校园科技运动动场面作文

导读：　校园科技运动动场面作文篇一《运动会场面描写作文》 ...

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校园科技运动动场面作文篇一
《运动会场面描写作文》

运动会场面描写作文

运动会场面描写作文（一）

在晴空万里、丹桂飘香的季节，我们学校要举行秋季运动会了，听到这个让人兴奋的消息，我们全班同学高兴得沸腾了起来。

星期五上午，全校师生怀着激动地的心情，迈着整齐划一的步伐来到了赛场，整个操场变成了红色的海洋，真可谓是人山人海啊。当校长宣布秋季运动会开幕时，全场顿时鸦雀无声，在停顿不到十秒后，响起了雷鸣般的掌声。

第一个比赛项目是跳高，我们班景陶影、龚家铭去和其它三个班进行比拼。轮到我们四（1）班的选手跳时，我们拼命为他们鼓劲，大声为他们加油，虽然他俩很多次都没有跳成功，但他俩没有泄气，一次又一次地迎接挑战，我们全班同志更是拼命地为他们鼓掌加油。

下午，我们全班同志非常自觉地排队走向操场，仿佛上午的失利让我们化失败为动力，更增强了我们拼搏的精神，全身心地投入到班级接力赛跑，在裁判的一声令下，班级接力赛开始了，我们班一开始就遥遥领先，一下子就把其它班级的同学远远地甩在了后面。我们不停地为正在奔跑的同学鼓掌加油，但其他班的同学已经有点不认真了，他们有的居然看起了书、玩起了拍手游戏，只有我们班还在鼓掌加油。经过全班同志的齐心协力，接力赛我们终于拿到了第一名，但因为上午的失利，我们年级总分得了第二名。 虽然比赛没有拿到第一，但同学们因为通过努力取得了较好的成绩而开心，老师更为我们增强了班级的团队精神而满意。

运动会场面描写作文（二）

上午比赛的是50米接力和跳大绳，虽然经历过昨天的挫折，但是，运动员们个个雄赳赳，气昂昂，毫无畏惧。我们是五年级的，在小学里该称的上算是老大，所以将有我们演绎一场精彩绝伦的压轴戏。等了好半天，总算等到了我们班的党代表出场。 随着清脆的哨声，比赛开始了。呀！我们班出师不利，第一个同学因为急于求成而滑倒了，没关系，从哪跌倒就从哪爬起来！只见他顽强的站了起来，继续跑完了全程。其他同学也没埋怨他，而是吸取了他的教训，小心翼翼又飞快的跑着。第一个同学的摔倒，弄的我们观战的心都提到嗓子眼了。幸好同学们没有胆怯，一鼓作气的跑完了全程，为我们班保留了第三名的好成绩。

由于第一个同学平时跑步速度都能与刘翔相媲美，而且集体荣誉感很强，想到因为自己而没有让班级得到第一名而伤心地哭了起来。这一哭，本来不要紧，可是后面还有跳大绳。这个比赛影响了同学们的情绪，跳大绳时没有发挥出最高水平，3分钟内只跳了二百多一点。

上午的比赛让有些同学金豆子，那下午的是不是更精彩？不要走开，精彩马上回来。 运动会场面描写作文（三）

本周星期四，我们学校将举行一年一度的秋季运动会。那天，同学们都去得很早，开幕式后，大家都到指定的地点坐好了。

这天安排的是个人比赛，同学们一个个都做好了充分的准备。比赛开始了，参赛的同学在赛场努力拼搏；而那些没有参加比赛的同学，有的写>广播稿，有的在拼命地喊着“加油”，还有的把自己制作的横幅高高地举起来，上面写着“82班加油！”几个大字。在800米赛跑时，王瑶倩同学因跑得过快而不舒服，同学们都很关心她，扶着她回到了教室，还热心地安慰她。由于大家的同心协力，我们班在个人比赛中取得了良好的

