有趣的话日记

导读：　有趣的话日记(共4篇)有趣的观察日记有趣的观察日记河南滑县半坡店乡南街小学六年级 李玉洁老师安排我们把的准备好各自喜欢的小动物、植物、玩具等带到学校来，听说下午要上观察课，我们别提多高兴了，干什么事情也都起劲。好不容易熬到了下午， 上课铃一响，同学们见老师一进教室，马上就把早已准备好的东西举的高高的叫道：“老师我有了，...

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有趣的观察日记
有趣的话日记(一)

有趣的观察日记

河南滑县半坡店乡南街小学六年级 李玉洁

老师安排我们把的准备好各自喜欢的小动物、植物、玩具等带到学校来，听说下午要上观察课，我们别提多高兴了，干什么事情也都起劲。好不容易熬到了下午， 上课铃一响，同学们见老师一进教室，马上就把早已准备好的东西举的高高的叫道：“老师我有了，老师我有了。”老师见势连忙说：“你们真棒，不过老师也有两个要求，你们同意吗？”大家异口同声的说：“老师你说。”“一是要认真观察你们各自的东西，它是什么样子的。二是看谁玩的最有趣。”老师的话刚落地，同学呼啦一下全跑出教室，我哭丧着脸说：“老师，先前我也有，但跑了怎么办？我能再去捉几只行吗？”“当然行。”老师欣然同意。我就像获了皇上的赦令似的，飞也似的跑开了。这时同学们把早已准备好的蝗虫、蟋蟀、七星瓢虫、山蚂蟥、牡丹花、玩具等等都拿出来了，放在乒乓球桌上，像模像样的仔细的观察起来，不时说我看不见了什么？他又发现了什么？有的还斗起了蟋蟀，斗起了蝗虫，还有的看蚂蚁运粮食。一时间真是热闹非凡，大家玩得起劲极了。

这时荣晨怡面带羞色的走到老师身边，轻轻的说：“老师，我捉的是七星瓢虫，我们一起玩，好吗？”老师竟爽快地答应了，“好哇，我们一起来玩。”老师把七星瓢虫放到乒乓球桌上，说：“荣晨怡，你看它是什么样的？”他说：“我看它的壳是圆形的，上面还有些黑色的小圆点，像个花皮球。”老师用小木棒不停在它旁边轻轻地敲起来，大概是我们把它搞烦了，瓢虫一下子就飞起来了，老师的反应真快！竟一把抓住了它。问道：“你刚才看见什么了？”荣晨怡连忙说：“我看见它飞起来时，有一对黄色的小翅膀，飞得还很快，要是我们刚才慢一点，差点就让它飞跑了。”我好奇地凑过来，说：“真好！来，让我也玩玩。”我把七星瓢虫又放在那儿，只见它又变成原来那样子，我们只好用木棒不停的在它旁边又敲了起来，可是敲了很久，它还是一动不动，我说这家伙怎么啦？

荣晨怡说：“它是在装死。不信一会它又会飞的。”说来也怪，他的话刚说完，七星瓢虫真的又飞起来了。他高兴的大叫：“快抓住它，快抓住它。”这时又来了几个同学在旁边助威：“荣晨怡，加油！荣晨怡，加油！”终于被他抓住了，老师带头鼓起掌来，还讲解了一些七星瓢虫的知识哩！【有趣的话日记】

大约离下课还有10来分钟，有的同学厌倦了，说：“老师我能不能再去找别的玩。”老师竟然也答应。其中以李帅为首的一伙冲到下面的草坝里，他们东翻翻，西翻翻，一会就翻出一条蚯蚓来，好大好大，看了就叫人心跳、发抖。这也许是我见到的最大的一条了，我连忙往后退，可是他们一点都不怕，一会就围上了一大堆，你一言我一语的聊了起来。有的说它像铁丝虫；有的说它嘴巴是个吸盘，有的说它钻在泥土里吃什么，有的说它没脚怎么爬的……老师因势利导，说：“刚才你们观察的非常仔细，如果把观察到的，还有你们怎么玩的全写下了就是一篇好文章了。其实生活中无处不是我们写作的素材，只是我们平时没注意罢了。同学们只要你们平时做个有心人，就会写出好文章来。”有的同学听了说：“原来是这样，我们以后知道该怎么做了。”老师欣慰的点了点头。

