数学日记二年级30个字

导读：　数学日记二年级30个字(共5篇)二年级数学日记50字二年级数学日记50字酒瓶中的数学今天，爷爷去买了一箱啤酒来，准备招待客人。晚上，客人们来了，爸爸妈妈端出瓜子、花生、橘子，他们坐在一起有说有笑的。开饭了，我们大家围着桌子坐了下来。大人们有的喝啤酒，有的喝老酒，小孩子都喝饮料。大家吃得津津有味。吃完饭，客人们走了，我发现爷爷买的那...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《数学日记二年级30个字》，希望能帮助到你。

二年级数学日记50字
数学日记二年级30个字(一)

二年级数学日记50字

酒瓶中的数学

今天，爷爷去买了一箱啤酒来，准备招待客人。晚上，客人们来了，爸爸妈妈端出瓜子、花生、橘子，他们坐在一起有说有笑的。开饭了，我们大家围着桌子坐了下来。大人们有的喝啤酒，有的喝老酒，小孩子都喝饮料。大家吃得津津有味。吃完饭，客人们走了，我发现爷爷买的那箱啤酒是这样装的，每排6瓶，共4排。我用口诀“四六二十四”很快就算出整箱啤酒原来共24瓶，现在箱子里还有18瓶，那客人们总共喝了6瓶啤酒。我把空瓶数了数，果然是6个。

买 书

今天，我带了50元钱去书店买书。我一本一本地看过去，一连选了好几本，一看书背后的标价都是5.00元。于是我把它们都买了下来。到收银台付了钱以后，我就兴冲冲地往家里跑。一到家，妈妈问我买了几本书，我说我还剩20元钱，买的书每本都只要5元就够了。妈妈一听，马上回答道：“你买了6本书，对吧？”我笑眯眯咪咪地点点头，心想：原来妈妈数学学得这么好！

吃“上好佳”

今天，我正想拆了吃，妈妈却说要我算一算再吃。我一拆开，就发现１大袋里面还装着８小包。于是，我用乘法很快就计算出来：2×8=16（包）一共有1６包。妈妈说我这样计算是完全对的。我正要吃，爸爸却说：“我再考考你，怎样？”我也不甘示弱，连声说：“好，好。”爸爸马上出题了：“如果每袋里面装7包，那你一共能吃到多少包呢？”我一口气就把算式和想法都说了出来：“不就是求2个7包嘛！用乘法计算：2×7=14（包）。”爸爸笑眯眯地说：“对，我女儿真聪明！”我听了爸爸的夸奖，自言自语地说：“那我以后做作业也要多想几个如果，那就一定会越来越聪明。”

买 书

今天，我带了50元钱去书店买书。我一本一本地看过去，一连选了好几本，一看书背后的标价都是5.00元。于是我把它们都买了下来。到收银台付了钱以后，我就兴冲冲地往家里跑。一到家，妈妈问我买了几本书，我说我还剩20元钱，买的书每本都只要5元就够了。妈妈一听，马上回答道：“你买了6本书，对吧？”我笑眯眯咪咪地点点头，心想：原来妈妈数学学得这么好！

东 西

今天下午，我和爸爸一起去商店买东西。爸爸给我买了一个大瓶的可口可乐，我馋的不得了！可口可乐是4.90元。然后又买了三斤糖果，一斤是2元共6元。我一看心想：“又可以吃好吃的了！”我们一共花了10.9元。

写作业

今天早上，吃完饭后，我开始写作业。我从11：00开始写，20分钟写完一篇日记，15分钟读完一篇故事，10分钟做了口算，我写完后，妈问我一共用了多少分钟？计算是： 20 15 10=45（分） 我今天写作业一共用了45分钟。

二年级学生的数学日记
数学日记二年级30个字(二)

