《榜样就在身边》作文

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《榜样就在身边》作文篇一：榜样就在身边

榜样就在身边

尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天我演讲的题目是《榜样就在身边》。

什么是榜样？

想到这个问题时，我想到了一个感人的故事。在甘孜州的一所寄宿制福利学校里，有一对被当地老百姓亲切地叫做“菩萨老师”的夫妇。他们带着年幼的孩子，放下苍老的父母，辞去不错的工作，放弃城市优越的生活环境，毅然来到了条件极其简陋的藏区，克服了高原缺氧、无法入睡等许多难以想象的痛苦，用自己的生命提携孤儿的成长。他们把福利学校当做自己的家，把那里的孤儿当做自己的孩子。他们在那里一呆就是十余年。看过2011年感动中国人物颁奖典礼的人应该都知道，他们就是被誉为怒放高原的并蒂雪莲--胡忠、 谢晓君老师。他们就是真正的榜样！

或许有人会说，这样的榜样太遥远了。那就随我来看看身边的榜样吧。 如果你问二中人谁是我们心中的好榜样，大家一定会异口同声地告诉你：闫林斌老师。从教三十余年来，他每天早上5:30起床，6:00和学生一起出早操，6:50准时站在教室的门口等候学生的到来；每次经过他的办公室，总能看到他那埋头认真备课的身影；学校里最后关灯的也总是他的办公室；即使是在妻子病重住院期间，他都没有耽误学生一节课。这样的好老师真的是无愧于师德标兵的称号啊！从他的身上，我学到了坚毅、沉稳、有所担当，我更懂得了什么是身正示范。

若说年长的老师身上会自然地散发出令人尊敬的气质和榜样的力量，那么中青年教师也毫不逊色。在我心中就有这样一位女老师。参加工作十余年来，她一心扑在教育事业上，像对待自己孩子一样关心爱护着学生，用满腔的爱温暖着学生。而让我更为感激的是这三年来她曾给予我的关怀与帮助。每当我因为学生不做作业不背单词而苦恼生气时，她总是耐心地安慰我并告诉我她的处理方法和经验；每当我因为备课讲课不知所措而迷茫彷徨时，她总会来鼓励我知道我，要有自己的教学特色，要注意工作中的细节；每当我因为思乡心切无法专心工作时，她便来找我谈心聊天，邀请我去她家里吃饭，排解不良情绪以便更好地投入到工作中。在她热情真诚的帮助下，我很快由一个刚毕业的大学生成功转型为一名高中英语老师，进步很大。在此真心地感谢你，我的良师益友--郭亚丽老师！

亲爱的朋友们，这样的例子还有很多很多，还有更多的是像在座的这些在自己岗位上默默地无私地奉献着自己的爱心、充当着无名英雄的老师们。正是因为有我们这些普普通通的人，做着这些平平凡凡的事，聚沙成塔，集月夜成裘，最终成就了我们所从事的这份事业的辉煌。所以说，如果要学习的榜样，我们不用去远方寻找，我们不用去抬头仰慕，我们身边就有的是榜样。亲爱的朋友们，让我们以身边的人为榜样，让我们的价值在奉献中闪光吧！

谢谢大家！

柳林二中 苏艳芝

《榜样就在身边》作文篇二：榜样在身边

《榜样在身边》　今天，颜老师上了一堂特殊的语文课，准确的说，应该是品德课。在这节课，我明白了一个受益终生的道理：人的一生一定要勤奋努力，不能偷懒，否则，即使父母是达官显贵，也买不来你的学业。其实，榜样就在身边，他就是全校大队长——黄奕夫。 　　黄奕夫是个品学兼优的好学生，他的学习成绩在年级都是数一数二。他思维敏捷，他口才雄辩，他文采出众。 　　 一周内，老师只布置写一篇周记，只有黄奕夫写了三篇，而且篇篇都是妙语连珠，长篇大论，因此经常被老师表扬。就拿上次写最崇拜的人来说吧。黄奕夫写他的爸爸，写的如此真实，真实的历史年的洪水灾害，真实的事——水文监测，真实的数字——33天多次、100多条……老师给他的评语是：敢于把目光投向生活，把笔落在身边，这正是作者一贯而又可贵的作文风格。 　　 黄奕夫对学习一丝不苟的态度也值得我们学习。每当老师提出难题，同学们都哑口无言时，总会有一只高高举起的手，那是谁？不用说，肯定是黄奕夫！ 　　是啊，颜老师说的没错，榜样就在身边！让我们从今天做起，从现在做起，学习黄奕夫的勤奋，学习黄奕夫的踏实，一步一个脚印，一步一个阶梯，去迈向成功的顶峰。　 　

