我的生日日志

导读：　我的生日日志篇一《我的生日——暑假日记》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《我的生日日志》，供大家学习参考。

我的生日日志篇一
《我的生日——暑假日记》

我的生日——暑假日记

2009年08月17日星期一天气晴

今天，我四时多就醒来，很快又迷迷糊糊的睡着。然后，听到了爸爸叫我，我就起床。和昨天一样，到了时间我和妈妈出门学习了，我去学写字，妈妈去上班，我写字回家时，抬头看了一眼墙上的挂历，哇，今天是我的生日啊！ 啊，真是让人高兴的不得了！

我的生日日志篇二
《我的生日——暑假日记》

我的生日——暑假日记

2009年08月17日星期一天气晴

今天，我四时多就醒来，很快又迷迷糊糊的睡着。然后，听到了爸爸叫我，我就起床。和昨天一样，到了时间我和妈妈出门学习了，我去学写字，妈妈去上班，我写字回家时，抬头看了一眼墙上的挂历，哇，今天是我的生日啊！ 啊，真是让人高兴的不得了！

我的生日日志篇三
《我的生日妈妈的难受日》

《我的生日妈妈的难受日》　我的生日妈妈的难受日 　＿＿＿读女生日记有感 　这是一本女孩必读的书，书里讲了许多女孩春潮和月经的知识。会教你怎么使用纸巾来避免春潮和月经。 　杨红樱阿姨所写的书有很多，每一本书都耐人寻味，诙谐幽默，这些书让小孩更快乐，让大人懂的一些简单的道理。 　《女生日记》这本书描绘了善解人意、情感丰富的六年级女生冉冬阳的生活。冉冬阳虽然不漂亮也不聪明，但却是大家眼中的魅力女孩。杨红樱阿姨以日记的形式写出了女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情，真实而生动地展示了成长的快乐和烦恼。让我们明白不要惧怕成长，自然地面对成长所带来的困惑，明白快乐的心情才能长得健康自然，明白我们要带着欣赏的眼光和美好的心情度过重要的时光。，很好展示了丰富多彩的学校生活中的喜怒哀乐，是一本可以轻松大脑却意义深刻的书。 　读了女生日记后，我知道了父母有多么疼爱子女，也开始体贴父母，做一些力所能及的事情…… 　女生日记主要写了女生冉冬阳在成长过程中的故事，真诚而生动的描绘了其生理和心理的微妙变化，文中人物还写了吴缅、梅小雅、南柯梦、沙丽、莫欣儿、马加、古龙飞、乔丹、漂亮的罗老师，帅气的舒老师，虽胖却不失温柔的米老师……，每个人物表情、动作描写得细致有趣，让我们看得爱不释手。 　在文中，冬阳的父母很开明，遇到什么问题总是尊重女儿，也不过份强求考试分数。现在有些父母总是说“写作业，成绩重要……”其实我的爸妈以前也会说此类话，现在不怎么提了。我知道，以前的我总是被动的学习，在这学期妈妈总说我变了，能够主动的学习，也算是一大进步。 　冬阳身上的优点很多，值得我们学习的地方也很多，我要向她一样，做一个关爱别人、善良、温柔又独立的女孩，和同学真诚交往、一起快乐的生活。 　这本书叫《女生日记》,是一部以校园和家庭为题材写给小学生的成长日记，也是一个12岁女孩冉冬阳由女孩到少女的亲身经历。在这本书里，我懂得了什么叫友情，同情和亲情，虽然里面的小主人公冉冬阳不漂亮，成绩也一般，但她机智勇敢、善解人意、助人为乐，所以人人都喜爱她，是爸爸、妈妈、老师和同学眼里的魅力女孩。 在书中她爸爸说过这么一句话："对一个女孩来说，聪明、漂亮并不是最重要的，温柔善良才是女孩子最宝贵的品质"。 读着这段话，我的脑海里显现出冉东阳做的一系列的事情：同学马加的父母出车祸，她放弃了去海南的旅游机会主动去照顾马

加不满一周岁的小弟弟；小雅的生活困难，冉冬阳不仅资助小雅妈妈开杂货店，还帮助小雅妈妈去进货；冬阳还是个孝顺女孩，她十二岁生日的时候，没有向爸爸妈妈索要礼物，而是千辛万苦地买了十二枝康乃馨送给妈妈。 　其实在生活中关爱无处不在，得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福，关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。我们要学会关爱，去关爱身边的每一个人！

