形容改变的句子

导读：　形容改变的句子篇一《修改句子方法指导文档》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《形容改变的句子》，供大家学习参考。

形容改变的句子篇一
《修改句子方法指导文档》

修改病句的方法和步骤：

把握句意,修改得要少,改动得要巧,尽可能保住原句的意思。务求全句改得妥帖,避免以错改错。

（一）、对症下药，有针对性。简单地说,就是什么地方有毛病,就改什么地方；是什么样的毛病,就用相应方法来改。所以对各种病句的类型一定要心中有数,针对造成语病的原因进行修改。

（二）、尽量保持句子的原意。每一个病句,一般都包含双重意义,一是没有正确表达出来的句子的原意，一是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。改正病句时,应尽量分析并把握它所要表达的原意；在尽量保持原意的前提下,将错误的地方加以造当的修改、调整。切忌违背原意,另起炉灶,按自己个人的意志另选一个句子去代替原句,或者添枝加叶来雕饰句子。这样做,往往会背离原意而达不到正确改正语病的目的。

三）、要善于运用多种方法进行修改。每一个病句,几乎都可以从语法、修辞、逻榻的角度来分析其造成语病的原因。这样,同一个病句,也就可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适,这就要看病句本身的语病类型,看表达的需要,看具体的语境。

我们还要注意,能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题就决不改两处;修改病句要注意句意的简洁,尽量保持句式或陈述者对象一致。总之,要记住修改病句的五字诀。

增(成分残缺的) 删(多余的)

换(用词不妥当) 简（修改应简要）

调(不搭配、不照应的)

几种常见语病举例

语言是交流思想的工具，语句出了毛病，就会影响意思的表达。因此，说话、写文章应该努力避免出现病句。如果出现了病句，就应找出原因，做出修改。

经常出现的病句类型主要有以下几种。

（一）成分残缺

句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语还带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，就是成分残缺。成分残缺的句子结构不完整，意思不清楚。例如：

①听了校长的报告，订出了本学期的学习计划。

②经过这次讲课，对大家的启发很大。

③通过讨论，使我们的决心更大了。

这三个句子都没有主语，所以意思都不清楚。从例①里不知谁“听了校长的报告”，“谁”订出了本学期的学习计划”，修改时应加上主语，可以改成：

我们了听了校长的报告，订出了本学期的学习计划。

或者改成：

听了校长的报告，同学们订出了本学期的学习计划。

这里的例②例③句并不是真正地缺少主语，而是因为滥用了“经过”、“通过”一类的词，将主语隐藏起来了。修改时只要删去“经过”、“通过”，主语就露出来了。例②可修改成：

这次讲课，对大家的启发很大。

“这次讲课”是这句话的主语，回答“什么”对大家启发很大。例③可以修改成：

讨论使我们的决心更大了。

或者改成：

通过讨论，我们的决心更大了。

前者的主语是“讨论”，后者的主语是“决心”。

以上讨论的是主语残缺的病句。

有的句子缺少谓语。例如：

春天到了，林荫大道上的花草树木。

这句话提出了话题，没有回答“林荫大道上的花草树木”在春天“怎样”了，也就是没有对话题进行陈述。修改的时候要加上谓语，可以补充为：

春天到了，林荫大道上的花草树木生机勃勃。

还有的句子缺少宾语，也是不完整的，例如：

少先队员们积极响应学习雷锋。

这句话主语是“少先队员们”，谓语是“响应”。“响应”一词一般和“号召”、“倡议”搭配，和“学习雷锋”不搭配。“学习雷锋”是“号召”或“倡议”的具体内容，只能作“号召”、“倡议”的附加成分，所以这句话缺少与谓语“响应”搭配的宾语，也属成分残缺的病句。应该改成：

少先队员们积极响应学习雷锋的号召。

或者改写成：

少先队员们积极响应学习雷锋的倡议。

对于成分残缺的病句，我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的模式去检查，就可以发现缺少什么成分。知道了缺什么成分，才可以对症下药进行修改。

（二）用词不当

我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，特别要注意分辨一些近义词的细微区别，否则就会犯用词不当的毛病。例如：