《榜样就在身边》作文篇三：榜样就在身边教案

作文:我的榜样教学目标: 1.掌握写人文章的开头、结尾、中心和主要事件的写作手法。 2.重点掌握主要事件应如何写具体的方法和技巧。并以《我的榜样》为题写一篇不少于 600 字的记叙文。 教学重点： 1. 2. 3. 掌握开头结尾扣题、点中心的方法。 学习重点事件叙述中“写具体”的基本方法。 学习写人记叙文结构安排和主题确立方法。教学难点： 学习重点事件叙述中“写具体”的基本方法。 教学用具： 自制多媒体课件 教学过程：一、文章题目分析 思考问题：1. 2. 3. 本文是哪一类别的文章，此类文章在行文时有何规律？写作的对象（人物）和目的（中心）是什么？ 文章的主要事件是什么，主人公在事件中扮演什么角色？二、文章结构安排 总分总结构 1. 2. 3. 开头：紧扣文章题目，交待写作对象及其品质（主要人物及中心） 事件：与中心密切相关的主要事件过程。 结尾：呼应开头扣题，总结写作对象及其品质，点明中心。三、文章开头结尾方法 1. 开头 1 开头方法： 人物外貌开头提起我们班的班长，谁不翘起大拇指？他虎头虎脑，胖胖的身子把衣服撑得紧紧的，脖子上老挂着一把闪 闪发亮的钥匙。他就是我们的班长王川。 开头 2.人物品质开头 张丹是我的同桌，我的好朋友。一提起她，大家都会不约而同地说，她是个关心同学的好孩子。 开头 3 人物语言开头 “嘿，说你呢，怎么还不交作业？大家都等你一个呢!”一听这个又尖又细的声音，就知道这是我们的组长 又在收作业了。 开头 4 相关事件开头“叮铃铃，叮铃铃。”电话又响了，我刚写了两个字又得接电话。哎！又是找妈妈的！我和爸爸都无可 奈何地对妈妈说：“你的电话真多呀！”妈妈无可奈何地笑笑：“谁让我有四十多个学生呢!” 开头 5 回忆式开头虽然我转学已经将近一年了，但是一想起和刘老师在一起的日子，就会想起她那张亲切的笑脸。 2.结尾方法： 结尾 1. 含蓄型我真高兴极了，我紧紧抱着爸爸的脖子，为自己有这样的好爸爸感到骄傲。结尾 2 感激型 望着妈妈的白发，我的心理油然而生一种感激之情。是妈妈默默地为我指出了一条做人的路。 结尾 3.自然收尾型 在老师的帮助下，我终于甩掉了落后生的帽子。自于别的方面，你为我的老师吧，现在他又在一边冲我微 笑呢！ 结尾 4 总结中心型奶奶用这种火热的心肠温暖着周围的每一个人。我敬佩您这种助人为乐的好品质，您真是我的好奶奶。 四、文章中心的确立： 人物的品质（中心）：热心公益 守公德 诚实守信 热爱劳动 关心他人 关心集体 学习刻苦 做事认真 拾金不昧 尊敬师长 遵坚持正义…

…五、文章主要事件的叙述 1/中心事件的选择 （1）真实的事件，最好发生在身边。 （2）小的事件，可以反映人物品质即可。 （3）新奇的事件，情节吸引读者是最好的选择。 2/中心人物的确定 （1）身边的、熟悉的、有特点的、品质突出的——你想写的人是谁？ （2）他的年纪、容貌特点、职业、与你的关系。他的品质是什么？ 3/主要事件过程的叙述 思考：他曾经做过什么你最难忘的事？ 1 事情的时间、地点、起因、环境，当时有哪些人物在场？ 2 事情发生时，周围的人们是怎样说的，怎样做的？ 3 主人公是怎样说的，怎样做的？(表情、动作、语言) 4 当时我是怎样做的，怎样想的？（心理活动） 5 事情的结果是什么？ 6 人们的反应是什么样的？ 7 怎样想的？有什么感受？对他有了哪些看法？ 4/事件叙述的技巧 修辞：比喻、夸张、对比、排比、拟人…… 描写：语言、动作、神态、心理、环境…… 例文 1 她，一双水灵灵的大眼睛，扎着一个马尾辫，穿着洁净的校服，正在耐心地给同学讲题呢。她，名叫廖 钏佚，是我心中的榜样。 也不知是谁给她取了个俗气的名字“廖廖”。从此，她的绰号就这样诞生了。别看“廖廖”相貌平平， 可在学习方面上她可是一个佼佼者。就拿这次月考来说吧，她的语文考了全年级第一！120 分的总分她得 了 116 分！你听了一定很吃惊吧，她阅读能力高，书写又好，作文也挺不错。有时，我总会用羡慕的眼神 去看她，羡慕她的聪明，羡慕她的才干。 “廖廖”是个很有自尊心的女孩。有一次的语文家庭作业，因为自己只得了一个“优”而伤心地哭了 起来。开始，大家都十分不解，直到老师询问她原因大伙儿才知道。老师风趣地说：“原来是这样，要是真有人欺负她，我至少也回挺身而出嘛。不过，我也要给廖钏佚赔个不是，是我太忙了没有注意到，像这 种作业得‘优+’是绝对没问题！” 立刻，那张哭泣的脸上也不再有泪水的痕迹，灿烂的笑容代替了伤心的泪花。我的心有些震撼，似乎 又得到了一个启示。 “廖廖”不仅在学习上是一个强者，在生活中更为称作真正的好女孩。对于老师，同学，班集体也十 分关心。每次，不管见到哪一位老师，她总是有礼貌地向老师问好，而且帮助老师分担一些事情。同学们 一些不懂的问题她也会帮助同学解答，如果她也不懂便去请教老师。每天，你时常都会看见她忙碌的身影。 这位语文科代表兼学习委员的女同学，是我心中的榜样，为了追上她，为了超越她，我一定会加倍努 力的！ 例文 2 她，是位列车员，虽然我们只有一面之交，可她却成了我心目中学习的榜

