小学生生活日记

导读：　小学生生活日记第一篇《小学二年级生活日记》 ...

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小学生生活日记第一篇
《小学二年级生活日记》

第一次用洗面奶

今天早上，我去卫生间刷牙时，突然发现台盆板上放着一支像牙膏一样的东西。里面装着像明珠果一样有许许多多小黑点的透明液体。我好奇地妈妈：“这是什么啊？”妈妈说：“这是洗面奶，你可以试一试，它能帮你洗掉脸上看不见的细菌呢。”

我小心翼翼地挤了一点，涂在手心里，闻了一闻，一股淡淡地清香飘进了我的鼻孔。气味还不错呀！我用双手搓了几下，顿时出现许多泡沫。这些泡沫会不会溅进我的眼睛、鼻孔、嘴巴里呢，我突然担心了起来。 “帆帆，你到底有没有洗啊？”这时又传来妈妈的声音。豁出去了，我眼睛一闭，憋足了一口气，就在脸上胡乱地抹了起来 ，我可以感觉到现在满脸都是泡沫了，为了防止出现意外，我立刻把整个脸都浸入了台盆里的清水中，又立刻抓起毛巾使劲地擦了起来……

这就是我第一次用洗面奶洗脸，只用了3秒钟的“闪电式”洗脸，也算有惊无险吧。只不过刚才慌乱之中衣服都被我溅湿了一大片，妈妈只好拿来干衣服给我换上。

小学生生活日记第二篇
《小学数学生活日记》

2007年12月1日 星期五 晴

可是，一想到要拾我又感到憷头及多少个棒子呢？我然后考考我上初中辘起身走出棒子薄的地方匀了匀，

这么多棒子上栈子，了。我想，到底能有得想办法估计一下，的姐姐！然后我一轱堆，又把厚的地方向把棒子堆的形状拾掇

（ 三年级郑阳）今天，老师又说要开家长会，活动内容大多是家长和孩子互动的数学游戏，比如“猜算式”“可能性”等等。我很高兴。我又想起了二年级时的一次家长会的情景，很是让我感到自豪！事情是这样的：全班只有吕千会、郑纯昊和张梦渝的三位家长没有到会，我为他们感到遗憾。当时外面天气很冷，但我们屋里很闷热，为什么呢，哦，是因为人太多了，有多少人呢？我正在考虑，老师让我把邻近的窗户打开透透风。我趁此机会偷偷地告送老师说：“老师，咱们教室里现在共有73个人。”老师微笑着向我点头说；“怎样知道的？”我把想法告送了老师。因此，那次家长会一个小小的临时“插曲”是有我来主演的。老师问同学们知道现在教室里有多少人吗，有的同学开始数，有的在想，„我说：“我们班有37个同学，只有3个同学的家长没有来，还有侯老师和马老师。所以要知道人数用‘37+37-3+2’来计算就行了。”我说完大家都为我鼓掌，老师也表扬了我，说我能把生活中的问题用数学知识来解决。你说，我能不高兴吗！

2008年11月9日 星期日

（四年级郑海峰）虽然已经是冬天，但天气仍然很暖和。妈妈说把棒子再晒今天一个中午，就着我们不上学去，就给栈起来。中午我躺在棒子堆上，就像置身于满地的黄金中。

成一个近似的长方形。然后找来爸爸的米尺，让爸爸抻着，我测量了长和宽。长18.6米，宽12米。爸爸问我干什么，我没告送他，姐姐说我“瞎咕嘟”我当然也不会告送她。于是我偷偷算出18.6×12=223.2（平方米），自己又测量出1平方米，我 把1平方米大的地方的 棒子数出来是247个，我用223.2×247这下可 把我难住 了，因为我还没有学乘三位数的乘法！我左思右想，对呀，我刚学了用计算器计算呀！我很快算出223.2×247=55130.4，午饭时， 我故意问爸爸妈妈院子里大约有多少个棒子？爸妈也一时说不好，姐姐更不行！我很得意地告送了他们有五万五千多个！

