作文出发好的开头

导读：　作文出发好的开头篇一《好的作文开头 有用。》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《作文出发好的开头》，供大家学习参考。

作文出发好的开头篇一
《好的作文开头 有用。》

一、整句成段 汉语的句式多种多样，唯整句最容易受到读者青睐。何谓整句？整句是相对于散句而言的，即指结构相同、字数大致相等的一组句子。具体表现为使用了排比、对偶、反复、顶真、回环等修辞格的句子。其优点是具有音韵的和谐美，节奏形式上的整齐美，同时也使内容更丰富，意蕴更深刻。运用这种形式应注意不要刻意追求形式，而重在内容的深刻含蓄。例如： ②蜂采的是花，酿的是蜜；蚕吃的是桑，吐的是丝；牛吃的是草，挤出的是奶。作为万物之灵的人，学习了科学知识，就不该只是重复前人的智慧，而应该有所创造。（如果一段话只使用排比修辞，难免显得呆板，表意不够深刻。而本段由于先列举了两个实际生活中不容置疑的常理，就使得后面的观点更容易让人接受。在考场作文中，以这种方法开头或结尾常常会有意想不到的结果） ③怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。（以设问开头总领全文，接着以排比、顶真修辞回答“喜欢出发”的原因，语势通畅，层层推进，从而为结句“我有不老的心情”做了有力的铺垫） 在考场作文中，若能集中笔墨，运用整句形式写一个开头或结尾，定能点亮全篇的“文采”，那么，摘取发展等级的最高分也并非难事了。 二、镶嵌名句 恰当地引用名言警句，能丰富文章的语言，增强文章的表达效果，文章不可能字字珠玑，而如果能引用一些闪着智慧光彩、蕴涵着丰富思想内涵的名言警句则往往会使文章大大增色。例如： ①我会选择放弃，寻一个更适合的目标，既然找不到“花柳繁华地，温柔富贵乡”，何不寻一方“明月松间照，清泉石上流”的净土？既然无法欣赏“明月共潮生”的佳景，何不煮一壶菊花酒，邀疏星共饮？ ②我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽然“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；我喜有超世之才又临惊泰然的苏轼，虽渴望“雄姿英发”的伟业，但更渗透了“淡妆浓抹”的自然和谐；我喜欢嫉恶如仇而又心怀柔肠的鲁迅，虽“横眉冷对千夫指”，但也有“俯首甘为孺子牛”的深情。 ③选择博爱，就是选择对情感的珍视。人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；“何当共剪西

窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒秒。珍视情感，让生命多些感动与回味。 以上三个选自高考优秀作文中的片段不约而同地撷取了古诗名句，在表达上取得了事半功倍的效果，同时也向评卷老师展示了自己的文化底蕴。如果把源自作者笔下的语言文字比作一顶王冠，那么恰当的名言警句则无异于镶嵌在王冠上的颗颗明珠。在考场之上，胸中积累了丰富的古诗名句的考生何妨凭此一展才情呢！ 三、化虚为实。 化虚为实的目的是将抽象、含蓄的概念性词语写得具体、形象，可知、可感。例如： ①幸福是什么？幸福是在初夏的早晨打开窗户时迎面吹来的那股清风。是你独坐一隅聆听歌曲时的那种心灵的静谧，是你从母亲手中接过饭碗时心存的那份感激。幸福无时无刻不在你身边。 ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 ③潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒。珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒；信口开河、油腔滑调不是潇洒；自吹自擂、相互攀比不是潇洒。 似风，捎来恬淡宁静，拂醒了人们迷乱的心灵；似雾，笼着神秘羞怯，遮掩了你我缥缈的遐思；似那炫目骄阳，尽管那并不强烈却蓄着十分热力；似那含蓄的钩月，虽然看似脆弱却透着隐隐的柔韧。那是，蒙娜丽莎的微笑——世上最显明易懂最深远难测，最易让人呼吸凝滞最易引发翩翩遐想的微笑。 生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩； 驻于海潮，我凝视海的怒涛，海水无情地拍打着一切，冲击着海岸线的一切。大海把大块的有如碧玉的海水狠狠地摔向礁石，大块的碧玉碎了，碎成一块块，一片片，碎玉琼浆的浪花四处飞溅。而礁石依然，依然“傲然耸立”。接着又是碧玉，又是碎片，又是雪花，一次次，一回回。满天的银花飞舞，大海的怒涛汹涌。 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。 就拿各地民居而言，徽州是盐商麋居之地，所以那里的建筑“曲折如才子笔

”，洁白的粉墙，黝黑的屋瓦，鳞次栉比的兽形斗拱，还有高昂的墙头和参差的造型，无不透露一股“贾而好儒”的气氛；如果是去福建，闽南客家的建筑会给人以坚如磐石、团团圆圆的审美感；若是来江南的园林，在幽幽曲径、翼然亭阁之中，你不禁吟出“庭院深深深几许”的诗句；而要是你登上了巍峨壮美的长城，感受到的却是荡尽羁尘、豁然开朗的气势。仅是一个中国，建筑的风格就是如此迥异，气象万千。但就是这看似杂乱无章、毫不相关的构建风格，却形成了独特的中国砖木结构建筑体系，在世界建筑之林占有了重要的一席之地。 昆仑山，好像一个饱经沧桑的老人，一生沐雨经风，默默地阅尽春秋；昆仑山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。 我曾不止一次地注目那郁郁苍苍、生气勃勃傲然屹立的松树。它或挺拔于那悬崖的缝隙之间，或生长在贫瘠的土地之上。任凭严寒霜雪、盛夏烈日；“狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它”。它一味无忧无虑地生长，唱响一曲坚强和坚韧的凯歌。 月季、狭叶兰、锦葵……有气无力地站在烈日之下。可花下、甬道边、石缝旁……红茎绿叶的马齿苋昂首挺胸，向我伸着粗壮的胳膊，招着肥厚的小手。 谁知天不遂人愿，越练越乱，越练越烦，连“拿锤敲打”“操刀杀猪”式我都试过了，最后还是歪歪扭扭不成样子，像一队队刚被打垮的残兵败将，东倒西歪，溃不成军。练到最后，我简直有些恼羞成怒了，一股气全都发泄在笔墨纸砚上。这回我倒有些八面威风的感觉了。 白面，清汤，酸酸、涩涩、脆脆、滑滑的马齿苋，嫩嫩、淡淡、糙糙、微辣的野苋菜，使人脑清目明，性定神安。暑去凉来，我觉得做了一回陶渊明，尝到了一种说不出的清朴纯正…… 当某人好心扶起被人撞伤的老人送往医院时，却被诬为肇事者；当你对衣衫褴褛的求助者倾囊相助后，却意外发现他竟是个骗子；当我们勇敢地去抓小偷，失窃者却怕惹麻烦而矢口否认。面对这一切，朋友却指责我们的“幼稚”，家长也埋怨我们“多事”。请问，我们又怎能不把遇事“悄悄走开”作为自己不谙世故的补救方法呢？ 自立前自私，那叫做“懂事”，自立后自私，那叫做“市侩”，学生时代自命清高的我们，以后也多数走上了“市侩”的道路。为什么？房价、米价、菜价，哪一样可以让你轻松过关？“僧多粥少”的求职状况逼着你使出各种手段将竞争对手踩在脚下。社会的残酷，早已使幼儿园里“把自己的东西分给小朋友一

半”云云的教导被我们当做笑话抛弃。每个人都在忙着自己的事，哪还有工夫同情别人？“多一事不如少一事”的处事哲学便成了我们行动的准则。 也曾遭受打击，面对自己不愿看到的一切，我退缩，只愿找个蜗牛壳藏身；也曾考试成绩不理想，面对这么多双期待的眼睛，只想找藉口，或者给自己背上沉重的包袱，停止不前；也曾不被人理解，苦苦解释却无济无事，恨不得浑身是口。然而我一次次读懂红棉，读懂她的品格，也读懂我自己的价值。