样。 去年夏天，我随爸爸回老家。上了火车刚坐下，便有一位身着工作服的列车员阿姨一手领着茶壶，一 面微笑着向旅客问好。很快，便来到了我所在的车厢。我急忙拉开皮包拿出玻璃杯放在桌子上。阿姨慢慢 走过来，细一看：雪白的皮肤，脸上嵌着一双明亮的眼睛，樱桃似的小嘴旁两个小酒窝总是深深的陷进去， 使人一看便知道，这时一位朝气蓬勃的年轻人。忽然，只听“啪”的一声，我低头一看，原来我在端详阿 姨的时候出了神，把杯子碰翻了，刚好砸在阿姨的鞋上，又滚到了地上。我呆住了：这下可得了！都怪我 太粗心。 正在看书的爸爸一惊，像触电一般猛回过头来，一看这情景，面带歉意，连声向阿姨道歉：“对不起， 对不起。这孩子做事就是这么粗心。”没想到阿姨听了没出声，脸仍旧笑眯眯的。更没想到，阿姨吧茶壶 放在一边，蹲下身子，边捡碎玻璃边说：“同志，没关系。我把这些捡起来，免得伤着人！” 她捡起碎片，没走几步，又回来了，忽闪着那对迷人的眼睛说： “噢，你们的杯子打碎了，没有了吧？” 不一会儿，阿姨那熟悉的身影又出现在我面前，她手里拿着一只光洁明净的玻璃杯走到我跟前，提着茶壶 给我到了满满一杯茶。我喝着阿姨给我的茶，一股暖流流进心田。 杯中虽是普通茶，但比昂贵的茶更加香甜。 例文 3 她，一个善良、勤奋、时时刻刻严格都要求自己的女孩。 一次，不经意中我看见她的座位上面写了十个大字“时时刻刻严格要求自己”。我还以为她是写着玩 呢！因为我明白要做到这点是很难的，后来经过我的仔细观察，她真的做到了。上课时因为老师纪律管得 松，所以大部分同学都在讲话。我想准备趁此机会跟她好好的聊一聊。可是当我转过去的时侯，我愣住了， 她竟然是端端正正的坐在那里听老师讲课；写作业时，尽管她的字写得不怎么好看，但也认认真真地写好 每个字…… 她不仅在学习上严格要求自己，在生活中的各个方面也是这样的。每天早晨的早操，因为学校没检查， 所以几乎每个班、每个同学都是很散漫的做着，只有前面的她是雄赳赳、气昂昂地做，每一节、每一个动 作都做地很标准，在她后面的同学看到此情景，有的竟也受到她的影响，认真起来。早操后，我问她： “老 师又不检查你干么要怎么认真？”她郑重地对我说：“老师检不检查，那只是个仪式，最重要的是时时刻 刻严格要求自己，在严格要求自己中磨炼自己，使自己成为一个坚强的人。”听了这番话，我深深地感动 了。心头一震，一个学生竟能说出这样一番意味深长的话。她说到了并且做到了。回到

教室里，我反复思 量着她的话，于是在课桌上写上了“时时刻刻严格要求自己”这几个字，并把它深深地刻在心里，下定决 心要做到。 她就是这样一个人，她是我永远的榜样。榜样， 榜样，就在我身边榜样，就在我身边在形形色色的生活中，狂热的追星潮流像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的 身影，也使我们失去了方向。其实，如果我们本着一颗明亮的心，你就会发觉：其实，榜样， 就在你我身边。 当然，我也曾一个超级追星迷。但自从那次看到的一切后，我深深地感悟到：人的魅力 往往展现在生活中有一个真切的故事情节中…… 一天傍晚，我伫立在窗前，注视着美丽的晚霞景色。眼看着铺盖在每一个小城角落的金 沙刚要消失，我向离家不远的小桥处瞥了一眼，我的目光就被那位拉车的老头吸引住了。 那位老头黑黝黝的体肤，瘦得皮包骨。看着他拉着后面的“超级重型三轮车”，骨头似乎 全要被挣脱了， 单薄的躯体在风中摇摇欲坠。 我有点同情， 他该怎样对会他身后的大怪物啊! 突然，有一个穿着时髦的小妇人向桥头走去，我却在想：这会与电影中的一样吗?一个 美貌女子在经过一个乞丐面前时，那位女子轻视了他一眼，并对他大吼一声：“嘿，乞那么 多钱有什么用?全给我吧!”我越想就想不下去了，不过那是一个有钱的小妇人啊! 当小妇人逐渐地靠近那个老伯， 出乎我意料的是， 那位小妇人悄悄地在后面帮着那位老 人推车!我看到：那位老伯的衣衫湿透了，但是那位小妇人的衣衫也湿透了，她的小白裙在 破车后面挂了一个小口，还有些地方被弄脏了。可是，她全然不顾．一步步帮着老伯推车， 形成一道很美的风景线。 过了一会儿， 他们终于都到达了桥顶。 正当小妇人想悄悄地离开时， 那位老伯转了过头， 带着微笑说：“姑娘，我就知道是你在后面帮我了，换了平时，我才不会这么快就到达桥顶 呢。姑娘，你是一个好人。…‘啊，不。这是举手之劳，我是很乐意的。老伯……， ，那位小 妇人说完转身就走了。在风中，她那被挂破了口的小裙在自豪地摇曳着。 我默默地站在窗前，陷入了沉思。 啊，对!我为何要苦苦追星呢?刚才的那个小妇人不就是最好的明星吗? 原来，榜样，其实就在我身边。只要本着一颗明亮的心，我们将会发现更多身边的榜 样……

《榜样就在身边》作文篇四：我身边的榜样教师

我身边的榜样教师

我的榜样就在身边，她是我的班主任，她是一个看上去冷淡的，其实内心很豪放的人。一开始认识她是由于还不是很了解，所以我们之间总是有隔阂。3年过去了，我从幼稚走向成熟，但我的能力却还处于黎明前最黑暗的阶段。