第二节的铃声一响，教室里十分的安静，只有写字的沙沙的声音，老师走上讲台也没多说什么，只是说；“我们在写作文的时候一定要一股作气，千万别停下了，就是遇到不会写的字和词，也别停下来，等写完了回头来解决它们，千万别让它们打断你的思路。还有把你在观察中的趣事，还有想象的内容也加进去就是一篇好文章。”时间就这样一分钟一分钟的过去了，没想到半个小时候后同学们就陆陆续续的把作文草稿交给了老师。看着一篇篇文章的出炉，老师的脸上露出了甜甜的笑容。

（辅导老师：刘瑞芳）

老师感悟：我深深的体会到教学的方法和策略是多么的重要！其实不是谁天生就那么差，当然不包括智障和残疾的儿童。只是我们有时教学方法不恰当，就像他（荣晨怡）【有趣的话日记】

我们只要改变一下方法，他就可以变得很优秀。这就要求老师不但改变教学方法，还要更新教学观念。让同学们玩的开心，学习也会更轻松，真是何乐而不为呢？就像有些孩子们在作文中说的那样，今天真高兴，我们多么希望以后多上这样的课。当然我在以后的教学中，我会想尽一切办法，改变我以往陈旧教学方法，探讨新的教学方法，真正做一个新时代的教师。

有趣的观察日记
有趣的话日记(二)

有趣的观察日记

河南滑县半坡店乡南街小学六年级 李玉洁

老师安排我们把的准备好各自喜欢的小动物、植物、玩具等带到学校来，听说下午要上观察课，我们别提多高兴了，干什么事情也都起劲。好不容易熬到了下午， 上课铃一响，同学们见老师一进教室，马上就把早已准备好的东西举的高高的叫道：“老师我有了，老师我有了。”老师见势连忙说：“你们真棒，不过老师也有两个要求，你们同意吗？”大家异口同声的说：“老师你说。”“一是要认真观察你们各自的东西，它是什么样子的。二是看谁玩的最有趣。”老师的话刚落地，同学呼啦一下全跑出教室，我哭丧着脸说：“老师，先前我也有，但跑了怎么办？我能再去捉几只行吗？”“当然行。”老师欣然同意。我就像获了皇上的赦令似的，飞也似的跑开了。这时同学们把早已准备好的蝗虫、蟋蟀、七星瓢虫、山蚂蟥、牡丹花、玩具等等都拿出来了，放在乒乓球桌上，像模像样的仔细的观察起来，不时说我看不见了什么？他又发现了什么？有的还斗起了蟋蟀，斗起了蝗虫，还有的看蚂蚁运粮食。一时间真是热闹非凡，大家玩得起劲极了。

这时荣晨怡面带羞色的走到老师身边，轻轻的说：“老师，我捉的是七星瓢虫，我们一起玩，好吗？”老师竟爽快地答应了，“好哇，我们一起来玩。”老师把七星瓢虫放到乒乓球桌上，说：“荣晨怡，你看它是什么样的？”他说：“我看它的壳是圆形的，上面还有些黑色的小圆点，像个花皮球。”老师用小木棒不停在它旁边轻轻地敲起来，大概是我们把它搞烦了，瓢虫一下子就飞起来了，老师的反应真快！竟一把抓住了它。问道：“你刚才看见什么了？”荣晨怡连忙说：“我看见它飞起来时，有一对黄色的小翅膀，飞得还很快，要是我们刚才慢一点，差点就让它飞跑了。”我好奇地凑过来，说：“真好！来，让我也玩玩。”我把七星瓢虫又放在那儿，只见它又变成原来那样子，我们只好用木棒不停的在它旁边又敲了起来，可是敲了很久，它还是一动不动，我说这家伙怎么啦？【有趣的话日记】