二年级学生的数学日记

（一）

今天我在家里发现了许多的数学问题，比如我们的楼道里每层有9个楼梯，一共有5层楼，那么就有45个楼梯。妈妈问我家里有5口人，一个人有2只手，5个人有几只手呢？我马上回答说：“有10只手。”中午吃饭的时候每个人用2支筷子，5个人我拿了10支筷子。妈妈告诉我在我们身边有很多的数学问题，你要仔细地去发现它。

（二）

今天，妈妈交给我一项特殊的任务：和爸爸去买菜，由我来算帐。4元一斤的猪肝买二斤，黄瓜1元5角一斤买二斤，鸡蛋2元5角1斤买四斤。4×2=8元，1.5×2=3元，2.5×4=10元，8+3+10=21元。今天的帐都是我算的，爸爸夸我是他的小帮手，我的心里别提多高兴了！

（三）

早晨吃完饭以后我开始写作业。我先背乘法口诀然后写A本。写完以后妈妈给我出了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学本5角钱，买4本需要多少钱？我想了想说：需要2元钱。妈妈问我是怎样算的？我说是用乘法4X5=20角，20角不就是2元吗。妈妈高兴地表扬了我，我更喜欢数学

（四）

爸爸给我从新华书店买来一本《奥林匹克训练》。我一拿到，就开始做了。今天，爸爸问我：“婷婷，到现在为止，你已经做到第几页了？”我说：“我做到35页了！”爸爸又说：“如果每天都做5

页，还要几天就能做完了？”我看了看书的最后一页，标着“60”。我想：60减35还有25页，25里有几个5呢？不一会儿，我就想出答案来了，对爸爸说：“我5天就能做完了。爸爸，你说我做得对吗？”爸爸笑着说：“非常正确。”

（五）

我爷爷有一面算盘。他说：“算盘是我国古代的伟大发明，可以用来记数和计算。”他还告诉我，算盘的每一档都分成上珠和下珠两部分。每一颗下珠都代表１，每一颗上珠都代表５。他还告诉我算珠的拨法：拨入下珠用大拇指，拨去下珠用食指；拨入和拨去上珠都用中指。

妈妈见我学得那么认真，就说要考考我——要我在算盘上拨出4325这个数。我马上在千位上拨了4颗下珠，在百位上拨了3颗下珠，在十位上拨了2颗下珠，最后在个位上拨了1颗上珠。当妈妈说我拨对了时，我高兴地叫了起来：“我会在算盘上拨数了！”

（六）

今天是周末，天空中飘着朵朵白云，我和奶奶去买早点。走到店门口，“叔叔，请问一根油条多少钱？一袋豆浆多少钱？”叔叔亲切地说：“一根油条5角钱，一袋豆浆也是5角钱。”这时奶奶给我出了一道数学题：买5根油条和5袋豆浆共要多少元？我想了一下回答到：“要5元。”奶奶问我是怎么算出来的，我说：“每袋豆浆5角，5袋豆浆“五五二十五”就是2元5角，5根油条也是2元5角，相加就是5元。”奶奶说：“还有另外一种方法，你猜猜看？”我拍了拍脑袋，可还是想不出来，奶奶就提示我一下：“把一袋豆浆和一根

油条看成一份，那是1元，那五份不就是5元了吗？”我眼睛一亮，这种方法真简便！

（七）

今天，妈妈买回了一大堆我爱吃的葡萄，我馋得直流口水，妈妈在一旁笑着说：“你如果要吃葡萄，就要先回答我的问题。”“什么问题？”我问道。妈妈不慌不忙的说：“小明比小红多8支铅笔，他要给小红几支笔，两人才一样多？”

