做好事一段话日记

导读：　做好事一段话日记篇一《好人好事日记》 ...

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做好事一段话日记篇一
《好人好事日记》

争做家长眼里的好孩子

今天的天空，不知道为什么这么蓝，云朵在蓝天的衬托下，显得分外美丽。昔日讨厌的绿栏杆，今天绿的那么耀眼。我的心就像一只无忧无虑的小鸟，在宽阔的天地之间自由地飞翔，不由地想起今天上午的那件事。

在这个骄阳似火的上午，我才走出院子门口，就满头大汗，来到公交车站时，已经挥汗如雨了。过了很久，公交车仍迟迟未来，等车的人群里传出一阵阵抱怨声。二十分钟后，公交车终于来了，人们一窝蜂地挤上去，全然没有看见一个抱着孩子的妇女气喘吁吁地跟在他们后面。

上车了，车上人山人海，我脸上的汗水怎么也擦不干，支撑身体的双脚早已麻木了。这时，有一个中年男子到站了，起身下了车。我一个箭步冲到了座位跟前，马上坐了上去。坐在座位上，我看见了那位抱孩子的母亲站在拥挤的车厢里，圆滚滚的脸庞红的就像天空上的太阳，在这么炎热的环境下她还要抱着一个孩子，那个孩子还在哇哇大哭，我看到那个母亲的眼睛红红的，好像也要哭了。虽然我的腿上一阵阵的酸痛，但是我不能在心安理得坐在座位上了，我马上站了起了，对那位母亲说：“阿姨，请坐。”那位母亲坐了下来，她不停地感激我，怀里的孩子对我露出了甜甜的微笑。

虽然我很疲倦，但我心里好高兴。做好人好事，使我快乐了整个冬天。

争做社会赞许的好公民

有些人，很渺小，很不起眼，但他们却依然为我们的生活做着重要贡献，少了他们我不敢想像我们的生活会变成什么样？ 在我的身边就有一个这样的人，小区保洁员——范阿姨。 范阿姨使我们小区的保洁员，每天6:50分，准能看到她出现在小区，仔仔细细地打扫着小区的每一个角落。晚上直到7、8点钟才休息，日复一日，年复一年，从没有休息过。每次，阿姨打扫总能扫除，一大堆垃圾。

“你不觉得累吗？”“没事，没事，早就习惯了。”这是我和范阿姨的一次对话。她用着平淡的语气，叙述着一个不平淡的事迹。 每次我看到，范阿姨一次次的汗流浃背的打扫卫生，我都会想到很多，每次我们随意地一扔，别人可能就会花费几十倍甚至上百倍的努力才能弥补，我们不但没有感谢他们，反而对还另眼相待。只要我们的一个微小动作，就能让社会更加美好!

健康成长的好学生

21世纪是一个充满希望和光明的世纪，延续近半个世纪的冷战已经结束，国际局势总体上趋于缓和，世界多极化和经济全球化的趋势正在迅速发展，科学技术突飞猛进，知识经济不断兴起，国力竞争日益激烈，人类正在经历一场全球性科学技术革命，21世纪必将成为科技的新纪元。

作为跨世纪的一代，我们不仅要认真学习科学知识，而且要培养我们的基础道德观念和良好的学习生活习惯，以及强烈的社会责任感，提高我们的思想道德素质，各方面综合发展，以适应社会的进步，能够在社会中有一立足之地。作为一名中学生，必须遵守的、最基本的法则就是中学生日常行为规范：自尊自爱，注重仪表；诚实守信，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；严于律己，遵守公德。那么，具体而言，应如何培养我们的思想道德素质呢？

做好事一段话日记篇二
《我记得雷锋日记中的有这样一段话》

我记得雷锋日记中的有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”

。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这就是对奉献的最好注解。正如日本著名的“松下电器”创始人松下幸之助说的那样---“上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。”

我们都听说过这样一个故事，说有人问三个砌砖工人："你们在做什么 "第一个工人说："我正在砌砖。"第二个工人说："我正在赚钱。"第三个工人却说："我正在建造世界上最富有特色的房子。"故事的结果就是到了最后，前两个工人还是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了伟大的建筑师。人们通过这个故事，无非是想讽刺前两种人胸无大志，所以一事无成。而赞美第三种人有远大的理想，能够成就大业。但我对这个故事却另有一种看法：这个世界需要好的建筑师，同样也需要好的砌砖工人。这个世界有伟大的建筑师，同样也会有伟大的砌砖工人。伟大的工作需要人来做，平凡的工作也同样需要有人来做。