①我们的教室又宽广又明亮。

②小明办事不调查研究，不和别人商量。他这种办事果断的做法，受到了大家的批评。

③谢明因病落下三天课，他乞求老师帮他补习功课。

④他家墙上挂着一幅对联。

以上四句话都是用语不当的病句。例①“宽广”用得不恰当。“宽广”和“宽敞”都有面积大范围广的意思，但“宽广”比“宽敞”形容的范围更大，一般与“原野”、“土地”等词语搭配，而“宽敞”一般与“房间”、“礼堂”、“庭院”等词语搭配。这句话是说教室比较大，应用“宽敞”来形容，原句没有分清近义词的大小范围。例②中“果断”一词使用不恰当。“果断”是形容“办事或说话”坚决，不犹豫，是褒义词。例②意思是说小明独断专行的，含批评的意思，也属于用词不当。例③中“乞求”一词使用不恰当。“乞求”是“苦苦哀求”的意思，用在请老师补课上太重了，这里使用“请求”才恰当。这句话里没有分清近义词轻重，也是用词不当。例④中的“一幅”不恰当。因为“对联”有上、下联，只能说“一副”，不能说“一幅”。

可见，正确地运用词语，才能准确、生动地反映客观事物，表达思想感情。

（三）搭配不当

句子中的词语要互相搭配正确，主、谓之间，谓、宾之间，主、宾之间，主要成分和附加成分之间，都要搭配正确。如果句子中的词语不互相搭配，就犯了搭配不当的毛病。例如：

①清晨，参加象征性长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。

②虽然狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来，但大家无所畏惧。

③我们参观了这个学校开展学雷锋活动的经验。

④他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

⑤造纸是我国古代的四大发明。

⑥我们有双聪明能干的手，什么都能造出来。

以上句子都有搭配不当的毛病。例①是主语“同学们”和谓语“驰骋”不搭配。“驰骋”是说“骑着马奔跑”，参加长跑不能说是“驰骋”，应改成“跑”。例②“倾泻下来”和“狂风”不搭配，“倾泻下来”陈述的是“暴雨”，而不是“狂风”，应删去“狂风”。例③是谓语“参观”与宾语“经验”不搭配，应把“参观”改为“学习”。例④中的“穿着”与“上衣”搭配，与“帽子”不搭配，应在“一顶蓝帽子”前加上“戴着”。例⑤是主语“造纸”和宾语“四大发明”不搭配，“造纸”只是四大发明之一，应在“四大发明”后面加上“之一”二字。例⑥中主语部分的中心词“手”和前面的修饰部分“聪明”不搭配，应去掉“聪明”。

我们在说长话，写长句子时，往往容易顾此失彼，粗心大意，犯搭配不当的毛病。所以应细心检查，使句中的词语彼此搭配得当。

（四）词序混乱

一个句子在词语的排列上，要有一定的次序，这样才能表达明确的意思，如果词序改变了，句子的意思就会改变，或者使意思表达得不清楚。例如：

广大农村青年表现出无比地走社会主义道路的热情。

句中“无比”是修饰“热情”的，应放在“热情”前头，“无比”与“走”毫无关系，改正的时候应把“地”去掉。原句变成：

广大农村青年表现出走社会主义道路的无比热情。

又如：

我们十个班级里的少先队员一起到军属王奶奶家帮助打扫卫生。

这句话可以这样理解：我们学校十个班级的少先队员统统去王奶奶家打扫卫生。也可理解成：我们班级里的十个少先队员去帮助王奶奶打扫卫生。显然，前一种情况是不可能的。如果把词序调整一下，意思表述得就明确了，就不会产生误解了，应修改成：

我们班级里的十个少先队员一起到军属王奶奶家帮助打扫卫生。

（五）指代不明

说话写文章时，为了避免重复，我们常常使用一些代替人或事物名称的词语——代词。如：你、我、他、它、这、那等等。但是代词不能滥用，如果不该用的时候也用了，或者用得不正确，就会产生指代不明的毛病。例如：

班会上，李明建议开展读书活动，陈新建议开展影评活动，我同意他的意见。

这句话里的“我”，究竟同意李明的建议呢，还是同意陈新的的意见，不明确。句中的“他”指的是谁，应直接说出来，意思才清楚。可改成：

班会上，李明建议开展读书活动，陈新建议开展影评活动，我同意陈新的意见。

又如：

中午，马铮和马跃一起上学，他问他下午的班会将讨论什么问题。

这句话中的“他问他”究竟指的马铮问马跃呢，还是马跃问马铮呢，不明确。因此，应根据实际情况，直接写清“马铮问马跃”或者“马跃问马铮”。从以上两个例句中，我们应懂得，使用代词时，指代要明确。

