二年级关于家乡美的日记

导读：　二年级关于家乡美的日记篇一《二年级 夸家乡日记》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《二年级关于家乡美的日记》，供大家学习参考。

二年级关于家乡美的日记篇一
《二年级 夸家乡日记》

我的家在静乐的一个小村庄，那是个风景优美、物产丰富的地方。

春天有数不清的树林都发芽了，果树开花了，麦苗长的一尺高，绿油油的一望无边，金黄的油菜花像黄毯子一样铺在地上，雪白的塑料大棚连成一片，像天上的白云，人们在棚里种菜，脸上露出了笑容，小河的水哗哗地流着，小鱼和小虾在河里做游戏。 夏天，河被太阳照的暖烘烘的。暑假里我们到河里去游泳，好多小朋友围在一起打水仗，我们爱吃的西瓜成熟了，麦子也成熟了，满地都是金色，空气里都飘着麦香味，人们笑的合不拢嘴。 秋天是个丰收的季节。果子都熟了，苹果的脸笑红了，石榴笑的咧开了嘴，黄黄的苞谷向人们招手，好像在说：“快把我们带回家吧！”人们收完苞谷又紧张地播种麦子，播种机在来回播种，秋天真是一个忙碌的季节。 冬天，天气渐渐冷起来了，洁白的雪花慢慢地从天上飘了下来，给大地盖上了一层厚厚的棉被，人们穿上棉衣去逛街一个大电视，我们小朋友写完作业出家门去打雪仗、堆雪人，冬天是小朋友快乐的季节。

我们家乡一年四季都有美丽的风景，欢迎大家来做客！

我的家乡在XX，那里十分美丽。春天，万物复苏，花园里和山上的花都开了，全世界都芬芳扑鼻。 夏天，荷花开了，青蛙在池塘上唱歌，蝉也叫了起来。 秋天，大雁南飞，树上结满了果子，有苹果、桔子、梨子……冬天，冰天雪地，全世界一片白茫茫的，小朋友们都来一起堆雪人，打雪仗。这就是我的家乡，可真美丽呀！

光阴似箭，日月如梭。弹指一瞬间，改革开放已经三十年了。房屋更是个翻天覆地的变化。以前人们住的是平房，还有人住的居然是简陋的茅草屋，只要一下雨盆盆罐罐都得派上用场，因为房子漏水，外面下大雨里面下小雨。可是现在，简陋的茅草屋已成为历史。到处都是大楼，有的甚至建起了小高楼。茅草屋早已没了影子。家里应有尽有。 啊！家乡的变化真大呀！

我们的家乡xx是个好地方，那里风光秀丽，景色迷人，山上的树木一排排，一行行，像站岗的士兵，好茂盛的树木！真让人心旷神怡，好清新的空气啊！在小河里的水清清的，还一群小鱼在水里游来游去.我的家乡真美啊!我爱我的家乡!

我的家乡在静乐，它的特产是土豆，如果你们现在就去静乐的话，你们会吃上很香很香的土豆，你们会吃得舍不得离开的，你们可以住在那里，你们每天都会吃上土豆的，欢迎你们来做客。

我的家乡在静乐，那里风光秀丽，那里还有许许多多的名胜古迹，今天我就说天柱山吧。

天柱山是静乐的名山，山上有茂密的古树，春天山上一片绿，每当秋天降临，松柏傲然挺立就像一位位哨兵，特别严肃。

山上有很多的古庙、古墓和凉亭，爬到山顶上，就把整个静乐城看得清清楚楚，那真是“欲穷千里目，更上一层楼。”

天柱山的美景真是讲不尽，说不完，你还是自己去看看吧！

我们的家乡xx是个好地方，那里风光秀丽，景色迷人，山上的树木一排排，一行行，像站岗的士兵，好茂盛的树木！真让人心旷神怡，好清新的空气啊！在小河里的水清清的，还一群小鱼在水里游来游去.我的家乡真美啊!我爱我的家乡!

二年级关于家乡美的日记篇二
《夸家乡的日记》

日记介绍家乡，题目自拟 二年级三班部分优秀日记展 2014.03.24

美丽的临沭

李一睿

我的家乡是个美丽的地方，那里有座苍马山，山上的空气非常清新。站在山顶上，家乡的美景尽收眼底。

苍山上有五颜六色的花朵和许许多多的松树。山上有一座人民英雄纪念碑，那是纪念英雄的地

方。 我的家乡不仅山美，水更美。清澈的苍源河水缓缓地从县城中间穿过，河面上是一座美丽的彩虹桥。每当晚上的时候，彩虹桥上的灯就都亮起来了，大桥犹如道道彩虹，五光十色，银光闪闪，十分动人！

我爱我的家乡！我要好好学习，把它建设的更加美

好！ 。 美丽的临沭

管翊彭

我的家乡在临沭，是个美丽的地方。

家乡有许多山：苍马山、冠山、演武山……还有苍源河公园和红石湖公园，最有名的就要算常林钻石了，它是我国现存最大的钻石。

红石湖公园，就是我最喜欢的公园，我经常去玩。它本来是一座废弃的采石场，那里的石头是红色的。因为县政府想把它利用起来，所以才把它改建成了公园。那里有一条小河，还有许多小湖泊，还有一座红石山。

我生活在如此美丽的地方，我真自豪！

美丽的临沭

陈楠

. 我的家乡是临沭,它是一个美丽的地方,这里有五颜六色的花儿和绿油油的小草. 下面我来为大家介绍一下我的家乡-----临沭.