我的生日日志篇四
《生日愿望——日志》

20年前的今天，也是在这样一个寒冷的冬季，我来到这个充满温暖的世界、、、 其实，要我过这个节日，有些欢乐，也有些悲伤、、、

悲伤的是，又老了一岁了。亲爱们，你们可知道，我现在有多想小时候—— 小时候，什么都不用想，长大了，就什么都得想。

我现在又长大了，却开始害怕长大了。因为太多太多的压力，太多太多的想法„„ 如今，当我已经长大的时候，我希望自己还是个孩子。一个影院长不大的孩子~~~

今天，此刻，我将在这里，这个我可以倾诉，你们可以倾听的地带，记录下我的生日愿望，生日祝福„„

、、、

不管这20年来，我有多少忘不了的人，事，还是物；

不管这20年来，我有多少五彩缤纷，亦或是悲喜交加的情，爱„„

就让我今天开始，，开始放下一切的悲痛，珍惜今天，当下的快乐与美好。

人的一生有三天：昨天，今天和明天！

不能回首的是昨天，好好把握的是今天，充满希望的明天。

不管是昨天，今天和明天，从此刻起，我将做回我自己，我自己„„

12月1号，已经到来了、

在此，我恳请上帝允我三个愿望：

NO.① 我爱的和爱我的人，都将健康快乐每一天；

NO.② 我珍惜的和珍惜我的人，都要幸福美满一辈子；

NO.③ 我在乎的和在乎我的人，今后人生路上减少挫折坎坷，顺顺利利„„

亲爱们，告诉你们哟：

从今天开始，我不会再过于感性，过于情绪化，会将痛苦，烦恼，放在一边，不让它们来进入我的世界；

从今天开始，我不会再动不动就说“烦死了”，会将快乐，幸福，揽在怀里，只让它们陪伴在我的左右；

从今天开始，我不会再慵慵懒懒，也不呆呆傻傻，会将认真，勤恳，记在心上，忙碌地让它们伴着学习，工作„„

最后，来点感谢语吧，嘿嘿、、、

亲爱们，感谢你们一直陪在我身边，不管是我开心的时候，你们的陪伴分享；还是我玩得太过疯狂的时候，你们的陪我疯狂；或是我坚持不住的时候，你们的支持；还是我难过的时候，你们的安慰；亦或是我呆呆傻傻的时候，你们的细语提醒；还有我生病的时候，你们的爱护关爱；也有我寂寞烦恼的时候，你们的耐心陪伴„„

亲爱们，说实话，真的，我真的很感谢很感谢你们。

因为，你们中的很多人，都是在我生命中的不同阶段逐一出现的，是我这辈子都不会忘记的蓝颜知己，磨齿之交了，其实，你们都懂我的想法，呵呵，不用说“谢谢”，你们都不会介意的。

亲爱们，穿越人海，我感谢上帝让我能遇见你们，我很庆幸，我很满足、、、 未来，明天，一路上有着大家，我会好好的，我会快乐的，我会幸福的。

最后附上张杰的《我们都一样》：献给我们这群人，献给亲爱们！！！

我想我们都一样

渴望梦想的光芒

这一路喜悦彷徨

不要轻易说失望

回到最初时光

当时的你多么坚强

那鼓励让我难忘

你知道我的梦

你知道我的痛

你知道我们感受都相同

就算有再大的风

也挡不住勇敢的冲动

努力的往前飞

再累也无所谓

黑夜过后的光芒有多美

就算有再大的风也挡不住勇敢的冲~动

努力的往前飞

再累也无所谓

黑夜过后的光芒有多美

就算有再大的风也挡不住勇敢的冲~动

努力的往前飞

再累也无所谓

黑夜过后的光芒有多美

就算有再大的风也挡不住勇敢的冲~动

我的生日日志篇五
《生日聚会日记》

生日聚会

有一次，我叫了几个同学，去参加我的生日聚会。我和妈妈早早地来到了肯德基等同学，我迫不急待地想知道同学们会送我些什么礼物呢?

