描写风信子的段落

导读：　描写风信子的段落篇一《描写风信子的作文》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《描写风信子的段落》，供大家学习参考。

描写风信子的段落篇一
《描写风信子的作文》

描写风信子的作文

清早，我来到花鸟市场，闻到一股清香，我赶紧去寻找，不知不觉我来到了一家卖风信子的店铺。

风信子已经开了不少了，在风信子的茎上长着一个大圆球，球上长着许多小花。有的小花全展开了，露出嫩黄色的花蕊。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的风信子，每一朵都有着不同的色彩：有红色的、黄色的、紫色的，一眼望去五彩缤纷，好看极了。

忽然一片花瓣飞了过来，我立刻看向风信子其余的花瓣。这一看可吓我一大跳，原来一般的花瓣有五片花瓣，可风信子竟只有四片花瓣。我不禁感叹风信子可真神奇啊。

过了好一会儿，妈妈叫我回家，我才恋恋不舍离开

描写风信子的段落篇二
《描写花的好句、好段》

开头：★ 有人喜欢华丽高贵的牡丹，有人喜欢十里飘香的桂花，有人喜欢浪漫娇艳的玫瑰……而我呢？却喜欢那普通的风信子，它静静地站在我的桌子旁，却让我经常情不自禁地凑过去看看它。

★ 华贵的牡丹，芬芳的百合，傲雪的梅，正直的莲，哪一种是你的最爱？这些我都不爱，我最喜欢的是漫山遍野的山茶花。

★ 四季这个大花园中，繁花朵朵，五彩缤纷。牡丹，有多少人曾为她的华丽而陶醉？莲，有多少人曾为她的气质而倾倒？可我却最爱朴素的杜鹃花。

★ 今天，老师给大家带来了一位客人，它就是花中的仙女――水仙花。

结尾：★ 这就是风信子。听了我的介绍，你一定对它非常感兴趣吧，那今年冬天你也去买一株回家慢慢观赏吧！

★ 尽管生长环境那样简单，但是长出的花很淡雅、可爱，香味又那样的诱人。我喜欢美丽的水仙。

★ 看着水仙花秀丽的神情，闻着那令人快乐的清香，我也好想变成一朵水仙花，为人们带来快乐。

★ 我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。

★ 这样的韧性，又能引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃！

樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的绿帐篷。

风儿一吹，美人蕉的花朵就像一个美丽的少女，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，

把丝丝凉意送给你我他。

桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空飘浮的晚霞，令人心旷神怡。

向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发，它那可爱的笑脸从早到晚总是向着

太阳转，永远不回头。

菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的……

远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂

涎欲滴。

1.那盛开的花朵儿，不正像一张张美丽可爱的脸儿吗？

2.在阳光下，粉红的桃花散发着一阵阵芳香，看上去既柔和又艳丽。

3.映山红开了，满山红艳艳的，像一簇簇烧得正旺的火焰，壮观极了。

4.走到树前，只见樱花由五个花瓣组成，白里透红，样子有点像桃花，但没有桃花 那样艳丽，显得朴素淡雅。

6.喇叭花的叶子碧绿碧绿的，稠密得很，远远看去，就像一匹绿布挂在空中。

7.啊，牵牛花开了。六角形的花，像个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。

8.微风过处，那碧绿的莲叶随风起伏，就像一位舞女在摆动她那美丽的长裙。

时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花。风吹着，玫瑰花随风摇曳。不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。

过了几天,桃花大片开放,远远望去,好像火红的朝霞,下雨了,花朵在露水中欢笑,尽情地吮吸着春天的甘露；雨过天晴,阳光洒满大地,花朵面对太阳公公欢笑,它长呀长呀,长得可美了。摘下一朵来仔细瞧瞧，只见五个带着细密小刺的碧绿的萼片上面投着五个椭圆形的花瓣,就像一颗五角星。

描写风信子的段落篇三
《描写花的优美段落》

描写花的优美段落

1、白白的栀子花像一颗颗银亮银亮的星星挂满了栀子树的枝头。有的才展开两三片花瓣，躲在绿叶哥哥身后，像一位位羞羞答答的小姑娘；有的花瓣全展开了，像一位美丽的少女；有的还是花骨朵儿，像熟睡的婴儿。

