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学到了哪些语文知识的相关文章

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语文教学总结与反思

06-14

标签: 语文教学 反思 总结 关键词:
老师应该积极参与多媒体教学设计交流,努力提升自己的教学水平,并且多关注学生的情况,那么不如先写份总结吧。下面是小编为大家收集的语文教学总结与反思例文,希望你喜欢。 语文教学总结与反思【篇1】 一、学情分析 进入高一第一学期,学生会有一个了解和适应的过程,本届学生的特点,主要表现在以下几个方面: 1、学生来自不同的学校,层次参差不齐,同时这个班级是理科班,学生学理科压力较大,数理化作业练习量大,时间紧,学生客观上存在重理轻语文倾向。 2、语文基础极其薄弱,阅读面狭窄,薄弱点很多,学习上不善于自己反思与总结。 3、学生的学习意识不是很强,基本的学习习惯差,不太注重科学方法,不善于学习,甚至不会于学习;相当一部分学生不能及时复习巩固,落实相关要求。 4、上课部分学生注意力不能持续集中到底,尤其是面对相对枯燥的知识学习和技能训练的时候,需要教师多次提醒暗示。 5、深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑、动手。 6、有时易灰心,战胜困难的勇气不足。学习较浮躁怕吃苦,静不下心坐下来潜心学习和练习。 7、写作缺乏坚实的语言文字功底,很多学生还不能做到文从字顺,作文思路打不开,缺乏文采和思想的深度。 二、本学期提高成绩的具体措施: 针对上述学生的具体问题和情况,本学期特制定并采取了以下主要措施,从而全面提高学生成绩。 总的教学理念和教学策略:千方百计调动学生学习语文的兴趣和热情,让学生亲近老师、亲近语文,好学乐学能学,充分开发利用各种语文教学资源,优化课堂结构,深钻教学艺术,师生互动,效益优先,以学生的“得”为整个教学的出发点和落脚点。 1、用细致的工作鼓起学生自信拼搏的勇气,确定学生具体的奋斗目标。 (1)在课堂上,经常沟通,动之以情,晓之以理,用积极自信情绪感染和鼓励学生,使学生尽量保持强烈的进取心和求知热情,不断学习进步。 (2)分项统计分析对比学生每次月考“得失分”,

语文教学经验总结

06-14

标签: 语文教学 总结 经验 关键词:
语文老师想要提高教学质量,就要做好课后辅导工作,并且积极督促学生们按时完成作业,不妨先总结一下吧。下面是小编为大家收集的语文教学经验总结例文,希望你喜欢。 语文教学经验总结篇1 古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝,也是我国民族文化的精髓,尤其是新课标推荐的70首背诵篇目,都是历代名篇佳作,不仅内涵丰富,具有很高的艺术感染力,而且短小精悍,词句优美,韵律和谐,特别适合小学生背诵。我校是满洲里市教育局进行古诗文诵读的试点学校,在教学中,我觉得低年级的古诗教学,要顺应儿童喜读好背,记忆力强的特点,鼓励学生多读多背,古诗内容教师一般不要主动讲,生字词稍加解释,对学生提出的问题可作简要回答,要把时间放在熟读成诵和识字写字上,切不可逐字逐句讲解。那么如何指导学生背诵古诗呢?下面结合教学实践谈谈自己在这方面的几点做法和体会。 一、巧妙利用时间。 学校7:30早读,我一般7:20就到,到校后先进教室和学生一块早读。学生知道我的习惯,都愿意提前到校和老师一起早读。这样无形之中早读就多出了十分钟。利用语文早读的黄金时间,英语、数学早读前的三五分钟也不放过,再就是下午放学前布置作业的时候,三分五分,十分八分,点点滴滴,日积月累。其实背一首诗有个三五分钟也就够了。这样既不加重学生负担,又调节了课堂气氛,不至于使学生感到枯燥。我从不为了应付检查而搞突击,也不占用语文课的时间来专门背古诗,因为我觉得诵读古诗是一项润物无声的工程,它应该如春风化雨般的慢慢渗透,而不应该是疾风暴雨式的硬灌。 二、有目标,有计划。 不贪多,不性急,每天背一首,边背边巩固。把近期目标告诉学生,每天按计划进行。这样形成规律,学生会很自觉地配合老师完成背诵任务。比如开始背时每天背一首,边背新的边复习旧的, 十天一小结,停下来巩固一次。这样10首10首的过关。全部背完后再开始总复习,每天复习4首,20天又是一个阶段。因为开始是从前面往