十一点刚到就来了，到了十一点半同学们都陆陆续续地来了，她们送给我好多礼物。等同学们都到齐后，大家就给我唱起了生日祝福歌，我心里开心极了，并许下了一个愿望。

接下来，我们就开始吃蛋糕了。吃着吃着，他们就开始不停地往我脸上抹奶油，沈*还给我画了一个花猫脸，我叫他们别抹了，别抹了!可是，她们还是不停地往我脸上抹，搞得我哭笑不得。后来，她们相互之间也都抹来抹去，大家都变成了大花脸，我们都哈哈大笑，好玩极了!

吃完蛋糕，同学们都迫不急待地催我拆礼物，拆礼物，简直比我还心急。礼物拆开了，有储蓄罐、相册、钢笔、书等很多礼物，简直就是一个礼物大丰收。

我也给同学们准备了一点小礼物，每个人一支钢笔和一本本子，我开始发礼物了，同学们说：“啊!太好了，我们也有礼物!”说着便蜂拥而上，挑选她们自己喜欢礼物。不一会儿，礼物就发完了。 生日聚会太有趣了，下次我还要把同学们叫到家里来玩。

我的生日日志篇六
《一个人的生日日志》

<一个人 的生日》流泪篇lixiaoping 心情日志 人气:245 天气：晴天 2011-04-01 09:54:03 背景音乐:开启 关闭 　为什么每次我伤心的时候就会下雨呢，老天你在为我哭泣吗。今天是农历二月十四是我的生日，我从小到大都没有过过生日，真的好想，好想过一次生日，是那么的想。今天下班回家吃了晚饭，都没有一个人陪我，都各忙各的-去了。我一个人躲在房间里，心里真的好难受，今天是我的生日你们怎么可以这样啊扔下我一个人。、我把灯关了房间一遍漆黑一个人靠在角落发呆，爸，妈，我的爱人，我的傻丫头你们不知道今天是我的生日吗？你们在哪里呀。我多么想你们能陪我过个生日啊。你们是最亲的人呀你们真的那么不在乎我吗？我真的好久没有哭过了，心里真的好难受。今天不知道怎么哭得那么伤心一边写日记一边擦眼泪，眼泪还是一滴，一滴的滴在键盘上。。一个人的生日没有生日蛋糕，没有烛光晚餐，没有人为我唱生日歌，我的寂寞，散布每一个角落，只有跟自己说“生日快乐”！　　　　独自坐在电脑旁，想着，今天过后，又长了一岁。哦，不，是老了一岁，不禁有些沧凉。但是，我安慰自己，大家一起过的生日虽然很热闹，却少了一份情调、一种情怀。所以，我还是独自享受这片刻的时光，快乐而安祥。　　　　一个人的生日，就只有我一个人，再没有另外一个人。　　　　电脑里放着游鸿明的歌“从失去的爱感觉爱从未失去，不曾熄灭，只更狂野，总在夜深人静，心不平静不停的想起。想抚平你的伤口却刺痛更多，是更明锐，也更强烈，如果唱一首歌，痛也快乐，再多假设也都是选择……”一段平淡的旋律却透入出一丝黯然，简单朴素的歌词却字字敲打着人心，让人何常不想与其共鸣……　　　　不知道从什么时候我喜欢听这么伤感的歌，。不知道什么时候我变得那么多愁善感。我只知道，我喜欢上了这种感觉，让人心痛、压抑、寂寞、无耐。回想起往日的种种还记忆犹新，可能有些事真的一辈子都忘不了。。　　　　我很早就欣然接受了老天的安排，但还是在和命运做着抵抗，不相信命运一说，但，我已经习惯了一个人的生活，习惯了一个人思考问题，习惯了一个人自由出入，习惯了一个人的心烦的时候想一个人静一静，习惯了一个人关着灯在房间里偷偷的流泪，习惯无论有多大的压力我自己一个来背，一个人习惯了，什么都无所谓了。　　　　耳畔传来的音-乐已经听不清楚，越来越模糊，越来越远。一个没有烛光，没有祝福的——我的生日，任由我自己一个人在寂寞中度过。　　