在工作中，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对孩子能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中注意分析孩子的特点，根据不同孩子的学习情况采用灵活多样的教学方法，极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。

学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变运用在自己的教学工作中，做到学以致用。她在言谈举止中时刻注意自己教师的形象。

榜样与我，处于不同的岗位上，在平时的相处中，我知道了她们的辛苦，榜样的教学任务重，每天她总是最早来，最晚走。她细心、耐心、有爱心，在她的心中孩子比

什么都重要。在与她的交谈中，你能学到很多。记得有一次，我们同时听完一节课，在说话中，不自觉得评起课来，榜样评得全面、细致，听课笔记本记了好几页，教学重点、难点她心中有数；而我听课时便是一团雾水，评课时当然什么也说不出来。

每个人都是一本彩色的书，在这些书里，值得我们学习的东西很多很多；每个人都是一块金子，在这些金子中，发光发热的都是好的；每个人都是一个海绵，能吸收也能释放。俗话说：活到老，学到老！是呀，我们要学习每个人身上的优点，用这些优点来填补自己的不足之处，让榜样永远在我们心中！

《榜样就在身边》作文篇五：榜 样 在 我 身 边

榜 样 在 我 身 边

“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”的莲花是高洁的榜样。

“老骥伏枥，志在千里”的老马是志存高远的榜样。

诺大的操场上，弯下纤细腰枝，捡起一片纸屑的他们，教室里全神贯注听讲的他们，社会中伴着感恩之心前行的他们，都是我们的榜样。 洪战辉，把坚强留给了社会，把快乐留给了家人，同时也把知识留给了自己，把希望留给了将来，带着坚强的男儿心，感动了社会，感动了中国，他的生活就像布莱克笔下的蜜蜂一样没有时间的悲哀，伴着自己最大的努力和信念，与时间做赌注，他是我们的榜样，教我们怎样坚强，怎样生活，怎样创造灿烂的未来。

5.12汶川地震，震碎了汶川山河，祖国伤痕累累，但震醒了中国心，留下了太多的感动，汶川上下一片沉寂，呵，知不知道它在沉默，沉默------是蔑视的最完美的表达方式，然后，用抗震救灾的人们的壮举来向灾难挑衅，谭千秋老师，他向灾难证明了只要有爱，我们人类就不会怕，谭千秋老师用自己伟大的身躯保护了四名正待成长的学生，至死还站在自己的岗位上，用自己的爱谱写了人间最美妙的赞歌，用自己的爱温暖了人间，无数名救灾英雄在死亡的边缘与死神搏斗，夺回了属于人间的繁华与美丽，谭千秋老师和救灾英雄都是我们的榜样，教我们品味人生，做一个为社会贡献的、无私的、伟大的、有责任心的人。

把生活当作清茶，把事业当做含苞待放的花蕾，仔细的品味，小心的呵护，剑中莘莘学子，把学习当作神圣的使命，伴着坚定的信念和美

好的憧憬，用最坚实的脚印踏过成功的彼岸，他们是我们学习的榜样，教我们怎样做生活的强者，学校宣传栏里众多的学生模范用自己最朴实的行动和对学校的爱渲染了剑中的余辉，展示了剑中的形象，也展示了剑中的成就与辉煌，像杨思一样怀着一颗无私的心，用自己的忠诚回报社会，想一想，如果那个拾到人民币的人是我们，我们是奔向良心的角落，还是扑倒在利益的怀里呢？拾金不昧的精神是中华民族的传统美德，这种美德不是所有人都能做到的，但杨思她做到了，用自己平凡的行动传达了社会的希望，她是我们的榜样，教我们如何从平凡的事做起，做一个有用的人。教我们如何在自己的天地里活的有声有色，问心无愧，教我们如何谱写属于自己的辉煌。

榜样就在我们身边，在我们行走的过程中，不要做一副：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的态势来面对生活，我们要睁开双眼，把周围一切尽收眼底，让自己做一个聪明的人，让他们做我们生活的北斗，要向洪战辉看齐，面对责任和逃脱，要向谭千秋老师看齐，面对人格与利益，要向杨思看齐，像他们一样做一个活出真风采的人。

每一朵花都是想要开放的，你想放出自己的光彩吗？做一个虚心的人吧！身边人都是我们的老师，都是我们的榜样，谦虚的学习是我们生活的原则，那么，请维护好人生的原则，做一个生活的强者。

榜样，就在我身边

榜样”每个人都有，也会有好几个！人生没有榜样是不行的。如

果没有“榜样”，就没有前进的方向、没有学习的对象、没有崇拜的人。所以呢，没有榜样在身边是会吃大亏的哟！但是，我有榜样在身边，还有好几个呢！现在就介绍给大家！

“坚强的意志、不屈不挠、坦然、勇气”这些精神都有它的主人——我的榜样。

张湘祥，17岁时，张湘祥获得悉尼奥运会铜牌，被看作是中国举重界的希望之星。但在2003年，医生错把针剂打进了他训练受伤的腰椎，他差点丢掉了生命。2004年无缘雅典奥运会之后，他和教练躲到一家小饭馆里抱头痛哭······然而，张湘祥最终选择了坚强。他说：“只要我还活着，我就不会放弃。”重建信心、恢复训练······

