学习英语的感受英语作文

导读：　学习英语的感受英语作文篇一：英语写作学习心得 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《学习英语的感受英语作文》，供大家学习参考。

学习英语的感受英语作文篇一：英语写作学习心得

英语写作学习心得

时间：2011年9月27日 地点：英语组 孔德英

学生的写作水平与教师的写作水平提高离不开，我学习了英语写作之后体会到要从以下几方面提高自身的写作能力：加强词汇和句型的基本功训练；采用读写结合训练和说写结合训练。 我从日常的写作的训练上体会到一要要善于模仿。英语的词汇量、句式的积累还极其有限，远用英文流畅，挥洒自如的境地。谈到模仿，我没办法背一堆范文。那如何模仿呢？模仿句式结构，模仿还要动笔。二是循序渐进。从词到句，积累词汇。通过简单的重复练习，由词到句，一步一个脚印，牢记每个单词的基本用法。这样慢慢地由词过渡到句，由句连贯成段。此时一定要狠抓基础训练。从说到写，掌握语法。英语本身是一种结构语言，它具有自身的固定搭配，习惯用语和基本句式。因而我们要时时注意这些语言知识，不断积累语法知识，多做口头翻译练习，多做阅读练习。日积月累，从多方面来丰富自己的英语语言素材。三是积累素材。记句型。多看一些英语课外书籍，多动脑，勤笔记，积累一些有价值的英语精彩片段，典型句式，惯用短语。记场景。平时自己也可多动笔，记下每天所发生的简单的事例，以此来增强自己的英语语言表达能力。为将来作文积累素材。四是强化训练。经过一定时间的训练，已经具备了一定的遣词造句的能力，此时进行一系列模仿性的写作训练。保持英语日记，坚持用英语写日记。要注意运用已经积累的固定搭配，习惯用语和基本句式。

学习英语的感受英语作文篇二：英语写作的心得

浅谈英语写作的心得

【摘 要】优秀的英语写作者必须具备较强的综合实力。经过多年的教学积累，我就如何提高英语写作展开论述，通过感受生活、积累词汇、勇于开口、模仿范文、课外练笔等方式，来提高英语听、说、读、写各方面的能力，使每位学习者在英语方面得到全面发展。

【关键词】教学模式；勇气；业精于勤；鼓励引导

就像人的大脑有四个中枢一样，它们相互配合，协调着每个人的听、说、读、写过程，因此我们可以自如地感受鸟语花香、谈笑风生、书写华章！这是健全的机能才能享受的来自大自然的馈赠！而学习英语也是如此，听、说、读、写，样样精通，才能感受到英语的无穷魅力，享受到学习英语的乐趣！

在目前的英语教学过程中，写作训练可谓相当薄弱，导致了学生的写作水平普遍不高，所以许多学生惧怕写作，存在着“学生说到写作就心烦，教师看到学生的写作就头疼的现象”针对这一现象；我有以下设想：

一、learning written from the daily life.

写作源于生活更高于生活，生活是写作永不枯竭的源泉。同学们之所以写不出来，是因为肚子里面没有墨水，没有聆听到生活的旋律。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学习模式，无疑是一种“闭关锁国”的政策。因此，我们要鼓励学生多听多读些课外的英语知识，做一个“家事国事天下事，事事关心”的“大视野家”，同时鼓励大家多用心去感受生活，聆听生活，然后将自己的所感所

悟用英语写下来。

二、constant dripping wears away a stone.

词汇就像建造一座楼宇时的地基一样，是写作必不可少的素材。若没有一定量的词汇做根基，写出来的文章也只能是“空中楼阁”，而不堪一击！如果没有一个行之有效的方法，记单词是一个枯燥而乏味的过程。为了激起大家对记英语单词的兴趣，在日常教学中，作为教育工作者我们可穿插一些英语游戏，如竞猜单词活动。在此游戏中不仅复习了旧单词，而且也扩充了同学们的词汇量，加强了对单词的记忆，最终使每位学生化被动为主动，达到滴水穿石的效果。何乐而不为？

三、open your mouth with your courage.

对于学习第二语言的学生来说 ，无异于幼儿时期学习萌芽语言。它不仅要听别人说，还要将听到的语言转化为自己的语言，而这个过程最重要的还是要开口讲话。而在日常的教学活动中，却碰到学生羞于讲英语的问题，惧怕make mistakes。因此，需要我们在日常教学中，鼓励学生在英语的学习过程中要有”i like to lose face” 的精神。而英汉互译就是一个不错的方案，在讲解单词的同时让同学们现场造句子。它不仅培养了学生们的英语语言意识，还更大程度地培养了学生们的英语思维。与此同时给同学们介绍中外文化的差异，有助于同学们克服母语思维的干扰。

四、input and output.

欲速则不达，写作是一个小火慢炖的过程。若想达到某种程度，

就需要有“见贤思齐”的心态，要懂得吸取别人文章中的精华。而这个吸取精华的过程就是阅读。只有多阅读，你才会培养好的语感，才能知道如何去构思。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”无论何时，大家都要有耐心，因为跑得前提是“走”。一步一个脚印才是提高写作的诀窍。我们要多引导学生去阅读英语杂志，（即input）最好能在阅读后用英语写下阅读感。在一读一写日积月累的过程中，每位学生的写作水平一定会有一个质的飞跃。（即output）五、practicing oral english.

在日常的生活中，鼓励学生们多用英语描述身边的事物，看到一个事物就要去想它用英语该怎么说？习惯性的进行简单的问候交流。而要想提高英语口语，首先要在语音上下功夫。首先，要敢于开口；第二，熟记常用语，达到熟能生巧；第三，全方位接触英语。如多看些有趣的英语小故事和英语电影、听外语讲座和歌曲、读课本等方式 。第四，要坚持不懈强化训练，多沟通交流。第五，借助网上免费的口语交流网站，与老外真实性的交流学习，在实战中提高自己的口语能力。

六、by teaching you will learn， by learning you will teach. 为了调动起学生们对学习英语的积极性，我在日常教学活动中，采取小组制。在讲写作环节时，给出一定时间先让同学们参与讨论，就一个主题该如何进行构思，如何合情合理的描述自己所要表达的意思。最后让每一组的代表上台讲解。通过自学与讲解的过程，发现问题、提出问题、解决问题。最后再经过老师的讲评，指出每位

组代表所讲解内容中值得嘉奖之处和不足之处，指引大家取长补短，共同进步。在教与学过程中，同学们不仅学到了知识，锻炼了胆量和表达能力，还活跃了课堂气氛。

七、to imitate and to recite.

进行英语写作时还需要模仿一定的格式，而这个过程可通过背诵佳作和模仿范文来得到训练。在背诵课文的基础上，引导学生运用课文中的好句子和好句型，结合自己的学习和生活实际，进行模拟写作。模仿范文，能直接提高学生谋篇布局和衔接上下文的能力。教师在讲解范文的时候，要着重分析主句与其他句子的关系、分析段与段之间的过渡关系、分析开头和结尾的技巧。并引导学生归纳整理值得借鉴的表达方式和写作技巧。

八、do practice after class.

