无聊的一天句子

导读：　无聊的一天句子篇一《《余坤灿日记》20151124无聊的一天》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《无聊的一天句子》，供大家学习参考。

无聊的一天句子篇一
《《余坤灿日记》20151124无聊的一天》

2015年11月24日星期二小雨转阴天5℃~2℃

半夜十二点半听见余坤灿在哭，余坤灿在喊：“我要妈妈来。”，外婆过去了，妈妈在卫生间，余坤灿已经没有那么热了，妈妈上床，余坤灿也睡了。

又是一夜的雨，天气预报预报今天寒流来袭，果真温度急剧下降，就连自来水也变得冻手了。

妈妈起来，余坤灿没有动，外婆过去接替妈妈，我给徐老师在QQ上发了短信，“余坤灿昨天发烧了，今天不能上幼儿园。“。七点三十五分，我站在窗户跟前等待宋彦豪过来，告诉他们余坤灿发烧了，今天不能上幼儿园，刘佩涵也过来了，刘佩涵奶奶也在问：“余坤灿呢？”，宋彦豪妈妈也打开窗户在问：“余坤灿今天怎么没有叫宋彦豪？”。

八点二十分，余坤灿要妈妈，外婆跟余坤灿解释了好一会。余坤灿说：“我好热。”，外婆给余坤灿测量体温，结果水银温度计脱落，没有量出温度，又倒过来用耳孔测温计，余坤灿体温37.5℃。喝了一包护彤，起来撒尿，接着继续睡觉。

九点十分，在床上翻过来，翻过去，余坤灿终于要起来了。我问：“余坤灿，你是听儿歌，还是听《大头儿子和小头爸爸》。”，余坤灿要听《大头儿子和小头爸爸》。我打开播放器，余坤灿又躺下睡觉了。

外婆问：“余坤灿你吃不吃饭。”，余坤灿说：“不吃饭。”，外婆问：“那我们喝牛奶好不好？”，余坤灿也是不喝，外婆说：“你发烧，不吃饭怎么能行。”。外婆再三劝说，余坤灿才起来喝奶，外婆说：“你在幼儿园怎样，在

家里也应该怎样。”，外婆说：“你站起来自己拉裤子。”，余坤灿伸出双手让外婆把他拉起来。

余坤灿从房间出来，余坤灿拿着一本《小狗阿疤想变羊》，我正在给余坤灿准备牙膏，我说：“先刷牙洗脸，我们播放《汤姆的故事》。”，余坤灿不要，外婆说：“那么我们就先吃饭。”，外婆看着书上的画说：“好大的一个蚂蚁。”，余坤灿说：“这不是蚂蚁，这是一只狗。”，外婆说：“怎么是只狗呢？”，我过去一看，确实是一只狗，就是狗的腿是几条细的黑色线条，就像是蚂蚁的腿。

外婆给余坤灿冲了麦片，里面打了一个鸡蛋，余坤灿问：“这是不是草莓的。”，外婆说：“里面已经没有草莓了。”，余坤灿说：“这里有鸡蛋，我不吃。”。

电话响了，是快递，余坤灿站在门口问：“是不是我的鞋呀。”，我说：“不是，这是衣服。”，余坤灿问：“我的鞋怎么还没有来呀？”，外婆说：“你的鞋，快递公司失火烧了，过几天妈妈再在网上给你买。”，余坤灿拿着包裹说：“外公，这是不是我的衣服，外公你给我把它剪开。”，包裹里是妈妈的牛仔裤，余坤灿拿着和自己比了一比说：“太长了，不是我的。”。

我要余坤灿刷牙，余坤灿说：“我不会刷牙，我要外公给我刷。”，我说：“你怎么越来越小了，外公站在你旁边，你自己刷牙好不好。”，余坤灿开始刷牙，余坤灿说：“外公你不要站在我的跟前。”。 洗好脸，余坤灿开始贴画，余坤灿的手还是小了一点，要把书中间的贴画片撕下来，余坤灿的手还不能把书折弯，还要我去帮忙，外婆厨房的事情做完，也来和余坤灿一起贴画。一本贴完，余坤灿又拿了一本，外婆说：

“我们不贴了好不好，妈妈说，每天贴一本。”，余坤灿根本就没有理睬，继续贴，我也没有说是什么，只要余坤灿愿意贴就继续贴，大不了以后再买，外婆说：“这贴完就没有了，明天我们贴什么呀。”，余坤灿还是我行我素，继续他的工作，难得余坤灿有兴趣，只要他愿意，就继续贴。要贴的画是在书的中间一页，余坤灿要不断地翻过来，翻过去，后来我发现贴画放在书桌的支架上，我还以为是另外一本书，外婆说：“他来回翻太麻烦，我把它撕下来，放在前边，这样余坤灿看见图，就可以直接在贴画中选择要贴的画，就不用来回翻书了，没有想到，外婆也十分上心，知道为余坤灿想办法。

十点五十分，余坤灿突然冒出一句：“我要吃鸡蛋饭。”，外婆听了摇摇头，我说：“你就是一个家庭保姆。”。 外婆到厨房，看了窗外一眼说：“外边下了好大的雨。”，余坤灿说：“我好喜欢下雪。”。