作文出发好的开头篇二
《怎样写好作文的开头》

怎样写好作文的开头

开头指文章的开始，古时称为 “起笔”。写好文章的开头很重要，要如“春云初展，鲜花含露，叫人一见倾心”。一篇文章，如果开头写得出色，后文写来顺畅；对读者而言，如果开头引人注目，人们就愿意读下去，否则就不想读。即使硬着头皮非读不可，印象也不佳。除非下面写得动人，否则这个不良印象不会改变。考试作文更是如此，虽然老师是在读完全文后才打分，但是，实际上从一开始读，脑子里就逐渐产生一个等级印象。这个等级印象固然随着文章的进展而浮动，但第一印象毕竟是很重要的，所以开头在文章中占据着特殊的位置，它是定全文基调的关键所在，因此也是最需斟酌之处。

文章的开头很难写吗？有的同学确实这样认为，往往是愁眉苦脸地对着命题而无从下笔。有这样的现象出现，关键是头脑中杂乱地堆积了一些印象或观念，而没有将整体考虑清楚，提不出问题，没有一个明确的主题思想。心中无底，方会觉得千头万绪，不知道从哪里说起。所以我们必须明确：开头是文章整体中的一个有机组成部分，它应统一在文章完整的结构之中，而不能装腔作势，使得开头游离于文章主题之外。开头好比是文章整体脉络的头绪和起点，找到了叙述、说明或议论的着手之处，犹如“理乱绳”，找到了 “线头”，绳线方能理顺。叶圣陶、夏丏尊等先生说过：“作者在一个字也不曾写之前，整篇的文章已经活现在胸中。这时候，该用什么法开头，开头该用怎样的话，也都派定注就，再不必特地用什么搜寻的功夫。”所以我们平时写作文，不要急于动笔，而是整体出发，很好地构思，问题想清楚、解决了，开笔也就顺利了。

考场写作时一定要写好开头段，紧紧抓住读者的目光，让读者不由自主的随着你的思路走。总的来说开头方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。

技巧一：设计悬念，吸引读者

我快要死了——

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（陕西省中考满分作文《感受生活之美》）

技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。

技巧二：开门见山，亮明观点

朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（选自广东省中考满分文《我关注人类生存环境》）

技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。

痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。家真好！（选自云南省中考作文《家，真好》）

技巧点拨：记叙文也能开门见山。你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感

受毫无遮掩的表达出来。为全文定下了基调。

技巧三：联想回忆，巧妙叙述

独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车„„ 小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》）

技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。

“常回家看看，回家看看„„”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。（选自甘肃省中考满分文《常回家看看》） 技巧点拨：这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。

技巧四：突出矛盾，渲染气氛

“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。（选自湖北仙桃中考满分文《“民主墙”的风波》）

技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。 “今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。

“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没的血缘关系，所以很难相处好。（选自重庆市中考满分文《责任》） 技巧点拨：故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾——解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下了坚实的基础。

技巧五：巧用修辞，展示文采

爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）

假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如„„无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。（选自贵阳市中考满分文《诠释回报》）

盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼的红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我摘一束最灿烂的;对人以和，待人用善，待人和善。（选自江西中考满分文《待人和善》）

常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗？（选自山西省中考满分文《美丽的桥》）

技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使

语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面几例中，第一例运用比喻、排比手法，第二例运用似物、排比手法，第三例采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新;第四例则采用设问方式，先设下疑问，再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者的阅读兴趣。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。

技巧六：描写环境，烘托背景

教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》）、 紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》）

晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考满分文《曾经拥有》）

技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。上面三段开头，第一段定写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。第三段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。三段文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。

技巧七：广泛引用，突出主题

“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下„„”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（选自甘肃省中考满分文《歌声与微笑》） 著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。（选自河南省中考满分文《拥有自信方能成功》）

“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”

每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。（选自吉林省中考满分文《陶醉》）、

技巧点拨：引用法是一种很常见的文章开头法，的内容是很丰富的，若是议论文则常名人名言以增强论证效果，突出主题，如上面第二例;若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句、以引发下文，便于叙事抒情，如上面第一例、第三例。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。

开头所要达到的目的，主要是能够帮助读者抓住要领，易于领会全文，或是能够引人入胜，使人乐于读完全文。教材其实就是最好的范例，下面就教材中的一些经典篇目的开头设计做了一些分析，目的在于告诉那些提到作文就头疼，提起笔如有千斤重的学生，只要在平时的学习中注重探索，不断积累，写好作文开头还是不难做到的。

首先，开头要能起到“引领”作用。

“提纲挈领”一词告诉我们“领”在衣服中的地位，一提起衣领，也就抓到了整件衣服的关键。好的开头就是要能一下子把全文“提领”起来，引导、吸引读者去读文章的其余部分。《故都的秋》一文这样开头：

秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋’，这故都的秋味。

文章一开始便点出了北国之秋 “清”“静”“悲凉“的特色，加之两个”赶”字，不免也使读者要如同作者一般，赶着下面的文字来共同“饱尝”“这故都的秋味”了。这样的开头便能一下抓住读者。《六国论》开篇即是：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”《孟子·告子上》开头就说：

“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”

前者以先否定后肯定的方式，提出论点：六国破灭，弊在赂秦；而后者以比喻的形式开篇，随之也马上展示了论点：舍生而取义。

由上述两例，我们也可以看到议论文的开头应当尽快揭示中心论点，或尽快提出中心论题。立论文章通常在第一段就提出中心论点，或者首段简述事实，第二段摆出主要观点。这样眉目清楚，旗帜鲜明，使读者容易一下子就明确全文论述的中心，有兴趣继续看看下面的“为什么”。

开头要能起到“引领”作用，这是从内容上说的；其次从形式上谈谈，为了要吸引读者，文章开头的一些技巧。

开头的种类很多。就记叙文而言，按次序分，有顺序式、倒叙式开头。前者不必赘述，后者如鲁迅的《祝福》，就是先叙祥林嫂之死，而后写她的一生，一开始就营造了浓郁的悲剧氛围，唤起读者对主人公的命运产生极大的同情，记叙文还常常采取议论文式开头，这样就能在文章一开始提出或涉及主题思想，有助于读者在阅读时理解作者要表达的中心意思，或思考作者提出的主要问题。这种议论式的开头，要求思想深刻，见解新颖，语言简练，能启发读者思考，能启发读者思考，经得起反复咀嚼。唐弢的《琐忆》即是如此：

鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。下面作者叙述了几件与鲁迅先生交往的琐事，表现了鲁迅先生伟大的人格。

记叙文也常常采用描写式开头。如鲁迅先生所写的《药》：

秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥漫了青白的光。

作者这里写了一个凄凉、萧索的秋景，用这个气氛笼罩全篇，给人一种压抑的感觉，也预示了人物凄凉的命运。记叙文还常常采用抒情式开头，它的好处是一开始就以真挚、饱满的感情给读者以感染，吸引读者继续阅读下文。要特别注意的是，感情要真挚、自然，语言要朴素、简洁，切勿矫揉造作，无病呻吟，堆砌华丽而空洞的词句。朱自清的《绿》即是采用了这种开场方式：“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。”起笔抓住“绿”字切题，并以“惊诧”为“文眼”，定下了抒情的基调。

议论文的开头写得有味，比之记叙文来说更为重要，因为议论文很容易写得平淡、枯燥。如果文章一开头就淡而无味，别人就很难有兴致读下去。

为此，可采用开门见山法。这种方式，没有闲话，不枝不蔓，一开始就接触本题。如毛泽东的论著《改造我们的学习》开首一句便是：“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。”鲜明直接地揭示了论题，接着用“理由如次”展示全文来加以论述。

