反映收获的古诗

导读：　反映收获的古诗(共6篇)一课一收获一课一收获《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇，又称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》的体例按照音乐性质划分，可分为“风、雅、颂”三类。“风”是不同地区的地方音乐，多为民间的歌谣。“雅”即朝廷之乐，是周王朝直...

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一课一收获
反映收获的古诗 第一篇

一课一收获

《诗经》

《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇，又称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》的体例按照音乐性质划分，可分为“风、雅、颂”三类。“风”是不同地区的地方音乐，多为民间的歌谣。“雅”即朝廷之乐，是周王朝直辖地区的音乐，大部分为贵族的作品，即所谓正声雅乐。“颂”是宗庙祭祀的乐歌和史诗，内容多是歌颂祖先的功业。

《诗经》全面地展示了中国周代时期的社会生活，真实地反映了中国奴隶社会从兴盛到衰败时期的历史面貌。它是中国现实主义文学的光辉起点，由于其内容丰富、思想和艺术的高度成就，在中国以至世界文化史上都占有重要地位。

反映生物特征的诗句
反映收获的古诗 第二篇

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

这是唐代诗人白居易《赋得古原草送别》中的诗句。诗人热情地歌颂了草的无穷生命力。草的种类繁多，凡是茎部细软，木质化细胞较少的植物，均称之为草。草的根具有很强的营养生殖能力，野火烧了它的地上部分之后，一到春天又会长出新的茎和叶来。

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

这是唐代诗人李绅《悯农》中的诗句。诗句一方面反映了农民的艰辛，另一方面说明了农作物松土的必要性。绝大多数农作物在栽培过程中，必须进行松土。通过松土使土壤松软，空气流通。在这种情况下，根呼吸作用才能旺盛，呼吸作用旺盛了，根吸收的矿质养料就多，农作物生长就快。同时，通过松土除去杂草，农作物将长得更好。

春种一粒粟，秋收万颗子。

这也是唐代诗人李绅《悯农》中的诗句，意为春天种下一粒粟，秋天收获了万粒子。按照达尔文自然选择学说的理论，生物具有过度繁殖的现象，地球上各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代，但是，过度繁殖使得后代的数量急剧增加。在自然界中，生物赖以生存的生活条件有一定的限度，所以过度繁殖的结果必然导致生存斗争。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

这是唐代诗人李商隐《无题》诗中的诗句，人们常用它来赞美蚕的奉献精神，也有人把它引用为格言。诗句中的“死”，实际上是蚕变态发育的一个过程。蚕在幼虫将要变蛹时吐丝结茧，保护自己，在成虫产卵后才死去。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

这是南宋词人辛弃疾《西江月》中的句子，意为田野飘散着稻花的清香，青蛙在歌唱着丰收的年景，形象地说明了保护青蛙，农作物丰收的辨证关系。青蛙是有益的两栖动物，它能捕食大量害虫，使农作物增产增收，但是有些地区的人们大肆捕捉青蛙，使得当地的青蛙几乎濒临绝灭，导致农作物—害虫—青蛙这一食物链被破坏，使当地的生态系统平衡遭到破坏，结果害虫大量繁殖，农作物严重减产。

儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

南宋诗人杨万里《宿新市徐公店》中的诗句形象地说明了黄蝶的体色与外界环境色彩相似，起到了保护自身的作用，所以儿童“无处寻”。动物体色与环境色彩相似的现象，在生物学上称为保护色。具有保护色的动物不易被其他动物发现，这对动物躲避敌害或猎捕都是有利的。动物保护色是经过长期的自然选择而逐渐形成的。

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根声，相煎何太急。

曹植在《七步诗》中用萁、豆相煎来比喻兄弟之间的骨肉相残。在生物学上它蕴涵着生存斗争之意。在自然界中，生物赖以生存的生活条件（包括食物和空间等）是具有一定的限度的，任何生物要生存下去，都要进行生存斗争。生存斗争包括同种生物、异种生物之间的斗争。生存斗争是生物进化的动力，它推动着生物的进化和发展。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