荣晨怡说：“它是在装死。不信一会它又会飞的。”说来也怪，他的话刚说完，七星瓢虫真的又飞起来了。他高兴的大叫：“快抓住它，快抓住它。”这时又来了几个同学在旁边助威：“荣晨怡，加油！荣晨怡，加油！”终于被他抓住了，老师带头鼓起掌来，还讲解了一些七星瓢虫的知识哩！

大约离下课还有10来分钟，有的同学厌倦了，说：“老师我能不能再去找别的玩。”老师竟然也答应。其中以李帅为首的一伙冲到下面的草坝里，他们东翻翻，西翻翻，一会就翻出一条蚯蚓来，好大好大，看了就叫人心跳、发抖。这也许是我见到的最大的一条了，我连忙往后退，可是他们一点都不怕，一会就围上了一大堆，你一言我一语的聊了起来。有的说它像铁丝虫；有的说它嘴巴是个吸盘，有的说它钻在泥土里吃什么，有的说它没脚怎么爬的……老师因势利导，说：“刚才你们观察的非常仔细，如果把观察到的，还有你们怎么玩的全写下了就是一篇好文章了。其实生活中无处不是我们写作的素材，只是我们平时没注意罢了。同学们只要你们平时做个有心人，就会写出好文章来。”有的同学听了说：“原来是这样，我们以后知道该怎么做了。”老师欣慰的点了点头。

第二节的铃声一响，教室里十分的安静，只有写字的沙沙的声音，老师走上讲台也没多说什么，只是说；“我们在写作文的时候一定要一股作气，千万别停下了，就是遇到不会写的字和词，也别停下来，等写完了回头来解决它们，千万别让它们打断你的思路。还有把你在观察中的趣事，还有想象的内容也加进去就是一篇好文章。”时间就这样一分钟一分钟的过去了，没想到半个小时候后同学们就陆陆续续的把作文草稿交给了老师。看着一篇篇文章的出炉，老师的脸上露出了甜甜的笑容。

（辅导老师：刘瑞芳）

老师感悟：我深深的体会到教学的方法和策略是多么的重要！其实不是谁天生就那么差，当然不包括智障和残疾的儿童。只是我们有时教学方法不恰当，就像他（荣晨怡）

我们只要改变一下方法，他就可以变得很优秀。这就要求老师不但改变教学方法，还要更新教学观念。让同学们玩的开心，学习也会更轻松，真是何乐而不为呢？就像有些孩子们在作文中说的那样，今天真高兴，我们多么希望以后多上这样的课。当然我在以后的教学中，我会想尽一切办法，改变我以往陈旧教学方法，探讨新的教学方法，真正做一个新时代的教师。

有趣的日记
有趣的话日记(三)

今天早晨我照例骑着“小毛驴”，边想着今天要做的事情，道路有些漫长，不过我倒是没有厌恶，这么长的一段路，对于爱幻想走神的我而言不失为一件可以享用的事。我可以梳理梳理今天要上的内容，想想要做的一些事情„„

忽然车身晃得厉害，我知道最担心最不愿的事就这么发生了。车胎破了！要知道驾龄3年虽然破胎纪录已经不知何从记起，但是在上班路上破胎还是头遭啊，晕，真有些手足无措了，正好就在大学城的学校门口，就停在这吧，旁边还有个小房子应该是门卫了。刚停好，还真巧居然来了辆的士，（早晨在这些地段还是挺少见到的士的）。

车上我打电话给先生让他下班先来拿钥匙再去修车。司机似乎有些纳闷：“还早啊，修了再走好了，我知道的，斜对过就有家修车铺。”“还没开门呢，再说来不及了。”“你什么单位的啊？你们上班这么早啊？”“右转了”司机送到了门口，边低头找钱，边看着保安给进出的每个人量着体温。“啊，不用加１元燃油费嘛？”“原来老师也挺辛苦的。”我能感觉自己嘴角稍稍的上扬„„

在教室擦着窗台，孩子们吃早饭进来了，“王老师早上好”“王老师早上好”的声音不觉于耳。琐碎的重复的——最艰苦的，恰恰是最没有写头的。这就是一年级，累，但是心情愉快，至少现在孩子们让我忘却了破胎带来的一切烦恼。之所以再填回一年级在于喜欢一年级的这群小可爱。呵呵一年级的好处是你能看见孩子每一天的不一样，真有成就感。