英语写作的学习，仅仅靠课堂上时间是远远不够的，它更需要课下的浇灌。在课堂上通过写作训练所学到的知识，只有在反复的写作练习中才能逐步提高和完善，最终成为自己的知识财富。教师要引导学生坚持用英语写日记，哪怕一句话也好，那也是自己智慧的结晶。可从简单句到复杂句，再逐步扩展到段，最后再衔接成文。聚沙成塔，往往会有出人意料的结果！

总之：英语写作是学生综合实力展现的过程，是学生综合实力的反映。因此，需要我们对学生听、说、读、写各方面进行全方位的训练。而英语写作又并非一朝一夕的事情，所以还需要学习者有坚持不懈的精神、乐观自信的心态。正所谓“骐骥一跃，不能十步；

驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”即使英语底子较弱的学生，在后天坚持不懈的努力下，依然可以写出华丽的文章。

学习英语的感受英语作文篇三：英语作文 心得体会 总结

英语四级作文万能模板[1]

Argumentation型

1） some, others, I 型

（1）模版一

There is no consensus among the people as to the view of _________ (主题). Some people hold the idea that _______________________ (观点A). A case in point is that _____________________________ (支持观点A的例子).

On the other hand, others may have a quite different view. According to them, ______________ (观点B). The most typical example is that __________ (支持观点B的例子).

Weighing the pros and cons of these arguments, I am inclined to agree with the latter. Admittedly, the former point of view seems reasonable in saying to some extent, but the latter is more convincing.

（2）模版二

___________ (主题) is a common occurrence in our lives. The attitudes toward this issue vary from person to person. Some people tend to ______________ when they are asked _________________ (观点A) because _______________________ (支持观点A的原因). The most typical example is that ____________________________ (支持观点A的例子).

However, others argue that ________________________ (观点B). They point out that _______________________ (重申观点B) for the reason that _______________ (支持观点B的原因).

As far as I am concerned, I will choose to __________________ (你的观点) because this choice fits my personality and my life-long belief.

2） My View 型

（1）模版一

When asked about ______________ (主题), some people hold the idea that _________________________ (观点A). As far as they are concerned, _________________________ (展开观点A). But I could not agree with them in several points. In my opinion, ______________________________ (观点B). The reasons for my choice are listed as follows.

In the first place, ___________________________ (支持观点B的理由1). In the second place, ______________________________ (支持观点B的理由2). In the third place, _______________________________ (支持观点B的理由3).

For the reasons mentioned above, I firmly believe ____________ (重申观点B).

（2）模版二

Some people believe that ________

___________________ (观点A). For instance, they hold the idea that ______________________________ (支持观点A的例子). And it may bring them _____________________________ (A带给他们的好处).

In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing, _____________________________ (我不同意的理由1). For another, _____________________________ (我不同意的理由2).

As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, I agree to the thought that ______________________________ (重申自己的观点).

3）利弊型

（1）模版一

Nowadays many people prefer __________ (主题) because it plays a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. On the one hand, ________________ (主题的优点1). On the other hand, ___________________ (主题的优点2).

But everything can be divided into two. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ___________________ (主题的缺点1). To make matters worse, __________________________ (主题的缺点2).

Through the above analysis, I believe that the positive aspects far outweigh its negative aspects. Whatever effects it has, one thing is certain, ________ (主题) itself is neither good nor bad. It is the uses to which it is put that determine its value to our society.

（2）模版二

With the development of science and human civilization, many formerly unimaginable things come into reality. Some of them have positive effects on our life, but some are distasteful. The phenomenon of ___________ (主题现象) is an example of the former / latter one.

There are many factors that may account for it, and the following are the most conspicuous aspects. To start with, __________________ (原因1). Furthermore, ______________________ (原因2). Eventually, ________________________________ (原因3).

Good as ____________ (主题现象) is, it has, unfortunately, its disadvantages. The apparent example is that ______________ (缺点例子1). In addition, _____________________ (缺点例子2 ).On the whole, the phenomenon is one of the results of the progress of the modern society. There is still a long way for us to improve / eliminate __________ (主题现象) and make our life more comfortable.

作文题目：

1、许多人喜欢看cctv 春节晚会；

2、但有的人认为应该取消；

3、你的看法

2006年12月23日CET4作文范文（昂立高手版）――昂立四六级专家王萌

The Spring Festival Evening Get-Together has been held in China for over two decades, which seems to have been an indispensable company during the traditional New Year’s Eve for a great number of people, who appear to be accustomed to enjoying the sights and sounds of a brilliant feast, while gathering with their beloved family.

However, an increasing number of people have voiced different opinions towards it, as more diverse life styles have emerged nowadays. Some prefer to go to a fancy restaurant to enjoy a gourmet meal; some intend to go on a vacation to an incredibly exotic destination for a novel and thorough relaxation; others may have even more post-modern notions, like go bunging, hiking, or cycling for entirely new different experiences, forgetting all about the Spring Festival. To me, the Evening Get-Together is supposed to be here to stay. It may not remain a must for all people, but it can bring us a strong sense of festivity and serve as an alternative among the variety of holiday activities. Besides, with such a gathering, family members will have a perfect opportunity to enjoy more fun and happiness, for nowadays most people are so engaged in their daily businesses that they can rarely find any extra time to stay with their family, which, if not properly adjusted, might add further to the already worsening situation of the values of Chinese families

四级作文名师改卷感悟针对建议

四级改卷工作已彻底结束。和往年评分标准一样，对作文分为以下几个等级进行打分：0分，2分，5分，8分，11分，14分。老师评分主要是进行global reading，也就是进行整体给分，不是仔细推敲给分。

鉴于此情况，本人就此次考试的一些作文应试注意事项告知大家，希望对大家2006年考试的作文de分有所帮助。

1. 大家拿到作文题目之后，先要仔细阅读题目明确作文类型。这一点是非常关键的因为四级相对很强调作文的结构。如果没有一个很清楚的结构，一定会失去一定的分数。四级作文一般有下面三种结构：说明文，议论文和应用文写作。说明文主要可以分为阐述主题类型的，利弊类型的，原因结果类型的，解决问题类型的以及谚语说明类型。议论文主要是就观点进行反驳类型的。应用文写作主要包括演讲词，求职求学信，邀请信，感谢信和投诉信等。所以大家必须在平时复习的过程明确各种类型的写作结构，这样在考试时候就可以在结构上不会出现任何问题，也不会因为写跑题而失分。

2. 开始写作文时一定要段落清楚，有明显的开头，主体和结论部分。也就是大家要学会分段落，不要象记流水帐一样，一段到底，这样就会给老师留下很坏的印象。同时在文章写作过程中，一定要学会使用一些句子之间以及引起和结束文章时候的连接词，这样的话可以使文章很自然，流畅。比如在写文章主体的时候可以用首先，其次，再次这样的连接词，或者一方面，另一方面，等这样的词。这些都是很容易引起老师的注意，可以得分的地方。

3. 写文章时候尽量多用一些四级词汇，这样也可以提高老师的印象。但不是说你用的词很多，而写出的句子结构，语法错误太多。这样也会很糟糕的。因此大家一定要注意，如果自己词汇不怎么多的时候，你不要用自己不明确和不会拼写的词，还有一定要确保句子的正确性，尽量避免语法结构的错误。即使你使用的简单句，但是写的很清楚，没任何错误，也可以得到不错的分数。

4. 注意文章的长度安排，短的作文一定是不可以的，也就是字数要达到要求。但是长的作文如果几乎每句话都有错误也不能得到好的分数。所以大家一定要注意，写的时候要长度适中，确保写出的句子错误很少，即使观点只是很一般，没什么新的地方。也能得到相对好的分数。

5. 卷面一定要整洁，字一定要写的漂亮，这可以在很大程度上影响你们分数的升降。印象分数几乎全部是这个决定的 ，所以大家也要主要平时handwriting的练习。

上面就我对大家的一些建议，希望对各位同学有帮助，能很好的通过下次的四级考试

四级作文预测范文：保护地球和奥运会两篇1

Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Human Activity& the Earth. You should write at least 120 words, and base your composition on the outline given in Chinese below:

1. 有些人认为人类的行为把地球变得更美好

2. 也有人认为人类的行为给地球带来了破坏

3. 你的观点

Human activity & the Earth

The quality of human life has improved greatly over the past few centuries, but Earth is being harmed more and more by human activity. As we develop our technology, we demand more from our planet. Eventually, this will harm people as well.