外婆把鸡蛋饭端过来，余坤灿说：“我要外婆喂。”，余坤灿继续他的贴画作业，外婆让我热肉丸子，我把肉丸子汤端过来，余坤灿说：“我不吃肉丸子。”，可能是发烧，嘴里没有味，不愿意闻油腥味，我正想把肉丸子汤端走，余坤灿站起来说：“我要吃里面的白菜。”。

外边的雨也越下越大，已经进入冬季，下那么大的雨，还第一次看到。

余坤灿的贴画，一直贴到十一点十分，我说：“我们听《大头儿子和小头爸爸》。”，余坤灿一会说：“外公，我们出去玩吧。”，我说：“外边在下雨呀。”，余坤灿说：“我们骑自行车出去，自行车不是可以在水里走吗？”，我说：“自行车可以在水里走，可是雨会把衣服打湿呀。”，余坤灿还是不甘心，爬到飘窗上去看了一下外边。

余坤灿说：“外公，你给我念书。”，余坤灿拿着书桌上《汤姆恋爱了》要我念，我问：“这本书叫什么名字？”，余坤灿用手指着书名说：“汤，姆。”，后边余坤灿不认识了，我说：“恋，爱，了。”，余坤灿重复说：“汤姆恋爱了。”。当我念到：“幼儿园来了一个新同学，叫艾伊莎。”，余坤灿说：“不是艾伊莎，是艾伊莎。”，因为我说的不是标准普通话，有一些字的读音不是十分准确，有个别字重音不对，余坤灿连续给我纠正几次，弄得我不知道该怎么念了。

余坤灿把一碗饭吃了，还把肉丸子汤里的肉丸子吃了五个。

在念《小狗阿疤的故事》，在看到老狐狸的店的时候，余坤灿挥起拳头往狐狸身上打去，说：“我要你做坏事。”，之后又念了《长大以后做什么》《汤姆搬家》，念书的过程中，余坤灿又纠正了我两处句子错误，因为意思相同，我就顺嘴说了相近的单词，余坤灿已经记住了一下故事的内容。

姨妈说：“姨妈好喜欢吃苹果哟，你画一个苹果给姨妈吃好不好?”，余坤灿说：“姨妈你看，我画了一个大苹果。”，姨妈看了一眼说：“好大的一个苹果，你能不能多画几个苹果呀。”，余坤灿又画了几个圆圈，说：“我又画了几个苹果。”，姨妈说：“怎么这几个苹果那么小呀？”，余坤灿说：“这是给蚂蚁吃的苹果。”，姨妈说：“你已经画了那么多苹果，你为什么不画一棵苹果树呀。”，余坤灿问：“苹果树怎么画呀？”，姨妈说：“你想象中的苹果树什么样，就画什么样的。”。

姨妈说：“你画一个火车吧。”，余坤灿问：“火车怎么画呀？”，姨妈说：“你先画一个长方形，在长方形下边

再画几个圆圈当火车轮子，在长方形上边画一个小长方形做烟囱，不就是火车了吗？”。 三点半，余坤灿午睡醒了，躺在床上和外婆聊天，四点钟才从床上起来。外婆给余坤灿喝了双黄连口服液，余坤灿一边穿衣服，一边说着：“小白小白上楼梯，„„。“，一边做着爬楼梯，开电视的动作。

姨妈下班了，余坤灿在看书，姨妈看见余坤灿贴画，余坤灿念到：“雪白的世界。”，姨妈说：“哈哈妹妹那就雪了。”，余坤灿说：“下雪了，好冷呀。”，姨妈说：“你把胡萝卜粘在雪人的鼻子上了。”，余坤灿说：“我喜欢下雪，没有下雪，我想和哈哈妹妹打电话。”，姨妈说：“姨妈要看看哈哈妹妹的妈妈回来没有，哈哈妹妹的妈妈回来了才可以打电话。”，余坤灿说：“回来了。”，外婆说：“她们下班要坐地铁才能回家。”。

姨妈说：“彤彤妹妹在找你呢。”，余坤灿说：“我要和彤彤妹妹说话。”，姨妈说：“我看看彤彤妹妹是不是在家。”，余坤灿问：“彤彤妹妹去哪里了呀？”，姨妈说：“彤彤妹妹想你了，所以她要给你打电话。”。

电话通了，电话那头是彤彤妈妈的声音，余坤灿说：“阿姨，我要找彤彤妹妹。”，彤彤妈妈说：“你过来玩好不好。”，余坤灿说：“太晚了，我要见彤彤妹妹。”，彤彤妈妈没有打开视频，关了电话又重新打开视频。姨妈说：“余坤灿你去把你的贴画拿出来，向彤彤妹妹讲一讲你的贴画。”，视频接通了，余坤灿说：“彤彤妹妹。”，“庆庆哥哥，你在干什么。”，余坤灿说：“我在玩，你在干什么？。”，“我在吃香蕉。”，“好不好吃。”，对面听不到余坤灿的说话声音，余坤灿贴近手机，大声地说：“你看我的贴画书。”，“这是沙滩，这是蜗牛。”。