法国著名的思想家卢梭曾说过这样一句话："每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣，只是有些人不懂得怎样去发掘他们罢了。"

新中国成立伊始，美联社一位记者扬言说：中国“这个国家太大了，又穷又乱，不会有一个集团统治太久，不管他是天使、猴子，还是共产党人。”时光荏苒，五十年后的某一天，还是美国记者，在《纽约时报》的头版，赫然登出长篇大论：《中国的半个世纪，充满着壮丽、骄傲与希望！》。

沧海桑田，神州巨变。如今的共和国，两弹一星举世震惊，神州6号，绕月飞行；南极上空五星红旗迎风招展，万里边防有我们强大的陆海空三军；一座座现代化的城市拔地而起，一条条现代化的铁路、高速公路遍布神州。2003年联合国经济年报惊叹：全球水泥的消耗量有一半在中国！

做好事一段话日记篇三
《学雷峰做好事心得》

学雷峰做好事心得

友爱如春雨，滋润着大地；友爱如阳光，温暖着人心。我们这双渴沐春雨，渴望阳光的眼睛，多么希能在人世间搜寻更多的真爱。 2012年3月14日16：33分，衡山火车站。车站安检厅，候车室，站台出演了一场接力比赛的曲幕，“K770次列车开过来，候车室明白”，车站检票员李宇用标准的作业程序用语回答着，接着唤叫站台客运员，“K770次重点旅客放客”。“请旅客明注意，现在是重点旅放客，请旅客们给予配合，谢谢”。于是他牵着一位盲人旅客的手，攒扶着走到进站口门口，交给了一位早已在门口等候的站台客运员张湘，由她领导扶着到站台等候列车，列车到站后将盲人旅客送上列车，交给列车员照管。这个在长年从事铁路客运工作的客运员看起来很平常又很简单的感人情景，让这些长期奋斗在铁路客运服务工作第一线的客运职工也着实费了不少的心力和心思。下午13：30分左右，安检厅客运员黄敬芝跑到候车室告诉候车室工作人员刚进来一位盲人旅客，乘坐K770次到汉中，请多留意和帮助。下午15：50他又跑过来了，候车室客运员感到奇怪，为什么又过来了！“哦，没什么，只是担心怕放客的时候忘记了”。好简单而又充满爱意的坦诚扑素的话语，哦，不要紧，在这期间我去了很多趟帮助和了解情况了，没事、放心，于是就出现了文章开头的一幕。

一个人做一件或一些好事并不难，难的是长期坚持，难的是用心去做，这才是问题的关键。通过学习雷峰事迹的活动才更加体会到了这一点的难能可贵。用雷峰日记里的一段话可以概括全文：“如果

你是一滴水,你是否滋润了一寸土地，如果你是一娄阳光,你是否照亮了一分黑暗，如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命，如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位,你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出了你的劳动,使世界变得更美丽。人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去！”。

做好事一段话日记篇四
《学雷锋做好事》

主办单位：佟中 八四班 主编：孟欣 美工：孟欣

出版日期：2010-3-17 期刊号：（1）

钉子精神

施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,

就坐在驾驶室里看书.他在日记中写下这样一段话:"有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在 于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神, 善于挤和钻.

做好事一段话日记篇五
《学雷锋做好事》

做好事一段话日记篇六
《好人好事和善行日记赵佳慧》

他的精神使我感动

我家的小区里有一处长满刺的花丛，只要轻轻一碰就会受伤。

暑假，正当我们在小区玩的正开心的时候，忽然听到一阵叫喊声，我们跑过去一看，原来是一位小姑娘跌倒在了长满刺的花丛里，小姑娘的爸爸妈妈不在家，我们的爸爸妈妈上班去了，每个小孩都不敢进花丛里。