2、碧绿的湖水荡漾着水波，那片片荷叶像一张张碧绿的小伞，有的浮在水面上，微风吹过托起一颗颗晶莹的小水珠，有的亭亭玉立地挺立在水面上。盛开的荷花更是千姿百态，红的像火炬，白的像雪。有的已经完全盛开，花瓣粉嫩的像婴儿的笑脸，吐露着嫩黄的花蕊，有的含苞欲放，还有的是绿绿的小花苞。早开的荷花已经开始凋谢，花瓣零散的落下来，露出圆鼓鼓的小莲蓬，真可爱。

3、从未见过开得这样美的花。只见其顶端是粉红的，而越到里面越淡，花蕊处几乎是泛白了。花心笔挺笔挺的，呈现黄色，就如一根旗杆，高高耸立在人们心中。每一朵花都如一只小船，扬起了大帆，在向远方行进。

4、娇滴滴的花朵，淡紫色的花粉。在正中隐藏花蕊的地方则是优雅的梅红，放射开来的五星状。角的凹凸处又有一番天地，小巧可爱的黄色小圆洞，里面是嫩嫩的花蕊哩！它紧依的绿叶，有几簇叶子，就有几朵花儿。它们------叶与花，只属于彼此，花凋了，叶也枯了。

5、菊花没有牡丹的高贵，没有玫瑰的娇艳，更没有水仙的芬芳，可它却美得那么自然、那么淳朴、那么从容。我爱菊花，明年的这个时候我还要前来观赏菊花。

6、蓝色风信子最能吸引我的视线，拥有着高贵的气质。表示感谢的红色风信子明亮艳丽。代表着幸福的黄色风信子和淡雅的粉色风信子带着清新的气息，浅浅的颜色相称起来十分和谐，浪漫。还有代表热情的桃红色风信子很是夺目。但无论是哪一种颜色，都让我离不开视线。

7、梅花不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飘落在山岭坡间、园林径旁„„别有韵致：含苞的娇羞欲语，脉脉含情；乍绽的潇洒自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇。有的娇小玲珑，憨态可掬，像初生婴孩般可亲；有的青春洋溢，热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱；有的超凡脱俗，端庄大方，如持重贵妇般可敬。她们或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞、或倚戏秋风，或笑傲冰雪、或昂首远眺„„奇姿异态纷呈，美不胜收。

8、每当梅花那黄色和暗紫色的花瓣向人们绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵清香时，就令人心旷神怡。“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风，而是凛冽刺骨的寒风；滋润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是和煦的阳光，而是严冬里的一缕残阳，梅花经过与严寒风雪作斗争才绽开美丽的花朵。

9、秋风中的菊花五颜六色，有火焰一样红的，有雪花一样白的，也有茄子一样紫的„„真是五彩缤纷，姹紫嫣红。

10、水仙花千姿百态：一根花枝上就有很多花儿，争先恐后的看看这个世界。有的还是花骨朵儿，活像小宝宝在睡觉；有的含苞欲放，正使劲地探出脑袋，打听周围的消息；有的才刚开，昂起那白色的脸蛋，好像在和其它几朵花儿比美；还有的都盛开了，六片花瓣薄薄的，那白色的花瓣衬托着金杯似的花蕊，宛如一个个小姑娘在对着大家微笑呢！一片片花瓣犹如一只只白粉蝶，美丽极了！

11、太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开塔门的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小，和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的，看上去非常可爱。

12、往里走，一只开屏的”孔雀”正在向人们展示着它那五彩的羽毛；一只“大公鸡”，全身都是金黄色的，尖尖的嘴巴红红的，头上顶着一只美丽的花冠，好像正在向人们报晓呢；还有高高的“宝塔”；开满鲜花的“大树”„„ 看得我目不暇接，我真佩服那些能工巧匠们把菊花打扮得这样漂亮。

13、小小的油菜花中，还散发着一种迷人的，淡淡的清香。那清香虽不如玫瑰芬芳扑鼻，但它的香味淳朴、沁人心脾，令人闻后十分舒适。如果早晨能在这片美丽的、清香迷人的油菜花地旁读书，可真是一种享受！

