二年级秋天来了的日记

导读：　二年级秋天来了的日记(共6篇)二年级优秀作文和日记燕丽华学生 二年级日记2002年9月日 晴 2年级5班 李嘉夏秋两季是蛐蛐活动最好的季节。当你走到郊外，几乎到处都能听到蛐蛐的叫声。蛐蛐的样子很奇特，它身穿黑外衣，一对长长的角在头顶上。眼睛黑溜溜的格外有神。两条前腿细小，后腿粗壮有力。背上还有一对深褐色的翅膀，漂...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《二年级秋天来了的日记》，供大家学习参考。

二年级优秀作文和日记
二年级秋天来了的日记 第一篇

燕丽华学生 二年级日记

2002年9月日 晴 2年级5班 李嘉

夏秋两季是蛐蛐活动最好的季节。

当你走到郊外，几乎到处都能听到蛐蛐的叫声。

蛐蛐的样子很奇特，它身穿黑外衣，一对长长的角在头顶上。眼睛黑溜溜的格外有神。两条前腿细小，后腿粗壮有力。背上还有一对深褐色的翅膀，漂亮极了。

2002年9月4 日 2年级5班 高峰智

今天，我奶奶从乡下来了。中午，我们一家人去饭店吃的饭。在回家的路上，奶奶给我抓了一只螳螂。拿回家后，我把它放在凉台的纱窗上，奶奶和我说：“到了晚上，螳螂会喝露水、吃蚊子。”这时，我一边观察着螳螂，想起了关于螳螂的谜语：

腰 粗 脖 子 细，

身 穿 绿 青 衣，

手里拿着两把刀，

捕食害虫有功劳。

9月8日 晴 2年级5班张璇

小蚂蚁很爱劳动，天天你来我往地忙碌着，往家里背粮食。小蚂蚁想：要是给我一块地，自己耕种该多好呀，秋天的时候我们就可以和人们一样大丰收了，再也用不着到处找东西吃了。不过这样也好，我们把人们浪费的粮食收集起来，又节约粮食，又不污染环境。

以后，我要像小蚂蚁一样，节约粮食保护环境。

9月5日 晴 2年级5班孙晓军

今天下午，我向同学要了两只蚂蚱，我仔细地观察，发现他们是父子俩。我看见爸爸背着儿子玩，爸爸累了，放下儿子。儿子说：“爸爸，再背我一会儿吧！”爸爸说：“不行，你要自己学会走路才行，不能光依靠爸爸和妈妈，要把自己锻炼成一个有用的人。”儿子听了点点头说：“爸爸，今后我要努力地锻炼自己，把自己培养成一个有用的人。”爸爸听了很高兴，说：“你真是个好孩子。” 9月5日 晴 2年级5班李奕春

有一天，两只蚂蚱碰到一块了。绿蚂蚱说：“瞧你黄不溜秋的，真难看。看我绿得像草叶！从来没有人扑住我。”黄蚂蚱说：“那有什么了不起的。瞧，我的腿多么有力，一蹦三丈高，不信，咱们来比一比。”于是他们比起来，可是刚一蹦，他们就被一只大公鸡发现了，“笃笃”大公鸡两大口就把他们吃掉了。小

朋友们，你们可不要骄傲，骄傲是没有好下场的。不骄傲长大了才是个、有出息的人。

9月5日 2年级5班 陈智宇

晴小朋友，你知道蟋蟀为什么爱打架？仔细看一看这个小故事你就知道了。 从前，有一个蟋蟀王国，王国里面的国民全都是蟋蟀。有一天，蟋蟀国王发布了一条命令：举行一次全国比武大赛。命令发出后，全国的蟋蟀斗争着报名参加。有一只英武的蟋蟀打败了所有的蟋蟀，取得了冠军被国王封为大官。可是不久，那只蟋蟀因为只学习过武术，而没有好好学习文化，一点都不懂得如何写字，旧闹了很多笑话。国王本来想不让他当官了，可是一想，为什么不封他个武状元？于是那只蟋蟀当上了武状元。从此以后，蟋蟀就变的更爱打架了。一直到现在，蟋蟀还是很爱打架。

9月17日 阴 2年级5班常敏

秋天来了，天也慢慢变凉了，同学们都换上了暖和的衣服。今天我走进美丽的校园，首先看到的是看大门的老爷爷种了一院子的花，有鸡冠花、月季花，还有很多我不知道名字的花，真是漂亮极了。