语文骨干教师培训心得_「骨干教师培训心得」不忘初心,牢记使命

09-07

标签: 教师培训 骨干 心得 初心 牢记 关键词:
  【骨干教师培训心得】不忘初心,牢记使命   2017年11月20至12月1日,我有幸参加了由云南师范大学商学院、云南技师学院共同承办的2017年云南技工院校骨干教师能力提升培训。   短短12天的培训,承办方精心组织,培训内容充实多样,教学活动丰富多彩。每天早上有来自美国、印度的四位外籍老师亲自给我们授课,下午则安排知名教授给我们进行教学法方面的讲座。这些讲座交流深刻睿智,老师们以鲜活的课堂实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念发生了很大的变化,更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。在这里,我的心灵得以净化,人格得以升华。在与教授们的共同探讨学习中,在与老师的互动体验中,我无论在教学理念上还是教学能力上都收获颇多,下面是我的一些培训心得,以此共勉。   1   有责有义务,为学生的技能筑梦领航、添翼。   在本次开班典礼上,云南省省人社厅石丽康副厅长一再勉励我们,一定要努力提升职业技工院校学生的英语水平,为国家技能大赛取得好成绩打基础、补短板,切实为改善职业技工院校英语教学质量,为云南职业技工院校学生走出国门,备战45届世界技能大赛而坚持不懈地努力。作为一线教师,我常常抱怨学生英语基础差,英语课难上,对此无能为力等等,缺少一份为职业教育发展闯难关,破重围的责任和担当。通过本次培训,我重新认识了自己,也加深了对职业教育的思考,更感到了肩上沉甸甸的责任。如果我们教师自己都不愿去努力,我们又如何让这群学生决胜省赛,走进国赛,走出国门,为技能强国贡献他们的力量?在今后的工作中,我将会付出百倍的尝试和努力,不断提高学生的英语水平,因为我们每一位英语教师都有责任为学生的技能成才领航、添翼。   2   有心才有新,让英语课堂“活”起来。   通过培训,我对课堂教学有了全新的认识和体验。教学不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程,而是学生和教师包

语文教研组工作总结范文

08-12

标签: 教研组 工作总结 范文 语文 关键词:
  时光荏苒,一个学期又结束了。又到了做总结的时候了,以下是中国招生考试网分享的语文教研组工作总结范文,希望能帮助到大家!   语文教研组工作总结   时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从课题入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革。具体如下:   一、规范管理,全面提高“五认真”水准,提高教学质量   1、教师继续学习《基础教育课程改革纲要》解读、《义务教育课程改革实施方案》和各学科课程标准,引导教师领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵,强化重视“三个转化”、“三个想到”。“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指道思想,把教材中的知识体系转化为各课的依据,把教材内容的训练转化为培养和提高学生能力途径;“三个想到”即想到以教师为主导,以学生为主体的重要性,想到“教为不教、学为不学”的教学目的,想到对学生创新意识、和创新能力的培养。   2、继续加强集体备课力度。按年级段为单位,针对同一教学内容的教学特点,开展集体备课,一年级以拼音教学、识教学为重点。二年级段以阅读教学、口语交际教学为重点。3----6年级以阅读、写作教学为重点。要求各自在备课的基础上进行说课定稿,形成集体备课教案。   3、围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五认真工作,及时做好了检查、督促、考核工作。本学期配合学校教导处三次对位老师的背课情况进行了比较全面的检查。并在教研组内对检查情况进行及时反馈。   4、立足课堂,抓好常规,通过随堂听课等方式,促使我组语文教学改革

语文备课组工作总结

08-07

标签: 备课 工作总结 语文 关键词:
  每一年的工作都需要去总结好回顾好,把经验教训总结起来。以下是中国招生考试网分享的语文备课组工作总结,希望能帮助到大家!   语文备课组工作总结   时光飞逝,不知不觉我们又跨入了新的一年。回顾一学期来的工作,我们倍感欣慰。备课组的每一位成员工作兢兢业业、踏踏实实,以友善用脑的新理念为指导,转变教学观念,改进教学方式;有目的,有计划,有步骤地进行教学改革;加强课堂教学研究,全面提高语文教学水平及教学质量。现将有关工作简要总结如下:   一、主要工作   1、加强学习,更新观念   开学初,我们便组织教师学习语文课程标准,听取领导对友善用脑的介绍,学习有关友善用脑的材料,以便更深入了解友善用脑这一课题,并且听取了一节友善用脑示范课,组员之间针对这节课展开讨论,吸收其中的友善用脑因素,努力更新观念。要求每位教师课前认真钻研教材,结合友善用脑这一课题,精心设计教案,努力提高课堂实效,让学生在轻松快乐的氛围中学习。   2、相互听课,取长补短   本学期开学初就要求每一位组员精心设计一堂好课,在组内开课,要求其他教师调好课一定要去听课,听课后要针对这堂课展开评价,大家认真探讨,找出这节课的闪光点与不足,取长补短,并且讨论出切实有效的解决方法。除了本组的公开课必须要听以外,凡是学校组织的其他语文课,我们都会尽量调开空课前去听课,并且老师们还积极要求外出听课,如:我们五年级的熊老师和梁老师都是五十开外的人了,还积极要求去实验小学听取“秋实杯”好课展示,这种精神可嘉。通过这种听课,评课活动,让我们教师能够及时找到自身的缺点,发现别人身上的优点,取长补短,提高了我们组教师的整体教学水平。   3、组内讨论,共同提高   我们组共有五位成员,两位老教师,一位中年教师,两位年轻教师,可以说这是一个老中青结合的队伍,大家的年龄层次不同,教学经验不同