余坤灿让彤彤妹妹看自己的书桌，彤彤妈妈非常喜欢这个书桌，余坤灿拿起了葫芦娃的书，说：“这是葫芦

无聊的一天句子篇二
《理解语句》

无聊的一天句子篇三
《理解文中重要句子》

（二）理解文中重要句子的含义

1.什么是重要句子：

句子的含义一般有基本含义、特定含义、深层含义。句子的基本义即表层意义，往往不难理

解。有些句子有特定的含义，这往往是指句子的概括意义、警策意义。这样的句子须在总览

全篇整体把握的基础上去理解。阅读文章时还会碰到一些含义深刻、耐人寻味的句子。这样

的句子又往往在文中起到重要作用，往往具有隐含意义（象征、比喻）和附加意义（双关、

言外之意、语法意义）

(1)从文章的内容看，不同层次的中心句是重要的句子。在社会科学类文章中直接表达

作者观点的句子，在自然科学类文章中揭示事物重要属性、说明主要事理的句子，在文学作

品中表达作者观点态度或写作意图的句子，大致属于这类。

(2)从结构上说，总领句、总结句和重要的过渡句是重要的句子。

(3)从表达上说，富有特色的句子是重要的句子。所谓富有特色，一是指结构上超常组

合，二是指运用了某种表达技巧。

(4)从出现的频率说，反复出现的句子是重要的句子。

2.理解重要句子含义的方法：

(1)进行语法分析。如果是复句，就要先抓住第一层次，整体把握句意；如果是单句，就要

先找准主千，明确陈述的对象。在抓住句子的第一层次或主干的同时，应留心句子的修饰、

限制成分，它们在一定程度上起着揭示内涵的作用。

(2)注意句子在文中的地位。重要句子在文章或语段中往往起关键作用，在注意句子结构的

同时，须考虑它在文章中所处的地位。具体地说，如果要求理解的是总领句，就要结合其领

起的范围作答；如果是总结句，就要结合其总结的范围作分析；如果是重要的过渡句，就要

联系其承上启下的文字作分析。如果是结尾句一般是前后照应、卒章显志、总括全文、深化

主旨、言有尽而意无穷、启人思索等。

(3)联系文章的写作背景与创作意图。

(4)审视题干中的提示语。命题者常常通过题目中的提示语(或称“引导语”)来为考生指

出答题的方向。提示语的信息有明示的也有隐性的，对此一定要加强审读，而不能大略看一

下问什么和有几问，就草草答题。

1.句子的特定含义

（1）概括意义：具有概括意义的句子，其含义是对某些文段或者全文的意义的概括。这些

句子往往是文章的中心句、归结句。一般来说，作者对这些句子都会进行适当的阐发。要理

解这些句子的含义，首先必须分析句子本身的修饰语的意义，然后抓住文段中解释说明或者

论证这些句子的支撑句，探讨其具体含义。

例：人类在精神上的回溯，不能只凭本能上的感受，而须通过历史、艺文、习俗，甚至生活

记忆的文化潜流，去汇合命脉中的远源。乡愁是一种文化心灵的寂寞。这种寂寞原也是驱促

一个漂泊者反省回顾的基本力量。没有那种驱促的力量，一种文化，一个种族，会很快在浩

瀚人世汪洋中消失。 ——《溯源》

问：请说明“乡愁是一种文化心灵的寂寞”在文中的含义。

故土文化的失落会造成人类心灵的寂寞，乡愁由此而生。

（2）哲理意义：指文中简练的警句所表现出来的深刻含义。它们是作者人生经验的总结，

显现出很强的思辨性和启发性。分析句子的哲理，必须紧紧抓住这个句子所在的文段，这个

文段就是该警句长生的土壤。

例：走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎样呢？当然，多半还要看你自己的。你快

乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心

来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，

其实你也在选择生活，是不是？ ——冯骥才《日历》

问：“有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活”这句话在文中的意思

是什么？请用自己的话表述。

人可能无法选择自己的生活境遇，但可以选择自己对生活的态度。

2.句子的深层含义

（1）比喻意义：所谓比喻意义，就是作者使用比喻修辞格而产生的句子的临时含义。从考

试的角度看，实际上就是要求考生分析比喻的喻体，准确把握比喻的本体意义。

例：张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。

鬼斧神工，天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼

此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，

以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄

汉„„ ——卞毓方《张家界》

问：文章开头说：“张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类

通用的语言。”请解释这句话的含意。

得诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品，张家界则是世界上最美的山水风景。

（2）象征意义：所谓象征意义，是指象征的本体意义。分析具体形象的象征意义就是通过

分析象征体和本体的相似之处，追寻其背后隐藏着的作者的真实本意。

例：我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的

一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这

是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的

叶子。这让我想起了一个哲人的话：“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一

个金色的梦。”这是关于一片叶子的名言。我想，这也是关于每一棵树的名言。很多时候，

我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。 ——高林瑜《看树》

问：你怎样理解“我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。”这句话在文中含义？

人无论境遇如何，都要从容面对，努力实现自我价值。（人应该像树那样在人生的四季里，

坦然地以一种坚毅，几乎完美地走完人生。）

（3）附加意义：作者运用双关等手法，使句子表面上是一个意思，而暗中隐藏着另一个意

思，这隐藏的意思才是作者真正想表达的意图，这就是句子的附加意义。

例：三十多年前的一个冬天，好像比现在冷得多。那时我还是个孩子。可我觉得一切都没有

希望。我曾在作文里发过"人生如梦"的叹息。我那时只有十岁呀。可是春风吹开了故都的城

门，也廓清了我心灵上的迷雾。我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽，一条铺满鲜花的道路在

我的面前伸展开来。从那时起，我知道了春天与希望同在，春天与温暖俱来。哦，我怀念，

怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的1949年的春天。 —

—苏叔阳《春天的梦》

问：“春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。”结合上下文，说说这句话在文中

的含义。

故都的解放，让“我”对人生又有了信心，对前途不再迷茫。

【能力训练】

明月清泉自在怀 贾平凹

读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”