我想了想，这不就是把多出来的8支铅笔平均分成两份吗？拿其中的一份给小红，两人就一样多了。可以用老师教过的除法8÷2＝4（支）来解决。

我把想法告诉了妈妈，妈妈笑了，她夸我是个很聪明的孩子，而且给了我一个大草莓。我高兴地吃起了葡萄，我觉得这次的葡萄最甜，因为这是我用智慧换来的。

（八）

今天,我做作业时，碰到一道有趣的题目：“小李去钓鱼，他钓到鱼的条数是：6条无头，9条无尾，8条一半，他钓了多少条鱼？”我想了很久都想不出来，就动笔在本子上画了画。终于发现：去掉“6”的头，就剩下“0”；而去掉“9”的尾和“8”的一半，剩下的也还是“0”。发现了这个“秘密”，我高兴极了，在本子上端端正正地写下答案：0条。

数学中的乐趣可真多，我非常喜欢学数学。

（九）

暑假里，爸爸妈妈带我去上海的金茂大厦玩。

到了金茂大厦门口，我抬头一望，金茂大厦真高呀！爸爸告诉我它有88层，每层高4米，我算了算：88×4=352(米)。【数学日记二年级30个字】

我推开门，跑进大厦的一楼大厅，哇！人真多呀！可以用人山人海来形容，那些人都在排队买票。爸爸也去买票了，票买回来后，我看了看，成人票每张50元，儿童票每张25元，妈妈说：“猜猜看，我们家一共花了多少元？”我马上说出了算式：50×2=100（元） 100+25=125（元）。“爸爸，一共用了125元。”妈妈说：“你真棒！能解决生活中的数学问题。”到了坐电梯的地方，还是很多人，我估记了一下大约有200人在等电梯，我们大约等了10分钟才坐上电梯。哇噻!这个电梯可以坐下50人。开始广播了，里面说：“这座电梯是亚洲速度最快的电梯，是一架时光穿梭机，以每秒9米的速度往上。”过了40秒，就到了88层，我连忙跑到窗旁看风景，咦！怎么外面的建筑物都变成小矮人了呢？

（十）

我家有个正方形的钟，妈妈说，钟面上有3根针在赛跑。它们是时针、分针和秒针，最短的是时针，它跑得最慢，它跑1大格是1小时；接着是分针，它跑得第二快，它跑一大格是5分钟；最长的是秒针，它跑得可快了！转一圈就是60秒。我最喜欢分针和秒针，因为分针走一小格是1分，走一圈是60分钟，也就是1小时；而秒针“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它们时刻都提醒着我们要珍惜每一分、每一秒。再仔细一看，钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，一共就有60小格。

钟面上的数学真有趣啊！

（十一）

今天，我病了。头痛、发烧，很不舒服。我告诉老师后，老师通知了爸爸，爸爸就带着我去了城关医院看病。一到那儿，一个60多岁的老医生给我量了量体温，说：“还好，感冒了，不是很严重，挂点盐水吧！”爸爸一边让我在躺椅上坐下来，一边问医生：“多少钱？”“69元。”只见爸爸掏出1张100元给了医生，医生又找给爸爸一张20元，一张10元和1个一元硬币，爸爸马上把找钱放进了皮夹。我坐在躺椅上，见医生还没来给我扎针，就悄悄地帮爸爸算了算找回的钱数到底对不对。爸爸付了100元，应该能找回100－69=31（元）医生找的钱：20+10+1=31（元）。哦，一点都没错!

回家的路上，我和爸爸说起这事，爸爸用手点了一下我的头说：“你这个小鬼，病了还不忘算钱！”

（十二）

要放学了，老师布置了一样特殊的数学作业——做学具，还说按照她拿的会转的圆去做就可以了。一回到家，我就动手做了起来。我拿出剪刀把硬纸板剪成了一个圆片。然后再定出圆心，把圆分成了9等分，接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字，然后剪了细长的硬纸条，上面写了个5，最后，找来一根牙签穿过圆心和硬纸条的一端，把他们串在一起。做好后，我又拨动硬纸条，说出两个对齐的数相乘的积。每转动一格，算出得数。我马上动手玩起来，转一圈，说上9个得数，再转一圈又能组成9道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀的好帮手！

二年级数学日记
数学日记二年级30个字(三)