语文教师个人研修计划范文

04-29

标签: 语文教师 研修 范文 计划 个人 关键词:
  身为教师,需要有终身学习的概念,而作为语文教师,更有必要为个人研修计划的编制工作下点功夫。下面是招生考试网小编为大家分享语文教师个人研修计划,欢迎参考!   语文教师个人研修计划   一、个人分析:   1.优势:   (1)、善于捕捉课堂小学学生的变化,培养学生的探究能力,同时不断激励学生的自信。   (2)、熟练运用信息技术,促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资源,达到信息的重组和优化。   2.不足:   (1)语文教师专业素养不够。   (2)、在面向每一个学生方面做得不够,在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。   二、目标及措施:   发展目标: 树立终身学习的思想,多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势,用先进的思想和理念武装自己,做思想型教师,积极学习关于自己专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思及重构。多读多思,坚持写教学随笔,提高自己的理论层次   1、多读书,提升自己的生命质量,做一个高雅的人。   读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.。同时,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命,把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。   2、虚心请教,取人之长,补己之短。   要积极向同事们学习,多走进同教研组教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。   3、加强教育教学研究,做创新型的教师。   在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时做好反思记录,争取一学

语文翻转课堂教案

04-11

标签: 翻转 教案 课堂 语文 关键词:
  翻转课堂模式从美国兴起以来就在教育界掀起了一场革命,翻转课堂教学模式通过技术变革实现了教师与学生角色的转变,从而在新的教学理念指导下为教师教学带来了显著的提高效果。中国招生考试网今天为大家精心准备了语文翻转课堂教案,希望对大家有所帮助!   语文翻转课堂教案   一、课前准备   (一)教学分析   1.教材分析。《最后一头战象》描写了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,当得知生命大限已至,便再次佩上象鞍,在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑,庄严地把自己掩埋的故事。   2.学生分析。五年级的学生己能够较快速阅读课文,并能概括课文的大致内容,以及通过对关键词的分析来体会主人公情感。   3.教学目标。(1)流利和有感情地朗读课文,通过对描写嘎羧神态、动作的词去体会嘎羧的内心和情感状态;(2)学会快速阅读的方法,通过抓主要事件的阅读方法,迅速抓住文章的主要内容;   4.教学重难点。通过对课文中嘎羧动作、神态的语句的品读,引导学生逐步了解嘎羧的内心世界,体会嘎羧丰富的情感,并感悟嘎羧高尚的情感。   (二)自主学习单   自主学习任务单主要包括学习指南、学习任务、困惑与建议三大板块。以《最后一头战象》课前自主学习单为例。   【学习指南】   (一)课题名称:《最后一头战象》   (二)达成目标:   1.对课文进行快速阅读,对课文内容进行概括;   2.学习课文5-12自然段“披挂象鞍”部分,掌握作者运用“轻吼”、“泪光闪闪”等描写嘎羧神情或动作的语句。   3.运用抓关键词的方法分析文章第14自然段,找出最能表现嘎羧内心起伏变化的语句。   (三)学习方法建议:观看教学视频时学习老师对“披挂象鞍”这一部