为了阐述中心论点，有些议论文采用叙述性开头。如恩格斯在安葬马克思时发表的悼文是这样开头的：

3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了──但已经是永远地睡着了。

这是一个深情的叙述型的开首，随后悼文对人类所作的伟大贡献作了崇高的评价。此例告诉我们，因事立论的文章，如果这件事还不为一般人所熟知，就要先扼要叙述，然后发挥议论。其次这样写，文章一开始是具体形象的事，再上升为理论论述，读者就容易理解与接受。但这“叙”必须是扼要的，为下文议论服务的，不必面面俱到地用很长的篇幅叙写事件的前因后果。

说明文的开场也可各展所长。有直奔主题的解题说明式，譬如吕叔湘先生的《语言的演变》一开场即是：

“世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展，语言也是这样。语言的变化，短时间内不容易觉察，日子长了就显示出来了。”

但说明文也容易写得较为枯燥乏味，那么以引用开篇，设问开场，不失为一个较能引起人们阅读兴趣的开头，如《南州六月荔枝丹》的开场引用了白居易的《荔枝图序》，既增加了文学趣味，又能吸引读者；又如我们学过的说明文《花儿为什么这样红》，全文就以这个设问为序，引发了读者寻根问底的兴趣。

近几年高考获得满分的作文，往往都有一个好的开头。仔细分析2005年高考全国各地的高考卷中的优秀作文，它们的开头具有这样一些共性。

开门见山

王国维在《人间词话》中有这样一段论述：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之，出乎其外，故能观之；入乎其内，故有生气，出乎其外，故有高致。”从这段话中，我们不仅能看出这位国学大师独特的为文之道，而且能感悟到其中深蕴的人生智慧：人而为事，出能观之，方能立于不败之地。（2005年湖北高考优秀作文：人生的“出”与“入）

古来有云：修身、齐家、治国、平天下。可见，古时之人就把修身放在了第一位。我也认为：安家、安国、安邦，必先安心。（2005年北京高考优秀作文：说“安”）

寓言诗歌

作文出发好的开头篇三
《作文的开头》

凤头豹尾 全文生辉

一、怎样的作文开头才是好的呢？有哪些常见好用的方法呢？ 方法：开门见山，直接入题 要点：写人为主的记叙文可直接交代人物或通过描写人物肖像、语言、行动等点题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。

示例A “我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。”

方法：写景状物，渲染气氛 要点：文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物，展开故事。 示例A伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我蜡黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻！（《情寄春风》）

方法：抒情议论，确定基调 要点：用几句恰当的议论抒情做开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。 示例B 是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这

峭壁？（《峭壁上的树》）

方法：设置悬念，吸引读者 要点：用悬念法开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。

示例C 唉，我怎么跟这么个“出土文物”同桌：不买零食，自带饮水；不穿新衣，补丁巴巴；还用布袋缝了个文具盒……浑身上下冒出土气酸气小气。（《我的同桌》） 方法：欲扬先抑，波澜起伏

要点：就是以退为进，先抑住某一个人或事物，然后确立自己的观点或主题，以达到突出的目的。 示例D 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束

最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。（《待人和善》） 方法：巧用修辞，展示文采 要点：修辞是作文中不可缺少的部分，在文章的开头巧妙地运用比喻、拟人、排比或对偶等修辞手法，常常会令文章语言风采倍增。要点点拨

记叙文开头的作用，一是点题，二是引出下文。

好的作文开头应做到：一简、二新、三美、四当。所谓简，就是开头力求简洁明了，不罗嗦重复。所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。 所谓美，就是开头力求给人以美感，让人能够得到美的享受。所谓当，就是要符合内容的需要，开头为内容服务。

示例E “月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前

真个展现出一幅画来。（《陶醉》） 方法：巧妙引用，突出主题 要点：引用的内容是很丰富的，若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等

打造记叙文的结尾有哪些较好的方法呢？ 方法：自然结束法

示例F 一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

方法：画龙点睛法

示例G沉默的父爱——我很感激它。《沉默的父爱》 方法：抒情议论法

示例H我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变绳。您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颤一颤的手„„ （《母亲手中的稻草绳》） 方法：首尾呼应法

示例 I

时光易逝，西湖之畔到底消逝了多少这般决绝的女子，到底封存了多少美丽的初次相见，到底埋葬了多少黯然的寂寞。 淡笑无痕，只留一抹寂寞„„ （《淡笑无痕》） 方法：含蓄暗示法

要点：有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。

示例L

回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那道门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。

车渐行渐远。我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。(《必须跨过这道坎》)

方法：描写法

要点：以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。

古人云：“结尾如撞钟。”文章结尾是全篇内容的升华之处，也是意境的深邃之处。因此写作文一定要在结尾处多下些功夫，将结尾这个“钟”撞响：一是要收束全文，二是要简洁有力，三是要令人回味。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，所有这些开头和结尾的技巧方法，我们不能生搬硬套，要学会在这些“死法”中求变，从实际出发，真正进入文章“无法”的自由境地。

精美开头结尾欣赏

《语文，心中的一泓清泉》

[开头] 寒窗十载，从小至今，语文一直是我最喜爱的一门学科。

[结尾] “那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”我想，语文正是在我心中沉淀着我的梦的一泓清泉。

《我长大了》

[开头]我是沐浴在阳光下的一颗豆芽，嗅着泥土的芬芳，逐渐长大„„

[结尾]欢乐与成功是一杯酒，喝完它永远记住它们的芳醇；苦恼与失败是一只鸟，放开它是为了它永远不再来„„ 我觉得，自己长大了。

《爱的就是你》

[开头]爱的就是你——中国话。

爱你的发音抑扬顿挫，爱你的笔画千奇百变，爱你的意蕴绵延深长。总之，你的一切，我都爱。 [结尾]我真的全身心地敬仰着你，你不用怀疑。我真的爱的就是你——中国话，爱的就是你——我伟大的祖国！ 阅读训练 礼物

灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒子放在母亲的身边。

那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。

挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。

天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停的眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。

没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大搂和大楼里辉煌的一切。接到通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元建校费，1万元呀，到哪去弄呢？

入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。

终于有一天，母亲颤抖看双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。

母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。 女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱。

放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次。儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。

推开房门，女儿呆住了母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没有穿，多寒碜人哪。”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，就算是你有这份孝心、可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺礼品盒往女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望看支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。

1. 本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。（1）

2. 按要求分析下列句子中加点的词语。

（1） 入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。“焦灼”表现了女儿怎样的心情？

（2） 终于一天，母亲颤抖双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整l万元人民币。“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。

（3）母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。说说母亲为什么“失望”。

3. 填空。

文中两次写到女儿流泪第一次因为 而流泪。第二次因为 而流泪。

4. 文章结尾写饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。

参考答案：

(二)12.(1)答案要点：①女儿送给母亲礼物 ②不被母亲接受(理解)③雕像破碎(2分，答出一点给1分)

13.(1)答案要点：表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情。(2分，其它答案意思正确也可)

(2)答案要点：①1万元来之不易 ②凝聚着母亲的心血

(2分，答出一点即可，其它理解正确也可)

(3)答案要点：①嫌女儿浪费钱 ②认为女儿所送礼物不"健康"(2分，答出一点给1分)

14.感激等;委曲等(4分，每空2分)

15.答案要点：①母亲对女儿不理解 ②女儿伤心失望(3分，答出一点即可，其它理解正确也可)

作文出发好的开头篇四
《作文开头》

作文亮点设计技巧训练：开头

——未成曲调先有情

上课时间： （备课人：许粉青）

教学目标：1、通过训练，了解开头的重要性；

2、学会方法，会在作文中运用。

教学重点：学会设计开头的方法。 教学难点：开头设计，在作文中的运用。 教学课时：2课时

教学方法：讲练结合，探究法 一、创设情境

人常说：良好开端是成功的一半。作文也是如此，设立一个好的开头，不仅写起来顺手，而且还可使全篇文章生辉，同时它还有“先人为主”的功效，能给阅卷老师一个很好的印象。一般来说，考试作文的开头不宜过长，四五十字一小段，甚至一二句话即可。