从大门往北走是我们宽阔的操场，供我们全校师生做操上体育课的好地方，每当下课后，同学们都三三两两来到操场，做自己喜爱的活动。在操场的后面是一座高大的楼房，那时我们的教学楼，共有五层，教室里面有洁白的墙壁、整齐的桌椅、明亮的玻璃窗，每天同学们都坐在教室里认真听老师讲课。在教学楼的后面，有一排乒乓球台，每当下课后，爱好乒乓球的同学都去打乒乓球，争取在乒乓球比赛中得个冠军。

9月13日 雨 2年级5班 常维

昨天晚上，我坐了个梦。我梦见我非上天了，我和星星一起唱歌。忽然，来了一片乌云，下起雨来，小星星的衣服淋湿了，我很伤心。忽然我想出了一个好办法，

我连忙跑到太阳家，把这件事告诉了太阳，太阳很生气，他说：“讨厌的乌云！”太阳出来了，乌云吓地逃跑了。早上，妈妈把我叫醒，我很奇怪，我问妈妈：“妈妈我不是在天上吗？”妈妈笑着说；“你是在做梦。”我很好奇，可我不知道。我想是月亮娃娃讲的故事？还是小星星变的魔术？梦里有许许多多故事。

9月24日 晴星期二 2年级5班 常维

今天，我把数学学具忘到了奶奶家。上课要用学具的，怎么办呀？爸爸连忙说：“我去给你拿。”快要上课了，爸爸还没来，我很着急，在校门口我急地直垛脚，心里火烧火燎的，简直就是望眼欲穿。我远远地看着爸爸来了，我高兴地跳起来，可是奶奶家没人，学具没拿到，我的心一下子凉了，完了完了??上数学课要罚站了，结果写的课堂作业。我终于躲过了这一关。我决心以后再也不粗心大意了。

10月3日 晴 2年级5班 李嘉

国庆节那天，爸爸妈妈带我去看爷爷奶奶。到了家，奶奶说：“我带你去看我种的小菜园吧！”

我第一眼就看到了几棵向日葵，秋风一吹，左右摇摆，好象在欢迎我的到来。菜园长5米，宽3米，虽然菜园很小，里面种的蔬菜品种却很多，有香菜，丝瓜，茄子??等等。我喜欢秋天，更喜欢奶奶的菜园。

10月3日 晴 2年级5班孙晓军

今天，我和爸爸妈妈去博山参观山东第一溶洞—开元溶洞。溶洞共有六个厅，其中再龙脊厅中有两个美好的传说。第一个传说，洞要塌时孙悟空用金箍棒顶住了山洞，白骨精知道了想偷金箍棒，伸进手去想偷时，正好被石缝夹住了手，所以溶洞中就留下了白骨精的一只手。第二个传说：孙悟空大战二郎神时，孙悟空变成了蟒蛇，二郎神变成了老鹰，在洞中大战，所以洞中就留下了他们的石像。其他的五个厅也有美好的传说，这里就不一一多讲了，有机会小朋友可以自己去参观。临走时，溶洞口有一个踏雪送客，有小猴子小熊还有其他小动物，祝我们一路平安。

燕丽华学生 秦志昊日记选（二上）

2002年8月27日天气晴【二年级秋天来了的日记】

今天是开学的第二天，我高高兴兴上学去了，老师对我们讲，“你们已升为而年级了，我希望你们在新的学期里更加努力学习，学到更多的知识。力争德、智、体全面发展。”

我保证听老师的话，一定努力学习。

9月28日星期三 天气晴

下午老师布置的作业放学之前就做完了，放学后我又看了几本课外书。爷爷知道后表扬了我。我以后还要认真积极做好作业。

9月23日星期一 天气晴

今天我和爷爷奶奶去买西瓜，爷爷给我买了一个铅笔盒。上面画着猫

二年级写话指导---秋天
二年级秋天来了的日记 第二篇

二年级写话指导----------秋天

三里学校 张红霞【二年级秋天来了的日记】

二年级语文上册第一单元就是关于秋天的内容，其教学目标是通过学习知道孩子们了解秋天，培养热爱秋天热爱大自然的情趣。将秋天的主题设计在第一单元主要原因是孩子们开学的9月份正是初秋的日子。因此观察秋天，感受秋天，将自己眼中的秋天用优美的语言描绘出来也是这一单元写话练习中的一个重要内容。

新课标对低年级学段写话的要求有三点：1．对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

从新课标的要求中看出培养孩子的兴趣已经放在了语文教学的首要重要的位置。“兴趣是最好的老师”这句话说的实实在在。为了更好的达到新课标的要求，搞好的提高教学效率，我将这一次关于秋天的写话指导穿插在课文的学习中。

第一单元的《识字一》学习中，需要学生掌握12个关于秋天的词语：金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美

