学生骂老师,怎么跟家长说

导读：　学生骂老师,怎么跟家长说(共7篇)骂老师的话篇一：初二女生被学校劝退 因写日记骂老师被同学告发事发位于上街区的郑州市第二外国语中学该女生已转到别的学校借读上街区教体局称，不论何种原因，学生被学校劝退都属严重违规目前已介入调查最近，郑州市上街区的郑女士遇到了烦心事儿：学校将其女儿劝退。她说，劝退的原因是，女儿在日记中写了辱骂老师的话，...

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骂老师的话
学生骂老师,怎么跟家长说 第一篇

篇一：初二女生被学校劝退 因写日记骂老师被同学告发

事发位于上街区的郑州市第二外国语中学该女生已转到别的学校借读上街区教体局称，不论

何种原因，学生被学校劝退都属严重违规目前已介入调查

最近，郑州市上街区的郑女士遇到了烦心事儿：学校将其女儿劝退。她说，劝退的原因是，

女儿在日记中写了辱骂老师的话，后来被同班同学告发。

但班主任老师说，辱骂老师的话是写在纸条上而非日记中，且事情发生后家长并没有道歉。

双方争执不下，学生目前已转到别的学校借读，上街区教体局已经介入调查。 争执1

骂老师的话写在日记中还是纸条上？

郑女士说，女儿在郑州市第二外国语中学读初二，两周前她接到老师电话，说学校要“开除”

孩子，原因是女儿记得班主任曾骂过自己“小兔崽子”、“要翘辫子”等话，于是，在日记中

写了几句辱骂班主任的话。

“她是课代表，课间同学在向她交作业时发现了日记里的话，于是把它撕下来交给了老师。”

郑女士说，随后，丈夫带着孩子前往学校，向老师赔礼道歉。

“之前老师也原谅了孩子，让回去写检讨书，家长写致歉信。”郑女士的丈夫郑先生说，经过

协调，等到周一开学时，学生需要在课堂上念检讨书和家长的致歉信。

不过，郑先生说，该老师家人知道了这件事儿，“她老公不同意原谅孩子。”

当事老师则告诉河

南商报记者，她并没有骂过该学生那些话，只是她带重点班，平时管理较为严格。事情发生

后，家长也没有向她道歉。

“是一张撕掉的纸，夹在一个本子里，在班上传，最后课间掉到地上了，被另外一个男生捡

到，交到了我手上。”当事老师说，辱骂的话写在一张小纸条上。

至于家长所说的写检讨书和致歉信以及在课堂上念的事儿，当事老师称，她并不知情，也没

有要求学生及家长写这些东西。

争执2

家长说曾多次道歉，老师说一直没有道歉

郑女士一家表示，曾带着孩子到学校给老师赔礼道歉。当事班主任说，从4月9日下午事情

发生，至今郑女士一家并没有当面道歉。

郑先生说：“第一次我带着孩子去找老师，让她给老师鞠躬，老师不允许起来就不能起

来。”

当事老师说：“他第一次过来，并没有提道歉的事儿，只是说，是孩子瞎写的，不知道是什么

意思。”

郑先生说，曾至少三次找到老师道歉。

当事老师说，从事情发生到现在，只和家长见过一次面。

郑先生说，事情发生后，曾给老师发过三条道歉短信。

当事老师说，不知道这回事儿，“我手机有屏蔽功能，但没有屏蔽家长手机号，也没收到他的

短信。”

学校

并非开除，只是“劝退”

郑州市第二外国语中学政教处主任吴进兴表示，学生在日记里写的话特别难听，老师非常生

气，“我们主要跟家长沟通，家长有疑问的地方，我们会跟家长解释清楚。”

昨日下午，河南商

报记者与该校另外一名处理此事的赵姓老师取得联系。

他表示，学校并非开除学生，只是进行劝退，“你对班主任成见这么大，辱骂班主任，作为校

方肯定会劝你转学。对班主任成见太大了，怎么教你啊？”

“最主要的是，作为一个学生在这儿待着，也学不好，待着有啥意思啊？”赵老师说，家长

也对班主任的意见很大，劝退也是基于这些考虑。

教体局

强行劝退属违规，事情仍在调查

郑女士说，事情僵持了几天，当她把结果告诉女儿时，女儿当时就晕倒了，“现在劝退，学期

就剩两个月，上哪儿找学校啊？”

目前，此事已经引起了上街区教体局重视。上街区教体局副局长王富贵说，无论何种原因，

学生被强行劝退都属严重违规，“义务教育阶段的学生必须保障他们正常就学，我们会抓紧时

间调查，会保证学生及时返校入班上课，如果说存在其他问题，会追究责任。”

昨日下午，郑先生

告诉河南商报记者，女儿暂时在荥阳市的一所中学借读。

而对于“劝退事件”，

双方各执一词，上街区教体局还在调查。 河南商报记者吴涛实习生张雅露

篇二：骂老师后的检讨书

检讨书

尊敬的王老师：

您好，此番我对不

住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起！在此，我想您表示深深的歉意！我写了这篇

“检讨书”给您，以深刻反省我的错误行为，提出改正措施，求您原谅我的错误！

这次犯错误后，我

想了很多东西，反省了很多的事情，我很懊悔，很气自己，居然写出那样不尊重老师的话，

给老师造成了深深的伤害，我深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了

羞愧。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，影响自己的表现和在老

师同学们心中的形象。而且在同学们中间也造成了不良的影响。老师是人类灵魂的工程师，

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每一位老师都是爱岗敬业，无私奉献的表率，没有一

位老师不爱护自己的学生，王老师也是这样的一位好老师。而我年少无知，之前根本没有用

心体王老师对我们的付出、奉献和爱护。由于我一个人的犯错误，也有可能造成别的同学的

效仿，造成恶劣的影响。而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，我深深体

会到了自己的错误，其他同学千万不要效仿我的错误。每一个老师都希望自己的学生做到品

学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望

学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环

境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错

误，去破坏了良好的氛围，真的很不应该，若每一个同学都这样犯错，后果该是多么严重。

我度日如年，想了很多很多，意识到自己犯了很严重错误，我愿意受到老师的处罚，求得老

师的原谅。对不起,老师!我知道，老师对于我的行为非常的生气。我深深懊悔不已。我会以

这次的错误作为一面镜子时刻检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞耻而奋

进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我还要通过这次的错误行为，提高我的思想认识，

尊敬师长，努力学习，报答老师的付出和奉献。我想大声地说，校长，老师我错了，我错了。

妈妈，爸爸我错了，我错了。在今后学校的我，会以新的面貌，出现在学校，不在给学校和

年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，在今

后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，我对

这次事件有很深刻的悔过态度，希望老师可以相信我的悔过之心，可以原谅我的错误，我也

会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请

老师相信我能够记取教训、改正错误，。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。谢谢尊

敬的老师！

此致

敬礼！

检讨人：

2013年2月28日

篇三：骂老师的检讨书

骂老

师的检讨书

1、骂老师的检讨书

尊敬的班主任老师：

您好，向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师

的错误行为。此刻，我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。

回顾这次忘记带书以及顶撞老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，

身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务，而我【学生骂老师,怎么跟家长说】

恰恰没有做到，反而顶撞老师，一错再错。

对于我顶撞老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我

对于老师的不尊重。在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：“非常抱歉，请原谅我的任性”。

此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自

己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不服从，由

于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师的原谅。

我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己最大的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，

尊重老师，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师的态度，最后，我为自己给

老师带来的不便说声抱歉。

xxx

2、骂老师的检讨书

尊敬的老师：

今天，我做了一件十分错误的事情，与其说是错误，不如说是我人生的大罪，我竟然因为一

点小事情骂了老师，老师那么辛苦教我，我不但没对老师好，还骂老师，造成了很坏的影响，

我竟然会犯这种错误，似乎是不可思仪，但又是的确发生了。我只能对老师说声，对不起，

是我错了。是思想上的错误导致了行为的错误，我一定深刻反省，从思想上解决问题，我保

证决对不会犯类似的错误，只希望老师给我一个改正的机会，我一定会抓住时机，改正错误，

一定在以后的学习生活中积极进步，不辜负老师家长的期望，一定会努力做个好学生。

这次事件，让我深刻认识到思想的不足，让我体会到悔不当初的滋味，让我对事情有了很深

入的认识，最后还是要对老师说声，给老师添麻烦了，对不起，老师是我错了。

xxx

3、骂老师的检讨书

尊敬的老师：

您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩咐，

撰笔苦写这篇“骂老师的检讨书”给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错

误，提出改正措施，以观后效！

经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。我的错误原因如下：一，我没

有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统！二，我年少无知，不

懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。三，我目无尊长，口出狂言，不讲

礼貌，品行修养不足。

正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。

因此，下阶段学习生活当中我决定：

第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、

《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的

学习秩序。

第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，懂得

立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，

再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀！

最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊！

此致！

4、骂老师的检讨书

尊敬的王老师：

您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起！在此，我想您表示深深的

歉意！我写了这篇“检讨书”给您，以深刻反省我的错误行为，提出改正措施，求您原谅我

的错误！

这次犯错误后，我想了很多东西，反省了很多的事情，我很懊悔，很气自己，居然写出那样

不尊重老师的话，给老师造成了深深的伤害，我深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己

所犯的错误感到了羞愧。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，影响

自己的表现和在老师同学们心中的形象。而且在同学们中间也造成了不良的影响。老师是人

类灵魂的工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每一位老师都是爱岗敬业，无私奉

献的表率，没有一位老师不爱护自己的学生，王老师也是这样的一位好老师。而我年少无知，

之前根本没有用心体王老师对我们的付出、奉献和爱护。

由于我一个人的犯

错误，也有可能造成别的同学的效仿，造成恶劣的影响。而且给对自己抱有很大期望的老师，

家长也是一种伤害，我深深体会到了自己的错误，其他同学千万不要效仿我的错误。每一个

老师都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良

好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习

环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环

小学生骂老师检讨书
学生骂老师,怎么跟家长说 第二篇

检讨书

尊敬的王老师：

您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起！在此，我想您表示深深的歉意！我写了这篇“检讨书”给您，以深刻反省我的错误行为，提出改正措施，求您原谅我的错误！