（六）重复啰嗦

句子既要完整、正确，又要简洁、明了。不恰当地连续使用几个形容词，或者堆砌一些不必要的附加成分，都会弄巧成拙，造成句子意思重复，啰嗦累赘。例如：

①我不禁忍不住笑出声来。

②他兴高采烈地跑来，高兴地说：“今晚的电影票买到了”。

③舍己救人的罗盛教，为救朝鲜儿童献出了宝贵的生命，他永远活在人们心中。

以上几句都犯了重复啰嗦的毛病。例①中“不禁”和“忍不住”意思相同，去掉其中的一个，句子才显得简洁明了。例②中“兴高采烈”和“高兴”重复，应删去其中之一。例③中“舍己救人”的意思就是“为救他人献出生命”，与句中的“为救……献出了宝贵生命”重复。可以去掉“舍己救人”几个字，句子就简洁明了了。

（七）分类不当

有的时候，人们把有从属关系的概念并列使用，这就发生了分类不当的错误。例如：

①下课以后，同学们在操场上活动。有的锻炼身体，有的打球，有的翻杠子，有的比赛跳高。

②游行的队伍来了，工人的队伍，粗犷豪迈；农民的队伍，像丰收的田野；小学生的队伍，像盛开的鲜花；解放军的队伍，英姿飒爽；学生的队伍，风华正茂……。

以上两个例句都犯了分类不当的毛病。例①中“打球、翻杠子、跳高”都从属于“锻炼身体”这个概念，它们不能并列使用，可改成：

下课以后，同学们在操场上锻炼身体。有的打球，有的翻杠子，有的比赛跳高。

例②中“小学生”从属于“学生”这一概念。就是说“学生”里包括“小学生”。与句中“工人、农民、解放军”并列的应是“学生”。把这句话的“小学生的队伍，像盛开的鲜花”删去。句子就正确了。

克服分类不当的毛病，可以避免概念的混淆，使句子的意思表达正确。

（八）逻辑错误

形容改变的句子篇二
《语句表达》

语句表达（一）

1.下列各句中，有语病的一句是（ ）。

A. 一项新的研究成果显示，动物不但具有独特的性格，而且性格相当复杂，它们性格的复杂性甚至能够与人类的相媲美

B. 进入21世纪，随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展，国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面