临沭红石湖公园，位于临沭县城东南方向，距离县城中心仅2000米，毗邻临沭一中，总面积500亩，是临沭县最大的综合性城市公园。临沭红石湖公园始建于1992年. 当然！我们这里还有特产如:柳编.山楂.板栗.苹果等.

我的家乡不但景色美丽,而且物产丰富,更值得赞美的是勤劳.善良的人们,他们用自己双手创造财富,装点了这片神奇.诱人的地方。

你说，谁会不爱风景秀丽，物产丰富的家乡呢？

富饶的临沭

王麒森

在地大物博的中国，在山清水秀一个美丽的地方叫临沭。他座落在山东的南部与江苏接壤，我在这里出生，我在这里学习，我在这里成长。

花生.地瓜.肥料是临沭的三大特产。

你可别小看花生，其实花生不仅仅是生着吃还可以炸花生油.还可以炒着吃.压成面粉做胡豆呢！我最喜欢煮着吃了，因为它煮完皮很软放在嘴里糯糯的真是好吃极了！还有一个就是地瓜它的营养价值也是非常高的。这里美食齐全.有时间到这里看一看吧！

其中肥料也是临沭的特产之一你把它洒在麦田里过一段时间小麦就能长得非常茂盛。 我家乡的特产还有很多很多不信你就仔细观察。粗心的小朋友却找不到它！ 这就是我的家乡！我爱它！！！

美丽的临沭

李彦臻

我的家乡在临沭，那是个美丽的城市，临沭有很多好玩的地方，其中，我最喜欢临沭的苍源河公园，那里有一条长长的小河。

春天，公园里一棵棵柳树摇着长辫子。夏天，公园里到处都是孩子们的欢笑声犹如歌声的海洋。秋天，公园里的小河在阳光的照射下，像一条长长的锦缎。冬天，一场大雪过后公园犹如披上了洁白的轻纱。

我的家乡真美啊，我爱我的家乡！

二年级关于家乡美的日记篇三
《日记 我的家乡》

我的家乡

我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。

春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！

夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊！我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜！

秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人旅行。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢！

冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界

一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶

莹的小水珠了。

我的家乡真美丽，我爱我的家乡！

我的家乡

我的家乡在广东省的佛山市，我的家乡是一幅迷人的风景画。佛山的名胜古迹可多啦！有闻名中外的祖庙、梁园、南风古灶和西樵山等等。

祖庙座落于佛山旧城区商业中心的祖庙路。祖庙里面有各种各样的大佛，在龟池里有一只用石头做的乌龟，背上还有一条呢！祖庙里面有一座专门给一些粤剧爱好者表演粤剧的万福台；供奉孔子的孔子庙，还有一个武术天地——黄飞鸿纪念馆。那里吸引了许许多多的游客。

你知道我的家乡的市花是什么花吗？还是让我告诉给你听吧！我的家乡的市花是白玉兰，它的颜色是白白的，到了夏天会散发出阵阵香味。如果在道路两旁都种满了白玉兰树，当你走过那条路会闻到它发出的香味。我也喜欢这种花。 还有我的家乡的特产是盲公饼。它的形状是圆圆的，吃下去又香又甜，可好吃啦！小朋友，有机会请你们到我的家乡来玩玩吧！

我的家乡风景优美，物产丰富，人杰地灵，是一个美丽的地方。

我的家乡

我的家乡在纪山镇，虽说不是一个很大的地方，却是一个很有灵气的一个名镇。在她的西部是有名的纪山庙，古墓众多。是国家的重点保护对象，这里树木茂盛，小山错落有致，现已成为旅游区。吸引了许多国内、国外的游客前来游玩。 纪山盛产大米、鱼牧业发达。纪山鱼畅销全国各地，纪山的龙米色泽洁白、口感香甜，更是名扬国内外。

纪山的各个村都修了平整的柏油马路。这是纪山人民修建的，走在马路上，心情极其舒畅。田野里是辛勤劳动的叔叔、阿姨、伯伯们，是他们造就了我们美丽的纪山。

我爱我的家乡，我爱家乡的人们，我的心在家乡。

我的家乡

星期天，我和爸爸妈妈一起到我的家乡——荷树山游玩，那里山清水秀、鸟语花香，是个非常美丽的小山村。

在山上，在路边，到处可见许多不知名的野花野草，花有紫色的，蓝色的，白色的等各种各样的颜色，漂亮极了。

家乡的农民伯伯很勤劳，他们在田里种了许多的农作物，有水稻、玉米、红薯等，在家里养了许多的动物，如小猫、小狗、鸡、鸭、猪、牛等，他们的生活变得越来越美好。爷爷在山上有个果园，果园里有许许多多的果树，比如枣树、梨树、苹果、杨梅、板栗......成熟的板栗笑得合不拢嘴，好象在说：“快来吃我呀！”。桅子花的叶子可爱极了，有嫩绿的，有淡黄的，很漂亮。蓝色的小野花像小朋友的笑脸，好像在说：“快来采我回家呀！”