二、出示目标

1、通过训练，了解开头的重要性；2、学会方法，会在作文中运用。 三、质疑

怎样开头才是“凤头”？才能“先声夺人”呢？ 四、探究 （一）开头的要求

开头是整篇文章的有机组成部分，设立开头一要顾及全篇；二要注意文章风格；三要尽量避俗就新，引人入胜；四要辨明文体；五要尽量短小精悍；六要尽快接触主题。

（二）开头方略，阅读下列开头，这样写有什么特点？这样写有什么好处？ 例文1：感动

感动是一块蘸满高尚情操的海绵，倘你愿挤，你生命的夹层中会留下光辉的

— 1 —

一笔；感动是一粒表面布满灰尘的水晶，若你愿擦，你的生命将被它的光照得充满活力；感动是一支先人遗留的生花妙笔，倘你愿画，它会助你画出奇特的世界，生命的光环。

点评：文章开门见山用三个比喻指出“感动”的性质，接着从各个不同方面对“感动”进行诠释，观点鲜明，论证充分，特别是穿插比喻的论证，增加了论证的感染力和说服力。文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人（梁启超）

方略一 开门见山法：就是文章开头不转弯抹角，一针见血点明写作的主题。（如《师说》）

例文2：走近宋江

“山东及时雨，孝义黑三郎”“仗义疏财，忠肝义胆”“梁山呼保义，郓城宋公明”，这一切的声音，都在共同呼喊着一个名字——宋江。一个父兄眼中“孝字为先”的孝子，一个朝廷眼中“水泊草寇”的顽劣之徒，一个由“忠”和“义”交织而成的历史碑文。

点评：文章用典型事例表现了宋江的仁义并给予高度评价，并扼腕叹息宋江的愚忠与梁山好汉的凋零，分析有理有据，论断有度有节。

列举事实如数家珍，表明了作者课外阅读的广泛与深入。

方略二 总领全文法：就是在文章的开头设立一个全文的纲，用这个纲来统领全文的内容。如杜牧的《阿房宫赋》：“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。”苏徇的《六国论》。

例文3：腊梅花

腊梅花开了，像一朵朵彩色的云霞，飘进我的心里，牵动我的情思„„ 例：月儿的答案 皓月当空。

一叶扁舟，划破了池塘的宁静，踏着月色独自地荡漾着。我爱这池塘的宁静尽管宁静中有一丝寂寞。

例：拍卖诚信

S市爆出特大新闻：定于今天8时整，公开拍卖“诚信”。我这个一贯爱着新鲜事的人，可不能错过。

方略三 由物联想法：是从一个事物写起，引出这个事物相关的人、事、理。同理，也可由景联想，也可由事（短小的）联想。

例文4：从“书非借不能读也”说开去

清代诗人袁枚在《黄生借书说》里有这么一句话：“书非借不能读也。”此语暗藏万千玄机，仁者见仁，智者见智，而我想到的却是人性。语中窥人，可见一斑。

方略四 引言入题法：是从一句名言、俗语、歌词出发，引出要写作的正文。 例文5：顶风的女孩

她静静地伫立着，纤秀的背影仍然显得一丝坚挺。风好大，裙裾翻飞，一如她飘摇的心境。

方略五 特写入题法：从一个特写镜头出发，引出要写的正文。 例文6：孤独的红伞

雨在下着。我和一位朋友撑着雨伞在路上走着。我看看朋友，她今天的神情有些异常。

方略六 悬念开头法：是在文章开头设置一个悬念，令人产生疑问，引起读者的阅读欲。

例文7：往事如歌

在澳门，木棉树并不多。偶然看到它，我便想起我的小学母校，想起校园中那棵硕大的木棉树。于是，小学时代的往事便一一兜上心头„„

方略七 曲径通幽法：就是不直接入题，而是从一个由头开始，步步深入，逐渐步入正题。

例文8：无可厚非的名人效应

谈到名人效应，好多人马上一副痛心疾首的表情，然后就开始逐项列举名人效应弊端的一二三四，但我却不这样认为。在我看来，名人效应并不见得是件坏事，名人具有不一般的声名效应是一件很正确而且合理的事情，只要人们利用得好，它绝对是有百益而无一害。

方略八 反面入手法：就是从事物的反面写起，再转向正面，使文章的前后形成强烈的对比。

— 2 —

（三）名段欣赏与积累 1．《看着我的眼睛》开头

还记得人鱼公主与王子的故事吗？面对王子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔弱的脚似在刀尖上滑过，小人鱼未曾凌乱她的脚步。每次读到这个故事我都忍不住泪眼婆娑，小人鱼用她对王子真挚的感情充分认识到女巫呓语中的深邃，正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认识。

点评：这段开头以一则寓言故事引出情感与认知的主题，能引起别人的兴趣，使人愿读，爱读。

2．《生命中不能承受的华裳》开头

大雨滂沱。泥泞的路上，背略驼着的父亲送女儿叶儿进城读高中。

点评：这段开头在一开篇，就把一个有背景、有人物活动的镜头推到了读者面前，使人产生悬念，急于知道事情的原委。

3．《亲亲与明理》开头

何谓“亲亲”？即关心你的亲人朋友。何谓“明理”？即通晓事物的真理。在古儒的经典里，君子的修养正是由此入手的，所谓“孝悌，仁之本也”“格物致知”说的就是这个道理。然而在《韩非子》的寓言里我们看到了二者之间矛盾的一面。

点评：此段开头采取欲擒故纵的手法，表面看先解释何谓“亲亲”，何谓“明理”，并引用名言，仿佛要人“亲亲明理”，但写到最后笔锋一转，写到事物的另一面。这样的开头出人意料，能给人留下深刻的印象。

4．《转折》开头

林中的通幽曲径，因为那些曲曲折折的转弯才更有诗意与浪漫，一部扣人心弦的电影，往往是一波三折，令人回味犹有余香。我们的生活中，许多东西因转折而显得愈发美丽。

点评：这段开头先以曲径、电影类比，然后提出生活中的转折，使人对表达的观点留下一个清晰的印象。

5．《学会历史般的旁观》开头

在碟的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼里，蜂是挚友，

因为蜂给予她生命的延续。然而在碟的眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂的眼中，碟不过是游戏花间的浪子。爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎，历史会还给我们一份真实的面目。

点评：运用拟人、排比句开头，生动活泼而又句式整齐，有韵律，有气势，能给人以美感。

6．《感情和认知》开头

大地有高山和峡谷，人间有高尚和卑下。人世中充满着七情六欲的烟和雾，一切亲情友情爱情„„犹如四面八方的风笼罩着这个烟雾交错的世界。立于天地间，谁能够脱脑红尘的牵绊，谁能抛开一切俗念。

点评：开头两句运用类比对仗，中间运用比喻手法，最后两句运用反诘，语调铿锵有力，且具有抒情色彩，很具有吸引力和感染力。

7．《选择》开头

一路踏歌随梦，一路孜孜以求。每一个坚实的脚步都有一段美丽的故事，征途跋涉的一路锤炼，使我们的生命更加丰实而有内涵。

一串串生活的选择，便是一段心程，一段印迹，一幅色彩斑斓并墨韵淋漓的画卷，一篇飘逸散淡而深含哲理思辨的散文。

点评：语言简洁含蓄，很有意蕴，读后耐人寻味。 8．《平分生命》开头

生活中充满了想象与奇特，也充满了困惑与无奈，站在人生的十字路品，我也曾彷徨过，但最终我懂得了，无论如何，要聆听心灵的声音。

点评：这段开头语言的概括力较强，从生活谈起，联想自己的认知过程，最后点明要阐述的观点，步步深入，水到渠成，使人没有突兀之感。

9．《宽恕别人，就是解放自己》开头

当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上，这就是宽恕。一个精神病人闯进了一位医生家里，开枪射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病，这也是宽恕。