哪些信用卡额度不共享的|哪些信用卡额度不共享

  不同银行之间的信用卡额度是不共享的,同一家银行的信用卡额度一般都是共享的。以下是本站小编分享的哪些信用卡额度不共享,希望能帮助到大家!   哪些信用卡额度不共享   什么银行信用卡额度不共享   同一家银行无论申请多少张信用卡,但都是共用一个额度的,额度就是所有信用卡中额度最高的那张信用卡的额度。所以如果你想获得更高的额度,只能申请不同银行的信用卡才行。   如果想拥有多张信用卡,建议办理不同银行的信用卡,多数银行的信用卡额度都是共享的。信用卡额度共享是指同一个持卡人持有的同一家银行信用卡使用一个共同的额度,因此都办理同一家银行的信用卡没有太大必要。   例如,建设银行信用卡,同一名下所有信用卡(含附属卡)的额度是共用的,所有卡片可透支额度之和不能超过额度最高那张卡的额度。若持有的是双币卡,人民币与外币的额度也是共用的。如使用信用卡原有额度进行消费并办理分期,将会占用可用额度(如:消费分期、账单分期、现金分期、商户分期);如办理建行大额专项分期(如购车分期、安居分期)则不占用可用额度。   另外,也有一些特例,如深发的欧尚红雀卡和深发卡是独立的;有些地区,中银系列和长城系列可能还存在独立的;有些地区,工行的某些卡可能还存在独立的。详细情况请咨询各银行为准。   办理同一银行多张信用卡并不能增加总的信用额度,如何才能提升信用额度呢?小编建议持卡人可以经常刷卡消费,及时还款,适当办理分期和取现,提升现有信用卡的额度。此外,持卡人还可以办理不同银行的信用卡,不同银行的信用卡额度是可以累加的,以此来增加总的授信额度。

哪些股票值得投资_投资哪些股票好

  大家会发现,有些厉害的投资者总是能够在股市当中,很轻易的就选择到一些非常好的股票。那么好股票怎么看?以下是本站小编分享的投资哪些股票好,希望能帮助到大家!   投资哪些股票好   股票值不值得投资看什么 股票投资有哪些指标?   股票的选股指标之一:投资者不要去炒哪些处于下降中的股票,也就是所谓的底部股,这类的股票你并不知道它的底步在哪里,什么时候才到底。因此,最好选择那些在上升时期的股票,并且还是明确的。如果投资者想要投资的话,就要遭这类的股票中去找出走势强劲,涨势也最强的股票。   股票的选股指标之二:投资者可以选择沿四十五度角向上运行,但是股票成交量反而是逐步递减的股票。这类的股票走势最稳,同时也是最长的。这类的股票通常被称为楼梯股,因为它是最稳定的。如果投资者想要进行投资股票的话,可以选择这类的股票,虽然可能不会让你赚很多,但至少能够保证你不会亏就是了。   股票的选股指标之三:股市的大势向好的时候,这个时候投资者可以选择买那些连续涨停的股票,这个时候介入这类股票是最刺激的时候了。   股民在炒股的时候,需要特别牢记的几个要点:   第一,不要与大盘作对。如果发现趋势在变坏或者是情况不明的时候,一定要坚决出手。   第二,不要再股市中进行频繁的操作,如果遇到股票上涨或者是下跌的话也不要随便的去追涨或者抛出去,要想爱你找出原因。   第三,一定要及时止损,如果遇到了趋势在变坏和情况不明之下,一定要及时止损,要知道在股票市场中天天都是机会,不要只纠结于一点,目光要放长远。   第四,过走势图其实不用天天看,只要股市中的大势是向好的,那么投资者不妨多关注一下市场的政策面。要知道,政策才是决定着股市行情好坏的最大的推手。   第五,也是最重要的一点,投资者一定要摆正好自己的心态,进入股市投资,那么首先你就必须做好输钱的准备。只有输得起吗你才能赢得起,一个好心态才是股

哪些国家过春节|春节有哪些习俗

文档大全 > :春节有哪些习俗   春节有哪些习俗?春节习俗有什么区别?每个地方的春节习俗有共同点吗?春节在中国延续已有数千年。一直以来,春节都是中国最盛大的传统节日。下面是本站小编为大家带来的春节有哪些习俗,希望能帮助到大家!   春节有哪些习俗   春节习俗   扫尘   “腊月二十四,掸尘扫房子” ,据《吕氏春秋》记载,我国在上古的尧舜时代就有春节扫尘的风俗。民间的说法是这样的:因“尘”与“陈”谐音,新春扫尘有“除陈布新”的涵义,其用意是要 把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。 每逢腊月二十四这一天,家家户户都要打扫房子,清洗各种器具,拆洗被褥窗帘,掸拂尘垢蛛网,疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢 乐气氛。   贴春联   春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等,它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是我国特有的文学形式。每逢春节,无论 城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴于门上,为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代,在明代开始盛行,到了清代,春联的思想性和艺术性都有了很 大的提高,梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。春联的种类比较多,依其使用场所,可分为门心、框对、横披、春条、 斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门媚的横木上;“春条”根据不同的内容,贴于相应的地方;“斗斤”也叫 “门叶”,为正方菱形,多贴在家具和影壁中。   倒贴“福&rdqu