我爱我的家乡。

二年级关于家乡美的日记篇四
《小学生日记 家乡的变化 文档》

家乡的变化 作者： 李亦涵 三年级

时间过得飞快，我转眼之间已经上大学了。我现在在一座繁华的城市北京，我很想念我的家乡。

以前，家乡的人们残忍地把树木用锯锯倒，用木头来盖新房子。每次我看到人们在砍树，我都忍不住去劝他们，别再砍树了，这样会破坏环境的。我每次劝他们，他们都不理我。我也只好不再管他们了，时间一年一年过去了，绿树变得越来越少，空气也不再清新了 。土壤、小河被工厂排出的烟污染了，小河里的水变的又脏又臭，河边的垃圾变多了，小河里的鱼、虾也都死了。小动物们也因为空气的污染，慢慢地变少了。

现在，我放假 回到了家乡，发现家乡周围发生了很大的变化。绿树变多了，因为人们知道自己错了，不再乱砍树了。开始种树，种了许多树，现在这些树都长成参天大树了，远远看上去真像一片绿色的海洋。河水、土壤变的干净了，小鱼、小虾在水中欢快地游来游去，当我看到美丽的家乡时，高兴极了。

现在的家乡真是太美了，我爱美丽的家乡。

1

二年级关于家乡美的日记篇五
《二年级写话》

写在前面的话

孩子们，我们从一年级下学期就开始写话了。现在我们二年级学习快结束了，经过一年多的写话练习，很多孩子写话都很棒。孩子们一定能感觉到：写话并不难，只要把你看到的、听到的、想到的有顺序的说一说，然后写下来让人看明白就行了。如果能用上优美的词语，可以多加5分；如果能用上优美的句子，把句子写完整、写通顺可以多加10分，如果能把一些事情写具体、写生动，把一些细节写详细、清楚，也可以多加10分。别忘了，有时还要加上你丰富的想像哦，这样你的短文才会更美！最后写完后多读一读，改一改，注意正确的使用标点符号，只要经常练习多说、多写，坚持下去说不定你就能成为一个小诗人、小故事家、小作家了！

孩子，要想写出优美的短文，要想成为一个让人羡慕的小作家，张老师告诉你，还有一些好方法：1、积累课文中优美的词语和句子，包括古诗、名言警句、成语等，最好能把我们语言积累本上的优美的词句都能背写来，写话的时候还要用上我们学过的好词好句，特别是句子，书中的句子还可以改一改，变成你自己的话写下来。

2、多看课外书、一些有益的电视或动画片，随时用一个笔记本把你喜欢的词语、广告、精彩的话语记下来，包括你从大街上、你的小伙伴、家长那里知道的一些好的词语、句子等，也及时把它记下来，写话的时候就可以拿出来用。

另外，写话有困难的孩子，先要坚持一句话一句话写通顺，开始写可以写短一点，让人能看明白就行了。

（说明：1、后面的学生写话作品，原来学生不会写的字用的是拼音代替，张老师编辑这些字的时候为了方便全都去掉了拼音，换成了汉字。2、优美的词语下面用横线作了标记，优美的句子是用波浪线作了标记的。）

班主任：张＊＊

2007年6月

家长留言、签名篇

尊敬的家长朋友，当您打开这本美丽的学生写话作品集，您一定走进了一个五彩斑斓的童心世界，相信您一定为孩子们大胆的想像、丰富的思维、天真无邪的童心所深深的感动„„

家长朋友，孩子的进步和成长离不开您的呵护，您的赏识和鼓励，请您用笔把爱的寄语和激励的心语留下吧„„

特别欢迎家长朋友对如何指导学生写话（尤其是写话有困难的孩子）提出您宝贵的建议，同时希望您多给我支点招，让班上的每一位孩子在写话方面都有不同程度的进步„„

学生留言、签名篇

孩子，看了这一篇篇美丽的短文，你一定忍不住心里想说点什么吧？来，拿起你的笔，写下你最想写的一句、两句话语„„

目录

(一)夸家乡

1．美丽的的家乡 „„„„„„„„„„„„许 淼

2．我的家乡„„„„„„„„„„„„„„ 乔发鑫

3．美丽的家乡 „„„„„„„„„„„„„ 王培一

4．美丽的家乡„„„„„„„„„„„„„ 李 优

二年级关于家乡美的日记篇六
《二年级学生写话》

二年级学生写话

写话作品集

金台小学二年级二班

2007年６月

写在前面的话

孩子们，我们从一年级下学期就开始写话了。现在我们二年级学习快结束了，经过一年多的写话练习，很多孩子写话都很棒。孩子们一定能感觉到：写话并不难，只要把你看到的、听到的、想到的有顺序的说一说，然后写下来让人看明白就行了。如果能用上优美的词语，可以多加5分；如果能用上优美的句子，把句子写完整、写通顺可以多加10分，如果能把一些事情写具体、写生动，把一些细节写详细、清楚，也可以多加10分。别忘了，有时还要加上你丰富的想像哦，这样你的短文才会更美！最后写完后多读一读，改一改，注意正确的使用标点符号，只要经常练习多说、多写，坚持下去说不定你就能成为一个小诗人、小故事