2007年12月17日星期一

（六年级韩梦雨）今天，我的收获那是真多呀！比如说：我看

数学书发现数学书上写着：实行科学种田，播种前需要进行种子

发芽实验，然后根据种子发芽率的高低，决定面积的播种量。这样既能确保基本的数量，又可避免浪费种子。求发芽率就是求发芽的种子数占实验种子总数的百分之几。通常用下面的公式来计算：发芽种子数÷实验种子数×100% 怎么样，我的收获不少吧！

2007年9月5日星期三 晴

（三年级王伟涛）今天我们还在学习“测量”，可我的尺子上早就没有了“0刻度”了，我没有告诉老师，怕老师说我没做好课前准备。可是，偏偏让老师给发现了。但是，老师没批评我，也不让别人借给我尺子，让我好好想一想，就用这个已经断了的尺子，准确量出铅笔的长度！我半天也没想出来。老师让大家讨论帮我解决。一会，大家就有结果了：铅笔的一端对准哪个刻度都行，关键是看，铅笔有多少个厘米或多少个毫米就行了。我真得感谢老师，感谢同学们。

2008年3月11日 星期二

（三年级王欣）今天放学后，我和几个同学去邻居王奶奶家玩。看见王奶奶自己正嘟囔着什么，她发现我们去了，对我们说：“你 们 来 的 正 好，快 帮 我 算 算。”我们仔细一问才知道，原 来，王 奶 奶 去 买鸡蛋，鸡蛋3元一斤，她给售货员50元

钱， 售货员递过鸡蛋的同时，又找给她2元钱。老奶奶不知道 自己到底买了多少鸡蛋，老奶奶正在算呢！真巧，我们刚刚学过

这种题。我略微思索了一下，对老奶奶说：“你其实花了48元，鸡蛋3元钱一斤，48除以3等于16斤，您买了16斤。”随后，我又用有余数的除法验算了一遍，50除以3等于16余2。证明我的计算准确无误。我帮老奶奶算账，感到无比的高兴，老奶奶还夸奖了我。

2008年 9月28日 星期日 晴

3

（魏彤）今天一上课，老师给我们大家猜了一个谜语，是：72小时（打一字）。开始，王伟涛说的是：“时”，他说：“一天24小时。”他说的这一句话启发了我。第二个举手的是杨林，他说：“72小时是3天，三个“天”加在一起不念个字，所以把“天”可以换成“日”三个日加在一起念“晶”。老师说：“恭喜你答对了，这个谜语的迷低就是“晶”这个字。”老师夸杨林真聪明。接下来老师说：“今天我们学习新课——年月日”

今天我还知道了一些有意义的日子，我知道的有：1949年10月1日是中华人民共和国成利了。2001年7月13日是北京申奥成功了。3月12日是植树节节。我知道的不少吧！

（赵国胜）今天我学会了，画65度的角。

今天爸爸上饭店去吃饭，爸爸带了165元还剩1元共点了4道菜。爸爸 回来问我平均每道菜多少钱？

1． 画1

（165-1）÷4

=164÷4 =41（元）

答；平均每到菜41元。

2． 在量角器65度刻度线的地方点一个点。

3． 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射

线。

2008年12月2

日星期二

今天爸爸带了120元 钱，上服装店买衣服。共买了14件衣服还 4

2008年 12月10日 星期2 剩8元钱。爸爸问我一件衣服多少钱

？

(王称)

我看了一本书，我知道了最大的天文望远镜至少可以看（120－8）÷14 到10亿颗星、还有地球海面积今是3亿6千2百平方米还有我们=112÷14 生产和丢弃的一次筷子达4百

50亿双，需要砍伐2千5百万棵树=8（元）答：一件衣服8

元钱。 这都是我在书上查到的.朋友们以后要多看些课外书. 答：需要准备125元。

2008年

10月6日星期1(杜德林)