这次犯错误后，我想了很多东西，反省了很多的事情，我很懊悔，很气自己，居然写出那样不尊重老师的话，给老师造成了深深的伤害，我深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，影响自己的表现和在老师同学们心中的形象。而且在同学们中间也造成了不良的影响。老师是人类灵魂的工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每一位老师都是爱岗敬业，无私奉献的表率，没有一位老师不爱护自己的学生，王老师也是这样的一位好老师。而我年少无知，之前根本没有用心体王老师对我们的付出、奉献和爱护。由于我一个人的犯错误，也有可能造成别的同学的效仿，造成恶劣的影响。而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，我深深体会到了自己的错误，其他同学千万不要效仿我的错误。每一个老师都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了良好的氛围，真的很不应该，若每一个同学都这样犯错，后果该是多么严重。我度日如年，想了很多很多，意识到自己犯了很严重错误，我愿意受到老师的处罚，求得老师的原谅。对不起,老师!我知道，老师对于我的行为非常的生气。我深深懊悔不已。我会以这次的错误作为一面镜子时刻检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞耻而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我还要通过这次的错误行为，提高我的思想认识，尊敬师长，努力学习，报答老师的付出和奉献。我想大声地说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在今后学校的我，会以新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，我对这次事件有很深刻的悔过态度，希望老师可以相信我的悔过之心，可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。谢谢尊敬的老师！

此致

敬礼！

检讨人：

2013年2月28日篇二：骂老师的检讨书1000字

骂老师的检讨书1000字

1、骂老师的检讨书

敬爱的老师：

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在不明真相的情况下跟着起哄。甚至顶撞老师，我们作为学生就应该听从老师的教导，我们到学校就是来接受教育的。而我这次不但没有听从老师的教导。而且还顶撞老师。对老师相当的不尊敬。甚至还骂老师。这完全是素质低。更是给学校带来了负面影响给老师的管理工作带来了很大的麻烦。“木受绳则直，金就砺则利”所以国不可无法，家不可无规，校不可无纪。，接受教育，遵规守纪是我们的义务。经过黄老师的循循善诱我感到很惭愧，很懊悔。我已经彻底的认识到我的错误。我希望老师可以原谅我的错误，我这次的真的诚心悔改。

我决定我一要会杜绝这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。古人也说“知错能改。善莫大焉”。虽然我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。纯属一时冲动造成的错误。但是犯错总是要付出代价的。所以我愿意诚恳的接受老师对我的教育和批评。我一定会把老师的谆谆教诲铭记在心。要时刻让我的行为符合我的学生身份。

希望老师看到我从思想根源上忏悔自己错误，看出我对这个错误的深刻认识和改正错误的决心，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会发生类似的事情。通过这今天一天的反省我真的是很深刻的认识到了我的错误，犯了这样的错误的我觉得我真的对不起辛苦养育我的家长。辛勤教育我的老师，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师能够给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

我非常羞愧，老师的批评我们应该用心听，我们有错老师才批评，而我的态度让我现在感觉真是惭愧。平时对这件事的认识不深，导致这件事的发生，在写这份检讨的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，而我这种表现，给同事们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们。爱护我们!而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会(有类似)的事情发生。

希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。我保证以后不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误!

xxx

2、骂老师的检讨书

尊敬的王老师：

您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起！在此，我想您表示深深的歉意！我写了这篇“检讨书”给您，以深刻反省我的错误行为，提出改正措施，求您原谅我的错误！

这次犯错误后，我想了很多东西，反省了很多的事情，我很懊悔，很气自己，居然写出那样不尊重老师的话，给老师造成了深深的伤害，我深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，影响自己的表现和在老师同学们心中的形象。而且在同学们中间也造成了不良的影响。老师是人类灵魂的工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每一位老师都是爱岗敬业，无私奉献的表率，没有一位老师不爱护自己的学生，王老师也是这样的一位好老师。而我年少无知，之前根本没有用心体王老师对我们的付出、奉献和爱护。

由于我一个人的犯错误，也有可能造成别的同学的效仿，造成恶劣的影响。而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，我深深体会到了自己的错误，其他同学千万不要效仿我的错误。每一个老师都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了良好的氛围，真的很不应该，若每一个同学都这样犯错，后果该是多么严重。

我度日如年，想了很多很多，意识到自己犯了很严重错误，我愿意受到老师的处罚，求得老师的原谅。对不起，老师!我知道，老师对于我的行为非常的生气。我深深懊悔不已。我会以这次的错误作为一面镜子时刻检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞耻

而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我还要通过这次的错误行为，提高我的思想认识，尊敬师长，努力学习，报答老师的付出和奉献。我想大声地说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。

在今后学校的我，会以新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，我对这次事件有很深刻的悔过态度，希望老师可以相信我的悔过之心，可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。谢谢尊敬的老师！

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年2月28日

3、骂老师的检讨书

尊敬的xx：

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不顶撞老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

xxx篇三：骂老师的检讨书

骂老师的检讨书

1、骂老师的检讨书

尊敬的班主任老师：

您好，向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的错误行为。此刻，我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。

回顾这次忘记带书以及顶撞老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而顶撞老师，一错再错。

对于我顶撞老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：“非常抱歉，请原谅我的任性”。

此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不服从，由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师的原谅。 我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己最大的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，尊重老师，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师的态度，最后，我为自己给老师带来的不便说声抱歉。

xxx

2、骂老师的检讨书

尊敬的老师：

今天，我做了一件十分错误的事情，与其说是错误，不如说是我人生的大罪，我竟然因为一点小事情骂了老师，老师那么辛苦教我，我不但没对老师好，还骂老师，造成了很坏的影响，我竟然会犯这种错误，似乎是不可思仪，但又是的确发生了。我只能对老师说声，对不起，是我错了。是思想上的错误导致了行为的错误，我一定深刻反省，从思想上解决问题，我保证决对不会犯类似的错误，只希望老师给我一个改正的机会，我一定会抓住时机，改正错误，一定在以后的学习生活中积极进步，不辜负老师家长的期望，一定会努力做个好学生。 下午老师对我做出了批评，我要感谢老师的教诲，老师关心我所以批评我，使我对我的错误有了更深刻的认识，是我没有考虑学校老师家长就盲目的做事情，因此犯了大错，老师的话让我受益非浅，我的错误也确实造成了很多不良影响，犯了这么严重的错误，我只能深刻反省，悔过自新，我的思想受到一次洗礼，我要吸取教训，我保证绝对不会有类似事件发生。

这次事件，让我深刻认识到思想的不足，让我体会到悔不当初的滋味，让我对事情有了很深入的认识，最后还是要对老师说声，给老师添麻烦了，对不起，老师是我错了。 xxx

3、骂老师的检讨书

尊敬的老师：

您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩咐，撰笔苦写这篇“骂老师的检讨书”给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错误，提出改正措施，以观后效！

经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。我的错误原因如下：一，我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统！二，我年少无知，不懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。三，我目无尊长，口出狂言，不讲礼貌，品行修养不足。

正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定：

第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。

第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀！

最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊！

此致！

4、骂老师的检讨书

尊敬的王老师：

您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起！在此，我想您表示深深的歉意！我写了这篇“检讨书”给您，以深刻反省我的错误行为，提出改正措施，求您原谅我的错误！

这次犯错误后，我想了很多东西，反省了很多的事情，我很懊悔，很气自己，居然写出那样不尊重老师的话，给老师造成了深深的伤害，我深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，影响自己的表现和在老师同学们心中的形象。而且在同学们中间也造成了不良的影响。老师是人类灵魂的工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每一位老师都是爱岗敬业，无私奉献的表率，没有一位老师不爱护自己的学生，王老师也是这样的一位好老师。而我年少无知，之前根本没有用心体王老师对我们的付出、奉献和爱护。

由于我一个人的犯错误，也有可能造成别的同学的效仿，造成恶劣的影响。而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，我深深体会到了自己的错误，其他同学千万不要效仿我的错误。每一个老师都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良

好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了良好的氛围，真的很不应该，若每一个同学都这样犯错，后果该是多么严重。

我度日如年，想了很多很多，意识到自己犯了很严重错误，我愿意受到老师的处罚，求得老师的原谅。对不起,老师!我知道，老师对于我的行为非常的生气。我深深懊悔不已。我会以这次的错误作为一面镜子时刻检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞耻而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我还要通过这次的错误行为，提高我的思想认识，尊敬师长，努力学习，报答老师的付出和奉献。我想大声地说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。

在今后学校的我，会以新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，我对这次事件有很深刻的悔过态度，希望老师可以相信我的悔过之心，可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。谢谢尊敬的老师！

此致

敬礼！

骂老师检讨书
学生骂老师,怎么跟家长说 第三篇

检讨书

尊敬的王老师：

您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起！在此，我想您表示深

深的歉意！我写了这篇“检讨书”给您，以深刻反省我的错误行为，提出改正措施，求您原

谅我的错误！

这次犯错误后，我想了很多东西，反省了很多的事情，我很懊悔，很气自己，居然写出

那样不尊重老师的话，给老师造成了深深的伤害，我深刻认识到自己所犯错误的严重性，对

自己所犯的错误感到了羞愧。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，

影响自己的表现和在老师同学们心中的形象。而且在同学们中间也造成了不良的影响。老师

是人类灵魂的工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每一位老师都是爱岗敬业，无

私奉献的表率，没有一位老师不爱护自己的学生，王老师也是这样的一位好老师。而我年少

无知，之前根本没有用心体王老师对我们的付出、奉献和爱护。由于我一个人的犯错误，也

有可能造成别的同学的效仿，造成恶劣的影响。而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也

是一种伤害，我深深体会到了自己的错误，其他同学千万不要效仿我的错误。每一个老师都

希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。

每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以

有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而

我自己这次却犯了错误，去破坏了良好的氛围，真的很不应该，若每一个同学都这样犯错，

后果该是多么严重。我度日如年，想了很多很多，意识到自己犯了很严重错误，我愿意受到

老师的处罚，求得老师的原谅。对不起,老师!我知道，老师对于我的行为非常的生气。我深

深懊悔不已。我会以这次的错误作为一面镜子时刻检点自己，批评和教育自己，自觉接受监

督。我要知羞耻而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我还要通过这次的错误行为，

提高我的思想认识，尊敬师长，努力学习，报答老师的付出和奉献。我想大声地说，校长，

老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在今后学校的我，会以新的面貌，出现

在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规

来严格要求自己，在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更

要学好如何做人，我对这次事件有很深刻的悔过态度，希望老师可以相信我的悔过之心，可

以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入

总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，。同时也真诚地希望老师能继续

关心和支持我。谢谢尊敬的老师！ 此致

敬礼！ 检讨人：

2013年2月28日篇二：骂老师检讨书500字 骂老师检讨书500字

1、骂老师检讨书 尊敬的老师： 您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩

咐，撰笔苦写这篇“骂老师的检讨书”给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分

析错误，提出改正措施，以观后效！ 经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。我的错误原因如下：一，