成绩，最后成败与否就在于星期五的团体赛了。当天晚上，大家都在家里练习单脚跳，为星期五的比赛做准备。

终于到了星期五，大家的积极性空前高涨，一大早就赶来了。比赛开始了，运动员们各就各位，摩拳擦掌，跃跃欲试。其他的同学也按捺不住自己兴奋的心情，冲到了赛场边，一起为运动员们摇旗呐喊：“一二三四五六七，82班得第一！„„”在25米单脚跳接力赛时，我们班的方强同学一不小心把鞋给弄掉了，惹得同学们一阵哄堂大笑。不过，方强并没有急着去捡鞋子，而是将木棒交到另一个同学手上之后再去捡鞋子。我们不得不佩服这种做法是明智的，倘若方强当时就去捡鞋子，也就失去了一次夺冠的好机会。结果，我们班以团体比赛两个一等奖、3个二等奖的成绩，夺得了全年级第一名。 经过这次运动会，我懂得了“众人同心、其力断金”的道理。

校园科技运动动场面作文篇二
《生动场面描写》

校园科技运动动场面作文篇三
《描写活动场面的作文》

描写活动场面的作文

描写活动场面的作文（一）

“叮铃铃——”，课外活动的铃声一响，同学们愉快的走出了教室，顿时，寂静的校园沸腾起来了。

沙坑前，几个同学在跳远。只见一位同学像是饥饿的老虎看见了一顿美餐一样，猛地一跳，差点跳出了沙坑，让旁边的几位同学看得目瞪口呆。

乒乓球室里，校代表队的运动员正在你拼我杀，激烈争夺。只见吴昊一个吊杀，打得>对手只有招架之力，没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势，终于吴昊因为抵挡不住对手的猛攻而败下阵来，期待着这场胜利的同学们，像是被抽干了水分一样，无精打采的低着头。操场中央，一场拔河比赛正在进行，双方势均力敌，操场两旁的啦啦队拼命地喊着：“加油！加油„„”这声音像是一股强大的力量，又像是一管兴奋剂，注入双方队员的体内，他们手中的绳子像是要断成两截似的，中间的红布绳好像凝结着队员们的鲜血一样，是队员们全部的希望，他们都想把红布绳拽到自己的那一面。

音乐室里，学校“小红花”宣传队正在排练节目，迎接“六一”国际儿童节，她们有的在模仿赵本山说小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在组织乐队演奏音乐，不时从她们的乐器右传来朗朗的音乐声这一次的课外活动真是丰富多彩呀！简评：围绕中心选材，场面描写有详有略，精彩纷呈！

描写活动场面的作文（二）

上星期的早上，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，学校举行第十三届校运会。

比赛的项目可多了！有赛跑、垒球、立定跳远、跳高等等。

比赛开始了，先是男子60米赛跑，从低年级轮起。他们昂起头，正做着赛前准备，有的扭扭脚，有的活动活动手。然后拱着腰，做好赛跑的姿势。听到裁判员的枪声，就争先恐后地跑起来。

好不容易轮到五年级。我们班的代表杨础荣同学胸有成竹、精神抖擞，一点儿也不紧张，“预备，开始。”“砰！”枪声一响，各班的运动员们就像离弦的箭一般冲了出去。这时候，四面响起了“加油，加油”的有节奏的啦啦声，在这紧要的关头，我干脆站起来。开始杨础荣还遥遥领先，渐渐地，二班的一位同学超过了他，并且将他远远地甩在后面。我心里暗暗为他着急：杨础荣，千万别输啊！果然，杨础荣并没有放弃，反而更加使劲向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，杨础荣猛地向前冲，终于又超过了他，第一个踩到终点的彩线。杨础荣高兴极了，一蹦三尺高。我也松了一口气，为他感到骄傲。连老师们都称赞他：“杨础荣是第一个打破我们校运会赛跑的记录，真