　　现在，人生的路上，如果有人给你祝福，你是幸运的；如果没有人给你祝福，你同样要自己祝福自己。　　　　从此不再刻意的期盼梦幻般的浪漫，而让自己在现实中鲜活起来，坚强起来。　　　　一个人的生日，不再疼痛，反而多了些许的期待和盼望。　　　　一个人的生日，屏弃世间的一切诱惑，心静如尘。　　　　明天的路还很长，走出烟雾迷茫的世界，打开胸怀接受世界的美好，理整思绪规划自己生命的蓝图，迈开脚步把困难踩在脚下走出一条直通道，辛苦一时，幸福一世，敞开双手接住该属于自己的成功。　　　　我知道伤心不能改变什么　　　　那么让我诚实一点　　　　诚实难免有无法控制的宣泄　　　　只有关上了门不必理谁　　　　生日快乐　　　　我对自己说　　　　蜡烛点了寂寞亮了　　　　生日快乐泪也融了　　　　我自己一边流泪一边轻声的唱着'：祝自己生日快乐，祝自己生日快乐，祝自己生日快乐！眼泪越流越快，我告诉自己一个大男人有什么好哭的，也不怕别人笑话。坚强，坚强，睡一觉就过去了。明天继续上班下班吃饭睡觉，还过着一样的日子。笑着面对明天。　　　　我的生日就这样一个人过了。我替自己感到悲哀。我永远都不会再过生日了，我要把自己的生日忘记，永远都不要想起。睡吧，亲爱的自己，没有会在乎你的懂吗。别再幻想还会有谁会来在乎你。睡吧，亲爱的自己，别哭了没有人会可怜你，没有人会同情你。自己爱惜自己吧。忘了今天的伤痛，明天从新开始做自己的阿平。快乐的生活下去吧！2011年3月18日阿平!！

我的生日日志篇七
《班级里的老师日记》

班级里的老师日记

班级的墙上都会挂着一个日记本，这本班级日记本的启动，来源于一个灵感。今年接手了一个新班，级新组成的班级就是缺乏这种凝聚力，同学们之间似乎缺少了人情味，各自管各自的事情，纪律差，这是怎样的一个班级！在这种情况下，如果班主任一味对他们进行口头说教来做思想工作，效果不太明显。在班主任工作中，我结合自己作为语文老师的优势，利用假期班主任培训活动中学习到的用班级日记管理班级的办法，总结出一套比较实用的思想教育方法，那就是用日记和学生进行思想上的沟通。在班级日记中尽可能地挖掘每个学生的闪光点，进行毫无保留的褒扬，鼓励学生就班级管理、任课老师提出积极的建议并给予及时反馈。考虑到学生学习任务重，我班级的班级日记主要是由我执笔书写内心，学生在文章后给出意见及建议。

还清晰地记得：在班上刚刚启用这本班级日记本的时候，学生对这一新生的事物，充满了好奇，更是充满了迷惑。他们不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药？不知道老师的用意何在？他们在揣度，在观望，在试探。所以在一段时间里，这本班级日记本竟然无人问津，似乎被人遗忘在班级的一隅。我没有灰心，我在寻找着契机。

刚巧我的生日到了，于是我在班级日记本上写下了这样一段文字：“今天是老师的生日，你们有什么话要对我说吗？”我想这样一来，学生们总会有所反应了吧？果然，这段文字马上在班级里炸开了锅，一些活泼、外向的学生纷纷以同样的方式在班级日记本上响应我。

“今天是你的生日呀，祝你生日快乐！可惜我的生日已经过了„„”、“祝老师生日快乐！我知道我的成绩不好，但我一定好好学习，不辜负你对我的期望。”、“老师，你能告诉我你会怎样庆祝自己的生日？”„„我一下子愣住了：我没有想到反响会这么强烈，就连平时被我认为不懂事的学生也通过班级日记本腼腆地向我表达了生日的祝福„„这一切太出乎我的意料了。

原来学生们都很在意我的一言一行，我的一颦一笑。但为什么我会有这样的感觉呢？细思量，我豁然开朗，其实这样的局面是我一手造成的。为了维护所谓的“师道尊严”，我把我的的笑脸掩藏了起来，却把一张生硬、不苟言笑的冷脸呈现给了学生，让他们看了不寒而栗。哪怕有时候我不在，这种余威仍震慑着学生的内心，束缚着他们的思维、手脚。在我的“英明”管理下，我班的常规纪律有了较大的改观，学习成绩也有很大的提高。但在收获这些成绩的同时，也渐渐地拉大了我与学生的距离，把孩子身上那种“亲其师”的天性拒之在了门外。现在想想，这是一个多么愚蠢的举动啊！记得有人说过，老师给学生一个微笑，学生将还他一个灿烂的春天。孩子的心是最软的。他会记得你对他的好，哪怕只有片语只言，哪怕只是你一个不经意的手势，他都会“感恩戴德”似的铭记在心，时不时地温暖着他那颗曾经被你伤害过的心。原来教师和学生之间竟然如此的不平等！我居然还总想奢求学生对我亲热，对我好，理解我的“一番苦心”。现在看来是我太不理解我的学生们了。