家、小作家了！

孩子，要想写出优美的短文，要想成为一个让人羡慕的小作家，张老师告诉你，还有一些好方法：1、积累课文中优美的词语和句子，包括古诗、名言警句、成语等，最好能把我们语言积累本上的优美的词句都能背写来，写话的时候还要用上我们学过的好词好句，特别是句子，书中的句子还可以改一改，变成你自己

的话写下来。

2、多看课外书、一些有益的电视或动画片，随时用一个笔记本把你喜欢的词语、广告、精彩的话语记下来，包括你从大街上、你的小伙伴、家长那里知道的一些

好的词语、句子等，也及时把它记下来，写话的时候就可以拿出来用。 另外，写话有困难的孩子，先要坚持一句话一句话写通顺，开始写可以写短一点，

让人能看明白就行了。

（说明：1、后面的学生写话作品，原来学生不会写的字用的是拼音代替，张老师编辑这些字的时候为了方便全都去掉了拼音，换成了汉字。2、优美的词

语下面用横线作了标记，优美的句子是用波浪线作了标记的。）

班主任：

张＊＊

2007年6月

家长留言、签名篇

尊敬的家长朋友，当您打开这本美丽的学生写话作品集，您一定走进了一个五彩斑斓的童心世界，相信您一定为孩子们大胆的想像、

丰富的思维、天真无邪的童心所深深的感动„„

家长朋友，孩子的进步和成长离不开您的呵护，您的赏识和鼓励，

请您用笔把爱的寄语和激励的心语留下吧„„

特别欢迎家长朋友对如何指导学生写话（尤其是写话有困难的孩子）提出您宝贵的建议，同时希望您多给我支点招，让班上的每一位

孩子在写话方面都有不同程度的进步„„

学生留言、签名篇

孩子，看了这一篇篇美丽的短文，你一定忍不住心里想说点什么

吧？来，拿起你的笔，写下你最想写的一句、两句话语„„

二年级关于家乡美的日记篇七
《人教版二年级下册《品德与生活》教案》

二年级下册《品德与生活》教案

第一单元

第一课 我爱家乡山和水

【教学目标】

1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

【教学准备】

1.多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。

2.学生准备图画纸和彩笔。

3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。

【教学过程】

第一课时

一.看一看，说一说。

1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。

2.说说从画面上，你看到了什么？

3.思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么 ？

4.交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？

二..演一演，猜一猜。

1. 启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？

2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。

3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。

4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。

三.画一画，评一评。

1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。

2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。

3. 小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。

4.请被选的同学介绍自己的作品。

5.出示第7页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。

6.师生共评最佳创作奖。

第二课时

【教学目标】

1.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

2.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

【教学准备】

1.多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。

2.学生准备图画纸和彩笔。

3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。

【教学过程】

一、复习、提问导入

二.说一说，唱一唱。

1.教师首先讲一个关于家乡的故事。

2.你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。

3.请学生听一段家乡的戏曲，并介绍戏曲的由来。

4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？

5.展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。

三、总结：

听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧，你有什么感想？看，我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学习，长大后，能为自己的家乡贡献自己的力量。