14、油菜花开在茎的顶端，一株能开好几朵小花。小花一朵紧挨着一朵，好像一群亲密无间的好友正说着悄悄话。花瓣是鹅黄色的，一共有四片，花蕊也是黄的。油菜花的花茎呈青绿色，摸起来感觉嫩嫩的，仿佛一折就断了，一副“弱不禁风”的样子。

15、有的茶花鲜花怒放。嫩绿的叶点缀着粉红的花。有的含苞欲放，花骨朵露出了些许红色，好像小女孩的殷桃小嘴。有的半开不开，好像一把多彩的花伞，好看极了。

16、月季花的花瓣姿态万千。有的藏而不露，想睡眠中的婴儿；有的半开半合，像害羞的小

姑娘；有的迎风吐艳，就像牡丹的“缩小版”。而有的凋谢了，但花芯却像军人一般挺立枝头。月季的花芯缀满了黄色的小颗粒，着幽雅的香气就是从这儿散发出来的，只要闻上一闻，便能心旷神怡。远远望去，一朵朵月季花就像是一群孩童正搂着妈妈的脖子撒娇呢！

17、月季花的茎细长而挺拔，上面长满了小刺，就像一把把锋利的刀。椭圆形的叶子鲜嫩可爱，始终透着淘气，透着可爱。因为有了它的衬托，月季花才显得更加纯洁，更加高雅！

18、在绿油油的叶丛中，月季花显的是那么高雅，那么让人陶醉。说它粉红吧，又渗透出淡淡的黄色；说它黄色吧，又似乎有一种白色“蹦跳”出来。月季花的质感只凭几个优美的词句是无法概括的，花瓣柔柔的、嫩嫩的，让人忍不住去揉一揉，团一团，将它放在手心中，感受大自然带来的奥秘。

19、这么多的栀子花，各有各的姿态。看看这一朵，很美；再看看那一朵，也很美。哇！旁边那些栀子花好漂亮呀！只见她们两个两个挤在一块儿，头挨着头，像一对亲密无比的好朋友正说着悄悄话„„

20、只见花盆里的八朵昙花，原先柔软下垂的筒型花托向上翘升，像白天鹅徐徐抬头。花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，这八朵昙花正在竟争开放，还有十几朵花蕾也在迎风摆动。盛开的昙花送来缕缕清香，真是沁人心脾。

1、人人都有柔弱的时候,只看他有没有方法使自己平安地度过这心情上的低潮，假如你有力量，够坚强，就会发现，总有峰回路转的时候，如果能追随理想而生活，有着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺，有思想而行，则定能臻于至善至美的境地。

2、爱情，始于雾的浪漫，有着雨的酣畅、云的跌宕、露的灵犀、霜的冷漠、雪的洁白、冰的剔透，最终归于水的平淡与宁静！

3、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人嘻嘻哈哈、打打闹闹惯了，到了一个陌生的环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措起来，有时连一个可以倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁，学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞而乱了方寸，而去做无聊无益的事情，白白浪费了宝贵的时间。

4、花开可要欣赏，然后就去远行。 唯有不等花谢，才能记得花红。 有酒可要满饮，然后就去远行。 唯有不等大醉，才能觉得微醒。 有情可要恋爱，然后就去远行。 唯有恋得短暂，才能爱得永恒。

5、春有百花，秋望月；夏有凉风，冬听雪；心中若无烦恼事，便是人生好时节，愿您：晨有清逸暮有闲悠梦随心动心随梦求。

6、你的影子无所不在，人的心事像一颗尘埃，落在过去，飘向未来，掉进眼里，就流出泪来，曾经沧海，无限感慨，有时孤独，比拥抱实在。

7、苦还有相对性。没有遇到的事情，感受谓之苦；超越它，有可能还以为甜！

8、其实天很蓝,阴云终要散; 其实海不宽,此岸连彼岸; 其实梦很浅,万物皆自然; 其实泪也甜,当你心如愿.