五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏。学习这些词语时，我给每一个词语设计了相应的图片进行教学帮助孩子们理解感受秋天的特点，并将这些词语分成秋天的景色特点、秋天的收获、秋天的气候特点三类来理解记忆。孩子们理解记忆了这12个词语之后，又引导他们搜集了一些课外的关于秋天的词语，根据学生的汇报，我们选定了六个词语补充到课本上。类似于“春华秋实”的词语：春种秋收、春兰秋菊、春花秋月；描写秋风的词语：秋风送爽、秋风习习；描写秋雨的词语：秋雨绵绵。学习了《识字一》的词语，孩子们认识到这些描写秋天的优美的词语如果用到自己的写话中会使句子变得优美动听。

第一课课文《秋天的图画》描写了一幅美丽的秋景图。“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。”这句话是这一课学习的重点，学习中通过课件的展示引导学生认识到这样描写的原因和好处。如：梨树上的梨子像一个个金黄的小灯笼，所以说梨树挂起金黄的灯笼。教学中出示：果园里有苹果、梨，田野里有稻子、高粱。这句话与文中的与文中的拟人句相对比，一比就能够感受到句子的优美。由此认识到写话练习中用一些优美的词句得到的结果更加令人赏心悦目。

孩子的成长离不开家长的教育，我在校讯通的网络平台上给家长群发了短信提示家长：语文学习的第一单元是关于秋天的词语和文章，希望家长多带孩子去户外、市场等地方学习细心观察秋天的变化，能够达到用自己的语言描述细心观察到的事物以及变化。二年级学习中希望能够锻炼培养孩子们学会用心、细心观察的好习惯。这样的提醒之后，用心的家长就知道了该如何指导自己的孩子去观察秋天，观察什么等等。

学习了《识字一》《秋天的图画》两篇课文之后，我带领孩子们一起阅读了同步练习册中的小短文《秋天》和《语文园地一》的阅读小短文《秋天到》。同时在网上搜集了好多秋天的图片，学生经过了阅读和欣赏图片之后对美丽的秋天产生了浓厚的兴趣，加上最近几天跟随家长去户外观察感受秋天的经历，动笔写下自己观察到的秋天就不是什么艰难的事情了。

布置写秋天的日记时，我选择了自愿的形式，主要也是考虑到孩子们的兴趣问题。由于是自愿写一篇关于秋天的日记，也就减轻了孩子们的压力，从心理上不是被逼着写的东西，所以很轻松，反而更愿意去写、去仔细的观察感悟。虽是自愿，但在争强好胜的心理的驱使下，大部分孩子都在家长的陪伴督促下完成了这篇日记。细细品味孩子们第一次自己写出来的小短文，还是很感动很感动的。那么多篇优秀的小作文，多多少少带给老师一些的欣慰和自豪。

晒晒二三班的优秀日记吧

王森宇

秋天来了，天气很凉爽。上学的路

上，我看见同学们都穿上了长褂子。我还看见树叶都变黄了，有的从树上飘落下来，像飞舞的小蝴蝶一样。 秋天来了，各种好吃的水果也都成熟了，有红红的苹果，有黄澄澄的梨，看了只让人流口水。

秋天是一个收获的季节，也是一个美丽的季节，我喜欢秋天！ 黄润泽

秋天来了，树叶从枝头上飘落下来，每一片叶子就像一个个小小的跳伞员，美丽极了！

迎面扑来的阵阵凉风，不时飘来阵阵桂花和菊花的香味，好闻极了！ 秋天又是一个收获的季节，所有的果实都成熟了，有苹果、桃子、梨、、、、、、让人看了直流口水。

我爱秋天！

张浩泽

秋天像一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果，还有金灿灿的稻子，还有像火把一样的高粱。我喜欢秋天，因为那是勤劳的人们用汗水描绘出来的图画。

迟之衡

秋天来了，天气凉爽，秋风习习。早晚凉嗖嗖的。我上学也加衣服了。天仿佛格外的蓝，阳光更加灿烂，真是秋高气爽、天高云淡。

超市里面走一圈，夏装和凉鞋都换成了秋装和皮鞋。新鲜的水果上市了，品种繁多，桔子、苹果、大鸭梨，馋得我直流口水。

韩子文

秋天来了，天气凉了。勤劳的人们收获着秋天的果实。有红彤彤的苹果，有黄澄澄的梨，有珍珠般的葡萄，还有像小灯笼一样的桔子。 冉云波

炎热的夏天刚刚过去，秋高气爽，天空湛蓝的像大海一样，无边无际。果树上的叶子渐渐变黄了，纷纷落了下来。果园里果实累累，金灿灿的梨、红彤彤的苹果像一个一个的小灯笼，吃起来清脆甜美。金色的桔子、红红的柿子、一串串珍珠似的葡萄、、、、、、他们都散发着淡淡的果香。 秋天到了，我爱秋天。