C. 电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯

D. 生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种

2.下列各句中，没有语病的一句是（ ）。

A. 发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济的量的增长，还包括人民生活的改善、社会的全面进步，更包括经济结构的优化、科技水平的提高，归根到底，是为了社会与人的全面发展

B. 伊拉克战争的第一个直接政治“多米诺效应”是所谓“无赖国家”在伊战后果的震慑下，纷纷调整政策，力避继续与美直接对抗，争取逃离美国直接军事打击的“黑名单”

C. 对因责任不明，官僚作风严重，不能按期完成创建“平安教育”工作，造成重大影响的一些刑事案件、安全事故、食物中毒和重大群体性事件的教委和学校，将依法追究党纪政纪处分

D. 中国国务院新闻办公室1日发表《2003年美国的人权记录》，以回应美国国务院于2月25日发表的《2003年国别人权报告》对世界各国人权状况的歪曲和指责

3.下列各句中，没有语病、语意明确的一句是（ ）。

A. 加强全民环保意识教育，是当前非常至关重要的问题

B. 张洁和王强上课说话，被教师叫到办公室去了

C. 选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥

D. 我必须谈一谈一个对散文来说是非常重要的问题：身边事问题

4.下列句子中，没有语病的一句是（ ）。

A. 近年来，我国对于濒危物种的保护虽然做了不少工作，但离要求还相差很远，特别是对植物的保护更不重视

B. 由于偷猎和生存空间减小，全世界的大象正面临灭顶之灾，而南非和津巴布韦，人们则对大象的数量过多而伤透脑筋

C. 科学渗透到心灵深处，化为自己的思维方式和价值观的有机组成部分，才

是真正的牢固的科学意识

D. 在一些人对他从事的工作不理解的时候，也曾使他受到很大的压力

5.下列句子中，没有语病、句意明确的一句是（ ）。

A. 我们要注意团结跟自己“合不来”、“看不惯”的同志

B. 这次考试能够取得优异成绩的原因，是因为大家复习认真，准备充分的结果

C. 从毛泽东同志发出号召以来，学习雷锋的活动，都在全国轰轰烈烈地、持久地开展起来了

D. 这个生动的事实证明，只有落后的工作，没有落后的群众

6.下列各句中，没有语病的一句是（ ）。

A. 中国第一计算机集成制造系统工程研究中心建成后，受到国内外同行大加赞赏，共有二万三千多人次前来参观

B. 技术和身高均占优势的中国男篮在决赛的最后一分钟被韩国队反超，难道不是因为队员们关键时刻心理素质不过硬又是什么

C. 现在可以这样说，这只是部分实现了我的原始初衷，远未达到尽善尽美的程度

D. 不管你承认不承认，不管你忌讳不忌讳，“高考是中学教学的指挥棒”，是一种铁定的事实，谁也无法改变

7.下列各句中，没有语病的一句是（ ）。

A. 这个厂通过大搞技术革新，生产效率迅速提高，现在每月的生产值都能超过原计划的30％～45％

B. 在前不久举行的世界羽毛球锦标赛上，李明取得冠军，不能不说这不是他刻苦训练的结果

C. 经过几个世纪发展建立起来的古典芭蕾舞体系，能够最大限度地体现舞蹈动作的技巧性、协调性和表现力

D. 美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆斯，爆出了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻

8.下列句子中，没有语病的一句是（ ）。

A. 昨天，世界各大报纸关于这起震惊世界的地铁起火事件都在显要位置作了详细的报道

B. 随着电子技术的发展，市场上出现了“电子车”，但因为它没有感觉，灵敏度差，不能做精细动作，所以远不能满足病人的要求

C. 当上级决定把这次飞行任务交给我们时，我们立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容

D. 经过整改，这个单位的人员安排、生产计划以及科室人员的配置，都达到了上级的要求

9.下列选项中，没有语病的一项是（ ）。

A. 今年春节期间，这个市的210辆消防车300多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上

B. 《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护

C. 她把积攒起来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费

D. 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这一起震惊国际体坛的事件都作了详细报道

10. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）。

A. 她九岁起即在报刊发表作品并被一些诗集选录

B. 来自京、津、沪等城市的当年爬雪山过草地进行万里长征和坚持南方六年游击战争的红军老战士代表将登台高唱革命老区歌曲

C. 鲁迅杂文语言的特点是犀利幽默，在嬉笑怒骂之中给人以深刻的启示

D. 由于人口过于集中，造成了不少大中城市的供应、就业、住宅、水电等日益严重

11. 没有多余词语的一个句子是（ ）。

A. 马路的北头有商店和医院，商店的后面就是我的家

B. 他冒着风雨向前走着，在雨水中寻找路径

C. 参加长跑的运动员，听到广播马上到操场集合

D. 每到节假日，或是星期天，他就更忙了

12. 病句修改有错误的一项是（ ）。

A. 王林同学一年来管理班费没差错一分钱，受到全班同学的称赞。 修改：把“没差错一分钱”改为“没出现一分钱的差错”

B. 某工厂原来每日用水四吨，现在每日一吨，现在每日用水比原来降低了三倍。

修改：把“降低了三倍”改为“降低了四分之三”

C. 他那优秀的品质，经常浮现在我们的脑海中。

修改：把“品质”改为“形象”

D. 校长请著名数学家来指教同学们学习中碰到的问题。

修改：把“指教”改为“解答”

13. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）。

A. 有关专家指出，对综合处理生活垃圾和资源再利用与城市绿化、农业生产、

工业制造等有机结合，可以逐步形成新的产业链，建立良好的“循环经济圈”