9、我和我仅有的理想，走在寻找的路上，有时清醒，有时迷茫，但愿别失去方向。

10、回忆是邂逅的甜蜜，是擦肩而过的酸楚，悸动之后，总有余韵在心头。

11、有一种爱,不染尘俗,无需保证。有时只是一个眼神,赶走所有苦闷;有时只是一声回音,忆起感动一瞬。有它,一个人因另一个人而美好。

12、人生的第一次总有许许多多尝试，面对第一次向自己发出能力的挑战，勇敢体验，打开一个味知世界的大门，细心体验，让陌生的世界变得熟悉，品位成果，无论是成功还是失败，都将是一次新的开始。

13、那一束蓝色的小花,纤细里充满着坚韧，孱弱中蕴藏着刚强，微小里容纳着博大，这小小的生命里，也浸透着星的璀璨，月的妩媚，日的明丽。

14、虽然平凡的我们做的都是些约定俗成的小事，没有激坚如磐激昂的高音，只有流淌与指尖的舒缓，但执着的心从未放弃过对未来梦幻般的追求。

15、不要站在旁边羡慕他人的幸福,其实自己的幸福一直都在你身边,只要你还有生命,还有能创造奇迹的双手,你就没有理由当过客/.旁观者,更没有理由抱怨生活,因为只要努力,幸福伸手就可以够得着.

16、夜，依旧静谧,风，依旧凉爽，月，依旧皎洁，人，依旧风采。

17、生气，是拿别人的错误来惩罚自己。

18、纵使时光匆匆，激情不再，记忆的花蕾，依旧芬芳。

19、要最终评价一个人，不能看他在顺境中如何意气风发，而要看他在逆境中能否乘风破浪。

20、成熟是一种明亮却不耀眼的光辉，是一种淡然却不沉沦的性情，是一种经历风雨却不退缩的英雄气概。

21、岁月就像一条河,左岸是无法忘却的回忆,右岸是值得把握的青春年华,中间飞快流淌的,是年年岁岁淡淡的感伤。

22、往事总是很淡很淡,如烟如缕,却令人难以忘怀,感激总是很深很深,如山如海,却令人哑口无言！

23、当浮云遮掩了阳光，你还有多少温暖在心头？当群星隐没在夜空，你还有多少梦想，多少希望！

24、如果你肯等待，所有漂泊不定的云彩，到了最后，终于都会汇成河流。

25、有些东西当你不能再拥有时，唯一可以做的就是让自己不要忘记，因为有一种幸福叫回忆。

26、等待就像喝了一杯冰冷的水，然后用很长很长的时间，一颗一颗化为眼泪。 27、抛开一根稻草，它会指出风的方向。

28、花谢了，独留花香，花香似的回忆，也袅袅挪挪。

29、我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。

30、不于富交，我不贫；不与贵交，我不贱；自感不贫不贱，就能常处乐境，于身心有益。

31、静坐常思己过，闲谈莫论人非。

32、简单是美，尽在其中。

33、赠人以鲜花，手留余香。

34、岂能尽如人意，但求无愧于心。

35、只有体会分离，才能珍惜相聚。

描写春天的优美段落

1、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。咝咝„„咝咝„„和煦的春风就像一位翩翩的仙子，轻抚着大地的脸庞。她掠过草丛中，小草兴奋地摇摆着嫩绿的身躯，沙沙作响。大树拍打着树叶，仿佛是为了习习凉风的到来而欢呼雀跃地鼓掌。春风柔和地拂向花丛中，繁花似锦，娇艳欲滴的花儿含情不尽，给人以妩媚，给人以娇艳。她们在风中尽情地摇摆着，争奇斗艳，香气袭人，令人心旷神怡，陶醉不已。

2、远远望去，雨像一团雾，一团烟，又像一幅珠帘。雨声是均匀细密的，就像窃窃私语，又像远远地吹着短笛，隐隐约约，若有若无，地上腾起阵阵烟雾，更使的那雨像飘曳的薄纱；淅淅沥沥，沙沙沙沙，如一杆碧绿的笛子悠悠流出的动情的曲调，这是春雨的尾声啊。在着雨声中，你会甜甜地睡去，盈盈地醉去„„

3、我喜欢春天：我喜欢春天的百花盛开，我喜欢春天的冰河解冻，我喜欢春天的绿草成荫。我最喜欢的就是农村的春天。

4、春天，田野里一片繁忙的景象！在炎热的太阳下，一群群勤劳的农民伯伯猫着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗，洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边，一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌，好象在欢迎春天的到来！