了不起！”杨础荣听了，不好意思的抓抓头。

比赛继续进行着，同学们有的垒球，有的立定跳远，还有的跳高，他们都想为班级争光。

校园的一阵阵欢呼声，在慢慢地飘荡。

描写活动场面的作文（三）

“哈――又做游戏了！”老师的话刚说完，操场上顿时沸腾起来，欢笑声、鼓掌声响成一片。我们班又要做游戏了。

“老鹰捉小鸡”的游戏活动在阵阵欢呼声中开始了。周老师做“老鹰”，十个小同学做“小鸡”，中队长陆倩做“老母鸡”。只见“老鹰”扇动着有力的翅膀，一会儿向左，一会儿向右，盘算着怎样才能把“小鸡”捉到手。突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，善良的“母鸡”连忙张开双臂，用整个身体挡住“老鹰”的去路。“老鹰”扑向哪里，“母鸡”就挡到哪里，机警地保护着自己的“孩子”。“小鸡”一个拉一个，跟在“母鸡”背后，敏捷地左躲右闪，蹦来跳去，不让“老鹰”捉住。“老鹰”几次没捉到小鸡，急得像热锅上的蚂蚁团团转。“老鹰”假装休息，趁“母鸡”不防，一下子从“母鸡”的手臂下钻了过去，来了个“海底捞月”。“小鸡”一看“母鸡”没有挡住“老鹰”，慌了手脚，向四处逃散。一只“小鸡”跑慢了一步，被“老鹰”抓住了，成了“俘虏”。

“老鹰”就这样一只一只，把十只“小鸡”全抓走了，并高兴得眼睛眯成了一条线。我们围着她，一个劲地对她拍手叫好。

校园科技运动动场面作文篇四
《体育运动场面的描写》

今天烈日当空，火辣辣的太阳照射着大地，也是我们学校一年一度的亲子运动会，大家都很高兴，因为能和自己的爸爸妈妈一起努力来为各自的集体争光。

到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年 级第一名。运动会开幕仪式开始了，校长在广播里发言说：“同学、老师、家长们，你们好，今年一年一度的亲子运动会现在开始了！”全校同学身穿整洁的校服， 排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫属！”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了！

今天的运动会项目可丰富了，有家长跳长绳，有家长和孩子越过障碍物接力比赛，还有长跑60米到800米的跑步......

最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的枪声一响比赛了，只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一位家长，我们班的 拉拉队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏，比赛在紧张的进行着，忽然，一位家长因跑得过快失去重心摔到在地。‘不好，这可怎么办，比赛还可以继续吗？’在一旁的同学都愣住了，只见这位家长并没有气馁，忍住伤痛继续坚持比赛，加油！加油！同学们喊得更响亮了，比赛结束了！我们班同学和家长通过努力取得了第二名的好成绩。

汗水和笑容流淌在他们的脸上，荣誉传动在大家的心里，虽然这次运动会大家都非常的累，但大家都非常的高兴。

校园科技运动动场面作文篇五
《高科技校园》

《高科技校园》我们的学校在前桥村公园旁边，沿着一条小路走一百米左右就到了，就到了我们的学校——新华小学。 　我们的学校美丽极了！阳春三月，校园的小花坛呈现出一片生机勃勃的景象。门前碧绿的柏树发现有人进来时就会唱起优美的歌声。旗台前的一颗桃树还能把附近开过的车排出来的气，迅速变为新鲜的空气。再走进一些，还有一圈牵牛花，它则能引来一些小鸟、麻雀，让我们听到优美的鸟叫声。 　早晨，我高兴地来到学校，远远地听见同学们的欢声笑语和朗朗的读书声。我五年级了，在三楼，我就乘上了白云魔法电梯，来到教室，大家正在用笔记本电脑来跟读课文呢！上课了，老师用自动黑板来写字，只要按动蓝白色按钮，黑板就开始工作了，老师对准黑板左下角的小型话筒简说出要写的字，黑板会自动写出来。 　时间过得很快，下课的铃声响，同学们像鸟儿一样跑出教室，滑着滑滑梯式的楼梯来到操场，操场上顿时热闹非凡，同学们玩得多起劲啊！有的在玩跳绳，有的在打乒乓球，有的在跑步，还有的在玩捉迷藏，我们正在踢毽子，一不小心踢到了楼下，我往下一看，正好要掉在老师的头上了！这时，水泥地中的减缓速度器启动了，它能让从空中掉下的物体在5米内时减缓速度，以免砸到人了。 　我们的校园美丽而又神奇，请你也来参观一下吧！ 　　（指导老师：姚锦勇） 　