该诗句出自宋代诗人叶超翁《游园不值》。诗句大意是：春色是关不住的，尽管园门紧闭，但还是有一枝鲜红浓艳的杏花，不受任何阻碍，冲破樊篱而伸出墙来。从生物学的角度看，

这是植物具有的向光性现象。植物为什么具有向光性呢？这与单侧光引起生长素分布不均匀有关系。光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多，因此背光一侧比向光一侧生长得快。结果，茎就朝向生长慢的一侧弯曲，即朝向光源的一侧弯曲，使植物的茎显示出向光性。这样就导致“一枝红杏出墙来”。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

这是诗人孟浩然《春晓》中的诗句。人们在冬季寒冷的气候条件下，为了保持体温恒定，皮肤中的血管大多数收缩，血液流量小，因而由皮肤直接散发的热量少，这样人的体温保持正常，不至于下降。寒冷冬天过后是春天，天气变暖，温度升高，这时人体为了降低体温，皮肤中的血管大多数舒张，血液流量大。在这种情况下，流入脑的血量相对减少，致使脑的营养和氧气供应不足，就出现困倦、昏昏欲睡的现象。【反映收获的古诗】

一山不能存二虎。用生态学的观点来看就是说虎是处于营养级很高的生物，能得到的能量少，因此其个体数量也少。

青山绿水、穷山恶水，说明在生态系统中起重要作用的是森林。

一母生九仔，连母十个样，是指生物的变异现象，根本原因是DNA的变化，即基因变化。

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”（宋·叶绍翁《游园不值》）

“红杏出墙”这是一种向性运动，可使植物的茎、叶处于最适宜利用光能的位置，有利于接受充足的阳光而进行光合作用。产生向性运动的原因是在植物体内有一种激素叫生长素，能够促进植物细胞的伸长生长。在单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布得多，这样，背光一侧的细胞就比向光一侧的细胞纵向伸长得快，这样就使茎朝向生长慢的一侧弯曲。

“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”（宋·苏麟《献范仲淹诗》）

植物在生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且植物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数。用公式表示：K=N·(T-T0)式中，K为有效积温（常数），N为发育历期，即生长发育所需时间，T为发育期间的平均温度，T0为生物发育起点温度（生物零度）。发育时间N的倒数为发育速率。在发育期间，向阳的花木由于日光的原因，温度T要比背阴的同种植物的温度高一些，所以会较早的发育。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”（唐·白居易《大林寺桃花》）

这也是一个有效积温的问题。由于地势高的原因，山中的温度一般比平原的温度要低，所以山中的植物达到有效积温所需时间就长，发育就慢。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”（清·龚自珍《己亥杂诗》）

在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着物质循环。落花被微生物分解后，某些矿质元素又回到了无机环境，能够被植物重新吸收利用。

“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”（宋·苏轼《九日次韵王巩》）

许多植物的开花都有明显的季节性，这属于植物的光周期现象。黄花即菊花，属于短日植物，在秋天开放。菊花以昆虫为媒介传播花粉，属于虫媒花。

“有心栽花花不发，无意插柳柳成荫”（《增广贤文》）【反映收获的古诗】

有一些植物在移栽的过程中，由于根系遭到破坏，吸收水分的能力大大减弱，蒸腾作用丧失大量的水分，所以很难成活。而有些植物如柳等的繁殖能力很强，可以用茎等进行无性繁殖。

“花褪残红青杏小，燕子回时，绿水人家绕”（宋·苏轼《蝶恋花》）

被子植物一般先开花后结果，当“花褪残红”时，果实刚开始发育，这属于有性繁殖。

“癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流”（唐·杜甫《漫兴》）

种子的传播方式有多种，像柳等植物的种子很轻，靠风力传播。

“种豆南山下，草盛豆苗稀”（东晋·陶渊明《归园田居》）

在农田生态系统中，杂草与农作物之间的关系是种间竞争。一般农作物竞争不过杂草，如果人疏于管理，就会出现“草盛”而“豆苗稀”的景象。

“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”（元·王实甫《西厢记》）

作者此处用人喝酒后的脸红来喻枫树的红叶，甚是绝妙。

为什么有些人喝酒后脸会发红？专家分析这是由于这些人体内天生就缺少一种酶，无法分解酒精进入人体后产生的乙醛。因此，饮酒后面部发红，感觉多有不适。

植物叶片有一种叫花青素的特殊色素，它在酸性液中呈红色。随着季节更替，气温、日照相应增减，叶片中的主要色素成份也发生变化。到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，整个叶片中叶绿素含量下降，类胡萝卜素含量变化明显，所以呈现红色。