是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，说背熟了就知道意思了。可我虽将诗句背得

滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、鱼舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致

则更模糊了。

后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照，清泉石

上流”，也能时常获得师长的赞许。再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹流泉；及至上

了华山、峨眉山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南鱼舟，访溪边浣女，都为寻找王维

的《山居秋暝》的那种灿灿意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执着情结。

一段时间，与人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解

祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可谈笑古今。

真正进了人生的生存程序——结婚、生子、住房、柴米油盐等等，才知道青年时代“明月松间”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松阴，足下的清泉以及座下的盘石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览皇帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓——这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复、自我完善。到头来，这风霜雨雪，这刀斤虫雀，统统化做了其根下自身的泥土和涵育情操的“胎盘”。这是何等的气度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂去得逞又能怎样？

王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷极物理形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执着、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度；“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果只能是什么都没能得到。惟有甘于清贫、甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有了他“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇！

“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉是上流”，流一江春水细浪洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，鱼舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想—这是物质的创造，更是精神的明月清泉。

1.结合对文章的理解，解释下面两句话的含义。

（1）人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。

（2）好的质地在于劳作，在于独立，在于思想。

2.如何理解王维实在是清朝的“爱因斯坦”？这句话有何作用？

3.文章的题目是“明月清泉自在怀”，文章结尾又说“这是物质的创造，更是精神的明月清泉”。请结合文意，解释作者心目中“明月清泉”的具体含义。

参考答案：

1.（1）一个人不因宠辱得失而抛却自在，始终保持高洁的心灵和淡泊的情怀。

（2）美好的品性在于辛勤的劳作，在于人格的独立，在于创造丰富的精神财富。

2.作者以类比的手法，用爱因斯坦的人品和学识来衬托王维人品和学识。以当代青少年熟知的人物来与王维比较，使读者能更真切地感受到王维的诗品和人品的清雅、高洁。

3.作者心目中的“明月清泉”，指的是人应保持高洁的心性和淡泊的情怀，甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这是人生“取之不尽，用之不竭”的精神财富。

无聊的一天句子篇四
《体会重要语句含义》

无聊的一天句子篇五
《期中》

八年级语文期中试卷 姓名

一、基础知识积累及语言应用。（28分）

1、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字（8分）

绯红（ ） 飒飒（ ） 清洌（ ） 无餍（ ） ．．．．

萧sè（ ） jiǎo（ ）幸 缥miǎo（ ） 倒tā（ ）

2、下列词语中书写完全正确的一项（ ）（2分）

A、斑驳陆离 回光反照 纯脆 伫立

B、正襟危坐 宏伟壮观 嫉妒 恶运

C、仓皇而逃 莫名其妙 刻蚀 峻峭

D、无所顾及 暗然失色 陷阱 睥睨

3、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）

A、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

B、当外国友人来到兰州游览时，受到了兰州人民的热情欢迎。

C、为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全教育，并制订了交通安全管理条例。

D、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。

4. 下面句子中加线成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）

A、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

B、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。

C、第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔•麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。

D、我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。

5．下面文学常识搭配正确的一项是（2分） （ ）

A.《泰山日出》当代 刘白羽 B. 《日历》 当代 冯骥才

C.《黄果树瀑布》当代 南帆 D. 《天上的街市》 现代 徐志摩

6．按原文填空。（6分）

⑴一方的异彩， 了满天的睡意， 了四隅的明霞——光明的神驹，在热奋地 。

⑵《论语》中关于学习和思考辩证关系的句子是 。

⑶敏而好学， 。

⑷飞流直下三千尺， 。

7、仿句（4分）

虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；

______________ 往往成功，______________ 常常失败；

_____________ _往往成功，______________常常失败。

8、张静匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学李容看见后说：“你很讲究个人卫生啊!” 张静不好意思地笑了笑说：“______________”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（2分）

(1)李容的话言外之意是：

(2)张静该怎样说才得体：

二. 现代文阅读

㈠日历（9分）

我喜欢用日历，不用月历。

厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天——便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远

与空洞。它就守候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎么样呢？当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是？