校园科技运动动场面作文篇六
《校园运动会作文》

校园运动会作文

校园>运动会作文（一）

高塘岭镇实验小学103班 陈艺萱

今天，我们学校举行了一场“800米长跑运动会”,我们班选出的20名同学经过苦苦的锻炼，终于可以参加比赛了！只见操场上早已成了人的海洋。

运动员们有的紧绷着脸，看得出他们很紧张；有的早已胸有成竹，信心满满；还有的像平时一样，若无其事„„升旗台上挂着一条长长的横幅——“高塘岭镇实验小学800米长跑运动会”.而升旗台上面，杨校长用严肃的声音拉开了运动会的帷幕。

运动会开始，先是“女子长跑比赛”.第一轮比赛开始了，我看到我们班的赵慧目前跑在第二名，赵慧马上就要被目前的第三名超过了！“加油！”“加油！”一阵阵加油声响起来了，只见赵慧双眼一闭，猛地往前冲了一下，结果得了第二名。赵慧真是太棒了！过了几轮，终于轮到了我们班的张钘伟了！口哨声一响，她就像一根被射出去的箭一样，飞快的冲了出去。张钘伟努力地奔跑着，不让任何人超过她，过了几分钟，她还是遥遥领先。啊！张钘伟肯定是因为体力不足，太累了，速度渐渐慢了下来，第二名超过她了！她不服输，又使出全身力气跑了起来，现在她们俩齐头并进，一会儿张钘伟领先一点，一会儿那个第二名领先一点，我们都在下面看得心惊胆战。“加油啊！张钘伟！”也许张钘伟听见了，她又加快了速度。50米，30米，10米„„耶！张钘伟以飞快的速度与顽强的毅力光荣地夺得了第一名！而蔡喆睿在比赛中不小心摔了一跤，但是他还是坚持跑到了终点，他不愿放弃、一心为班级争光的信念与坚强，不得不令我深深地佩服他。

比赛结束了，我们班团体总分虽然只得了第二名，但我还是十分开心，因为这是我们班同学一齐努力、一起挥洒汗水的象征！

校园运动会作文（二）

七二班 郑怀玲

㈠坚持就是胜利

运动会开始了。各项运动有条不紊地进行着。

随着发令枪砰的一声，长跑拉开了序幕。

看！那个女生处于领先位置，可到了第二圈，她的体力似乎有些跟不上，慢慢落后了，脸色显得很苍白。我看着她的一举一动，好着急呀！终于挨到第三圈，他实在太累了，在赛道上慢慢地行走起来，一会儿又小跑，就这样断断续续，观众们都在为她加油，

经过大家的鼓励，她终于奔向了终点。

她的眼角似乎有泪光在闪动，恐怕浑身没有一点力气了，带着发白的嘴唇和紧皱的眉头的她见到同学就扑在一位女生的身上，大声喘着气，任凭汗水不停地流„„

她并没有放弃，不是吗？

㈡输也光荣

拔河比赛马上开始了。

双方都站好了姿势，一个个脚勾着脚，身体向后倾。我们班可占着很大的优势呢！我们班的队员身材高大，而一般呢，都是小个子。

哨声一响，同学们使出浑身力气，手上青筋突出，脸涨得通红，头上也渗出密密的汗珠。但他们仍不放松，代表输赢的红带子再慢慢向我们移动。拉拉不住的加油，老师们也为我们助威。我想，这下我们胜券在握了。

不料情况发生逆转，七一班的同学们瞪大着眼睛，头发都竖起来了，汗毛直立手捏得通红。一瞬间，就像西班牙斗牛士的把绳子猛一拉，又是一声清嘴的哨声，七一班赢得胜利，而我们几乎是全军覆没。