“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”（唐·杜牧《秋夕》）

流萤即萤火虫，晚上出来活动，并能发出荧光，这与萤火虫体内特殊物质的综合作用有关。萤火虫体内有虫荧光素这种特殊的发光物质，由三磷酸腺苷（ATP）激活后，又被进入体内的氧和体内的酶氧化。这种氧化反应导致兴奋状态而发光。然后，光又经多脂肪细胞的下层反射出来。萤火虫发出的荧光不仅是表达交流的方式，同时也是一种性召唤。

“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”（宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

动物对于外界的刺激产生趋利避害的反应，这属于生物的应激性。

“飞蛾性趋炎，见火不见我。愤然自投掷，以我畏炎火”。（清·秦应阳的《飞蛾》） 飞蛾夜间活动，具有趋光性，所以才会有“飞蛾扑火、自取灭亡”的说法。

“我有迷魂招不得，一唱雄鸡天下白”（唐·李贺《致酒行》）

公鸡对光线特别敏感，当天刚刚发亮时，就能感到光波而报晓。

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”（唐·杜甫《江南春绝句》）

同种动物会因为觅食、防御、繁殖等原因而生活在一起，这属于动物的群聚现象。

“丹鸡被华采，双距如锋芒。愿一扬炎威，会战此中唐”（魏晋南北朝·刘桢《斗鸡诗》） 雄鸡体内的雄性激素使得公鸡色彩艳丽，有利于它吸引异性。

同种动物之间有时会因领地、食物、配偶等原因而发生争斗，这属于种内斗争。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐·李商隐《无题》）

春蚕“作茧自缚”后并没死而是化蛹成蛾，属于变态发育。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。（宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

在农田生态系统中，害虫捕食农作物，青蛙捕食害虫，这是一条食物链。听到青蛙在稻田里欢快的“歌唱”，所以才会“稻花香里说丰年”。

“锄禾日当午，汗滴禾下土”（唐·李绅《悯农》）

农田生态系统中，杂草的竞争力非常强，以农民要在中午时把它们锄掉，使之失水死亡，使更多的能量流入到粮食作物中。人通过出汗等方式散发出身体内多余的热量。烈日当空照，又在辛勤的劳作，当然会“汗滴禾下土”。

“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”（唐·李白《将进酒》）

不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤等原因往往会引起体内发生一系列急剧变化，造成内分泌严重失调，在很短时间内出现白发。

