冬天季节图话日记

导读：　冬天季节图话日记篇一《春天来了日记》 ...

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冬天季节图话日记篇一
《春天来了日记》

春天来了日记

2012-02-26 21:44 栏目:散文,123463人读过 日记本:《发言稿》

春天来了日记

春天来了，你听！你听！春姑娘迈着轻快的步伐向我们走来了。她把那漂亮的纱衣抖了抖。和暖的春风就刮起来了，大地开始复苏了。

春天来了，柳树吐出了嫩芽，绿油油的小草悄悄地从地里钻出了“小脑袋”来。桃花粉的似霞、梨花白的似雪、迎春花黄的似金，它们竞相开放，散发着迷人的芳香。迎来了许多美丽的蝴蝶在上面翩翩起舞，有的正拍打着翅膀，慢慢的落在了花蕊上了，在吸收甘甜的汁水，有的在上面对另外一只蝴蝶的触须撞来撞去……

春天来了，河面上的冰开始融化了，“春江水暖鸭先知”，鸭子们最早下水，它们高兴地在水中游来游去，喜鹊也飞回来了，它们“叽叽，喳喳”的欢唱着，像是对我们说：“春天到了！春天到了！”它们有的在修补冬天被寒风刮破的巢穴，有的在飞来飞去的寻找食物，还有的在寻找适合自己的地方建立自己的新家园……

春天来了，人们在春光的沐浴下开始了户外运动，老爷爷、老奶奶们都出来了，有的在舞剑、有的在打太极、还有的在草地上做早操……叔叔阿姨们也忙着在河边、道路两旁植树搞绿化。 啊！我爱春天，春天的气候是那样的温暖；春天的阳光是那样的明媚；春天的景色是那样的迷人。

让我们张开双臂，去拥抱这美丽的春天吧！

春天来了

春天来了！春天来了！树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，小草偷偷从土地里钻出来。小燕子和大雁都从南方欢快地赶来了，躺在春天的怀抱里。

不一会儿，春风姑娘来了，她看见远处的山爷爷穿着云、裹着雾还在沉睡着，春风姑娘冲上去说：山爷爷别睡懒觉了，我来帮你脱掉睡袍吧！“呼啦啦”她撕扯着云，扒开了雾，把阳光带到了山爷爷的身上，带到了清澈的小溪上，带到了辽阔的田野上……小动物们醒了，小溪妹妹笑了，田野也乐了！

过了一会儿，春雨、春雷也来了，“轰隆隆”，春雷敲起了大鼓，让春笋不得不起床。“沙沙沙”，春雨细细地落下来，给口渴的大树、小草喝水，让大地换上了绿色的新衣裳，让一朵朵的花儿开放了，让我也脱掉了大棉袄，换上了薄薄的衣裳。

春天是个万物复苏的季节，春天到处都是五彩缤纷，我喜欢美丽的春天！

春天来了作文

经过寒冷的冬天，进入了五彩斑斓的春天。我们兴致勃勃地来到公园找春天。

来到公园，看见桃花笑红了脸，这么美丽。难道是春姑娘给它画上去的美丽？哦！原来春姑娘躲在这里。

我们又来到池边，看见了柳树。它把自己长长的绿辫子甩来甩去，仿佛在炫耀它的美发。它又和河水握了握手，河水害羞地荡起一圈一圈的波纹，躲到一边去了。

小草从地下钻出了脑袋，它睁开眼睛一看，啊！多么明亮，多么美丽的世界啊。它吸了一口气，啊！多么甜美的空气啊。小燕子也回来了，穿着一身黑色的西装在空中跳着芭蕾舞。这时，我不禁想起：“南燕双归万户春。”这句话，是啊，现在不正是春天嘛？

春天真美啊！

冬天季节图话日记篇二
《日志》

1.国庆和中秋来临，管理人员纷纷回家过节去了，留下的值班的人数就9个，这个时候就有项重要的任务了，连续4天晚上浇筑混凝土，就我和另一个实习生轮流值班。第一个晚上易工跟我详细说了应该注意的问题。特别要注意保护层厚度及时叫值班的钢筋工把垫块垫好、混凝土的发料情况、爆模了要及时通知守班的木工、模板有缝及时修补，打的是2楼用得是天泵，发料一定要及时。浇筑到最后要及时补方，算方量，第一次多了4方，易工说慢慢来。但我知道这样多太多是不行的，一方就几百块，每次都多这么多加起来也不会少。第二次值班补方的时候很紧张，既怕多了又怕少了，少了也很麻烦。等楼板浇筑完了多的混凝土在预计之类时才放下心来。

