋洒洒，尽说些大话、套话、空话，言之无物，了无新意，满篇“思想泡沫　　3?文山会海，远离实际。整天沉湎于文山会海，全靠开会议发文　　件指导工作，无论什么重要的事，似乎只要开了会发了文，就可以万事大吉、心安理得，使领导工作停留在一般号召上，缺乏具体指导和督促检查。　　4?名星作派，虚荣浮躁。热衷于在传媒上抛头露面，追求报上有　　名、电视有影、广播有声，忙于各种剪彩和迎来送往，缺乏扎扎实实的调查研究和为老百姓办实事的敬业精神。　　5?刮风跟风，照搬照套。喜欢刮风跟风，闻风而动，见风行事，一个新东西出来，自己还没有完全弄明白，就照猫画虎，照搬照套,结果画虎不成反类犬。　　6?空喊口号，爱鼓虚劲。打着更新观念、解放思想的旗号，空喊些不切实际的所谓“新思路"、“新举措"之类的高调，乱定异想天开的日标，干打雷，不下雨，工作一阵风，结果一场空。　　7?虚张声势，华而不实。热衷于造声势、搞花架子，追求表面的轰轰热热、热热闹闹，实际工作没做多少，汇报起来却头头是道、经
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当前形式主义官僚主义方面存在的突出问题及整改措施六篇

07-17

标签： 官僚主义 形式主义 整改 突出 方面 关键词：
官僚主义是指脱离实际、脱离群众、欺软怕硬、为官、互相保护、腐败的领导方式。它有订购、书写和交易的形式。官僚主义是剥削阶级和旧社会的意识形态它反映了衙门的风采。 以下是为大家整理的关于当前形式主义官僚主义方面存在的突出问题及整改措施的文章6篇 ,欢迎品鉴！第一篇: 当前形式主义官僚主义方面存在的突出问题及整改措施　　根据《XX公司贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义工作方案》部署和要求，围绕纠正形式主义、官僚主义问题清单，各部门组织学习教育 、讨论辨析的基础上，对照形式主义、官僚主义的四个方面12种具体表现，深入照镜查摆，研究制定整改措施。现将情况汇报 如下：　　一、 存在的问题　　通过积极开展自查自纠，各部门经对照自查，截至目前，在形式主义、官僚主义方面，共排查四个方面存在问题：　　(一) 贯彻落实党的路线方针政策、中央重大决策部署方面　　1. 存在有时贯彻上级重大决策、任务部署，悉心理解执行不够，存在以会议落实、文件落实、表态落实的倾向，存在应付上级检查的现象，对会议和文件内容没有仔细调查研究，没有提出有针对性、可操作性的措施；　　2. 贯彻落实缺少有效方法，存在“活动式”的思想误区，习惯以活动牵引落实，把“活动频繁”当作“工作活跃”；　　3. 理论学习的自觉性仍然不足，存在以干代学和应付了事的思想，只注重学习笔记的数量，心得体会 也照抄照搬，对上级政策性文件理解不够深刻，结合实际工作不紧密。　　(二) 联系群众、服务群众方面　　1. 深入车间、班组程度不够，与职工面对面交流少，对基层职工思想动态没有及时了解跟踪；　　2. 管理服务部门存在服务意识不强、办事效率低、个别人
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当前形式主义官僚主义方面存在的突出问题及整改措施【十四篇】

07-12

标签： 官僚主义 形式主义 整改 突出 方面 关键词： 10新形式主义表现自查 形式主义官僚主义短评
官僚主义是指脱离实际、脱离群众、欺软怕硬、为官、互相保护、腐败的领导方式。它有订购、书写和交易的形式。 以下是为大家整理的关于当前形式主义官僚主义方面存在的突出问题及整改措施的文章14篇 ,欢迎品鉴！当前形式主义官僚主义方面存在的突出问题及整改措施篇1　　按照省、市相关工作部署，近期，我单位对照形式主义官僚主义“10种表现”，紧密联系工作实际，采取网上信箱、问卷调查、现地征询等方式，系统开展对照查摆和问题梳理。现将自查情况汇报如下：一、查摆出的问题　　(一)贯彻落实方面。　　①有时贯彻上级重大决策、任务部署，悉心理解执行不够，存在以会议落实、文件落实、表态落实倾向;　　②贯彻落实缺少有效招法，存在“活动式”的思想误区，习惯以活动牵引落实，把“活动频繁”当作“工作活跃”;　　③潜意识把抓重点工作，作为政绩的评价标准，对每天必干的、关系民生的一些经常性、基础性工作有所忽视;　　④跟踪督导不够到位，重视任务部署的上篇文章，忽视贯彻落实的下篇文章，压力传导不够、问效问责不够，导致一些工作流于形式。　　原创文章定制服务说明　　1、服务内容：　　工作总结、调研报告、心得体会、检视材料、事迹材料、方案、发言稿、PPT等各类材料。我们承诺为客户保密，质量有保证。　　2、文章写作流程：　　咨询并提交写作主题>办理汇款>老师安排写作>审稿>交稿>售后服务　　3、写作联系方式：如有写作需求请咨询微信客服：　　李老师♥wu9907(备注：写作）　　杨老师♥ wu9907(备注：写作）　　(二)对待问题方面。　　①对身边不正之风有时事不关己、高高挂起，听之任之，不能旗帜鲜明批判斗争;　　②存在好人思想，不想得罪人、不愿得罪人，有时想大事化
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当前官兵关系存在的主要问题及对策