2008年8月11日晚，张湘祥在北京奥运会男子举重62公斤级比赛中，以319公斤的总成绩勇摘金牌。

从我这个榜样可懂得的：“在人生的旅途上，我们总会碰到一片又一片荆棘林，这是决定我们是否能够成功的关键，就是我们究竟是不是那只荆棘鸟。人生的轨迹也就是抛钱物，谁都有低谷，只要我们坚强地过这片荆棘林，就能从低谷到高峰，风雨过后彩虹正当头。” 每一个人做一件事，都不会去重视结果，而是重视过程。只要自己尽力了，结果怎么样也不会遗憾！有个人就是这样——8月12日晚，在北京奥运会男子举重69公斤级决赛上，韩国名将李培永第一次挺举就左腿抽筋，在教练搀扶下回到休息区。但他并没有放弃，继续忍痛上举重

台；又失败了，休息了一会儿，他又一瘸一拐地走上了举重台。尽管李培永第三次挺举又失败，但现场观众仍然把最热烈的掌声献给了这位举

重台上的英雄。事后，他这样说：“想在我尽了全力，已经没有遗憾了。” 就是他的这种精神，让我认定了他就是我的榜样——坦然面对是一种失意后的乐观，是沮丧时的一种调适，是平淡中的自信。泰戈尔说过：“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过。”许多事的得失成败是我们不可预料的，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住：坦然面对每一件事！

这就是我的榜样，我从中懂得许多精神。怎么样，他们可以成为你的榜样吗？如果可以，像“我的榜样”学习学习！

榜样，就在我身边！

榜样，在每一个人的心灵里！

榜样，我爱你！ 榜样的力量

“榜样的力量是无穷的”，这是我们经常说的老话。而我们的先人，早就提出“以人为镜，可以明得失”这样的至理名言。感动中国十大人物之一的华益慰，从当医生那天起，就选择白求恩作为自己的榜样，激励自己做一名像白求恩那样的好医生，正可谓心里“明镜高悬”。而雷锋这样的榜样，在不知不觉中，也从古老的中国，走向美国的西点。可以说，

世界上任何一个不断发展、不断进取的民族，都不会忽视榜样的力量。

有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

可以想象，如果人人都向雷锋学习，我们这个社会就会有享用不尽的精神财富，人与人之间的关系将更加融洽，人们生活的社会环境将更加和谐。如果人人都向比尔·盖茨学习，必将产生更多的发明创造，为社会带来更多的物质财富，同时推动人类社会整体发展水平的提高。 榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气、朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧、无往不胜！

榜样就在身边

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我是佛子山小学的***，我演讲的题目是《榜样就在身边》。 不久前，我认真的读完了《中国精神颂》这本书，书中袁媛、马鹏飞等小朋友就像我身边的同学一样亲切，他们的故事就像发生在我身边一样的真实。

8岁的袁媛在父母煤气中毒晕倒时，她有点儿害怕，但是没有哭，她想起学过的自救知识，马上实施起来：先关上液化气，然后打开门窗，

《榜样就在身边》作文篇六：榜样就在身边

平凡之中见伟大

老师的责任就是教书育人，教书只是形式，育人才是内容。也就是说，教育的本质是育人，而不是教书。但由于种种原因，在实际操作中个别老师经常是重教书，轻育人，我也不例外。

周四中午，我捧着一摞作文本和即将退休却还工作在教学第一线的成老师一起向教室走去。刚走到楼梯口处，我班一位小男孩于心城急急忙忙地从楼上下来，跑到我面前,不好意思地说：“老师，我帮您拿吧？”我微笑着把作文本递给他，本能地说“谢谢你”。然后继续向上走去。这时成老师笑着对我说“这个小男孩真乖，应该表扬！”

“啊？”我惊讶，“在课堂上？这么点小事值得说吗？还要浪费上课时间？”成老师不紧不慢地说“这就是榜样，教师应该适时引导。”

是啊，曾几何时，同行们谈起现在的孩子一点不懂事，在街上看见老师也不主动问好，好像老鼠见了猫，要么悄悄躲起来，要么撒腿就跑，我们都说，现在的学生素质真差。这难道真的只是学生的错？这难道不是我们教育的悲哀？我边向教室走去，边飞速旋转着大脑，我该如何进行这次表扬？怎样才能让我的表扬流入孩子的心田，达到事半功倍的效果？

上课铃响了，我快步走进教室，孩子们正端端正正地坐在座位上。我微笑着对孩子们说：“同学们，老师今儿真高兴。”话音刚落，孩子们脸上都露出了得意的神色，一个个扬着笑脸，坐得更端正了。他们知道，每次上课常规表现得好，我都会对其表扬。“同学们坐姿端正，老师真高兴，可更让老师欣慰的是，老师今天又看到我们班上的榜样了。”孩子们面面相觑。我见时机成熟，便动情地将刚才发生的事情娓娓道来，末了，我说：“别看这是件小事，但老师能从中看出安薛涛同学是位乐于助人的好孩子，我相信同学们如果有困难，他也会伸出援助之手；走出校园，他也会将这份热情、爱心奉献给社会，大家说，对吗？”“对”孩子们的回答如雷贯耳。“其实，榜样就在我们身边，让我们以安薛涛同学为榜样，做个懂事、文明，有爱心的好孩子„„”

下课了，我正在讲桌旁整理着收上来的作文本。“老师，我帮您拿到办公室，好吗？”我抬头一看，安杰、银方等几名同学正围在桌旁，羞涩地望着我，我看着她们，微笑着说“真乖，谢谢！”望着她们飞出去的背影，欣喜、感动盈满心头。我想，这就是榜样的作用吧。

其实，可敬可亲的成老师又何尝不是我的榜样？他在教师工作的第一战线上奋斗了30多年，虽年事已高，但对工作却一丝不苟，兢兢业业，被我们称之为一取之不竭的“宝藏”。他把学生视如己出，在办公室里交流最多的就是他的学