B. 今年的华交会开幕式取消了领导讲话、剪彩等一些程序化的活动，体现出更加注重务实和营造快捷通畅的商业氛围

C. 越来越重的升学竞争和课业负担，日益狭窄的生活空间和活动范围，使现在的中学生们很少有生活的体验和真实的感情

D.经济全球化的迅速发展，不仅促进了货物、资本、人员等在各国之间的频繁流动，而且引发了思想意识、价值观念、行为方式在世界范围的激烈碰撞

14. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）。

A. 在大量药品广告影响下，一些家长常期望通过使用补品和保健品来提高和增长孩子的智力，这种想法是子女教育中的一个误区

B. 鉴于煤油汽化炉的自身缺陷，问世不久便被禁止使用，现在虽然还有少数偏远地方仍在使用，但毕竟使用的趋势越来越少了

C. 近年来，国际市场的变化以及订单的急剧减少，直接导致了珠江三角洲区域电子信息产业发展速度下降的主要原因

D. 如果美国政府不履行它应当承担的义务，那么，任何人也不能保证在今后一段时间内中美两国之间的贸易不会爆发战争

15. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）。

A. 自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩

B. 市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备

C. 能否贯彻落实科学发展现，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义

D. 今年的电力供需紧张状况将有所缓解，拉闸限电现象会相应减少，但整体上看仍然偏紧

16. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）。

A. 高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的鸡、鸭、鹅等禽类的烈性传染病

B. 通过在中国这几个月的生活，我已经把这一点感觉到了

C. 由于京沪高速铁路投资巨大，不仅对我国民族铁路工业有着巨大的影响，同时对德、法、日等国企业甚至政府都极具吸引力

D. 我们虽然身处雪域边关，但是全国人民一直关心着我们，一直没有忘记我们

17. 下列句子中有歧义的一句是（ ）。

A. 他只顾埋头看书，丝毫没有感觉到身边有人

B. 内涵是指概念所反映的事物或本质

C. 刚才打电话来的是我前几天认识的张小明的弟弟

D. 你的话对他没有任何作用

18. 下列句子中有歧义的一句是（ ）。

A.中央电视台是我国的国家电视台

B. 扶助社会弱势群体是多年来人们一直十分关注的问题

C. 只有充分发动小区居民，才能搞好工作

D. 小王和小李的爸爸到学校里来了

19. 下列句子中有歧义的一项是（ ）。

A. 不能说生活有条理就产生记忆，但是，可以大大提高记忆效果

B. 妈妈借了张阿姨五百元钱

C. 在现代社会中，所有的人都应该有法律知识和法制观念

D. 由于京九铁路停靠站太多，以至它的速度明显慢于京广干线

20. 下列四句中有歧义的是（ ）。

A. 必须改变传统的数学方式才能适应当前形势发展的需要

B. 这个报告内容丰富，获得一致好评

C. 幼儿园的领导采纳了小朋友的意见

D. 张应华背着王宏总经理到银行办完了手续

21. 下列四个句子，有歧义的是（ ）。

A. 出席表彰大会的各条战线的先进工作者，人人情绪高涨，精神振奋

B. 他有一个儿子在公安局工作

C. 作为一个出色的医务工作者，他受到了全市人民的尊敬

D. 小王的父亲从新华书店买回一本他最喜欢的书

22. 下列句子中没有歧义的一句是（ ）。

A. 咬死了猎人的狗怎么办

B. 这是一个部门全年的财力情况统计表

C. 文学的繁荣和发展，在一定程度上取决于文学评论的规模与质量

D. 香港和内地的一些报纸纷纷报道了此事

23. 下列句子中有歧义的一句是（ ）。

形容改变的句子篇三
《修改句子》

一、缩句练习

1、缩句方法及相关说明：

去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。

借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。

“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。

2、缩句练习时要注意什么？

a)保持句子完整，注意主语。

b)留住句子中的“着，了”。

c)不改变句子原意。

3、练习：

1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

8、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

9、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

11、我班李明同学认真地完成了当天的作业。

12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。

13、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。

14、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。

15、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。

16、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。

17、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。

18、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

19、相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。

20、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

二、修改病句

修改病句就像给病人治病一样，需要先诊断出病因，再对症下药，只要方法得当，做起来就会轻而易举。

在小学阶段常见的病句有以下几种：

(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。

(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。

(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。

(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。

(5)指代不明：在句子中同时出现了几个称呼，在说明的时候分不清哪个是哪个，造成了理解上的困难。如：老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”这句话中的“她”到底是谁表达上就不明了。

修改病句要记住：遵原意，少改动。它的具体步骤和方法是：

⒈读。读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾，还是分类不当。 ⒉划。用铅笔在病句上划出需要修改有部位，以便针对病因，进行分析、修改。

⒊改。运用修改符号，进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语、使句子简明。补上句子残缺成份，使句子完整。替换有关语，使用词怡当。移前挪后，调整词语位置，使语序正确。

⒋对。把修改后的句子进行复查性质的校对阅读。看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。如果发现有问题，还得重改。