Our planet gives us everything we need, but natural resources are not endless. Strip mining devastates whole regions, leaving bare and useless ground. Deforestation removes old growth trees that can't be replaced. Too much fishing may harm fish populations to the point where they can't recover. We are too careless in taking what we want without giving anything back.

There are more people than ever, living longer that ever. So is it any surprise that many areas suffer from too much development? Anyone living in or near a city has experienced "urban sprawl". There is a new shopping area on every corner and new houses, townhouses and apartments everywhere. Traffic gets worse and worse because planners can't keep up with growth. Keeping up with human demand is hard enough. Environmental concerns come in last.

With growth comes pollution. Companies and communities dump waste into water. Landfills are full of trash. Emissions from factories pollute the air. Barrels of industrial waste and worse, radioactive waste, have no safe place to go. If we're not careful, we can harm our planet beyond repair.

People need to respect the Earth and try to preserve it. If we don't, what kind of future will we have?

2. Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a speech in support of the 2008 Olympic Games in the name of the student union. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese:

1. 奥运会即将于明年在北京

2. 举行奥运会的重大意义

3. 我们应该为奥运做些什么

Dear Friends, Fellow classmates,

The exciting moment, I am convinced, must remain vivid in our mind, when Beijing, the Capital of China, was proclaimed the final winner to host the Olympic Games in 2008 by Chairman of the International Olympic Committee. Time flies, and the new Olympics is coming very soon!

Olympic Games, held every four years, boast a long history and offer rare opportunities for different nations to get together, which are far more than sports contests participated by professional athletes. Through Olympics, new world records are set, resilient sportsmanship is highlighted, sport-related industries spring up and international goodwill and exchange get greatly enhanced.

As college students, we ought to contribute our share to the imminent Olympic Games with responsibility of citizenship as well as focused knowledge. For instance, it is advisable to give voluntary lectures to popularize Olympic knowledge and environmental awareness in some residential areas. And we are looking forward to your suggestions and participation!

四级作文预测范文：记叙文

Welcome Back Celebration

1.杨玲生病，情绪低落.

2.班上同学准备cheer her up.

3.举办一场欢迎party.

Yang Ling is my fellow classmate and friend. Recently she had a terrible condition and has been hospitalized for over a month. She was depressed, sad and downhearted. She told us so many things are working against her, and she didn’t know how to change and redirect herself.

The day before she was released from hospital, we, some of her friends decided to give a surprise to cheer her up the next day. That night, she came back, shoulders bent and head fallen. She was so deep in her bad mood that she didn’t realize that her dorm is the only one in the building that is dark. She turned the key in the lock and opened the door when the room was suddenly lit like a bright day. Her eyes sparkled with delight and surprise. She saw all her classmates crowded in this tiny room. Everyone was holding something in his hand, flowers, fruits, cards, cheering, “Welcome back!” She was so moved that she burst into tears. And smile returned to her pretty face. She said “Thank you all.” heartedly.

Ever since that day, happiness and delight have stayed with her. Life is so wonderful.

学习英语的感受英语作文篇四：英语作文 第一天来学校时的感受

学习英语的感受英语作文篇五：英语短文 感悟

1

Tree and your parents

A long time ago, there was a huge apple tree. A little boy loved to come and play around it every day. He climbed to the tree top, ate the apples, took a nap under the shadow… He loved the tree and the tree loved to play with him.

Time went by„The little boy had grown up and he no longer played around the tree.

One day, the boy came back to the tree and looked sad. “Come and play with me,” the tree asked the boy.

“I am no longer a kid, I don’t play around trees anymore.” The boy replied, “I want toys. I need money to buy them.” “Sorry, but I don’t have money„but you can pick all my apples and sell them. So, you will have money.” The boy was so excited. He picked all the apples on the tree and left happily. The boy didn’t come back after he picked the apples. The tree was sad.

One day, the boy returned and the tree was so excited. “Come and play with me.” The tree said. “I don’t have time to play. I have to work for my family. We need a house for shelter. Can you help me?” “Sorry, but I don’t have a house. But you can cut off my branches to build your house.” So the boy cut all the branches of the tree and left happily.

The tree was glad to see him happy but the boy didn’t appear since then. The tree was again lonely and sad. One hot summer day, the boy returned and the tree was delighted. “Come and play with me!” the tree said.

“I am sad and getting old. I want to go sailing to relax myself. Can you give me a boat?” “Use my trunk to build the boat. You can sail and be happy.” So the boy cut the tree trunk to make a boat. He went sailing and did not show up for a long time.

Finally, the boy returned after he left for so many years. “Sorry, my boy. But I don’t have anything for you anymore. No more apples for you.” the tree said. “ I don’t have teeth to bite.” The boy replied. “ No more trunk for you to climb on.” “I am too old for that now.” the boy said. “I really want to give you something…the only thing left is my dying roots.” The tree said with tears. “I don’t need much now, just a place to rest. I am tired after all these years.” The boy replied. “Good! Old tree roots are the best place to lean on and rest. Come

here, please sit down with me and have a rest.” The boy sat down and the tree was glad and smiled with tears…

This is a story of everyone. The tree is our parent. When we were young, we loved to play with Mom and Dad„ When we grow up, we leave them, and only come to them when we need something or when we are in trouble. No matter what, parents will always be there and give everything they could to make you happy. You may think that the boy is cruel to the tree but that's how all of us are treating our parents.

很久以前有一棵苹果树。一个小男孩每天都喜欢来到树旁玩耍。他爬到树顶，吃苹果，在树荫里打盹„„他爱这棵树，树也爱和他一起玩。

随着时间的流逝，小男孩长大了。他不再到树旁玩耍了。

一天，男孩回到树旁，看起来很悲伤。“来和我玩吧！”树说。

“我不再是小孩了，我不会再到树下玩耍了。”男孩答到，“我想要玩具，我需要钱来买。” “很遗憾，我没有钱„„但是你可以采摘我的所有苹果拿去卖。这样你就有钱了。”男孩很兴奋。他摘掉树上所有的苹果，然后高兴地离开了。自从那以后男孩没有回来。树很伤心。

一天，男孩回来了，树非常兴奋。“来和我玩吧。”树说。“我没有时间玩。我得为我的家庭工作。我们需要一个房子来遮风挡雨，你能帮我吗？”很遗憾，我没有房子。但是，你可以砍下我的树枝来建房。“因此，男孩砍下所有的树枝，高高兴兴地离开了。

看到他高兴，树也很高兴。但是，自从那时起男孩没再出现，树有孤独，伤心起来。 突然，在一个夏日，男孩回到树旁，树很高兴。“来和我玩吧！”树说。

“我很伤心，我开始老了。我想去航海放松自己。你能不能给我一条船？” “用我的树干去造一条船，你就能航海了，你会高兴的。”于是，男孩砍倒树干去造船。他航海去了，很长一段时间未露面。

许多年后男孩终于回来了。“很遗憾，我的孩子，我再也没有任何东西可以给你了。没有苹果给你„„”树说。“我没有牙齿啃。” 男孩答到。“没有树干供你爬。”“现在我老了，爬不上去了。” 男孩说。“我真的想把一切都给你„„我唯一剩下的东西是快要死去的树墩。” 树含着眼泪说。“现在，我不需要什么东西，只需要一个地方来休息。经过了这些年我太累了。”男孩答到。 “太好了！老树墩就是倚着休息的最好地方。过来，和我一起坐下休息吧。” 男孩坐下了，树很高兴，含泪而笑„„