5、春天，一个诗情画意的季节，一个生机勃勃的季节。春天，为我们带来了温暖，为大地带来了生机。在这个春意盎然的季节，大自然也开始了她们的春天交响曲。

6、春阳映入花蕊，春风摇动着花枝，莺燕翩然起舞，蜜蜂留连花间，美不胜收。置身于春景中，煦日当头，各色交杂，怎能不让人叹服大自然的别具匠心，一刹那间变幻出比万花筒更加多彩的画面。

7、叮咚叮咚，泉水欢快的唱着歌儿，流向远方。嘀咕嘀咕，布谷鸟奏起了悠扬的乐章。沙沙沙沙，小雨组成了欢快的音符。这就是一曲春天的赞歌。就在这时，羞涩的春姑娘迈着轻盈的步伐，静静地。悄悄的。缓缓地向我们走来，公谱成一曲和谐动听的春之歌！

8、冬去春来，杨柳吐绿，温暖的阳光照耀着大地。柔和的春风吹青了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，像用筛子筛过一样，密密地向大地飞洒着。树的枝杈上探出头的点点新绿，迎着温暖的春风， 颤动着。打了几个滚，翻了几下身，那绿色仿佛眼见着长起来，由嫩绿变成深绿。渐渐地，绿成一片，在阳光下，忽明忽暗，掩映生辉。

描写风信子的段落篇四
《描写花的好句、好段》

描写花的好句、好段

开头：

★ 有人喜欢华丽高贵的牡丹，有人喜欢十里飘香的桂花，有人喜欢浪漫娇艳的玫瑰……而我呢？却喜欢那普通的风信子，它静静地站在我的桌子旁，却让我经常情不自禁地凑过去看看它。

★ 华贵的牡丹，芬芳的百合，傲雪的梅，正直的莲，哪一种是你的最爱？这些我都不爱，我最喜欢的是漫山遍野的山茶花。

★ 四季这个大花园中，繁花朵朵，五彩缤纷。牡丹，有多少人曾为她的华丽而陶醉？莲，有多少人曾为她的气质而倾倒？可我却最爱朴素的杜鹃花。 ★ 今天，老师给大家带来了一位客人，它就是花中的仙女――水仙花。 结尾：

★ 这就是风信子。听了我的介绍，你一定对它非常感兴趣吧，那今年冬天你也去买一株回家慢慢观赏吧！

★ 尽管生长环境那样简单，但是长出的花很淡雅、可爱，香味又那样的诱人。我喜欢美丽的水仙。

★ 看着水仙花秀丽的神情，闻着那令人快乐的清香，我也好想变成一朵水仙花，为人们带来快乐。

★ 我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。

★ 这样的韧性，又能引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃！

樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的绿帐篷。 风儿一吹，美人蕉的花朵就像一个美丽的少女，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，把丝丝凉意送给你我他。

桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空飘浮的晚霞，令人心旷神怡。

向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发，它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不回头。

菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的…… 远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。

1.那盛开的花朵儿，不正像一张张美丽可爱的脸儿吗？

2.在阳光下，粉红的桃花散发着一阵阵芳香，看上去既柔和又艳丽。

3.映山红开了，满山红艳艳的，像一簇簇烧得正旺的火焰，壮观极了。

4.走到树前，只见樱花由五个花瓣组成，白里透红，样子有点像桃花，但没有桃花那样艳丽，显得朴素淡雅。

6.喇叭花的叶子碧绿碧绿的，稠密得很，远远看去，就像一匹绿布挂在空中。

7.啊，牵牛花开了。六角形的花，像个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。

8.微风过处，那碧绿的莲叶随风起伏，就像一位舞女在摆动她那美丽的长裙。

（好段）

时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花。风吹着，玫瑰花随风摇曳。不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。

过了几天,桃花大片开放,远远望去,好像火红的朝霞,下雨了,花朵在露水中欢笑,尽情地吮吸着春天的甘露；雨过天晴,阳光洒满大地,花朵面对太阳公公欢笑,它长呀长呀,长得可美了。摘下一朵来仔细瞧瞧，只见五个带着细密小刺的碧绿的萼片上面投着五个椭圆形的花瓣,就像一颗五角星。