晚上回寝室上QQ看到朋友们在空间发表的动态，都是过节出去玩的和回家过节的，此时的我才刚刚下班„„„，想了想既然选择了这个职业就不要后悔.努力做下去！

5.前几天我和易工一起看了已经开始做二次结构楼栋的施工情况。在现场我看到在楼梯间等地方用的是红砖，而在室内用的是气混凝土切块，后来师傅告诉红砖是用粘土烧制而成的砖，自重大。虽然红砖易吸水，砖墙和水泥浆结合较好但不用于内墙是因为室内装修不好固定，里面有孔洞。加砌混凝土砌块，相比普通砖材，虽然隔热保温性能好，不用于外墙因为外墙暴露在外，表面光滑，不易粉刷，通过这次让我对对常用的砖材有了一定的了解。

今天晚上浇筑混凝土是我值班，吃了晚饭就去4#楼看模板和钢筋，陆续工人都来了，还是和往常一样的工作，我发现一个问题，步调机的管子压在厕所吊模上，由于的步调机的前后推力大，打了几泵，厕所的吊摸就变形了，我要求他们停下来把管子垫高点，让木工修正一下，他们却说没事的，没事的。浇筑了一段时间，吊模已经被打垮了，我要求他们立刻停下来，可有个工人却说，“一个实习的小娃有什么资格管啊。吊模打垮了，等下让木工搞下不就完了，”我想这么多人我又说不赢，直接打电话叫易工和浇筑混凝土代班的过来，这才解决问题。回想起当时在方老师的办公室，方老师说要有威慑力，要狠，要不然怎么管的住人。现在觉得方老师说的真对额，我要让那群浇筑混凝土的人不敢瞧不起我。奋斗，努力中„„„

7. 从今天起我就从二期调到三期做地下室了。从头做起。三期现在有三栋。9#、11#、13#。现在在做13#楼的基坑开挖。从正负零至﹣6.9是地下室是底板，都是做地下室是最累的，但能锻炼人的，这还不是人防的，要是人防地下室那还难做些，这个季节正好快到冬天，做起来就没夏天那么累了。

到三期来，指导师傅也就换了，昨天请那个师傅吃了顿饭，以示感谢，感谢这多天的指导。到三期指导师傅还是姓易，这个我认识，而且还满熟。

易工让先看下施工说明和设计说明、桩位与承台的布置图。看了会图纸我就到现场去“跟标高”，挖机每挖一个地方，就要测下挖的深度，看有没有达到设计标高。挖土方前要熟悉图纸有的地方的标高是不一样的。

9.这几天13#楼的桩差不多都挖出来了，然后就是破桩破完之后13#楼浇筑垫层，浇筑垫层先要用水平仪打木桩以方便混凝土工人控制厚度，浇筑时要严格控制标高，垫层浇筑完后就用全站仪放线，刚开始跑棱镜的时候总是方位弄不准，每次测一个点要很长时间。还有就是掌握不了尺寸，1公分有多长，10公分有多长，没什么概念，现在就比以前好点了，能大概找准方位了，放线的时候要看好桩是偏中还是正中。 10. 砌筑砖模的时候要用水平仪做个标高线，方便砌砖摸的工人砌筑，砌筑砖模要跟紧标高，以免达不到设计标高，还有就是分梁口，看什么地方留梁口，这个就要结合桩位及承台布置图和平面图来确定梁口的位置，要跟工人交代清楚，以防止返工。砖模砌筑前要复合下尺寸，砌筑完成后也要核对。

11. 这个星期主要琢磨图纸，看图你要了解结构的柱距、柱网尺寸；柱和梁的断面、高度和跨度；围护墙体和柱轴线之间的尺寸关系；板的厚度和结构标高等。明确柱子纵向钢筋的强度等级、规格、数量以及搭接要求；箍筋的规格、间距和强度等级；每层柱及柱的配筋量的变化；梁的配筋要求等；了解各层所用的混凝土的强度等级以及其他特殊要求如抗渗、抗蚀、防腐等

