学书日记指指点点

导读：　　　学书日记指指点点　　2017年8月16日 星期三 晴　　指点一下，常让人受益。　　指指点点，却令人反感。　　指点多了，就成了指指点点 ...

　　学书日记指指点点

　　2017年8月16日 星期三 晴

　　指点一下，常让人受益。

　　指指点点，却令人反感。

　　指点多了，就成了指指点点，反而不好!

　　可是，看到孩子们写的字，好似螃蟹满地爬，就忍不住想给他们指点一下。但经我一“指点”，孩子们反倒邯郸学步，写得更糟，学书热情也瞬间下跌。

　　于是，只得改变策略，你写你的，我写我的。你可以来我这里“观瞻效仿”，我偶尔也可以去你那里“指点一二”。

　　毕竟，好多事情是要自己去悟，父母老师只不过提供一个领悟的契机。

　　2017年8月17日 星期四 晴

　　今日无话，孩子们和我依旧每天五点到七点，下楼练字。

　　2017年8月18日 星期五 晴

　　平时练字都写什么呢?目前在写《三字经》。

　　因为上学期，老师让他们背诵了《三字经》全文，不过他们也都只是囫囵吞枣地会背，食而不化，所以本着学习练字俩不误的原则，我们父子三人决定练习写《三字经》。

　　本来打算每日练习写12个字，可是他们往往一个字写不好，就一直写这个字，结果往往一天只练两三个字。

　　与其说是练字，其实他们只是在写字的过程中练习基本笔画的笔法而已。

　　不过，不能着急，欲速则不达，哈哈!

　　2017年8月19日 星期六 晴

　　今日，依然和孩子五点到七点下楼练字。

　　不过，这里有个问题。孩子学书法，究竟是以古帖为本呢，还是自己写简化字?

　　以古帖为本，我们知道，书法家往往因为一些结字原则，在不影响辨认的情况下，常常会写一些“错字”，这也算中一种文化。比如，柳体中，“宜”字就会省略头上一点，而“曾”字口中两点常会写成一横。

　　更重要的是，古帖中繁体字居多，繁体字加“错字”会不会让孩子混淆而无所适从?

　　自己写简体字吧，又怕写的字流苏不堪，学不到书法的精髓，把孩子教废了。

　　怎么办?

　　权衡再三，还是以古帖为本。

　　为什么?

　　因为孩子已经八岁了，二年级都读完了，应该有自己的分辨能力了。至于繁体字，没有必要一个一个叫他们专门学，主要以临习字帖为主，顺便学几个繁体字也没什么不好。

　　2017年8月20日 星期日 晴

　　于是，我在网上找了一套柳体楷书的三字经，下载到手机上，方便临写。

　　突然发现，让孩子临帖居然有诸多好处：首先能够锻炼孩子的观察能力，然后将自己观察到的字写在地上，又训练了他们的手眼一致的能力。

　　一举两得，不错!

　　可是，后来发现一张一张找图临帖，不甚方便。于是，将93贴的柳体楷书三字经编纂成文。

　　于是，就有了《【字帖】柳公权楷书三字经》这篇文章。

　　2017年8月21日 星期一 晴

　　突然，发现你写你的、我写我的的不教之教的策略凑效。因为我发现他们能静下心来写字了。

　　另外，今日老婆说小区邻居有人夸儿子现在写的字有模有样了。这对我们父子三人真是一个鼓励。

　　特别是孩子，听了很受鼓舞。看来，孩子是要夸的，哪怕有时候是昧着良心。哈哈!

　　进步了是好事，不过今日还是要练字，走起!

　　End

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