月黑雁飞高，单于夜遁逃。 „„„„新月

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 „„„„„月初蛾眉月

月落乌啼霜满天 夜半钟声到客船， „„„„„上弦月

暮云收尽溢清寒，银汉无声玉盘。 „„„„„满月

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 „„„„„下弦月

今宵洒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 „„„„„月末蛾眉月

月上柳梢头,人约黄昏后 „„„„„ 满月

坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 „„„„„赤道线速度和公转

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 „„„„„山地垂直气候

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。„„„„„对流层气温垂直变化

赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。 „„„„散射

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 „„„„冷锋

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 „„„„暖锋

随风潜入夜，润物细无声。 „„„„暖锋

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 „„„„华南准静止锋

轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 „„„ 风力搬运

天无三日晴，地无三里平。 „„„„„昆明准静止锋、喀斯特地貌

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 „„„„对流雨

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 „„„„山谷风与地形雨

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 „„„„季风区与非季风区

三时已断黄梅雨，万里初来船棹风。 „„„„伏旱

南枝向暖北枝寒，一样春风有两般。 „„„„地形坡向与气候

早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。 „„„„温带大陆性气候

罗浮山下四时春，芦橘杨梅次第新。 „„„„南亚热带气候

日照胸前暖，风吹背后寒。 „„„„青藏高寒气候

一山有四季，十里不同天。 „„„„高山气候

春江潮水连海平，海上明月共潮生。 „„„„潮汐与月相

会当凌绝顶，一览众山小。 „„„„山地【反映收获的古诗】

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 „„„„内蒙古高原

星垂平野阔，月涌大江流。 „„„„平原

江作青罗带，山如碧玉簪。 „„„„喀期特地貌

人在水下走，船在天上行。 „„„„地上河

一山不容二虎。 „„„„生态系统能量流动

落江不是无情物，化作春泥更护花。 „„„„生态系统物质循环、生物循环

古诗习题
反映收获的古诗 第三篇

七年级上册语文《古代诗歌四首》学案

学习目标：

1、反复诵读并熟练背诵

2、品味语言，体味诗词所蕴含的意境，提高文化品位和审美情趣

一、预习形成：

1、查字典，给下列加横线字注音，然后读读写写

沧海（ ） 碣石（ ） 澹澹（ ）

竦峙（ ） 萧瑟（ ）

3、朗读课文，想一想每首诗各表达了作者怎样的思想感情？

二、导课·创情境

今天我们将要接触古代四首诗歌，它们都是写景抒情的佳作，诗人们登山望海、驾舟扬帆，

赏花观鸟，咏春悲秋，无不用凝练生动的语言给我们描绘出一幅幅图画，唤起我们心底的美

好情怀

三、活动·有目标

1、反复诵读并熟练背诵

2、品味语言，体味诗词所蕴含的意境，提高文化品位和审美情趣

1、填空：

①《观沧海》作者 东汉末年的 、 、 与其

子 、 、并称“建安三曹”

②《次北固山下》的作者 ， 朝人

③《钱塘湖春行》作者 字 号 ， 朝

著名 ， 主张

④《天净沙·秋思》是一首 ，“天净沙”是 ，“秋

思”是 ，作者

2、理解课文内容填空

①《观沧海》是一首抒情诗，诗人采用 的手法，勾画出 的

雄伟景象，抒发了 的豪迈情怀

②《次北固山下》中描绘了 、 、 的

江南早春景色，境界壮阔，情景交融，既抒发了诗人旅途中的 情怀，又写出诗人放眼山川的宽阔胸怀

③《钱塘湖春行》写的是西湖的早春景象诗人通过对 、 、 、 等极有早春的特征的动植物的描写，表达了对早春西湖的 之情

④《天净沙·秋思》这首散曲在写法上运用 的写法，仅用28字描写了枯藤、老树、

昏鸦 、 、 、 、古道、西风、瘦马、夕阳等景物

为我们描绘了一幅 图，表达了游子漂泊他乡的 思想感情

五、研读·品经典

（一）《观沧海》

1、最能反映作者的博大胸襟的诗句是

2、最后两句与诗的正文内容的关系是

3、本诗以 字，统领全篇，先写 ，再写 景，借景抒

情，表现了诗人

（二）品读《次北固山下》，回答问题

客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬

海日生残夜，江春入旧年乡书何处达？归雁洛阳边

1、“潮平”表明长江当时 ，这与诗中“ ”两字相呼应

2、诗人对旅途的感觉是顺利还是不顺利？从哪句诗中可以看出？

3、“海日生残夜，江春入旧年”两句写出了怎样的生活哲理？

4、人们常用“鸿雁传书”或“归雁”指书信或信使诗人王湾的家书是从哪里寄向哪里？

（三）品读《钱塘湖春行》，回答问题

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低

几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤

1、本诗描写的“钱塘湖”就是 ，“白沙堤”又称

2、本诗中运用了对偶这种修辞方法的句子是哪一句？

3、诗人是步行游览吗？为什么？

4、诗中描写的景物具有什么季节的景色特征？本诗表现了作者怎么的心情？

（四）品读《天净沙·秋思》，回答问题

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马

夕阳西下，

断肠人在天涯

1、这首曲的曲牌名是 ，曲名是

2、曲的第一句用了三个 词，写了三种景物，即

3、前三句写出了秋郊黄昏的 、

4、“小桥流水人家”的情景与“断肠人”的愁情是否一致？请你作一点分析，谈谈你的理解

六、类文阅读

（一）品读《西江月》，回答问题

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年，听取蛙声一片

七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边，路转溪头忽见

1、这首词上片多从 （感觉）的角度描述，意在衬托 ；下片则写 ，“忽见”一词表现词人的 之情

2、关于这首词说法正确的一项是（ ）

A、这首词的作者是唐代的辛弃疾

B、“西江月”是词的题目

C、“惊”和“鸣”不是分别写“鹊”和“蝉”的，而是说“鹊”“蝉”“惊”“鸣”