05-10

标签： 官兵 对策 存在 当前 主要 关键词：
对策是一个汉语词语，拼音是duì cè，指古时就政事、经义等设问，由应试者对答。自汉起作为取士考试的一种形式。也指对付的办法或策略。招生考试网今天为大家精心准备了当前官兵关系存在的主要问题及对策，希望对大家有所帮助! 　　当前官兵关系存在的主要问题及对策 　　一、存在的问题及原因 　　一是优秀士官难培养、难留下。当前，基层连队士官人才比较匮乏，独立完成任务、敢抓敢管、专业技术精湛的士官骨干还比较缺乏。 　　近年来，直招士官、院校士官的比例逐渐增大，虽说这部分士官学历层次较高，但是这部分士官毕业后年龄普遍相对较大，动手实践能力还有短板，离部队需求还有一定差距。 　　基层连队也一直把这部分士官当作骨干来培养，但培养出来后又面临退伍，导致优秀士官难以留下。 　　二是个别专业士官骨干断层严重。士官制度改革后，士官选取的时间变短，三年或四年就选取一次，类似于干部三年职务调整，流动性比较大，一些士官刚刚学通专业就面临退伍或是选取，导致一些专业骨干青黄不接、梯次搭配不尽合理，导致专业士官骨干断层现象比较严重。 　　三是爱岗敬业的精神有所退化。当前，士官的主体是“90后”，时代烙印明显，追求个性，崇尚自由，追求自我价值的体现，不愿接受纪律的约束，感到在部队比较烦闷压抑，适应不了部队单调枯燥的生活。 　　部分士官兵味淡化，爱岗敬业的精神淡化，牺牲奉献的意识弱化，锐意进取的冲劲退化，认为在部队干得再好也没有什么意义，干好干坏都是一个兵，没有什么前途，工作没有太大动力，过一天算一天，只想当老兵不想当骨干，只想当个“老好人”不想参与连队建设，贪图安逸舒服。 　　四是家庭因素影响士官工作积极性。士官因为探亲次数少、时间短，加之当今社会女青年比较现实，对两地分居、聚少离多的士官工作状态不理解、不支持；另一
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山东省成人高考网 http://www.sdsdck.com/index.html

07-24

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04-17

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山东省教育资源公共服务平台登陆网址

02-18

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面对新型肺炎疫情，各地教育部门积极展开行动，在延迟学生开学的同时保障他们的学习环境，即开放线上教育平台。小编整理了山东省教育资源公共服务平台使用指南，一起来看看吧。http://www.sdsjyy.cn/indexssd.html 山东省教育资源公共服务平台使用指南www.sdsjyy.cn一、主要功能依托山东省教育资源公共服务平台（www.sdsjyy.cn，以下简称省平台）搭建空中课堂教学系统。为学校教师开通虚拟互动课堂，主要满足初中、高中毕业年级使用需求。为县（市、区）开通直播（录播）课堂，满足县（市、区）集中开课需求。二、选用程序（一）提出申请，开通平台。有相关需求的县（市、区）教育部门须于2月5日前向省电教馆提出书面申请，经审核后可在省平台为师生开通账号及使用权限。（二）选择学科，安排课表。各县（市、区）选定义务教育阶段开展空中课堂的学科，制订相应教学计划，安排课程表。初中、高中学校制定本校毕业年级的教学计划，安排课程表。（三）确定主讲，备课录课。各县（市、区）教育主管部门统一协调，由教研部门牵头，以学科为单位确定“空中课堂”主讲教师，组织教师备课、制订导学案、录制微课，为学生推送学习资源和作业。电教部门负责提供技术支持。各初中、高中学校确定毕业年级的主讲教师，并准备相关学习资源。（四）通知师生，共同参与。县（市、区）教育行政部门制订严密的实施方案，做好开设空中课堂的各项组织管理工作。将本区域延迟开学在线教育实施方案（附教学计划和课程表）发放到所有师生，做好准备工作。（五）个性学习，学业监测。初中、高中学校可使用空中课堂教学系统中的自适应学习功能，指导学生开展个性化学习，补齐学科知识短板。县（市、区）可使用空中课堂教学系统中的学业质量监测功能，实时监控空中课堂教学数据，对空中课堂的使用情况进行调整和干预。三、技术支持空中课堂开课期间，省平台提供全程技术
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