可大家并不灰心丧气，友谊最重要，比赛输了友谊还在。没错，我们虽败犹荣，输也光彩！

㈢经典的球赛

下午，老师们进行了一场篮球竞赛，这场比赛真经典呀！

老师们之间的“战斗”开始了。几位老师英姿飒爽争着抢球投篮。

突然，周老师从他的>对手背后一绕，抢来了球，传向了队友，又绕一圈球又回到了周老师手里。只见他抱球在怀，身子一闪，一跳就躲过了其他敌手的进攻，左右运球，纵身一跃顺势球出手上篮。

我屏住呼吸，紧紧盯着球，球在篮筐上不停地旋转，摇摇晃晃，像一个喝醉了的老人就要摔下来似的掌声热烈的想起来了，预示着这个球进了。“耶，太好了！” 我暗自欢喜，周老师也露出了得意的神情。

球赛继续进行着，真经典啊！

㈣团结就是胜利

接力赛马上就要开始了。运动队员们摩拳擦掌，想报上次拔河失败的“一箭之仇”.

接力赛正式开始了。运动员一个追赶着一个，我们班果然遥遥领先。这时，运动员不免暗喜，这回一定会报一箭之仇。

前面几位选手本来是小心翼翼，眼睛直盯着迎面跑来的同学，腿也垮了一大步，手也张开解棒，都生怕掉棒啊。

可是，天有不测风云，一位姓韩的女生接棒时也许过于紧张吧却掉落在地，尽管后面的同学心急如焚拼命追赶，你瞧，一个个面红耳赤，眼睛睁得特圆特大，充满冲冲怒气，可是，任意较弱之差位居倒数第一。

这次比赛我们还是输了，可是谁保证不发生意外呢。我们应当看到这次接力赛中运动员之间的拼命努力，观众的热情鼓励，更多的是班内的团结合作！对，团结就是胜利！

校园运动会作文（三）

七二班 夏明旺

㈠

眨眼间，到了最紧张、激动人心的时刻了。

裁判员用力的吹了口哨，全校大部分同学都簇拥在操场上边缘，静静地守候着，水泄不通。

首先是我们班对七一班，老师们各自指导着各自的班摆好队形。我们自信满满的，相信自己一定会赢，身体倾斜着。

开始了，一开始，加油声就震耳欲聋，使人心一颤一颤的，心里没底儿。

双方越拉越凶，就好似一只只斗红了的公鸡，眼里闪烁着一股无法熄灭的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一只饥饿的狮子，加油呐喊声此起彼伏，有的竟急得泪水都涌了出来。

我们班的队员气壮如牛，把对手拉了过来-------红绳头在向我方移了过来。

可就在红绳头移动只差几厘米，对手们好像喝了兴奋剂力气大增，红绳头又跑了回去，尽管我们队员更卖劲儿了，拉拉队喊声都冒了烟，声音都嘶哑了，可还是眼巴巴地看着红绳头更快的移向对手，脚步也不听使唤了，身子向前滑去„„

天有不测风云，我们班输了！

㈡

随着嘭的一声，各个运动员加足了马力飞奔而去，加油声更是络绎不绝。

你瞧，那个像箭一样正在跑道上奔驰的、正想追赶着前面的风的人就是我哥。

一开始，他就把几个对手远远地甩在后面，头上冒出了一滴滴滚烫的汗珠。第二圈，他的速度丝毫不比第一圈逊色，反而更快了头发竖了起来，脚下铲起了阵阵灰尘，弥漫在跑道上。后来第三圈时，紧追在他的后面的同学似乎加快了速度，越来越近，超过了我哥。

现在正处于最后冲刺阶段，“冲！”我哥猛然大吼一声，振臂一呼在这千军一发之际超过了对手-----风，取得了小组第一名。

再瞧已冲线的他，气喘吁吁，轻扇着早已汗湿的衣襟，正欣慰的笑呢！一问才知道他脚受伤了！怪不得速度慢了，原来是„„太坚强了！

㈢

一眨眼，又到了速度比拼环节------接力赛。首先是七年级！

枪响开赛！首开第一炮的同学飞快的跑着，好似捕食的猎豹一般快，各不相让，但我们一开始还是占了上风。--------总算可以报仇了！

哪知上天不公，没想到的是我们班的一位女队友在接棒时一时慌了神没接住——棒掉在地上了。尽管她快速的捡起来，飞快地跑起来，尽管几位“大将”拼命地追赶，对手一下子超过我们，我们又得了最后一名。