点评：这段开头不是用纯理论解释概念，而是用自然界和人的事例，来诠释什么是宽恕。既具体形象，又概念明确，能给人留下较深的印象。

— 3 —

四、强化练习

1．下面是《父亲》一文的几个开头设计，请选出不太好的一项（ ） A．我的父亲是电器工程师，在家里也要摆弄他的电视机、电冰箱之类的东西，经常拆拆装装，弄得家里乱七八糟，到处是零配件：桌子上、地上、甚至床上也是。有时人睡到半夜，常被身上的一个遗忘的螺钉戳得哇哇叫，母亲多次向父亲提出“严厉的抗议”，父亲总是说：“千万别动，我正在创新呢！”

B．父亲，当我以这两个有些学生的字称呼您时，我的心更加沉重；在这安静的考场，想到了您，我直想哭。

C．总有一天，那段流动的岁月，会幻化成一只漂亮的乌蓬船，我将立在船头，为深爱着自己的父亲，撒一路深红色的花瓣„„

D．读过茅盾的《风景谈》，我联想到这样一道特别的风景：年轻的父亲身前，是一盏精制的小灯，深蓝色的底座，用透明玻璃和海蓝色玻璃相间贴合而成的灯柱，正六边形的白色棱台灯帽，点缀蓝花朵朵，玲珑，雅致。柔和的杏黄色挑映在父亲脸上，一张清瘦俊秀的脸，他点燃香烟，吸一口，高直的鼻梁上喷发出两道青雾，一般熏熟的暖香散发开来，渗透在光里，渐渐烟头上的灰多了，手动一动就要掉在地上，父亲的目光停留在桌上的一大堆图纸上。

2．下面是《心灵上的播种人》一文的开头设计，请选出不好的一项（ ） A．每个人都爱自己的妈妈，我对妈妈有一种特殊的感情。她，在我心中播下追求美、渴求知识的种子。

B．“师生情意深，携手并肩进。文明礼貌花，香气满园春„„”歌声从窗口飞出，飘进我的耳朵，拨动着我心灵的琴弦，发出悦耳的和声，似微风拂过水面„„

C．在我心灵深处播种的人实在很多，让我写谁呢？写老师？从小学到中学，我有许多可敬的老师，写谁好呢？写父亲？他们从小拉扯我长大，教会我诚实做人„„哦，写奶奶！虽说她没有文化，她那为人处事的故事，一串一串，却在我的心田里激起多少波澜，似清泉，似蜜粮，在心里流淌„„

D．农民播下种子，经过辛勤的耕耘，结出丰硕的果实。老师在我心灵的土地上播下理想的种子，如今已经发芽成长了。

3．下面是《读书》一文的开头设计，请选出有悬念的一项（ ）

A．爸爸是教师，受读书，经常给我讲书上的故事，又经常向我介绍书的各种知识，激起了我对书本的爱好。所以我在很小的时候，便养成了爱读书的习惯，与书结下了不解之缘。

B．我有一个习惯，无论在工作上、学习上还是在生活中，只要碰上疑难，便设法找书来解惑。我一有空就看书，什么书都看，各科的书我都涉猎。日积月累，我的知识逐渐丰富起来，懂得东西也多了，同学们给我取了一个雅号：“小博士”。

C．古人说：“人之学如渴而饮河海，大饮则大盈，小饮则小盈。”我懂得，要获得知识，必须酷爱读书。

D．我爱读书，无论假日还是课余时间，总是一头扑进书里，像饥饿的人见到面包一样。因为爱读书，我曾误过事，闯过祸，遭受过父母严厉的批评，现在想起来真是既使人高兴，又使人难过。

4．下面是《说新》的开头设计，请选出比较新颖的开头（ ）

A．说到新，清朝康有为有句话：“夫物新则壮，旧则老；新则鲜，旧则腐；新则活，旧则板；新则通，旧则滞；物之理也。”这在道理上说起来，人人都会颔首称是；可是在实际生活中，因循守旧的传统习惯势力却总是十分强大的。还有这个康有为，后来却成了顽固的保皇党。可见，虽然新陈代谢是不可抗拒的，但要革故鼎新，绝非易事，创新的道路上处处有艰难险阻。求新，是需要勇气和毅力的。

B．人们写文章要求“新意”，穿衣服要图“新式”，吃东西须“新鲜”，文艺舞台上有“新星”。“新”，往往体现了人们一种美好的意愿和心境，一种向往和追求。然而，“新”的东西就一定值得称颂吗？

C．翻开书目，查一下新的条目，总脱不了这句话：跟旧相反。同样，在人们的头脑中要布新，就要除旧；有革新派，自然就有守旧派。于是自然而然地把新和旧对立起来。似乎是“冰炭不同器，水火不相容”的。殊不知它们还存在着辩证关系中的另一个侧面，这就是新的事物都是从旧的事物中脱胎而来的。

D．喜新厌旧，历来是一句贬义的成语。然而，曾经轰动一时的话剧《魔方》中，有一段台词，那是一个当代“开拓型”的大学生的独白：“我们八十年代的青年的最大特点是什么？喜新厌旧！”一语既出，震惊四座。不料，稍稍停顿之后，

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又补充了一句，“当然，爱人和文物除外”。从而赢来了观众一阵哄笑。可是在笑过之后回味一下，人们不仅有些迷惘；这是在标新立异呢？还是当今的一种新的观念。

5．请为下面《诚信》一文的开头，续写句子：

生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为诚信，它变得醇厚；生活如歌， ；生活如画，；生活如书， 。

6．下面是《追求完美》一文的几段文字，请根据后面几句话，写一个简短的开头，使段与段连结在一起。

因为宽容，我们才能学到梁实秋被批判时机智幽默，妙趣横生的文笔；因为宽容，我们才能在北京大学接触到辜鸿铭那样思想陈旧而又学有专长的名士；因为宽容，我们才能在应试教育的堡垒下挖掘出韩寒这么个特殊人物。

五、总结： 1、注意事项：

（1）头重脚轻，开头冗长。有些学生写文章在开头部分写得太多，而后半部分内容偏少，从而导致头重脚轻的毛病。

（2）东拉西扯，入题较慢。有些学生在开头部分引述过长，东拉西扯，说了半天，还说不到主题上，由于入题慢而影响别人的阅读欲。

（3）过分突兀，不明就理。有的学生开头过于突兀，令阅卷人费解，不明就理。

2．开头的要求 3．开头的方略 六、测试（二选一）

1．生活中有很多忘不了的事、人、物，请以“忘不了”为话题写一篇作文。 2．春天已经过去，夏天来临，我们要捕捉春天的足迹，回忆春天美好的人、事、物、景。请以“春天的足迹”为话题写一篇作文。

作文出发好的开头篇五
《作文开头》

作文出发好的开头篇六
《作文如何开头好》

作文出发好的开头篇七
《作文开头》

打造高分作文开头6大技巧

作文是语文考试的重头戏，几乎一半的分值就表明了它的分量。它的成败极大程度上影响着语文的成败，而语文的成败又牵动着全局。所以洞悉中考作文写作技巧，提高写作表达能力，成为众多学子的迫切愿望。在此，结合历年月考及期中期末统考的考场作文中学生的优秀写作范例，就中考作文的开头，提几点建议供大家参考。

技巧一：开门见山，迅速入题。

例1：起点对于人生有一种神圣的美。是这种美，给了人前进的动力，力量的源泉，进取的心灵，搏击的勇气。一个个新的起点，如同缀连着的美丽的珍珠，延伸着生命的价值与辉煌。（《起点之美》）

例2：当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是土地给予了它生命。于是，它便跨过重重艰难险阻，想要长成参天大树，来报答他的土地母亲。心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种种沟壑。（《心存感激》）

点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。

在考场上，好的开头大多是言简意明的。它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作，受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人捉摸不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。

就字数来讲，开头结尾不宜过长，一般说来，标准的考场作文纸，100字左右即足够，三四行左右为宜。

技巧二：文采斐然，引人入胜

例3：从山川，到大河，从古诗，到俗语。生活中无处不体现着语文的存在。思壮阔，则有金戈铁马，虎峰烟举；想清新，则有小桥流水，江南红杏；说凄婉，则有泪洒潇湘，秦淮风月；论哲思，则有庐山真面，柳暗花明……语文，轻轻地来到我的身边，又轻轻地从我身边走过。（《语文从我身边轻轻走过》）