吃过晚饭和孩子们准备上晚自修了，来电话说小毛驴新换的电瓶被偷了，那可是600元钱刚换地啊，不是吧，还有更糟的，现在要重装电瓶的话小店铺里就要近千元，更别提重装原装的速派奇了„„“我车子的电瓶被偷了”孩子们看出了我的沮丧，“你们安慰我一下啊”现在他们就是我唯一的“依靠”了。孩子们坐得特别端正，孩子们的纯真，谁都不会是无动于衷的。晚自修我们很认真，积极的回答问题，专心的倾听，时间忽然间就到了。

要排队送孩子们去宿舍睡觉了，小吴走到我面前问我：“王老师，我今天表现好吗？”“嗯，不错。”我笑了，“王老师，你别难过，我买辆车给你。”说完他就出去排队了。忽然我的鼻子有点酸酸的„„

BRT的站台上，我坐等先生来接我，快9点了，他还没吃上晚饭，就是为了处理车子，当然更是为了接我。鼻子酸溜溜的，可能是晚上的风太大了。

回到家，“妈妈”宝贝还没睡，“妈妈，电瓶被偷了，要1000块钱的。”“偷都偷了，有什么办法呢？好了，再吃点吧。”“嗯”我转身进了房，因为我的鼻子太酸了。

1000元钱，让一个陌生人出卖了自己的灵魂，或许他在出卖时还是如此这般的欣喜，1000元让我感受孩子们无邪的天真与善良，失去了1000元，我挺心疼，可是我知道我被幸福包围着，钱没了，可以再赚回来，此刻的幸福让我们共同珍惜，永远。或许，你觉得我不够现实，自欺欺人，人生百年，能被感动，本身又何尝不是种幸福呢！

有趣的故事 三年级数学日记2则
有趣的话日记(四)

今天，妈妈给我讲了一个有趣的数学故事。 
故事里说:有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一枝花20元，猪妈妈要买60支花。于是，猪妈妈问三个猪宝宝:[我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元?"最大的猪宝宝说:[20乘60等于1200元，所以要花1200元!"第二个猪宝宝说:[不对!不对!是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元!"最小的猪宝宝接着说:[我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。有趣的故事 三年级数学日记2则。"[没错!"猪妈妈赞扬道。 
到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问:[现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束?"猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。过了一会，[虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢?"猪宝宝们说。过了30分钟，猪宝宝们才说:[哦!我们知道了，10020＝5，所以每个老爷爷分5束!" 
猪宝宝们把花给了老爷爷，老爷爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。 
听完这个数学故事，我就更喜欢数学了，也加强了我学好数学的信心! 
小鞋油中的学问
有一次，我闲着没事干，就从爸爸的书桌上拿了一本刊物读了起来。上面有这样的一个故事引起了我的注意:有一个生产鞋油的厂商，向社会征集提高鞋油销量的方法。有趣的故事 三年级数学日记2则。他征集到很多的方法。其中，有一个人的方法很普通，就是把鞋油的口径变大。鞋油厂商采纳了这个人的方法之后，鞋油的销量果然提高了许多。
看了之后，我觉得很有趣，于是在妈妈的帮助下，我做了个实验。我先量出鞋油的半径是5毫米，如果挤出15毫米的鞋油，那么挤出的鞋油的体积是3。14×5×5×15=1177。5(立方毫米)，约是1立方厘米，把它近似地看成重1克。
然后我把鞋油的半径增加到6毫米，这时挤出同样长的鞋油，它的体积约是3。14×6×6×15＝1695。6(立方毫米)，约是2立方厘米，近似地看成重2克。增加口径前，按全国13亿人口每天擦1次来算，一天就用去了1×13＝13(亿克)。增加口径后，一天就用去了2×13＝26(亿克)，整整增加了一倍，如果按全世界人口来算，还要多得多。一句简单的话，竟让厂商获得如此大的利润，真是小鞋油，大学问!
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1、关于有趣的日记(2016-05-27)