12. 在二期的一个钢筋混凝土框架结构工程检查主体结构质量时，顶层

正在拆模，发现他们的拆模程序是先拆除所有的梁板的顶撑后，再拆除梁柱的侧模板。当检查组向他们提出这是错误的施工操作方法时，拆模木工说他们知道这样做不对，只是图一时工作爽手，以前多次这样操作过，也没出什么问题，并表示以后注意。这种情况的发生，主要是工地施工人员未做认真交底，同时施工中也未做认真检查，确定没有影响结构安全的缺陷，如蜂窝、狗洞等。后才能拆除顶撑及全部承重模板。 拆模是一道简单的工序，但也有一定的技术含量，也应该认真做好交底、检查工作.

13. 今天上午跟支模板的木工做标高，结果木工做到一个承台边上时2边的模板相差4公分。易工过来查明原因，又重新测一了边，还是实际标高。结果是我的原因，拿标尺操作不当，标尺的第二节还没完全抽出来。此时的木工倒发脾气了，说：总搞返工的事，你们怎么测的，说的当时我们都没话说，感觉丢脸，易工把我叫到一旁对我训了一顿，这标高是不能开玩笑的，一定要仔细，虽然这个仪器简单，但起得作用大 14.

今天12号楼打底板混凝土，总方量算的是634方，用的是天泵浇筑，晚上7点钟开盘，晚上我值班，易工跟我说，浇筑时千万不要让混凝土直接对着柱子浇筑，这样有可能导致柱子偏位，那就麻烦了，要让天泵对着承台边浇筑，让混凝土流进去。而且主楼的混凝土标号跟主楼以为不一样，以后浇带分界，主楼是C40.主楼以外C30.浇筑的时候要搞清楚。浇筑时分层浇筑。

18.

今天12号楼放线，放线主要是柱子和梁，一开始先让我们熟悉一下放线所用的经纬仪的操作，在学校实训过一段时间的，所以操作起来很简便。几个定位点放出来以后就开始用墨斗弹线，这个弹线说起来容易弹起来就没那么容易了，刚开始弹的不是墨线太粗就是不清楚，有的地方还有双线，弹出来自己都感觉不好，易工就告诉我弹线的方法：a、将刚浇了墨水的线从墨斗里拉出来在空中拉紧，然后轻轻的弹一下。这样可以把墨绳上过多的墨水弹出来，从而避免了弹出来的墨线太粗。b、弹墨线的时候用力把墨绳拉紧，这样弹出来的线就可以又细又清晰了。 19.

今天去看13号楼绑扎钢筋，一般情况下，要先长轴后短轴，有一端向另一端依次进行。操作时按图纸要求划线、铺钢筋、穿箍筋、绑扎，最后成形。后来一位监理又告诉我们受力钢筋搭接接头位置应正确。其接头应相互错开，上铁在跨中，下铁应尽量在支座处；每个搭接接头的长度范围内，搭接钢筋面积不应超过该长度范围内钢筋总面积的1/4.所有的受力钢筋和箍筋交接处全绑扎，不得跳扣。 20. 今天我们来到浇筑完混凝土的楼层，易工跟我讲述了拆模板注意的问题。今天明白了他说的“支三拆一”的意思了。他的意思就是说：在这要浇筑混凝土的这一层下面要有三层的模板支撑不拆，这样有利于保持整个结构的稳定，防止事故的发生。

回到对其进行了整理：

1、不承重的侧面模板，应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆模版而受损坏，方可拆模板，

2、承重的模板应在混凝土达到拆模强度以后才能拆模板

3、混凝土拆模板前要求填写拆模申请单同意后方可拆模。 4、墙、柱及梁侧模拆除：应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损，一般强度达到1.0Mpa左右方可拆除。墙、柱模板拆除后，及时用木板条，将楼梯踏步、通道处阳角保护起来。

5、拆模时间应根据混凝土的强度等级、环境温度或通过同条件养护试块进行控制

6、拆除阴阳角部位的模板时，禁止使用撬棍硬撬，以免损坏模板和混凝土表面，影响混凝土的观感质量。

21. 来到工地已经3个月多了，回想起来，感觉学的蛮充实，对各个方面都有一定的了解，但还欠缺。需要继续努力。管理上面还有待提高，特别是管理好施工，这一点很重要。看图纸不光会看，而且看了之后你能记得住一些尺寸，这在放线时就能体现出来。

22.