例4：大韵中华，浩浩五千年文明；大情华夏，荡荡九百万平方。纵横贯古今，捭阖通南北。韵海情天，诗词传承了中国人的血脉，顶起了中国人的脊梁。（《韵海情天》） 点评：这两则开头，巧用排比和对偶，读起来朗朗上口，韵味十足。文采飞扬，而且从大处落笔，气势磅礴，直率刚健的语言风格，显示出了深厚的语言功底，让人为之一震，激发了强烈的阅读兴趣。例3中古典诗词的恰当引用，增强了文章的表现力。有关的古典诗句，信手拈来，挥洒自如，内容充盈，语言有意蕴，彰显了文化品位。

例5：廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩，我的视线不由被你的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，虎啸深山。大海上一片静谧，在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的，在平静而深黯的海面上，月光辟开了一款狭长的明亮的灯，闪闪地颤动着，银鳞一般，远处灯塔上红光镶在黑暗之间，像一颗红玉。（《别样青春年华》）

点评：开头清婉亮丽，纤美多姿，流光溢彩，美不胜收。这样的开头，给全文营造了一股浓浓的抒情氛围，充满诗情画意。

练就好的语言，犹如拥有一把锋利的武器，让自己的作文在考场上纵情驰骋、所向披靡。短短的阅卷时间，一般也就3分钟左右，如何吸引评卷人的眼球？对于初中生的思维能力和表达能力来讲，语言是最大的突破口。所以在语言上下功夫是写作的重中之重。在平时应该多积累好词佳句，在潜移默化中提高语言表达能力。要让作文扮靓，尽力给语言美美容。 技巧三：巧用修辞，增强文采。

例6：人生的乐趣莫过于微笑着面对一切，它缘自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行。因为它，你可以自信而不傲慢，悲伤而不颓废，年老而不僵化，青春而不轻狂……（《微笑着面对生活》）

例7：语文宛若一束香草，时时浸润着人们的心脾，使人陶醉其中；语文宛若一阵小雨，时时甜美着人们的心扉，使人们迷醉其中；语文宛若一根支柱，时时支撑着人们的心灵，使人们沉醉其中。这就是语文，它总是轻轻地从人家身边走过，从我的身边走过。（《语文从我身边轻轻走过》）

例8：小时候，父母把一位老人领到我身边，告诉我他叫语文。我打量着他，他满头白发，却老当益壮，风采丝毫不输年轻人。后来我才知道他已经上千岁了，从夏商西周到21世纪，他脑中的智慧一辈子也听不完，于是我央他授予我智慧。（《语文从我身边轻轻走过》） 点评：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面几例中，例6运用排比手法，例7运用比喻、排比手法，例8采用拟人手法，生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。

技巧四：巧妙发问，引人深思

例9：老实说，刚看到这个题目，我心里有点犯难。微笑着面对生活，现在的初三生活中，课本如高山，习题如海洋，生活已把我们压得气喘吁吁，疲惫不堪了，又如何让我们微笑着面对生活呢？（《微笑着面对生活》）

例10：微笑很美，它胜过世上任何其他表情。蒙娜丽莎的微笑宁静神秘；奥黛丽·赫本的微笑清丽亲切；茱丽叶·罗伯茨的微笑自信并充满活力……面对这些微笑，我不仅要问：她们的微笑为什么美？（《微笑着面对生活》）

点评：欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。同样一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷，要有启发性。例9从学生生活的实例出发，对题目提出了质疑，这样反而能激发人的阅读兴趣，想看看作者独特的想法，自然也就吸引人阅读下去；例10开门见山，在列举了数个名人迷人而倾倒众生的微笑之后，提出了疑问“微笑为什么那么美”，巧妙地扣题，并激发人的想象空间和阅读欲望。

技巧五：广泛引用，多姿多彩

例11：古人说“会当凌绝顶，一览众山小”；哲人说“站得越高，看得越远”；而我说“半山腰”的风景独好。因为它展现的是过程中的美丽。（《半山腰的风景》）

例12：在短暂的生命里寻找永恒。柏拉图如是说。——题记。（《翅膀载梦向远方》） 例13：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……（《英雄·诗》）

点评：让语言美起来，引用不失为一个良策。古今中外，名言佳句、俗语谚语很多，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，还有影视剧歌词，既增添了文采，还可以加深文章的意境或者增添思想的深度。

技巧六：首尾呼应，凸显主旨

例14：（首）时间流逝，光阴飞转。十四岁的春秋，我已与父母走遍数载花开花落。从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻，才发现：季节轮替的十四年里，我一直与父母同行。苍老的，是岁月，是父母；而与之相反的，我长大了。 （尾）我想我们还会一直走更长的岁月，大概要有他们的一辈子那么长。我们会感叹时光荏苒，岁月如梭。以后的几十载，我与父母同行。苍老的，是岁月，是人；而不变的，是爱。（《我与父母同行》）

点评：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。例14中，开头和结尾都用朴实而深情的语言，将绵绵的亲情娓娓道来，虽然不是文采斐然，可字里行间的浓浓的真情使得情思饱满，而且首尾的最后一个长句，都用了相同的句式，仅仅是用词的巧妙变换，形成了前后照应，激起了内心的感动、深情的勃发与和情感的共鸣，凸现了的主旨——和父母一生同行，永生相爱。

以上几点是我在平日的教学和学生的练笔中所感所得。并非“灵丹妙药”，也不是什么“高分秘籍”，但是倘若能够帮助中考学子做好重点突破，掌握开头写作的要领，训练有方，相信文章的靓点会越来越多。也希望广大学子能够熟读优秀篇章，学习的写作技巧，蓄满自己的备考库，让写作不再成为拦路虎。一定要铭记：方法总比困难多！

作文出发好的开头篇八
《好的作文开头应做到》

好的作文开头应做到：一简、二新、三美。

所谓简，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。如：每个人都有一

个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。同样，我也有一个家，但我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科学。《我有这样一个家》若要问我有怎样一个家，我可以用一句话回答你，我有一个讲究民主、热爱科学的家。本来只需用一句话就能写清楚的内容，偏偏要在前面加上这么多啰啰嗦嗦的叙述，使开头显得拖泥带水。把废话尽数删去，显得直截了当、干净利落。

所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。所谓美，就是开头能给人以美

感。首先，我们可以运用形象的描写，如：1．透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白，晶莹，清香。《槐树花》2．终于，在茫茫一片昏黄的路灯光里，出现了51路公共汽车那臃肿的身躯。在夜幕里等了一个多小时的人们开始活跃起来。《挤车》其次，我们可以借助恰当的修辞及引用诗文。如：1．母爱像长河一样源远流长，像山泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。《无尽的爱》2．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，那流动飘逸的字母，耳边又想起那有特点的钱氏口语。《良师》

常见作文开头方法一、开门见山，直接入题式开头不绕圈子，直接点题。

写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物概要介绍，直接人题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。如：1．日子淡了又淡，天空高了又高。夏日来了„„ 《夏日》寥寥数十字，将夏日的特点表现的淋漓尽致，直奔主题，引人入胜。2．窗外，雨打芭蕉；帘内，一灯如豆。掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。《雨夜》开头仅用两句话，简明扼要而又韵致无穷。3．王婧，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。 《有这样一位好班长》

二、描述渲染，展示文采式开头从写景状物人手，渲染气氛，以此烘托

人物，展开故事。如：1．花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友——强。 《同窗好友》2．夏日的夜晚，很深。偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。我久久不能入睡。很偶然，我的处女作登报了。那时我高兴极了，甚至忘乎一切。我竟飘飘然地傲慢起来。直到今晚，才发现自己似乎缺少了什么。《忏悔》

三、排比、比喻入题，文采斐然（话题作文常用此法）排比比喻结合使

用，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。1．若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会