我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统！二，我年少无知，

不懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。三，我目无尊长，口出狂言，不

讲礼貌，品行修养不足。

正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的

飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定： 第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规

范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有

序的学习秩序。 第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，

懂得立志求心而非求人。 第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老

师，再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀！ 最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊！ 此致！

2、骂老师检讨书 尊敬的班主任老师： 您好，向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重

老师的错误行为。此刻，我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。 回顾这次忘记带书以及顶撞老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要

知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务，

而我恰恰没有做到，反而顶撞老师，一错再错。 对于我顶撞老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致

了我对于老师的不尊重。在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：“非常抱歉，请原谅我的

任性”。 此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导

致自己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不服从，

由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师的原谅。 我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己最大的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪

律，尊重老师，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师的态度，最后，我为自

己给老师带来的不便说声抱歉。 xxx

3、骂老师检讨书 尊敬的老师： 今天，我做了一件十分错误的事情，与其说是错误，不如说是我人生的大罪，我竟然因

为一点小事情骂了老师，老师那么辛苦教我，我不但没对老师好，还骂老师，造成了很坏的

影响，我竟然会犯这种错误，似乎是不可思仪，但又是的确发生了。我只能对老师说声，对

不起，是我错了。是思想上的错误导致了行为的错误，我一定深刻反省，从思想上解决问题，

我保证决对不会犯类似的错误，只希望老师给我一个改正的机会，我一定会抓住时机，改正

错误，一定在以后的学习生活中积极进步，不辜负老师家长的期望，一定会努力做个好学生。 下午老师对我做出了批评，我要感谢老师的教诲，老师关心我所以批评我，使我对我的

错误有了更深刻的认识，是我没有考虑学校老师家长就盲目的做事情，因此犯了大错， 老师的话让我受益非浅，我的错误也确实造成了很多不良影响，犯了这么严重的错误，

我只能深刻反省，悔过自新，我的思想受到一次洗礼，我要吸取教训，我保证绝对不会有类

似事件发生。 这次事件，让我深刻认识到思想的不足，让我体会到悔不当初的滋味，让我对事情有了

很深入的认识，最后还是要对老师说声，给老师添麻烦了，对不起，老师是我错了。 xxx

4、骂老师检讨书 尊敬的老师： 您好!对不起，我伤害了您，实在很抱歉，我没有尊师重道，我很后悔，我感到很自责，

我对于自己的恶劣事件，向您递交我的检讨书。 经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。我的错误原因如下：一，

我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统!二，我年少无知，

不懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。三，我目无尊长，口出狂言，不

讲礼貌，品行修养不足。 正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的

飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定： 第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规

范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有

序的学习秩序。 第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，

懂得立志求心而非求人。 第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老

师，再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀! 最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊!我一定会改正自己的错误，

提高自己的素养，成为一个品学兼优的学生。 此致!篇三：骂老师的检讨书1000字 骂老师的检讨书1000字

1、骂老师的检讨书 敬爱的老师： 我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在不明真相的情况下跟着起哄。甚至

顶撞老师，我们作为学生就应该听从老师的教导，我们到学校就是来接受教育的。而我这次

不但没有听从老师的教导。而且还顶撞老师。对老师相当的不尊敬。甚至还骂老师。这完全

是素质低。更是给学校带来了负面影响给老师的管理工作带来了很大的麻烦。“木受绳则直，

金就砺则利”所以国不可无法，家不可无规，校不可无纪。，接受教育，遵规守纪是我们的义

务。经过黄老师的循循善诱我感到很惭愧，很懊悔。我已经彻底的认识到我的错误。我希望

老师可以原谅我的错误，我这次的真的诚心悔改。 我决定我一要会杜绝这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。古人也说

“知错能改。善莫大焉”。虽然我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。纯属一时冲动造成

的错误。但是犯错总是要付出代价的。所以我愿意诚恳的接受老师对我的教育和批评。我一

定会把老师的谆谆教诲铭记在心。要时刻让我的行为符合我的学生身份。 希望老师看到我从思想根源上忏悔自己错误，看出我对这个错误的深刻认识和改正错误

的决心，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会发生类似的事情。通

过这今天一天的反省我真的是很深刻的认识到了我的错误，犯了这样的错误的我觉得我真的

对不起辛苦养育我的家长。辛勤教育我的老师，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态

度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师能够给我知错就改的机会。也希望同学

也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 我非常羞愧，老师的批评我们应该用心听，我们有错老师才批评，而我的态度让我现在

感觉真是惭愧。平时对这件事的认识不深，导致这件事的发生，在写这份检讨的同时，我真

正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同

学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师

的安排，而我这种表现，给同事们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们。

爱护我们!而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领

会理解老师对我的要求，并保证不会(有类似)的事情发生。 希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的

行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。我保证以后不再

有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总

结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误!

2、骂老师的检讨书 尊敬的王老师： 您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起！在此，我想您表示深

深的歉意！我写了这篇“检讨书”给您，以深刻反省我的错误行为，提出改正措施，求您原

谅我的错误！ 这次犯错误后，我想了很多东西，反省了很多的事情，我很懊悔，很气自己，居然写出

那样不尊重老师的话，给老师造成了深深的伤害，我深刻认识到自己所犯错误的严重性，对

自己所犯的错误感到了羞愧。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，

影响自己的表现和在老师同学们心中的形象。而且在同学们中间也造成了不良的影响。老师

是人类灵魂的工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每一位老师都是爱岗敬业，无

私奉献的表率，没有一位老师不爱护自己的学生，王老师也是这样的一位好老师。而我年少

无知，之前根本没有用心体王老师对我们的付出、奉献和爱护。 由于我一个人的犯错误，也有可能造成别的同学的效仿，造成恶劣的影响。而且给对自

己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，我深深体会到了自己的错误，其他同学千万不

要效仿我的错误。每一个老师都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，

也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学

习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是

大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了良好的氛围，真的很不

应该，若每一个同学都这样犯错，后果该是多么严重。 我度日如年，想了很多很多，意识到自己犯了很严重错误，我愿意受到老师的处罚，求

得老师的原谅。对不起，老师!我知道，老师对于我的行为非常的生气。我深深懊悔不已。我

会以这次的错误作为一面镜子时刻检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞耻

而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我还要通过这次的错误行为，提高我的思想

认识，尊敬师长，努力学习，报答老师的付出和奉献。我想大声地说，校长，老师我错了，

我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。 在今后学校的我，会以新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。

无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，在今后学校的学习生活中更加的

努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，我对这次事件有很深刻的悔过态

度，希望老师可以相信我的悔过之心，可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第

二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、

改正错误，同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。谢谢尊敬的老师！ 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年2月28日

3、骂老师的检讨书 尊敬的xx：

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不顶撞老

师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没

有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过

真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这

样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不

是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您

的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的...... 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如

此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的

视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学

的时间内开机。 这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，

老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学

生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听

从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可

以放心，让老师可以信任。 犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们

孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心

意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是

我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是

我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们

最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，

不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互

的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人

可以取代。 这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已

经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，

不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 xxx篇四：骂人检讨书300字 骂人检讨书300字

1、骂人的检讨书 xx老师： 对不起，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违反校规，我辱骂老师，扰乱了

班级秩序，给同学带来了麻烦，我感到很抱歉，我希望您可以原谅我的错误，在这里做深刻

检讨。 在刚开学的时候，您就已经三令五申，要尊重师长，老师反复教导言犹在耳，严肃认真

的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把

此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。我今天给学校和老师带来了麻烦，

我在这里向您保证，以后绝对不会再出现这样的事情了。 这次的事件我真的感到抱歉，希望各位可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已

经深刻的反省到我的错误了，希望大家再给我知错就改的机会。我以后绝对不再犯这样愚蠢

的错误了，希望老师能够原谅。 xxx

教师被学生打骂案例
学生骂老师,怎么跟家长说 第四篇

教师被学生打骂案例

中国教育真他妈的失败！老师把学生当人看，给你发展自己的个性，给你最起码的尊重。学生把老师当什么了？反正我犯事你也不能打我骂我，我就是把你当猴耍！现在老师为国家培养的不是人才，都是一群废物！各大媒体还一天到晚的报道老师辱骂体罚学生的新闻，大肆批评教育。我就觉得这些老师骂得好，罚得好。就是要把他们当畜生来对待，不然他们就不知道什么是教育！

近日新华网论坛上就有一篇题为《现代“太监和宫女”:中小学教师》的帖子，发帖的是一位从教近二十年的教师，他说:“围墙隔离的净土上的中小学教师的地位和处境与“太监和宫女”们何其相似！”这引起了网民热烈的讨论，已有上千人跟帖。有人发出这样的感叹:“古代说教不严，师之惰，但现在却成了教得严，师之罪了！”

怪事一萝筐:

被打耳光还要赔礼道歉

近日，广州番禺区某民办实验学校就发生了一起教师被学生家长殴打事件。据记者了解，该女老师姓张，是学校四年级三班的生活老师。有一天学生王某在宿舍丢了东西，于是打电话跟他爸爸说有人偷了他的东西，后来才了解到原来是他的同学开玩笑藏起来的。为找东西整个宿舍都折腾得够呛，张老师有点生气，就教育该学生说:“不要屁大点事就找家长，你可以找老师来解决的。”学生王某对老师的话不服气，又打电话给爸爸。王某的爸爸闻言就开车冲到学校，当时老师正在上课，他冲进教室，不管三七二十一就问孩子:“是哪个老师？”王某指了指张老师，说:“就是她！”于是，王某的爸爸当着全班几十个学生的面，劈头盖脸就给了张老师几个耳光。张老师被打懵了，一个劲地问:“对不起，你为什么打我？”全班的小学生也都被吓哭了。张老师事后向校长讨说法，校长却说:“老师要做到打不还手，骂不还口。学校也有学校的苦衷啊！”

就像上面这位学生说的那样，学生是受保护的，你能把他怎样？“你敢打我吗？”“你打我我告你！”“你侮辱我人格我就告你！”等等此类的话经常出于学生之口。不能不说，现在的学生法律意识强了，维权意识也强了，而相对而言的是教师法律意识差了，和学生就更不谈维权了。事实就是这样，学生维权有依据：《青少年保护法》、《教师法》、《义务教育法》等等保护他们的法律法规。而教师呢？在学生面前有什么法律法规来保护他们呢？现在就连学生无故地打了他，他又能怎样呢？

现在，教师敢站出来指责学生的或是管学生的越来越少了，这样下去，中国的教育发展方向何在？有的教师说：“过去我们讲究的是教育教学，现在，我们讲究的就是教学。”这也是教师们的怨言啊！为了点小事和学生搞矛盾，引来的就是被指责，如果火气上来，“动”了学生，那就惨了，值吗？

素质教育是大势所趋，可目前来看，中国走素质教育的路绝对是在探索中，缺乏的是一线的调查，特别是忘了中国是一个农业大国啊！如何在农村学校正确地设施素质教育，如何来提高农村学生家长的意识都是要考虑的啊！中国如此之大，教育发展的速度参差不齐，用一种方法用于所有对象，合适吗？就拿今天这事儿来说吧，倘若那位学生的家长来校后，狠狠地惩罚了他的儿子，肯定会有效果的，下次他还敢吗？可农村孩子的家长都说：“现在都一个孩子，哪家不惯？”老师听了也只能摇摇头了。十四五岁的孩子，光靠讲道理，听你的吗？

回过头来看看这件事，我认为，出乎我的意料，却也是必然的结果。

现在法制还不健全，在出台《青少年保护法》的同时，也应该出台《教师法保护法》，在维护

青少年的权益时也应该保护教师的权益。

某年某月某日某校某班，X老师正在上课，学生Y在下面频频撒欢儿，其他同学无不侧目。X老师以目示意其几次，然Y依旧我行我素。X老师实在忍无可忍，便让其到教室外面。谁知学生Y竟岿然不动斜目而视，老师强压怒气，欲伸手拉之，Y不甘示弱，挥拳猛击，教室顿时乱成一团。其他教师闻讯赶来，好言相劝始把Y拽开。

Y生家长：什么？老师在课堂上打俺的孩子了？打着哪儿了没有？伤着了没有？这还了得！马上给他叔他舅他姑他姨打电话，都过来，人越多越好，找他们评理去。俺的孩子长这么大可一句赖话都没听过，更别说受这份气了。就这还说是俺打老师了，总是你老师惹俺了，你老师是咋当的？俺儿子再有不对，正查倒数着也挨不着你老师来教训，先让儿子做个CT，验验血，全身检查，在家养着。这回要是学校不给俺个说法，不满足俺的条件，俺就到教委去告他们，俺就给记者打热线电话，俺就上十字路口扯横幅去。

该校校长：哎，这小X平常瞅着不傻呀，今儿这是咋的了，怎么犯了昏了。他说话就让他说你别管他不就得了，人家愿意拿钱来混，就让他混么。现在都初三了，还能在咱们这儿祸害几天，忍一忍不就过去了么。平常咱们大会小会的讲，学生纵然有一千个一万个错误，也不能批评，你得哄着，要把他们当成自己的孩子去对待。可你真以为那是你自个儿的孩子？教训了没人管？你怎么就认不清现在的形势呢？现在可好，人家家长堵着校门，让给孩子治病，并赔礼道歉，赔偿精神损失费一万元，否则就要上访去。事儿一旦闹大了，我们的工作就太被动了，这社会舆论咋办？上级领导会怎么看？学校可不能替你背这个黑锅，你的事儿你自己处理，与学校没有一点关系。 X的同事：哎，身败名裂，引火烧身，不值呀，教训呀。归根结底，还是年轻啊。这样的学生你还管他干啥？人家家长都不怕，你瞎操心什么？睁一只眼闭一只眼讲好自个儿的课，愿学的下点功夫管好，对得起自己的良心就行了。一片好心换来驴肝肺，你这又是何苦来着？挨了学生的打，不分青红皂白，就让老师登门道歉赔钱，俺们当老师的就可以没有尊严？真是窝囊到家了，这老师还有法干么？自己的孩子将来如果敢再端这碗饭，我就跟他断绝关系!俺们强烈建议在学生守则中再加一条：禁止学生体罚老师。

X的学生：俺老师太冤了！俺们都可以作证，从始至终俺老师都没出手，Y怎么就受伤了？那个Y压根儿就不是好东西，别说俺们班，就是外班的没被他欺负过的都不多。他简直就是个社会小混混，折腾得俺们连课都没法上，俺们也联名给校长写过信，可都不了了之。后来他干脆连检查也省了，越来越横。提起他，没有几个不又怕又恨的，心说这回他该落报应了，但怎么反倒是让老师赔礼道歉拿钱？听说还要写检查，全市通报批评。俺们都想不通，难道这就是俺们心目中的老师？ 教育专家：学生是中学生吧？应该还不具有完全民事能力吧？按照《未成年人保护法》等相关法律，老师是要承担责任的，如若造成严重后果的，还须追究其刑事责任。当然了，我并不是说老师该打，只是他处理问题的方式有问题，太不理性，还是要用爱来融化他们。当然学生的家庭教育也很有问题，家长的素质也很低。

当地媒体：说实在的，我们都很同情X老师的遭遇，也想客观公正地报道此事，探讨一下如何在保护未成年人的同时，也保护老师的合法权利不受侵害。但我们接到了通知，不准报道此事，说是怕影响不好。

教师被打 教育受辱

坡头一小 姚绍明

教师不可以体罚学生，这样的道理，似乎无需有识之士喋喋不休的提醒。因为他既不符合现代的教育思想，也不符合法律的条文。现代的教育讲究的是师生平等，相互学习。古代的那种天、地、君、亲、师的师道尊严教育，早已经烟消云散于历史了。但是不知道是矫枉过正，抑或是物极必反，当师道尊严被扫地出门后，学生打教师的现象却有些甚嚣尘上。

前些天，浙江温州的灵昆镇灵昆中学，发生了一起因为校长打了学生一巴掌，家长便将前去家访的校长杀死的事件。校长尸骨未寒，教师一片悲痛，然而却有个叫小飞的学生要买鞭炮“庆祝”。并在校门附近拦截同学，要求每人“募捐”1元钱。一位女教师在上课时对学生愤而斥责：“这简直是禽兽行为，太没人性了。”小飞听说之后，竟操起一条三角铁，冲进教师办公室去打那位女教师，被人拉住夺下后，他将一本书狠狠地砸向那位女教师头部。当教育局有关领导要他解释时，他竟然叼起一根燃着的香烟，说：“我想骂就骂，想打就打，你们管不着。”

面对着学生的这种“庆祝”、恐吓、侮辱，教师很有些无奈。但是这样的软弱，似乎也显示了一点教育的无能。当然对于学生的这种反常表现，专家们完全可以将其归咎到学校教育的失败中。但是，学校并不是学生受教育的唯一地方，家庭的影响，社会的反映，都会在学生身上起到潜移默化的作用。而且这种潜移默化的力量，常常会大于学校的那种正面说教。人说，“教育不是万能的”，那大抵是指学校的教育并不能解决所有问题。

出现在学生身上的这种打骂教师的现象，大概蕴含有一点学生对教育的不满吧。近些年教育实行产业化了，产业化的经营过程，必然需要教师充当掮客，随时向学生收取各种费用。于是，曾经的诲人不倦形象，变成了整天算计学生的商人；曾经的传道授业解惑者，变成了收取小钱的摊贩。尽管这样的情形也很使教师为难，甚至他们也没能享用到这其间的经济效益。但是整个教育产业化的大氛围，近朱者赤，近墨者黑的想象，必然会弱化教师在学生心目中的形象，恶化教师的社会地位。于是，他们的因为不受尊敬而挨打，似乎也就不足为怪了。

教师与学生的这种情绪对立，俨然已经成为了一种敌对矛盾。这种敌对情绪的养成，可以断言，绝非一日之寒。长时间的教育管理手段经济化，量化考核，末位淘汰制的施行，很可能是熏陶奠定这种矛盾的一个重要因素。为了落实这样的一些管理手段，很多学校都推行了诸如：优秀率、及格率、升学率、名牌大学考入率、达标率等等量化指标的考核。这些指标在胁迫着教师岗位，尊严、甚至威胁着他们生计的同时，却也迫使他们不计后果，各以八仙过海之能事，千方百计来完成。

在完成这样的考核指标中，大概嫌贫爱富也便在所难免。因为很多指标的设定，本就需要那些学习成绩优秀的学生来完成，而所谓的差等生，是难担此重任的。这样的结果似乎也有根据，古代便有“因材施教”的说法，那大抵也是因为学生由于智力因素、非智力因素、环境因素等的不尽相同，而造成了诸多差异的结果。正是这种差异的出现，使学生出现了优劣迥异