„„

然而人生的大部分日子是重复的——重复的工作与人际，重复的事物与相同的事物都很难被记忆。所以我们的日历大多页码都是黯淡无光的。过后想起来，好似空洞无物。于是，我们就碰到一个非常重要的关于人本的话题——记忆。人因为记忆而厚重、智慧和变得理智。更重要的是，记忆使人变得独特。因为记忆排斥平庸。记忆的事物都是纯粹而深刻个人化的。所有个人都是一个独特的“个案”。记忆很像艺术家，潜在心中，专事刻画我们自己的独特性。你是否把自己这个“独特”看得很重要？广义地说，精神事物的真正价值正是它的独特性。无论是一个人，还是一种文化。记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上，一个人的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日历上。

然而，人不能只是被动地被记忆，我们还要用行为去创造记忆。我们要用情感、忠诚、爱情、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历。把这一天深深嵌 入记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗？

为此，每每到了一年最后的几天，我都是不肯再去扯日历。我总是把这最后几页保存下来。这可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得净光。你一定会笑我，并问我这样就能保存住日子吗？

正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变成酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变成永存的诗篇或画卷。

（1）“有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活”这句话在文中的意思是什么?请用自己的话表述。（2分）

（2）作者“喜欢用日历”的原因有哪些? （2分）

（3）文章以“日历”为题，后半部分为什么着重写“记忆”?请根据文章简要分析。（3分）

（4）根据具体语言环境，说说文章第⑵段中用“笑嘻嘻地等着”形容新的一天的到来有什么好处？（2分）

㈡天上的街市

①远远的街灯明了， ③你看，那浅浅的天河，

好像闪着无数的明星。 定然是不甚宽广。

天上的明星现了， 那隔着河的牛郎织女，

好像点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。

②我想那缥缈的空中， ④我想他们此刻，

定然有美丽的街市。 定然在天街闲游。

街市上陈列的一些物品， 不信，请看那朵流星，

定然是世上没有的珍奇。 那怕是他们提着灯笼在走。

1、这首诗的作者是________，他的诗集有________________（写出1部）。

2、下列各句朗读节奏划分错误的一项是（ ）

A. 我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。

B. 远远的街/灯明了，好像/闪着无数的/明星。

C. 街市上/陈列的/一些物品，定然是/世上没有的/珍奇。

D. 天上的/明星/现了，好像/点着/无数的街灯。

3、第 ③④两节诗描绘了 牛郎织女__________________的生活。

4、对第②节诗分析有错的一项是( )

A.加点的“想”字总领下面诗节，标明由上一节的联想转入想象。

B．两个“定然”是绝对肯定的语气，表明诗人坚信那样理想的世界是不会有的。

C．诗句中“珍奇”一词是名词，指珍贵而稀有的物品。

D．诗人对天上美丽街市的憧憬，含蓄地表达了他对当时黑暗现实的憎恨和对理想生活的向

往。

㈢沉默的竹笛

16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，清

冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。

好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆

地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。

第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在

乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。

从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，

我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。

在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，

要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。

后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年

后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。

1、全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化。请根据课文内容，写出作者的心理变化过程。（2分）

2、文章围绕“竹笛”写了哪几件事？用简明的语言加以概括。（3分）

3、文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因？请把它写下来。（2分）

4、作者从自己的经历中感悟到了什么？品读文章，你又有什么新的感悟？请结合你的经历回答。（3分）

作者的感悟： 。

我的新感悟： 。

三、文言文阅读

小石潭记（15分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤

清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 ， ，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1．本文的作者是_________，。（1分）

2．在文中的横线上填写所缺的语句。（2分）

3． 解释下列划线的词（4分） ⑴水尤清冽 ⑵潭中鱼可百许头 ⑶佁然不动 ⑷往来翕忽

4．翻译下列句子（4分）

①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

②以其境过清，不可久居，乃记之而去。

5． 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。（2分）

6． 找出文中你认为最精彩的句子，并说说理由。（2分）

五、作文（50分）

辛弃疾说：“少年不知愁滋味”，难道少年真的没有品尝过烦恼的滋味吗？答案是否定的。

作业多完不成是烦恼；家长监控是烦恼；两代人思想上不能沟通是烦恼；独立做事，遭遇挫折是烦恼„„请以“烦恼”为题，写一篇不少于600字的作文，文体不限。

无聊的一天句子篇六
《关键句子含义理解题》

无聊的一天句子篇七
《高中总复习考能训练：理解重要句子》

考能训练20 理解重要句子

(2006高考江西卷，6—19)阅读下面的文字，完成1—4题。

秋光里的黄金树

周 涛

这里就正是秋天。

它辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开：它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它说“我管那些？”说完，就在阔野间放肆地躺下来，凝视天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。

那样一种专注，一派宁静；

它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈；

它不想不怨，却透出了包容一切的凄凉。

在这辉煌的仪式中，它开始奢侈，它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币，挥洒，或者挂满树枝，叮当作响，掷地有声。 谁又肯躬身趋前拾起它们呢？在这样豪华慷慨的馈赠面前，人表现得冷漠而又高傲。 只有一个孩子，一个女孩子。她拾起一枚落叶，金红斑斓的，宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛。她透过这片叶子去看太阳，光芒便透射过来，使这枚秋叶通体透明，脉络清晰如描。仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑，一尘不染，经络优美。“呀！”那女孩子说，“它的五脏六腑就像是一幅画！”