D、“见”读jiàn，见到的意思

3、词中以“ ”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感

4、从全诗来看，说说是什么唤起了词人辛弃疾的愉快心境

（二）阅读<龟虽寿>，回答问题

1、诗中的“神龟”、“螣蛇”、“老骥”、“烈士”用的都是比喻吗？

2、“盈缩之期，不但在天”你能说出它们的含意吗？

3、本诗与《观沧海》都是《步出夏门行》中的作品，试仿照《观沧海》给本诗拟一个三字标题“ ”

4、试比较本诗与《观沧海》在思想内容、表现形式上的主要相同点和不同点

思想内容：

表现形式：

七、梳理·有收获

1、曹操、王湾、白居易、马致远这四首诗歌，你最喜欢哪一首，为什么

2、展开联想和想象，把《天净沙·秋思》改写成一个小故事

一、预习·扫障碍

1、沧（cāng） 碣（jié） 澹（dàn） 竦屿（sǒng zhì） 瑟（sè）

四、感知·通大意

1、①曹操 政治家、军事家、诗人 曹植、曹丕②王湾 唐朝人

③白居易 乐天 香山居士 唐 诗人、散文家

文章合为时而著，歌诗合为事而作

④小令 曲牌名 题目 马致远

2、①借景抒情 大海吞吐日月 渴望建功立业

②青山绿水、风正帆悬、旭日东升 思乡

③早莺 新燕 乱花 浅草 喜爱

④寓情于景 小桥、流水、人家 深秋晚景 孤寂愁苦

五、研读·品经典

（一）1”日月之行„„若出其里”

2、最后两句是乐章结尾时的套话，与正文内容无直接关系

3、观 实 虚 博大的胸襟和建功立业的雄伟抱负

（二）1、水势盛大 海日

2、顺利 从“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗中可以看出

3、新旧更替的生活哲理

4、从江苏镇江寄回洛阳

（三）1、西湖 沙堤或断桥堤2、几处草莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄3、不是 从“浅草才能没马蹄”可知诗人是骑马游览的 4、早春表现诗人喜悦的心情

（四）1、天净沙 秋思 2、名 枯藤、老树、昏鸦3、苍凉 幽静

4、一致秀美的农村美景更引起诗人的思乡之情

六、类文阅读

（一）1、听觉 农村夏夜的静谧幽静 路转溪头，茅店忽然出现在眼前 喜悦、欣慰

2、C3、七八个星天外

4、是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的丰收景象

（二）1、“烈士”指有抱负有才干的人，不属比喻

2、此句说明人的寿命的长短，并不全由天定，这就突出了人的自身努力的作用

3、龟虽寿（古诗的题目有时从首句中取字）

4、思想内容：相同点：都表现了乐观进取的精神

不同点：本诗突出了不服老、不信天、奋发有为的雄心壮志《观沧海》突出作者志在统一，渴望建功立业的伟大抱负

表现形式：相同点：都是用四言十四句，结尾相同，格式相同

不同点：本诗借物抒怀；《观沧海》借景抒情

描写秋天收获的诗句
反映收获的古诗 第四篇

1、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

2、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

3、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

4、宁如凿空使，远致石榴花。描写秋天收获的诗句。

5、芙蓉露下落，杨柳月中疏。

6、夕雨红榴拆，新秋绿芋肥。

7、喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。震落了清晨满披着的露珠。

8、信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。

9、春种一粒粟，秋收万颗子。

10、浓绿万枝红一点，()动人春色不须多。描写秋天收获的诗句。

11、秋声万户竹，寒色五陵松。

12、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。

13、若干生命若干春，有所丰收有所贫。

14、五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

15、微雨过，16、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

17、秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。

关于读书的名言
反映收获的古诗 第五篇

1、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

2、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

3、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。

4、理想的书籍是智慧的铜匙。关于读书的名言。

5、书到用时方恨少、事非经过不知难。

6、为中华之崛起而读书。

7、高尚的语言包含着真诚的动机。

8、再高深的学问也是从字母学起的。

9、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

10、不信书不能提高境界，光信书不如无书。

11、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……

12、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。关于读书的名言。

13、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

14、书籍是造就灵魂的工具。

15、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，()有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