句子练习 ：

1、 昨天，刮了一夜的大风。

2、 我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

3、 全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

4、我即使这么用功，但成绩还是不如你。

5、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。

6、张明被评为优秀少先队员的称号。

7、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

8、造纸是我国古代的四大发明。

9、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

10、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。

11、在会上，纷纷发表自己的意见。

12、我们从小要不吃零食的好习惯。

13、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。

14、这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。

15、经过老师的教育，终于认识了错误。

16、李明学习很刻苦，因为成绩优良。

17、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。

18、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。

19、我认真完成了各科作业和语文作业。

20、她的家乡是北京人。

三、陈述句改反问句练习

陈述句改为反问句的方法：

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？

陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、功课没做完，不能去看电影。

4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

6、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

8、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

9、这潮湿冰冷的地面不能睡。

10、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

11、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

12、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

13、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

14、这本书真好看，叫人喜欢。

15、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

16、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

17、我们应该相信自己的眼睛。

18、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

19、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

20、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

四、反问句改陈述句练习

一、反问句改为陈述句的方法：

1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。

形容改变的句子篇四
《句子修改》

形容改变的句子篇五
《专题复习——按要求修改句子》

专题复习——按要求修改句子

题型一：修改病句

修改病句先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：

（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。

（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。 如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。

（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。如：我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。

（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。

（5）不合逻辑。如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。

（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。

（7）形容不当。如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。

题型二：陈述句反问句互改

反问句中通常含有“难道、怎么、怎能、这么、不” 。

反问的作用是加强语气

例句：1.难道我会不知道？ 2.难道我有这么笨吗？

3.难道数学真的这么难么? 4.那怎么是一样的呢？

5.难道我们能浪费时间吗？ 6.你们怎能破坏环境呢?

7.你们怎么能不承认错误呢？ 8.你们怎么能不回家呢？

题型三：把句子该为“把”字句：

题型四：把句子该为“被”字句：

题型五：“把”“被”字句互改

题型六：按要求写句子（扩句）：

题型七：缩句

去掉：（ ）的 （ ）地、时间、地点等

题型八：改变词序，意思保持不变：

例：雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

题型九：改成比喻句

本体+比喻词+喻体（本体和喻体需要有相似之处）

有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。

比喻词：好像、仿佛、如、像、宛如、是

比喻词是“是”的比喻句：

春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。

题型十：改成拟人句

（不加好像等比喻词）

柳枝随风飘荡，好像在跳着欢快的舞蹈。 注意：这不是拟人句

这个句子改成拟人句应该是：柳枝随风飘荡，在跳着欢快的舞蹈。 题型十一：把下列两句话合成一句话

例：我请马老师。马老师讲故事。

形容改变的句子篇六
《按要求修改句子练习》

句子练习

一、按要求写句子。

１、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

２、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、改变词序，意思保持不变。 出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４、改变词序，改变句意。

那些来南京的客人都很热情。＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ６、把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。７、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

山姆握着珊迪的手说：“我会永远照

顾你的。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

８、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、照样子写句子。

１、例：李老师推开门走进教室。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、例：井冈山是中国革命的摇篮。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

形容改变的句子篇七
《如何写有变化的句子》

写作讲义（五）-- 如何写有变化的句子

句子多样化实例：

1) The goats grazed peacefully in the farm. They were unaware of the approaching hunter.

a) The goats grazed peacefully in the farm and were unaware of the approaching hunter. (并列句)

b) Grazing peacefully, the goats in the farm were unaware of the approaching hunter. (现在分语短语+简单句) c) In the farm, the goats grazed peacefully and were unaware of the approaching hunter. (副词短语+并列分句) d) There were goats grazing peacefully in the farm, unaware of the approaching hunter. (简单句+形容语短语) e) As the goats grazed peacefully in the farm, they were unaware of the approaching hunter. (从句+主句)

2) The young pilot was on his first overseas training. He felt very uneasy.

a) The young pilot on his first overseas training felt very uneasy.

b) The young pilot felt very uneasy during his first overseas training.

c) The young pilot's first overseas training made him feel very uneasy.

d) Extreme uneasiness seized the young pilot on his first overseas training.

e) The young pilot was on his first overseas training, feeling very uneasy.

f) It being his first overseas training, the young pilot felt very uneasy.

g) Being on his first overseas training, the young pilot felt very uneasy.

h) The young pilot was on his first overseas training and felt very uneasy.

i) The young pilot, who was on his first overseas training, felt very uneasy.

j) When the young pilot was on his/first overseas training, he felt very uneasy.

k) As the young pilot was on his first overseas training, he felt very uneasy.

l) The young pilot was on his first overseas training, so that he felt very uneasy.