我知道北京有13819000人、西藏有2616300人、河南有2008年10月7日星期二

92560000人、新疆有

19250000人、黑龙江有3689000人我还知道今天，我们学了十进制计数法,每相邻的两个计数单位之间

一辆特快列车每小时

行160千米普 通列车行106千米

. 的进率都是十这种计数方法叫做十进制计数法表示物体个的个数

1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11都是自然数。一个物体也没

2008年12月10

日 星期二 有，用0“表示”0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的（王称）今天爸爸买了3只羊，用了75元，爸爸还想买这样的羊

自然数，自然数是个数是无限的。

5只，不知道要准备多少钱我说‘用75÷

3=25，再用25×5=125我就对爸爸说要准125

元。’爸爸知道了，就去买羊了

. 2008年10月28日星期二

今天，我通过学垂直与平行知道了许多知识:在同一个平面内,

2008年 12月

10日 星期2 不相交的两条直线叫做平形线,也可以说这两条线互相平形.如果

（高博）我们学校是个长方形，它的长是100米，宽是80米，两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直.其中一条直线叫今天我围着跑了

3回，一共跑了多少米？ 做另一条的垂线,这两条线的交点叫做垂足. （100＋80）×2×3=1080

（米）答跑了1080米。

2008年11月4日星期二

2008年11月25

日星期二 (刘家瑞)今天，我知道“求证”这个词语的意思是：怎样来证

明。比如，求证:四边形的四个内角之和等于360度. 我就把把四边形分割成两个三角形,一个三角形三个内角之和是180度两个三角是360度之和是360度..证明四边形四个内角之和是３６０度．

位上数字组成的两位数，商是350。 答；密码是840242。

2008年11月18日星期二

（刘家瑞）我们学校举行的一年一度的“爱心日”开始了，有１８０名少先队参加了为军属做好事。这些少先队员分成了５队，每队里有４组。平均每组有多少人？ １８０÷５÷４

＝３６÷４=9（人）答；平均每组

9人。

2008

年12月2日星期二

（王超）今天，我们学了角的量度。量角的度数要用量角器，量角器分内圈，外圈。量左边的要用外圈，量右边的要用内圈。用量角器的中心点对准角的顶点，，再用0刻度对准一条边，再看

另一条对着几，就是几度。

6

2008年9月18日

（郑阳） 昨天我们学了非整数改写成用万作单位的数。侯老师给我们出了很多道题，我都做对了，那是因为我有一个办法你想知道吗？还是我告诉你吧！这个办法是：最重要的是看千位， 如果千位上小于5，把和右面的数.全舍去，