第三课时探究活动

探究目的：

通过活动，让学生进一步了解自己的家乡，认识自己的家乡，从而激发学生喜爱自己的家乡的感情。

探究内容及过程：

1、了解家乡比较有名的山水风光，介绍给你的朋友、同学。

2、听一听家乡的民歌、戏曲，有条件的可以请老师或家人教唱。

3、写一篇赞美家乡的作文，然后在班上朗读。看一看谁写得最好。

第二课 家乡的物产多又多

教学目标： 1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。

2、了解这些物产的来历及特点。

3、培养学生热爱家乡的情感。

教学重点： 知道自己的家乡有哪些物产。

教学难点： 知道一些物产的来历和特点。

教学准备： 课件、学生搜集的一些家乡物产资料、录音机、磁带等。

教学课时： 二课时

教学过程：

第一课时

一、激趣导入

师：同学们，有两位小朋友，一名叫小红，一名叫小丽，想带小朋友去他们的家乡去看一看，你们愿意去吗？

生：回答(略)。

师：演示电脑课件（小红、小丽介绍自己家乡的物产）。

生：看电脑课件（边看边观察）。

师：提问：你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗？你喜欢他们的家乡吗？

生：回答教师提出的问题。

师：你们爱自己的家乡吗？你们了解自己的家乡有哪些物产吗？物产多吗？ 生：回答问题。

师：今天，老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产？（板书课题）

生：读课题。

二：活动过程

1、介绍家乡物产。

师：小朋友你们介绍一下自己家乡的物产有哪些？你们是用什么方法了解的，告诉大家。

生：说一说：（自己家乡的物产）

师：你们了解这些物产的来历及特点吗？

生：说一说：（物产的来历及特点）

师：老师让大家把自己找到的家乡物产带来，大家带来了吗？

生：回答：

师；那么，我们今天开个家乡物产展览会好吗？各小组赶快准备一下。（教师放录音）

生：各小组准备自己的展览台。

2、展示自己家乡物产

师：你们找到些什么？展示给大家看一看吧。你们可以采用自己喜爱的方式夸夸家乡的物产？

生：采用自己喜欢的方式（说、唱、跳、弹等）夸一夸家乡的物产

师：同学们评一评哪组搜集的家乡物产多，哪组表演精彩

生：小组互评

师：小结活动

二、总结全文

师：通过今天的活动，你有些什么感受？

生：谈自己的感受。

师：老师感觉到小朋友个个都很棒，搜集和了解到这么多家乡的物产。老师相信你们长大后一定会把自己的家乡建设得更美好的。

板书设计：

家乡的物产多又多

小小展览会

第二课时

教学目标： 1、进一步让学生知道自己家乡都有哪些物产。

2、培养学生热爱家乡的情感。

教学重点： 知道自己的家乡有哪些物产。

教学难点： 知道一些物产的来历和特点。

教学准备： 课件、学生搜集的一些家乡物产资料、录音机、磁带等。

教学过程：

一、 激趣导入

二、 回忆第一课时内容

三、活动开始

1、播放学生搜集的一些家乡物产资料

2、介绍物产的来历和特点。

3、用自己喜欢的方式（说、唱、跳、弹等）夸一夸家乡的物产。

4、说一说热爱家乡的话。

5、夸一夸家乡物产。

四、小结本课

第三课时探究活动

搜集家乡的物产

探究目的：

引导学生利用多种方法，从多方面收集有关家乡物产的资料，培养了学生独自学习与查阅相关资料的能力。

探究内容及途径：

1、通过上网，看书看报。

2、到土特产商店了解。

3、向爸爸、妈妈或爷爷、奶奶了解家乡的特产。

第三课 我家门前新事多

主题目标：

1、对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。

2、为家乡的发展变化感到高兴与自豪。

3、憧憬家乡的未来，愿家乡的明天更美好。

教学准备： 课件、学生搜集的一些家乡新事资料、录音机、磁带等。

教学时间：二课时

教学过程：

第一课时

（一）采风活动

1、创设情境：

师：同学们，你有没有发现，我们的生活正在发生着巨大的变化。今天，我们先让小明带领大家去看看他的家乡发生了哪些变化。

（课件演示小明家乡的变化）

2、引发采风兴趣：

师：同学们，看过之后，你有什么想法呢？

（学生自由畅谈）

师：好，我们来组织一次“生活新风貌”采风活动，大家可以用各种办法去收集我们生活中的新鲜事，摄影、录象、画画都可以，最好能从环境变化、交通变化、生活状态等多方面去调查，希望大家踊跃参加！

3、活动计划：

根据各自的实际情况，自由组合，讨论采风的时间、地点，以什么方式

收集材料，从哪些方面着手。

各小组进行交流，互相补充、完善活动计划。

４、聘请校外辅导员（社区负责人、摄影师、画家等）与学生合作，共同完成本次采风活动。

（二）活动小结

第二课时

主题目标：

1、为家乡的发展变化感到高兴与自豪。

2、憧憬家乡的未来，愿家乡的明天更美好。

教学准备： 课件、学生搜集的一些家乡新事资料、录音机、磁带等。

（一）检查活动计划完成情况

（二）整理活动

１、师：家乡的变化真大呀！让我们各展风采，一起来说说家乡的变化！ （学生畅所欲言，谈变化）

２、交流讨论

师：听了大家的介绍，老师的心里有说不出的高兴。你可曾知道，我们的家乡为什么会有这么大的变化？

（小组讨论、全班交流）

小结：同学们说的对，是科技的发展、社会的进步给我们带来了新的气象，随着时间的推移，我们的生活还将发生意想不到的变化。同学们，放开我们的思维，让我们共同来设想一下家乡的未来还会发生什么样的变化？

３、未来畅想

学生们情绪高涨，充分发挥自己的想象力，自由交谈。

４、激趣引导

师：同学们，老师真是感动极了，今天的家乡是美的，明天的家乡会更好！让我们共同来记下这美好的时刻，让我们用全部的感情来歌颂我们美丽的家乡吧！

接下来，我们一起动手，以小组把收集来的资料集中到一起，开启每个同学智慧的大脑，我们共同来开一次“家乡的今天与明天”主题活动。唱歌跳舞、评书快板，请同学们各尽所能，展示家乡的变化，畅想家乡的未来！