描写风信子的段落篇五
《文档》

人教版小学语文五年级上册册期末试卷（共五套）

一、听写

二、用√标出带点字的正确读音。（2％）

三、查字典，按要求填空。（3.5％）

四、把成语补写完整。（4％）

（ ）无（ ）（ ） 理（ ）气（ ）

（ ）腔（ ）火 千（ ）万（ ）

五、选字填空。（4．5％）

六、解释带点字的意思。（10％）

七、给句中画线部分换上一个意思相近的词。（4％）

1．我的父亲允许闰土来家中管祭器。（）

2．寒流从辽远的西伯利亚侵入胶东半岛。（）

3．将相团结一致，共同努力，保卫赵国。（）

4．老班长已经是气息非常微弱，只剩下一口气了。 （ ）

八、造句。（9％）

1．既„„又„„——

2．骤然——

3．哪怕„„也„„——

九、选择（是比喻句的打√）。（3％）

1．绿色的湖面平得像一面镜子。（ ）

2．他像巨人一样挺立着。（ ）

3．父亲是个打猎迷。（ ）

4．共产党是太阳，把温暖送到人们心里。（ ）

5．她长得很甜，像她妈妈一样。（ ）

6．陈秉正的手成了铁耙，什么棘针蒺藜都刺不破它。（）

十、按一定顺序重新排列下列词语，并写下来。（2％）

准备活动 领奖品 冲刺 起跑

____________________________________________

十一、缩句。（4％）

1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

____________________________________

2．泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

____________________________________

十二、改病句。（6％）

1．同学们脸上洋溢着愉快的心情。

2．中国名胜古迹很多，长城是唯一的一处。

3．一辆日本朋友乘坐的汽车去故宫参观。

十三、加标点符号。（4％）

1．他飞奔回客店 花了一夜的工夫 把刚才弹的曲子月光曲 记录下来

2．运动以后不要立即大量喝冷水 原因有三点 一容易引起消化不良

二 加重心脏负担 三 还会引起水中毒症

十四、填空。（4％）

1．《赠汪伦》的作者是（ ）。这首诗用（ ）方法表现出（）。后两句诗的意思是（ ）。

3．“为人进出的门紧锁着”意思是（ ）。

十五、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话（在括号里填上序号）。 （6％）

（ ）春天的郊外，景色多美啊！

（ ）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。

（ ）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。

（ ）脚下，小溪流唱着愉快的歌。

（ ）再远处是一片金黄色的油菜花。

（ ）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。

十六、阅读，完成后面的问题。（24％）

（一）落花生（节选）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了。也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看。可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

1．上文共有（ ）小节。

2．写出近义词。

立刻— 希望—

3．花生和桃子、石榴、苹果等果实最主要的区别是（）。

（用文中语句概括）

4．“对。这是我对你们的希望”一句中，“这”指什么？ （用曲线画出文中相应的词句）

（二）___________________

新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。 我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。

啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

1．填空。

(1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（），主要画的是（ ）。

(2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。

2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。

3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。 _________________________________________