3）如今的年轻人对待偶像的态度 (崇拜偶像的狂热) 令人困惑（担忧）。

如何使句子多样化

1) 用各种句式、巧用连词合并句子

有的学生在作文中使用过多简单句，成了简单句堆砌；有的写复杂句时，动辄用so， and，then，but，or，however，yet等非但达不到丰富表达方式的目的，反而使句子结构松散、呆板。为了避免这种现象，可以通过使用连接词，尤其是一些表示从属关系的连接词，如 who，which，that，because，since，although，after，as，before，when，whenever，if，unless，as if等，不仅能够丰富句型，而且还能够把思想表达得更清楚，意义更连贯。

2) 改变句子开头

A．People throughout the country have greatly demanded all kinds of nutritious food．

B．There is a great demand across the country for all kinds of nutritious food．

第一句改用非人称名词作为主语开头，第二句则用there ＋be句型开头。这样既改变了主语＋谓语＋宾语单调句型，又把想强调的意思突出出来。实际上，为了把文章写得生动活泼，除了用主语开头外，还可以用句子的其他成分开头。

 用副词开头

Too often，students stray into the habit of cheating on tests．

Quickly, he finished answering the last question on the test.

Excitedly, I tore the wrapping off the present.

Undoubtedly, people would agree that computers play a vital role in modern societies.

 用同位语开头

Air，water and oxygen，everything that is necessary for life．

 用状语开头

Dark and empty，the house looked very different from the way I remembered it．

Because he was tired and hungry and discouraged, he did not want to rewrite the paper.

 用补语开头

Angry, Mr. Boyd began to defend his reputation with strong arguments.

Tired and dirty, the boys returned to the camp.

 用表语开头

Equally essential to the highest success in learning a language are intense interest plus persistent effort．  用宾语开头

My advice you would not listen to；my helps you laughed at．Now you will have what you asked for． What you impulsively do in haste you may regret in leisure.

 以短语修饰语开头

a) 以介词短语开头

To me the news was very interesting，but to my wife very boring．

With all her strength, Helen helped the child out of the cave.

In the scientific laboratory, Madame Curie was an industrious writer.

From the top of Mt. Clement, I could see the entire valley.

b) 以分词短语开头

Disturbed by the discord of American life in recent decades，Menchester took flight for the pacific islands． Troubled by the dream, Tim woke up with a start.

Amused but reluctant to show it, I tried to control my emotion.

Refusing to get out bed, Ginger pulled the blue blanket over her head.

Swaying to the music, the crowd of dancers moved as one.

c) 以不定式短语开头

To pass the exam，you should work very hard．

To succeed in that course, you must attend every class.

To prepare for the cold season, we stored large amount of food.

To understand Al better, you should meet his parents.

3) 采用灵活的否定形式

否定结构除了在助动词、情态动词，be和have后面加not之外，还有许多不含not的否定结构。若能正确使用他们，文章会显得生动活泼，增加写作的闪光点。下面我们就来看看:

 含有否定意义的词汇和短语

以下列举的词和词组本身就具有否定的含义，因此无需用否定词。

介词against, beyond, but, except, without,...

形容词和动词absent, deny, differ, different, fail, free, ignore, miss, refuse, the last, used to, reluctant, lack, want,...

短语keep...from, protect...from, prevent...from, let alone, at a loss, in vain, instead of, out of the question, rather than, too...to, by no means, anything but,...

我们看以下例句：

Women fail to get the equal rights in some countries.

在一些国家里妇女没有得到平等的权利。

This is by no means the best way to solve the problem of energy crisis.

这不是解决能源危机的最好的办法。

We should protect trees from being destroyed.

我们应保护树木，不让它们受破坏。

In old China we could not make a nail, let alone (make) machines.

在旧中国，我们连一个钉子都造不了，更不用说制造机器了。

 含有半否定意义的词语

barely, hardly, few, little, rarely, scarcely, seldom, not all, not everyone, not everything,...具有半否定的意义。例句：

We could hardly see any fresh vegetables in winter on market several years ago. 几年前在冬天市场上很难见到新鲜蔬菜。

These young people know little about how to choose good books to read.