改写成0。如果千位上大于5，向前进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。你知道了吗。

２００８年１０月２２日

（潘娆）学校要美化环境，校长说买树苗，树苗一捆３棵，每棵树苗１６元买３棵送一棵。每棵便宜多少钱？ ３×１６＝４８（元） ４８÷４＝１２（元）

１６－１２＝４（元） 答：每棵便宜4元。

2008年11月25日星期二

（刘家瑞）你能根据以下的线索找出百宝箱的密码吗？

1．密码是一个六位数。

2．这个六位数在800000与900000之间，并且千位上是0，十位上是4

，百位数和个位相同。

3．密码的十万位，万位，千位上数字组成的三位数除以百位，十

2008年12月2日星期二

（刘家瑞）我家有一家邻居，他们总是订一本杂志，这本杂志是月.刊，每月发行一期。最新的一期是第72期。有一个人问：

“这

7 本杂志创刊多少年了”？

一年=12月 72÷12=6（年）答

：这本杂志创刊了6年了. 2008年1月29日 星 期二

晴 （郑阳）今天，我翻开《寒假作业》，最后一页，读了读。知

道：21世纪始于2001年1月

1日零时。为什么要这么规定

呢？这是有历史原因和科学根据的：

第一、因为公元纪年的起始点是公元元年，不是公元零年，也就说不存在 公元零年的说法。 第二、“世纪”的时间间隔是100年，世纪和年月日一样都是从

1开始。如果21世纪要是从2000年1月1日开始，那么就会带来很多麻烦。例如将起始时间改为“0”年，这样各世纪的起始和终止年份都要改成是

0。有人主张21世纪应该是从2000年开始，主要是觉得“世纪”也应该是从0开始。其实严格来讲，“年代”并不是计量单位，只是

一种习惯用法。因此，21世纪无疑应该是从2001年1月1日开始。

2008年

12月14日星期二

(刘家瑞)今天运动会开始了，学校进行了50米短跑，赵明坤，

郑宝玉，张良鹏是前三名。老师说以下的说法中，只有一句是正

确的。赵明坤第一名，郑宝玉不是第一名，张良鹏不是第三名，你能把名次写下来吗？ 我想，“赵明坤第一名，郑宝玉不是第一名”这两句话是一个意思，不矛盾，所以都“不对”，只有“张良鹏不是第三名”这句话对。那么张良鹏不是第一就是第二，“郑宝玉不是第一名”又是错的，所以郑宝玉第一。于是我给他们的排名如下： 一郑宝玉 二张良鹏 三赵明坤

老师和同学们听了我的这番话后，不约而同地为我鼓起了掌。

2008年12月16日星期二

今天我们知道了要想让几个人等候的时间最少，就得让需要时间

8

最少的人先来，让需要时间最多的最后。 当然，等候也是我们生活中常常遇到的。

2008

年 10月16日 星期三

(

赵美雪)小明去树苗,小明问叔叔多少钱,叔叔说每棵树苗16元,买3棵送1

棵,小明说一次买3棵,每棵便宜多少元？ 16×3÷4 =48

÷4 =12(元)

16－12=4(元)

=65(元) 我做完以后,妈妈看完我做的题说“做对了”。妈妈

还夸我真聪明。

2008年 11

月21日 星期五

（吕金博）今天，我表姑給我出了一道题；她让我找规律，再填数

111111111÷9=12345679

222222222÷18=12345679 333333333÷27=12345679 444444444÷36=12345679 777777777÷

63=12345679

（8888888888）÷（72）=（12345679） 我做完给表姑看完说我做对了，我真开心。

.

9

2008年 9月

28日 星期日 晴

（吕茗霞）今天，我知道了线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点，角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看两条边 叉开的大小，叉开得越大，角越大。

2008年11月17日星期一晴

（吕茗霞）我们学校篮球队中孙哲身高138厘米，

张梦雨身高144厘米，吕茗霞身高136厘米，而孙哲，吕明霞，张梦雨与王欣4人的平均身高为140厘米，王欣的身高在平均身高以上，还是在平均身高以下? 140

×4=560（厘米）

答：每棵便宜4

元。

560-（138＋136＋144）=142（厘米）

2008年11月17日 星期一

答：王欣的身高在平均身高以

上。 (吕金博)今天，妈妈去沧洲买衣服，买了5件，剩了25元，带 了350

元，放学回家妈妈问我：“平均每件衣服多少元？ 2008年 11月

19 日 星期三 晴 (350－25)

÷5 （王欣）六一来了男生要表演一个足球比赛，

候老师带了900

=325÷5 元钱买足球，买了18个足球，剩下36元，每个足球的价钱是多

小学生生活日记第三篇
《生活日记》

生活日记

2011年12月8日星期四

看到学生们也真不容易，地板和厕所都打扫的哪么干净。也许他们在家里什么地也不脱，甚至从小到大一次地也没扫的人也会找到的吧。然而在学校里他们这么自觉，看来集体能帮助人的成长。

值班这么多天来感觉到学生们的纪律比原来的好多了，原来喊叫很多也有学生不断的说话，不睡觉，亮着灯，可现在基本到时候学生们都能自觉的休息了，即使是不熄灯，或者是在说话时，到时老师一去他们也就自觉了。看来学校里的制度确实是有用，确实改变了学生的很多的习惯，总体是向好的方向发展了。

