拜年日记150个字二年级

导读：　篇一:《二年级写过年的日记》 ...

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篇一:《二年级写过年的日记》

二年级写过年的日记

2013年2月9日星期六 天气晴

盼望着盼望着，终于要过年了，今天是大年三十，跟往常一样，我还是睡到10点钟才起床，醒来就看见妈妈和爸爸在忙碌着，妈妈在和面准备包饺子，爸爸则在弄春联熬面糊，我跑过去问爸爸有什么可以帮忙吗，爸爸就安排我给对联抹上面糊，然后我和爸爸一起把对联贴好了，又来帮妈妈包饺子，爸爸擀皮妈妈包，我在一旁剥大蒜，一家人配合的真好，所有的工作都准备好了，就等着半夜12点了。

2013年2月10日星期日 天气晴

今天是大年初一，一片喜气洋洋的气氛，早上妈妈把我叫醒说，赶紧起来了，要去拜年了，于是我急忙起来，第一件事就是看昨晚爸爸妈妈给我的压岁钱还在不在，妈妈看见就笑了说我是小财迷，这可是我“辛辛苦苦”挣来的呢，昨天12点的时候，我给爸爸妈妈磕头拜年，于是爸爸给我一个红包说，奖励我一年来学习认真，妈妈给我一个红包说祝我新年快乐!

2012年2月11日星期一 天气晴

一转眼今天是大年初二了，学校老师组织我们学生去扭秧歌，早上妈妈还给我化妆了，拿出漂亮的绸布，就去学校集合了，学校里的人这多，不光有学生老师，还有不少大人们，我的爸爸妈妈也在这里，8点钟左右的样子，音乐响起了，大家就开始扭秧歌了，从学校扭到大街上，虽然很累，但是大家都非常的开心。

20122月12日星期二 天气晴

昨天扭秧歌真的好累啊，今天都有点起不来了，但是妈妈说今天要回娘家，就是去我外婆家，所以还是要早点起来，早上妈妈煮了饺子，爸爸把给外公外婆的礼物都放车上了，临走之前，爸爸检查了门窗插排煤气，一切都安排好后，我们出发了!

2012年2月13日星期三 天气晴拜年日记150个字二年级。拜年日记150个字二年级。

早上躺在被窝里就回想昨天刚来外婆家的情景，由于下雪地面比较滑，爸爸开的很慢，大概走了3个小时，才到外婆家，我肚子已经咕噜咕噜叫了，到了外婆家，一看舅舅舅妈早就到了，他们早就准备好丰盛的午餐等着我们呢，外婆做了我最爱吃的芹菜猪肉馅的饺子，还给我一个大大的红包!真开心!

篇二:《拜年日记 四六班 杨雨鑫》

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拜年日记 四六班 杨雨鑫

2013年2月11日 星期一 晴

今天，可是我“发财”的日子哟！因为今年是大年初二，我又有红包得了！穿上了新衣服，我准备和爸爸妈妈一起去姥姥家拜年。妈妈拿着给姥姥、姥爷的礼品，我们坐车出发了！

路上的人真多，人来人往的。有的拿着水果，有的提着食用油，还有得提着一箱箱的牛奶。有的人步行，有的骑着自行车，有的骑摩托车，有的坐公交车，有的打的，真是别有一番风趣。这些人也都是走亲访友，去拜年呀。

车子很快到了姥姥家。到了姥姥家里，姥姥说：“快请进。”姥姥家里布置的非常有节日气氛，门口挂了一个大灯笼，插电后还会旋转呢！门的两边贴了对联，中间还有一个大大的福字。屋里也到处都是彩灯，真的很漂亮！桌子上摆满了糖果、饮料、干果等好吃的。一进门，我就说：“姥姥、姥爷过年好！”姥姥说：“你也过年好！”说完就给了我200元压岁钱。舅舅也给了我100元钱。