二年级数学日记

10月7日 星期六 天气：晴

有 趣 的 问 题

二年（3）班 徐 婧

今天，天气格外好，蓝湛湛的天空、绿茵的树林、五颜六色的花儿„„小动物们

上学了。课堂上，熊老师对同学们说：“今天，我给大家出一道有趣的数学问题，

题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有几个人？”熊老师请

小松鼠来回答，小松鼠说：“两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，所

以应该有2 + 2 = 4（人）。”熊老师说：“谁还有不同的答案。”小猴举手说：“我

们先来看小林和她妈妈的关系，小林是妈妈的女儿，所以这里有1个女儿，1个

妈妈。妈妈是外婆的女儿，所以这里也有1个女儿，1个妈妈。反过来想，两个

妈妈和两个女儿在一起，至少有3个人。”熊老师高兴地说：“小猴，你真会动脑

筋。”

（点评：这个同学写的 “有趣的问题”是她在平时学数学时遇到的，她将这个

有趣的问题用童话的形式把它写下来，可以说的独具匠心。一颗智慧的童心在她

的笔下跃然纸上。）

一等奖 指导老师： 王 芳

学习真有趣

二年(1)班 林晨阳

铃铃铃，铃铃铃„„上课铃声响了，数学老师走到教室说：“同学们，今天我们

来学习长度单位。”老师又问：“你们知道长度单位中有什么和什么吗？”我们异

口同声的回答：“知道，有厘米和米。”然后老师又问：“谁知道厘米和米之间的

关系？”我们班没人知道，老师看见了就说：“1米等于100厘米，而且，厘米

是用来量短的物体长度，米是用来量长的物体长度。”老师又叫4位同学用厘米

尺来量黑板的长度。其中就有我，我们量的精疲力尽才量了一半，终于量完了，

我们一个个都报告说：“380厘米。老师拿来米尺，只量了4下就可以了。”老师

说：“用厘米尺来量，量得又慢又累而且答案也是不够准确，较长物体的长度应

要用米尺来量。”这节我学到了许多的知识。

（点评：小作者能把一节课上所观察到学习过程记录下来，从中发现数学知识的

奥妙，只要做数学学习的有心人，即使在课堂中也能体会到学数学的乐趣）。

二等奖 指导老师: 林 冰

厘 米 和 米

二年(5)班 刘靓莹

这几天，老师教厘米和米的知识，我学了以后，回到家里，看见妈妈在洗

衣服，我看见了洗衣机，灵机一动，我就从笔盒里拿出了一支没削过的铅笔，量

了一下，洗衣机大约有5支铅笔高，大约一米，宽有3支铅笔宽，大约60厘米。

最后我拿出布尺，重新量了一次，跟我估计的只差几厘米，我真高兴。

〈点评：你能在学完数学知识后，自觉地在生活应用数学验证数学，真是难能可

贵。你的“灵机一动”正是数学智慧的闪现。〉

二等奖 指导教师：魏丽飞

11月16日 星期三 天气：阴

量 物 体 长 度

二年（3）班 林露芽

这个单元我们学了长度单位米和厘米。我们知道了1米 = 100厘米，量比较

短的物品用厘米尺，量比较长的物品用米尺，量比较远的距离用卷尺。我还知道

怎么量物品的长度呢，例如：量一支铅笔的长度，我们把直尺的“0”刻度对准