的分野。其间所谓的差等生，或曰后进生，便成为了教师不喜欢的一类。

后进生的转化，大概会出现在任何一所学校，任何一名教师的工作日程中。但他又实实在在存在于教育的各个历史时期，便说明这也确实是教育工作的一件，至今尚无灵药妙招能解的难题。倘若有，大概这样的提法，这样的学生也就不会出现了。没有灵药妙招，便只能花费时间一点点转化。但是指标的考核，却很难给教师这样的方便。那结果便是舍卒保车，优者益优，劣者益劣。于是那些学习后进的学生，便只能在这样的境况中，艰难的度日。长时间的承受如此待遇，倘如不心生怨愤，站到教师的对立面，便可能是智商和情商都为零了。而正是这样的一些学生，充当了打骂教师的主力。

这样的一些常常能给教师与学生带来裂痕的管理手段，却很为一些教育专家所欣赏，其间的原因，大抵是因为中国的教育必须围绕升学而进行的结果吧。因为倘如没有这样的考核，便没有班级的升学率，没有班级的升学率，自然会影响到学校，甚至整个地区的升学率。而这样的结果一旦出现，难堪的大概便不仅仅是学校了。山西省榆社县委常委会就曾经因为高考成绩大面积滑坡，而通过电视向全县人民道歉。为了考试而设定的考核，分裂了教师和学生的感情，却要教师承担，以致发生到学生打骂教师的地步，这后面或许也能看到一些教育的羞辱吧。

升学教育的结果，必然会弱化对学生的品德教育，那大抵是因为在钱

骂老师检讨书
学生骂老师,怎么跟家长说 第五篇

篇一：骂老师后的检讨书

检讨书

尊敬的王老师：

您好，此番我对不

住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起！在此，我想您表示深深的歉意！我写了这篇

“检讨书”给您，以深刻反省我的错误行为，提出改正措施，求您原谅我的错误！

这次犯错误后，我

想了很多东西，反省了很多的事情，我很懊悔，很气自己，居然写出那样不尊重老师的话，

给老师造成了深深的伤害，我深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了

羞愧。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，影响自己的表现和在老

师同学们心中的形象。而且在同学们中间也造成了不良的影响。老师是人类灵魂的工程师，

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每一位老师都是爱岗敬业，无私奉献的表率，没有一

位老师不爱护自己的学生，王老师也是这样的一位好老师。而我年少无知，之前根本没有用

心体王老师对我们的付出、奉献和爱护。由于我一个人的犯错误，也有可能造成别的同学的

效仿，造成恶劣的影响。而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，我深深体

会到了自己的错误，其他同学千万不要效仿我的错误。每一个老师都希望自己的学生做到品

学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望

学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环

境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错

误，去破坏了良好的氛围，真的很不应该，若每一个同学都这样犯错，后果该是多么严重。

我度日如年，想了很多很多，意识到自己犯了很严重错误，我愿意受到老师的处罚，求得老

师的原谅。对不起,老师!我知道，老师对于我的行为非常的生气。我深深懊悔不已。我会以

这次的错误作为一面镜子时刻检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞耻而奋

进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我还要通过这次的错误行为，提高我的思想认识，

尊敬师长，努力学习，报答老师的付出和奉献。我想大声地说，校长，老师我错了，我错了。

妈妈，爸爸我错了，我错了。在今后学校的我，会以新的面貌，出现在学校，不在给学校和

年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，在今

后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，我对

这次事件有很深刻的悔过态度，希望老师可以相信我的悔过之心，可以原谅我的错误，我也

会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请

老师相信我能够记取教训、改正错误，。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。谢谢尊

敬的老师！

此致

敬礼！

检讨人：

2013年2月28日

篇二：和老师吵架检讨书

和老

师吵架检讨书

首先因我本人字写

得潦草.态度不端正.与老师顶嘴等行为表示深刻的忏悔！【学生骂老师,怎么跟家长说】

前几天，英语老师

找我，原因是我家庭作业字写的极不认真.马马虎虎了事，我作了深刻的检讨，通过这件事，

我感到这虽然是一件“小”事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，学习作风涣散的必

然结果。所谓“态度”不管程度与否，它都关系一个人在生活.学习上的“成绩”。子绝四“毋

意、毋必、毋固、毋我。”意为学习不凭空揣测、不全盘肯定、不拘泥固执、不自以为是。古

人尚知学习缘于态度，现今更应该知道“态度决定一切”。找到对学习有利的态度，用这种态

度对待学习，能充分调动起我们智力因素和非智力因素，做到主动地学、严谨地学、科学地

学、谦虚地学。当然，认识成分是态度的基础，积极的学习态度首先来源于对学习的正确认

识。我现在知道了错

误，：1.做事，学习

马虎完成，只为量，却忽视了效率。2.给班级造成了不好的影响，对不起大家。3.当老师教

诲我时，我居然还没认清错误与老师顶嘴，实在不应该。3.态度不好，习惯不好，最终我是

在“毁灭”自己，对不起自己。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极

其重要的苗头，如果不是老师及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，

那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的成绩失误。因此，通过这件事，在

深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，

无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老师.同学做出检讨的同时，也向你们表示发自

内心的感谢。

对于我的错误，我

会采取一下几点来认识和改正：1.认真做老师布置的每一份作业，无论家庭作业还是课堂作

业，都要以端正的心态去完成，决不敷衍了事，要保质保量。2.上课认真听讲，作业认真完

成，不弄虚作假，要养成良好的学风.习惯。3.努力作到不让老师同学家长放心，同时也对自

己负责。

篇三：违反纪律,顶撞老师的检讨书

违犯

纪律，顶撞老师的检讨书

尊敬的老师：

你好。从离开试室

后，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，

也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就

三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在

心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应

该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想

了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的

影响，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，

有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，

而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负

责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的

学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。

包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同

维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，

若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚

也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，

我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重

点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接

受学校给予的处理。

对不起，老师!我犯

的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对

于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。

但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件

作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋

进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化

责任措施。

对于这一切我还将

进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍

努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。 我知道确实是太冲动，

太不冷静了。 我错了，脾气差已经不对，不听劝告再动手打人就更不对了。我以诚恳的态度

承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充

分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格

进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积

极改正。 其次，我还应该替其他同学着想，我不应该大声讲话，我应该一早就借好考试工具，

而我不但没有那样做。再次进行深刻地自我检讨。 事情已经发生了，我应该积极的面对它，

解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把

这件事以很好地方式解决，能够让老师像以前一样的教育我。

从现在起，我必须

时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不

但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。

篇四：给老师的检讨书

给老

师的检讨书

古人云， 没有规矩，

不成方圆。此话我虽烂熟于胸，但竟然一直不成在意。知道这一次，我才被惊醒—我做了你

多么不规矩的一件事啊！

事是这样的，那天

夜里我和xx结束了一天的考试，十分兴奋，如您所知，两个天真烂漫的小女生，凑在一起，

碰巧又无堪要是可忙，多半是要叽叽喳喳聊聊闲话了。可是，夜将半，其他室友们都已经睡

了，我们有不想影响他们，这可如何是好？这是一个灵感闪现出来，何不在一张床上聊聊？

于是 我们便爬到了一张床上，东拉西扯谈起来，这一谈就谈了许久，以至于我们两个都迷迷

糊糊睡了过去......

后来再睁开眼，就

看到了您，您可知我此时是多么羞愧-我从小到大除了妈妈再没有跟其他人同塌而眠--即使是

从小一起长大的闺中密友，这事被人知道了，我定然是有口莫辩啊！

我忐忑的等着您开

口，准备好了迎接一场暴风骤雨。

然而，我错了，您

并没有大发雷霆只是略带焦虑的说道：“你们怎么可以这样。”

是啊，我们怎么竟

然这样！

我们破坏了学校的

规矩-白纸黑字印着的纪律，不止如此，我们还很有可能引起破坏规矩的风潮令学校的管理陷

入混乱，甚至影响到学校的声誉，为学校发展带来灾难。

这样的蝴蝶效应，

不是，也绝不是我们想看到的！

作为学校的一员，

我们深深地为自己的学校自豪。对于为其抹黑的人，我们从心底鄙视他们。然而今天—就在

今天，我们竟然成为了自己最唾弃的人！您知道么，我们把自己所在没人的角落，脸上在哭，【学生骂老师,怎么跟家长说】

心在滴血。

痛定思痛，我们此时心情复杂。但又一件事我们十分清楚，那就是对您的感激。著名文学家。

chaos.woo曾说过“住在危险边才是最大的危险”。我们感激您将我们潜藏的缺点-对纪律的

忽视—揭发出来，让我们得以认识到，以避免日后造成更大的祸端。我们感激您又以您包容

的心原谅了我们的一时荒唐。 老师您的恩情，对于我们，如甘霖对于久旱的庄家；如清溪对

于车辙中的鲫鱼；如面包对于奄奄一息的饥民......