16、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

17、勤学和知识是一对最美的情人。

18、读书以过目成诵为能，最是不济事。

19、学到很多东西的决窍，

20、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

21、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。

22、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

23、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

24、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

25、读过一本好书，像交了一个益友。

26、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

27、努力耕耘，少问收获。

28、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

29、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

30、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。

31、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

32、一日不读口生，一日不写手生。

33、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

34、语言是心灵和文化教养的反映。

35、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。——狄慈根 <辩证法的逻辑>

36、只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大。

37、无目的读书是散步而不是学习。

38、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰

39、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

40、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 <杜工部集>

41、书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。——高尔基 <论文学>

42、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁

43、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅 <读书杂谈>

44、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明 <五柳先生传>

45、好的书籍是最贵重的珍宝。()——别林斯基

46、奇文共欣赏，疑义相与析。

47、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼<东坡文集事略>

48、不动笔墨不读书。

49、只看一个人的著作，结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅<致颜黎民>

50、读书如行路，历险毋惶恐。<清诗铎·读书>

51、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽

52、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。——陶行知 <八位顾问>

53、蓬生麻中，不扶而直。<荀子·劝学>

54、书读百遍，其义自见。

现代爱情诗句大全
反映收获的古诗 第六篇

1、我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心--，你不必讶异，更无须欢喜，在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮!

2、总有些这样的时候，正是为了爱，才悄悄躲开，躲开的是身影，躲不开的却是那份，默默的情怀，月光下踯躅，3、我为爱而忘情，我为爱受折磨，不论忘情还是折磨。

4、昔日的繁华永远无法弥补今生的痛。现代爱情诗句大全。

5、也许，永远没有那一天，前程如朝霞般绚烂，也许，永远没有那一天，成功如灯火般辉煌，也许，只能是这样，攀援却达不到峰顶，也许，只能是这样，奔流却掀不起波浪，也许，我所能给予你的，只有一颗，饱经沧桑的心，和满脸风霜。

6、一场秋雨一场凄寒在冷清里淡定心无杂念起身，回转，走在湿辘辘的街头徘徊在一个陌生的路行人奔走，伶俐地躲闪恍惚的瞬间看见你温热的脸清醒的念头，糊涂的平淡微醉的眼神暧昧地纠缠，想象的幻境在漆黑里明灭哪些妖艳在风的蛊惑里次第灿烂糊涂的遗忘，清醒的苍白那个铭心的春天什么时候到荒芜的思念，席卷地醒来花开的季节可否经得起等待。

7、我不想用那迷雾，把我的心灵遮住，让你凝望了半天，感觉仍是一片模糊，我不想用一道藩篱，把我的思想束缚，笑就灿烂地笑，哭就晶莹地哭，你可知道你可知道，倘若我不能真实地，袒露自己，我是多么痛苦。

8、我轻快地飞过高山，悠闲地穿过树林，偶尔在电线上歇歇足，静听大自然和谐的声音。我常同白云嬉戏，同小溪吟唱。我浪漫的找寻白雪公主的故乡，忧伤地听望帝化鹃的传说。我为诺亚衔过橄榄枝，我曾献身为毕加索。现代爱情诗句大全。胸中有伟大的爱情，处处有我欢乐的歌。

9、我全都勇敢地接过，欢乐的爱，那样欢乐，哪怕往往少了点思索，痛苦的爱，尽管痛苦，却常常多了些收获。

10、校园里，那片青翠的绿茵场地，何时，我们在那挥汗如雨，往昔奔跑的足迹，被谁的汗水冲洗，傍晚小路上，我还在漫步陪你，如今同一个地点，做同样的事，却只有自己，低头深思回忆。那一条条甬道，是否还留有，我曾走过的足迹，那一张张桌椅，是否还刻着，无知少年歪斜的字迹。

11、我叮咛你的，你说不会遗忘，你告诉我的一我也全部珍藏，对于我们来说，记忆是飘不落的日子，永远不会发黄，相聚时候总是很短，期待的时间总是很长，岁月的溪水边，拣拾起多少闪亮的诗行，如果你要想念我，就望一望天上那，闪烁的繁星，有我寻觅你的目----光。

12、假如我不曾遇见你，我或许永远都学不会珍惜，永远张扬，永远不羁，像千里马一样自由地飞驰。

13、如何让你遇见我，在我最美丽的时刻，为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘，佛于是把我化作一棵树，长在你必经的路旁，阳光下慎重地开满了花，朵朵都是我前世的盼望，当你走近，请你细听，那颤抖的叶，是我等待的热情，而当你终于无视地走过，在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心。