这是一个发生在每一个人身上的故事。那棵树就像我们的父母。我们小的时候，喜欢和爸爸妈妈玩„„长大后，便离开他们，只有在我们需要父母亲，或是遇到了困难的时候，才会回去找他们。尽管如此，父母却总是有求必应，为了我们的幸福，无私地奉献自己的一切。你也许觉得那个男孩很残忍，但我们何尝不是这样呢？

2

I made a pledge to myself on the way down to the vacation beach cottage.For two weeks I would try to be a loving husband and father.Totally loving.No ifs,ands or buts. The idea had come to me as I listened to a talk on my car radio.The speaker was quoting a Biblical(圣经的) passage about husbands being thoughtful of their wives.Then he went on to say,"Love is an act of will.A person can choose

to love."To myself,I had to admit that I had been a selfish husband.Well,for two weeks that would change. And it did.Right from the moment I kissed

Evelyn at the door and said,"That new yellow sweater looks great on you." "Oh,Tom,you noticed,"she said,surprised and pleased.Maybe a little puzzled. After the long drive,I wanted to sit and read.Evelyn suggested a walk on the beach.I stared to refuse,but then I thought,"Evelyn's been alone here with the kids all week and now she wants to be alone with me."We walked on the beach while the children flew their kites. So it went.Two weeks of not calling the Wall Street firm where I am a director,a visit to the shell museum though I usually hate museums.Relaxed and happy,that's how the whole vacation passed.I made a new pledge to keep on remembering to choose love. There was one thing that went wrong with my experiment,however.Evelyn and I still laugh about it today.On the last night at our cottage,preparing for bed,Evelyn stared at

me with the saddest expression. "What's the matter?"I asked her. "Tom,"she said in a voice filled with distress,"do you know something I don't?" "What do you mean?" "Well...that checkup(体检)I had several weeks ago...our doctor..did he tell you something about me?Tom,you've been so good to me...am I dying?" It took a moment for it all to sink in.Then I burst out laughing. "No,honey,"I said,wrapping her in my arms."You're not dying;I'm just starting to live."

（机器翻译）我就走到海滩的小屋向自己承诺。两个星期我会做一个充满爱心的丈夫和父亲。完全的爱。不要找借口。这个想法已经到我听我车上的收音机讲话。演讲者引用圣经（圣经的）对丈夫体贴妻子通道。然后他继续说，“爱是一种意愿的行为。一个人可以选择爱。”我自己，我不得不承认我是一个自私的丈夫。嗯，两周会改变。的确如此。从此刻我吻了伊夫林在门口，说，“你的新毛衣看起来不错。”“哦，汤姆，你注意到了，”她说，惊讶和高兴。也许有点困惑。经过长途行驶，我想坐下来看书。伊夫林建议在海滩散步。我盯着拒绝，但后来我想，”伊夫林是一个人在这里一周的孩子现在她想单独和我。“我们走在沙滩上，孩子放风筝。所以去了。两个星期不给华尔街公司，我是导演，去壳博物馆虽然通常我恨博物馆。轻松愉快，这就是整个假期过去了。我不记得选择爱一个新的承诺。有一件事是错的我的实验，however.evelyn和我仍然笑今天的事。在我们的小屋里的最后一个晚上，准备睡觉，伊夫林盯着我的悲伤的表情。”有什么事吗？”我问她。”汤姆，”她用一种充满了痛苦的声音说，“你知道什么我不知道的吗？”你什么意思。嗯……，检查（体检）我有几个星期前……我们的医生。他告诉你关于我的事情吗？汤姆，你一直对我那么好……我死吗？”过了一会儿，它所有的库。然后我突然大笑起来。”不，亲爱的，”我说，她在我的怀里。“你不会死的；我开始生活。”

学习英语的感受英语作文篇六：谈学习英语应用文写作心得

08小教中文班 0811100103 许珊

谈学习英语应用文写作心得

随着对外交流的日益频繁,需用英文交际的场合也日益增多,英语写作,特别是应用文写作的重要性日渐突出, 应用文是与社会生活联系最紧密的文体,它直接服务于社会,满足人们的使用要求,追求实际应用效果。作为大学生，掌握英语应用文写作的方法与技巧，并学会在今后的学习生活特别是在相关工作中将有重要的意义和作用。

我们的课程学习的主要内容有三方面即：书信类应用文写作、非书信类应用文写作和四六级应用文写作。每个部分都有各个单元组成，第一部分包含了十个单元，由“感谢信”、“邀请信”、“求职求学信”、“投诉索赔信”、“推荐介绍信”、“简历”、“闻讯请求信”、“道歉信”、“祝贺信”及“预定确认信”组成；第二部分包含六个单元，由“文书类”、“招贴类”、“宣传介绍类”、“备忘类”、“通信类”及“其他类”组成；第三部分有五个单元，分别是“对比选择型”、“比较利弊型”、“问题解决型”、“阐述主题型”及“图表说明型”。 如此丰富的内容由于时间有限，本学期盛老师着重带我们上了第一二部分的内容，下面我主要选择性介绍一下我们在第一部分学的五种书信类应用文写作情况。

1、 感谢信：

基本要领：在内容上一般要包括感谢什么事，如果是感谢别人送的礼物可以对其简单描写表达对礼物的喜爱，最后需要再次感谢。在态度上要礼貌并有诚意，写信要及时。注意不能忘了签名，最好是书写的

写信格式：顶格写上对方的名称，一般是Dear加姓名；正文根据内容一般分三段；最后是署名，一般先写上Yours sincerely，在它的正下方写上自己的名字

基本句型：（1）Thank you so much for your help.

（2）Words are not enough to express the depth of my gratitude for the gift which you so kindly sent me on the ocassion of my graduation.

（3）on behalf of my family,may i be allowed to thank you for all the kind attention that you gave my father during his long illness. 下面写一篇例文：

Dear Prof Wang,

I am writing to thank you for your great hospitality during my visit to Beijing. The nice experience will certainly engrave in my mind, and i shall never forget your wonderful kindness.

Thank you again, and we are looking forward to your visit to us at your early convenience.

Your Sincerely David Smith

2、邀请信

基本要领：邀请信的格式和语气取决于事件本身和邀请人与被邀请人之间的关系。比如，邀请一个好朋友来吃饭和邀请一位有影响力的人出席某正式会议就不大一样。但是，不管何种邀请信，一般都由一下

几部分组成——“说明邀请内容”、“说明邀请理由”、“说明邀请有关细节：时间、日期、地点、邀请那些人等”、“请求在某天回复是否参加”。（开头和结尾与感谢信一样，正文根据内容通常分为三段）。

基本句型：（1）Mr.and Mrs. Smith request the honor of Mr.and Mrs. John’ s company at a dinner party on May 1,at 7:00 p.m. at the Peace Hotel.

（2）Will you and Mrs. Frank give the pleasure of dining with us at the Hilton Hotel restaurant on Sunday evening, October the tenth, at six o’clock?

（3）Mary and i are delightde to accept your kind invitation to dine with you at the Great Wall Hotel on Saturday, at 8:00 p.m.,and are looking forward to that evening with great pleasure.

下面写一篇例文：

Dear Mr Wu

I write cordially to invite you to attend a dinner party in celebration of Anniversary of the founding of Meishan Mauri on Mary 6th at 6 p.m. at the Peace Htole restaurant.