生，每次说到班级里的那几个佼佼者，眼神中流露出的自豪和欣慰让我们甚是羡慕。

他的学生说，他如慈父，学生走出的每一步脚印，都刻印下他的关心与帮助；年青的同事说，在我们从教的路上，他是兄长，心宽更心热，帮助我们走向成熟与成功。

说到成平安老师，人们自然就想到他近年来所带班级纪律可谓无人能及。每每有人问这成功的秘方，他总是微微一笑，功夫不负有心人。

每天早上，他总是第一个起来，挨个叫醒还在睡梦中的孩子们，日复一日，年复一年，同事们都说，成平安老师是以校为家的。当别人还在路上的时候，成平安老师已经打扫完本班的卫生区，开始和学生一起上早读课了。所以，孩子们都说，做成老师的学生是最幸福的。

成平安老师写一手漂亮的粉笔字，他的学生的字也是规规矩矩，让人看了赏心悦目。这都得益于成来时对学生孜孜不倦的教导。他常说：“字如其人，你的字就代表你的脸面，谁愿意自己的脸丑陋无比呢？”只要用心做，人人都能把自己的脸打扮的漂亮无比。

对于学生的学习，成老师更是一刻也不放松。自己的课堂自然是没的说。就连其他任课老师上课，成老师也是一刻不离的关注着自己的学生们。不给他们丝毫犯错的机会。难怪学生对自己的成老师是既敬又怕。

他知道，教学中学生才是主体，要提高教学质量，必须改变传统的教学方法。 "教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不出一个空虚"。

他对每个学生付以真诚的情感和尊重，因材施爱、因时施爱，将关爱渗透于班级，滋润着每一个学生的心灵。

不少老师都感叹道，对于问题学生，有爱却难以给，收效甚微。然而对于成平安老师而言，无论对优秀学生还是问题学生，在教育与帮助上，都是没有多大差异的。因为他有他的关爱之道，那就是"细微着手，爱在无声"。

他有着敏锐的观察力，发现"问题"学生的细微处，持之以恒地关爱他们。 无论他在哪一个岗位，他都坚持以身作则。每一项工作，他首先要求自己做好。30多年过去了，他依然保持当年的激情与干劲，他仍在努力着，探索着自己的教育教学方法，并收获着自己的成果。一项项荣誉，见证着成平安老师对党和人民教育事业的赤诚；一本本大红的证书，凝聚着一个普通教师辛勤耕耘、默默奉献的辛劳和心血。

“平凡之中见伟大”——人民教师，尤其是中学教师在许多人眼里也许是一个很平凡的职业。不错！他既没有花一样的艳丽，也没有果一样的硕实。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那让我干叶的事业吧，因

为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。”教育事业不就是“叶的事业”吗！每一个教师都像一片绿叶，在和煦的阳光下进行着光合作用，孕育着花、孕育着果、孕育着神州大地的万千桃李。

《榜样就在身边》作文篇七：榜样就在身边

榜样就在身边

2014年9月2号，我们加油站站迎来一位从重庆公司来交流

的站经理。这是省公司同重庆公司交流的21位优秀站经理中的其中一位。

我们早在半个月前就知道我要有一位新站经理交流三个月，

那天我们全站人员都怀着好奇和矛盾心情等待着他的到来。好奇是因为我们很想见见重庆的站经理是怎么工作的，矛盾是又怕这位站经理来了以后我们怎么很好的配合他的工作。经过漫长的等待，下午三点，我们终于迎来这位站经理，他叫***，戴着眼镜，文质彬彬的，他一来就投入工作，先给我们召开了站务会，我们相互做了自我介绍。通过简单的沟通，我们了解他是毕业于石油大学的高才生，已经从事加油站站经理工作已经五年了，还是全系统的优秀经理人。从他的讲话中我们能感觉到他是一位对加油站工作有着很高热情和责任心的站经理。

在接下来的几天里，这位站经理给了我们太多的惊喜和意外，本以为作为省公司来交流的站经理也就是走走形式而已，没有想到这位站经理在每天的工作中，大部分的时间都在加油现场和营业厅之间穿梭。他的身影感化着站上的每一位员工，他用他自己的言行告诉我们：对待客户要像对待自己的亲人一样用心，对待工作要像对待考试一样认真。“师傅，您好，我们的93#汽油用着怎么样？”“对不起，您反应的这个问题我们会及时处理，等有了结果会在第一时间通知您。”一句句暖人心扉的话解决了一个又一

个问题。

这平时的工作中，这位站经理还将他们公司里的先进经验告

诉我们，他将发票机与前台控制器连接在一起，将前台的操作程序进行简化，不仅提高了员工的工作效率，而且较少了营业厅员工数量，将员工解放出来，可以更多的投入到现场的加油工作中去。

听说公司还会组织所有的站经理到侯马七站去交流，我真的

希望我们站经理都能够在交流的时间内更多的掌握一些实用的技巧，学一些先进的管理经验，为我们公司的明天贡献自己的力量。

2014年9月12日

《榜样就在身边》作文篇八：榜样就在身边

榜样就在身边

铜鼓小学 梁吉艳 我很幸运，在人生旅途牵手了一位模范丈夫、尽责的师傅、榜样和楷模，朋友和同事都这么说。

1989年8月，他临危受命，到离家30多里的金盆小学主持工作。当时，婆婆年已7旬，哥哥自幼患脑瘫市残联认定的一级残废人，大女3岁半，小女才半岁，家庭状况可想而知，但他以党的事业为重，身体力行，不顾家庭艰辛，奋力拼搏，两年时间，把一个落后的高山学校改变成为全县先进学校。