哎„„

校园科技运动动场面作文篇七
《有关科技的作文》

有关科技的作文

有关科技的作文（一）

有一天看到电视里的潜水员正从海里出来，看到他很累。我问爸爸是为什么？爸爸说：“是因为水压的问题。”我听得一头雾水。爸爸看见，我一副丈二和尚摸不着头脑的样子，就说：“让我们来做一个实验吧！”

爸爸让我找来了：1个2升的汽水罐、1卷胶带、1个钉子、1个平盘。

我放好汽水罐，用钉子在离瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用胶带吧三个空封住，将胶布撕开。我瞪大了眼睛，目不转睛地盯着，你知道出现什么现象了吗？三个孔的有什么不同吗？只见，离底部2厘米流出的水喷射的最远，其次是离底部4厘米的水，喷得最近的是离底部10厘米喷出的水。为什么会这样呢？我疑惑不解地盯着爸爸。

爸爸说：“这证实了谁的深度不同，水的压力不同。水越深，压力就越大；水越浅，压力就越小。所以离瓶底2厘米的小孔射得最远，离瓶底10厘米的小孔射得最近。” 为了知道压力还和什么因素相关。我又做了个小试验：我用一根吸管往纸盒里加水。当水快到吸管口时，纸盒的底部裂开了多次试验，结果都是一样。原来，水压的重量有关。因为纸盒底部须承受的重量大，因此承受的水压也就是最大，所以纸盒的底部裂开了。看到这里，我恍然大悟，爸爸又对我说：“水压，在我们的生活中无处不在，比如说“锅炉”。爸爸一说完，我马上接口道：“还有热水器、洗衣机„„”

确实水压无处不在，人类也利用水压的原理制作出了水泵水压传感器、自来水水压控制仪、物业管理水压力控制仪器„„不管是水龙头流出的水还是河里的水都有水压。所以说水压对我们人类也作出了许多贡献。

有关科技的作文（二）

我们的脚下的土地无时不刻发生着天翻地覆的变化，这一切都源于科技！——题记 一千年前，人们过着简单、艰辛的生活。那时候。人们并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃饱喝足，维持正常的生活，为此人们烧香拜佛，祈祷平安。马车应该是唯一的交通工具了，但是价格昂贵，老百姓只得选择徒步。从上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是无药可医，因此人们的寿命很短。

如今，有人发明了手机，缓解了身处异地的人们的相思愁绪；有人发明了飞机，舍去了在外奔波的人们的漫漫路途；有人发明了医学专用剂，避免了被病魔折磨着的人们又一层的痛苦。正是科技使我们的这个地球变小，变小。现在的我们已经不再满足于物质的享受，更多的则是精神上的安逸。烧香拜佛依旧存在，不存在的是人们愚笨的观念罢了。

发展至今的医疗技术，几乎可以将生活中所有常见的疾病通通治愈，被延长了寿命的人们，拥有更多的时间去拓展生命、享受生命。生物、化学等自然学科技术发展的突飞猛进，给原本好奇心强烈的人们带去了丰富多彩的精神食粮。人类在探索与发明的同时给自我价值以肯定，人们在享受科技带来的福祉的同时也收获了快乐。 曾经，人们惊异于漫天的星斗；如今，我们已经能够将卫星送到太空。