杨欣然

快看，秋娃娃来啦！

他给大家送来了凉爽的风，送来了好吃的水果。我发现有的叶子变黄了，有的叶子变红了，有的叶子从树上落下来，好美丽！大雁飞向南方去了。梨树挂起了金黄的灯笼。

让我们一起过一个了快乐的秋天！

刘文佳

秋天到了，天气凉了。一片片树叶从树上飘落下来，投进了大地妈妈的怀抱。 秋天到了，果园里一片丰收的景象。梨树挂起了金黄的灯笼，苹果露出了红红的脸颊。在果园里采摘的人们也露出了开心的笑脸。

郑元欣

秋天的味道

秋天来了，天高云淡，秋高气爽，空气有点凉了，我们都换上了秋装。 秋天，树叶逐渐由绿变成了黄色，随着秋风飘落下来，好像一只只美丽的蝴蝶在风中飘舞。

每到这个季节，我家院子里的枣树上都挂满了红彤彤的大枣。这时，爷爷就拿一根长长的竹竿轻轻地敲打下来。又大又红的枣子放在嘴里又脆又甜，可好吃了。

原来，秋天不但美丽还很香甜呢！

二年级语文上册我眼中的秋天写话指导
二年级秋天来了的日记 第三篇

二年级语文上册我眼中的秋天写话指导

——黄臻

二年级语文上册第一单元就是关于秋天的内容，其教学目标是通过学习知道孩子们了解秋天，培养热爱秋天热爱大自然的情趣。将秋天的主题设计在第一单元主要原因是孩子们开学的9月份正是初秋的日子。因此观察秋天，感受秋天，将自己眼中的秋天用优美的语言描绘出来也是这一单元写话练习中的一个重要内容。

新课标对低年级学段写话的要求有三点：1．对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

从新课标的要求中看出培养孩子的兴趣已经放在了语文教学的首要重要的位置。“兴趣是最好的老师”这句话说的实实在在。为了更好的达到新课标的要求，搞好的提高教学效率，我将这一次关于秋天的写话指导穿插在课文的学习复习中。

第一单元的《识字一》学习中，学生认识了12个关于秋天的词语：金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美

五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏。孩子们理解记忆了这12个词语之后，又引导他们搜集了一些课外的关于秋天的词语，类似于“春华秋实”的词语：春种秋收、春兰秋菊、春花秋月；描写秋风的词语：秋风送爽、秋风习习；描写秋雨的词语：秋雨绵绵。学习了《识字一》的词语，孩子们认识到这些描写秋天的优美的词语如果用到自己的写话中会使句子变得优美动听。

第一课课文《秋天的图画》描写了一幅美丽的秋景图。“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。”学习中通过课件的展示引导学生认识到这样描写的原因和好处。如：梨树上的梨子像一个个金黄的小灯笼，所以说梨树挂起金黄的灯笼。教学中出示：果园里有苹果、梨，田野里有稻子、高粱。这句话与文中的与文中的拟人句相对比，一比就能够感受到句子的优美。由此认识到写话练习中用一些优美的词句得到的结果更加令人赏心悦目。

孩子的成长离不开家长的教育，我在校讯通的网络平台上给家长群发了短信提示家长：语文学习的第一单元是关于秋天的词语和文章，希望家长多带孩子去户外、市场等地方学习细心观察秋天的变化，能够达到用自己的语言描述细心观察到的事物以及变化。二年级学习中希望能够锻炼培养孩子们学会用心、细心观察的好习惯。这样的提醒之后，用心的家长就知道了该如何指导自己的孩子去观察秋天，观察什么等等。

学习了《识字一》《秋天的图画》两篇课文之后，带领孩子们一起阅读了同步练习册中的小短文《秋天》和《语文园地一》的阅读小短文《秋天到》。同时在网上搜集了好多秋天的图片，学生经过了阅读和欣赏图片之后对美丽的秋天产生了浓厚的兴趣，加上最近几天跟随家长去户外观察感受秋天的经历，动笔写下自己观察到的秋天就不是什么艰难的事情了。 布置写秋天的日记时，选择自愿的形式，主要也是考虑到孩子们的兴趣问题。由于是自愿写一篇关于秋天的日记，也就减轻了孩子们的压力，从心理上不是被逼着写的东西，所以很轻松，反而更愿意去写、去仔细的观察感悟。虽是自愿，但在争强好胜的心理的驱使下，大部分孩子都在家长的陪伴督促下完成了这篇日记。细细品味孩子们第一次自己写出来的小短文，还是很感动很感动的。那么多篇优秀的小作文，多多少少带给老师一些的欣慰和自豪。