1991年8月，组织安排他到铜鼓初中主持工作，创办铜鼓初中，他不顾艰辛，拓荒创业7年，学校面貌有质的变化：校园占地面积由5亩扩大到11亩，建筑面积由528平方米增长到2832平方米。校舍资产投资由7.8万元增长到78万元。设备设施基本完善，专任教师学历合格率由0提高到78% ；九一学年度教学质量居全县同类第三位。九二学年度居全县同类第二位。1996年9月，他被县委县府表彰为优秀教育工作者。

1997年8月，他调任铜鼓学校副校长，分管学校后勤、普教、村校、幼教、环卫等工作。他作为学校班子核心成员之一，带领行政一班人精诚团结、密切配合，改革创新，谋

求学校创特出优科学发展。一是打造绿色校园，美化育人环境，学校成为绿化窗口校。二是大胆探索创新，优化教育资源，学校成为村校管理特色校。三是凝聚人心士气，谋求学校发展，学校成为校务公开先进校。四是发扬传统美德，做好老年工作，学校成为尊老敬老文明校。

他作风务实，干事干练老道，但凡有重点任务，重点工作，阶段性中心工作，大都离不开他，这一点也没夸张。

2008年12月，巫山县被国务院三峡办、教育部确定为三峡库区职业教育和技能培训试验区试点县。同时，巫山也成为教育部、重庆市教科所、西南大学第二批“革新性扫盲实验项目”试验区县。铜鼓以其办学的历史、厚重的积淀、红色文化、地理环境等优势，成为全县实验项目仅有的两个乡镇之一。他被教委领导点将成为实验学校班子成员，策划、负责学校行政事务工作，并担任学员语文科辅导培训工作。在筹建实验学校和辅导培训工作中，他既是领导、辅导员，又是策划、工人和钟点工，从整理教室、购置设备、制订方案、编制规章等到正式开班，在没有任何借鉴和参照物的条件下，用较短的时间使工作正常运转，得到各级领导和同行们的高度赞许。更值得一提的是，这期间他还在教育管理中心担任着“深入学习实践科学发展观”办公室主任，负责活动的具体事务。

巫山县职业技术教育走在了全国前列，特色鲜明。县教

委充分利用优势资源，组织力量编写了一套职业技术教育实验教材，旨在为巫山培养本土型实用人才，为全县产业结构调整和经济建设出一份力。他承担了《三峡黑山羊养殖》的组稿编撰和《土鸡养殖技术》的编辑整理。领导在4月6号通知铜鼓教管中心接受任务，要求务必在4月30号前清样送审，5月出书。他义不容辞地承担这个任务。20天时间写一本书，尽管是实验教材，但必定是教材，无论是时间还是经验对他都是严峻的考验。

“因为我是共产党员！”，这是他的励志名言。是的，他是一位老党员、老教育工作者，他2008年编写的《红色巫山-铜鼓堡革命故事》在全县引起了强烈反响，得到了县市领导的高度评价。虽然他年近花甲，这毕竟是领导的信任和信赖，他又一次承受了精力、能力、时间等方面巨大的挑战和磨砺，硬是在规定的时间完成了任务。

任务来了雷厉风行，工作没完不吃饭不睡觉，这是他一贯的习惯和作风。4月7日他便背着行囊提着相机，真像一位作家，白天跟在放羊的后面，探访拍照、摆白记录，晚上一边整理图片撰稿，一边参阅资料校正。为了把山羊修蹄、去角、去势、接产、疫病防治的方法技术以及过程详实的录入教材，他同养殖场的技术人员吃住在一起。为了把羊产羔接产的方法、注意事项等有关技术性知识阐述清楚，有时与技术员一道守候待产的山羊到深夜。

他编写的是《三峡黑山羊养殖》，三峡黑山羊是巫山本地优良羊种，具有地方养殖优势。但它与全国其他优良品种又有共通之处，于是他从新华书店购买了《高效养羊关键技术指导》（施六林主编，安徽科学技术出版社出版）、《羊病防治实用新技术》（欧阳雅连主编，河南科技出版社出版），把实用经验和科技成果相结合，尽量使教材彰显实用、可操作和完整完美。在整个编写的日日夜夜，他的床头都放着铅笔和稿件纸。夜晚是思维最活跃、最清净的时期，有时灵感来了，他立即披衣起坐，就沙沙地写个不停。

凡了解他的同事都说他是工作狂、实在人，甚至有的说他是不要命的人。是的，从普教排危、两基普实到普九国检先后10年，大家称他为“总设计师”；从党员先进性教育到深入学习实践科学发展观活动，从争先创优、基层组织建设年活动到校园安全稳定等等，同志们称他为“大忙人”；从编撰《红色巫山》、筹办移民教育实验学校到编写职业技术教育实验教材，他自己总结为（头发基本搞光、智力基本搞僵、眼睛基本搞瞎、身体基本搞垮）“四个基本”的人。总之，凡是重点工作，硬骨头工作，需要花精力的工作等等，都需要他，这一点也没夸张。