铅笔的左端，再看看铅笔的右端对着几，就是几厘米。

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

铅笔长（8）厘米

（点评：从所写的内容可以看出，她是个用心学习的孩子，她将长度单位这个

单元的内容用自己语言做了归纳和整理，并且能图文结合，可见对数学学习的浓

厚兴趣。）

一等奖 指导老师：王 芳

11月13日 星期三 天气：小雨

学 习 观 察 物 体

二年（3）班 危宏辉

今天，老师教我们观察物体，她先分别让我们第1组的陈俊杰、第2组的林沅贤、

第三组的陈俊昊和第4组的吴安洋站在不同的方位观察一个杯子，观察后，老师

就让他们把刚才看到的画在黑板上，陈俊杰画的图：如图1，林沅贤画的图：如

图2，陈俊昊画的图：如图3，吴安洋画的图：如图4。通过学习，我明白了一

个道理：从不同的方位观察物体，结果是不一样的。

观察到的结果：

图1 图2 图3 图4

（点评：一个简单的学具，引起了孩子的好奇和学习的欲望，可以看出他积极参

与了课堂的学习活动，还善于观察，又善于发现，是一个会学习的好孩子。）

一等奖 指导老师： 王芳

我 要 当 医生

二（2） 林子青

今天，老师要我们当“医生”。咦，老师要我们当医生干什么呀？哦，原来，

老师把我们前几天笔算错的题，写在黑板上。然后，老师要我们一起找出黑板那

几道算式的毛病。原来，有的毛病出现在十位不承认，个位向十位借一，十位说：

“我这里还是原来的数。”还有的毛病是个位满十了，没有向十位进一。经过我

们把他们错的题纠正过来，他们终于病好了。我希望他们以后也会当医生，不要

再做病人了。 （点评：小作者的题目就带有趣味性，确实，数学并不是枯燥无味的，只要

用心，善于发现，就能体会学数学的重要，产生“我要学”的强烈求知欲。）

二等奖 指导老师：林冰【数学日记二年级30个字】

乘法用处大

二年(5)班 吴子晗

这个单元我学会了乘法，熟记了1-6的乘法口诀，比如，5个3的乘法算式是5

×3=15，6个4的乘法算式是6×4=24，乘法还可以解决生活中用加法算觉得麻

烦的问题，比如妈妈买了6斤苹果，每斤3元，如果用加法做：3+3+3+3+3+3=18

（元），用口诀一算，三六十八元快极了。学了乘法后，在日常生活中，方便了

很多。

(点评：小作者能用生活中的实例，验证了“乘法”的方便之处，既善于运用数

学，又能和实际生活紧密联系，很有说服力。)

二等奖 指导教师 魏丽飞

乘法的初步认识

二年（1）班 方 正

今天，林老师叫我们乘法的初步认识，上课的时候，老师拿出一张图，问：“图

上有什么？”大家争先恐后的回答，有的说是过山车，有的说是椅子，还有的说

是气球„„”“对，如果我们要计算这些东西一共有多少？要用什么方法？”同

学们回答：“用加法。”老师又问：“如果要大家算出全校有多少个同学，你们用

什么方法？”“加法。”老师说：“你们把一班一班的学生加起来要加到什么时候？”

有没有简便的方法？”我们都说没有，老师说：“我们有其它的方法，你们信吗？

今天，我们就来学习新的方法，那就是乘法。”