还有一个老人，一个瘦老头，他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶。他在旁边坐下来吸烟，顺手用火柴引着了那堆落叶，看不见火焰，却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。这是那样一种烟，焚香似的烟，细流轻绕，柔纱舒卷，白发长须似的飘出一股佛家思绪。这思想带着一股特殊的香味，黄叶慢慢燃烧涅槃的香味，醒人鼻脑。老人吸着这两种烟，精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。

这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐，与朝阳也和谐；它们站立的姿势高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人类无法模仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快就将行动„„大树，小树，团团的树，形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅峰，很快，这一刻就会消失，剩下一个个骨架支楞的荒野者。

但是树有过忧伤么？

但是树有过拒绝落叶的离开么？

当然没有。它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜，不准备躲避或迁徙，这是它的天职。

当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远地，只看见团团的、兀然出现在地面上的影子，我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。当然随之我们就会遗憾太少，要是更多一些该多好，要是有一片森林该多好！但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望。

对森林的奢望，是每个人对远古生活本能的回忆和依恋。

荒野是那么寥廓；

荒野上的道路是那么漫长；

原先驻守在这片荒野上的树呢？它们曾经无比强大，像一支永远不可能消失的大兵团，密集的喧哗的笑声，仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鸟类和众多的野兽，这些鸟兽类也不相信森林会消失。

但是时间被人利用了；

时间使人成了最强大的；

人类坚持不懈地努力着，一斧头砍死一棵树，就像杀死一个士兵，最终，整个兵团消失了，连骨头也不剩。

后来的人，谁还记得荒原不久以前的童话呢？关于树的呼吁已经很多了，我不打算重复了。我只是觉得，树在中国北方像流窜深山的小股残匪一样悲惨。

我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵树的时候，人类肯定是更发达、更神奇了，但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树——会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树——假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页。

但那将是多么滑稽的一页呀！ ．．．．．．．．．．．．

因此，对树充满敬意吧——从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司那样。

（节选自《周涛散文·伊犁秋天的札记》，有改动）

1.作者写秋天的落叶，为什么要联系孩子和老人来写？

参考答案：与对待落叶冷漠而又高傲的人进行对比。表明人类要爱护自然，珍惜自然豪华慷慨的赠予，或突出天真的孩子和睿智的老人能与自然和谐相处。

解析:注意文中“谁又肯躬身趋前拾起它们呢？在这样豪华慷慨的馈赠面前，人表现得冷漠而又高傲”，它与天真的孩子和睿智的老人形成对比。

2.请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。

答案：作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法，从形、声、色等角度描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄的表情，高雅的姿势，辉煌灿烂的景象，表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷地赞美，为文意的转折作铺垫。

解析:“站立的姿势高雅优美”是拟人，“就像„„伞兵”是比喻，“辉煌的时刻”与“一个个骨架支楞的荒野者”形成对比。它为下文“但是树有过忧伤么”的转折作了铺垫。

3.结合原文，理解下列词语和句子的含义。

（1）童话

参考答案：喻指拥有众多鸟兽的茂密而美丽的森林，表达了作者对森林变成荒原的忧虑。

（2）那将是多么滑稽的一页呀！

参考答案：对想象中的情景发出感慨：人类滥伐森林又复制树木的行为是极其荒唐可笑的。 解析:（1）根据“谁还记得荒原不久以前的童话吗”来回答。

（2）显然是指上段中人类荒唐可笑的举动。

4.结尾作者呼吁“对树充满敬意吧”，文章是如何逐层表现这一主旨的？

参考答案：由秋天的表情，写到落叶及孩子和老人对落叶的态度，接着写树的成熟完美和作者对树的赞美，然后写树木被人类摧残的命运及作者的忧虑、谴责，最后写到作者的呼吁，从而揭示了文章的主旨。

解析:概括各部分的内容连接起来即可。先写秋天的景象，人们对落叶的态度，再对树进行赞美，由树木的锐减想到人类的命运，人类应该与自然和谐相处，对树充满敬意。 阅读下面的文字，完成第5题。

厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天——便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎样呢？当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时

看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是？

5.“有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活”这句话在文中的意思是什么？请用自己的话表述。

参考答案：人可能无法选择自己的生活境遇，但可以选择自己对生活的态度。

解析:这句话本身具有深刻的内涵，耐人寻味，可以分成两层意思：一是谈人生现状，一是谈对待人生的态度。人生现状有其客观性，对待人生的态度则是属于主观性的东西。答题时要注意两个方面的关系，将语句蕴含的人生哲理表述清楚。

阅读下文，完成6—7题。

二百年前的4月2日，丹麦城市欧登塞的一个穷鞋匠家里降生了一个男孩。这是一个贫苦的家庭；全家挤在一间房子里，经常挨饿，但拥有几本书——《圣书》《一千零一夜》和霍尔贝尔的喜剧。这个男孩在专门为穷孩子设立的学校学习贸易，但梦想着从事戏剧行业。他给木偶缝制纸衣；每当城里来了剧团，他总在剧场门口流连；他会唱歌，有钱人请这个衣衫褴褛的孩子在晚宴上演唱，他们拿他取乐，称他为“欧登塞的夜莺”。