晒晒二、2班的优秀日记

王志宇

秋天来了，天高云淡，一排排大雁排成一个大大的“人”字向南方飞去。

秋天来了，各种好吃的水果也都成熟了，有红红的苹果，有黄澄澄的梨，看了只让人流口水。

秋天是一个收获的季节，也是一个美丽的季节，我喜欢秋天！

顾晓琪

秋天来了，树叶从枝头上飘落下来，每一片叶子就像一个个小小的跳伞员，美丽极了！ 迎面扑来的阵阵凉风，不时飘来阵阵桂花和菊花的香味，好闻极了！

秋天又是一个收获的季节，所有的果实都成熟了，有苹果、桃子、梨、、、、、、让人看了直流口水。

我爱秋天！

徐孟坤

秋天像一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果，还有金灿灿的稻子，还有像火把一样的高粱。我喜欢秋天，因为那是勤劳的人们用汗水描绘出来的图画。

李博文

秋天来了，天气凉爽，秋风习习。早晚凉嗖嗖的。我上学也加衣服了。天仿佛格外的蓝，阳光更加灿烂，真是秋高气爽、天高云淡。

超市里面走一圈，夏装和凉鞋都换成了秋装和皮鞋。新鲜的水果上市了，品种繁多，桔子、苹果、大鸭梨，馋得我直流口水。

李子璇

秋天来了，天气凉了。勤劳的人们收获着秋天的果实。有红彤彤的苹果，有黄澄澄的梨，有珍珠般的葡萄，还有像小灯笼一样的桔子。

李硕硕

炎热的夏天刚刚过去，秋高气爽，天空湛蓝的像大海一样，无边无际。果树上的叶子渐渐变黄了，纷纷落了下来。果园里果实累累，金灿灿的梨、红彤彤的苹果像一个一个的小灯笼，吃起来清脆甜美。金色的桔子、红红的柿子、一串串珍珠似的葡萄、、、、、、他们都散发着淡淡的果香。

秋天到了，我爱秋天。

魏新平

快看，秋娃娃来啦！【二年级秋天来了的日记】

他给大家送来了凉爽的风，送来了好吃的水果。我发现有的叶子变黄了，有的叶子变红了，有的叶子从树上落下来，好美丽！大雁飞向南方去了。梨树挂起了金黄的灯笼。 让我们一起过一个了快乐的秋天！

刘欣宇

秋天到了，天气凉了。一片片树叶从树上飘落下来，投进了大地妈妈的怀抱。

秋天到了，果园里一片丰收的景象。梨树挂起了金黄的灯笼，苹果露出了红红的脸颊。在果园里采摘的人们也露出了开心的笑脸。

李烨华

秋天的味道

秋天来了，天高云淡，秋高气爽，空气有点凉了，我们都换上了秋装。

秋天，树叶逐渐由绿变成了黄色，随着秋风飘落下来，好像一只只美丽的蝴蝶在风中飘舞。 每到这个季节，我家院子里的枣树上都挂满了红彤彤的大枣。这时，爷爷就拿一根长长的竹竿轻轻地敲打下来。又大又红的枣子放在嘴里又脆又甜，可好吃了。

原来，秋天不但美丽还很香甜呢！

二年级上册语文我眼中的秋天写话教学设计

教学目标

1.语句通顺。通过指导写话，使学生明白基本的逻辑关系，为以后写作文打好基础。

2.正确使用，。？！等标点符号。

3.能合理运用积累描写秋天的词句。明白四字词语的美妙用处，了解比喻、拟人写法的好处。

教学重点

1.指导学生写话语句通顺。

2.正确使用，。？！等标点符号。

教学难点

能够在写好语句的同时，恰当的使用标点符号。

教学课时：一课时

教学过程

一、谈话导入、激发兴趣

同学们，第一单元我们已经学完了，书中的秋天美不美丽？那我们家乡的秋天、你眼中的秋天是什么样子的呢？（学生自由起立发言）那我们能不能像课文里一样把你眼中的秋天用优美的句子写出来，让你的小伙伴和爸爸妈妈看看你的杰作呢？

板书课题：我眼中的秋天（学生齐读课题）

二、出示课件，巩固复习

1.出示课件，同学们，我们学过的描写秋天的四字词语有哪些呢？（金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏）这些词语可不可以用到我们写眼中的秋天呢？他们有什么妙处呢？（可以使短文有层次感，读起来朗朗上口），恩，同学们非常棒，已经体会到四字词语连用的妙处了。随后出示图片课件，边欣赏图片边体味四字词语好处。