任务完成了，人终于搞倒了，18年前的老毛病-脑血管硬化又患了。额部闷痛，眼睛发胀视物不清，走路像腾云，他再也无法坚持了，教管中心领导见状后要他修养，他到县

医院检查后休养了一周，又急忙投入到创先争优活动中。

他出生于1956年11月，现年57岁，政教专科毕业，1986年10月加入中国共产党，1976年8月参加教育工作，1989年8月担任学校行政工作，其间分别在金盆小学、铜鼓初中主持工作后，于1997年8月调铜鼓小学任副校长，并先后担任学校党支部组织委员和纪检委员.2010年8月他退居二线，虽然年近花甲，但仍然坚持战斗在一线，被抽调到教管中心后，分管教育政务、党建、校园安全稳定等工作。无论哪项工作，他都做到了档案规范，资料详实，活动开展有声有色，得到上级充分肯定。负责学校安全稳定，事关千家万户和社会和谐稳定，牵一发而动全身。在县教委的正确决策和教管中心同仁同心协力下，在各校教职员工的密切配合下，片区校园安保机制健全，措施有力，防控到位，工作扎实有效，片区学校没有出现任何一件安全责任事故，全年上访、信访率为“0”。2011年3月，他被教育工委、县教委表彰为安全稳定先进个人。

他十分重视培养年轻干部，重视基层队伍建设。2008年，铜鼓小学班子换届，曾纪清同志退居二线，邹贤敬同志主持学校工作，他大力协助，积极支持，从人事任用到班子建设，从学校发展创新到突破瓶颈入口，他竭尽全力扶他上马，又送他一程，邹贤敬同志现在感觉工作得心应手，轻松自在，他无不感概地说，老谭是好哥子好军师。近几年来，通过他

《榜样就在身边》作文篇九：身边的榜样

《身边的榜样》各位老师，亲爱的同学们，大家好。今天我演讲的题目是：《身边的榜样》。有人说，人生的价值在于追求。命运在追求中改变，思想在追求中升华。有了榜样，就如找到了自己的行为准则。从榜样中，我们学会了待人，学会了接物，学会了如何去奋斗，学会了如何实现生命的价值。有了榜样，就如找到了一面明镜，明镜里反射出许多自身的问题。教育提醒着我们克服困难，摒除杂念，努力学习，修身养性，认真工作。有了榜样，就如找到人生的目标，目标就在眼前，它永远激励我们不懈奋斗，勇于拼搏，排除万难，最终，我们就会得到它！人一生的追求很多，我们身边就有很多榜样，离我们的生活和思想更近，更值得我们去学习。同学们，榜样就在身边，目标就在眼前，不畏艰难，敢于和命运抗争的同学，都是值得我们学习的。我校05届致明班毕业生荆富贵同学，家境贫寒，从小与年迈的爷爷、奶奶生活在一起，但是他人穷志长，不畏生活的艰难困苦，努力学习，终于在毕业后获得贫困大学生奖学金，在高考中取得了优异成绩。我们班的刘超同学，身患疾病，不能上学便在家中自学，病一痊愈便回到学校，抓紧时间补习功课，在前不久的期中考试中，缺课的他竟在英语考试中取得全班第一的好成绩，如此奋进的同学，难道不是我们的榜样吗？就此，我要说：同学们，伟大领袖值得敬仰，身边的榜样同样值得学习。在这三年里，以榜样为行为准则，以榜样为明镜，以榜样为目标，以最高涨的热情为自己的知识、思想堡垒添砖瓦，为实现自身价值做好准备。同时也祝愿高年级的同学，发现身边的榜样，跟随他们的脚步，矢志不渝地奋斗，同时也预祝你们在高考中真正实现自身的价值！我的演讲到此结束，谢谢大家！陈雨晗

《榜样就在身边》作文篇十：榜样就在身边

榜样就在身边

地区：张家口 作者：叶子

从上幼儿园起，雷锋精神就激励和鼓舞着我。身残志坚的张海迪大姐姐，道德模范的郭明义都是我学习的好榜样。其实，只要你用心发现，身边随处都有“榜样”存在。

在我们生活的小区里，经常会看到一位坐着电动轮椅捡废品的大哥哥。他身患严重的“小儿麻痹症”，下肢完全没有知觉，面部也扭曲变形，连说话都是很吃力。可这位大哥哥却不想成为父母的累赘，用他自己的话说就是自己养活自己。为了多捡废品换钱，无论是酷暑难耐的夏天还是风雪交加严冬，你都能看到他的身影。左手提着一个编织袋，右手拿着一个用硬铁丝做的夹子吃力地捡着废朔料瓶、纸盒。小区的人都说他脑子缺根筋，因为他家的经济条件不错，根本不需要他这样辛苦，可大哥哥坚持不给家里增加负担。

开始我听着小区一些人的议论，也认为大哥哥是“一根筋”，只知道捡废品、换钱，就是一个“钱迷”，对他有些偏见。可是一件小事彻底改变了我的看法。一个星期天的下午，我做完作业出来放松一下。边走边仰头看天空，身后突然有人喊“小心”。我停下脚步莫名其妙地回过头，正是那位大哥哥，我用一副爱搭不理的样子说道：“有什么事呀？”他非但不生气还用温和的语气对我说：“小妹妹，你前边有块香蕉皮，小心滑倒了。”我低头一瞧，还真是。这时大哥哥坐着电动轮椅绕到我面前，吃力地用夹子把香蕉皮夹起放进了左手拿的袋子里。我脸一下热了，吞吞吐吐地说：“谢谢。”急忙走开了。回头看了一下轮椅上的大哥哥忽然变得高大起来。他不但身残志坚，自食其力，还充满爱心。这难道不是我学习的榜样吗？

从此以后，我每次看到大哥哥都会上前打招呼，从他身上我学会了“厄运面前不认输，困难面前不低头。”坚强的意志品质，乐观的生活态度，让我懂得了“榜样的力量是无穷的”。

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