正当我们着急的时候，一位哥哥走了出来，自告奋勇说要救这个妹妹，我们劝了他好几次，可他坚持自己的决定。

一边是生命、一边是营救，他选择了营救。当他的脚伸进花丛时，被扎的脚鲜血立刻流了下来，哥哥忍住疼痛，每走一步伤口就多一个，可是这并不能阻挡他。他拉到了小妹妹的手，慢慢的一点一点往上拉。此时，他们徘徊在死亡的边缘，经过几十分钟的努力终于把小妹妹救了出来，并送往医院。最终，小妹妹恢复了健康，而那位哥哥却因流血过多左脚失去了知觉。 我惊呆了！他的精神使我感动！

金凤回一小学四年级五班 赵敏慧

二0一一年十一月四日

让 座

今天，我在公交车看到了一个好事。

车上的人非常多，刚好把座位全部坐满。就在公交车行驶的途中一位老奶奶拦下了车，上到了车上，车上的人都不愿意给老奶奶让座，老奶奶没办法只好站着。这时，有一位小学生主动为老奶奶让了座位，老奶奶非常感动就对这位小学生说“谢谢你，你叫什么名字”可是这位小学生的回答却让全车人惊讶。 原来，那位小学生说“我叫什么名字并不重要，重要的是我的品德、行为，您也不用谢谢我，反过来我倒是应该谢谢你给了我这次积德的机会”。

听完这句话后，原本鸦雀无声的公交车上顿时人声鼎沸，他们在说什么呢？不是别的，正是这位小学生高尚的思想品德和行为。

金凤回一小学四年级五班 赵敏慧

二0一一年十一月四日

做好事一段话日记篇七
《低年级看图写话及日记写作》

一年级看图写话练习

1 练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。

“三素句”——谁 在哪儿 干什么

“四素句”，——什么时间 谁 在哪儿 干什么 “五素句”。——什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）

写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。

2 练写10种句式

即“„„有„„”“„„在„„”“„„

听„„”“„„看„„”“„„是„„”“„„

把„„”“„„被„„”“„„感„„”“„„

想„„”“„„说„„”例如：

（1） 山坡上有一片果树林。

（2） 同学们在操场上做游戏。

（3） 我听见了一阵敲门声。

（4） 我看见他把地上的纸捡了起来。

（5） 我是小学生。

（6） 老师把作业判完了。

（7） 艾乐乐没写完作业被老师批评了。

（8） 今天听写我全对，我感到很高兴。

（9） 我心想：我们班一定要的第一呀！

（10） 老师说：“咱们班的同学真棒！”

鼓励学生写日记。

在班中开展“一双亮眼睛，发现身边事；一颗敏感心，体悟身边事；一支小妙笔，记录身边事”活动。学生的兴趣高涨，涌现了许多优秀的小文。例如：

（1）今天我们班有一个同学流鼻血了，我好怕呀！很替他担心。下课老师带她去医院了，回来后他爸爸把他接走了。我祝他身体健康起来，快点儿回到学校和我们一起学习。

（2）今天老师说“做好事的同学有一颗火热的心，做坏事的同学有一颗冰冷的心，火热的心一定会融化冰冷的心。”我一定会听老师的话，做一个好学生！

（3）今天我看新闻了，四川地震死亡人数一万多人，我很为他们难过，妈妈也流眼泪了。看到那些无家可归的孩子，我们现在能在舒适的家中，在父母的身边，真是太幸福了。我也希望他们能早日过上幸福的生活。

小学一年级看图写话

《看图写话》 在写话之前，先仔细看看图，想想图上

画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，发上来大家分享!

训练（一）

训练（二）

看图写话 不要摘花

《不要

摘花》

一天,小力和妈妈一起去公园散步。公园里风景真美啊！有高高的宝塔，有绿茵茵的草地，还有奇形怪状的假山。小力看到路边的菊花很漂亮，就想摘一朵。她刚伸出手就被妈妈看见了，妈妈摇摇手说：“小力，公园里的花是给人们看的不可以摘。”小力说：“可我很喜欢这些花。”妈妈说：“我们可以天天来散步，不就能每天看到它们了吗？”小力说：“好吧。”然后，小力和妈妈就高高兴兴地走了。

训练（三）

看看图，然后用一二句话写出图意，注意把句子写通顺，

字迹工整正确，不会写的字可以用拼音代替。

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