小学生生活日记第四篇
《生活日记》

生活日记2014.5.24必须振作起来，面对现实，不能逃避，不要攀比，好好的做自己就行了。从下周一开始，5.26开始全新的自己！！2014-5-25多看辩论赛，锻炼口才和表达反应能力2014.6.1别管太多，别太在意别人的眼光，做好自己就行了。不要用放大镜看失败和困难，要拥有超人的毅力和坚持，有时障碍会成为我们取得成功的基石。2014-6-12抓住市场和机会，要做强者就必须帮助弱者，帮助大家成功才是真正的成功。校内房子管理，让老师管理员账户发帖打广告。2014-8-25

小学生生活日记第五篇
《生活日记》

小学生生活日记第六篇
《写好生活日记》

写好生活日记，提高作文能力

学写观察日记的教学设计

胡凤华

教学目标

1、引导学生学会观察，培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。并善于发现新事物。

2、让学生学会按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。

3、让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。

重点难点

重点：培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。把自己最感兴趣的写具体。

难点：写出观察中的新发现。

突破重难点的方法

采用启发式和讨论式教学，让学生自主、合作、探究地观察，同时，让学生说说自己观察的事物的特征，及准备采用什么样的句子，来使所观察到的事物显得生动、具体。 学具准备

让学生带上自己最喜欢的事物，如水果、植物、玩具、动物等。

教学过程

一、复习导入

１、激发学生的写作兴趣：说新发现

学生谈谈今天的新发现并说说怎么发现的。

1、板书：看

2、板书：听

3、我发现„„ 板书：仔细、认真

小结：观察的“好帮手”：眼睛、鼻子、耳朵、舌头、双手、大脑

例如我们曾经学过的课文《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》，《记金华双龙洞》等等，它们都写得具体、生动、有趣，同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗？

生：与作者的认真观察分不开。

生：与作者的长期、连续的观察分不开。

3、师小结后导入：

对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。

二、引导学生观察

１、让学生确定自己要观察的事物：

让学生各自拿出自己准备观察的事物，水果、玩具„„

２、激发学生对事物观察的兴趣：

过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗？让学生畅所欲言。 ３、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法：

师：请观察同类事物（如水果类、植物类、动物类）的小朋友自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法。

生：自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。

师：让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来，与全班同学共同分享。

４、师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想──发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体：

如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。

如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点；

要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。

如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。 品读日记

1、小组交流。

A 读自己日记里精彩的片断、句子。

B 给别人提提意见。

2、全班交流：

读自己的好句子，说说别人给你提了什么意见；

也可说说你给别人提了什么意见。

教师相机小结：要写一些好词好句，还要写出自己的感想，使文章具体生动。

设计意图 根据学生交流情况，小结如何使文章写生动。

激发思维确定题材

1、老师出示川剧变脸的录像，老师谈谈自己的发现，说出自己最感兴趣的地方。

2、学生谈谈自己最近观察时的新发现，并将自己最感兴趣的地方说一说。

三、教师交代本次习作的具体要求

１、认真观察手中的事物，看它有哪些特征或是有趣的地方。

２、认真思考，看怎样才能清楚地把手中的事物写下来，并写得具体生动。 ３、题目自拟，字数在３００字以上。

四、学生交流各自打算写的内容，教师作适当的点评，引导全班学生相互启发

五、教师对观察日记的写法和格式稍作指点

指导方法

1、默读书上的作文要求，说说这次作文的要求：

A 写观察日记，注意日记格式。

B 写自己最想写的，尤其是要写出观察中的新发现。

C 写好后读给同学听，看看谁在观察中有新发现。

2、给作文拟题目（也可以写好后再拟题目）。

六、学生写作，师来回巡视，给予差生适当的指导

七、选出典型的习作（好的和差的）进行作中讲解，让学生评价好的好在哪里，差的有哪些不足，以指导自己的习作

八、师提出修改的要求

１、师提出修改的方法：

朗读法。

２、师提出修改作文的要求：

⑴ 句子是否通顺；

⑵ 写作是否按一定的顺序来写的；

⑶ 有无错别字；

⑷ 是否写出了手中事物的特点；

⑸ 文章是否写得生动、具体。

九、让学生在小组内进行互评，也可以自己修改

十、在修改的基础上，将习作写好，誊写。

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