最近几天，新工地开工了。对于一个实习生而言，无疑是一件难得的大好事情。

前期的工作主要是轴线的定位和放线。

由于，这个工程主要的对象是高层建筑，又是在市区，施工场地自然不是很大，基坑较深，所以很明显，基础用的是桩基。

这几天，我了解到，建筑物的定位大多是根据建筑施工方格网进行的。建筑施工控制网一般确定一条或两条主轴线，因此，在建筑物放样时，按照建筑物轮廓线与主控制轴线的关系，依据场地上的控制轴线逐一定出建筑物的轮廓线。

我知道，工程的前期是一个非常艰难的过程，每天都需要跑放线，熟悉图纸。不过，我一直坚信，做的越多，学的越多

23. 今天一天主要是接触一个建筑行业比较重要的仪器——全站仪。

在拿着标杆到处奔跑的时候，也不忘记学习。基本了解到，这次放样采用的是极坐标放样法，听师傅说，现今大部分建筑物的定位都是使用全站仪采用极坐标法进行的。

具体的做法大概是:通过图纸将设计要素如轮廓坐标，圆心坐标及施工控制网点的坐标等识读清楚，并计算各点的方向角及边长，然后在控制点上安置全站仪建立测站，按照那个极坐标法完成各点的实际测设。

记得在学校的时候也学过全站仪，在体育馆前也实训过，好像学的是放样，具体什么步骤也忘记了，没学好吧，也可能是国产与进口仪器操作有差别，所以，在这里要学的东西还很多。 24.

砼浇筑看起来只是工程中的一个实际个步骤，但是做起来未必是那样简单，正所谓台上一分钟，台上十年功。经常看见项目部打砼是平常不过的事情，但是轮到自己亲手操作起来才会觉得其中的难处，技术，经验，人员一个都不能少。

3月18日，我项目部浇筑5#楼仓库首层顶板砼，由于我项目部生产经理请假，所以浇筑砼的事情就落到我的肩上，本以为可以很简单的就完成，所以我信心满满的做着准备工作....等着一套工序做完以后，第二天早晨陪着项目经理上楼层检查才知道昨天晚上我做的有多差：1、顶板平面收光光感度极差。2、顶板找平极差，有的地方下陷3-5公分，有的地方突出2-3公分。3、柱子振捣不到位 ，漏震现象及其严重。4、现场清理不够，工作完成以后工人的工具以及临电未收拾。

项目经理看见这些东西也没说什么，只是一样一样的给我指导出来，希望引起我的注意。对此我觉得非常愧疚，第一次全权负责却落得如此效果。

对这次砼浇筑我总结如下：

1、准备工作不到位，模板清理不到位导致柱子底部有烂根的现象。

2、模板施水工作未做，导致柱子光感度差。

3、对工人没有加紧看护，导致有漏震现象。

4、对找平这道工序没有做到位，需整体带线测量，确保标高达标。

5、实际经验不够，导致最后砼方量不准带来施工的不便。

6、最重要的是缺少全局意识。

经过这次的失败，我在会上也做我自我总结，希望自己能够积极吸取教训，然后努力的充实自己，理论知识在工地上是根本行不通的，只有不断实践才可以让自己提升，下次我一定不能出现这样的情况。 26.

在这次实习中的实际实践中，不但让我对建筑工程技术专业有了实际性和操作性的了解，也有了不少

冬天季节图话日记篇三
《春天日志 (31)》

关于春天的作文：渴望春天_900字

不知怎么了，总觉得这个冬天特别的漫长。而春天又总是僵持着姗姗来迟。因而，渴望春天，渴望那春意盎然的日子。

春天，一个象征着希望、美好的季节。也许每个人都希望自己的人生一直都是春天，春光明媚，春风得意，但冬天总是在你不期望的时候到来。刚刚开始了新学期，学习的压力，老师、家长的期望，同学之间的关系，一时间压得我有些喘不过气来。于是，我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。