５、小组合作，做版面、写串词„„

（三）“家乡的今天与明天”主题活动

播放歌曲“越来越好”营造气氛，学生组织活动。

同学们将家乡的变化编成儿歌、快板、评书、歌词，介绍自己收集的家乡变化的资料。

第三课时探究活动

参观社区服务中心

探究目的：

了解社区内人们之间互相服务的关系，加强对社区活动的参与意识和责任感。

探究准备：

二年级关于家乡美的日记篇八
《小学生日记300字：家乡的冬天(2)》

小学生日记300字：家乡的冬天(2)

我的家住在一座较小的城市—高密。虽然这座城市并不大，虽然这座城市并不出名。但在我心目中，高密市最美的城市!而且，高密的冬景更加迷人。

清晨，太阳啄破黑夜的蛋壳，羞答答地只露出半个脸。渐渐的，太阳公公慢慢的透过云霞，完整地露出早已涨的通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘。最后，太阳公公的胆子终于大了，满脸微笑地从云朵中徐徐升起，那明媚的阳光照耀着刚刚苏醒的大地。虽然已是冬季，但那和煦的阳光，仍然让人们感觉到冬天的温暖。那艳丽的光辉也仍然普照着大地。 一阵微风吹来，吹醒了还在梦中的小汽车，，吹醒了还在沉睡的高楼大厦。这时，风婆婆吹累了，就坐了下来，随手拿起画笔，画起了美丽的冰花。

中午，艳阳高照，天清气朗，大家吃完午饭，就出来晒太阳。冬天的太阳很珍贵，所以，大家就出来享受着那温暖的“美好时光”啦! 高密的大街犹如纵横交错的河道，红绿灯便是浮在海面上的航标;那喇叭声是浪潮喧哗;那张张笑脸恰似朵朵浪花。

街道两旁商店林立，那一个个精心布置的标牌就像一幅幅美丽的图画展现在大家面前。

太阳慢慢的沉下去了，渐渐的，夕阳的光越来越柔和了，小半边脸红扑扑的，就像小孩子的红脸蛋。西天的云朵在夕阳的辉映下，青、紫、红不停的变幻，五光十色，美丽极了!

忽然，所有的路灯都亮了，五彩缤纷的灯光照在马路上，街道两旁就像镶嵌了一串串美丽的珍珠，过路行人的身上仿佛披上了漂亮的彩衣。在夜幕的衬托下，街道上的车一辆紧接一辆，一排紧挨一排，好似流淌着一串耀眼的珍珠，又像是一行行闪烁的星星在快速的移动。

城市里洋溢着现代的气息：老远望去，高楼林立，栉比排列，一座比一座高，一座比一座美。大楼上霓虹灯闪闪发光;大楼上彩旗迎风飘扬，向你展示着当代城市的活力。城市里，车辆如梭，行人如流。星星们出来了，眨着一闪一闪的眼睛好像在天空中嬉戏、玩耍，还跑前跑后的围着月亮妈妈转。

深夜，大楼睡了，小河睡了，汽车睡了，小树睡了„大家都睡了，只有路灯妈妈、月亮妈妈和小星星们没有睡，他们在看小汽车们都回家了没有。

二年级关于家乡美的日记篇九
《二年级思品下册》

本文由史蒂杰拉德贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。一点通教学网 免费小学、初中、高中学科的同步教学视频第一课 我爱家乡的山和水 教学目标： 1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。 2、了解这些物产的来历及特点。 3、培养学生热爱家乡的情感。 一课时 教学过程： 一、激趣导入 同学们，有两位小朋友，一名叫小红，一名叫小丽，想1带小朋友去他们的家乡去看一看，你们愿意去吗？ 二：活动过程 1、介绍家乡山和水 2、展示自己家乡山和水二、总结全文一点通教学网 免费小学、初中、高中学科的同步教学视频第一课 成长的脚印 教学目标： 1、初步了解自己在父母的关爱下成长的过程。 教学过程： 活动一、听故事看脚印，体验长大 1、师：我们都有自己的家，小动物们也有自己的家，让 我们看看小动物的爸爸妈妈是怎样关心它们的。 （看电影 片段） 2、学生讨论并交流2一点通教学网 免费小学、初中、高中学科的同步教学视频第二课 家乡的物产多又多 教学目标： 1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。 2、了解这些物产的来历及特点。 3、培养学生热爱家乡的情感。 一课时 教学过程： 一、激趣导入 同学们，有两位小朋友，一名叫小红，一名叫小丽，想 带小朋友去他们的家乡去看一看，你们愿意去吗？ 二：活动过程 1、介绍家乡物产。 2、展示自己家乡物产 二、总结全文 板书设计： 家乡的物产多又多 小小展览会3一点通教学网 免费小学、初中、高中学科的同步教学视频第三课 我家门前新事多 目标： 1、对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生 活的变化。 2、为家乡的发展变化感到高兴与自豪。 3、憧憬家乡的未来，愿家乡的明天更美好。 教学过程： 1、创设情境： 2、引发采风兴趣： （二）整理活动4１、家乡的变化真大呀！让我们各展风采，一起来说说 家乡的变化！ ２、交流讨论一点通教学网 免费小学、初中、高中学科的同步教学视频第二课 我的暑假计划 教学目标： 1、认知：学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应 该持之以恒。 2、 技能： 能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。 3、情感：懂得放暑假的意义。 一、导入： 经过这一个学期的学习生活，我们就要进入休整阶段了， 这就是暑假。暑假时间比较长，你还记得以前的暑假生 活是怎样过得吗？在今年暑假的这段时间里，你打算怎5 样安排自己的生活