4．写出文章的中心思想。

_________________________________________

5．给短文加标题。

小学语文十一册期末试卷（五）答案

一、凄、侵、襟、谓、践、允、蔓、搂、幽、蹈

二、qu1n、ji1n、nu$、g1ng

三、1．S、shu1i、亠、8；2．儿、4、②

四、战、不胜；直、壮；满、怒；军、马

五、黯然泪下、暗藏、黑暗；恐惧、距离、拒绝；

漫山遍野、缓慢、满不在乎

六、美：好、漂亮、美好； 望：希图、往远处看、盼；

俗：大众化的、习俗； 临：到、对着

七、1．准许； 2．遥远； 3．齐心协力； 4．奄奄一息

八、略

九、1．√；4．√；6．√

十、准备活动、起跑、冲刺、领奖品

十一、1．天空挂着圆月。 2．泪珠落

十二、1．把“心情”改为“神情”；

2．把“唯一”改为“其中”；

3．把“的”去掉，把“一辆”移到“汽车”前面。

十三、1．，，《 》。 2．，：、；、；、。

十四、1．略

2．带点部分的意思是：“我”和“我”的朋友生活在狭小的圈子里，只能看到小的天空，很少接触大自然和社会生活的广阔天地。

3．对待革命者，牢门紧锁，把他们监禁起来，施以酷刑。 十五、1、4、5、2、6、3（注意：近处方可见到密蜂采蜜）

描写风信子的段落篇六
《现代文阅读》

追光教育培训学科教师辅导讲义

讲义编号： 组长签字： 签字日期：

描写风信子的段落篇七
《作文复习》

一．修辞知识

1.比喻：比喻就是描写事物或说明道理时，用与它相似的其他事物或道理来打比方。比

喻分为明喻、暗喻、借喻三种类型。 明喻：非常明显的比喻

例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。 暗喻：不明显的比喻

例：生活是多么广阔，生活是海洋。

借喻：不出现本体和比喻词，直接用喻体替代本体。 例：地上射起无数的箭头，房屋上落下万千瀑布。（雨）

2.借代：接待是用相关的事物来代替所要表达事物的修辞方式。

种类：1.用事物特征代本体事物。例：红眼睛原知道他家里只有一个老狼。 2.具体带抽象。例：枪杆子里面出政权。 3.专名代泛称。例：我们需要雷锋这种人。

4.形象代本体。例：上面是两个老爷，东边是马褂，西边是服装。 5.部分代整体。例：吟罢低同元写处，月光和水照绍衣。 6.结果代原因。例：专弄文墨为壮士捧腹。（捧腹是笑得结果） 7.资料代本体。例：五十年间万事空，懒将白发对青铜。 作用：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。

注意：要抓住事物的典型特征，借代的借体和本体不能同时出现。

3.拟人：拟人就是把人以外的物当做人来描写，给他加以人的动作或思想感情，使它具有人的特点。

蓝色的紫罗兰就是小小的海军学生，他们把风信子和番红花称为小结，跟他们一起跳起舞来。

作用：运用拟人，不仅可以使文章描述的事物生动形象，而且能鲜明地表达出对所描写的事物的感情。

4.夸张：夸张是对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞法方法。夸张可以分为三类，即扩大夸张、缩小夸张、超前夸张。

扩大夸张：故意把客观事物说得大，多，高，强，深„„的夸张形式。 例：蜀道之难，难于上青天。

缩小夸张：故意把客观事物说得小、少、低、浅„„的形式。 例：他眼光像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

超前夸张：是在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。 例：农民们说：“看见过这鲜绿的茵草，就嗅到白面包子的香味来了。”

作用：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。

注意：1.夸张不是浮夸。2.夸张不能和事实距离过近。3.夸张要注意文体特征。 5.排比：在一个句子中同时把结构相同或相似语气一致，意思密切关联的三个或三个以上句子或词语排列起来的方法。排比具有并列式和递进式两大类。 并列式排比句：分句之间是并列同等地位。

例：下课了，有的同学玩滑梯，有的玩球，有的跳绳。 递进式排比句：后一分句比前一分句意思更近一层。

例：为了祖国的接班人，为了家乡美好的明天，为了祖国腾飞，我们要努力学习。

6.设问：自问自答，先提出问题，接着把自己的看法说出来。如：这是什么精神？这是爱国精神。

作用：使得要强调的主要意见表达的明确，突出给人留下深刻的印象。 特点：1.明知故问2.问而有答3.可从不同角度

注意：1.不可过多2.不应几句话问一个为什么

7.反问：又叫反诘，是用疑问的形式来表达明确肯定或否定的意思，集问、答于一体。反问只问不答，答案在问句之中。

例：我难道没有应该责备的地方吗？

8.引用：引用别人的话，或引用大家熟悉的成语、典故等。应用原话要用引号，概述大意不用引号。

作用：能使作文言简意赅，增强情谊的表现力和说服力，收到良好的表达效果。 例：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

