描述一个人执着追求的语句

导读：　　　执着是一种精神，因为执着，我们坚强;执着是一种信念，因为执着，我们坚持;执着是一种追求，因为执着，我们坚韧;下面是中国招生考试网h ...

　　执着是一种精神，因为执着，我们坚强;执着是一种信念，因为执着，我们坚持;执着是一种追求，因为执着，我们坚韧;下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了描述一个人执着追求的语句，希望对大家有所帮助!

　　描述一个人执着追求的语句(一)

　　执着：是信念的推动，是热情的投入，是理想追求的动力。执着，使你对生活充满信心;执着，使你对梦想坚持不懈;执着，使你对心中那个信念勇往直前。但执着，从古至今又有几个人能做到呢?

　　执着，是一种信念，是一种热情，更是一种精神追求。

　　踮起脚，提起脚跟，用脚尖着地，双手放在头顶的正上方，穿着白得像雪的裙子，自信地站在舞台中央跳着优美的舞蹈，这便是天鹅舞。台上一分钟，台下十年功，天鹅舞也不是一朝一夕练成的，要经过一系列的训练、无数次的刻苦联系，以及拥有一颗炽热追求理想的心，才能练就如此功力十足的舞蹈。记得电视台曾经采访过一位闻名世界的舞蹈家，当她脱掉鞋子，眼前的一幕全场观众都惊呆了，脚趾严重变形，在五根脚趾前有一道深深的痕迹，大概是长时间踮起脚所遗留下来的，脚上有很明显的岁月痕迹，在别人眼中可能这双脚奇丑无比，但在我眼中那个执着追求的标志，是坚持不懈的信念。

　　有些人没有享受过执着的过程，因为他们常常受外界的影响而半途而废，对“执着”这一词无比陌生，可能是因为他们无法长时间专注到某一兴趣上，即使他们有这方面的天分，但是仍然做不到执着。

　　其实，执着没什么难的，只要你全神贯注，只要你坚持，只要你为了心中那个信念，为达目的誓不罢休，及时全身伤痕累累，心中也会感到满足与快乐。

　　我相信，本着执着，你会找到属于你的胜利曙光!

　　描述一个人执着追求的语句(二)

　　执着是一种精神，因为执着，我们坚强;执着是一种信念，因为执着，我们坚持;执着是一种追求，因为执着，我们坚韧;

　　执着是一种精神，因为执着，中国迎来了解放，因为坚强不屈的精神，中国出了一代又一代的英杰，正是“江山如画，一时多少豪杰”，因为执着逝去的英雄先烈，成为我们心中永恒的丰碑，让我又理解到一个执着的含义：为了祖国，为了人民……

　　执着是一种信念，因为执着，中华大地开始富饶，因为自强自立的信念，中国进入世界的先列，执着是我们的信念，而信念正是黑暗中的一盏明灯啊!因为执着的信念，居里夫人最终发现了镭，因为信念，有多少平凡的人开始走向伟大，因为中华人民的执着，多少分割的领土回归祖国，为了完美，我们坚持……

　　执着是一种追求，因为执着，飞蛾愿死于灯火中，为了追求，执着的夸父，追赶太阳而忘却了自己的生命，因为执着，所以我们坚韧，黄继光用自己的胸膛堵住敌人的枪口，邱少云被烈火烧身而一声不吭，因为执着的追求而使祖国飞黄腾达，迎来更崭新的一天，执着的追求，不断的探索，解开了一个又一个困扰千古的谜，执着，坚韧……

　　因为执着，我们进步。因为进步，我们自信。因为自信，明天会更好。

　　描述一个人执着追求的语句(三)

　　执着追求梦想，才能走得更远

　　——读《一个教师到底能走多远》有感

　　初次捧着朱老师的书，品味书名“一个教师到底能走多远”，我在问自己，我走了多远?心中一片茫然。真的，我不太喜欢这书名，它太直接，让我无颜面对内心的拷问。能走多远?毕业到现在，兜兜转转，我以为自己走了很远，回头一瞧，不过是在原地转圈罢了。我嘲笑自己，走了几年，这教室、办公室、宿舍三点一线的生活竟然就这样被我平淡无奇地演绎了七年。能走多远，有人说，只能从保亭到三亚„„能走多远，细细品味，直白中引人深思，题目质朴却韵味深长。插图是一条向前无限延伸的路，它启发我：思想有多远我们就能走多远，执着追求梦想，才能走得更远。

　　书中朱老师以数字串联，讲述了他的心路历程，奋斗经历。没有高深的术语，没有华丽的辞藻，没有传奇的故事，映入眼帘的是朱老师严肃神情下质朴的娓娓道来。从一个故事开始，到两个十年的探索，到三次创新的体验，走过四层足迹，迈入五步经历，接连六次圆梦，七次触动，炼就八种心境，记录20天的国外见闻，心怀n种感恩。十个章节，八个哲理小故事，读来让人如沐春风，感触颇多。

　　一页一页翻动着，坐立不安，是因为它触动了我那颗近似安于现状的心;无法忘怀，是因为我在他的书中找到了那种为梦想执着的困惑感是如此的相似;久久回味，是因为书中那些生动的小故事蕴涵着深刻的哲理;深受感动，是因为朱老师为了教育事业、为了追求自身发展执着的追求梦想的精神„„