Please let us know of you are able to come that we can orgnise to meet you at the air.

With regards

Sincerely yours, Li Ling

3、 求职、求学信

写作要点：要写自己的申请目的；简述自己适合此工作的素食（很重要）；如有必要也可以简述自己对贵公司的了解；对于工资要求最好写明由对方考虑；不要忘记写上希望得到对方回复和享有面试的机会。

基本格式：参考写作要点。开头，开门见山，写明信件目的，即提出申请；正文，解释自己为何适合这份工作（包括背景、资历、工作经验等），解释为何选择该公司或此工作，解释为何离开原公司；结尾，感谢对方接收自己的申请，并希望对方早日回复或给予面试机会。 注意：求学申请与求职申请大同小异，应强调的是申请的学位、学科及入学时间等。

基本句型：（1）I am writing/ should like/ wish to apply for the post/ position/ job of … advertised in… on…

（2）Please consider me an applicant for the position which you advertised in China Times.

（3）Learning from… that you are looking for a… ,I should like to apply for the position.

跟大家分享一篇例文：

Dear Sir or Madam:

I am writing to apply for the position of an English teacher

学习英语的感受英语作文篇七：科技英语论文写作学习感想

科技英语论文写作学习感想

班级：

姓名：layhot

学号：

指导老师：

《科技英语论文写作》感想

今年是我第一次踏入西安交通大学，以前对她有的只是羡慕和敬畏，而现在却感到了更多的亲切和踏实，还没开学的时候就面临着选课，说实话，我对研究生的课程怎么上几乎没有什么概念，对选课也没有太多的了解，只是凭感觉随便选了一些，对《科技英语论文写作》这门课当时也没太多的印象，所以在预选课的时候我没有选这门课程，等到开学，在导师的指导下把专业课选好了后就开始调课，也许是偶然的原因吧，这门课程的开课时间正好和我的别的课程不冲突，而且我想到这个课是我以后要用到的，抱着实用的态度我选修了这门课程。在没上课时我就觉得这个课应该是一个比较枯燥的课程，讲的都是关于科技方面的英语翻译，都做好了接受上这样枯燥的课的一个心理准备，但这一切都只是我的一个猜想，等我真真上了这门课时我才觉得不是那么回事，这正应证了一个道理：课程比较枯燥乏味，但只要上课老师的人能够把它用不一样的方式讲出来，照样可以讲的津津有味，让人觉得听的有意思，感兴趣。

随着我国科研的发展以及与世界的交流越来越多，科技英语对我们来说日益显得重要了，掌握科技英语论文写作可以说是与外界有了更便捷的沟通桥梁以及科学技术的共享和相互促进，尤其对我们研究生来说，掌握科技英语写作几乎是我们的一门必修课，如果我们不能够很好的掌握它，那么它就会成为我们和国外进行技术交流的一道不可逾越的障碍，这也会成为我们获取国外先进技术的一道门槛。另外，学习科技论文写作可以使别人知道我们的研究进展以及成果，以便得到我们应得的认可和尊重。

在上课之前，对于俞炳丰老师只是听说而已，知道他是能动学院的教授，钱学森图书馆的馆长，但有一点我感到有一点奇怪，俞老师是一个能动学院的教授，他应该是能动方面的专家，怎么给学生上《科技英语论文写作》这门课了，总觉得这个课应该由一个英语专业的老师来上，他应该是外语学院的老师。带着这些疑问，第一次开始上《科技英语论文写作》，也是第一次听俞老师讲课，原来俞老师已经上这个课上了好多年了，就连教材都是他一个人编写的，这个课很受学生的欢迎，这其中的原因多半是因为俞老师讲课比较有特色，而且能够把比较繁琐的的东西归纳总结，以一种让人很容易接受的方式表达出来。另外，他还不忘把他丰富的阅历以及这方面的实践经验讲给我们听，让我们受益匪浅。从中明白了许多在做研究是的道理以及和别人尤其是外国人交流时应该注意的问题，大从出国参加会议，小到参加这种国际性的会议时的衣食住行，样样都有涉及。通过听俞老师的讲解以及自己对这一课程的领悟，我对科技英语论文写作也有了更深的理解，可谓收获颇丰。一有新发现，就立即记下来。课后做一些补充，还有批注，算是自己的心得。同时也觉得在以后写英语论文是不会变的盲目无助，而是会有例可寻，大的结构和框架不会出错，能够心中有数。

我觉得俞老师对论文怎样去发表英语论文讲的很详细，其中涉及了很多我们不能在书本上学习到的知识，包括论文评审的过程和周期以及应该注意的各种事项，甚至包括到图表等具体的细节，让我感到受益匪浅。这个我感到非常实用，建议俞老师以后开一个这样的专题讲座。在讲课之余俞老师还不忘和我们分享出游各国时所见的风土人情，尤其是又一次他给我们看的印度泰姬陵，给我们讲了

这个历史遗址的相关知识，是我们在学习之余即得到了也放松和愉悦，同时也是我们增长了见识。在整个课程结束的最后两节课然我感到很好而且比较实用和能够锻炼学生的能力。俞老师安排了学生模仿国际会议进行英语演讲，同时做好PPT进行全真模仿和锻炼。虽然没能有幸上去演讲，但能看到同学们上去演讲也还是受益匪浅，尤其有一个同学让我感到由衷的佩服，同时也从他的出色表现中学到了许多东西，他竟然能在PPT页数不是很多的情况下用英语为大家有声有色的讲的将近二十分钟，期间并无重复和间断，光这份勇气和从容就让我感到佩服，当然他的英语水平那也自然相当了得。最后一节课里，俞老师又请到了图书馆里的一位老师专门给我们讲了关于怎样进行文献查阅的专题讲座，这对我们来说非常实用，从中学习到了很多关于电子数据库的背景知识及其使用的方法，原来我们学校有这么好的学习资源，以后一定要充分利用。

《科技英语论文写作》写作课最后的大作业是翻译一篇2010年3月以后具有代表性结构的科技论文文章，为此，我在万方数据库里找了好久，也找到了一些比较符合要求的文章，综合对比之下我最终选了一篇西北工业大学学报上的一篇关于MEMS技术的文章，这个文章比较长，但我觉得它的结构很好，有介绍，实验，分析及总结，还有很多图表附在当中，让人容易理解。

在翻译这篇文章中我遇到了很多问题。首先，在文章名字的翻译上我看了它的英文摘要里的翻译，但总是觉得没有遵从文章汉语名字，而是换了另外一种说法，在我看来却更能说明文章中所讲的东西，所以我没重新翻译，反而觉得把文章的中文名也按英文的表述方式写出来更好一些。我把它写为《两种微型制动器在流体分离主动控制中的应用》，这样我觉得更直观一些。论文摘要部分原文中的英文版本根本不是翻译原文的摘要，我自己又重新翻译了一下，文中的逻辑结构感觉很难用英语通顺表达，修改过几次，但感觉还是不能尽人意。觉得我把中文逻辑转换成英语逻辑方面还有一定的欠缺。这篇文章的开头对所研究的问题中的概念和背景进行了简要的简绍，并把所要研究的课题和方向进行了说明，这对理解文章有很大的帮助。这段属于综述说明性的中文，所以翻译还比较顺利，只是有一句“本文研究了采用MEMS技术制造的2类微型致动器„”感觉翻译成“This paper studied using two kinds of micro actuators„”有点不太妥当。