啊！

我们已经认识到了

自己的错误，我们甚至不奢望您的原谅，只希望您接受我们的谢意！

篇五：检 讨 书

检

讨 书

422班全体同学：

前几天的晚自习，

我偷偷去厕所接电话被老师发现，老师要我交出手机，而我不愿，后来在争执中，我一时冲

动，忽耐不住骂了老师，然后就回家了。经过在家2天的反省，家长和老师对我的批评教育，

我已经深刻认识到自己的错误。本来这件事就是我的不对，学生不应该带手机入校园，何况

是上课时间去接电话，后来因为冲动而骂老师更是我的不该，他是教育我，为我好，我为自

己犯下的错而感到非常后悔。这件事不光对老师，而且对班级、学校都产生了恶劣的影响。

在此，我向夏老师

深刻道歉，对不起我尊敬的老师，对不起422班全体同学1

今后我保证，尊敬

老师，遵守校纪校规，认真改正身上的缺点，不用手机、不抽烟、不打架、不喝酒，按时作

息，把精力放在学习上，做一名合格的学生，再不给422班丢脸。 尊敬的夏老师、全体同学：

我请求你们给我一个改正错误的机会，原谅我这一次，我热爱422班，热爱422班全体老师

和同学，请你们原谅我，给我一个机会，让我成为一个改过自新的好学生。

2015家长会主持词开场白
学生骂老师,怎么跟家长说 第六篇

第1篇：家长会主持词开场白

尊敬的各位家长：大家下午好！首先，非常感谢各位家长在这么一个带着寒意的初冬的下午来参加我们的家长会。请允许我代表全校领导，老师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢——欢迎您的到来，感。新庄小学家长会主持词新庄小学家长会主持词尊敬的各位家长，感谢大家在百忙中来参加我们新庄小学这次的家长会。可以说，今天各位的到来，是对孩子学习关心、支持，也是各位对学校工作支持配合的。

尊敬各位叔叔、阿姨：

你们好！

首先感谢你们能在百忙之中抽时间来开家长会！

希望您能借此了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

当我们刚刚在母体中孕育成为生命，

这生命就倾注着父母的无限深情。

当生命坠地发出了第一声啼哭，

就呼唤着哺育他成长的阳光雨露。

人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴

人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光

的确，在我们童年的记忆里

凝聚着老师和父母的无限期望

此时正是收获的季节，在我们把半学期的学习成绩呈现

给您之后，我们还想把反映我们能力的果实采摘给您！

（曹志豪、江泳辉、陈晓欣汇报、表演节目）

爸爸、妈妈：

我们深知我们的表演还很一般很一般

但在您看来却很精彩很精彩

透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神

我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。

你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。

爸爸、妈妈：我们了解你们的关心

了解你们望子成龙、望女成凤的梦想

可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园

倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，

同我们共同畅谈我们的向往。

爸爸：我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光

这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望

妈妈：我好想听到您鼓励的话语而不是

续续叨叨地数落：这也不行、那也不强！

我们老师说：考试不是衡量我们能力的唯一途径

在我们身上您还要把目光放得更远、更长！

（下面请数学老师讲话下面请外语老师讲话）

敬爱的老师，亲爱的爸爸、妈妈：

让我们的心与心相连

让我们的手与手相牵

让这次家长会成为我们沟通的桥梁

愿我们能象小苗一样在你们的呵护和

哺育下健康成长！

第2篇：学校家长会主持词

首先我代表全校师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在本学期过去的两个半月里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。

可以说，今天是个高兴的日子，大家的到来使咱们的学校蓬荜生辉，让老师们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对各位家长道一声：“谢谢”！

今天的家长会共分两个阶段：自一起去留

会议第一阶段共有两项议程：

1、曹守仁副校长就家校联手、采取得力措施确保学生安全问题讲话；2、周芳田主任、贾双安副校长关于如何促进学生学习及应注意问题讲话。

会议第二阶段由各班班主任组织家长到本班教室，就半学期来学生的学习、在校表现由班主任与各位家长交流。

首先进行会议的第一阶段：

下面请曹守仁副校长讲话。

曹校长的讲话非常实在、具体，孩子的人身安全是家长、学校最关注的问题，国务委员陈至立曾经说到“生命不保，何谈教育”。曹校长对如何保证孩子安全给家长朋友们提出了很好的建议，希望大家认真领会。学校愿和家长携起手来共同为孩子们撑起一片安全的蓝天，为孩子撑起一把得力的安全保护伞！

下面请周芳田主任、贾双安副校长讲话

一个德、智、体全面发展的优秀学生不仅学习成绩好，从小就养成良好的学习习惯和行为习惯，而且懂礼貌，孝顺父母，尊敬师长，学习刻苦，团结同学。让我们家长、学校联手共同教育孩子，使之健康茁壮成长。

各位家长、老师们：

我们深信通过这次家长会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美好明天，让我们一起努力吧！愿我们的学生，你们的孩子都能成“龙”成“凤”！

最后，祝愿各位家长朋友合家欢乐，心想事成，天天有好运，年年发大财！

第3篇：家长会主持人串词

唐：亲爱的爸爸，妈妈，薛：亲爱的各位家长，

陈、龚：您们好！

唐：等待你们时，焦急而兴奋；眺望你们时，紧张而欣喜。

薛：走廊那头，是你们慢不下的脚步；走廊这头，是我们剪不断的企盼。

龚：摆一方桌，放一木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：

合：欢迎您，亲爱的家长！

薛：放下手中的工作，沐浴着春日的暖阳，

陈：怀揣着望子成龙之心，背负着美好生活的期盼，您来到了我们芷兰实验学校。

龚：在此，我们代表71班全体师生，对您的到来表示

合：最热烈的欢迎和衷心的感谢！

唐：接下来请观看我们的生活图片。

薛：看了那么久的图片，想必大家都有些视觉疲劳了吧，接下来请收听由女生二号寝室演唱的歌曲《坏女孩》。

陈：值日班长的工作是辛苦的，接下来请值日班长代表赵蕾同学发言。

龚：感谢赵蕾同学的发言，接下来请收看男生一号寝室的节目《十分之九法则》。

薛：接下来有请男生二号寝室蔡锐同学，带来吉他弹唱唐：学习的道路坎坷曲折，成长的道路荆棘丛生，接下来有请学习委员李兆熙、张超腾发言。龚：感谢两位同学为我们的学习情况发言，下面请李京翰同学表演萨克斯。陈：近一年来，我们的生活在两位宿管委员的带领下蒸蒸日上，下面有请男女宿管委员发言。唐：接下来请收听由女生三号寝室演唱的歌曲《明天会更好》唐：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖薛：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力

唐：她在我们的心田上播撒爱的阳光

薛：她在我们的心田上滋润爱的雨露

唐：她就是我们可亲可敬的班主任

薛：下面就请班主任发言，大家欢迎

龚：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，陈：这生命就倾注了父母的无限深情！龚：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，陈：这生命就得到了父母的日夜呵护！龚：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，陈：更离不开家长的支持和鼓励！合：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！龚：下面有请魏帆的家长发言！唐：白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它便把晴空万里给予人们；薛：树叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它便把一片片树荫撒向大地。唐：母亲给了我们生命，养育我们健康成长，我们应感谢这生命的赐予，这无怨无悔的付出薛：接下来请欣赏男生诗朗诵《学会感恩》。唐：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！薛：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！龚：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟陈：银河会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座唐、薛：让我们心与心相连，让我们手与手相牵！龚、陈：让这次家长会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔！唐、薛、龚、陈：这次家长会到此结束，谢谢参与！

第4篇：家长会主持词开场白

时间：2002年11月15日

二、地点：本班教室

三、出席对象：本班任课教师和学生家长

四、主要内容：

1、致欢迎词：欢迎各位家长在百忙之中抽出时间来校参加一年一度的家长会。在此我代表二（3）班全体师生向各位家长表示热烈的欢迎。

2、向各位家长介绍本班主要学科任课教师。

语文兼班主任：王兴红，毕业于镇江高专，工作至今已有三年多了，虽谈不上有多丰富的工作经验，但工作还比较尽心尽力。

数学：贺玉忠老师，已经工作了三十几年，有着丰富的工作经验。在他辅导的江苏省数学竞赛的学生中，有多人次分获一二三等奖。

英语：潘美琴老师，虽然年纪不大，但已经有二十年的工作经验，今年有一篇教学论文获镇江市一等奖，无论是教学方面还是教育方面都有相当的经验。

物理：陈正庆老师，本科毕业，已经工作六年，有一定的工作经验，并且虚心向老教师学习，对工作非常敬业，经常利用课余时间该给学生辅导。

3、向各位家长介绍这次期中考试的情况。

这次期中考试考了四门主要学科：语文、数学、英语、物理，总分100分，班级考试情况在年级中处于中游位置，但高分没有，总分100分以下的也没有。有些比较好的学生还没有能够考出应有的水平，有些平时较差的学生进步比较大。

4、介绍班级的一些情况

⑴学习上总体来说较好，绝大部分学生都很认真但也有少数学生存在一些不良现象：如抄作业，上课经常思想开小差，背书做作业没有定心，学习上没有动力，作业经常拖拉，需要老师和课代表去催。

⑵纪律上有些学生比较调皮，课间经常追逐打闹，经老师多次教育仍不悔改，自习课上不能安心做作业，不是做小动作就是和其他同学讲话，甚至还有打闹的现象。

⑶卫生习惯上，有些学生的自我保洁意识很差，经常在教室里乱抛纸屑乱吐痰，座位周围总是很脏，针对以上现象，我采取了一系列措施，不允许把零食带进教室吃，如违规则罚扫地一天，自己的垃圾自己带垃圾袋保管好，自己座位周围脏了，用拖把把它拖干净。

⑷文明礼貌上，有些学生对老师不够尊敬，不但碰到面不喊老师好，而且还在背后叫老师的名字，甚至骂老师，在课堂上不能认真听老师讲课，经常打扰老师的讲课，不但自己听不好而且还害了其他同学。平时脏话很多，与同学交往，嘴里总是不干不净，也因此惹起很多的纠纷。

5、对家长的几点要求

⑴要尽可能地多花点时间去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行踪习惯，监督孩子的学习，另一方面也可以让学生感受到你对他的关心和爱护。

⑵要与孩子多交流沟通，了解他的内心想法和各方面的需求，包括学习的和生活上的。学习上应尽可能的帮助和指导，即使不能指导，也应在旁进行督促。生活上应尽可能的照料好他们，保证他们有一个健康的体魄参加学习。当然，对于学习上不自觉的学生，也要让他们体会一下劳动的艰辛，让他们知道家长养家糊口的不易，从而使他们明白学习的重要性，这比空口教育要好得多。

⑶平时要尽可能地多来学校，与老师取得联系。每一位家长都希望自己的孩子将来有出息，每一位教师的想法也和家长一样，所以说家长和老师的心愿都是一致的，但学生的教育不能仅仅靠教师和学校，因为现在的教育是学校、家庭和社会三位一体的教育。一个学生的成长受很多因素的影响，父母是孩子的第一启蒙教师，研究表明孩子在3-10岁时模仿性是最强的，这段时期也是孩子的行为习惯养成的最关键的时期，在行为习惯上受影响最大的应该是父母，有句俗话说得更好：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这不仅说明了遗传的作用，还说明了父辈们对孩子的影响之深，父母应在自己的行为习惯上给孩子做出一个好的榜样。经常与学校取得联系才能对孩子进行有针对性的教育，才能是你的教育更具说服力。