晚上，当我美滋滋地数钱时，妈妈“不怀好意”地走过来，说：“今天收获不错呀，多少？”我高兴地回答她：“三百元。”妈妈说：“小孩子钱放在身上容易丢，还是我替你保管吧。” 我叫苦不迭，但“母命难违”呀，我只好把今天的“成果”交给妈妈。

过年真好，我已经迫不及待下一个新年的到来了！拜年日记150个字二年级。

20 × 20 = 400

篇三:《二年级上册语文写日记教案1》

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二年级语文 导学案拜年日记150个字二年级。

教学目标：

1. 根据时间、地点、人物、活动等要要素来完整地写一件事。 2.生动具体地表达快乐，抒发快乐的心情。 3. 培养学生用快乐的心情去感受体验生活。 教学重点：

引导学生多练写，能夠把平时生活中观察到的东西写到日记中去。 教学难点：

生动具体地表达快乐，抒发快乐的心情。 知识点： 一、课前故事

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一、写日记的好处

一个人把自己在每天的学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。 二、日记一般的写法：

1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有 时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到 的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不 要说假话。

正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。 三、写好生活日记

生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要

写好生活日记必须注意以下几个问题：

（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

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（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记......简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明 白。

（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。 经典例题：

（1） 易错点例题： 例如：

今天是星期一我去上学，在路上，我看见一个小弟弟在地上找什么东西，我便过去问他在找什么，他说：“我在找一块钱，我刚才把一块钱丢了。”于是，我也帮他找起来，可是我们找了半天也没找到。我一看时间，呀！快迟到了！于是我便给了那个小弟弟一块钱，小弟弟高兴得向麻雀一样蹦来蹦去，这是，我感觉我胸前的红领巾格外美丽。

问：读一读这篇日记，你觉得那些地方写得好，哪些地方还需要改正？

（2） 重点例题： 仔细地观察图片，并且开动脑筋发挥丰富的想象力，然后用精彩连贯的话来描述

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提问：

1、图片上有谁？他们在哪里？

2、这是在什么时间？在什么季节呢？ 3、他们的心情如何？（很高兴）

（米妮？眼睛睁得大大的，裂开嘴在笑，黛西望着米妮也在微笑，我们的好朋友小狗布鲁托，眯着眼睛，嘴角微微向上扬。脸上洋溢着幸福的笑容。）

再想一下他们为什么快乐呢？

圣诞快到了，米妮在为自己编织一件漂亮的毛衣。快完成了，她很快乐。黛西的围巾快完成了，她也很快乐。说不定她们还是在比赛呢，我们的小狗布鲁托旁边有一本书，它看完后在一边享受着温暖的炉火，慢慢进入了一个梦乡，好似竟如了一个甜美的梦境一样。他好像梦见了他们每一个小伙伴都有了自己的新衣服，别提多高兴啊。

4、用完整的话来表达图画的内容。

（3）考点例题： 读范文

2011年7月10日 星期四 晴

今天早上，爸爸锻炼回来满身大汗，背心湿透了，于是我把爸爸换下来的背心放在盆子里，接点水，倒点洗衣粉，用手搓搓，不一会儿就洗干净了。爸爸笑着对我说：“我的乖女儿真能干！”我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一样。 我以后能为大人做力所能及的事情了！

提问：

1、这篇日记写了一件什么事情？她是怎么做的？为什么？ 2、小作者的心情如何？为什么？ 3、爸爸的心情如何？为什么？

我们在一件快乐的事情时，怎样来写我们的快乐呢？

（我的心里美滋滋的，甜丝丝的，心里乐开了花。心里比吃了蜜还甜。乐呵呵的，快乐无比，眉开眼笑，喜笑颜开……）其实我们在写生活日记的时候，也可以把我们在做这一件事情的表情，动作，心情都描写下来，（板书表快乐的词语：快乐的原因、表情、动作、语言……）不必要只限定一句话，只要你注意你的一句话是完整的，流畅的，多多发挥你的才智，多写几句精彩的话！ 课堂检测

2012年4月10日 星期六 晴

今天，妈妈不在家。我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工”，做一件家务，给妈妈一个惊喜。

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