在翻译过程中还有很多的图表要进行翻译，我都一一安要求进行了翻译，但其中肯定还有很多不妥之处，我以后要多加努力做的更好。最难翻译的莫过于进行数字性的说明，例如：“MEMS微型合成射流器结构尺寸设计如下：喷口横截面为正方形或矩形，长宽尺寸取值范围在100μm~1.5mm之间，深度为100~400μm；腔体横截面为正方形，边长为2．5~8 mm，腔深50~150μm。铜箔厚度为50~100μm；压电陶瓷片为方形，边长2~6 mm，厚度150~300mm。”虽然我用了好长时间但感觉翻译依然不尽人意，总是感觉有点太过于堆砌的感觉，不能够走到灵活多变，舒畅自然。希望老师以后能在这方面多讲述一下，以便我们能够更好的理解，最好能够给出一个例文。

对于翻译的这篇文章，虽然感觉翻译不是很顺利，其中也有可能有很多的不当甚至错误之处，但总体感觉学习了很多这方面的知识，有很多的进步，对英语科技论文写作有了一个等全面的认识，总之这是一次比较好的锻炼。

关于《科技英语论文写作》课程对俞老师的建议，我主要总结为以下几点：

（1）希望俞老师以后能多讲讲怎样才能提高对科技英语即专业方面英语的学习水平和掌握程度，有没有好的学习方法或者平时阅读文献是应该注意哪些问题。

（2）建议俞老师有时间的话可以做几次学校范围的专题讲座，内容可以精炼一

些，或者只做某一方面的，例如论文的发表、评审，注意的细节，以及平时怎样加强这方面的训练，这样就可以是很多没有时间去听您这门课的同学照样学到很多这方面的知识。

学习英语的感受英语作文篇八：英语写作教学心得

问题的提出

新课程标准在对学生情感方面的要求指出“让学生明确英语学习的目的是为了沟通和表达”。说和写是沟通和表达的两种重要形式，沟通和表达是人内心的需要。但是在高中英语教学中，大部分同学没有时间和空间让他们感到确实有用英语沟通和表达的需求和愿望， 说和写基本处于一种被动状态。就作文而言，受高考模式的影响，在平时的作文教学中教师往往采取命题作文的形式，操练各种如看图作文、根据汉语信息提示进行诸如书信、通知、个人简介、叙述故事不同形式的写作，并有字数和时间的限制，全班一个样，三年没变化。这种训练注重格式的规范，思想的统一，语言的一致，它无疑对提高应试能力有很大的帮助。但它同时也淹没了部分学生的自主创造的潜能，忽视的学生之间的个体差异，扼杀了学生的写作兴趣，这不能不说是一种遗憾。

基于以上想法，借鉴语文作文周记的形式，根据上海高考卷以及目前各地模拟试卷和练习上频频出现的话题作文的趋势，基于我所任教班级为实验班的特点，我在进行命题作文规范各种文体写作的同时，以提高学生兴趣、创设一个让学生沟通和表达的外部环境为目的，在高一年级进行了英语开放式话题作文的尝试。

所谓开放性话题作文，就是指不给出写作的全部内容，只提供一个背景，一个话题，或者一幅图，让学生根据个人的体验和经验自由地发挥，可以是读后感，也可以是展开想象对材料添加前因或续写结尾，总之它对内容没有太多的约束，学生有较大的选择余地。 一、 精心选材，搭建作文想象的平台

开放式话题作文并非无边无际，在话题的选择，材料的的提供上须能引起他们的兴趣，符合青少年的身心发展特征，培养他们树立正确的人生观，价值观，真正触发他们对所熟悉的事物及人生的思考。寻找恰当的背景材料成了我每次作文前必做的准备工作。我依据能打动自己、贴近学生、语言地道、情节生动、关注热点、题材广泛的原则进行选材。课后阅读材料的生词控制在7％左右，并且利用课堂时间对检查出的阅读理解上的错误进行简要的分析，并适当地讲解文中的长句、难句，排除学生对所读材料内容和文字上的困难。本学期我选择了字数在400—800不等的围绕人口与环境、战争与和平、婚姻与家庭、文明与进步的材料30多篇，为学生提供了大量的写作依据。使作文成为有本之源。

二、设计话题，制造沟通和表达的需求

提供了材料，并不能就此放手让学生自由写作。在阅读的基础上，我要求学生根据文中内容，围绕“认同、变化、选择、关系、冲突”等五个不同的主题进行联想，每个主题再提出1～3个不等的问题引导学生进行讨论。问题的设计不必全围绕材料的主题，它可以是文章中能够让学生找到共鸣的很小的一点。例如有一篇材料是记者采访，被访者是一位女性爱滋病研究人员。在采访中，她提到了自己名字的来历、专业的选择等等。这些虽不是此篇采访的主要目的，但我设计了如“你的名字的怎么来的？”“你对爱滋病了解多少？”“老师应不应该给学生选择专业？”“你是怎样对待学习中的挫折的？”等10多个问题让学生从中任选一个作文，题目自拟。由于选题广，且有文章为铺垫，几乎所有的同学都能从自己的兴趣，生活经验和知识水平出发，

找到自己想要表达的东西。

三、及时批阅，了解个案详情

和命题作文一样，批阅工作量大常使教师望而生畏。在命题作文中，有时一个英语教师改两个班（100多人）的作文，改到最后怕是胃口全无。因此不少教师力图寻找一种“事半功倍”的作文批改方法，例如互改，抽改，利用投影等现代化手段全班一起改等以期达到“纠正错误”的目标。但是学生的作文不同于工厂里的产品，哪个学生不希望自己的作文得到教师的亲自批阅呢？而且开放式话题作文的特点，每位学生的角度不同，写作内容各异，出现的语言上的错误也不尽相同，及时批阅，了解个案是教师做好写作后评讲的依据。在批阅过程中 ，我不仅摘录下典型错句供学生集体订正，同时也摘录下精彩的语句和有一定思想深度的句子供全体同学欣赏。

经过一年的尝试，我深感开放试话题作文在提高学生兴趣，发挥学生主体作用、沟通师生感情等方面有着命题作文所不能达到的效果。

一、激发了学生的写作热情，让每一个学生有话可说，有话要说。

需求产生愿望，当学生感到自己“我要说”时，他的积极性就会极大地调动起来。有一次，我让同学读了一篇关于一位恐龙考古学家的苦与乐的文章。有好几位同学便以“Would you enjoy being a dinosaur hunter？”为题，惟妙惟肖地描写了电影《侏罗纪公元》里恐龙大战的场面，表现出对恐龙这种已经灭绝了的动物的兴趣，表示若有可能也愿像文中的人物一样成为一个dinosaur hunter。还有一位女同学饶有兴趣地描写了小时侯的一次“考古发现”——从土里挖出的一个旧碗。文中充满了一个儿童对陌生事物的好奇。还有一次在读了一篇关于文化差异而导致作者在“fit in”一个新的环境里遇到尴尬的文章后，不少同学就以“Have you ever felt that you didn't fit in?What caused you to feel this way?”为题，讲述了他们在刚进校时遇到的与新同学、新环境不相适应的感受，以及克服困难，调整自己的一些做法。有一位同学还写到：It is not necessary for you to fit in everything。这些作文表达了同学们的所知、所想、所感、所惑，他们体验到了写作来抒发感情的快乐，他们学会思考。