⑷要重视孩子的品德教育。俗话说：“要成才，先成人。”因为一个人即使有很高的才能，但思想品德却很坏，他也不能为社会作出贡献（

6、任课教师上台发言。

7、致欢送词。

第5篇：家长会主持词开场白

一、小学家长会主持词开场白

甲：尊敬的各位领导

乙：各位家长朋友

甲：亲爱的老师们、同学们

合：大家好！

甲：在这喜庆的时刻

乙：辛村一中八四班迎来了首次家长会的隆重召开。由于您的孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先，让我代表全校师生热烈欢迎各位的到来。

甲：你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。

乙：家长朋友们，“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“让学生成才，让家长放心，让社会满意”是我们的办学宗旨，“为家乡的教育多做一些工作，为家乡的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。

甲：我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识

乙：首先请允许我介绍参加此次家长会的领导和教师。

二、中学家长会主持词开场白

尊敬的各位家长：你们好！

感谢大家在百忙之中，来参加我们这次家长会。在这里，我首先代表XX中学全体教师，向前来参加家长会的家长朋友们表示衷心的感谢！感谢您们对学校工作的支持！

今天在此召开家长会的目的是：

一是加强学校与家庭、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况；

二是让家长了解学生在学校的学习生活，和学校的各项管理制度，积极参与到学生的教育管理中来，共同关心孩子的成长。

今天各位的到来，是关心、支持孩子学习的最好表现。也是各位对学校工作支持配合的表现。教育和引导孩子健康成长，把他们培养成才，是学校、家庭和社会共同的责任。

今天的家长会有四项议程：

第一项：介绍学校领导

第二项：由陈建峰校长代表安乡中学发言

第三项：由班主任介绍班级和学生情况。

第四项：请各位家长与班主任、任课教师交流。

下面开始我们的第一项内容

三、高中家长会主持词开场白

尊敬的家长朋友们：

大家上午好！非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱！你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。

希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习、生活、思想等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在会场内吸烟、随意走动和高声谈论。

由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。

今天的家长会分为两个阶段进行：

第一阶段是学校家长会，由分管学校教育教学的杨义胜校长就学校的工作情况作简要汇报，同时应同学们的要求，就高一年级文理分班对各位家长提出一些建议。

第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，科任老师到班与家长见面交流。

下面开始我们的家长会第X阶段

四、班级家长会主持词开场白

开场白：

甲：亲爱的爸爸妈妈，

乙：亲爱的老师，

合：大家下午好！（鞠躬）

甲：我是谈XX。

乙：我是李XX。

合：感谢大家百忙之中相约来到XX年级二班这个温暖的大家庭。

甲：新学期的脚步匆匆而过，转眼之间已经两月有余。为了我们的成长，您付出了太多太多！

乙：每个清晨，您早早起床，用那一份拳拳爱心拉开新一天的帷幕。

甲：每个夜晚，您不顾一天的劳累，精心照料我们的生活，耐心辅导我们的功课。

乙：日复一日，年复一年，我们一天天长大，皱纹却悄然爬上您的额头。

甲：今天，让我们代表全班51个同学，向您深情地说一声

合：“爸爸、妈妈，您辛苦了！谢谢您！”（鞠躬）

乙：下面我宣布：

合：XX年级二班家长会现在开始

第6篇：家长会主持词开场白

尊敬的各位家长，感谢大家在百忙中来参加我们新庄小学这次的家长会。可以说，今天各位的到来，是对孩子学习关心、支持，也是各位对学校工作支持配合的最好表现。请允许我代表学校、代表孩子向在座的各位说声“谢谢！”

由于多方面的原因，学校领导慎重考虑，决定先在一、六年级段召开家长会。通过召开家长会，进一步加强刚入学和快毕业的孩子间老师与家长之间的联系，利用今天的时间呢，我们相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使各位家长以后能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之，“一切为了我们的学生你们的子女”，为了他们今天的学习、为了他们明天的进步，这是我们双方教育的一个根本出发点和共同点。我希望，基于这个目标，我们这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

我说一下今天的家长会的安排：总共两大项内容：

第一大项由学校的领导、学生代表、教师代表作相关讲话、发言

第二大项请诸位家长进入教室和孩子的班主任、任课教师作深入交流。

第一大项

1、下面，我们就进入第一项，首先请王峰主任介绍一下学校的发展状况及所取得的成绩。大家欢迎。

新庄小学无论是从办学理念还是从目前的发展的角度来看基点只有一个，那就是让孩子们能以健康的身心顺利迈入成才之路这个目标，刚才王主任对过去一年成绩进行了总结，我们不难看出，我们新庄小学是个出人才的地方，有了不起的学生，更有了不起的老师。

2、但孩子的教育不仅仅是学校的教育，教师的教育。社会和家庭方面的教育同样是必不可少的。下面我们请学校德育处王校长就家庭、学校两方教育配合的重要性做一讲话。

（在这里我想给家长提些建议：在教育孩子问题上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我没文化”来给自己找借口。举个例子：河北有个偏僻的山村里一位农村妇女把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。而北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害了，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些事实说明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！南京周宏把自己的聋女儿培养成为博士生，到处讲学，写书。这也说明对孩子要有耐心，老师对孩子有耐心，家长们更要有耐心才行。）

3、说实话，孩子上学了，我们做家长的有时在一起交谈孩子的话题时，要是听到别人的孩子比自己孩子强，心理都会彻心的难受。谁都不希望自己的孩子比别人差！可是，话又说回来，我们作为家长的，不能仅仅关注于孩子学校的教育、关注于孩子的考试分数，在互相比孩子的同时，我们家长之间也要互相比一比谁最关注于孩子的生活、学习、关注于他们的身心健康。下面请学生代表许莹同学发言。

4、瞧，孩子也是有心有情之人，也懂得仁义与感恩。父母在他身上花费的点滴心血，他都会目睹并且转化为心中对你的万般敬重，虽然平时不说，但在行动中他们会默默地去上进，想以自己的努力带给您荣耀，让您从心底为他骄傲、自豪，让您因为他们在别的家长面前站得更直。下面请教师代表刘海红老师发言。

5、孩子都是父母的心头肉，我们总想把最好的给他，只要是为孩子都舍得花钱，但我们做老师的更希望家长们能舍得付出更多的精力和耐心。最后请潘校长作总结讲话。

听了潘校长语重心长、至情至意的一番话，我相信多数家长会认同家庭教育的重要性。今天是潘校长调入新庄小学以来召开的第一次家长会，可能很多家长对他都不太熟悉，别看他虽然年轻，却是一个在各方面要求都非常严格、进取心非常强的人。作为一校之长，他学校管理的严，教师业务抓的紧，也尤其注重学生的全面发展，重视家庭与学校间的沟通、配合。所以在这里我代表新庄小学的全体教师向您郑重承诺：我们将继续用我们的爱心和责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他一点一滴地成长。当然我们学校也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里快乐、健康的成长。我相信，通过我们的共同努力，孩子们的素质一定会不断提高，未来必定是美好的，而你们的心血一定不会白费，望子成龙、望女成凤不再是奢想。同时我们学校的教育事业也一定会不断地发展，必定会培养出更多更优秀的人才！

下面进行第二大项

家长们，孩子的教室、座位，应该是你最想去的地方了。现在就请家长们移步至孩子的教室中，和老师们展开互动，做深入的沟通。

再次感谢众位家长准时参加学校的家长会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长；也祝各位家长身体健康、合家欢乐。

2015幼儿园家长发言稿
学生骂老师,怎么跟家长说 第七篇

第1篇：幼儿园家长会家长代表发言稿

各位家长，各位老师：

大家好！能借此机会认识到各位家长，是一份荣幸和缘分；说真的，谈不上什么发表或发言，能将自己的小孩这么放心的送到这里来的，大家都有自己的想法和看法；说真的，我也不知道该说些什么，才能去代表大家，所以就只能借助平时的点滴和大家一起分享：

当今社会，基本上都是一孩家庭，（呵呵，我是二孩的），孩子更是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母去安排的。而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不得不去学到如何自理，如何与人相处等等。幼儿园，将是小孩子生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，他将会学到一些有别于父母和家人所教导的生活方式。

其实，平时我接触小孩的时间比较少，一个月只能见她三两天，平时都是通过电话或者视频在维持联系，随着菲菲的不断长大，现在电话她也不听不打了，视频也很少聊上几句；大部分时间都是她妈妈在教导和辅导比较多。所以，只能凭着自己的一些记忆和感觉去和大家分享；虽然，谈不上专业或系统化，但身为家长，我们都想努力克服一些不良的教育方式，积极科学去培养自己的小孩。

首先：

一、自理能力：

刚进幼儿园的时候，菲菲生活上还不能自理，周一到周五，经常晚睡晚起，晚上看电视呀玩玩具呀，好不容易哄到了床上，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻来翻去的一点睡意都没有，让你不得不又陪她读书呀唱催眠曲呀等等，渐渐的才迟迟入睡；早上更麻烦，迟迟不肯起床，更不肯去上学，一开始基本上都是在迷糊的状态洗刷穿戴，经过一段时间的习惯期后，逐渐的去引导和哄说“菲菲最乖、菲菲今天起床第一”等等才能匆匆的送去学校的；其它的类似吃饭呀、清洁卫生呀、也是要通过一些她看来似懂非懂的道理，慢慢的引导她培养良好的习惯。作为一个父母亲，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气。（特别是起床的时候和吃饭的时候特别闹心）；但作为家长，更好克服自己的一些不良习惯和坏脾气，我们都知道，小孩子是有样学样的，我们在我们孩子面前表现出来的脾气和习惯，会直接影响到我们小孩以后的一些行为习惯的；