独自一人，心怀无数的困惑与苦恼，漫无目的的独自行走在街道，我不知道此时的方向在哪里，只是一直向着脑海中的那个印象走去。不知不觉走进了县城最边上的双拥公园，在这个地方充满了快乐的回忆，也许是它指引着我到了这里。西北的冬天总是太过霸气，三月的时节了积雪还没有融化。这里仍是那雪白的童话世界，仍然那么美丽、纯洁。我沿着小路向深处走去，此时的白桦树银装素裹，就好像一幅天然的油画，但我却没有心情欣赏它，甚至认为树枝上小鸟的叫声也很吵闹。为此，我加快了步伐，向深处的小桥奔去，我走上小桥，俯视远方洁白的世界，仔细回想发生的事，仿佛一件件都历历在目，清晰的浮现在眼前。此时，我的心中两个声音在争吵放下吧，让一切从新开始！不能忘，一定不能忘记！我拿不定主意，不知道到底怎样才能做好自己。我突然想到，不如我跟自己打个赌：如果在这个公园我能够找到春天的足迹，就忘记所有的不愉快；若是没有找到，就只能继续平淡的过下去。

这时，并非百花齐放之时，我又如何知晓春天来临？我开始仔细的观察，每一棵树，每一片草地，每一个角落，只为找到那一片代表希望的绿。我走一步望一眼，不放过一寸土地。可是结果并不如意，已找完了半个公园，我却没有发现那一点绿意，顿时我的心里涌起一股失落的感觉，也许，春姑娘她还没有光顾这座西北小城。我继续向长廊那边走去，观察着、寻找着、盼望着。渐渐，我有点累了，于是，想要坐在木椅上休息一会，我拿出手机，准备听听音乐，放松一下，可是，没想到，一不小心，手机掉入了身后的草地中，我急忙将它捡起，就在那一刻，在不经意之间，突然我眼前闪过一丝嫩绿，是真的嘛？是春天的足迹？我急忙蹲下身子，仔细观察，枯萎的草丛中真的有一丝绿，枯黄的颜色把它映衬的格外突出，是真的！它是春天的足迹！顿时，一股绿意涌上我的心头，那是春的信号，她仿佛一团希望的火种，一团跳动着的精灵，点燃了我那已冷寂了一个冬季的激情。

包裹了太久的身体需要卸下厚厚的冬装自由的舒展；抑郁了太久的情感也需要好好的释放和宣泄。这残酷的一切现在已经过去了，如今又是一个崭新的春天。

我渴望春天，因为它是我们冲破冬天的战利品；我渴望春天，因为它是一个充满美好的季节；我渴望春天，因为在那里我们会找到更高的梦想。

这个春天，将会是一个悠扬的春天！我要尽情跳，演绎最动人的旋律；

这个春天，将会是一个幸福的春天！我要拿起画笔，描绘温暖的友情；

这个春天，将会是一个迷人的春天！我要扬起青春的风帆，开拓最蔚蓝的晴天！ .

冬天季节图话日记篇四
《关于冬天的作文：美丽的季节-冬天》

关于冬天的作文：美丽的季节-冬天

冬天，是一个十分美丽的季节。它不像春天那样的温柔，也不像夏天一样火热，更不像秋天一样阳光灿烂，但冬天却是迷人的。

你仔细望去，田野里一片碧绿，温棚一排排、一片片，瓜果满园，农民伯伯在播种着、收获着。大街上人来人往，车水马龙。路边的冬青依然那样抬着头、挺直腰。小吃多种多样：水饺、粉丝、炒饭让你眼花缭乱。超市里空调开放，品种丰富：青菜、水饺、水果、饮料真是应有尽有。特别是一场大雪过后，房屋、地上、庄稼像披上一层银色的衣裳。风一吹，雪花飘飘扬扬。马路像一条玉带伸向远方，落了叶的树枝上挂满了毛茸茸的银条，冬夏常青的松柏树上，堆满了蓬松的雪球，大地像铺上了一层毛毯。我和小伙伴们在雪地里，有的滚雪球，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得开心极了。