经过老师细心的讲解，我对乘法有了初步的的认识。

（点评：小作者善于观察，逻辑思维能力强，有良好的学习习惯，拥有这一切，

你一定能走向成功。）

三等奖 指导老师：林 冰

中秋节趣事

二年（1）班 林曼鸿

今天，是中秋节，表姐到我家做客，妈妈买了2块月饼，要分给我们吃，这时，

妈妈问：“曼鸿，你有什么办法能把2块月饼分成4份？”我说：“2快月饼并排【数学日记二年级30个字】

切一刀。”妈妈又问：“还有什么办法呢？”我转动两只乌黑的眼珠，一会儿有了

主意，说道：“2块月饼重叠在一起，并切一刀。”妈妈听了，目瞪口呆，非常高

兴地表扬了我，看来数学在生活中可真有用呀！

（点评：小作者在分月饼的过程中体会到生活中处处有数学，并感受到数学的乐

趣，从而激发学习数学的积极性。）

三等奖 指导老师：林 冰

学习笔算减法

二年（1）班 陈泽一

两为书加两位数的笔算加法已经全部都学完了，同学们很期待下次会学什么呢？

到了第二天，同学们一进教室大家就去看课程表，原来第一节就是数学课呀，大

家开心的跳起来，体操做完，铃声一响，同学们跑进教室，迫不及待的等林老师

近来，林老师一进教室就看见同学们个个精神饱满也很高兴，就说：我们今天学

笔算减法，然后仔细讲解，最后让我们记住最重要的一点是个位不够减要从十位

退1，同学听得津津有味！现在我学会了笔算加法和笔算减法，我的知识还更加

丰富了！

（点评：从你的日记中看出你对数学有浓厚的兴趣，相信你一定能在数学的海洋

中吸收更的知识。）

三等奖 指导老师：林 冰

改 考 卷

二（2） 林子青

今天老师评讲考卷，我看见自己才考了95分，很不满意。因为我把自己的身高

写成1米3厘米，把课桌的高度写成46米，这真是一些不应该错的题，可我做

错了。主要的是没有认真观察生活中的长度单位，才错了。我想：以后一定要认

真观察生活中长度单位，如：桌子、黑板、床的长、宽、高是多少，等等。只要

认真观察，这对学习一定有很大的帮助。

我想，下一次考试争取考得好成绩。

（点评：小作者根据自身的体会，感悟到不但在课堂上要专心听讲，在生活中也

要做个有心人，把课堂知识和生活实际相联系，这样才能有更大收获。） 三等奖 指导老师：林冰。

观 察 物体

二年(5)班 吴子晗

“观察物体”这个单元真有趣，没想到在观察的过程中也能发现这么多的

数学知识。观察物体，一个人是不可能把它的全部都观察到的，要跟自己的学习

小伙伴合作。观察时，应注意辨认物体主要特征，应边观察边想不同位置观察同

一物体形状有什么不同，然后与同学交流。我发现长方形有2条对称轴，正方形

有4条对称轴，圆形有无数条对称轴。镜面对称更有趣，比如镜子中的钟面3：

00就是9：00,1：00就是11：00，原来跟实物的方向是相反的。

(点评：你能在学习中切身体会到与同伴合作交流的必要，就具备一项重要

的学习能力，而且还能把学习的内容表述得这么的清晰，完整，令人佩服！)

三等奖 指导教师：魏丽飞

乘 法

二年（5）班 林涵

这周我学习了乘法，它是几个相同的加数和的简便算法。比如⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙，加法算2+2+2+2=8（个）太麻烦，如果用乘法可以写成4×2=8（个），还可以是2×4=8（个），我还会编口决二四得八，解决这个问题的方法很多吧，只要你认真学一定学的很好。世上无难事，只怕有心人。只要你有刻苦学习的决心，没有办不到的事。

[点评：能探索解决问题的不同策略，是这篇日记的闪光之处，可以看出你是个勤于思考的孩子！]

三等奖 指导老师：魏丽飞

10月22日 星期六 天气：阴

角

二年（3）班 陈岩松

现在我们已经学到了角的初步认识，角都有一个顶点、两条边。从一个点起，尺子向不同的方向画两条线，都可以画成一个角。三角板上的3个角中，有1个是直角，画直角用三角板能画得又快又准确。在我们生活中所用的与所看到的许多物体都有角和直角，比如：桌子、椅子上有角，红领巾上有一个大的角，两个小的角，国旗的四个角都是直角。我们要把老师教的知识用起来，懂得区分和辨别。

二年级数学日记50字
数学日记二年级30个字(四)

篇一:数字班的自习课

   一天，数字班在上自习课，中途“10”老师有事离开了教室，这下“4”、“6”、“8”、“9”在教室里调皮捣蛋起来，首先是“9”摇身一变，变成了3×3，“8”不甘示弱居然变成了2×2×2，“6”跟着变成了3×2，“4”也学着他们变成了2×2，他们拖着自己变身出来的“3”和“2”在教室里跑来跑去，顿时教室里乱成一片。
   “0”班长一看教室乱成这样，心里很着急，就大声说:“大家不要再闹了，安静!”可是“0”最小最弱，没有人听他的。这时“0”班长灵机一动，
篇二:有趣的数学

今天晚上我去学跳舞，因为没有带水。所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱?
妈妈给了我一元钱，可是!售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。哇!比我想象中贵了四倍。
我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨应该找我6元。我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元
我把剩下的钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒!