说，我的选择不是最好，但我的选择，我喜欢。（《我的选择，我喜欢》）2．幸福是什么？幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头„„幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑《什么是幸福?》

四、对话开篇，引人入胜这种形式的优点是：未见其人，先闻其声。 妈

妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。 清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？„„《妈妈的唠叨 》

五、铺陈事例，巧妙点题（话题作文常用此法） 选择是难的，更

何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的—— （《生死之间》）

六、对称开篇，整齐明快 在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命

的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。（《奉献》）

七、妙引诗词名句，凸显底蕴 ! “剪不断，理还乱，是离愁，别是

一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡„„ （《美丽的离别》）

八、抒情议论，情感导入式用几句简要的议论、饱含深情的笔墨来作文

章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如：1．每当夜幕降临的时候，西天的浮云就会牵动我心灵的翅膀，引着我纷乱的思绪飞翔到那浩渺遥远的地方，去寻找爸爸„„ 爸，您能看见我吗?您孑然一身，飘荡在天国，能照顾好自己吗?姐姐、哥哥和我现在都好，家中只是难为了妈妈。 《爸爸，我对您说„„》作者真情的倾诉，把读者带入了作者的情感世界，为文章营造了一种凄婉悲凉的气氛。让读者跟着作者的思绪去品味失去爸爸后妈妈的艰辛、妈妈的坚强、妈妈的孤独，感情真挚，催人泪下。2．爷爷，你是我最爱的亲人。我的童年是在您那边度过的。是您拉着我的手，教会我走路；是您使我从小就懂得不少道理。爷爷您是我幼年成长的拐杖。《爷爷》

九、设置悬念，引人人胜式设置悬念是故意留下疑团，以激发读者的心

理期待的一种开头方法。开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人人胜的效果。如：1．我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容„„《那雨，那笑容》那雨，那天，那笑容的特殊性在哪里？具有强烈的吸引力与感染力。2.挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答，滴答„„”都快4点了，妈怎么还没回来? 《担心》

十．巧用题记，揭示题旨式设置一个富有意蕴的题记，往往能收到意想

不到的效果。题记对文章起提纲挈领的作用.它简洁,意味深长或富有哲理或文采飞扬.让人如食甘果,如饮冽泉.如：1.站在历史的海岸，漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊„„他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，也无怨无悔，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。2．盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。3．俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。人，最要紧的是看重自己。4.她叫王芊芊，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。（《有这样一位好班长》）5. 朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴„„天地万物都在向我们讲述着爱的故事。（《关爱永远》）6. “母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦的天空的荫蔽？”每当我读到冰心老人讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重任的母亲。（《母爱无边》）

技巧一：首尾呼应，凸显主旨（这种结尾法，适合写人、记事、写景状

物的文章。） （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 （尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》） 首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 技巧二：言为心声，呼唤号召 让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人„„带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》） 二十一世纪，我们是祖国的春天，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”（选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》） 考场作文讲究情感真挚，要写出自己对

真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。第二段小作者言词急切，个性十足，表情达意毫无遮掩，向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。技巧三：巧妙发问，引人深思 自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。 不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？（选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》） 这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。技巧四：引用佳句，多姿多彩 “野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃!(选自广州中考满分文《从天空想到的》) 明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎„„”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》） 古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。技巧五：抒情议论，点明题旨就是把感悟的东西用浅显明白的话解说出来。抒情议论都可。 其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，（选自广州中考满分文《从天空想到的》） 春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（选自吉林省中考满分文《花样年华》） 这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。 技巧六：景物烘托，情景合

一 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（选自广州中考满分文《雨中品读》） 这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔

阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。 此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。（选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》） 这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。技巧七：含蓄蕴藉，耐人寻味 这是与直述胸臆思维相反的一种技法，就是不把意思明白说出，蕴含在所描写的形象里。给读者留有丰富的想象空间。如《两颗蒲公英种子》便是： 种子老二孕育的新种子成熟了，它望着纷纷离己而去的子女，忽然想起了种子老大：‘哥哥在哪里“它也像我一样落在草原上，这么快就生养了如此多的子女吗？” 这里“纷纷离己而去的子女”“它也像我一样落在草原上，这么快就生养了如此多的子女”，一个是隐含话题“位置和价值”；二是隐含主旨：一个人所处的位置不同，他的人生命运、生命价值也会不同。 技巧八：绘神特写，强化感受 就是巧妙地截取人物瞬间的神情，作点睛式的勾勒，让读者由此而窥见人物丰富复杂而又微妙的内心世界。安徽考生佳作《“什么？”——“是这样！”》： “铃铃铃„„”“什么？考试结束了？”我惊讶道。转念一想：“对，是该这样！” 这里“我惊讶道”“转念一想”等语句除了暗扣话题外，还及其生动地把严格考生在考试结束突然听到铃声时的神态逼真地刻画出来了，让人如见其人，如闻其声，如临其境。美好的四季如同美丽的明信片一样，一页页翻过。我就这样悄悄长大着，在大自然的怀抱里，快乐成长。如同门前的莲绽放着生命的本色。本文按照时间的顺序，采用片段作文的形式，以清新淡雅的笔调给我们描绘了一幅大自然的四季图景，结尾则紧扣岁月的变迁，写自己的成长，顺畅自然地总结了全文。二、首尾呼应。首尾遥相呼应，能够更好地突出中心，也使结构紧凑，浑然一体。如安徽卷满分作文《带着感动出发》：【开头】因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触,被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。【结尾】艰险与坎坷，我们不怕；风沙与风雪，我们依旧昂首向前。这是因为感动给我们的内心准备了最丰厚的食粮。带着感动出发，让人生的航向永远地朝向美好的远方。带着感动出发，让辛苦而漫长的生活因为感动而充盈着快乐与希望！首段以排比的句式诠释了感动的内涵，结尾与开头相照应，深化了主旨。 三、卒章显志。就是在文章行将结束时，运用简洁的语言把主题思想鲜明地表达出来，或把作者的写作意图交待清楚，也就是人们常说的“画龙点睛”。如全国Ⅰ卷优秀作文《生命高于一切》：生命太贵重了，和氏璧比不上它的圆润，黄金比不上它的光泽，钻石也比不上它的通彻纯洁，更比不上它的坚韧。它无可取代，它高于一切。这是地震带来的最让人警醒的感悟，使我对生命重新关注。我只希望，每一个生命可以在超越一切的誓言下，炫出怒放的光彩。生命高于一切，爱它，关注它。这里运用了对比和排比的修辞手法，写出了生命的贵重，点明“生命高于一切”，我们应该“爱护生命，关注生命”这一

作文出发好的开头篇九
《作文精彩开头结尾》

首尾相应结构严谨1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。(《他们》)2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息；漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化；停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是“云销雨霁，彩彻区明”，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。(《触摸都市》)3、(开头)窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。生活中中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。(结尾)带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。(《带着感动出发》)4、(开头)人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。欲望来自哪儿？来自人类生而拥有的——好奇心。(结尾)好奇心——它在推动世界进步的同时，也在积蓄着毁灭世界的力量。对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心，我们应当何去何从？(《好奇心》)5、(开头)为什么？两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。(结尾)我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。(《好奇心》)自然收束朴素无华赞 492011-4-14 12:54 回复 啓点妞妞 6626位粉丝 2楼6、生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，

人生就变得充实。让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧！(《杯中窥人生》)7、人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感；如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。(《不要轻易说“不”》)8、我站在金急雨的花树下，将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充满爱的心温暖自己。(《好奇心》)9、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。教我如何追寻你的步伐，那美至于无所适从的精髓；教我如何触及你的衣襟，那平淡而超然的态度。这便是你吧，淡淡如泉水，你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缟素，是为你而起的缥缈之歌。(《一蓑烟草任江平》)10、“人间有味是清欢。”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。(《清欢》)画龙点睛卒章显志2011-4-14 12:55 回复 啓点妞妞 6626位粉丝 3楼11、一切都如铅灰色的残梦！生命易逝，世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊，我们会珍存你们的梦想！我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在！我们珍存同一个梦，用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。梦和生命同在，它在记忆的暖室里将永不凋零，所有残缺的梦，让我们用爱的花朵，为它们插上奋飞的翅膀。(《残梦》)12、怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴？青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在—起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平！(《青山一道同风雨》)2011-4-14 12:55 回复 啓点妞妞 6626位粉丝 4楼13、天空不留下飞鸟的痕迹，但它