2.出示课件，比较比喻和拟人对于写作的好处。如：柿子黄黄的，挂在树上。

柿子黄黄的（像一个个的小灯笼）挂在树上真好看。

如：苹果红红的，结在树上。

苹果娇羞的躲在树上，时不时露出红红的脸颊。

三、初步指导，学习写作

1出示课件，引导学生观察如

（1）天空中飘着云（引导学生观察可不可以扩写，天怎么样，云什么样，有什么颜色）

（2）（ 什么样的）天上飘着（怎样的）云，像（什么）

（3）（ ）到了，（ ）渐渐凉了，（ ）的天空中飘着（ ）白云，他们有的像（ ），有的像（ ）有的像（ ），真是有趣极了！

2.出示课件，继续指导。

(1)大雁往南飞

（2）（什么样的）天上一群大雁（怎样）往南飞

（3）（ ）到了，（ ）转凉了，（ ）的天上一群大雁（ ）往南飞，它们一会儿（ ），一会儿（ ），非常壮观！

3.请同学展示，小组总结写作技巧

四、扩展练习，巩固所学

1.出示秋天的果园、花园、田野上的图片，没部分分成两组进行比赛，引导学生自己说出从哪几方面进行创作（什么样，什么颜色，像什么等），鼓励学生先说后写，让学生选出谁写的好。

2.出示课件，使学生将秋天的花园，果园，田野里的东西进行整合，写出一幅秋天的图画。例： 美丽的秋天

秋天是一个丰收的季节，我爱秋天！

走进果园里，我看见了-----------------------------------------------------------

我又走进花园里，太让我高兴了！-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

秋天真是一幅美丽的图画！

五．小结

学习完这节课同学们有什么收获？（教师注意鼓励点评，鼓励学生以后多说多写）

二年级日记秋天来了
二年级秋天来了的日记 第四篇

篇一:二年级日记秋天来了
   树上的叶子变黄了，树上的果子熟了，那是告诉我们，秋天来到了，秋天的景色真美丽。
一天，我和爸爸、妈妈一起去公园，爸爸妈妈带我进入了一个冰天雪地的世界，那里有罕见的南极企鹅，还有许多冰雕，景色壮观，还可以打雪战，堆雪人，那里的景色好象一幅美丽的图画，让我们仿佛提前进入了冬天。
篇二:秋天来了
秋天来了，秋姑娘踏着轻轻地脚步悄悄的来了。树叶红着脸，金黄的树叶跳着舞扑向大地母亲，大地铺上了金黄的地毯。秋姑娘带来了丰硕的果实，农民高兴地笑了。真是一个丰收的好季节啊!
篇三:秋天来了
   炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。秋天的天特别蓝，好像是画出来 的。秋天的空气特别新鲜，好像被过滤过一样。早上，我走在上学的路上，吸一口空气，特别清爽，头脑也清醒万分。
   秋天的田野那就更不用说了。二年级日记秋天来了。稻田一片金黄，远看像铺了一层金黄的地毯。你看那火红的高粱，远看就像一群戴红帽子的小姑娘，随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。你再看那柿子，火红火红的，像一个个红通通的灯笼。
   虽然秋天的花木大多枯萎了，但是只要你细心地去找，就会发现那美丽的秋菊，五颜六色，千姿百态。走近一闻，一股股清香迎面而来……这些秋菊争奇斗艳，在凉爽的秋风中竞相开放。
   啊!秋天真美，我爱秋天!
篇四:秋天来了
   秋天来了，大雁排着整齐的队伍飞回南方去了。森林里的小动物们有的在搭草窝，有的在找食物，一片忙碌的景象。
   农田里稻子黄了，高粱红了，棉花白了，农夫们看见农田里丰收的景象高兴的手舞足蹈。果园里的果子都成熟了，苹果树上结满了红彤彤的苹果，梨树上坠满了黄澄澄的梨子，低矮的桃树上挂满了红艳艳的水蜜桃……
   秋天真是一幅美丽的图画!
篇五:秋天来了
   秋天，我们全家去郊游。
   我们来到果园里，一棵棵梨树上挂满了黄澄澄的梨，好像一个个可爱的小葫芦，走进一看，梨子脸上还长着好多小斑点呢。梨子很多，把梨树枝压弯了腰，有的梨子就像小娃娃撒娇一样一屁股坐在了大地妈妈的怀里。红艳艳的苹果像小妹妹可爱的脸颊，她好奇地扒开树叶往外瞧，眨眨眼睛，好像在问:“谁来了?”一串串紫中带绿的葡萄像晶莹的珠子，在阳光下闪烁着。一个个柿子像一盏盏橘黄色的灯笼在风中一摆一摆的，好像在说:“欢迎，欢迎”。红彤彤的枣子像一颗颗红宝石挂满枝头。
   走出果园，我们来到一望无垠的田野。金灿灿的稻穗笑弯了腰，火红的高粱举起燃烧的火把。绿油油的菜地里，碧绿的菜叶上闪耀着露珠。远处杨树叶子黄了，微风吹来，金黄的叶子飘落在空中，像一只只蝴蝶在空中飞舞；飘落在清澈的小河里，像一艘艘金色的小船；飘落在地上，像一辆辆小汽车。
   抬起头仰望蓝宝石似的天空中，飘浮着一团一团像棉花似的白云，大雁排成“人”字型的队伍向南方飞去，它们煽动着翅膀好像在说:“明年见。”
   金色的稻海，蔚蓝的天空，五颜六色的果园就像一幅连绵不断的画卷让人既看不烦也看不厌。
篇六:秋天来了
   秋天来了，秋天来了!
   果子都熟了，有紫色的葡萄、有红红的大苹果、有金黄的梨子，哇!有很多果子都熟了呀!真是太好了!真是瓜果飘香啊!
   农民伯伯种的农作物都熟了!有黄黄的玉米、红红的西红柿、大大的南瓜、还有淮山??
   啊!秋天真好啊!
   秋天枫叶红了
   一天，小明和小丽在他们的院子里的枫树下玩，小丽一下捡了四片枫叶在玩，小明一下捡二片枫叶在玩，他们一起说:“真好玩!”
   后来，他们玩得非常开心。小丽跳起来说:“真开心!”小明也说:“是的，很开心，下个秋天我们再一起玩”。
   秋天向日葵成熟了
   有一片葵花地里长了许多向日葵。向日葵闪闪发光，真漂亮啊!
   有一个小女孩来到葵花地里，她叫可可，她对着向日葵说:“你好，向日葵!”向日葵说:“你好，我们交个朋友好吗?”可可说:“好啊!”他们一下玩这个，一下玩那个，天黑了，他们说:“我们下次再来玩!”