14、你知道我喜欢你吗?，在寂静的年华中，默默注视着你前行的脚步，好想分享你生活的一切。但我知道，我终将只是你人生中的一笔，挥洒了曾经的过去。你知道我偷望着你吗?，在你的欢声笑语中，细细品味着你想要的欢乐，我没有勇气像你表白一切。

15、谁曾见你彷徨，带着淡淡愁妆，浑身累累是伤，却依然倔强，谁曾见你迷惘，在冰冷的地方，破碎的翅膀，却还希望飞翔，谁已成过往，谁还在身旁，谁是谁心中永远的伤，谁无心插柳，谁有意栽花，谁迷失在谁的剑芒之下，谁无意回想，谁有意遗忘，谁是谁心中永远的伤，谁早已离开。

16、还记得，那个羞涩的夏天，你送我的那封蓝色诗笺，我不屑一顾地扔到了一边，高傲地说，你是谁，靠边站，你霸道地揽着我的肩，触疼了我的泪眼，却还说，我就是你这辈子的幸福，我冷静推开你的手，那就好好表现。

17、说好了要一起走到世界的尽头，但现在大风摇你撼你一阵过后，你挣断线飞走了，看着你在我头上自由自在随风飘荡，我忽然明白了，原来一直都是我自私的一厢情愿，你从来就不属于我。

18、世界上最遥远的距离，不是，明明无法抵挡这种思念，却还得故意装作丝毫没有把你放在心里，而是，用自己冷漠的心，对爱你的人，掘了一条无法跨越的沟渠。

19、我，是一朵出水的白莲，带着羞涩，来到这美丽的人间，我，是一朵高雅的白莲，怀着梦想，来品这绚烂的人生，不忧，也不惧，风霜还不曾来侵蚀，秋雨也未滴落，我已亭亭，这正是，我最美丽的时刻，绽放芬芳的笑颜，珍惜现在拥有的一切，莫怕岁月无情。

20、我爱，那时间你我再不必张皇，更不须声诉，辨冤，再不必隐藏，你我的心，象一朵雪白的并蒂莲，在爱的青梗上秀挺，欢欣，鲜妍，在主的跟前，爱是唯一的荣光。

21、雨，于寂静的夜；静，没有一丝声响；玻璃窗上也缀满了水珠；带点泡沫一般的情怀；静静的滑落，滑落；悬浮，透过窗的朦胧；不甚清昕，不曾整齐划一；不经意间撩动心绪；或静密，或温暖。

22、我不知道，是否还在爱你，如果爱着，为什么会有那样一次分离，我不知道，是否早已不再爱你，如果不爱，为什么记忆没有随着时光流去，回想你的笑靥，我的心起伏难平，可恨一切，都已成为过去，只有婆娑的夜晚，一如从前那样美丽。

23、如果落叶能寄去我所有的思念，我愿将心扉敞开等你投入我的怀抱，如果风能将你的消息带来我的身边，我愿化成大树为你留下熟睡的温床，在淡淡的夜里，给你说小小地故事，恬美的世界，我为你唱一曲曲动听的歌，冷雨夜，在雨中漫步，街灯，霓虹，照出我们留在潮湿地面的身影。

24、往时已不见，转眼阵阵云烟，随风漫天离散，只留伤怀篇篇，雨落心烦乱，花碎独残瓣，幽笛轻响呜咽，不见玉指拨弦，古往倾国倾城渐淡，谁会流泪感叹，朦胧醉酒写作黑暗，不懂泪中言，忘记亦难中作难，追亿却已隔远天边，神伤在夜中弥漫，看过往如烟。

25、假如我来世上一遭，只为与你相聚一次，只为了亿万光年里的那一刹那，一刹那里所有的甜蜜和悲凄，那么 就让一切该发生的，都在瞬间出现，让我俯首感谢所有星球的相助，让我与你相遇，与你别离，完成了上帝所作的一首诗，然后 再缓缓地老去，我也相信，如果你愿与我，一起去追溯，在那遥远而谦卑的源头之上，我们终於会互相明白。

26、下雨了，阳光中的雨水，就这样飘然而下，悄悄地，默默地挥洒。就像那路上的脚步，轻轻地，慢慢地远去。悄悄的来，轻轻的走。留不下长久的痕迹，当天空的乌云散去，依然是蓝蓝的天，白色的云。

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