篇三:数学题

一天，我和妈妈一起去买地砖。二年级数学日记50字。妈妈来到瓷砖店，即兴给我出了道数学题:“你们不是学习了计算面积吗?我给你出道数学题，看你能不能答上来?”我自信的回答:“什么问题?您尽管提好了，我都不怕。”妈妈说:“我们的房间要铺上地砖，房间的长是7米，宽是5米，你能告诉我铺地砖的面积应该是多大吗?”我想:房间的地面是长方形的，它的面积等于长乘宽，所以等于7×5=35平方米。于是我大声地回答妈妈:“面积应该是35平方米。”妈妈听了很欣慰，笑着点了点头，在回家的路上还买了一个小礼物奖励我呢

篇四:数学在生活中

   生活中处处有数学。
   我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律；我学会了乘法，它使我的计算更快；我学会了统计，它能帮我分析和推理；我认识了人民币，它让我学会独自购物……
   记得有一次，我和妈妈去商场买文具。一扎铅笔5元，我拿了5扎，妈妈问我几元钱?我说:“25元。”妈妈问我:“为什么是25元?”我说:“5×5＝25(元)”。妈妈又问:“6扎呢?7扎呢?”我说:“五六三十，五七三十五，我早会啦!”妈妈夸我算得真快，我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀!

篇五:数学计算

   放学的路上，我看见一家商店开业了，商店两侧挂着两个大气求，中门夹着12朵大红花，是用红绸布做的，很好看。楼两侧从上到下还披挂着29个彩布条，彩布条上写着四个大字“开业大吉”。我算了算，2加12加29等于43，我能算出连加的算式，真高兴。 

篇六:搬玉米的学问

   今天妈妈在电视上观看了幸运52，里面有道题，小学生考博士博士也没有答对，妈妈叫我来做做，题目是:一只猴子搬玉米，每个白天搬12包，晚上吃7包，问;这只猴子什么时候能搬够500包玉米，答案a:99天答案b100天 答案c:101天
   我想:12-7=5(包)，也就是说，每天搬5包，，那么，500÷5=100(天)
   我正在心里偷笑，突然，我想:最后一天里搬了没有吃，就有500包，那么，就应该减1天，所以用100-1=99天，我在妈妈那里交了"卷"，妈妈说"恭喜你，答对了，哇，我比博士还聪明。

数学日记四年级50字
数学日记二年级30个字(五)

  昨天的下午，我和姐姐、妹妹回到家。妈妈看我的病还没有好，应带我去人民医院看医生。妈妈从带子里拿出1元钱说:"你去前面买挂号。"我去到那里就说:"医生，我要买一张挂号。数学日记四年级50字。"我从手里拿出一元钱。医生就给了我一张挂号。我赶快跑过去我和妈妈进去了医生的位子旁边坐着，医生问我你哪里不舒服，我说:我太咳嗽了，医生说:你去照x光吧!要不你不会好的。然后医生就给我开了张处单，给我去交费，妈妈给了我100元给我去交费，医生说:照x光要50元，然后我给她100元钱，她就找回我50元。后来打"掉针"用了273元。妈妈从家带了400元钱；今天又来看医生了，医生又说:"咳嗽好了些吗"。"今天早上到现在只咳嗽了二下，好了一点"我回答。数学日记四年级50字。医生又说:"今天打完针就好了"。医生开了三个处方给我去付钱。付了钱后我看到处方票里又用了75元，昨天妈妈从家里带的400元钱，

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《数学日记二年级30个字》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：二年级寒假日记30个字 数学日记四年级30字