　　平凡如你我，朱老师来自农村，因为高考失利回村当了民办教师，那时候的条件辛苦，工作也低，但朱老师没有抱怨，他珍惜这一份工作，并且将全部的热情投入其中。他教数学、语文、英语，无论学校安排他从事什么工作他都不推辞。难能可贵的是他不是简单地完成工作，而是将从事的工作完成的有声有色。他自创谣体式数学知识记忆方法，编语文重点词句歌谣，将英语单词放到故事中教学„„他总是想尽方法吸引学生对学习的兴趣。为此，他不断寻求突破，自我反思，勇于创新。他的许多大胆尝试是主动自觉的。正因为如此，平凡的他，才在平凡的岗位中走出了一条不平凡的名师之路。

　　在当前信息满天飞的社会，教师这一职业正面临着越来越多的考验与诱惑，真正能守住内心的宁静，执着于追求教育理想的人越来越少。在不公平的制度面前，多少师者为了五斗米无奈折腰，昧着良心在误人子弟，师之魂何在?为出名，为逐利，勾心斗角，互相挤兑，公开课成了作秀课，名利面前，师之灵何在?这场培训、那场学习、刚听完报告又得去听讲座„„无休止的折腾，走马观灯似的所谓学习，师之心何以宁静?不能体罚学生、家长动辄告学校告老师，基本的师道尊严安在否?今学洋思、明用杜郎口、后天再来个有效、高效课堂，滚滚长江东逝水，一朝天子一朝臣，一个模式一两年，换来换去，丢了跟忘了本，淘尽古今多少英雄。辛苦老师、累坏孩子，再找个新模式又继续折腾。自古有言：十年树木，百年树人。教育岂能如此烦躁不安，连自身都坚守不住，最终只会被所谓的模式洪水冲得七零八落。

　　是我的内心已经不再纯粹，还是朱老师很幸运地有一个宽松自由的支配环境与时间，从而可以轻松地、如饥似渴地朝着自己的野心进取，一步步地实现心中的梦想。记得刚出来工作那一两年，我心中一样踌躇满志，梦想在前方向我招手。然而，在冰冷的现实面前，在无休止的检查学习面前，在欲撤不撤的动荡局势中，

　　我迷失了自己，差点忘了自己最初的梦想。

　　面对现实的无奈与种种不平之事，或许朱老师也曾有过迷茫，但在他的书中未曾有半句的披露。一个个的野心、坚定的信念，使他不拘泥于条条框框的束缚，不满足与已经取得的成绩，而是着手去解决教学中所遇到的种种困难，着眼于如何实现心中的一个个梦想。敢为天下先的大气是他的野心得以实现的保证

　　反观自身，我为自己安于现状、不思进取的行为感到自悲。宋朝诗人黄峪有一句名言：三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。工作到现在，我真正读过的著作屈指可数，报刊杂志倒是看了不少，可那仅仅是娱乐消遣而已，快餐式的文化终究营养匮乏。都说要给学生一杯水，先生要有一桶水，在信息满天飞的今天，一桶水已相形见绌。要给别人一杯水，自己应该是一条奔流不息的河水，无论学生想知道什么，只要从你这边百度一下，便可知道。教师职业道德规范中将终身学习列入其中。可见，学习对于教师自身的成长发展来说是多么的迫切和必要。平时在我们督促学生珍惜时间好好学习的时候，是否也曾回头看看自己有没有充分利用好每一天呢?我的每一天过得都充实吗?好记性不如烂笔头，可是我已经多久没有动笔了?提笔忘字，下笔无言，面目可憎。这是我吗?浑浑噩噩，虚度光阴，这样的我让我感到悲伤。都是草根，朱老师靠着自己的奋斗和进取成了万人敬仰的名师，为什么我不能?我不奢望成为名师，但这种不思进取的却是我内心所深恶痛绝的。改变无须多言，行动现在开始。

　　反观自身，我为自己不能坚守梦想的行为深深自责。常常高诉我的学生：坚持就是胜利。朴素的一句话考验的是一个人的意志。我的意志在坚持面前不知何时已经瓦解。梦想没有了坚持不懈的行动支持，宛如折了羽翼的雄鹰，前方再美好，也只能望天兴叹。是什么导致我离自己的梦想渐行渐远?回忆让人恐惧。那些虚度的光阴如轻烟、如薄雾，飘渺婀娜，伸手去抓却空无一物;回忆让人不堪，逝去的美好成了永难追悔的心痛，时光不再，梦想不能再忘记。

　　反观自身，我为自己屈服与困难的行为感到愤怒。鲁迅先生说：哀其不幸，怒其不争。受苦之中的人是不能诉苦的。有的人被困难压倒，有的人却在困难中崛起，将它变成一笔宝贵的财富。那些虚度的时光让我心慌，所谓的困难在坚强的意志面前不过是只纸老虎，而我竟让被那只纸老虎吓着，这一切不过是一个借口罢了。朱老师再次提醒了我：心怀梦想，拥有野心只是个开始，只有脚踏实地，勇于进取，不断超越自我，才能将梦想照进现实。

　　读一本好书，能激发一个人潜伏在心底最深处的力量，唤醒沉睡的内心，朱老师写的就是这样一本质朴的书，他让我坚信：只有执着追求梦想，才能让自己走得更远。

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