二、尊重学生个体差异，提高学生的自信心。

我所任教的班级一半同学来自农村，不同的家庭背景、生活环境，使他们性格各异，英语学科的实际运用水平特别的口语水平参差不齐，在课堂上的表现也不尽相同。有的同学性格外向，天生好表现，课堂上容易引起教师的注意；有些同学腼腆，口语不好，不愿也不敢在课堂上表达自己。作为教师应该正视并尊重这种差异，一方面要想办法鼓励后者缩小与前者的差距，同时也要给后者创造放大自己优势的机会。在开放式话题作文中，我制定了“有话则长，无话则短，上不封顶，下有保底，鼓励多写”的原则。实际上，在课堂上似乎不太活跃的同学往往在作文时思维活跃，有些同学洋洋洒洒能写几百字，也许连他们自己都没有意识到自己是那么“能说会道”。他们为自己有较强的用英语表达思想情感的能力而感到兴奋，同时也促进了他们的提高口语表达能力和学好英语的信心。

三、促进生生、师生间的情感交流

开放式话题作文充分体现了学生的主体地位。由于各人写作的话题不尽相同，每次作文后，我都要向学生推荐好作文，要求他们至少要与自己前后左右几位同学交流一下，选择相同话题

的同学想知道“他是怎么写的？”；选择不同话题的同学想知道“他写了什么？”作为教师，也不再是拿着把尺子的考官。每每读他们的作文，我都觉得我在倾听。出乎我的意料之外的是，作文还让我及时了解到学生的思想动态，对他们进行全体或个别的的感情交流。有一次，文章后的话题是“How did you get your name?Why did your parents choose this name for you?”很多同学详细描写了取名的过程和蕴涵的意义。我因势利导，对他们说：无论你的名字是什么，它都蕴涵了父母对子女的成材的殷切希望和对美好生活的憧憬，希望每个人“deserve your name”。有一位来自同学农村，在作文中他对城里人看不起农村人一事非常气愤。在给他的评语中我这样写到“It is not strange that you will be looked down upon by some people because of your poverty.You can not change others, but you can change yourself .Study hard and change yourself.”有的同学在作文中表现出过分的竞争意识，认为学习的目的在于把别人“比下去”。面对这些暴露出来问题，我利用评语和他们谈心，及时纠正这种偏差。事实证明学生是非常在乎欢迎这种平等式对话的。 当然话题作文增加了批改的难度，作为考试形式还存在着掌握统一的评分标准的问题，但笔者认为在高中英语教学的各个阶段，如能在进行命题作文训练的同时有计划地在增加开放式话题作文的练习，对激发学生的学生的学习兴趣和创新能力大有裨益，对英语教学的其他方面也会起到积极的促进作用。

作者简介：丁向红，女，中学一级教师。

学习英语的感受英语作文篇九：谈学习英语应用文写作心得

英语应用文写作学习心得

一、 英语应用文的特点

1、实用性

应用文文种繁多，应用广泛，无论是党政机关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书，还是人们在日常生活、学习、工作中撰写的事物类文书，其根本目的都是为了处理或解决实际问题，都具有实用价值。都是为实现一定的目的而写。

2、真实性

应用文书为实现一定的目的而写，强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。

3、简明性

语言得体，文字简约。

4、时效性

时间性强，讲求及时

5、规范性

格式固定，书写规范。各种文体都有特定的适用范围，不可随意交换使用。 正因为应用写作的以上特点，它的实用性不言而喻。而且，我们两年后就要步向各自的工作岗位了，当我们打入工作岗位后，各种计划、总结、报告、请示和会议记录等都会用到。通过这门课的学习为以后职场专业化写作实践打下良好的基础。

二、学习《英语应用文写作》课程的收获

在这个学期，学习了《英语应用文写作》课程后，有了许多的收获。正如课程名字一样，因为是英语应用文写作，课程的针对性就比较强，而且也很实用。没上这课之前，如果提起应用文，我的大脑会几乎一片空白，仔细想想，也许会想到，小时候写的请教条，但也仅限于此了，现在想想真是学到了很多，了解了各种应用文的格式，语言，注意的事项，以及用途，我想这对于我们以后未来的工作学习会非常重要，也使得我们以后写作应用文时更规范，标准，更有效率。学习了各种应用文写作的写作方法和规范的写作格式。像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法。虽然之前我们通过不同的途径接触过它们，但是当自己下笔来写时，便不知道从何下手，变得不知所措了。而通过学习《新编应用文写作教程》这门课程，以后再遇到这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。

我们专科生不毕业时虽然不写学术论文，但对于想专升本同学来说是非常必要的。当专升本后，无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习它的学做过程是迫在眉睫的事情。《英语应用文写作》这门课程便给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过老师详细的解释和自己课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求。

在走上工作岗位后的大学毕业生中，流传着这样两句顺口溜：“大学课程三件宝：应用文写作、英语和电脑。”“就业谋生三把刀：应用文写作、英语和电脑。”可见英语应用文写作的重要性可见一斑。

学生 史梦婷

英语应用文写作 教学心得

英语应用文写作课程具有很强实用性。设置本课程的宗旨是：提高学生运用英语思维的能力；能用英语贴切地表达思想的能力；培养运用所学的知识和方法分析解决实际交际问题的综合能力。

该课程实践要求学生掌握英语应用文的文体风格、实用范畴、语言特点、写作格式与写作方法等，各类英语应用文的写作中，教材上的包括通知、卡片（问候、祝愿、祝贺词、吊唁词）、便条（约会、致歉、非正式邀请、请求、致谢、口信）书信、履历等。由于英语应用文的应用范围越来越广，许多教材外的英语应用文文体变得流行而且很受学生们的关注，根据问卷调查，把学生们选出的简历、传真、备忘、广告、电子邮件、各种证明书、借条、欠条、收据等作为补充材料，进行课外英语应用文自学。无论是教材上规定的学习内容还是学生自主学习的内容，重点都应该是各种应用文的写作模式及有用的表达方式和常用句型；难点是用恰当的词，正确而有效的句子表达完整、准确的意思，恰当地谋篇布局。除了语言掌握问题外，思想观点、观察和分析能力、知识和生活体验等需在教学中贯穿，从而根本提高写作水平。

本人依据该课程实践性强、应用性强等特点，以及作者所在学校的国贸专业学生的实际情况，采用讲授法、讨论法、联系法等教学方法，将知识和方法潜移默化地传授给学生。在讲授通知、卡片（问候、祝愿、祝贺词、吊唁词）、便条（约会、致歉、非正式邀请、请求、致谢、口信）书信、履历教科书上的内容时，让学生课前阅读范文，总结基本结构格式和常用句型。上课后给学生实际应用任务，在学习小组内部以讨论的形式完成小组作业，与此同时请一到两位学生当场在黑板上完成应用文写作作业，然后对其进行总结讲评，通过纠正学生写作中容易出现的错误来加深对所学英语应用文文体的结构，格式、语言特点的理解和记忆。对于学生们选出的简历、传真、备忘、广告、电子邮件、各种证明书、借条、欠条、收据等补充课外英语应用文自学材料，要求学生们在学习小组内部课前讨论并写出讲稿、同时制作演示文稿。上课时，学生讲解并展示相应英语应用文文体的演示文稿，以边做笔记边提出学习疑问来完成补充材料的学习。实用写作讲求实效性，客观、准确、简明地传达执笔人的意思，所以，课堂上的写作任务都是定时模仿写作，并且当堂做点评。学生自主讲解的应用文文体，以家庭作业的形式布置给学生，并在下次课上以互评的方法，让学生主动发现作业中行文的不足，并给出改进建议，有针对性地提高了学生的英语应用文写作意识与水平。另外增加了以文字、图片、和视频的形式展示的新闻、趣闻、故事、评论，让学生身临其境地体会有用的表达，并提示学生注意，不同文体的语言特点，从而扩宽了学生的视野，增强了学生阅读英文，用英文写作的兴趣。