这些年轻人几乎不知道如何挑选优秀的书籍来读。

 不含否定意义的否定结构

有些词和词组形式上是否定结构，但其含义是肯定的，比如：cannot but, can't help, no sooner...than, not...until, in no time, none other than, nothing but,等等。例句：

We can't but face the reality. 我们只有面对现实。

These old buildings will be replaced by modern apartment buildings in no time. 这些旧建筑将很快为现代化的公寓所代替。

（注意：有时为了强调而把否定词和词组放在句首，这时句子结构应倒装。）例如：

On no account should we follow blindly.我们决不应当盲从。

No where has the world ever seen such great enthusiasm for learning as in our country.没有任何其他地方有我国这样高的学习热情。

4) 利用倒装结构

英语的基本句型是S＋V＋O，如果偶尔打破常规，改变某一成分的位置，不仅可以丰富句型，而且能强调、突出被倒装的部分，收到意想不到的表达效果。这里说的倒装不同于前述非修辞性的语法结构倒装。非修辞性的语法结构倒装是语句的语法结构所限定的，没有自由选择的余地，只要运用需要倒装结构的句型就要采用倒装结构。这里所说的倒装是指修辞性语义结构倒装，是进行强调的一种手段，它利用了语句句首(或句尾)的特殊位置。如：

Now on coming to us is the new era of reform full of ventures and chances. 充满着风险与机遇的改革的新时代正向我们走来

In no other place in the world can one find such enthusiasm for applying for hosting the 2008 Olympic Games． Faith in the Chinese economic reforms the majority of people will never lose

总之，英语的句式是多种多样的，只要从要表达的内容出发合理选用，文章的句式就会富于变化。同时，在学习写作的过程中，学生应不断练习构造各种各样句式，以提高语言表达能力。

句子变化示例

1. There are many people who prefer to go by bike, because they are not satisfied with bus service.

The public preference for riding a bicycle reflects their dissatisfaction with bus service.

2. There are more and more people who realize the close connection between energy and population.

The close connection between energy and population is increasingly recognized.

3. There are fewer and fewer green trees in many big cities while there are more and more concrete buildings.

The number of concrete buildings in many big cities has enormously increased at the expense of green trees.

4. There are fewer and fewer citizens who like to see films.

Films are now losing their appeal for many citizens.

5. There are many people complaining of severe housing shortages.

Housing shortages become the source of great complaint.

6. People began to discuss the possibility of abolishing examination enthusiatically.

A spirited discussion springs up as to the possibility of abolishing examinations.

7. People throughout the country have greatly demanded all kinds of nutritious foods.

There is a great demand across the country for all kinds of nutritious foods.

8. People should realize the dreadful consequences of taking up the smoking habit.

There should be a general awareness of the dreadful consequences of taking up the smoking habit.

9. We will never forget this lesson.

The lesson will be firmly rooted in our minds.

10. We certainly should make great efforts.

Great efforts are vertainly required.

11. Because the decision recognizes the fact that students are trying to put an end to the cheating on the campus, so

they will welcome it.

Students all welcome the decision which recognizes their effort to put an end to the cheating on the campus.

12. Because one cannot know what kind of knowledge will be more useful in the future so he can not make a sound

choice in taking school courses.

The inability to predict what particular piece of knowledge will be more useful in the future prevents a person from making a sound choice in taking school courses.

13. Because many people desire to learn foreign languages, there appear many language schools.

Many language schools are called into existence by the social demand for acquisition of foreign languages.

14. Because energy is becoming less and less, we have to find a way to solve this problem.

Faced with growing shortages of energy, we have to find a solution to this problem.

15. Because today is our teacher’s birthday, we hold a party to show honor to him.

We hold a party in honor of our teacher whose birhtday is today.

16. If you compare the two methods carefully, you will find the difference.

Careful comparison of the two methods will show you the difference.

17. If we understand the greater pressure of population growth, we will have a correct attitude towards family

planning.

A better understanding of the greater pressure of population growth is essential to a correct attitude towards family planning.

18. If there is no waste nor pollution, man can certainly survive.

Man can certainly survive in the world where there is no waste nor pollution.

19. If we only apply book knowledge, we will not get good result.

The application of book knowledge alone won’t bring you good result.

20. If our parents don’t control children strictly, their potnetials will be fully developed.

Free from the strict control by our parents, children’s potentials will be fully developed.

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