我爱冬天，更爱这美丽的景色！

冬天季节图话日记篇五
《精选日记大全》

1今天，夜晚我和爸爸、妈妈一起看见许多烟火，听到许多鞭炮声音，还放了一些烟火和鞭炮，这要从爸爸到金盛百货大市场买完烟火和鞭炮说起：这时爸爸在看报纸，我们才刚刚从梅花山到外公家。外公家已经准备吃晚饭了，吃完晚饭后，我和爸爸就下楼放鞭炮了，这鞭炮太响了，小汽车都“叫了”。放完鞭炮后，我看见了许多美丽的烟火：有的像喷泉，有的像流星闪过，还有的烟火后会变成红的或绿的小降落伞等等，真是五花八门。我们放的烟花名字叫“天命之意”和“春雷炮”，一个39响，一个48响。我最后想说：“你们燃放时要注意安全。”

2愉快的星期天，我把作业“消灭”后，“终于属于我的小天地喽！”我不由自主地扑向快乐天地的怀抱，我高声欢呼起来。

我拿起了一本《皮皮鲁和罐头小人》。超级搞笑派皮皮鲁直把我逗得哈哈大笑，我尽情地在快乐王国里遨游，哼着悦耳的小曲，唉，好景不长啊！从耳边传来一阵熟悉的再也熟悉不过的声音，“宝贝儿，吃饭了！”妈妈喊道。妈妈打扰了在快乐王国中游玩的我。我轻声答道：“哦，来了。”嘴上这么说，可我还是津津有味地享受读书的乐趣。“快点，快点”妈妈又催促道。“来了，来了”我心不在焉地说。“唉！真烦，好不容易有充分时间看书，又要吃饭。”我皱皱眉头，嘴里嘀咕着“等会儿，等会儿”。我不吃饭妈妈就是不肯罢休，又开始了她的唠叨工作——“饭都凉了，快，动作利索点儿。”我真受不了，妈妈的喊声又来了，我只好很不情愿地放下课外书，嘴里小声埋怨着：“真扫兴，大人真是烦，变成了扫兴星期天。 ”

3今天是放假的第一天，看着那成山的作业我心中有了一些惋惜，心想：完了，这下3百年也做不完啊！我不情愿的来到书桌前，写着日记，但心却飘到了外面，

我想着想着，咦？我怎莫来到了九寨沟，哇，好美啊！简直像个童话世界，看，一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。河谷之间高低不平，由此形成了一道道高低不平的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

我继续向前走，之间四处林深叶茂，一看，原来是珍稀动物出没的地区。看，一群善于奔跑的羚羊飞了似地出来，一眨眼的时间就不见的踪影。瞧，远处密密的竹林中，一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事的坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶呢。哦，还有一只可爱而又行动敏捷的小熊猫，从山坡跑到谷底，对着湖面美滋滋的照镜子呢！

看着这奇丽美妙的景象，我发出了一句赞叹：“学风插云，古木参天，异兽珍禽，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”当我说完最后一句时，我自己被惊醒了，只见爸妈在我面前，我害羞的低下了头，让她们哭笑不得。z只好继续写作业

4”钟表响了，我从床上蹦了下来，一看表5∶50，天刚蒙蒙亮，我摇着床上熟睡的爸爸，说：“快起床了，你答应我要去看日出的。

“看什么日出？早上看野鸭子才是最美的！”爸爸揉着惺忪的眼睛说。

“噢？”我恍然大悟。

我和爸爸自从初一以来，就一直没有一起去看野鸭子了，所以爸爸的这句话又勾起了我的好奇。

这时，东边蒙着一层红纱，滚圆的太阳探出头。我和爸爸赶快穿好衣服，骑车到湖边，然后顺着芦苇丛中人踩出的小路一直走到了湖的深处。城市的背影早已被

我们远远地抛在了身后。

我们沿着湖边的芦苇慢慢地朝前挪动着脚步。在芦苇丛中一处最能接近小鸭子的地方蹲了下来，并且用芦苇将身子隐蔽起来。忽然，爸爸兴奋地指着湖面上的一处芦苇丛：“看看看！快看那里——”