9.对偶：对偶使用字数相等，结构形式相同意义对称的一对短语或句子表达两个相对或相近意思的修辞方式。

种类：1.正对。上下句意思上相似相近相补相衬的对偶形式。

例:墙上芦苇，头鱼脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 2.反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。 例：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 3.连对（流水对）。上下句具有承接，递进，因果，假设条件等关系的对偶形式。 例：才饮长江水，又食武昌鱼。

作用：便于吟咏，易于记忆；用于诗词，有音乐美；表意凝练，抒情酣畅。 10.顶真：顶真也叫蝉联，连珠，是把上一句末尾的词作为下一句的开头，使首尾相重合。

作用：使作品思想缜密，语言流畅，气势流贯，韵调优美，造成一种回环婉转的韵味，收到一唱三叹的艺术效果。

11.双关:利用语义条件和语音条件，使一个词语或句子同时含有字面和字外两种意思，并从字外的意思作为重点，这种修辞方法叫双关。

例：甲：我弟弟分配到了“复旦”大洋。乙：上海复旦也不错啊。甲：是我们县的“复旦”。乙：县里哪有啊。甲：是国营养鸡场，专饲养母鸡孵蛋大学。

12.反复：根据表达的需要，通过有意识地重复使用某些词、词组或句子，以表现某个意思或强调某种感情，从而增加表达效果。

例：新纪元来！新纪元来！人生最有趣的事情，就是送旧迎新，人类的最高追求就是创造新生活。

二、说明方法及其作用

说明方法，是写说明文是用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表达出来的方法。

1.举例子：是说明的事物具体化，增强文章说服力。 2.分类别。将复杂的事物分类说明，可使其条理清楚。 3.列数字：是说明的事物准确具体。、

4.作比较：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，突出事物的特征。 5.列图表：弥补单用文字表达的缺久，对事物解说更直接、更具体。 6.下定义：能准确揭示事物的本质。

7.作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法就作诠释法。

8.打比方：突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性。 9.摹状貌：使被说明的对象更形象。 10.引用：使说明内容更充实具体。 三、作文修辞歌 巧记修辞

1.比喻歌

比喻打比方，生动又形象。 明喻甲像乙，暗喻甲是乙。 见乙不见甲，借喻略本体。 说乙再说甲，人们叫引喻。

2.借代歌

借代像借喻，统统略本体， 借代非借喻，借喻非借代。

以此代彼是借代，以此喻彼是借喻。 借代富有形象性，事物特征更鲜明。

3.比拟歌

拟人拟物叫比拟，拟物把人拟成物， 拟人把物拟成人，物物比拟叫拟物。 描写文章忌呆板，比拟生动形象化， 人物相拟文活泼，强烈感情来抒发。 4.夸张歌

“言过其实”叫夸张，表达感情非寻常。 夸张词句表事物，突出特征更加强。 “夸而有节”正刚好，增添文采助想象。 “夸而无节”成狂言，信手败笔损文章。

5.排比歌

排比一大串，语气多连贯， 结构相类似，意义相关联。 请听《排比歌》，排比好效果， 条理更清晰，层层递进说。 排比可记叙，排比可抒情， 强调又深入，道尽满腹情。 滔滔话语来，串串妙句挥， 增强文气势，感人动心扉。

6.设问反问歌

自问自答是设问，问而不答是反问。 设问醒目又意深，反问语强耐深思。

7.引用歌

别人原话引进来，阐明观点为我用。 尊重原意莫歪曲，或褒或贬须慎重。 用多少，引多少，为引而引太糟糕。

驳多少，引多少，引多驳少批不倒。

8.对偶对仗歌 对偶对仗，结构一样， 词性相同，字数相当。 字句对称，节奏铿锵。 朗朗上口，易记心上。

9.顶真回文歌

连锁叫顶真，回应是回文。 顶真—结构严谨，语句通顺。 回文--循环往复，息息相关。双关歌 双重含义双关语，明说暗讲隐意指。 含蓄幽默细品味，或是暗示或讽刺。

10.双关歌

双重含义双关语，明说暗讲隐意指。含蓄幽默细品味，或是暗示或讽刺。11.反复歌

说理记叙巧反复，加强话语印象深。 文艺创作用“反复”强调主题语意尽。 反复反复意回还，加强节奏扣心弦。

“反复”手法用的妙，文章精彩锦上添。

相关热词搜索：