虽然说，在幼儿园里照顾和教导小孩是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点（

二、树立梦想

每一个父母都“望子成龙”，“望女成凤”都希望自己的小孩能实现自己的梦想，这点，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一个很好的将来；记得第一次问菲菲，长大后想干什么呀？正在玩积木的她很天真的回答：想盖楼！以后接着的好几次再问，都是想盖楼！后来停了一段时间再去问她，她的回答要么就是弹琴呀、唱歌跳舞的，回答都根据她最近接触到的情形生活习惯的变化而变化，存在着很大的不定性；做为家长，我们都比较清楚和了解；对今天的小孩来说，和他们谈梦想谈理想，还是也有点言之太早，毕竟孩子还太小了，一切还言辞过早。我们只是在有意识和无意识的去引导和逐渐建立小孩梦想的萌芽期，所以，现在的我，对小孩也没有太多的苛求去要求她将来能有多大的成就，只希望她能拥有一个属于自己的快乐的健康成长的童年。

三、培养兴趣

小孩贪玩，这是天性，但如何正确、科学的去引导，确是一个难题，更是一门学问；菲菲爱玩，也贪玩，记性也比较好，记得在还没上幼儿园前，菲菲就很喜欢听音乐、看少儿频道电视、看小孩dvd等等的音乐，记得在XX年中，什么超级女声、什么智慧树啊的电视是她的最爱，天线宝宝、猫和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍；菲菲也是家里的破坏王，什么玩具到她的手里，寿命不会超过一个星期，家里的墙上更是她的一些涂鸦杰作但我知道，我女儿在幼儿园学到的知识还是满多的。比如，很多时候，菲菲会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候，看到认识的字，还会大声的说出来。从2015年菲菲踏入幼儿园的第一天起，我就挺喜欢她的启蒙老师：胡老师，詹老师；菲菲的健康成长和进步，离不开几位老师的辛勤劳动。记得2015年底，有一次在和詹老师qq聊天的时候，老师针对菲菲的培养和成长，我们有过分歧和共识，所以针对这些，在2015年一开学，我们在利用空余的时间，让菲菲参加了跳舞兴趣班、画画、和英语兴趣班等课外的锻炼，希望能通过不同的兴趣培养和发挥她的潜在兴趣。

谁都希望自己的宝宝聪明伶俐，长大了有出息。望子成龙，望女成凤，是天下父母共同的愿望。

如何才能使父母的梦想成真呢？我们有时候把这些愿望寄托在我们小孩的老师身上，因为现在都比较忙，为家庭、为生活、为三餐，很少时间去针对我们的小孩有意识的去教导与培养，自然的就把小孩往学校一丢，就完事了；

其实，“师者，传道、授业、解惑也。”但老师毕竟面对很多的学生，说、唱、弹、跳、画不一定能样样精通，更不能面面俱到。

所以，我们为父母者更是肩负着开发孩子智力和培养孩子良好的道德品质两大重任。因为我们的小孩正处于智力发展的”关键期”；这一时期，儿童潜能是很大的。如果能及时科学的训练和开发，我觉得对他们以后能力的发展有着不可估量的作用。同时，我们的小孩又处于人生

发展的重要阶段。他未来的品质和行为如何，这一阶段的教育和引导将起着十分关键的作用。这一阶段如果培养得法，对于孩子将来的人际交往能力和形成良好的品质至关重要。

针对以上这些，我觉得我们更应该和学校、和老师密切沟通与配合，及时了解我们小孩不定期的动态，真正的去了解我们小孩的需要，针对我们的小孩更有效的去培养他们，不但是他们的家长或老师，更是他们的玩伴、成为他们的知心朋友，或许，这些更加会用心去爱他们，才能得到他们的爱。

以上仅代表自己个人一时的理解和想法，仅借此机会和各位交流和共享。

谢谢大家的聆听！

第2篇：幼儿园家长的发言稿

尊敬的各位家长：

首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。

幼儿园中班是幼儿四年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：

一、中班幼儿教学特点：

1、年龄大都在4周半至5周半，思维刚刚开始有认知阶段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。所以，我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

二、班级情况

今年我们班共有幼儿34名，其中男孩20人，女孩14人，新插班的有6人。经过两年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。

不足方面及相应策略：（1）看图书有一半没有兴趣。这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书也没有兴趣，所以，这也需要我们家长配合的：1、让孩子带好书。2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。本学期，我班将在十月举行幼儿“讲故事”比赛活动，希望每个孩子都积极参加，家长平时也注意多培养和锻炼孩子。本学期我们每位幼儿买了一套《绘本》图书，我们班级会进行定期的交流和阅读。（2）交往方面腼腆。不少家长都反映自己的孩子胆小，孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期举行唱歌、讲故事、运动会比赛活动，就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。（3）、责任心和坚持性的不足。现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些什么，应该自己做些什么，因此，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。

三、本学期工作重点

本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。这学期我们又将安全教育纳入课程教学中，增强幼儿的自我安全意识和能力，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长。

1、九月份，开展幼儿学习新早操。

2、十月份，开展“幼儿唱歌”比赛，班级幼儿泥塑特色教学。

3、十一月份，开展“幼儿讲故事”比赛

4、十二月份幼儿秋游、家长开放日活动

5、一月份，小小运动会、新年庆祝活动

四、本学期需要配合的工作：

“习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路”。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。

在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料、每天看气象预报等等，（气象预报是这学期新开设的栏目）这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。

第3篇：家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、介绍本班基本情况

作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

现在就各位家长关心的问题做简单说明：

一、教学方面：

1、语文学习突出的同学有：

2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：

3、书写工整的有：

4、课堂上听讲专心的有：

5、成绩有很大进步的有：

6、需加倍努力的有：

7、讲文明懂礼貌的有：

8、英语成绩比较突出的有：

9、生活自理能力强的有：

10、爱清洁、爱劳动的有：

以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

二、存在问题

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。

再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？

教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

三、给家长的建议

因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。

四、推荐几点做法：

家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天！

以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任薛老师介绍同学们数学学习的情况：……

我们老师说了这么多，家长们肯定更想听听孩子们自己的心声，下面请朱迅仪同学代表全班同学发言：……

父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，下面我们欢迎汤兴宇小朋友的家长来介绍自己是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎！……

俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢汪佳洁家长把教育孩子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。

如此热闹的场面，孩子们是第一次身临其境的感受，我知道他们此时小小胸膛内一定是热血沸腾，激情满怀。然而他们还太小，没有太多丰富的语言，所以，他们只有用歌声和舞蹈来表达自己的情怀。下面请各位家长一起来欣赏孩子们的表演：

（xxx报节目）

1、大合唱《娃哈哈》…

2、舞蹈《掀起你的盖头来》…

3、配乐古诗朗诵…

4、英语歌曲小合唱…

各位家长谈谈对学校有什么看法和意见。（事先准备好铅笔，发反馈表同时发铅笔。）

谈关于预征费问题……

结尾：

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！

第4篇：三年级家长会班主任发言稿

各位家长：

大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我先介绍一下我自己，我姓王，是我们三2班的班主任，教我们班的数学。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一.班级基本情况：

本班学生31人，其中男生16人，女生15人。男生和女生差不多。下面我介绍下我们班的班委，他们以身作则，能起到模范带头作用，班干部、小组长的作用举足轻重的。本班的班长：符阳，符金浩，小组长：宋其瑞、张淼、申丰硕、刘林。体委：张文浩，生活委：于金阳等都是老师的小帮手，这里我要点名表扬一下。每天的早读、课间、课后，都是他在管理班级的纪律，可以说，有了她们，老师可以少操很多心。我得感谢他们。在不断的磨练下，他们的组织管理能力在不断地提高，我将会进一步完善班干部轮换制，让大部分的孩子获得机会。虽然大多数同学能跟得上，但是无论在学习上还是在日常的生活当中，同学们的自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切！

我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个。第一次阶段性考试是对学生半学期以来学习情况的检测。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。相信有些家长已经看到过考卷了，但是也有些家长到现在为止，没见过您的孩子带回过一张考卷。这就要家长平时多关心孩子，多问您的孩子在学校学了些什么。

二、数学教学工作。

数学教学中，我要求孩子们做到以下几点：课前做好准备工作，提前2分钟进教室，数学工具准备好，例如：铅笔，用HB的，不允许用自动铅笔，准备直尺、三角尺，橡皮用长城牌绘图橡皮。每个同学要准备二个作业本，方便学生的使用。数学学习是一种连贯性比较强的学习，基础不打好，后面很难跟得上，就跟造房子打地基一样，地基不夯实，这楼是造不起来的。由于数学的连贯性，因此，前面的知识没学好，后面的学习孩子会学得非常地痛苦。因此，我希望每个孩子都能牢固地掌握每堂课的内容。

三、三年级特点：

我相信各位家长最大的愿望就是希望您的孩子将来能有出息，没有哪个家长不要自己的孩子好的（

1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度，并不是孩子一有错，回家不是打就是骂的。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，我知道，我们的家长大多是农村的，工作很忙，平时很少有时间，或者根本就没时间来关心您的孩子，但是我要说一句，您辛苦挣钱是为了什么？仅仅是为了养家糊口？如果是这样的话，您又何必把您的孩子送到学校里来接受教育呢，为什么不让他在家里随便认识几个字呢？说明您对您的孩子还是有一定的期望的。所以。我希望每一个家长都能尽量抽出一点时间，每天关心一下您孩子的学习。

四、最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议；

重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。您把孩子交到我们老师手中，老师肯定会尽心尽责地教育好每一个学生，但同时，我们也希望我们的家长在家里也能配合学校做好教育工作。学生到家以后第一件事就是做作业，做玩作业以后尽可能地复习功课，而不是每天泡在田间路边疯玩，每天泡在电视机跟前。

在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。就拿这次的期中测试来说，很多家长相信也是第一次看到您孩子的考卷，平时都是藏起来的。说实话，考卷上的题目并不难，老师们都是讲过来讲过去，甚至把正确答案的考卷贴在黑板上的，但是结果呢，还是有很大一部分同学不高兴做，不想做，不愿意做。首先不说字写得怎样，就说他的学习态度，学习态度不端正，任何事情都做不好。老师的要求很简单，就是上课认真听讲，认真做作业，不要拖拉，起码把字写端正，然后有错了认真改正。假如我们能做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。

以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！

五、下面就请我们的语文老师来谈谈我们同学的学习情况。

六、意见和建议、家长发言

下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。、个别交谈八、结束语。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材！

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