呢？ 二、活动一：我的暑假愿望 1、学生以小组为单位说一说各自以前的暑假生活，再说 一说现在自己的暑假愿望。 2、全班范围内交流：说说自己的暑假愿望，想一想：这 样过暑假好不好？为什么？ 3、全班同学讨论。 三、活动二：学习制定计划表 1、引导学生想一想：一点通教学网 免费小学、初中、高中学科的同步教学视频第四课 美化家园 教学目标： 1．体验美好家园的好处，知道保护环境要从身边做起， 愿意做好身边的整洁工作。 2．知道丢垃圾时应注意的问题，学会分类扔垃圾。 3．体验变废为宝的乐趣，扩展其想象力，培养动手能力。 教学过程： 活动一：干干净净每一天。 1 教师开场白：在这个单元中，我们调查了周围的生存环6 境，然后和动物交了朋友，也和很多花草树木交了朋友，我们还能为大地妈妈作些什么？对了，我们还要美化我 们的家园，要干干净净每一天。 2 ．你周围的生活环境是什么样的？每天都会做那些整 洁工作？ 3 ．你在家里和学校里，都做了那些整洁工作？做的怎 样？ 活动二：垃圾回家 1 ．垃圾也有自己的家，垃圾的家在哪？是垃圾箱。 2 ．丢垃圾还有很多讲究，你知道吗？一点通教学网 免费小学、初中、高中学科的同步教学视频第二课 红领巾胸前飘 一、主题目标： 1. 喜欢参加丰富多彩的少先队活动,愿意为少先队活动出谋划策。 2. 懂得作为少先队员应该积极勇敢、诚实守信、互帮互 助。在活动中能提高道德辨别和道德选择能力，增强上 进心。 教学过程 （一）激趣导入 “去年同学们光荣地加入了少先队，带上了鲜艳的红领7 巾，成为了一名少先队员，你们高兴吗？ （二）多彩的少先队活动 １． “少先队活动丰富多彩， ２．实践导行 ３． “你还能为我们少先队活动做些什么呢？” （三）红领巾告诉我 １． “有一位少先队员在买东西时，遇到了一些难题，大 家愿意帮助她出主意吗？…… ２．出示图片——多找了钱，怎么办？一点通教学网 免费小学、初中、高中学科的同步教学视频上一篇：人教版二年级下册《品德与生活》教案（五） 下一篇：人教版二年级下册《品德与生活》教案（七）乡的故事和家乡的文化生活。 《我的家乡》 【教学过程】 一.看一看，说一说。 二..演一演，猜一猜。 三.画一画，评一评。 1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生 8 欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。 2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。 3.

小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。 4.请被选的同学介绍自己的作品。 5.出示第 7 页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家 乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。 6.师生共评最佳创作奖。 四.说一说，唱一唱。 1.教师首先讲一个关于家乡的故事。 2.你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。 3.请学生听一段家乡的戏曲，并介绍戏曲的由来。 4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？ 5.展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠 道获得的资料。 五、总结： 听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧，你有什么感想？看，我们每一个人都 是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学习，长大后，能为自己的家乡贡献 自己的力量。 反思：一点通教学网 免费小学、初中、高中学科的同步教学视频 我爱家乡的山和水一课，旨在让学生在介绍家乡，讲述故事，唱家乡的歌、 剧，跳家乡的舞蹈，赞美家乡的过程中，达到知家乡、爱家乡的目的。本课 注重学生查找资料这一过程， 并在课前教给同学查找资料的方法， 使学生有 目的的去查、去学习。这样让学生在查找中更深入的了解了自己的家乡，那 么，爱家乡的感情也就油然而生，达到了本课所要达到的目的。另外，把学 生作为学习的主体，体现教师的指导作用。 阅读全文(4544) | 回复(4) | 引用通告(0) | 鲜花(今 0 昨 0 周 1 共 2) | 编辑 上一篇：苏教版五年级下册《练习 1》教学设计 下一篇：人教版二年级下册《品德与生活》教案（二） No.1 讨论:人教版二年级下册《品德与生活》教案（一） 呵呵(游客)发表评论于 2008-3-4 20:51:00 很好啊 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 No.2 讨论:人教版二年级下册《品德与生活》教案（一） 快乐的宝贝(游客)发表评论于 2008-3-5 14:29:00 好,就是有全册更好 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 No.3 讨论:人教版二年级下册《品德与生活》教案（一） 白杨(游客)发表评论于 2009-2-28 22:34:00 真好 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 No.4 讨论:人教版二年级下册《品德与生活》教案（一） shelly(游客)发表评论于 2009-5-26 20:54:00 真的很棒！支持！ 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 发表评论：用户名：记住我的用户名、密码和网址密 码： (游客无须输入 密码)主 页：标 题： 验证码：9一点通教学网 免费小学、初中、高中学科的同步教学视频最新留言 ::签写留言:: 星星草祝您圣诞、元旦快乐 欢迎你到我的小屋做客！ 欣赏 谢谢 致敬