曾经，人们思索着如何在这弱肉强食的世界中立足；如今，我们思索着如何在这明争暗斗的世界里生存。

科技改造者这个社会，我们需正视科技的力量，从而使我们的生活更美好！ 有关科技的作文（三）

对于科技这个词语，大家都很熟悉。简单说来，科技就是科学技术。从广义的角度来看，它是指自然科学技术和社会科学技术的总和。

改革开放以来，随着时间的推移，科技如雨后春笋，正在祖国大地迅猛地发展。环顾生活，科技是无处不在的，科技就在我身边！

夜晚走在路上，有电灯给我们照明；给朋友打个电话，随手可以掏出手机；回到家里，打开电视看看新闻，开启电脑，可以和朋友聊天；妈妈用电饭煲蒸好了饭；开开电暖器；一家人围坐在一起，欣赏着妈妈用电炒锅调制出来的美味佳肴„„你看，随时随地，我们能离开科技吗？

科技的用处可是大了去啦！比如说：如果没有电动车，我们就不便和远方的亲朋好友交往；如果没有动车组，人们到各地旅游就很难实现朝发夕至；如果没有航天飞机，人们进入太空将是一句空话；如果没有破冰船，我们就很难到南极考察；如果没有航天器具，人们登月将只能是幻想„„

相反，有了科技，我们的生活将变得更加美好——有了传真，我们的文件，瞬间可以轻松地传出！有了机器人，它可以置身人们难以到达的空间；运用激光，可以制成健身器材；有了空调，即使是炎热的夏日，也可以让人们舒适如春。

不难看出：这一切，人们享用的都是科技的成果！

由此可知：科技，帮助我们创造了优越的生活环境；科技，提高了我们的生活质量；科技，是全世界人们智慧的结晶！

我们身处科技中，要不断学习新的科技！

科技就在我们身边，我们还要大力发展科技！

校园科技运动动场面作文篇八
《校园活动作文》

校园活动作文

校园活动作文（一）

早晨的时候，我们做完了一套早操后，老师 让我们五年级和六年级的同学 围成一个大圆圈儿，队形是一个五年级同学和一个六年级同学交叉地排在一起，游戏的规则是一个年级的同学在圈子里当“鸭子”，一个年级的同学在圈子外面当“猎人”，猎人用球瞄准打鸭子（有3个球），当鸭子的被打到了就得下场，所有鸭子被打完了，双方轮换，当猎人的就当鸭子，当鸭子的就当猎人。

先是我们五年级的上场当鸭子。有两个六年级的同学老盯着用球打我，我跑着，东躲西藏地刚刚站在一个地方，一个同学投的球就冲我飞了过来。我急忙蹲了下去，另一个人投出的球又向我滚了过来，我迅速跳了起来躲球，因为我跳的不高，落地的时候差一点就碰到滚过来的球了，我说：“吓死我了！”刚说完，我后面的人趁我不注意，搞了一个背后偷袭，一球正中我的后背，啊--我“死”了！只好悻悻地下场了。就这样，我们交换着当猎人和鸭子，高高兴 兴地玩儿了几盘后就恋恋不舍地回教室上课了。 校园活动作文（二）

当微风抚摸着我们，太阳照在大地上，在白云正在天空闲游，当河水正在欢快的流动，当柳絮正在洗漱更衣，当花瓣还在一卷一卷的睡意惺忪。我们正在通往学校的道路上，学校门前有许许多多学生在陆陆续续进入我们亲爱的校园。

一踏进校园，我就看见鲜花逐个开放、争芳比美。进入教学楼只听见朗朗读书声。 进入教室安置好书包和作业，我就开始了一天的学习，在课堂上我们可以大胆的表达自己的见解，也可以通过开小火车来对作业的答案，开完小火车可以自己讲题，在课堂上认真听课、学习知识。为赢得小鸟的赞誉，为赢得大树的欢呼，为赢得小河鼓掌，为赢得鲜花喝彩，我们努力着！课间十分钟，是我们尽情展示自己的时间。我们彼此交流增强友谊，我们互相讨论，提高彼此的成绩，我们互相谈话，彼此会获得心灵的财富。我们融入在这个集体我们感到不>孤独，不寂寞，我们是一个大家庭，在这个大家庭中：我们相信相爱、我们团结一致、我们最爱我们的老师，因为在这个大家庭中，老师相当于我们的母亲。我们结束了一天的校园生活，回到家中，就开始与作业展开了战斗。 校园活动作文（三）