一本小小的班级日记本，在不经意间敞开了师生的心扉；一本小小的班级日记本，在师生之间架起一座沟通的桥梁；一本小小的班级日记本，让老师和学生零距离的接触，彼此触摸到双方渴望交流的心灵，让教师和学生都获得了一份意外的惊喜：原来老师也有这样可亲的一面；原来学生也有这样可爱的一面。

也就是从那次起，学生的顾虑渐渐消除了，他们开始放心大胆地享受起这份“精神大餐”，在上面浓浓烈烈地、泼泼洒洒地、肆无忌惮地在老师之间，在同学之间进行着精神上的交流，激扬着青春，迸射出他们的才情。

其中有一位女生，在她生日那天也仿效我，在班级日记本上留下这样一段文字：“老师，今天是我的生日，我很想得到你的生日祝福„„”看到这段文字，我赶紧回应她：老师首先祝你“生日快乐”。同时老师希望你过了这个生日之后，在各方面能更上一层楼，变得更成熟、更老练！而且在课后，我还针对她在作文上的问题，送了她一本由王蒙主编的《语文课外阅读》，外加一包话梅。这一切令她受宠若惊，逢人便说这件事，说得听的同学都眼红得向她射来艳羡的目光，说得她自己满面红光，眼睛里溢满了幸福的光彩。看着她那兴奋的样子，我的心里不觉一酸，眼泪忍不住滴落下来：孩子的心竟然这样容易满足。

翻读着这本班级日记本，我深切地感受到学生的要求其实很低，有时只需要你给他一个机会，给他一个空间，给他一个平台，他就可以还你一颗赤诚火热的心。一年来，我不断以文字与同学们交流，让

他们由当初的冷漠转为后来的团结，有上进心。用班级日记来推动温馨教室的建设，它的好处在于：

（一）以班级日记为平台，可以建立师生情感，实现师生交流畅通，推动温馨教室建设。

在班级日记里，我没有以老师的身份去对学生进行说教，而是把我们放在同样的平台上，如朋友一般，甚至像笔友一般，让学生感到老师跟自己在同一个立场和方向。他们灰心丧气时及时地鼓励，他们骄傲自满时及时地矫正，肯定他们的点滴进步，让每一位学生真实的感受到自己在这个班级的存在价值，也拉近了师生关系。在良好的师生关系前提下，同学们在班级日记里开始乐于交流、敢于沟通，在班级日记这种书面的形式中，师生间文字的倾诉没有了面对面的压力，反而更加轻松和真实，也让我可以及时发现班级导向或者个别学生的问题，适时予以引导和解决。

（二）以班级日记为抓手，可以创造更多教育契机，推动温馨教室建设。

温馨教室的建设是以每一个学生的成长为目标的，班级日记的书写、点评乃至收发、传阅本身就为学生展示自我提供了不少的机会。我发现，很多同学平时的字迹不是很工整，但是在日记本后面的留言却书写清楚，美观。而且，同学们都说喜欢看我写的文字，因为细节描写非常多，文字短小却能够学到很多东西，对他们作文也很有帮助。日记的内容涉及到学校生活中的方方面面，除学习之外，包括用餐问题、卫生问题、行为礼仪问题，甚至扩大到社会上的某些见闻。这些

问题通过文字展现，学生不仅愿意看，更能够在不经意中接受德育教育。

现在，这本班级日记本就像是我们师生共同经营的一个家园。在这个家园里没有篱笆，没有指手画脚的权威，没有拒人千里的冷漠。你的痛苦，你的困惑，你的欣慰，你的焦虑，你的思考„„都可以到这里倾吐，到这里来谈论„„它是师生们用心培育的一方净土，一方乐土，一方圣土，它是我们共同的精神家园。

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