关于秋天的日记二年级
二年级秋天来了的日记 第五篇

作文一:我眼中那美丽的秋天
xx年xx月xx日 星期x 天气:x
秋天可美了!
果园内有许多水果:石榴咧着嘴，露出红宝石似的牙齿；葡萄绿得如玛瑙，紫得如水晶，红得如宝石，个个都晶莹剔透，让人馋涎欲滴。柿子挂在树上，好像一个个又大又红的灯笼。
秋天的稻田，好像一片金黄色的大海，美丽极了!
秋天的菊花颜色可多了，有的白的如玉，有的黄的如金，有的粉的似霞……。它们千姿百态，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的含苞怒放……。关于秋天的日记二年级。
我爱你，星期x 天气:x
秋天的不光像苏轼写的<赠刘景文>里的“菊残犹有傲霜枝”那样凄凉，其实秋天也有很多的风景呢!也许你会不相信，可就有啊!
比如说，金色的稻田，丰收的果园，但对我印象最深的是秋天的天空。
秋天的天空很蓝很蓝，蓝得跟海一样，夸张地说比海还要蓝，上面点缀着几多白云，就好像蓝色的丝绸上面绣着白色的牡丹。
如果你们仔细地阅读了我这篇文章，再去仔细观察观察，你会知道秋天的天空比我描写的还要美的多呢!
作文三:秋天
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秋天来了，今天下午妈妈带我和邻居小朋友到花山公园去找秋天。
一走进公园，远远望去是五颜六色的花，有红的、白的、紫的、黄的。我迫不及待地跑过去一看，红的是一串红，只见鲜艳的花儿一串一串长在绿叶中间，像红红的火把。白的是满天星，小小的白花撒在绿叶丛中，像满天的星星，又像顽皮的孩子撒落了一地的爆米花在灌木丛中。紫的是紫罗兰，它的全身都是紫的，茎是紫的，叶子是紫的，连花也是紫红的，紫罗兰的花有三个瓣，像一个三角形。关于秋天的日记二年级。黄的是菊花。还有一些我见也没见过，说也说不出名字的花，有的像蝴蝶，有的像睡莲。它们把秋天的花山公园打扮得真美啊!
我们走进了树林，只见有的穿上了黄衣服，还有披肩上了红袍子。地上落了厚厚的一层黄叶、红叶，像给大地妈妈铺了一层彩色的地毯，又像给大地盖了一床暖和的棉袄。
秋天的景色真美啊!
作文四:秋天
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秋天来了，你看，苹果涨红了脸，树上的柿子像一个个小灯笼，挂满了枝头，农民伯伯脸上露出了开心的笑容。秋天真是个收获的季节。
秋天来了，你听，秋风飒飒，落叶沙沙。风儿吹拂着我们，感觉一阵阵的凉意。秋天真是个凉爽的季节。
秋天来了，你闻，是菊花的气味，是桂花的芳香。秋天真是个迷人的季节。
我喜欢秋天。我喜欢秋天的风、秋天的雨；我喜欢秋天的花、秋天的树；我最喜欢秋天的祖国。
作文五:秋天
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我们要去秋游了!那一天，秋风送爽、鸟语花香，非常舒服。我背着一个天蓝色的装满了零食的小背包，高高兴兴地来到了学校，和同学们一起坐上了去秋游的汽车。
出发了，我们在车上有说有笑，有的唱歌、有的在玩游戏、有的在吃东西、还有一些和同学比谁带的食物多，可热闹了。不知过了多久，终于到了目的地——斗门农游世界。