男孩知道他们心怀恶意，但他渴望成功。父亲去世后，他一筹莫展，于是独自到哥本哈根闯荡。剧场老板断言他没有前途。他向别人哀求，却处处碰壁。最后，同样出生贫苦的作曲家魏泽帮助了这个饥寒交迫的孩子，出钱让他租了间房子。他当时年仅十四岁，在接下来的三年里，他埋头写作，想方设法争取上台表演的机会。后来，另一位保护人送他去读书。他在学校里经常受人欺负，而且被禁止创作童话，但他学会了运用语言，能熟练地驾驭丹麦资产阶级特有的那种轻快讽刺的语言。

不过，上学前的那段经历对他影响至深。那是一种毫无乐趣可言的贫困生活，他只能从精彩的文学作品中得到慰藉，他渴望美，并伴随着孤单无助的痛苦。他终生都在运用这些动人心弦的主题。

这个男孩就是汉斯·克里斯蒂安·安徒生。

6.阅读上文，指出画线句子的含意。

参考答案：安徒生一生的创作都是在表现对成功与美的渴望、对人生孤单而无助的痛苦的同情，这些主题反映了人性之美，触动了我们人性深处的敏感点。

解析:画线句位置特殊——处在段末，因此对“这些动人心弦的主题”指代内容的寻找当从上文入手。上文谈到了他的贫穷、“孤单无助的痛苦”和他对成功与美的渴望，这些经历必然会影响他以后的创作，成为他作品中所表现的主题，因此“这些动人心弦的主题”的指代内容就很清楚了。这些主题因为表现了人性之美，触动了我们灵魂深处的敏感点，因而“动人心弦”。

7.下面一段文字中说“屋子外的春天太贱了”“春天是该镶嵌在窗子里看的”，原因是什么？ 又是春天，窗子可以常开了。春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋子阴深处的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来作衬托。我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。

参考答案：（1）阳光、懒洋洋的风、鸟语都太多。

（2）需要屋里的阴深、沉闷、寂静作衬托，春天才显得美。

解析:第一句的原因，只要根据后面的文字进行筛选概括即可；第二句的原因，要理解春天为什么要镶嵌在窗子里，镶嵌在窗子里有什么好处，然后根据前文的内容解答。作者说“屋子外的春天太贱了”，是因为屋子外面到处是阳光，到处是给太阳晒得懒洋洋的风，到处是鸟语。

(2006南通调研一，5—7)阅读下面的文字，完成8—10题。

北京时间2005年7月4日13时52分，“深度撞击”探测器释放的铜质撞击器，准确地

撞击了坦普尔1号彗星，撞击过程持续了3.7秒。

撞击器重370千克，合49%的铜和24%的铝，上面布满铜钉。所以选用“铜炮弹”，一方面是彗星本身不含铜、铝元素，撞击后科学家能够较容易地区分、检测出哪些元素是彗星的迸发物，哪些是撞击器的；另一方面，“铜弹”比较重，动量、能量大，撞击威力也更大。 “深度撞击”为什么选中坦普尔1号彗星？这颗彗星在火星和木星之间围绕太阳的椭圆轨道上运行，彗核自转周期约42小时。科学家初步探测，这颗彗星的彗核相当小，直径约

6.5千米。坦普尔1号的轨道平面与太阳——地球构成的黄道平面非常接近，这使它有段时间和地球很接近，这段时间是“深度撞击”探测器能经过较短距离“捕获”它的最佳时机。不过这段“很接近”的距离也要离地球1.3亿千米，因而撞击不会对地球构成危险。 “深度撞击”探测行动，产生了新的科学成果。

通过分析探测器传回的数据与照片发现，“深度撞击”的撞击器以25度的倾角、每秒10千米的速度轰击坦普尔1号的彗核表面后，使覆盖的彗核表面的细粉状碎屑以每秒5千米的速度腾起，形成一片云雾。这些碎屑的颗粒比细沙还小，只相当于滑石粉，这说明彗核不像人们原先认为的那样是个“大冰坨”。项目科学家彼得·舒尔茨说，彗核表层物质如此细小，说是它在漫长的太空旅程中没有受到大的外界扰动。这些细粉中含有水、二氧化碳和简单有机物，其中水的含量大大少于原先的猜测。

美宇航局的“雨燕”天文卫星也探测到，“深度撞击”激起的细粉状物质可能有数十万吨之多，在太空中绵延数千公里，直达彗发层。现在这些细粉状物质被太阳风中的高能粒子轰击，放射出X射线。不过，这些细粉构成的云雾也使科学家无法准确观测撞击后形成的坑，目前只能猜测这个坑直径大概有50至250米，深度大于50米。

科学家还说，“深度撞击”探测器在撞击前后拍摄了约4 500张照片，成为重要的科学信息来源。其中效果最好的一张照片分辨率达到4米，比此前彗星探测项目所得照片好10倍。