！ 期末试卷 谢谢 好友的祝福 圆圆满满 深表谢意 请问 端午节祝福 端午节祝福 端午节祝福 留言 向你学习 回复 回复 哇！ 向您学习！ 心里话 帮助 同意 发现 谢谢 祝福 飞落的花朵10一点通教学网 免费小学、初中、高中学科的同步教学视频 探春 感谢 小荷回访 人教版二年级下册《品德与生活》教案（五）--争鸣.荷叶连连的博客争鸣. 雨荷连连的博客 首页管理 相册 标签 我的公告王建萍 女 小学高级教师 1983 年参加工作一直从事小学 高年级语文教学并担任班主任 工作 本人最欣赏的一段话是: 一个好教师,除了有渊博的知 识,还应有战略家的头脑,实 干家的精神,艺术家的技巧.11最新文章 于永正作文讲座《语文教师要有素材意识 《中华人民共和国禁毒法》 中华人民共和国国家赔偿法 《中华人民共和国防震减灾法》 《中华人民共和国消费者权益法》 中华人民共和国公务员法 四年级语文教学工作总结 四年级班主任工作总结 四年级品德与社会教学工作总结 小学四年级音乐教学工作总结 小学语文苏教版四年级上期末测试卷 7 小学语文苏教版四年级上期末测试卷 6 小学语文苏教版四年级上期末测试卷 5 小学语文苏教版四年级上期末测试卷 4 小学语文苏教版四年级上期末测试卷 3 苏教版四年级上语文期末测试 2一点通教学网 免费小学、初中、高中学科的同步教学视频 苏教版四年级上语文期末测试 1 禁毒教育教学设计、教学实录、教学反思 小学语文苏教版四年级上期末复习教案 小学苏教版语文四年级上复习计划 湘教版小学美术第七册全册教案. 苏教版小学语文第七册教材分析苏教版四 陈袁滩中心小学四、六年级语文质量检测 教师节模范班主任发言稿（原创） 小学语文课堂教学的有效性 市级模范班主任材料：模范班主任推荐审 小课题研究 教学反思 精讲、精练、巧 小课题研究教学案例 用和谐师生关系促 小课题研究 教学反思 如何转化学困生 小课题研究教学案例 学困生更需要老师文章分类 教学设计(9) 教学案例(9) 教学反思(17) 小课题研究(8) 测试卷(41) 教学故事(5) 教师心声(4) 班主任工作(10) 校园生活(0) 课件(36) 课件(10) 综合实践活动(9) 演讲稿(1) 工作总结(10) 业务学习(13) 政治学习(11) 资料库(95) 心情日记(1)12一点通教学网 免费小学、初中、高中学科的同步教学视频 教材分析(15) 教案(131) 美文欣赏(19) 各类计划(7) 国旗下活动资料(16) 评课稿(8) 学生作文(20) 考试质量分析(6) 黑板报(2) 教学论文(2)最新评论 讨论:7《聂将军和日本小姑娘》课件 讨论:国标本(苏教版)五下《春光染绿

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二年级关于家乡美的日记篇十
《作文选》

竞选班长

敬爱的老师、亲爱的伙伴：

大家好！我叫叶晓欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。 假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项！

假如我当上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体；

假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助；

如果大家对我有任何意见，请不要畏惧我，尽管向我提出，我一定接受并改正。

假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。 戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家

小木船

我和陈明是好朋友。

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。

后来我们断绝了一切关系。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。

感谢妈妈

我爱我的妈妈，

头发短短的，

圆圆的脸蛋，

水汪汪的大眼睛，

眉毛长长的，

这就是我的妈妈。

谢谢你，妈妈，

你用无限的心血养育我，

教育我，

我长大一定要用无限的爱心来照顾您，

妈妈，我永远爱你!

每当我做作业做错的时候，

妈妈会严厉地批评我，

说我粗心大意，

要细心，

帮我解决，

每当我有危险的时候，

您会挺身而出保护我。

感谢您，妈妈，

您为我付出了很多很多的爱心的心血，

妈妈，我一辈子都不会忘记，

永远都不会，

妈妈，我爱您

!

目录

祖国在我心中······1 秋天的快乐······2 “爱念经”的妈妈······3

日记一则······4 脑子进“虫”了······5

竞选班长······6 小木船······7 感谢妈妈······8 文明只差一小步······9 我的家乡——广州······10

父母的爱······11 读《笑猫日记》有感······12

地球在哭泣······13

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