一下车，我看见了几棵又高大又茂密的大树，一朵朵又红又艳的鸡冠花，好像在欢迎我们的到来。我们过了小桥，咦，这里有游戏玩的，我玩了7元套圈，我套中了一瓶豆奶，因为梁雨晴没带饮料，我就把豆奶送给了梁雨晴，玩完了，老师带我们去看以前的人耕田用的工具:有用来舂米的碓、用来磨碎泥土的泥磨、用来磨豆浆的石磨和我不知用来做什么用的风柜，我试着踩动碓，可是我整个人站上去，都踩不动碓，其他同学都笑话我了。我又试着去推石磨、泥磨和风柜，可是推了没几下，就累得满头大汗，心想:“农民伯伯种田真不容易啊!我平时不好好吃饭，真是太不应该、太惭愧了。”
最后老师带我们去挖红薯，我发现了一条小细根，以为是红薯，就检来一块硬硬的树皮用力地挖呀挖，挖了很久，一个老师走过来对我说:“你干嘛挖树根呀?”我一下傻了眼“啊!闹了半天，原来在挖树根呀。”可我不灰心，又在别处挖，终于挖到了一小根红薯，同学又送了我一根大红薯，我把这两根红薯又送了给我的好朋友梁雨晴，她很高兴地对我说:“谢谢，谢谢!”
到了中午，吃饭时间到了，我是大组长，我叫来我的组员排队拿饭，这顿饭大家都吃得津津有味，可是我吃得太慢了，只吃了一半，就听到老师叫我们上车去另一个目的地——斗门农场蔬菜基地拔蔬菜。
到了蔬菜基地，我们看到一块块绿油油的菜田，有:白菜苗、菜心苗、菠菜等等，真是又整齐又好看啊!老师还为我们照了两张集体相，可是我们班的张楚楠同学因为身体不好，不能同来，真是太可惜了。
终于我们要拔蔬菜了，老师给我们每人发了一个袋子，并且说:“你们每人只能拔三棵菜，不能多拔。”我迫不及待地拔了三棵又大又肥的大白菜，心想:“今天晚上我就可以吃上自己亲手拔的白菜了，一定很好吃。”
时间过得真快，到了下午3:00钟，我们才依依不舍地坐车回校了。
这次秋游过得真开心啊，又不用上课又可以玩，还能亲身体验农村的生活，真希望老师多带我们去郊游就好了。具体、生动。

二年级日记我的家乡
二年级秋天来了的日记 第六篇

篇一:二年级日记我的家乡
   星期天，我和爸爸妈妈一起到我的家乡——荷树山游玩，那里山清水秀、鸟语花香，是个非常美丽的小山村。
   在山上，在路边，到处可见许多不知名的野花野草，花有紫色的，蓝色的，白色的等各种各样的颜色，漂亮极了。
   家乡的农民伯伯很勤劳，他们在田里种了许多的农作物，有水稻、玉米、红薯等，在家里养了许多的动物，如小猫、小狗、鸡、鸭、猪、牛等，他们的生活变得越来越美好。
   爷爷在山上有个果园，我的家乡风景优美，物产丰富，人杰地灵，是一个美丽的地方。
我的家乡在纪山镇，虽说不是一个很大的地方，却是一个很有灵气的一个名镇。在她的西部是有名的纪山庙，古墓众多。是国家的重点保护对象，这里树木茂盛，小山错落有致，现已成为旅游区。吸引了许多国内、国外的游客前来游玩。
纪山盛产大米、鱼牧业发达。纪山鱼畅销全国各地，纪山的龙米色泽洁白、口感香甜，更是名扬国内外。
纪山的各个村都修了平整的柏油马路。这是纪山人民修建的，走在马路上，心情极其舒畅。田野里是辛勤劳动的叔叔、阿姨、伯伯们，是他们造就了我们美丽的纪山。
我爱我的家乡，我爱家乡的人们，我的心在家乡。
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