每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到>挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同

风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。

校园科技运动动场面作文篇九
《一个动人的场面,让我感动》

《一个动人的场面，让我感动》　在人生的道路上，我们都在朝着一个个目标匆匆赶路。在我们的身边，总有无数的事情让我们感动。一次真诚的帮助，一次无私的奉献，甚至别人对你的一次微笑，一句普普通通的话语，都能让你感动流泪盈眶。在一天，我看见了一个动人的场面。清晨，我漫步在大街上，很冷。雾多的连前面的马路也看的模模糊糊。我无意中发现对面的马路上有许多垃圾堵在中间，一位年老的女清洁工正在扫那堆垃圾。看来，那些垃圾放了很久，那位女清洁工用铲在那个地方铲来铲去，不时发出吱吱的声音。我想，她的手一定会很疼和很冰冷。但她的表情告诉我，她不怕疼也不怕冷。因为她的心有一团红红的烈火。她很认真，连续铲了几次。她铲完后，走到另一边的跟前。但是，我看到，她的脸色突然黑了起来。又见她身子往右移了移。接着，我又见到她微微地摇了摇头。“怎么了，究竟发生了什么事呢？”我自言自语的说。嘴也嘟的长长的。只见她专心的看了一会儿，便放下了铲，我望了望过去，她的脸色依然是这样黑黑的。"为什么不去清除呢？她不是清洁工吗？为什么没清洁完就把扫把放下了？”一连串的疑问在我的脑海中浮起。想着想着，我的脚步似乎不听我的指挥。自己走到那边。过了马路，来到了垃圾堆旁，我把头往下望，映入眼帘的，是有一个婴孩正在垃圾堆旁哭泣，他身上只穿着一件薄薄的衣服，脸色也非常苍白。过了一会儿，我看见那位女清洁工把那个婴儿抱起，走在了马路上疑窦冰释，我终于明白了，原来那为女清洁工我不劲想起以前的事来我已经感觉不到冷啦~~我只感觉的到我内心有一种不知是什么的感觉。这感觉让我有一种后悔，有一个内疚，有一种悲哀，也让我永远不会忘记。

校园科技运动动场面作文篇十
《校园科技节》

《校园科技节》今天，我们进行了校园科技节比赛，这次比赛还有领导和来宾来观看表演。 　首先是号鼓队出场，那有节奏的鼓点声和清脆嘹亮的小号声，非常好听，然后是各班的特色方阵表演，最先出场的是五甲班的海模军队。走在第一排的同学手里都举着一幅船的画，后面的同学手里拿着一块蓝色的布，整体看起来好像一辆真的船舰一样。最引人注意的是二甲班的气球表演，二甲班的同学每人手里都拿着一个漂亮的气球，花花绿绿的气球，美丽极了！突然，所有的同学都把手里的气球放飞了，霎时，五颜六色的气球徐徐升向蓝天，我们全班同学都把目光投向了美丽的气球 。很多同学说：“好漂亮呀！”我们班也不甘示弱，现在轮到我们班上场了。顿时我的心飞快地跳了起来，我想：我一定要走好！不过一会儿，我们开始走了，我们每个同学手里都拿着一个地球仪，漂亮极了！我们班的口号是：“爱护母亲，保护地球,探索奥秘，和谐共存。”这句话的意思是要爱护母亲一样保护我们的生存环境，学科学用科学，使我们的生活更加美好。 　接着是宣布徽章设计获奖者名单。最令我激动的是科技小明星颁奖活动。因为这次我和班里的李修齐、何文婷被评为学校的科技小明星， 当领导为我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了个队礼，我感到无比光荣，下决心要继续努力。最后进行的是四驱车比赛和绘画和猜谜语等活动。 　精彩而有趣的校园科技节在一片欢声笑语中结束了。这次科技节令我回味无穷。但愿我们的校园永远充满爱科学，学科学、用科学的气息。 　

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