我顺着他指的方向望去，发现那儿正有三五只小鸭子在嬉水呢。它们将饱满的大肚子沉没在水里，高昂着小巧玲珑的头。尖尖的嘴巴，弯弯的脖子，椭圆的身背连着朝天翘起的尾巴尖。从我们这里看去是一条完美的彩色曲线。它们有的随着微波上下起伏，有的一头扎入水中，在水里窜上好几米，才在另一个芦苇丛中探出了脑袋。有的在打架，翅膀呼哧呼哧地扇动着。有的用嘴啄对方的头，互相嘎嘎地叫着。是挨了对方一击，还是为战胜而欢呼呢?芽我最爱看它们自由自在的样子，仿佛世上一切痛苦的事情都会忘却。而我什么时候才会像它们那样无忧无虑，自由自在呢？不由得我想起了小时候。

5在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒……

这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。

售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会……

我们耐心认真地写了作业，全对；我们努力了，有进步了，便不后悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。 于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来

6夏日的太阳

早晨，太阳冉冉地升在东方上空，大地披上了红装。艳丽的云霞，承受着光，焕发着色彩。朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。 中午，太阳不再是早晨的温柔，它将刺眼的光芒射向大地。野草无奈地在酷热中熟睡，花儿无力地低垂着头。风像从火炉里扇出来的，热腾腾，刮到身上，热辣辣地灼人。

傍晚，太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘，红光披洒在湖面上，几朵粉色霞云飘逸，发着瑰丽的光。它照在湖面上就浮光跃金；它照在绿树上，绿树就显得更加翠绿。

夕阳献出了最后一丝余晖，微笑着逝去了。然而，明天早上，一轮红日又从地平线上冉冉升起！

7星期天的早晨，我起了个早床，漫步街头，去领略都市早晨的怡人景色。 走在街上，我眺望东方，看到一缕缕霞光透过薄薄的云层，洒向大地，洒在人们的脸上，给每一个人的头发镀上一层金辉，好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。同时，我感受到早晨的清爽，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的嘀哒声，只有晨风在我耳边低唱，替我吹理着有点散乱的头发。

晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。看到这样的场景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的队伍。跑着跑着，眼前出现一道“亮丽景观”，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。驻足观看的人群，有的也为之动“武”，看来她们也想身入其“境”。

早晨，多少人想往的时光，清新的空气，美丽的景色，悠闲的心境，我深深地为之动情，油然想起老师教过的一句话：一日之计在于晨。我想，以后每个周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入环境，融入社会，从早晨走向美好明天。

8今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。

妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐

冬天季节图话日记篇六
《春天日志 (22)》

关于春天的作文：春天里

流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货……行色匆匆中，人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快

乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。

在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望！春天到了，真美呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春。春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成。春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。人们可喜欢春天了，因为这美丽的春天，给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望。随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。春天可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们叽喳，叽喳地叫着，好像在说：春来了，春来了！

是的，春天真的来了！我怀着好奇的心情去找春天。啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；

那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。春天的色彩春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们，你为春天的色彩贡献了什么？

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冬天季节图话日记篇七
《日记》

叶

叶，一片、两片，然后是一大片，铺开了一个叶组成的天地。冰河刚刚解冻，严寒尚未褪尽，叶—季节的使者，就争先恐后地回到了大地。

绿叶，生机勃勃，象征着青春的活力！！！

瞧！春天随着它的到来，五彩的风筝飞上了蓝天，吹拂过绿叶的风也格外温柔，太阳也变得懒洋洋的，叶子们托出了一个个含苞待放的花骨朵。慢慢地花儿开放了，花儿的脸笑得更红了，周围的绿叶为它感到骄傲，纷纷挺直身子，把它举得更高更美。 夏日，雨水打在了花儿上，可怜的花儿枯萎了，但却给绿叶留下了生命的延续---果实，于是，绿叶又忠实地担当起了看护果实的任务。

秋来了，慢慢地果子们成熟了，绿叶也渐渐老了。金秋十月，一阵阵秋风吹来，叶，摇摇曳曳地悄悄离开了，把沉甸甸的果实留给了人们，但它们却毫不为自己惋惜，因为它们知道，在下一个春天，它们还会回来，重现曾经拥有的旺盛，曾经拥有的顽强的生命力。