8.下列关于“‘深度撞击’探测行动”的相关说法，不正确的一项是（ ）

A.利用“深度撞击”探测器释放的铜质撞击器，准确地撞击坦普尔1号彗星。

B.“铜炮弹”以25度的倾角、每秒10千米的速度轰击坦普尔1号彗星彗核表面。

C.坦普尔1号的轨道与地球轨道有段时间很接近，这是探测器“捕获”它的最佳时机。

D.检测彗星迸发物以了解彗星表面物质的成分，是“深度撞击”的目的之一。

答案：C

解析:在第3段中说，彗星和地球在一段时间里很接近，而不是轨道很接近，故C项错误。

9.下列不属于“‘深度撞击’行动”产生的“新的科学成果”的一项是（ ）

A.彗核表面覆盖的物质是颗粒比细沙还小的细粉状碎屑。

B.彗核表面覆盖的物质中，水的含量比原先猜测要少得多。

C.腾起的细粉状物质被太阳风中的高能粒子轰击，能放射出X射线。

D.撞击后会在彗核表面形成直径大概有50至250米、深度大于50米的坑。

答案：D

解析:第6段说“无法准确观测撞击后形成的坑”“目前只能猜测”，所以D项不能视为研究成果。

10.下列理解与表述，符合原文意思的一项是（ ）

A.原先人们认为坦普尔1号彗星彗核是个“大冰坨”，而实际上是细粉状碎屑。

B.“深度撞击”探测活动有审慎而周密的计划，考虑到了是否会对地球构成危险的问题。

C.“深度撞击”激起的细粉状物质有数十万吨之多，在太空中绵延数千公里。

D.有关“深度撞击”的重要科学信息，都来自探测器在撞击前后拍摄的高分辨率照片。 答案：B

解析:A项“细粉状碎屑”只是彗核表面覆盖物；C项原文是“可能有数十万吨之多”；D项还有“探测器传回的数据”等。

阅读下文，完成第11题。

计算机能思维吗？（节选）

人们历来认为，人类之所以能主宰地球、驾驭生物，就是因为人有智慧、能思维。弈棋往往被视为人类最有代表性的纯智慧活动，世界棋王常常被视为人类智慧的象征。今天，棋王易位于计算机，人们不禁要提出疑问：机器能思维吗？思维是人类的专利吗？人类的智慧已经进化发展了成千上万年，而智能机器充其量只有几十年的历史，如果再发展几百年，我们也许很难想象那时的人工智能的水平和情景。看来，如果有朝一日机器在我们自以为优越的那种重要品质上超过我们，我们就要向自己的创造物双手捧出那唯一的特权！有人甚至认为，按照目前的发展速度，总有一天电脑要超越人脑，使人类成为机器的奴隶。到那时人们讨论的已经不是人类思维的尊严问题，而是人类命运的问题了。

11.对文中画线的句子的理解，正确的一项是（ ）

A.当机器在优越品质上超过人类时，人类就将无法控制机器的思维能力。

B.当机器也具有思维能力以后，人类就将承认思维不再是人类的专利。

C.如果某一天机器在各方面超过人类，机器就将使人类丧失思维能力。

D.如果某一天机器具备了人类的重要品质，机器将享有人类的所有权利。

答案：B

解析:画线句子是一句典型的议论。这句话实质上是对本段内容的形象概括，回答了“思维是人类的专利吗”的问题。“我们自以为优越的那种品质”就是指人能思维，所要捧出的“特权”，则是指人类没有权利声称自己是物质世界唯一能思维的。可见B项是正确的。而A和C项中说“人类无法控制机器的思维”和“机器将使人丧失思维”的说法有失偏颇。D项中“机器享有人的特权”与“捧出”含义违背。

阅读下面的文字，完成12—14题。

“天然气之战”已在全球展开

天然气已成为一种更加环保、便宜以及相对来说较容易获得的石油替代品。美国、欧盟各国、中国和印度等世界能源消耗大国正在为争夺天然气资源展开较量。

问题是，美国和印度，以及日本和欧盟各国离主要产气国都有些远，天然气蕴藏量比较丰富的国家和地区有伊朗、卡塔尔、也门、俄罗斯、中亚、尼日利亚、安哥拉和委内瑞拉。这些产气国的政局大都不太稳定，而所产天然气又不得不经过某些动荡和危险的地区。 中国和印度一直在迅速与这些国家建立密切联系，以满足将来的需求，美国试图在亚洲与自己不断增长的需求之间取得平衡。经过旷日持久的谈判，印度与伊朗签订了一项价值220亿美元的协议。印度还与卡塔尔签订了一项购买液化天然气的协议。

不过，竞争将变得更激烈。随着各经济大国石油的消费继续多于它们所生产或者进口的石油，一场全球能源危机行将发生。据估计，到2025年，现在全球每天840亿桶的石油需求量将增长至1 210亿到1 300亿桶。

美国是全球最大的能源消耗国。中国和印度也不得不进口大量原油以满足其不断增长的汽车需求。印度原油70%依靠进口。在这一背景之下，就不难理解美国为什么要极力反对修建拟议中的全长2 575公里的从伊朗经由巴基斯坦到印度的输气管道，尽管这三个国家宣称已就此事达成共识。

尽管新德里和伊斯兰堡在其他问题上存在分歧，但双方一直在设法促成这一项目。伊斯兰堡每年光过境费就可以收取7亿美元。

试图重振大图雄风的俄罗斯对修建这条天然气管道表现出兴趣。俄罗斯工业和能源部长维克托·赫里斯坚科说，他希望伊朗和巴基斯坦能支持与俄罗斯分担项目风险的设想。

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