鼓励学生口头英语作文。为提高学生的英语思维能力，在课堂上增加学生口头作文的机会，鼓励学生表达自己的观点，如在讲到求职信写作时，作者安排了模拟面试，要求学生快速机智地应付各种问题。在讲解应试作文时，我选择通过等级考试的学生用英语讲解考试经验，多数同学踊跃参与，积极提升了学生学习英语的兴趣和逻辑思维能力。

在课程一开始，我以问卷的形式，准确把握了学生们特别还想学的实用应用文文体，并把它们安排成自主学习的补充材料，在课上由学生主将，老师点评为辅，学生们讨论并提出疑问为主。让学生对“学什么”、“怎么学”有机会和责任自己做主。在教科书内容教学过程中，我充分重视互动教学，课前，学生预习。上课，学生简介相应英语应用文的文体风格与语言、格式特点，由学生主动发现

学习规律。课堂上的课堂作业，定期由学生给出。如学到“通知”这种文体时，作者请班长现场发布近期班里或学校的各种真实通知中的一则给大家，然后让学生们应用正确的通知格式与语言特点展示刚才班长发布的通知信息。学生在充分地参与中“会学”，从而达到“学会”的目的。由于学生基础不同，学习动力，态度和方法不尽相同。通过课堂观察，个别谈话等方式了解不同学生的特点，用真挚的情感感染学生，发现学生的优点和兴趣，鼓励其扬长避短，学有所成。

以上就是本人对英语应用文情景化训练的大体认识、总结和设计，希望上面的经验之谈，能对英语应用文教学有一定的参考价值，同时也期待英语应用文教学的同仁们可以给予指导，并提出宝贵的意见和建议来共同完善英语应用文教学。

教师 许峰

学习英语的感受英语作文篇十：英语应用文写作体会

Hefei University

课程小论文

论文题目： 英语应用文写作课程学习体会 系 别： 中国语言文学系 专 业： 汉语言文学 姓 名： 海维 学 号： 0909012009

完成时间： 2012年10月30日

英语应用文写作体会

姓名：海维 系别：中文系 专业：09级汉语言文学 学号：0909012009

摘要：随着对外交流的日益频繁，需要英文交际的场合也日益增多。英语写作，特别是应用文写作的重要性日渐突出。应用文十余社会生活联系最紧密的问题，它直接服务于社会，满足人们的使用要求，追求实际应用效果。尤其是在我学习了这门课程之后，更加觉得英语应用文的作用不可忽视，掌握英语应用文学做的方法与技巧，对以后的学习工作中将有重要的意义和作用。

关键字:英语写作 感谢信 应用文 基本句型

Practical English Writing learing experience

Abstract: with the increasingly frequent foreign exchange, increasing number of occasions also needed English communicative. English writing, in particular the importance of practical writing become more and more acute. Writing more than more than 10 social issues most closely associated, which directly serves the community, meet the requirements of people, the pursuit of practical application. Especially after I have learned in this course, said that can't be ignored role of English practical writing, methods and techniques of English literature, for future learning will be of important significance and role in the work.

Key word: English writing Letters of Thanks Practical writing Basic sentence patterns

正文：

我们课程学习主要是书信类应用文写作和非书信类应用文写作。书信类的英

语应用文包括“感谢信Letters of Thanks”、“邀请信Letters of Invition”、“申请信Letters of Application”、“投诉信Letters of Complaint”、“介绍信Letters of Introduction”、“简历Resume”、“道歉信Letters of Apology”、“闻讯请求信Letters of Request”、“祝贺信Letters of Congratulations”以及“预订确认信Letters of Reservation”这些内容。特别要注意的是写信格式：顶格写上对方的名称，一般是Dear加姓名；正文根据内容一般分三段；最后是署名，一般先写上Yours sincerely，在它的正下方写上自己的名字。

非书信类的英语应用文我们学习了“文书类Document”、“招贴类Bills”、“宣传介绍类Publicity”。通过这些应用文的学习让我对英语的认识又提高了一个层次，下面我就所学的部分情况跟大家介绍下。

一、 感谢信

（一）、基本要领：

1、内容上一般要包括感谢什么事，如果是感谢别人送的礼物可以对其简单描写表达对礼物的喜爱，最后需要再次感谢。

2、态度上要礼貌并有诚意，写信要及时。注意不能忘了签名，最好是书写的。 3、并且语气要正式，少用人称，不用引号要用间接引语。语句要直截了当、简洁。

（二）、基本句型：

1、Thank you so much for your help.

2、Words are not enough to express the depth of my gratitude for the gift which you so kindly sent me on the ocassion of my graduation.

3、on behalf of my family,may i be allowed to thank you for all the kind attention that you gave my father during his long illness. （三）、例文： Dear Sir,

I am writing to thank you for the hosputality you gave us during our visit to your company.

What you did for us certainly engraned in our mind,and we shall never forget.Wish you could visit us if you have time.

Your Sincerely

Mary

二、 邀请信

（一）、基本要领：

1、说明邀请内容、说明邀请理由、说明邀请有关细节：时间、日期、地点、邀请那些人等、请求在某天回复是否参加。

2、：邀请信的格式和语气取决于事件本身和邀请人与被邀请人之间的关系。 （二）、基本句型：

1、Would you give us the pleasure of dining with us? 2、I’m delighted to accept your kind invitation. 3、I’m cordiathy you to join us.

4、postpone recall attend to our party （三）、例文： Dear Mr. and Mrs.Liu,

My brother Peter will be staying with us for a few days during the Christmas holidays and my wife and I have planned a family dinner for him next Friday evening at seven o’clock so that he can meet some of our friends.

We should be delighted if you could join us.I hope you will let me know that you can come.

Yours sincerely

Zhanghong

三、 投诉信

（一）、基本要领：

1、开头直接向对方提出投诉。 2、具体说明问题所在，表明立场。

3、提出自己想要的解决方法，期待尽快处理。

4、；投诉要有根有据；避免使用过激严词，态度要客气，要强调问题对公司或本人所造成的不便，不要用自己并不打算做的事情威胁对方。 （二）、基本句型：

1、I am writing to complain about....

2、I am returning this...,and hope to get the replacement as soon as possible. 3、We are afraid we have to cancel the order if we can not receive the goods this week. 4、As you will realise,I can extremely upset to discover the problme. （三）、例文： Dear Sir,

I write to complain about the poor quality of the Changhong TV Set bought from your store yesterday.

When I took it home opened the box, turned it on. I found it had no sound, no piture, nothing, I got so upset.

I demaged your immidiate attention and send somebody to replace it as early as possible.

Now I request your immediate attention and an immediate replacement looking forward to your earliest reply.

Sincerely yours,

Zhangqiang

四、 道歉信

（一）、基本要领：

1、开门见山，直接就某事道歉。 2、简单陈述出错原因并请对方原谅。 3、提出补救措施。 4、最后再次致歉。 （二）、基本句型： 1、to apologize to you for... 2、express our regret for...

3、please accrpt our sincere apology. 4、we apologize for the inconvenience by ... 5、I regret to tell you that... （三）、例文： Dear Madam,

We are in receipt of your letter clated Sept 20.2012,and very much regret the delay in delivery of the above ovring to a great demand from the market,we are now marking all the necessary arrangement for immdiate delivery,and you will have the Meishan Yeast by the end of sepetember.

We apologize for the inconvenience caused by our delay of delivery and the performance of Meishan Yeast will amply compen sate you.

Sincerely yours,

Liming

五、 招贴类（I.O.U.Form）

（一）、基本要领：

1、涉及数字要用大写，不要用阿拉伯数字。 2、开门见山，简洁，不要有废话。

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