冬天，寒风凛冽，树光秃秃的，没有了生机。雪，让大地银装素裹，厚厚的棉被孕育着绿的生机，叶也就不远了。 叶虽然平凡但不平淡，我喜欢你----叶！！！

我为生命喝彩

我长大了，从一个无知的小“婴儿”长到了十三，迎来了如火的青春期。从成长中，我慢慢地发现了生命的灿烂、辉煌与壮丽，我要大声地为生命赞礼，大声地为生命喝彩！！！

我为生命喝彩：滚滚的流水中，有两个少年不慎落水，为了救这两个少年，许多人毫不犹豫地跳进了冰冷的水里，少年得救了，而救他们的人中却有人献出了宝贵的生命，这是一首多么高尚无畏的生命之歌！

我为生命喝彩：蚕贡献出自己的一生，结为茧而变成蛹，蛹破茧而出成就了蛾，从而有了精彩的美丽；蛾又产了卵，孵化为蚕，一代又一代生生不息，代代相衍。这又是一首豪迈的生命之歌！ 我为生命喝彩，螳螂捕蝉那是为了维持生命，但当我们看到螳螂在交尾后，雌螳螂竟大口地把雄螳螂吞掉，这不是为了维持自己生命，而是为了更好得繁衍后代，这又怎么不是一首惨烈的生命之歌呢！

花儿谢了还会再开，草儿枯萎了还会再发，但生命凋零了将无法挽回。我不会为只有一次生命而悲伤，自暴自弃，我要积极上进，唯有一次才显得珍贵，只有珍惜生命的人才会弹出生命绝响的音乐，也许平凡但注定不会虚度，就是一棵小草也要为大地奉献它的生机，我为生命喝彩！！！

冬天季节图话日记篇八
《2010.7.1一年级看图写话集及日记大全》

一年级看图写话练习

1 练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。

“三素句”——谁 在哪儿 干什么

“四素句”，——什么时间 谁 在哪儿 干什么 “五素句”。——什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）

写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。 2 练写10种句式

即“„„有„„”“„„在„„”“„„听„„”“„„看„„”“„„是„„”“„„把„„”“„„被„„”“„„感„„”“„„想„„”“„„说„„”例如：

（1） 山坡上有一片果树林。 （2） 同学们在操场上做游戏。 （3） 我听见了一阵敲门声。 （4） 我看见他把地上的纸捡了起来。 （5） 我是小学生。 （6） 老师把作业判完了。

（7） 艾乐乐没写完作业被老师批评了。 （8） 今天听写我全对，我感到很高兴。 （9） 我心想：我们班一定要的第一呀！ （10） 老师说：“咱们班的同学真棒！” 鼓励学生写日记。

在班中开展“一双亮眼睛，发现身边事；一颗敏感心，体悟身边事；一支小妙笔，记录身边事”活动。学生的兴趣高涨，涌现了许多优秀的小文。例如：

（1）今天我们班有一个同学流鼻血了，我好怕呀！很替他担心。下课老师带她去医院了，回来后他爸爸把他接走了。我祝他身体健康起来，快点儿回到学校和我们一起学习。

（2）今天老师说“做好事的同学有一颗火热的心，做坏事的同学有一颗冰冷的心，火热的心一定会融化冰冷的心。”我一定会听老师的话，做一个好学生！

（3）今天我看新闻了，四川地震死亡人数一万多人，我很为他们难过，妈妈也流眼泪了。看到那些无家可归的孩子，我们现在能在舒适的家中，在父母的身边，真是太幸福了。我也希望他们能早日过上幸福的生活。

小学一年级看图写话

《看图写话》 在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，发上来大家分享!

训练（一）

训练（二）

看图写话 不要摘花

《不要

摘花》

一天,小力和妈妈一起去公园散步。公园里风景真美啊！有高高的宝塔，有绿茵茵的草地，还有奇形怪状的假山。小力看到路边的菊花很漂亮，就想摘一朵。她刚伸出手就被妈妈看见了，妈妈摇摇手说：“小力，公园里的花是给人们看的不可以摘。”小力说：“可我很喜欢这些花。”妈妈说：“我们可以天天来散步，不就能每天看到它们了吗？”小力说：“好吧。”然后，小力和妈妈就高高兴兴地走了。

训练（三）

看看图，然后用一二句话写出图意，注意把句子写通顺，

字迹工整正确，不会写的字可以用拼音代替。

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