已飞过。飞翔不是为了留下痕迹，而是在飞翔中尽情享受自由和快乐！2011-4-14 12:56 回复 啓点妞妞 6626位粉丝 5楼14、然而事物总是在变化，楼房被建造成统一的、与麦田不再相符的风格，田间小径弯曲的线条变得生硬。人们看着现在的乡村，露出失望的表情。那些消逝在记忆中的画面，成为心中永远的痛，于是，它成为人们再也无法抵达的地方。为了抵达乡村，现在的我们，不仅仅是要穿越无数城市。(《遥远的抵达》)15、自然，有其自身的法则蕴于其中，人类也是世界生命的一环，我们应当遵守这一准则。也许，那怜悯的一挥手带来的是更多的灾难；也许，静静地注视着这一切的发生并非是冷漠，而是，一个人对生命的敬意和对这天然法则的恪守。《规则》)回眸一笑秋波动人2011-4-14 12:57 回复 啓点妞妞 6626位粉丝 6楼16、生命中的一瞬间的爱，竟赚取了我们活一生，对庞大的悲哀甘之如饴。是苦是甜，能品尝这一世，终无悔！天空中不知什么时候飞起了风筝，寂寞的鸟儿围着它盘旋，我伸出手遮挡夕阳刺人眼睛的光线，仿若明暗相间的幻象，想起这一路跌跌撞撞，忍不住眼泪灼热地流淌下来。仰头喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齿间。伍尔芙微笑着说，让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。(《我于咖啡中看见》)17、风吹过窗台，有花落的痕迹，但愿别再有花落的迹象。因为我已委托明月的清辉轻轻告诉花儿：不要轻易说“不”。(《不要轻易说“不”》)18、我的眼角常常湿润，或许因为，久在喧嚣，终于触动了心中长久未拨的一弦。而我总是努力地去传递些什么，在举手投足之间。是对爱的敬仰，还是为爱而生的感激。(《举手投足之间》)19、我打江南走过／那等在季节里的容颜如莲花的开落。清清泉水淡淡水乡，品江南的同时，人情的光辉也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝。凭借着对水乡气息的执着，那城市的污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心。在灵魂的庙宇中，我虔诚地祈祷，只为做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人。(《品江南》)20、寻一方静室，冲上一杯咖啡，用馥郁的满室醇香祭奠那些逝去的灵魂。从此，携上一壶咖啡上路……(《携一壶咖啡上路》)使用诗歌尽显华章2011-4-14 12:57 回复 啓点妞妞 6626位粉丝 7楼21、眼前的一切还在，对于我们的不辞而别，它们不诉离伤。只有我们的心里存着轻轻的离别的苦涩。一场华美的宴会，终于曲终，人散。/从此刻启程/不要睡去

，不要/亲爱的，路还很长不要靠近森林的诱惑/不要失掉希望/我将在那儿/守护你疲倦的梦想/赶开一群群黑夜/只剩下铜鼓和太阳或许毕业之前的成长里有着苦涩、疼痛与快乐，然而他们终于像时光里的轻烟一样，从容自然淡去。至于记住与否，那已经无关紧要。因为有些东西在我们的生命中，如同风飞过青山，燕飞过屋檐，只要有过，就已经足够了。(《品尝高考》)22、我们活于世上，自是来品味世之珍瑰，谁愿带着烦恼上路，悲恨不知所终，没有什么忧愁是放不开的。跳出一看，世间如此美好，个人那点小得小失又算得了什么？“江上之清风，山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”人，或许该带着一份超然上路。去领略世界，海阔天空。(《跳出》)2011-4-14 12:57 回复 迈家人 『回忆总是美好 8楼插一下。顶LZ2011-4-14 12:58 回复 啓点妞妞 6626位粉丝 9楼23、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来，调准焦距，才能照出最好生活。(《远近焦距》)2011-4-14 12:58 回复 啓点妞妞 6626位粉丝 10楼24、《哈姆雷特》中有言：“身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王。”也许，正因为有了真的“好奇心”在，我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。2011-4-14 12:58 回复 啓点妞妞 6626位粉丝 11楼26、主人，感谢你在缔造我的同时，赐予了我一颗常人没有的好奇心，因为是它，让我了解了你的过去，你的背后，你的鲜为人知的一面。你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你桃花般红消香断的泪痕，你柳絮般飘飞的沉思，只有婉儿姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不会在乎世人对你世俗的评价，如果有来生，我只愿带着这颗好奇心，做你喘息的平台。(《好奇心》)27、某日在键盘前敲文字，洋洋洒洒一片全是记忆中的故乡。隔几日汇款单来了，除了稿酬，还有一句：记忆是无花的蔷薇／永远不会败落——席慕容拿到单据的那一刻，泪水盈满面颊。我不知道是谁特意写给我的这句话，也许他／她也是漂泊在外的游子吧。记忆中的故乡，时间愈久便愈有分量。时间又怎会风化她在我心中的记忆呢？我的故乡，我心中的无花蔷薇，千载盛开……(《蔷薇?故乡》)28、我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。用执着打破命运的锁，把生活

活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的收获！(《诗意地生活》)29、怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。将别人无私的帮助，深深铭记，并将之传递，这世界因感恩而美丽。人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。(《幸福之花，开在感恩枝头》)30、流连在繁花盛开的院落里，我采撷了一朵在奉献的雨露滋润下盛开的花朵，娇艳异常，我轻轻一嗅，闻到了鲜花的芬芳记忆，在一位老者的笑容里，穿越百年时光……(《穿越百年的芬芳记忆》)2011-4-14 13:00 回复 啓点妞妞 6626位粉丝 12楼环境烘托寓情于景31、在一阵惊喜与称赞声中，我闭上眼睛。历经了千年，在这森然寂寞的博物馆中延续着千年以前的梦。梦中一名孩童悄悄地打开窑门，看见我微笑的嘴角后惊呼。我望见他纯澈的眼眸，那里灵动着两个字——好奇。(《好奇心》)32、我弯着腰，双手撑在膝盖上，嘴里喘着粗气，心想，你怎么就不等等我啊。可春会等准呢？每年到这个时候，我就以为她又回来了，草绿了。可我才发现，来得已经不是原来那个属于我的春了。春来草白青，每年的新绿都是相同的，每年看到新绿的人都是不同的。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。青草无涯，嘲笑着我的轻狂，而已不年少。(《春来草自青》)33、枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了上去，迎接我期待的黄金般的人生！(《一步与一生》)34、是的，我爱乡村。爱她金灿灿的油菜花，也爱她的泥泞和肮脏；爱她的青石街道、粉墙黛瓦，也爱她臭哄哄的猪圈；爱她“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”的热情与豁达，也爱她物质的匮乏。我把双脚踩进爷爷的稻田里，那是种下去并且可以长出来的感觉——我愿意做一根稻草，只要乡村，是我的土地……(《感受乡村》)35、现实的世界里一片狼藉，物欲横流，流尽了血汗；彩灯闪烁，烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再，短笛赏月的古韵难留，现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。诗意地生活，拂尽世俗尘埃，清静红尘纷扰，让我们在双手合十的微笑中诗意地生活，找寻到深藏在星辉斑斓里的美好。(《诗意地生活》)精彩豹尾余味无穷2011-4-14 13:00 回复 啓点妞妞 6626位粉丝 13楼36、啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。啊！只要人人怀着一颗感恩的心，我们就将知道滴水之恩，以何报？——“滴

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